Сочинение по рассказу новенькая

Скачать:

Среди книг на библиотечной полке я всегда старалась выбрать яркие современные книги. Любила читать о разных «ужастиках» и детективных историях. Но однажды библиотекарь посоветовала прочитать мне книгу Л. Пантелеева «Честное слово». Это была довольно потрепанная невзрачная книга, честно говоря, я взяла ее только из уважения к библиотекарю. Книжка долго лежала у меня дома, я почти забыла о ней, но однажды вечером, когда по телевизору ничего интересного не показывали, я решила почитать и с первых же страниц увлеклась так, что не смогла оторваться, пока не прочитала ее всю.
Рассказ «Новенькая» заинтересовал меня тем, что в далеком 1940 году в Ленинграде школьники так же, как и мы, спешили первыми прибежать в школу или рассказать какую-нибудь новость. Все, вроде, так же, но как-то по-другому. Я вдруг подумала, что дети раньше относились внимательнее друг к другу. Как были поражены одноклассники тем, что Валя Морозова расплакалась на уроке, все сразу захотели ей помочь, как-то развеселить. Меня иногда обижали в классе и от обиды выступали слезы на глазах, но никто этого даже не заметил, не заступился. В рассказе «Новенькая» показана тяжелая жизнь детей 40-х годов. Это была жизнь в вечной тревоге за своих родных, время лишений и смертей. Однако дети не ожесточились, не очерствели сердцем. Чужую беду они воспринимают, как свою, а чужая радость для них – счастье. Лиза Кумачева и Володька Бессонов, как только услышали новость о награждении отца Вали Морозовой, не ждут ни минуты, а спешат сообщить ей радостную весть. Они понимают, что каждая секунда неизвестности и страха за своих родных равна длиною в жизнь. И ведь они были правы, от горя Валя тяжело заболела и от переживания могла умереть. Когда я читала строки о том, как Валя плакала и смеялась от счастья, у меня у самой на глазах выступили слезы. Но больше всего мне понравились слова учительницы, Валиной мамы: «Горевали мы в одиночку, а радоваться будем вместе…». Так и нужно жить!

Краткое содержание Пантелеев Новенькая

Ранним утром 1940 года Володька Бессонов торопился в школу. Ему очень хотелось говорить всем, что именно он пришел в школу первым после зимних каникул.

Ленинград был еще далек от войны, но уже по улицам громыхала стягивающаяся к фронту техника да повсюду транслировались оперативные сводки по радио. Их и задержался послушать мальчик.

Придя в школу, Володька с огорчением узнал, что он не первый посетитель даже в собственном классе. Там сидела незнакомая девочка. Бессонов тут же решил всем говорить, что он первый, кто ее увидел. Вскоре подтянулись и остальные ученики, которые стали знакомиться с новенькой.

Звали ее Валя Морозова. Они вместе с мамой приехали из Киева. За шумным обменом новостями дети вспомнили о пополнении в классе, когда Вера Макарова вбежала в класс и объявила, что прибыла новенькая. Веру высмеяли – ведь все уже давно знали о новоприбывшей девочке. Однако оказалось, что у них будет и новая учительница, Елизавета Ивановна.

Учительница детям понравилась сразу и они с охотой рассказывали о себе. Одна лишь новенькая говорила неохотно и когда речь дошла до отца, внезапно громко расплакалась на весь класс. Ребята бросились ее утешать, а учительница погладила по голове и вышла.

Весь день Валю расспрашивали ребята, пытаясь узнать, что же такого у нее случилось. Но она отмалчивалась и лишь после школы призналась соседке по парте, Лизе Кумачовой, что у нее пропал папа. Отец был летчиком-истребителем и не вернулся с задания.

Лиза рассказала всем ребятам о несчастье новой подружки. Дети стали жалеть ее и даже решили поговорить с новой учительницей, чтобы та не вызывала девочку к доске. Зайдя в учительскую, ребята увидели, что Елизавета Ивановна вытирает глаза. Женщина объяснила, что они неправы, жалея подружку, поскольку девочке следует отвлечься от своего горя. И с тех пор все вели себя с Валей на равных.

Однажды Морозова не пришла в школу. Одноклассников к девочке не пускали, поскольку та была больна. Спустя несколько дней к Лизе прибежал Бессонов, который из сводок по радио узнал о награждении летчика с фамилией Морозов. Дети побежали искать, где живет новенькая.

Недалеко от Валиного дома они увидели Елизавету Ивановну и рассказали ей о нашедшемся отце новенькой. Учительница побледнела и быстро провела в ребят в дом.

А там они с Валей обнялись, плача и смеясь от счастья. Новенькая ученица оказалась дочерью новой учительницы. И когда они засмеялись, то стали очень похожи. Это горе делает людей разными. Но что бы ни произошло, нужно быть мужественным и не позволять ему целиком завладеть мыслями и действиями.

Можете использовать этот текст для читательского дневника

Пантелеев. Все произведения

Новенькая. Картинка к рассказу

Сейчас читают

Рассказчица, женщина, вспоминает о своей прошедшей молодости. О тех днях, когда жизнь была не такой, как сейчас. Она также больше всего вспоминает о своем женихе.

Пьеса берет свое начало в лондонском коттедже владельца апартаментов и его супруги. Там главная героиня готовится к праздничному событию своему дню рождения и приближению приема гостей.

По профессии главный персонаж переводчик художественной литературы. По его мнению, он наделен талантом, но нередко ленится справляться с поставленными задачами. Успех отнюдь не сопутствует ему в работе

Действие разворачивается в период окончания войны. Советская армия захватила город, и вдруг начался налет фашистских истребителей. Иван Волок бежал за сержантом, но не догнал. И тут перед ним возникли два фашиста. Иван одного пристрелил, а второй сбежал.

В 1965 году Александр Твардовский написал большую статью «О Бунине», в которой он проанализировал творчество великого русского писателя, получившего в 1933 году за свой редкий талант Нобелевскую премию.

Источник

Пушкин сделал!

Разбор домашних заданий 1-4 класс

Home » читательский дневник » Пантелеев Леонид “Новенькая” Читательский дневник, краткое содержание

Пантелеев Леонид “Новенькая” Читательский дневник, краткое содержание

Автор: Пантелеев Леонид.

Название: «Новенькая».

Жанр: рассказ.

Тема произведения: дружба.

Число страниц: 34.

Главные герои и их характеристика

О чём произведение (1-2 предложения – кратчайшее содержание)

В класс приходят новенькая девочка, у которой пропал на войне папа, и новая учительница. Дети стараются поддержать Валю, не подозревая, что новая учительница – её мать.

Сюжет – краткое содержание

Понравившийся эпизод

Мне понравился эпизод, когда Володя и Лиза у дома Вали встретили учительницу и та пообещала показать квартиру, где живёт девочка. А когда учительница открыла дверь своим ключом, Валя назвала её мамой.

План произведения для пересказа

Главная мысль

Любые горе и радость человек легче переносит в кругу друзей.

Чему учит эта книга

Рассказ учит дружбе, отзывчивости, состраданию. Учит поддерживать товарища в беде и делить с ним радость. Учит доброте, взаимовыручке, умению сопереживать.

Отзыв, отношение к произведению, чем понравилось произведение, моё отношение к прочитанному

Мне очень понравился этот рассказ и понравилось поведение ребят в классе. Они понимали, что Вале приходится нелегко, потому что потерять папу – всегда горе. И они старались как могли поддержать девочку и даже заступиться за неё, когда им показалось, что Валю несправедливо обижают.

Новые слова и выражения

Балаболка – пустомеля, болтун.

Фыфра – легкомысленная девочка.

Пословицы к произведению

Война есть зло, а мир – благо.

Не узнав горя, не узнаешь и радости.

Горе на двоих – полгоря, радость на двоих – две радости.

Без беды друга не узнаешь.

Дерево держится корнями, а человек – друзьями.

Источник

Леонид Пантелеев — Новенькая:
Краткое содержание

Ленинград, зима 1940 года, идет советско-финская война. Мороз, на улице танки, по уличному радио – сводки с фронта. Первый день учебы после каникул. Но ученику 4 класса Володьке Бессонову не удается раньше всех прийти в школу. Его опередила новенькая, белокурая 11-летняя Валя Морозова из Киева. Новенькой была и учительница класса – молодая, симпатичная Елизавета Ивановна. Она знакомится с ребятами по списку. Морозова расплакалась, когда заговорила об отце. Все поняли, что у нее большое горе. Лиза Кумачева расспросила девочку. Оказалось, у нее отец-летчик на фронте пропал, не пишет. Все жалеют Валю. Ясно, что ей не до уроков.

Но у Елизаветы Ивановны другое мнение: «Сейчас о своем много думать нельзя», ведь «в опасности – наша Родина». Видно, что учительница тоже переживает за Валю, плакала даже. Но спрашивает с нее так же, как и с других учеников. В феврале дети собирают подарки для отправки на фронт. Все видят, что Вале тяжело. А потом она ангиной заболела. «Балаболка» Володька слышит по радио о награждении «за доблесть» командира эскадрильи капитана Ивана Морозова. Вот радость! Значит, жив! Если отчество «Феоктистович» совпадет – точно он! Узнав эту новость, учительница меняется в лице. Она ведет ребят к дому Вали. Ведь она – ее мама! «Горевали мы в одиночку, а радоваться будем вместе». Ведь «папа жив». Тут только ребята заметили, что Валя – просто копия симпатичной Елизаветы Ивановны.

Читательский дневник по рассказу «Новенькая» Пантелеева

Сюжет

1940 год, Ленинград. В 4 классе школы две новеньких – учительница-красавица Елизавета Ивановна и ученица Валя Морозова. У Вали отец, летчик, пропал на фронте. Она плачет – детям ее жалко. Володька Бессонов слышит по радио о награждении капитана Морозова. Дети рады, рада и учительница – она ведет их к Вале домой. Ведь Валя ее дочка, а летчик – ее муж. Ребята видят, как похожи мама и дочка.

Отзыв

Рассказ о войне и семье, сочувствии и взаимовыручке. Трудно всем: тем, кто на фронте – и тем, кто их ждет дома. Дети понимают горе героини, заботятся о ней, желают ей добра. Они радуются, когда узнают, что ее отец жив. Новеньких в рассказе две – мама и дочь. Рассказ учит любить Родину, свою семью, дружить, сочувствовать чужой беде, не терять надежду.

Источник

Краткое содержание рассказа «Новенькая» Леонида Пантелеева

Ленинград, зима 1940 года, идет советско-финская война. Мороз, на улице танки, по уличному радио – сводки с фронта. Первый день учебы после каникул. Но ученику 4 класса Володьке Бессонову не удается раньше всех прийти в школу. Его опередила новенькая, белокурая 11-летняя Валя Морозова из Киева. Новенькой была и учительница класса – молодая, симпатичная Елизавета Ивановна. Она знакомится с ребятами по списку. Морозова расплакалась, когда заговорила об отце. Все поняли, что у нее большое горе. Лиза Кумачева расспросила девочку. Оказалось, у нее отец-летчик на фронте пропал, не пишет. Все жалеют Валю. Ясно, что ей не до уроков.

Но у Елизаветы Ивановны другое мнение: «Сейчас о своем много думать нельзя», ведь «в опасности – наша Родина». Видно, что учительница тоже переживает за Валю, плакала даже. Но спрашивает с нее так же, как и с других учеников. В феврале дети собирают подарки для отправки на фронт. Все видят, что Вале тяжело. А потом она ангиной заболела. «Балаболка» Володька слышит по радио о награждении «за доблесть» командира эскадрильи капитана Ивана Морозова. Вот радость! Значит, жив! Если отчество «Феоктистович» совпадет – точно он! Узнав эту новость, учительница меняется в лице. Она ведет ребят к дому Вали. Ведь она – ее мама! «Горевали мы в одиночку, а радоваться будем вместе». Ведь «папа жив». Тут только ребята заметили, что Валя – просто копия симпатичной Елизаветы Ивановны.

Читательский дневник по рассказу «Новенькая» Пантелеева

Сюжет

1940 год, Ленинград. В 4 классе школы две новеньких – учительница-красавица Елизавета Ивановна и ученица Валя Морозова. У Вали отец, летчик, пропал на фронте. Она плачет – детям ее жалко. Володька Бессонов слышит по радио о награждении капитана Морозова. Дети рады, рада и учительница – она ведет их к Вале домой. Ведь Валя ее дочка, а летчик – ее муж. Ребята видят, как похожи мама и дочка.

Отзыв

Рассказ о войне и семье, сочувствии и взаимовыручке. Трудно всем: тем, кто на фронте – и тем, кто их ждет дома. Дети понимают горе героини, заботятся о ней, желают ей добра. Они радуются, когда узнают, что ее отец жив. Новеньких в рассказе две – мама и дочь. Рассказ учит любить Родину, свою семью, дружить, сочувствовать чужой беде, не терять надежду.

Источник

События произведения разворачиваются в преддверии начала Великой Отечественной войны в Ленинграде.

После зимних каникул ученики возвращаются в школу. Володька Бессонов торопится прийти в класс одним из первых, но немного задерживается, слушая по городскому радио оперативные сводки.

Забежав в класс, мальчик обнаруживает сидящую за партой незнакомую девочку, которая оказывается новой ученицей его класса Валей Морозовой. Огорчившись вначале, что не первый пришел на урок, Володька успокаивает себя тем, что он всех опередил, познакомившись с новенькой.

Постепенно класс заполняется детьми, которые сразу интересуются новенькой, а также делятся впечатлениями о проведенных каникулах. Валя рассказывает одноклассникам, что приехала с мамой из Киева. Вдруг вбегает Вера Макарова и сообщает, что уроки в их классе будет вести новая учительница по имени Елизавета Ивановна.

Начав урок, учительница знакомится с ребятами и просит каждого кратко рассказать с себе. Когда очередь доходит до Вали Морозовой, девочка неожиданно начинает плакать, не объясняя причин такого поведения. Лишь к концу дня Валя рассказывает своей соседке по парте Лизе Кумачовой, что не так давно у нее пропал без вести отец, являющийся летчиком-истребителем, участвующим в военных действиях.

Ребята проникаются сочувствием к новой однокласснице и решают попросить учительницу относиться к Вале более снисходительно, однако Елизавета Ивановна убеждает детей, что жалеть девочку не нужно, поскольку от этого ей будет еще тяжелее.

Через некоторое время Валя заболевает и перестает посещать школу, но навестить ее одноклассники не могут, поскольку не знают адреса, да и Елизавета Ивановна советует не делать этого, так как дети могут заразиться.

В один из дней Володька Бессонов слышит по радио информацию о награждении летчика по фамилии Морозов, являющегося командиром летной эскадрильи, государственной наградой. Мальчик подозревает, что речь идет об отце Вали. Он делится информацией с Лизой Кумачовой, и они вместе решают сообщить новость Вале.

Детям удается узнать адрес девочки. Возле дома Вали они встречают Елизавету Ивановну, которой рассказывают все, что им удалось узнать. Женщина сильно бледнеет, а затем провожает ребят в квартиру Вали, где дети обнаруживают, что Елизавета Ивановна является мамой Вали.

Узнав новость о нашедшемся отце, мать с дочерью радостно обнимаются и плачут от счастья.

Рассказ адресован детям младших и средних лет и демонстрирует читателям проявление высоких моральных качеств подрастающего поколения, проявляющихся в заботе, сострадании, помощи окружающим людям.

Также читают:

Рассказ Новенькая (читательский дневник)

Популярные сегодня пересказы

В этом стихотворении повествуется о враче-ветеринаре по имени Айболит. Показана его любовь к своим пациентам, внимательное отношение к их самочувствию и готовность прийти на помощь в любой беде, даже очень сложной.

История представляет собой рассказ о том, как американская семья уезжает в Англию, где покупает старинный замок рода Кентервиль. По жанру данное произведение следует отнести к трагикомедии и одним

Душный весенний вечер. Рядом с рестораном слышны пьяные выкрики подгулявших посетителей, подвыпивших компаний, их постоянный многоголосый шум не смолкает до поздней ночи. В переулке видны старинные загородные дачи

Произведение представляет собой повесть в форме дневника умирающего человека. Челкатурин начинает свой дневник 20 марта тогда, когда доктор говорит ему о том, что жить ему остаётся только пара недель.

Источник

Оцени ответ

Обновлено: 11.03.2023

В классе у нас появилась симпатичная новенькая девочка. Её родители переехали из другого города. Прибывшую одноклассницу звали Полиной. Она носила длинный школьный сарафан синего цвета, а волосы заплетала в толстую русую косу. У Полины были большие небесно-голубые глаза, обрамлённые чёрными ресницами, и спокойный характер. Девочка изо всех сил пыталась построить хорошие отношения с новыми одноклассниками. Мы с радостью приняли её в наш коллектив, но вот одна из девочек, отличница Лариса, была против новенькой.

Лариса отличалась придирчивым характером и большой требовательностью ко всем. Она привыкла, что все дети в классе угождают ей, потому что в дневнике у неё стояли круглые пятёрки. Её мама была представительницей родительского комитета от класса, занимала престижную должность на работе, постоянно кружилась около учителей, всегда была на виду. От этого часто в классном журнале напротив фамилии Ларисы появлялись незаслуженные пятёрки. Мы всё это видели, нам было обидно, но всем классом ничего сделать не могли с липовой, на наш взгляд, отличницей: чуть что она бежала со слезами к учителям.

Лариса решила извести Полину. Она воспользовалась своей полноправной властью и заставляла новую девочку поднимать за неё стульчик после занятий и ставить его на парту, протирать её парту во время уборки в классе. Полина от унижения плакала, но Лариса не переставала тиранить её, заставляя выполнять свои поручения.

Однажды мама новенькой пришла в школу и демонстративно пересадила Полечку подальше от Ларисы. Она подошла к учителю и заявила, что не позволит издеваться над своим ребёнком, не смотря на то, что Полина была всего лишь новенькой в классе, а Лариса — отличница. Авторитет Ларисы заметно пошатнулся. До этого никто не мог высказаться против избалованной девочки, которую всегда выставляли напоказ в качестве лидера класса.

Лариса приуныла. Полина быстро поправилась после случившегося с нею, стала лучше учиться. Мы всем классом старались ей помочь, только Лариса горделиво стояла в стороне. Мы перестали общаться с отличницей и отзываться на её приказы. Вскоре Лариса, почувствовав себя изгоем класса, изменилась и стала сама предлагать помощь. Полина и все мы со временем простили Ларису. Мы подружились. Теперь наш класс считается самым дружным в школе.

Вопрос по русскому языку:

Напишите пожалуйста сочинение на тему «Внешность обманчива » с комплексным разбором. ( не большое)

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

• 22.04.2016 11:43
• Русский язык
• remove_red_eye 11917
• thumb_up 22

Ответы и объяснения 1

Внешность обманчива.
В этом году в наш класс пришла новенькая девочка.Говорили,что она из другого города к нам приехала,потому что у неё отец военный.
Девочку звали Оля,она была какая-то очень маленькая,худенькая,с короткими волосами,которые торчали в разные стороны.Вобщем,страшненькая какая-то.
Наши девчонки смотрели на новенькую и хихикали,обсуждая её внешность.Правда,училась она неплохо.
Как-то раз мы шли из школы,а новенькая Оля обогнала нас и шла далеко впереди.Вдруг мы увидели,как к ней подошла группа мальчишек из другой школы.Они стали ей что-то говорить,а потом мы увидели,как один мальчишка поднял руку,собираясь ударить Олю.
Но вот что было потом. Мы увидели,как этот мальчишка почему-то лежит на земле.А Оля,стремительно развернувшись,бьёт остальных ребят.Ещё два человека упали на коленки.А остальные разбежались.
Когда мы подбежали к ней,то Оля сказала:»Не люблю наглых ребят!»
Оказывается,она была кандидатом в мастера спорта по рукопашному бою.Ведь у неё отец был мастером спорта по рукопашному бою и обучал солдат в армии.
Теперь на нашу новенькую Олю все стали смотреть с уважением и старались подружиться с ней.
Вот так внешность бывает обманчива!

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Русский язык.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.

В класс пришла новенькая девченка. Очень симпатичной наружности, хорошо одевается, превосходно обучаться, отличается неординарностью и своеобразностью. Девченка сразу же заняла водящие позиции перед одноклассниками мальчишками .Природно девчонкам в классе эта ситуация не нравится. Поначалу новая была предупреждена о том, если она будет так придумывать, то ей в этом классе не обучаться. Но ничего не поменялось. Ее повстречали на улице, и состоялся предметный разговор. Она же в ответ заявила, что ее не интересует мнение девченок
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.2.Миша попросил у Виктора сотовый телефон, для того чтоб позвонить. Вышел с телефоном на улицу и не вернулся. На последующий денек Виктор потребовал возвращать телефон, на что Михаил ответил, что телефон он потерял, и деньги за телефон вернуть не может
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.

3.Идет урок, учащиеся выполняют задания. Вдруг один ученик начинает стучать ручкой по парте. Учитель делает замечание: Сергей, не стучи, пожалуйста, по парте, исполняй задания. Сергей отвечает: Почему вновь я? Вновь последний! Вы что, видели? .
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.

4.Мать пришла с работы и говорит дочери: Сколько можно разговаривать? Убери за собой, разбросал все, словно смерч пронесся в квартире! Не женщина, а несчастье какое-то! Разговариваешь, а ей, как об стенку горохом!.
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.

5.Учитель инспектирует семейнее задание. Дошла очередь и до Олега. Андрей Иванович, проверяя работу воспитанника, произнес: Да что же это такое? Этот бездарь вновь не сделал, как следует, написал в тетради так, что ничего не разберешь! .
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.

6.Маша очень любила перед сном разглядывать возлюбленные журнальчики. Но предки считали, что режим денька главнее всего и ровно в 21.00 выключали в комнате дочери свет.
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.
7.Игорь очень любит громко слушать музыку. Но его соседи считают это чуток ли не преступлением и непрерывно жалуются родителям Игоря, за что ему не изредка перепадает от отца
Вопросы
1.Есть в данной ситуации конфликт?
2.В чем причина конфликта?
3.Назовите пути разрешения данного конфликта.

Мы с ребтами как обычно со звонком вошли в класс. Все сели на свои места, стали достовать учебники, пеналы, тетради. Учитель-Марина Игоревна молча наблюдает за нашими действиями. Ну вроде все уселись. И тут учительница громко хлопоет по столу линейкои и произносит:
-Смирнов! Ты зачем Буякину за косички дёргаешь?
Мальчик испуганно молчит. И тут к его счатьсю в класс входит их классный руководитель. Рядом с ней стоит мальчик на вид ему лет 12.
-Это Влад.-громко сказала Наташа Михайловна-,, Теперь он с вами будет учиться.
-Садись сюда.-Марина Игоревна указала на место рядом со мной.
Я нехотя устепил ему место, мне всегда нравилось сидеть одному. Он попытался развязать со мной диолог, но я не ответил. Мне Влад, как-то сразу не плоравился. Когда я делал уроки, ззвонил телефон. Трубку взяла бабушка и сказала, что это меня.
-Алло?
-Привет! Пойдёшь гулять?-ответил голосов на том конце провода.
-Кто говорит?-Я никак не мог узнать своего друга!
-Это Влад!
-Нет! Я ещё делую уроки! – И не дожидаясь ответа бросил трубку.
Я не знал, почему он мне так не понравился!
На следующий день в школе развязалась драка. Я сражался как тигр, но моих сил было маловато. И тут я увидел как Влад подскачал сзади моего соперника, и чтобыло мочи дал ему пинка! На конец Вовка из 7 б ушёл поверженным. Я не знал как теперь относиться в Владу.
-Пошли пообедаем?-Предловил Влад.
-С удоволствием!-Я с благодарностью посмотрел на него я.
И в тот миг когда мы неслись по коредору, что бы занять очереди, я подумал, а ведь из этого может выйти отличная дружба …
И вот сейчас сидя в кресле со своим старым другом Владом, мы часто вспоминаем эту историю.

Мы с ребтами как обычно со звонком вошли в класс.Все сели на свои места,стали достовать учебники,пеналы,тетради.Учитель-Марина Игоревна молча наблюдает за нашими действиями.Ну вроде все уселись. И тут учительница громко хлопоет по столу линейкои и произносит:-Смирнов! Ты зачем Буякину за косички дёргаешь?Мальчик испуганно молчит. И тут к его счатьсю в класс входит их классный руководитель. Рядом с ней стоит мальчик на вид ему лет 12.-Это Влад.-громко сказала Наташа Михайловна-,,Теперь он с вами будет учиться. -Садись сюда.-Марина Игоревна указала на место рядом со мной.Я нехотя устепил ему место,мне всегда нравилось сидеть одному.Он попытался развязать со мной диолог,но я не ответил.Мне Влад,как-то сразу не плоравился.Когда я делал уроки,ззвонил телефон.Трубку взяла бабушка и сказала,что это меня.-Алло?-Привет! Пойдёшь гулять?-ответил голосов на том конце провода.-Кто говорит?-Я никак не мог узнать своего друга!-Это Влад!-Нет! Я ещё делую уроки!- И не дожидаясь ответа бросил трубку.Я не знал,почему он мне так не понравился! На следующий день в школе развязалась драка.Я сражался как тигр,но моих сил было маловато.И тут я увидел как Влад подскачал сзади моего соперника,и чтобыло мочи дал ему пинка! На конец Вовка из 7 б ушёл поверженным.Я не знал как теперь относиться в Владу.-Пошли пообедаем?-Предловил Влад.-С удоволствием!-Я с благодарностью посмотрел на него я.И в тот миг когда мы неслись по коредору,что бы занять очереди, я подумал, а ведь из этого может выйти отличная дружба…. И вот сейчас сидя в кресле со своим старым другом Владом,мы часто вспоминаем эту историю.

соченение на тему ” новенький в нашем классе ”

Ответы:

Мы с ребтами как обычно со звонком вошли в класс.Все сели на свои места,стали достовать учебники,пеналы,тетради.Учитель-Марина Игоревна молча наблюдает за нашими действиями.Ну вроде все уселись. И тут учительница громко хлопоет по столу линейкои и произносит: -Смирнов! Ты зачем Буякину за косички дёргаешь? Мальчик испуганно молчит. И тут к его счатьсю в класс входит их классный руководитель. Рядом с ней стоит мальчик на вид ему лет 12. -Это Влад.-громко сказала Наташа Михайловна-,,Теперь он с вами будет учиться. -Садись сюда.-Марина Игоревна указала на место рядом со мной. Я нехотя устепил ему место,мне всегда нравилось сидеть одному.Он попытался развязать со мной диолог,но я не ответил.Мне Влад,как-то сразу не плоравился.Когда я делал уроки,ззвонил телефон.Трубку взяла бабушка и сказала,что это меня. -Алло? -Привет! Пойдёшь гулять?-ответил голосов на том конце провода. -Кто говорит?-Я никак не мог узнать своего друга! -Это Влад! -Нет! Я ещё делую уроки!- И не дожидаясь ответа бросил трубку. Я не знал,почему он мне так не понравился! На следующий день в школе развязалась драка.Я сражался как тигр,но моих сил было маловато.И тут я увидел как Влад подскачал сзади моего соперника,и чтобыло мочи дал ему пинка! На конец Вовка из 7 б ушёл поверженным.Я не знал как теперь относиться в Владу. -Пошли пообедаем?-Предловил Влад. -С удоволствием!-Я с благодарностью посмотрел на него я. И в тот миг когда мы неслись по коредору,что бы занять очереди, я подумал, а ведь из этого может выйти отличная дружба…. И вот сейчас сидя в кресле со своим старым другом Владом,мы часто вспоминаем эту историю.
Однажды к нам в класс пришел новенький. У нас класс очень дружный и все сразу дружно приняли его. Но ведь никто из людей не задумывается как же это быть новеньким? Я нахожусь в своей школе с 1 класса и поэтому даже не представляю себе что это такое.За несколько дней я подружился с новеньким и он рассказал мне почему он перешел в нашу школу: Мои родители сказали мне, что мы переезжаем в другой район и мне прийдется сменить школу. Я представил, что я там буду совсем один ( тут додумай эту историю) Но все оказалось очень хорошо. И он остался счастлив, что нашел таких замечательных друзей как я и мои одноклассники

сочинение на тему: » новенький в нашем классе «

Мы с ребтами как обычно со звонком вошли в класс. Все сели на свои места, стали достовать учебники, пеналы, тетради. Учитель-Марина Игоревна молча наблюдает за нашими действиями. Ну вроде все уселись. И тут учительница громко хлопоет по столу линейкои и произносит:
-Смирнов! Ты зачем Буякину за косички дёргаешь?
Мальчик испуганно молчит. И тут к его счатьсю в класс входит их классный руководитель. Рядом с ней стоит мальчик на вид ему лет 12.
-Это Влад. громко сказала Наташа Михайловна-Теперь он с вами будет учиться.
-Садись сюда. Марина Игоревна указала на место рядом со мной.
Я нехотя устепил ему место, мне всегда нравилось сидеть одному. Он попытался развязать со мной диолог, но я не ответил. Мне Влад, как-то сразу не плоравился. Когда я делал уроки, ззвонил телефон. Трубку взяла бабушка и сказала, что это меня.
-Алло?
— Пойдёшь гулять? ответил голосов на том конце провода.
-Кто говорит? Я никак не мог узнать своего друга!
-Это Влад!
-Нет! Я ещё делую уроки! И не дожидаясь ответа бросил трубку.
Я не знал, почему он мне так не понравился!
На следующий день в школе развязалась драка. Я сражался как тигр, но моих сил было маловато. И тут я увидел как Влад подскачал сзади моего соперника, и чтобыло мочи дал ему пинка! На конец Вовка из 7 б ушёл поверженным. Я не знал как теперь относиться в Владу.
-Пошли пообедаем? Предловил Влад.
-С удоволствием! Я с благодарностью посмотрел на него я.
И в тот миг когда мы неслись по коредору, что бы занять очереди, я подумал, а ведь из этого может выйти отличная дружба.
И вот сейчас сидя в кресле со своим старым другом Владом, мы часто вспоминаем эту историю.

Однажды к нам в класс пришел новенький. У нас класс очень дружный и все сразу дружно приняли его. Но ведь никто из людей не задумывается как же это быть новеньким? Я нахожусь в своей школе с 1 класса и поэтому даже не представляю себе что это такое. За несколько дней я подружился с новеньким и он рассказал мне почему он перешел в нашу школу:
Мои родители сказали мне, что мы переезжаем в другой район и мне прийдется сменить школу. Я представил, что я там буду совсем один ( тут додумай эту историю)
Но все оказалось очень хорошо. И он остался счастлив, что нашел таких замечательных друзей как я и мои одноклассники

Читайте также:

  

• Быть добрым не всегда бывает просто сочинение 4 класс

  

• Сочинение рассуждение на тему природа пермского края

  

• Фипи огэ 2019 русский язык сочинение официальный сайт

  

• Сочинение гражданская война трагедия народа тихий дон сочинение

  

• Сочинение по картине васнецова сивка бурка