Сочинение про настечку

Перейти к контенту

Характеристика и образ Настеньки в повести Белые ночи сочинение

Настенька – героиня ранней повести Достоевского «Белые ночи». Главный персонаж произведения случайно знакомится с этой милой девушкой чудной петербургской ночью и влюбляется в неё.

Настеньке семнадцать лет. Она брюнетка и очень хороша собой. Упоминая о её внешности, автор часто использует уменьшительно-ласкательные слова. Например, он пишет, что у неё «чёрные глазки», «радостное личико» и одета она в жёлтую шляпку и кокетливую мантильку. А слёзы девушки сравнивает с жемчужинками, дрожащими на чёрных ресницах.

Настенька – круглая сирота. Её родители умерли, когда она была ещё совсем маленькой. Растила и воспитывала девочку старенькая слепая бабушка. Сначала она сама обучала внучку, потом наняла учителя. В пятнадцатилетнем возрасте Настя легкомысленно «нашалила» и с той поры в наказание бабушка при помощи булавки ежедневно пришпиливала платье девушки к своему, чтобы та постоянно работала, читала, училась около неё.

Настя влюбляется в галантного молодого жильца, которому бабушка сдавала комнату в мезонине. Она готова ехать с ним куда угодно. Однажды даже является в его комнату с узелком вещей и признаётся в своих чувствах. Молодой квартирант оказывается порядочным человеком и не хочет воспользоваться неопытностью наивной девушки. Он предлагает подождать год, а уж потом пожениться.

Хоть нормального образования девушка не получила, мало где была и общалась с небольшим количеством людей, она довольно умна. Считает собственную жизнь скучной и любит помечтать. Порой ведёт себя ребячливо. Достоевский несколько раз подчёркивает, что у неё детский весёлый смех.

Настенька благородна, великодушна, добра, нежна и доверчива. Обладает утончённой хрупкой натурой, но не лишена целеустремлённости и твёрдости характера. Делает попытки изменить собственную судьбу. Терпеливо ждёт возлюбленного, хоть минутами ощущает горечь и отчаянье. Её помыслы ангельски чисты.

Обретя счастье с милым, она пишет Мечтателю письмо, в котором просит прощения, благодарит за его любовь и обещает всегда помнить о нём. Тот не таит обиды на девушку и желает ей всего самого лучшего, ведь она этого достойна.

Образ 2

Жить в мечтах, потому что реальность кажется нам плохой и скучной, — одна из множества ошибок человека. Кажется, все,  что есть в выдуманном мире, делает нас счастливыми, но это всего лишь самообман, ничего не меняющий в нашей жизни.

Примером можно назвать главного героя повести Ф.М.Достоевского «Белые ночи» под говорящим именем Мечтатель. Это молодой человек, у которого не было друзей, он жил один и был совсем не богат. Одиночество угнетало его, и он погрузился в свой выдуманный мир. В этих мечтах он думал о любви, радостях, которых не имел на самом деле. Все это помогало Мечтателю не впасть в уныние от серой, мрачной, однообразной  и одинокой жизни.

Но в его мир неожиданно вошел образ молодой девушки, которая не в мечтах, а наяву изменила всю его жизнь и представление о ней. Это была милая, ранимая, чувственная, юная особа. Ее звали Настенька.

При первой же встрече она попросила, чтобы Мечтатель пообещал не полюбить ее, а остался другом. При каждой встрече главный герой узнавал понемногу  ее историю . У девушки не было родителей, а жила она с любимой бабушкой, которая вырастила и научила ее всему необходимому.

Ютились они в небольшом домике и сдавали комнату в мезонине постояльцам, чтобы заработать дополнительные средства на жизнь. Однажды, у них поселился молодой человек, который с добром и жалостью относился к Настеньке и ее бабушке, помогал им и даже приглашал в театр. Но в один прекрасный момент  девушка узнала, что он собирается уезжать, собрала свои вещи и пришла к нему, в надежде отправиться в путь с любимым. Но ее избранник сказал, что он обязательно вернется к ней через год,   когда заработает необходимый капитал для их общей жизни.

Прошел год томительных ожиданий, и в этот момент Настенька встречает Мечтателя, который, узнав ее печальную историю, совсем забыл о своих грезах. Он старался поддержать девушку, не дать ей разувериться в обещании ее любимого. Хотя виделись они всего 4 ночи, главный герой понял, что эта девушка милое, наивное, светлое создание, которое живет реальностью, реальными чувствами к реальному человеку. Что  ее любовь и верность очень сильны и это настоящая жизнь и счастье.

Мечтатель полюбил Настеньку, но, когда вернулся ее избранник, не помешал их идиллии. Он поступил, как благородный человек и отпустил ее из своей жизни. Больно было терять пришедшее само в твои руки счастье. Но выбор был сделан верный.

Оставшись, как и раньше, совсем один Мечтатель получает письмо с благодарностью, которую милая знакомая выражала ему от чистого сердца, за его искренние дружбу и понимание.

Образ Настеньки, живущей настоящей, а не вымышленной жизнью, противостоит Мечтателю. Живая, искренняя любовь, желание счастья и готовность бороться за него – все это делает Настеньку далекой от Мечтателя, от его иллюзий. Достоевский в образе своей героини показывает настоящего человека, который сам строит свою жизнь.

Эта повесть учит нас тому, что человеку не следует терять себя, даже если все вокруг кажется скучным, однообразным и пустым. В нашей реальной жизни в любой момент может появиться светлый лучик, который изменит все вокруг, и жизнь преобразится.

Характеристика и образ Настеньки в повести Белые ночи

Несколько интересных сочинений

• Образ и характеристика Наполеона в романе Толстого Война и мир сочинение

  Многие русские писатели в своих произведениях упоминают исторических личностей. В своем произведении Толстой описал Наполеона Бонапарта. Полководец имел неприметную внешность и был полным.

• Сочинение по картине Буря Айвазовского 7 класс

  Всемирно известная картина «Буря» великого художника Ивана Константиновича Айвазовского, является одной из мои любимых работ в жанре пейзажной живописи.

• Сочинение на тему 12 апреля День космонавтики

  День космонавтики в мире отмечают 12 апреля. Праздник установлен в 1962 году в ознаменование первого посещения человеком космического пространства. Имя Юрия Алексеевича Гагарина известно жителям всех других стран.

• Сочинение на тему Доверие. Что это такое рассуждение 9 класс 15.3 ОГЭ

  Доверяй, но проверяй – так гласит народная пословица. Речь идет об общем наиболее целесообразном отношении к другим людям, то есть нужно в целом выражать определенное положительное отношение

• Тема любви в произведениях Лермонтова

  Любовь — это вечная тема, ее представление в произведениях М.Ю. Лермонтова Лермонтов является первооткрывателем новой страницы в русской литературе

Девушка Настенька – семнадцатилетняя героиня повести. Она очень красивая, с темными кудрявыми волосами и выразительным взглядом. Автор весьма трогательно описывает ее, особенно подчеркивая юность и ребяческую наивную натуру девушки. Настенька самокритична и считает себя не достаточно образованной личностью, несмотря на то, что до пятнадцати лет обучалась на дому. С ранних лет она осталась сиротой и воспитывалась старенькой бабушкой, которая относилась к воспитанию внучки серьезно, не позволяя ей проявлять легкомыслие.

Девушка практически вынуждена жить в четырех стенах, не видя свободы и метая выбраться на свет. Шансом для нее становится жилец, временно поселившийся в доме бабушки. Настенька без памяти влюбляется в этого порядочного мужчину и готова бежать с ним хоть на край света. Но молодой человек, ввиду своей бедности и несостоятельности, отказывает девушке, обещая забрать ее через год. За это время он настроен закончить свои дела, поправить финансовое положение и вернуться за ней, так как тоже не представляет своего счастья без этой милой, доброй и ранимой девочки.

Наивная, но в то же время целеустремленная девушка продолжает ждать своего возлюбленного, показывая твердость и в то же время хрупкость и утонченность своей натуры. Иногда случаются и моменты отчаянья, когда ей кажется, что тот, кого она ждет, уже никогда не вернется. Но мягкий и нежный характер, а так же вера в любимого, не позволяет ей отчаяться и разочароваться.

Однажды на мостовой девушка знакомится с Мечтателем и при первой же встрече рассказывает ему историю всей своей жизни, показывая себя открытым, доверчивым, наивным и добрым ребенком. В этом человеке Настенька сразу же видит родственную душу, верного друга, с которым можно поделиться своими переживаниями и попросить помощи. Мечтатель же, выслушав всю ее историю, жалеет девушку и влюбляется в нее, несмотря на то, что ее сердце занято другим. В этот момент некогда наивная девчушка проявляет черты характера, присущие взрослой девушке, и делает вид, что не замечает чувств молодого человека, принимая от него помощь в поиске любимого. Вместе они пишут ему письмо, но ответа долго не приходит. Настенька отчаивается и готова отдаться воле чувств к Мечтателю, осознавая, что это всего лишь шанс забыться и отстраниться от своей нынешней печали. Ей движет чувство обиды за неоправданное ожидание и несбывшиеся мечты.

Но ее любимый все-таки объявляется, и девушка уходит с ним, проявляя маленькую часть коварства и жестокости по отношению к Мечтателю. Она чувствует перед ним огромное чувство вины и пишет письмо, в котором извинятся за свой поступок. В свою очередь мужчина искренне рад за девушку, не чувствуя ни грусти, ни ненависти, ведь Настенька обрела свое настоящее счастье.

2 вариант

В повести «Белые ночи», одном из своих ранних романтических произведений, Ф.И Достоевский описал жизнь «маленьких людей». Его персонажи в повседневной жизни скромны, небогаты, не приспособлены к выживанию в жестоком мире.

Но вместе с тем герои повести чувственны, мечтательны. Такова и Настенька – одна из так называемых «маленьких людей». Однако ее образ для творчества Достоевского нетипичен: девушка непоседлива, игрива, подвижна, ищет успеха в жизни, готова что-то в ней менять.

После того, как в повести появляется главный герой, автор знакомит читателя и с Настенькой. Мечтатель видит на одном из мостов красавицу в желтой шляпке – молоденькую плачущую брюнетку. Автор не дает подробного портрета девушки, читатель видит ее только глазами Мечтателя. Герой повести очарован не столько внешностью Настеньки, сколько ее искренностью, умом, простотой.

Достоевский в своем описании семнадцатилетней героини часто употребляет слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: мантилька, ручки, глазки, нежненькая. Это подчеркивает юный возраст и свидетельствует о трогательном отношении автора к девушке.

Настенька – сирота, у нее никого нет, кроме слепой бабушки. Жили они вдвоем в небольшом домике с мезонином. Имея свои строгие взгляды на воспитание, бабушка никуда не отпускает от себя девушку. До 15 лет с ней занимался наемный учитель, однако особых знаний девушка не приобрела. Чтобы не потерять внучку из виду, старушка даже прикалывает булавкой ее юбку к своей.

Комнатку в мезонине бабушка сдала в наем молодому человеку, потому что ее пенсиона на жизнь не хватало. Жилец понимал, что им живется нелегко, жалел девушку.  Настенька решилась на отчаянный шаг: влюбившись в квартиранта, явилась к нему с узелком в руках и предложила побег. Жилец оказался порядочным молодым человеком. Собираясь уехать из города, на рассказал Насте, что он человек бедный, у него нет ничего и жениться он просто не имеет права. Он убедил девушку отсрочить совместную жизнь на один год, чтобы он мог найти место в Москве, поработать и накопить денег на жизнь. Тогда он сможет устроить свои дела и вернуться к Насте, ведь только она может составит его счастье.

Прошел год, и в ожидании приезда любимого произошла встреча Настеньки с Мечтателем. Они виделись только четыре раза, четыре белых ночи, пока не вернулся возлюбленный девушки. Настя уходит с ним, потому что ждала его целый год и хочет быть вместе.

А Мечтатель вновь остается один. Но герой не осуждает девушку, ведь он тоже любит Настеньку и желает ей счастливой жизни с избранником.

Сочинение про Образ Настеньки

Произведение представляет собой трогательную и романтичную повесть, полненную весенним ароматом, любовными и сентиментальными чувствами.

Одной из героев произведения является Настенька, представленная в образе красивой семнадцатилетней девушки, имеющей черные кудрявые волосы и темные глаза. Девушка является юной и очень трогательной, что подтверждаются автором посредством уменьшительно-ласкательных суффиксов, отражающих нежное авторское отношение к данному персонажу и подчеркивающих ее юношеский возраст, а также ребячливость, наивность и инфантильные черты характера.

Настенька является самокритичной девушкой, признавая свое недостаточное образование, несмотря на домашнее обучение до пятнадцатилетнего возраста.

В раннем детстве Настенька лишается родителей и воспитанием девушки занимается ее старенькая бабушка, относящаяся к внучке достаточно серьезно, запрещая ей любые легкомысленные поступки. Поэтому девушка практически не чувствует свободы и, соответственно, не имеет достаточного общения, постоянно сидя дома. Бабушка является женщиной, отличающейся довольно радикальной позицией в отношении воспитания Настеньки и присматривающей за внучкой с помощью булавки, приколотой к одежде девушки.  Этот предмет становится самым страшным позором Настеньки, когда его видит чужой мужчина, являющийся одним из жильцов бабушки.

Данный мужчина становится для Настеньки  объектом ее нерастраченных женских чувств,  девушка влюбляется в него, выражая не только свои добрые, искренние чувства, но и честность, великодушие, понимание.

В отличие от молодого человека Настенька отличается желанием познания реальной жизни, проявляя резвую энергичность и стремясь к действительному счастью, несмотря на нежную и крайне мягкую натуру. В лице квартиранта девушка находит некое спасение, шанс на возможные изменения собственной судьбы, однако мечтам Настеньки не суждено сбыться, поскольку молодой человек быстро остывает к девушке, при этом желая ей искреннего счастья с другим избранником. Будучи великодушной, Настенька отправляет возлюбленному прощальное письмо, не таящее никаких ее обид.

9 класс

Картинка к сочинению Образ и характеристика Настеньки (Белые ночи)

Сочинение Настя в рассказе Кладовая Солнца Пришвина (образ и характеристика)

«Кладовая солнца» — сказка-быль Михаила Михайловича Пришвина. Главной героиней произведения является двенадцатилетняя девочка Настя.

Настя вместе братом Митрашей живет в небольшой деревне. Родители детей умерли, оставив им в наследство дом и хозяйство, с которым брат с сестрой научились самостоятельно управляться. Настя поздно ложится и рано встает, у девочки насыщенный день, полный дел и забот.

У Насти золотые волосы, а все личико усыпано веснушками. Деревенские жители ласково называли ее «Золотой Курочкой на высоких ножках». Дети жили очень дружно, все делали вместе. Настя была старше брата на два года, поэтому чувствовала ответственность за него. Настя – умная, добрая и трудолюбивая девочка.

Однажды брат с сестрой отправились за клюквой на болото. Предусмотрительная девочка взяла с собой еду и корзинку для ягод. Настя была очень осторожной. Она предлагала брату отправиться вместе с ней по проторенной тропинке, по которой ходили люди. Однако упрямый Митраша не послушал сестру и пошел по узкой тропке по указанию компаса. Настя благополучно добралась до полянки с клюквой. Девочка стала собирать ягоды, забыв обо всем на свете.

Митраша, идя своей дорогой, набрел на Слепую Елань. Мальчик не сразу понял, что полянка заросшая травой на самом деле является гибельной топью. Митраша провалился в болото. Своему чудесному спасению он обязан собаке Травке, которая вовремя пришла на помощь ребенку. Настя вспомнила о брате только вечером, когда насобирала полную корзинку ягод. Девочка поняла, что еда, которую она взяла в дорогу осталась у нее, а Митраша бродил по лесу весь день голодный. Девочка отправилась на поиски брата. Найдя его, Настя вместе с Митрашей вернулись в деревню. Узнав, что Митраша чуть не утонул в болоте, Настя долго винила себя за жадность к лесной ягоде, из-за которой она забыла о своем любимом брате. Девочка отдала всю собранную клюкву детям-сиротам, эвакуированным из Ленинграда.

Настя – умная, заботливая девочка, она любит брата, чувствует за него свою ответственность. Настя с Митрашей рано осиротели, это сказалось на их характере, дети повзрослели не погодам. В свои двенадцать лет Настя принимает мудрые решения, она благоразумная, осторожная и ответственная. Девочка привыкла отвечать не только за себя, но и за своего младшего брата. Она очень испугалась, узнав, что Митраша чуть не погиб на болоте. В образе Насти нашли отражение такие черты, как доброта и сострадание, девочка отдает собранную клюкву детям-сиротам, тем, кто лишился родителей так же, как и она с Митрашей.

Настя в рассказе Кладовая Солнца

Популярные сочинения

• Сочинение-описание картины Волшебница-зима Юона (3, 4 класс)

  Зима – потрясающее время года, со своей собственной уникальной атмосферой праздника и предвкушение чего-то величественного, того же выпадения снега к примеру

• Школа будущего — сочинение (5 класс по обществознанию)

  Каждый человек, рано или поздно задумывался о том, какая будет школа будущего? Появится ли что-то новое, или же просто усовершенствуют старую программу? К этому вопросу нужно подходить

• Образы Слова о полку Игореве (система образов)

  В каждом произведение есть свои образы, которые позволяют читателям лучше понять текст и понять основной смысл произведения, который был запланирован автором

Светило науки — 1 ответ — 0 раз оказано помощи

     Серж Мілеўскі — адзін з герояў аповесці К.Чорнага «Насцечка». Ён быў вышэйшы і мацнейшы за сваіх аднакласнікаў, лепш за іх апрануты. Але пісьменнік падкрэслівае, што «ў вачах яго свяцілася гэтулькі самазадавальнення, гэтулькі ўцехі з самога сябе, што здавалася, — гэты маладзенькі францік зараз заплюе вочы ўсяму свету». 
Серж нахабны, злосны і адначасова труслівы, баіцца адказваць за свае ўчынкі. Ніхто і не чакае ад Сержа нічога добрага. Ён, нібы сыты і распешчаны звярок, «палюе» на дзяўчатак. Яго цешаць іх пакуты, слёзы. Не паважае Серж і старэйшых: пажылога чалавека называв дурнем і старым чортам.Сержа не любілі ў класе. У яго не было сяброў, акрамя белабрысага Мішкі, які прымаў удзел ва ўсіх Сержавых помстах. Адносіны Сержа і Мішкі былі толькі падобныя на сяброўскія. Хлопцы разам помсцілі старому чалавеку, разам наведвалі школьны буфет. Але сапраўднымі сябрамі яны не былі. Мішка карыстаўся Сержавымі здабыткамі, а на тое, каб дапамагчы аднакласніку пазбавіцца памылак, Мішкі не хапала. Аўтар называв яго падхалімам і падлізнікам.  Серж хацеў, каб яго лічылі героем, але няправільна разумеў геройства і зусім не ведаў, што такое сапраўдная дружба. Ён не любіў працаваць, не ўмеў ладзіць з аднакласнікамі, у яго былі абмежаваныя інтарэсы. Серж думаў, што калі яго бацька карыстаецца аўтарытэтам у горадзе, то частка бацькавай славы дастанецца і яму.