Сочинение про алешу пешкова

­Пример сочинения 1

Алексей Пешков — главный герой повести «Детство».
Курносый, рослый не по
годам мальчуган, худощавый,но сильный. Лицо доброе, с широкими
скулами. Алёша обладает хорошей памятью, ему легко даётся арифметика, но
грамматика не понятна Алёше. Сообразительный, но упрямый подросток, с
твёрдым характером. Отец Алёши был добрым и весёлым человеком, семья жила
счастливо и Алёша редко плакал, но когда он умер, они с матерью уехали в
Новгород. Живя у деда Каширина, Алёша столкнулся с действительностью
жизни, жестоким обращением и унижениями. Тяжёлая жизнь, грустная и
безрадостная.

 Скрывая отчаяние, Алёша дерётся с мальчишками и вечно
ходит побитый. Он не озорник, но под этой личиной ему проще скрывать свои
чувства. Дед деспотичный человек, он всем приказывает и требует полного
подчинения. Из за жестокости деда,Алёша становится очень чувствительным к
чужим бедам, сердобольным и внимательным к другим. Молитвы помогают Алёше
не опускаться духовно, в доме где царит безжалостность, зависть и
ненависть. Мысли о Боге давали духовную пищу мальчику. Со временем он
перестаёт бояться и слушаться деда.

В школе Алёша хорошо учится, но
хулиганит и его грозятся отчислить за поведение. Алёша учится не только в
школе, он многому научился в доме деда, узнавая жизнь и её трудности с
другой стороны. Алёша сближается с бабушкой, добрейшим человеком, огромной
души. От неё он перенимает любовь к людям, бесстрашие, решительность в
самых сложных ситуациях, учится трудолюбию и состраданию. Мать живёт с
отчимом, который её бьёт, поэтому вся забота об Алёше на бабушке.

Когда дед разорился, то бабушка и Алёша работают, чтобы выживать.
У
Алёши есть друзья, такие же мальчишки, как и он. В доме деда ему одиноко и
тоскливо, только бабушка близкий ему человек. Она для него всё, самый
близкий друг, наставник, учитель, родная душа. После 3-х классов, Алёша
заканчивает учёбу и живёт волной жизнью на улице, зарабатывая на
хлеб. Мать умирает от чахотки и после похорон дед отправляет Алёшу «в
люди», жить самостоятельно. Так закончилось детство Алёши и началась новая
самостоятельная жизнь.

Пример сочинения 2

В 1913 году вышла первая часть трилогии «Детство». Его автор Максим Горький описал в ней своё детство. Мальчик Алеша остался без отца, затем как семья переехала на родину матери, он попадает в семью, в которой выросла его мать. Мама вскоре тоже покинула этот мир, и остался мальчик сиротой на попечении деда отца матери, Василия Васильевича Каширина.

 Попав сюда, мальчик был в шоке. У него в семье все любили и бережно относились друг к другу, уважение было в семье. Не было грубости и жестокости. А в семье деда всё было иначе. Дед отличался жестокостью.

За малейшую провинность, он порол розгами членов семьи, досталось и Алеше. После первого наказания он резко повзрослел. Но все – равно, именно к Алеше у деда было особенное отношение, чем к остальным. Дед начал заниматься с ним грамотой, а в процессе обучения рассказывал о своей жизни. В дедовом доме жила целая толпа народа. У всех был свой характер.

Алеша наблюдал за ними и извлекал уроки. На ребенка большое влияние имела бабушка, Акулина Ивановна. Она всегда сглаживала углы и улаживала все конфликты в семье. Она была добродушной и мягкой. Но иногда она становилась главной в семье, и её все слушались. Алеша любил бабушку, и всегда с удовольствием общался с ней, она была для мальчика лучшим другом.

У Алеши не было друзей, ни во дворе, ни в школе, многие издевались над мальчиком, называли сиротой и приемышем. Из – за этого мальчик научился на уровне интуиции чувствовать людей. В его небольшом окружении был один человек, кроме бабушки, которому он мог открыться, это был Хорошее Дело, который жил у деда на квартире.

Даже имея тяжелое детство, Алексей не ожесточился. Он любил людей.

С самого раннего детства Алексей не любил жестокость, и не понимал тех, кто издевался над беззащитными и беспомощными людьми и животными, как делали его дядьки. Он дружил и с приемным сыном бабушки и деда, Цыганенком, и с квартирантом Хорошее Дело, и слепым мастером Григорием. Они все оказали влияние на развитие мальчика, и на становление его как личности.

 Алеша рос, и вместе с ним росли его нравственные принципы. Он ненавидел мещанскую пошлость обывателей, он стремился к другой жизни, где во главе всего стоит справедливость и демократия, уважение и взаимопомощь. С ранних лет мальчик был уверен, что в каждом есть добро, которое обязательно победит мерзость и грязь в душе человека, и даст надежду на лучшее будущее. 

Пример сочинения 3Повесть «Детство» — это автобио­графическое произведение М. Горь­кого, главный герой которой — Алеша Пешков. После того как у мальчика умер отец, он стал жить с дедом и ба­бушкой. В доме деда царила мрачная атмосфера, в которой и формировал­ся характер Алеши. Хотя нужно ска­зать, что она почти не повлияла на ми­ровоззрение этого героя. С первых дней в доме деда Алеша замечал, что его родственники угрю­мые, жадные, самолюбивые.

Маль­чик сразу же не полюбил деда, кото­рый показался ему злым и даже не­много жестоким. Также Алеше не понравились его дядья. В доме деда жил слепой мастер Григорий, он был уже старый. Часто дядья с сыновья­ми подшучивали над ним, насмеха­ясь над его слепотой. Они шутки ра­ди могли обидеть мастера и спокой­но смотреть, как он, превозмогая боль, смирялся с этим.

Алеша был не таким. Он понимал Григория, жалел его и никогда не участвовал в этих «свинцовых мерзостях», он не прини­мал таких шуток. Мальчик иногда го­ворил с мастером, хотя тот был не очень разговорчив. Алеша редко выходил на улицу, по­тому что встречал там ребят, кото­рые только и говорили о драках в его доме и всегда находили повод по­смеяться над мальчиком, из-за чего он всегда с ними дрался.

А в следую­щий раз его уже не пускали за воро­та. До того как Алеша стал жить в до­ме деда, он никогда не видел, чтобы детей били. Но здесь сам мальчик стал относиться к числу тех, кого за любую провинность били. Дед нака­зывал таким способом всех детей в доме. Поначалу мальчик сопротив­лялся, пытался доказывать деду, что тот не прав, но вскоре смирился и с этим. После таких наказаний он несколько раз болел.

Очень обижало Алешу также и то, что дед бил бабуш­ку, когда считал, что та лезет не в свое дело. Он не раз говорил свое­му деду об этом, но тот злился еще больше. Среди родных у Алеши остался только один близкий ему и любимый человек — это бабушка. После смер­ти отца она заняла в душе Алеши его место, а когда уехала мать, она одна давала мальчику ту любовь и ласку, которую в детстве он не получал от отца и матери. Бабушка всегда рас­сказывала мальчику разные истории, сказки и стихи, она давала ему хоро­шие советы, к которым тот всегда прислушивался.

Алеша был добрым мальчиком. Он сочувствовал обиженным, обездо­ленным людям, а среди злых старал­ся найти хороших и искренних. Маль­чик тянулся к людям и каким-то неве­домым чувством понимал, какой человек добрый, а какой злой. За вре­мя жизни с дедом и бабушкой Алеша повстречал только несколько по-на­стоящему добрых, открытых людей. Те, к кому он был больше всех привя­зан, — это Цыганок и Хорошее Дело. Этих двух людей он вспоминал очень часто.

В представлении мальчика Цы­ганок был сказочным героем, а Хоро­шее Дело всегда давал ценные сове­ты, которые впоследствии помогли Алеше. Он подолгу общался с ним. Иной раз они просто сидели и молча­ли, думая о чем-то своем. Хотя Хоро­шее Дело никто не любил и Алеше за­прещали встречи с ним, их дружба продолжалась, а мальчик даже и не думал прерывать ее. Ведь Алеша спо­койно мог все рассказать ему, поде­литься своими тайнами, чувствами, зная, что его всегда поймут.

Таким образом, этот старый человек в ка­кой-то мере научил его жить и пони­мать других людей. Мне понравился этот мальчик, по­тому что у него доброе и чуткое серд­це, потому что он выделяется из тол­пы мрачных, нежизнерадостных лю­дей. Алеша понимает, что значит любить, сочувствовать ближнему и несчастному, что встретишь не час­то. Но самое главное, что среди того большинства злых, жадных, самолю­бивых людей он отыскал добрых и отзывчивых, что среди зла, которое царило повсюду, этот мальчик смог найти добро.

Пример сочинения 1

Повесть “Детство” — это автобиографическое произведение М. Горького, главный герой которой — Алеша Пешков. После того как у мальчика умер отец, он стал жить с дедом и бабушкой. В доме деда царила мрачная атмосфера, в которой и формировался характер Алеши. Хотя нужно сказать, что она почти не повлияла на мировоззрение этого героя.

С первых дней в доме деда Алеша замечал, что его родственники угрюмые, жадные, самолюбивые. Мальчик сразу же не полюбил деда, который показался ему злым и даже немного жестоким. Также Алеше не понравились его дядья. В доме деда жил слепой мастер Григорий, он был уже старый. Часто дядья с сыновьями подшучивали над ним, насмехаясь над его слепотой. Они шутки ради могли обидеть мастера и спокойно смотреть, как он, превозмогая боль, смирялся с этим. Алеша был не таким. Он понимал Григория, жалел его и никогда не участвовал в этих “свинцовых мерзостях”, он не принимал таких шуток. Мальчик иногда говорил с мастером, хотя тот был не очень разговорчив.

Алеша редко выходил на улицу, потому что встречал там ребят, которые только и говорили о драках в его доме и всегда находили повод посмеяться над мальчиком, из-за чего он всегда с ними дрался. А в следующий раз его уже не пускали за ворота. До того как Алеша стал жить в доме деда, он никогда не видел, чтобы детей били. Но здесь сам мальчик стал относиться к числу тех, кого за любую провинность били. Дед наказывал таким способом всех детей в доме. Поначалу мальчик сопротивлялся, пытался доказывать деду, что тот не прав, но вскоре смирился и с этим. После таких наказаний он несколько раз болел. Очень обижало Алешу также и то, что дед бил бабушку, когда считал, что та лезет не в свое дело. Он не раз говорил своему деду об этом, но тот злился еще больше.

Среди родных у Алеши остался только один близкий ему и любимый человек — это бабушка. После смерти отца она заняла в душе Алеши его место, а когда уехала мать, она одна давала мальчику ту любовь и ласку, которую в детстве он не получал от отца и матери. Бабушка всегда рассказывала мальчику разные истории, сказки и стихи, она давала ему хорошие советы, к которым тот всегда прислушивался.

Алеша был добрым мальчиком. Он сочувствовал обиженным, обездоленным людям, а среди злых старался найти хороших и искренних. Мальчик тянулся к людям и каким-то неведомым чувством понимал, какой человек добрый, а какой злой. За время жизни с дедом и бабушкой Алеша повстречал только несколько по-настоящему добрых, открытых людей. Те, к кому он был больше всех привязан, — это Цыганок и Хорошее Дело. Этих двух людей он вспоминал очень часто. В представлении мальчика Цыганок был сказочным героем, а Хорошее Дело всегда давал ценные советы, которые впоследствии помогли Алеше. Он подолгу общался с ним. Иной раз они просто сидели и молчали, думая о чем-то своем.

Хотя Хорошее Дело никто не любил и Алеше запрещали встречи с ним, их дружба продолжалась, а мальчик даже и не думал прерывать ее. Ведь Алеша спокойно мог все рассказать ему, поделиться своими тайнами, чувствами, зная, что его всегда поймут. Таким образом, этот старый человек в какой-то мере научил его жить и понимать других людей.

Мне понравился этот мальчик, потому что у него доброе и чуткое сердце, потому что он выделяется из толпы мрачных, нежизнерадостных людей. Алеша понимает, что значит любить, сочувствовать ближнему и несчастному, что встретишь не часто. Но самое главное, что среди того большинства злых, жадных, самолюбивых людей он отыскал добрых и отзывчивых, что среди зла, которое царило повсюду, этот мальчик смог найти добро.

Пример сочинения 2

В повести «Детство» Максим Горький изобразил собственный образ. Писатель рано потерял отца и вынужден был жить в доме родных, где царила мрачная и безрадостная атмосфера. Дед отличался жестокостью, прочие родственники — жадностью и трусостью. В такой обстановке формировалась личность классика русской и советской литературы, однако в этом доме он нашел также любовь и понимание. 

До того как Алеша попала в дом своих родственников, он ничего не знал о насилии. Дед его – отец матери – был человеком не только жестоким, но и крайне несправедливым. В страхе он держал весь дом. Детей наказывали здесь за любую провинность. И даже если вина ребенка была не доказана, он подвергался жестокому избиению.

Проанализировав поступки мальчика, можно сделать вывод, что от родственников он отличался стремлением к справедливости и состраданием к чужому горю. В доме деда атмосфера была бездуховной. Человек и его переживания не брались в расчет. У Алеши были все шансы стать похожим на одного из обитателей этого мрачного жилища. Однако несправедливость, с которой он столкнулся, вылилась в стремление бороться за свои права, способствовала развитию лучших человеческих качеств.

Дед был откровенным самодуром. По любому поводу он приходил в ярость. А с годами стала все больше развиваться в нем жадность, принявшая в последние годы патологические формы. Человек в этом доме не имел никакой ценности. Материальные ценности были превыше всего. Но, несмотря на это, жизнь рядом с такими людьми стала для Алеши Пешкова хорошей школой жизни.

В доме деда жил слепой мастер. И дядья, обладая чрезвычайно скудным интеллектом, регулярно потешались над ним. Насмешки над его слепотой веселили их. А сыновья их – двоюродные братья Алеши – быстро переняли у отцов подобный способ развлечения. Главный герой повести Горького не только не подражал взрослым в этом неприглядном деле, но уже с ранних лет стал понимать, насколько низко ведут себя его родные. К Григорию он испытывал сострадание. 

Стоит отметить еще нескольких персонажей, которые не связаны родственными связями, но оставили след в душе Алеши.

Бабушку автор повести описывает «круглой, большеголовой, с большими глазами и смешным носом». Эта женщина почти заменила ему мать и стала человеком, благодаря доброте которого душа мальчика не очерствела. Акулина Ивановна была человеком малообразованным, но по-своему одаренным. Она много рассказывала сказок и историй своему внуку. Склонность к использованию мифологических сюжетов и романтических мотивов, которое просматривается в раннем творчестве Горького, быть может, было заложено еще в детстве писателя. К тому же эта женщина обладала необыкновенной артистичностью. «Она не плясала, а как будто рассказывала что-то» – вспоминает в своем произведении автор. Жизненные трудности преодолеть помогала ей вера в Бога. И главное – бабушка обладала бесстрашием и отвагой, о чем свидетельствует тот фрагмент в повести, в котором изображен пожар в доме деда.

Алеша Пешков – личность, в формировании которой особую роль играла борьба добра и зла. Она не имела открытого характера. На жестокость и глупость деда жена его не отвечала подобным. Но мальчик, на примере своей бабушки, понимал, что зло побороть можно лишь любовью и добротой. Алеша Пешков на всю жизнь сохранил образ этой женщины в своем сердце.

В доме деда, помимо его жены, сыновей и внуков, жил Иван – подкидыш, за внешность которого его и наделили характерным прозвищем. Был он красивый, черноволосый, похожий на цыгана. В доме к нему все относились как-то особенно. Удивительно, но до мельчайших подробностей помнил Горький детство. Описание событий в повести и людей, которые повлияли на формирование его внутреннего мира, — доказательство тому. Образ Цыганка представлен в повести довольно ярко. Следует сказать, что прозвище он это получил не только из-за внешних данных, но и за склонность к воровству. Все же, как ни странно, любил Алеша его именно за честность. Иван был искренним человеком и стал настоящим другом нашему герою во время пребывания в доме деда.

После случая с отчимом Алеша снова оказался у деда. Василий Васильевич настоял на том, чтобы обеды они с бабушкой готовили по очереди, и каждый на свои деньги. При этом он всегда экономил. Герою пришлось самому зарабатывать: после школы он шел собирать ветошь и продавал ее по дешевке. Заработанное отдавал бабушке и однажды подсмотрел, как она плакала над его пятаками.

В школе приходилось туго. Здесь Алешу звали тряпочником, и никто не хотел с ним сидеть. Но экзамены в третий класс он все же сдал, за что получил в награду похвальный лист и несколько книг. Последние мальчик снес в лавку, когда Акулина Ивановна слегла и жить стало не на что.

Еще одно памятное событие в жизни героя повести «Детство» Максима Горького – смерть матери. Варвара вернулась к Кашириным совсем больной, высохшей и вскоре умерла от чахотки. Спустя несколько дней после ее похорон дед отправил Алексея «в люди», чтобы он сам зарабатывал себе на хлеб. С этого момента заканчивается детство, и начинается вторая повесть автобиографической трилогии Горького.

Количество просмотров: 9386
Опубликовано: 21.01.2022

Вернуться назад →

­Пример сочинения 1Повесть «Детство» — автобиографическое произведение М. Горького, главным героем которого является Алеша Пешков. После смерти отца мальчика он начал жить с бабушкой и дедушкой. В доме деда была темная атмосфера, которая сформировала характер Алеши. Хотя надо сказать, что это почти не повлияло на мировоззрение этого героя.

С первых же дней пребывания в доме деда Алеши было заметно, что его родственники были темными, жадными и самовлюбленными. Мальчик не сразу полюбил своего дедушку, который казался ему злым и даже немного жестоким. Алеше тоже не нравился его дядя. В доме деда жил слепой господин Григорий, он был уже стар. Часто дядя и сыновья смеялись над ним и насмехались над его слепотой. Ради шутки они могут навредить хозяину и смотреть, как он спокойно преодолевает боль и принимает ее. Алеша был не таким. Он понимал Григория, жалел его и никогда не участвовал в этих «свинцовых мерзостях», он не принимал таких шуток. Мальчик иногда разговаривал с хозяином, хотя и не очень разговорчив.

Алеша редко выходил на улицу, потому что там он встречал мальчиков, которые только и говорили о драках в его доме и всегда находил повод посмеяться над мальчиком, поэтому он всегда с ними спорил. И в следующий раз они не выпустили его из ворот. До того, как Алеша начал жить в доме деда, он никогда не видел, чтобы детей били. Но здесь сам мальчик стал принадлежать к тем, кто был избит за какое-то преступление. Таким образом, дедушка наказал всех детей в доме. Сначала мальчик сопротивлялся, пытался доказать, что его дедушка ошибался, но вскоре смирился с этим. После таких наказаний он несколько раз болел. Алеша также был очень оскорблен тем, что его дедушка ударил бабушку, когда подумал, что она делает что-то не так. Он не раз рассказывал об этом дедушке, но был еще злее.

Среди родственников Алеши был только один человек, который был ему близок, а любимым человеком была его бабушка. После смерти отца она заняла его место в душе Алеши, а когда мать ушла, она одна дала мальчику ту любовь и привязанность, которую он не получил в детстве от отца и матери. Бабушка всегда рассказывала мальчику разные истории, сказки и стихи, она давала ему хорошие советы, которые он всегда слушал.

Алеша был дружелюбным мальчиком. Он сочувствовал обиженным, обездоленным и среди нечестивых пытался найти доброе и искреннее. Мальчик протянул руку к людям и с неизвестным чувством понял, каким добрым и злым человеком он был. За время своей жизни с дедушкой и бабушкой Алеша встретил мало по-настоящему хороших, открытых людей. Те, к кому он был больше всего привязан, были цыганами и добрым делом. Он очень часто вспоминал этих двух людей. В представлении мальчика цыган был сказочным героем, а «Доброе дело» всегда давало ценные советы, которые впоследствии помогали Алеше. Он долго с ним разговаривал. Иногда они просто сидели, молчали и думали о чем-то своем.

Хотя никто не любил Доброе Дело, и Алеше было запрещено с ним встречаться, их дружба продолжалась, и мальчик даже не подумал прервать ее. Алеша мог рассказать ему все в мире, поделиться своими секретами и чувствами, зная, что его всегда будут понимать. Так этот старик научил его в некоторой степени жить и понимать других людей.

Мне нравился этот мальчик, потому что у него было доброе и чувствительное сердце, потому что он выделялся из толпы темных, неживых людей. Алеша понимает, что значит любить ближнего, сочувствовать ближнему и нечасто встречаться с несчастным человеком. Но самое главное, что он нашел доброту и сочувствие среди большинства злых, жадных, самолюбивых людей, чтобы этот мальчик смог найти добро среди зла, которое царит повсюду.

Пример сочинения 2

Алёша Пешков и его черты характера.

Повесть Максима Горького «Детство» интересна и поучительна для всех поколений. Наши родители тоже изучали и анализировали поступки героев. Воспитание розгами теперь неприемлемо, но словами в наше время чему-то научить не всегда удаётся.

Из повести «Детство» мне понравился главный герой – Алексей Пешков. Я выбрала Алёшу, потому что ему пришлось повзрослеть слишком рано: отец умер, мать не могла заниматься воспитанием сына по определённым обстоятельствам, зато дедушка воспитывал внуков «розгами», а бабушка чем могла, тем и помогала «сиротиночке».

С моей точки зрения, Алёша обладал таким качеством, как смелость, которая показана в те моменты, когда из-за постоянных ссор над ним смеялись мальчишки со двора, а он лез в драки для защиты чести своей семьи, хоть ему самому это было и неприятно.

Душевность (доброта) в герое прослеживается в те моменты, когда Алёша «упивается» общением с Цыганком, с бабушкой. Именно эти герои учат ценить добро, помогать тем, кто дорог.

Когда дед «выжил» постояльца Хорошее Дело из их дома, Алёше становится его жалко, ведь они только-только начали дружить. Оказывается, жалость – это одно из положительных качеств в человеке. Мы тоже должны в себе вырабатывать это качество, чтобы быть добрее и отзывчивее по отношению к тем, с кем общаемся и пересекаемся.

Ну а самым важным качеством является самостоятельность. Алёша рано повзрослел и вступил во взрослую жизнь. Он сам начинает зарабатывать деньги, чтобы прокормить «семью», так как дед отказывается этим заниматься.

Данное произведение является автобиографией Максима Горького (Алексея Пешкова), в котором описываются детские годы автора.

Пример сочинения 3

Главный герой повести – автобиографии А.М. Горького «Детство» это мальчик Алеша Пешков. Рассказывая о жизни своего героя, писатель повествует нам о своей собственной судьбе. Будущему классику пришлось расти в мрачной и тяжелой атмосфере дома своего деда. Испытав все трудности и невзгоды такой жизни, он понял, что так жить нельзя.

Отец мальчика умер рано, пришлось ему с матерью переезжать в Нижний Новгород, в дом деда. Семья там жила многочисленная — дяди, двоюродные братья, дед, бабушка. На жизнь зарабатывали они покраской тканей, работали в своих мастерских. Мальчику они сразу не понравились.

Алеша рос очень юрким и любопытным. Дома его не били никогда, даже оплеухи не отвешивали. Зато в доме деда ему пришлось хлебнуть сполна. Дед был жесток, внуки получали розгами за любую провинность. Доставалось и Алеше. После дедовой порки он долго болел. Когда это произошло впервые, он словно повзрослел, стал невероятно чутким к боли и обидам других людей. Для него это стало и душевной травмой тоже.

Очень он любил свою бабушку, Акулину Ивановну. Она была женщиной большой, с густыми, черными волосами. Движения ее были плавными, словно у кошки, улыбка была доброй и белоснежной. Она была мудрой женщиной, хоть и неграмотной. Многие шли к ней за советом. К Алеше она относилась хорошо, любила его, жалела. Рассказывала много удивительных историй из своей жизни. Знала она и множество народных сказок. Учила мальчика, советовала ему, как поступать в той или иной ситуации.

Семейные распри и неурядицы, то и дело происходящие в доме, жадность и глупость родственников, забитость их детей очень огорчали и расстраивали Алешу. На улице он тоже не мог найти себе друзей. Мальчики там дразнили нищих, мучили животных. Из-за этого ему нередко приходилось драться с ними.

Алеша в семье деда был «другая кровь, другое племя». Он рос очень похожим на своего отца. По характеру он тоже отличался от всего остального семейства. Алеша добрый, отзывчив к чужой боли, сопереживающий чужим бедам. Окружающие наоборот, злые, завистливые, жадные и трусливые. Тяжело ему жилось в таком обществе. Но благодаря своим качествам мальчику удавалось находить хороших людей. Он сами тянулись к нему, чувствуя его душевную чистоту, которая встречается в людях крайне редко.

Алеша родился в совершенно другой семье. Там его любили, а не воспитывали побоями. Поэтому он знал, что можно и нужно жить по – другому, в любви и уважении. Живя в доме деда, мальчик не стал жестоким и безразличным, а сохранил в себе доброе отношение к людям. Уроки, полученные в детстве, Алеша запомнил, и это очень помогло ему в будущем.

Пример сочинения 4

Произведение писателя является автобиографическим и в нем автор повествует о собственных воспоминаниях своего далекого детского прошлого.

Алеша Пешков изображен в образе главного героя повести, оставшийся в раннем детстве сиротой и вынужденный воспитываться в доме своих родственников, где преобладает угрюмая и тяжелая атмосфера.

Главой семейства является дед, отличающийся самодурством и бессердечностью, остальные члены семьи беспрекословно слушаются пожилого мужчину, поскольку для них характерны трусость и жадность.

До того момента, как попасть в дом деда, Алеша не сталкивается с домашним насилием и, только начав жить в дедовской семье, он видит каким злым и несправедливым может быть человек, держащий в страхе всех членов семьи.

Домочадцы подвергаются избиению и телесным наказаниям за любую шалость или провинность независимо от наличия вины, поскольку дед приходит в ярость по любому поводу.

Бездуховность и алчность старого деда создают в доме атмосферу злобы и унижения. Мальчик растет в постоянном стрессе на фоне насмешек и издевательств родственников, вынужденный терпеть данное положение из-за безвыходности ситуации.

Единственным дорогим человеком для Алеши в дедовой семье становится бабушка Акулина Ивановна, заменившая малышу маму и ставшая ему самым близким другом. Несмотря на свою неграмотность и малообразованность, бабушка наделена незаурядной артистичностью и одаренностью, благодаря которым развивает в Алеше любовь к творчеству, рассказывая многочисленные сказочные истории и мифы. Преодолевать тяготы жизни помогала бабушке безудержная вера в Иисуса Христа, а также бескорыстная любовь и доброта, бесчеловечность мужа не ожесточает характер женщины, а наоборот делает ее сильнее духом. Бабушка Алеши оказывается решающим человеком, повлиявшим на развитие внутреннего мира мальчика и способствовавшим раскрытию его лучших человеческих свойств.

Помимо бабушки поддержку Алеше оказывают и несколько живущих в доме мужчин, среди которых — слепой мастер Григорий, обладающий благородством и состраданием, мужчина по прозвищу Хорошее дело, бескорыстный образованный человек, с которым Алеша проводит многие часы в беседах, а также подкидыш Цыганок, склонный к воровству, но отличающийся искренней честностью.

Познав суровую правду жизни в раннем детстве и пережив много страданий, унижений, автор преодолел все жизненные трудности и смог стать не только прекрасным писателем, но и неординарным человеком.

Сочинение Алёша Пешкова из повести Детство (Образ и характеристика)

В 1913 году вышла первая часть трилогии «Детство». Его автор Максим Горький описал в ней своё детство. Мальчик Алеша остался без отца, затем как семья переехала на родину матери, он попадает в семью, в которой выросла его мать. Мама вскоре тоже покинула этот мир, и остался мальчик сиротой на попечении деда отца матери, Василия Васильевича Каширина.

Попав сюда, мальчик был в шоке. У него в семье все любили и бережно относились друг к другу, уважение было в семье. Не было грубости и жестокости. А в семье деда всё было иначе. Дед отличался жестокостью. За малейшую провинность, он порол розгами членов семьи, досталось и Алеше. После первого наказания он резко повзрослел. Но все – равно, именно к Алеше у деда было особенное отношение, чем к остальным. Дед начал заниматься с ним грамотой, а в процессе обучения рассказывал о своей жизни. В дедовом доме жила целая толпа народа. У всех был свой характер.

Алеша наблюдал за ними и извлекал уроки. На ребенка большое влияние имела бабушка, Акулина Ивановна. Она всегда сглаживала углы и улаживала все конфликты в семье. Она была добродушной и мягкой. Но иногда она становилась главной в семье, и её все слушались. Алеша любил бабушку, и всегда с удовольствием общался с ней, она была для мальчика лучшим другом.

У Алеши не было друзей, ни во дворе, ни в школе, многие издевались над мальчиком, называли сиротой и приемышем. Из – за этого мальчик научился на уровне интуиции чувствовать людей. В его небольшом окружении был один человек, кроме бабушки, которому он мог открыться, это был Хорошее Дело, который жил у деда на квартире.

Даже имея тяжелое детство, Алексей не ожесточился. Он любил людей.

С самого раннего детства Алексей не любил жестокость, и не понимал тех, кто издевался над беззащитными и беспомощными людьми и животными, как делали его дядьки. Он дружил и с приемным сыном бабушки и деда, Цыганенком, и с квартирантом Хорошее Дело, и слепым мастером Григорием. Они все оказали влияние на развитие мальчика, и на становление его как личности.

Алеша рос, и вместе с ним росли его нравственные принципы. Он ненавидел мещанскую пошлость обывателей, он стремился к другой жизни, где во главе всего стоит справедливость и демократия, уважение и взаимопомощь. С ранних лет мальчик был уверен, что в каждом есть добро, которое обязательно победит мерзость и грязь в душе человека, и даст надежду на лучшее будущее.  

Алёша Пешкова из повести Детство

Популярные сочинения

• Двойники Раскольникова Лужин и Свидригайлов — сочинение

  В романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» главный герой, бывший студент Родион Раскольников, на практике проверяет свою теорию, утверждающую право убийства одних другими.

• Сочинение на тему Снежный барс

  Снежный барс это крупный хищник. Так же его часто называют Ирбисом. Это животное относится к семейству кошачьих. Барса считают довольно бесстрашным созданием, поэтому ему стоит бояться только более сильных хищников

• Сочинение на тему Счастлива ли Вера Алмазова? 8 класс

  Одной из героев произведения Александра Игоревича Куприна Куст сирени является молодая дама, Вера Алмазова. Она замужем за офицером, Николаем Евграфовичем Алмазовым

Сочинение Детство Алеши Пешкова

Алёша Пешков родился в небогатой мещанской семье. Отец мальчика рано умер, заразившись от сына холерой. Мать его вернулась к своему отцу, который в прошлом был бурлаком, а позже открыл красильную мастерскую. Ему помогали два его женатых сына, любивших выпить и поскандалить. У деда был тяжёлый характер. Все члены семьи боялись его и подчинялись беспрекословно.

По субботам дед наказывал за проделки своих внуков – бил их розгами. Доставалось и Алёше. И хоть суров был дед, но Алёшу по-своему любил. Часто рассказывал ему о своей жизни, учил его читать. Вечерами вся семья, собравшись на кухне, пела русские народные песни. Душой этих посиделок была бабушка Алёши, которая умела сказки и истории рассказывать, знала много песен, а в праздничные дни могла так сплясать, что залюбуешься. Для Алёши она раскрывала иной мир, где нет зависти, жестокости и несправедливости, где добро всегда было сильнее зла.

В семь лет Алёша пошёл в школу, но проучился недолго, так как заболел оспой. Только через два года его отправили учиться в начальное училище – учебное заведение для городской бедноты. Учился мальчик охотно, но, кроме школы, у него была ещё одна обязанность – он собирал по городским улицам тряпки и кости и сдавал их старьёвщику. Одноклассники часто дразнили его за это. И тогда Алёше приходилось защищать себя с помощью кулаков.

Во втором классе Алёша получил грамоту за хорошую учёбу и поведение, но продолжить уже учение не смог. Его мать умерла от чахотки, и дед отправил его зарабатывать себе на жизнь. Где только Алёша не работал: в магазине модной обуви, в услужении у подрядчика, мыл посуду на пароходе. Работал он старательно, но часто его наказывали за малейшие промахи. Ни пожалеть, ни посочувствовать ему было некому. Единственной отрадой для Алёши были книги. Часто мальчик читал их вслух людям, с которыми работал. Видел, как светлели их лица, как добрели их глаза. И свет этих глаз Алёша запомнил на всю жизнь.

Вариант №2

Настоящее имя талантливого писателя Максима Горького – Алексей Пешков. Он не даром выбрал себе «говорящую» фамилию. Детство, да и молодость человека складывались достаточно горько.

Максим Горький родился в семье столяра. Уже в три года он тяжело болел холерой, а позже заразил серьезной болезнью своего отца, после чего тот умер. В возрасте одиннадцати лет будущий писатель окончательно осиротел, так как мать долгое время страдала от чахотки. Пешков переехал жить к деду (по линии матери), но на этом жизненные испытания не закончились. Из-за нехватки денег мальчик был вынужден искать себе работу, причем не самую лучшую. Он работал посудником, пекарем, иконописцем. Вскоре Алексей Пешков прекратил обучение в школе по причине болезни – заболел оспой. Из-за сложных отношений со сверстниками Горький бросил и училище для подростков из малоимущих семей. Он часто воровал, не соблюдал правила гигиены, поэтому окружающие (в особенности дети) много шутили по поводу его внешнего вида, а порой и жестоко издевались над ним. Но в возрасте шестнадцати лет Максим Горький самостоятельно переехал в Казань с целью поступить в университет. Однако его не приняли, так как юноша не имел аттестата о среднем образовании. Жизнь то и дело посылала бедному мальчику серьезные испытания, а удача никогда не поворачивалась к нему лицом. В подростковом возрасте Максим Горький часто испытывал приступы депрессии, а однажды решился на отчаянный шаг: попытался покончить с собой. Тем не менее, будущий писатель выжил, ведь ему на роду было предначертано прожить долгую, насыщенную жизнь. Кто бы знал, но этот нищий мальчик в действительности в будущем станет великим, талантливейшим писателем, чьи произведения мы читаем и по сей день. 

Таким образом, детство Максима Горького было особенно трудным, но оно наложило отпечаток не только на его псевдоним, но и на все его творчество. Его судьба доказывает, что талант человека, его духовный мир не зависит от социального положения. А жизнь человека находится в его же руках. Писатель прошел по истине тяжелый путь, но он доказал, насколько сильной и независимой может быть человеческая натура.

Сочинение на тему Детство Алеши Пешкова

Немногим известно, что известный писатель Максим Горький радовал людей своим творчеством под псевдонимом. Настоящее имя и фамилия писателя – Алексей Пешков. Псевдоним Горький это не просто выдуманное слово, оно непосредственно характеризует его несладкое детство.

Будущий известный литературный деятель жил в семье среднего достатка. Отца Алексей потерял очень рано, он умер от холеры, которую подхватил от заболевшего сына. После этого мальчик с мамой переехали к деду Алексея, отцу его матери. Дедушка Пешкова был очень строгим и дисциплинированным мужчиной, прошлое в роли бурлака наложило свой отпечаток. Несмотря на это все его, уважали и повиновались ему.

Каждую субботу дед наказывал внуков за разные шалости и ослушания. Алексею тоже доставалось, но дедушка его любил. Дед мог поведать Пешкову разные мудрости жизни, а также обучал мальчика чтению. Бабушка Алексея была доброй и хозяйской женщиной. Глядя на ее поступки и образ жизни мальчик понял, что  существует жизнь без зависти, несправедливости.

Учится Алексей начал в семь лет, но тут его ждала неудача. Мальчик заболел оспой. После выздоровления Алексей пошел в начальное училище, но через два года после болезни. Учится, мальчик любил, но кроме этого парню приходилось зарабатывать деньги. Он  собирал старые тряпки и сдавал их старьевщику. В школе над ним смеялись и дразнили, но Алексей умел постоять за себя.

Обучение давалось Пешкову хорошо, он любил развиваться и получать знания. Но, скоро учебу пришлось бросить после смерти его матери. Теперь Алексею нужно было не подрабатывать, а полноценно работать, чтобы выжить. Работал Алексей на многих работах и относился к работе очень ответственно. Его никто не мог пожалеть или подсказать, как быть в той или иной ситуации. Отдушиной для Алексея было чтение книг, он любил читать их людям. Алексей запомнил цветущие лица людей навсегда во время его чтения. Это и породило в нем любовь к литературе.

Пешков показал, что статус в обществе не важен и достаток также. При большом желании можно изменить все даже проходя через тяжелые испытания, которые дает жизнь. Жизнь человека зависит только от него самого.

Образ и характеристика Алёши Пешкова из рассказа Детство Горького

Главный герой повести – автобиографии А.М. Горького «Детство» это мальчик Алеша Пешков. Рассказывая о жизни своего героя, писатель повествует нам о своей собственной судьбе. Будущему классику пришлось расти в мрачной и тяжелой атмосфере дома своего деда. Испытав все трудности и невзгоды такой жизни, он понял, что так жить нельзя.

Отец мальчика умер рано, пришлось ему с матерью переезжать в Нижний Новгород, в дом деда. Семья там жила многочисленная — дяди, двоюродные братья, дед, бабушка. На жизнь зарабатывали они покраской тканей, работали в своих мастерских. Мальчику они сразу не понравились.

Алеша рос очень юрким и любопытным. Дома его не били никогда, даже оплеухи не отвешивали. Зато в доме деда ему пришлось хлебнуть сполна. Дед был жесток, внуки получали розгами за любую провинность. Доставалось и Алеше. После дедовой порки он долго болел. Когда это произошло впервые, он словно повзрослел, стал невероятно чутким к боли и обидам других людей. Для него это стало и душевной травмой тоже.

Очень он любил свою бабушку, Акулину Ивановну. Она была женщиной большой, с густыми, черными волосами. Движения ее были плавными, словно у кошки, улыбка была доброй и белоснежной. Она была мудрой женщиной, хоть и неграмотной. Многие шли к ней за советом. К Алеше она относилась хорошо, любила его, жалела. Рассказывала много удивительных историй из своей жизни. Знала она и множество народных сказок. Учила мальчика, советовала ему, как поступать в той или иной ситуации.

Семейные распри и неурядицы, то и дело происходящие в доме, жадность и глупость родственников, забитость их детей очень огорчали и расстраивали Алешу. На улице он тоже не мог найти себе друзей. Мальчики там дразнили нищих, мучили животных. Из-за этого ему нередко приходилось драться с ними.

Алеша в семье деда был «другая кровь, другое племя». Он рос очень похожим на своего отца. По характеру он тоже отличался от всего остального семейства. Алеша добрый, отзывчив к чужой боли, сопереживающий чужим бедам. Окружающие наоборот, злые, завистливые, жадные и трусливые. Тяжело ему жилось в таком обществе. Но благодаря своим качествам мальчику удавалось находить хороших людей. Он сами тянулись к нему, чувствуя его душевную чистоту, которая встречается в людях крайне редко.

Алеша родился в совершенно другой семье. Там его любили, а не воспитывали побоями. Поэтому он знал, что можно и нужно жить по – другому, в любви и уважении. Живя в доме деда, мальчик не стал жестоким и безразличным, а сохранил в себе доброе отношение к людям. Уроки, полученные в детстве, Алеша запомнил, и это очень помогло ему в будущем.

Вариант 2

Произведение писателя является автобиографическим и в нем автор повествует о собственных воспоминаниях своего далекого детского прошлого.

Алеша Пешков изображен в образе главного героя повести, оставшийся в раннем детстве сиротой и вынужденный воспитываться в доме своих родственников, где преобладает угрюмая и тяжелая атмосфера.

Главой семейства является дед, отличающийся самодурством и бессердечностью, остальные члены семьи беспрекословно слушаются пожилого мужчину, поскольку для них характерны трусость и жадность.

До того момента, как попасть в дом деда, Алеша не сталкивается с домашним насилием и, только начав жить в дедовской семье, он видит каким злым и несправедливым может быть человек, держащий в страхе всех членов семьи.

Домочадцы подвергаются избиению и телесным наказаниям за любую шалость или провинность независимо от наличия вины, поскольку дед приходит в ярость по любому поводу.

Бездуховность и алчность старого деда создают в доме атмосферу злобы и унижения. Мальчик растет в постоянном стрессе на фоне насмешек и издевательств родственников, вынужденный терпеть данное положение из-за безвыходности ситуации.

Единственным дорогим человеком для Алеши в дедовой семье становится бабушка Акулина Ивановна, заменившая малышу маму и ставшая ему самым близким другом. Несмотря на свою неграмотность и малообразованность, бабушка наделена незаурядной артистичностью и одаренностью, благодаря которым развивает в Алеше любовь к творчеству, рассказывая многочисленные сказочные истории и мифы. Преодолевать тяготы жизни помогала бабушке безудержная вера в Иисуса Христа, а также бескорыстная любовь и доброта, бесчеловечность мужа не ожесточает характер женщины, а наоборот делает ее сильнее духом. Бабушка Алеши оказывается решающим человеком, повлиявшим на развитие внутреннего мира мальчика и способствовавшим раскрытию его лучших человеческих свойств.

Помимо бабушки поддержку Алеше оказывают и несколько живущих в доме мужчин, среди которых — слепой мастер Григорий, обладающий благородством и состраданием, мужчина по прозвищу Хорошее дело, бескорыстный образованный человек, с которым Алеша проводит многие часы в беседах, а также подкидыш Цыганок, склонный к воровству, но отличающийся искренней честностью.

Познав суровую правду жизни в раннем детстве и пережив много страданий, унижений, автор преодолел все жизненные трудности и смог стать не только прекрасным писателем, но и неординарным человеком.

Образ и характеристика Алёши Пешкова из рассказа Детство

Несколько интересных сочинений

• Сочинение по картине Голубая весна Бакшеева 2, 3 класс

  Красивая картина с красивым названием. Почему весна голубая, а не зеленая? Это ведь цвет зелени. Обычно весна всегда ассоциируется с молодой зеленью. Думаю, что просто зелень-то ведь появляется не сразу. А вот небо такое голубое-голубое только весной.

• Сочинение Теория о праве сильной личности Раскольникова

  Рассматривая идею Раскольникова, бедного петербургского студента, который испытывает существенные душевные страдания по поводу того, что не может оплачивать собственное обучение и помогать женщинам в своей семье, которые влачат довольно жалкое

• Сочинение Образ грозы в пьесе Островского Гроза

  В произведении Островского «Гроза» символично и многозначно выражен образ грозы. В этом образе объединены несколько образов, которые отлично наполняют друг другу, тем самым показывая с нескольких сторон проблему

• Окружающий мир мой любимый предмет сочинение-рассуждение 5 класс

  Мой любимый школьный предмет… проще говоря – урок! Это окружающий мир. Мне интересно понять, как и почему всё происходит вокруг нас. Почему идёт дождь, например. Это только наши очень древние предки думали

• Сочинение на тему Великодушие — это сила или слабость?

  Думаю, что ответ на этот вопрос зависит от обстоятельств. Так во всём… Всё может причинить вред или принести пользу. Зависит от гармоничности, от человека самого. Тут ещё вопрос, что такое великодушие. Ведь забавно, что это не просто качество, а их набор.