Слайд 1
Русский язык УМК «Школа России» 3 класс
Слайд 2
Сочинение по картине К. Ф. Юона «Конец зимы. Полдень»
Слайд 3
Автопортрет Константина Юона 1912 г. Константин Фёдорович Юон (1825- 1958) – великий русский живописец, создатель образов русской природы.
Слайд 4
Провёл детство в Москве в Лефортово, где сохранились замечательные памятники старины. Именно здесь у него впервые возникло увлечение русской архитектурой, историей и русским бытом. Учился К.Ф. Юон в Москве в училище живописи. Много картин посвятил Москве, её сказочному Кремлю. Автопортрет Константина Юона 1953 г.
Слайд 5
Художник очень любил природу. Чтобы изучить её много ездил по стране. Его пейзажи всегда отличались поэтичностью, задушевностью и жизнерадостностью. Любимой темой пейзажиста были конец зимы, начало весны. Его кисти принадлежат полотна «Русская зима», «Зимнее солнце», «Конец зимы. Полдень» и другие. Зимний синий день
Слайд 6
Берёзы . Петровское. Вологда 1899 г. Апрельское утро. 1903 г .
Слайд 7
Мартовское солнце. 1915 г.
Слайд 8
К. Ф. Юон «Конец зимы. Полдень» 1929 г.
Слайд 9
Составление плана Вступление. (О картине) Основная часть ( И зображение природы). Заключение. (Моё отношение к картине).
Слайд 10
Работа над 1 частью Кем был К онстантин Ф ёд оро вич Ю он ? 2. Чем вс е гда о тл и чалис ь е г о п е йза жи ? 3. Какие темы были любим ыми у п е йза жи ста? — в е ликий ру сс кий жи в о пис ец , с о здат ель обр а з ов ру сс кой пр и роды . 2. п о эти чно ст ь ю , за душевн ость ю и жизн е рад ост н ость ю. 3. к о нец з и мы, н а чал о весны.
Слайд 11
Работа над 2 частью Какое место на к а ртин е «К о нец з и мы. Полд е н ь » за н и мает сне г ? Чем он по крыт ? Каким он каже тся ? 3. Какое мы вид им небо? 4. Что чув ствуе тся ? 1. ц е нтрал ь ное мест о . 2. т е нями и … влажным. 3. светл ое и пр о зра чн ое. 4. дыхани е в е сны .
Слайд 12
Работа над 2 частью 5 . Где гуля ют к уры и п е тухи ? 6. Откуда в е рнулис ь д о вол ь ные лыжн ик и? 7. Что делают и з о бр а жё нн ые люди и птицы? 8. Что ч е рне ет на задн ем план е к а ртины? 5. по за снеж енн ому двору. 6. с пр о гулки, п о лучив о ч е р е дной заря д бодр ост и. 7. не тол ь к о о жи вляют п е йза ж , но и с о ст а вляют с ним един ое целое. 8. т а инс т в енн ый ле с .
Слайд 13
Работа над 2 частью 9. Где ст о ят горд о и в е л и чав о стройн ые б е рёзы и ели? 10. Какое время суток и з о бр а зил на к а ртин е жи в о пис е ц? 11. Какой к оло рит передан в пр ои зв е ден ии художн ик а ? 9. Ряд ом с д е р е вя нн ым д е р е венск им дом ом … 10. полд е н ь . 11. светлый к оло рит из х оло дных от тенк ов г о луб о ват о -сер ого неба, снега с тёмн о -з е лёными т о нами д е р е в ь ев.
Слайд 14
Работа над 3 частью Что о щу ща ешь г лядя на к а ртину ? 2. Что чув ствуе тся ? 3. Где хоч ется о к а за ться? свеж есть в е се нн е г о воздуха. скор ое пр о буждени е пр и роды ото сна . 3. Оч е н ь … ср е ди эт о й кр а с о ты, вд о хнут ь а р о мат при бл и жающ е йся в е сны.
Слайд 15
Константин Фёдорович Юон – великий русский живописец, создатель образов русской природы. Его пейзажи всегда отличались поэтичностью, задушевностью и жизнерадостностью. Любимой темой пейзажиста были конец зимы, начало весны. Его кисти принадлежат полотна «Русская зима», «Зимнее солнце», «Конец зимы. Полдень» и другие. Центральное место на картине «Конец зимы. Полдень» занимает снег. Он покрыт тенями и кажется влажным. Небо светлое и прозрачное. Чувствуется дыхание весны. Куры и петухи гуляют по заснеженному двору. Довольные лыжники вернулись с прогулки, получив очередной заряд бодрости. Изображённые люди и птицы не только оживляют пейзаж, но и составляют с ним единое целое. На заднем плане картины чернеет таинственный лес. Рядом с деревянным одноэтажным домом гордо и величаво стоят стройные берёзы и ели. На картине живописец изобразил полдень. Художник строит общий светлый колорит произведения на скромных, приглушённых сопоставлениях холодных оттенков голубовато-серого неба, снега с тёмно-зелёными тонами деревьев. Глядя на картину, ощущаешь свежесть весеннего воздуха, чувствуется скорое пробуждение природы ото сна. Очень хочется оказаться среди этой красоты, вдохнуть аромат приближающейся весны.
Скачать материал
Скачать материал
аудиоформат
- Сейчас обучается 44 человека из 18 регионов
- Сейчас обучается 47 человек из 25 регионов
- Сейчас обучается 41 человек из 28 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА
в 3 классе
ГБОУ Школа №17
учитель начальных классов
Гайворонских Т.В. -
2 слайд
Сочинение по картине
К.Ф. Юона
“Конец зимы. Полдень.” -
3 слайд
Юон Константин Федорович
(1875 г.-1958 г.)
— русский живописец,
художник театра,
график, пейзажист, портретист.Автопортрет 1953 г.
-
4 слайд
К.Ф. Юон «Конец зимы. Полдень»
-
5 слайд
Константин Фёдорович Юон
(1875 г.-1958 г.)
К.Ф. Юон был коренным москвичом, и только иностранная фамилия напоминает о том, что предки художника родом из Швейцарии. Родился 24 октября 1875 года.
Рисовать Юон начал с восьми лет и всю жизнь посвятил живописи.
Учился К.Ф. Юон в Московском училище живописи, ваяния и зодчества. Среди его преподавателей был замечательный русский художник В.А. Серов.
Много картин Юон посвятил Москве, её сказочному Кремлю. Художник очень любил природу. Чтобы её изучить, он много ездил по стране. Природа в произведениях Юона всегда яркая, радостная.
К.Ф. Юон умер 11 апреля 1958 года.
Похоронен в Москве на Новодевичьем кладбище -
6 слайд
«Зимний день» 1910
«Москворецкий мост. Старая Москва.» 1911 -
7 слайд
«Тройка в Угличе.» 1913
«Мартовское солнце.» 1915 -
8 слайд
«Лыжная экскурсия.» 1930
«Парад на Красной площади 7 ноября 1941 года.» 1942 -
9 слайд
«Кормление голубей на Красной площади в 1890-1900 годах.» 1946
«Летний пейзаж» 1948 -
10 слайд
«Зимнее солнце. Лигачёво» 1916
Среди произведений К.Ф. Юона выделяются те, что написаны в деревне Лигачёво под Москвой, где у художника был дом, и где он работал с 1908 по 1958 год.
«Лигачёво» 1915
-
11 слайд
Приподнятое настроение вызывает его картина «Конец зимы. Полдень». созданная в 1929 году.
Художник выбрал для натуры свои любимые места Подмосковья. Картина передает все малейшие нюансы полуденного времени наступающей весны и дарит заряд бодрости в ее ожидании.
В этом пейзаже словно всё наполнено яркими солнечными лучами, от них даже снег сверкает всевозможными цветами: белым, желтоватым и голубым. Ясно, что на дворе уже не декабрь или январь со своим скрипучим под ногами снегом. Здесь он рыхлый и слегка подтаявший.
Воздушное пространство все пропитано голубоватым маревом, которое особенно заметно на фоне деревенских построек, и темнеющего вдали лесного массива. Тени темно-синие, словно подкрашенные.«Конец зимы. Полдень. Лигачево.» 1929
-
12 слайд
На лыжную прогулку в ближайший лес бодрым шагом направились школьники. Вероятно, собираются посоревноваться на скорость, пока еще снег не начал таять на пригорке.
Обрадовались теплу не только лыжники, но и домашние птицы: петух с курочками. Домашние птицы, устав от долгой холодной зимы, с первыми теплыми лучами солнца вышли на прогулку из своего курятника. Они что-то хлопотливо ищут, роясь в снегу. Рядом много следов, которые уже заполнились талой водой, и поэтому отчетливо видны. Курочки и петушок, словно яркие пятнышки на деревенском дворе.
Как приятно видеть этот радостный деревенский пейзаж конца зимы. Земля покрыта снежным покрывалом. На одной стороне холста изображен домик из крепких бревен с высокой шапкой снега на крыше. Деревянная изгородь словно делит полотно по горизонтали.
Пейзаж на картине типично русский, здесь холмы и овраги, небольшая речушка меж крутыми косогорами, и темнеющий бор вдалеке. Можно представить себе его необъятность. -
13 слайд
План.
Мастер пейзажа К. Ф. Юон.
2. Русская зима в Лигачёво:
а) деревянные постройки;
б) снег;
в) деревья;
г) куры;
д) лыжники.
3. Моё отношение к картине. -
14 слайд
Деревенский домик
деревянная изба, простая,
без украшений;
с крыши сползает снег;
тянется забор;
вдоль забора сложены дрова;
поленница дров -
15 слайд
СНЕГ
Рыхлый; мягкий; влажный; пористый;
серовато-розовый; голубоватый;
слегка подтаявший;
местами светло-жёлтый, сиреневатый;
как бы впитал в себя краски неба;
отсвечивает оттенками розового,
голубого, зелёного;
отсвечивает перламутровыми
оттенками, как раковина морская -
16 слайд
Берёзки
грустные; светлые; стройные;
с тонкими голыми веточками;
тянут к солнцу руки-веточки;
от берёз голубые тени;
бросают длинные голубые тени -
17 слайд
Куры
домашние птицы; пёстрые куры;
красивый петух; деловито копают снег;
выискивают зёрнышки;
на талом снегу крестики куриных лап;
устав от долгой холодной зимы;
вышли на прогулку из своего курятника;
что-то хлопотливо ищут, роясь в снегу. -
18 слайд
Лыжники
деревенские лыжники;
четверо ребят;
подставили лица солнцу;
отправились на лыжную прогулку;
вероятно, собираются посоревноваться на скорость -
19 слайд
Опорные слова:
окраина деревни группа лыжников
снежная поляна красивый петух
овраг куры
холмы проталины
поросшие густым лесом мягкий пористый снег
забор зелёные ели
поленница дров стройные берёзы
солнечные лучи
голубые тени по снегу -
20 слайд
Примерное сочинение.
Передо мной картина К.Ф.Юона “Конец зимы. Полдень.” К.Ф. Юон — это известный
русский художник. Картину “ Конец зимы. Полдень.” он написал в 1929 году. На ней художник запечатлел последние дни зимы. Солнечный день. Дворик на окраине деревни.
На переднем плане деревянный дом. На крыше его ещё лежит снег. От дома тянется забор. Он местами разобран. Около забора поленница дров. Дом окружён высокими стройными берёзами. От стволов берёз на снег легли голубые тени. Рядом выделяются молодые ёлочки. На снегу много следов, которые уже заполнились талой водой, и поэтому отчетливо видны.
Во дворе разгуливают куры и красивый петух. Птицы, устав от долгой холодной зимы, с первыми теплыми лучами солнца вышли на прогулку из своего курятника. Они что-то хлопотливо ищут, роясь в снегу.
Деревянная изгородь словно делит полотно по горизонтали. За забором видна группа лыжников. Они, видимо, спешат покататься по последнему снегу. Ребята остановились у забора и с интересом наблюдают за красивым петухом.
На заднем плане картины чернеет лес.
Всё залито ярким солнцем. Сероватый пористый снег искрится. Воздух прозрачный. Небо ярко-голубое, светлое. Такое небо бывает ранней весной в полдень. Всё говорит о приближении весны. Приятно смотреть на такую яркую и солнечную картину.
Мне нравится эта картина, она вызывает у меня хорошее настроение.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 155 969 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
Другие материалы
- 09.05.2018
- 391
- 3
- 07.05.2018
- 686
- 48
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
-
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
-
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Русский язык
3 класс
Учитель:
Тюрина Елена Васильевна
Константин Федорович Юон. (12.10.1875-12.04.1958 ) — русский художник.
Весенний солнечный день.
Весна в Троицкой лавре.
«Зимнее солнце. Лигачёво»
«Лыжная экскурсия»
Улыбкой ясною природа
Сквозь сон встречает утро года…
А.С.Пушкин
К.Ф. Юон «Конец зимы. Полдень.»
Тема:
Подготовка к сочинению
по картине К.Ф. Юона
«Конец зимы. Полдень»
Цель:
учиться описанию картины на примере пейзажа К.Ф.Юона «Конец зимы. Полдень»
План :
- Вступление
- Основная часть
- Заключение
План
Вступление
(художник и его картина)
Основная
(описание картины)
Заключение
(моё впечатление о картине)
План :
- Вступление (художник и его картина)
Синонимы
ХУДОЖНИК
п е йзажист
авт о р к а ртины
КАРТИНА п е йзаж р е пр о дукц и я
План :
2. Основная часть (описание картины)
К.Ф. Юон «Конец зимы. Полдень.»
Описание
Ближний план
Снег
куры
берёзы
дом
лыжники
Дальний план
Небо
снег
холмы
лес
ели
Карточка № 1
Рыхлый, чистое, з.лёные, д.рев янн ый, пёстрые, со нн ый, снежные, стройные, тёмный, белые, голубое, высокие, радос.ные, т.жёлый, ни.кий.
Ближний план
Сне г – рыхлый, тяж ё лый
куры — пёстрые
б е рёзы – стройные, белые
дом — д е ревя нн ый
лыжники — радос т ные
Дальний план
Небо — чистое, голубое
сне г – рыхлый, тяжёлый
х о лмы — снежные
лес – со нн ый, тёмный
ели — з е лёные, высокие
Работа в группах
Карточка № 2
(?) играет и переливается, (?) покрыты снегом, (?) выискивают в проталинах зёрна, (?) впитал краски неба, (?) величаво возвышаются, (?) тянутся к солнцу, (?) собираются на прогулку, (?) льёт лучи света, (?) сползает с крыши дома.
План :
3. Заключение (моё впечатление о картине)
Опорные слова
Новые слова
п о л енн ица
пр о тал и ны
о кра и на
Местоположение слев а з десь справ а ряд о м вбл и зи вд а ли
— Сегодня на уроке …..
- Я узнал….
- Я научился….
- Я смогу применить…
12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 — 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Педагогическое сообщество |
Бесплатные всероссийские конкурсы |
Бесплатные сертификаты |
Нужна помощь? Инструкции для новых участников |
Бесплатная онлайн-школа для 1-4 классов |
Всё для аттестацииПубликация в сборникеВебинарыЛэпбукиПрофтестыЗаказ рецензийНовости
Библиотека
▪Учебно-методические материалы
▪Презентации
Материал опубликовала
Власенко Марина Ивановна7639
Россия, Краснодарский край, Каневской район, ст. Стародеревянковская Материал размещён в группе «Учителя начальных классов» |
2
#3 класс #Русский язык #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель начальных классов #Школьное образование
Презентация к уроку русского языка по теме «Сочинение по картине К.Ф. Юон «Конец зимы. Полдень»
1
PPTX / 13.56 Мб
Опубликовано 20.02.20 в 09:05 в группе «Учителя начальных классов»
Комментарии (0)
Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Содержание
-
1.
Презентация по русскому языку. УМК Школа России, 3 класс. Сочинение по картине К. Ф. Юона Конец зимы. Полдень. -
2.
Сочинение по картине К. Ф. -
3.
10862 -
4.
Автопортрет Константина Юона -
5.
Провёл детство в Москве в Лефортово, где -
6.
Художник очень любил природу. Чтобы изучить её -
7.
Берёзы. Петровское. Вологда 1899 г. Апрельское утро. 1903 г. -
8.
Мартовское солнце. 1915 г. -
9.
К. Ф. Юон «Конец зимы. Полдень» 1929 г. -
10.
Составление планаВступление. (О картине) Основная часть (Изображение природы). Заключение. (Моё отношение к картине). -
11.
Работа над 1 частьюКем был Константин Фёдорович -
12.
Работа над 2 частьюКакое место на картине -
13.
Работа над 2 частью5. Где гуляют куры -
14.
Работа над 2 частью9. Где стоят гордо -
15.
Работа над 3 частьюЧто ощущаешь глядя на -
16.
Константин Фёдорович Юон – великий русский живописец, -
17.
Информационные источники:Ресурсы интернета : http://1001kartina.su/2012/02/29/konec-zimy-polden-konstantina-yuonahttp://mirsoch.ru/po-kartinam/10-sochinenie-po-kartine-kf-yuona-konec-zimy-polden.html
Сочинение по картине К. Ф. Юона «Конец зимы. Полдень» Автор: Халимоненко Алла Алексеевна, учитель начальных классов МБОУ «СШ№32» г. Нижневартовска ХМАО-Югры 2018 год
Слайд 1Русский язык
УМК «Школа России»
3 класс
Слайд 2
Сочинение по картине
К. Ф. Юона «Конец зимы. Полдень»
Автор: Халимоненко Алла
Алексеевна,
учитель начальных классов МБОУ «СШ№32»
г. Нижневартовска ХМАО-Югры
2018 год
Слайд 4Автопортрет Константина Юона 1912 г.
Константин Фёдорович
Юон
(1825- 1958) – великий русский живописец, создатель образов русской природы.
Слайд 5Провёл детство в Москве в Лефортово, где сохранились замечательные памятники старины.
Именно здесь у него впервые возникло увлечение русской архитектурой, историей и русским бытом. Учился
К.Ф. Юон в Москве в училище живописи. Много картин посвятил Москве, её сказочному Кремлю.
Автопортрет Константина Юона 1953 г.
Слайд 6Художник очень любил природу. Чтобы изучить её много ездил по стране.
Его пейзажи всегда отличались поэтичностью, задушевностью и жизнерадостностью. Любимой темой пейзажиста были конец зимы, начало весны. Его кисти принадлежат полотна «Русская зима», «Зимнее солнце», «Конец зимы. Полдень» и другие.
Зимний синий день
Слайд 7Берёзы. Петровское. Вологда 1899 г.
Апрельское утро. 1903 г.
Слайд 9К. Ф. Юон «Конец зимы. Полдень» 1929 г.
Слайд 10Составление плана
Вступление. (О картине)
Основная часть (Изображение природы).
Заключение. (Моё отношение
Слайд 11Работа над 1 частью
Кем был Константин Фёдорович Юон ?
2. Чем всегда
отличались его пейзажи?
3. Какие темы были любимыми у пейзажиста?
— великий русский живописец, создатель образов русской природы.
2. поэтичностью, задушевностью и жизнерадостностью.
3. конец зимы, начало весны.
Слайд 12Работа над 2 частью
Какое место на картине «Конец зимы. Полдень» занимает
снег?
Чем он покрыт? Каким он кажется?
3. Какое мы видим небо?
4. Что чувствуется?
1. центральное место.
2. тенями и … влажным.
3. светлое и прозрачное.
4. дыхание весны.
Слайд 13Работа над 2 частью
5. Где гуляют куры и петухи?
6. Откуда вернулись
довольные лыжники?
7. Что делают изображённые люди и птицы?
8. Что чернеет на заднем плане картины?
5. по заснеженному двору.
6. с прогулки, получив очередной заряд бодрости.
7. не только оживляют пейзаж, но и составляют с ним единое целое.
8. таинственный лес.
Слайд 14Работа над 2 частью
9. Где стоят гордо и величаво стройные берёзы
и ели?
10. Какое время суток изобразил на картине живописец?
11. Какой колорит передан в произведении художника?
9. Рядом с деревянным деревенским домом …
10. полдень.
11. светлый колорит из холодных оттенков голубовато-серого неба, снега с тёмно-зелёными тонами деревьев.
Слайд 15Работа над 3 частью
Что ощущаешь глядя на картину?
2. Что чувствуется?
3.
Где хочется оказаться?
свежесть весеннего воздуха.
скорое пробуждение природы ото сна.
3. Очень … среди этой красоты, вдохнуть аромат приближающейся весны.
Слайд 16Константин Фёдорович Юон – великий русский живописец, создатель образов русской природы.
Его пейзажи всегда отличались поэтичностью, задушевностью и жизнерадостностью. Любимой темой пейзажиста были конец зимы, начало весны. Его кисти принадлежат полотна «Русская зима», «Зимнее солнце», «Конец зимы. Полдень» и другие.
Центральное место на картине «Конец зимы. Полдень» занимает снег. Он покрыт тенями и кажется влажным. Небо светлое и прозрачное. Чувствуется дыхание весны. Куры и петухи гуляют по заснеженному двору. Довольные лыжники вернулись с прогулки, получив очередной заряд бодрости. Изображённые люди и птицы не только оживляют пейзаж, но и составляют с ним единое целое. На заднем плане картины чернеет таинственный лес. Рядом с деревянным одноэтажным домом гордо и величаво стоят стройные берёзы и ели.
На картине живописец изобразил полдень. Художник строит общий светлый колорит произведения на скромных, приглушённых сопоставлениях холодных оттенков голубовато-серого неба, снега с тёмно-зелёными тонами деревьев.
Глядя на картину, ощущаешь свежесть весеннего воздуха, чувствуется скорое пробуждение природы ото сна. Очень хочется оказаться среди этой красоты, вдохнуть аромат приближающейся весны.
Слайд 17Информационные источники:
Ресурсы интернета : http://1001kartina.su/2012/02/29/konec-zimy-polden-konstantina-yuona
http://mirsoch.ru/po-kartinam/10-sochinenie-po-kartine-kf-yuona-konec-zimy-polden.html
РУССКИЙ ЯЗЫК. 3 КЛАСС.
УМК «Школа России»
Сочинение по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень»
Мельникова Е. В.
учитель начальных классов
МБОУ Большелогской СОШ
Аксайского района
Ростовской области
Шагает красавица,
Легко земли касается.
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку.
Весна -красна
Что вы слышите?
Что вы видите?
Виды искусства
Стихи – это …
…
литература
музыка
Картины – это …
живопись
Какой жанр живописи представлен на данных картинах?
ПЕЙЗАЖ
Юон Константин Федорович
(1875 г.-1958 г.)
— русский живописец,
художник театра,
график, пейзажист, портретист.
Автопортрет 1953 г .
Константин Фёдорович Юон
(1875-1958)
Провёл детство и отрочество в Москве — в Лефортово, где сохранились замечательные памятники старины. Именно здесь у него впервые возникло увлечение русской архитектурой, историей и русским национальным бытом.
Учился К.Ф. Юон в Московском училище живописи, ваяния и зодчества. Среди его преподавателей был замечательный русский художник В.А. Серов. Много картин Юон посвятил Москве, её сказочному Кремлю.
Москва. Москворецкий мост .
Художник очень любил природу. Чтобы её изучить, он много ездил по стране. Природа в произведениях Юона всегда яркая, радостная.
Весенний солнечный день.
Зима. Сергиев посад.
«Зимний день» 1910
«Москворецкий мост. Старая Москва.» 1911
«Тройка в Угличе.» 1913
«Мартовское солнце.» 1915
«Лыжная экскурсия.» 1930
«Парад на Красной площади 7 ноября 1941 года.» 1942
«Кормление голубей на Красной площади в 1890-1900 годах.» 1946
«Летний пейзаж» 1948
Среди произведений К.Ф. Юона выделяются те, что написаны в деревне Лигачёво под Москвой, где у художника был дом, и где он работал с 1908 по 1958 год.
«Лигачёво» 1915
«Зимнее солнце. Лигачёво» 1916
Какое впечатление производит на вас картина
К.Ф. Юона? Что в ней особенно красиво?
— Сегодня мы будем писать сочинение по этой картине.
Как художнику удалось передать приближение весны
и время суток — полдень ?
К.Ф. Юон «Конец зимы. Полдень»
Составление плана сочинения
Сколько частей должно быть в сочинении? Какие?
Примерный план
- Мастер
пейзажа К. Ф. Юон.
2. Цвет и настроение : деревянные постройки;
снег; деревья; куры; лыжники.
3. Моё отношение
к картине.
Деревенский домик
изба
деревянная простая,
без украшений
с крыши сползает снег
забор
вдоль забора
сложены дрова
это поленница дров
Какой ?
С НЕГ
Какого цвета?
Рыхлый; мягкий; влажный; пористый;
серовато-розовый; голубоватый;
слегка подтаявший;
местами светло-жёлтый, сиреневатый;
как бы впитал в себя краски неба;
отсвечивает оттенками розового,
голубого, зелёного;
отсвечивает перламутровыми
оттенками, как раковина морская
Берёзки
Какие ?
грустные; светлые; стройные;
с тонкими голыми веточками;
тянут к солнцу руки-веточки;
от берёз голубые тени;
бросают длинные голубые тени
Кто ?
Какие ?
Что делают ?
Куры
домашние птицы; пёстрые куры;
красивый петух; деловито копают снег;
выискивают зёрнышки;
на талом снегу крестики куриных лап;
устав от долгой холодной зимы;
вышли на прогулку из своего курятника;
что-то хлопотливо ищут, роясь в снегу.
Лыжники
Какие и сколько?
Что делают ?
деревенские лыжники;
четверо ребят;
подставили лица солнцу;
отправились на лыжную прогулку;
вероятно, собираются посоревноваться на скорость
План
1. Вступление. Представление картины и автора.
2. Описание картины:
а) время года, суток;
б) место;
в) герои картины;
г) детали ( цвета и настроение)
3. Мастерство художника. Свои впечатления.
Опорные слова:
окраина деревни группа лыжников
снежная поляна красивый петух
овраг куры
холмы проталины
поросшие густым лесом мягкий пористый снег
забор зелёные ели
поленница дров стройные берёзы
солнечные лучи
голубые тени по снегу
Домашнее задание.
Самостоятельное
написание сочинения.
С. 62, упражнение 108.
Итог урока.
- Какое может получиться сочинение?
Примерное сочинение.
Картина К.Ф. Юона переносит нас на окраину деревни.
На переднем плане деревянный дом. На крыше его ещё лежит снег. От дома тянется забор. Он местами разобран. Около забора поленницы дров. Дом окружён высокими стройными берёзами. От стволов берёз на снег легли голубые тени. Немного дальше, в глубине поляны, видим небольшой домик… Лыжники спешат покататься по последнему снегу.
Они остановились у забора и с интересом наблюдают за красивым петухом.
Всё залито ярким солнцем. Сероватый пористый снег искрится. От берёз протянулись длинные голубые тени. Лес на холмах потемнел. По краям дорожки видны проталины. На крыше дома снег также подтаял. Воздух прозрачный. Небо ярко-голубое, светлое. Такое небо бывает ранней весной в полдень.
Передо мной картина К.Ф.Юона “Конец зимы. Полдень.” К.Ф. Юон — это известный русский художник. Картину “ Конец зимы. Полдень.” он написал в 1929 году. На ней художник запечатлел последние дни зимы. Солнечный день. Дворик на окраине деревни.
На переднем плане деревянный дом. На крыше его ещё лежит снег. От дома тянется забор. Он местами разобран. Около забора поленница дров. Дом окружён высокими стройными берёзами. От стволов берёз на снег легли голубые тени. Рядом выделяются молодые ёлочки. На снегу много следов, которые уже заполнились талой водой, и поэтому отчетливо видны.
Во дворе разгуливают куры и красивый петух. Птицы, устав от долгой холодной зимы, с первыми теплыми лучами солнца вышли на прогулку из своего курятника. Они что-то хлопотливо ищут, роясь в снегу.
Деревянная изгородь словно делит полотно по горизонтали. За забором видна группа лыжников. Они, видимо, спешат покататься по последнему снегу. Ребята остановились у забора и с интересом наблюдают за красивым петухом.
На заднем плане картины чернеет лес. Всё залито ярким солнцем. Сероватый пористый снег искрится. Воздух прозрачный. Небо ярко-голубое, светлое. Такое небо бывает ранней весной в полдень. Всё говорит о приближении весны. Приятно смотреть на такую яркую и солнечную картину.
Мне нравится эта картина, она вызывает у меня хорошее настроение.
Подписи к слайдам:
- Работу выполнила
- учитель начальных классов
- МКОУ СОШ № 4 п. Анджиевский
- г. Минеральные Воды
- Журавлева Наталья Николаевна
- Формировать умения писать безударные личные окончания
- глаголов;
- Развивать умение правильно строить и употреблять
- предложения;
- Прививать любовь к природе и бережно к ней относиться.
- — Сегодня мы будем писать сочинение по этой картине.
- Константин Федорович Юон был коренным москви- чом, и только иностранная фамилия напоминает о том, что предки художника родом из Швейцарии.
- Рисовать Юон начал с восьми лет и всю жизнь по- святил живописи. Он учился у таких великих худож- ников, как В.А. Серов, К.А. Коровин, И.И. Левитан.
- Юон очень любил весну и зиму. Он писал: «Я искал новые краски в природе – в русской весне и зиме».
- Природа в произведениях художника никак не мыслится без человека, без животных и птиц, кото- рые не только оживляют пейзаж, но и составляют с ним единое целое. По словам искусствоведа Д.Аргина, «Юон верен большой традиции русской пейзажной живописи, сумевшей найти для родной природы свои ясные и чистые звуки».
- Лучше всего художнику удавались пейзажи, особенно зимние и весенние. Яркое солнце, зимняя дорога, белый снег, на котором лежат разноцветные тени, свежий морозный воздух, стаи галок в голубом небе, тонкие березки, запорошенные инеем, крестьянские избушки, сани, лошади. В картинах Юона – целая поэма о жизни русской провинции.
- Тает снежок,
- Ожил лужок.
- День прибывает.
- Когда это бывает?
- Весной
- — Какие признаки весны в природе можно сейчас заметить?
- День стал длиннее. Солнце светит ярче. Капель. Воробьи стали веселее чирикать. На полях появляются проталины.
- — Какую местность изобразил художник?
- Это окраина деревни. За домом поднимаются невысокие холмы,
- поросшие лесом.
- — Опишите подробнее, что изобразил художник?
- На переднем плане деревянный дом. На крыше его ещё лежит снег. От дома тянется забор. Он местами разобран. Около забора поленницы дров. Дом окружён высокими стройными берёзами. От стволов берёз на снег легли голубые тени. Немного дальше,
- в глубине поляны, видим небольшой домик… Лыжники спешат покататься по последнему снегу.
- — Как художник передал приближение весны?
- Всё залито ярким солнцем. Сероватый пористый снег искрится.
- От берёз протянулись длинные голубые тени. Лес на холмах
- потемнел. По краям дорожки видны проталины. На крыше дома
- снег также подтаял. Воздух прозрачный. Небо ярко-голубое,
- светлое. Такое небо бывает ранней весной в полдень.
- — Какие краски преобладают в картине?
- Светлые: голубые, розовые.
- — Какое настроение вызывает картина?
- По-весеннему приподнятое.
- — Как можно начать сочинение?
- Картина К.Ф. Юона переносит нас на окраину деревни. Яркий
- солнечный свет заливает заснеженную поляну, дом, лес на холмах.
- Что будете описывать и в какой
- последовательности?
- Деревянный дом, дрова, забор, берёзы, лыжников.
- — Чем закончите сочинение?
- Отношение к картине.
- Картина К.Ф. Юона переносит нас на окраину деревни.
- На переднем плане деревянный дом. На крыше его ещё лежит снег. От дома тянется забор. Он местами разобран. Около забора поленницы дров. Дом окружён высокими стройными берёзами. От стволов берёз на снег легли голубые тени. Немного дальше, в глубине поляны, видим небольшой домик… Лыжники спешат покататься по последнему снегу.
- Всё залито ярким солнцем. Сероватый пористый снег искрится. От берёз протянулись длинные голубые тени. Лес на холмах потемнел. По краям дорожки видны проталины. На крыше дома снег также подтаял. Воздух прозрачный. Небо ярко-голубое, светлое. Такое небо бывает ранней весной в полдень.
- Они остановились у забора и с интересом наблюдают за красивым петухом.
- Деревянный дом, стройные берёзки, зелёные ели, поленница
- дров, пролегли голубые тени, видны проталины, на крыше снег
- уже подтаял, лыжники у забора, с интересом наблюдают,
- красивый петух.
- с. 90, упражнение 259
- — Кто хочет прочитать своё сочинение?
- 2 http://сезоны года.рф/%D1%81%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D1%86%20%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D1%8B.html
- 3 http://artsoch.ru/yuon/26-sochinenie-po-kartine-yuona-konec-zimy-polden.html
- 1 Методичка по русскому языку для 4 класса
- 4 http://nsc.1september.ru/2003/16/2.htm