Сочинение по притче чему учат книги

Книга – это источник разнообразной информации для всех людей. Она предназначена для получения нужной и полезной нам информации во всех отраслях жизни. Книги, как таковые, написанные многими обычными, или может быть, величайшими людьми, складывают огромную ценность в нашем мире.
Есть книги, содержащие редчайшую информацию, которую невозможно найти, даже на просторах Интернета. Я считаю, что такие книги, в наше, современное время, необходимо хранить на семи замках, и под строгой ответственностью. Для нашей молодежи, конечно же, предпочтительней Интернет-ресурсы, но есть и те, которые желают владеть самыми древними, и самими редчайшими книгами в не благих целях.
Книга, очень свойственная вещь; она может хранить великие тайны и секреты, неподвластные никому из простых людей; может пройти очень тяжелый путь, от начала ее написания, до самого уничтожения. И даже может видеть то, чего не видели человеческие глаза. Пронося все это в себе, книга закаляет свой собственный характер.
Заядлый читатель, может вбирать достаточно большое количество полезной и нужной информации, которая влечет за собой огромный накопленный опыт самого автора книги. После прочтения книги, вы получаете не только необходимую вам информацию для какого-нибудь дела, но и развиваете свои умственные способности для поддержания речи с окружающими вас людьми. К слову, это очень полезный и нужный навык, который выручит вас не один раз. К вышеупомянутому могу добавить, после прочтения примерно пятидесяти книг, вы научитесь неординарно мыслить и запоминать разнообразные слова любой сложности.
Со временем, все библиотеки мира, начинают терять свою истинную ценность. Посещаемость таких заведений не сравнится с той, что была в двадцатом веке. Конечно же, такая статистика немного опечаливает, но это еще не самое худшее. Не обойдусь без слова «интернет», поскольку на данный момент, он заполонил все уголки мира, и активно используется, и заменятся теми книгами, которые находятся в библиотеках. Сейчас, интернет открывает широкий спектр возможностей, а именно, любой человек имеющий доступ к интернету может без затруднения скачать любимую книгу из бесплатного источника.
Лично с моей точки зрения, книги еще будут существовать довольно-таки продолжительное время, так как они активно выпускаются некоторыми современными изданиями, не теряющими веры в то, что книги были, есть, и будут. Ведь что может заменить те приятные ощущения, когда открываешь книгу, листаешь ее, и чувствуешь незабываемый запах книжных страничек. Исходя из этого, книга заставляет нас любить ее и понимать, насколько же она бесценна.

Чему научили меня книги. Наш век можно без преувеличения назвать веком информа­ции, а общество в целом — информационным. В современном мире существует большое количество различных способов и ис­точников получения ценной и важной для человека информа­ции. Это разнообразные образовательные и научно-познаватель­ные программы, возможности всемирной компьютерной сети Интернет. Однако одним из самых важных источников нового знания по -прежнему остается книга.
Книга учит человека в течение всей его жизни. Сначала она знакомит нас со своими знаками и символами, с помощью кото­рых мы проникаем в таинственный мир ее тайн и загадок. И дела­ет это букварь — первая книга в жизни каждого человека, которая открывает читателям дорогу к знаниям, возможность самостоя­тельно постигать мир, изучать различные науки. Книга — это тот ценный источник, из которого всегда можно почерпнуть ответ на любой интересующий вопрос. Из нее всегда можно получить ин­формацию разной степени сложности. Поэтому мы всегда обра­щаемся к книге. Она сопровождает нас в течение жизни и всегда ей есть что сказать нам. Неважно, сколько человеку лет, молод он или стар. Он всегда нуждается в общении с книгой. Наверное, это не только потому, что книга является источником знаний. Читая книги, человек приобретает очень многое. Во-первых, это помо­гает ему общаться с другими людьми, понимать других и на рабо­те, и в быту. Не всегда нам легко выразить свою мысль ясно, точно и образно. Этому нужно учиться — учиться упорно и терпеливо. Именно книга помогает нам в этом. Она знакомит нас с богатства­ми и возможностями нашего родного языка. А изучение языка помогает нам лучше говорить и писать, выбирать самые точные и нужные слова для выражения своих мыслей. Ведь не случайно
А.    Н. Толстой говорил: «Общаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно». Итак, кни­га учит нас одному из важных человеческих качеств — умению мыс­лить, рассуждать и самому творить что-то новое.
Книга помогает нам жить. В ней содержится многовековая муд­рость о назначении человека в мире. Герои литературных произве­дений разных времен решают для себя очень важные вопросы. Знакомясь с ними, их поступками, мы также знакомимся с поня­тиями чести и долга, мужества и отваги, доброты и чистосердечия. Книга — это, конечно, и наш воспитатель. А понравившийся ли­тературный герой может быть образцом для подражания. Часто именно книга может помочь найти выход из сложной ситуации, подсказать мудрое решение, развеселить или заставить задумать­ся над какими-то сложными вопросами. Поэтому мы обращаемся к книге не только, когда хотим что-то узнать, но и когда хотим от­дохнуть. Книга — незаменимый спутник во время досуга.
Общаясь с книгой, мы общаемся с прошлым. Книги несут в себе все знание, которое человечество накопило за всю предыду­щую историю своего существования. Поэтому книга — это то, что связывает нас с историческим прошлым. Она помогает нам вы­брать свой путь и вызывает желание творить и создавать новое, что отразится в книгах для других поколений.

Книга – лучший источник знаний.
Они бывают на  бумажном носителе, в электронном виде и аудиокниги. В книгах  содержится огромный опыт и знания других людей, которыми можно воспользоваться. Из книг мы узнаем про окружающий нас мир, находим ответы на многие вопросы. Книги учат нас правильно поступать  в той или иной ситуации. Книги как будто просят нас быть лучше. Например, прочитав про чьи-  нибудь подвиги, хочется сделать так же или лучше.
Читать лучше каждый день и понемногу. От этого не устаешь. Всё прочитанное откладывается в голове, а после превращается в знания.
Люди, читающие книги интересней, умней, успешней и счастливей, чем те, кто проводит всё своё время за компьютерными играми и телевизором.
Кяссон Максима
Трудно себе представить  жизнь без книги.
Книгу можно встретить везде: дома в книжном шкафу, в библиотеках, в магазинах…Из книг люди узнают много интересного и нового!
Бываю разными книги: детективы, фантастика, романы … Их читают ради развлечения. Если много читать книг, то будешь всегда грамотно писать.
Любите книгу! Книга – источник знаний… так сказал Максим Горький.
Карась Елизаветы
Книги бываю разные.
Художественные, в них собраны сказки, рассказы, стихи. Бывают обучающие книги. Это учебники, словари, справочники, энциклопедии. Когда человек много читает, он становится грамотным, образованным, умным.
Я люблю читать книги. Больше всего мне нравятся рассказы о приключениях, смешные истории.
Орлова Олега
Мы каждый день читаем книги. Некоторые прочитываем несколько раз. Но что такое для нас книга? Зачем она нужна?Великие ученые брали знания именно из книг. Затем делали новые открытия и записывали их в книгу. Были времена, когда книг ещё не было и все знания передавались из уст в уста. Книга-удобный способ источника и передачи знаний. Каждый автор, который пишет книгу, вкладывает в неё часть своих знаний, свои мысли, чувства. Читая книгу мы отвлекаемся о повседневности, узнаем новое. Существует очень много разных книг. Учебники, справочники, энциклопедии, атласы.
Книги это отражение человеческого познания, чувств, переживаний, они учат нас думать, чувствовать, сопереживать…
Симоновец Ульяны
Зачем нужна книга?
Книга нужна, чтобы все по ней учились с 1 по 11 класс. Из книг мы узнаем больше, чем из телевизора или компьютера и планшета. Книги очень полезны. Их надо любить, читать и читать…и чем больше, тем лучше…
Голайдо  Алексея
Книга нужна каждому человеку.
По книгам мы учимся. Книги могут дать ответ на любой вопрос. В книгах много интересных  рассказов, сказок, стихов.
Я очень люблю читать книги!
Суйконен Даниила
Книга – это священный клад знаний.
Именно из книг мы узнаем много мудростей.
Важно много читать, ведь когда мы читаем развивается наша фантазия, обогащается внутренний мир.
Книга это не только клад знаний, но и лучший друг. Много интересного можно узнать из книг, а энциклопедии и словари ответят на любой, даже самый сложный вопрос.
Черненко Артема
Книга лучший друг человека. Она необходима как воздух.
Из книг, написанных давно мы узнаем историю.
Книги дают нам знания, учат помогать людям и любить природу.
Я люблю читать книги, особенно рассказы про детей. Они учат меня доброте, умению дружить и уважать старших.
Егорова Ивана
Для меня книги это – самые лучшие  друзья, учителя и советчики. Именно книги нас развивают, учат, советуют, радуют нас, заставляют задумываться над некоторыми вещами. Одним словом – книги учат нас жизни. Именно книги помогаю нам стать добрее, справедливее.
Ганбарова Заура
Книга-кладовая знаний. Благодаря книгам мы становимся мудрыми.
Важно много читать, но к сожалению в современном мире люди не ценят чтение  и это очень досадно. Согласитесь приятно общаться с начитанным и образованным человеком нежели с неграмотным?
Помните книга-это не только кладовая знаний, но и наш лучший друг. Когда нам плохо, грустно, благодаря книге мы можем окунуться в невероятно интересный её мир.
Пожалуйста, читайте книги!
Воронцовой Ольги
Если бы человек  не изобрел книгу, мы бы никогда  не узнали о далёких и удивительных мирах, ничего не познали о науках, музыке; не насладились миром сказок. Читая книги, мысленно мы можем оказаться в какой-нибудь сказке, а может даже в космосе.
Без книги наша жизнь была бы бессмысленной и скучной.
Смотриной Александры
Книга нужна для того, чтобы быть грамотным и умным.
Книга – это целый мир! Из книги мы узнаем как люди раньше жили, во что одевались, что ели, куда ездили, с кем общались.
Книга – это путешествие во времени и в пространстве. Я никогда не видел Юрия Гагарина, но много о нём читаю. Поэтому смело могу сказать, что с ним знаком. И вообще я люблю читать книги….да и не только….я их даже пишу.
Фокина Фёдора
Книга – это мир знаний. Они интересны! Полезны! Книги погружают в мир фантазий и чудес. Книгу учат поступкам. Книги рассказывают о природе, животных, растениях. Человек перестает быть человеком если не будет читать книги!
Гольцовой Виктории

Мини-сочинения про «Книгу»

1 вариант. Что может быть интереснее , чем чтение хорошей книги? Читая, ты попадаешь в таинственный мир, переносишься в прошлое или будущее. Книга…такое простое слово, но как много оно в себе заключает.Именно из книг мы узнаём ответы на интересующие нас вопросы. Прочитав ту или иную книгу, мы иногда меняем свой взгляд на окружающий мир, и это правильно – только в поиске можно обрести свое истинное «я». Очень жаль, что на сегодняшний момент такие привычные друзья детства как книги заменены различными интернет-технологиями, электронными играми. Книг много, они учат нас наукам, помогают ориентироваться в жизни. Я люблю читать книги, это помогает в учебе.
2 вариант. Кем бы вы ни были, вы должны читать и ценить книги. Огромный, прекрасный мир жизни страны и сверстников открывается в книгах. Книги для нас самые большие друзья. Многие книги имеют скрытый, но поучительный смысл. Именно читая книги, можно глубже оценить свои поступки и поступки окружающих, оценить великий русский язык. Книга – самое лучшее “лекарство” от скуки, какая бы она ни была. Таким образом, книга может направить нас на правильный путь, помочь избежать ошибок, а также заменить нам друзей. Ведь в каждой книге разный смысл, разные чувства. Поэтому мы найдём книгу, которая заинтересует, заденет мысли и чувства, которая станет нашим другом и советчиком.

Книги не только учат добру и злу, хорошему и плохому, умению выпутываться из нестандартных ситуаций и жить на других примерах, что полезно, как общеизвестно. Но прочтение большого количества книг в жизни развивает умение думать самому. Глядя на вымышленных, или не всегда вымышленных героев, которым бывают в жизни прототипы, невольно заражаешься их обаянием, оптимизмом, стремлением и волей к жизни и победе.
Не то, чтобы я училась жить на книгах. Но есть любимые настольные книги, которые всегда позволяют попасть в этот нереальный мир, полный приключений и чудес в один момент, без помощи каких-то специальных технологий, материальных благ, только силой своего ума, погружаясь в прекрасный сюжет.
Книги – прекрасные друзья и с ними всегда не скучно провести досуг. Они учат любить и никогда не предавать, ценить любовь и дружбу, верить и мечтать.
Сказать, что какая-то определенная книга чему-либо научила – громко, потому что ничьей книжной судьбы мне повторить не пришлось. Но у всех героев учишься понемногу и опыт от прочтения книг очень помогает в жизни. В них видно отношение одних людей к другим и свое формируется быстрее.
Мне всегда нравились произведения Ремарка Э. М., Роббинса Г., в них всегда есть те образы, на который ориентируешься, который очень нравится и его отождествляешь с реальной жизнью. И это не раз помогало в определенный момент. А также таких авторов, как Гюго В., Достоевского Ф. М., Мопассана Ги де, Дюма А., Андерсена Г. Х.
Все мои истории связаны с героинями и главными героями любимых книг.
Кроме всего прочего, кроме умения думать, размышлять, глубже чувствовать, книги учат еще и грамоте, свойству гибче мыслить логически, уметь изложить свои мысли, а это тоже делает мышление более совершенным и очень помогает в жизни.

Книги – наши верные друзья.
Книг заветные страницы
Помогают людям жить,
И работать, и учиться,
И Отчизной дорожить.
(С.Михалков)
Семь чудес света создали люди в древности, но есть и ещё одно чудо света, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но мы настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываемся над его ценностью. А чудо это всегда лежит под рукой и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь, научить, посоветовать, рассказать. Это – книга.
Книга – это источник знаний, информации, воспитания. Они окружают нас с самого рождения. Вначале это «малютки» с множеством цветных картинок, сказок, загадок, они помогают ребёнку мыслить, а потом произносить первые слова. Малыш растёт, и взрослеют книжки,
Мы узнаём ,что на нашей планете есть по ля, горы, леса, моря. Мы познаём мир: видим, как меняются дни и ночи, осень и зима, весна и лето. Книга даёт нам ответы на тысячи «почему?». Например, «почему светят звёзды?».
Чтение обогащает память новыми знаниями, облагораживает душу. Об этом говорят русские народные пословицы: «Одна книга тысячи людей учит», «С книгами знаться – Ума набраться». Чтение укрепляет грамотность, прививает вкус к хорошим словам, любовь к родному языку.
Но книги не только нас учат, но и воспитывают. Книга – это чудесный мир превращений, через который мы «видим» чужую боль, страдания, радость, счастье. Она учит нас отличать добро от зла, плохое от хорошего. К неё мы обращаемся за советом, развлечением и утешением, в радости и в горе. Как сказал писатель Виктор Гюго: «Книга – это друзья. Бесстрастные, но верные».
Книга – это единственный наш учитель, с которым мы не расстаёмся всю жизнь.
Помните, мои друзья,
Что без книг прожить нельзя!
Хоть полсвета обойдёшь,
Лучше друга не найдёшь.
Книги – это верные друзья!

Обновлено: 12.03.2023

Оформление доски: выставка детских книг, иллюстрации о производстве книг, цитаты:

Хорошая книга — точно беседа с умным человеком.

Дом, в котором нет книги, подобен телу, лишенному души.

Книги читай, однако помни — книга книгой, а своим мозгом двигай!

ІІІ. Основная часть.

Умную книгу читать — знания прибавлять.

Хорошие книги читай — о жизни побольше узнай.

Книга — подобна воде — дорогу пробьёт везде.

С книгой жить — век не тужить.

Книги — мост в мир знаний.

На какую тему все эти пословицы?

— О каком друге говорится в нем?

Приходит книга в дом любой

Коснись ее страниц.

Заговорит она с тобой

Про жизнь зверей и птиц.

Увидишь ты разливы рек,

Услышишь конский топот

Придут к тебе и Чук, и Гек,

Тимур и дядя Степа.

Ей злая вьюга не страшна

И не страшна распутица.

С тобой беседует она,

Как умная попутчица.

Ну, а когда взгрустнется вдруг

Не огорчайся слишком.

Как самый верный, лучший друг

Развеет скуку книжка.

(на доске учитель записывает ответы детей)

Должен ли человек читать книги?

Сколько требуется прочитывать в день, в неделю, в месяц, чтобы быть грамотным?

Какие книги нужны для чтения?

Материал для учителя

К сожалению, в наш век высоких информационных технологий многие незаслуженно обходят чтение своим вниманием, недооценивают его значение, несправедливо считая книгу пережитком прошлого. В пользу книг в современном мире свидетельствует ряд весомых аргументов:

1. Дети и подростки, часто читающие литературу, имеют IQ более высокий, чем те, кто пренебрегает этим полезным занятием.

2. Чтение литературы продлевает жизнь. Ученые считают, чтобы прожить дольше, нужно уделять как минимум 30 минут ежедневно на чтение книг.

Эксперты провели исследование, в котором участвовали 3,5 тысяч человек старше 50 лет. Они были объединены в три группы в зависимости от количества времени, выделяемого на чтение: в первой группе оказались лица, тратившие более 3,5 часов в неделю, во второй группе были те, кто в неделю читал меньше 3,5 часов, в третью группу попали люди, которые не читали вообще. Изучив полученную информацию, специалисты определили, что воспринятые при чтении данные значительно воздействуют на самочувствие человека и число прожитых им лет. Причем больше всего полезна художественная литература, чем журналы или газеты. По мнению ученых, в среднем на 23 месяца больше живут те люди, которые увлекаются чтением, чем те, кто им пренебрегает. Таким образом, эксперты уверены, для того, дабы пополнить число долгожителей, нужно читать любимую литературу не менее получаса в сутки.

3. Чтение продуцирует умственную деятельность, стимулирует развитие глазных мышц, что повышает и концентрацию, и способность к наблюдению.

4. Чтение улучшает коммуникативные навыки, расширяет кругозор, развивает словарный запас: при чтении мы находим такие точные и меткие фразы, которые очень уместны в повседневной жизни, находим новые темы для обсуждения с друзьями.

5. Чтение способствует повышению грамотности: читающий человек допускает гораздо меньше ошибок, нежели тот, кто не читает.

6. Книга рождает и развивает воображение. Без воображения нет предвидения, нет прогресса. А без творчества нет самореализации, нет счастливого человека.

7. Чтение успокаивает, помогает снять стресс. Это достигается тем, что человек отвлекается от негативных мыслей.

И это далеко не полный перечень преимуществ чтения.

Мы дружны с печатным словом

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего!

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Чтобы делал ученик,

Если не было бы книг,

Если всё исчезло разом,

Что писалось для детей:

От волшебных добрых сказок

До весёлых повестей?

Ты хотел развеять скуку,

На вопрос найти ответ.

Потянул за книжкой руку,

А её на полке нет!

Нет твоей любимой книжки —

И сбежали как мальчишки.

Робинзон и Гулливер.

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник

И тебя могли оставить

Все герои детских книг.

От бесстрашного Гавроша

До Тимура и до Кроша —

Сколько их, друзей ребят,

Тех, кто нам добра хотят!

— Почему так много книг нужно людям?

Разные книги по-разному служат людям: одни — учат, другие — развлекают, третьи — помогают найти нужную информацию. В одних книгах можно прочитать о прошлом, в других — о будущем. Эта книга раскрывает мир природы, а эта — рассказывает о космических путешествиях.

Сколько у людей потребностей — столько и разных книг.

— А какие книги самые — самые главные, на ваш взгляд?

Притча от Александры Лопатиной

Когда в школу пришёл слепой мальчик, дети с удивлением спросили учителя:

— Как же он будет учиться, если он слепой?

— Слеп человек без книги. А наш новый ученик умеет читать руками. У него есть специальные книги, в которых буквы выдавлены точками, — объяснил учитель.

Сначала дети дразнили слепого, но мальчик на шутки не обижался. У слепого была отличная память, и он всё запоминал с первого раза. Дети вскоре привыкли к слепому мальчику и просили у него помощи на уроках. Когда дети убегали на перерыв, слепой оставался в классе и читал. Сначала книг у него было мало, но учитель выписывал их, откуда только можно. Иногда после уроков учитель сам читал вслух слепому мальчику, и они вместе обсуждали прочитанное.

Однажды во время урока учитель почувствовал острую боль в сердце. Он сжал зубы и медленно опустился на стул. Боль не отпускала, но учитель решил довести урок до конца.

В этот момент слепой мальчик закричал:

— Нашему учителю плохо, срочно нужен врач.

Дети вскочили с мест. Пришёл врач, и учителя унесли на носилках в больницу.

— Как ты узнал, что учителю плохо? — удивились дети.

— У него дрожал голос, он побледнел и замолк в середине фразы. Тогда я всё понял.

— Разве ты видишь? — спросил один мальчик.

— Не вижу, но чувствую. Например, я чувствовал, Антуан, что ты сегодня утром был грустный, наверное, тебя отругали дома.

— Да, верно. Но как можно чувствовать, если не видишь? — изумился Антуан.

На библиотечной полке лежали рядом две книги. Одна — в кожаном переплете, заглавие написано золотыми буквами. Это книга о Великом Завоевателе. Другая книга — в тоненькой серенькой обложке. Это книга о Пахаре и Сеятеле.

Говорит книга о Завоевателе:

— Люди становятся умными благодаря тому, что читают меня. Если бы не было Завоевателей, не было бы ни Могущества, ни Славы.

Книга о Пахаре и Сеятеле спрашивает:

— А где тот Завоеватель, о котором ты рассказываешь? О каком Завоевателе в тебе написано?

— Он прошел весь мир. Перед ним трепетали народы. Он сжег тысячу городов и покорил сто народов.

— А где же он теперь?

Книга о Великом Завоевателе молчала.

— А я знаю, где твой Завоеватель, — сказала книга о Пахаре и Сеятеле. — Он сгнил в земле. А мой Пахарь и Сеятель живут вечно.

— Подумайте, почему пахарь и сеятель живут вечно?

— Вот так вечно живут главные ценности человека: любовь к родине, матери, человеку; трудолюбие, правда, справедливость, вежливость. Вечно будут и жить книги, которые учат добру, милосердию, греют сердце и душу, учат быть Человеком.

Книга книг. Слышали ли вы это словосочетание? О какой книге так говорят?

Библия. В этой книге есть 10 главных заповедей (законов, пожеланий, призывов, правил) как жить людям: Не убей! Не укради! Не завидуй! Не лжесвидетельствуй! Не прелюбодействуй!

— Какие книги вы прочитали летом?

— Что было вам особенно интересно читать?

За свою жизнь книга прошла долгий путь эволюции (развития).

Книга — источник информации в нашем современном мире стала, к сожалению, не всегда почитаема людьми. Многие предпочитают телевидение, интернет, радио, и перестают читать.

Но благодаря прогрессу мы имеем возможность найти книгу в сети Интернет, в электронных библиотеках. Эл. книги тоже имеют преимущества. Какие?

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Тема : О чем говорят книги

Цели и задачи урока:

формирование представления о книге как о средстве сохранения и передачи нравственных ценностей и традиций народа;

осознание значимости чтения для личного развития; формирование потребности в систематическом чтении;

понимание роли чтения; умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов, участвовать в их обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев;

расширение читательского кругозора;

развитие умения пользоваться библиотекой, ориентироваться в мире печатной продукции;

воспитание любви к книге и потребности в чтении, формирование индивидуальных читательских интересов, умение и желание обсуждать прочитанное.

Форма проведения: урок – устный журнал.

Оформление доски: выставка детских книг, иллюстрации о производстве книг, цитаты:

Хорошая книга – точно беседа с умным человеком.

Дом, в котором нет книги, подобен телу, лишенному души.

Книги читай, однако помни — книга книгой, а своим мозгом двигай!

ІІІ. Основная часть.

(работа в группах: составить из слов пословицу и наклеить разрезанные слова на лист) Время работы – 2 мин.

Умную книгу читать – знания прибавлять.

Хорошие книги читай – о жизни побольше узнай.

Книга – подобна воде – дорогу пробьёт везде.

С книгой жить – век не тужить.

Книги – мост в мир знаний.

Прочёл хорошую книгу – встретился с другом.

На какую тему все эти пословицы?

Чему учит каждая пословица?

— О каком друге говорится в нем?

Приходит книга в дом любой

Коснись ее страниц.

Заговорит она с тобой

Про жизнь зверей и птиц.

Увидишь ты разливы рек,

Услышишь конский топот

Придут к тебе и Чук, и Гек,

Тимур и дядя Степа.

Ей злая вьюга не страшна

И не страшна распутица.

С тобой беседует она,

Как умная попутчица.

Ну, а когда взгрустнется вдруг

Не огорчайся слишком.

Как самый верный, лучший друг

Развеет скуку книжка.

(на доске учитель записывает ответы детей)

Должен ли человек читать книги?

Зачем ему нужно читать?

Сколько требуется прочитывать в день, в неделю, в месяц, чтобы быть грамотным?

Какие книги нужны для чтения?

Стоит ли перечитывать несколько раз одну и ту же книжку?

Материал для учителя

К сожалению, в наш век высоких информационных технологий многие незаслуженно обходят чтение своим вниманием, недооценивают его значение, несправедливо считая книгу пережитком прошлого. В пользу книг в современном мире свидетельствует ряд весомых аргументов:

1. Дети и подростки, часто читающие литературу, имеют IQ более высокий, чем те, кто пренебрегает этим полезным занятием.

2. Чтение литературы продлевает жизнь. Ученые считают, чтобы прожить дольше, нужно уделять как минимум 30 минут ежедневно на чтение книг.

Эксперты провели исследование, в котором участвовали 3,5 тысяч человек старше 50 лет. Они были объединены в три группы в зависимости от количества времени, выделяемого на чтение: в первой группе оказались лица, тратившие более 3,5 часов в неделю, во второй группе были те, кто в неделю читал меньше 3,5 часов, в третью группу попали люди, которые не читали вообще. Изучив полученную информацию, специалисты определили, что воспринятые при чтении данные значительно воздействуют на самочувствие человека и число прожитых им лет. Причем больше всего полезна художественная литература, чем журналы или газеты. По мнению ученых, в среднем на 23 месяца больше живут те люди, которые увлекаются чтением, чем те, кто им пренебрегает. Таким образом, эксперты уверены, для того, дабы пополнить число долгожителей, нужно читать любимую литературу не менее получаса в сутки.

3. Чтение продуцирует умственную деятельность, стимулирует развитие глазных мышц, что повышает и концентрацию, и способность к наблюдению.

4. Чтение улучшает коммуникативные навыки, расширяет кругозор, развивает словарный запас: при чтении мы находим такие точные и меткие фразы, которые очень уместны в повседневной жизни, находим новые темы для обсуждения с друзьями.

5. Чтение способствует повышению грамотности: читающий человек допускает гораздо меньше ошибок, нежели тот, кто не читает.

6. Книга рождает и развивает воображение. Без воображения нет предвидения, нет прогресса. А без творчества нет самореализации, нет счастливого человека.

7. Чтение успокаивает, помогает снять стресс. Это достигается тем, что человек отвлекается от негативных мыслей.

И это далеко не полный перечень преимуществ чтения.

Мы дружны с печатным словом
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Чтобы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей?

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
От бесстрашного Гавроша
До Тимура и до Кроша –
Сколько их, друзей ребят,
Тех, кто нам добра хотят!

— Почему так много книг нужно людям?

Разные книги по-разному служат людям: одни – учат, другие – развлекают, третьи – помогают найти нужную информацию. В одних книгах можно прочитать о прошлом, в других – о будущем. Эта книга раскрывает мир природы, а эта – рассказывает о космических путешествиях.

Сколько у людей потребностей – столько и разных книг.

— А какие книги самые — самые главные, на ваш взгляд?

Притча от Александры Лопатиной

Когда в школу пришёл слепой мальчик, дети с удивлением спросили учителя:

— Как же он будет учиться, если он слепой?

— Слеп человек без книги. А наш новый ученик умеет читать руками. У него есть специальные книги, в которых буквы выдавлены точками, — объяснил учитель.

Сначала дети дразнили слепого, но мальчик на шутки не обижался. У слепого была отличная память, и он всё запоминал с первого раза. Дети вскоре привыкли к слепому мальчику и просили у него помощи на уроках. Когда дети убегали на перерыв, слепой оставался в классе и читал. Сначала книг у него было мало, но учитель выписывал их, откуда только можно. Иногда после уроков учитель сам читал вслух слепому мальчику, и они вместе обсуждали прочитанное.

Однажды во время урока учитель почувствовал острую боль в сердце. Он сжал зубы и медленно опустился на стул. Боль не отпускала, но учитель решил довести урок до конца.

В этот момент слепой мальчик закричал:

— Нашему учителю плохо, срочно нужен врач.

Дети вскочили с мест. Пришёл врач, и учителя унесли на носилках в больницу.

— Как ты узнал, что учителю плохо? — удивились дети.

— У него дрожал голос, он побледнел и замолк в середине фразы. Тогда я всё понял.

— Разве ты видишь? — спросил один мальчик.

— Не вижу, но чувствую. Например, я чувствовал, Антуан, что ты сегодня утром был грустный, наверное, тебя отругали дома.

— Да, верно. Но как можно чувствовать, если не видишь? — изумился Антуан.

На библиотечной полке лежали рядом две книги. Одна — в кожаном переплете, заглавие написано золотыми буквами. Это книга о Великом Завоевателе. Другая книга — в тоненькой серенькой обложке. Это книга о Пахаре и Сеятеле.

Говорит книга о Завоевателе:

— Люди становятся умными благодаря тому, что читают меня. Если бы не было Завоевателей, не было бы ни Могущества, ни Славы.

Книга о Пахаре и Сеятеле спрашивает:

— А где тот Завоеватель, о котором ты рассказываешь? О каком Завоевателе в тебе написано?

— Он прошел весь мир. Перед ним трепетали народы. Он сжег тысячу городов и покорил сто народов.

— А где же он теперь?

Книга о Великом Завоевателе молчала.

— А я знаю, где твой Завоеватель, — сказала книга о Пахаре и Сеятеле. — Он сгнил в земле. А мой Пахарь и Сеятель живут вечно.

— Подумайте, почему пахарь и сеятель живут вечно?

— Вот так вечно живут главные ценности человека: любовь к родине, матери, человеку; трудолюбие, правда, справедливость, вежливость. Вечно будут и жить книги, которые учат добру, милосердию, греют сердце и душу, учат быть Человеком.

Книга книг. Слышали ли вы это словосочетание? О какой книге так говорят?

Библия. В этой книге есть 10 главных заповедей (законов, пожеланий, призывов, правил) как жить людям: Не убей! Не укради! Не завидуй! Не лжесвидетельствуй! Не прелюбодействуй!

— Какие книги вы прочитали летом?

— Что было вам особенно интересно читать?

За свою жизнь книга прошла долгий путь эволюции (развития).

Книга – источник информации в нашем современном мире стала, к сожалению, не всегда почитаема людьми. Многие предпочитают телевидение, интернет, радио, и перестают читать.

Но благодаря прогрессу мы имеем возможность найти книгу в сети Интернет, в электронных библиотеках. Эл. книги тоже имеют преимущества. Какие?

І V . Итог урока.

Открытие свободной библиотеки в классе.

Коллективное составление сенкана.

(4 слова – предложение, фраза, чувства)

(1 слово – вывод, заключение, ассоциация)

Активное, разнообразное

Учит, привлекает, развивает.

Луч света в темноте.

Образованность.

Сколько книг прочтено — не имеет значения,

Но имеет значение очень давно

Ежедневное, ежевечернее чтение,

Еженощное с лампой зажжённой в окно.

И пока круг от лампы на круглом столе

Выключается только на позднем рассвете,

Всё в порядке на круглой и светлой Земле,

Населенной читателями планете.

Умную книгу читать – знания прибавлять.

Хорошие книги читай – о жизни побольше узнай.

Книга – подобна воде – дорогу пробьёт везде.

С книгой жить – век не тужить.

Книги – мост в мир знаний.

Прочёл хорошую книгу – встретился с другом.

Приходит книга в дом любой

Коснись ее страниц.

Заговорит она с тобой

Про жизнь зверей и птиц.

Увидишь ты разливы рек,

Услышишь конский топот

Придут к тебе и Чук, и Гек,

Тимур и дядя Степа.

Ей злая вьюга не страшна

И не страшна распутица.

С тобой беседует она,

Как умная попутчица.

Ну, а когда взгрустнется вдруг

Не огорчайся слишком.

Как самый верный, лучший друг

Развеет скуку книжка.

Мы дружны с печатным словом
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего!

Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Чтобы делал ученик,
Если не было бы книг,
Если всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых повестей?

Нет, нельзя себе представить,

Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
От бесстрашного Гавроша
До Тимура и до Кроша –
Сколько их, друзей ребят,
Тех, кто нам добра хотят!

Красикова Лариса Борисовна,

учитель начальных классов

п. Юганец Володарского района

ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ

ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ

КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ДИАЛОГА НА УРОКАХ ОРКСЭ

Самая большая роскошь на свете –

это роскошь человеческого общения.

Очень важно поддержать ребёнка в этот сложный для него период. Младший подросток при любых условиях создаёт собственную систему новых ценностей. Если он это делает, имея ясное представление о высших ценностях, в которых сконцентрирован лучший нравственный опыт человечества, то его собственный процесс переоценки ценностей будет осознанным и позитивным.

При преподавании курса ОРКСЭ учитель испытывает немало трудностей: отсутствие методического материала в учебных пособиях (недостаточно печатных пособий, иллюстративного материала, мало параллелей с фольклором и художественной литературой) и сложная для учащихся 4 класса терминология.

На современном уроке от ученика требуется не столько умение пользоваться полученными знаниями для решения проблем, сколько умение самостоятельно приобретать эти знания. Для этого необходим диалог между учителем и учеником. Включение в обычные уроки фрагментов художественных и музыкальных произведений помогает организовать дискуссию по теме урока.

Какой вопрос можно задать после прочтения этого текста? Почему Вася захотел отдать медовик Пете? Что не понял из совета отца Василий? (9)

Чему учат книги? (притча от Александры Лопатиной).

Когда в школу пришёл слепой мальчик, дети с удивлением спросили учителя:

— Как же он будет учиться, если он слепой?

— Слеп человек без книги. А наш новый ученик умеет читать руками. У него есть специальные книги, в которых буквы выдавлены точками, — объяснил учитель.

Сначала дети дразнили слепого, но мальчик на шутки не обижался. У слепого была отличная память, и он всё запоминал с первого раза. Дети вскоре привыкли к слепому мальчику и просили у него помощи на уроках. Когда дети убегали на перерыв, слепой оставался в классе и читал. Сначала книг у него было мало, но учитель выписывал их, откуда только можно. Иногда после уроков учитель сам читал вслух слепому мальчику, и они вместе обсуждали прочитанное.

Однажды во время урока учитель почувствовал острую боль в сердце. Он сжал зубы и медленно опустился на стул. Боль не отпускала, но учитель решил довести урок до конца.

В этот момент слепой мальчик закричал:

— Нашему учителю плохо, срочно нужен врач.

Дети вскочили с мест. Пришёл врач, и учителя унесли на носилках в больницу.

— Как ты узнал, что учителю плохо? — удивились дети.

— У него дрожал голос, он побледнел и замолк в середине фразы. Тогда я всё понял.

— Разве ты видишь? — спросил один мальчик.

— Не вижу, но чувствую. Например, я чувствовал, Антуан, что ты сегодня утром был грустный, наверное, тебя отругали дома.

— Да, верно. Но как можно чувствовать, если не видишь? — изумился Антуан.

Девочка и морская звезда (притча).

Старик прогуливался по пляжу. На пути ему стали попадаться тысячи морских звезд, выброшенных на берег. Вскоре он увидел маленькую девочку, которая подбирала морских звезд по одной и бросала их обратно в океан.

«Ох, глупышка», — воскликнул старик, — «Ты не сможешь спасти все эти звезды. Их слишком много». Девочка улыбнулась и сказала: «Я знаю. Но я могу спасти вот эту», — она подобрала одну звезду и бросила ее в океан, — «и вот эту,» — бросила следующую, — «и вот эту. » (4)

Ученики разошлись в разные стороны, вернулись через неделю.

— Я помогал старикам. Они немощны, и им нужно помогать,- сказал один.

-Я ухаживал за больным. Потому что он нуждался в сострадании, — объяснил другой.

— Я накормил бедного, чтобы поддержать его, — рассказал третий.

— Я защитил ребенка. Детям нужна защита взрослых, — сказал четвертый.

-Я старался делать добро всем. Наверное, я был неправ, — признался последний ученик.

Различные произведения духовно-нравственного содержания (стихи, сказки, притчи, отрывки из художественных произведений, мультфильмы, песни) имеют большое воспитательное значение. Художественный образ, как правило, отличается меткостью и убедительностью. Доказательная сила художественного образа вызывает у школьников сочувствие, ненависть, восхищение, возмущение. Яркий, выразительный художественный образ воздействует на личность учащегося всесторонне: на его ум, чувство, волю, поведение, потому что этические нормы раскрыты на живых примерах и в конкретных ситуациях.

Включаясь в учебные диалоги, школьники с сегодняшних позиций обсуждают и оценивают историко-культурные и литературные явления прошлого. Они в зависимости от собственных убеждений выступают либо единомышленниками, либо спорят, доказывая правоту своей точки зрения.

Хочешь быть умным, научись разумно спрашивать,

внимательно слушать,спокойно отвечать

и переставать говорить,когда нечего больше сказать.

Данилюк А. Я. Основы религиозных культур и светской этики. Программы общеобразовательных учреждений 4-5 класс, М: Просвещение, 2010

Вы можете изучить и скачать доклад-презентацию на тему Чему учат книги?. Презентация на заданную тему содержит 7 слайдов. Для просмотра воспользуйтесь проигрывателем, если материал оказался полезным для Вас — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок и добавьте наш сайт презентаций в закладки!

Чему учат книги? Авторская притча из книги “Притчи для детей и взрослых” (книга 1. А. Лопатина, М. Скребцова)

Когда в школу пришел слепой мальчик, дети с удивлением спросили учителя: — Как же он будет учиться, если он слепой? — Слеп человек без книги. А наш новый ученик умеет читать руками. У него есть специальные книги, в которых буквы выдавлены точками, — объяснил учитель. Сначала дети дразнили слепого, но мальчик на шутки не обижался.

У слепого была отличная память, и он все запоминал с первого раза. Дети вскоре привыкли к слепому мальчику и просили у него помощи на уроках. Когда дети убегали на перерыв, слепой оставался в классе и читал. Сначала книг у него было мало, но учитель выписывал их, откуда только можно. Иногда после уроков учитель сам читал вслух слепому мальчику, и они вместе обсуждали прочитанное.

Однажды во время урока учитель почувствовал острую боль в сердце. Он сжал зубы и медленно опустился на стул. Боль не отпускала, но учитель решил довести урок до конца. В этот момент слепой мальчик закричал: — Нашему учителю плохо, срочно нужен врач. Дети вскочили с мест. Пришел врач, и учителя унесли на носилках в больницу.

— Как ты узнал, что учителю плохо? —удивились дети. — У него дрожал голос, он побледнел и замолк в середине фразы. Тогда я все понял. — Разве ты видишь? — спросил один мальчик. — Не вижу, но чувствую. Например, я чувствовал, Антуан, что ты сегодня утром был грустный. Наверное, тебя отругали дома. — Да, верно. Но как можно чувствовать, если не видишь? — изумился Антуан.

Вопросы и задания: Любите ли вы читать? • Расскажите о книге, которая научила вас чему-либо важному. • Что еще, кроме книг, может научить человека чувствовать переживания другого? (Природа, музыка, искусство.) • Один человек — водящий. Остальные рассказывают ему о героях разных известных книг, не называя их имен. Водящий должен угадать, о ком рассказали дети.

Читайте также:

  

• Могут ли технологические новшества окончательно вытеснить духовные ценности сочинение собачье сердце

  

• Сочинение на тему волшебство рождественской ночи в стихотворении б пастернака рождественская звезда

  

• Что мешает взаимопониманию между любящими итоговое сочинение

  

• Сравнение дикого и кулигина сочинение

  

• Сочинение чему бы я хотел научиться в школе

«Чему нас учат книги» сочинение

«Всем хорошим я обязан книге», — так говорил Максим Горький. Я с ним полностью согласна. Я считаю, что книги играют очень важную роль в жизни человека. И сейчас я попытаюсь это доказать.
Во — первых, как вы вообще представляете жизнь без книг? Это же скучно и неинтересно! Как иногда противно смотреть на лежебок, которые целыми днями сидят за компьютерами и телевизорами. Какой от них толк? А книга — это ключ к знаниям. Читая, ее ты узнаешь много нового и полезного для себя. Даже древние люди говорили: «Люди перестают мыслить, когда

перестают читать».
Во — вторых, книга развивает кругозор. Ведь это так интересно заглянуть в нее и увидеть прошлое: сражения, царей, рыцарские турниры, походы, войны, географические и научные исследования, узнать об истории своей Родины и познать культуру и религию других народов.
В — третьих, книга развивает мышление и фантазию. Как здорово иногда бывает представить себя греческим героем или ученым, который вот — вот откроет новый закон физики, фараоном или царицей Египта! Мысленно побывать в других странах и городах, представить и очутиться в католическом храме, в протестантской церкви или в православном

соборе.
В — четвертых, книги помогают нам принимать правильные решения. Иногда, смотря на героев книги, мы узнаем самих себя или своих друзей, мы учимся на чужих ошибках и стараемся их не допускать.
В — пятых, читая любое произведение, мы становимся грамотнее, как в устной, так и в письменной речи. Мы пополняем свой словарный запас, тем самым делаем себя более интересным человеком.
Но нельзя забывать о том, что книги нужно читать предназначенные для своего возраста. Согласитесь глупо, если в шестнадцать лет человек читает сказки «Колобок» и «Курочка ряба», а пятилетнему малышу мама на ночь читает «Войну и мир» Толстого.
Я считаю, что смогла убедить вас в том, что книги — это ценные вещи, они необходимы людям и играют важную роль в жизни человека, так как они нас учат, дают советы, с помощью книг мы взрослеем и познаем и мир.

Вы сейчас читаете сочинение «Чему нас учат книги» сочинение

А вы могли бы быстро ответить на вопрос, почему книга — наш друг и советчик? Если не знаете, посмотрите эти замечательные сочинения. Возможно, скоро и вам зададут писать сочинение на эту тему.

Книга — друг и советчик

Книга – это наш надежный друг и верный советчик. В любое время она готова помочь нам решить проблемы и ответить на вопросы, которые возникают в нашей жизни.

Книга – это сокровище знаний, которые накапливались веками. Она учит нас истории, философии, науке, литературе и многому другому. Книга дает нам возможность узнать о мире больше, чем мы можем сделать это, наблюдая за ним своими глазами.

Чтение книг развивает нашу мысль, воображение и эрудицию. Оно помогает нам стать умнее, образованнее и эрудированнее. Книги также помогают нам расширять наш словарный запас и улучшать наш язык.

Книги имеют большое значение в нашей жизни. Они помогают нам находить решения наших проблем, развивать нашу креативность и вдохновлять нашу жизнь. Они являются лучшими друзьями, которые всегда готовы нам помочь и поддержать.

Кроме того, чтение книг помогает нам расслабиться и убежать от повседневной суеты и стресса. Книга – это идеальный способ провести время в одиночестве и насладиться уединением с самим собой.

В целом, книга является нашим лучшим другом и советчиком. Она дает нам знания, помогает нам решать проблемы, развивает нашу мысль и воображение, и помогает нам убежать от повседневной суеты и стресса. Книга – это не только источник знаний, но и бесценный подарок, который никогда не утратит своей ценности и значимости.

Книга — друг и советчик: сочинение-рассуждение

Книга — это один из наиболее верных друзей и советчиков, которые могут быть у человека. Она может развивать наши знания, расширять кругозор и помогать понимать мир вокруг нас.

Через книги мы можем познакомиться с различными культурами и традициями, понять мнения других людей и посмотреть на вещи с другой стороны. Книги могут улучшить нашу эрудицию и помочь нам развивать нашу личность. Они дают нам возможность узнать больше о мире, в котором мы живем.

Кроме того, чтение книг может стать настоящим увлечением и помочь снять стресс и расслабиться после тяжелого дня. Книги могут стать нашим спутником в путешествии и помочь заполнить долгие часы перелетов или ожидания.

В нашем мире, где информация доступна везде и всегда, книги остаются одним из наиболее надежных источников знаний. Они дают нам возможность выбрать ту информацию, которая нам нужна, и учиться в своем собственном темпе.

В заключение, книги — это наши друзья и советчики на протяжении всей жизни. Они помогают нам расти и развиваться, дарят нам удовольствие и открывают новые горизонты. Для того чтобы получить все эти преимущества, нужно всего лишь открыть страницы книги и начать читать.

Книга — наш друг и советчик: сочинение 7 класс

Книга — это незаменимый друг и советчик, которые всегда готовы поделиться своими знаниями и опытом с нами. Книги помогают расширять кругозор, узнавать новые факты и идеи, а также находить ответы на многие вопросы.

Чтение книг — это не только увлекательное занятие, но и полезное. Оно помогает развивать интеллект, улучшать память и внимание, а также улучшать коммуникативные навыки. Кроме того, книги помогают нам понимать окружающий мир и самих себя.

Книги могут быть разными — научными, художественными, психологическими, духовными и многими другими. Каждая книга может дать нам что-то новое, в зависимости от наших интересов и потребностей. Например, художественная литература помогает раскрыть фантазию, улучшить языковые навыки и перенестись в другой мир. Научные книги дают нам знания о мире, который нас окружает, и помогают понять сложные явления. Психологические книги учат нас управлять своими эмоциями и развивать личность.

Книги могут стать нашими верными друзьями и советчиками на всю жизнь. Они могут помочь нам найти решение сложных жизненных ситуаций, дать мудрые советы и научить новым навыкам. Кроме того, чтение книг — это отличный способ провести время с пользой для себя, отдохнуть и насладиться умственной деятельностью.

В заключение, хочется отметить, что книги — это наш незаменимый друг и советчик, которые всегда готовы помочь нам в нашем развитии и самопознании. Чтение книг — это отличный способ расширять свой кругозор, находить ответы на многие вопросы и становиться умнее и интереснее.