Сочинение про индивидуальность человека

Эссе
Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают.
Изречение Александра Григорьевича Асмолова «Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность-отстаивают» очень интересно, не говоря уж о ее содержательности…
И действительно, индивидом рождаются. Каждый из нас с момента рождения обладает определенными чертами, отличающими нас  от других людей, делающими нас уникальными существами. Мы отличаемся телосложением, цветом глаз, волос и кожи, темпераментом и многим другим. Следовательно, индивид – это комплекс врожденных свойств и черт человека.
Далее в процессе включения индивида в систему общественных отношений и воздействия общества на него рождается личность. Получается, для того, чтобы стать личностью человеку просто необходимо общество, в котором он может развиваться, обмениваться опытом; а развитию личности, на мой взгляд, нет предела. Личность- это продукт общественных отношений и деятельности, т.е. совокупность приобретенных свойств человека, поэтому правильно полагать, что личностью становятся.
При прочтении этой фразы, я, конечно же, задалась вопросом, а зачем отстаивать индивидуальность? Ну, во–первых, индивидуальность – это совокупность характерных особенностей и свойств,отличающих одного индивида от другого; во-вторых, своеобразие психики и личности индивида, его неповторимость и уникальность.Индивидуальность характеризуется не только неповторимыми свойствами,но и своеобразием взаимосвязей между ними. Предпосылкой формирования индивидуальности является среда, в которой он растет, ассоциации, накопленные им в детстве, особенности воспитания. Быть  индивидуальностью – значит уметь думать по-своему, вносить что-то новое. И это качество надо беречь, для того, чтобы мир заполняли яркие личности, а не серая  масса …

Каждая девочка, девушка мечтает быть красивой, эффектной, чтобы на нее обращали внимание, ей восхищались. Женская индивидуальность начинается с понимания каждой дамы, что она неповторима, и ей не надо стремиться себя изменить, так как её любимый человек любит её именно такой, какая она есть, с её недостатками и достоинствами. Ведь любой недостаток для одного человека является достоинством, а для другого- недостатком. Например, женщина не умеет готовить. Один мужчина расценит это как недостаток, а для другого это возможность проявлять себя, свои способности удивлять свою даму сердце каждый день блюдами собственного приготовления. Одни женщины пытаются уделить внимание е своей внешности, создавая себе прекрасные волосы, блестящие и шелковистые, а другие стремиться стать заботливыми мамами, бабушками, сестрами и дочерьми. В и любом желании женского пола быть в чем-то уникальным, есть желание отличиться. Не надо торопиться взрослеть, надо просто понимать, что пока ты можешь, то уделяй больше внимания своим близким, помогай им, оказывая заботу и внимание, а повзрослел, это понимание само придет. Не надо пытаться кого-то копировать, надо быть самим собой, чувствовать, осознавать, что главное не делать людям зла, жить по совести, быть милосерднее к окружающим. Ваши положительные качества оценят окружающие, поймут, какой Вы прекрасный человек если быть великодушным,не зацикливаться только на своей внешности, а жить ещё и проблемами других людей, пытаясь им помочь, потому что духовные качества надо воспитывать в себе.

     А кто такая личность?
Личность – это результат социального
становления индивида, путем преодоления
трудностей и накопления жизненного опыта.
Что значит быть личностью? Быть личностью
– значит сохранять способность ориентироваться
в многообразии знаний и ситуаций и нести
ответственность за свой выбор, сохранять
свое неповторимое “я”.
Очень часто под личностью
понимается индивидуальность. Ведь действительно,
каждый человек индивидуален — он обладает
неповторимыми чертами как внешне, так
и внутренне. Но является ли индивидуальность
личностью? Индивидуальные черты, собственно,
довольно случайны в человеке: одни врожденны,
другие приобретаются при воспитании.
Индивидуальность не зависит от человека,
и заботиться о развитии индивидуальности
бессмысленно. Когда же мы говорим о Личности,
мы также имеем в виду человека, который
сумел сказать свое слово или сделать
дело, превышающее то, что доступно каждому
в естественном порядке вещей. Это не просто
индивидуальность, а реализованная самобытность,
подарившая человечеству нечто новое.
Таких людей А. Маслоу назвал самоактуализированными
личностями.

     Личностью может стать абсолютно
каждый, потенциально мы все – личности.
Нет никаких врожденных или приобретенных
качеств и обстоятельств, которые бы всерьез
могли помешать или помочь нам в становлении
личности. Секрет тут только в одном – в
нашей свободной воле. Невозможно научить
быть личностью, привить или воспитать
эти качества. Они зависят только от выбора
самого человека.

    Что касается меня,
личность я разносторонняя, немного творческая
и не такая уж яркая. Темперамент нельзя
уверенно отнести к одному из четырех
классических типов – в нем есть выраженные
элементы всех четырех. Наиболее ярко
проявляются сангвинические черты, чуть
меньше холерические и флегматические.
При чем в детстве скорее преобладали
флегматические черты, эти изменения я
связываю с общей перестройкой личности
по мере развития. Говоря об экстраверсии
и интроверсии, люблю общество хороших
приятных людей, однако работать и размышлять
люблю в одиночестве. Предпочитаю сама
принимать решения и сама же отвечать
за свои действия. Для психологов: гипертимный
тип характера. Одна из основных черт характера
– настойчивость. Добиваюсь поставленной
цели преодолевая трудности.

     Я надеюсь, что нахожусь
на правильном пути в развитии моей личности.
Я стараюсь больше внимания уделять тому,
что у меня получается, развивать свои
способности. Не всегда получается, но
я стремлюсь быть терпимее к людям, которые
рядом со мной. Мне кажется, золотое правило
«поступай с другими так, как хочешь, чтобы
они поступали с тобой» работает во всех
сферах жизни и помогает не сбиться с правильного
пути.
Следовательно,
для того, чтобы сформировать свою личность,
нужно постоянно развиваться и самосовершенствоваться,
искать то, что приносит радость, быть
искренним и уважать других.

Уважаемые посетители!
Данная запись была создана более трёх лет назад, поэтому фотографии в записи могут быть недоступны.
На прошлой неделе по педагогике нам было задано написать сочинение на тему “Я как индивид, личность, индивидуальность”. Я негодовал: “Как можно на 5 курсе задавать писать сочинение?!”. Но деваться некуда, неделя почти прошла а эссе все нет. Пришлось писать и по многочисленным просьбам публикую написанное эссе.
Получив задание написать эссе негодованию не было предела – писать сочинения на 5 курсе математического факультета это смешно. Но деваться некуда, поэтому охарактеризовать себя со стороны трех разных терминов все же придется. Как мне кажется, описать себя объективно не в состоянии ни один человек, поэтому любое сочинение получится несколько преукрашенной характеристикой, нежели это есть на самом деле.
У каждого человека, как у индивида есть определённые психофизиологические свойства, которые являются фундаментом для развития более сложных структур, таких как личность и индивидуальность. Что касается меня, на развитие личности во мне имеются определённые предпосылки. В моем роду есть математики, строители, учителя, люди с неплохими менеджерскими данными. Это на базе генетического кода не могло не сказаться на формировании личности. Холерический темперамент, как считают психологи, тоже закладывается от рождения, играет не малую роль в формировании характера, который в свою очередь влияет на все стороны жизни человека.
По мнению психологов, личность имеет комплекс устойчивых компонент: темперамент, характер, способности, мотивация. При этом, учитывая, что темперамент закладывается по больше части от рождения, то остальные три компонента формируются. Мой темперамент со временем становится менее угловатым и более спокойным. В частности сглаживание темперамента происходит из-за развития определённых черт характера, таких как сдержанность, уравновешенность, хладнокровие. При этом темперамент определил и определенные негативные черты, например, вспыльчивость, склонность принимать решения по первому впечатлению и ряд других. Что касается способностей, то, очевидно, раз я обучаюсь и, как я считаю, успешно обучаюсь на математическом факультете, то у меня имеются определённые математические и логические способности. Мне кажется, что они являются генетически предопределёнными, но при этом правильно развитыми в детстве. Знакомые говорят, что у меня есть некоторые ораторские способности. Это в частности видно по тому, что я никогда не откажусь выступить публично или подискутировать почти на любую тему, но со стороны, конечно же, виднее. Безусловно, для формирования определённых черт характера нужна мотивация. Не хотелось бы вдаваться в подробности определения мотивации, единственное, что я хочу сказать – у меня есть определенные жизненные цели, известные лишь узкому кругу людей, которые и определяют мою мотивацию.
Индивидуальность – это иерархическая организация психологических свойств человека, т.е. фактически это единство психологических свойств и личности человека, их гармоничность. При этом в узком смысле слово индивидуальность трактуется как своеобразие вышеуказанных свойств. Поэтому,  как мне кажется, у каждого человека все черты характера, психики являются уникальными и неповторимыми и все эти черты гармонично дополняют друг друга. Поэтому уникальность и взаимодоплонение и составляют индивидуальность человека. У каждого она формируется чертами индивида и личности.
В заключении хотелось бы сказать, что разобранные выше три категории являются достаточно сложными и многоликими, поэтому в кратком эссе хорошо их раскрыть невозможно, но я постарался остановиться на самых значимых для меня моментах. И значимость этих моментов лично для меня уже может стать характеристикой моей личности, которая естественно до сих пор развивается и моей индивидуальности.
(С) Анатолий Кораблёв
155 группа, математический факультет.
Вот такое эссе. Сразу предупреждаю – я не люблю и просто не умею писать под заказ. Если есть настроение и желание, тогда слова льются рекой, сейчас этого нет, поэтому сам свое “произведение” оцениваю на слабую тройку.

Все люди друг от друга отличаются. К сожалению или к радости, мы не можем найти абсолютно похожих на себя людей. Все стараются подчеркнуть индивидуальность одеждой и аксессуарами. Однако тенденция сегодня такова: молодые люди, в особенности, стараются подражать каким-то идеалам. Тем самым, они теряют свою оригинальность и становятся идентичными. А другие подростки, напротив, пытаются выразить свою «индивидуальность» и непохожесть на других экстравагантным образом.
Для меня сохранить самобытность – это не бросаться в крайности, а оставаться таким, какой ты есть. Теряя индивидуальность, человек теряет настоящего себя, надевает какие-то маски, пытается подражать кому-то. Для меня это сродни лицемерию. А как сохраняли оригинальность герои литературных произведений?
Мне кажется, что практически каждый герой из литературы был индивидуален, потому что писатели наделяли их какими-то особенными качествами, которые они хотели бы воспитать в своих читателях. Однако авторы показывали характер своих персонажей в развитии: у них изменялись взгляды на жизнь. Таким примером является Наташа Ростова из эпопеи «Война и мир» Л.Н. Толстого. Несмотря на то, что эта девушка изменила свой характер, она не утратила своей индивидуальности: она помогла раненым, хотя никто из ее круга не поступил бы так. Да, она совершает ошибки, исправляет их, но тем самым она получает бесценный опыт. Наташа остается все такой же жизнерадостной и оптимистичной.

Человек — это личность. Как часто мы слышим подобное утверждение из уст не только молодых людей, но и каждого, кто ценит свободу. А вот момент, с которого определяется «личность», начинает отсчет с момента рождения или формируется в процессе воспитания? Сегодня об этом спорят все, кому не лень — от психологов до педагогов.
Человек появляется на свет, и первый его крик — это уже сигнал миру о принятии новой личности. В дальнейшем, на протяжении многих лет, будет происходить только «шлифовка» тех качеств, которые даны ему от природы. Что получиться в результате — зависит от совокупности факторов.
Что влияет на формирование индивидуальности? В первую очередь — социум. Известно, что окружение, в котором растет ребенок, способно давать как негативный, так и позитивный пример. И на основе этого у человека с маленьких лет формируется свое отношение к принятию или отрицанию определенных ситуаций и обстоятельств. Известны случаи, когда в неблагополучных семьях вырастали гении и чрезвычайно положительные индивидуумы. Негативный опыт на формировании личности сыграл положительную роль: анализируя и приспосабливаясь к обстоятельствам, человек делал свои выводы и формировал характер.

можно начать так я индивид потому что я сделал (какойто поступок например перевел бабушку через дорогу) блогородный поступок. и продолжить: а какой то человек тоже индивид он тоже что то сделал( знаменитый)
Индивид, индивидуальность, личность.
Человек – сложно организованное, многомерное и разностороннее существо. Как и все живые существа, он имеет определенную телесную организацию, данную ему от природы. По своему телесному строению он во многом похож на высших приматов. В то же время он представляет собой высший биологический вид, характеризующийся особыми, присущими только ему, телесными качествами. Факт принадлежности этого существа к данному виду закреплен в понятии «Индивид». Индивидом может быть и младенец, и взрослый, и дикарь, и высокоразвитый человек.
Главное отличие человека заключается не во внешней телесной организации, а в его внутренней духовной сущности. Человек – одухотворенное существо, наделенное многообразными психическими свойствами и качествами, дающими ему возможность познавать окружающий мир и самого себя, строить свое поведение среди людей, создавать необходимые для его жизни предметы, изменять условия своего существования, совершенствовать свои физические и духовные качества. Это новое качество, возникшее у человека в процессе жизни в обществе, дающее ему возможность активно действовать, проявлять самостоятельность и творчество, отвечать за свои действия и поступки, закреплено в понятии «личность».
Таким образом, личностью может являться только одухотворенный человек, член общества, обладающий многообразными психическими свойствами и качествами, дающими ему возможность познавать и совершенствовать окружающий мир и самого себя. Духовность пронизывает все существо человека: и тело, и душу. Душа представляет собой совокупность всех психических явлений, присущих человеку, одухотворенных познавательной деятельностью, направленной на постижение сущности внешнего мира и внутреннего бытия человека.
Внутренний мир человека – это его субъективный мир. Субъективность является основной формой существования внутреннего, духовного мира человека. Этот мир представлен человеку в виде разума, чувств, побуждений, волевых свойств, способностей, характера и темперамента.
Субъективный духовный мир каждого человека является уникальным и неповторимым. Личность всегда индивидуальна и своеобразна. Индивидуальность личности заключается в своеобразном сочетании психических свойств и качеств, отличающих ее от других людей. Индивидуальность – это единство неповторимых личностных свойств конкретного человека. Это своеобразие его психофизиологической структуры (тип темперамента, физические и психические особенности, интеллект, мировоззрение, жизненный опыт).
Индивидуализация – это процесс самоопределения и обособления личности, ее выделенность из сообщества, оформление ее отдельности, уникальности и неповторимости. Ставшая индивидуальностью личность – это самобытный, активно и творчески проявивший себя в жизни человек. В понятиях «личность» и «индивидуальность» зафиксированы различные стороны, разные измерения духовной сущности человека. Суть этого различия хорошо выражена в языке. Со словом «личность» обычно употребляются такие эпитеты, как «сильная», «энергичная», «независимая», подчеркивая тем самым ее деятельностную представленность в глазах других. Об индивидуальности говорят «яркая», «неповторимая», «творческая», имея в виду качества самостоятельной сущности.

Все люди
в чем-то похожи друг на друга. Однако
никто не является обезличенным “человеком
вообще”. Каждый несет в себе что-то,
что делает его уникальным, исключительным.
Индивидуальность человека формируется
под влиянием трех групп факторов.
Все люди в чем-то похожи друг на друга.
И это позволяет говорить о человеке вообще,
рассуждать о его чертах, особенностях
поведения и т.п. Однако ни один конкретный
человек не является обезличенным «человеком
вообще». Каждый несет в себе что-то, что
делает его уникальным, исключительным,
т.е. человеком, обладающим индивидуальностью.
Именно такой человек входит в организацию,
именно такой человек выполняет определенную
работу и играет определенную роль в организации,
именно таким человеком нужно управлять,
помогая ему раскрыть и задействовать
свой потенциал в решении задач организации,
создавая необходимые условия для его
успешной работы, взаимодействия с организационным
окружением и решения собственных жизненных
проблем.
Индивидуальность человека складывается
из трех начал. Во-первых, каждый человек
в чем-то сходен со всеми остальными. Во-вторых,
каждый человек в чем-то одинаков с некоторыми
другими индивидами. И наконец, в-третьих,
каждый человек в чем-то не похож ни на
кого. В зависимости от того, как сочетаются
эти начала, формируется индивидуальность
каждого конкретного человека. При этом,
как бы ни строилось это сочетание, нужно
всегда помнить, что человек всегда одновременно
имеет общее с остальными и не похож на
остальных.
Каждый человек обладает устойчивым набором
черт и характеристик, определяющих его
действия и поведение. Данные черты проявляют
себя в достаточно длительном промежутке
времени, благодаря чему можно зафиксировать
и почувствовать индивидуальность человека.
Конкретный человек фиксируется окружением
по его индивидуальности, так как индивидуальность
человека обладает определенной устойчивостью,
люди узнают друг друга и сохраняют определенное
отношение друг к другу. В то же время следует
отметить, что под влиянием опыта, общения
с другими людьми, воспитания и образования
происходит изменение индивидуальности
человека, иногда очень существенное.
Индивидуальность человека формируется
под влиянием трех групп факторов. Первую
группу составляют наследственность и
физиологические особенности человека.
Наследственность сохраняет и передает
внешние черты человека. Но не только.
Исследования, проводимые с близнецами,
показывают, что наследственность может
нести в себе и передачу некоторых поведенческих
черт. Физиология человека говорит о том,
что в людях очень много общего, определяющего
их поведение. В частности, одинаковым
для всех является общий синдром адаптации,
отражающий физиологическую реакцию на
раздражение.
Вторую группу факторов, формирующих индивидуальность
человека, составляют факторы, проистекающие
из окружения человека. В общем виде влияние
этих факторов можно рассматривать как
влияние окружения на формирование индивидуальности.
Во-первых, сильное влияние на индивидуальность
человека оказывает культура, в которой
он формируется. Человек получает от общества
нормы поведения, усваивает под влиянием
культуры определенные ценности и верования.
Во-вторых, индивидуальность человека
сильно определяется семьей, в которой
он воспитывался. В семье дети усваивают
определенные поведенческие стереотипы,
вырабатываются их жизненные установки,
отношение к труду, людям, своим обязанностям
и т.п. В-третьих, на индивидуальность человека
оказывает сильное влияние принадлежность
к определенным группам и организациям.
У человека вырабатываются определенная
идентификация, задающая для него некий
тип индивида, с которым он себя олицетворяет,
а также устойчивые формы поведения и,
в частности, реакции на воздействие со
стороны окружения. В-четвертых, формирование
индивидуальности происходит под влиянием
жизненного опыта, отдельных обстоятельств,
случайных событий и т.п. Иногда именно
эта группа факторов может приводить к
существенному изменению индивидуальности
человека.
Третью группу факторов, влияющих на формирование
индивидуальности человека, составляют
черты и особенности характера человека,
его индивидуальность. То есть в данном
случае ситуация с формированием индивидуальности
выглядит следующим образом: индивидуальность
оказывает влияние на свое собственное
формирование и развитие. Связано это
с тем, что человек играет активную роль
в собственном развитии и не является
только исключительно продуктом наследственности
и окружения.
При всей глубине индивидуальности человека
и ее разнообразии можно выделить некоторые
направления ее характеристики, по которым
может быть описана индивидуальность.
Бывают люди, предпочитающие держаться
на расстоянии от других, и это заметно
сказывается на их поведении в коллективе.
Люди с авторитарным характером считают,
что должны быть порядок и различие в статусе
и положении людей, стремятся к установлению
иерархии отношений и использованию силовых
методов в принятии решений и управлении,
с готовностью признают власть и высоко
ценят консервативные ценности. Любовь
и вера в людей как индивидуальная черта
характера оказывают сильное влияние
на взаимодействие человека с окружающими.
Особенно это проявляется в готовности
участвовать в групповых мероприятиях,
способствовать развитию контактов, взаимодействий
и взаимоподдержки.
Чувствительность к другим людям проявляется
в способности людей сочувствовать другим,
принимать близко к сердцу их проблемы,
в умении поставить себя на место другого
и т.п. Люди, обладающие такими чертами
индивидуальности, хорошо воспринимаются
в коллективе и стремятся к общению с людьми.
Стабильность в поведении человека играет
большую роль в установлении его взаимоотношений
с окружением. Если человек стабилен, ответствен
и в целом предсказуем, то окружение воспринимает
его положительно. Если же он постоянно
неуравновешен, капризен и склонен делать
непредсказуемые шаги, то коллектив негативно
реагирует на такого человека.
Самооценка, т.е. то, как люди смотрят на
свое поведение, возможности, способности,
внешность и т.п., оказывает сильное влияние
на поведение человека. Люди с более высокой
самооценкой обычно добиваются большего
в жизни, так как они ставят перед собой
более высокие цели и стремятся решать
более сложные задачи. В то же время люди
с низкой самооценкой очень часто ставят
себя в зависимое положение и легко подчиняются
людям с более высокой самооценкой.
Восприятие риска является важной поведенческой
характеристикой, наглядно отражающей
индивидуальность человека. Люди, склонные
к риску, меньше времени затрачивают на
принятие решений и готовы принимать решения
с меньшим количеством информации. При
этом результат решения отнюдь не обязательно
хуже, чем у тех, кто скрупулезно готовит
решение и собирает всю необходимую информацию.
Догматизм обычно является чертой характера
индивидов с ограниченным взглядом. Догматики
видят окружение как сосредоточение угроз,
ссылаются на авторитеты как на абсолюты
и воспринимают людей по тому, как они
относятся к догмам и абсолютным авторитетам.
Обычно догматиками бывают люди, обладающие
авторитарными чертами характера. Догматики
не склонны к поиску большого объема информации,
достаточно быстры в принятии решения,
но при этом демонстрируют очень высокий
уровень уверенности в аккуратности и
правильности принятых решений. Отмечено,
что догматики предпочитают работать
в хорошо структурированных группах независимо
от того, какую позицию они занимают в
группе. Отмечено также, что догматики
плохо осознают то, как они проводят свое
время при выполнении работы, и то, что
они слабо справляются с управленческой
работой.
Комплексность осознания явлений как
характеристика индивидуальности человека
отражает его способность разлагать познаваемое
явление на части и интегрировать, синтезировать
общие представления или заключения об
осознаваемом явлении. Люди с высокой
комплексностью осознания проявляют большие
способности к обработке информации, рассматривают
большее количество альтернатив и принимают
более комплексные решения, чем люди с
низкой комплексностью осознания. Отмечено,
что руководители с высокой комплексностью
осознания в ситуациях с большим разнообразием
среды лучше справляются со своими обязанностями,
что этот тип руководителей более склонен
к широким контактам с людьми, чем руководители
с низким уровнем комплексности осознания,
а также то, что данные руководители стремятся
к использованию разнообразных ресурсов
при решении задач.
Сфера контроля отражает то, как индивид
смотрит на источник факторов, определяющих
его действия. Если человек считает, что
его поведение зависит от него самого,
то в этом случае для него характерно наличие
внутренней сферы контроля (интроверты).
Если же он считает, что все зависит от
случая, внешних обстоятельств, действий
других людей, то считается, что он имеет
внешнюю сферу контроля (экстраверты).
Интроверты лучше контролируют свои действия,
более ориентированы на достижение результатов,
более активны, более удовлетворены своей
работой. Им нравится неформальный стиль
управления, они любят воздействовать
на других, но не любят воздействовать
на себя, любят занимать руководящие позиции.
Экстраверты же, наоборот, предпочитают
формальные структуры, предпочитают работать
под директивным руководством. Если же
они занимают руководящие позиции, то
широко используют методы силового воздействия.
Существует большое количество тестов
и других инструментов, позволяющих определить
характеристики индивидуальности человека.
В современном менеджменте данным вопросам
и данному виду Деятельности уделяется
огромное внимание. И связано это в первую
очередь с тем, что успех организации напрямую
зависит от того, насколько успешно она
может задействовать весь имеющийся у
нее в распоряжении человеческий потенциал.
Необходимость изучения индивидуальности
человека вызывается также и тем, что обычно
делается множество неверных заключений
о людях, об их характеристиках, их индивидуальности.
Связано это с тем, что люди при познании
других опираются на стереотипы, предубеждения,
необоснованные обобщения. Делая неверные
выводы об индивидуальности людей, мы
создаем основу для вредных конфликтов,
скандалов, сплетен, трудностей в общении
и взаимодействии людей. Это все наносит
ущерб отдельным людям и организации в
целом.
Факт необходимости тщательного и регулярного
изучения индивидуальных характеристик
членов организации не вызывает сомнения.
Однако, признавая значимость и полезность
этого вида управленческой деятельности,
необходимо помнить и о том, что индивидуальность
поведения человека зависит не только
от его персональных черт, но и от ситуации,
в которой осуществляются его действия.
Поэтому изучение человека всегда должно
вестись в совокупности с изучением ситуации.
Наконец, при изучении индивидуальности
человека необходимо принимать во внимание
его возраст. Человек проходит в своей
жизни различные стадии, которым соответствует
разное состояние его индивидуальности.
Поэтому, делая выводы о характере человека,
его персоналии, необходимо исходить из
того, что его поведение очень сильно определяется
тем, в какой возрастной стадии он находится.
Только учет всех этих факторов в совокупности
может дать ключ к пониманию индивидуальности
человека, а следовательно, к управлению
человеком.

?«Индивидом рождаются, личностью становятся, индивидуальность отстаивают» эта фраза принадлежит известному в России психологу А.Г. Асламову. Меня заинтересовало это изречение и поэтому, я решилапоразмышлять на данную тему.
Индивидом рождаются и это так! Все мы с биологической точки зрения одинаковые: у нас есть руки, ноги, голова и т.д. И все мы являемся единичной особью человеческого вида.Личностью становятся – и с этим я тоже согласна. Ещё А.Н. Леонтьев писал в своих трудах «личностью не родятся, личностью становятся». И действительно становление человека как личности происходит в теченииопределенного времени, а может и в течении всей жизни, так как саморазвитие может происходить в течении всей жизнедеятельности людей. Человек как личность, развивается только в социальном обществе, опираясьна определенные правила и нормы поведения, на взаимоотношения в социуме, выбирая для себя свою линию жизни, примеряя на себя различные социальные роли. Личность – это человек, обладающий такимуровнем психики, который делает его способным управлять своим поведением и психическим развитием. (А. Н. Леонтьев, С. Л. Рубинштейн). Именно поэтому мы и не можем говорить о новорожденном ребенке как оличности, он не накопил еще тот социальный опыт, который необходим для становления личности, психика его еще не развита, и, конечно, он не может управлять своим поведением.
Каждый малыш, появившийся на свет, ужеимеет свою физиологическую и психологическую индивидуальность: черты лица, цвет глаз, волос, темперамент, темп развития и т.д. Но, мне кажется, что А.Г. Асламов в своем высказывании, понятиеиндивидуальность рассматривал как нечто большее, например проявление творческих способностей, видение мира и т.п. Я думаю, что личность и индивидуальность человека идут друг с другом рядом, но все-таки это разные понятия.Личность – социальное понятие, а индивидуальность – духовное, я бы сказала внутреннее отражение видения мира и проявления себя. Каждый человек обладает…