Сочинение про фартук

МБОУ «Благодарновская средняя общеобразовательная школа»

 Творческая работа

по технологии

на тему: «Фартук»

Работу выполнил: ученик 7-го класса

                                Кузнецов Антон

2014 г.

Введение

В каждом доме есть комната, в которой каждый день собирается вся семья — это кухня. Долгое время люди находятся на кухне когда готовят кушать. Когда они готовят пишу, они могут испачкать одежду. Для того чтобы одежда оставалась чистой, необходим — фартук. Поэтому он есть в каждом доме. У   мамы и бабушки  есть фартук, а у меня же его пока еще нет и поэтому, я решил его сшить на уроках технологии  себе сам. Я хочу сшить фартук правильно и аккуратно, а в будущем научиться шить другую одежду.

Знание предметов русского языка, математики, рисования, информатики, технологии помогут мне правильно выполнить поставленную цель: выполнить проект «Изготовление швейного изделия «фартук». В процессе работы я также буду использовать дополнительные книги по изготовлению фартука.

Для того чтобы сшить фартук, мне понадобятся: ткань, нитки, ножницы, игла и швейная машина.

В процессе выполнения проектной работы я ставлю перед собой следующие задачи:

• изучить, что такое фартук;
• узнать, когда  появились первые фартуки, какие они были раньше;
• исследовать ткани для пошива фартука;
• описать процесс изготовления фартука;

      — сшить аккуратный фартук.

Основная часть

1  Исследование проблемы

Фартук – широко распространенная и почти не изменяющаяся часть одежды с древнейших времен до наших дней.

История его начинается с Древнего Египта. Уже в ранний период существования этой страны мужчины, состоящие на государственной службе, пользовались примитивной драпировкой, прикрепляемой спереди к поясу, который представлял собой узкую полоску кожи или связанные (сплетенные) тростниковые стебли.

С течением времени фартук становится повсеместно распространенным видом одежды. Это был кусок ткани, средняя часть которой, собранная в складки, прикладывалась к корпусу спереди, остальная обертывалась вокруг тела и крепилась свободным концом, заправляемым за среднюю часть. Держался фартук с помощью пояса. Средняя часть его имела трапециевидную, треугольную или веерообразную форму.

Начиная с эпохи средневековья, фартук становится практически постоянной принадлежностью рабочей одежды. Фартук носили кузнецы, сапожники, повара… Цеховые мастера считали фартук неотъемлемой частью своей профессиональной одежды.

Женский фартук со временем стал принадлежностью туалета замужней женщины. В XVI веке два фартука составляли юбку. В XVII веке фартук непременно украшал жен именитых горожан. В Германии жены бюргеров носили фартуки (белые или цветные), иногда даже двойные (спереди и сзади).

     Фартук периодически входил в моду среди высших слоев населения.                                                        

      Француженки дома и на прогулке во времена правления Людовика XIV (1660-1710) повязывали маленький фартук с богатой отделкой по краю.

Оказывается, в XVIII веке в России фартук называли передник или занавеска, и его носили только женщины. Традиционный русский фартук изготавливали из домотканой ткани в клетку, с отделкой по краям и красными завязками.

В.И.Даль в своем толковом словаре русского языка дает такое определение фартуку: «Фартук – передник, запон».

В наше время фартуки носят и женщины и мужчины. Возможно, фартук стал первым предметом одежды, надевавшимся специально для работы. Он используется людьми самых различных профессий не только для того, чтобы не пачкаться; в нем носили инструменты, плоды урожая и прочие нужные вещи.

Во время первой мировой войны фартук оказался совершенно необходимой частью одежды. Многие женщины должны были выполнять мужскую работу: становились дорожными рабочими, механиками и т.п. Таким образом, из «одежды горничных» фартук превращается в рабочую одежду.

Пожалуй, именно с этого времени он перестает существовать как чисто декоративный элемент и становится принадлежностью бытовой одежды для работы в домашних условиях, также являясь производственной одеждой.  

Фартуки можно шить из различных тканей: из льна, из шёлка, из хлопчатобумажной ткани.

 Льняные ткани имеют гладкую, блестящую поверхность, отличаются большой прочностью и слабой растяжимостью. Они легко впитывают влагу, хорошо отстирываются. Недостатком их является то, что они быстро сминаются, однако так же быстро и разглаживаются. На ощупь эти ткани жесткие.  

Шелковые ткани на ощупь мягкие и гладкие, обладают приятным блеском, гигроскопичны и воздухопроницаемы, но они сильно растягиваются, осыпаются, имеют значительную усадку. Из таких тканей очень трудно шить, не имея навыков и опыта.

По данным историков и археологов, ткани из хлопка производились в далекой Индии еще в XI веке до нашей эры.

Во время похода Александра Македонского греки были восхищены искусством индусов, умеющих получать ткани из «шерсти, добытой из орехов»

 (так они называли хлопок). До конца XIII века в Европу ввозились только готовые изделия из хлопка. В 1772 году в Англии началось производство хлопчатобумажной ткани. Она отличалась своеобразной фактурой и окраской.

Название «ситец» пришло к нам таким, что трудно даже сразу понять его первоисточник. Бенгальское название пёстрой хлопчатобумажной ткани «читс» было переделано голландцами на «ситс», а у нас она стала называться ситцем.

Хлопчатобумажные ткани обладают значительной прочностью и гигроскопичностью, быстро намокают и высыхают. Они удобны в носке, хорошо переносят стирку и утюжку.

Пошив фартука – это почти безотходное производство, потому что из остатков ткани я могу сшить салфетку в технике лоскутной пластики.

Пошив фартука своими руками – это выгодное производство!      С экологической точки зрения процесс изготовления и процесс эксплуатации моего изделия не повлекут за собой изменений в окружающей среде, нарушений в жизнедеятельности человека, так как мой фартук сшит из экологически чистых материалов, а остатки ткани я не буду выбрасывать, а сошью маленькую салфетку.Процесс пошива фартука – это экологически чистое производство!

Заключение

Мне не трудно было выполнить творческую  работу — сшить фартук и написать проект, так как в этом мне помогли знания, которые я получила при пошиве фартука в классе, рекомендации учителя технологии и дополнительная литература по данной проблеме.

Общий вид фартука: фартук с нагрудником, нижняя часть с прямыми углами, на ней удобно расположены карманы. Выполненный фартук мне понравился. Мы считаем, что все швы выполнены правильно и аккуратно.

В процессе выполнения проектной работы я выполнила поставленные перед собой задачи:

• изучили, что такое фартук;
•  узнали, когда  фартуки появились, и какие они были раньше;
• исследовали ткани для пошива фартука;
• описали процесс изготовления фартука, составив технологическую карту, в которой составила более удобную для меня последовательность изготовления изделия;
• сшили аккуратный и удобный для работы на кухне фартук.

       Теперь у нас тоже есть фартук, и мы сможем помогать маме на кухне.

Мне понравилось шить фартук, потому что это очень интересное занятие. В будущем, мне очень хочется сшить более сложную вещь, но для этого нужно будет получить необходимые навыки и знания, которые мы приобретем в школе на уроках технологии.

Мы считаю, что моя творческая работа   поможет многим  тоже научиться шить фартуки.                                                                                                                                  

Литература

1   Иллюстрированный  толковый  словарь  русского  языка.  /  В.И.Даль.  –  М.:

     Эксмо, 2006. – 896 с.: ил.

2   Махмутова Х.И. Конструируем, моделируем, шьём. Книга для учащихся. –    

      М.: Просвещение, 1994.  

3.  Технология:  учебник   для   учащихся   5  кл.  общеобразовательной школы./      Под   ред. В.Д. Симоненко.- М.: «Вентана-Граф», 1998г.-256с.

4. Чернякова В.Н.  Технология  обработки  ткани:  Учеб. для  5 кл. общеобразоват. учреждений.- М.: Просвещение, 1997г.-160с.

Обновлено: 12.03.2023

Когда мама готовила еду она была в фартуке и я тоже хотел готовить но мама сказала «тебе нужен(на) фартук и я сшила фартук у него был цветок(любой рисунок) на центре и мама уже приготовила еду.

Вы видели, как, например, мама шила фартук, или папа делал полку, или сестра вязала шарфик, или брат чинил велосипед и т?

Вы видели, как, например, мама шила фартук, или папа делал полку, или сестра вязала шарфик, или брат чинил велосипед и т.

П Напишите о результатах работы, которую вы наблюдали.

Помогите пожалуйста даю 20 баллов.

Пояснительная записка по технологии : фартук?

Пояснительная записка по технологии : фартук.

Напишите сочинение, , почему я сшила фартук, , 5 и более предложений?

Напишите сочинение, , почему я сшила фартук, , 5 и более предложений.

Сочинение на тему мамин день рожления можно брать слова от сюда : стакан, тарелка , сафетка , фартук скатерть кастрюля?

Сочинение на тему мамин день рожления можно брать слова от сюда : стакан, тарелка , сафетка , фартук скатерть кастрюля.

Укажите ряд в котором все слова начинаются с согласных звука ?

Укажите ряд в котором все слова начинаются с согласных звука .

1. чаща фартук иней лекарство 2.

Ёжик вьюга циркуль йод 3.

Хлеб щавель искра баранка 4.

Медведь этаж шило яблоко.

Мини сочинение «Зачем нужен фартук» (4 — 5 предложений)?

Мини сочинение «Зачем нужен фартук» (4 — 5 предложений).

2 швеи работали одинаковое время первая сшила за это время 12 наволочек Потри наволочки в час сколько пододеяльников Шило за это время вторая швея Если каждый час Она шила под два пододеяльника?

2 швеи работали одинаковое время первая сшила за это время 12 наволочек Потри наволочки в час сколько пододеяльников Шило за это время вторая швея Если каждый час Она шила под два пододеяльника.

Подчеркни мягкие согласные?

Подчеркни мягкие согласные.

Старик шил сапоги шилом и нитками.

Подчеркни опасные места Игорь Жидков Пушок Шилов Москва шила очки пушок?

Подчеркни опасные места Игорь Жидков Пушок Шилов Москва шила очки пушок.

Помогите написать сочинение описание действий на тему шъём фартук?

Помогите написать сочинение описание действий на тему шъём фартук.

Особая форма глагола , которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы прилагательного.

Я хочу стать кондитером. Многие спросят почему ты выбрала именно эту профессию? А я отвечу : Во — первых, кондитер делает всякие вкусные кондитерские изделия. Во — вторых, кондитер очень интересная профессия. Ведь очень интересно делать всякие фи..

Неожиданно вспыхнуть — 2, слоистый янтарь — 1, жалеть сестру — 3, уверенно идти — 2, мглой туманной — 1, занимается над зарослями — 3.

Привет Ксюша, мы так давно с тобой не виделись. Да мы так давно не виделись, но я очень рада видеть тебя.

Пробилась из — под земли вода и родился родничок. Всех напоил лесной родник. Подчеркни во всех словах буквы : п ф к т ш с. Например в слове пробилась букву п. Надеюсь дальше ты справишься.

Правильно или нет но слова «ножки» корень ножк и дорожке корень дорож чередуется буква ж и ш.

Однажды на берегу реки ребята нашли маленького щенка они его принесли дамой и на кормили и начали с ним играть , но услышали за забором плачет девочка. И один мальчик подошёл к ней и спросил что случилось она ему сказала что отошла за мароженым и ос..

До чего красив лес! (Восклицательное предложение) Лес подлежащее, красив сказуемое, до чего обстоятельство степени.

А) устраивает (что? ) подстилку. Из мягкого (чего? ) лапника.

© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.

Читайте также:

  

• Сочинение по картине жуковского брошенная терраса

  

• Математика в профессии воспитателя детского сада сочинение

  

• Сочинение на тему творчество булгакова

  

• Сочинение на английском про мальдивы на английском

  

• Сочинение на тему дары осени 6 класс