|
НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ НА ТЕМУ ОПИСАНИЕ ПРЕДМЕТА НАРУЧНЫЕ ЧАСЫ! БУДУ ОЧЕНЬ БЛАГОДАРНА ВСЕМ СВОИМ СЕРДЦЕМ! Надо например мне на день рожденье подарилинаручные часы они были черного цвета и так далее тому подобное
Мне на день рождения подарили наручные часы. Я так была рада этому подарку! Циферблат был белого цвета, а сам ремешок черного. Они отлично подходят к образу школьника. Я давно хотел что-бы мне купили наручные часы. С ними легко и быстро посмотреть время когда надо. Они отлично сидят на моей руке. Идут они без опозданий. Сейчас они очень модные среди молодежи. Я считаю что наручные часы на день рождения это отличный подарок. Ношу их всегда и не снимаю! Знаете ответ? |
Цели урока – проверить речевые
умения и навыки пятиклассников; научить детей
создавать текст художественного стиля и
описательного типа речи. Показать, как следует
править и редактировать текст. Формировать
умения сравнивать, сопоставлять. Способствовать
развитию художественного вкуса.
Оформление урока. На доске – часы,
которые будут описывать школьники; стенд с
разными видами часов; памятки – плакаты
“Строение текста – описание”, “Памятка к
написанию сочинения – описания», слова,
значение которых нужно найти в словаре(пилястр,
арка, сусальное золото).
Конспект урока.
Вступительное слово учителя (притча
о часах, объяснение задач урока).
Работа с текстом – образцом. Текст
можно взять любой, где есть описание предмета. На
уроке работали над текстом В.Солоухина о
перочинном ножичке[1]. После выразительного
прочтения текста учеником – фронтальная
беседа с классом.
— Докажите, что это текст (называют
признаки текста).
— Какого типа, стиля речи данный текст? (Художественное
описание)
Пятиклассники с большим интересом
занимаются лингвистическим “исследованием”
текста. Проходит такая работа по определённому
плану:
1) о чем текст,
2) какими языковыми средствами пользуется
автор, чтобы описать предмет? (Учащиеся знакомы
с такими речеведческими понятиями, как
“эпитет”, “метафора”, “сравнение”, “прямое и
переносное значение слов”, “омоним” и т.п.)
3) опорные слова, которые несут основную мысль,
4) трудные для написания слова.
Ребята находят в тексте признаки
художественного стиля (метафоры, эпитеты и
другие тропы, характеризующие художественный
стиль речи), называют цель художественного
описания, обдумывают заглавие. Делается вывод о
том, что это текст – художественное описание.
— Сегодня на уроке будем описывать очень нужный
и важный предмет домашнего обихода – часы (Показывает
часы, ребята рассматривают их).
Прежде чем начать работу над описанием, мы с вами
чуть-чуть отдохнём и вспомним пословицы и
поговорки о часах (Дети работали со словарями и
приготовили больше 30).
Ребята сочинили считалочку, под
которую была проведена физкультминутка, и
стихотворение о часах.
Рассматриваются часы, учитель
обращает внимание учеников на то, что должно быть
обязательно описано в сочинении: циферблат,
стрелки, механизм часов, внешнее оформление.
Ребята подбирают подходящие эпитеты,
сравнения (Секундная стрелка как волос;
Часовая идет торжественно, чинно, осознавая свою
важность, Секундная торопится, спешит, суетится).
Объясняется значение слов: пилястр
– (итал. pilastro, от лат. pila – столб), плоский
вертикальный выступ прямоугольного сечения на
поверхности стены, столба, арка –(от
лат. arcus – дуга), криволинейное перекрытие
проёма в стене или пространства между двумя
опорами (столбами, колоннами, пилонами), сусальное
золото –(сусаль), тончайшие плёнки золота,
наклеиваемые на изделие в декоративных целях.
После фронтальной работы, ребята приступают
к написанию вступления. Несколько ребят
зачитывают работы. Халилова Лиля
Приложение3.doc: “Часы… Что это? Красивая вещь
или нужный механизм? Наверное, и то и другое. Вот и
часы, которые висят на доске, очень красивые”.
Ширяевский Владимир Приложение2.doc: ““Который
час?” — спрашиваем мы в обыденной жизни и,
конечно, не думаем о том, когда появились часы,
кто их создатель. Часы стали нашим необходимым
атрибутом жизни. Мы встречаем их повсюду: дома, на
вокзалах, на площадях, носим наручные часы. Часы
бывают разные: механические, электронные,
деревянные. Одни из таких часов сейчас перед
нами”. Краснова Алёна Приложение3.doc: “Ещё
в древности люди пытались определять время. Они
изобрели песочные часы, солнечные. Но эти часы не
могли показывать точное время. Сейчас люди
пользуются более точными часами. Мир часов
разнообразен. Есть наручные, напольные,
настенные. В пути удобны наручные часы, а дома
удобнее пользоваться настенными часами. Именно
такие часы висят в нашем классе”.
Учитель указывает ошибки, недочеты,
отмечает удачные фрагменты.
Ребята работают над основной
частью сочинения и заключением. Для
активизации познавательной и творческой
деятельности учащихся учитель должен знать, на
что способен каждый ученик. В связи с этим от
каждого ученика он не требует готового сочинения
на уроке. Некоторым ребятам по силам написать
вступление, кто-то успеет поработать и над
основной частью. Сильные ученики справятся со
всем сочинением на уроке. В конце урока
зачитывается несколько работ (Приложение1.doc,
Приложение2.doc, Приложение3.doc). Ребята сами
дают оценку работам одноклассников.
Учитель оценивает выступления
учащихся только положительными оценками,
поощряет успехи, интересные лингвистические
находки, показывает на конкретных примерах
приёмы редактирования.
Список используемой литературы:
1. Никитина Е.И. Русская речь. Уч.
пособие по развитию связанной речи для 5-7кл.
общеобр. учреждений. –М.,Просвещение, 1994. – с.54.
Приложение
Сочинение ученицы 5 “А”
Красновой Алёны.
Часы.
Ещё в древности люди пытались
определять время. Они изобрели песочные часы,
солнечные. Но эти часы не могли показывать точное
время. Сейчас люди пользуются более точными
часами. Мир часов разнообразен. Есть наручные,
напольные, настенные. В пути удобны наручные
часы, а дома удобнее пользоваться настенными
часами. Именно такие часы висят в нашем классе.
У этих часов круглый циферблат,
обрамлённый узором. Он медового цвета. Циферблат
покрыт толстым, литым стеклом. На нём чёрные
арабские цифры, которые видны из любой точки
класса. Стрелки чёрные, длинные. Минутная и
секундная стрелка идут не спеша, медленно, почти
незаметно, а секундная стрелка идёт
быстро,неудержимо, словно она куда-то спешит.
Справа и слева от циферблата находятся пилястры.
Верх часов венчает конь, стоящий на задних ногах,
а внизу вырезаны три арки. Из средней арки виден
большой жёлтый маятник. Часы покрыты сусальным
золотом. Это придает им роскошный, праздничный
вид.
Вообще эти часы осень красивы,
удобны, современны. Их можно повесить в любую
комнату. Но иногда мы забываем главное
назначение. Мы воспринимаем часы как красивую,
модную безделушку, но на самом деле часы – это
незаменимый помощник для людей. И главное их
назначение – это сберечь, рассчитать время
современному человеку.
Сочинение на тему: “Часы” ученика 5
“А”
Ширяевского Владимира
“Который час?” — спрашиваем мы в
обыденной жизни и, конечно, не думаем о том, когда
появились часы, кто их создатель. Часы стали
нашим необходимым атрибутом жизни. Мы встречаем
их повсюду: дома, на вокзалах, на площадях, носим
наручные часы. Часы бывают разные: механические,
электронные, деревянные. Одни из таких часов
сейчас перед нами.
Мы видим часы, сделанные под старину.
Незаменимой деталью всех часов является
циферблат. Здесь он большой, круглый, желтоватого
цвета с толстыми, литыми стеклами. На нём чёткие,
крупные стрелки: минутная, часовая и секундная.
Цифры хорошо, видны даже издалека. Слева и справа
расположены пилястры. Верх часов венчает конь,
стоящий на задних ногах. Необычным в этих часах
является то, что они имеют маятник. Это даёт часам
дополнительную красоту.
Без часов трудно представить нашу
жизнь. По ним мы встаём, ложимся спать. Часы вещь
необходимая, удобная, красивая. Они являются
свидетелями нашей жизни.
Сочинение на тему “Часы” Халиловой
Лилии 5 “А”.
Часы… Что это? Красивая вещь или нужный
механизм? Наверное, и то и другое. Вот и часы,
которые висят на доске, очень красивые.
Главная часть часов – циферблат.
Он большой, круглый с толстым литым стеклом.
Слева и справа от циферблата расположены
красивые, тоненькие пилястры.
Стрелки – секундная, минутная, часовая.
Длинненькая, тоненькая, как волос, секундная
стрелочка быстро пробегает по кругу. За ней
медленно и торжественно движется минутная
стрелка, как бы осознавая свою важность.
Часы покрыты сусальным золотом. Верх часов
венчает позолоченный конь, стоящий на задних
ногах.
Часы играют важную роль в жизни человека. По
часам человек встает, идет на работу, в школу.
Ответ:
Мысли о неумолимом беге времени могут настигнуть ночью — и тогда с утра, после пробуждения, вы захотите узнать, к чему снятся наручные часы и каких перемен стоит ждать или опасаться после подобного видения. Большинство толкователей сходятся во мнении, что такой аксессуар символизирует вашу жизненную энергию, а сон подсказывает, как лучше всего распорядиться ею, на что обратить внимание и к каким событиям лучше заранее готовиться. Точный ответ будет зависеть от множества факторов: эксперты советуют припомнить, какие именно наручные часы вы увидели, из чего был сделан ремешок и самое главное: что вы делали с этим предметом на просторах сновидения. Подробные толкования этого сна дают авторы различных сонников. По их мнению, в зависимости от деталей такое видение может говорить о грядущих серьезных переменах в жизни, напоминать о значимости сегодняшнего момента и побуждать прислушаться к знакам, которые вас окружают.
Ещё в древности люди пытались определять время. Они изобрели песочные часы, солнечные. Но эти часы не могли показывать точное время. Сейчас люди пользуются более точными часами. Мир часов разнообразен. Есть наручные, напольные, настенные. В пути удобны наручные часы, а дома удобнее пользоваться настенными часами. Именно такие часы висят в нашем классе.У этих часов круглый циферблат, обрамлённый узором. Он медового цвета. Циферблат покрыт толстым, литым стеклом. На нём чёрные арабские цифры, которые видны из любой точки класса. Стрелки чёрные, длинные. Минутная и секундная стрелка идут не спеша, медленно, почти незаметно, а секундная стрелка идёт быстро,неудержимо, словно она куда-то спешит. Справа и слева от циферблата находятся пилястры. Верх часов венчает конь, стоящий на задних ногах, а внизу вырезаны три арки. Из средней арки виден большой жёлтый маятник. Часы покрыты сусальным золотом. Это придает им роскошный, праздничный вид.Вообще эти часы осень красивы, удобны, современны. Их можно повесить в любую комнату. Но иногда мы забываем главное назначение. Мы воспринимаем часы как красивую, модную безделушку, но на самом деле часы – это незаменимый помощник для людей. И главное их назначение – это сберечь, рассчитать время современному человеку.
Свободная тема – все сочинения
Все, кто приходит к нам в гости, сразу же обращают внимание на старинные напольные часы. Словно страж времен стоят они у окна, мерно отсчитывая минуты и часы. Эти часы стали членом нашей семьи. Под их бой мы просыпаемся утром, ложимся спать, встречаем Новый год.
Каждый день мама салфеткой полирует светло-коричневый футляр часов и, если нужно, подводит стрелки.
Мне нравится сидеть рядом с часами, слушать их тихое тиканье, рассматривать затейливый узор. Недавно мне доверили ответственное дело — заводить часы. Для этого нужно потянуть гири за цепочки, чтобы они поднялись вверх.
Наши старинные часы очень ценные и родителям часто предлагают их продать. Но мы отказываемся, потому что это семейная реликвия, которая и дальше будет передаваться из поколения в поколение.
Я верю, что еще много лет люди будут любоваться нашими часами!
У нас на кухне, справа от газовой плиты, на стене висят часы. Они занимают такое положение, что точное время можно узнать, находясь в любом уголке нашей большой кухни, что, конечно же, очень удобно. По форме часы представляют собой серебристый многоугольник с циферблатом посередине. Три черные стрелки, спешащие по кругу, — как у всех обычных часов. Однако наши часы необычные — их стрелки вращаются наоборот, против часовой стрелки. Так же расположены и цифры, показывающие время, — от одного до двенадцати. На первый взгляд создается впечатление, что время идет назад, но это всего лишь обман зрения. Если быть внимательным, сразу поймешь, что в «обмане» виновато не время, а необыкновенный дизайн часов.
Кроме оригинальности, наши замечательные часы обладают еще одним важным качеством — они удивительно точны и еще никогда нас не подводили.
Ещё в древности люди пытались определять время. Они изобрели песочные часы, солнечные. Но эти часы не могли показывать точное время. Сейчас люди пользуются более точными часами. Мир часов разнообразен. Есть наручные, напольные, настенные. В пути удобны наручные часы, а дома удобнее пользоваться настенными часами. Именно такие часы висят в нашем классе.У этих часов круглый циферблат, обрамлённый узором. Он медового цвета. Циферблат покрыт толстым, литым стеклом. На нём чёрные арабские цифры, которые видны из любой точки класса. Стрелки чёрные, длинные. Минутная и секундная стрелка идут не спеша, медленно, почти незаметно, а секундная стрелка идёт быстро,неудержимо, словно она куда-то спешит. Справа и слева от циферблата находятся пилястры. Верх часов венчает конь, стоящий на задних ногах, а внизу вырезаны три арки. Из средней арки виден большой жёлтый маятник. Часы покрыты сусальным золотом. Это придает им роскошный, праздничный вид.Вообще эти часы осень красивы, удобны, современны. Их можно повесить в любую комнату. Но иногда мы забываем главное назначение. Мы воспринимаем часы как красивую, модную безделушку, но на самом деле часы – это незаменимый помощник для людей. И главное их назначение – это сберечь, рассчитать время современному человеку.
Сочинение
«Старинные часы»
ученика 4 класса
Разумкова Дмитрия
хранит, так как они напоминают ему молодость и бабушку. Эти часы – подарок на свадьбу.
С виду они имеют форму ящичка, который запирается на крючки. Внутри большой маятник и ключ, которым заводят часы. Дедушка их до сих пор вечером заводит. А зачем? Куда ему спешить? «Так ведь они необычные и таят в себе много секретов», – говорит мне дедушка.
Я раньше был маленький, не любознательный. Но сейчас я вырос, и мне стало интересно, чего же такого необычного могут знать только эти часы и дедушка. Однажды, когда я с мамой приехал к дедушке в деревню, я решился спросить его про секреты, которые хранят часы. Вот об одном секрете мне и рассказал мой дедушка.
Эти часы были самыми главными помощниками в доме. Они исправно ходили и строго отбивали часы. А дедушка и бабушка, тогда еще молодые, быстренько вставали и шли на работу. Работали они в Ваче на заводе, до которого надо было дойти, преодолев 7 километров. Мои дедушка и бабушка изготавливали вилки и ложки, которые нужны были людям всей нашей страны. Каждый день они шли на работу и выполняли ее достойно.
До сих пор этот завод существует и производит уже более современные столовые приборы. Значит, эта продукция нужна России. Мой дедушка, наверное, когда заводит эти часы, думает о том, чтобы время не останавливалось, и наша страна процветала. А старинные часы? А они все идут и идут, ждут небось, когда я приду на смену своему дедушке.
Ещё в древности люди пытались определять время. Они изобрели песочные часы, солнечные. Но эти часы не могли показывать точное время. Сейчас люди пользуются более точными часами. Мир часов разнообразен. Есть наручные, напольные, настенные. В пути удобны наручные часы, а дома удобнее пользоваться настенными часами. Именно такие часы висят в нашем классе. У этих часов круглый циферблат, обрамлённый узором. Он медового цвета. Циферблат покрыт толстым, литым стеклом. На нём чёрные арабские цифры, которые видны из любой точки класса. Стрелки чёрные, длинные. Минутная и секундная стрелка идут не спеша, медленно, почти незаметно, а секундная стрелка идёт быстро, неудержимо, словно она куда-то спешит. Справа и слева от циферблата находятся пилястры. Верх часов венчает конь, стоящий на задних ногах, а внизу вырезаны три арки. Из средней арки виден большой жёлтый маятник. Часы покрыты сусальным золотом. Это придает им роскошный, праздничный вид. Вообще эти часы осень красивы, удобны, современны. Их можно повесить в любую комнату. Но иногда мы забываем главное назначение. Мы воспринимаем часы как красивую, модную безделушку, но на самом деле часы – это незаменимый помощник для людей. И главное их назначение – это сберечь, рассчитать время современному человеку.
пряме значення слова гостре словечко
40 бабушек поехали кататься на мотоциклах впереди на мотоцикле без глушителя ехала самая шустрая бабушка за ней мчались 3 мотоцикла с калясками на каждом из корорых поместилось по 3 бабушки а сзади их догоняли остальные мотоцик…
Составте одно предложение со словами летит и день за днём так чтобы все эти слова находились в одном предложении
как помогают полезные ископаемые в хозяйстве
Установите соответствие названия железы с её функциями:
ФУНКЦИЯ: а) регуляция уровня йода в крови
б) выделение гормона роста
в) регулировка клеточного дыхания, водного и белкового обмена
г) регулирует уровень глюкозы в кров…
Определить формулу предельного одноатомного спирта, если 8,8 г его может прореагировать с 8,1 г бромоводорода.
Можно ли после вопроса поставить троеточие? (В чем же ее суть?…)
Помогите, не могу понять как сделать(
Complete the sentences about you:
1) I like people………. are………..
2) My mum prefers restaurants……. serve……
3) I like watching documentaries……….. are………..
…
Помогите пожалуйста! Задание 5 класс, надо сегодня.
В первый день каникул мальчик прочитал 3 дробь 4 всей книги. Во второй день -18 страниц что составило 2 дробь 9 прочитанного в первый день. Сколько страниц прочитал мальчик …
Периметр прямоугольника 30 см. Какова длинна и ширина прямоугольника , если ширина в 4 раза меньше длины?