Сочинение по русскому языку на тему обращение

  • Сочинение – обращение.
    « Россия – родина  моя..! »
    Охранять природу-
    значит охранять Родину.
    М.Пришвин.
    Люди Земли!
    Я обращаюсь к Вам и призываю Вас любить и беречь нашу Родину. Оглянитесь вокруг себя. Настала пора всем людям позаботиться о природе родного края. Нельзя вырубать леса, ведь животные останутся без дома. Нельзя загрязнять водоемы, ведь без чистой воды нам не жить. Думаю, что и каждый школьник может беречь природу.
    Не надо бросать мусор на землю, разорять птичьи гнезда, ловить бабочек, разрушать муравейники.
    Пусть в наших садах и лесах пышно растут деревья, спокойно поют птицы. Пусть в родниках и колодцах вода будет чиста и прозрачна. Пусть в прудах и реках будет много рыбы.
    Задумайтесь, все это наше с вами богатство! Мы – дети – будущее России!
    Согласитесь, что  наша Родина должна быть чистой и красивой.
    Давайте же все вместе сохраним и защитим природу вокруг нас, позаботимся о ней.
    Надеюсь, что меня услышат и прислушаются к моим призывам любить и беречь нашу природу.
    Берегите эти земли, эти воды,
    Даже малую былиночку любя.
    Берегите всех зверей внутри природы,
    Убивайте лишь зверей внутри себя!
    Е. Евтушенко.
    Ученица 2 «А» класса Шачина Алиса,  МБОУ «Школа  №64» г.Рязань.

  • Обращение — это слово или сочетание слов, называющее того, к кому (чему) обращена речь. Это может быть название лица, животного, неодушевлённого предмета или явления.
    Обращение имеет форму именительного падежа и произносится с особой, звательной интонацией. : А теперь ты, Котик, сыграй что-нибудь.. . (А. Чехов) .
    Обращение не вступает ни в подчинительные, ни в сочинительные отношения с другими словами и не является членом предложения. Оно может занимать в предложении любое место: О Волга! После многих лет я вновь принёс тебе привет. (Н. Некрасов) ; Полюбите, дети, труд (В. Маяковский) ; Опять я ваш, о юные друзья (А. Пушкин) .
    Если речь обращена к нескольким, многим, то в предложение может быть введено несколько обращений: Цветы, любовь, деревня, праздность, поля! Я предан вам душой (А. Пушкин) .
    – Основная функция обращения состоит в том, чтобы, назвав собеседника (адресата речи) , привлечь его внимание, побудить к восприятию речи. Но обращение употребляется не только для того, чтобы привлечь или поддержать внимание собеседника. Оно выполняет одновременно ещё одну функцию: называя собеседника, мы этим названием-обращением оцениваем его и раскрываем свои отношения с ним (родственные, деловые, социальные и др.) . Не случайно обращению уделяется большое внимание в речевом этикете. Как обратиться к незнакомому и знакомому человеку в официальной и неофициальной обстановке и т. д. ? Действительно, неудачное обращение может насторожить, удивить и даже обидеть.

  • Обращение — это слово или сочетание слов, называющее того, к кому (чему) обращена речь. Это может быть название лица, животного, неодушевлённого предмета или явления.
    Обращение имеет форму именительного падежа и произносится с особой, звательной интонацией. : А теперь ты, Котик, сыграй что-нибудь.. . (А. Чехов) .
    Обращение не вступает ни в подчинительные, ни в сочинительные отношения с другими словами и не является членом предложения. Оно может занимать в предложении любое место: О Волга! После многих лет я вновь принёс тебе привет. (Н. Некрасов) ; Полюбите, дети, труд (В. Маяковский) ; Опять я ваш, о юные друзья (А. Пушкин) .
    Если речь обращена к нескольким, многим, то в предложение может быть введено несколько обращений: Цветы, любовь, деревня, праздность, поля! Я предан вам душой (А. Пушкин) .
    – Основная функция обращения состоит в том, чтобы, назвав собеседника (адресата речи) , привлечь его внимание, побудить к восприятию речи. Но обращение употребляется не только для того, чтобы привлечь или поддержать внимание собеседника. Оно выполняет одновременно ещё одну функцию: называя собеседника, мы этим названием-обращением оцениваем его и раскрываем свои отношения с ним (родственные, деловые, социальные и др.) . Не случайно обращению уделяется большое внимание в речевом этикете. Как обратиться к незнакомому и знакомому человеку в официальной и неофициальной обстановке и т. д. ? Действительно, неудачное обращение может насторожить, удивить и даже обидеть.
    – В художественной литературе в роли обращения широко используются нарицательные существительные неодушевлённые, что для обращения необычно: эти существительные принимают участие в создании художественного образа (приём олицетворения) .
    – Обращение может быть выражено не словом, а сочетанием слов. Такое обращение называется распространённым, и распространителями его могут быть определения, приложения. Например: Ландыш милый, ландыш нежный, белый ландыш, ландыш снежный, наш цветок! Встал ты меж зелёных створок, чтоб тебя, кто только зорок, видеть мог (В. Брюсов) .
    Слова-определители при обращении усиливают его дополнительную функцию — выразить отношение говорящего к адресату речи. Поэтому распространённые обращения чаще используются в эмоциональных стилях — в публицистике, в художественной литературе.
    – В поэтической речи функции обращения расширяются и обогащаются.
    В поэзии обращение может вводить основную тему, называть тот предмет, которому посвящено последующее высказывание (обычно это развёрнутые обращения, которые не только называют, но и характеризуют предмет) :
    Подруга думы праздной,
    Чернильница моя,
    Мой век разнообразный
    Тобой украсил я.
    (А. Пушкин)
    – Обращение может составлять отдельную и законченную часть поэтического текста (сама обращенная речь при этом или отсутствует, или сводится к словам-приветствиям) . Такова, например, начальная строфа стихотворения Цветаевой «Генералам 12-го года» :
    Вы, чьи широкие шинели
    Напоминали паруса,
    Чьи шпоры весело звенели
    И голоса,
    И чьи глаза, как бриллианты,
    На сердце оставляли след, —
    Очаровательные франты минувших лет!
    – Изолированное обращение (одно или в сочетании с частицей, междометием) , произнесённое с соответствующей интонацией может приобретать самостоятельное коммуникативное значение — выражать просьбу, упрёк, напоминание, удивление, призыв, угрозу и т. п. :
    — Штольц, Штольц! — в восторге кричал Обломов (И. Гончаров) .
    16 нравится

  • Обращение — это слово или сочетание слов, называющее того, к кому (чему) обращена речь. Это может быть название лица, животного, неодушевлённого предмета или явления.
    Обращение имеет форму именительного падежа и произносится с особой, звательной интонацией. : А теперь ты, Котик, сыграй что-нибудь.. . (А. Чехов) .
    Обращение не вступает ни в подчинительные, ни в сочинительные отношения с другими словами и не является членом предложения. Оно может занимать в предложении любое место: О Волга! После многих лет я вновь принёс тебе привет. (Н. Некрасов) ; Полюбите, дети, труд (В. Маяковский) ; Опять я ваш, о юные друзья (А. Пушкин) .
    Если речь обращена к нескольким, многим, то в предложение может быть введено несколько обращений: Цветы, любовь, деревня, праздность, поля! Я предан вам душой (А. Пушкин) .
    – Основная функция обращения состоит в том, чтобы, назвав собеседника (адресата речи) , привлечь его внимание, побудить к восприятию речи. Но обращение употребляется не только для того, чтобы привлечь или поддержать внимание собеседника. Оно выполняет одновременно ещё одну функцию: называя собеседника, мы этим названием-обращением оцениваем его и раскрываем свои отношения с ним (родственные, деловые, социальные и др.) . Не случайно обращению уделяется большое внимание в речевом этикете. Как обратиться к незнакомому и знакомому человеку в официальной и неофициальной обстановке и т. д. ? Действительно, неудачное обращение может насторожить, удивить и даже обидеть.
    – В художественной литературе в роли обращения широко используются нарицательные существительные неодушевлённые, что для обращения необычно: эти существительные принимают участие в создании художественного образа (приём олицетворения) .
    – Обращение может быть выражено не словом, а сочетанием слов. Такое обращение называется распространённым, и распространителями его могут быть определения, приложения. Например: Ландыш милый, ландыш нежный, белый ландыш, ландыш снежный, наш цветок! Встал ты меж зелёных створок, чтоб тебя, кто только зорок, видеть мог (В. Брюсов) .
    Слова-определители при обращении усиливают его дополнительную функцию — выразить отношение говорящего к адресату речи. Поэтому распространённые обращения чаще используются в эмоциональных стилях — в публицистике, в художественной литературе.
    – В поэтической речи функции обращения расширяются и обогащаются.
    В поэзии обращение может вводить основную тему, называть тот предмет, которому посвящено последующее высказывание (обычно это развёрнутые обращения, которые не только называют, но и характеризуют предмет) :
    Подруга думы праздной,
    Чернильница моя,
    Мой век разнообразный
    Тобой украсил я.
    (А. Пушкин)
    – Обращение может составлять отдельную и законченную часть поэтического текста (сама обращенная речь при этом или отсутствует, или сводится к словам-приветствиям) . Такова, например, начальная строфа стихотворения Цветаевой «Генералам 12-го года» :
    Вы, чьи широкие шинели
    Напоминали паруса,
    Чьи шпоры весело звенели
    И голоса,
    И чьи глаза, как бриллианты,
    На сердце оставляли след, —
    Очаровательные франты минувших лет!
    – Изолированное обращение (одно или в сочетании с частицей, междометием) , произнесённое с соответствующей интонацией может приобретать самостоятельное коммуникативное значение — выражать просьбу, упрёк, напоминание, удивление, призыв, угрозу и т. п. :
    — Штольц, Штольц! — в восторге кричал Обломов (И. Гончаров) .
    16 нравится

  • Обращение — это грамматически независимое слово или словосо­четание, называющее собеседника или адресата речи, оформленное при помощи особой звательной интонации. Как правило, обращение выра­жается формой именительного падежа существительного (реже — дру­гими именными частями речи), как с зависимыми словами (распростра­ненное обращение), так и без них (нераспространенное). Оно может стоять в любом месте в предложении, не является каким-либо членом предложения и отделяется от других слов запятыми. Обращение может представлять собой отдельное предложение, оформленное на конце вос­клицательным знаком. Например: Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы! (А. С. Пушкин); Куда как страшно нам с тобой, товарищ большеротый мой! (О. Э. Мандельштам); Старик! Я слышал много раз, что ты меня от смерти спас (М. Ю. Лермонтов).
    В некоторых случаях в качестве обращений используются формы, не совпадающие с именительным падежом. Это могут быть как остатки старого звательного падежа, существовавшего в древнерусском языке (типа друже, старче, отче, боже, господи), так и усеченные формы, совпадающие с основой, характерные для разговорной речи (типа мам, Вань, Маш и т.п.). Например: Дай мне, Господи, дай мне знак, что я волю понял Твою (Н. С. Гумилев); Приплыла к нему рыбка и спросила: «Чего тебе надобно, старче?» (А.С. Пушкин); Ты, Зин, на грубость нарываешься, всё, Зин, обидеть норовишь (В. С. Высоцкий).

  • Существовал документ «Табель о рангах», изданный в 1717-1721 гг., который затем переиздавался. В нем перечислялись военные (армейские и флотские), гражданские и придворные чины. Соответственно форма обращения зависела от чина.
    Монархический строй в России до 20-го века сохранял разделение людей на сословия. Выделялись сословия: дворяне, духовенство, купцы, мещане, крестьяне. Отсюда обращение господин / госпожа по отношению к людям привилегированных социальных групп; сударь / сударыня – для среднего сословия; барин / барыня для тех и других, и отсутствие единого обращения к представителям низшего сословия.
    Таким образом, до Революции 1917 года в России не было универсального обращения к человеку. Обращение господин использовалось обычно для характеристики человека по занимаемой должности но, не обозначая его положения.
    После Октябрьской революции особым декретом упраздняются все чины и звания. Из речи почти исчезли обращения сударь / сударыня и обращения типа Ваше превосходительство. Постепенно вытеснялись обращения господин / госпожа и дамы и господа, так что сфера их применения чрезвычайно сузилась (в советское время они сохранились как обращения к иностранцам из несоциалистических стран), обращение господин было признано «буржуйским» и унижающим достоинство человека, поэтому стало активно искореняться из сферы публичных обращений; гражданин, напротив, приобрело бoльшую популярность, а товарищ, придя из социал-демократического лексикона в значении «соратник по политической борьбе», стало официальным, общепринятым.
    В первые годы советской власти существовало противопоставление двух классов – «господ» и «товарищей», людей, употребляющих соответствующие обращения. Обращение товарищ для бывшей царской интеллигенции было оскорбительным, а пролетариатов, которые пришли к власти, обращение господин свидетельствовало о принадлежности собеседника к идеологически враждебным элементам. Именно в период становления советской власти в русском языке появились новые значения слов господа и товарищи. Эти слова стали обозначать соответствующие классы в обществе.
    Теперь сравним обращения господин / госпожа и пришедшее им на смену товарищ. Дореволюционные обращения различают пол адресата, подразумевают определенный и достаточно высокий социальный статус адресата и обычно используются вместе с фамилией, профессией и т.д. Во-первых, товарищ называет лицо независимо от пола. Во-вторых, товарищ может употребляться как в сочетании с фамилией, так и без нее (товарищ Иванова; товарищ майор; товарищ, подождите). С идеологической точки зрения слово товарищ имело очевидные преимущества: его использование в качестве обращения подразумевало равенство говорящего и собеседника (норм. товарищ проводник и, невозможно, господин проводник).
    О слове «гражданин» стоит сказать отдельно. Оно зафиксировано в летописях 11-го века. Слово пришло в русский язык из старославянского языка и служило вариантом слова «горожанин». В 18-ом веке это слово приобретает значение «полноправный член общества, государства». Позже появляется значение: «человек, который предан Родине, служит ей и народу, заботится об общественном благе, подчиняет личные интересы общественным». Почему же такое общественно значимое слово, как гражданин, не стало в 20-ом веке общеупотребительным обращением людей друг к другу? В 20-30- е гг. стало нормой при разговоре арестованных и работников органов правопорядка не употреблять товарищ, а говорить гражданин.
    С ростом революционного движения в России в начале 20-го века слово товарищ, как в свое время слово гражданин, приобретает новое общественно-политическое значение: единомышленник, борющийся за интересы народа.
    «После полного вытеснения дореволюционных обращений отмеченное классовое противопоставление переросло в противопоставление людей, употреблявших и не употреблявших обращение товарищ. Его использование как бы подчеркивало включенность говорящего в советскую систему» [М.А. Кронгауз 2001: 119].
    Итак, обращение товарищ в советской речевой практике не было нейтральным, так как несло на себе окраску лояльности по отношению к власти. «Вот пример выступления Ворошилова на февральско-мартовском пленуме ЦК ВКП(б) 1937 года: «И все эти товарищи – к сожалению, приходится считать их товарищами, пока не принято решение, – эти товарищи вели гнусную, контрреволюционную, противонародную линию» [А.П. Романенко, З.С. Санджи-Гаряева 1993: 57].
    «Пока к человеку обращались товарищ, это было знаком того, что он «свой»; когда же терялось это звание и право применять такое обращение по отношению к другим, это означало, что человек исключен из числа «своих» и мог быть вскоре арестован» [А. Вежбицкая 1999: 362].
    Важно подчеркнуть и такой аспект: после отречения Николая II от трона языковое обращение гражданин получило коннотацию «житель свободной, демократической страны» (в противовес несвободному человеку в монархическом государстве), а слово товарищ – «единомышленник в политической борьбе пролетариата за свержение эксплуататоров». Однако необычайная массовость использования последнего слова привела к тому, что уже к середине 20-х годов обращение товарищ стало употребляться не только по отношению к соратникам по партии, но и приобрело официальность и общепринятость.
    После распада СССР и советской культуры этикетная система оказалась вновь в неустойчивом состоянии. Начиная с конца 80-х гг. в официальной обстановке стали возрождаться обращения сударь, сударыня, господин, госпожа.
    В последнее время обращение господин воспринимается как норма на заседаниях Думы, по телевидению, в среде бизнесменов, предпринимателей, преподавателей и т.д.
    Ученые, преподаватели, врачи, юристы отдают предпочтение словам коллеги, друзья. А слова женщина, мужчина, получившие распространение в последние время в роли обращения, нарушают норму речевого этикета, свидетельствуют о недостаточной культуре говорящего. В таком случае предпочтительнее начинать разговор без обращений, используя обезличенные формы: будьте любезны…, будьте добры…, извините…
    Обращение же товарищ постепенно начало выходить из повседневного обращения людей друг к другу, его продолжают использовать военные, члены партий коммунистического направления.
    «Современные перемены не являются возвращением к старой дореволюционной системе. Скорее имеет место попытка простой замены обращения товарищ (в единственном и множественном числе в сочетаниях с фамилией, профессией и званием, а также во множественном числе при адресате – безымянной группе людей) на господин / госпожа. Если опираться на дореволюционную норму, то обращение господин / госпожа употребляются неправильно. Условия его употребления близки к условиям употребления слова товарищ в советское время, а сфера употребления – бюрократический и газетный языки. В нашу речь вернулся не дореволюционный господин, а переодетый товарищ» [М.А. Кронгауз 2001: 120].
    Таким образом, проблема общеупотребительного обращения в неофициальной обстановке остается открытой. Видимо, она будет решена только тогда, когда каждый гражданин России научится уважать себя и с уважением относится к другим, когда научится защищать свою честь и достоинство, когда станет Личностью, когда неважно будет, какую должность он занимает, каков его статус. Только тогда никто из россиян не будет чувствовать неловкость и смущение, если его назовут или он кого-то назовет господин, госпожа…либо, когда эти слова вновь поменяют своё значение, и станут приемлемыми для каждого индивидуума.
    Список литературы
    1. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков / А. Вежбицкая // Понимание культур через посредство ключевых слов.- М., 1999
    2. Кронгауз М.А. Семантика / М.А. Кронгауз.- М., 2001
    3. Романенко А.П. Образ оратора как категория советской риторики / А.П. Романенко, З.С. Санджи-Гаряева // Вопросы стилистики.- Саратов.- 1993.- №25

  • Светило науки — 25876 ответов — 234791 помощь

    Обращение — это такое слово (а может быть и несколько слов), которые называют того, к кому обращаются с речью. Я обращаюсь сейчас к вам, мои одноклассники, чтобы рассказать, что обращения могут быть распространенными и нераспространенными, т.е. состоять из одного слова или же нескольких слов, причем эти слова обязательно выделяются запятыми. 
    Меня очень порадовал тот факт, что с помощью обращения я могу выразить свое отношение к человеку, к которому обращаюсь. 
    Часто одним только обращением я могу выразить любовь, уважение, а могу — презрение. Вот так, например: «Мамочка, ты у меня самая красивая!», или так, как Пушкин: «Воротись, дурачина, ты к рыбке!», «Смилуйся, государыня рыбка».
    Написав это сочинение, я понял, что обращения делают мою речь более  образной и эмоциональной, становятся средством характеристики и того, кто говорит, и того, к кому обращаются с речью.

    Сочинение на лингвистическую тему: Значение вводных слов в речи

     В русском языке есть синтаксические элементы, которые грамматически не связаны с другими членами предложения. Это обращения, вводные слова, вводные предложения и вставные конструкции.

       К этим языковым единицам невозможно задать вопрос, они не являются членами предложения и могут быть извлечены из него без ущерба для основного смысла. Но если мы уберем эти слова, то текст потеряет либо свою глубину, либо объективность, либо эмоциональную окраску.

       Это можно проследить на примере вводных слов.

       Вводные слова могут передавать различную степень уверенности говорящего в том, о чем он говорит («Безусловно, это был один из лучших специалистов в своей отрасли». «Мы, возможно, поторопились с выводами».) С помощью вводных слов можно выразить различные чувства, такие, как радость или удовольствие, сожаление или огорчение («К общей радости, концерт был перенесен на более удобное время»). Субъективность или, наоборот, объективность высказывания достигается при помощи слов, указывающих на источник сообщения: «по-моему», «думаю», «по мнению ученых». Мы не сможем построить рассуждение без вводных слов, отвечающих за оформление мысли: «во-первых», «во-вторых», «следовательно», «таким образом». А такие выражения, как «простите», «пожалуйста», «будьте любезны», указывают на уровень общей культуры человека.

       Вводные слова на письме выделяются запятыми, а в устной речи произносятся с особой интонацией. Как правило, это понижение голоса и более быстрое произнесение по сравнению с другими словами в предложении.

       Правильный выбор и уместное использование вводных слов делает нашу речь богаче и выразительнее.

    метки: Обращение, Междометие, Этикетный, Русский, Рассуждение, Лингвистический, Сочинение, Выразить

    1.

    Сочинение-рассуждение

    на лингвистическую тему

    «Обращения

    и их роль в языке»

    2.

    Что же такое обращение?

    Обращение — это слово или

    сочетание слов, называющее того

    к кому обращена речь

    3.

    ФУНКЦИИ ОБРАЩЕНИЙ

    С помощью

    обращений

    можно

    Привлечь

    внимание

    к сообщению,

    побудить

    собеседника

    слушать

    Выразить

    отношение

    говорящего к

    собеседнику

    Указать на

    степень

    родства

    и социальный

    статус

    Олицетворить

    неодушевленные

    предметы

    Отразить

    речевую

    культуру

    человека

    4.

    Особенности обращений

    Имеет форму Им.п.,

    произносится с особой

    звательной интонацией

    Товарищ, верь: взойдет она,

    звезда пленительного счастья.(П.)

    В разговорной речи

    выражено одушевленными

    существительными,

    прилагательными,

    причастиями ( в значении

    существительных)

    Провожающие, освободите вагоны!

    Различаются

    распространенные

    и нераспространенные

    обращения

    Береза, береза родная, о тебе

    я в тропических чащах скучал

    В художественной речи

    могут быть

    неодушевленными

    существительными

    Что ты рано в гости, осень,

    к нам пришла?

    5.

    Выделение обращений

    *Обращения вместе со всеми относящимися к ним

    словами выделяются запятыми.

    Рисуй, художник вдохновенный, картины родины моей.

    *Если обращение , стоящее в начале предложения,

    должно произноситься с восклицательной интонацией,

    то после него ставится восклицательный знак.

    Мой друг! Отчизне посвятим

    Души прекрасные порывы.

    *Частица О, стоящая перед обращением, не отделяется от

    него никаким знаком.

    Разбуди меня завтра рано, о моя терпеливая мать.

    *Однородные обращения, соединенные союзом И ИЛИ

    ДА, запятой не разделяются.

    Здравствуйте, хлопцы да девчата!

    6.

    ВНИМАНИЕ!

    обращение

    1. Произносится с особой

    звательной интонацией

    6 стр., 2972 слов

    Обращение как единица речи

    … форму, существующую в ряде славянских языков и имевшуюся в древнерусском языке. Таким образом, главным формальным средством указания на обращение в русском языке считается особая звательная интонация, кстати, очень … понимание их в тексте и использование их в общении; способность к логичной и последовательной речи; владение эпистолярным жанром, умение написать грамотное письмо на любую тему в …

    2. Не является членом

    предложения.

    3. На письме выделяется

    знаками препинания

    подлежащее

    1. Является главным

    членом предложения.

    2.Нельзя убрать из

    предложения

    без изменения смысла.

    3.Не выделяется знаками

    препинания

    7.

    Укажем предложения с обращениями

    Жизнь прекрасна.

    Жизнь, как ты прекрасна!

    Что стоишь, качаясь, тонкая рябина?

    Под окном склонила ветки тонкая рябина.

    Минуй нас пуще всех печалей и барский гнев,

    и барская любовь.

    О Волга, колыбель моя.

    Широко раскинулась матушка Волга.

    Распахни мне объятья свои , густолистый

    развесистый лес.

    Лес теснее сомкнул свои ряды.

    8.

    Особые случаи!

    Личные местоимения

    ты и вы,

    однако

    как правило, не являются

    обращениями,

    а выступают

    в функции подлежащего

    Ты желаешь возвестить

    людям какую-нибудь истину?

    Они могут входить

    в состав

    распространенного

    Обращения.

    Да неужели вам мало,

    ненасытный Вы этакий!

    9.

    Исключения

    Личные местоимения ТЫ и ВЫ могут сами

    по себе выполнять функцию обращения,

    заменяя собой название лица, к которому

    обращена речь. В этом случае они

    выделяются запятыми.

    Эй, ты, не спи!

    10.

    Напишем сочинение-рассуждение

    «Обращения и их роль в языке»

    ТЕЗИС

    Аргумент №1:

    ФУНКЦИЯ + ПРИМЕР

    ИЗ ТЕКСТА

    Аргумент №2:

    ФУНКЦИЯ + ПРИМЕР

    ИЗ ТЕКСТА

    ВЫВОД

    11.

    Работа с текстом

    • Выписываем обращения.

    (1) Я не мог спорить с Савельичем. (2)Деньги, по моему

    обещанию, находились в полном его распоряжении.

    • (3)Хорошо,- сказал я хладнокровно, если не хочешь дать полтину,

    то вынь ему что-нибудь из моего платья. (4)Он одет слишком

    легко.(5) Дай ему мой заячий тулуп.

    • (6)Помилуй, батюшка Петр Андреич! -сказал Савельич. –(7)Зачем

    ему твой заячий тулуп? (8)Он его пропьет, собака, в первом

    кабаке.

    • (9)Это, старинушка, уж не твоя печаль, -сказал мой бродяга, пропью ли я или нет. (10)Его благородие мне жалует шубу с

    своего плеча: его на то барская воля, а твое холопье дело не

    спорить, а слушаться.

    • (11)Бога ты не боишься, разбойник! -отвечал ему Савельич

    сердитым голосом.- (12)Ты видишь, что дитя ещё не смыслит,

    а ты его и рад обобрать, простоты его ради. (13)Зачем тебе

    барский тулупчик? (14)Ты и не напялишь его на свои плечища.

    • (15)Прошу не умничать,- сказал я своему дядьке,- сейчас неси сюда

    тулуп.

    • (16)Господи Владыка!- простонал мой Савельич.- заячий тулуп

    почти новенький! (17)И добро бы кому, а то пьянице

    оголтелому!

    12.

    Работа с обращениями

    Определяем значение обращений, их роль в

    тексте.

    21 стр., 10006 слов

    Тексты и образцы сочинений

    … в моей душе. Жеребцова А. Текст № 10 Андрей увидел, как из узких вагонных дверей с вертикальными неудобными ступенями какие- … Сочинение После прочтения текста А.Приставкина моментально всплыли в памяти слова классика Л.Толстого: « Война не любезность, а самое гадкое в мире дело». Почти каждое предложение текста … поисками и новыми ошибками. (25)Кто-то сказал, что каждый человек — это целый мир. …

    • Батюшка Петр Андреич. (Привлечь внимание к

    собеседнику, побудить его слушать).

    • Собака. (Выразить отношение к говорящему)
    • Старинушка. (Отразить речевую культуру

    человека)

    • Разбойник (Выразить отношение к говорящему)
    • Господи Владыка. (Отразить речевую культуру

    человека)

    13.

    Работа с обращениями

    Группируем обращения.

    1. Отношение говорящего к собеседнику:

    разбойник, собака.

    2. Привлечение внимания к собеседнику,

    побуждение к слушанию: батюшка Петр

    Андреич.

    3. Отражение речевой культуры человека:

    старинушка, Господи Владыка

    14.

    Композиция сочинения

    Вступление

    Начать сочинение вы можете как фразой,

    так и собственным высказыванием.

    ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

    Приведите 2 примера из прочитанного текста,

    функции языкового явления.

    Приводя примеры, указывайте номера нужных

    предложений или применяйте

    цитирование.

    Заключение

    15.

    Варианты вступления

    Начать можно с

    1) вопроса;

    2) собственного высказывания;

    3) предложения, констатирующего

    актуальность темы.

    16.

    Основная часть

    Виды аргументов:

    1) прямое доказательство (прямое указание на

    необходимость явления);

    2)доказательство от противного (что произошло

    бы, если бы явление отсутствовало?).

    Способы грамматической связи :

    • вводные слова: во-первых, во-вторых…
    • союзы: однако, хотя, потому что, так как, для

    того чтобы…

    • лексические, местоимённые повторы;
    • синонимы.

    17.

    В

    Вывод

    заключение

    сочинения

    возможно

    использование следующих клише

    Все сказанное позволяет сделать следующий

    вывод…

    Подводя итог сказанному, можно сделать

    вывод…

    Можно убедиться в том, что…;

    В результате рассуждения мы пришли к

    выводу о том, что…

    Примеры из текста стали убедительным

    доказательством того, что…

    Следовательно, таким образом, итак, в

    заключение, как видим…

    18.

    Требования к экзаменационному

    сочинению-рассуждению

    • Вы можете писать работу в научном или публицистическом

    стиле, раскрывая тему только на лингвистическом материале

    и/или в общекультурном плане.

    • Работа должна отличаться смысловой цельностью, речевой

    связностью и последовательностью изложения:

    • отсутствие логических ошибок, последовательность

    изложения не нарушена;

    • в работе нет нарушений абзацного членения текста.
    • Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
    • Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

    (Из демоверсии)

    19.

    Вариант сочинения

    Обращение — это слово или сочетание слов, называющее того, к кому

    обращаются с речью. Оно помогает привлечь внимание собеседника

    и побудить его слушать, выразить отношения к говорящему,

    указать на степень родства и социальный статус человека,

    2 стр., 690 слов

    От анализа текста к сочинению и изложению

    … Пушкина… Во время летнего отпуска я поехал в Пушкинские горы — напиться уса­дебной атмосферой начала прошлого века. … дополнительным творческим заданием. После пересказа текста (сохраните повествование от первого лица) напишите сочинение на одну из тем (постарайтесь … в лесу высокого однорукого человека. Я догадался, что это Гейченко — директор заповедника, человек, о котором рассказывали легенды. …

    олицетворить неодушевленные предметы, отразить речевую

    культуру человека.

    Хорошими

    помощниками

    стали

    обращения

    писателю

    А.С.Пушкину в повести «Капитанская дочка». В 8-м и 11-м

    предложениях по обращениям :собака и разбойник мы понимаем, как

    относится Савельич к вожатому. В предложении №9 благодаря

    обращению «старинушка», мы можем сказать о речевой культуре

    человека. А в предложении № 6 обращение служит для привлечения

    внимания к собеседнику ( батюшка Петр Андреич).

    Примеры из текста являются убедительным доказательством

    того, что обращения играют важную роль в нашей речи.

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сочинение по русскому языку на тему можно ли жить без родины 8 класс
  • Сочинение по русскому егэ как то раз я спросил у одной художницы сочинение
  • Сочинение по притче чему учат книги
  • Сочинение по притче два камня егэ
  • Сочинение по праву памяти 5 класс