Сочинение по рассказу бианки

Через сказку «Сова» В. Бианки показал, как всё в природе взаимосвязано. От бережного отношения к природе зависит будущее нашей планеты, а значит, и всего человечества.

Анализ сказки «Сова»

Главные герои познавательной сказки Виталия Валентиновича Бианки «Сова» старик и сова. Однажды сидит старик и пьет чай с молоком. Около его окна пролетает сова, здоровается со стариком и называет его другом.

Однако старик отвергает дружбу птицы, он говорит ей, что они не товарищи. Обиделась сова. Она не стала летать над полем старика. Этому обрадовались мыши. Так как сова перестала быть их угрозой, она начали разорять шмелиные гнезда. Насекомые улетели на другое поле.

После того как шмели покинули луг старика, клевер остался без опылителей и перестал расти. Корова старика, которая питалась кл6евером, без него стала худеть. Ее молоко сделалось жидким и невкусным.

Тогда понял старик, что зря обидел сову. Пошел к ней просить прощение. Простила его птица и полетела на поле пугать мышей. Мыши попрятались в свои норы. Тогда вернулись шмели в свои норы на стариковом поле и снова стали носить пыльцу с цветка на цветок. Молоко у коровы сделалось вкусным и полезным. Пьет старик чай с молоком и сову в гости к себе зовет.

Сказка Бианки «Сова» несет в себе поучительный смысл. Старик отвергает дружбу птицы, не понимая того, что сова помогает ему.

Как и многие сказки, произведение Бианки несет в себе сказочные приемы: повторы, присказки, звери разговаривают. Наряду с этим, в сказке «Сова» содержится много достоверного и правдивого. Из произведения Бианки читатель узнает о взаимосвязях в природе.

Если разрушить хотя бы одну такую связь, окружающая действительность сразу же начинает меняться, нарушается существующее равновесие. Изменения в сказке показываются на примере отказа совы пугать мышей. После того, как сова перестала летать на поле старика, молоко у коровы испортилось.

На первый взгляд эти два явления никак не могут быть связаны между собой. Однако автор проводить четкую связь между ними, позволяя читателю также понять механизмы, действующие в природе. Сказка Бианки содержит много поучительной и интересной информации о поведении животных, о круговороте явлений, которые происходят в природе.

Это интересно: Петр Ершов — сказка “Конёк-Горбунок” читать полностью три части.

О чем сказка Бианки – сюжет

Один старик пил чай. Да не просто на воде, а с молоком. Мимо пролетала сова. Она поздоровалась со стариком и назвала его другом. Старик обиделся, ведь сова от солнца и людей прячется, поэтому и другом ему не может быть.

Сова тоже рассердилась и пригрозила, что больше не будет по ночам к старику на луг летать и мышей истреблять.

Настала ночь. Мыши на лугу радуются, что совы не видать. Старик же не переживает, ведь мыши корову не утащат, вреда не сотворят.

А мыши тем временем шмелей ловят, гнезда их разрушают. Шмели разлетелись.  Некому клевер опылять. Коровы мычат, хотят клеверу поесть, но нет его.

Стали коровы худеть, и молоко плохим стало. Пригорюнился старик, не с чем ему чай пить. На соседних полях шмели гудят, а поле старика словно позабыли.

Понял старик, что пока сова всех мышей не истребит, не вернутся шмели, не зацветет клевер, не будут коровы молоко давать. Обратился он к сове за помощью. Сова полетела на поле, мыши тут же спрятались. Вернулись шмели, стали клевер опылять.

Коровы начали клевер есть, у них появилось молоко. А старик опять начал чай с молоком пить, хвалить сову и зазывать ее к себе в гости.

Идея сказки выражена в следующей пословице: “Дружно – не грузно, а врозь – хоть брось”.

Сочинение о сказке Бианки

Сказочный рассказ «Сова» Бианки учит признавать свои ошибки и исправлять их; учит понимать и ценить природу. Учит видеть невидимые связи между всем живым в природе. Учит бережно относиться к природе.

Произведение также учит уважать тех, кто тебе помогает. Учит не быть упрямым и упертым. Также рассказ Бианки учит ценить друзей, не отвергать дружбу.

Жанр — сказка. Со сказкой эти произведения связывают сказочные приёмы: зачин, присказки, повторы, звери разговаривают, с ними происходят какие-то приключения, но они содержат также массу достоверного и правдивого, познавательного материала о природе, поэтому их называют – несказки. Ведь попутно читатели узнают о повадках животных, явлениях природы.

Такой материал, из которого мы получаем какую-нибудь полезную информацию, называется познавательным. Таким образом, Виталий Бианки придумал новый вид литературной сказки – познавательную сказку.

Главные герои «Сова» Бианки:

• Старик. Глупый, упрямый, недоверчивый.
• Сова. Умная, добрая, предусмотрительная.

Главная мысль — все в природе взаимосвязано. В мире все держится на дружбе и взаимопомощи!

Мне понравился этот рассказ, потому что в нем дано описание взаимосвязей в природном сообществе луга. Оказывается, от совы зависит, уродится ли клевер на лугу, хотя она только мышей ест. Мне очень понравилась умная сова, которая знала, что старику в любом случае без нее не обойтись.

Читайте также: Скалозуб – характеристика героя комедии «Горе от ума» А. С. Грибоедова.

Рассказ учит понимать и ценить природу. Учит видеть невидимые связи между всем живым в природе. Учит бережно относиться к природе. Учит уважать тех, кто тебе помогает. Учит не быть упрямым и упертым.

Виталий Валентинович Бианки (1894-1959)-один из известных наших писателей для детей. Сын ученого-орнитолога, Бианки с детских лет был близок к природе, к животному миру. В доме будущего писателя были уголки природы, с юных лет он увлекался охотой, длительными прогулками по лесам и лугам.

В Петроградском университете Бианки работал под руководством натуралиста Д. Н. Кайгородова, известного популяризатора естествознания. Верность одной, навсегда выбранной теме вела этого оригинального художника своеобразным путем. Ученый-натуралист и любитель-охотник,

Бианки обладал в то же время редким даром понимания детской души.

Обращаясь к детям, он наблюдал жизнь как бы их глазами. Он знал и видел очень много, но лишь самое драгоценное и значительное стремился передать читателям. В его книгах мы встретим смешные сказки и полные драматизма сказочные повести, рассказы о животных с искусно построенным сюжетом и рассказы почти вовсе без сюжета, полные поэзии и лирического раздумья.

Писатель создал “Лесную газету”- книгу необычную, рассчитанную на то, чтобы читатель много раз к ней возвращался, постепенно овладевая ее научным и художественным содержанием.

Писатель

учился у народа, у народной сказки. Отсюда в его собственных сказках – юмор, простота и естественность речи, сочность языка, стремительность действия. Но это не просто сказки, в них скрыто глубокое обобщение, основанное на научном знании.

Поэтому так велико воспитательное воздействие произведений Бианки: они учат не только наблюдать природу, но и радоваться ее красоте, беречь ее богатства, нужные людям. В сказках Бианки мы почти не чувствуем присутствия автора. В них животные рассуждают и действуют как люди, ведь иначе сказка не была бы сказкой. Е. Чарушин.

Иллюстрация к повести В. В. Бианки “Мурзук”. Бианки начал свою литературную деятельность. в 20-е годы. В его первых повестях (“Одинец”, “Аскыр”, “Мурзук”) люди часто изображаются как носители вековой вражды ко всему миру живой природы.

Особенно удались писателю в ранних произведениях портреты зверей-“героев”.

Большого мастерства достиг писатель в научной сказке и в своих рассказах о животных. Научны почти все сказки Бианки, ведь они вводят читателя-ребенка в мир живой природы и показывают этот мир таким, каким видит его ученый-материалист. Учась у народной сказки, писатель в отдельных случаях создает как бы новые ее варианты.

Таковы, например, его “Теремок” или “Колобок”. В сказках Бианки читатель узнает много новых слов, точных и образных. “А я от тебя в отнорочек и был таков”,- говорит мышонок лису. “Надо мне направо повернуть – я хвост влево поворачиваю,- говорит Рыба,- надо налево, я вправо хвост кладу” (“Хвосты”). Клевер у Бианки – кормовистый, паук – “брюхом по земле чиркает”, комарище – “жигать (кусать) мастерище”.

В несомненной связи с Народной традицией находится и прозрачная мораль сказок Бианки. Например, праздное любопытство героев всегда наказывается. В искусно построенной сказке “Хвосты” Муха докучает и Человеку, и зверям, и птицам, выпрашивая себе самый лучший хвост.

В заключение Корова прихлопывает Муху хвостом и тем самым избавляет всех от несносной бездельницы. Хвастливый и назойливый Комар (“Росянка – комариная смерть”) погибает, пойманный растением-хищником: “и выпила Росянка комариную кровь, как пил Комар кровь звериную, птичью и человечью”. Все сказки Бианки познавательны, в них мы знакомимся с важными законами жизни природы. В сказке “Первая охота” изображен щенок, впервые вышедший на охоту.

Все птицы и насекомые обманывают глупыша и легко прячутся от него. Приключения неудачливого охотника знакомят читателя с действительно существующей в природе способностью живых существ сливаться с окружающей средой, принимать окраски и формы других животных и растений. Писатель рисует красочные и характерные портреты. Выпь в камышах: “вся в желтые и коричневые полосы раскрашена”.

Удод: “лежит на земле пестрый лоскут, и торчит из него кривая игла”. Птица-вертишейка: “в черном дупле черная змея извивается и страшно шипит”.

Образ щенка из другой сказки забавен, он близок детскому восприятию, вызывает улыбку и сочувствие читателя. Вообще, все маленькое, хрупкое в животном и растительном мире, ведущее нешуточную борьбу за жизнь, пользуется симпатией автора. Это тоже роднит его сказки с народными. Спешит домой заблудившийся муравьишка, его забота оправдана, и муравьишке все помогают: и жужелица, и паук, и клоп-водомер, и гусеница-землемер.

Попутно автор знакомит читателя со способами передвижения у различных насекомых. Вот, например, портрет взлетающего жука: “Крылья у жука точно два перевернутых корыта, а из-под них другие крылышки лезут, разворачиваются: тоненькие, прозрачные, шире и длиннее верхних”. Ищет гнездышко ласточка-береговушка (“Лесные домишки”), и вместе с ней мы путешествуем от одного домишка к другому, наблюдая занятные обычаи в строительстве гнезд у разных лесных, луговых и водных жителей.

Даже в рамках одного жанра писатель создает произведения, очень разнообразные, от коротенькой сказки-диалога (“Лис и мышонок”) до развернутой сказочной повести (“Мышонок Пик”, “Оранжевое горлышко”). Так история полевой мыши, которую ребята пустили плавать в игрушечном кораблике, вырастает в целое драматическое повествование. Маленький Пик, в начале повести крохотный мышонок-сосунок, попадает на остров, учится добывать себе пищу, спасаться от врагов, строить себе домик. Приключения Пика знакомят юных читателей с разнообразными обитателями леса и полей: соколом-трясучкой, ушастой совой, разбойником-сорокопутом.

В рассказах Бианки о природе меньше выдумки, игры, чем в сказках, и роль человека в них иная – он охотник, наблюдатель, натуралист. Конкретней и глубже становятся сами образы животных. Ведь все, что происходит в рассказах, может случиться и в действительности, убеждает писатель.

Окружающее оказывается таким же интересным, как в сказке, если только уметь как следует наблюдать. Читая рассказы, юный читатель получает первые уроки в школе натуралиста – он учится видеть, наблюдать. Очень осторожно вводит Бианки пейзаж в свои рассказы, зная, что описания природы привлекают не всех детей.

Пейзаж помогает ярче представить себе обстановку, душевное состояние, настроение героев. В рассказе “Бешеный бельчонок” лес после дождя – веселое, радующее душу зрелище:

“Лес весь сверкал, переливался разноцветными веселыми зведочками, каждый листок, каждая травинка и машинка блестела, улыбалась капельными глазками – солнце еще только поднималось над деревьями и не успело высушить вчерашнего дождя. Все кусты и елочки были в паутинках, и каждая паутинка была унизана крошечными водяными жемчужинами”.

Для маленьких читателей Бианки написал коротенькие рассказы-анекдоты, все содержание которых построено на каком-нибудь любопытном или назидательном приключении. Охотник на медведя не стал убивать зверя, видя, как внимательно слушает мишка звук лесной струны-щепки на расколотом грозой дереве (“Музыкант”). Чувствительная певчая птичка не выдержала звуков оглушительной музыки, которую устроили сами ребята, собравшись дома в ненастный день (“Музыкальная канарейка”).

Наряду с отдельными рассказами Бианки создает для малышей и циклы рассказов. В цикле “Мой хитрый сынишка” появляется герой-мальчик. На прогулках с отцом он постигает лесные секреты: как выследить зайца, поймать тетерева, прячущегося во сне в подснежной лунке.

Ему удается подсмотреть, как до смерти напуганная лисица пускается наутек от отчаянного бельчонка, прыгнувшего ей чуть не в самую пасть. Рассказы писателя для детей старшего возраста, вошедшие в сборник “Нечаянные встречи”, имеют стройную композицию, поэтические зачин и концовку. Они тоже объединены в циклы (“Задумчивые рассказы”, “Рассказы о тишине” и др.).

Наряду с героями-детьми (школьник, юннат) более активную роль играют в рассказах взрослые (автор прямо указывает профессию рассказчика: счетовод, пароходный механик, ученый). Нехитрые по сюжету, рассказы в большинстве своем заставляют читателя всерьез призадуматься над происшедшим. Почему волк, преследуемый автомашиной, не догадывается свернуть с дороги и скрыться от ослепительного света фар?

Почему в августовскую ночь собирался куропаточный выводок у разведенного костра?

Загадки, которые задает человеку природа, чаще всего не решить без достаточного знания явлений растительного и животного мира. Так, колхозница-хакасска оказалась опытнее приезжих самонадеянных охотников: она нашла способ, как уничтожить вредителей урожая – сусликов (“Емуранки”). Вместе с автором читатель осудит бездумную шалость мальчугана, разорившего соловьиное гнездо (“Розовое и оливковое”), поймет, что нужно учиться видеть и слышать чудесное и вечно новое (“Уммб”, “Не-слышимка”).

Путешествие мышонка

Локшина Маша
Я прочитала сказку – несказку В.В.Бианки «Мышонок Пик».
Мышонок Пик принадлежит к породе мышей – малюток. Он полевой. Его шёрстка на спине жёлто – бурая, точь – в – точь как цвет земли. Хвост у него длинный, гибкий и цепкий. С такой цеплялкой он мог лазить даже по тоненьким веточкам.
Однажды ребята поймали его и пустили плыть. На кораблике он доплыл до острова. На нём он построил себе дом – кладовую, но в середине зимы его дом разрушили козы. Чтобы выжить, он решил перебежать на другой берег, где жили люди. Но его схватила сова! Она принесла Пика в свою кладовую, где было много мёртвых мышей. Мышонок так испугался, что выскочил из дупла и помчался вперёд без оглядки.
Он добежал до одного дома. Жили в этом доме те ребята, которые отправили его в плавание. Однажды Пик попал в мышеловку, а ребята освободили его и оставили у себя жить.
Мне понравился этот рассказ, потому что он весёлый и потому что он хорошо заканчивается.

Смелый мышонок

Николаева Евгения
Я прочитала сказку – несказку «Мышонок Пик» В.В.Бианки.
Этот мышонок был дикий жёлто – рыжий.
Мышонок плыл на кораблике по реке. Много опасностей Пик пережил, пока плыл. Его выбросило на берег, и он отправился искать других мышей. Мышей не было. По дороге Пик испытал много трудностей и опасностей, перед тем как понял что он на острове. На этом острове мышонок построил себе дом.
Мышонок Пик был смешным, сообразительным, но иногда глуповатым.
Мне этот рассказ понравился, потому что он был очень интересным.

Путешествие Пика

Сипейкин Никита
Я прочитал книгу В.В.Бианки «Мышонок Пик».
Пик ест личинок и пьёт росу. Он жёлтый и у него цепкий хвост. Оказавшись на острове Пик, однажды попал в шмелиный улей. Ему очень понравился вкус мёда. Вдруг его кто – то кольнул сзади, это была шмелиная матка. Мышонок убежал из шмелиного улья и больше не появлялся там.
Пик был очень храбрый, и он мне понравился. В сказке было много приключений и опасностей, из которых смелый мышонок всегда выбирался.

Мышонок – путешественник

Банникова Валерия
Я прочитала сказку – несказку «Мышонок Пик» В.В.Бианки.
Этот мышонок полевой, он очень маленький, у него грудка беленькая, а всё остальное жёлто – коричневое. Путешествие мышонка было очень долгим и опасным. Началось это так.
Брат и сестра пускали по реке кораблики. Для самого большого корабля им понадобился большой сосновый сук. Брат пошёл в кусты искать сучёк. Мальчик нагнулся, срезал корень и вытащил мышонка. Мышонок был малюсенький и жёлтенький. Он раскрыл свой ротик и пискнул. Поэтому его назвали Пик. Мальчик хотел утопить мышонка, но чтобы спасти его, девочка предложила посадить Пика на кораблик.
Мышонок вцепился лапками в сухую сосновую кору. Ему было очень страшно. Над ним кружили чайки и хотели его съесть. Но тут чайки бросились в рассыпную, и мышонок увидел рыболова скопу. Рыболов опустился в воду и через несколько секунд поднялся со щукой в когтях. Всё бы хорошо, но птица задела кораблик. Пик оказался в воде, но он не умел плавать! Однако от страха мышонок поплыл.
Пик выбрался на берега. Вдруг послышались странные звуки. Прямо перед ним сидел маленький лягушонок. Первую ночь Пик провёл на кусте, где прятался от змеи.
Вскоре Пик построил себе дом, чтобы прятаться от врагов и непогоды. Наступали холодные дни. Пик вырыл себе норку и кладовую под землёй. Он наелся припасов и лёг спать. Проснулся Пик от холода: его норку разрушили козы.
Пик вылез из разрушенной норки и побежал по снегу. Мышонок прибежал в дом. Он оказался в подполье, где жили домовые мыши.
Однажды мальчик, который жил в этом доме, играл на дудочке. Пик вышел послушать музыку.Так мышонок остался жить у ребят.
Дети сделали Пику домик с настоящей дверью и нарисованными окнами. Девочка научила Пика брать хлеб из рук. Даже брат, который так не любил мышей, тоже привязался к нему. Мальчику нравилось, что мышонок умывается передними лапками, как все люди.
Мне этот рассказ понравился, потому что он весёлый и хорошо заканчивается.

Рассказы

Рыболов Малька

Банникова Валерия
Однажды летом собачка Малька убежала к реке и провела там весь день. Домой вернулась она только вечером, у неё был очень довольный вид. Так Малька бегала к реке целую неделю. Мне стало любопытно: зачем это Малька бегает к речке. И вот как – то раз я последила за Малькой. Я увидела, как Малька побежала к речке. Я тихо побежала следом. Малька прибежала к речке, легла около самого берега и притаилась. И вдруг Малька цап лапой в воду. И я увидела, как она вытащила большущую рыбину! Так вот зачем она каждый день бегала к речке! Я тут же побежала и рассказала про этот удивительный случай всем. С тех пор все зовут Мальку рыболовом.

Дружба

Сипейкин Никита
У меня живёт зверёк. Его зовут Соня. Она морская свинка. Она любит огурцы, капусту, морковь и разную зелень.
Однажды случилась удивительная история.
Мы с мамой выпустили Соню и долго не могли найти её. В то же время бабушка открыла клетку попугая по имени Кеша. Он вылетел из клетки и сел прямо на диван. А потом на пол. Он как будто разговаривал с Соней:
-Дай мне, пожалуйста, кусочек морковки.
-Нет, – грозно ответила морская свинка.
Соня взяла морковь в рот и бросилась наутёк. Но Иннокентий не сдаётся. Он, как истребитель, несётся на неё. Попугай захотел прокатиться на ней, как на лошади, и сел на неё. Сонька решила отвязаться от попугая и побежала между креслом и стеной, но застряла там.
В комнату забежала Фима. Фима – это наша собака. Она помирила Соньку и Кешу. А мы помогли разделить морковь для Соньки и Кеши пополам.

О диске

Артёменко Сергей
Однажды я зашёл в магазин дисков и увидел мою любимую игру. Я сразу купил её. Когда мы ехали домой, всю дорогу в машине я рассматривал диск с игрой. Мы приехали, я поднялся наверх устанавливать диск. Я включил компьютер.
-Привет, Сергей. Опять привёз новую игру?
-Привет, компьютер. Да опять привёз тебе новую игру.
-Привет. Я компьютерная игра. Я умею говорить, а ты компьютер умеешь говорить?
-Да, умею.
-Сергей, вставляй меня в дисковод.
Я вставил игру в дисковод, и началась загрузка. Компьютер мне говорит:
-Осталось 62%, а теперь 2% до загрузки. Сейчас игра успешно установлена. Сергей, ты будешь играть или нет?
-Нет, я передумал.
-Спасите! Помогите! Вытащите меня из дисковода! – запищал мой диск в дисководе.
Я вытащил диск с игрой.
-Спасибо большое, Сергей, за то, что вытащил меня из дисковода, потому что там мне было очень жарко.
Вот такая история, а диск мне очень нравиться.От администрации сайта
Уважаемые ученики, не списывайте. Почитайте внимательно сочинения и комментарии к ним.
Сочинения публикуются без исправления ошибок. Учтите и то, что Интернет есть не только у вас, но и у ваших одноклассников и даже у учителей.
Почитайте, подумайте и напишите свое сочинение? Написать комментарий
Предложить свое сочинение

Виталий Валентинович Бианки (1894-1959) родился в семье ученого-естествоиспытателя. Отец часто брал будущего писателя с собой на охоту, показывая и рассказывая о растительном и животном мире, заставлял сына записывать свои наблюдения. К 24 годам у Бианки скопились тома записей. Ему захотелось найти то волшебное слово, которое бы оживило всех этих птиц и зверей. Таким словом и стало художественное дарование писателя. Первая книга Виталия Валентиновича вышла в 1923 году — «Лесные домишки». Это был проникновенный разговор с юным читателем, раскрывающий тайны природы, жизнь леса, скрытую от большинства маленьких «следопытов». За тридцать пять лет работы Бианки написал около двухсот сказок, рассказов, повестей. Юным читателям хорошо известны его сборники: «Сказки», «Лесная газета», «По следам», «Где раки зимуют», «Рассказы об охоте» и многие другие. В самом обыденном и простом писатель мог найти и показать новое, не замеченное нами. Бианки ведет читателя по охотничьим тропам Алтая, поднимается с ним без дорог по горам Кавказа, плывет по озерам Урала, бродит по тайге, тундре, степи… Но больше всего писатель любит рассказывать о тех животных и растениях, которые каждый может встретить у себя в саду, на берегу соседней речки, в лесах и полях северной и среднерусской полосы нашей Родины… Бианки раскрывает своему юному читателю глаза на окружающий мир, отвечает на его вопросы. Много тайн природы уже открыто нашими учеными, еще больше надо изучить, разгадать, понять. «Загадали мне загадку: «Без рук, без топоренка построена избенка». Что такое? Оказывается — птичье гнездо. Поглядел я — верно! Вот сорочье гнездо: как из бревен, все из сучьев сложено; пол глиной вымазан, соломкой устлан; посередине вход; крыша из веток. Чем не избенка? А топора сорока никогда и в лапах не держала. Крепко тут я пожалел птицу: трудно, ох как трудно, поди, им, горемычным, свои жилища без рук, без топоренка строить!» Книги Бианки зовут юного читателя наблюдать, сравнивать, думать, быть хорошим следопытом, исследователем. Писатель показывает, учит раскрывать тайны леса, разгадывать маленькие и большие загадки из жизни зверей и птиц. Ведь только тот, кто хорошо знает природу, может ее любить и беречь, умножать ее богатства. Если вы еще не открыли для себя художественный мир писателя, поспешите это сделать, вы станете духовно богаче и чище от общения с большим мастером

Начало текста

(1)Мальчишки разорили гнездо каменки, разбили её яички. (2)Из разбитых скорлупок выпали голые, слепенькие птенчики.

(3) Только одно из шести яичек мне удалось отобрать у мальчишек целым.

Полный текст здесь

Образец сочинения

Слово доброта во все времена имело немаловажное значение. Так что же это такое – доброта? Доброта – это душевное качество человека, которое выражается в нежности и заботе к другим людям, она делает нашу жизнь лучше и радостнее. Безусловно, это то качество, обладание которым помогает не только его владельцу, но и всем тем, кто его окружает. Чтобы подтвердить сказанное выше, обратимся к предоставленному тексту.

Пример проявления доброты можно увидеть в тексте Бианки (если вдуматься, в нём представлен даже не один пример). Разберемся немного подробнее. Первым, кто проявил это качество, стал рассказчик: он помог маленькому птенчику, который должен был вот-вот вылупиться, но без помощи извне вряд ли смог бы выжить. Казалось бы, это всего лишь маленькое яичко птицы, но помощь и забота нуждающемуся – это и есть доброта. Помимо этого даже животные, в данном случае птицы, проявляют её по отношению друг к другу: пеночка принимает подкидыша и выкармливает его, он в ответ греет её ещё не вылупившихся птенцов. Проявление доброты часто встречается и в произведениях, и в жизни. Приведём ещё один пример, чтобы доказать это.

Очередной иллюстрацией доброго и заботливого отношения является рассказ «Юшка» Платонова. Главный герой рассказа – Юшка, который в селе был чем-то вроде груши для битья: над ним все издевались, насмехались и били. Несмотря на это он по-настоящему добрый человек, который никогда не злился на людей и честно выполнял свою работу. Кроме этого вырастил девочку-сиротку, которая выучилась на врача и стала бесплатно помогать больным людям, продолжая нести добро в этот мир.

Подводя итог всему сказанному выше, хочется сказать, что доброта – действительно хорошее человеческое качество, без которого нам всем было бы очень трудно. Ведь невозможно жить в мире, где нет добрых людей, несущих свет и радость в нашу жизнь.

Нашу коллекцию сочинений ОГЭ вы найдете здесь