Жизнь крестьянских детей
(по стихотворению Н. А. Некрасова “Крестьянские дети”)
Н. А. Некрасов с детства проникся любовью к своему народу, и в своем творчестве воспел его трудолюбие, мужество, любовь к родной земле. Особой нежностью наполнены строки этого замечательного поэта, посвященные крестьянским детям;
Все серые, карие, синие глазки – Смешались, как в поле цветы. В них столько покоя, свободы и ласки, В них столько святой доброты.
В жизни деревенской детворы полным-полно радости и веселья: грибы-ягоды, охота, лесные прогулки, игры и песни. Наблюдая
за работой родителей, они сызмальства привыкают к ответственному и честному отношению к труду. Однако, к сожалению, для многих крестьянских ребятишек игры заканчиваются очень рано, и они начинают трудиться наравне со взрослыми, потому что большие семьи нуждаются в помощи даже таких маленьких, но уже рабочих рук.
Не многие ребята имеют и возможность учиться, ведь для этого нужны одежда и обувь, чтобы дойти до школы, а кроме того – книжки, тетрадки, карандаши. Далеко не все родители имеют на это деньги. Не зря пишет поэт о детях крестьян:
Но вырастет он, если Богу угодно,
А сгибнуть ничто не мешает ему.
/>
Частые болезни, недоедание и тяжелая работа не самым лучшим образом сказываются на нелегкой жизни деревенских мальчишек и девчонок. И все же именно благодаря этим испытаниям ребята проходят настоящую школу жизни, учатся быть добрыми, оптимистичными, сильными, не сдаваться в сложных ситуациях и не бояться трудностей.
Loading…
Жизнь крестьянских детей
- Сочинения
- По литературе
- Некрасов
- Отзыв о поэме Крестьянские дети
Николай Алексеевич Некрасов с раннего детства жил в сельском поселении. И играл с крестьянскими ребятишками. Он их считал равными по отношению к нему, и они тоже. Он с ними играл в их игры, прогуливался с ними в лесные чащи за ягодами и грибами, занимался с ними плаваньем по реке и даже участвовал в кулачных сражениях. Николай Алексеевич во взрослом возрасте написал поэму «Крестьянские дети» и был благодарен деревенской детворе за то, что они его научили различным деревенским благоразумным вещам.
Поэма начинается с того, что автор идет с охоты и сильно устал, зайдя в сарай уснул. Просыпается он от того, что за ним наблюдают крестьянские дети. Они стояли около сарая и смотрели в щели, перешептываясь друг с другом. Но когда ребятишки поняли, что и он за ними наблюдет, то некоторые, испугавшись, убегают. На летнее время года автор остается в крестьянской деревне, любуясь красотой природы и обществом крестьянских детей. Некрасов им завидовал ихним разнообразным играм и беганью по шумному лесу, собирая грибы и ягоды. У детей есть свободное время, и они делают то, что их душе угодно. Но автор говорит и о «другой стороне медали», в которой у детей нет образования и о коротком детстве, поскольку они рано знакомятся с работой, и они никогда не смогут быть почитаемыми людьми в обществе. В данной поэме Николай Алексеевич рассказывает о шестилетнем мальчишке, который помогает папе заготавливать в зимнюю стужу дрова, поскольку у них в семье только двое мужчин. Потом автор снова вернулся к началу и начал рассказывать о том, как веселил деревенских ребятишек. Он давал разные команды для своей собаки, которая его слушалась и выполняла.
Поэма хороша тем, что она показывает истинный крестьянский быт тех давних времён. Николай Алексеевич испытывает зависть к молодым, беззаботным друзьям, которые еще пока что не понимают своего низкого статуса в обществе, и они могут проводить свое время так, как им вздумается. Чадам из богатых семей такие игры запрещались. Его герои растут свободными и не зависимыми, несмотря на то что на их детскую долю приходит тяжелый труд. У крестьянских детей отличная смекалка и они обладают огромной, жизненной мудростью и здравомыслящими не по годам. Такие дети ответственны и всегда готовы отвечать за свои поступки. Перечитывать данную поэму одно удовольствие. Она легка для чтения и понятна для любого возраста заинтересованного читателя.
Анализ стихотворения Некрасова «Крестьянские дети»
Свои детские годы известный поэт Николай Некрасов провёл в семейном поместье. Рос он вместе с деревенскими детьми. Позже Некрасов вспоминал, что сельские ребята относились к нему как к себе равному. Для них он был не юным барином, а самым обыкновенным мальчиком, с которым можно было дружить, играть и спорить.
Эти годы были самыми счастливыми в жизни Некрасова. Тогда он был по-настоящему свободен и остался благодарен своим деревенским друзьям до конца своей жизни, за все прекрасные дни, которые они ему подарили.
Спустя годы, повзрослев и став независимым человеком, поэт часто посещал деревню в целях рыбалки или охоты. Однако каждый раз не мог решить себя приятности наблюдения за деревенской детворой, которую, он сам интересовал не меньше.
В результате его наблюдений в 1861 году была рождена и опубликована поэма «Крестьянские дети», где Некрасов, не скрывая своей искуренной зависти, во всей красе описывает жизнь деревенской детворы, которая, не осознавая всей тяжести будущей жизни, могла позволить себе жить так, как захочется. Конечно, судьба этих детей уже предрешена, и они обречены на тяжёлый крестьянский труд до конца своей жизни, к которому их приучают с первых же лет жизни. Однако Некрасов показывает, и все прекрасное, чем обладают его герои. Он утверждает, что дети, выросшие в деревне, награждены особой мудростью и рассудительностью. А также характеризует их как независимых и свободолюбивых людей.
В поэме «Крестьянские дети», состоящей из нескольких частей, рассказывается о различных ситуациях из сельской жизни, очевидцем которых оказался сам автор. Его не перестаёт удивлять то, что даже самые молодые из его персонажей являются сильными личностями, способными самостоятельно одолевать те или иные жизненные испытания и нести полную ответственность за свои поступки.
Однако дети остаются детьми, и автор, прекрасно это осознавая, инстинктивно пытается уберечь их от будущих жизненных трудностей, обращаясь к ним со следующими словами: «Играйте же, дети! Растите на воле! На то вам и красное детство дано». Он понимает, что спустя некоторое время их радостная и беззаботная жизнь подойдёт к концу, останется лишь воспоминания о счастливом детстве и видимость того, что было время, когда они сами располагались своей судьбой.
Популярные сочинения
- Традиции и новаторство в комедии Горе от ума
Произведение «Горе от ума» — это эталон борьбы традиций и новаторства. Сначала комедия должна была писаться в форме классики, но затем задумка претерпела изменения. - Роль знаний в жизни человека сочинение
С созданием мира появляется и человек. С самого рождения человек начинает бороться. Он проходит через множество испытаний, чтобы построить себя как личность. В течение многих лет он обзаводится мудростью и становится разумным существом - Сочинение Существительное — моя любимая часть речи
Существительное – это самая важная часть русского языка. Именно благодаря ей люди могут полноценно общаться и использовать письменность. Но люди не совсем понимают всю важность этой части речи.
История создания
Художник написал картину в 1872 году. В это время он находился на этюдах в Тверской губернии. К нему подошла деревенская девочка и спросила, что он делает. Живописец объяснил и пообещал завтра нарисовать портрет понравившейся девчушки. Но на другой день пришёл только её младший брат и рассказал, что они ходили вчера за грибами и попали в грозу. Девочка посадила брата на плечи и побежала к дому. На скользких мостках она оступилась и провалилась в болото.
Брат выбрался благополучно, а сестра завязла, промокла и теперь лежит дома в жару.
Так родился сюжет картины, которая получила всеобщее признание и сейчас находится в собрании Третьяковской галереи. Маковский часто вспоминал эту историю и думал, как удивилась бы девочка, узнав, что получилось из похода за грибами. Художник создал ещё много картин сюжетного жанра:
- «В мастерской художника».
- «Подвиг Сусанина».
- «Крестьянские дети».
- «Святочные гадания».
Живописец оставил после себя большое количество произведений на разные темы. Портреты и так называемые боярские сюжеты вызывали большой интерес публики.
Однако наибольшую славу ему принесла картина с детьми, убегающими от грозы.
Некрасов, «Крестьянские дети»: анализ и краткое содержание произведения
Николай Алексеевич Некрасов – новое течение в истории русской литературы. Он первый ввел тему простого народа и наполнил рифмы разговорными оборотами. Появился быт простолюдинов, так зародился новый стиль. Николай Алексеевич стал первооткрывателем в русле сочетания лирики и сатиры.
Он осмелился сменить само ее содержание. «Крестьянские дети» Некрасовым были написаны в 1861 году в Грешнево. Сарай, в котором спал рассказчик, вероятнее всего, находился в Шоде, под домом Гавриила Захарова (его в произведении узнают дети).
Во время написания поэт носил бороду, что было редкостью для вельмож, поэтому дети поставили под сомнение его происхождение.
Богатый образ крестьянских детей
Будущий писатель родился в простой, небогатой, но уважаемой семье. Ребенком он часто играл со сверстниками. Ребята не воспринимали его как высшего и барина. Некрасов никогда не отказывался от простой жизни.
Ему было интересно познавать новые миры. Поэтому, наверное, он один из первых ввел образ простого человека в высокую поэзию. Именно Некрасов заметил прекрасное в деревенских образах.
Позже его примеру последовали и другие писатели.
Сформировалось движение последователей, которые писали, как Некрасов. «Крестьянские дети» (анализ которого можно провести, основываясь на исторический период, в котором была написана поэма) заметно выделяются из всего творчества поэта. В других произведениях больше горя.
А эти дети полны счастья, хотя автор и не питает больших надежд относительно их светлого будущего. Малышкам нет времени болеть и размышлять над ненужным. Их жизнь полна разноцветья природы, в которой им посчастливилось жить. Они трудолюбивые и по-простому мудрые. Что ни день – то приключение. Вместе с тем дети по крупицам впитывают науку от старших.
Их интересуют легенды и истории, не чураются даже работы столяра, о котором говорится в поэме.
Несмотря на все проблемы, они счастливы в своем уголке рая. Автор говорит, что таких ребят нечего жалеть и ненавидеть, им нужно завидовать, ведь дети богачей не имеют такого колорита и свободы.
Введение в поэму через сюжет
Стихотворение Некрасова «Крестьянские дети» начинается с описания нескольких предыдущих дней. Рассказчик охотился и уставший забрел в сарай, где и заснул. Его разбудило солнце, что пробивалось в щели. Он услышал голоса птиц и узнал голубей и грачей. По тени узнал ворону. В щель на него смотрели глаза разного цвета, в которых были покой, ласка и доброта. Он понял, что это взгляды детей.
Поэт уверен, что такие глаза могут быть только у деток. Они тихо между собой комментировали то, что видели. Один смотрел на бороду и длинные ноги рассказчика, другой на большую собаку. Когда мужчина, вероятно сам Некрасов, открыл глаза, дети бросились прочь, как воробьи. Как только поэт опустил веки, появились снова. Далее заключили, что он не барин, ведь не лежит на печи и ехал с болота.
Размышления автора
Далее Некрасов отрывается от сюжетной линии и предается размышлениям. Он признается в своей любви к детям и говорит, что даже те, кто воспринимает их как «низкого рода людей», все равно когда-то им завидовали. В жизни бедноты больше поэзии, говорит Некрасов. Крестьянские дети делали вместе с ним грибные набеги, клали змей на перилах моста и ждали реакции прохожих.
Под старыми вязами отдыхали люди, ребятишки их обступали и слушали истории. Так узнали легенду про Валила. Живший всегда богачом, он как-то разозлил Бога. И с тех пор не было у него ни урожая, ни меда, только волосы в носу хорошо росли.
Другой раз рабочий человек раскладывал инструменты и показывал заинтересованным детям, как пилить и рубить. Истомленный мужчина засыпал, а ребята давай пилить и строгать. Затем нельзя было сутки убрать пыль.
Если говорить про истории, которые описывает поэма «Крестьянские дети», Некрасов как бы передает собственные впечатления и воспоминания.
Далее писатель ведет читателя к реке. Там кипит бурная жизнь. Кто купается, кто делится рассказами. Какой-то мальчик ловит пиявок «на лаве, где матка колотит белье», другой смотрит за младшей сестренкой. Одна девочка делает венок. Другая привлекает лошадь и скачет на ней верхом. Жизнь полна радости.
Ванюшу отец позвал к работе, и парень с удовольствием помогает ему в поле с хлебом. Когда урожай собрали, он первый пробует новый хлеб. А после сидит верхом на телеге с соломой и чувствует себя царем. Другая сторона медали, что у детей нет права выбора будущего, и этим обеспокоен Некрасов. Крестьянские дети не учатся и счастливо растут, хотя им приходится трудиться.
Самый яркий персонаж поэмы
Следующую часть поэмы часто ошибочно считают отдельным произведением.
Рассказчик «в студеную зимнюю пору» видит воз с хворостом, лошадь ведет маленький человечек. Он в большой шапке и огромных сапогах. Это оказался ребенок. Автор поздоровался, на что мальчик ответил, чтобы тот проходил.
Некрасов спрашивает, что он тут делает, ребенок отвечает, что возит дрова, которые рубит отец. Парнишка помогает ему, поскольку в их семье только два мужика, отец и он. Поэтому это все похоже на театр, но мальчик реальный.
Такой русский дух в поэме, что написал Некрасов. «Крестьянские дети», анализ их образа жизни показывают всю ситуацию тогдашней России. Писатель призывает расти на свободе, ведь впоследствии это поможет любить свой трудовой хлеб.
Завершение сюжетной линии
Далее автор отрывается от воспоминаний и продолжает сюжет, с которого начинал поэму. Дети стали более смелые, и он закричал собаке по кличке Фингал, что приближаются воры. Нужно прятать пожитки, сказал псу Некрасов.
Крестьянские дети были в восторге от навыков Фингала. Собака с серьезной мордой спрятала все добро в сено. Особенно она старалась над дичью, затем легла в ноги хозяина и зарычала. Далее дети стали сами давать команды псу.
Рассказчик наслаждался картиной. Стало темно, приблизилась гроза. Прогремел гром. Упал дождь. Зрители бежали. Босоногие дети мчались к домам. Некрасов остался в сарае и переждал дождь, а потом с Фингалом пошел искать дупелей.
Образ природы в стихотворении
Невозможно не воспеть богатство и красоту русской природы. Поэтому наряду с темой любви к детям произведение Некрасова «Крестьянские дети» прославляет прелести жизни за серыми стенами города.
Уже с первых строк автор тонет в ворковании голубей и щебетании птиц. Затем сравнивает цвет детских глаз с цветами в поле. Образ земли преследует поэта в лесу, когда он собирает грибы.
Из леса ведет читателя к реке, где купается детвора, из-за чего вода будто смеется и воет. Их жизнь неотделима от природы.
Дети плетут венки из бледно-желтых цветов, их губы черные от черники, набившей им оскомину, они встречаются с волком, подкармливают ежа.
Важна роль хлеба в поэме. Через взгляд одного из мальчишек рассказчик передает всю святость выращивания зерна. Он описывает весь процесс от бросания семени в землю до выпечки хлеба на мельнице. Стихотворение Некрасова «Крестьянские дети» призывает вечно любить поле, что дает силу и трудовой хлеб.
Присутствие природы добавляет поэме мелодичности.
Тяжелая жизнь некрасовских детей
Судьба крестьянских детей намертво привязана к труду на земле. Сам автор говорит, что они рано познают труды. Так, Николай Алексеевич приводит в пример маленького мальчика, который рано повзрослел. Шестилетний малый вместе с отцом работает в лесу и даже не думает жаловаться на свою жизнь.
Уважение к работе прививается с детства. Смотря на то, как их родители уважительно относятся к полю, дети им подражают.
(по стихотворению Н. А. Некрасова «Крестьянские дети»)
Н. А. Некрасов с детства проникся любовью к своему народу, и в своем творчестве воспел его трудолюбие, мужество, любовь к родной земле. Особой нежностью наполнены строки этого замечательного поэта, посвященные крестьянским детям;
Все серые, карие, синие глазки — Смешались, как в поле цветы. В них столько покоя, свободы и ласки, В них столько святой доброты.
В жизни деревенской детворы полным-полно радости и веселья: грибы-ягоды, охота, лесные прогулки, игры и песни. Наблюдая за работой родителей, они сызмальства привыкают к ответственному и честному отношению к труду. Однако, к сожалению, для многих крестьянских ребятишек игры заканчиваются очень рано, и они начинают трудиться наравне со взрослыми, потому что большие семьи нуждаются в помощи даже таких маленьких, но уже рабочих рук.
Не многие ребята имеют и возможность учиться, ведь для этого нужны одежда и обувь, чтобы дойти до школы, а кроме того — книжки, тетрадки, карандаши. Далеко не все родители имеют на это деньги. Не зря пишет поэт о детях крестьян:
Но вырастет он, если Богу угодно,
А сгибнуть ничто не мешает ему.
Частые болезни, недоедание и тяжелая работа не самым лучшим образом сказываются на нелегкой жизни деревенских мальчишек и девчонок. И все же именно благодаря этим испытаниям ребята проходят настоящую школу жизни, учатся быть добрыми, оптимистичными, сильными, не сдаваться в сложных ситуациях и не бояться трудностей.
Пример 1
Стихотворение «Крестьянские дети» впервые было опубликовано в 1861 году в журнале «Время». Тяжелая жизнь детей была актуальной проблемой того времени. Н. А. Некрасов проявлял огромную любовь к детям и к своему народу. В своих стихотворениях он показывает, как трудолюбивы, смелы были люди на родной земле. Но все-таки больше доброты и умиления автор испытывал к детям.
Все серые, карие, синие глазки —
Смешались, как в поле цветы.
В них столько покоя, свободы и ласки,
В них столько святой доброты.
В произведении «Крестьянские дети» описан мир, который заполнен светом и милосердием, излучавшийся от крестьянских ребятишек. Автор знает и ценит крестьянскую жизнь, поэтому ему так легко удается передать в своем стихотворении всю тягость такой работы. Труд идет в ногу с окружающей средой, которую писатель также бережно описывает в своем стихотворении. Детские души являются безгрешными, но пороки общества влияют на их жизнь. Но вне всех общественных недуг, они все равно остаются неунывающими, веселыми и чистыми душой. Они на все смотрят с легкостью и не принуждением. В их жизни много развлечений: охота, собирание грибов и ягод, прогулки по лесу, много игр и песен. Родительский труд является для них отличным примером, каковыми нужно быть: ответственными, честными. И жизнь не дает им возможности по-настоящему насладиться своим детством, многим совсем юными приходится работать наравне со взрослыми, потому что большие семьи нуждаются в дополнительной помощи для того, чтоб выжить. Труд маленького человека, вносит также большой вклад в жизнь семьи.
Многим даже не предоставляется шанс учиться из-за своего нищего положения. Нет возможности купить одежду, учебный материал, ручки, тетради. Не было никаких возможностей и шансов, если твоя семья сводит концы с концами. Автор это описывает такими строками:
Но вырастет он, если Богу угодно,
А сгибнуть ничто не мешает ему.
Деревенские мальчишки и девчонки, помимо тяжкого труда, сталкиваются и с недугом болезней. У некоторых семей нет средств на пропитание, приходится голодать. Но такой трудный жизненный путь, является огромной школой жизни, где ребята с раннего детства учатся на все смотреть своими добрыми, светлыми глазами. Привыкать к труду, и не бояться трудностей. Писатель хотел показать своим стихотворением, насколько трудно положение человека из низшего класса, не важно ребенок это или простой рабочий, условия равны. Во всей печали этой поэмы только отношение детишек, позволяет скрасить темные краски при прочтении.
Пример 2
Николай Алексеевич Некрасов с детства любил русских людей. В своём творчестве он отмечал трудолюбие и отвагу простых людей. Скорее всего, ни у одного из советских поэтов в творчестве не имеется такого количества стихов о детях, как у него.
Почетное место мы отдаем стихотворению «Крестьянские дети», ведь оно тесно переплетается с биографией и самого автора. Автор провел свое детство в имении Грешневе, которое находилось недалеко от Волги. Около усадьбы был заброшенный сад, в который Некрасов звал крестьянских детей, когда отца не было дома. Ему очень нравилось проводить с ними время. Автор видел всю нелегкую жизнь детей, что и описал в своем стихотворении. Девчонки и мальчишки осознают нелегкое положение их семей и пытаются помочь. Работает детвора и в поле, и занимается по хозяйству, одни таскают воду, другие колют дрова.
Довольно, Ванюш! Гулял ты немало,
Пора за работу родной.
Но тем не менее живут они интересной жизнью. У них находится время и побегать, и попрыгать. Они лучше всех знают лесные дороги, умеют охотиться. Конечно же, их жизнь не так безоблачна, как иногда кажется. Дети растут смелыми и честными, умеют преодолевать трудности. Раньше не было школ для бедных. У родителей не было возможности купить самые простые вещи: тетрадки, карандаши и даже обувь. Поэтому они учились у родителей и других взрослых, у природы, которая является добрым и суровым учителем. Не зря поэт пишет:
Но вырастет он, если Богу угодно,
А сгибнуть ничто не мешает ему.
Конечно, же тяжелая неблагодарная работа, постоянные недоедания и голодания, и частые простуды плохо сказывались на жизни ребят. И все же благодаря именно таким испытаниям, они проходили настоящую школу жизни и были готовы к любым жизненным трудностям. Их характер закалялся, как сталь. И пусть иногда они были грубоваты, но сердца у всех были добрые. Они готовы были помочь друг другу в любой ситуации, и не было никакого между ними неравенства, все росли и воспитывались вместе. Поэт очень тепло относился к крестьянским детям, он считает их бескорыстными, любит их. Николай Алексеевич сравнивает их с грибочками, потому что они теснее связаны с природой, чем городские. И все же несмотря на тяжелую жизнь, у них есть надежда на светлое будущее.
Играйте же, дети, растите на воле,
На то вам и красное детство дано.
Для автора дети — носители будущего. Он говорит, что внутренний мир детей богат, они любят природу и живут с ней в гармонии. Некрасов ценит их труд, но по-своему завидует их такому беззаботному и счастливому детству. Это стихотворение оставляет после себя хорошее и светлое настроение.
Н. А. Некрасов — замечательный русский поэт. Множество его произведений посвящено простым людям — рабочим, крестьянам. Но особенной нежностью и любовью наполнены его стихотворения о детях крестьян.
О милые плуты! Кто часто их видел,
Тот, верю я, любит крестьянских детей…
Деревенским ребятишкам не занимать сообразительности и находчивости, они любопытны и непоседливы. Все грибы в лесу — их, все ягоды, орехи — для них!
Ребяческий,крик, повторяемый эхом,
С утра и до ночи гремит по лесам.
[sms]
Некрасов любит детвору за искренность, любознательность, за то, что «в их жизни так много поэзии слито». И все же, невзирая на умение и желание повеселиться, поозорничать, крестьянские дети рано знакомятся с трудом:
—Довольно, Ванюша!гулял ты немало,
Пора за работу, родной!
Ребята пяти-шести лет уже вовсю помогают взрослым — в поле, по хозяйству. Несмотря на свой небольшой возраст, они хорошо справляются со своими обязанностями.
Рано узнают деревенские дети не только радость, но и нужду, беды, трудности крестьянской жизни:
Положим, крестьянский ребенок свободно
Растет, не учась ничему,
Но вырастет он, если Богу угодно,
А сгибнуть ничто не мешает ему.
Так мы видим, что писателя беспокоит не только то, что трудолюбивую детвору беспощадно едят мошки в лесу во время работы, но и то, что ребята не имеют возможности учиться, как мы сейчас. Я думаю, Некрасов верил в то, что когда-нибудь все крестьянские дети будут ходить в школу, станут грамотными и образованными и сами сумеют изменить свою жизнь.[/sms]
метки: Некрасов, Николай, Первый, Прогреметь, Ребенок, Крестьянский, Жизнь, Поэма
- Некрасов
- Отзыв о поэме Крестьянские дети
Крестьянские дети
Поэма начинается с того, что автор идет с охоты и сильно устал, зайдя в сарай уснул. Просыпается он от того, что за ним наблюдают крестьянские дети. Они стояли около сарая и смотрели в щели, перешептываясь друг с другом. Но когда ребятишки поняли, что и он за ними наблюдет, то некоторые, испугавшись, убегают. На летнее время года автор остается в крестьянской деревне, любуясь красотой природы и обществом крестьянских детей. Некрасов им завидовал ихним разнообразным играм и беганью по шумному лесу, собирая грибы и ягоды. У детей есть свободное время, и они делают то, что их душе угодно. Но автор говорит и о «другой стороне медали», в которой у детей нет образования и о коротком детстве, поскольку они рано знакомятся с работой, и они никогда не смогут быть почитаемыми людьми в обществе. В данной поэме Николай Алексеевич рассказывает о шестилетнем мальчишке, который помогает папе заготавливать в зимнюю стужу дрова, поскольку у них в семье только двое мужчин. Потом автор снова вернулся к началу и начал рассказывать о том, как веселил деревенских ребятишек. Он давал разные команды для своей собаки, которая его слушалась и выполняла.
Поэма хороша тем, что она показывает истинный крестьянский быт тех давних времён. Николай Алексеевич испытывает зависть к молодым, беззаботным друзьям, которые еще пока что не понимают своего низкого статуса в обществе, и они могут проводить свое время так, как им вздумается. Чадам из богатых семей такие игры запрещались. Его герои растут свободными и не зависимыми, несмотря на то что на их детскую долю приходит тяжелый труд. У крестьянских детей отличная смекалка и они обладают огромной, жизненной мудростью и здравомыслящими не по годам. Такие дети ответственны и всегда готовы отвечать за свои поступки. Перечитывать данную поэму одно удовольствие. Она легка для чтения и понятна для любого возраста заинтересованного читателя.
Некрасов, «Крестьянские дети»: анализ и краткое содержание произведения
Николай Алексеевич Некрасов – новое течение в истории русской литературы. Он первый ввел тему простого народа и наполнил рифмы разговорными оборотами. Появился быт простолюдинов, так зародился новый стиль. Николай Алексеевич стал первооткрывателем в русле сочетания лирики и сатиры.
13 стр., 6490 слов
По поэме мороз, красный нос некрасова
… стихотворения Некрасова «Мужичок с ноготок» Николай Алексеевич Некрасов — известный российский поэт, который в своих произведениях описывал нелегкую крестьянскую жизнь. Много стихов автора повествуют о. Сочинение по картине Цыплакова «Мороз … злодейка предопределила и детям сиротскую долю. Ни в одном жизненном бою не сдалась Дарья, не уступила она и мистической силе. Мороз‑воевода предлагает ей свое …
Он осмелился сменить само ее содержание. «Крестьянские дети» Некрасовым были написаны в 1861 году в Грешнево. Сарай, в котором спал рассказчик, вероятнее всего, находился в Шоде, под домом Гавриила Захарова (его в произведении узнают дети).
Во время написания поэт носил бороду, что было редкостью для вельмож, поэтому дети поставили под сомнение его происхождение.
Богатый образ крестьянских детей
Будущий писатель родился в простой, небогатой, но уважаемой семье. Ребенком он часто играл со сверстниками. Ребята не воспринимали его как высшего и барина. Некрасов никогда не отказывался от простой жизни.
Ему было интересно познавать новые миры. Поэтому, наверное, он один из первых ввел образ простого человека в высокую поэзию. Именно Некрасов заметил прекрасное в деревенских образах.
Позже его примеру последовали и другие писатели.
Сформировалось движение последователей, которые писали, как Некрасов. «Крестьянские дети» (анализ которого можно провести, основываясь на исторический период, в котором была написана поэма) заметно выделяются из всего творчества поэта. В других произведениях больше горя.
А эти дети полны счастья, хотя автор и не питает больших надежд относительно их светлого будущего. Малышкам нет времени болеть и размышлять над ненужным. Их жизнь полна разноцветья природы, в которой им посчастливилось жить. Они трудолюбивые и по-простому мудрые. Что ни день – то приключение. Вместе с тем дети по крупицам впитывают науку от старших.
Их интересуют легенды и истории, не чураются даже работы столяра, о котором говорится в поэме.
Несмотря на все проблемы, они счастливы в своем уголке рая. Автор говорит, что таких ребят нечего жалеть и ненавидеть, им нужно завидовать, ведь дети богачей не имеют такого колорита и свободы.
Введение в поэму через сюжет
Стихотворение Некрасова «Крестьянские дети» начинается с описания нескольких предыдущих дней. Рассказчик охотился и уставший забрел в сарай, где и заснул. Его разбудило солнце, что пробивалось в щели. Он услышал голоса птиц и узнал голубей и грачей. По тени узнал ворону. В щель на него смотрели глаза разного цвета, в которых были покой, ласка и доброта. Он понял, что это взгляды детей.
Поэт уверен, что такие глаза могут быть только у деток. Они тихо между собой комментировали то, что видели. Один смотрел на бороду и длинные ноги рассказчика, другой на большую собаку. Когда мужчина, вероятно сам Некрасов, открыл глаза, дети бросились прочь, как воробьи. Как только поэт опустил веки, появились снова. Далее заключили, что он не барин, ведь не лежит на печи и ехал с болота.
Размышления автора
Далее Некрасов отрывается от сюжетной линии и предается размышлениям. Он признается в своей любви к детям и говорит, что даже те, кто воспринимает их как «низкого рода людей», все равно когда-то им завидовали. В жизни бедноты больше поэзии, говорит Некрасов. Крестьянские дети делали вместе с ним грибные набеги, клали змей на перилах моста и ждали реакции прохожих.
Под старыми вязами отдыхали люди, ребятишки их обступали и слушали истории. Так узнали легенду про Валила. Живший всегда богачом, он как-то разозлил Бога. И с тех пор не было у него ни урожая, ни меда, только волосы в носу хорошо росли.
13 стр., 6375 слов
Маковский «крестьянские дети» описание картины, анализ,
… Некрасова «Крестьянские дети», сочинение Анализ стихотворения «Крестьянские дети» Стихотворение Н. А. Некрасова «Крестьянские дети» впервые было опубликовано в 1861 году в журнале «Время». По … Жизнь детей по картинам века Маковский Явственно вырисовываются параллели между произведениями различных авторов. На картине, помимо … искусства критического реализма. Вот таким образом бежит со всех ног, не …
Другой раз рабочий человек раскладывал инструменты и показывал заинтересованным детям, как пилить и рубить. Истомленный мужчина засыпал, а ребята давай пилить и строгать. Затем нельзя было сутки убрать пыль.
Если говорить про истории, которые описывает поэма «Крестьянские дети», Некрасов как бы передает собственные впечатления и воспоминания.
Далее писатель ведет читателя к реке. Там кипит бурная жизнь. Кто купается, кто делится рассказами. Какой-то мальчик ловит пиявок «на лаве, где матка колотит белье», другой смотрит за младшей сестренкой. Одна девочка делает венок. Другая привлекает лошадь и скачет на ней верхом. Жизнь полна радости.
Ванюшу отец позвал к работе, и парень с удовольствием помогает ему в поле с хлебом. Когда урожай собрали, он первый пробует новый хлеб. А после сидит верхом на телеге с соломой и чувствует себя царем. Другая сторона медали, что у детей нет права выбора будущего, и этим обеспокоен Некрасов. Крестьянские дети не учатся и счастливо растут, хотя им приходится трудиться.
Самый яркий персонаж поэмы
Следующую часть поэмы часто ошибочно считают отдельным произведением.
Рассказчик «в студеную зимнюю пору» видит воз с хворостом, лошадь ведет маленький человечек. Он в большой шапке и огромных сапогах. Это оказался ребенок. Автор поздоровался, на что мальчик ответил, чтобы тот проходил.
Некрасов спрашивает, что он тут делает, ребенок отвечает, что возит дрова, которые рубит отец. Парнишка помогает ему, поскольку в их семье только два мужика, отец и он. Поэтому это все похоже на театр, но мальчик реальный.
Такой русский дух в поэме, что написал Некрасов. «Крестьянские дети», анализ их образа жизни показывают всю ситуацию тогдашней России. Писатель призывает расти на свободе, ведь впоследствии это поможет любить свой трудовой хлеб.
Завершение сюжетной линии
Далее автор отрывается от воспоминаний и продолжает сюжет, с которого начинал поэму. Дети стали более смелые, и он закричал собаке по кличке Фингал, что приближаются воры. Нужно прятать пожитки, сказал псу Некрасов.
Крестьянские дети были в восторге от навыков Фингала. Собака с серьезной мордой спрятала все добро в сено. Особенно она старалась над дичью, затем легла в ноги хозяина и зарычала. Далее дети стали сами давать команды псу.
Рассказчик наслаждался картиной. Стало темно, приблизилась гроза. Прогремел гром. Упал дождь. Зрители бежали. Босоногие дети мчались к домам. Некрасов остался в сарае и переждал дождь, а потом с Фингалом пошел искать дупелей.
Образ природы в стихотворении
Невозможно не воспеть богатство и красоту русской природы. Поэтому наряду с темой любви к детям произведение Некрасова «Крестьянские дети» прославляет прелести жизни за серыми стенами города.
Уже с первых строк автор тонет в ворковании голубей и щебетании птиц. Затем сравнивает цвет детских глаз с цветами в поле. Образ земли преследует поэта в лесу, когда он собирает грибы.
Из леса ведет читателя к реке, где купается детвора, из-за чего вода будто смеется и воет. Их жизнь неотделима от природы.
14 стр., 6589 слов
Влияние детского фольклора на речевое развитие ребенка третьего года жизни
… ребенка третьего года жизни. 2. Исследовать влияние произведений “материнского” фольклора на развитие речи ребенка третьего года жизни. 3. Разработать систему занятий по использованию “материнского” фольклора как средства речевого развития детей третьего ода жизни. … В 60-е годы центральным вопросом в идейной борьбе стал “крестьянский вопрос”. Это обострило интерес к народности, к народной поэзии. …
Дети плетут венки из бледно-желтых цветов, их губы черные от черники, набившей им оскомину, они встречаются с волком, подкармливают ежа.
Важна роль хлеба в поэме. Через взгляд одного из мальчишек рассказчик передает всю святость выращивания зерна. Он описывает весь процесс от бросания семени в землю до выпечки хлеба на мельнице. Стихотворение Некрасова «Крестьянские дети» призывает вечно любить поле, что дает силу и трудовой хлеб.
Присутствие природы добавляет поэме мелодичности.
Тяжелая жизнь некрасовских детей
Судьба крестьянских детей намертво привязана к труду на земле. Сам автор говорит, что они рано познают труды. Так, Николай Алексеевич приводит в пример маленького мальчика, который рано повзрослел. Шестилетний малый вместе с отцом работает в лесу и даже не думает жаловаться на свою жизнь.
Уважение к работе прививается с детства. Смотря на то, как их родители уважительно относятся к полю, дети им подражают.
Популярные сочинения
- Сочинение Характеристика Толстого и Тонкого
А.П. Чехов в своём творчестве среди множества поднятых тем и идей обозначил особенно выпукло две. Одна из них имеет общечеловеческое звучание – о том, что в человеке всё должно быть прекрасно.
- Сочинение ко Дню Победы
Самым знаменательным и важным праздником является День Победы. Отмечают его 9 мая. Именно эта дата-День Победы русского народа над фашистами. В это день вся страна ликует
- Сочинение Дружба Андрея Болконского и Пьера Безухова
Лев Николаевич Толстой в романе «Война и мир» подводит своим повествованием читателя к тому, что человеческие отношения являются неотъемлемой частью жизни. Рассмотрим это на примере дружбы двух героев романа: Андрея Болконского и Пьера Безухова.
Образы детей в произведениях Н. А. Некрасова
О, милые плуты! Кто часто их видел,
Тот, верю я, любит крестьянских детей…
Н. Некрасов. Крестьянские дети
Н. А. Некрасов — великий русский поэт-гражданин, и вся его трудная, но прекрасная жизнь — яркий пример беззаветного служения народу. В своих стихотворениях он создает незабываемые образы крестьян со всеми их радостями и печалями, надеждами и разочарованиями.
Совершенно особенное отношение у Некрасова к детям, которым он посвятил не одно свое произведение («Дедушка Мазай и зайцы», «Генерал Топтыгин», «Дядюшка Яков» и др.).
Очень трогательно, с теплотой и даже умилением создает поэт образы крестьянских детей («Крестьянские дети»):
Чу! шепот какой-то… а вот вереница Вдоль дороги внимательных глаз! Все серые, карие, синие глазки — Смешались, как в поле цветы. В них столько покоя, свободы и ласки, В них столько святой доброты!
Дети для Некрасова — счастливый народ. Хоть они и лишены родительской ласки и нежности, и наблюдают с раннего возраста неустанный труд и вечные проблемы взрослых,
3 стр., 1474 слов
Изображение крестьянских детей в творчестве Некрасова
… Они также стали произведениями, полюбившимися детям. В центре внимания поэта здесь уже не образы детей, а картины крестьянской жизни. Стихотворение «Крестьянские дети» «Крестьянские дети» — одно из лучших и самых задушевных произведений Некрасова о детях, в котором проявились …
В их жизни так много поэзии слито, Как дай бог балованным деткам твоим.
Впитывая, как губка, старинные сказки или рассказы о заботах старших, крестьянская ребятня растет и воспитывается среди природы, их забавы — сходить в лес за грибами и ягодами, найти ежа или тетерева, искупаться в речке, поозорничать. Они знают все лесные тропки, умеют ездить верхом, но
Зато беспощадно едят его мошки, Зато ему рано знакомы труды.
Действительно, в отличие от их богатых сверстников, на плечи детей бедняков часто взваливается непосильная ноша зарабатывания на жизнь своим трудом. В крестьянских семьях малыши часто помогают взрослым: работают в поле, нянчат младших братишек и сестренок, убирают дом, готовят. Судьба же детей, работающих с малолетства на фабриках и ):
Целый день на фабриках колеса Мы вертим-вертим-вертим!
Лишенные отдыха и сна, часто голодные и надорвавшиеся от непосильных трудов, дети не имеют возможности даже дышать свежим воздухом:
Где уж нам, измученным в неволе, Ликовать, резвиться и скакать! Если б нас теперь пустили в поле, Мы в траву попадали бы — спать.
Даже дома у них мало радости — лишь «забота и нужда».
Занятым тяжелым, изнурительным трудом крестьянам не до науки, в которой многие из них видят лишь пустую трату времени и сил. Однако есть и исключения: с радостью Некрасов обращается к мальчику, идущему на учебу в школу, зная, что ради этого «батька на сынишку издержал последний грош» («Школьник»):
Ноги босы, грязно тело И едва прикрыта грудь… Не стыдится! Что за дело? Это многих славных путь.
Сравнивая крестьянского школьника с молодым Ломоносовым, Некрасов выражает надежду, что именно выходцам из народа под силу изменить существующие порядки, построить счастливое и безбедное будущее. По его мнению, бедные люди, понявшие смысл и пользу науки, готовые отдать за нее последние деньги, не жалеющие своего времени и сил, могут продвинуться гораздо дальше в своих целях, чем ленивые боярские сынки: Материал с сайта //iEssay.ru
Сколько добрых, благородных, Сильных, любящих душой Посреди тупых, холодных И напыщенных собой!
Настоящий народный поэт, Некрасов совершенно ясно понимал, что корни любого человека — в детстве. Из детства мы выносим свои достоинства и недостатки, свои будущие проблемы и стремление изменить настоящее. Поэтому напутствие поэта мне кажется не только наполненным теплом и любовью, но и мудрым:
Играйте же, дети! Растите на воле! На то вам и красное детство дано, Чтоб вечно любить это скудное поле, Чтоб вечно вам милым казалось оно. Храните свое вековое наследство, Любите свой хлеб трудовой — И пусть обаянье поэзии детства Проводит вас в недра землицы родной!
Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском ↑↑↑
На этой странице материал по темам:
- характеристика произведения некрасова о детях
- произведение о детях н а некрасова
- детский труд некрасов плач детей
- общая характеристика произведений Н.А.Некрасова для детей.
- характеристика произведения н. а некрасова о детях