Сочинение по тексту эренбурга про войну

— Откуда такие берутся? — воскликнул капитан Волков.

Тот, к кому относились эти слова, невзрачный человек с жирным угреватым носом, подтянул штаны и удивленно посмотрел на капитана.

— Это вы про меня? Я — ближний, из Бурынского района, отсюда будет сорок километров.

Казалось, он не понимает, почему женщины хотели его растерзать, почему офицеры смотрят на него с любопытством и отвращением. Это был полицай Геннадий Калюта. Бойцы отбили его у разъяренных крестьян и привели к командиру.

— Вы говорите, что бросали детей в могилу? — переспросил Волков.

— Не бросал, а клал… Немец — фамилия Беккер, он здесь распоряжался, а я человек маленький. Мне они за август не уплатили…

Лейтенант Горбенко выругался. В сенях возмущенно шумели женщины. А Волков глядел на полицая, как будто хотел найти в его мутных глазах разгадку.

Это был прекрасный осенний день, когда небо кажется особенно высоким, когда с шумом падают зрелые яблоки, когда листья, пурпуровые, оранжевые, бледно-лимонные, напоминают о неиссякаемых богатствах земли и когда повзрослевшие телята, будто предчувствуя тяготы зимы, напоследок носятся по жнивью. Ни сожженные хаты, ни остовы грузовиков, ни та грусть, которую война подмешивает в любой пейзаж, не могли омрачить красоты мира.

Для Волкова это был долгожданный день победы: на рассвете его батальон выбил из села немецких автоматчиков. Еще толпились восхищенные дети вокруг усталых бойцов; еще валялись у дороги немцы, неестественно маленькие, как бы спрессованные смертью; один из них, в дымчатых очках, лежал навзничь под ярким солнцем, и Волков подумал: чудно, что не разбились очки…

«Теперь они покатятся, — говорил себе Волков, — а там и Конотоп…» Смутно он подумал: «Неужели Киев?» И сразу увидел зеленые глаза Ольги, родинку на шее, марево летнего дня. Когда они расстались, Ольга подымалась по крутой улице. Она оглянулась и что-то сказала: он не расслышал. Сколько раз он упрекал себя: «Почему не переспросил?» И вот — путь на Киев…

Да, час тому назад он был счастлив. Потом привели этого человека, и сразу стало темно в хате, померкли цветы на рушниках, почернели лица товарищей.

Только на войне Волков понял, как был прежде счастлив. Он помнил все: сверкало солнце на крашеных половицах; в палисаднике цвела персидская сирень; смеялись девушки. Старый профессор говорил о радиобурях. В театре от любви умирала Травиата. А когда шел на Днепре лед, хотелось кричать от радости. Он знал, что встретит Ольгу, задолго до того, как они встретились: все в нем было готово для нежности, для ревности, для страсти. На даче было жарко, пахло смолой. Раскрасневшись, Ольга просила: «Не смотри…» Потом родился сын. У Пети были такие ясные глаза, что Волков, глядя в них, думал: «Вот он, человек!..»

Он потерял Ольгу, как мир потерял счастье. Может быть, она успела выбраться из Киева, ищет его, пишет письма без адреса? Может быть, томится на крутой улице, прислушивается к каждому шороху, дышит слухами, ждет? А может, ее убили?

Волков пережил два черных лета. Они шли на восток и в тоске отворачивались от подымавшегося солнца. Он свыкся с горем. Но никогда он не заглядывал в те закоулки, где живет низость. Он видел виселицы, трупы детей, слышал рассказы о зверствах. Это делали немцы, и он не спрашивал себя, откуда они взялись, не пытался заговорить с пленными. Но вот этот, с жирным носом, родился в такой же хате, мать звала его Геней, он играл в снежки, пел «Любимый город»…

— Как они вас купили?

— Если точно сказать, давали триста шестьдесят в месяц и буханку на два дня, а за август и вовсе не уплатили.

— Зачем вы убивали своих?

— Я вам говорю, товарищ начальник, я никого не убивал. Беккер убивал, это точно, еще приезжал сюда переводчик — фамилия Краус. А я что приказывали, то и делал.

— Что же вы делали?

— Я характеристики давал.

Лейтенант Горбенко снова не вытерпел: «Сволочь! Что с ним разговаривать!» Но Волков продолжал:

— Какие характеристики?

— Это значит на кого. Вот я дал характеристику на Климову Анастасью Филипповну, что состояла бухгалтером колхоза «Заветы Ильича». Беккер ее расстрелял. Это на пасху было. А мне он сказал, чтобы я еще выявил. Я дал характеристику на старика Фомиченко. Он говорил против немцев, и сын у него коммунист, в армии. Они его тоже прикончили. Потом я болел два месяца, а только встал, они мне сказали, что снова нуждаются. Я дал характеристику на одну женщину. Эвакуированная, фамилия — Швец, проживала в районе с ребеночком. А на ребеночка я характеристики не давал. Краус убил ее и ребеночка.

Волков резко поднялся и вышел из хаты. Женщины кричали: «Зачем гада спрятали?» Он не слышал…

Илья Григорьевич Эренбург

Когда люди начинают радоваться мелочам и дорожить тем, что у них есть? Такую проблему поднимает Илья Григорьевич Эренбург в предложенном для анализа текста.

Отвечая на поставленный вопрос, писатель повествует о капитане Волкове, который пережил два «черных» лета. За это время он увидел «виселицы, трупы детей…» И только на войне Волков понял, как был прежде счастлив. Он вспоминает о мелочах, которые раньше не приносили ему никаких эмоций: «старый профессор говорил о радиобурях», «в театре от любви умерла Травиата». Эренбург делает акцент на том, что, казалось бы, обычные мелочи, которыми наполнена наша жизнь, могут радовать человека, когда он находится в трудной ситуации.

Далее автор показывает нам, как Волков, отдавая воинский долг, переживает за свою семью, которая осталась в Киеве: «Может быть, она успела выбраться из Киева, ищет его, пишет письма без адреса». Таким образом Эренбург подчеркивает, что Волков во время войны особенно дорожит близкими и не может перестать думать о судьбе сына и жены.

Эти примеры дополняют друг друга. Они показывают нам, что, казалось бы, мелочи, на которые никто не обращает внимание в мирное время, а также семья, обретение которой уже само по себе счастье, становятся особенно ценными для человека, участвующего в военных действиях.

Илья Григорьевич Эренбург считает, что именно на войне человек начинает по-особенному воспринимать мелочи мирного времени и семью, дорожить ими.

Я полностью согласен с мнением автора. Действительно, когда человек теряет то, что ему казалось мелочами, он понимает их ценность и значимость, а риск гибели родных во время войны настолько велик, что человек не может не осознавать, насколько был счастлив, находясь рядом с ними, насколько они ему дороги.

В заключение хотелось бы сказать, что было бы замечательно, если бы все люди понимали, насколько дорога им семья, сколько радостных моментов в том, что они часто называют ежедневной суетой, рутиной, не только во время войны, а в мирное время, ведь тогда их жизнь стала бы намного счастливее.

Сочинение ЕГЭ по тексту И. Г. Эренбургу когда Леонардо да Винчи сидел над чертежами летательной машины, 12 примеров готовых сочинений проблема с аргументами по данному тексту с реального ЕГЭ прошлых лет по русскому языку для 11 класса.

Проблема текста:

• Проблема значимости человеческого духа в войне эпохи технического прогресса. (Что сильнее: боевая машина или воинский дух? Может ли героизм воина, сила человеческого духа оказаться решающим фактором победы?)
• Проблема роли нашей страны в Великой Отечественной войне. (Какую роль сыграла наша страна во Второй мировой войне?)
• Проблема негативных последствий технического прогресса. (Может ли технический прогресс привести к негативным последствиям? Всегда ли новые изобретения в области техники приносят человечеству благо?)
• Проблема осмысления уроков войны. (В чём заключается урок войны?)

Когда Леонардо да Винчи сидел сочинение ЕГЭ

Может ли технический прогресс привести к негативным последствиям для общества? Именно над этим проблемным вопросом задумывается русский поэт и прозаик И. Г. Эренбург.

Автор пишет о том, что прогресс носит очень противоречивый характер: «Машина может быть добром и злом». Для аргументации своей позиции Эренбург обращается, прежде всего, к историческим фактам и сведениям. Например, он пишет о создании чертежей летательных аппаратов известным изобретателем Леонардо да Винчи, об испытании первых самолетов и их дальнейшем усовершенствовании. Люди всегда мечтали о том, что благодаря причудливым приспособлениям человек будет «летать, как птица» и «глядеть на небо с гордостью». Но к чему это в итоге привело? Изобретения были использованы не в благих целях, а как средство уничтожения людей. При этом Эренбург обращает внимание на то, что техническая оснащенность страны – еще не показатель ее могущества и силы.

Куда более важное значение для любого государства играют не наука и техника, а люди, внутренняя сила которых порой бывает сильнее любого оружия.

Позиция автора состоит в том, что у технического прогресса есть две стороны – позитивная и негативная. С одной стороны, изобретения могут улучшить и упростить жизнь человечества. Но с другой, они могут быть использованы в корыстных целях, например, в войнах и кофликтах между людьми.

Я согласен с писателем в том, что ни в коем случае нельзя абсолютизировать роль науки и техники в жизни общества. Безусловно, они имеют огромное значение для всех нас, но при этом нельзя забывать о влиянии прогресса на природу и человека.

В качестве аргумента приведу пример из произведения М. А. Булгакова «Роковые яйца». В нем повествуется о зоологе Персикове, который совершает грандиозное открытие в области генетики: организмы, облученные специальным лучом, начинают развиваться гораздо быстрее и достигают более крупных размеров, чем обычные особи. Профессор Рокк узнаёт об эксперименте Персикова и тоже начинает выращивать огромных животных. Организмы оказываются опасными для всего общества: они убивают Маню, жену Рокка, и многих других людей.

Писатель Замятин также поднимал в своих произведениях проблему противоречивости научного прогресса. В своем романе «Мы» он пишет о неком Д-503, который рассказывает нам о своей жизни в «Едином государстве» с тоталитарным режимом. Общество в этой стране построено на математике, науке и техническом прогрессе. Однако автор уверен, что такое устройство жизни негативно влияет на нравственность и чувства людей, ведь они не поддаются анализу.

Таким образом, наука и прогресс должны улучшать жизнь людей, способствовать не разрушению мира, а его развитию и процветанию.

Сочинение ЕГЭ по тексту И. Г. Эренбурга

Во все времена человечество стремилось к развитию своей цивилизации, благодаря чему современное поколение людей живет в информационную эпоху. Её движущей силой является научно-технический прогресс, который порой проявляет свою отрицательную сторону. Именно проблему неоднозначности прогресса поднимает И. Г. Эренбург в своем тексте.

Автор предлагает к анализу пример использования достижений техники в период самой жестокой, масштабной и кровопролитной Второй мировой войны. Созданные в мирных целях машины обратились в «орудие уничтожения». Миллионы людей погибли под бомбардировками, обстрелами, танковыми залпами, но героизм и отвага, честь и доблесть патриотов нашей Родины позволили одержать великую победу. Это и был «реванш человека».

Позиция автора заключается в том, что человечество несет ответственность за целевое назначение создаваемых изобретений. Всегда нужно помнить то, что прогресс может иметь и отрицательную сторону.

Я солидарна с мнением автора по обсуждаемой проблеме. На сегодняшний день она особо актуальна, так как из-за высоких темпов развития люди порой не успевают задуматься о том, к чему могут привести их действия. Человек стремится к удовлетворению своих потребностей, а прогресс способствует их увеличению. Для обоснования своей позиции приведу следующие аргументы.

Американский писатель-фантаст Айзек Азимов в своей знаменитой антиутопии «Я, робот» показывает возможный сценарий будущего, в котором человечество не может представить свое существование без робототехники. Киборги стали неотъемлемой частью быта людей и помощниками во всех сферах жизни. Постепенно они начали осознавать свое превосходство над людьми и подняли восстание.

Таким же наглядным примером является поступок известного советского академика Сахарова, участвовавшего в создании водородной бомбы. Увидев на испытаниях катастрофические последствия от ее взрыва, ученый выступил против дальнейших разработок водородного и ядерного оружия. На сегодняшний день ряд стран имеет ядерное вооружение. Остается надеяться, что оно не будет использовано по своему прямому назначению.

Подводя итоги, хочется лишь сказать, что нельзя повторять ошибок прошлого. Нужно научиться созидать, а не разрушать.

Сочинение ЕГЭ проблема роли человеческой отваги

Отвага, честь, мужество – без этих нравственных категорий невозможно представить духовную жизнь человека. Однако дать им определение довольно сложно.

И.Г.Эренбург поднимает философскую проблему роли человеческой отваги. Прозаик рассуждает о важности подвигов в военные годы. Публицист пишет о том, что победа над мощными механизированными дивизиями была бы невозможна без «могучего, полного отваги сердце воина». Сильнее любой, даже самой могущественной, военной технике является человеческий дух.

С восторгом и восхищением русский прозаик и поэт пишет о том, как отвага простых солдат разгромила всемогущее механизированное войско Гитлера. У автора вызывают уважение люди, которые смогли доказать превосходство человеческого духа. И.Г.Эренбург подчёркивает, что машинами невозможно сломить воли человека.

Я полностью разделяю мнение автора. Действительно, с помощью мощной техники можно убить человека, но никогда не покоришь могучее сердце воина.

Так, в романе Б.Васильева «В списках не значился» поднимается данная проблема. Главный герой Коля Плужников до последнего остаётся воевать в Брестской крепости. Его не останавливает небольшое количество провизии и оружия, он готов до конца воевать против врага. У него есть самое главное, чего нет у его противника, это его могучая и героическая отвага.

Также в повести Б.Васильева «А зори здесь тихие» поднимается проблема роли человеческой отваги. Главный герой старшина Васков и пять молодых девчат – зенитчиц защищают железную дорогу от фашистов. Их не останавливает в разы крупнейшее немецкое войско. Они готовы до последнего защищать свою Родину. Им удаётся не подпустить врага к железной дороге, но это достигается слишком огромной ценой – жизнями всех молодых девчат. Они доказывают, что человеческие отвага и героизм сильнее, чем многочисленное войско со страшным оружием.

Прочитанный текст помог мне утвердиться в мнение о том, что героизму, мужеству, доблести и отваге по силе сломить мощную вражескую технику.

Пример сочинения №4 ЕГЭ по тексту И.Г. Эренбург 

И.Г. Эренбург — один из замечательных мастеров художественного слова. Его произведения воспитывают в нас трепетное отношение к войне.

Автор повествует об исколесивших всю Европу немцах и двинувшихся на Россию. Но они не смогли «сломить волю» русского человека. Я полностью разделяю точку зрения автора и считаю, что что наша страна сыграла большую роль в войне, так как она смогла противостоять фашистам и одолеть их. И все должны быть благодарны за эту победу, за этот мир на земле, ведь он не так просто достался нам.

Так, у Шолохова в рассказе «Судьба человека» повествуется о храбром и отважном солдате-Андрее Соколове, который всеми силами защищал Родину. И когда возвратился домой, то узнал, что его дом разрушен, а жена с детьми мертвы. Но он смог найти в себе силы жить дальше, а помог ему в этом усыновленный им мальчик.

Следующим примером является повесть Васильева «А зори здесь тихие», где повествуется о пяти девушках и старшине, которые смогли задержать врага. В живых только остался старшина, который и поведал эту историю.

Итак, я считаю, что нам нужно помнить о войне, о тех тяжелых временах, о погибших людях, ведь это наша история и мы должны гордиться ею.

Сочинение какую роль играет сила воли солдата на поле боя?

Какую роль играет сила воли солдата на поле боя? Можно ли подменить мужественное сердца простого человека мощными оружиями? Илья Григорьевич Эренбург, задумываясь над данными вопросами, поднимает проблему силы духа человека.

Автор раскрывает данный вопрос на примере событий Великой Отечественной войны. Он вспоминает о том, что армия Гитлера, несмотря на наличие мощного оружия и качественных танков, все же проиграла войну, поскольку не учла высокий патриотизм и силу воли обычного солдата. Эренбург приводит в пример подвиг: батареи старшего лейтенанта Быкова, «десяти краснофлотцев», моряка Тимохина.

Позиция автора текста выражена довольно четко и мне предельно понятна. Русский прозаик уверен, что в войне торжествует «человеческий дух», поэтому ход сражения решает воин, могучее сердце которого полно отваги.

Я полностью согласна с мнением И.Г. Эренбурга. Ведь действительно, русский солдат настолько силен духовно, что ни один самый сильный танк не способен победить и сломить его. Найдем подтверждение данной мысли в художественной литературе.

В качестве первого аргумента приведу повесть Константина Воробьева «Убиты под Москвой». Автор описывает подвиг Алексея, кремлевского курсанта. Так, герой, не испугавшись, кинул простую бутылку с бензином в вражеский танк и тем самым подбил его. Как и автор текста, Воробьев пишет о силе духа русского солдата, восхищается его смелостью и отвагой.

В качестве второго аргумента приведу повесть Василия Быкова «Журавлиный крик», которая повествует о великом подвиге молодого бойца- Василия Глейчик. Единственный выживший, герой осмелился вступить в борьбу с отрядом немцев. Важно заметить, что враг тщательно готовился к бою, собирал свои мощные танки и оружия. Однако это не сломило силу воли героя, не уничтожило его честь и мужество.

Таким образом, какой бы сильной не была армия, она все равно не отнимет силу духа и достоинство у обычного солдата.

Сочинение проблема службы прогресса во вред человечеству

В данном тексте автор ставит перед читателем несколько проблем, одна из которых — проблема службы прогресса во вред человечеству, когда современные изобретения попадают в плохие руки.

Человек на всем протяжении своей истории старался упростить свою жизнь, изобретал орудия труда, открывал неизведанное, открывая простор для новых изобретений и открытий. И любой великий ученый или инженер мечтает, что его нововведение принесет небывалую пользу человечеству, что он поможет людям, сделает их жизнь немного легче и понятней. Однако помимо добрых людей встречаются и злые умы, использующие подобные орудия прогресса в своих корыстных целях — для обогащения или для применения силы — как, к примеру, и описывается в тексте И.Г. Эренбургом. Автор приводит в качестве примера изобретение машины и ее применение Гитлером, который сделал из нее орудия уничтожения. Другим примером, уже скорее положительным, автор указывает противотанковое ружье — изобретение русского инженера Симонова, которое помогло русским солдатам отбить Севастополь.

Почему это нельзя назвать полностью положительным примером? Да, именно это оружие дало возможность нашим прадедам уничтожить угрожающую всему миру громаду Гитлеровской армии, однако оружие от этого не меняет своей сути — от него погибали люди.

У автора имеется достаточно ясно выраженная в тексте позиция — машина, как и орудия труда в целом, может быть добром и злом, все будет зависеть от человека, использующего ее. Приводя в пример Вторую Мировую войну, И.Г. Эренбург показывает, что новейшие изобретения того времени — машины, а точнее танки, и огнестрельное оружие, может служить как в добрых целях — в качестве защиты себя и своего государства от агрессоров, так и в злых, как, к примеру, использовал их Гитлер, разрушив всю Европу.

Моя позиция сходна с авторской — действительно, современные прелести научного и технического прогресса можно использовать как по назначению, то есть, как изобретение задумывалось автором — во благо, так и во зло, то есть в своих, корыстных целях. Злой гений способен подстроить под себя абсолютно любую вещь, использовав ее совершенно по-своему, как не приходило в голову использовать ее еще никому.

В литературе есть большое количество произведений, которые могут быть использованы в качестве примера данной проблемы, и в качестве аргумента я возьму роман-антиутопию Е.И.Замятина «Мы». В ней главный герой, Д-503, являющийся великим математиком и инженером города-государства, называющегося Единым государством, строит космический корабль «ИНТЕГРАЛ», который нужен был правительству для отправки послания жителям других планет. В том послании должны были быть заложены агитационные лозунги и советы по созданию именно такого политического строя, что и в Едином государстве. Кроме того, в конце произведения этот же космический корабль используют заговорщики, решившие уничтожить тоталитарный режим с помощью уничтожения города путем сжигания последнего горящими выхлопными газами.

За вторым аргументом можно обратиться к зарубежной литературе, к примеру — произведение Курта Воннегута «Механическое пианино» — еще один роман-антиутопия. В нем технический прогресс смог зайти так далеко, что машины почти полностью заменили человека, и людям почти не осталось работы кроме обслуживания, создания и контроля машин, а также работы, где нужен именно человек. Однако это перестало помогать людям, так как машины стали полностью заменять человека во многих сферах, и людям просто нечего стало делать. Их жизнь потеряла смысл, а тем самым они потеряли всякие основания жить. Таким образом, государство и компании в погоне за выгодой почти полностью уничтожили все человеческое, уничтожив у граждан смысл жить.

Научный и технический прогресс, бесспорно, является благодетелем человечества, облегчая жизнь людям, делая ее немного понятнее. Но абсолютно любое новое изобретение может попасть в руки злому гению, который тут же начнет его использовать в своих целях, как, к примеру, описано в тексте И.Г. Эренбурга, поступил Гитлер. Поэтому, созерцая новое изобретение, невозможно понять, как оно действительно повлияет на мир, который нас окружает.

Сочинение проблема человеческой отваги

В данном для анализа тексте русский поэт и прозаик Илья Эренбург поднимает важную проблему человеческой отваги, важности человеческого духа в войне. Может ли героизм солдат сыграть решающую роль и одержать победу над врагом?

Позиция автора такова – сила и отвага самого человека, его стремление защищать свою землю, Родину намного сильнее любого оружия. Мы одержали Победу в Великой Отечественной войне не только благодаря своей технике и оружию, но и благодаря мужеству и отваге солдат. Я полностью разделяю позицию автора.

Так эта проблема поднимается в повести Бориса Васильева «А зори здесь тихие…». Главные герои произведения – старшина Васков и пять молодых девушек-зенитчиц встали на защиту Родины от фашистских захватчиков. От немцев они защищали железную дорогу, им удалось не дать врагу пройти, но ни одна из девушек не выжила, все пятеро погибли.

Своим примером они доказали, что на первом месте стоит героизм и мужество, а не просто оружие.

Также проблема героизма, отваги человека затронута и в рассказе Михаила Шолохова «Судьба человека». На долю главного героя Андрея Соколова выпало немало испытаний и бед. Во время войны он потерял не только своих боевых товарищей, война унесла жизнь его семьи. Но все это не сломило его воли, он все пережил. Несмотря на сложное положение, он совершает нравственный подвиг, уже после войны он встретил мальчика-сироту Ванюшу и усыновил его, назвав себя его отцом. Подвиг Андрея Соколова в том, что он смог все выдержать, не сломаться. Благодаря таким людям мы смогли прийти к победе.

Сочинение может ли машина одолеть силу человеческого духа?

Может ли машина одолеть силу человеческого духа? Именно над этим вопросом размышляет И. Г. Эренбург.

Автор повествует о Великой Отечественной войне между немецкими и русскими войсками. Сначала захватчикам казалось, что благодаря технике они выиграют и ничто их не остановит. Однако их уверенность рассеялась, когда они дошли до России: “Сердце бойца гитлеровцы пытались подменить мотором, солдатскую выдержку — броней.

Однако Отечественная война доказала торжество человеческого духа”. Гитлер считал, что люди не смогут противостоять мощнейшему оружию из-за своей слабости, но русский народ доказал обратное, победив врага практически голыми руками. На протяжении всего военного периода бойцы отважно сражались с немецкими захватчиками.

Автор вспоминает некоторые эпизоды многочисленных битв, например, таких, как битва за Севастополь: “…оборона этого города была торжеством человеческой отваги, когда небольшой, слабый гарнизон, без аэродромов, почти без танков, двести пятьдесят дней отражал атаки мощных вражеских дивизий и техники».

Достаточно взглянуть на цифры, отражающие численное соотношение сил, чтобы понять, насколько храбрыми и самоотверженными были бойцы. Даже в неравных условиях наши доблестные воины смогли одержать победу благодаря несгибаемой силе духа.

Позиция И. Г. Эренбурга понятна: писатель считает, что ни одна машина не способна сломить волю человека.

Нельзя не согласиться с мнением автора, люди невероятно сильные, их дух непоколебим, именно поэтому русский народ способен справиться с любыми трудностями.

В качестве примера можно вспомнить войну России и Франции в 1812 году. Тогда, как и во время Великой Отечественной войны, силы противника превосходили наши: он имел большее количество как бойцов, так и оружия, но несмотря на это, русская армия смогла противостоять Наполеону. Именно сильный русский дух помог солдатам победить.

Подводя итог, хотелось сказать о том, что даже в самых тяжелых обстоятельствах стойкость и внутренняя сила людей позволяют им одержать верх над машинами.

Сочинение что является решающим фактором победы на войне?

Что является решающим фактором победы на войне? Именно эту проблему ставит И. Г. Эринбург в предложенном мне тексте.

Обращаясь к данному вопросу, автор вспоминает Отечественную войну. Он пишет: обратив машину в орудие уничтожения, Гитлер был уверен, что обрел в своих руках большую мощь и что это приведет его к скорой победе. К счастью, попытки гитлеровцев подменить сердце бойца «мотором», а солдатскую выдержку «броней» не закончились успехом.

И. Г. Эринбург подчеркивает, что даже технический прогресс не способен сломить дух и волю человека, готового сражаться с врагом до последней капли крови.

Авторская позиция понятна: внутренняя сила, отвага, стремление победить – вот, что является главным на войне. Ее результат зависит не столько от оружия, сколько от жгучего желания защитить свою Родину.

Безусловно, с данной точкой зрения нельзя не согласиться. Смелость, готовность в любую минуту встать на защиту родной земли, патриотизм – то, без чего невозможно прийти к победе.

На страницах мировой художественной литературы данная проблема встречается очень часто. Так, в качестве аргумента можно привести роман-эпопею Л. Н. Толстого «Война и мир». Капитан Тушин является истинным олицетворением героизма. Не получив никакого приказа, он вместе со своей батареей обстреливал войска неприятеля, не позволял отступать своим солдатам, веря в победу русской армии. Невзирая на то, что его силы были значительно меньше, чем у Наполеона, он держался стойко, мужественно, не боясь смерти.

Ярким примером настоящего патриотизма является также лейтенант Плужников — герой произведения Бориса Васильева «В списках не значился». Приехав служить в Брестскую крепость накануне войны, он оказался одним из последних ее защитников. Даже враги были поражены его мужеством и несгибаемой волей.

Таким образом, мы убедились, что вера в себя, в свой народ, любовь к Родине, отвага – важное условие победы в любом сражении.

Сочинение могут ли человеческая отвага и воинский дух оказаться решающими факторами на войне в эпоху научно-технического прогресса?

Могут ли человеческая отвага и воинский дух оказаться решающими факторами на войне в эпоху научно-технического прогресса? Над этим вопросом предлагает задуматься русский прозаик Илья Григорьевич Эренбург.

Раскрывая проблему, автор приводит факты из истории о Великой Отечественной Войне. Гитлер был уверен, что обрел в своих руках большую мощь:” услышав звук мотора, люди будут бежать без оглядки”. Пятьдесят немецких танков, которые “ должны были дойти до Индии”, надвигались на батарею старшего лейтенанта Быкова. Будучи раненным он оставался на посту и командовал: ”Не пропустить!”. Большинство военных машин было ликвидировано: “на поле боя чернели остатки двадцати шести немецких танков”. Этот исторический факт доказывает, что стремление защитить свою родину сильнее боевой техники.

В пример также можно привести эпическую оборону Севастополя, когда “слабый гарнизон, без аэродромов, почти без танков” отражал мощные вражеские атаки дивизий и техники в течении двухсот пятидесяти дней. Описанные события показывают, что только человеческая воля и желание не отступать и не сдаваться, помогли городу держать оборону почти полгода.

Эти примеры дополняют друг друга и дают понять, что человеческая смелость, бесстрашие и крепость духа способны торжествовать над любым видом техники и орудия.

Позиция автора ясна: отвага и воинский дух способны противостоять и победить любое самое техничное и модернизированное оружие.

Я согласен с автором в том, что стремление человека защитить свою родину способно пробуждать в нем нерушимую силу духа, которая сильнее любой техники.

Примером может послужить подвиг героя Советского Союза Александра Матросова. Во время боевых действий Александр помог свои сослуживцам, закрыв их от пулеметного огня, который подавлял наступление сил Красной Армии. Добравшись до вражеской амбразуры, русский солдат с фланга бросил две гранаты, и пулемет замолчал.

Когда же его сослуживцы поднялись, чтобы продолжить движение, с дзота снова открылся мощный огонь. Александр сразу же выскочил прямо на пулемет и закрыл своих товарищей собственным телом, после чего наступление было успешно продолжено и дзот вскоре был уничтожен.

Таким образом, на войне решающими факторами победы являются человеческая отвага и воинский дух.

Сочинение в каком случае развитие техники может привести к негативным последствиям?

В каком случае развитие техники может привести к негативным последствиям? Именно эта проблема привлекла внимание И.Г. Эренбурга.

Пытаясь найти ответ на поставленный вопрос, автор говорит о стремлении Гитлера захватить весь мир, наведя при этом на человека страх перед всемогущими немецкими танками и самолетами и обратив «машину в орудие уничтожения». И.Г. Эренбург обращает наше внимание на то, что только человек, обладающий высокими моральными качествами, смог отразить натиск германских оружий и прекратить обращение научно–технических в средство для борьбы со всем людским.

Кроме того, автор с нескрываемым восхищением повествует о подвиге русских солдат, которые благодаря собственной стойкости, мужеству и отваге смоги противостоять огромной силе фашизма, и ее военным технологиям. «Десять краснофлотцев противотанковыми ружьями уничтожили двадцать три танка. Моряк Тимохин сжёг шесть танков» — эти и многие другие подвиги навсегда останутся в памяти народа как показатели превосходства человека над бездушными машинами, единственная цель существования которых была разрушением всего на своём пути.

Позицию автора можно сформулировать так: научные достижения могут быть благом для человека лишь тогда, когда они используются в мирных целях. В противном случае, техника может стать оружием в руках тех, кто следует жестоким, антигуманным целям, о чем свидетельствуют многочисленные в русской истории войны.

Я полностью согласна с автором и тоже считаю, что пользование всеми благами цивилизации должно быть разумным и обдуманным, не выходящим за рамки здравого смысла во избежание трагичных последствий.

Сочинение проблема значимости человеческой отваги во времена войны

В тексте Илья Григорьевич Эренбург поднимает проблему значимости человеческой отваги во времена войны.

Чтобы понять насколько важна эта проблема автор повествует нам о том. как батарея старшего лейтенанта Быкова отбила немецкую танковую атаку. Уже раненый Быков оставался на своём посту и командовал всем «Не отступать». Также автор акцентирует внимание читателей на героической обороне Севастополя. где слабый почти полностью без танков и самолётов гарнизон отважно отбивается от немецких атак 250 дней.

Автора восхищается отвагой солдат. Он показывает, что отвага и героизм сильнее самой техничной и модернизированной армии мира.

Я не могу не согласится с позицией автора ведь в великую отечественную войну солдаты без танков и другой техники оборонялись месяцами. Русские писатели не раз поднимали проблему отваги человека во времена войны. Так в произведении Астафьева «Пастух и пастушка» рассказывается о подвиге Бориса , который бросается под вражеские танки с гранатой.

Эта проблема также поднималась в стихах Алексея Суркова «Песня смелых». Что только смелым и отважным победа дана. «Только отважным героям Радость победы дана.»

Этот рассказ заставил меня задуматься о отваге и героизме во времена войны. Как люди не имея технического оснащения могли так долго оборонятся .И благодаря таким людям наши деды и прадеды выиграли войну .Это была победа человеческой отваги.

Текст И. Г. Эренбурга для сочинения

(1)Когда Леонардо да Винчи сидел над чертежами летательной машины, он думал не о фугасных бомбах, а о счастье человечества. (2)Подростком я видел первые петли французского лётчика Пегу. (3)Старшие говорили: «Гордись − человек летает, как птица!» (4)Много лет спустя я увидел «Юнкерсов» над Мадридом, над Парижем, над Москвой…

(5)Машина может быть добром и злом. (6)Гитлер обратил машину в орудие уничтожения. (7)Люди глядели на небо с гордостью. (8)Гитлер решил: они будут глядеть на небо с ужасом. (9)Люди с радостью думали: мы поедем в автомобиле за город. (10)Гитлер решил: услышав звук мотора, люди будут бежать без оглядки.

(11)Но однажды настало время проверки. (12)Вначале немцы торжествовали. (13)Их танки исколесили всю Европу. (14)Гусеницы раздавили Францию и оставили борозды на полях древней Эллады. (15)«Юнкерсы» искалечили, казалось бы, неприступный Лондон. (16)И немцы послали свои машины на Россию − к горам Кавказа, к рекам Сибири. (17)Здесь-то приключилась заминка: машины не сломили воли человека. (18)Есть в войне много горя, много разрушений, война − не дорога прогресса, война − страшное испытание. (19)Но есть в войне и нечто высокое: она даёт людям мудрость. (20)Эта война принесла человечеству великий урок: реванш человека.

(21)Сердце бойца гитлеровцы пытались подменить мотором, солдатскую выдержку − бронёй. (22)Однако Отечественная война доказала торжество человеческого духа.

(23)…Батарея старшего лейтенанта Быкова отбила танковую атаку. (24)Огибая берёзовую рощу, пятьдесят танков надвигались на наши боевые порядки. (25)«Не пропустить!» − была команда Быкова. (26)Уже раненный, этот человек оставался на посту. (27)А после на поле боя чернели остатки двадцати шести немецких танков. (28)По замыслу немцев, эти танки должны были дойти до Индии. (29)Но они погибли. (30)У берёзовой рощи…

(31)Или вот ещё факты. (32)Десять краснофлотцев противотанковыми ружьями уничтожили двадцать три танка. (33)Моряк Тимохин сжёг шесть танков.

(34)А Севастополь? (35)Эпическая оборона этого города была торжеством человеческой отваги, когда небольшой, слабый гарнизон, без аэродромов, почти без танков, двести пятьдесят дней отражал атаки мощных вражеских дивизий и техники.

(36)Да, немецкие танки долго представлялись удавом, перед которым цепенела, дрожала как осиновый лист Европа. (37)Но им преградили путь люди. (38)Конечно, у нас были превосходные противотанковые орудия. (39)Конечно, наши бойцы справедливо зовут бронебойное ружьё Симонова «золотым ружьём». (40)Но как забыть об обычной гранате в руке бесстрашного бойца, которой враг страшился не меньше крупного снаряда? (41)Как забыть о могучем, полном отваги сердце воина?

(По И. Г. Эренбургу*)

Илья Григорьевич Эренбург (1891–1967) – русский прозаик, поэт, переводчик с французского и испанского языков, публицист, фотограф и общественный деятель.

Авторская позиция

• Внутренняя сила человека, его отвага, стремление защитить свою Родину сильнее любого оружия. Победу нашей страны в Великой Отечественной войне принесли не столько отличное оружие и техника, сколько отвага бойцов.
• Наша страна смогла остановить врага, перед технической мощью которого цепенела вся Европа. Она доказала торжество человеческого духа, дала великий урок мировой истории.
• К сожалению, у технического прогресса, целью которого изначально является улучшение жизни людей, есть негативная сторона: изобретения могут быть использованы как средство уничтожения людей.

Смотрите также на нашем сайте:

Сочинение ЕГЭ по русскому языку 11 класс примеры с проблемами

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Здравствуйте .Сам текст
(1)Когда Лео­нар­до да Винчи сидел над чер­те­жа­ми ле­та­тель­ной ма­ши­ны, он думал не о фу­гас­ных бом­бах, а о сча­стье че­ло­ве­че­ства. (2)Под­рост­ком я видел пер­вые петли фран­цуз­ско­го лётчика Пегу. (3)Стар­шие го­во­ри­ли: «Гор­дись − че­ло­век ле­та­ет, как птица!» (4)Много лет спу­стя я уви­дел «Юн­кер­сов» над Мад­ри­дом, над Па­ри­жем, над Моск­вой…
(5)Ма­ши­на может быть доб­ром и злом. (6)Гит­лер об­ра­тил ма­ши­ну в ору­дие уни­что­же­ния. (7)Люди гля­де­ли на небо с гор­до­стью. (8)Гит­лер решил: они будут гля­деть на небо с ужа­сом. (9)Люди с ра­до­стью ду­ма­ли: мы по­едем в ав­то­мо­би­ле за город. (10)Гит­лер решил: услы­шав звук мо­то­ра, люди будут бе­жать без огляд­ки.

(11)Но од­на­ж­ды на­ста­ло время про­вер­ки. (12)Вна­ча­ле немцы тор­же­ство­ва­ли. (13)Их танки ис­ко­ле­си­ли всю Ев­ро­пу. (14)Гу­се­ни­цы раз­да­ви­ли Фран­цию и оста­ви­ли бо­роз­ды на полях древ­ней Эл­ла­ды. (15)«Юн­кер­сы» ис­ка­ле­чи­ли, ка­за­лось бы, не­при­ступ­ный Лон­дон. (16)И немцы по­сла­ли свои ма­ши­ны на Рос­сию − к горам Кав­ка­за, к рекам Си­би­ри. (17)Здесь-то при­клю­чи­лась за­мин­ка: ма­ши­ны не сло­ми­ли воли че­ло­ве­ка. (18)Есть в войне много горя, много раз­ру­ше­ний, война − не до­ро­га про­грес­са, война − страш­ное ис­пы­та­ние. (19)Но есть в войне и нечто вы­со­кое: она даёт людям муд­рость. (20)Эта война при­нес­ла че­ло­ве­че­ству ве­ли­кий урок: ре­ванш че­ло­ве­ка.

(21)Серд­це бойца гит­ле­ров­цы пы­та­лись под­ме­нить мо­то­ром, сол­дат­скую вы­держ­ку − бронёй. (22)Од­на­ко Оте­че­ствен­ная война до­ка­за­ла тор­же­ство че­ло­ве­че­ско­го духа.

(23)…Ба­та­рея стар­ше­го лей­те­нан­та Бы­ко­ва от­би­ла тан­ко­вую атаку. (24)Оги­бая берёзовую рощу, пять­де­сят тан­ков на­дви­га­лись на наши бо­е­вые по­ряд­ки. (25)«Не про­пу­стить!» − была ко­ман­да Бы­ко­ва. (26)Уже ра­нен­ный, этот че­ло­век оста­вал­ся на посту. (27)А после на поле боя чер­не­ли остат­ки два­дца­ти шести не­мец­ких тан­ков. (28)По за­мыс­лу нем­цев, эти танки долж­ны были дойти до Индии. (29)Но они по­гиб­ли. (30)У берёзовой рощи…

(31)Или вот ещё факты. (32)Де­сять крас­но­флот­цев про­ти­во­тан­ко­вы­ми ру­жья­ми уни­что­жи­ли два­дцать три танка. (33)Моряк Ти­мо­хин сжёг шесть тан­ков.

(34)А Се­ва­сто­поль? (35)Эпи­че­ская обо­ро­на этого го­ро­да была тор­же­ством че­ло­ве­че­ской от­ва­ги, когда не­боль­шой, сла­бый гар­ни­зон, без аэро­дро­мов, почти без тан­ков, две­сти пять­де­сят дней от­ра­жал атаки мощ­ных вра­же­ских ди­ви­зий и тех­ни­ки.

(36)Да, не­мец­кие танки долго пред­став­ля­лись уда­вом, перед ко­то­рым це­пе­не­ла, дро­жа­ла как оси­но­вый лист Ев­ро­па. (37)Но им пре­гра­ди­ли путь люди. (38)Ко­неч­но, у нас были пре­вос­ход­ные про­ти­во­тан­ко­вые ору­дия. (39)Ко­неч­но, наши бойцы спра­вед­ли­во зовут бро­не­бой­ное ружьё Си­мо­но­ва «зо­ло­тым ружьём». (40)Но как за­быть об обыч­ной гра­на­те в руке бес­страш­но­го бойца, ко­то­рой враг стра­шил­ся не мень­ше круп­но­го сна­ря­да? (41)Как за­быть о мо­гу­чем, пол­ном от­ва­ги серд­це воина?
(По И. Г. Эрен­бур­гу*)

Илья Гри­го­рье­вич Эрен­бург (1891–1967) – рус­ский про­за­ик, поэт, пе­ре­вод­чик с фран­цуз­ско­го и ис­пан­ско­го язы­ков, пуб­ли­цист, фо­то­граф и об­ще­ствен­ный де­я­тель.

Сочинение.
    В тексте Илья Григорьевич Эренбург поднимает проблему значимости человеческой отваги во времена войны.
    Чтобы понять насколько важна эта проблема автор повествует нам о том.как батарея старшего лейтенанта Быкова отбила немецкую танковую атаку.Уже раненый Быков оставался на своём посту и командовал всем «Не отступать».
     Также автор акцентирует внимание читателей на героической обороне Севастополя.где слабый почти полностью без танков и самолётов гарнизон отважно отбивается от немецких атак 250 дней.
       Автора восхищается отвагой солдат.Он показывает,что отвага и героизм сильнее самой техничной и модернизированной армии мира.
        Я не могу не согласится с позицией автора ведь в великую отечественную войну солдаты без танков и другой техники оборонялись месяцами.Русские писатели не раз поднимали проблему отваги человека во времена войны.Так в произведении Астафьева «Пастух и пастушка» рассказывается о подвиге Бориса , который бросается под вражеские танки с гранатой.
         Эта проблема также поднималась в стихах Алексея Суркова «Песня смелых».Что только смелым и отважным победа дана. «Только отважным героям
Радость победы дана.»
         Этот рассказ заставил меня задуматься о отваге и героизме во времена войны.Как люди не имея технического оснащения могли так долго оборонятся .И благодаря таким людям наши деды и прадеды выиграли войну .Это была победа человеческой отваги.

Здравствуйте, проверьте пожалуйста сочинение.
Нравственные проблемы, затронутые И.Г.Эренбургом в своем рассуждении, актуальны и по сей день. Одной из основных является проблема нравственных качеств человека. Размышление о том, что мужество, храбрость, честь, отвагу не возможно заменить или победить научно-техническим прогрессом, нашло свое отражение в данном тексте.
Автор обращает наше внимание на то, что человек обладает огромной силой духа, колоссальной выдержкой , и никакое вооружение не сможет заменить их. Поэтому понятно, почему Илья Григорьевич на протяжении всего текста выражает восхищение по поводу того, что «машины не сломили воли человека» Мне кажется, что автор умело вводит нас в свой мир, находит такие слова, которые заставляют задуматься и размышлять.
Для выражения своего отношения к данной проблеме писатель приводит убедительные аргументы, которые помогают нам понять его позицию. Он считает что гонка за новыми открытиями и изобретениями обернулась против человека. На протяжении столетий люди создавали машины, летательные аппараты, для того, чтобы жизнь стала лучше, но многие не поняли этого, обратив технику в оружие массового уничтожения. Однако война все расставила на свои места: героизм, отвага, храбрость, и патриотизм восторжествовали. В своих рассуждениях И. Г. Эренбург убедительно доказывает, что «Отечественная война доказала торжество человеческого духа».
Рассуждение Ильи Григорьевича по поднятой им проблеме четко, наглядно, понятно. Весь текст убеждает меня в прочной авторской позиции, которую я полностью поддерживаю.
Я считаю, что бесчувственные машины всегда будут проигрывать перед огромной силой духа человека. Безусловно, люди должны двигаться по пути прогресса, открывать новое и неизведанное, совершенствовать старое, но только без вреда для общества и окружающего мира.
В подтверждение авторской позиции хочется привести произведение Василя Быкова «Сотников». Главный герой ради того, чтобы добыть продовольствие для однополчан, идет на территорию, оккупированную врагом. Он делает все возможное, чтобы остаться не замеченым и не вывести противника к «своим». Раненный, голодный, без верхней одежды, холодной зимой, с одним лишь пистолетом Сотников сумел одолеть хорошо вооруженных немцов.
В заключение хочу добавить, что такие люди, как Сотников, доказали всему миру, что честь, храбрость, смелость были и будут залогом победы и процветания общества.
В качестве аргумента хочется привести исторический факт. В декабре 1941 г. состоялась битва под Москвой. Около сотни наших солдат с винтовками времен Первой мировой войны бесстрашно противостояли хорошо вооруженной армии фашистов. Следуя девизу «В переди Россия, отступать некуда — позади Москва!», гибли советские солдаты. Естественно, они понимали, что технически оснощенный противник значительно сильней, но, обладая колоссальной волей и силой духа, сумели отбросить немцов от Москвы и выиграть хоть немного времени для подготовки армии к долгой войне. Эти парни — настоящие герои, их имена навсегда останутся на страницах нашей истории, а подвиг — подвиг 28 Панфиловцев никогда и ни кем не будет забыт.
Я думаю, что приведенные мной примеры поднимают ту же проблему, которую ставит автор в своем рассуждении. Это поддверждает ее актуальность.
Таким образом, честь, храбрость, смелость — это те качества, которые должны присутствовать
в кажом настоящем человеке. И не в коем случае не могут быть заменены техническим прогрессом.

Обновлено: 11.03.2023

Здесь собраны лучшие аргументы по всем проблемам, а также примеры сочинений на максимальный балл. Следи за лентой: каждый день мы подробно разбираем самые сложные тексты. Возможно, один из них попадется тебе на ЕГЭ

Автор: Марина Владимировна (репетитор-практик)

Дата публикации: 11.02.2020

Самые трагичные страницы в истории человечества связаны с военными временами. Война является центральной темой многих произведений художественной литературы и кинематографа, описывающих человека на войне, мужество и героизм народа и другие проблемы. В итоговом сочинении ЕГЭ по русскому языку выпускнику для анализа могут достаться разные темы, связанные с войной. В данной статье собраны основные аргументы и литературные примеры из произведений школьной программы и внеклассного чтения, о которых стоит вспомнить при написании сочинения на военную тематику.

Трусость на войне и её последствия

Война раскрывает истинную сущность человека, глубинные свойства его характера. Желание выжить и внутренняя слабость часто берут верх над персонажем, вместо того чтобы сражаться за свой народ и свою свободу, он предпочитает проявить трусость, остаться в стороне. На войне это часто приводит к плачевным последствиям.

Преодоление страха на войне

Страх присущ каждому человеку. Война ставит людей в сложные обстоятельства, в которых одни идут на попятную и становятся трусами и предателями, а другие находят в себе силы бороться. В литературе о войне всегда есть место подвигу, мужеству и героизму, на это способен только человек, способный преодолеть страх перед смертью.

Проблема истинного и ложного героизма

У каждого человека есть свои мотивы для совершения тех или иных поступков. Кто-то готов отдать жизнь за Родину во имя великой победы, а кто-то на подвиг вдохновляет желание выслужиться, получить очередное звание или повесить на грудь красивую медальку за проявленный героизм. Но является ли поступок, совершенный ради славы, истинным героизмом? В мировой литературе этот вопрос поднимался не однократно.

Милосердие и равнодушие в атмосфере военных действий

Нравственный выбор на войне

Война часто ставит человека перед выбором, где на одной чаще весов лежит долг и честь, а на другом – чувства, личное счастье или благополучие. Это сложный выбор перед своей совестью — нравственный выбор.

Негативное влияние войны на общество

Взаимопомощь и эгоизм на передовой

Женщины и дети на войне

Вклад в Великую победу над Германией внес каждый советский человек независимо от пола и возраста. Женщины и дети работали не только в тылу, в госпиталях и на заводах, но и участвовали в сражениях на поле брани. История знает немало таких случаев, описаны они и в литературе.

Если материал и наш сайт сочинений Вам понравились — поделитесь им с друзьями с помощью социальных кнопок!

Насколько силен человек? На что способны люди, чьи сердца переполняет отвага? Эти и некоторые другие вопросы рассматривает Илья Григорьевич Эренбург в исходном тексте.

Писатель затрагивает проблему человеческого духа на примере Великой Отечественной войны. Он пишет о том, как «сердце бойца гитлеровцы пытались подменить мотором, солдатскую выдержку — броней». Но в ходе битвы народ доказал обратное. При обороне города Севастополя, например, «небольшой, слабый гарнизон, без аэродромов, почти без танков, двести пятьдесят дней отражал атаки мощных вражеских дивизий и техники».

Позиция автора очевидна. Он восхищается безграничной отвагой русского бойца, которая способна противостоять даже самой разрушительной технике.

Трудно не согласиться с Эренбургом в том, что война- это страшное испытание, в котором через смелые поступки и героизм проявляется торжество человеческого духа.

Проиллюстрировать проявление человеком силы духа я бы хотела произведением А.

Пушкина «Капитанская дочка». При осаде крепости войском Пугачева Пётр Гринев принял активное участие в борьбе с недоброжелателем. После взятия Белогорской крепости Пугачев, заметив отважного молодого человека, предложил Гриневу перейти на его сторону. Но он даже под угрозой смерти не согласился служить врагу, страх не смог лишить героя чести и достоинства.

Также героем, чья сила духа заслуживает внимания и уважения, является Андрей Соколов из произведения М. Шолохова «Судьба человека». Мужчина, находясь в плену, отказался выпить за победу немецкого оружия. Небывалый героизм удивил немцев, вызвал уважение с их стороны, благодаря чему Соколов остался жив.

Да, действительно, человеческий дух- высшая сила, которая способна сподвигнуть человека на смелость, честность и благородство, что немаловажно для нравственного образа каждого из нас.

Какое воздействие оказывает природа на человека? Над этой проблемой предлагает задуматься Гаврил Троепольский -русский советский писатель.

Г. Н. Троепольский в своём тексте рассказывает историю о том,как Бим со своим хозяином отправились на охоту . Автор обращает внимание читателя на то,что мужчина по прибытии в лес всегда садился на пенёк «и слушал тишину леса. Ну конечно же ,он улыбался!». Для главного героя провести весь день в лесу было настоящее счастье, потому что природа являлась для него не только кусочком радости, но и местом для раздумий. Писатель отмечает то, что :» в осеннем солнечном лесу человек становится чище. «.

Позиция автора по поднятой проблеме становится понятной после внимательного прочтения текста. Г. Н. Троепольский считает: красота природы пробуждает в человеке чувство радости,счастья,а также преображает его,даёт возможность погрузиться в раздумья.

Невозможно не согласиться с мнением автора. Я тоже считаю,что природа оказывает только положительное воздействие на человека,помогает ему найти отражение своих мыслей и чувств.

Подтверждением моей позиции может служить опыт художественной литературы. В рассказе А. П. Платонова » Юшка» мы видим больного человека, который в июле или августе каждого лета надевал на плечи котомку с хлебом и уходил из города. По дороге он любовался красотами,которые его окружали, гладил кору деревьев, склонялся к земле и целовал цветы, стараясь не дышать на них, чтобы те не испортились от его дыхания. Природа помогала главному герою забыть на миг о своей страшной болезни.

В романе Л. Н. Толстого » Война и мир» мы видим раненого Андрея Болконского, который лёжа на поле сражения под небом Аустерлица, удивляется его красоте и величию. Князь видит жизнь совершенно с другой стороны, меняет свои убеждения и мировоззрение. Именно красота природы, которую заметил Андрей ,помогла ему найти путь в жизни.

Итак,текст Г. Н. Троепольского убеждает нас в том,что природа пробуждает в человеке все его прекрасные качества,дарит ему счастье,помогает ему найти истинный путь жизни.

Не могли бы вы проверить мое сочинение. Текст: Дмитрий Сергеевич Лихачёв жил, работал в полную силу, работал ежедневно, много, несмотря на плохое здоровье. От Соловецкого лагеря особого назначения он получил язву желудка, кровотечения.

Он рассказывал мне: «В тридцать седьмом году меня уволили из издательства с должности корректора. Всякое несчастье шло мне на пользу. Годы корректорской работы были хороши, приходилось много читать. В войну не взяли, имел белый билет из-за язвы желудка.

Скандал разразился, когда он выступил на телевидении против переименования Петергофа в Петродворец, Твери в Калинин. Тверь сыграла колоссальную роль в русской истории, как же можно отказываться! Сказал, что скандинавы, греки, французы, татары, евреи много значили для России.

В 1977 году его не пустили на съезд славистов.

Он извлек древнерусскую литературу из изоляции, включив её в структуру европейской культуры.

У него ко всему был свой подход: ученые-естественники критикуют астрологические предсказания за антинаучность. Лихачёв — за то, что они лишают человека свободы воли.

Он не создал учения, но он создал образ защитника культуры, настоящего гражданина

Даже в случаях тупиковых, -говорит Дмитрий Сергеевич,- когда все глухо, когда вас не слышат, будьте добры высказывать своё мнение. Не отмалчивайтесь, выступайте. Я заставляю себя выступать, чтобы прозвучал хоть один голос.

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

А мы, мальчишки военных лет, понимали. В том числе понимал и я, далеко не самый пострадавший. Понимал и умом и сердцем, всем своим существом. Потому что на наших глазах окрасилась кровью родная земля. Потому что в городе, в котором я прожил короткие детские годы, теперь были фашисты. Потому что моя бабушка, мои тётки и их дети — мои братья и сестры — были расстреляны. Потому что мы каждый день видели газеты с фотографиями замученных, повешенных, растерзанных советских людей. Потому что от отца три месяца не было писем, пока он не вышел из окружения. Потому что я видел глаза мамы, когда эшелон увозил брата на фронт. Потому что я видел глаза мамы, когда к нам входил почтальон: кто знал, что он принёс в своей сумке? Потому что я видел и слышал, как бились головой о стену, катались по полу, выли женщины, потерявшие мужей и сыновей. Нет ничего трагичнее гибели и ничего прекраснее возвращения с победой. В войну научились мечтать о главном. Вот почему я больше всего мечтал о том, как вернусь с фронта домой, своим ключом открою дверь — неожиданно — и увижу мамины глаза, из которых навсегда уйдёт печаль. (По В. Санину)

Вступление

Первый пример

Пояснение к первому примеру

Действительно, никакие книги или фильмы о войне не могут передать ужаса, боли и страданий, которые пережили люди военного поколения.

Связь между примерами

Однако долг писателя, свидетеля событий войны, — рассказать читателям об этом страшном времени, поэтому далее автор перечисляет то, что навсегда врезалось ему в память.

Второй пример

Перед нами разворачивается череда страшных картин: город, занятый оккупантами, газеты с фотографиями замученных фашистами людей, женщины, оплакивающие погибших мужей и сыновей…

Пояснение ко второму примеру

И мы понимаем, почему рассказчик, как и все вокруг, мечтал о мире, о победе, мечтал увидеть, как печаль навсегда уйдёт из глаз его мамы и всех людей, которых коснулась война.

Позиция автора

Так автор убеждает нас в том, что война — это страшная трагедия, потому что приносит с собой смерть, разруху, голод, физическую и душевную боль, невыносимые страдания.

Моя позиция

Трудно не согласиться с автором текста в том, что война – это страшно. Она приносит невыносимые страдания не только защитникам, но и обычным людям. Примером этому является всем известная блокада Ленинграда. Тяжело осознавать число людей, погибших в это время. По разным данным, количество смертей колеблется от трехсот тысяч до полутора миллионов, что заставляет поистине ужаснуться бременем войны.

Таким образом, каждый человек должен осознать бессмысленность и безумность войны. Именно от понимания этого людьми зависит, будут ли в дальнейшем продолжаться войны или нет.

Читайте также:

  

• Сочинение на тему современный поэт

  

• Painting is just another way of keeping a diary сочинение

  

• 1 спутник земли сочинение

  

• Сочинение на тему случай в библиотеке

  

• Нет силы более могучей чем знание человек вооруженный знанием непобедим сочинение

Спрятать пояснение

Спрятать критерии

Библиотеки. Книги. В жизни каждого человека эти понятия играют огромную роль.

Ведь из книг мы узнаем большую часть информации. Школьные учебники, словари, энциклопедии, книги для свободного чтения из библиотек – это все огромное богатство и неисчерпаемый источник знаний. Но, к сожалению, не все люди умеют ценить это богатство и с уважением к нему относиться.

В предложенном нам отрывке Илья Григорьевич Эренбург рассуждает именно об этом. В тексте поднимается проблема сохранения культурных ценностей. Рассказывая о Наталье Петровне

Горбачевой, автор показывает нам, как трудно было во времена революции сохранить, уберечь книги, библиотеки. Женщина всеми силами пыталась спасти книги.

Просиживая в холодном помещении, мучаясь от холода и непонимания, эта одинокая, немолодая женщина всеми силами пыталась сохранить, уберечь книги от пожара, от циничных и грубых людей.
Позиция автора мне ясна, она заключается в мысли о том, что, не смотря на войну, революцию, бедственное положение в стране, сохранение культурных ценностей является обязательной и неотъемлемой частью жизни

общества.
Я полностью согласна с мнением автора, ведь книги – это источник знаний, это богатство и огромная ценность. Люди должны бережно к ним относиться, хранить беречь и уважать их.
Проблема сохранения культурных ценностей хорошо освещена в литературе. На эту тему размышляли многие великие писатели и поэты. Обратимся к произведению В. Солоухина “Черные доски”. Здесь мы видим, как жестоко были разграблены церкви, как из драгоценнейших икон были сколочены ящики.

Нельзя на месте церкви строить дом отдыха и веселиться на кладбище. Все это – память, культура, не для мертвых, а для живых. Поэтому, люди с уважением должны ко всему этому относиться.
Уничтожить книги, церкви, памятники или же целые поселения – значит, не просто стереть с лица земли часть культурного наследия, но и погубить культуру, память, жизнь. В подтверждение этим словам обратимся к повести Валентина Григорьевича Распутина “Прощание с Матерой”. Автор рассказывает нам о том, как целые поселения были затоплены водой из-за построения водохранилища.

Люди были “обворованы”: у них забрали их дома, в которых прошла вся жизнь; родные места; память о близких также была уничтожена вместе с затопленным кладбищем.
Можно сделать вывод, что нам необходимо бережно хранить книги, памятники и другие культурные ценности, ведь они – это наша история, культура и достояние. Не смотря на положение в стране, даже если идет революция или война, на изменение увлечений молодежи, книги и прочие памятники культуры должны быть сохранены. Ведь не будь у нас прошлого, не будет и настоящего, а, следовательно, и будущего.