Сочинение про океанариум 6 класс

Ромела Арушанян
Конспект занятия «Экскурсия в океанариум»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка Детский сад №69 «Золотой ключик».
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе на тему
«Экскурсия в океанариум»
:
Составила и провела:
Воспитатель
МБДОУ д/с №69
«Золотой ключик».
Арушанян Р. Р. –
Мытищи
Интегрированное занятие «Экскурсия в океанариум» во второй младшей группе
Интеграция образовательных областей:
– познавательная,
-речевая,
-художественно-эстетическая
Тема: «Экскурсия в океанариум» (конспект интегрированного занятия)
Цель: расширять первоначальные знания детей о морях и океанах и обитателях морского дна.
Задачи:
– развивать воображение,
-творческие способности,
– мелкую моторику рук,
– самостоятельность и инициативу воспитанников;
-воспитывать эстетическое отношение к природе.
Методы и приёмы: беседа, экскурсия в океанариум в д/саду (1 этаж) вопросы, ответы, игра, рассказывание, рассматривание иллюстраций,
Предварительная работа: беседы на тему: «Вода», «Океаны и моря», «Обитатели морского дна», чтение энциклопедических изданий.
Словарная работа: океанариум, шторм, омывают, экскурсовод, обитатель.
Оборудование и атрибуты: выставка ракушек, макеты морского дна- в океанариум (д/сад 1 этаж), выставка обитателей морских глубин, иллюстрации морских животных, бумага для рисования, гуашь для рисования рыб ладонью, салфетки,музыкальное сопровождение.

Ход занятия

1. Вводная часть. Организационный момент.
Воспитатель: Какой сегодня прекрасный день. Давайте улыбнёмся друг другу. Как хорошо, что мы сегодня вместе. Мы спокойны и добры, мы приветливы и ласковы.
Воспитатель: Ребята, у каждого человека есть мечта. Скажите, о чём вы мечтаете? (Ответы детей) .
Воспитатель: У меня тоже есть мечта. Я мечтаю, хотя бы один раз спустится на дно морское и полюбоваться красотою подводного мира, поэтому я предлагаю вам совершить экскурсию в одно необычное и удивительное место -в океанариум (д/сад 1 этаж). Хотите?
Дети: Да.
Воспитатель: А экскурсоводом буду я.
Воспитатель: Но сначала приглашаю вас слушать подводного мира. (Звучит глухой шум- это рокот моря во время шторма) .
Воспитатель (крутит глобус):
На земле четыре океана
омывают континенты, страны,
к суше разливаются морями.
В ней проложены дороги кораблями.
То штормят моря, то спят спокойно.
Ветру по моря гулять привольно.
Суши в этом мире меньше чем воды.
Под водой растут волшебные сады,
Они дивных обитателей полны
Разной формы цвета величины.
Воспитатель: Ребята, а теперь выходим из группы и дружно идем за мной. Мы с вами в океанариуме( 1 этаж). Океанариум– это большой дом для обитателей океанов и морей. А какие океаны и моря вы знаете?: Тихий океан, Атлантический, Северно-ледовитый Индийский, Чёрное море, Красное, Жёлтое (Дети повторили после объяснения воспитателя). Океанариум– это маленькая модель большого океана. Его создал наш бывший работник Муравьёв Виктор Виленович, своими руками с помощью кисти и краски.
Ребята, океанариум, это очень трудное для произношения слово. Давайте попробуем его повторить, помогая себе хлопками. Приготовьте руки. О-ке-а-на-ри-ум. (хлопки на каждый слог) А теперь давайте ещё раз похлопаем и посчитаем, сколько в этом слове слогов. (Дети повторяют хлопки). Сколько слогов в этом слове? (Ответы детей.) .
-Правильно в этом слове шесть слогов.
-Дети, а кто может жить в океанариуме? (Дельфины, рыбы, крабы, осьминоги)
-А как можно назвать этих обитателей ласково? (Рыба – рыбонька, рыбка, краб- крабик, осьминог-осьминожек)
2. Основная часть.
Воспитатель: Ну, что ж, нам пора начинать экскурсию. Посмотрите, здесь нас ждут первые обитатели. Кто это? (Крабы)
-Боком, боком, ходит краб, встретит рыбку- цап- царап!
– Скажите, чем покрыто туловище краба? (Панцирем)
-А с помощью чего передвигается краб? (Краб передвигается с помощью щупалец)
-А что ещё есть у краба? (У краба есть клешни и глаза)
-Ребята, один краб – много крабов
-Ребята, посмотрите крабу очень скучно плавать одному. Давайте мы его повеселим, и поиграем в игру “Море волнуется раз».
Физкультминутка.
Море волнуется раз! (Шагаем на месте)
Море волнуется два! (Наклоны влево, вправо)
Море волнуется три!
Морская фигура замри! (Присели)
Воспитатель: Продолжаем нашу экскурсию. Ребята, отгадайте загадку:
“У кого ноги растут из головы? ” (Осьминог)
А сколько ног у осьминога? (У осьминога восемь ног)
-Ребята, скажите, а что делают осьминоги под водой? (Плавают)
-А что делают, когда прячутся от хищников? (Прячутся, уплывают)
-Кто ещё может рассказать об осьминоге?
Дети: Осьминог когда сердится, меняет цвет. Может стать белым или выпускает чернильное пятно, чтобы отпугнуть врагов.
-А что делают осьминоги друг с другом? (Играют)
Воспитатель: Продолжаем нашу экскурсию.
-Ребята, кто может рассказать, из каких частей состоит рыба?
Дети: У рыбы есть голова, туловище, жабры, хвост и плавники. При помощи хвоста и плавников рыба плавает в воде, при помощи жабр она дышит.
Воспитатель: Молодцы! Всё правильно. А что еще мы видим в океанариуме. Ответы детей (водоросли, ракушки, морские звезды,морского коня)
Воспитатель: На этом наша экскурсия заканчивается и мы возвращаемся в группу.
Воспитатель: А теперь занимаемся свои места за столами. Перед вами у каждого лежит лист. гуашь в в тарелке. Мы должны нарисовать рыбки в океане. Но вместо кисточек мы используем наши пальчики и ладошки. (Показ образца).
Воспитатель: – Молодцы ребята, хорошо справились с заданием. Давайте покажем друг другу свои работы.
3. Итог занятия.
Воспитатель:
– Ребята, где мы сегодня с вами побывали? (В океанариуме).
– А что мы там видели?
– Каких обитателей встретили?
-Что вам запомнилось интересного? (Ответы детей)
С морскими обитателями знакомы вы теперь.
Всем спасибо!
Добавлено фото с экскурсии.

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Липовецкая средняя общеобразовательная школа №1 Октябрьского района»

СОЧИНЕНИЕ-РАССКАЗ.

СОКРОВИЩА МОРСКОГО ДНА.

Тематическое направление:

«Горжусь тобой, моё Приморье!»

Выполнила: ученица 8 класса

Жилюк Дарья.

Учитель: Прохорова Евгения Олеговна.

п. Липовцы 2018 г.

Сокровища морского дна.

(Горжусь тобой, моё Приморье).

Море… Что может быть прекраснее! Такое удивительное, бездонное, загадочное! Сколько тайн оно в себе хранит? Недаром водная стихия являлась музой для многих поэтов, художников, музыкантов. Тайны морского дна и сейчас манят людей, загадочный морской мир будоражит сознание тех, кто ходит по земле.

Японское море не стало исключением. Многие сотни лет человек пытается проникнуть в его тайны, создавая океанологические станции, музеи, сохраняя великолепие морского дна в миниатюрах и живых экспозициях. Одним из таких научных живых музеев в нашей стране стал Приморский океанариум. «Познавая море, познаешь себя», такая надпись встречает посетителей на современной площадке острова Русский, где расположился океанариум. Это вполне справедливо. Ведь любое живое существо появилось из воды. Мы должны знать историю возникновения жизни на Земле. Это все можно увидеть в стенах приморского научного центра.

Океанариум с высоты птичьего полёта напоминает ракушку. Сама идея строительства здания в подобной форме уникальна: человек сразу же окунается в морскую стихию, ощущает себя в подводном мире. Стены здания внутри декорированы светящимися раковинами, водорослями. Подобные декорации усиливают эффект присутствия на морском дне. Гуляя по экспозициям музея, сложно не заблудиться: здание огромное. Каких рыб и животных здесь только не встретишь! Крабы, ежи, осьминоги, байкальские нерпы, скаты, акулы. Все эти обитатели – представители уникальной фауны Японского моря и крупнейших рек и озер России. Отправляясь в путешествие по выставочным залам, сложно удержаться от эмоций и не воскликнуть хотя бы раз: «Вот это да!»

Вот мы попадаем к скатам. Они, как огромные птицы, парят над головой посетителей, так как аквариум вмонтирован в потолок и стены. Мне удалось увидеть кормление животных. В субботний день водолазы спускаются в аквариум и кормят скатов кусочками кальмаров и рыбой. У каждого водолаза своя группа обитателей этого аквариума. Скаты знают своих кормильцев. Они благодарны им за еду и внимание. После кормежки скаты даже выражают благодарность людям в водолазных костюмах: они касаются их масок, скользят по рукам, позволяют гладить себя. Приятно наблюдать такое взаимопонимание и дружбу между человеком и представителями водной стихии.  

В океанариуме есть также и живые экспозиции, представляющие жизнь обитателей тропических морей. Какие эмоции вызывает у гостей водный тоннель с тропическими рыбками клоунами, рыбами-бабочками! Люди часами готовы находиться в нём, наблюдая за поведением этих веселых рыбешек.  

Океанариум населяют крупные млекопитающие: байкальские нерпы, морские львы, дельфины. Больше всего мне запомнился морж Миша и морской котик Айк. Мне  удалось до представления в дельфинарии пообщаться с этими замечательными животными. Экскурсовод подвела меня к стеклянной стене, где в прохладной воде плескался Миша. Как только он увидел меня, стал демонстрировать свою сноровку в выполнении разных цирковых номеров. Миша крутился в воде колесом, закрывал ластами глаза, посылал мне воздушные поцелуи и даже пытался через стекло обрызгать меня водой. Непосредственность и игривость огромного представителя северных морей были поистине милыми! Не отставал от Миши и морской котик Айк. Алина, проводившая для меня экскурсию, сказала, что Айк еще не выступает на представлениях в дельфинарии, его только начали обучать наставники, но он всегда рад общению с людьми. Действительно, только я подошла к стеклянному вольеру Айка, как он тут же начал хлопать ластами, ловить себя за хвост, выпрашивать аплодисменты, поднимая одну ласту высоко вверх, демонстрировать мне все то, чему его успели обучить люди. Видно было, что он рад встрече и возможности пообщаться с человеком.

Огромные млекопитающие веселы и непосредственны, они не дадут заскучать людям, поднимут настроение, вызовут положительные эмоции у посетителей экспозиций и дельфинария в Приморском океанариуме. Жаль было покидать Мишу и Айка, но у них свой распорядок дня, а мне нужно было идти на представление в отделение дельфинария.  

Дельфинарий в Приморском океанариуме уникален. Он является развлекательным и научно-исследовательским центром по изучению жизни и повадок морских млекопитающих. Это бассейн в самом центре здания с местами для зрителей по бокам. Артисты – дельфины-афалины и белухи. У них тоже есть свои тренеры, которые ухаживают за животными, кормят их и, конечно же, проводят ежедневные тренировки. Чтобы обучить дельфина или белуху, требуется год упорной работы. Тренеры океанариума успешно справляются с этой задачей. Во время представления дельфины и белухи крутили на носах обручи, играли, катали тренеров на своих спинах, танцевали с людьми в воде. Удивительным было то, что во время танца эти животные издавали тонкие свистящие звуки, словно пели: им нравилось то, что ни делают. Под конец представления одна из белух, выпрыгнув из воды, поцеловала своего наставника в щёку. Поцелуй весом в тонну! Поистине пример настоящего доверия и дружбы между животным и человеком!

Посетив Приморский океанариум, мы можем с уверенностью сказать, что Японское море – настоящая сокровищница, загадка для человека, огромный кладезь тайн, которые еще только предстоит раскрыть и изучить, а еще – это территория дружбы между животными, природой и человеком. Морской мир уникален! Нам есть чем гордиться, нам есть, что ценить! Приморье с его морскими биоресурсами, его уникальными животными – настоящий ларец царя Морского. Горжусь тобой, моё Приморье!              

Здравствуйте, друзья! Продолжаю свое сочинение о летних каникулах.
Третий день пребывания в Москве мы посвятили походу на ВДНХ (Выставку достижений народного хозяйства).  
Доехав до нужной остановки на метро, мы вышли к Парку Космонавтики. Центральная часть парка представляет собой мемориальную пешеходную аллею, которая называется Аллея Космонавтов.
Здесь расположен Музей космонавтики и галерея памятников, посвященных ученым и космонавтам, а также известный монумент «Покорителям Космоса».
Среди памятников можно увидеть бюсты героев космоса: Юрия Гагарина, Владимира Комарова, Валентины Терешковой, Алексея Леонова, Павла Беляева и других.

Перед главным монументом «Покорителям Космоса» установлен памятник Константину Эдуардовичу Циолковскому. Когда смотришь на плывущие по небу облака, кажется, что ракета действительно мчится в бесконечное космическое пространство.

В самом цоколе монумента расположился Мемориальный музей космонавтики, который был открыт 10 апреля 1981 года в преддверии двадцатилетия со дня первого космического полета Гагарина .

Именно здесь, в музее, собраны данные о многочисленных достижениях космической эры, которыми гордится наш народ. На монументе можно прочитать строки Николая Грибачёва, обращенные покорителям космоса:

И наши тем награждены усилья,
Что, поборов бесправие и тьму,
Мы отковали пламенные крылья
               своей
                       стране
                            и веку своему!

Отсюда видна главная телевизионная башня страны — Останкинская. 
И вот мы перед Главным входом на ВДНХ.

Не скорою, главная цель моих детей — Москвариум, о котором они слышали из информационных программ. Мне тоже было  интересно взглянуть на морских обитателей московского океанариума и сравнить его с Discovery World Aquarium в Сочи, о котором я рассказывала в заметке «Путешествие в Сочи. Океанариум». Забегая вперед, скажу, что сочинский океанариум по обилию морских жителей не уступает московскому.
Если вы не боитесь дальних пеших прогулок, как и мы, можете отправляться к Москвариуму пешком, любуясь красотой павильонов и фонтанов ВДНХ. Кроме того можно воспользоваться специальным гостевым транспортом (от Главного входа ВДНХ, остановка «Москвариум»).

Около фонтанов стоят стулья, которыми можно воспользоваться абсолютно бесплатно и посидеть, любуясь блестящими брызгами воды.

По дороге к Москвариуму (билеты в который можно купить и у Главного входа) мы увидели вот такую интересную табличку, для тех, кто не умеет читать,..

…и много «летательных аппаратов».

Копия ракеты «Восток»

Больше всего наше внимание привлек космический корабль «Буран». Свой единственный полет в космос он совершил 15 ноября 1988 года. Помню, как по телевизору показывали его старт, а затем посадку по возвращении из космоса. Какое это было великолепное зрелище!

 И вот, наконец, мы у цели. Недавно прочитала в одном из блогов, что людям пришлось отстоять в очереди за билетом около часа. Мы взяли билеты за 10 минут.

Конечно, впечатляет разнообразие обитателей морских глубин. Но насладиться созерцанием аквариумной жизни мешает шум большого количества народа.

Здание условно делится на Аквариум, Центр плавания с дельфинами и Основной зал, где проходят показательные выступления морских животных и цирковых артистов. Территория Аквариума занимает свыше 12 000 кв.м., на которых установлено 80 огромных, специально спроектированных аквариумов и бассейнов.
В Москвариуме есть открытые аквариумы, где можно погладить скатов, акул, потрогать мечехвостов (одних из самых древних животных на Земле). Они получили свое название за длинный шип, который находится на задней части туловища. Однако, мне было жаль жителей аквариума, которых миллионы посетителей каждый день гладят. Хотя скаты, например, с удовольствием подставляют плавники и спины ребятишкам.

У каждого аквариума есть светящиеся таблички с небольшой информацией о его обитателях. Фотографировать там трудно — слабое и специфическое освещение, толстые и иногда изогнутые стёкла и конечно, рыбы всегда находятся в движении. Многие посетители пренебрегают правилами съёмки и фотографируют животных со вспышкой.
Особый восторг у детей вызвали касатки и белуха, а также нерпы, которые находятся в зоне «Байкал». Мы с интересом наблюдали за этими очаровательными существами, такими проворными в воде и неуклюжими на суше. Они тоже позировали посетителям с большим удовольствием.
Предлагаю вашему вниманию небольшой фильм о посещении Москвариума, снятый начинающими операторами.

Продолжение следует…

Еще по теме:
Мое сочинение на заданную тему. Часть 1
Мое сочинение на заданную тему. Часть 2

Скачать решение

депресенина

Океанариум-удивительное место! Вот думаешь вначале, что же там такого интересного-то?! Зачем же туда идти?! Это же всего лишь рыбы… Но когда я пошёл туда, увидел этот другой, волшебный водный мир за стеклом, как самка охраняет икру, как же их жизнь похожа на нашу! Обходя каждый проход океанариума я узнал столько всего без слов! Хромисы, черноголовки, попугаи, они все очень красивы! В одном из проходов я даже увидел акулу! Такое ощущение, что просто спустился в океан в водонепроницаемой оболочке! Даже на потолке есть этот мир! Прозрачная вода успокаивает и одновременно ошеломляет тебя своей красотой и спокойствием. Надо бы научиться у них у всех так интересно жить. Жаль, что я не снял это на видео, но ведь всё это было из-за отвлечённости и величия этого океанариума! Вы мне не поверите, но когда сами пойдёте туда, будете в шоке!