Сочинение по английскому сколько слов огэ

Обновлено: 11.03.2023

На примере 2020 года разбираем ПОДРОБНО ВСЕ КРИТЕРИИ ПРОВЕРКИ и написания личного письма, которое встречается в заданиях №32 в ОГЭ по английскому языку.

Задание 1.

Прочитайте приведенное ниже задание 32.

You have received a letter from your English–speaking pen friend, Ben. You have 30 minutes to do this task.
… I’m very busy preparing for my school exams in Literature and History. To pass them successfully, I have to know a lot…
… What subjects have you chosen for your exams and why? What type of exam do you prefer – oral or written? How do you prepare for exams? …

Write him a letter and answer his 3 questions.
Write 100 – 120 words. Remember the rules of letter writing.

Задание 2.

Прочитайте текст письма обучающегося и комментарии по оцениванию писем. Обратите внимание на критерии оценивания, данные перед анализом письма. Согласны ли вы с данными комментариями?

Текст 1 (личное письмо учащегося с сохранением языкового оформления)

Hello, Ben,
Thank you for your recent letter. It was nice to hear from you again. Sorry, I ha-ven’t written to you earlier but I was busy preparing for my exams.
This year I have to take four exams and I can choose two of them. I’ve chosen Сhemistry and English. I’ve chosen Сhemistry because I want to be a doctor. As for English, I know quite well and it won’t be difficult to pass the exam. Getting to your second question I prefer written exams because I have time to think and to check my answer. To get ready for my English exam I do grammar exercises and read English texts. For Сhemistry — I solve a lot problems.
Please write back soon.

Комментарии к личному письму

Личное письмо оценивается по четырем критериям: решение коммуникативной задачи, организация текста, лексико-грамматическое оформление высказывания, орфография и пунктуация. Но проверка личного письма экспертом начинается с подсчета количества слов в данном письме. В соответствии с заданием письмо должно содержать 100–120 слов. В данном письме – 130 слов, т.е. требуемый объем соблюден. Оценим письмо по четырем критериям.

Решение коммуникативной задачи (К1)

Максимальное количество баллов — 3

— даны полные и точные ответы на три заданных в письме-стимуле вопроса;
— правильно выбрано стилевое оформление речи с учетом цели высказывания и адресата (обращение, завершающая фраза, подпись);
— соблюдены принятые в языке нормы вежливости (в частности, есть благодарность за полученное письмо, упоминание о предыдущих контактах, выражена надежда на будущие контакты).

Письмо оценивается в 2 балла по рассматриваемому критерию, если в нём:

Обучающийся получает 1 балл, если в личном письме:

— даны ответы на три вопроса, но при этом на два вопроса даны неполные или неточные ответы; ИЛИ учащийся ответил только на 2 вопроса, заданных в письме-стимуле;
— допущены одно-два нарушения в стилевом оформлении письма (например, использована завершающая фраза, характерная для официального стиля) И/ИЛИ в соблюдении норм вежливости (например, нет благодарности за полученное письмо).

— коммуникативная задача не решена: отсутствуют ответы на два заданных в письме-стимуле вопроса;
— ИЛИ объем письма менее 90 слов.

Выполнено ли задание полностью, а именно:

а) даны ли ответы на три заданных в письме-стимуле вопроса?

Задание выполнено полностью, так как:

Выполнено ли задание полностью, а именно:

б) правильно ли выбраны обращение, завершающая фраза и подпись?

Задание выполнено полностью, так как:

б) В письме присутствует обращение (Hello, Ben,), завершающая фраза (Best wishes,) и подпись (Masha), соответствующие стилю неформального письма.
Следует отметить, что в личном письме допускаются различные виды обращения: Dear Ann,
Hi, Jane,/ Hi Jane,
Hello, Jane,/ Hello Jane,
Все они считаются правильными, включая указанные вариации в пунктуации, согласно норме современного английского языка.

Выполнено ли задание полностью, а именно:

в) есть ли благодарность за полученное письмо; упоминание о предыдущих контактах, выражена ли надежда на будущие контакты?

Задание выполнено полностью, так как:

в) В письме присутствуют благодарность за полученное письмо (Thank you for your recent letter), упоминание о предыдущих контактах (It was nice to hear from your again) и упоминание о будущих контактах (Please write back soon).

Вывод:

Рассмотрим второй критерий оценивания задания 32: организация текста.

Организация текста (К2)

Максимальное количество баллов – 2

— текст письма логично выстроен и правильно разделен на абзацы;
— правильно использованы языковые средства для передачи логической связи;
— оформление письма соответствует нормам письменного этикета, принятого в англоязычных странах.

Письмо оценивается в 1 балл по рассматриваемому критерию, если

— текст письма не всегда логичен (допущено не более 2-х логических ошибок);
— И/ИЛИ допущены ошибки при делении на абзацы;
-И/ИЛИ имеются 1–2 ошибки при использовании средств логической связи;
— ИЛИ имеются нарушения в структурном оформлении письма (не более двух нарушений): отсутствуют элементы, характерных для оформления личного письма, например, отсутствует дата или неправильно написан адрес.

— текст письма выстроен нелогично (допущено три и более логические ошибки);
— И/ИЛИ допущено 3 и более ошибок в использовании средств логической связи;
— И/ИЛИ отсутствует деление на абзацы;
— И/ИЛИ допущены 3 и более ошибок в структурном оформлении письма.

а) логично ли выстроен и разделен на абзацы текст?

Текст выстроен в целом логично и разделен на абзацы. Ответы на вопросы объединены в один абзац. Благодарность за полученное письмо, ссылка на предыдущие контакты и завершающая фраза также выделены в отдельные абзацы.

б) правильно ли использованы языковые средства для передачи логической связи?

Автор использует различные языковые средства для передачи логической связи ( but, because, and, as for). В тексте письма есть фраза, которая подводит к основной части (ответам на вопросы): Sorry, I ha-ven’t written to you earlier but I was busy pre-paring for my exams.Используется логиче-ские мостик, связывающий ответы на 1 и 2 вопросы (Getting to your second question…). Все языковые средства для передачи логи-ческой связи использованы правильно.

в) соответствует ли оформление текста нормам письменного этикета?

Оформление текста письма соответствует нормам письменного этикета, а именно: имеется правильный адрес в верхнем правом углу (сначала город, потом страна), дата, обращение на отдельной строке слева, завершающая фраза письма на отдельной строке, подпись на отдельной строке.

Вывод:

Все требования к организации текста выполнены, поэтому письмо может быть оценено в 2 балла по данному критерию.

Переходим к третьему критерию: оцениванию лексико-грамматического оформления письма.

Лексико-грамматическое оформление текста (К3)

Максимальное количество баллов — 3

— использованный словарный запас и грамматические структуры соответствуют уровню сложности задания: употреблена разнообразная лексика, используются различные грамматические структуры, используются простые и сложные предложения;
— допущены не более 2 лексико-грамматических ошибок.

Письмо оценивается в 2 балла по рассматриваемому критерию, если

— использованный словарный запас и грамматические структуры соответствуют уровню сложности задания: употреблена разнообразная лексика (уровня А2), используются различные грамматические структуры, используются простые и сложные предложения;
— допущено не более 4 лексико-грамматических ошибок, не затрудняющих понимание;
— ИЛИ языковые ошибки отсутствуют, но используется лексические единицы и простые грамматические структуры только элементарного уровня.

Обучающийся получает 1 балл, если в личном письме:

— использованный словарный запас и грамматические структуры не полностью соответствует уровню сложности задания: употреблены лексические единицы в основном элементарного уровня (А1), используются одни и те же грамматические структуры, используются в основном простые предложения.
— допущено не более 5 лексико-грамматических ошибок.

а) использованы ли разнообразная лексика и грамматические структуры, соответству¬ющие уровню сложности задания?

В письме использована разнообразная лексика (prepare for/ take/pass the exams, choose the exam, prefer, grammar exercises, solve problems) и грамматические структуры (I was busy preparing…, I have to take …, I want to be …, I’ve chosen, it won’t be difficult, to get ready …I do, etc.), используются простые и сложные предложения, которые соответствуют уровню сложности задания 32 .

б) каково количество лексико-грамматических ошибок?

В письме допущены 2 языковые ошибки:
As for English, I know __ quite well (пропущено местоимение it)
a lot__ problems. (пропущен предлог of)

Вывод:

Рассмотрим четвертый критерий оценивания личного письма: орфография и пунктуация.

Орфография и пунктуация (К4)

Максимальное количество баллов – 2

— орфографические и пунктуационные ошибки отсутствуют;
— ИЛИ допущено не более 2 орфографических и пунктуационных ошибок.

Письмо оценивается в 1 балл по рассматриваемому критерию, если

— допущено не более 4 орфографических и пунктуационных
ошибок .

Каково количество орфографических и пунктуационных ошибок в письме?

В письме отсутствуют орфографические и пунктуационные ошибки (в конце повествовательных предложений стоит точка; отсутствует восклицательный знак после обращения (стоит запятая); поставлена запятая после завершающей фразы и отсутствует точка после подписи)

Вывод:

Общая информация

В последнем разделе письменной части экзамена ученик должен ответить на письмо, которое получил от друга, желательно сделать это за 30 минут, а максимально за правильно написанное письмо можно отхватить 10 баллов.

Как писать письмо

Подготовиться к этому разделу экзамена НА МАКСИМУМ поможет Книга по письму ОГЭ

Ученикам предлагаю следующую схему написания электронного письма:

Thank you for your recent letter.

As for your questions, (Дальше в этом абзаце отвечаем на все вопросы друга, развернуто).

I guess that’s all for now. Hope to hear from you soon.

Собственно, остается лишь выучить эту форму и ответить на ВСЕ три вопроса, заданные в письме. А также не забыть, что нужно использовать в письме сокращения и уложиться в 100-120 слов. На самом деле, можно отклониться от этой цифры на 10 процентов и написать 90-132 слова, и письмо все равно проверят.

Кстати, про критерии подсчета слов. Считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата (дата в формате 20/08/2017 считается за одно слово), подпись также подлежат подсчёту. При этом:

 стяжённые (краткие) формы can’t, didn’t, isn’t, I’m и т.п. считаются как одно слово;

 числительные, выраженные цифрами, т.е. 1, 25, 2009, 126 204 и т.п., считаются как одно слово;

 числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. 25%, 100% и т.п., считаются как одно слово;

 числительные, выраженные словами, считаются как слова;

 сложные слова, такие как good-looking, well-bred, English-speaking, twenty-five, считаются как одно слово;

 сокращения, например USA, e-mail, TV, CD-rom, считаются как одно слово;

 слова, написанные неправильно, например, без дефиса well bread, будут составлять при подсчете 2 слова, а написанные wellbread как одно (т.е. подсчет идет по факту написания).

А как же лексика с грамматикой? Письмо должно быть грамотно оформлено и содержать тематические слова. Показать развернутое знание грамматики можно, занимаясь ей весь год и оттачивая в процессе написания писем.

Насчет лексики могу сказать то же самое. Учите, употребляете в разговоре и письменной речи, чтобы ученик мог ее использовать на экзамене.

И последний совет: не уверены в написании слова или грамматической конструкции – не пишите, напишите лучше просто, но правильно.

Пример

Write him a letter and answer his 3 questions. Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.

Thank you for your recent letter.

As for your questions, I’m fond of detective stories, that’s why I always go to the cinema to watch them. I enjoy watching films in the cinema with my friends because watching films together is much more exciting than doing it on your own. Besides, I like the atmosphere in the cinema. If I had a chance, I would make a film about animals because I love them and want to share my feelings with others.

I guess that’s all for now. Hope to hear from you soon.

Внимание! Когда будете переписывать свой ответ в экзаменационный бланк, не забудьте в начале написать номер задания – Задание 35. Организуйте свое время так, чтобы на экзамене вы успели переписать все письменное задание в бланк. Письмо, написанное на черновик, не проверяется.

Учебник

Подготовиться к этому разделу экзамена НА МАКСИМУМ поможет Книга по письму ОГЭ

ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ ПИСЬМА НА ОГЭ

На экзамене дается небольшой отрывок из личной переписки. Его можно использовать как шаблон письма по английскому языку: ОГЭ в принципе не уделяет должного внимания импровизации, по большей части экзамен проверяет умение выполнять различные коммуникационные задачи. Итак, шаблон письма по английскому языку ОГЭ состоит из небольшого рассказа о случившемся у автора и вопросов от него. Сдающему экзамен, соответственно, необходимо четко ответить на вопросы. Поговорим о том, как это сделать.

Структура письма в английском языке на ОГЭ проверяет несколько навыков:

1. Умение выстраивать связный ответ — твоей письмо должно начинаться с приветствия, содержать твой собственный рассказ и ответы на вопросы и заканчиваться пожеланиями и подписью; менять последовательность абзацев нельзя.
2. Умение придерживаться заданного объема — требуется 100-120 слов, однако любой шаблон письма по английскому языку ОГЭ и твой ответ может отклоняться в количестве слов на 10%. Это сделано для того, чтобы погрешность в исчислении слов не сильно повлияла на результат проверки. Реальные границы — 90-132 слова. Если слов меньше 90, задание не проверяется. Если больше 132 — проверяется по 132-ое слово включительно.
3. Соблюдение стиля дружеского послания — важно помнить, что требуется написать именно ответ другу, то есть в этом задании экзамена от вас требуется использовать более разговорную речь — сокращения, речевые фигуры и обороты (без жаргонизмов).
4. Соблюдение языковых норм — правила письма на английском языке для ОГЭ ограничиваются по большей части орфографическими и грамматическими нормами, однако не стоит забывать и о пунктуации. Например, ежегодно ученики теряют баллы, ставя точку после своего имени.

СТРУКТУРА ПИСЬМА В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ОГЭ

Ответ на это задание экзамена содержит несколько необходимых структурных элементов. Грамотно составленный шаблон письма по английскому языку ОГЭ с 2021 года должен содержать семь частей, расположенных в конкретном порядке:

1. Заполненный блок — в экзамене имеется три уже заполненных поля с двумя почтовыми адресами (отправителя и адресата) и темой послания.

3. Благодарность — это первый полноценный абзац письма, он идет после абзаца с обращением. Здесь требуется выразить свою благодарность за полученное письмо и принести извинения за ожидание ответа. Упоминание о предыдущих контактах с 2021 года не обязательно.

4. Основная часть — это минимум два абзаца, которые не включают в шаблон письма по английскому языку ОГЭ, так как они меняются в зависимости от задания.

5. Завершение — последний полноценный абзац ответа, в котором нужно объяснить, что вынуждает закончить послание, и выразить надежды на продолжение переписки.

7. Имя — имя в полной или сокращенной форме пишется под абзацем с выражением доброжелательности. Точка после него не ставится.

ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ПИСЬМА

Правила письма на английском языке в ОГЭ базовые:

• соблюдать структуру и деление на абзацы, которые приведены как шаблон письма по английскому языку ОГЭ выше;
• использовать речевые мостики (вводные слова),
• избегать формальных конструкций (канцеляризмов),
• использовать сокращения.

РЕКОМЕНДАЦИИ И СОВЕТЫ ПО ПОДГОТОВКЕ

Идеальное время для написания ответа на задание — полчаса, так как другие вопросы экзамена проверяют больше навыков и требуют внушительных временных затрат. Чтобы уложиться в тридцать минут и не потерять в качестве, нужно заранее составить шаблон письма по английскому языку ОГЭ: можно написать и запомнить все части послания, кроме основной.

Также не стоит забывать о количестве слов: любой пример написания письма на английском языке в ОГЭ должен содержать 100-120 (± 10%). Стоит помнить о нескольких правилах подсчета слов:

• сокращения, цифры, проценты — это одно слово;
• неверно написанные слова считаются в соответствии с написанием (если два слова написаны слитно — это одно слово, если одно слово написано в два — это два).

ПЛАН НАПИСАНИЯ ПИСЬМА НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ ОГЭ

Перед выполнением задания стоит набросать на черновике примерные ответы на заданные вопросы и выделить моменты в рамках рассказа друга, о которых можно спросить. Обязательно нужно обращать внимание на задание! В нем заранее указана тема, по которой задаются вопросы.

Первые три поля с почтовыми адресами и темой заполнены автоматически, в них вписывать ничего не нужно. Соответственно, писать дату и свой адрес, как это было в предыдущие года, теперь не нужно.

Если шаблон письма по английскому языку ОГЭ уже готов, стоит без помарок переписать клише в беловик и сформулировать основную часть, используя вводные словосочетания.

ПРИМЕР НАПИСАНИЯ ПИСЬМА

Задание № 35 на ОГЭ по английскому языку – написание личного письма.

В 2021 году формат личного письма на ОГЭ по английскому языку изменился – давайте научимся писать новый вариант!

В демонстрационной версии ФИПИ на 2021 год нам предлагается следующее письмо-стимул:

Требуется написать ЭЛЕКТРОННОЕ письмо другу, в данном случае – Бену, при этом в письме нужно полно ответить на заданные вопросы (я подчеркнула их в задании синим цветом).

Количество слов: 90 – 132 (так как допускается отклонение в 10% от указанных границ в 100-120 слов). Если Вы пишете меньше 90 слов, то письмо проверяться не будет. Если Вы пишете больше 132 слов, то эксперт будет проверять первые 120 слов, поэтому укладывайтесь в заданные рамки!

Как считать слова?

Считаем все слова, начиная с обращения, артикли, предлоги и другие служебные слова также считаются.

При этом за одно слово считаются:

1. Дата в виде цифр: 10.05.2021;
2. Числительные, выраженные цифрами или словами: 210, ninety-one;
3. Сложные слова: pop-singer, English-speaking;
4. Краткие (стяженные) формы: I’ve, it’s, don’t, can’t, won’t, wasn’t;
5. Сокращения: TV, e-mail, UK.

Далее мы рассмотрим, что должно быть в содержании Вашего личного электронного письма.

ПЛАН ПИСЬМА:

Обратите внимание, что в новом формате адрес указывать НЕ НУЖНО!

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПИСЬМА:

1. Решение коммуникативной задачи (3 балла)
2. Организация текста (2 балла)
3. Лексико-грамматическое оформление текста (3 балла)
4. Орфография и пунктуация (2 балла)

Максимальное количество баллов – 10

Давайте рассмотрим следующий образец письма:

Обратите внимание! Вместо слова letter лучше использовать email/message.

В данном письме 108 слов.

В обращении должно быть имя, после имени не забываем ставить запятую!

В двух предложениях должна быть следующая информация: благодарность за полученное письмо и ссылка на предыдущие контакты:

Thank you for your recent letter! I was happy to hear from you again!

В следующем предложении желательно написать о том, почему мы не могли ответить ранее и извиниться за задержку:

I’m sorry I couldn’t answer earlier because I was busy with my exams.

Переходим к ответам на вопросы при помощи такого соединительного предложения:

In your letter you asked me about films.

Отвечаем на каждый вопрос одним сложным или двумя простыми предложениями. Одно простое предложение в качестве ответа на вопрос считается как неполный ответ.

As for me, I like different kinds of films, but my favourite genre is adventure. Well, I prefer watching films in the cinema. It is so exciting to watch them on a large screen! You know, if I had a chance, I would make a film about friendship.

Завершаем письмо, указывая причину:

I have to go now because I’ve got a lot of homework to do.

Указываем ссылку на будущие контакты:

Hope to hear from you soon!

Пишем завершающую фразу и Ваше имя на отдельной строке, точки в конце не ставим:

Для осуществления логической связи между предложениями Вам необходимо использовать в тексте письма вводные слова и выражения, а также личные местоимения.

В данном примере были использованы:

As for me, – что касается меня

Well, – имеет значение “ну / что ж / хорошо”, но часто не переводится на русский язык.

You know, – ты знаешь

В письме достаточно 2-3 таких выражений, но не более, не перегружайте ими письмо.

Надеюсь, данный вариант написания личного письма Вам пригодится на экзамене!

Читайте также:

  

• Сочинение 9 мая в коронавирус

  

• Почему язык принято сравнивать с волшебным зеркалом сочинение

  

• Сочинение триумфальная арка в улан удэ

  

• Сочинение мое любимое занятие вышивание крестиком

  

• Уважение к старшим у казахов сочинение

С 2016 года вы­пуск­ни­ки девятых клас­сов должны сда­вать четыре эк­за­ме­на формата ОГЭ, два из ко­то­рых обязательные, а два по выбору.

ПЛАН ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ОГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 2023 ГОДА


читать полностью: спецификация.

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный.

ШКАЛА ПЕРЕВОДА ОТМЕТОК

Источник: Письмо Рособрнадзора № 04−36 от 14.02.2022

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ БЛАНКИ

Скачать бланки в высоком качестве можно по ссылке.

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На экзамен по иностранным языкам — технические средства, обеспечивающие воспроизведение аудиозаписей, содержащихся на электронных носителях, для выполнения заданий раздела «Аудирование» КИМ ОГЭ; компьютерная техника, не имеющая доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; аудиогарнитура для выполнения заданий раздела «Говорение» КИМ ОГЭ. Источник.

Авторы заданий для подготовки к ОГЭ: Трубанёва Н. Н.,
Бабушис Е. Е,
Спичко Н. А; использованы экзаменационные материалы ОГЭ.

Уважаемые коллеги, вот и осталось нам обсудить последнее задание экзамена ОГЭ – электронное письмо. Оно подготавливает нас к почти аналогичному письменному заданию на ЕГЭ.

Общая информация

В последнем разделе письменной части экзамена ученик должен ответить на письмо, которое получил от друга, желательно сделать это за 30 минут, а максимально за правильно написанное письмо можно отхватить 10 баллов.

Задача это нетрудная. Если писать по письму в неделю на протяжении учебного года, к концу 9-го класса написать личное письмо на 8-9 баллов не составит труда среднему ученику, потому что это задание, как и говорение, требует тренировки и отработки клише.

Как писать письмо

Подготовиться к этому разделу экзамена НА МАКСИМУМ поможет Книга по письму ОГЭ

Ученикам предлагаю следующую схему написания электронного письма:

Собственно, остается лишь выучить эту форму и ответить на ВСЕ три вопроса, заданные в письме. А также не забыть, что нужно использовать в письме сокращения и уложиться в 100-120 слов. На самом деле, можно отклониться от этой цифры на 10 процентов и написать 90-132 слова, и письмо все равно проверят.

Кстати, про критерии подсчета слов. Считаются все слова, с первого слова по последнее, включая вспомогательные глаголы, предлоги, артикли, частицы. В личном письме адрес, дата (дата в формате 20/08/2017 считается за одно слово), подпись также подлежат подсчёту. При этом:

         стяжённые (краткие) формы can’t, didn’t, isn’t, I’m и т.п. считаются как одно слово;

         числительные, выраженные цифрами, т.е. 1, 25, 2009, 126 204 и т.п., считаются как одно слово;

         числительные, выраженные цифрами, вместе с условным обозначением процентов, т.е. 25%, 100% и т.п., считаются как одно слово;

         числительные, выраженные словами, считаются как слова;

         сложные слова, такие как good-looking, well-bred, English-speaking, twenty-five, считаются как одно слово;

         сокращения, например USA, e-mail, TV, CD-rom, считаются как одно слово;

         слова, написанные неправильно, например, без дефиса well bread, будут составлять при подсчете 2 слова, а написанные wellbread как одно (т.е. подсчет идет по факту написания).

А как же лексика с грамматикой? Письмо должно быть грамотно оформлено и содержать тематические слова. Показать развернутое знание грамматики можно, занимаясь ей весь год и оттачивая в процессе написания писем.

Насчет лексики могу сказать то же самое. Учите, употребляете в разговоре и письменной речи, чтобы ученик мог ее использовать на экзамене.

И последний совет: не уверены в написании слова или грамматической конструкции – не пишите, напишите лучше просто, но правильно.

Пример

Write him a letter and answer his 3 questions.  Write 100–120 words. Remember the rules of letter writing.

Dear Ben,

Thank you for your recent letter.

As for your questions, I’m fond of detective stories, that’s why I always go to the cinema to watch them. I enjoy watching films in the cinema with my friends because watching films together is much more exciting than doing it on your own. Besides, I like the atmosphere in the cinema. If I had a chance, I would make a film about animals because I love them and want to share my feelings with others.

I guess that’s all for now. Hope to hear from you soon.

Best wishes,

Anya

Внимание! Когда будете переписывать свой ответ в экзаменационный бланк, не забудьте в начале написать номер задания – Задание 35. Организуйте свое время так, чтобы на экзамене вы успели переписать все письменное задание в бланк. Письмо, написанное на черновик, не проверяется.

Учебник

Подготовиться к этому разделу экзамена НА МАКСИМУМ поможет Книга по письму ОГЭ

P.S. Больше про разделы ОГЭ читайте тут:

Аудирование
Чтение
Грамматика
Лексика
Письмо
Устная часть-1
Устная часть-2
Устная часть-3

ELTgram от Ирины Кузнецовой

Начало учебного года — отличное время, чтобы начать готовиться к ОГЭ по английскому — 2023. Многие школьники выбирают этот экзамен в качестве отправной точки и подготовки к ЕГЭ. Давайте детально разберем, что ожидает школьников, решивших сдавать ОГЭ по английскому. В статье вся полезная информация: структура экзамена, обзор всех заданий, тематические блоки и план подготовки!

Содержание ОГЭ по английскому языку не менялось с 2021 года. Вы читаете полностью актуальный материал.

Структура экзамена

Разработчики ОГЭ по английскому — 2023 следуют европейской традиции, разделяя экзамен на две части: письменную и устную. Письменная часть (120 минут) содержит четыре раздела, которые проверяют ключевые аспекты языка:

• аудирование;
• чтение;
• лексико-грамматические навыки;
• письмо.

Устная часть (15 минут) состоит из трех заданий.

Задания организованы по принципу увеличения сложности. Например, первое задание в блоке аудирования проще, чем последнее. ФИПИ считает, что 9-классники должны знать язык на уровне А2 по международной системе CEFR. Задания и материалы подбираются таким образом, чтобы соответствовать этому уровню.

Аудирование

В аудировании 11 заданий. В задании 1 теперь дается четыре высказывания и по одному вопросу с вариантами ответа на каждое. Раньше подобное задание было последним в блоке. Второе задание изменилось внешне: теперь ученикам нужно соотнести высказывания с рубриками, выражающими их содержание.

Третье задание полностью новое. Вопросы 6-11 составляют таблицу, которую нужно заполнить, опираясь на прослушанное интервью. От учеников требуется особая аккуратность: нужно не только внимательно слушать говорящего, но и не запутаться в самой таблице и верно записать информацию. 

Чтение

В этом блоке два задания. Задание № 12 относится к базовому уровню сложности: нужно выбрать из предложенных текстов тот, в котором содержится ответ на вопрос. Вопросов больше, чем текстов, поэтому один останется без ответа. За каждое верное соотнесение можно получить один первичный балл, всего — шесть. В ЕГЭ есть похожее задание, но там не вопросы, а заголовки.

Следующее задание сложнее. Ученики должны прочитать текст и определить, опираясь на его содержание, верны ли утверждения. Всего 7 утверждений, за каждый верный ответ дается один первичный балл. В ЕГЭ подобное задание есть в блоке «Аудирование».

Лексико-грамматический блок

Хотя здесь представлены задания только базового уровня, именно в этом блоке ученики чаще всего ошибаются. Ошибки могут быть связаны как с незнанием необходимых тем, так и с непониманием формата заданий.

Задания 20-28 проверяют грамматические навыки, которые должны сформироваться у выпускника 9 класса. Дается связный текст с пропущенными словами. Экзаменуемые должны преобразовать слова таким образом, чтобы они подходили в текст грамматически.

Задания 29-34 похожи на них, но проверяют не грамматические, а морфологические навыки. Ученики должны с помощью приставок или суффиксов изменить слово так, чтобы оно соответствовало пропуску в тексте.

Оба типа заданий есть и в ЕГЭ, однако тематическое наполнение будет отличаться. На ЕГЭ выпускники должны продемонстрировать владение большим объемом грамматического и морфологического материала. С полным списком необходимых тем можно ознакомиться в кодификаторе на сайте ФИПИ.

Письмо

В этом разделе всего одно задание — № 35. Раньше там необходимо было написать личное письмо другу по переписке с соблюдением всех норм, принятых в английском языке. Теперь изменился формат: нужно написать не личное письмо, а имейл. Изменится структура текста: например, больше не нужно писать адрес отправителя и дату. Больше никаких пояснений разработчики не дали.

Задание оценивается по четырем критериям: решение коммуникативной задачи, организация высказывания, лексико-грамматическое оформление текста, орфография и пунктуация. За идеальное выполнение можно получить 10 баллов.

В ФИПИ относят это задание к повышенному уровню сложности, хотя в ЕГЭ это же задание относится к базовому. Еще одно отличие личного письма в ОГЭ — там нужно только ответить на вопросы друга, а на ЕГЭ выпускники должны еще и задать вопросы в ответ.

Устная часть

В первом задании ученики должны прочесть текст вслух. Хотя задание кажется простым, не все справляются с ним успешно — в школах редко уделяют внимание фонетическим навыкам. Тем не менее, если экзаменуемый совершит не более пяти ошибок, он получит два балла за выполнение этого задания.

Второе задание — уникальное изобретение разработчиков ФИПИ. Учащиеся должны поучаствовать в телефонном опросе и ответить на 6 вопросов электронного ассистента. По кодификатору задание относится к повышенному уровню сложности. Трудность задания в том, что у экзаменуемых нет возможности переспросить вопрос, и, соответственно, есть вероятность ошибиться. За каждый верный ответ дают один балл.

В последнем задании необходимо составить монолог по определенной теме, опираясь на план. Хотя задание относится к базовому уровню сложности, ученики выполняют его с трудом. Как и задание 32 в письменной части, монолог оценивается по нескольким критериям: решение коммуникативной задачи, организация высказывания, языковое оформление высказываний. Максимальный балл — 7.

Какие навыки нужны, чтобы сдать ОГЭ по английскому 2023

Составителей ЕГЭ и ОГЭ часто обвиняют в том, что экзамены не проверяют уровень языка. На самом деле каждое задание проверяет определенные языковые навыки. Они пригодятся в будущем, когда ученики окажутся в академической среде вуза, где презентации и выступления на иностранном языке — обычная практика.

• Чтобы справиться с аудированием, школьники должны понимать общую идею услышанного высказывания, уметь вычленять необходимую информацию из речевого потока
• В заданиях на чтение ученики показывают навыки внимательного чтения, умение понимать общую идею прочитанного текста
• Помимо этого, в заданиях 13-19 нужно понимать информацию, представленную как прямо, так и косвенно, перефразированно
• Задания лексико-грамматического блока проверяют умения применять грамматические правила на практике и догадываться о значении слова, основываясь на контексте
• В устной части экзаменуемые должны формулировать мысли в форме связного высказывания

Все указанные навыки прописаны в международной шкале оценки иноязычной компетенции. Они соответствуют уровню языка А2-В1.

С чего начать подготовку к ОГЭ по английскому — 2023

1. Оцените текущий уровень языка: пройдите placement test (тест на определение уровня).
2. Ознакомьтесь с экзаменом: попробуйте решить демоверсию прошлого года.
3. Скачайте кодификатор и отметьте те темы, в которых вы уверенно себя чувствуете, и те, в которых есть проблемы.
4. Оцените, смогут ли вас подготовить в школе.
5. Определите формат подготовки, который вам нравится больше: один на один с преподавателем, онлайн, в группе.