Мой отзыв о прочитанной книге Ольги Громовой «Сахарный ребёнок»
Видриган Елизавета.8класс. МБОУ СОШ №1 р.п. Хор
Страх… Что или кто заставляет человека бояться? Никогда не задумывалась над этим вопросом? В прошлом году на уроках литературы обсуждали рассказы, в которых страх присутствовал как невидимый герой. Герои Шмелева («Страх») бояться жить без царя, Петербург Замятина («Дракон») объят ужасом революции, и мчится в трамвае в бездну Дракон без жалости и сострадания. А партизан Мечик (А. Фадеев «Разгром») видит, как бойцы бегут в панике от врага, спасая свою жизнь и не замечая других. Страх, как стихийное бедствие, управляет людьми, лишает их разума и сострадания.
Иногда страх управляет целой эпохой, как в произведении Ольги Громовой «Сахарный ребёнок». Как можно запугать целое поколение людей? Люди боялись открыто выражать своё мнение – их отправляли в тюрьмы, лагеря, убивали, объявляли врагами народа. Уничтожались целые семьи.
О такой семье Стеллы Нудольской пишет Ольга Громова. Девочка росла в счастливой семье, окружённая заботой и любовью. Родители научили поступать Стеллу честно, по совести, воспитали на лучших примерах художественной литературы, научили думать и не бояться. «Не позволяй себе бояться», — наказывал девочке отец в детстве. Эти слова стали её девизом на всю жизнь. Стелле много раз было больно и страшно: когда тонула, когда болела тифом, когда в горячке металась мать, когда они голодали… Но Стелла никогда не сдавалась, не предавала своих идеалов: она не смогла зарисовать портреты военных полководцев в учебнике истории, как это велела сделать учительница — ведь их объявили врагами народа – а отец рассказывал о них как о героях, чьи подвиги прославляли Родину. За это лучшую ученицу школы, отличницу исключили из рядов пионеров.
Мне по-настоящему страшно было, когда маленькая девочка хотела сорвать красный цветок за забором лагеря в день своего рождения, а охранник разбил ей голову прикладом. Это чудовищно и не укладывается в голове. Взрослый сильный мужчина бьёт беззащитного ни в чём неповинного ребёнка! Это страшно! Страшно, что убеждение: «враг народа», лишает человека жалости и сострадания. Так быть не должно.
Книга называется «Сахарный ребёнок», а рассказывает совсем не сладкой жизни девочки из прошлого века. Что же помогло Стелле, которую за белую голову казахи назвали «сахарным ребёнком» преодолеть страх, не отчаяться, не озлобиться и жить, не кривя душой? Я думаю, что это её мама, которая всегда была рядом и также стойко переносила все невзгоды и боролась за жизнь дочери. Когда в лагере маленькая Стелла подумала, что теперь они находятся в рабстве, мама ответила: «Рабство – это состояние души. Свободного человека сделать рабом нельзя».
Боритесь со страхом, не дайте ему вас победить, вы гораздо сильнее, чем думаете. Возьмите себя в руки, найдите помощь и опору, у Стеллы это была мама. Страх в жизни человека – это испытание, которое подготовила нам судьба. Кто справляется — идет вперед, кто не сможет — остается позади, становится рабом. Нет людей, которые ничего не боятся. Но есть люди, которые могут перебороть свой страх. И книга вам в помощь!
Автор материала: Е. Видриган (8 класс)
«Не хотелось думать ни об уроках вообще, ни конкретно о немецком языке — так хороша была за окном подмосковная ранняя осень с ярким осенним солнышком, так манила в лес».
Повесть «Сахарный ребёнок» написана в 2013г. как воспоминания десятиклассницы накануне выпуска (правдивая история записана со слов Стеллы Нудольской). Девочка росла любимым ребёнком в семье с музыкальными родителями, которые рассказывали сказки на трёх языках, читали стихи наизусть. В августе 1935 г. героине 4 года. Стелла, Эля. В следующем году арестовали папу, а в 1937г. отправили в ссылку маму со Стеллой. «Пожалуй, в этом поезде Москва — Фрунзе и кончилось моё обыкновенное детство. Начиналась какая-то совсем другая игра».
Взрослая женщина считает виноватой себя перед дочкой пяти лет, вместе с которой оказалась числе «врагов народа», она пытается совладать со своими чувствами и страхами, даже старается шутить:
«Мы разместились в середине, на юру, открытом всем ветрам.
— Неплохая гостиница, могло быть хуже, и вид отсюда прелестный. Как вы считаете, мадемуазель? — улыбнулась мне мама. — В котором часу здесь подают ужин? — осведомилась мама у молоденького конвоира.
Тот оторопело глядел на улыбающуюся маму».
Совершенная дикая, бесчеловечная сцена с тюльпаном и прикладом, обрушившимся на голову шестилетнего ребёнка, протянувшего руку за цветком сквозь колючую проволоку: три недели болезни и два шрама на память. Детская радость солнцу и степному простору умиляет и вызывает восхищение: невозможно сломить человека, восприимчивого к красоте, к чужой радости, особенно, если рядом мама, умная, глубокая, просто мама, которая никогда не жалуется, поёт песни и сказки весёлые рассказывает.
«Мир не без добрых людей,» — святая истина, в которой смогла убедиться и маленькая героиня повести, спасшая свою маму благодаря помощи таких чужих и таких близких людей — семьи деда Савелия и бабы Насти. И рядом всегда окажутся добрые люди.
Эля взрослеет, её принимают в пионеры и вскоре исключают перед всем строем, и девочка задаёт маме много вопросов, на которые сама не может найти ответы.
«— Почему же тогда многие верят? У них что, сердца нет?
— Верят чаще всего люди, которые не привыкли думать сами, которым не хватает знаний… или смелости, чтобы думать самим. Ведь гораздо проще поверить в то, что тебе сказали, и просто делать, что велят… Ну вот, — вздохнув, сказала мама, — ты начинаешь всё больше понимать, и тебе есть над чем подумать. Пойдём ужин готовить?»
Подмосковье, отличная учёба… и плохие анкетные данные. Удивительная история взросления маленького человека, рядом с которым оказалась мудрая, умная, любящая мама. И снова убеждаешься в том, какую огромную роль играют родители в формировании своей личности и личности ребёнка. Сначала самому надо слушать музыку, читать книги… думать, чтобы способным мыслить рос ребёнок.
«Я стану химиком, буду разрабатывать и внедрять сельскохозяйственные удобрения. Буду работать в Казахстане, на Чукотке, в Якутии. Умение ездить верхом очень мне пригодится и станет напоминать о степи и синих горах Киргизии. И до самой старости буду вспоминать, как звали меня когда-то в детстве: Кант Бала — сахарный ребёнок».
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+1
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Я — ребёнок 20 века. Купила книгу для себя. Прочитала, закрыла … и заплакала. Нахлынули воспоминания. Многое знала из рассказов мамы и папы (первые детские впечатления о жизни). В книге историческая правда переплетается с художественным вымыслом. Читала 3 вечера. Останавливалась, чтобы поразмышлять, сравнить со своими воспоминаниями. Рекомендую книгу подросткам и их родителям. Чтобы было о чём поговорить, что обсудить. Что есть ценности? Что помогает «держать лицо» в труднейших ситуациях? На что опереться, чтобы выжить, не сломаться?
(рецензий 12 / оценок +19)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+1
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Роман, рассказанный и написанный от всего сердца, читала на одном дыхании в любую свободную минуту. Будучи мамой дочки, иной раз с ужасом представляла себя на месте мамы Стеллы. Сама Стелла почти ровесница моей бабушки, а мой прадедушка из семьи раскулаченных крестьян, поэтому читать было интересно по многим причинам.
Книга интересна и полезна тем, что позволяет увидеть, что скрывалось за словами «враг народа», как репрессии сказывались на абсолютно невинных по сути людях. Она учит думать, «слушать сердцем», быть верным своим убеждениям, не смотря ни на что. Ставлю категорию читателей от 11 лет и старше, многим взрослым ее тоже будет интересно и полезно прочитать.
(рецензий 13 / оценок +12)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+1
Мне кажется, что эта книга должна быть в домашней библиотеке. Читала много противоречивых отзывов про книгу, про автора, но отношение к прочитанному не поменялось. У меня эта книга стала переходить из рук в руки. И все, кто ее прочитал, покупают себе свой экземпляр. Написана душевно, по-доброму, заставляет задуматься о воспитании детей, чтобы вырастить порядочного и сильного человека. На мой взгляд, подойдет для подростков от 15 лет. В этом возрасте уже можно все прочувствовать.
(рецензий 50 / оценок +928)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+27
По поводу «всей правды» книги.
В списке лагерей ГУЛаг Википедии нет лагеря в Киргизии в 30-х годах.
В списке Мемориала — тоже нет.
И, согласно Мемориалу, на территории Киргизии был только один лагерь
Подгорный ИТЛ действовал с мая 1951 г. по ноябрь 1953 г. и с июня 1954 г. по март 1956 г., его управление размещалось в селе Калининское (Киргизия). Заключенные, число которых достигало 4500 человек, были заняты на строительстве объектов, связанных с атомным проектом, добыче радиоактивного сырья, в гражданском, дорожном и жилищном строительстве.
Причем численность «По данным лит[ерного] дела Подгорлага, на 01.01.55 — 3531, из них 2 осужденных за к/р преступления» . Значит, лагерь был для уголовников.
Т.е. в 1937г. лагерей ГУЛаг в Киргизии не было вообще и героиня никак там не могла оказаться.
Да и, сами посудите, вспомнив географию — зачем в Киргизии лагерь, что там делать было? Вот овощной совхоз — это понятно. И зачем строить лагерь силами слабых женщин, если проще было привезти в чисто поле заключенных-мужчин, чтобы они сами себе построили (как оно и бывало на самом деле)?
2. Людей с фамилиями Лихтмахер (родители Стеллы) и Нудольская нет в списке репрессированных на сайте Мемориала (это самая полная база). Стелла Нудольская была сотрудницей этой организации, так что ее родители никак не могли оказаться среди еще неизвестных репрессированных. Нет таких фамилий и на сайте Бессмертный барак.
На одном из форумов автору был задан прямой вопрос — был ли тот лагерь в Киргизии. Автор не ответила.
Беллетристика — она и есть беллетристика.
(рецензий 9 / оценок +13)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Издание прекрасное, бумага белая, плотная, буква «е» с точками наверху, читать — одно удовольствие!Есть трогательные моменты, пробирающие до слез, рассказанные из мира детства, глазами ребенка.
И все-таки, книга написана для детской аудитории, что чувствуется. В конце книги в Прологе история создания книги, которая раскрывает предысторию написания и возникновения самой задумки произведения — в основе подлинные события, главный герой которых берет обещание с автора,что книга будет написана для подростков.Теперь все встало на свои места!
Я иногда ловила себя на мысли,что книга «не для моего возраста», хотя мне 33 года, но несколько нарочито наивными казались мне некоторые места в произведении.
Чудаков «Ложится мгла на старые ступени», написанная также на основе реальных дневниковых записей, в том числе со взглядом «из детства», от лица ребенка показалась мне более зрелой историей, с более образным языком, многогранней и разносторонней.Вообщем, рекомендовать ребенку, несомненно,можно к прочтению, а взрослым — позволю себе рекомендовать Чудакова.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Не знаю, что народ нашёл такого ужасного в описанных книгой событиях. Или вы думаете, жизнь- полная чаша (с хорошей едой, нарядами, игрушками и няней), когда полстраны голодало, выбираясь из тяжких лет войн и революций- это жизнь простого и заведомо хорошего человека? Понятно, что для девочки, как сегодня сказали бы «из богатеньких», папа самый лучший. Но он мог быть кем угодно, и тем самым врагом народа в частности. Да и не все семьи высылали, а значит было за что мать девочки выслать. Да и, честно говоря, подумаешь какие цацы- в Киргизию их послали…. Посмотрели как люди живут, мировоззрение расширилось…
Выводы читателями сделаны неправильные: мол, мы сейчас и ныть не должны, сравнивая свою жизнь с теми временами. Нет, считаю, мы должны не только ныть, но и требовать, чтобы сегодняшних врагов народа, чиновников- воров и олигархов, с их семейками, отправляли туда, куда они заслуживают.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
История трогает за душу. Безусловно, я рекомендую к прочтению. Автор рассказывает ПРАВДИВУЮ историю со слов главной героини. Тяжелое детство со слов ребенка, время сталинских репрессий. Отца девочка -главной героини- обвиняют врагом народа ( без явной на то причины), а девочку и её мать — родственниками врага народа. Их отправляют в ссылку. Главные идея была в том, чтобы показать невероятную силу духа матери, которая воспитывала также дочь. Также одной из идей была показать, что в мире добрый и отзывчивых людей гораздо больше, чем грубых, злых и равнодушных.
Несомненно, история заслуживает прочтения. Причём не только детям, но и взрослым. Далеко не у всех родителей есть те качества, то мужество какое показано в книге. Она может являться неким путеводителям по детским мыслям и становления маленького ребёнка личностью сильной и целеустремлённой.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Эта одна из лучших книг, прочитанных мною за последнее время. Книга замечательная, я прочла её на одном дыхании. Я плакала, переживала и понимала, что всё описанное правда. Купила для сына 10 лет. Прочитав поняла, что ещё не дорос он до этой книги. Чуть позже, он обязательно её прочтет, а пока она займет достойное место в нашей домашней библиотеке.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Лично я не согласна с теми, кто ставит одну звезду книге. В книге нет никакой «Лживой антисоветской пропаганды». Там описываются только РЕАЛЬНЫЕ события. «Не стоит выносить детям мозги»- да, вот только навязыванием религии в школах им мозги не выносят? Напрямую в книге не написано, что СССР- это плохо и т.п. Если там так написано, значит так оно и БЫЛО. Судя по всему, вы не читали страницы «От автора»
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Лично я не согласна с теми, кто ставит одну звезду книге. В книге нет никакой «Лживой антисоветской пропаганды». Там описываются только РЕАЛЬНЫЕ события. «Не стоит выносить детям мозги»- да, вот только навязыванием религии в школах им мозги не выносят? Напрямую в книге не написано, что СССР- это плохо и т.п. Если там так написано, значит так оно и БЫЛО. Судя по всему, вы не читали страницы «От автора»
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Лично я не согласна с теми, кто ставит одну звезду книге. В книге нет никакой «Лживой антисоветской пропаганды». Там описываются только РЕАЛЬНЫЕ события. «Не стоит выносить детям мозги»- да, вот только навязыванием религии в школах им мозги не выносят? Напрямую в книге не написано, что СССР- это плохо и т.п. Если там так написано, значит так оно и БЫЛО. Судя по всему, вы не читали страницы «От автора»
(рецензий 183 / оценок +887)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+7
Книга, которая читается на одном дыхании и оставляет после себя такой след, что трудно справиться с потоком мыслей в твоём сознании… Я очень рада, что мне попадаются такие книги. Да, они тяжёлые, глубокие, раздирающие душу на тысячи мелких кусочков, но именно такая литература заставляет остановиться, сесть и подумать. Подумать над тем, что часто наши «серьёзные» проблемы такая мелочь по сравнению с теми испытаниями, что выпадают на плечи других людей. Людей со стальным характером и потрясающей силой воли; людей, на которых хочется равняться и смотреть на мир другими глазами…
Эта книга об этом. О большом испытании в жизни маленького пятилетнего ребёнка. Стелла… В ее счастливом детстве было все, о чем только может мечтать девочка: любящая семья, дружные родители, море игрушек, красивые наряды, вкусная еда. Но в один день сказка закончилась, потому что отца объявили «изменником Родины», а Стеллу с мамой сослали в лагерь в Киргизию. Здесь и начинается кошмар репрессий сталинской эпохи. Наверное, лишним будет описывать, что испытала эта девочка, сидя за колючей проволокой. Но несмотря на все ужасы, издевательства, лишения, ребёнок все равно продолжает видеть в людях доброту, ласку, взаимопомощь. Ее вера в то, что жизнь прекрасна и хорошие люди есть, настолько сильна, что помогает ей находить силы и преодолевать все трудности. Главное помнить, что «хороших людей вокруг всё равно больше, чем плохих, надо только, чтобы твоя обида на жизнь их не заслоняла.»
Очень пронзительная, до слез трогательная история, основанная на реальных событиях. Ее обязательно нужно читать взрослым, особенно тем, кто имеет детей. Ведь дети видят мир через призму отношений в семье, через мамину любовь и папину защиту, через веру в себя и свои силы, через любовь и поддержку близких, через мужество и стойкость в трудную минуту… Если бы не вера, не любовь, то Стелла с мамой вряд ли бы смогли преодолеть все трудности и лишения и остаться ЛЮДЬМИ с большой буквы
(рецензий 1 / оценок +14)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+14
Самая гадкая и отвратительная книга, какую я только встречала в своей жизни. Как можно это читать ребенку? Что вынесет ребенок после прочтения этой лжи? В книге насквозь лживая антисоветская пропаганда, которая активно внедряется в детские мозги, родители это вам надо???.
(рецензий 110 / оценок +284)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Годы репрессий… На эту тему немало книг, но они в основном для взрослого читателя. А книга «Сахарный ребенок» как раз написана для подростков и в этом ее ценность. Познакомившись с этой книгой, любой юный читатель будет иметь представление, через какие испытания пришлось пройти и не сломаться девочке Эле и ее маме. Очень актуальна сейчас тема и о дружбе народов. Ведь репрессиям были подвергнуты и русские, и немцы, и украинцы. Люди помогали друг другу, и никто не смотрел кто ты: киргиз, украинец или немец. Как не сломаться, не согнуться, что спасает в тяжелые минуты? Маму с дочкой спасали стихи, песни и безграничная любовь и вера, что всё будет хорошо. «Не позволяй себе бояться!» Я думаю, что и сейчас эти слова актуальны.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Возрастная аудитория:
7-10 лет
Не позволяй себе бояться! Хороший человек все делает сам! Хороших людей всегда больше!
Книга меня поразила. Читается на одном дыхании. Сопереживание главным героям на каждой странице. В книге минимум описаний, но при этом картина вырисовывается очень ярко, четко и в мелких деталях.
О том, как проходило воспитание Стеллы-главной героини повести, просто восхищает. Несгибаемый характер матери девочки, всегда позитивное отношение к жизни, чтобы не случилось, умение идти в перед – заставляет по новому взглянуть на свою жизнь. Понять и осознать, что мы живем в лучшем мире и у нас даже нет повода для того чтобы «ныть».
Книга обязательна к прочтению как детям, так и взрослым.
(рецензий 30 / оценок +116)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+23
Надеюсь, мой отзыв кому-то поможет. Давно взяла за правило: с осторожностью относиться к книгам, с множеством наград, а ту взяла и расслабилась, подалась авторитету человека который мне ее посоветовал. Да и что скрывать проглядела восторженные комментарии с «лабиринта». По стараюсь по-короче)
Сначала интересно, потом нудно, скучно. Да биография Стеллы бесспорно познавательна, насыщена, трагична как и многие биографии людей прошлого века. Но автор не смогла передать эту историю искренне. Книга напоминает истории про пионеров героев, о том какие они были молодцы и тд. тп. ТОЛЬКО вот Гайдар писал так, что дух захватывало, а Ольга Громова пишет и нравоучает. Возможно если бы она рассказывала историю от третьего лица получилось бы лучше, но нет….. Она совершенно не пропустила историю через себя поэтому ей не веришь. Когда мама читает дочке стихи поэтов или рассказывает книги это бесспорно здорово, но у Ольги не получается больше похоже на нотацию или нравоучение.
Итог. Язык у автора бедный, ей явно не хватает образования ее героини. У Ольги нет чувства такта и знаний по теме, хотя она хвалит себя за проделанную работу. Тетенька взяла биографию бабушки в меру своих способностей ее систематизировала и выдала миру, что бы заработать денег. А тут еще и попала в тему политзаключенные. И вот она победитель — на безрыбье и рак рыба. Такие сейчас времена. То что это ее единственная книга лишь подтверждает мою теорию.
Уважаемые взрослые которые пришли в восторг от книги, вы больше читайте) Стоит ли давать ребенку книгу, я не уверена взрослый ребенок сам разберется читать ее или нет. Я жалею что купила эту книгу, вроде и не выкинешь тк книга, но и дарить никому не удобно разве что отдать, но и тут жалко денег)))
и теперь по делу книга беленькая не большая, иллюстрации и оформление обложки очень удачные.
(рецензий 67 / оценок +345)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Возрастная аудитория:
От 18 лет
Потрясающая, глубокая книга, заставляющая думать, сопереживать. Жила-была благополучная интеллигентная семья, но отца объявили врагом народа и посадили, а маму с маленькой дочкой выслали в далекую Киргизию. Некоторые эпизоды тяжело читать, особенно когда осознаёшь, что таких случаев в стране было множество.
(рецензий 7 / оценок +12)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Сюжет разворачивается на фоне политических репрессий. Тяжелые времена в которые людям пришлось пережить много потерь, бед, пережить эмоциональный стресс.
Такая беда случилась и в одной Московской семье. Где проживала маленькая девочка Стелла, ее мама и папа. У Стеллы была няня Поля.
Благополучная дружная семья, в которой любили петь песни, читать книги, рассказывать стихи. Дом всегда был наполнен вниманием, лаской, радостью и весельем. Семья была обеспеченной, у Стеллы было много игрушек, различных нарядов. Эля была очень развитой девочкой, в свои пять лет она уже свободно разговаривала на немецком и французском языках. Мама Стеллы была очень образованной, она свободно разговаривает на пяти языках, хорошо рисует и играет на фортепиано.
Но вот в их доме случилось горе. Их папа не вернулся домой. Начались политические репрессии и его обвинили врагом народа, его отправили в лагерь на Колыму, но об этом Стелла узнала лишь спустя какое то время. А вскоре и Стеллу с мамой отправляют в Киргизию, как родственников врага народа. Счастливое детство Стеллы закончилось, началась борьба за жизнь. Больше не было уюта, игрушек и ощущения радости, за каждый новый день приходилось бороться. Стало не хватать еды. Условия проживания были очень плохими, они были на волоске от гибели. Мать работала на тяжелой работе, от которой руки стирались в кровь. Но при всем этом она верила в чудо и не давала падать духом своей дочери, всегда окружала ее заботой и вниманием. К одиннадцати годам Стелла пережила столько, сколько не пережил ни один взрослый в наше время.
Как говориться «Мир не без добрых людей» и именно человеческая доброта и сострадание окружающих помогли Стелле и ее маме выжить в столь суровых условиях.
Книга хорошо показывает нашему поколению прошлое. История очень пронзительная, трогательная до слез. Я восхищаюсь мужеством мамы и сильным характером девочки. История тронула меня до глубины души.
История этой книги основана на реальных событиях, которые произошли со Стеллой Нудольской, она рассказала эту историю автору книги Ольге Громовой.
Прочитать эту трогательную историю я советую каждому.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
Отличная книга. Читается легко. Ребенок мой читать совсем не любит, а эта книга его «зацепила». Прочитал на одном дыхании.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Мне очень понравилась книжка!!!Интересный сюжет этой невероятной жизни девочки
Всем советую книгу )
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Замечательная книга, купила ребенку, но сначала решила прочитать сама. Прочитала за вечер. После прочтения закрыла ее и заплакала. Нужно, чтобы дети читали и такие книги!
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+8
Возрастная аудитория:
7-10 лет
Книга не понравилась. Изложена грубо.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Написано очень правдиво. Эмоции сдержаны, и от этих событий в детской жизни очень горько. Читала и плакала. Спасибо автору за вложенную душу в это произведение.Книга цепляет, особенно на фоне современного чтива.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
Невероятно сильная книга! Давно не встречала такой интересной и в то же время глубокой книги. Читала и плакала. Рекомендую и детям-подросткам и взрослым.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Очень добрая и светлая книга, оставляет внутри теплоту. На мой взгляд, действительно понять и прочувствовать её могут взрослые, детям вряд ли будет доступна вся глубина мыслей, высказанных в повести. Стоит читать однозначно.
(рецензий 16 / оценок +25)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+5
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Редко пишу рецензии, но не смогла не написать про эту книгу. Прочитала на одном дыхании, за один присест. Читала и плакала. История о трудностях, голоде, болезнях, силе духа и о том, что хороших всегда больше, чем плохих. О том, что надо слушать свое сердце и не бояться. Удивительно, сколько трудностей свалилось на плечи хрупкой женщины и 5 летней девочки.
Рекомендую к прочтению и взрослым и подросткам. Книга читается легко, т к написана как подростковая повесть.
(рецензий 3 / оценок +97)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+28
Далее Лихтмахер пишет, следующее: Нас привезли в ещё не действующий, строящийся лагерь, где собрали жён и детей «врагов народа». Были, как и положено, колючая проволока, вышки, часовые на них. Тут откровенная попытка навести тень на плетень. И в этой фразе и через 16 страниц сама же Лихтмахер пишет, что ее мать и прочие ссыльные участвовали в достройке лагеря и его подготовке к приему осужденных. В самой стройке и сопутствующей ей лишениях нет ничего необычного, в рамках того времени конечно же. Как пример можно посмотреть историю Соловецкой школы юнг. Сделать это можно прочитав книгу курсанта 1-го набора этой школы Валентина Пикуля – Мальчики с бантиками. Оттуда можно узнать как будущие юнги сами строили себе казармы живя поначалу в палатках, а потом в собственноручно построенных землянках. Как корчевали пни, ворочали валуны, валили лес и таскали на своих плечах бревна, закончив работы только в ноябре 1942 года. Как перечисляли вместе с преподавателями положенные им в качестве довольствия 8 руб. 50 коп. в фонд обороны, в итоге собрав деньги на торпедный катер Юнга, участвовавший в боях на Черном море. Как после просьбы командования желающим сразу же отправиться на действующий флот, по команде «Шаг вперед, желающие!» — шагнул весь батальон. А теперь сравните это с тем что написала, в своей книге Громова. И чему же она учит? Стыдиться и каяться за свою лапотную, ватную Родину, в которой были такие герои даже среди детей?
Еще хочу подробнее разобрать :“Были, как и положено, колючая проволока, вышки, часовые на них”. Для этого надо отойти от художественного вымысла Громовой/Лихтмахер и посмотреть на исторические факты. Ст. 65 ИТК 1933 года допускала «в целях развития самодеятельности и инициативы» использование лишенных свободы из среды трудящихся, осужденных за преступления, не являющиеся тяжкими, на работах административно-хозяйственного, счетно-канцелярского, политико-воспитательного и технического характера, выполняемых низшим и средним персоналом мест лишения свободы. Так, по состоянию на 1 февраля 1931 года штаты управления УСЕВИТЛАГа насчитывали 542 единицы. Заключенными было укомплектовано 411 должностей (75,83%). Кто то еще верит в мифических часовых? Тогда ответьте на вопрос, а зачем они вообще были нужны, если после достройки лагеря, все ее участники самостоятельно отправились к местам ссылки, без конвоя и часовых.? По месту прибытия к месту ссылки ограничения вводились следующие – запрет на выезд из района, за которым закреплен ссыльный и еженедельные отметки в районном НКВД. И все от слова совсем. Как еще одно подтверждение своих слов могу привести следующее- при строительстве Беломорканала сотрудников НКВД было 37 (Тридцать семь) на 140000 (Сто сорок тысяч) заключенных. Тридцать восьмой в это время видимо был занят тренировками удара по затылку нюхающих цветы детей. Короче. Факт удара по затылку ребенку мифическим советским военным, как и удары плеткой выглядят как очередная попытка заставить детей поверить в ужасы советской действительности . О том как в реальности заботились о детях переселенцев в СССР можно посмотреть набрав в гугле «фоторепортаж из жизни спецпереселенцев». Много много фотографий. А сейчас в глубинке открывают ли ясли, школы и больницы? Погуглите. Так же не могу не отметить небылицы о том, что избитый советским воином ребенок три недели лежал на земле и отхаживали его травками муравками. И это при том, что укушенному «извергу-солдату/конвоиру» мать советует посетить медсанчасть. Простите, а ребенку там помочь не могли? Ни кого не хочу обидеть но это откровенная чушь.
Продолжение следует.
(рецензий 132 / оценок +1022)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
История девочки из прошлого века, рассказанная Стеллой Нудольской. Книга, которая понравится и детям, и взрослым. Редкое явление в нашей жизни, когда литературы много, а возвращаешься к классике, т.к. современную литературу чаще всего читать нереально. Редкое исключение! Реальная история семьи, которая пережила испытания 30-х годов 20-го века. Девочка, которой в 1937 году было всего 6 лет, из интеллигентной, дружной и любимой семьи, в одночасье становится дочерью врага народа и вместе с матерью проходит все лишения и испытания. После прочтения книги становится очень грустно от понимания того, что таких семей и таких детей было очень много, и как могла бы сложиться их судьба, не случись в нашей стране страшные 30-е года, насколько богаче и умнее была бы наша страна и как много могла бы сделать для жизни своих людей. Но… история не терпит сослагательного наклонения. Читайте сами, давайте читать своим детям, т.к. эта книга — о стойкости и умении всегда, во всех жизненных ситуациях, оставаться личностью.
(рецензий 79 / оценок +524)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Много уже всего в рецензиях написано. Книга действительно берет за живое. Какие сильные люди были, как они правильно воспитывали своих детей. Несломленный дух — вот что больше всего меня поразило!
(рецензий 46 / оценок +351)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
Книга трогает до слёз. Мама Стеллы невероятная женщина, такая сила духа в таких нечеловеческих испытаниях.
(рецензий 81 / оценок +337)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+9
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Встречаются книги, которые, повествуя о тяжёлых, страшных событиях, тем не менее не оставляют после себя гнетущего впечатления, наоборот – надежду и веру в то, что всё поправимо, пусть с оттенком грусти, но светлое ощущение, такие книги хочется брать в руки и, открывая произвольную страницу, перечитывать. Именно таким стал для меня роман Ольги Громовой «Сахарный ребёнок». Мои дети слишком малы, чтобы задумываться о прочтении книги с ними, но это точно случится, я уверена.
Можно долго рассуждать, ломая копья, кто был в то время прав, кто виноват, факт остаётся фактом: репрессии и искалеченные судьбы – часть истории нашей страны. От этого любовь к Родине меньше стать не может, люди — творцы добра и зла на земле. Но знать историю страны нужно, начать погружаться в тему можно именно с этой книги.
Репрессии – лишь часть повествования, для меня эта книга стала книгой о Людях (именно с большой буквы) – не важно, принадлежали они к системе или нет. Всё описано со слов непосредственной участницы событий, а память такая штука, что сглаживает острые углы и неровности, убирает накал страстей и эмоций, поэтому книга получилась без надрыва, но очень личная и эмоциональная, к ней невозможно остаться равнодушным.
Что помогло Эле пережить всю череду ужасных событий, выпавших на долю пятилетнего ребёнка? Её семья: папа, лица которого она не помнила, а помнила лишь карман его пальто, из которого он каждый раз доставал маленький подарок, мама, рассказывавшая сказки и певшая песни, даже когда колени её были истёрты в кровь и спать приходилось на земле, укрывшись клеёнкой, этот надёжный тыл, созданный любовью и заботой, помог преодолеть трудности и стать из Человечка Человеком.
Мне так откликнулись семейные вечера, наполненные музыкой, книгами, разговорами.
Книга удобного формата с лаконичными иллюстрациями Марии Пастернак, чёрно-белыми, как старые кинохроники, и чуть оттенёнными голубым, как небо над нашей головой – символ того, что когда-нибудь «наступит утро и опять будет счастье».
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Отличная повесть. Слог автора доставляет удовольствие от прочтения. Герои оживают в сознании, все ситуации ярко встают перед глазами. Сердце сжимается от того насколько ярко и живо описано. Как прочувствованно все в этом романе. Я буду перечитывать сама, и дам обязательно к прочтению сыну.
(рецензий 18 / оценок +73)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+10
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Как обычно, перед принятием решения о покупке книги прочитала рецензии. Многие читатели критиковали историческую сторону книги. Безусловно, историческая точность нужна даже в художественной литературе, но история — дама лёгкого поведения, увы. Часто она субъективна и служит какой-то определенной цели. Поэтому я решила все же прочитать книгу.
Что сказать? Сыну 9-ти лет прочту обязательно. Сцены пребывания девочки в лагере не столь ужасающие: что ужаснёт нас, потребителей современного телевидения, где насилие (в том числе над ребёнком) преподносится чуть ли не как норма жизни?.. Поразило другое: как под страхом выселения и даже смерти люди помогали друг другу! Вот это мужество, вот это человечность, вот это подвиг! Об этом надо писать книги, снимать фильмы, напоминать людям как можно больше! Воспитывать на хорошем, людском! Чтобы не было картин, когда человек лежит на земле, а мимо спешат толпы «людей», брезгливо обходя досадную помеху на пути… Чтобы не смотрели дети с испугом и недоверием на дяденьку, который от души протянул им абрикосы (а так было с моими детьми на отдыхе на юге)… Чтобы не бросали матери-одиночке жалкие подачки в виде полутора года декретных копеек, на которых один раз в магазин сходить… Чтобы не считали наши старики копейки на дрожащей ладошке, расплачиваясь за хлеб и кефир… И если последние примеры — только политический аспект, то уж помочь по-человечески в силах каждый. Спасибо автору за то, что поднял такую трудную тему, и смог преподнести читателю не как модную сейчас «критику Советских времён и сталинского деспотизма», а как пример того, что в сложнейших условиях можно оставаться людьми!
(рецензий 203 / оценок +1149)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+5
Сильная книга, написанная простым языком. Ольга Константиновна, спасибо!
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Достойная книга для подростков. Написана без пафоса и надрыва. Рекомендую.
(рецензий 1738 / оценок +14330)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+5
На видео автор рассказывает о книге
Ссылки по теме:
На видео автор рассказывает о книге
(рецензий 43 / оценок +88)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Шикарное произведение, стиль написания очень четкий, читаешь- и за душу берет. Начала читать и до утра не могла оторваться, редкая книга оставляет такое послевкусие. Оформление на высоте, книгу приятно держать в руках.Рекомендую всем однозначно.
(рецензий 19 / оценок +152)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+5
Эта та книга, которая должна быть в доме обязательно, если у вас есть дети. Читается на одном дыхании — как детьми (именно им в первую очередь она и предназначена), так и их родителями. Про детей понятно — увлекательно, искренне, трогательно, документально точно, взрослая проблематика и т.д. Хочу отдельно отметить необходимость прочтения этой книги родителями. Рассказ Стеллы Нудольской переворачивает мировоззренческую позицию родителя. Ты уже думаешь о воспитании детей не со своей высокой колокольни, а с точки зрения маленького человечка — ты был таким же, возникали те же вопросы и потребности. Твоё отношение к собственному ребенку становится более детским и близким — а это очень важно. Да и реалии 30-40-х годов прошлого столетия заставляют пересмотреть свои проблемы и беды — не всё уж так и плохо! надо улыбаться жизни и помнить, что хороших людей всегда больше!
(рецензий 9 / оценок +18)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Прекрасная книга, которая читается на одном дыхании и задевает за живое. Читать не только детям среднего и старшего школьного возраста, но и всем взрослым. Нужно знать историю своей страны, какой бы ужасной и неприглядной она не была.
А сколько важных тем поднимается в книге! Какие интересные факты упоминаются! Какие чудесные стихи цитируются!
Отдельно хочу отметить маму Эли, восхищаюсь этой женщиной!
(рецензий 340 / оценок +1456)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Возрастная аудитория:
От 18 лет
Я всё думаю, что-то мне знакома фамилия Ольга Громова. Оказывается это художница-иллюстратор 
Ну ладно. Это так. Книга понравилась, правда местами я просто пробегала строчки, где всякие описания местности и т.п. По существу, да, интересно, но мне кажется эта книга не для подростков, а для взрослых. Если для подростков, нужно было бы по другому писать…
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Книга понравилась дочке (9 лет), читали вместе, потому как много для нынешнего поколения не понятно, даже не верят что такое могло случится с людьми. Очень необходимая книга для оценки жизненных приоритетов как для взрослых так и для подрастающего поколения. Качество книги отличное. Стиль написания очень легкий.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
Книга потрясающая! Единственная, за последнее время, книга, которую дети (у меня их трое: 8, 11 и 13 лет) просят читать вместе и с большим интересом ждут продолжения. Так важно детям узнать из уст ребенка о жизни полной трудностей, лишений, жестокости и о том, как одновременно: хороших людей всегда намного больше. Книга о настоящем, о самом ценном. Трогательная, не оставит равнодушным никого. И очень полезна именно сейчас, когда все теряет ценность и всего в избытке, но что-то самое главное ускользает, оставляя шлейф не удовлетворенности. Читайте и дарите ее друзьям!
(рецензий 9 / оценок +16)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Спасибо , за такие книги . Книга несёт в себе самоё главное , она показывает как воспитать ЧЕЛОВЕКА !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
(рецензий 38 / оценок +899)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+25
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Книга, которую нужно читать.
Я начала читать эту книгу вчера вечером и закончила в 2 часа ночи. И еще до 4х утра я не могла заснуть, переваривала прочитанное. Эта та книга, которую хочется иметь в двух экземплярах, а то и в трех.
Пару дней назад я отходила от книги «про дельфина», но эта меня впечатлила, зацепила, ранила еще больше. Я читала несколько часов подряд и время от времени прерывалась, чтобы просто посидеть, подумать, представить все происходящее в книге, передохнуть.
Эта история, в которой страшные вещи подаются от лица ребенка. Маленькой шестилетней девочки по имени Стелла, что в переводе с латинского, звезда. У неё была полная счастливая, любящая семья. Первые страницы я читала восхищаясь, какие же дружные, понимающие родители, какие они счастливые. Повествование начинается очень весело, легко, с замечательными шутками. Они всей семьей постоянно пели, рисовали, читали и рассказывали стихи. Со слов Стеллы, «все её детство было сплошной игрой, полной радости и счастья». Они были обеспеченной семьей по тем мерками. У девочки было множество игрушек, нарядов, всего самого лучшего.. Но однажды папа не вернулся с работы. Стелле сказали, что уехал по работе. Только позже она узнает, что начались политические репрессии, её отец был объявлен врагом народа и выслан в лагерь, на Колыму. И выслан абсолютно не заслуженно, в итоге так и не ясно почему именно он был выслан, то ли из-за того, что заступился за товарища, которого точно так же ни за что выслали, то ли просто оклеветали.
А затем и они с мамой, как «родственники врага народа» были высланы в лагерь в Киргизию. Вот тут детство Стеллы и закончилось. Не стало игрушек, теплой московской квартиры, одежды и обилия еды. Не стало няни. Они остались одни.
В лагере им с мамой приходилось спать на сырой земле, под пронизывающими ветрами, мама утром уходила на тяжелую работу, где о рубанок сбивала руки в кровь, а девочка оставалась одна, наедине со степью и колючей проволокой.
Так начинается эта история. Правдивая история. Что восхищает, удивляет и пугает.
Одна жизнь. Один ребенок.
Мы увидим всю жизнь невероятной женщины от её 6и лет, до глубокой старости. Меня восхищала сила маленькой девочки, сила воли, сила духа. Её ум и смелость, стремление к честности и правде. Я восхищалась её матерью, которая оставшись одна, с ребенком, в нечеловеческих условиях выживала, и никогда, никогда не была в плохом настроении. Как бы им ни было плохо, она всегда вселяла веру в ребенка, что все будет хорошо.
Эта история меня немного шокировала, это так страшно и так невероятно. Не верится, что столько событий, столько испытаний выпало на одну человеческую жизнь. Не верится, что это не художественный образ, а реальный человек, из плоти и крови, который мужественно все это перенес.
Эта история пугает и восхищает. Такая сила духа, стойкость, смелость, оптимизм и вера в лучшее.
Эта книга из тех, которые по моему мнению, обязательно нужно читать.
(рецензий 22 / оценок +55)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Эта книга не может не понравится. Потому чтоправда о том,как выживали мама и маленькая дочка,не может оставить равнодушыными никого. Хоть с исторический точки зрения,хоть с человеческой.
Я восхищалась мамой Стеллы. Думаю, вот если бы мы с сыном так попали, разве хватило бы у меня сил, мудрости и терпения так себя вести? А когда девочка заболела и была при смерти? Как понятны материнские чувства жещниы, которая даже больничный не может взять,чтобы побыть рядом с ребенком.
Действительно хорошая книга.Читать не только школьникам, но и взрослым.
(рецензий 143 / оценок +768)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+2
Действительно хорошая книга!
Её необходимо иметь в библиотеке школьника!
10 из 10!
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Это очень сильная и проникновенная книга. В ней почти нет отрицательных персонажей, всё плохое и злое лишь отголосками доносится до главных героев и только влияет на некоторые события. Сами же герои :мама и Эля излучают добро и притягивают добрых людей, не смотря на все несчастья. Мама — удивительная стойкая женщина, не отступает от своих принципов не зависимо от тяжести условий. В книге показан идиал семьи и взаимопонимания. Мать и дочь не жалуются , а поддерживают друг в друге надежду. Эта книга о воспитании детей, о стойкости характера, о жизни и о том что никто не одинок, всегда есть хорошие люди.
Финина Валерия 14 лет.
(рецензий 268 / оценок +2292)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+10
Я читала, плакала, и продолжала читать… и плакать… и никак не могла от неё оторваться.
Книга Ольги Громовой тяжёлая. Тяжёлая, в особенности от того, что напрямую затрагивает каждого из нас. Это не что-то, что было давным давно или где-то далеко… Почему-то книги, написанные о далёких временах или далёких странах меня не так затрагивают, как те, что написаны про нас…
«Ну как же про нас?» — спросите вы, — «ведь действие книги «Сахарный ребёнок» разворачивается в 30-40 гг.» Да, бесспорно. Но, тем не менее, события тех лет всё ещё косвенно затрагивают всех нас, ведь мы, — дети и внуки тех людей, о которых идёт речь в книге. В Питере и Москве, оно, конечно, не так ощущается: я, во всяком случае, много лет жила в абсолютной уверенности, что Советский союз был абсолютным раем для всех. Только став старше, я узнала, что это было, мягко говоря, не совсем так. И хотя я теперь уже много знаю о двоякости советского режима, всё же многие моменты, описываемые в книге, были для меня открытием. Я читала, и без остановки задавала вопрос: «Как? Как так можно? Что это за люди? Люди, которые писали доносы. Люди, которые отправляли в лагеря маленьких детей, вместе с их родителями. Люди, способные ударить прикладом пятилетнего ребёнка так, что потом придётся собирать кости, и останавливать кровотечение на протяжении нескольких недель?» Как им спалось потом, всем этим людям?
На самом деле, таких людей в книге меньшинство. Но их поступки производят такое сильное впечатление, что избавиться от него потом совсем не просто.
Книга «Сахарный ребёнок» — это история маленькой девочки, и её мамы, которые оказались, вначале, в лагере, как члены семьи врага народа, а потом в ссылке. Это книга о трудностях, о несправедливости, но, главное, о стойкости и вере в доброе. И, наверное, именно эта вера и помогла им выжить в то время, когда остаться в живых было совсем не просто. Наверное, именно благодаря этой их безусловной вере, им и доводилось встречать добрых, отзывчивых и чутких людей, готовых помочь, не прося ничего взамен. Людей, у каждого из которых тоже была своя, непростая история.
В книге очень много важных слов, очень много мудрых мыслей, очень много правил жизни, которые стоит прочитать всем. Прочитать, пропустить через себя и усвоить. Мне кажется, каждый найдёт в этой книге ту мудрость, которая ему нужна, ту мудрость, которая будет помогать жить и переносить любые трудности, с высоко поднятой головой.
У главной героини, девочки Стеллы, просто невероятно сильная, мужественная и мудрая мама. Она молча переносит любые трудности, которые выпадают на их с дочерью долю. И не просто молча, а с улыбкой, доброжелательностью к другим, и любовью к своей дочери.
Мама постоянно учит свою дочь думать, думать своей головой, а не просто молча верить всему, что говорят. А вместе с главной героиней учится думать и читатель, который взял в руки книгу. Мне вообще кажется, что книга Ольги Громовой, — это что-то вроде прививки от превращения зверолюдей. Ведь думающий человек никогда не станет таким вот зверочеловеком, готовым уничтожать других людей, и получать удовольствие от этого, получать удовольствие от чужой боли.
Об этой книге можно ещё долго и много говорить, но, на самом деле, её нужно читать. Читать, и давать почитать близким.
Книга дополнена фотографиями из архива главной героини, а также иллюстрациями Марии Пастернак: очень тонкими, и очень атмосферными.
Читать можно начиная где-то с 10 лет.
Книжный формат, твёрдый переплёт, офсетная бумага.
(рецензий 3 / оценок +27)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+5
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Удивительная атмосферная книга, написанная хорошим русским языком.
Около года прошло со времени прочтения книги, но «Кант Бала»запечатлелась в моем сознании так крепко, что и сейчас могу рассказать про последние годы жизни той когда-то давно маленькой девочки.
Удивительный судьбы! Много судеб! Автор не зря восклицает в послесловии, что в жизни все бывает на много удивительнее, чем в книги.
Совет тем, кто собирается взять книгу в руки, если вы хотите легкого чтения «на одном дыхании», то лучше почитать что-то другое. Но если вы хотите продемонстрировать своему ребенку на различных примерах что такое доброта, отверженность, любовь, сочувствие, то именно эту книгу необходимо прочесть!
+отличные иллюстрации
(рецензий 24 / оценок +56)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Книга просто замечательная, чудесная!!! Покупала ее своему сыну-подростку, а читала взахлеб сама. Сначала сама насладилась ею, а потом поделилась с сыном и мамой. Читала второй раз им вслух. Читали до ночи и не могли остановиться. Даже мама просила почитать еще. Так все жизненно и так все правильно написано. К этой книге, я уверена, мы будем обращаться снова и снова.
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Тонкая, необыкновенно трагичная и при этом светлая повесть. Книга, способная сделать нас лучше.
(рецензий 21 / оценок +82)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+5
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Замечательная и очень нужная книга! Особенно теперь, когда просматривается возврат к прежним, темным для страны временам. Читать ее необходимо всем — и тем, кто забыл, как это было, и тем, кто делает вид, что этого не было, и тем, кто, по молодости, помнить этого не может. Огромное спасибо за «Сахарного ребенка»!
(рецензий 91 / оценок +205)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+7
Возрастная аудитория:
Общая аудитория
Москва, 1936 год. Представьте, что ваша размеренная, такая привычная жизнь начинает шататься, как карточный домик. С вами перестают здороваться коллеги, отворачиваются знакомые, абсолютно беспричинно весь мир тускнеет. Вас охватывает паника. А теперь представьте, что вам… 4 года.
Эта история о девочке со счастливым, но коротким детством, которой выпала несчастливая судьба родиться во времена СССР. То, что с ней происходит, похоже на холокост в фашистской Германии: порядочные, образованные люди, уважаемые члены общества, вдруг становятся отбросами, продолжая внутренне оставаться тонкими натурами, особенно остро переживающими несправедливость.
Книга берёт за душу. Прочитаю дочке, когда той будет лет 8.
P.S. Самое обидное рассказано в эпилоге. У героини не осталось потомков. То, что отличает настоящую интеллигенцию, — интеллект, образованность, огромная сила духа, — не получило продолжения в веках, а осталось лишь предметом зависти и критики тех, кто не знает стихов, иностранных языков и не верит, что такие люди вообще существовали…
(рецензий 14 / оценок +55)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+20
Книга написана со слов уже очень взрослой женщины, рассказывающей о своем детстве. А детство нам всем свойственно идеализировать. Читая роман, не стоит об этом забывать. Несомненное достоинство произведения — множество исторических событий, сведения о которых ты освежаешь в своей памяти. И войну 1812 года, и Столыпинскую реформу, и реформы 28-29 годов… В какой-то момент это все становится похоже на учебник и упрек тебе, нерадивой маме, которая не способна хранить такую массу знаний по всем предметам в своей голове, да еще при этом прекрасно петь, читать наизусть стихи и так далее. Сквозь слова порой прокрадывается обида и упрек главной героини за свою поломанную юность, некий взгляд свысока на все происходившее. Какой бы светлой и жизнеутверждающей не пытались сделать книгу. Есть некие несоответствия событий и возраста (либо воспитания) — шестилетний ребенок рассуждает о материях, свойственных взрослым, обдумывает взрослые темы и делает взрослые выводы. И одновременно не знает, как едят тыкву. Хотя чуть ранее упоминание о том, что малышка во всем помогала приютившей их семье Савелия. Что была отстранена от готовки — не верится… Что в шесть лет умела читать на таком уровне, что могла обучить чтению свою более взрослую знакомую… Несколько назойливо начинают звучать призывы быть сильной и не плакать, многократно повторяемые в той или иной форме. Будто пытаются вложить тебе в голову, что без этого данной семье было не выжить. Но таких семей были тысячи! И каждая была сильной по-своему. Но все остальные репрессированные в романе присутствуют лишь фоном, будто им было легче… Читать книгу нужно, именно с точки зрения исторических событий, анализировать тоже. Подростку будет не под силу увидеть то, что проскальзывает между строк. Взрослому тоже не всякому. Каждый видит свое, и это «свое» иногда мешает увидеть книгу в целом. Если сказать общим словом, то в произведении нет «русской души», что ли… Нет выраженного сострадания, нет сомнений. Фактически нет помощи от Стеллы и ее мамы другим людям. А вот от других людей помощи они получали очень много. Им спасали жизнь, делились последним, помогали в работе… Возможно, автор просто не посчитала нужным останавливаться на моментах собственной помощи и на словах благодарности людям, сосредоточившись на фактах. Ну и опять же, возвращаясь к написанному выше, не стоит забывать, что Стелла уже давно очень взрослый человек, с философским, в силу возраста, взглядом на жизнь, и этим, очевидно, обусловлен стиль изложения. Несколько педантично-немецкий, что ли, с некоей эмоциональной отстраненностью от всего, что не затрагивало ее семью… Лично для меня самым интересным персонажем в книге был Савелий. Человек, семье которого прошлись все реформы начала двадцатого века. Стойкость его и его семьи, сохранение традиций, человечность и порядочность вызывают громадное уважение! Его образ прорисован четко и без вопросов. Эту часть книги буду читать своей дочери-подростку. Остальное — со временем прочтет сама, когда будет уметь отделять зерна от плевел. Ах, да. Книга интересна еще и тем, что есть возможность узнать о воспитании в Смольном на основании знаний и общественной позиции мамы Стеллы. Проанализировать это, соотнося с временем, в котором она жила и взрослела… Восхищение корнями своей мамы и ее образованностью и стойкостью Стелла пронесла через всю жизнь, где-то идеализируя, где-то очень четко и с любовью оценивая ее слова, поступки… Книга глубже, чем кажется на первый взгляд. И влияние процессов начала-середины 20 века на ее героев тоже гораздо глубже, чем кажется при первоначальном прочтении… P.S. Возможно, что некоторые моменты в книге отражают личную позицию автора обработки рассказов Стеллы Нудольской; в этом случае речь идет уже лишь о литературной стороне произведения. В эпилоге главная героиня книги предстает очень живым, открытым, активным и эмоциональным человеком, что несколько диссонирует с общим впечатлением от образа Стеллы книжной. К сожалению, книга издана уже после смерти Эли (Стеллы), и остается полагаться только на слова автора, записывавшего рассказы о событиях ее жизни…
(рецензий 38 / оценок +147)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
«сахарный» ребёнок с совсем не сахарной судьбой… Стелле Нудольской удалось даже из «поселения» вынести только светлые моменты – хотя шрамы остались не только на душе, но и на теле…судьба городской девчушки , выросшей в мире фантазий и сказок, круто изменилась, когда её отца записали во «враги народ»…но Элечка оказалась не из робкого десятка, особенно когда серьезно заболела её мама…ведь именно мама всегда поддерживала силу духа Стеллы – все «чудеса» прошлой жизни вновь оживали, не давая места «рабству» их нынешнего положения. не потерять самого себя — это главное в любой жизненной ситуации.
книга «пропитана» духом кухонных посиделок с чаем и лепёшками (может даже и киргизскими). однако это не завуалированное патриотическое «чтиво».
так разглядеть песчинку хорошего среди бури жизненных ненастий нужно суметь.
книгу можно читать и дошкольникам. я например любила в этом возрасте светлые книги о войне…
(рецензий 4 / оценок +25)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+3
Начиталась отзывов… Купила… Ребенку 9 лет не разрешила прочитать самой, сказала, что прочтем вместе. Прочла сама. Насколько я сентиментальна, но слезу у меня не выбило… Книга написана щадяще, именно для детей. Не возникает страха и ужаса от тех времен…. Наши дети не поймут всего ужаса того времени, но этого и не надо. Книга об умных, образованных людях, об взаимоотношениях в обществе, о тяготах жизни. Читается быстро. Рекомендовала бы детям и младше 12-ти летнего возраста. А ещё эта книга является хорошим пособием родителям по воспитанию детей.
(рецензий 20 / оценок +176)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+13
прежде, чем дать книгу ребенку, прочитала сама. плакала. могу сказать следующее: мне буквально до дрожи не терпится, чтобы сын ее прочел.
книга написана по реальным событиям, на форзаце — фотоснимки героини, сделанные в разное время. наверное это личное дело каждого родителя — когда и как говорить с ребенком о некоторых неоднозначных исторических событиях, но мне хочется прояснить ситуацию относительно возрастной категории: в романе есть несколько действительно страшных моментов — удар прикладом в лицо, случай каннибализма (вскользь, без подробностей!), заживо сожженные евреи (опять-таки только упоминание), но! это невероятно мудрая книга, и читать ее стоит буквально чем раньше, тем лучше. единственное условие — ребенок должен что-то знать об этой эпохе. вот прямо начиная с гражданской войны. кто такие Блюхер и Тухачевский, кто такие кулаки и как проходило раскулачивание, о жутком голоде, о воронкАх, о доносах, о том, что такое Колыма и где находится Магадан. кто такие поволжские немцы, почему исключение из пионеров — позор. то есть должна быть некая база знаний, иначе полкниги мимо пройдет. то есть возрастные ограничения в данном случае связаны не с «запретными темами», а именно с пожеланием прототипа главной героини о том, что это должна быть «книга для подростков, которые уже что-то понимают». и тем не менее, наверное не описание событий здесь имеет первостепенное значение (хотя по содержательности это практически учебник истории). простите за пафос, эта книга — гимн мужеству. мысль, которая красной нитью проходит через все повествование — мир полон добрых, бескорыстно добрых людей. вообще воспитательных моментов там очень много. как и жизнеутверждающих. так что эту книгу можно смело рекомендовать подростку, попавшему в затруднительное положение.
ну а конкретно для моего бунтаря-сына, я надеюсь, эта книга станет одним из уроков житейской мудрости. есть у нас перманентные проблемы ветряных мельниц))
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Трогательная история жизни маленькой семьи, одной из тысяч того тяжелого времени, нет, жестокого времени. Читала со слезами на глазах. Даже сейчас наворачиваются слезы. Автору спасибо за выполненное обещание.
(рецензий 9 / оценок +54)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+8
Возрастная аудитория:
Старше 11 лет
Давно отметила для себя эту книгу, но все руки не доходили прочитать. Сначала прочитала ее в электронном варианте и только потом заказала. Очень тронула меня эта история, одна из самых глубоких и зипоминающихся книг последнего времени. И что действительно ценно, при всем трагизме этой истории, в ней всегда есть место надежде и доброте. Поэтому тягостного чувства не оставалось, хотелось читать и читать. И рассказывать и обсуждать. Книга не совсем детская, я своей дочке 12 лет пока ее не дам, боюсь что не оценит и не прочувствует. Но это конечно от ребенка зависит. Я бы сама рекомендовала начиная с 14-15 лет. А вообще она для любого возраста. И я наверное только сейчас способна оценить подвиг матери этой девочки.
(рецензий 136 / оценок +487)
Понравилось?
Да
|
Рейтинг:
+4
Я не совсем рецензию напишу. Скорее безмерную благодарность Стелле Нудольской и автору книги Ольге Громовой. Спасибо вам огромное! Книгу читал мой ребенок 12 лет. Больше всего его поразила мама Стеллы. Он восхитился этой сильной, справедливой и доброй женщиной. Эта книга теперь у нас любимая. Я всем ее рекомендую!!!
Роман «Сахарный ребенок», краткое содержание которого приведено в этой статье, это произведение писательницы Громовой. По сути, это документальная книга, написанная со слов реального персонажа, маленькой девочки Стеллы. Ее детство пришлось на тяжелые времена в Советском Союзе — 30-40-е годы. Книга, написанная в начале 2010 годов, сразу стала бестселлером, завоевав любовь читателей и уважение литературных критиков.
Роман о девочке
«Сахарный ребенок», краткое содержание которого позволяет понять, в чем суть произведения, это очень искренний роман. Читатели признаются, что он берет за душу и завораживает уже с первых страниц. В центре повествования — маленькая Эля. Она растет в крепкой семье, где царят любовь и уважение друг к другу. Счастливая идиллия рушится в один момент, когда выясняется, что ее отца признали «врагом народа». Что это такое, она еще не до конца понимает. Но жизнь ее меняется кардинально. На смену тихим семейным вечерам приходят переживания, ежедневный стресс.
Эля оказывается в страшном, неприятном ей мире, где все ей не рады. Отца арестовывают. Его увозят из дома, о дальнейшей судьбе ничего не известно. Все попытки матери девочки пробить чиновничью стену заканчиваются практически ничем. «Враг народа» оказывается в застенках НКВД.
С Элей и матерью тоже обращаются неподобающим образом. Их отправляют в лагерь для членов семей изменников Родины. Для них даже существует специальная неприятная аббревиатура — ЧСИР. Сюда же привозят социально опасных элементов (СОЭ).
Лагерь расположен вдали от их дома — в Киргизии. Незнакомый и тяжелый климат, тяжесть переезда, непростые условия содержания. Все это негативно сказывается на состоянии девочки.
Подростоковый роман
Несмотря на все испытания, которые выпадают на их долю, Эля и ее мама не отчаиваются, не падают духом. Ольга Громова пишет классический подростковый роман, в котором показывает, как родитель даже в критических обстоятельствах должен и может помочь ребенку перенести самые жуткие моменты в жизни.
Мама Эли постоянно шутит, поет песни, читает стихи своей дочери. Они всячески пытаются заботиться друг о друге. Им предстоят болезни и голод, но ничто не заставит их расстаться. «Сахарный ребенок», главным героям которого приходится буквально выживать в сложившихся обстоятельствах, это еще и роман воспитания. Очень увлекательная книга о настоящей любви, а также о том, что такое внутренняя свобода и человеческое достоинство. Свободе, которая может быть в каждом человеке даже в годы репрессий, самое точное определение дает мама Эли. По ее мнению, рабство — это только состояние души. Если же человек внутренне свободен, то его невозможно сделать рабом.
Роман «Сахарный ребенок», краткое содержание которого есть в этой статье, был отмечен призами и наградами. В частности, книга вошла в лонг-лист престижной литературной премии «Книгуру», получила диплом премии имени известного фантаста Крапивина.
Краткое содержание романа
Далее постарамся подробнее остановится на сюжете произведения, чтобы лучше понять те идеи, которые заложил автор. Практически каждый найдет что-то свое в «Сахарном ребенке». Краткое содержание — отличное доказательство этому.
В центре повествования — мать, перенесшая костный туберкулез и получившая из-за этого инвалидность, и ее 6-летняя дочь. Из-за ареста главы семьи они оказываются просто в нечеловеческих условиях лагеря для нежелательных в советском обществе элементов. Но и даже тут они не отчаиваются, всячески пытаясь поднять настроение друг другу, больше всего боясь не за себя, а за то, что могут ранить близкого человека.
Созданный ими внутренний мир противостоит внешнему ужасу. Только он помогает им выжить. Временами автор Ольга Громова описывает просто жуткие эпизоды. Маленькой Эле надзиратель разбивает нос прикладом винтовки за то, что она хотела сорвать тюльпан на клумбе. Но даже это не дает героям ожесточиться и опустить руки.
Жизнь после лагеря
Далее Громова в «Сахарном ребенке» описывает жизнь героев после лагеря. Правда, им не позволяют вернуться в родной город, а отправляют в далекие киргизские села. Здесь они встречают хороших и добрых людей, которые с пониманием относятся к ситуации, в которой оказались мать и дочь.
Тут живут оседлые киргизы, раскулаченные украинские семьи. Все с уважением относятся к киргизской культуре и языку, что еще больше располагает к ним местных жителей.
Смысл названия романа
В этой части романа мы узнаем смысл его названия. Киргизы начинают называть Элю «кант бала», что в переводе с их языка означает «сахарный ребенок». Анализ этого произведения лучше всего основывать на самой яркой его главе — «Великое чтение».
В ней рассказывается, как практически каждый вечер все ссыльные, среди которых русские, украинцы, а также местные жители, собираются вместе в одном из бараков. Они рассказывают друг другу истории о своей жизни, пересказывают знаменитые произведения, относящиеся к их культуре, читают стихи, рассказы и повести. Например, Гоголя и Пушкина. Причем нередко в переводе на киргизский.
Эти вечера, чтения за одним столом объединяют всех, живущих в этом селе, в тяжелых, порой, просто невыносимых условиях.
В романе описываются 10 лет, а все последующие события жизни главных героев кратко излагаются в эпилоге.
Для кого эта книга?
«Сахарный ребенок» — это книга для семейного чтения тихими вечерами. Отличная возможность наладить внутренний диалог в семье, рассказать детям о неприятных и страшных страницах истории страны, о которых все-таки необходимо не забывать.
К тому же это прекрасный роман, способный продемонстрировать всем современным людям, как необходимо оставаться человеком и не терять свое достоинства, даже оказываясь в самых тяжелых условиях. Тем, кому не посчастливилось попасть в жернова истории, удается сохранить веру в хороших людей, а также любовь к своей земле и своей Родине.
По сути, это вечный сюжет, основанный на новом для детской отечественной литературы материале. Это история девочки из прошлого века, которая к тому же блестяще проиллюстрирована художником Марией Пастернак. На всем протяжении своей работы она находилась в тесном контакте с автором. Поэтому ей удалось все изобразить максимально приближенно к тому, как это представляла писательница, когда создавала свое произведение.
Писательница Громова
Автор романа «Сахарный ребенок», тему которого можно определить как любовь к близким и сохранение человеческого достоинства, в обычной жизни работает главным редактором журнала «Библиотека в школе». Поэтому она отлично знает, с какими произведениями детской литературы сегодня сталкиваются ученики, какая современная детская литература появляется на прилавках магазинов и книжных полках в библиотеках.
При этом, чтобы создать такое произведение, ей потребовалась определенная смелость. Ведь тема сталинских запретов ранее практически не поднималась на страницах произведений детской литературы, негласно на нее было наложено табу.
Роман воспитания
При этом книга Громовой продолжает российскую и советскую традицию романов воспитания. Они обязательно должны присутствовать в домашней библиотеке каждого подростка. Ведь такие книги позволяют разобраться во внутренних проблемах, узнать подробности истории своей страны, пусть не самые приятные, осознать основные нравственные правила, которых следует придерживаться всю жизнь.
Раньше такими обязательными к прочтению произведениями были «Неточка Незванова» Достоевского, трилогия Льва Николаевича Толстого про взросление, романы Катаева и Осеевой. Сегодня им на смену приходят книги современных авторов. «Сахарный ребенок» один из самых удачных примеров чтения для нового современного поколения.
Прототипы главных героев
Еще одно достоинство этого романа состоит в том, что все, о чем говорится на страницах «Сахарного ребенка», не выдумка. Книга биографична. Она написана на основе воспоминаний Стеллы Нудольской. Именно она является прототипом главной героини — девочки Эли.
Как иронично отмечает автор на страницах романа, ее родители действительно были социально опасными элементами. По крайней мере, так в то время часто оценивались факты из биографии, которые были у родителей Эли. И у Стеллы мама и папа имели высшее образование, владели сразу несколькими иностранными языками, в свободное время рисовали, играли на музыкальных инструментах. У них была завидная родословная. Дедушка Эли — столбовой дворянин, который работал на Тульском оружейном заводе.
Таким образом, получается, что эта книга единственная, которая повествует о сталинских репрессиях и при этом адресована детям.
Нудольская, ставшая прототипом для этого романа, также писала собственную документальную биографию. Она получила название «Не позволяй себе бояться». Однако для детского произведения такое название, конечно, не подходило. Поэтому роман и решено было назвать «Сахарный ребенок».
Для Громовой издание этой книги было принципиальным вопросом. Она пообещала это сделать своей подруге Нудольской, которая умерла задолго до того, как это произведение увидело свет.
Знакомство Громовой с Нудольской
Громова познакомилась с Нудольской, когда они были соседями по коммунальной квартире, еще в Советском Союзе. Писательница описывает женщину, ставшую прототипом для ее будущего произведения, как одинокого, но сильного человека. Когда они познакомились, Нудольская жила одна. Муж ее умер, а сын работал вдалеке от Москвы. Несмотря на все бытовые и жизненные трудности, она находила в себе силы вести активный образ жизни. Много читала, специально ходила в клуб ветеранов, где знакомила стариков с литературными новинками. Создала группу для молодых мам, в которой обучала всех желающих шитью и вышиванию.
Громова в своих воспоминаниях описывает разговорчивую женщину с острым умом и деликатным чувством юмора. Она постоянно ей рассказывала о своей жизни в Средней Азии, работе на Чукотском полуострове, о подмосковных школах, в которых училась после войны, когда ей с мамой, наконец, разрешили вернуться из Киргизии. В своих историях Нудольская очень точно и подробно описывала характеры, ситуации, с которыми сталкивалась по жизни, и окружающий мир.
День политзаключенных
Именно от Нудольской Громова узнала, что каждый год 30 октября в Советском Союзе отмечают день политзаключенных. В то время сама эта тема была под запретом. Новая же подруга писательницы была как раз из тех, кто пострадал от политических репрессий.
Однако скоро пришли более свободные времена. Началась перестройка, и Громова с Нудольской стали обрабатывать эти воспоминания и публиковать их в виде очерков в газетах и журналах.
Вскоре с Севера вернулся ее сын. Он был неизлечимо болен и не мог работать так, как раньше. Главной целью жизни Нудольской стала забота о нем, посещение больниц и поликлиник, нужно было добывать необходимые лекарства.
Не сломалась она даже в тот момент, стал образцом стойкости и жизненной силы. И для самой Громовой, и для ее читателей. Потому что образ героини воссоздан в романе весьма реалистично.
Подросток в трагических обстоятельствах (по романам О. Громовой «Сахарный ребёнок» и Д. Грина «Виноваты звёзды»)
- Авторы
- Руководители
- Файлы работы
- Наградные документы
Ибрагимова В.А. 1Мищенко К.К. 1
1МБОУ СОШ № 19 г. Коврова
Касатых Е.А. 1
1МБОУ СОШ № 19
Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF
Введение
Цель исследования – через анализ текстов современных авторов понять, какие личностные ресурсы помогают человеку достойно выдержать жизненные испытания. Слово «трагический», согласно Толковому словарю русского языка под ред. Ожегова С. И., Шведовой Н. Ю., имеет значение «ужасный, потрясающий; полный страдания». Именно в таких ситуациях по воле судьбы оказывается героиня подросткового романа (повести) О. Громовой «Сахарный ребёнок» и героиня романа Д. Грина «Виноваты звёзды».
Задачи:
выяснить историю создания произведений и установить реальные факты, побудившие О. Громову и Д. Грина к творчеству;
показать, как особенности родительского воспитания и отношения к жизни помогли главной героине книги О. Громовой «Сахарный ребёнок» выжить и сохранить своё «я» в трудных жизненных обстоятельствах;
в романе Д. Грина «Виноваты звёзды» выявить особенности мировосприятия героини, благодаря которым неизлечимо больная девушка предстаёт перед читателем индивидуальностью, сильным человеком;
изучить восприятие романов аудиторией читателей в Интернете, понять, что именно привлекает современных читателей в названных книгах.
Объекты исследования: роман Ольги Громовой «Сахарный ребёнок» (2013 г.), роман Джона Грина «Виноваты звёзды» (2012 г.). Это образцы новейшей русской и американской литературы для подростков, чем и определяется новизна исследования.
Актуальность работы состоит в том, что современных читателей волнуют проблемы, к которым обращаются авторы выбранных текстов: как быть сильным человеком? Как сохранить своё «я» при любом повороте судьбы? Как научиться ценить жизнь и происходящие в ней события? Исследование стало особенно актуальным в связи с современной ситуацией в мире, с появлением новой коронавирусной инфекции, когда люди оставались дома несколько недель и даже месяцев, когда они теряли работу, когда внезапно заболевали и даже погибали родственники. Всё это потребовало от жителей разных государств выдержки, умения не поддаваться панике, трезво оценивать происходящее, повышенного внимания к близким и заботы о них, внутренней организованности, самодисциплины. Этими качествами в полной мере обладают главные героини романов О. Громовой и Д. Грина. Именно личностный стержень героинь, их чуткость к людям, созидательное отношение к жизни (даже если жить осталось, может быть, несколько дней или месяцев) позволяет говорить о названных произведениях в рамках одного исследования.
Практическая значимость работы состоит в возможности ознакомления современных подростков с достойными образцами новейшей литературы. Фрагменты исследовательской работы были использованы для участия в акции «Советую прочитать» (г. Ковров, 2021 г.), для создания библиотечного информационного стенда «“Другая” литература» (Приложение 1), где произведения О. Громовой и Д. Грина в ряду других книг рекомендованы к прочтению школьному сообществу. Материалы исследования апробированы на X городской конференции по литературе (г. Ковров, 2020 г.), на конкурсе читательских рекомендаций «Книжный штурман» (г. Санкт-Петербург, 2021 г.).
«Не позволяй себе бояться»:
история создания романа О. Громовой «Сахарный ребёнок»
Подростковый роман «Сахарный ребёнок» (так определяется жанр произведения в аннотации) был впервые издан в России 2013 году. Роман имеет подзаголовок «История девочки из прошлого века, рассказанная Стеллой Нудольской». Автор в предисловии подчёркивает, что книга основана на реальных событиях, написана по воспоминаниям Стеллы Натановны Дубровой, чьё детство пришлось на конец 30-х – начало 40-х годов ХХ века.
Место жительства автора и прототипа главной героини – город Москва. Они были соседками, но познакомились, когда С. Н. Дуброва, будучи неравнодушным и деятельным человеком, организовала сбор вещей для пострадавших от землетрясения в Армении. Люди приносили в квартиру Дубровой одежду и посуду, а она разбирала вещи, подготавливала их к дальнейшей транспортировке. Ольга Константиновна Громова решила помочь соседке в этом деле. Затем знакомство переросло в крепкую дружбу.
С. Н. Дуброва имела большой жизненный опыт, работала учителем и пионервожатой в школах на Чукотке, на Камчатке и в Средней Азии. А детство её прошло в Москве. О жизни в лагере ЧСИР (для членов семьи изменника родины) в Киргизии она вспоминать не любила, но О. К. Громова, чувствуя, что эти воспоминания имеют большую человеческую ценность, всё же убедила соседку рассказать о прошлом. Когда фактов было зафиксировано и собрано уже много, Стелла Натановна тяжело заболела. Весь материал был собран в папку под рабочим названием «Не позволяй себе бояться». Дуброва завещала своей талантливой подруге О. К. Громовой «сделать из этого детскую повесть»: «Не для маленьких детей, а для подростков, кто уже что-то понимает»1. Ольга Громова впоследствии придумала некоторые истории, сцены, диалоги. Чтобы написать книгу, она работала в архивах и общалась с людьми, пережившими подобный трудный опыт.
На встречах с читателями-подростками Громова объясняет, что этот литературный труд не был для неё лёгким, но и оставить его было нельзя: «Невозможно переступить через обещание, данное человеку, уходящему из жизни. Это угнетает и висит над тобой, пока не сделаешь»2.
Нудольская – это девичья фамилия матери Стеллы Натановны, в действительности герои книги носили фамилию Южаковы. Необычная фамилия Нудольская появляется в книге в память о матери – ведь благодаря её «железному» характеру, её последовательности, твёрдости, принципиальности героиня, девочка-подросток, осталась в живых.
Ольга Громова как автор романа стремилась сохранить на страницах главную особенность взгляда на жизнь Стеллы Дубровой, которая заключалась в убеждении, что «в конечном счете хороших людей всегда больше, и это видно, особенно когда им всем тяжело»1.
«Искренность и узнаваемая реальность»:
прототип героини и замысел романа Д. Грина «Виноваты звёзды»
Книга «Виноваты звёзды», изданная в 2012 году, сразу же была признана бестселлером. В интервью Наталье Хиггинсон от 1 сентября 2014 года, опубликованном на сайте КиноПоиск, сам автор удивляется, что его работа стала столь популярной, потому что тема книги, «хотя и современная, но грустная, даже депрессивная». Написание книги стало для автора «просветляющим опытом»: «Я был полностью погружен в историю, захвачен ею и думал о том, что это, пожалуй, лучшее из всего, что я когда-либо написал»2. Главные достоинства книги «Виноваты звёзды», по мнению Грина, – это «искренность и узнаваемая реальность».
Автор подчёркивает, что история тяжело больной девушки Хэйзел Грейс абсолютно вымышленная, но у героини существует реальный прототип. Это девушка Эстер, страдавшая неизлечимым заболеванием щитовидной железы, ушедшая из жизни в 16 лет. Один из основных уроков, который усвоил автор от общения с этой девушкой, состоит в том, что даже очень короткая жизнь может быть очень богатой и разнообразной.
Также Джон Грин в определённый момент жизни работал в детском онкологическом госпитале и видел людей в самый пик их страданий, когда уже ничего другого не оставалось, как только ждать смерти. Он говорит, что общение с Эстер открыло ему особенную грань человеческой жизни. Даже безнадежно и сильно больной человек в самые тяжелые минуты болезни все еще жив. Шестнадцатилетняя Эстер рассказала автору о её жизни, где было достаточно и радости, и любви, и подростковых сомнений, страхов. Девушка ушла из жизни в 2010 году. Писателю казалось, что все это крайне несправедливо, но в то же время он отметил для себя с удивлением, что в жизни Эстер было очень много позитивного, интересного. Грин понял, что обязан написать об этом историю. Он так определил творческую задачу – дать людям знать, что есть надежда на нормальную жизнь, даже если ты тяжко болен и знаешь, что жизнь твоя будет очень короткой.
Любовь и мужество в детстве Стеллы Нудольской
Нелёгкая судьба С. Нудольской, героини романа «Сахарный ребёнок», трогает за душу. Отца Эли обвиняют в предательстве Отечества, и он вынужден покинуть родной дом и любимую семью. Девочка становится дочерью «врага народа». Вместе с матерью она переживает страшное испытание: их арестовали и отправили в лагерь, где нужно было хотя бы физически выжить. Героиням романа это удалось, как и удалось им сохранить в себе человеческое достоинство.
«В конечном счете, все что во мне есть – это моя мама. Если бы не она, во-первых, я бы там просто не выжила. А во-вторых, кем бы я стала, это еще неизвестно», – вспоминала С. Н. Дуброва1. Родительское воспитание, уроки отца и матери запомнились героине на всю жизнь. Родителям действительно удалось вырастить очень сильную девочку, которая обладала выдержкой и силой воли, а потом достойно прошла жизненные испытания.
Во время безоблачной домашней жизни (с этого начинается роман) родители уделяли дочке достаточно внимания, много времени проводили с ней. Дома маленькая девочка была настолько окружена любовью, что жизнь напоминала ей сказку: «Сегодня за ужином мы попали в волшебную страну эльфов и гномов, где, как всем известно, в кисельных берегах текут молочные реки. В глубоких тарелках с крутым ярким ягодным киселём и налитым по краям молоком нужно «пропружать», прокладывая русла для молочных речек в кисельных берегах. Если не торопиться и действовать аккуратно, в тарелке получится карта страны с озёрами, реками, ручьями и океаном вокруг. Мы долго возимся, а потом сравниваем, у кого лучше получилось: у меня, у мамы или у папы. Папа даже умудрился построить какую-то гору из киселя и уверяет, что именно из неё течёт вот эта молочная река. Пока мы рассматриваем картины в тарелках, гора расползается и получается мутное море. Мы с мамой смеёмся, а няня ворчит: «Ну, собрались младенцы – баловство одно». Родители играют с дочерью, увлекаются и искренне получают от этого удовольствие.
Как в каждой хорошей семье, в семье Нудольских были истории о младенчестве Эли. О том, как будучи новорождённой, Эля спала в чемодане, потому что не было кроватки. О том, что её, малышку, звали Мосявкой или Бубой. О том, как долго выбирали имя и один друг семьи предложил назвать её Муссором, что по-турецки значит «звезда». Но родители решили девочку мусором не называть, зато назвали Стеллой – тоже «звезда», только на латинском языке.
Девочке читали много историй из жизни богов и героев, отец рассказывал дочке литературные и народные сказки, и даже сочинял их сам. А ведь сказка – это один из самых доступных и в то же время эффективных методов влияния на сознание ребенка. Благодаря чтению сказок, у ребенка формируется творческое отношение к жизни, сказка помогает увидеть многообразие способов достижения цели, развивает скрытые способности к решению жизненных задач, помогает укрепить уверенность в своих силах, развивает самоконтроль. Благотворное влияние «правильных» сказок и историй познала на себе девочка Эля. Главным условием «правильной» сказки был счастливый конец, любая история, рассказываемая девочке, должна была заканчиваться победой добра над злом.
Мать часто читала Стелле книги вечером. Девочку с 5 лет учили иностранным языкам. Стелла, знавшая много разных историй, в более старшем возрасте стала хорошей рассказчицей, человеком, который интересен окружающим.
Взрослые в семье Нудольских были образованными людьми и художественно одарёнными. Они прививали девочке любовь к искусству, к музыке и слову. Когда все собирались вместе вечером, родители рассказывали стихи наизусть. Мама играла на пианино и пела вместе с отцом. В семье создавалась тёплая, дружеская атмосфера, чувство единства, душевной близости.
Родители много работали, но успевали поговорить с дочкой на серьёзные темы. На всю жизнь девочке запомнились мудрые слова матери: «Запомни, дочь: если по твоему лицу видно, что у тебя плохое настроение, значит, ты дурно воспитана» и «Рабство – это состояние души. Свободного человека сделать рабом нельзя». Отец учит Стеллу не показывать слёзы обидчикам: «В драке всегда проигрывает тот, кто первым заплачет». Она старается придерживаться жизненных принципов, усвоенных от родителей, хотя сама может от этого пострадать. Например, из-за сомнений в правдивости чужого мнения, она отказывается закрашивать лица «предателей отечества» в учебнике. Девочка усваивает понятие «хороший человек», которое, с точки зрения родителей Эли, вполне конкретно. «Хороший человек всё делает сам.» «Хороший человек ничего не боится.» «Хороший человек развязывает все узлы сам.» «Хороший человек умеет терпеть.»
Интересно, что вязание узлов становится отдельной интересной игрой. Отец учил дочку вязать узлы, и можно посмотреть на это буквально: это умение могло пригодиться девочке в жизни. А можно увидеть в этом метафору: так отец объяснил Стелле, что нужно уметь выпутываться из трудных жизненных ситуаций, рассчитывая на свои силы: «В жизни человека встречается много разных узлов, и он должен уметь развязывать эти узлы. Самое простое – разрезать, а нужно уметь развязать».
Также Нудольские собирали тематические наборы кубиков в картинки. Это развивало терпение, внимание, расширяло кругозор. Играли в игру «Где кто живёт» (расставляли игрушечных животных на географической карте, «плавали» по ней на бумажных корабликах), попутно взрослые рассказывали о особенностях населения, местных обычаях. Стелла в малом возврате уже знала очень много о мире.
Девочка придумала и свою собственную игру, которая заключалась в переделывании реальной или сказочной истории, когда нужно было «спасти героя, чтобы конец стал счастливым». Например, Жанну Д’Арк от казни спасали одновременно войска Спартака, Александра Невского, Дмитрия Донского и рыцари короля Артура. Стеллу с детства приучили к тому, что добро побеждает, что и помогло ей не сломаться во время ссылки, продолжать верить в свои силы, верить в то что чёрная полоса жизни рано или поздно закончится.
Оказавшись в ссылке, Стелла старается противостоять жизненным обстоятельствам, не поддаваться панике, как и её мама. У них нет чёткого плана действий, но обе знают, что это когда-то закончится и нужно достойно пережить трудное время. На всю жизнь девочке-школьнице запали в душу мудрые слова мамы, сказанные в первые дни лишений: «Знаешь, когда у человека беда, то всегда кажется, что именно ему больнее и хуже всех на свете. Но за тысячи лет, что человек живёт на земле, прошло много, много миллионов жизней. И такая же беда уже случалась с кем-то другим. Оттого, что ты это знаешь, твоя личная боль не становится меньше, но эти знания помогают не потерять надежду.». Тогда же девочка впервые запомнила и слова молитвы.
Кроме того, что мать Эли всегда была собранна, деятельна, никогда не теряла присутствие духа, она, как бы ни было трудно, умела думать не только о своей дочери, она видела также, в чём нуждаются окружающие её люди. И это тоже было уроком: «С тех пор я запомнила, что, когда люди сами перенесли много тяжёлого в жизни, они помогают другим молча и не ожидая благодарности». Мать находила в себе силы помогать им – помогая людям, она перебарывала свою судьбу.
Таким образом, главным ресурсом для выживания оказались пример матери, твёрдые нравственные принципы и умение украсить, разнообразить действительность с помощью литературы и искусства. Книга «Сахарный ребёнок» учит юных читателей тому, что даже в самой сложной жизненной ситуации, столкнувшись с несправедливостью, жестокостью, можно сохранить в себе лучшие душевные качества.
«Между нулём и единицей есть бесконечное множество чисел»:
жизнелюбие и стойкость Хейзел Грейс
Главная героиня романа Д. Грина – это 16-летняя Хейзел Грейс, у которой обнаружили неизлечимое заболевание. Болезнь прогрессирует, и когда читатель впервые видит героиню, её жизнь висит на волоске.
Хейзел растёт в крепкой семье. Она дочь любящих её родителей, которые проявляют самоотверженную заботу. Но и девушка не ведёт себя безучастно, как растерянный ребёнок; она понимает, как важно «держаться», и от неё самой всегда исходила ответная забота о родителях: «Я согласилась посещать группу поддержки по той же причине, по какой позволяла всяким медсёстрам с полуторагодичным образованием пичкать меня лекарствами с экзотическими названиями: ради родителей». Хейзел переживала за будущее родителей, когда её не станет: «Слушайте, вы останетесь вместе, если я умру?». Она радуется, узнав, что мама учится на социального работника, который сможет оказывать поддержку семьям с больными детьми. Девушка всегда замечала эмоции отца, когда он плакал в разных ситуациях и старалась поддержать его. События романа позволяют почувствовать всё разнообразие эмоций, но героиня всегда ведёт себя ровно, она внимательна по отношению к окружающими, умеет с юмором отнестись к сложным, болезненным ситуациям.
В интервью одна из журналисток дала такую характеристику взгляду на жизнь писателя Джона Грина: «Вооружившись юмором и скромностью, можно справиться с чем угодно»1. Такое отношение к жизни показывает и главная героиня книги «Виноваты звёзды».
Мама настояла, чтобы Хейзел ходила в группу поддержки, где девочка и познакомилась со сверстником Огастусом Уотерсом. Главный герой пришёл на психологический сеанс вместе с другом Айзеком. Огастус несколько лет назад лишился ноги и передвигался с помощью протеза. Героям романа было суждено пережить искреннее глубокое чувство взаимной любви.
К моменту знакомства с молодым человеком Хейзел находит утешение в чтении книги – романа «Царский недуг» вымышленного писателя Ван Хаутена. Страдая от физической слабости и туманных перспектив собственной жизни, девушка ищет контакты с внешним миром, которые ей по силам и кажутся действительно интересными, она закончила школу и продолжает обучение в колледже, общается с подругой.
Огастус впоследствии тоже начинает интересоваться книгой и использует своё последнее желание от благотворительного фонда Джиннов для неизлечимо больных детей на поездку в Амстердам, к писателю Ван Хаутену. Он отваживается написать автору романа и получает от него ответ и приглашение приехать в Амстердам. Герои отправляются туда вместе, сопровождает их мама Хейзел. Во время перелёта в Амстердам Гас радовался как маленький ребёнок, а Хейзел была счастлива за него. Героиня умеет сопереживать и искренне радоваться вместе с тем, кто рядом. Улыбка любимого человека делает её счастливой.
Девушка не сразу ответила на влюблённость Огастуса. Её нежелание ответить на любовь взаимностью выразилось в словах «я – граната». И дело не в том, что девочка не верит в то, что ей вообще предназначены такие подарки судьбы, как дружба и влюблённость. Она не хочет причинять боль другим людям, в особенности любимым, не хочет, чтобы человек страдал после её ухода из жизни.
Тем не менее дружба героев превращается в первую влюблённость. В книге показано взаимное чувство. Героям интересно разговаривать друг в другом, они хотят сделать друг другу хорошо, поддержать словом и поступком, порадовать. Они разделяют интересы друг друга: игры, книги, совместное путешествие.
И вот через несколько недель они отправляются в Амстердам к Ван Хаутену за продолжением книги «Царский недуг», которую они оба полюбили. Приехав туда и поговорив с Питером ван Хаутеном, они были разочарованы, так как он ничего толком не сказал и нагрубил Хейзел. Личная трагедия, смерть дочери, сделала Ван Хаутена жестоким. Он обижен на жизнь, отдалился от людей и проводил дни взаперти в своём доме. Появление больных подростков не вызвало в нём сочувствия, жалости и, как минимум, писательского любопытства к их жизням. Ван Хаутен – немолодой человек, жизнь его долгая, но бессмысленная. Он несчастлив: в его жизни нет близких людей и ярких переживаний.
Хейзел протестует против такого равнодушия и грубости к читателям. По мнению девочки, нельзя так пренебрежительно относиться к людям, которые тебе поверили. «Вы обещали!» – упрекает Хейзел Ван Хаутена. Для неё обещание, данное другому человеку, не просто сказанные слова. Если обещал – нужно выполнить.
Не смотря на эту неприятную ситуацию, остальные дни в Амстердаме прошли очень хорошо. Гасу и Хейзел было весело друг с другом. Когда читаешь книгу, надеешься на счастливый финал. На там же, в городе мечты, Хейзел узнаёт, что болезнь Огастуса прогрессирует и он почти умирает.
Одним из самых запоминающихся эпизодов в книге является момент, когда ребята, сопровождаемые помощницей писателя, поднимаются по множеству ступенек в Музей Анны Франк, еврейской девочки, пострадавшей от фашистского террора. Для Хейзел это трудно. Она везде возит за собой тележку с кислородным баллоном. Девушка поднимается по ступенькам, и воздуха ей не хватает. Зато Музей производит на ребят очень сильное впечатление. Аудиозаписи дневника Анны Франк звучат для посетителей. Это слова о том, что девочка по-прежнему, несмотря ни на что верит в человеческую доброту, что красота мира становится особенно ценной в трудные времена, что жизнь продолжится вопреки всему. Д. Грин, в свою очередь, говорит читателю, что во всём есть смысл – даже в трудных временах, даже в страдании. И нужно иметь мужество пройти этот путь до конца.
Когда подростки возвращаются в родной город, Хейзел приходит каждый день к Гасу: веселит его, разговаривает, играет в видеоигру под названием «Цена рассвета» (эта игра, как и книга «Царский недуг», нравилась обоим). Потом она будет вспоминать об этих днях: «Как он радовался, спасая меня! Он кричал: «Ты не убьешь мою девушку, международный террорист неопределённой национальности!». В такие моменты можно было отвлечься, забыть о болезни.
Когда герой ушёл из жизни, Хейзел очень переживала и сильно скучала по нему. Но и в этой ситуации девушка, страдая и плача, проявила внутреннюю стойкость. Она старалась пережить это самостоятельно, не ища жалости к себе ни со стороны приятелей, ни со стороны взрослых. В мыслях она сильно возмущалась, почему люди, которые редко с ним общались или вообще не общались, пишут в сети горестные слова и сочувствуют. Это для неё было непонятно и возмутительно, потому что эти люди говорили красивые слова, но не совершали нужных поступков.
Что же помогло главной героине не упасть духом и принимать жизненные обстоятельства, как они есть? Каковы источники её внутренней силы? Во-первых, это, конечно же, любящие родители, и их поддержка во всём, не только в необходимом лечении, но и организация почти невозможной поездки в Амстердам. Во-вторых, это внутренний настрой взрослого человека, когда героиня не сосредоточивается только на своей боли, а старается понять чувства других людей. Это умение дружить, понимать сверстников, уметь находить с ними общие интересы, устанавливать маленькие правила и вместе следовать им. Это умение ставить свои, личные цели и идти к ним: девушка, например, не бросила обучение, узнав о болезни. Автор показывает нам человека, который благодаря своим поступкам и отношению к жизни оказывается достойным любви как награды. Хейзел говорит последние слова ослабевшему Огастусу: «Между нулём и единицей есть бесконечное множество чисел». Благодаря искренней дружбе и влюблённости «маленькая бесконечность» открылась героям и приподняла их над трагическими обстоятельствами их жизней.
Романы С. Нудольской и Д. Грина в восприятии читателей
Книги О. Громовой, главного редактора журнала «Библиотека в школе», и Д. Грина, профессионального американского писателя, имели одинаково большой успех у читателей. В интернете можно найти множество положительных откликов. Обе книги способны задеть читателя за живое.
Оба произведения были отмечены и официальными наградами. Книга «Сахарный ребёнок» вошла в лонг-лист премии «Книгуру» в 2013 г. и была отмечена дипломом премии им. В. П. Крапивина в 2014 г. В России роман «Сахарный ребёнок» выдержал 6 изданий, хотя в интервью О. Громова признаётся: «Я считала, что мое счастье, что нашелся издатель. И я считала, что если разойдется первый тираж (а он был весьма скромным по российским меркам, 2000 экземпляров), то и слава богу, будем считать, что я свою миссию выполнила. Все остальное было для меня неожиданностью»1. Книга была переведена во Франции и в Бельгии. В 2018 году было подготовлено и отдельное издание повести для взрослых, где история Стеллы Нудольской дополнена другими материалами – обширными комментариями автора со ссылками на документы, с историями о том, как и что проверяла писательница, когда работала над книгой, почему в повести есть факты и даты, которые не совпадают с официальной историей, где ошибка памяти и почему автор решает её сохранить.
В Интернете есть многочисленные отзывы любителей чтения о «Сахарном ребёнке». О книге пишут, что она «замечательная», «совершенно особенная», «очень хорошая», «невероятная», книга, которая «впечатлила». Ценность произведения читатели видят в следующем: «Книга рассказывает, какими сильными, непоколебимыми и добрыми могут оставаться люди, несмотря на жестокие «удары» судьбы. Рассказывает о том, что нужно уметь любить людей вокруг себя и помогать им в трудных ситуациях.» «Книга вдохновляет, не оставляет равнодушным, а главное – такое произведение может натолкнуть на важные размышление, например, что нужно ценить своих близких и всё, что тебя окружает.»
Джона Грина интернет-обозреватели называют «основоположником нового реалистичного подхода к описанию жизни подростков»1. «На смену литературе о юных магах, сверкающих вампирах и вымышленных мирах, появилась литература о реальной жизни простых людей, детей, подростков, к которым читатель искренне привязывается. Герои настолько правдоподобные, что, кажется, будто они существовали на самом деле. Здесь и сейчас, только протяни руку. Диалоги героев невероятно реалистичны и трогают сердца.» «Книги Грина о любви и дружбе, о верности и предательстве, познании мира, людей, самого себя.» Роман «Виноваты звёзды» занимал первое место в течение двух недель (январь-февраля 2012 года) в списке бестселлеров «Нью-Йорк Таймс» для детских книг. Этот роман назвали лучшим художественным произведением 2012 года такие издания, как «Time», «Entertainment Weekly», «Wall Street Journal», «Publishers Weekly» и другие. Роман был экранизирован и вышел в прокат в 2014 году. Автор не искал возможности экранизировать свою книгу, это предложили продюсеры.
Что касается читательской оценки книги «Виноваты звёзды», то начать следует с того, что поклонники книги придумали для неё сокращённое название, которое стало своеобразным паролем для «посвящённых» – TFIOS (от «The Fault in Our Stars» – «Виноваты звёзды»). Так что же читатели ценят в этой книге больше всего? В отзывах отмечаются такие достоинства романа, как то, что, прочитав книгу, «ты испытаешь весь спектр эмоций, начиная с веселья, заканчивая грустью». «Это история о печальном, но описание по характеру, таковым не является. Книга, что и фильм по ней, – своеобразное «плечо» для людей в такой ситуации.» «Герои разговаривают искренне друг с другом, поэтому мы видим их настоящими, естественными, некоторые фразы звучат так, что хочется задуматься над этим и сказать: “и правда”.»
Эти произведения являются достойными образцами новейшей литературы. Они могут быть включены в круг чтения современных подростков.
Заключение
У современных читателей оказывается востребованным герой, который достойно преодолевает не зависящие от него обстоятельства их личной судьбы. Героини обеих книг оказываются на грани жизни и смерти, при этом они сохраняют способность анализировать происходящее с ними, не поддаваться отчаянью. Стеллу Нудольскую и Хейзел Ланкастер судьба испытывает на прочность. Их поддерживают родители, но каждая из девочек проявляет и собственное мужество. Когда в моменты страданий героини обнаруживают их лучшие качества, это выглядит очень естественно. Их сила в умении принять обстоятельства, следовать нравственному чутью, доверяя самим себе, в умении не зацикливаться на личных переживаниях, а внимательно относиться к близким и помогать делом тем людям, которые в этом нуждаются. По мысли современных авторов Д. Грина и О. Громовой, человеческое достоинство и теплота отношений – вот что помогает человеку выжить в любых обстоятельствах и сохранить интерес к жизни.
Список источников и литературы:
Тексты:
Грин Дж. Виноваты звёзды. М., 2016.
Громова О. К. Сахарный ребёнок: история девочки из прошлого века, рассказанная Стеллой Нудольской. М., 2016.
Электронные ресурсы:
Брокес Э. «Джон Грин, 36-летний подросток» // https://libs.ru/publication/8790/ [15.12.2014]
Гелашвили Ю. «Эффект» Джона Грина // http://dailyculture.ru/stati/bio/effekt-dzhona-grina/
Джон Грин «Виноваты звёзды // https://fantlab.ru/edition110954 [информация об издании]
Джон Грин. «Интернет отвлекает от боли» // https://www.livelib.ru/translations/post/15922-dzhon-grin-internet-otvlekaet-ot-boli [19.08.2015]
Как воспитать человека в нечеловеческих условиях: Ольга Громова о книге «Сахарный ребенок» // https://www.rfi.fr/ru/rossiya/20180911-kak-vospitat-cheloveka-v-nechelovecheskikh-usloviyakh-olga-gromova-o-knige-sakharny [12.09.2018]
«КомпасГид» переиздаёт одну из главных своих книг — повесть Ольги Громовой «Сахарный ребёнок» // https://www.livelib.ru/novelties/post/38209-kompasgid-pereizdajot-odnu-iz-glavnyh-svoih-knig-povest-olgi-gromovoj-saharnyj-rebjonok [26.11.2018]
Рецензии на книгу «Сахарный ребенок. История девочки из прошлого века, рассказанная Стеллой Нудольской» Ольга Громова // https://www.labirint.ru/reviews/goods/618955/
Хиггинсон Н. Джон Грин: «Нужно примириться с тем, что не на все есть ответ» // https://www.kinopoisk.ru/media/article/2471243/ [1.09.2014]
Словари и справочники:
Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. М, 2010.
1 Не позволяй себе бояться. Как это было на самом деле // Громова О. К. Сахарный ребёнок: история девочки из прошлого века, рассказанная Стеллой Нудольской. М., 2016. – С. 154.
2 Как воспитать человека в нечеловеческих условиях: Ольга Громова о книге «Сахарный ребенок» // https://www.rfi.fr/ru/rossiya/20180911-kak-vospitat-cheloveka-v-nechelovecheskikh-usloviyakh-olga-gromova-o-knige-sakharny [12.09.2018]
1 Как воспитать человека в нечеловеческих условиях: Ольга Громова о книге «Сахарный ребенок» // https://www.rfi.fr/ru/rossiya/20180911-kak-vospitat-cheloveka-v-nechelovecheskikh-usloviyakh-olga-gromova-o-knige-sakharny [12.09.2018]
2 Джон Грин: «Нужно примириться с тем, что не на все есть ответ» // https://www.kinopoisk.ru/media/article/2471243/ 1 сентября 2014 год [Интервью с автором]
1 Как воспитать человека в нечеловеческих условиях: Ольга Громова о книге «Сахарный ребенок» // https://www.rfi.fr/ru/rossiya/20180911-kak-vospitat-cheloveka-v-nechelovecheskikh-usloviyakh-olga-gromova-o-knige-sakharny [12.09.2018]
1 Брокес Э. «Джон Грин, 36-летний подросток» // https://libs.ru/publication/8790/ [15.12.2014]
1 Как воспитать человека в нечеловеческих условиях: Ольга Громова о книге «Сахарный ребенок» // https://www.rfi.fr/ru/rossiya/20180911-kak-vospitat-cheloveka-v-nechelovecheskikh-usloviyakh-olga-gromova-o-knige-sakharny [12.09.2018]
1 Гелашвили Ю. «Эффект» Джона Грина // http://dailyculture.ru/stati/bio/effekt-dzhona-grina/
Просмотров работы: 356
Маленькая девочка по имени Стелла жила в прекрасной квартире с мамой и папой. Родители всегда находили время на ребёнка, играли с девочкой, пели песни, и рассказывали ей сказки. В одно солнечное утро маленькая Стелла проснулась, и увидела, что мама зашивает разорванные животы её мягким игрушкам. Оказывается, у них был обыск. Отца Стеленого осудили. Спустя годы, станет известно, что его просто оклеветали…
После всего, мать с шестилетней дочерью отправили в ссылку в Киргизию, где прошли детские годы маленькой Стеллы. Жизнь в ссылке была далеко не сахар. Об этом свидетельствуют рубцы и шрамы на теле девочки…
Она рано научилась помогать маме, так как та выполняла очень тяжёлую физическую работу. Вместе они растапливали печь, варили мамалыгу.
С трёх лет родители учили девочку разным языкам, и сейчас живя в этих местах, девочка с мамой старались изучить язык местного населения. В Киргизском посёлке девочку стали звать Эля.
Мама часто рассказывала дочке разные сказки и пела песни. Малышка быстро подружилась с другими детьми. Они играли на улице, учились кататься на лошадях. Лошадь в тех краях очень ценилась.
Однажды возле их юрты проскакал какой-то всадник. Он выкрикивал какие-то слова, и нежно смотрел на девочку. Как выяснилось позже, он кричал: «Ак бала, кант бала», что в переводе означало «белый ребёнок, сахарная девочка». С его лёгкой руки Элю так и называли. Это было в тридцатые годы.
Затем была война 1941 года, отголоски которой доносились и в те края. Война принесла с собой голод. Люди старались выжить, как могли, по зернышку собирая пшеницу.
Война закончилась. И когда Эля пошла в десятый класс, маме с дочерью разрешили поселиться рядом с Москвой. Девочка пошла в школу. Училась она блестяще, но учитывая её прошлое, ей всегда в два раза уменьшали оценки.
Эля закончила учиться в школе, и поступила в сельскохозяйственный техникум.
Источник: chitatelskij-dnevnik.ru
Изложение событий
Книга «Сахарный ребенок», автором которой является Ольга Громова, посвящена описанию жизни простой семьи. Маленькая героиня с красивым именем Стелла счастлива в своем уютном мирке, живя с мамой и папой. Эти люди показаны в полной мере положительными персонажами. Несмотря на свою занятость, они всегда находили время для общения с любимой дочерью. Именно поэтому Стелла росла счастливым и веселым ребенком. Малышка играла с родителями, слушала их сказки и песни. На этом этапе ее жизнь радостная, хотя и простая.
Но однажды все меняется. Картина политических событий и несправедливости показана глазами ребенка:
- Малышка просыпается в своей кроватке и видит, что мать зашивает ее игрушки.
- Девочке непонятно, что же произошло, но она интуитивно чувствует, что случилось что-то страшное.
- Только позднее читатель узнает, что отца Стеллы оклеветали завистники и в квартире был проведен обыск.
Основные события разворачивались в тот момент, когда ребенок мирно спал. Отец был арестован, через год его невиновность была доказана, но ничего изменить не удалось. Жертву репрессий никто реабилитировать не торопился.
Перемены в жизни
Мама и дочка оказались в ссылке в Киргизии, где малышка Стелла познакомилась с совершенно иной стороной жизни, поняла, что в ней все отнюдь не так просто и весело, как представлялось ей, окруженной заботой и защитой мамы и папы. Девочке пришлось быстро повзрослеть, начать делать то, о чем она раньше и не задумывалась. Матери пришлось нелегко, ведь без мужа, да еще и в суровых условиях жизни непросто вести хозяйство, обеспечивать ребенка и себя.
Стелла, которую местные дети стали именовать Эля, получила прозвище «сахарный ребенок», подарившее название рассказу. И все потому, что своей белой кожей она отличалась от сверстников. Однако сладкой жизнь малышки назвать было нельзя. Вот те трудности, с которыми столкнулась беззаботная городская жительница:
- непосильный труд;
- необходимость помогать матери;
- сложность в общении с местным населением.
Прежде всего, девочке, которая с трех лет изучала иностранные языки, пришлось познакомиться с диалектом коренного населения. В шесть лет она стала вместе с матерью растапливать печь, варить мамалыгу, выполнять тяжелую физическую работу. На ее теле появились шрамы и рубцы — свидетельства непростой жизни. Именно так, избиением плеткой, наказывали непослушных детей в лагерях Киргизии.
Развязка действия
Ольга Громова — писатель, сумевший показать непростую судьбу невинного ребенка в мире, где взрослые стремятся оклеветать друг друга. Юная Эля находит общий язык с киргизскими детьми, что доказывает — малыши, которым еще чужды подлость и коварство, оказываются гораздо более душевными и добродушными, нежели взрослые. Дети степей, в том числе и мальчики, принимают городскую девочку, столь отличную от них, в свои ряды. Эля даже получает возможность поучиться кататься на лошадях, а ведь эти животные очень высоко ценились на просторах Киргизии.
Казалось бы, на долю матери и дочери выпали все возможные трудности, о которых только можно подумать. Но увы, испытания продолжались:
- Началась Великая Отечественная война. Голод и нищета добрались до киргизских степей, людям приходилось собирать зернышки пшеницы, чтобы добыть себе хоть какое-то пропитание.
- После окончания войны Эля пошла в 10-ый класс школы, вместе с мамой она смогла переехать поближе к Москве. Несмотря на старательность и ум девочки, оценки ей занижали, поскольку все учителя негативно относились к дочери политического заключенного.
После школы девочка поступает в сельскохозяйственный техникум, во время учебы в котором и происходит развязка. Эля и мама получают документ, говорящий о том, что их семья полностью оправдана. Однако счастливого финала история, рассказанная Ольгой Громовой, не получила — отец домой не вернется.
Мать и дочь узнают, что он умер в тюрьме еще в начале 40-х. Так завершается это печальное произведение о сильных людях, которых не смогли сломить жизненные испытания, выпавшие на их долю, и несправедливость.
Краткий анализ
Очень интересна книга «Сахарный ребенок» Ольги Громовой, читать ее лучше в полном объеме онлайн или в печатном издании. Однако краткий пересказ, занесенный в читательский дневник, поможет быстро вспомнить основные события и героев перед написанием сочинения или иной письменной работы.
На что же следует обратить внимание, проводя анализ этой грустной истории? Прежде всего, автор хотела показать читателю действительно сильный характер Стеллы, ставшей Элей. Эта девочка, немного избалованная любящими родителями, неожиданно для самой себя оказалась в совершенно иной среде, где никто не стал холить и лелеять ее.
С ранних лет она была вынуждена заниматься тяжелым физическим трудом, помогать матери и при этом налаживать свои отношения с ровесниками, которые значительно отличались от привычных ей городских детей. Но Стелла с честью справилась со всем, что выпало на ее долю, получила образование и была готова к дальнейшей борьбе. Судьба распорядилась иначе — семья девочки была реабилитирована. Но детских беззаботных лет и любимого отца уже никто Эле вернуть не сможет.
Героиня и реальный прототип
Интересно, что в произведении писательница использовала биографию реального человека, Стеллы Нудольской, сама история записана Громовой с ее слов. Стелла внезапно для самой себя оказалась дочерью врага народа (хотя читатель и понимает, что отца девочки несправедливо оклеветали), репрессированного и заключенного в тюрьму по ложному обвинению.
Из текста становится понятно, что никто не стал всерьез заниматься этим делом, обычного доноса оказалось достаточно для того, чтобы сломать жизнь человека и его семьи.
Но даже столь суровая несправедливость не сломала характера ни самой девочки, ни ее матери. Не зря, уставшие от тяжелого и непривычного физического труда, они находят в себе силы петь, читать стихи, шутить. Примечательны слова матери Стеллы: «Рабство — это состояние души. Свободного человека сделать рабом нельзя» (приведена цитата). Действительно, мать научила дочь внутренней свободе, самоуважению, достоинству. Эти качества и помогли девочке не только выжить, но и сохранить себя.
Читать главы произведения, столь трогательного, но печального, очень интересно, ведь юная Эля — героиня, которой не довелось совершить чего-то героического, масштабного. Но ее «подвиг» личностный и важный — она не сломалась под гнетом выпавших на ее участь испытания.
Несмотря на то что произведение не имеет счастливого финала, многие читатели называют книгу жизнеутверждающей и оптимистичной.
Уроки произведения
Книга «Сахарный ребенок» — отнюдь не детское произведение, однако в школьную программу включается вполне оправданно, ведь учит юных читателей тому, что даже в самой сложной жизненной ситуации, столкнувшись с несправедливостью, жестокостью, можно сохранить в себе лучшие душевные качества. Именно поэтому прочесть произведение лучше полностью, несмотря на то, что это не забавная книжка с картинками, а реальная история, сложная для эмоционального восприятия. Если читать или слушать текст, можно даже прослезиться, усомниться в том, что все описанное — правдивая история.
Интересно, что в повести отсутствуют отрицательные герои как таковые, автор изображает мир, в котором оказались Стелла и ее мать, населенный добрыми жителями, готовыми оказать посильную помощь нуждающимся еще больше, нежели они сами. Эти люди помогали женщине и девочке, кормили, давали одежду, при этом сами рисковали стать жертвами репрессий. Но справедливость в итоге все же победила, именно эта жизнеутверждающая тема и является основной в повести.
Мнения читателей
Каждый должен ознакомиться с произведением Громовой «Сахарный ребенок». Автор рисует образ девочки, такой невинной и наивной, которой довелось пройти лагеря, ссылки и скитания, познать все трудности жизни, взрослеть в экстремальных условиях. Но Стелла с честью выдержала все испытания. Многие современные подростки могут поучиться у нее.
Название «Сахарный ребенок» рождает ассоциации с чем-то сладким, солнечным, однако на страницах книги перед читателем раскрывается пугающая картина действительности. Ложные обвинения и допросы, голод и холод, физические испытания, жизнь в бараках — вот то, с чем пришлось столкнуться городской девочке, привыкшей к родительской любви и заботе. Самое страшное, что книга имеет реальную основу, жутко подумать, что действительно описываемые события происходили в 30−40 годы прошлого века, что с семьей могли поступить настолько безжалостно и бессмысленно.
Арсений Шестанов
Определить тему произведения «Сахарный ребенок» несложно — это внутренняя свобода и стремление сохранить себя, даже оказавшись на улице, лишившись привычного комфорта. Однако перед Стеллой и ее мамой закрылись не все двери, многие люди оказывали бескорыстную помощь изгнанницам, даже рискуя собственной свободой. И это дарит веру в то, что достойные люди всегда были в России.
Мария Симакова