Сочинение про память аргументы

Метки: 11 класс9 классаргумент из литературыподборкапример из литературы

Читайте также:

Много писателей задавалось вопросом «Что такое память», поэтому данная тема поднимается в сочинении ЕГЭ по русскому языку, для которого необходимы аргументы из художественной литературы и жизни. Проблемы, волнующие человеческие умы на протяжении многих веков, обретают значение нравственных. Следовательно, сформированной личности нужно уметь разбираться в подобных вопросах и иметь навыки подтверждения собственных мыслей мнением более опытных и осведомлённых в данном направлении людей.

Проблема

Значение памяти для конкретного человека и всего человечества в целом.

Отношение автора к проблеме

Память – это широкое и жизненно важное понятие. Она бывает разной: о прошлом своей Родины, о прошлом своего народа, о близких людях, о любви, дружбе и счастье и о другом. Уважительное отношение человека к своей истории формирует историческую память. А помнить историю необходимо для того, чтобы не совершать ошибок прошлого. Опираясь на знания, приобретённые нашими предками, мы можем создать более совершенный мир. Наше будущее в наших руках.

Аргументы

1. Память – это свойство человека сохранять прошлое.
2. Память стремиться сохранить самое ценное и важное для человека.
3. Память – это опыт, на основе которого проходит наша жизнь.
4. История – это память в масштабах всего человечества.
5. Настоящее – это результат событий прошлого, поэтому их нужно знать и помнить.
6. Каждый человек бережно хранит воспоминания о тех моментах, когда ему было хорошо.
7. Память позволяет не повторять былых ошибок.
8. Память – это основа любой культуры.
9. Память имеет весомое значение для становления человека и его духовного развития.
10.  Память является показателем нравственности человека.

Эпитеты к слову «память»

Бессмертная, вечная, бесподобная, лёгкая, странная, прекрасная, редкая, превосходная, временная, собственная, общая, минутная, детская, непонятная, неожиданная, удивительная, немалая, невероятная, настоящая, душевная, женская, мужская, нынешняя, подобная, полнейшая, невообразимая, небывалая, подлинная, истинная, человеческая, приятная, долгая, изумительная, феноменальная, зрительная, фотографическая, развитая, долговременная, наследственная, подсознательная, отменная, родовая, образная, коллективная, великолепная, превосходная, людская, здравая, отличная, визуальная, долгосрочная, историческая, исключительная, потрясающая, поразительная, неплохая, печальная, эмоциональная, духовная, душевная, замечательная, добрая, редкостная, бесподобная, недурственная, колоссальная, старая, детская, мучительная, болезненная, страшная, жуткая, ужасная, дикая, убийственная, исступленная, отчаянная, обречённая, невольная, тревожная, тупая, короткая, недобрая, плохая, ошибочная, скудная, странная, бедная, печальная, грустная, неумолимая, страшная, губительная, жестокая, дырявая, девичья, куриная, незавидная, никудышная, отвратительная, яростная, тёмная.

Синонимы к слову «память»

Воспоминание, прошлое, отголосок, сознание, подсознание, мозг, мышление, отражение, предыдущее, прошедшее.

Примеры из художественной литературы

1. В.П. Астафьев «Фотография, на которой меня нет».

В рассказе В.П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» тема памяти является основной. Это становится понятно из самого названия, потому что фотография является средством сохранения памяти, она олицетворяет прошлое, которое уже не вернуть. Особенно в те времена, когда фотографирование было очень редким занятием. Для жителей глухой деревни Овсянка – это было исключительным событием. Селяне уважительно относились к профессии фотографа, долго решали, у кого он остановится, как лучше его принять. День фотографирования для школьников был праздником, они ждали его с нетерпением, заранее подготавливаясь к торжественному событию. Спор за лучшее место на фотографии доходил до драки.

Зная все эти нюансы, становится понятно, как сильно страдал Витя из-за того, что не смог прийти в этот день в школу. У него случился приступ ревматизма, именно больные ноги стали причиной, по которой он не смог пойти в школу в знаменательный день. Бабушка всю ночь провела у постели внука, жалея его всем сердцем.

Поступок друга Вити обретает особую ценность, ведь он пожертвовал таким удовольствием ради близкого человека. Именно поэтому фотография принесённая учителем значила намного больше, чем просто кусок бумаги с изображением класса мальчика. Это память о былом времени, сложном, но таком счастливом и интересном. Для главного героя совершенно не важно, что на фото нет его самого, ведь там запечатлено намного больше, чем просто лица людей.

1. Д.С. Лихачёв «Письма к молодым читателям».

Д.С. Лихачёв посвятил данную статью теме памяти. Он пишет о том, что память – это одно из самых важных свойств всех форм бытия. Он приводит в пример лист бумаги, на котором останутся складки после того, как скомкаешь его. Выходит, что даже бумага обладает памятью.

Памятью обладают растения, камни, стекло, древесина. Сложнейшей формой родовой памяти обладают птицы. Именно благодаря ей новые поколения могут совершать перелёты в нужное место. По мнению Лихачёва, память – это не механический процесс, а творческий. Запоминается только то, что необходимо. Таким образом, накапливается добрый опыт, создаётся традиция. Память всегда противостоит безграничной силе времени и это её свойство имеет особое значение. Из-за неё стираются временные рамки, выделяющие прошлое, настоящее и будущее, потому что прошлое входит в настоящее, а будущее можно предугадать настоящим. Память способна преодолеть прошлое и даже смерть. И в этом заключается её нравственное значение. По мнению профессора: «Беспамятный — это, прежде всего, человек неблагодарный, безответственный, а следовательно, и неспособный на добрые, бескорыстные поступки». Эта беспамятность ложится в основу нехороших поступков, ведь человек думает, что о них все позабудут, подобно ему самому. Безответственность появляется тогда, когда исчезает сознание того, что ничто не проходит бесследно. Кроме того, без памяти нет совести, потому что совесть – это память с нравственной оценкой происходящих событий и, если совершённое не запомнилось, то и оценить его невозможно.

Память – это основа нравственности, поэзии, культуры. Сохранение памяти – это долг человека перед самим собой и будущими поколениями. В памяти заключается истинное богатство, только у тех, кто помнит прошлое – есть будущее.  

1. Лирика В.А. Жуковского.

Одной из главных тем, пронизывающих всё творчество В.А. Жуковского, является тема памяти. Большую часть занимает память о Великой Отечественной войне. Поэт принимал участие в войне, находясь в рядах народного ополчения. Ярким примером памяти о тех годах является поэма «Певец во стане русских воинов». В начале произведения Жуковский вспоминает о дедах, память о которых вдохновляет солдат на подвиги. Здесь звучат имена Святослава, Дмитрий Донского, Петра I, Суворова. Автор прославляет славных защитников Отечества и призывает их любить свою Родину и защищать её до последнего вздоха во имя памяти о своих предках.

Кроме храбрых воинов, Жуковский вспоминает и тех, кто воспевал доблесть русского народа: знаменитого Бояна, поведавшего «Слово о полку Игореве», о Ломоносове, говорившего о Петре I, о Державине и других известных писателях и мыслителях.

После сражений, очевидцем которых был В.А. Жуковский, создавался целый ряд стихотворений, например, посвящённое великому полководцу Кутузову, под названием «Вождю победителей». В нём описывает позорное бегство наполеоновской армии, испугавшейся мощи русских солдат.

Военно-патриотическое направление в творчестве Жуковского является наиболее глубоким и значительным с идейно-художественной точки зрения.

Тема памяти связаны у поэта не только с военными буднями, а и с дружбой, чувствами, любовью. Одна часть стихотворений посвящено рано ушедшим из жизни друзьям, другая – М. Протасовой, которую Василий Андреевич горячо любил, но так и не смог заполучить разрешение на брак с ней. Он долго и мучительно переживал разлуку с возлюбленной, и эти чувства нашли отражение в его лирике. Память о сильной любви осталась глубоко в сердце Жуковского, он сохранил её там до конца своих дней.

В последние годы жизни поэт снова возвращается к народной теме, он мечтает создать литературу, которая учла бы интересы всех слоёв общества и возрастов. В это время Жуковский много пишет и переводит для детской аудитории. Он понимает, что дети – это будущее его страны, именно в их руках находится завтрашний день, который может сделать жизнь поэта лучше или хуже.

Тема памяти проходит через всё творчество Василия Андреевича и до сих пор сохранила свою актуальность, благодаря высокой нравственности и приоритетности.

Примеры из жизни

1. У одной из самых талантливых и известных поэтесс Серебряного века А.А. Ахматовой была очень сложная и трагическая судьба. На глазах этой сильной женщины произошло две революции и две мировые войны. Всё началось в 1921 году, когда расстреляли её первого мужа Николая Гумилёва. Именно он ввёл Ахматову в мир поэзии, сделав её тем, кем она является. С этих пор для поэтессы начались трудные времена, она находилась под пристальным вниманием НКВД, её не печатали. Стихотворения того времени носили клеймо «провокационных», «антикоммунистических» и «упаднических». Основным мотивом нового периода её творчества являются переживания за близких людей, прежде всего, за сына Лёвушку. Его приговорили к пяти годам исправительных лагерей, в этом же году развалился брак Анна Андреевны и её второго мужа. Всё свободное время Ахматова простаивала в тюремных очередях, чтобы отдать передачку сыну. Память об этих ужасных временах нашла отражение в поэме «Реквием». Ради спасения Лёвушки, Анна Андреева наступает на горло собственным принципам и издаёт сборник «Из шести книг», где собраны правильные, прошедшие цензуру стихотворения. Ей удалось добиться освобождения сына, но через несколько лет его арестовали снова и теперь уже на 10 лет. По истечению срока отбывания наказания, он перестал общаться с матерью, считая, что она предпочла творчество любви к своему ребёнку. Просвету в жизни Ахматовой не суждено было появиться, до конца жизни поэтессу преследовали неудачи и трудности, отразившиеся в её стихотворениях. Свой долг поэта Анна Андреевна исполнила сполна, она воспела и увековечила страдания тысяч русских женщин, которые стали жертвами беспощадного террора, отнявшего у них мужей и сыновей.
2. В нашей семье есть праздники, которые имеют для нас особое значение. Одним из самых важных является День Победы, потому что он несёт в себе память наших предков. Моя прабабушка рассказывала, как это было в далёкий 1945 год. Шёл пятый год войны, люди уже настолько устали, что их не волновало, какое было число, месяц, год. День тянулся за днём, месяц за месяцем и ничего не менялось. В деревне прабабушки не было радио, поэтому новости они узнавали друг от друга. И вот, когда она, как всегда, занималась простыми домашними делами, на улице начался какой-то нарастающий шум и галдёж. Выйдя за калитку, прабабушка увидела, как люди обнимаются, плачут и танцуют прямо посреди дороги. Происходящее не просто удивляло, а даже в какой-то степени пугало. И тут, стали слышны выкрики «Победа! Победа». В заветные слова было страшно поверить, но слёзы сами наворачивались на глаза. Только услышав весть о победе, от деревенской медсестры, которая пользовалась уважением и почётом у местных жителей, прабабушка наконец поверила и кинулась в дом, обрадовать больную мать и сестёр. Она всегда вспоминала этот день с искренней улыбкой на губах, говорила, что не помнит, когда ещё чувство счастья охватывало её так сильно. Спустя годы родился мой папа, и ему с детства привили традицию праздновать День Победы. В этот день вспоминали погибших на фронте родных, рассказывали военные истории, слушали солдатские песни. Прошло уже с тех пор более сорока лет, а традиция в нашей семье осталась прежней. Вот только прабабушки уже нет в живых, но память о ней и о победе в войне навсегда останется в наших сердцах, вызывая грусть и улыбку одновременно.

Народная мудрость

1. «Доброму человеку – добрая память». В данной пословице говорится, что доброму человеку везде почёт. В памяти о таких людях остаются только добрые воспоминания.
2. «Кто старое помянет, тому глаз вон». В этой пословице говорится о том, что прошлое должно оставаться в прошлом. Нет смысла вспоминать о том, чего уже не изменить.
3. «По старой памяти, что по грамоте». Смысл данной пословицы заключается в том, что человек, научившись чему-нибудь однажды, запомнит это на всю свою жизнь.
4. «Без памяти разум туп». Наши предки знали о том, что человеческий разум ничего собой не представляет без памяти.
5. «Благо плывучи, помни бурю». В этой пословице говорится о том, что всегда нужно помнить о былых невзгодах ради того, чтобы избежать их в будущем.
6. «Память в теле, мысль во лбу, а желание в сердце». В этой пословице говорится о том, что память, мысли и желания составляют основу всего человеческого естества.
7. «Тому тяжело, кто помнит зло». Наши мудрые предки говорили о том, что людям, которые помнят только зло, тяжело живётся. Дурные мысли каждый день съедают их изнутри, не оставляя ничего хорошего.
8. «Чего не воротить, про то лучше забыть». В данной пословице говорится о том, что нет смысла переживать из-за того, чего уже не вернуть. Прошлое должно оставаться в прошлом.
9. «Не поминай лихом, а добром как хочешь». Смысл данной пословицы заключается в том, что помнить нужно только хорошее. Плохое следует забывать.
10.  «Кто кому надобен, тот тому и памятен». В этой пословице идёт речь о человеческой корысти. Люди всегда помнят о том, что им необходимо.

Афоризмы

1. «Прошлое, хранящееся в памяти, есть часть настоящего». Польский философ Тадеуш Котарбиньский писал о том, что прошлое – это часть настоящего, которая хранится в памяти человека.
2. «Жизнь мертвых продолжается в памяти живых». Древнеримский философ и оратор Марк Туллий Цицерон говорил, что мёртвые живы до тех пор, пока о них помнят.
3. «Человек будущего — это тот, у кого самая длинная память». Немецкий философ Ф. Ницше считал, что будущее за теми, кто помнит о своём прошлом.
4. «Забвение — вот тайна вечной молодости. Мы стареем только из-за памяти. Мы слишком мало забываем». Немецкий писатель Эрих Мария Ремарк говорил, что тайна вечной молодости заключается в забвении. Человек слишком много хранит в своей памяти страданий, по его мнению.
5. «Единственное сокровище человека — это его память. Лишь в ней — его богатство или бедность». Основоположник экономической теории Адам Смит считал, что память является единственным сокровищем человека, потому что именно в ней заключается его истинное богатство или бедность.
6. «Совесть — это память общества, усвоенная отдельным лицом». Л.Н. Толстой писал, что совесть – это общественное понятие, свойственное каждому человеку в отдельности.
7. «Если вы говорите только правду, вам не нужно ни о чем помнить». Американский писатель Марк Твен говорил, что человеку не нужно стараться всё запомнить, если ему нечего скрывать.
8. «Можно забыть того, с кем смеялся, но никогда не забыть того, с кем вместе плакал». Ливанский и американский философ Джебран Халиль Д. считал, что никогда не исчезают из памяти те люди, которые были рядом с тобой в трудную минуту.
9. «Как все-таки странно, что мелочи вдруг приходят на память, а то, что волновало когда-то, с годами забывается». Японская поэтесса и писательница говорила о том, что важные события часто стираются из памяти, а мелочи сохраняются. В этом и заключается круговорот событий.
10.  «Наша память — мир более совершенный, чем Вселенная: она возвращает жизнь тем, кого уже нет на свете».  Французский писатель Ги де Мопассан говорил о том, что память человека представляет собой совершенный мир, в котором живут те, кто уже давно умер в реальности.

Читайте также:

1. А.Т. Твардовский «По праву памяти»

В своей автобиографической поэме автор вспоминает прошлое, в котором во время коллективизации был репрессирован как кулак его отец – крестьянин, работавший от рассвета до заката, с руками, которые он не мог не разогнуть, не сжать в кулак «…отдельных не было мозолей – сплошная. Подлинно – кулак!» Боль от несправедливости хранится в сердце автора десятилетия. На него легло клеймо сына «врага народа», а всё происходило от желания «отца народов» поставить на колени, подчинить своей воле всё население своей многонациональной страны. Автор пишет об удивительной особенности Сталина перенести на чей-то счёт «любых своих просчётов ворох», на чьё-то «вражье искаженье», на чьё-то «головокруженье от им предсказанных побед». Здесь поэт ссылается на статью главы партии, которая так и называлась «Головокруженье от успеха».

Память хранит эти события жизни как отдельного человека, так и всей страны. А.Твардовский говорит об этом по праву памяти, по праву человека, пережившего весь ужас репрессий вместе со своим народом.

2. В.Ф. Тендряков «Хлеб для собаки»

Главный герой – ученик средней школы. Но он не простой советский гражданин, его отец – ответственный работник, в семье есть всё, даже в период всеобщего голода, когда людям реально нечего было есть, когда народ миллионами умирал от истощения, в их доме был борщ, даже с мясом, пироги с вкусными начинками, квас, настоящий, хлебный, масло, молоко – всё то, чего лишён был народ. Мальчик, видящий голод окружающих его людей, а особенно умирающих в пристанционном скверике «слонов» и «шкилетников», чувствовал угрызения совести. Он ищет способ делиться с нуждающимися, пытается носить хлеб и остатки еды выбранному нищему. Но люди, прознав про сердобольного мальчика, одолели его своим попрошайничеством. В итоге он выбирает раненую собаку, напуганную людьми, видимо, хотевшими её съесть когда-то. И совесть его потихоньку затихает. Нет, не совсем, но не опасно для жизни. Начальник станции, в скверике у которого обитали эти обездоленные люди, не выдержал, застрелился. Спустя годы В.Тендряков рассказывает о том, что не даёт покоя до сих пор.

3. А. Ахматова «Реквием»

Вся поэма – воспоминание о страшных годах репрессий, когда миллионы людей стояли в очередях с передачками для тех миллионов людей, которые находились в застенках НКВД. А.А. Ахматова буквально требует помнить этот страшный эпизод в истории страны, никто никогда не должен забыть это, даже «…если зажмут мой измученный рот, – пишет поэт, – которым кричит стомильонный народ»,– память останется.

4. В. Быков «Сотников»

В судьбах главных героев повести очень важную роль играют воспоминания детства. Рыбак однажды спас лошадь, сестрёнку, её подружку, сено. Будучи мальчишкой, он проявил мужество, смелость и смог выйти с честью из ситуации. Этот факт сыграл с ним злую шутку. Попав в плен к фашистам, он надеется, что сможет вывернуться из ужасного положения, и, спасая жизнь, выдаёт отряд, его местонахождение и вооружение. На следующий день, после казни Сотникова, он понимает, что обратного пути нет. Сотников в своём детстве пережил абсолютно противоположную ситуацию. Он солгал отцу. Ложь была не такой уж и серьёзной, но то малодушие, с которым он это всё сказал, оставило глубокий след в памяти мальчика. На всю жизнь он запомнил муки совести, страдание, разрывающее душу на части. Он не прячется за спины товарищей, он принимает удар на себя, чтобы спасти других. Выдерживает пытку, восходит на эшафот и умирает с достоинством. Так воспоминания детства привели героев к их жизненному финалу: одного – к подвигу, другого – к предательству.

5. В.Г. Распутин «Уроки французского»

Спустя десятилетия, автор вспоминает об учительнице, сыгравшей решающую роль в его нелёгкой судьбе. Лидия Михайловна, молодая учительница, желающая помочь умному ученику своего класса. Она видит, как желание ребёнка учиться разбивается о чёрствость людей, среди которых он вынужден жить. Она пробует разные варианты помощи, но удаётся только один: игра на деньги. Эти копейки нужны ему для покупки молока. Директор застаёт учительницу за преступлением, её увольняют. Но мальчик остаётся учиться в школе, заканчивает её и, став писателем, пишет книгу, посвящая её учителю.

Примеры памяти из литературы (аргументы для сочинения)

Вопрос сохранения памяти стоит очень остро. Память – это то, что помогает нам жить правильно. В истории было много разных жизненных ситуаций, которые повторяются из года в год. Так устроена человеческая жизнь. Каждый должен помнить историю своего рода, страны и человечества. Это нужно, чтобы предотвратить новые трагедии и аномалии.

Прощание с Матёрой

Человек должен сохранить природное наследие. Произведение Распутина под названием «Прощание с Матёрой» поднимает тему сохранения деревни. Дело в том, что при отсутствии информации о прошлом, нельзя построить счастливого будущего. Все взаимосвязано. Природа также является памятью. Стоит только представить, если бы с лица земли стерли ваш родной город, какие бы чувства посетили вас. Ведь с ним связано рождение, первые годы жизни, первая любовь и дружба. Также и с Матёрой. Старики содрогались только от одной мысли, что их родной земли может не стать. Память умерла, когда остров был уничтожен.

В списках не значился

Произведение Васильева под названием «В списках не значился» поднимает вопрос памяти. Главный герой не успел отметиться в списках, ему помешала внезапно нагрянувшая война. Герой всеми силами отстаивал Брестскую крепость. Плужников наводил ужас даже тогда, когда остался один. Даже оказавшись пойманным, герой не пал духом. Враги были восхищены его мужеством и силой духа. Это произведение подтверждает одну печальную истину о бойцах, которых не успели внести в списки. Сколько героев полегло гибелью храбрых, а мы даже не знаем, как их звали. Ради памяти таких ребят Васильев написал данное произведение.

Тема памяти о войне и ее героях является ключевой. Война – это страшное явление, которое приходит внезапно и забирает множество жизней. Мы должны помнить о минувших войнах и важности мира, чтобы предотвратить начало новых войн и трагедий.

Капитанская дочка

Память о важных наставлениях. Пример такой памяти приведен в произведении под названием «Капитанская дочка». Петр Гринев запомнил слова отца, которые заклинали его беречь честь смолоду. Помня это наставление, герой никогда не сдавался, не перекладывал собственную ответственность на других, боролся за чистоту собственной чести. В итоге, Петр добился уважения к себе не только со стороны императрицы, но и со стороны Пугачева, который был восхищен своим противником. Ведь Гринев даже не дрогнул при появлении бунтаря. Он был готов отдать свою жизнь.

Память – это то, что направляет человека по жизни. Если в его жизни было много отрицательного, то и будущее будет идти в негативном ключе. Если же память позитивная, то и все остальное будет идти хорошо.

ОГЭ ЕГЭ 15.3

Примеры памяти из литературы

Несколько интересных сочинений

• Сочинение Доброта и жестокость

  Посмотрев на эти слова можно подумать, что это совершенно разные вещи. Но в жизни очень часто бывает так, что совершенно несовместимые вещи бывают вместе. А доброта и жестокость – это не исключение. Так почему же такие разные вещи встречаются вместе?

• Летопись как жанр древнерусской литературы (характеристика, особенности, примеры)

  Летопись представляет собой ведущее жанровое направление древнерусского литературного творчества XI-XII веков, сложившееся в форме самобытного исторического повествования.

• Сочинение на тему Жизнь и смерть господина из Сан-Франциско (Бунин)

  Произведение издается в начале двадцатого столетия, в период начавшейся войны, при этом основная тематика рассказа заключается в изображении проблемы человеческой жизни и смерти посредством исторической неопределенности

• Гранатовый браслет: любовь или сумасшествие? сочинение

  Нет, наверное, на свете ни одного поэта и писателя, кого не волновала бы тема любви – самого глубокого и возвышенного чувства. Порой, трагического, но всегда самозабвенно преданного и нежного.

• Сочинение Любовь в жизни Обломова

  Обломов не является полностью бесчувственным человеком, он обитает в собственном «коконе» покоя и уюта, но он способен проникнуться симпатией к женщине.