Содержание
Введение……………………………………………………………………………… |
4 |
1. |
6 |
2. |
9 |
Выводы………………………………………………………………………………………………. |
13 |
Заключение…………………………………………………………………………………… |
14 |
Список использованных источников………………………………………………. |
15 |
Введение
Эффективное профессиональное
образование в настоящее время требует новых подходов к подготовке
высококвалифицированных специалистов. Особая роль в решении поставленной задачи
отводится преподавателю, который имеет достаточный арсенал педагогических
средств для достижения эффективности и совершенствования учебного процесса.
Перед педагогами в процессе обучения
встает ряд сложных психологических проблем, без решения которых не может быть
эффективной работа по воспитанию и обучению. Это взаимоотношения подростков и
взрослых, мотивы отношений обучающихся со взрослыми. Эти отношения зависят не
только от возрастных особенностей подростков, но и от их воспитания. Подростки
могут быть доверчивы, грубы или тянуться к ласке, кто-то привык считаться со
взрослыми, кто-то, наоборот, игнорировать их и т.д. Учет этих особенностей
может значительно повысить эффективность индивидуального воспитательного и
обучающего процесса.
Актуальность:
Формирование и совершенствование социально-психологического климата — это
постоянная практическая задача классных руководителей, педагогов-предметников,
школьного психолога и администрации. Создание благоприятного климата является
делом не только ответственным, но и творческим, требующим знаний его природы и
средств регулирования, умения предвидеть вероятные ситуации во взаимоотношениях
членов детского коллектива. Формирование хорошего социально-психологического
климата требует понимания психологии школьников, их эмоционального состояния,
настроения, душевных переживаний, волнений, отношений друг с другом.
Цель исследования:
выяснить психологическую обстановку в группе, определить взаимоотношения
обучающихся в группе и за ее пределами.
Задачи исследования:
1
Определить психологическое состояние
обучающихся в группе;
2
Выяснить отношение к учебном процессу и
учебному заведении;
Объект исследования: отношения в группе.
Предмет исследования: режим дня как основа здорового
образа жизни
1.
Мои одногруппники.
«Курский монтажный техникум» – каждый
по-своему понимает значение этого названия. Для кого-то это престижное обучение,
для кого-то сбылась мечта детства — и я буду мастером сварочных работ, для кого-то
это выбор учреждения по рекламе, да и родители настояли, а для меня это, скорее
всего, ассоциация с чем-то необычным, пока мне еще не понятным и неизведанным. Именно
здесь, в стенах техникума, я испытал самые невероятные эмоции, а они, как известно,
самые сильные и очень запоминающиеся. Что я могу сказать о моих первых днях, проведенных
в «Льговском филиале Курского монтажного техникума». Уже прошло два месяца моего
обучения в техникуме, и ровно столько же прошло времени с того момента, как я поступил
и живу в общежитии этого образовательного учреждения. Мне не верится, что за такой
короткий срок я мог получить столько эмоций и впечатлений, среди которых были и
не очень приятные, но это зависело лишь только от меня. Каждый проведенный день
в техникуме — это целое открытие, получение дополнительных сведений и возможность
обретения хороших друзей. Самое первое, что меня поразило при знакомстве с учреждением,
это 1 сентября, в День знаний нам подготовили концерт, на котором пожелали отличной
учебы, познакомили с классными руководителями и руководством техникума, а студенты
старших курсов исполнили несколько музыкальных номеров для нас. После концерта наш
классный руководитель стала знакомить с традициями техникума и преподавательским
составом специальности «Сварщик (ручной и частично механизированной сварки,
наплавки)». Рассказала нам, из каких этапов складывается обучение по специальности
и чем славится техникум. Тогда я волновался до дрожи в руках, как никогда раньше,
мою голову посещали разные мысли: «Что там будет? Как всё пройдет? Кто мои одногруппники?».
И все переживания продолжались ровно до тех пор, пока я не сел за парту в учебной
аудитории техникума. С первого момента нам дали понять, что началась серьезная и
ответственная учеба, хотя я только порадовался, что буду познавать новое и ранее
мне еще неизвестное. Если честно, я много думал о своем обучении в техникуме, какое
будущее и настоящее здесь меня ждет, волновался так, что на свои первые лекции шел
с замиранием сердца, ожидая чего-то интересного. И я уже получил много разнообразных
сведений в области определенных предметов. Меня поразил тот факт, что каждый преподаватель
стремится донести до своих студентов самое главное, раскрыть всю суть той или иной
темы. У каждого преподавателя свой индивидуальный подход, свои правила, которые,
конечно, можно и не принимать, но всё же стоит, потому что работают они не первый
день, и мы у них не первый курс, так что система работает исправно на протяжении
многих лет, думаю, педагогам стоит довериться.
В первые дни меня заинтересовали многие
предметы, которых раньше я вовсе не изучал в школе, например, способы наплавки металлов,
автоматизация производства. На этих предметах понимаешь, для чего ты пришел учиться
в техникум, а после способов наплавки металлов вообще хочется побыстрее приблизиться
к сварочным работам вплотную. А про первую воодушевляющую конференцию по автоматизации
производства я вспоминаю как о целом представлении по введению в профессию. Могу
сказать, что это все, несомненно, заслуга самих преподавателей и студентов старших
курсов.
По правде говоря, в техникум учиться я
шел целенаправленно! С самой подачи документов у меня возникло сильное желание учиться
именно здесь. Всегда, когда едешь в первый раз в другой город, присутствует волнение,
мысли о том, примут ли документы, как тебя примут, поймут или нет, как я выгляжу,
не покидали меня ни на минуту. Когда я направлялся подать документы, я шел в техникум
уверенно, с мыслями, что все у меня получится. Встретили меня там радушно, и в тоже
время серьезно. Документы все заполнили, провели со мной тестирование на профпригодность,
ответили на все интересующие меня вопросы, и осталось только дождаться официального
зачисления в списки студентов Курского монтажного техникума. Вы даже представить
себе не можете, как я был счастлив, что поступил, что теперь моя жизнь изменится,
и я получу среднее специальное образование, которое в дальнейшем сыграет большую
роль в моей судьбе. И еще больше меня радовало то, что поступил именно на специальность
«Сварщик (ручной и частично механизированной сварки, наплавки)». Возможно, кому-то
это покажется странным, что, не проучившись в техникуме ни минуты, ни дня, не зная
особенностей своей будущей профессии, я так уверенно и с гордостью об этом говорю
и делюсь своими эмоциями с друзьями и одноклассниками по школе. Раскрою вам свой
секрет, прежде чем поступать, я очень долго изучал страницы интернета, я не один
раз и очень подробно изучал сайт Курского монтажного техникума. Я заметил, что руководители
техникума заботятся о своем официальном сайте, ведь именно по нему составляешь свое
первое впечатление об учебном заведении. Так вот, Курского монтажного техникума
мне очень понравился! Он такой понятный, простой, интересный. Именно благодаря сайту
я понял, что там какой-то свой мир, своя страна, где интересно и никогда не бывает
скучно. Я узнал, что кроме серьезных и ответственных занятий по специальности, там
проходит много интересных и занимательных мероприятий, конкурсов, профилактических
бесед с населением города о здоровье, работает волонтерское движение, ярмарка здоровья,
день пожилого человека и много — много еще интересного. И тогда уверенность в выборе
в моей душе ещё больше окрепла. Техникум — это и еще такое место, где можно познакомиться
с новыми людьми в необычных местах. Даже в столовой я успеваю обсудить последние
новости, поделиться впечатлениями и найти друзей. Жизнь в студенческом общежитии
не менее интересна, когда начинаешь себя чувствовать взрослым и самостоятельным,
когда знакомишься со своими соседями. Насчет атмосферы в общежитии и в техникуме
скажу так: довольно доброжелательная. Чувствуется, как все относятся с добром не
только к тебе, но и друг к другу.
Мои одногруппники – замечательные люди!
За короткий срок стали для меня родными людьми, с которыми я могу увлекательно провести
время, что-то обсудить, поделиться своими впечатлениями или вместе подготовиться
к уроку. Я знаю, что на этих ребят я могу положиться, и они меня поддержат и поймут,
тем более уже была такая возможность это понять и ощутить. Самое первое мероприятие,
в котором мои одногруппники приняли участие -это осенний легкоатлетический
кросс «Золотая осень», на котором мы с одногруппниками еще больше сдружились и
сплотились как коллектив, и даже заняли первое место. А вскоре состоялось еще
одно интересное мероприятие «День здоровья». От нашей группы участвовало 6 человек,
каждый проявил себя совершенно в разных направлениях. Студенты с разными интересами
принимали в нем участие, как мне показалось, в основном творческие или, по крайней
мере, желающие творить.
На «Посвящении в студенты» мы всей группой
давали клятву студента и впервые получили свой студенческий билет и зачетную книжку,
поняли, что с этого началось наше настоящее и будущее, которое теперь тесно связывает
нас с Курским монтажным техникумом.
И в заключение мне хочется сказать, что
за несколько недель обучения моя жизнь наполнилась яркими красками и удивительными
эмоциями! А техникум — это то место, где я смогу и должен учиться, то место, где
я смогу реализовать себя не только как трудолюбивый обучающийся, но и показать свои
творческие способности».
2. My classmates.
«Kursk mounting College» – everyone
understands the meaning of the name. For some, this prestigious training, for
someone has fulfilled a childhood dream — and I will master welding, for
someone it is the choice of institutions is, and the parents insisted, and for
me it is, most likely, the Association with something unusual, I have not
understood and unknown. It is here, within the walls of College, I experienced
the most incredible emotions, and they are known to be the strongest and very
memorable. What can I say about my first days in «the Lgov of Kursk branch
construction College». It’s been two months of my training in College, and
exactly the same elapsed time from the moment I entered and live in the
dormitory of an educational institution. I can’t believe that in such a short
time I was able to get as many emotions and impressions, among which were not
very pleasant, but it depended only from me. Every day spent in College — it’s
an opening, obtain additional information and the possibility of finding good
friends. The first thing that struck me when meeting with an institution’s
September 1, knowledge Day, we have prepared a concert, which wished a great
school, introduced to class teachers and the leadership of the College, and
senior students performed several musical numbers for us. After the concert,
our class teacher was familiar with the tradition of the College and faculty
specialty «Welder (electric welding and gas Welding work)». Told us what steps
it training in the specialty and its College. Then I was worried to shiver in
his arms like never before, my head had some thoughts: «What will be there? How
it goes? Who are my classmates?». And the whole experience lasted exactly as
long as I’m not sat at the Desk in the classroom of the College. From the first
moment we were given to understand that started a serious and responsible
study, although I’m just glad that I learn something new and informed me is
still unknown. To be honest, I thought a lot about your education in College,
what future and present are here waiting for me, worried that my first lecture
was with a sinking heart, waiting for something interesting. And I’ve got a lot
of different information in the area of certain objects. I was struck by the
fact that every teacher wants to convey to its students most importantly, to
reveal the essence of a particular topic. Each teacher has his own individual
approach, its own rules, which, of course, can not accept, but still worth it,
because they do not work the first day, and we have not the first course, so
that the system works properly for many years, I think teachers should trust.
In the early days I was interested in many
items, which previously I had not studied at school, for example, methods of
welding metals, automation of production. These items understand why you came
to study in College, and after the methods of welding metals generally want to
get closer to welding up close. And about the first inspiring conference on
automation as I remember about the whole idea in the introduction to the
profession. Can say that this is undoubtedly a merit of the teachers and senior
students.
The truth is, in College I was focused!
With the filing I had a strong desire to study here. Always, when you go the
first time to another city, there is excitement, thoughts about whether the
documents, as you accept, understand or not, how do I look, did not leave me
for a minute. When I went to apply, I went to College with confidence, thinking
that all I can do. Greeted me there warmly, and at the same time serious.
Documents all filled out, gave me aptitude tests, answered all of my questions,
and just wait for the official enrollment in the lists of students of the Kursk
mounting College. You even can’t imagine how happy I was that I did that now my
life will change and I will get higher education, which in the future will play
a big role in my life. And I was even more pleased that I chose the specialty
«Welder (electric Welding and gas welding work)». Maybe someone does seem
strange that, not having studied in College for a minute, a day, without
knowing the specifics of their future profession, I feel confident and proud to
talk about it and share their emotions with friends and classmates at school.
RAS cut you in on my secret, before going, I studied the pages of the Internet,
I once and in great detail studied the site of the Kursk mounting College. I
noticed that the heads of the College take care of their official website,
because it is my first impression about the school. Now, the Kursk mounting
College I loved it! He’s so clean, simple, interesting. Thanks to the website I
realized that there is some kind of own world, my own country, where
interesting and never boring. I learned that in addition to serious and
responsible training in the specialty, there is a lot of interesting and
entertaining events, competitions, preventive conversations with the city’s
population about health, work volunteering, health fair, day of the elderly
person and a lot more interesting. And then the confidence in the choice in my
heart even stronger. College is and a place where you can meet new people in
unusual places. Even in the morning I have time to discuss the latest news, to
share experiences and to find friends. Life in the dormitory is not less
interesting, when they begin to feel adult and independent, when you get
acquainted with your neighbors. About the atmosphere in the hostel and in
College I will say this: quite friendly. Feels like all are good not only to
you but also to each other.
My classmates are wonderful people! For a
short time became for me the native people with whom I can have fun time,
something to discuss, to share their experiences or work together to prepare
for the lesson. I know these guys I can rely on, and they will support me and
understand, and we already had the opportunity to understand and experience.
The first event in which my classmates took part is the autumn cross-country
race «Golden autumn», where my classmates became even closer friends and
rallied as a team, and even won first place. And soon there was another
interesting event «Day of health». Our group had 6 people, each has shown
themselves absolutely in different directions. Students with different
interests have participated in it, as I thought, mostly creative or at least
willing to do.
On «Dedication to students» we gave the
oath of the student, and first got my student ID and the gradebook, I realized
that this started our present and future, which is now closely connects us with
the Kursk mounting College.
And finally, I want to say that a few
weeks of training, my life was filled with bright colors and amazing emotions!
And College is a place where I can learn, the place where I can realize
themselves not only as a hard-working student, but also to show their
creativity».
Заключение.
В заключение мне хочется сказать,
что за несколько недель обучения моя жизнь наполнилась яркими красками и
удивительными эмоциями! А техникум — это то место, где я смогу и должен
учиться, то место, где я смогу реализовать себя не только как трудолюбивый обучающийся,
но и показать свои творческие способности».
Выводы:
1.
Придя первый раз в новую группу,
постарайтесь внимательно изучить каждого вашего сокурсника. Люди, находясь в новом
окружении, не скрывают свой настоящий характер. Поэтому в такой обстановке легче
всего удается определить близких себе по духу. Старайтесь сблизиться с людьми с
общими интересами, чтобы было о чем с ними пообщаться.
2.
Будьте проще в общении и не старайтесь
строить из себя «крутого». В какой-то момент вам надоест ваша новая маска, и будет
слишком сложно строить отношения с людьми, вдруг узнавшими ваше настоящее «Я». В
университете также встречаются люди, которые в разных окружениях ведут себя по-разному.
Поэтому и вам стоит приготовиться к подобному поведению ваших новых знакомых.
3.
Чувство юмора – неотъемлемая часть
вашего успеха в коллективе. Вряд ли кто-то захочет общаться с угрюмым человеком,
портящим настроение своим видом своим коллективом.
4.
Будьте открытыми на новые знакомства,
доброжелательными и готовыми предложить свою помощь. Таким образом, вы сможете заслужить
доверие в коллективе и получить хорошую репутацию.
5.
Не теряйте надежду даже в том случае,
если не можете найти общий язык с интересующими вас людьми. Ведь подружиться с одногруппниками
– это на самом деле простая задача, по крайней мере, это проще, чем пригласить кого-нибудь
на романтическое свидание. Самое главное – не терять уверенность в себе, не замыкаться и желать
завести новые знакомства.
Список использованных
источников
1.
Морозов А.В. Социальная психология:
учебник / А.В. морозов. – М.: Академический Проект, Трикста, 2005. — 336с.
2.
Кравченко А.И. Общая психология:
учебное пособие / А.И. Кравченко. – М.: Проспект, 2009. – 432с.
3.
Психология и педагогика: учебное
пособие / соавт. и отв. ред А.А. Радугин. – М.: Центр, 2002. – 256с.
4.
Селевко Г.К. Найди себя / Г.К.
Селевко. – М.: Народное образование, НИИ школьных технологий, 2006. – 96с.
5.
Селевко Г.К. Управляй собой / Г.К.
Селевко. – М.: Народное образование, НИИ школьных технологий, 2006. – 112с. – (серия
«Самосовершенствование личности»).
6.
http://www.informio.ru/publications/id1753/Vazhny-pervye-vpechatlenija
7.
https://translate.yandex.ru
8.
http://labradorretriver.ru/moilenraa4nb/obrazci/maslo-m4z14d-harakteristika/
9.
http://so4initel.ru/2016/06/05/я-и-мой-одногруппник-андрей/
Пояснительная записка.
Тема моего проекта называется:
Мои одногруппники.
Эффективное профессиональное
образование в настоящее время требует новых подходов к подготовке высококвалифицированных
специалистов. Особая роль в решении поставленной задачи отводится
преподавателю, который имеет достаточный арсенал педагогических средств для
достижения эффективности и совершенствования учебного процесса.
Перед педагогами в процессе обучения
встает ряд сложных психологических проблем, без решения которых не может быть
эффективной работа по воспитанию и обучению. Это взаимоотношения подростков и
взрослых, мотивы отношений обучающихся со взрослыми. Эти отношения зависят не
только от возрастных особенностей подростков, но и от их воспитания. Подростки
могут быть доверчивы, грубы или тянуться к ласке, кто-то привык считаться со
взрослыми, кто-то, наоборот, игнорировать их и т.д. Учет этих особенностей
может значительно повысить эффективность индивидуального воспитательного и
обучающего процесса.
Актуальность:
Формирование и совершенствование социально-психологического климата — это
постоянная практическая задача классных руководителей, педагогов-предметников,
школьного психолога и администрации. Создание благоприятного климата является
делом не только ответственным, но и творческим, требующим знаний его природы и
средств регулирования, умения предвидеть вероятные ситуации во взаимоотношениях
членов детского коллектива. Формирование хорошего социально-психологического
климата требует понимания психологии школьников, их эмоционального состояния,
настроения, душевных переживаний, волнений, отношений друг с другом.
Цель исследования:
выяснить психологическую обстановку в группе, определить взаимоотношения
обучающихся в группе и за ее пределами.
Задачи исследования:
1
Определить психологическое состояние
обучающихся в группе;
2
Выяснить отношение к учебном процессу и
учебному заведении;
Объект
исследования: отношения в группе.
Предмет исследования: режим дня как основа
здорового образа жизни.
1.
Придя первый раз в новую
группу, постарайтесь внимательно изучить каждого вашего сокурсника. Люди,
находясь в новом окружении, не скрывают свой настоящий характер. Поэтому в
такой обстановке легче всего удается определить близких себе по духу.
Старайтесь сблизиться с людьми с общими интересами, чтобы было о чем с ними
пообщаться.
2.
Будьте проще в общении и не
старайтесь строить из себя «крутого». В какой-то момент вам надоест ваша новая
маска, и будет слишком сложно строить отношения с людьми, вдруг узнавшими ваше
настоящее «Я». В университете также встречаются люди, которые в разных
окружениях ведут себя по-разному. Поэтому и вам стоит приготовиться к подобному
поведению ваших новых знакомых.
3.
Чувство юмора – неотъемлемая
часть вашего успеха в коллективе. Вряд ли кто-то захочет общаться с угрюмым
человеком, портящим настроение своим видом своим коллективом.
4.
Будьте открытыми на новые
знакомства, доброжелательными и готовыми предложить свою помощь. Таким образом,
вы сможете заслужить доверие в коллективе и получить хорошую репутацию.
5.
Не теряйте надежду даже в том
случае, если не можете найти общий язык с интересующими вас людьми. Ведь
подружиться с одногруппниками – это на самом деле простая задача, по крайней
мере, это проще, чем пригласить кого-нибудь на романтическое свидание. Самое главное – не терять уверенность в себе, не замыкаться и
желать завести новые знакомства.
Со списком использованных
источников литературы вы можете познакомится на последнем слайде мультимедийной
презентации.
Обновлено: 11.03.2023
- Для учеников 1-11 классов и дошкольников
- Бесплатные сертификаты учителям и участникам
Студенческая жизнь – самая увлекательная пора в жизни!
Наша группа – 1а РДО (первый курс русского д ошкольного отделения). Моя группа едина, как одна большая семья, хотя все мы разные, с разными понятиями и представлениями о жизни. Мы растем, развиваемся, стремимся к высотам, стараемся стать сложившимся коллективом, способным самостоятельно решать проблемы своей группы и прилагаем для этого все свои силы и знания. Все мы точно определились с выбором своей профессии, выбрали то дело, которым нам предстоит заниматься всю жизнь.
Воспитатель – это человек, который готовит к восприятию новых знаний о мере, помагает ребенку познать окружающий мир. Он должен научить ребенка всему, что ему необходимо знать на данный момент и тому, что знает сам.
В нашей группе учаться 25 прекрасных девушек. Мои однокурссницы очень добрые, светлые, отзывчивые девушки, которые готовы в любую минуту прийти друг другу на помощь.
Группа 1а РДО – первая русскоязычная группа, получившая возможность учиться на бюджетной основе гуманитарно – технического колледжа. Наши девушки гордятся этим и прилагают все усилия, чтобы оправдать честь, оказанную им учредителем гуманитарно – технического колледжа Курманалиной Ш. Х.
Для нас она является примером, на который мы будем ориентироваться в будущем.
Курманалина Ш.Х. также является учредителем миницентра дошкольного учреждения, где мы подкрепляем теоретические знания на практике.
В колледже мы получаем знания по специальным дисциплинам дошкольного образования у прекрасних преподавателей. У каждого из них свой характер, свои манеры, свои методы и приемы преподавания. Мы их всех успели полюбить и понять. Преподаватели развивают в нас лидерские качества, они хотят чтобы мы были конкурентноспособными, коммуникабельными, успешными личностями. Да, мы уже не дети, но мы еще несовсем далеко отошли от того времени, когда переступили парог школы котором получили базове знания. Нам было трудно по началу привыкать к новым требованиям. Но преподаватели плавно, искусно ввели нас в курс дела, мы им благодарны, за их педагогический такт.
Особенно благодарны куратору нашей группы Беккарнаевой Н урсулу Маргулановне. Она всегда старается помочь и поддержать в трудный момент, умеет сделать нашу жизнь интересней, содержательней. Благодаря ее умелой требовательности у нас образовался хороший коллектив и мы с интересом участвуем в общественной жизни колледжа .
Я надеюсь, что мы в совершенстве овладеем этим искусством и нашему учредителю колледжа Курманалиной Ш.Х, куратору, преподавателям, не будет стыдно за нас.
У нас все еще впереди: целых два года студенческой жизни. Я искренне надеюсь, что эти годы будут самыми счастливыми в нашей жизни.
Моя студенческая жизнь
Меня зовут Валентина, я учусь в университете, на втором курсе.
Я очень люблю наш университет, он не очень большой, где учатся более пятидесяти тысяч студентов и аспирантов. Университет – это студенческий городок, в котором есть библиотеки, площади, общежития, столовые, магазины, клубы и кафе. Наш университет отличается своими прекрасными пейзажами. Здесь есть и зелёные горы, и чистые озёра, а также много зелени и разных цветов, как в настоящем парке. Мы хорошо здесь живём.
Я учусь на факультете русского языка, в институте иностранных языков. Каждый день мы читаем и переводим тексты, учим новые слова, составляем диалоги, слушаем русские песни и смотрим фильмы. Наша группа очень дружная, мы не только помогаем друг другу в учёбе, но и заботимся друг о друге в жизни.
В нашем университете ещё много интересного, каждый день там проходят много лекций, конкурсов и соревнований. А по пятницам у нас на площадке показывают бесплатные фильмы, которые мне тоже очень нравятся.
В общем, я очень люблю мой университет и студенческую жизнь. Надеюсь, что наш университет с каждым днём будет становиться всё красивее и красивее!
Студенческая жизнь полна ярких моментов. Студенчество и молодость две родные сестры. Момент поступления в колледж или университет очень волнительный. В школе всё было по-другому. Школьная пора – самое беззаботное время. Время для игр, познания мира и общения со сверстниками. И дальше всё это будет, но уже по-взрослому.
В школе было время для подготовки, выбора нужных предметов. Школьник, становясь старше, больше думает о том, чем ему заниматься по жизни. Но, к сожалению, наши мечты не всегда становятся реальностью. Но, несмотря на это, многие выпускники школ поступают в университет, который хотели. Вступительные испытания позади, баллов достаточно.
Наступает время знакомства с однокурсниками. Все такие же, как и ты. Пока ещё ничего не знают, здание института очень большое. Очень сложно быстро найти нужную аудиторию. Появляются новые предметы, которых не было в школе. Требования теперь совсем другие. ЕГЭ по сравнению с ними – разминка перед серьёзными нагрузками. Предметов много, каждый преподаватель требует, чтобы его предмет знали на отлично. А всего предметов, минимум 15. Здесь не школа. Не выучил – за красивые глаза тройку не поставят, быстро отправят на пересдачу. Отличники тут тоже есть, но они, то и делают, что не вылезают из учебников.
Студенческая жизнь – время новых знакомств, именно в институте можно встретить много интересных и образованных людей, кто-то в эту пору находит свою любовь и лучших друзей. Многие ребята для того, чтобы продолжать учиться, вынуждены работать. У них очень мало времени, но они каким-то образом умудряются совмещать работу и учёбу. Утром на парах, вечером на работе, а ночью за учебниками. Сложный ритм, но нужно строить своё будущее. Кому-то повезло, некоторые студенты ничего не учат и всё время отдыхают, потому что у них есть хорошие связи.
Именно во время обучения в университете многие сталкиваются с вопиющей несправедливостью. В жизни многое бывает. Студенческая пора – самое лучшее время, человек познаёт жизнь, заводит много интересных связей и знакомств, осваивает профессию и получает необходимые для работы и общения навыки. Потом из простых студентов выходят знающие своё дело специалисты.
Бывших старост не бывает
My University
Мой университет
Education is an important part of the life. People go to schools and universities, attend different courses and workshops. Many people think that the most eventful and interesting period of life is studying at school and at university.
Образование является важной частью жизни. Люди ходят в школы и университеты, посещают разные курсы и семинары. Многие люди думают, что самый насыщенный и интересный период жизни – учеба в школе и в университете.
I agree that studying at university is full of events. At university I have found many friends and learnt new things. My university is located in a small city in Russia. Though my city is small, my university is very popular. Many scientists and professors work here. My university has a long history. Next year will mark the centenary from the date of foundation.
Я согласна, что учеба в университете полна событий. В университете я нашла много друзей и узнала что-то новое. Мой университет расположен в небольшом городе в России. Хотя мой город маленький, мой университет очень популярен. Здесь работают многие ученые и профессора. Мой университет имеет долгую историю. В следующем году ему исполнится сто лет со дня основания.
The life of my university is full of different events. As I have already mentioned, many scientists work here. Different conferences, seminars and meetings are held every year. Every student can take part in them. Besides, my university cooperates with the universities of Germany, England and China. So every year professors from these universities visit my university, meet students and share experience.
Жизнь моего университета полна различных событий. Как я уже говорила, здесь работают многие ученые. Ежегодно проводятся различные конференции, семинары и совещания. Каждый студент может принять в них участие. Кроме того, мой университет сотрудничает с университетами Германии, Англии и Китая. Поэтому каждый год профессора из этих университетов посещают мой университет, встречаются со студентами и обмениваются опытом.
The students of my university achieve high results not only in science but also in sport. Our sport teams win many university and local sport competitions. They achieve high results in volleyball and speed skating.
Студенты моего университета достигают высоких результатов не только в науке, но и в спорте. Наши спортивные команды выигрывают многие университетские и региональные спортивные соревнования. Они достигают высоких результатов в волейболе и конькобежном спорте.
Besides, our students achieve high results in literature and music. There are a lot of musicians and poets among our students. My university encourages active students.
Кроме того, наши студенты достигают высоких результатов в литературе и музыке. Среди студентов много музыкантов и поэтов. Мой университет поощряет активных студентов.
I am very glad that I have chosen this university. I do my best to make my university better and more popular.
Я очень рада, что выбрала этот университет. Я делаю все возможное, чтобы сделать мой университет лучше и популярнее.
Обучение – это очень интересный процесс, который отнимает большую часть времени и внимания.Кроме того, обучение формирует дальнейший жизненный путь, профессиональную деятельность и влияет на качество самой жизни в перспективе. Поэтому очень важно учиться именно там, где комфортно и где можно получить необходимую профессиональную подготовку.
Мой университет соответствует критериям относительно учебного процесса и студенческой жизни.Во-первых, он имеет четвертый уровень аккредитации, что означает его высокий статус и предоставления возможности получения дипломов магистра. Во-вторых, в моем университете очень разветвленная система учебных направлений. Я считаю, что это очень хорошо, ведь есть возможность подходящего выбора из многих вариантов. Кроме того, в таком случае есть возможность поступить на другое направление, параллельно обучаясь по основной специальности. Такая возможность очень полезна, так как в наше время иногда одного диплома не хватает для получения престижной работы, поэтому все больше студентов пытаются учиться сразу на нескольких кафедрах.
Еще одним весомым аргументом в пользу моего университета является активная студенческая жизнь, регулярное проведение различных творческих мероприятий, конференций, научного недели. У нас в университете есть свой пресс-центр и радио информирует студентов о учебного процесса и различных конкурсов, мероприятий и т.п.. Интересны спортивно-юмористические соревнования между факультетами, способствующие лучшему погружению в студенческую жизнь и помогают проявить творческие таланты, а еще найти новых друзей.
Отдельным словом стоит отметить, что мой университет имеет несколько хорошо отремонтированных общежитий для тех студентов, которые приехали из другого города. Они могут на период обучения жить недалеко от самого университета в хорошо оборудованных комнатах.
В общем, я считаю, что мой выбор университета был правильный, и на данный момент я имею возможность не только получать качественное образование, но и развиваться творчески.
В том-то и дело: любую академическую группу в университете трудно представить без старосты, но вот быть им — не каждому по плечу и даже не каждому захочется. Обязанностей много, спрос с тебя большой, да к тому же и на общественных началах — кому это понравится?
В целом староста — это такое связующее звено между дирекцией института и студентами, доверительное лицо группы. А ещё он должен найти подход к каждому, быть не просто ответственным, но и человечным. Наверное, именно на человеческие качества при выборе старосты группа и обратит внимание в первую очередь.
Одно дело быть старостой на бакалавриате, совсем другое — в магистратуре, ведь часто туда приходят уже взрослые, состоявшиеся люди. Анна ЛЫСКОВА (ИЭУиП) в этом смысле вообще случай исключительный. Как в шутку признаётся, быть старостой для неё — капля в море, ведь она успевает не только учиться в магистратуре, но и является специалистом Центра карьеры СФУ, а ещё — мамой четверых детей!
«Наверное, у старосты бакалавриата больше обязанностей. В магистратуре количество студентов в группе совсем небольшое, да и сами студенты — все взрослые люди. А при современных средствах связи оповестить всех несложно. И я не отношусь к этому как к обязанностям. Некоторые вещи — позвонить, узнать, рассказать всем — мне делать совсем не трудно, это само собой разумеется.
Вот так незаметные помощники — старосты — делают студенческую жизнь чуточку проще и удобнее. И, конечно, говорят, что это им легко и не в тягость. Возможно, ещё и потому, что староста — это совсем не должность, а скорее образ жизни.
P.S. Наш корреспондент Анна Глушкова тоже была когда-то старостой,
и мы попросили её написать немного и о своём опыте.
Бывших старост не бывает
И, конечно, мы подружились. Делились конспектами, поедали тонны вкусняшек в моей комнате в общежитии, каждый год ходили на Столбы. Вместе готовились к экзаменам, праздновали шоколадкой очередной день рождения, а в день стипендии устраивали праздничный пир в столовой.
И от этого времени у меня остался толстенный альбом, который на прощание подарила группа. И он, наверное, не только обо мне, но немножко и о любом старосте. Вот самые забавные моменты, которые всегда заставляют улыбнуться.
Студенческая жизнь полна ярких моментов. Студенчество и молодость две родные сестры. Момент поступления в колледж или университет очень волнительный. В школе всё было по-другому. Школьная пора – самое беззаботное время. Время для игр, познания мира и общения со сверстниками. И дальше всё это будет, но уже по-взрослому.
В школе было время для подготовки, выбора нужных предметов. Школьник, становясь старше, больше думает о том, чем ему заниматься по жизни. Но, к сожалению, наши мечты не всегда становятся реальностью. Но, несмотря на это, многие выпускники школ поступают в университет, который хотели. Вступительные испытания позади, баллов достаточно.
Наступает время знакомства с однокурсниками. Все такие же, как и ты. Пока ещё ничего не знают, здание института очень большое. Очень сложно быстро найти нужную аудиторию. Появляются новые предметы, которых не было в школе. Требования теперь совсем другие. ЕГЭ по сравнению с ними – разминка перед серьёзными нагрузками. Предметов много, каждый преподаватель требует, чтобы его предмет знали на отлично. А всего предметов, минимум 15. Здесь не школа. Не выучил – за красивые глаза тройку не поставят, быстро отправят на пересдачу. Отличники тут тоже есть, но они, то и делают, что не вылезают из учебников.
Студенческая жизнь – время новых знакомств, именно в институте можно встретить много интересных и образованных людей, кто-то в эту пору находит свою любовь и лучших друзей. Многие ребята для того, чтобы продолжать учиться, вынуждены работать. У них очень мало времени, но они каким-то образом умудряются совмещать работу и учёбу. Утром на парах, вечером на работе, а ночью за учебниками. Сложный ритм, но нужно строить своё будущее. Кому-то повезло, некоторые студенты ничего не учат и всё время отдыхают, потому что у них есть хорошие связи.
Именно во время обучения в университете многие сталкиваются с вопиющей несправедливостью. В жизни многое бывает. Студенческая пора – самое лучшее время, человек познаёт жизнь, заводит много интересных связей и знакомств, осваивает профессию и получает необходимые для работы и общения навыки. Потом из простых студентов выходят знающие своё дело специалисты.
Вариант 2
Время, наполненное массой новых впечатлений, удивительных событий, неожиданных и запоминающихся знакомств, — всё это можно сказать о неповторимой студенческой жизни, которую каждый человек обязан провести настолько ярко и насыщенно, насколько это возможно.
Студенческие годы приносят уйму радости. В это число входят и начало взрослой жизни, так сильно желаемое подростками из-за долгожданного чувства независимости, и открытие новых перспектив, и даже сбор по кирпичику своего будущего, новой жизни — такой, каковой они желают её видеть.
Впрочем, не это является главным плюсом жизни студента. Ведь именно в эту пору — пору, когда человек потихоньку начинает находить и осознавать себя как личность, именно тогда в наше сердце врывается такое прекрасное и неповторимое чувство, как любовь. Любовь уже более сильная, более осознанная и серьезная, а также, пожалуй, остающаяся в наших воспоминаниях на долгие-долгие годы.
Студенчество — это время, когда мы полностью можем отдаться нашим чувствам, ощутить на себе множество переживаний, совершить свои первые серьезные ошибки (а ведь без них, разумеется, никак, ведь только оступаясь, мы можем действительно чему-то научиться). Эти уроки, преподнесённые жизнью, останутся, вероятнее всего, в нашей памяти навсегда.
Разумеется, говоря о студенте, нельзя не вспомнить о новых знаниях, которых он накопит от многочисленных занятий и приобретет благодаря предстоящему жизненному опыту. Студенческие годы это новый и безусловно стоящий шанс увидеть мир, открыть новые горизонты, путешествовать по миру благодаря существующим программам обмена и, вследствие этого, подтянуть свою культурную просвещенность и знание иностранных языков.
Кроме того, студенческая жизнь — это, безоговорочно, уйма безудержного веселья. Общение с новыми и старыми друзьями, вечеринки, походы в кино, совместные ночевки — и это только часть из всего, что предстоит, всего лишь то, что первым приходит на ум!
И, что самое прекрасное, — это ждёт практически каждого! Что бы не говорили о студенческой жизнь, как бы не распинались о её великолепии, чего бы только не придумали об этом прекрасном времени, студенческая жизнь будет у каждого своя. Незабываемая и неповторимая. Такая, которую проживёте только Вы. Такая, которая оставит огромный след именно в Вашем сердце.
Берите от студенческих лет всё, что только можете. Ведь, как бы вы не хотели, не желали, как бы не старались в итоге вернуть это время, оно будет только однажды и больше не повторится никогда.
Что может быть прекраснее, чем пропитанная романтикой и беспечностью, студенческая жизнь. Ты чувствуешь себя уже взрослым человеком и можешь делать все, что душе угодно, но при этом не связан обязательствами и работой. Твоя главная задача сейчас – прилежная учеба и сессии. Лучше не допускать пересдач, это утомительно, отнимает время и портит настроение. За хорошие оценки студенты получают стипендию и уже могут позволить себе чуть-чуть больше.
Я уже почти заканчиваю свою учебу – прохожу последний курс. Без сомнения, считаю, что студенческие годы – это лучшие годы в жизни любого человека. И понять на словах это сложно, нужно только пережить самому, окунуться с головой. Конечно, учить нужно много, на это уходит время и силы. Но мы всегда успевали повеселиться, устраивали дружеские вечеринки, выбирались на природу. Настроение всегда было на высоте, и даже бессонные ночи и усталость не мешали нам посещать лекции.
Так интересно наблюдать за первокурсниками в сентябре. Их лица отражают столько разных эмоций. Они безумно рады своему взрослению, ведь теперь они не дети, и не школьники. Счастливы от того, что поступили, но в то же время боятся всего нового. Но это напрасно. В нашем институте замечательные преподаватели, понятливые и справедливые. Ребятам просто нужно немного постараться и студенческие годы станут самыми прекрасными в их жизни.
Я помню себя, когда только поступил. Все вокруг казалось такое непривычное и огромное, но я все равно был счастлив от того, что теперь учусь в ВУЗе. За пять лет он стал для меня родным местом и мне так жаль, что скоро я закончу свою учебу, а на мое место придет другой студент. Но ведь это правильно – жизнь не стоит на месте.
Годы студенчества останутся в моем сердце на всю оставшуюся жизнь. Я буду помнить всех преподавателей, даже тех, кто относился к нам со строгостью. Я понимаю, что не все люди решают поступать в институт, у каждого человека свой жизненный путь. Но студенческая жизнь – это тоже какой-то этап этого пути. По крайней мере для меня. И если бы можно было пройти его еще раз, я бы не раздумывая согласился.
Так же вы можете прочитать сочинения на темы
Студенческая жизнь
After finishing school you begin a new life, the life of a student. You are not a child, now you need to make decisions by yourself. People say that school life is very interesting and there is nothing like school life. I think that student life is also eventful and interesting.
После окончания школы начинается новая жизнь, жизнь студента. Вы больше не ребенок, теперь вам нужно принимать решения самостоятельно. Говорят, что школьная жизнь очень интересна, и нет ничего похожего на школьную жизнь. Я думаю, что студенческая жизнь также наполнена событиями и интересна.
When you study at university, your own world becomes wider. You meet many new people, even much more than at school, maybe. If you study well, you can meet your future employer because you have an opportunity to get the work experience, to participate in different conferences and so on. Maybe, at university it is even more interesting to study because you study subjects which are interesting for you and which are connected with your future job. As they are interesting, it becomes easier to study though the subjects are more difficult than at school.
Когда вы учитесь в университете, ваш собственный мир становится шире. Возможно, вы встречаете много новых людей, даже намного больше, чем в школе. Если хорошо учиться, есть возможность встретиться с будущим работодателем, потому что есть возможность получить опыт работы, принять участие в различных конференциях и так далее. Может быть, в университете еще интереснее учиться, потому что вы изучаете интересующие вас предметы, которые связаны с будущей работой. Поскольку они интересны, становится легче учиться, хотя предметы и труднее, чем в школе.
However, student life includes not only the process of education. It is full of interesting cultural and sport events. There is a student spring festival in Russia. It is held in spring. Every department of the university prepares for it. Students prepare musical and dance shows. This festival is a good opportunity for students to show their skills in music, dances or art. One more event is Universiade where sportsmen studied at university can show their sport abilities.
In my opinion, student life is quite interesting. It is full of different events. During this period of life you can discover something new.
На мой взгляд, студенческая жизнь довольно интересна. Она наполнена различными событиями. За это время можно открыть для себя что-то новое.
Кол-во блоков: 8 | Общее кол-во символов: 10089
Количество использованных доноров: 3
Информация по каждому донору:
Читайте также:
- Сочинение на тему булгаковская москва в романе мастер и маргарита
- Почему важно изучать речевой этикет сочинение рассуждение 50 слов 5 класс
- Как перемены влияют на человека сочинение
- Текст осипова про суворова сочинение
- Мать и сын в романе господа головлевы сочинение
- Сочинения
- Русский язык
- Характеристика и описание одноклассника
У меня много одноклассников, целых 27. Но, несмотря на то что говорят, что все люди разные, для меня они одинаковые. Некоторые ничем не интересуются, просто тратят все свободное время на социальные сети и игры. Но есть несколько человек, с которыми интересно общаться. Именно они продолжат любую тему для разговора, посмеются над твоими не совсем смешными шутками, развеселят в горе и всегда поддержат.
Одну такую одноклассницу зовут Татьяна. Ей 17 лет, она обычная девочка, которая любит маникюр, смотреть сериалы и слушать музыку. Она всегда сможет поддержать, сделать что-то приятное, отмазать, когда это нужно. Когда я не успевала делать все домашнее задание, она давала мне списывать и ничего не просила взамен. Татьяна иногда обижается на меня из-за этого, но не на большое количество времени. Она хочет поступить в медицинский университет, я думаю, что у нее получится, потому что она всегда добивается своей цели.
Второго одноклассника зовут Виталий. Ему 18 лет, на первый взгляд кажется, что он такой же парень, как и все. Но на самом деле нет. Он чем-то отличается от остальных. Виталий умный, начитанный, любит историю, хорошо играет в хоккей и футбол, а зимой ни один поход на каток не обходится без него. Он очень веселый и всегда сможет развеселить, когда это нужно. Также Виталий всегда может подсказать то, что спрашивают учителя, помочь на контрольной и самостоятельной работе. Его шуточки иногда очень обидны, но я тоже могу ему ответить. Так что мы просто не воспринимаем их всерьёз.
Еще одну одноклассницу зовут Анастасия. Ей 18 лет, она любит химию и спорт. На региональном этапе олимпиады она стала призёром по химии и физкультуре. Она часто задает интересные вопросы. Анастасия очень искренняя и добрая, поможет разобраться в непонятной теме, даст что-то списать, в общем поможет всегда и во всём. На уроке физической культуры Анастасия всегда готова помочь в выполнение каких-то упражнение, может подсказать ошибки и помочь их исправить.
Таким образом, не многие мои одноклассники способны поддержать друг друга в трудные периоды, хотя это бывает так нужно. Но всё же такие есть, они очень добрые, веселые, отзывчивые, понимающие и всегда помогающие одноклассники. Я желаю всем таких одноклассников.
Описание одноклассника
В моем классе достаточно много человек. Двадцать восемь, если быть точной. Но сейчас я хочу уделить особое внимание только одному человеку.
Он перешел к нам в начале четвертого класса. Учительница представила его кратко: «Самойлов Андрей, теперь будет учиться с вами». Он не рассказывал, почему перевелся, а мы и не спрашивали. Даже в четвертом классе Андрей был довольно странным мальчиком.
Но сейчас он уже не тот, что раньше. Иногда я смотрю на него и с удивлением понимаю, что не могу найти в нем ничего от того странного мальчика. Андрей сильно возмужал, из худощавого ребенка он превратился в подтянутого юношу с крепкими мышцами. В четвертом классе он едва доставал мне до плеча, а сейчас выше меня на голову. Широкие плечи и сильные руки заменили невзрачное телосложение. Даже лицо приобрело какие — то другие черты. Более взрослые, более острые. Волевой подбородок, острый нос и массивные скулы сменили детскую округлость лица. Даже темные, как смоль, волосы были немного другими. В детстве они у него закручивались в смешные кудряшки, а сейчас были подстрижены и небрежно топорщились в разные стороны. Но это ничуть не портило его. Даже наоборот, добавляло очарования. Неизменными остались только глаза Андрея. Такие же синие, что и в детстве. Наверное, они стали даже ярче. Словно аквамариновый оттенок глаз приобрел какую — то особую глубину. В этом парне сложно было рассмотреть того мальчика, который с угрюмым видом пришел в наш класс.
Даже характер у него подвергся изменениям. Сейчас Андрей стал душой компании, шутом нашего класса. Он вечно рассказывает смешные истории, да и сам частенько улыбается. В детстве же он редко разговаривал с кем — то из нас. Чаще всего он сидел отдельно ото всех и что — то рисовал в тетрадке. За эти года Андрей возмужал не только внешне, но и внутри. Сейчас он может защитить кого угодно. Сильный, жесткий, смелый. Наверное, именно так его можно охарактеризовать. Единственная черта, которая осталась у него с детства — упорство. Он всегда добивался своей цели, не важно каким способом. В детстве он всегда выигрывал в конкурсах, сейчас он побеждает в олимпиадах и во всем остальном. Он все такой же умный, как и раньше. Только стал более вспыльчивым. Теперь он кровожадно рычит на всех, кто скажет ему что — то не то. Но даже несмотря на это его все любят. Андрей хороший друг, это я могу сказать с уверенностью.
И все — таки интересно как быстро люди меняются. Взрослеют. И в этот момент становится интересно, какой же я буду через несколько лет?
Сочинение 3
В школьные годы мы очень много времени проводим с одноклассниками. Они участвуют в событиях нашей жизни, невольно становятся свидетелями наших побед или неудач. Среди них есть те, которые становятся нам близкими друзьями и совсем неинтересные личности.
Мне стал близок по духу рыжеволосый паренёк, который сидит за партой прямо передо мной. Он часто на уроках улетает мыслями в свой мир и совершенно не думает о предмете. Наш классный руководитель – учитель по русскому часто на уроке делает ему замечание, тем самым привлекая к нему внимание всех ребят. Все одноклассники, отвлекаясь от предмета, смотрят на него, и каждый думает о его и своем поведении. Учитель не ругает его, а пытается вовлечь в учебный процесс, придает красок своим рассказам и объяснениям, задает попутно вопросы, наводящие на правильную мысль и возвращая его мысленно на урок.
Меня привлекает это паренёк своим непонятным, неизвестным внутренним миром. О чем он думает в то время, когда молчит и целеустремленно смотрит в одну точку? Его поведение меня всегда удивляет. Ведь он, одновременно с таким поведением, совершенно счастливый и жизнерадостный мальчик. Его глаза горят от радости, когда он рассказывает об удивительных вещах в мире. Его заразительный смех заставляет окружающих смеяться до мышечной боли в животе.
Мой рыжеволосый одноклассник разносторонне развит, что делает его интересным и привлекательным в общении. У него много достижений: в соревнованиях по дзюдо завоевал желтый пояс, с оценкой «отлично» окончил курс компьютерных технологий, первый по скорости в классе собирает головоломки. Мне известны его увлечения: кино, музыка, плавание.
Меня радует присутствие в классе моего интересного друга, мне даже хочется приблизиться к нему и стать немного похожим на него своим легким отношением к жизни. Кажется, если наклонюсь к нему ближе, то смогу заглянуть в его манящий неизвестностью внутренний мир.
7 класс, 8 класс Русский язык
Также читают:
Картинка к сочинению Характеристика и описание одноклассника
Популярные сегодня темы
- Образ и характеристика Оли Мещерской в рассказе Лёгкое дыхание Бунина
Кто такая Оля Мещерская? Каков её образ в произведении Бунина “Лёгкое дыхания”. Автор произведения хочет показать её раскованность и необычайную красоту. Также он концентрирует внимание на том, как Ольга относится к мнению других людей.
- Интересные факты о Бахе
Иоганн Себастьян Бах – великий немецкий композитор, оставивший огромное музыкальное наследие более чем 1000 произведений. В один момент творчество этого композитора перестало иметь огромное значение.
- Сочинение по картине Васнецова Три царевны подземного царства 3, 5 класс
Эта картина похожа больше на иллюстрацию к сказке, которую я не знаю. На фоне гор, камней, которые больше похожи на черепа, с засохших черных веток стоят три девушки. Три девицы! Они красивы, но совсем без улыбок.
- Сочинение по картине Кипренского Портрет А.С. Пушкина 9 класс
При жизни Александра Сергеевича Пушкина удалось создать необычный его портрет, составленный в 1827 году Орестом Кипренским, который является и сейчас известным и талантливым художником.
- Улыбка в жизни человека сочинение
Как часто в жизни мы встречаем улыбчивых людей? Но стоит нам увидеть знакомого или родного человека и улыбка озаряет наше лицо.
Многие ребята из моего класса учатся вместе уже восемь лет. Каждый отличается чем-то особенным: одни — внешностью, другие — характером, третьи — способностями. Кто-то очень похож друг на друга, кто-то ни на кого не похож. В сочинении я хочу описать двух ребят из класса — И. и А.
И. — очень весёлый и смешной. На уроках любит рассказать какую-нибудь шутку и рассмешить всех. Он самый низкий из мальчиков в классе, что иногда даёт повод пошутить над ним. Но он на «юмористов» не обращает внимания. Иногда у него всплывают самые «безбашенные» идеи, например: пнуть одноклассника, прокричать что-нибудь во время урока, пошутить над учителем и другие. Учится И. на четвёрки и пятёрки, совмещает со школой занятия танцами. Он — заводила в нашем классе: без него в школе не было бы так весело.
А. — самый спортивный мальчик среди одноклассников, любит посещать спортивные центры. Учится, в отличие от И., на четвёрки и тройки. Часто любить «посидеть» в телефоне, из-за чего на каждом уроке получает замечания. Периодически не делает домашнее задание, особенно по русскому языку, и поэтому иногда получает двойки. А. — важный и незаменимый член нашего класса.
Внешне мальчики отличаются друг от друга. И. — маленький, темноволосый, выглядит младше своего возраста. А. — высокий, русый и крепкий парень, выглядит так же, как и большинство его сверстников.
Несмотря на такие отличия, у них много общего. Они любят поиграть вместе в CS:60, слушать музыку, шутить на переменах. Вот такие товарищи есть в моём классе.
Оценка: 5
(247 слов)
Скачать решение
Пример сочинения 1
Моего соседа по парте зовут Коля. На самом деле он очень добрый и хороший. Мы с ним ладим, и вместе решаем сложные задачки. Иногда случается то, что я не успеваю что-нибудь записать, и он любезно мне помогает.
Мы с ним никогда не скучаем! Иногда, но только тихо мы даже смеемся потому что он хороший шутник. Конечно иногда случаются разногласия и мы толкаемся локтями, но чаще всего это только на пару уроков, ведь потом мы миримся. Он тот человек, который с радостью поделится учебником, листочкой, или же ручкой. Мы очень рады что вместе сидим!
Пример сочинения 2
Мою соседку по парте зовут Юля. У нее красивые голубые глаза, длинные русые волосы. Каждый день Юля запелтает свои волосы в причудливые косички и украшает их разноцветными заколочками и бантиками.
Учится Юля хорошо. Она увлекается танцами и вышивает по трафарету. В нашем классном кабинете висят работы Юли, которые она вышила к разным праздникам. На каждое мероприятие Юля демонстрирует нам свой новый танец.
У Юли много друзей. Мы с ней такеж подруги. Всегда после школы мы вместе идем домой, а после того как сделаем уроки идем вместе гулять. Если же похога плохая, то мы идем в гости друг к другу и смотрим интересный фильм.
Юля мечтает стать врачом, чтобы лечить детей и взрослых.
Юля — очень хороший человек.
Пример сочинения 3
Уже пятый год я сижу за одной партой вместе с моей подругой Дашей. Она очень добрая и внимательная девочка. Наша дружба не мешает нам в учебе. Мы всегда с интересом слушаем учителя. Даша — скромная, послушная и верная. И если мне нужна помощь, она всегда мне поможет. А если Даша не усвоит какой-либо материал, тогда и я с радостью все ей объясню.
Даша учится хорошо. К тому же, она занимается спортом. Каждый день после уроков она ходит на занятия по волейболу. Даша худенькая и очень симпатичная девочка. У нее пухлые губы, широкие темные брови и длинные черные волосы. Ее голубые глаза всегда искрятся радостью и теплотой. Вот с такой замечательной девочкой я сижу за одной партой!
Пример сочинения 4
Уже второй год я сижу за одной партой с Алексеем, Он неплохой мальчик, но непослушный и невнимательный на уроках.
Алексей, как никто, умеет сохранять чужие тайны, уверенно выходить к доске, не имея домашней задачи, быстро и без ошибок переписать соседскую контрольную из геометрии. Такой он уже, наш Алексей! Вообще, он извне очень смешной. Невысокий на рост, худой, он очень ловкий и крепчайший среди всех ребят в классе. Вся его фигура свидетельствует о том, что
Алексей дружит со спортом.
И это, в самом деле так, так как лучшего футболиста на всей параллели нет. У него круглое лицо, густо усеянное веснушками. Небольшой, немного курносый нос всегда в царапинах. Волосы у него ярко-рыжее, плотные и торчат на маковке. Голубые захваченные глаза, кажется, так и выискивают себе какого-то приключения. Руки и ноги у моего соседа всегда в синяках и царапинах. Как он сам объясняет, то следствия борьбы за справедливость. Мне нравится, что я сижу за одной партой с таким парнем в классе.
Пример сочинения 5
Моего соседа по парте зовут Даня. На самом деле он очень добрый и хороший. Мы с ним ладим, и вместе решаем сложные задачки. Иногда случается то, что я не успеваю что-нибудь записать, и он любезно мне помогает. Мы с ним никогда не скучаем! Иногда, но только тихо мы даже смеемся потому что он хороший шутник. Конечно иногда случаются разногласия и мы толкаемся локтями, но чаще всего это только на пару уроков, ведь потом мы миримся. Он тот человек, который с радостью поделится учебником, листочкой, или же ручкой. Мы очень рады что вместе сидим!
Кстати, как настроение после вчерашнего?
Я и мои отношения с одноклассниками: сочинение, которое мы сегодня пишем. Хочу поделиться, какие отношения у меня с моими одноклассниками.
Я и мои отношения с одноклассниками: сочинение
В жизни взаимоотношения невероятно важны. Нам всем необходимо взаимодействовать с другими людьми, чтобы процветать, и никто не должен чувствовать себя изолированным. Мне посчастливилось установить прочные отношения с одноклассниками на протяжении многих лет, и эти отношения сыграли важную роль в моем росте и успехе.
Я всегда была общительным человеком, поэтому никогда не стеснялась заводить новых друзей. Я легко завожу друзей, что позволило мне установить глубокие отношения с моими одноклассниками. Мне нравится разговаривать с ними и узнавать об их жизни, а также давать советы и оказывать поддержку, когда это необходимо. Я хороший слушатель, поэтому мои одноклассники часто приходят ко мне со своими проблемами и заботами. Это помогает укрепить наши связи и помогает нам чувствовать себя более близкими.
Кроме того, я не прочь попробовать что-то новое, поэтому я часто принимаю участие в мероприятиях, которые нравятся моим одноклассникам. Будь то занятия спортом, поход на концерт или вечер кино, я всегда готова попробовать что-то новое. Это позволило мне завести больше друзей и расширить круг общения.
Мои отношения с одноклассниками всегда были бесценны. Они не только обеспечивают мне дружеское общение, но и дают чувство принадлежности. Кроме того, они помогли мне развить мои социальные навыки, а также способность сопереживать другим.
В целом, мои отношения с одноклассниками всегда были чрезвычайно полезными. Они позволили мне завести друзей, попробовать что-то новое и вырасти как личность. Эти отношения всегда были неотъемлемой частью моей жизни, и я очень благодарна за них.
Мое отношение к одноклассникам
Вариант 2
Конечно, я с удовольствием помогу вам написать сочинение о том, как вы относитесь к своим одноклассникам.
Когда речь заходит о моих одноклассниках, я испытываю смешанные чувства. С одной стороны, есть те, с кем мне нравится проводить время, вместе работать над проектами и разговаривать на переменах. Это те одноклассники, которые делают долгие школьные дни терпимыми и даже приятными. Я ценю их трудолюбие, чувство юмора и готовность протянуть руку помощи.
С другой стороны, есть и те, с кем мне трудно найти общий язык. Возможно, у нас нет общих интересов или мы не совсем сходимся характерами. С такими одноклассниками мне трудно работать над групповыми проектами, и я часто боюсь общаться с ними в классе. Однако я все равно стараюсь быть уважительной и профессиональной в общении с ними, поскольку считаю, что это важно для поддержания позитивной и совместной учебной среды.
В целом, я считаю, что мои одноклассники — важная часть моего учебного опыта. Они заставляют меня думать по-другому, эффективно общаться и учиться у других. Хотя я не всегда могу найти общий язык со всеми, я благодарна за возможность учиться вместе с такой разнообразной группой людей.
Как я отношусь к одноклассникам
Вариант 3
Будучи школьником, я провожу большую часть времени со своими одноклассниками. С годами у меня появилось множество чувств по отношению к ним — от восхищения до раздражения. В этом эссе я хотел бы поделиться своими мыслями о том, как я отношусь к своим одноклассникам.
Прежде всего, я благодарна за то, что в моем классе учится такая разнообразная и талантливая группа людей. Каждый из моих одноклассников привносит что-то уникальное, будь то их навыки, интересы или взгляды. Меня постоянно вдохновляют их творчество, интеллект и трудолюбие. Мне повезло быть частью сообщества, которое так увлечено учебой и развитием.
Тем не менее, бывают моменты, когда мои одноклассники немного разочаровывают. Например, есть те, кто чрезмерно соревнуется или перетягивает на себя внимание в групповых проектах. Иногда мне кажется, что я участвую в гонке за вершиной, где все пытаются превзойти друг друга. Это может создать стрессовую и нездоровую учебную среду, что не является идеальным.
С другой стороны, я ценю тех одноклассников, которые поддерживают меня и сотрудничают со мной. Именно они выслушивают мои идеи, предлагают конструктивную обратную связь и вместе со мной работают над достижением наших целей. Очень приятно работать с людьми, которые ценят командную работу и готовы помогать друг другу. Благодаря этим одноклассникам я чувствую себя частью сообщества, а не просто индивидуумом.
В целом, у меня смешанные чувства по поводу моих одноклассников. С одной стороны, я благодарна им за их таланты и разнообразие, но с другой стороны, некоторые их поступки меня расстраивают. Тем не менее, я считаю, что мы все можем учиться друг у друга и расти вместе, если только мы готовы работать над достижением общей цели.
В заключение хочу сказать, что мои чувства к одноклассникам сложны и многогранны. Хотя бывают моменты, когда я чувствую раздражение или разочарование, бывают и моменты восхищения и благодарности. В конечном счете, я считаю, что мои одноклассники являются важной частью моего опыта обучения, и я с нетерпением жду, куда приведет нас наше совместное путешествие.
Мои одноклассники: как я к ним отношусь
Вариант 4
Как я уже говорил, я действительно ценю, насколько разнообразен наш класс. Так интересно услышать разные точки зрения и опыт от людей с разным происхождением и культурой. Я многому научился, просто общаясь со своими одноклассниками на переменах или работая над групповыми проектами вместе.
Одна вещь, которая действительно выделяется для меня, — это то, насколько все поддерживают. Всякий раз, когда у кого-то возникает вопрос или ему нужна помощь в чем-то, всегда есть кто-то, готовый протянуть руку помощи. Это заставляет меня чувствовать, что мы все вместе и что мы можем рассчитывать друг на друга, когда нам это нужно.
Конечно, есть некоторые одноклассники, с которыми я общаюсь больше, чем с другими, но в целом я чувствую, что в нашем классе действительно позитивная и дружелюбная атмосфера. Я благодарен за дружбу, которую я завел, и за связи, которые я установил, и я знаю, что буду оглядываться назад на это время с теплыми воспоминаниями.
В целом, я действительно доволен своими одноклассниками и динамикой, которую мы имеем как группа. Мне повезло быть частью этого сообщества и иметь возможность учиться и расти вместе с такими удивительными людьми.