Сочинение «Я археолог», «Если бы я был археологом»
Если бы я стал археологом, то занимался бы раскопками так называемых «культурных слоев». То есть остатков быта и жизни давно умерших людей, захороненных в земле. Это руины домов, засыпанные давно пылью, могилы давно минувших дней.
О профессии археолога лично я знаю не понаслышке. Большинство школьников думает, что археологи то и дело натыкаются в земле на сокровища, на сундуки с золотом. Или на скелеты динозавров и мамонтов. Будто каждый день находишь великолепную мумию, украшенную золочеными браслетами да диадемами. А вот ничего подобного. Клады археологам попадаются редко, могут не достаться и за целую жизнь.
Ежедневная работа археолога – это тяжелый физический труд, монотонный и однообразный. Приходится часами просеивать песок и глину через сито, копать лопатой на жаре, чтобы найти всего лишь какую-нибудь курительную трубку казака царских времен. Или стеклянную бутылочку, в которой держали снадобья лекари лет триста тому назад… Археолог бывает рад и черепкам от такой бутылочки. Потому что его самая большая проблема – это за день адского труда не найти ничего вообще.
Да, все нелегко! Но я не исключаю, что могу в будущем стать археологом. Мне интересно было бы просто прикоснуться к старине. Пусть даже это будут самые обычные вещи из обихода прошлого: так давно ушедшие люди будто говорят с нами из глубин веков. И так археологи добывают бесценные знания о прошлом.
В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно заботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. Выбор профессии — наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.
Я на пороге взрослой жизни, и передо мной, как и перед всеми юношами и девушками стоит эта проблема. Многим моим ровесникам, к сожалению, трудно принять правильное решение. Не всегда мечты совпадают с реальностью. Отсутствие жизненного опыта, недостаточное знание особенностей каждого вида деятельности приводят к печальным последствиям. Выбор специальности, не соответствующей их интересам, склонностям, влечёт за собой разочарование, бесперспективность.
Родители, конечно, хотят видеть нас счастливыми. А кто такой счастливый человек? Прежде всего тот, который окружён близкими и понимающими людьми. Я думаю: это главное. Но нелегко будет в жизни без любимого дела. Если ты утром с радостью идёшь на работу, а вечером возвращаешься в родную семью с чувством выполненного долга, довольный и весёлый — это и есть настоящее счастье.
Когда я была маленькой, мне нравились различные сказки, были и небылицы. Но с особым интересом я слушала рассказы дедушки о нелёгком труде археолога. Его истории об удивительных раскопках, о мужественных и смелых людях увлекали и завораживали. Слушая деда, я представляла себе пожилого человека, в очках, с бородой и обветренным лицом. Именно таким я рисовала в своём воображении археолога. Мне казалось, что это необыкновенные люди, открывающие человечеству целые миры. Хотелось быть похожими на них.
Детей в определённом возрасте тянет на всё необычное, сказочное. Именно через это ощущение во мне проснулся интерес к древним временам, цивилизациям, странам. Стали привлекать исторические фильмы, художественная литература. Я зачитывалась произведениями авторов, которые описывали далёкое прошлое. Сначала познакомилась с мифами Древней Руси, Греции, Рима, затем читала занимательные статьи журналов про раскопки античных городов, о работе археологов не только на земле, но и под водой. Исторические энциклопедии увлекали меня всё больше и больше.
Любая профессия требует знаний, широкой эрудиции. Для археолога важны и такие науки, как география, физика, химия. Эти учебные предметы не настолько интересны для меня, как история, но их надо изучать для того, чтобы добиться своей жизненной цели.
Многие мои друзья считают, что археология довольно скучная наука, требующая кропотливого, изнуряющего труда. Но я думаю, что это важная, почётная профессия. Да, необходимо обладать стойкими качествами характера, быть оптимистом и верить в чудеса. Археологам приходится работать под палящим солнцем и проливным дождём, перебирать тысячи тонн земли ради маленькой находки. Какими выносливыми и работоспособными должны быть эти люди! Как нелегко докопаться до истины, спрятанной под толстым слоем пыли и песка! Не каждому под силу постоянно копаться в костях и черепах. Только смелым, отважным и настойчивым доступно всё. Именно таких людей ценю я и считаю своим идеалом.
Любопытно то, что археология, наука о древности, сама возникла в давние времена. И тогда учёные хотели познать жизнь и культуру своих предков. Только благодаря раскопкам и изучению найденного материала, стал известен период истории, предшествующий письменности. Да и сами письменные источники были открыты для науки археологами, например, египетские иероглифы, линейное греческое письмо, вавилонская клинопись. Интересны также найденные орудия производства и созданные с их помощью материальные блага: развалины городов, оружие, украшения, посуда, остатки одежды. По ним узнают, какие люди жили в древние времена, какие строили дома, что носили и многое другое.
В разных слоях земли сохранились и останки животных, птиц, рыб и даже насекомых. Откуда бы мы узнали, что когда-то жили динозавры и мамонты. Археологические исследования несут нам ценную информацию.
Часто активные раскопки ведутся в определённых местах, условно именуемых историческими памятниками. Но прежде чем отыскать такой пункт, надо изучить литературу: исторические источники, труды по географии, зоологии, а также сказки, легенды, связанные с этим районом. Далее полевой этап работы, то есть разведка и поиски. Хочется верить, что я когда-то буду этим заниматься. Иногда представляю, как открою что-нибудь неизведанное, обработаю собранный материал, опубликую его, и люди узнают по этим данным интересные факты истории.
Я надеюсь, что моя будущая профессия принесёт мне радость, а человечеству пользу. Ведь сущность археологии – её гуманизм. Она помогает осознавать своё место в этом мире, ответственность за настоящее и будущее. Справедлива народная мудрость: «Не зная прошлого – не построишь и будущего». Жизнь, несомненно, идёт вперёд, развивается наука и техника, культура и общественные отношения, сделаны новые шаги в изучении природы. Но общечеловеческие ценности неизменны. В зеркале прошлого мы видим нас самих с нашими радостями и бедами, волнениями и переживаниями, учимся ценить труд окружающих, оберегать друг друга. Дмитрий Сергеевич Лихачёв отмечал: «Вся история развития человеческой культуры есть история не только постоянного созидания новых, но и обнаружения старых культурных ценностей». Эти слова известного академика, посвятившего свою жизнь изучению древнерусской литературы, также нацеливают нас на то, что нужно изучать и уважать прошлое. Вот поэтому я хочу стать археологом и надеюсь, что моя мечта сбудется.
Если бы я стал археологом, то занимался бы раскопками так называемых «культурных слоев». То есть остатков быта и жизни давно умерших людей, захороненных в земле. Это руины домов, засыпанные давно пылью, могилы давно минувших дней.
О профессии археолога лично я знаю не понаслышке. Большинство школьников думает, что археологи то и дело натыкаются в земле на сокровища, на сундуки с золотом. Или на скелеты динозавров и мамонтов. Будто каждый день находишь великолепную мумию, украшенную золочеными браслетами да диадемами. А вот ничего подобного. Клады археологам попадаются редко, могут не достаться и за целую жизнь.
Ежедневная работа археолога – это тяжелый физический труд, монотонный и однообразный. Приходится часами просеивать песок и глину через сито, копать лопатой на жаре, чтобы найти всего лишь какую-нибудь курительную трубку казака царских времен. Или стеклянную бутылочку, в которой держали снадобья лекари лет триста тому назад… Археолог бывает рад и черепкам от такой бутылочки. Потому что его самая большая проблема – это за день адского труда не найти ничего вообще.
Да, все нелегко! Но я не исключаю, что могу в будущем стать археологом. Мне интересно было бы просто прикоснуться к старине. Пусть даже это будут самые обычные вещи из обихода прошлого: так давно ушедшие люди будто говорят с нами из глубин веков. И так археологи добывают бесценные знания о прошлом.
Кто такие археологи? Это исследователи прошлого. Археологи занимаются раскопками – раскапывают другие курганы, гробницы, разные захоронения. Еще они копают на руинах домов, дворцов, различных поселений прошлого. Они находят предметы старины, вещи, которыми пользовались люди когда-то очень давно. А еще окаменевшие остатки древних животных. Например, различных птеродактилей, то есть летающих динозавров. Или саблезубых тигров.
По находкам археологов мы узнаем о своей истории. О том, как жили люди когда-то давно, как устроены были их дома, быт. Археологи находят осколки разбитой посуды из этих домов, курительные трубки, например. Мы узнаем, что раньше женщины, например, носили разноцветные глиняные бусы, потому что археологи их нашли в земле. Копая землю, можно найти и клад из золотых или серебряных монет, золотые браслеты скифов или какую-нибудь еще ценность. Но клады попадаются редко.
Археология – это очень полезная для общества профессия. А еще она очень интересна. Археологи много времени проводят на раскопках на открытом воздухе, много путешествуют в разные места. Некоторые даже ездят за границу, находят редкие сокровища, скелеты динозавров или мамонтов.
Хотел бы я стать археологом? Наверное, нет. Я очень не люблю копать землю лопатой, а при работе археолога это придется делать. Но я с удовольствием работал бы в музее древностей, где выставляются находки археологов. Показывал бы всем посетителям самые удивительные экспонаты.
В жизни каждого человека наступает момент, когда нужно заботиться о будущем, определиться, чем будешь заниматься. Выбор профессии – наиболее важное решение, которое необходимо принять в подростковом возрасте.
Я на пороге взрослой жизни, и передо мной, как и перед всеми юношами и девушками стоит эта проблема. Многим моим ровесникам, к сожалению, трудно принять правильное решение. Не всегда мечты совпадают с реальностью. Отсутствие жизненного опыта, недостаточное знание особенностей каждого вида деятельности приводят к печальным последствиям. Выбор специальности, не соответствующей их интересам, склонностям, влечёт за собой разочарование, бесперспективность.
Родители, конечно, хотят видеть нас счастливыми. А кто такой счастливый человек? Прежде всего тот, который окружён близкими и понимающими людьми. Я думаю: это главное. Но нелегко будет в жизни без любимого дела. Если ты утром с радостью идёшь на работу, а вечером возвращаешься в родную семью с чувством выполненного долга, довольный и весёлый – это и есть настоящее счастье.
Когда я была маленькой, мне нравились различные сказки, были и небылицы. Но с особым интересом я слушала рассказы дедушки о нелёгком труде археолога. Его истории об удивительных раскопках, о мужественных и смелых людях увлекали и завораживали. Слушая деда, я представляла себе пожилого человека, в очках, с бородой и обветренным лицом. Именно таким я рисовала в своём воображении археолога. Мне казалось, что это необыкновенные люди, открывающие человечеству целые миры. Хотелось быть похожими на них.
Детей в определённом возрасте тянет на всё необычное, сказочное. Именно через это ощущение во мне проснулся интерес к древним временам, цивилизациям, странам. Стали привлекать исторические фильмы, художественная литература. Я зачитывалась произведениями авторов, которые описывали далёкое прошлое. Сначала познакомилась с мифами Древней Руси, Греции, Рима, затем читала занимательные статьи журналов про раскопки античных городов, о работе археологов не только на земле, но и под водой. Исторические энциклопедии увлекали меня всё больше и больше.
Любая профессия требует знаний, широкой эрудиции. Для археолога важны и такие науки, как география, физика, химия. Эти учебные предметы не настолько интересны для меня, как история, но их надо изучать для того, чтобы добиться своей жизненной цели.
Многие мои друзья считают, что археология довольно скучная наука, требующая кропотливого, изнуряющего труда. Но я думаю, что это важная, почётная профессия. Да, необходимо обладать стойкими качествами характера, быть оптимистом и верить в чудеса. Археологам приходится работать под палящим солнцем и проливным дождём, перебирать тысячи тонн земли ради маленькой находки. Какими выносливыми и работоспособными должны быть эти люди! Как нелегко докопаться до истины, спрятанной под толстым слоем пыли и песка! Не каждому под силу постоянно копаться в костях и черепах. Только смелым, отважным и настойчивым доступно всё. Именно таких людей ценю я и считаю своим идеалом.
Любопытно то, что археология, наука о древности, сама возникла в давние времена. И тогда учёные хотели познать жизнь и культуру своих предков. Только благодаря раскопкам и изучению найденного материала, стал известен период истории, предшествующий письменности. Да и сами письменные источники были открыты для науки археологами, например, египетские иероглифы, линейное греческое письмо, вавилонская клинопись. Интересны также найденные орудия производства и созданные с их помощью материальные блага: развалины городов, оружие, украшения, посуда, остатки одежды. По ним узнают, какие люди жили в древние времена, какие строили дома, что носили и многое другое.
В разных слоях земли сохранились и останки животных, птиц, рыб и даже насекомых. Откуда бы мы узнали, что когда-то жили динозавры и мамонты. Археологические исследования несут нам ценную информацию.
Часто активные раскопки ведутся в определённых местах, условно именуемых историческими памятниками. Но прежде чем отыскать такой пункт, надо изучить литературу: исторические источники, труды по географии, зоологии, а также сказки, легенды, связанные с этим районом. Далее полевой этап работы, то есть разведка и поиски. Хочется верить, что я когда-то буду этим заниматься. Иногда представляю, как открою что-нибудь неизведанное, обработаю собранный материал, опубликую его, и люди узнают по этим данным интересные факты истории.
Я надеюсь, что моя будущая профессия принесёт мне радость, а человечеству пользу. Ведь сущность археологии – её гуманизм. Она помогает осознавать своё место в этом мире, ответственность за настоящее и будущее. Справедлива народная мудрость: «Не зная прошлого – не построишь и будущего». Жизнь, несомненно, идёт вперёд, развивается наука и техника, культура и общественные отношения, сделаны новые шаги в изучении природы. Но общечеловеческие ценности неизменны. В зеркале прошлого мы видим нас самих с нашими радостями и бедами, волнениями и переживаниями, учимся ценить труд окружающих, оберегать друг друга. Дмитрий Сергеевич Лихачёв отмечал: «Вся история развития человеческой культуры есть история не только постоянного созидания новых, но и обнаружения старых культурных ценностей». Эти слова известного академика, посвятившего свою жизнь изучению древнерусской литературы, также нацеливают нас на то, что нужно изучать и уважать прошлое. Вот поэтому я хочу стать археологом и надеюсь, что моя мечта сбудется.
Ты не обижайся, что я так резко пишу,просто сама с этим всем столкнулась. Я не историк, по-идее, у меня все должно быть лучше, но… В науку не протиснуться, даже лаборанты не нужны, просто ставок нет новых, а старые ежегодно сокращают. Если кто-то умер, или просто ушел, его ставку тоже сокращают. Основная проблема не научные изыскания, а где бы взять денег на них, ибо финансирования просто нет.На грантах сидеть тоже не айс – сегодня есть. а завтра нет… гранты тоже, кстати, сокращают. Да и вообще порочная эта система: 10 коллективов соревнуются кто в этот год будет получать зарплату. Один коллектив выиграет, остальным – идти в продажи. От институтов требуют, чтобы они сами зарабатывали себе деньги, а много ты на археологии своей заработаешь? Музеи тоже госудрственные, платить не могут. В универе так же, всех только сокращают, сейчас в вузах большая часть программы вынесена на самостоятельное обучение студента, соответственно, преподавателей нужно на порядок меньше, их и сокращают. Лаборантов на гуманитарных специальностях вообще нет и молодому спецу, в твоем случае, туда никак не протиснуться вообще. Спецкурсы читаются вообще по принципу что удобнее и проще преподавателю, а не что реально может понаобиться (хоть теоретически!) студенту. Иногда спецкурсов реально вообще нет, преподу лень заморачиваться и он просто ставит оценки в конце семестра без единой пары. Это сходит всем с рук т.к. никто не может устроиться по специальности (просто вакансий нет!). Те что иногда появляются на сайтах НИИ – ненастоящие, они там для формального проведения конкурса на место,которое уже 10 лет как занято конкретным человеком, просто его конкракт формально срочный. Короче думай над тем какую специальность ты сможешь получить,чтобы за нее мог кто-то платить. И не верь преподавателям, им выгодно заманить к себе студентов и аспирантов, т.к. из зарплата напрямую зависит от них. Они таааакие сказки сказки могут рассказывать, но сами что-то в дерьме сият и предлагают учиться у них.
Археология — это наука, которая занимается раскопками вещественных доказательств древнейшего прошлого. Вещественные источники — это орудия производства и созданные с их помощью материальные блага: постройки, оружие, украшения, посуда, произведения искусства — всё, что является результатом трудовой деятельности человека. Вещественные источники, в отличие от письменных, не содержат прямого рассказа об исторических событиях, и основанные на них исторические выводы являются результатом научной реконструкции. Значительное своеобразие вещественных источников вызвало необходимость изучения их специалистами-археологами, которые производят раскопки археологических памятников, исследуют и публикуют находки и результаты раскопок, восстанавливают по этим данным историческое прошлое человечества. Особое значение археология имеет для изучения эпох, когда не существовало ещё письменности вообще, или истории тех народов, у которых письменности не было и в позднее историческое время. Упоминание об археологии известно ещё в Древней Греции. Платон под понятием «археология» понимал всю древность. В эпоху Возрождения, под этим понятием часто упоминали историю Древнего Рима и Греции. Нередко в зарубежной науке термин «археология» употребляется как часть науки о человеке — антропология. Археологи изучают своими методами археологические источники, анализируют их и пополняют фактами и предположениями общеисторический научный багаж. Археологические исследования включают в себя как кабинетную или теоретическую часть (работа с документами и артефактами), так и полевую археологию, то есть практические исследования, к которым относится также и подводная археология.
«Я хочу стать археологом» сочинение
История человечества имеет множество темных пятен. Не все события находили свое отображение в хрониках. Иногда, чтобы узнать какие-либо подробности необходимо искать отдельные элементы, принадлежащие к тому или иному периоду. Именно такая деятельность является направляющей для археолога.
Что делает археолог
Что делает и чем занимается археолог? Многие считают, что археология — это захватывающее приключение, которое предполагает поиски сокровищ и массу впечатлений. Такой стереотип был сформирован под воздействием голливудских
фильмов. Отчасти подобная подача информации является правдивой, но без массы прикрас. Человек, который хочет освоить профессию археолог, в первую очередь должен быть фанатом своего дела.
Поиск артефактов не является особо простым процессом. Все они в большинстве случаев надежно скрыты от человеческого взгляда. Иногда для великих открытий необходимо опускаться в водные глубины (чем и занимается морская археология). Полевая археология предполагает ведение раскопок вдалеке от удобств и цивилизации. Нередко найденные реликвии необходимо исследовать или консервировать прямо на месте.
Также стоит отметить,
что отсутствие надлежащих условий проживания может быть не таким уж приятным моментом. Не всегда есть возможность умыться или даже почистить зубы. Профессия археолог связана с выполнением четкого графика: ранний подъем и поздний отбой с небольшими перерывами на отдых — это неотъемлемая часть данной специализации.
Плюсы и минусы профессии археолог
Преимущества:
- Бесконечно интересная профессия; Возможность побывать в самых отдаленных уголках планеты; Прикосновение к древности; Социальная значимость профессии. Каждый специалист может войти в историю как первооткрыватель чего-либо.
Недостатки:
- Жизнь не всегда в комфортных условиях (отсутствие возможности правильно питаться, сон в палатке, отсутствие душа, туалета); Изнурительный труд; Частые командировки могут помешать личной жизни; Нет гарантий успешного завершения экспедиции.
Не пропустите:
Как стать археологом
Время не щадит ничего. Именно поэтому все предметы, найденные во время раскопок, характеризуются высокой хрупкостью. Малейшее неверное движение может привести к непоправимым последствиям. Аккуратность в работе археолога занимает особое место.
Очень часто ученые, занимающиеся археологией, превращаются в узких специалистов, ориентирующихся лишь в определенном отрезке истории. Находки не могут быть вырваны из общей картины действительности. Поэтому, очень важно знать исторические предпосылки того или иного явления.
Помимо глубоких познаний в этой сложной науке, археологу также стоит изучить элементарные основы рисования и фотографии. Все найденные предметы обязательно должны быть запечатлены. Никогда не знаешь, что с ними может случиться в дальнейшем. Знание древних языков также будет немаловажным дополнением.
Ценность открытия теряет всякий смысл, если о нем не сообщить людям. В данном случае пригодится умение анализировать все свои наблюдения и излагать мысли в статьях или научных публикациях.
Вы сейчас читаете сочинение «Я хочу стать археологом» сочинение
Краткое описание
Археолог — это учёный, который изучает быт и культуру древних цивилизаций по сохранившимся останкам их жизнедеятельности. В основные задачи работы археолога входит проведение раскопок для поиска источников исследования. Археологию зачастую сравнивают с работой детектива. Это творческая профессия, так как приходится использовать воображение и абстрактное мышление, чтобы воссоздать первозданную картину мира прошлого. Ученые-археологи работают как бы с отдельными элементами мозаики, которую нужно собрать воедино, чтобы разрешить загадку. Иногда на полное раскрытие тайны какой-либо древней культуры или археологического памятника уходят годы.
История профессии
Профессия археолога была популярна ещё в Древнем Риме и Греции. Уже тогда люди знали о каменном, бронзовом и железном веках, проводили раскопки и находили древние архитектурные памятники. В эпоху Возрождения проводились многочисленные раскопки, основной целью которых было добывание античных скульптур. Археология как наука сформировалась только в начале ХХ века и сегодня представляет собой разделы, изучающие различные области культур и эпох.…
Социальная значимость профессии в обществе
Археология в современном мире является очень важной наукой, которая позволяет нам приоткрыть завесу тайн древних цивилизаций, позволяет изучить культуру и быт различных эпох, а также знакомит с останками древних животных и растений. Зачастую археологи в своих исследованиях сотрудничают с другими отраслями науки, это помогает оптимизировать методы исследования и анализа объектов. Работа археолога крайне востребована на сегодняшний день, так как не отрыто ещё очень много тайн и загадок древних народов и цивилизаций нашей планеты.
Массовость и уникальность профессии
Основной род деятельности археолога — это проведение раскопок с целью поиска памятников старины и других исторически значимых объектов. Археологи также находят себе применение в музеях, где занимаются обеспечением сохранности найденных при раскопках предметов, знакомят посетителей с находками и результатами их исследования, организуют выставки и подготавливают экскурсии.
Риски профессии
Так как деятельность археолога связана с частыми раскопками в различных климатических условиях, необходима хорошая физическая подготовка и выносливость, а также отсутствие аллергических реакций на различные органические материалы. Из-за длительных археологических экспедиций человек данной профессии также должен быть эмоционально подготовлен, спокоен и уравновешен, ведь работа может быть как индивидуальной, так и в команде.
Где получить профессию
Археологию изучают в ВУЗах на исторических специальностях. Работа по специальности археолога требует обязательное наличие высшего академического образования. Это, в свою очередь, позволяет руководить археологическими раскопками и осуществлять археологический надзор.
Археология — это научное исследование прошлого при помощи рассматривания артефактов. Палеонтологи не археологи; они изучают окаменелости. Историки не являются археологами; они изучают, главным образом, письменные записи. Археологи — это ученые, которые изучают артефакты, искусственные объекты прошлого.
Археологи похожи на детективов. Изучая артефакты, они пытаются выяснить, как долго жили люди, как они управляли собой, какое искусство они создали, их религиозные убеждения, их технологии, науку и изобретение, а также их повседневную жизнь. Ключи, которые используют археологи, чтобы ответить на эти и другие вопросы о прошлых цивилизациях, иногда можно найти в артефактах, которые они выкапывают.
Каждый археолог, который исследовал прошлое в песках Египта, в Долине Царей, мечтал найти гробницу фараона. Многие это сделали! К сожалению, многие найденные им гробницы были пусты. Гробницы были ограблены очень давно. К 1900-м годам большинство людей отказались от поиска новых гробниц. Но один человек не согласился с этим. Он считал, что, по крайней мере, одна гробница должна быть обнаружена. Этот археолог был человеком по имени Говард Картер.
При поиске артефактов для изучения, археологи могут оказаться в очень опасных ситуациях. Археологи исследуют руины глубоко в джунглях; откапывают останки деревень в опасных пустынях; и даже обыскивают объекты под водой. Но археологи так любопытны в исследовании прошлого, что они готовы отважиться на опасности, ядовитых животных и растений, нечистых условий или недружелюбного политического климата, чтобы больше узнать о прошлом через изучение артефактов.