Сочинение про любимую учительницу 5 класс

14 вариантов

1. Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее Елена Валерьевна. Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Елена Валерьевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора. Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь Елена Валерьевна относится к нам, как к своим родным детям.
   Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает. Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.
   Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим

   Сочинение Мой любимый учитель №2

   Задумывались ли когда-нибудь взрослые – почему многие некоторые дети не любят ходить в школу, а некоторые – идут туда охотно и даже радостно. Наверно – да. И в нежелании учиться родители и учителя, обвиняют, как правило, самих же детей. Ленивые, безответственные, ничего не хотят – вот как какими эпитетами награждают учеников, не любящих в школу. Но почему же некоторые ребята с радостью бегут на уроки, даже ждут их? Думаю, что ответ прост – у них есть любимый учитель!
   Такой учитель есть и у меня. Его зовут Александр Иванович Шмелёв, он пришёл в нашу школу недавно и преподаёт уроки музыки. Лично я музыку никогда особо не любил. Слуха у меня нет, как говорит моя мама: «медведь на ухо наступил». А уж классическую музыку я и вовсе терпеть не мог. Но с приходом в наш класс Александра Ивановича всё изменилось. Он настолько интересно и нестандартно стал рассказывать нам об известных композиторах, об их произведениях, что я искренне увлёкся его предметом. Когда слушаешь его рассказы, то человек, о котором идёт речь, словно встаёт перед тобой. Ты переживаешь за его судьбу, а она, как оказалась, у многих музыкантов была очень непростой. Ты радуешься его успехам и огорчаешься неудачам. Александр Иванович так разбирает по полочкам любое музыкальное произведение, что начинаешь ясно понимать – о чём там идёт речь, что именно композитор хотел сказать нам этими чудесными звуками.

3. Садовая Екатерина
   БОУ «Средняя общеобразовательная школа №2
   Г. Грязовца» Вологодской области, 8 класс
   СОЧИНЕНИЕ
   УЧИТЕЛЬНИЦА ПЕРВАЯ МОЯ
   Любимый учитель – это всегда лучший учитель. Какой он? Прекрасно владеющий своим предметом, умеющий заинтересовать учеников, убедить их в необходимости самостоятельного овладения знаниями, позитивный человек с твёрдыми жизненными принципами.
   Именно таким Учителем является Комиссарова Елена Владиленовна. Для нас, выпускников начальной школы 2008 года, она всегда будет любимой и особенной.
   Первая учительница не только дала нам начальные знания по основным предметам, научила учиться, но была (и остаётся) примером во всём. Иногда меня удивляет её безграничная работоспособность, она очень добросовестный, целеустремлённый и жизнелюбивый человек. Всегда доброжелательная, но принципиальная,  Елена Владиленовна очень любит детей и свою работу, поэтому  её уроки продуманы так, чтобы каждому из нас всё было не только понятно,  но и интересно. А ещё это уроки  доброты, на которых она старается привить нам лучшие человеческие качества.
   У Елены Владиленовны удивительный голос, она владеет им в совершенстве, подбирая тон и интонацию в зависимости от ситуации. Он может быть приветливым или чуть- чуть осуждающим, требовательным или подбадривающим, весёлым или с грустинкой. Услышав звонкое «здравствуйте» в школьном коридоре, я знаю, что это идёт моя первая учительница. У неё прекрасное чувство юмора, она умеет найти особые слова одобрения и поддержки.  Если мне нужен совет, я и сейчас иду к ней за помощью.
   И пусть у моей любимой учительницы не модельная внешность, но замечательные карие глаза в обрамлении пушистых ресниц, красиво изогнутые брови делают лицо привлекательным. А какая у неё особенная улыбка!  Когда Елена Владиленовна улыбается, в уголках её глаз сбегаются маленькие морщинки, и кажется, что вся она светится добротой.
   Её уважают учителя школы и наши родители, так как она не только Учитель (с большой буквы), но и очень  порядочный человек!
   Я хочу быть во всём на неё похожей, чтобы Елена Владиленовна  в будущем слышала обо мне только хорошее.  Надеюсь, что она когда-нибудь прочтет это сочинение и узнает, как я ей благодарна не только за знания, но и за её терпение, понимание и любовь.

5. Учитель. Что может быть лучше? Ведь любить детей, отдавать им всего себя, обучать их – это самая благородная дело на Земле. Есть такое выражение: «Учитель от Бога». Это значит, что это учитель не по профессии, а по призванию. Вот и в моей школе действительно, не побоюсь этого слова, работают учителя от Бога. Они всю душу отдают детям, всегда готовы прийти на помощь и дать ценный совет, с какой бы проблемой я к ним не обратилась.
   Особенно мне нравится наша учительница математики Татьяна Владимировна. Она всегда находила подход к каждому из нас, открывала душу каждого ученика. На ее уроки мы шли как на праздник. На них мы путешествовали в годы Пифагора и Архимеда, будто жили с ними и знали их лично. Нам было интересно. Все теоремы мы учили не для того, чтобы просто получить хорошую оценку. Мы их учили с восторгом потому, что Татьяна Владимировна, читая теорему, еще и рассказывала короткую легенду о ее создании. На ее уроках мы всегда узнавали что-то новое и интересное.
   Именно она вдохновила меня пойти учиться на учителя математики. Я не знаю смогу стать хоть в чем-то похожей на нее, но буду стараться делать так, чтобы ученики шли на мои уроки с удовольствием, чтобы я была для них примером, наставником.
   Правду говорят: «Относись к людям так, как хочешь, чтобы они относились к тебе». Если будешь с любовью и уважением относиться к детям, то же самое получишь от них. Я очень благодарна своим учителям и рада, что именно они меня учили и наставляли на путь истинный. Низкий им поклон!

7. Любой преподаватель, по моему мнению, должен быть еще и профессиональным воспитателем. Ведь воспитание­ во многом зависит от личного примера. Если учитель на своем месте, а это, как правило, видно сразу, то и подражать ему хочется и быть похожим во всем. Наша учительница Валентина Александровна очень хорошо понимает, а самое главное любит свою профессию.
   Она уже очень много лет работает в нашей школе. Все молодые преподаватели, которые приходят на работу после педагогического института, всегда советуются с ней, у нее большой авторитет среди коллег. Для своих учеников, которых за много лет насчитывается большое количество, она была и есть настоящий, верный друг, который всегда придет на помощь в любой ситуации. Обращаясь к ней,­ я знаю, что получу искреннюю помощь и мудрый совет. Она тот человек, которому не безразлична наша судьба.
   С самых первых дней нашего прихода в школу и последующие четыре года Валентина Александровна была не только нашим классным руководителем, но и другом, и воспитателем. Она помогала нам привыкнуть к независимости, к самостоятельности. На всех нас наша учительница в первый же день произвела очень приятное впечатление. Мы, будучи первоклассниками, конечно же, боялись, а вдруг преподаватель будет очень строгим. Но этого не произошло, и мы с радостью ходили все эти годы на уроки Валентины Александровны. Некоторые из наших родителей тоже были в свое время учениками этой замечательной женщины.
   Профессия учитель – всегда была и будет очень почётной, но и тяжелой в то же время. Этими замечательными людьми осуществляется связь поколений и времен. Благодаря их творческому и увлекательному труду передается эстафета настоящего поколения­ будущему. Не каждому дано стать настоящим, замечательным учителем, это, я считаю, должен быть талант или дар.
   Наша учительница постоянно занимается самообразованием, её уроки всегда полезны и очень интересны. Даже молодые преподаватели иногда их посещают, сидя за школьными столами вместе с нами. Так они перенимают опыт старшего поколения. Даже тон, каким Валентина Александровна нам объясняла материалы, и тот был особенным. Они никогда не повышала голос, не кричала на нас. Если нужно было сделать замечание, она просто оставляла такого нерадивого ученика на несколько минут после звонка и говорила ему лично свои замечания. Мы смогли оценить эту деликатность уже позже, в старших класса. Она всегда была справедлива и требовательна­ в своих замечаниях, но в то же время не унижала никого из нас при всем классе. Спасибо ей огромное за эти её качества. Мы, уже повзрослевшие, все равно забегаем к ней в класс. Эта удивительная женщина до сих пор помнит нас всех по имени.

9. Сочинение.
   “Мой первый учитель”
   “… Учитель! Перед именем твоим.
   Позволь смиренно преклонить колени!…”
   (Н.А.Некрасов)
   … Учитель! Какое близкое и дорогое сердцу слово! Мы видим в учителе то прекрасное прямодушие, ту человечность, простоту и чуткость, которые присущи лучшим из лучших. Среди множества профессий, учитель всегда стоял и стоит на особом месте. Учитель вписывает в нашу биографию одну из первых страниц. Именно учителя, когда мы этого ещё даже не осознаём, учат нас разбираться в окружающем мире, в сложных человеческих взаимоотношениях, помогают овладевать профессией, дают путёвку в жизнь. И кем бы ни стал в жизни человек – врачом или инженером, музыкантом или учёным, каждый с чувством благодарности вспоминает свою школу, своего первого учителя.
   Cовсем недавно прозвучал для меня первый школьный звонок. С робостью и ожиданием увлекательного путешествия в страну знаний, переступила я порог первого класса, где меня встретила с доброй улыбкой и ласковым словом  Елена Александровна Либлик. Начался новый учебный год для учителя и первый – для меня, этот год стал самым важным в моей школьной биографии.
   Сколько прекрасного учит нас видеть Елена Александровна в обыкновенных вещах, сколько интереснейших, увлекательных дорог открывает перед нами. Она учит нас жить в этом огромном мире, радуясь, любя людей, дорожа дружбой друг друга . Любой урок, любое задание педагог стремится превратить в радостный , осознанный и полезный труд, развивает в нас любознательность, прививает привычку преодолевать трудности, формирует потребность в знаниях.
   Мой любимый учитель – человек доброй души! Елена Александровна никогда не делит своих воспитанников на любимых и нелюбимых, одинаково любит и шалуна, и послушного, и сообразительного, и тугодума, и ленивого, и прилежного. В каждом ученике она находит положительные качества, поощряет  инициативу ребят, но не захваливает инициативных, не порождает зазнайство у одних и не подрывает веру в себя у других. Горжусь тем, что я её ученица!
   Я люблю Елену Александровну и хочу сказать ей спасибо за её самоотверженный труд, душевную щедрость, теплоту сердца, которые она отдает  нам, ученикам!
   Баранова Полина, ученица 2 «В» класса.

11. Мой учитель русского языка.
    Учитель, дни жизни, своей, как один,
    Ты школьной семье посвящаешь,
    Ты всех, кто учиться к тебе приходил,
    Своими детьми называешь.
    Но дети взрослеют, от школьной скамьи
    Дорогами жизни шагают
    И в памяти носят уроки твои,
    А в сердце тебя сохраняют.
    Любимый учитель, родной человек,
    Будь самым счастливым на свете,
    Хоть трудно порой достаются тебе
    Твои непослушные дети.
    (М. Садовский)
    Профессия учителя – очень трудная и ответственная. Как это благородно, давать другим знания, быть помощником в жизни. Конечно, далеко не каждый может стать настоящим  учителем. Я считаю, что им нужно родиться. Но и обязательно много работать, постоянно заниматься самообразованием, чтобы уроки были полезными и интересными.
    Проверка тетрадей, подготовка к урокам –  все это отнимает много времени и сил. Кроме того, учитель не забывает вести работу с неуспевающими учениками. Учителю надо не только проверить наши знания, объяснять новые темы, но и еще воспитывать нас, делать добрее, справедливее, чище душою.
    Быть настоящим учителем – это талант.  Я считаю, что каждый учитель достоин любви и уважения. Мне нравятся все мои учителя, но более всего – учитель русского языка и литературы.
    Алена Рафиковна – молодой специалист, приехавший к нам три года назад.  Ее внешние качества отражают и ее внутренний мир: она молодая красивая, аккуратная, всегда с собранными волосами, с точно проглаженными стрелками на строгих брюках. Ей свойственны самые ценные для человека качества: доброта, справедливость, честность.
    На ее уроках можно узнать много интересного. Очень часто она заинтересовывает нас, разбавляя скучную тему интересными заданиями, которые нам самим хочется выполнить. Особенно много мы узнаем из истории русского языка, что действительно, по-моему мнению, является очень важным и интересным.  Алена Рафиковна учит нас мыслить, а также грамотно выражать  свои мысли.  Мы ценим каждый ее урок, каждый новый факт, изложенный этим учителем.
    Наш учитель русского языка – действительно универсален. Она не только богата знаниями в области русского языка, но и душевными качествами. Мы всегда можем с ней поделиться своими сокровенными мыслями.  Алена Рафиковна в любой ситуации помогает найти правильное решение, поддерживает.  Не смотря на то что она является классным руководителем седьмого класса, Алена Рафиковна всегда помогает и нам во внеклассных мероприятиях: она на столько обладает творческим мышлением, что каждый раз подает нам новые идеи для сценок, песен, танцев и других художественных номеров. Никогда не откажет в просьбе помочь. Мы удивляемся багажу ее знаний, ведь они не ограничены только тем предметом, который она преподает.
    Я хочу выразить от всего класса благодарность нашему учителю русского языка. Мы очень рады, что она приехала именно к нам в школу работать.  Мы хотим, чтобы она осталась в нашей школе и никуда не уезжала.

13. Если первая учительница приложит усилия и сможет найти подход к ученикам, привить им любовь к учебе, она откроет им дорогу в будущее. И наоборот, если с первой учительницей не повезло, то стремление учиться может пропасть надолго, если не навсегда.
    Моя первая учительница оказалась очень хорошим человеком. Думаю, нам с ней повезло. Раиса Ивановна приняла нас, как родных детей. Она терпеливо объясняла нам предметы, стараясь донести нужные знания до каждого. Если у кого-то не получалось, то она никогда не выставляла это напоказ, чтобы не унижать ученика перед всем классом. Но всегда уделяла время, чтобы помочь ему разобраться.
    К Раисе Ивановне всегда можно было обратиться за советом или просто поделиться своей проблемой. Она старалась выслушать и подсказать выход. Помню, у меня вышла ссора с мамой и я из-за этого очень переживал. Учительница заметила это и стала расспрашивать. Мне пришлось поделиться с ней своими переживаниями, но она успокоила меня, сказав, что мама все равно любит меня больше всех, и что мне нужно просто откровенно с ней поговорить.
    На все праздники Раиса Ивановна придумывала для нас что-нибудь интересное. Мы ставили новогодние спектакли, устраивали конкурсы и викторины. На 8 марта у нас был конкурс по стихосложению. Стих, который я для него написал, хранится у меня до сих пор.
    Конечно, учительница всегда строго следила за выполнением заданий и дисциплиной. Но мы никогда ее не боялись, а уважали. Поэтому ни с тем, ни с другим у нас проблем не возникало. Раиса Ивановна стала нам настоящим наставником, расставаться с нею было очень грустно. Позже мы много раз проведывали ее просто так.

15. Никулина Анастасия, 13 лет
    Россия, Кировская область, г.Киров
    Мой любимый учитель
    Я часто слышала выражение «Школа  – это второй дом». А ведь это действительно так. В школе мы проводим значительную часть своего времени, впервые начинаем понимать, что каждый человек –    личность со своим характером и интересами. Здесь мы получаем необходимые знания для дальнейшей жизни и выбора профессии. Школа для каждого человека что-то особенное. Для кого-то – это дом, для кого-то – друзья, а некоторые в ней просто учатся. В каждой школе ее неотъемлемая часть – учителя и ученики. У каждого учителя есть свой любимый ученик, а у ученика – учитель.
    Профессия учителя во все времена считалась наиболее почетной, но в то же время наиболее тяжелой. Умение передать свой опыт молодым, только вступающим в самостоятельную жизнь людям – это талант. В нашей школе все учителя хороши по-своему. В каждом есть своя изюминка или, так сказать, навык очарования.
    Я ученица 7 А класса. Я всегда буду помнить тот первый день, когда переступила порог нашей лингвистической гимназии. До сегодняшнего дня я благодарна своим родителям, что они отвели меня именно в эту школу, ставшую для меня вторым домом. Что такое школа? На этот вопрос каждый может ответить по-разному. Я, например, думаю, что школа – это дружба, взаимопонимание и уважение. Школа  – это самые верные и надежные друзья на всю жизнь. Школа – это самые добрые, самые открытые, самые понимающие, самые любимые учителя.
    Я с гордостью могу сказать, что в моей родной и любимой школе очень много таких учителей. Но об одном учителе я хочу рассказать подробнее. Мой любимый учитель – учитель английского языка Матюхина Елена Васильевна. Об этом человеке можно говорить без остановки. Она любит и прекрасно знает вой предмет, и, что самое главное, все свои знания передает нам.
    Она добрая и строгая и в любой ситуации старается найти компромисс. Елена Васильевна очень светлый человек. Когда приходишь к ней на урок, то сам заряжаешься положительными эмоциями, хочется всем улыбаться. Она очень редко «выходит из себя», из каждой трудной ситуации старается выйти с улыбкой и только хорошим настроением. Она помогает нам найти что-то свое в жизни, подчеркивает в каждом его индивидуальность. Елена Васильевна дарит нам то, что может дать не каждый учитель: тепло своей души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку.
    Она посвящает себя работе целиком, отдавая все душевные силы, всю свою теплоту и участие, чтобы мы поняли, как интересен и важен английский язык. Это человек, который очень серьезно относится к преподаванию своего предмета. В проведении уроков Елене Васильевне нет равных. У нас на уроке занята каждая минутка. Елена Васильевна работает в быстром темпе, разъясняя все тонкости английского языка. Она нетерпима к невниманию со стороны учеников и к лени. Сложно держать внимание учащихся весь урок, поэтому Елена Васильевна, иногда, чтобы разрядить обстановку, может пошутить. После нескольких секунд смеха она снова требует от нас сосредоточенности и внимания к теме урока. Иногда мы бываем слишком непоседливы, и педагог тут же берет нас в «ежовые рукавицы». С каждым новым уроком мы узнаем нашего учителя все больше и больше. Становится понятно, что за строгостью Елены Васильевны скрывается большая заинтересованность в наших знаниях и душевная доброта. Пусть она внешне невозмутима, но мы знаем, что она тоже расстраивается, когда кто-то из нас получает плохие оценки и от всей души радуется нашим успехам.
    Случалось так, что нам приходилось заниматься у других учителей. Как раз в такие моменты я все больше убеждалась, что заниматься хочу только у своего любимого учителя. Никто не может так познавательно и красноречиво объяснять труднейшие темы и правила. Когда я прихожу к ней на урок, то вижу добрую, отзывчивую учительницу, которая может доступно и доходчиво объяснить ученикам новый материал. Ее уроки всегда разнообразны, на них всегда царит теплая атмосфера. Каждый ее урок я всегда жду с нетерпением, потому что для меня это не просто урок, а очень познавательное и интересное время. Мы пишем творческие работы, отмечаем праздники англоязычных стран, такие как Рождество, День Святого Валентина, День всех Святых. Особенно интересно бывает, когда мы инсценируем сказки и показываем их перед младшими классами. Елена Васильевна помогает подготовить нам костюмы и декорации к сказкам. В голове не укладывается – как столько свежих мыслей, грандиозных идей и всевозможных интересов может умещаться в одном человеке! Судя по ее энтузиазму, погибнуть от скуки в промежутке между уроками и приготовлением домашнего задания нам не грозит: наша внешкольная жизнь более чем насыщена событиями и впечатлениями. Мы участвуем во всех школьных праздниках, соревнованиях и конкурсах, и всегда добиваемся успехов, потому что мы чувствуем поддержку с ее стороны. А какая она во время походов! Играет с нами в футбол и волейбол, фотографирует нас… Веселая, жизнерадостная, полная сил, она ведет нас за собой. О таких можно сказать лишь одно слово «классный». И похвалить во время, и поругает, если заслужил. Нас нынешних пятиклассников, она учит доброте, отзывчивости, правдивости и справедливости. Прививает нам любовь к учебе и труду, уважение к старшим, стремление быть первым. Очень любит своих учеников, относится к ним, как к своим родным детям. И ученики отвечают ей тем же.
    В заключении хочу сказать, что учитель – это не просто профессия, которой можно научиться, а призвание, с которым нужно родиться и жить. Радует, что еще есть люди, которые, несмотря на тяжелейшие условия, так много делают для нового поколения. Сколько же доброты, милосердия, порядочности и человеколюбия нужно иметь, чтобы в этой жизни, полной обмана и зла, находить силы не только давать детям знания, но и учить их существовать в этих условиях.

17. Моя самая любимая учительница – это учительница русского языка и мой классный руководитель. Она лучшая во всех смыслах этого слова. Ее зовут Андрущенко Людмила Ивановна. Она всегда готова помочь любому и в любую минуту. Людмила Ивановна доброжелательный и отзывчивый человек. Она находит подход к каждому ребенку индивидуально. Хотя это на мой взгляд не очень просто. Потому, что у каждого ребенка свой характер и свои взгляды. Я считаю, что Людмила Ивановна-уникальный человек, мудрый педагог. Ей удалось заглянуть в каждую душу вселить в нее добро, веру в себя, уверенность, искренность, верность и чувство ответственности. В течение многих лет она любила нас, как собственных детей, проводила с нами много времени. Однако не все было в нашей жизни идеальным. Были споры иногда непонимание с нашей стороны, часто мы своими поступками заставляли ее поднимать голос. Было стыдно за себя и за друзей. Мы никогда не хотели обидеть ее, но почему-то так получалось. Каждый из нас жалел, упрекал себя, но Людмила Ивановна все прощала, потому что любила… Мы все стали для нее дорогими, родными и любимыми, а она для нас лучшей учительницей. Мы обязаны ей своими знаниями, успехами и достижениями ведь именно она вывела нас в люди. Я понимаю как много она сделала для меня и моих одноклассников и сколько она значила для каждого из нас. Я хочу чтобы Людмила Ивановна знала, что именно она является для нас дорогой, мы ее очень любим, и никогда не забудем!!! Ведь именно благодаря ей мы выросли умными, мужественными, добрыми и красивыми.

19. Мой любимый учитель.
    «Умение воспитывать – это все-таки искусство,
    такое же искусство, как хорошо играть на скрипке
    или на рояле, хорошо писать картины,
    быть хорошим фрезеровщиком или токарем».
    (А.С.Макаренко).
    Нельзя научить человека быть хорошим художником, музыкантом, фрезеровщиком, если просто дать ему книжку в руки, если он не будет видеть красок, не возьмет инструмент.
    Искусство воспитания заключается в том, что воспитывать можно только на собственном примере. Учитель – это тот, кто любит, понимает истинную суть своей профессии. Он любит и понимает детей, всегда может прийти на помощь в трудной ситуации. Для своих воспитанников он настоящий друг, искренний помощник и мудрый советчик.
    Учителем не может стать человек, безразличный к судьбам детей. Ведь с первого до четвертого класса он помогает крохам привыкать к самостоятельной, независимой жизни в обществе. Очень важно, чтобы учитель в первый же день произвел максимально положительное впечатление на своих подопечных, ведь ему совсем не безразлично, что скажет о нем ребенок дома, какое отношение к школе у него сформируется.
    Профессия учителя во все времена оставалась наиболее почетной, но в то же время наиболее тяжелой. Ведь в его руках будущее нашего государства. Учитель, образно говоря, осуществляет связь времен, он звено в цепи поколений. Он как бы передает эстафету из настоящего в будущее, и это делает его труд таким увлекательным, истинно творческим.
    Как это благородно – давать другим знания, быть сотником и образцом. Конечно, далеко не каждый может стать настоящим учителем. Для этого нужно много работать, заниматься самообразованием, чтобы уроки стали интересными и полезными.
    Труд учителя сложный. Проверка тетрадей, подготовка к урокам – все это отнимает много времени и сил. Кроме того, работа с небрежными учениками, которые не хотят учиться и прогуливают школу. А сам урок! Учителю надо проверить наши знания, объяснить новый материал, да еще и дисциплину поддерживать.
    Я считаю, что каждый учитель достоин любви и уважения. Но когда передо мною встал вопрос, о каком учителе написать, я серьезно задумалась. Хочется написать сразу о нескольких педагогах. Но все же мой выбор пал на человека, который, как мне кажется, сильно влияет на меня – это учитель русского языка и литературы Атаева Нюркиз Умахановна. Она – прекрасный учитель, замечательная женщина.
    Она интересно проводит урок, доступно объясняет содержание правил или произведений. А также мне она нравится тем, что имеет выраженное чувство юмора, но иногда она бывает суровой. Н.Умахановна справедливо оценивает учеников.
    Познакомились мы с ней в шестом классе. Как мне казалось, эту строгую и требовательную преподавательницу я поначалу сильно побаивалась. Да и к русскому языку было у меня настороженное отношение. Мне этот предмет казался слишком сложным и скучным. Но Нюркиз Умахановна быстро перевернула мои представления «с ног на голову». На ее уроках можно познать много интересного. Многие из нас не верили, что в одном человеке могут сочетаться такие качества. Постепенно мы начали все больше и больше привязываться к ней, да и она полюбила нас.
    Иногда мы прямо на уроке можем отвлечься от темы, послушать рассказы, пошутить и посмеяться, что совершенно не мешает изучать новую тему. Нюркыз Умахановна всегда умеет оживить скучные уроки. Конечно, не всегда все было сладко, случались и неприятные истории, но они, я думаю, давно забыты. Она всегда идет нам навстречу и не жалеет для нас собственного времени для того, чтобы нам помочь. Но главное даже не это, главное, что с помощью Н.Умахановны мы сумеем понять, кто такой по-настоящему хороший учитель. Пройдут годы. Многое изменится, Я стану взрослой, овладею любимой профессией, но обязательно вернусь в родные стены, приду в класс, где мы сидели за партами, где мы учились русскому языку и умению быть человеком, учились у нее, моей любимой учительницы Нюркыз Умахановны.
    Умение передавать свой опыт молодым, только вступающим в самостоятельную жизнь людям – это талант. И я считаю, что Н.Умахановна обладает этим талантом.
    Наверное, каждому учителю хочется, чтобы именно его ученик в будущем добился успеха. И, конечно же, каждому учителю приятно, когда именно так и происходит. Но самой главной радостью для учителя является благодарность учеников. Мы всегда должны помнить наших учителей, которые не щадя сил и времени, терпеливо и настойчиво образовывали нас. Очень жаль, что в нашей стране труд учителя оценивается не по заслугам как в социальном, так и материальном планах. По-моему, государство должно больше заботиться о людях, воспитывающих будущее страны.
    Так, иногда весело, иногда не очень проходят наши школьные будни. Уже очень скоро многим из нас придется совершить шаг во взрослую жизнь.
    Я думаю, мы с грустью и радостью будем вспоминать эти чудесные дни. Будем помнить всех наших учителей, приходить к ним в гости. Я уверена, что будущие наши свершения напрямую зависят от того, что мы встретили в своей жизни таких прекрасных и отзывчивых людей, как наши учителя.
    Напоследок хочется сказать всем учителям:
    «Большое спасибо за то, что вы есть!»

21. Со школьным временем у нас всегда будут связаны лучшие воспоминания. Одноклассники, совместные поездки в лес, походы в театры, музеи, а чего только стоят праздники, которые мы всегда устраиваем в классе после уроков. Я уверена, что когда мы закончим школу, всегда будем вспоминать и скучать об этом прекрасном времени. Но чаще всего я буду вспоминать наших учителей, а особенно классного руководителя – Татьяну Викторовну. Она наш наставник, пример для подражания, советчик и лучший друг. Таких учителей, которые на сто процентов отдаются своему делу, еще поискать нужно.
    Когда мы только перешли в среднюю школу и познакомились с нашим новым классным руководителем, я сразу поняла, что она очень добрая и хорошая. Наша Татьяна Викторовна очень мудрая, честная и интересная женщина. С ней можно смело поделиться своими переживаниями, рассказать о любой своей ситуации. Она всегда даст умелый совет и подскажет, как действовать дальше. Татьяна Викторовна никогда не ругает нас без причины, всегда оценивает по достоинству и не делит класс на любимчиков.
    Какие качества должны преобладать в хорошем учителе? Он должен отлично знать свой предмет и уметь заинтересовать к изучению школьника. А классному руководителю необходимо еще и воспитывать нас, раскрывать наши таланты и лучшие качества, такие как доброта, честность и ответственность.
    Уроки Татьяны Викторовны всегда очень интересны. Она у нас преподает зарубежную литературу. Когда она рассказывает о том или ином произведении, то на уроках все сидят тихо и внимательно слушают. Ее рассказы очень увлекательные и интересные. Раз в неделю мы проводим классный час, где обсуждаем, как прошла учебная неделя и планируем, куда мы отправимся в поход. Мы часто ходим и даже ездим в разные города на экскурсии. Наш класс очень дружный и активный. Мы всегда вместе. А все это благодаря нашему классному руководителю.
    Еще хочу сказать о главном качестве Татьяны Викторовны – это терпение. Она всегда ведет себя сдержанно, даже если назревает какая-то конфликтная ситуация. Ее умение разбираться в любом вопросе и всегда поддерживать нас удивляет каждого. Кроме того, она всегда готова выслушать нас и в неурочное время, если что-то случилось. У нее есть своя семья и прекрасные дети, но ей удается как-то совмещать все это. Она все успевает и даже больше, поэтому она для меня пример для подражания, она учитель с большой буквы.

23. Рисунок Поляковой Дарьи,
    4Б класс.
    Учительница первая моя.
    
    Хорошо когда учитель –
    Не зануда, не мучитель.
    Объясняет все легко,
    Засевает глубоко.
    Спросите нас. Кто это такой?
    Ольга Ивановна и ни кто другой.
    Ольга Ивановна, она для нас,
    Не просто учитель – подруга старшая.
    От ее рассказов, замирает класс.
    И знания лезут в мозги, по страшному!
    Честно признаюсь, я бы хотела,
    Как, Ольга Ивановна, знать свое дело!
    Илларионова Вероника, 4Б класс.
    Рисунок Пахомовой Тани,
    4Б класс.
    Учительница первая моя,
    Я буду помнить вас всегда.
    Как буквы первые писал,
    Как я с ошибками читал.
    Как робко стоя у доски
    Читал об осени стихи.
    Спасибо Вам за эти годы,
    уроки, песни и стихи.
    Спасибо за терпенье ваше,
    За всё спасибо от души!
    Жилко Даниил, 4Б класс
    
    Учительница первая моя
    Так много мне дала за эти годы:
    Писать, считать, читать учили Вы меня.
    За это все, Вам очень благодарна я.
    Наш класс сплотили, научили нас дружить,
    Во все походы с нами Вы ходили,
    Учили нас всех вежливыми быть
    И чай мы вместе в классе дружно пили.
    А на уроках наш веселый класс
    Не слушался Вас иногда, но все же
    Все, что должны мы были знать,
    Вы донесли до нас.
    И Ваша к нам любовь всего дороже.
    Четыре года пролетели быстро.
    Умней и старше стали мы сейчас,
    Но скоро придет время расставаться,
    И ждет нас впереди всех пятый класс,
    Мы знаем, нужно нам учиться,
    Но уходить не хочется от Вас!
    Садилова Полина 4 б класс.
    
    Рисунок Родителева Дмитрия,
    4Б класс.
    Мой любимый учитель.
    Мой любимый учитель – Крошкина Ольга Ивановна, наша классная
    руководительница. Любимая потому, что она целиком посвящает себя классу,
    отдавая все душевные силы, всю теплоту нам, стараясь вылепить из нас хороших,
    добрых, отзывчивых людей.
    Ольга Ивановна всегда переживает за своих учеников, готова всегда
    помочь, заряжает своей лучистостью, оптимистичностью, своим веселым нравом. Она
    добрая и строгая, в любой ситуации старается найти компромисс.
    Ольга Ивановна очень светлый человек. Когда приходишь к ней на уроки,
    то сам заряжаешься положительными эмоциями, хочется всем улыбаться. Она очень
    редко «выходит из себя», из каждой трудной ситуации старается выйти с улыбкой и
    только хорошим настроением, помогает найти нам что-то свое в жизни, найти тот
    путь, который поможет нам открыть свои самые лучшие качества.
    Ольга Ивановна дарит нам то, что может дать не каждый учитель: тепло
    своей души, радость от встреч, доброту, лучезарную и светлую улыбку. Когда она
    приходит в школу, создается впечатление, что кроме ее учеников у нее больше
    никого нет, и вся ее жизнь – мы. Она является превосходным классным
    руководителем и отдает все силы на то, чтобы из нашего класса получился
    крепкий, дружный коллектив, и чтобы мы все стали хорошими людьми.
    Я очень рад, что в своей жизни встретил такую светлую, добрую и
    терпеливую учительницу, которая стала нашей, моей любимой учительницей. Спасибо
    Вам, Ольга Ивановна! Вы открываете нам дорогу во взрослую жизнь! Большое
    спасибо за то, что Вы есть!
    Родителев Дмитрий, 4Б класс
    Моя первая учительница
    
    Со своей первой учительницей я
    познакомился, 1 сентября, когда пошёл в школу в первый класс. Её зовут Крошкина
    Ольга Ивановна.
    Ольга Ивановна мне очень понравилась.
    Она добрый и отзывчивый человек. И уроки с ней проходят быстро и весело.
    На праздники учитель устраивает нам
    чаепития, на них всегда много интересных
    конкурсов, которые придумывает моя учительница. А ещё мы ходим в походы и ездим
    на разные экскурсии, и везде с нами наша заботливая Ольга Ивановна.
    Как жаль, что это мой последний учебный
    год с моей доброй, весёлой и умной первой учительницей!
    Сочинение
    Антакова Егора
    ученика 4 «Б» класса
    гимназии № 1
    
    Моя первая учительница
    
    Моя первая учительница – Крошкина Ольга
    Ивановна. Я учусь у неё четвертый год. Она, на мой взгляд, добрый и отзывчивый
    человек. Я люблю свою учительницу и с радостью хожу на её уроки. Конечно, я
    огорчаю её, но она терпеливо переносит все мои капризы. Ольга Ивановна многому
    научила меня, и я ей очень благодарна и признательна, за это.
    Я
    желаю ей крепкого здоровья мудрости и терпения (с нами – учениками). Ольга
    Ивановна, будьте Счастливы!!!!!
    Сочинение
    Вольской Анны
    ученика 4 «Б» класса
    гимназии № 1
    
    Моя первая учительница
    
    В семь с половиной лет я пошла в первый
    класс. На пороге школы меня встретила моя первая учительница. И её звали Ольга
    Ивановна Крошкина. Она была очень нарядная, красивая, добрая.
    И вот уже четвёртый год Ольга Ивановна
    учит нас. С ней мы узнаем много нового и интересного.
    Весь материал учитель объясняет понятно,
    разборчиво, так что все понимают.
    Хочу пожелать Ольге Ивановне быть такой
    же красивой, доброй, умной.
    Сочинение
    Медянцевой Марии
    ученицы 4 «Б» класса
    гимназии № 1

25. У каждого человека сохраняется память о своих учителях. Среди них есть тот, который сумел увлечь, раскрыть целый мир чего-то неизведанного, неопознанного и невероятно увлекательного. Он показал, что этот мир безграничный, и только наши возможности и способности могут сузить пределы изучаемого материала. Такой учитель есть и у меня. И меня поражает в нем не только отличное знание предмета, но и умение донести весь материал до нас, учеников.
    Увлекательная форма, в которую облекаются серьезные слова, возбуждает воображение. Не только слышишь и понимаешь, но, главным образом, от того, что можно легко представить все, о чем говорит учитель, и помогает хорошо ориентироваться в предмете. Мне кажется, что надо иметь талант, чтобы все так хорошо объяснить. И этот талант так же важен и для того, чтобы найти взаимопонимание с учениками. Ведь внимание детей очень сложно завоевать, но еще сложнее его удержать. Как это сделать? Об этом знает только такой учитель, у которого педагогика – призвание. И который искренне интересуется своими учениками.
    И мне повезло. У меня именно такой учитель. Его не только я, но и весь мой класс уважает. Нам и в голову не придет шуметь на его уроках, ведь так много интересного и полезного мы узнаем. Со временем вы вырастим и окончим школу. Но мы никогда не забудем его уроков. Это мы пронесем через всю жизнь, и будем рассказывать своим детям. А, если кто-то из нас выберет своим призванием педагогику, то перед нами всегда будет образец того, каким учителем надо быть, как доносить материал, и как любить детей. Так, сеется семя в наши сердца. И, если оно хорошее, оно даст отличный урожай.
    Дата обновления: 12.01.2019 г.

27. Учителю приходится прикладывать немало сил и энергии, чтобы донести свой предмет до учеников, чтобы найти подход к тем, кто не понимает или не интересуется. Кроме этого, в коллективе, особенно среди подростков, регулярно случаются непростые ситуации, требующие внимания, опыта и терпения, чтобы их решить.
    Мне повезло, я люблю свою школу и со всеми нашими учителями у меня сложились либо хорошие, либо нейтральные отношения. Но об одном человеке мне бы хотелось упомянуть отдельно. Наш учитель литературы и русского языка. Ему каким-то образом удается приковывать к себе наше внимание на весь урок. Все, что он рассказывает, интересно. Когда мне что-то непонятно, он вызывает к доске, но не для того, чтобы поставить плохую оценку, а чтобы все объяснить, пока я не пойму.
    Мы не раз обращались к нему за советом, даже если дело касалось не школьных проблем, а бытовых, житейских. Наш любимый учитель ни разу не отказал нам в помощи и всегда находил для нас время. Поэтому у нас установились доверительные отношения.
    Чтобы сплотить учеников, он устраивает вылазки на природу. Мы берем котелок, тушенку, крупу и варим полевую кашу. Там мы играем в командные игры и очень весело проводим время, а он обычно выступает в роли судьи.
    Я рад, что мне не встречались учителя, способные испортить жизнь своим ученикам, но еще больше я радуюсь тому, что с нами наш любимый учитель. Это помогает нам идти в школу с радостью, а не по принуждению. Таким образом, мы обрели в его лице не только учителя, но наставника и друга.

Главная>Сочинения по темам

Моя любимая учительница

Быстрый переход:

Вариант 1 — Русского языка и литературы

Вариант 2 — Начальных классов

Вариант 3 — Истории

Вариант 4 — Английского языка

Похожие сочинения про мою любимую учительницу

Вариант 1 — Русского языка и литературы

17 предложений/ 287 слов

Мою любимую учительницу зовут Зоя Владимировна. Она преподаёт у нас в школе русский язык и литературу. Главное, почему мне нравится Зоя Владимировна, это потому, что она преподносит материал таким образом, что все слушают, просто раскрыв рты. Она говорит не сухим учительским языком, а очень интересно, живо, так что хочется её слушать и слушать.

Когда я спрашиваю своих друзей из других школ, как они относятся к классической литературе, то все начинают сразу же морщить нос. Моя же учительница, сумела привить мне любовь к таким книгам. Например, когда мы проходили «Отцы и дети» Ивана Тургенева, то все взаимоотношения между главными героями были представлены так живо, то я, как-будто, сам присутствовал в те времена с ними, и видел все эти интересные, но немного трагические события своими глазами. Если она рассказывает о «Капитанской дочке» Пушкина, то перед моими глазами сразу встают картины взятия крепости, жестокость Пугачёва, счастливое спасение Петра Гринёва и Маши Мироновой.

Если Зоя Владимировна рассказывает о скучных правилах русского языка, то может рассказать о них так, что они навечно врезаются в память. Для этого она использует различные стишки, прибаутки, выражения. Её ученики всегда очень хорошо пишут различные экзамены и остаются грамотными всю жизнь.

Кроме, непосредственно самой школьной программы, она часто с нами разговаривает о наших проблемах, даёт советы. Например, когда мы проходили то же произведение «Отцы и дети», то она затронула тему наших взаимоотношений с родителями. Учительница очень познавательно рассказала нам о том, чем руководствуются и что чувствует родители в тех или иных жизненных ситуациях. Нам сразу стало легче понимать их действия, и их поступки, стало понятнее, как самим вести себя в этих ситуациях. За что мы ей все очень благодарны.

В заключение, мне хотелось бы сказать, что очень хочется, чтобы таких учителей, как Зоя Владимировна было намного больше.

Вариант 2 — Начальных классов

30 предложений/ 398 слов

Любой преподаватель, по моему мнению, должен быть еще и профессиональным воспитателем. Ведь воспитание­ во многом зависит от личного примера. Если учитель на своем месте, а это, как правило, видно сразу, то и подражать ему хочется и быть похожим во всем. Наша учительница Валентина Александровна очень хорошо понимает, а самое главное любит свою профессию.

­Она уже очень много лет работает в нашей школе. Все молодые преподаватели, которые приходят на работу после педагогического института, всегда советуются с ней, у нее большой авторитет среди коллег. Для своих учеников, которых за много лет насчитывается большое количество, она была и есть настоящий, верный друг, который всегда придет на помощь в любой ситуации. Обращаясь к ней,­ я знаю, что получу искреннюю помощь и мудрый совет. Она тот человек, которому не безразлична наша судьба.

С самых первых дней нашего прихода в школу и последующие четыре года Валентина Александровна была не только нашим классным руководителем, но и другом, и воспитателем. Она помогала нам привыкнуть к независимости, к самостоятельности. На всех нас наша учительница в первый же день произвела очень приятное впечатление. Мы, будучи первоклассниками, конечно же, боялись, а вдруг преподаватель будет очень строгим. Но этого не произошло, и мы с радостью ходили все эти годы на уроки Валентины Александровны. Некоторые из наших родителей тоже были в свое время учениками этой замечательной женщины.

Профессия учитель — всегда была и будет очень почётной, но и тяжелой в то же время. Этими замечательными людьми осуществляется связь поколений и времен. Благодаря их творческому и увлекательному труду передается эстафета настоящего поколения­ будущему. Не каждому дано стать настоящим, замечательным учителем, это, я считаю, должен быть талант или дар.

Наша учительница постоянно занимается самообразованием, её уроки всегда полезны и очень интересны. Даже молодые преподаватели иногда их посещают, сидя за школьными столами вместе с нами. Так они перенимают опыт старшего поколения. Даже тон, каким Валентина Александровна нам объясняла материалы, и тот был особенным. Они никогда не повышала голос, не кричала на нас. Если нужно было сделать замечание, она просто оставляла такого нерадивого ученика на несколько минут после звонка и говорила ему лично свои замечания. Мы смогли оценить эту деликатность уже позже, в старших класса. Она всегда была справедлива и требовательна­ в своих замечаниях, но в то же время не унижала никого из нас при всем классе. Спасибо ей огромное за эти её качества. Мы, уже повзрослевшие, все равно забегаем к ней в класс. Эта удивительная женщина до сих пор помнит нас всех по имени.

Вариант 3 — Истории

18 предложений/ 271 слово

История — это один из самых интересных школьных предметов. Во время таких уроков мы можем многое узнать о прошлом России и других стран, прочитать о великих битвах и политических событиях минувших дней. Кроме того, история рассказывает об особенностях культуры, достижениях различных народов и научных открытиях. Но даже увлекательный школьный предмет может стать скучным, если его преподавать без энтузиазма и вдохновения. С другой стороны, самая сложная историческая тема может быть подана оригинально и со вкусом. И многое здесь зависит от учителя.

Я считаю, что в нашей школе историю преподает замечательный педагог — Зимина Ирина Алексеевна, на уроках у которой мы никогда не испытываем чувства скуки. Эта женщина делает все возможное, чтобы заинтересовать своих учеников и преподнести им материал наиболее доступным образом. Когда Ирина Алексеевна объясняет классу новую тему, я всегда вижу, как ярко сияют ее глаза. Наша учительница по-настоящему влюблена в свой предмет и способна передать эти чувства ученикам.

Она не просто рассказывает нам о значимых исторических событиях и объясняет причины происходящего, а использует в своей работе множество дополнительных наглядных материалов: карты, схемы, картины с изображением тех или иных сражений и научные фильмы. У Ирины Алексеевны замечательное чувство юмора, потому рассказы ее бывают не только очень увлекательны, но и смешны.

Часто Ирина Алексеевна проводит на занятиях веселые викторины. Она задает ученикам вопросы по пройденной теме, и те, кто хорошо отвечают на них, получают положительные оценки. Безусловно, такие уроки нравятся всем нам.

Мои одноклассники, так же как и я, любят учительницу истории и с радостью посещают ее занятия. Нередко на школьных и городских олимпиадах ученики Ирины Алексеевны занимают призовые места. Думаю, это еще одна причина, по которой мне стоит уважать своего любимого педагога.

Вариант 4 — Английского языка

17 предложений/ 236 слов

Нашу учительницу английского языка зовут Карелина Вера Степановна. Она еще довольно молодой педагог и всего три года работает в нашей школе. Но за это время Вера Степановна стала любимицей многих учеников, к числу которых отношу себя и я. Мне нравится мягкий характер нашей учительницы английского, ее тихий спокойный голос, который она почти никогда не повышает на учеников. Да Вере Степановне и незачем этого делать, поскольку все и так с интересом слушают ее на уроках.

Это происходит, потому что Вера Степановна говорит с учениками на их языке. Объясняя новую тему, она старается привести актуальные примеры из современной жизни, которые понятны всем нам. Часто она на английском обсуждает с нами наши любимые книги и музыку, интересуется нашими увлечениями.

Вера Степановна любит проводить уроки в необычной форме. Например, она может показать нам отрывок из современного фильма или сериала, а затем рассказать об особенностях языка персонажей. О том, какую лексику и грамматические конструкции они используют.

Много внимания Вера Степановна уделяет аудированию, стараясь научить нас как можно лучше воспринимать английскую речь на слух. Обсуждение аудиозаписи, как и любые другие уроки английского, чаще всего проходит в форме оживленной увлекательной беседы.

Даже ответы у доски в классе Веры Степановны не страшат учеников. Учительница наоборот старается помочь нам, задает наводящие вопросы и редко ставит плохие оценки. Словом, на занятиях английского нам никогда не бывает страшно или скучно. Мы все очень любим учительницу и хотим, чтобы этот педагог как можно дольше работал в нашей школе.

­

Похожие сочинения про мою любимую учительницу:

­ Моя первая учительница

­ Моя классная руководительница

­ Мой любимый учитель

­ Учитель, которого все любят

­ Учитель в моей жизни

­ Учитель моей мечты

­ Каким должен быть учитель

­ Настоящий учитель

­ Если бы я был учителем

­ Я хочу стать учителем

­ Мой любимый школьный предмет

­ Кем я восхищаюсь (учителем)

­ Моя будущая профессия (учитель)

см. также:
Все сочинения на различные темы

Сочинения по литературным произведениям

Сочинение на тему Мой любимый учитель

Мой любимый учитель — это классный руководитель. Зовут ее Елена Валерьевна. Она — прекрасный учитель! Познакомились мы в седьмом классе, по началу мы немножко побаивались учительницу, потому что Елена Валерьевна казалась всем ребятам очень строгой, ведь она заместитель директора. Но через некоторое время поняли, что она очень мягкая и приятная женщина, настолько добрая, что для многих была второй мамой, ведь Елена Валерьевна относится к нам, как к своим родным детям.

Она знает о нас даже больше, чем наши родные родители. Мы часто с ней разговариваем на различные темы, как с другом, а не как с учителем. Она не ведет у нас никакой урок по предмету, только классные часы, но их никто и никогда не прогуливает. Скорее всего она мечтала о работе учителя с детства, потому что, чтобы быть таким замечательным учителем, нужен талант, которому нельзя обучиться в институте или на каких то особых курсах. Благодаря нашей учительнице будни проходят не так скучно, как было раньше.

Я уверена, что каждый учитель желает, чтобы его ученик добился успеха в будущем. Очень радует то, что многим учителям нравится их работа и они с удовольствием дают ребятам новые знания. Я думаю, мы будем с трепетом вспоминать учебные дни и учителей, которых мы сильно любим

Сочинение Мой любимый учитель №2

Задумывались ли когда-нибудь взрослые – почему многие некоторые дети не любят ходить в школу, а некоторые – идут туда охотно и даже радостно. Наверно – да. И в нежелании учиться родители и учителя, обвиняют, как правило, самих же детей. Ленивые, безответственные, ничего не хотят – вот как какими эпитетами награждают учеников, не любящих в школу. Но почему же некоторые ребята с радостью бегут на уроки, даже ждут их? Думаю, что ответ прост – у них есть любимый учитель!

Такой учитель есть и у меня. Его зовут Александр Иванович Шмелёв, он пришёл в нашу школу недавно и преподаёт уроки музыки. Лично я музыку никогда особо не любил. Слуха у меня нет, как говорит моя мама: «медведь на ухо наступил». А уж классическую музыку я и вовсе терпеть не мог. Но с приходом в наш класс Александра Ивановича всё изменилось. Он настолько интересно и нестандартно стал рассказывать нам об известных композиторах, об их произведениях, что я искренне увлёкся его предметом. Когда слушаешь его рассказы, то человек, о котором идёт речь, словно встаёт перед тобой. Ты переживаешь за его судьбу, а она, как оказалась, у многих музыкантов была очень непростой. Ты радуешься его успехам и огорчаешься неудачам. Александр Иванович так разбирает по полочкам любое музыкальное произведение, что начинаешь ясно понимать – о чём там идёт речь, что именно композитор хотел сказать нам этими чудесными звуками.

Про современную музыку наш учитель тоже не забывает. Он вовсе не считает её какой-то «отсталой» или никому не нужной. Мы ходим вместе с ним на концерты как классической музыки, так и современных исполнителей. Потом Александр Иванович приглашает нас к себе домой. Мы пьём чай, делимся впечатлениями от концерта, да и вообще – говорим обо всём на свете.

Я считаю, что мне, да и всему нашему классу очень повезло, что в школу пришёл такой преподаватель. Он настоящий профессионал и мастер своего дела. И нам будет очень жаль расставаться с ним, когда учёба завершится.

Сочинение Учитель физкультуры — любимый учитель

Мой любимый учитель — по физкультуре. Он самый бодрый и веселый. У него всегда интересно на уроках. Есть те упражнения, что мы делаем всегда. Однако важно, что у него даже упражнения на пресс (и самые простые), всегда интересные. И всегда есть что-то новое и интересное. Очень люблю, когда он устраивает баскетбол!

Учитель наш может и прикрикнуть, может и пошутить зло. Но мы всегда видим, что это он ради нас — он за нас переживает. И даже когда кричит на кого-то, то тут же улыбнется. Еще он интересуется людьми и всем вокруг. Ему интересно узнать, что за ученик к нему пришел, чем он живет. И не «эй ты», а всегда узнает имя и запоминает его. Он пытается что-то выучить по-английски, спрашивает и у нас. И с ним всегда можно поделиться проблемой. Он всегда выслушает, поймет. Но он не такой просто добренький. Если вдруг очень нужно отпроситься, то он отпустит. Но после обязательно отработка. Вообще, он требовательный и строгий, но это правильно.

Когда мы сдаем нормативы, то видно, что он переживает за нас. Однажды я никак не мог прыгнуть через козла, оставался самым последним. И мне казалось уже, что я никогда не прыгну! День, наверное, был не мой. И я поймал взгляд учителя — полный волнения и надежды. Как если бы я забыл строчку стихотворения, которое хорошо выучил, а мне б одноклассник пытался подсказать. Вот такое выражение. Мне стало так забавно, что я как-то расслабился сразу и прыгнул нормально.

Учитель наш никогда не берет больничный. Даже если он повредил мышцу, то все равно старается работать. И нас учит не расслабляться!

Но один раз он все-таки свалился с температурой — с гриппом. Уроков не было по физ-ре, но мы пошли его навестить. Повязки марлевые взяли, конечно. Он ругался на нас, но видно, что ему приятен был наш приход.

И семьи у него нет, одни кошки. Он их подбирает на улице и лечит. Теперь и люди подкидывать стали…

Вот Николай Николаевич — мой любимый учитель. Он восхищает меня и как человек, и как педагог.

Сочинение №4

В школе мы проводим большое количество времени, даже больше, чем дома. Как говорят многие учителя: «школа — это второй дом». Задумавшись, мы действительно понимаем, что это так. Идя в первый класс ребята не совсем понимают, что же их ждет дальше, они с нетерпением хотят сесть за школьную парту, поднимать руку на уроке, познавать новый мир — мир учебы. Именно в школе мы учимся писать, читать, заводим первых, настоящих друзей, с которыми продолжаем общаться на протяжении всей жизни, строить отношения с людьми, учимся выражать свои мысли, и еще много чего интересного, что окажется полезным в жизни.

Абсолютно любой учитель должен любить учеников, так, как любят их родители. Ведь если учитель не любит учеников, а тем более если не уважает их, то он не сможет донести свою мысль, не сможет заставить слушать их и любить предмет так, как он любит его сам. Профессия учителя всегда оставалась и остается в почете, ведь это не легкий труд учить детей знаниям.

5, 8, 6 класс, 4 класс

Школа… У каждого человека это слово ассоциируется с чем-то своим. Одни, услышав его, вспоминают одноклассников, другие – перемены с горячими пирожками в столовой. Кто-то испытывает чувство страха перед учителем, который может отчитать из-за невыученных уроков…

Для меня слово «школа» тесно связано с моим классным руководителем Нарышевой Ириной Сергеевной. О ней все говорят, что это учитель от бога.

Пребывание в школе – один из самых приятных эпизодов моей жизни. Однако так было не всегда. Желание учиться и посещать учебное заведение пришло с появлением в нашем классе учителя русского языка и литературы. Ирина Сергеевна удивительный человек и талантливый педагог. Она легко может находить общий язык с каждым учеником и родителем. В ней сочетаются такие качества, как строгость и доброта, принципиальность и мягкость.

На уроках литературы всегда царит особая атмосфера. Здесь никогда и никому не бывает скучно. Наш учитель знает, как вовлечь воспитанников в учебный процесс. Ирина Сергеевна использует различные приемы в своей работе. Ни один ее урок не проходит без игровых моментов. Однако играем мы не просто ради игры, а для того чтобы лучше усвоить учебный материал. У нас с Ириной Сергеевной сложилось строгое, но справедливое правило: «Если хочешь, чтобы тебе было интересно на уроке, то читай». Не поверите» Правило срабатывает даже в таком непростом классе, как наш. На уроки литературы приходим все с выполненным домашним заданием. Еще бы! Прочитавшего изучаемое произведение ждут на уроке самые невероятные сюрпризы и приключения! Например, можно стать участником литературных игр «Узнай героя», «Бал литературных персонажей», различных викторин…

Ирина Сергеевна никогда не позволит себе накричать на ученика. Она всегда выдержанна и доброжелательна. Мы в ответ тоже стараемся радовать своего любимого учителя.

Ирина Сергеевна для каждого из своих учеников является не просто учителем, но и другом. Она умеет выслушать и дать правильный совет.

По субботам после уроков мы собираемся в кабинете и устраиваем чаепитие. Это бывает здорово! Во время таких бесед можно многое узнать не только друг о друге, но и о своем учителе. Ирина Сергеевна за столом ведет себя как взрослый товарищ. Она поддерживает любую тему, направляет нас, часто шутит, рассказывает забавные истории. Время пролетает незаметно. Не хочется расставаться. Но все знают, что завтра мы вновь увидимся на уроке своего любимого учителя! И от этого на душе становится теплее.

Мой любимый учитель

Несколько интересных сочинений

• Анализ сказки Чёрная курица, или Подземные жители Погорельского

  Произведение «Черна курица или Подземные жители» было написано Погорельским в 1829 году. Есть факты, которые подтверждают, что сказка была написана для племянника писателя Толстого

• Почему люди не понимают друг друга? Декабрьское итоговое сочинение

  Взаимопонимание – это важнейшая проблема нашего общества. С всё большим развитием средств массовой информации и интернета многие люди не общаются годами. Вместо встреч они используют разговор по телефону, сообщения

• Замысел поэмы Мертвые души Гоголя

  Николай Васильевич долго пребывал в раздумьях над тем, в чем же будет состоять смысл романа. В результате пришёл к выводу, что необходимо показать всю Русь, народ со всеми недостатками
• Твір на тему Життя людини

  Життя людини — велика цінність. Про нього важко розмірковувати, адже саме поняття життя не є чітко визначеним. Над цим питанням трудяться тисячоліттями багато філософів і мислителів

• Описание природы в рассказе Бежин луг Тургенева 6 класс

  Рассказ Ивана Сергеевича Тургенева «Бежин луг» входит в цикл очерков «Записки охотника». Все произведения, образующие цикл, связаны одной темой — природой. Действительно, большую роль в творчестве Тургенева является пейзаж

Сочинение на тему Мой любимый учитель

У вас есть в школе любимый учитель? Поделитесь, не стесняйтесь!

Мой любимый учитель: сочинение №1

Мой любимый учитель — Анна Сергеевна, моя учительница третьего класса. У нее был позитивный настрой, который делал даже самый сложный предмет приятным и веселым. Анна Сергеевна всегда была полна энтузиазма и поощряла нас быть активными учениками. Благодаря ее энтузиазму учиться в ее классе было приятнее, чем в любом другом.

У Анны Сергеевны была уникальная манера преподавания, которая постоянно нас увлекала. Она разбивала сложные темы на более мелкие и понятные фрагменты. Это позволяло нам понять концепции, с которыми мы, возможно, испытывали трудности, под другим углом. Кроме того, она часто предоставляла наглядные пособия, чтобы донести до нас определенные моменты.

Анна Сергеевна также была отличным примером для подражания. Она была терпеливой, доброй и заботливой. Даже когда ученики испытывали трудности с определенными понятиями, она никогда не была снисходительной или осуждающей. Наоборот, она поощряла нас продолжать работать и никогда не сдаваться. Она подчеркивала важность того, чтобы мы старались изо всех сил и были стойкими перед лицом трудностей.

Я считаю, что Анна Сергеевна была великим учителем, потому что она демонстрировала такую страсть к предметам, которые преподавала, и к ученикам, которых она учила. Она всегда была готова сделать все возможное, чтобы убедиться, что все ее ученики полностью усвоили материал. Она также была отличным собеседником, который следил за тем, чтобы все вопросы и проблемы были решены.

Несмотря на то, что прошло уже почти 10 лет с тех пор, как Анна Сергеевна была моим учителем, я до сих пор каждый день вспоминаю уроки, которые она мне преподавала. Я очень благодарна ей за то, что она была моим учителем и примером для подражания. Без ее руководства и поддержки я не была бы такой успешной и уверенной в себе, как сегодня.

Сочинение о любимом учителе №2

Моя первая учительница — это человек, которого я никогда не забуду. Ее звали Вера Андреевна, и она была моей любимой учительницей в начальной школе. У нее был добрый и мягкий характер, у нее всегда были мотивирующие слова для своих учеников. Чувствовалось, что она действительно заботится о каждом из нас.

Больше всего в Вере Андреевне мне запомнилось то, как она поощряла всех к самовыражению. Особенно через письмо. Каждый понедельник утром мы приходили в класс и получали чистый лист бумаги, который она называла «Свободное письмо», где она задавала нам темы для сочинений. Это может быть что угодно — наши выходные, смешная история, мечты, которые у нас были, и т.д.

Вера Андреевна также очень поощряла чтение. Каждую пятницу она устраивала книжные клубы, куда приносила специальные книги для чтения и обсуждения. Для меня это была возможность выразить свою любовь к чтению. А также получить представление о различных взглядах на жизнь и о том, что люди думают по этому поводу.

Помимо того, что Вера Андреевна была прекрасным учителем, у нее был замечательный характер. Она всегда улыбалась, была веселой и открытой. Она делала обучение приятным, и я до сих пор слышу ее смех, звучащий в моих ушах.

Вера Андреевна действительно была особенным учителем, и я навсегда останусь благодарной за то, что она была моей первой учительницей. Она научила меня быть доброй, понимающей и открытой, а также тому, как выражать свои мысли с помощью письма и чтения. По всем этим причинам она навсегда останется моим любимым учителем.

Сочинение о любимом учителе мужчине

Мой любимый учитель физкультуры — Иван Петрович. У него всегда улыбка на лице и доброе слово для всех, независимо от их происхождения или способностей. Иван Петрович научил меня важности физической подготовки, и он всегда делал уроки физкультуры очень веселыми.

Я впервые встретил Ивана Петровича, когда пришёл учиться в шестой класс. С самого начала я понял, что он отличается от других учителей. Он искренне ценит всех учеников, с которыми общается, и создает позитивную учебную атмосферу. Он часто дает нам полезные советы, чтобы мы не теряли мотивацию и преуспевали в физическом воспитании. Он также всегда прислушивается к нашим проблемам,  терпеливый и понимающий.

Помимо обучения техническим аспектам спорта, таким как броски, стрельба, дриблинг и пас, он также рассказывает о важности физических упражнений для здорового образа жизни. Он рассказывал нам о важности командной работы и о том, как она помогает строить крепкие отношения. Он также преподает нам уроки спортивного мастерства, такие как хорошее спортивное поведение даже при поражении.

Что мне больше всего нравится в Иване Петровиче, так это его энтузиазм. Он всегда поощряет нас прилагать максимум усилий в любой деятельности. Он всегда очень терпелив с нами и всегда готов помочь нам, когда мы в этом нуждаемся. Он часто дает нам слова ободрения и поддержки и хвалит нас, когда мы чего-то добиваемся.

Иван Петрович оказал огромное влияние на мою жизнь. Он научил меня важности физической подготовки и ценности настойчивости. Он также показал мне, какое удовлетворение может быть, когда вы упорно трудитесь и добиваетесь чего-то в команде. Он вдохновил меня стремиться к совершенству и заниматься спортом. Самое главное, он дал мне мотивацию для того, чтобы я стремился к своей мечте.

Иван Петрович всегда будет занимать особое место в моем сердце, и я всегда буду благодарен ему за поддержку и руководство. Благодаря ему я стал более уверенным и стойким. Он удивительный учитель и вдохновляющий наставник, и я с гордостью могу назвать его своим любимым учителем физкультуры.

Мой учитель технологии

Мой любимый учитель технологии — Анатолий Андреевич. Это учитель, с которым мне посчастливилось заниматься как в начальной, так и в средней школе.

Анатолий Андреевич прекрасно разбирается в технологиях, их современном применении и влиянии на нашу жизнь. Но что отличает его от других учителей, так это его энтузиазм и страсть к преподаванию. Он умеет сделать сложные предметы легкими для понимания и часто требует от своих учеников практиковаться в новых навыках, пока они не будут освоены.

Он также побуждает нас критически относиться к тому, как технологии используются в нашей повседневной жизни. Задавая вопросы, он побуждает нас самостоятельно искать ответы. Он также обладает прекрасной способностью преподносить уроки в увлекательной и захватывающей форме, что облегчает изучение и закрепление материала.

Самое главное, энтузиазм Анатолия Андреевича в отношении технологий позволяет мне чувствовать, что я никогда не отстаю в изучении каких-либо тем. Он всегда готов помочь, и я ценю то время, которое он уделяет каждому ученику, помогая ему понять свою работу.

Анатолий Андреевич — исключительный учитель, который заслуживает признания. Его знания и страсть к преподаванию делают обучение веселым и содержательным, независимо от предмета.

Сочинение на тему «Мой любимый учитель 7 класс алгебра и геометрия»

Мой любимый учитель — преподаватель алгебры и геометрии в 7 классе, Ирина Владимировна. Я помню первый день занятий, когда она вошла в класс с улыбкой на лице и начала рассказывать о своих ожиданиях от нас. Она была теплой и приветливой и давала каждому почувствовать, что он может хорошо учиться в ее классе. Она всегда прилагала много усилий, чтобы убедиться, что все в курсе материала, и задавала вопросы, чтобы убедиться, что все понимают материал.

Стиль преподавания Ирины Владимировны всегда был очень простым и эффективным. Она всегда умела доступно излагать материал и давать четкие инструкции. Она никогда не расстраивалась и не сердилась на учеников, которые не понимали материал или делали ошибки. Вместо этого она спокойно объясняла материал еще раз и помогала всем вернуться в нужное русло. Она также позволяла нам использовать различные варианты решения проблем и поощряла нас думать о проблеме по-разному.

Ирина Владимировна всегда подталкивала нас к раскрытию нашего потенциала и давала нам сложные задания. Она всегда была готова остаться после занятий, чтобы ответить на любые наши вопросы, и поощряла нас обращаться за помощью, если мы в ней нуждались. Она также поощряла нас работать вместе в группах над выполнением заданий. Это было замечательно, так как подчеркивало важность сотрудничества и одновременно давало нам возможность практиковать свои навыки.

Но самым замечательным качеством у Ирины Владимировны всегда был ее энтузиазм по отношению к предмету. Она часто рассказывает истории о том, как она использовала математику в своей жизни и как важно ее применение. Это делает математику более интересной, так как показывает нам, как она может быть использована в нашей повседневной жизни. Она с заразительным энтузиазмом относится к предмету, благодаря чему я с нетерпением жду прихода на занятия.

Ирина Владимировна замечательный учитель. Я помню, как она всегда делала математику интересной, увлекательной и имеющей отношение к нашей жизни. Она всегда подталкивала нас к тому, чтобы мы старались изо всех сил, но при этом давала нам много поддержки и ободрения. Ее энтузиазм в отношении математики остался со мной навсегда, и я благодарен ей за то время, которое она посвятила тому, чтобы помочь мне добиться успеха.

Сочинение на тему «Мой любимый учитель» 6 класс

Моя любимая учительница — Елена Сергеевна. Она преподает английский язык в 6 классе моей школы. Она замечательный учитель, который страстно любит преподавать и вдохновлять молодые умы. Она прилагает дополнительные усилия, чтобы сделать обучение интересным и увлекательным.

Елена Сергеевна всегда позитивна и ободряюща. Она знает, как рассмешить своих учеников и в то же время дать им необходимые знания. Она обращает внимание на индивидуальные потребности каждого ученика и помогает им понять материал. Она никогда не боится отвечать на вопросы, какими бы глупыми они ни были. У нее всегда улыбка на лице, и она всегда готова помочь.

Елена Сергеевна вовлекает своих учеников в процесс обучения. Она включает в свои уроки упражнения и игры, чтобы сделать их более увлекательными. Она также использует творческие методы преподавания, например, видео и скульптуры для повышения эффективности обучения. Она делает каждый день в классе уникальным и гарантирует, что у каждого ученика будет достаточно времени, чтобы понять материал.

Елена Сергеевна — отличный пример для подражания своим ученикам. Она — прекрасный пример человека, который стремится к совершенству в своей работе. Она является защитником образования и подает отличный пример своим ученикам.

Это выдающийся учитель, который делает обучение веселым и увлекательным. Она прилагает дополнительные усилия, чтобы ее ученики понимали материал и в то же время весело проводили время. Она — отличный пример для подражания и вдохновляет своих учеников.

Сочинение «Мой любимый учитель татарского языка»

Мой любимый учитель татарского языка — Рустем Бакиров. Он преподает в нашей школе уже много лет, и его уроки всегда были интересными и увлекательными.

Рустем всегда с заразительным энтузиазмом относился к языку, делая его изучение увлекательным. Он является для нас отличным примером для подражания, так как он страстно любит язык, и его классы всегда полны. Он поощряет нас изучать культуру татарского языка и его уникальные особенности.

Рустем также очень терпелив с нами, помогая нам с любыми вопросами по грамматике или произношению. Он умеет объяснять сложные понятия в терминах, облегчающих их понимание. Он часто рассказывает нам истории из собственного опыта, связанные с языком, что помогает нам лучше понять его.

Он также понимает, как трудно нам бывает учить татарский язык. Он часто оказывает нам дополнительную помощь, когда это необходимо, и всегда готов поработать с нами вне урока или ответить на вопросы, которые у нас могут возникнуть.

В целом, Рустем Бакиров — замечательный учитель и отличный наставник. Его энтузиазм и страсть к татарскому языку вдохновляют нас работать усерднее и стремиться стать лучшими учениками.

Рассказ об учителе русского языка — мой любимый учитель

Мой любимый учитель русского языка — Татьяна Ивановна. Это удивительный педагог, который уже много лет ведет уроки русского языка в нашей школе. Для меня Татьяна Ивановна больше, чем просто учитель, она наставник и мотиватор для тех, кто хочет выучить язык и свободно владеть им.

Татьяна Ивановна страстно увлечена русским языком. Она очень опытный и знающий преподаватель с прекрасным чувством юмора и большим сердцем. Татьяна Ивановна всегда уделяет время на уроках, чтобы объяснить новые понятия и идеи, чтобы помочь своим ученикам лучше понять язык. Во время своих занятий Татьяна также включает различные культурные и исторические факты о русском языке и о самой России, что делает уроки еще более интересными.

Что мне действительно нравится в Татьяне Ивановне, так это то, что она уделяет одинаковое внимание каждому из своих учеников, независимо от уровня их подготовки. Она помогает всем достичь своих целей и в то же время очень весело проводит занятия. На своих уроках Татьяна всегда поощряет нас общаться и говорить по-русски, отрабатывать произношение и выражать свои мысли, не боясь ошибиться. Она объясняет, почему те или иные фразы произносятся в определенных ситуациях, и поправляет нас, когда это необходимо.

Я очень благодарна Татьяне Ивановне за помощь и руководство, которые она оказывала мне на протяжении ряда лет. Она сыграла неотъемлемую роль в моем становлении как изучающего русский язык. Я восхищаюсь ее преданностью и энтузиазмом в преподавании. Она действительно сделала изучение русского языка приятным, и я с нетерпением жду развития моих навыков с ее помощью и руководством.

Мой любимый учитель в 5 классе

Моим любимым учителем в классе 5 была Галина Степановна. Ее стиль преподавания был самым ярким событием моего учебного года. У нее был свой уникальный способ передачи знаний, что делало ее уроки очень приятными. Она начинала с подробного объяснения темы, а затем вовлекала нас в дискуссии и дебаты по ней. Это заставляло нас глубже задуматься над темой и ее актуальностью для сегодняшнего дня. Она также использовала множество мультимедийных средств, чтобы привлечь наше внимание и удержать нас на уроке.

Галина Степановна также очень ободряла и поддерживала своих учеников. Она всегда верила в наши способности и давала нам достаточно рекомендаций, чтобы помочь нам преодолеть любые трудности, с которыми мы сталкивались во время учебы. Она также мотивировала нас прилагать больше усилий и извлекать максимум пользы из учебы.

Галина Степановна была не только прекрасным учителем, но и замечательным наставником. Она всегда была рядом, чтобы выслушать наши проблемы и дать нам ценный совет. Я помню, как она рассказывала нам истории из своего жизненного опыта, которые преподали нам много ценных уроков. Кроме того, она находила время для дополнительных занятий в соответствии с нашими потребностями.

Одним из лучших качеств Галины Степановны было то, что она всегда была открыта для обратной связи со своими учениками. Она никогда не оставляла без внимания наши просьбы и предложения. Она всегда поощряла нас высказывать свое мнение и работать вместе, чтобы выработать лучшие решения для той или иной ситуации. Благодаря этому мы чувствовали, что нас ценят и уважают в классе, что еще больше повышало эффективность нашего обучения.

В заключение хочу сказать, что Галина Степановна была исключительным учителем, которая вдохновляла нас на то, чтобы мы старались изо всех сил и добивались успехов в учебе. Я очень благодарна ей за ее непревзойденный вклад в мое образование и благодарна за то, что у меня был такой замечательный учитель.

Почему учителя так важны для каждого

Учителя необходимы нашему обществу и являются неотъемлемой частью успеха любого ученика. Без учителей развитие знаний, навыков и ценностей сильно пострадало бы как в школах, так и за их пределами. Учитель важен для каждого из нас по многим причинам.

Во-первых, учителя — это основа нашей системы образования. Они предоставляют учащимся знания, ресурсы и руководство, необходимые для полного раскрытия их потенциала. Именно они бросают вызов и вдохновляют детей учиться, творить и критически мыслить. Учителя также выступают в качестве ролевых моделей и наставников, передавая важные уроки о том, как относиться к жизни и ее проблемам.

Во-вторых, учителя могут способствовать развитию важных навыков и ценностей. Они способны оценить сильные и слабые стороны отдельных учеников и поставить перед ними задачи и задания, чтобы помочь им развиваться. Благодаря этому учащиеся могут приобрести такие навыки, как решение проблем, общение, сотрудничество и критическое мышление. Кроме того, учителя могут помочь привить учащимся такие ценности, как сострадание, уважение, ответственность и честность.

В-третьих, учителя создают безопасную и благоприятную среду обучения. Они готовы оказать поддержку, дать совет и помочь учащимся в трудную минуту. Учителя — это заботливые люди, которые стремятся к тому, чтобы их ученики преуспевали в учебе и не только.

Наконец, учителя — это ворота в большой мир. Они открывают возможности для изучения новых идей, культур и образа жизни, что помогает расширить горизонты. Они могут поощрять творческие способности учащихся и воспитывать в них понимание разнообразия.

Одним словом, учителя — бесценные члены нашего общества, важнейшие компоненты, помогающие учащимся полностью раскрыть свой потенциал. Они гарантируют, что нынешние поколения получают качественное образование и обеспечивают светлое будущее для следующих поколений. Навыки и ценности, прививаемые учителями, необходимы для достижения личного успеха как в классе, так и за его пределами. Вот почему учитель так важен для каждого из нас.

Моя необычная учительница в 3 классе

Моей любимой учительницей в третьем классе была Людмила Михайловна. Она была доброй и сострадательной женщиной, которая всегда делала все возможное, чтобы нам, детям, было интересно учиться. Она обладала кипучей личностью и непринужденным подходом к преподаванию, что делало ее уроки приятными и легкими для обучения.

Людмила Михайловна всегда уделяла время тому, чтобы узнать нас не только как учеников. Она знала каждое из наших имен и спрашивала нас о наших личных интересах и семьях. Нам нравилось разговаривать с ней во время занятий, и мы чувствовали, что она была человеком, с которым мы могли по-настоящему общаться.

Людмила Михайловна также отличалась «нестандартным» подходом к преподаванию. Она часто использовала творческие способы вовлечь нас в процесс обучения и сделать его более практичным. Она организовывала мероприятия или проекты, в которых мы изучали тот же материал, но в более интерактивной форме. Я до сих пор помню день, когда она вывела нас всех на улицу и заставила лечь в траву, наблюдать за облаками и рисовать то, что мы видели. Это было так незабываемо, и после этого урока никто из нас не забыл о небесном образовании.

Людмила Михайловна была прекрасным учителем и замечательным примером для подражания. Я никогда не забуду уроки, которые она преподавала мне как в классе, так и за его пределами.

Сочинение «Мой любимый учитель английского»

Мой любимый учитель английского языка — Марина Сергеевна. Она преподает в нашей школе уже более 20 лет. Она одна из лучших учителей английского языка, которых я когда-либо знала. Она преподает с энтузиазмом и имеет столько знаний о предмете.

Марина Сергеевна делает обучение веселым и интересным, она побуждает нас критически мыслить и одновременно хорошо проводить время. Она придумывает мероприятия, дебаты и задания, которые нас увлекают. Благодаря ее занятиям я научилась быть творческой личностью и одновременно развивать свои навыки письма. После занятий с ней мои творческие способности значительно улучшились, и теперь мне нравится писать.

Марина Сергеевна также очень ободряет меня. Всякий раз, когда я застреваю на сложном уроке или задании, она помогает мне разобраться в проблеме и призывает меня быть настойчивым. Она никогда не сдается, пока я не найду ответ, и ее терпение научило меня не сдаваться, когда я сталкиваюсь с трудными задачами.

Марина Сергеевна очень любит свою работу, и ее энтузиазм передается всем ее ученикам. Она следит за тем, чтобы все понимали материал, и делает все возможное, чтобы найти время для своих учеников. Если у кого-то из учеников возникают вопросы или нужна помощь, она всегда готова им помочь.

Марина Сергеевна — прекрасный учитель английского языка, и я считаю, что мне повезло, что она была моим учителем. Она помогла мне стать более уверенной в своих письменных навыках и навыках общения. Она всегда вдохновляет меня на усердную работу, и я благодарна, что у меня такой замечательный учитель.

Мой любимый учитель русского языка и литературы

Мой любимый учитель — это Наталья Ивановна, наша учительница русского языка и литературы. Она преподает в нашей школе уже несколько лет и каждый год я с нетерпением жду ее уроков.

Наталья Ивановна умеет увлечь нас своими уроками. Она всегда находит интересные задания, которые помогают нам лучше понимать учебный материал. На ее уроках мы не просто читаем и анализируем тексты, но и играем в игры, участвуем в дискуссиях, делаем презентации. Она старается, чтобы каждый ученик нашел для себя что-то интересное и полезное на уроке.

Наталья Ивановна очень заботится о своих учениках. Если кто-то из нас испытывает трудности в учебе или личной жизни, она всегда готова выслушать и помочь. Мы можем обращаться к ней по любому вопросу и получить понимание и поддержку.

Она очень требовательна к нашей работе, но это только по-хорошему. Благодаря ее требовательности мы стараемся делать все лучше и получать высокие оценки. Наталья Ивановна пост

Я очень ценю нашу учительницу и благодарна ей за то, что она помогает мне развиваться и расти как личность. Наталья Ивановна — это не просто наш учитель, но и наш друг и наставник. Я надеюсь, что наши отношения будут продолжаться и после окончания школы, и я всегда буду ее помнить как своего любимого учителя.

Скачать: