Сочинение про потерянное время

Недавно на уроке мы читали «Сказку О потерянном времени» Евгения Львовича Шварца. В ней нет царевичей и принцесс, волшебных предметов и помощников, только злые волшебники, похожие на обычных стариков. Но эта сказка оказалась не только увлекательной, но и поучительной. Перед нами история обычного школьника Пети Зубова, третьеклассника, который плохо учился и «всё время отставал и по русскому письменному, и по арифметике, и даже по пению». Этот мальчик похож на других школьников, но с ним случилась фантастическая история.

Петя всегда говорил, что всё успеет, и постоянно опаздывал. Его потерянное время забрали злые волшебники. Сам Петя превратился в старика, а один из волшебников — в мальчика. Только после этого герой понял, что время бежит быстро и надо его ценить. Злые волшебники и волшебницы коварны и хитры.
Они готовы на всё, чтобы остаться молодыми. Однако волшебники продолжают вести себя, как старики. «Кряхтят они, и охают, и вздыхают, как настоящие старики». Именно это и выдаёт волшебников — Пете удаётся их распознать. Мальчик и его новые друзья, тоже превратившиеся в стариков, делают всё, чтобы
снова стать детьми. И это им удаётся. Читая сказку, словно переживаешь захватывающие приключения вместе с героями и до последнего момента не знаешь, чем всё закончится. Но это не просто увлекательное произведение, а очень поучительное.
Автор говорит: «Человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет». Эта сказка учит ценить каждую минуту жизни и проводить её с пользой.

Сочинение по Сказке о потерянном времени (анализ сказки Шварца)

Шварц Е.Л. – знаменитый советский писатель, подаривший нам большое количество произведений и пьес. Одним из самых интересных и остающимся актуальным по сей день произведением является Сказка о потерянном времени.

Сказка повествует о мальчике Пете Зубове и ещё троих ребятах, который любили заниматься всякой ерундой и зря терять время. Этим воспользовались злые волшебники, которые собрали потерянное время, изготовили из него волшебные лепёшки и с их помощью вернули себе молодость. Вот только Петя и ещё трое ребят стали стариками. Сначала Петю это забавляло, ему казалось, что это всего лишь сон, однако со временем оказывается, что всё происходит взаправду. В итоге Петя не может ни подать достойный пример ребятам в школе, ни помочь женщине на рынке, которая торгует яблоками, да что там: Петю не узнала собственная мама. Только собака Дружок и признала своего хозяина.

Огорчённый и пристыженный, Петя уходит в лес, и там находит жилище волшебников. К счастью, сами волшебники заняты тем, что пакостят среди других ребят, поэтому Петя безопасно проникает в их жилище. Там он находит волшебную кукушку, которую Петя напоил водой – чего злые волшебники в жизни не делали – и та раскрывает ему секрет: надо только повернуть стрелки часов назад – и Петя станет мальчиком. Однако Петя, узнав, что ещё трое ребят стали жертвой этого колдовства, решает сначала найти их.

С помощью Дружка Петя находит сначала двух девочек, а потом и последнего мальчика, с которыми спешит в лес. Уже в самом доме их настигают злые волшебники, но Петя успевает повернуть стрелки часов. В результате ребята принимают свой прежний облик, а волшебники навсегда пропадают.

Главная мысль. Данная сказка несёт множество замечательных посылов. Здесь и необходимость учиться – достаточно вспомнить, как Пете в образе дедушки презрительно сказали: “Бороду отрастил, а ума не нажил”. Так же фильм учит доброте и дружбе: верный пёс не забыл дружбу своего хозяина, а кукушка в ответ на доброту открыла важный секрет. Кроме того, Петя раскрывает в себе лидерские качества, когда не позволяет девочкам уговорить себя пойти посмотреть фильм с возрастным рейтингом.

Учит благородству: Петя не стал сам поворачивать стрелки часов, ведь в этом случае остальных ребят было бы нельзя расколдовать. Ну и, конечно, самый главный посыл: нельзя просто так терять своё время, наверстать которое потом уже не получится. У данной сказки есть отличная экранизация, которую можно будет посмотреть, а потом и обсудить вместе со своим ребёнком.

2 вариант

Главным героем в произведении является мальчик школьного возраста, который учился на одни двойки. Он бездельничает, ничего не желает делать, все время твердит как ему тяжело и однажды пожелал быстрее состариться и уйти на пенсию. И как-то его желание сбылось.

Мальчик очень удивился, ведь только вчера он был подвижным юнцом, а сегодня у него, как у старичка все болело, и он кашлял. Петю не узнала даже его мама, поэтому он очень расстроился.

Позже он узнает о том, что его детства украли какие-то волшебники. Им самим нужна его молодость.

Помимо героя Пети, есть еще трое ребят, которых тоже постигла такая же участь. Оказывается волшебники специально наказывали тех детей, которые теряли свое время. Они превращали детей в стариков, а сами овладевали их молодостью, чтобы дальше совершать свои злые поступки.

Петя нашел в лесу жилище этих самых злых колдунов и проник к ним. В этом жилище он нашел кукушку, которая была волшебной, он дал ей попить, чего не делали до этого волшебники. Позже кукушка рассказывает Пете тайну, о том, как вернуть мальчику снова детство. Весь секрет состоит в том, что нужно повернуть стрелки на часах назад. Прежде, чем вернуть себе детство, он хотел найти ребят, которых тоже постигла такая же участь.

Мальчик находит их, побеждает их и снова становится ребенком. Именно с этого момента герой тщательнее относится к своему времени. Он отыскал этих девочек и мальчика и вместе с ними отправился в лес, там их настигают злые колдуны. Но тем не менее мальчик все же успевает повернуть стрелки на часах.

Эта сказка хочет донести читателям то, что нежно ценить свое время, так как вернуть его обратно просто невозможно. Еще произведение учит доброте, ведь даже кукушка ответила мальчику хорошим поступок взамен на его доброе деяние. Также произведение учит дружбе, ведь верный и преданный пес все-таки признал в старике своего маленького хозяина, в отличие от других.

Сказка учит читателя проявлять благородство, ведь герой произведения не думал только о себе, он пошел искать других ребят, а потом уже только повернул стрелки обратно, дабы, чтобы и к другим ребятам вернулась молодость.

В конце сказки все-таки добро победило зло. Дети получили же отличный урок о потерянном времени. Ведь время уходит быстро и практически незаметно. Поэтому нужно его беречь, каждую минутку, правильно пользоваться им. Сказка заставляет задуматься не только юных читателей, но и взрослых, ведь они также не могут распределять правильно свое время и тогда оно быстро пролетает и незаметно наступает старость.

Сочинение 3

«Сказка о потерянном времени» написана известным во всем мире писателем-сказочником Шварцем. Он придал своему творению глубоко философский фильм, поэтому не является удивительным тот факт, что сказка пользуется широкой популярностью среди детей школьного и дошкольного возраста и в сегодняшние дни. Краткий анализ данной замечательной сказки представлен в этой статье.

Время – это то, над объяснением существования чего бьются до сих самые блестящие и гениальные умы человечества. Но объяснение никак им не поддается. Время… это секунда? Час? Два? Сутки – это много? Наверное, это то, что незримо ускользает в никуда, протекая сквозь пальцы, точно через решето, пока люди рассуждают, любят и ненавидят, злятся и радуются, смеются и плачут. Время – это человеческая жизнь: хрупкая и непостижимая. Мы обязаны беречь каждую свою секунду, которую мы проводим в этом мире, проводить из с пользой. Ведь время нельзя повернуть на несколько мгновений назад, оно идет только вперед, оставляя в сердцах людей следы. Эти следы – память, воспоминания и то, что мы бережно перечитываем ночами в блокноте, исписанном до дыр в страницах.

Сказка писателя по фамилии Шварц именно о том, что необходимо беречь и ценить каждое мгновение, минуту. Необходимо беречь свое время, а не растрачивать его понапрасну.

Главный герой – мальчик-школьник, который является двоечником. Он не любит учиться и постоянно жалуется на свою тяжелую участь учащегося. Тут он однажды заикается о том, что лучше было бы, если бы он скорее состарился и пошел бы на пенсию. В один из дней его прошения сбываются и просыпается состарившимся пенсионером.

Он в панике, ведь только вчера он был веселым мальчишкой, а сегодня его жизнь – это боли в спине, постоянный кашель и седая борода.

По сюжету произведения герой узнает, что его время детства украли злые волшебники, чтобы самим стать молодыми.

Мальчик находит их, побеждает их и снова становится ребенком. Именно с этого момента герой тщательнее относится к своему времени.

Сказка учит ценить свое время, ведь его не вернуть так просто, а придется заплатить дорогую цену.

4 класс

Сказка о потерянном времени — анализ сказки Шварца

Несколько интересных сочинений

• Образ и характеристика Шеиной Веры Николаевны в рассказе Гранатовый браслет Куприна сочинение

  Главная героиня повести – Вера Николаевна Шеина – супруга Василия Львовича Шеина. Княжна, светская дама, Вера Николаевна была женщиной красивой и утончённой. Всё в ней было прекрасно: и стать, и лицо. Внешне немного холодная и высокомерная

• Сочинение на тему Рассвет (описание рассвета) 5, 6 класс

  Рождение каждого нового дня начинается с рассвета. Это время, когда оживает природа. Некоторые люди уже проснулись, вышли на утреннюю пробежку, а есть и такие, которые трудятся по ночам и всякий раз могут наблюдать всю прелесть рассвета.

• Сочинение по картине Саврасова Грачи прилетели 2 класс (описание)

  На одном из наиболее известных полотен русского художника передвижника А. Саврасова – «Грачи прилетели» изображено начало весны. Пейзаж срисован был с окраины русской деревни в Костромской области в 1871 году.
• Сочинение Образ затерянного города в пьесе Гроза Островского

  Александр Николаевич Островский был рожден в торговом районе столицы, там же он провел свои юные годы. Прибежище «тёмного царства» он знал не понаслышке. Для того чтобы передать читателю истинную картину действительности

• Сочинение рассуждение Драгоценные книги 15.3 ОГЭ

  Есть такие книги — драгоценные. Думаю, что тут может быть несколько значений этого определения.
  Книги могут быть, действительно, драгоценным, то есть сделанными из золота-серебра

5 примеров итогового сочинения 2022-2023 на тему почему потеря времени считается невосполнимой потерей? С аргументами из литературы, каждое сочинение с вступлением и выводом для допуска к ЕГЭ 2023.

Пример итогового сочинения ЕГЭ 2022-2023

В жизни во всем можно преуспеть: стать богатым, знаменитым, счастливым. Но одного шанса лишены люди, даже если они баснословно влиятельны. Только время нельзя восполнить. Никто не может стать снова молодым и здоровым. Никто не в силах остановить бег часовой стрелки. Вот почему писатели напоминают нам о том, как важно не расходовать время попусту.

Вспомним знаменитое произведение Е. Шварца «Сказка о потерянном времени». Автор наглядно доказывает, почему потраченное напрасно время считается невосполнимой потерей. Петя Зубов любил «считать ворон» и бездельничать. Он плохо учился в школе, но все усилия всегда откладывал «на потом». Ему казалось, что впереди еще уйма минут и часов на дела, так что можно немного расслабиться. Каково же было удивление Пети, когда оказалось, что он в одночасье превратился в дряхлого старика! Позади были упущенные шансы и возможности, вся жизнь прошла даром. Все невостребованные годы присвоили себе хитрые волшебники. Теперь они стали школьниками и не сидели без дела, пока Петя ходил по улицам, не зная, что предпринять. Чудом ему и другим пострадавшим удалось вернуть потерянное. Но ведь так только в сказках бывает! А в реальности Петя остался бы у разбитого корыта, так как время нельзя повернуть вспять.

Не менее убедительный пример можно найти на страницах поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Наина была красивой, но очень высокомерной девушкой. Поэтому все женихи неизменно получали от нее отказ. Самый упорный из них ради нее даже стал героем и заработал большую славу, но гордая Наина отвергла его и на этот раз. Финн не сдался. Он стал волшебником, но на обучение ушли годы. Когда же заклятье сработало, Наина полюбила его, но время превратило ее в уродливую старуху. Вся ее красота осталась в прошлом, а женщина так и не успела наладить личную жизнь. Одиночество стало ее карой за гордыню. Автор иронично описал судьбу надменных людей, которые теряют возможности из-за тщеславия и высокомерия, а потом ничего не могут исправить, потому что молодость, силы и миловидность покинули их навсегда. Даже магия не смогла победить время и восполнить его.

Таким образом, время — ресурс, который не купить, не вырастить, не заработать и не найти. Его никак нельзя восполнить. Здоровье и молодость даются нам один раз и пролетают быстро. Поэтому нельзя тратить ни минуты впустую. Никто не вернет ни секунды, а в старости людям будет очень обидно за бесцельно прожитые годы.

Пример №2 итогового сочинения ЕГЭ 2022-2023

Время течет неумолимо быстро, не зря старшее поколение часто говорит нам: «Оглянуться не успеешь, и жизнь пройдет». И каждый человек сам решает чем он наполнит свою жизнь и не потратит ли он ее впустую. Ценным нужно считать каждое мгновение, поэтому каждая минута проведенная бессмысленно отдаляет нас от счастливой жизни.

Так, например, главный герой одноименного романа Ивана Александровича Гончарова Обломов когда-то вел интересную и насыщенную жизнь. Будучи на службе, он не ленился в такой мере, как после ухода в отставку. Что же дала Обломову его лень? Бессмысленно проведенные дни, года, ухудшение качества жизни, деградацию социальной жизни. В общем и целом, ничего положительного.

Глядя на его жизнь со стороны, мы видим, что человек попусту тратит свое время, которое могло быть потрачено на саморазвитие, поиск семьи и вклад в общество. Как нам показывает автор, в конце героя одолевает обломовщина, которая и становится причиной его смерти. Ведь время, потраченное на лежание на кровати, Обломов мог потратить на спорт и диеты. Но лень была сильнее. Я считаю, что вторая половина жизни главного героя была потрачено безумно глупо, оттого и жизнь он прожил впустую.

Вторым примером, который доказывает важность времени, является рассказ Паустовского «Телеграмма». В нем автор хотел донести до нас важность моментов, проведенных с близкими. Катерина Павловна уже много лет ждет свою дочь Настю из большого города в гости. Она ждет от нее письма, звонка, но та не прислала никакого знака внимания ни разу за много лет. Но мать совсем не обижается на Настю, а лишь ждет. И в один день Катерина Павловна отправляет дочери письмо с просьбой приехать и попрощаться, так как чувствует, что ее силы на исходе. Телеграмму отправили.

Время шло, а маме становилось хуже. И Настя не успела. Только лишь ей известно, что испытала она в этот момент, когда осознала ценность упущенного времени. Эта неутолимая боль от понимания того, что ты никогда не сможешь вернуть то время, что провел вдали от близких. Автор данного рассказа призывает нас быть ближе к семье и не упускать возможности провести время вместе с родными.

К сожалению, упущенное время невозможно вернуть назад. А осознание от его потери порой оставляет глубокие шрамы на сердце. Поэтому хотелось бы верить, что люди станут больше ценить свое время и свою жизнь.

Пример №3 итогового сочинения ЕГЭ 2022-2023

Передо мной тема сочинения «Потерянное время», которая заинтересовала меня тем, что в современном мире большинство людей не знают цену времени. Они тратят его на пустые развлечения, компьютеры, телефоны, а именно, живут одним днем. А время быстротечно, его не вернешь. Каждый человек сам решает на что его потратить.

Я считаю, что если нельзя вернуть и остановить время, то можно его замедлить и изменить качество самой жизни. В правильности такой точки зрения меня убеждает художественная литература.

Вспомним роман И.А. Гончарова «Обломов». Автор подробно и в деталях описывает жизнь главного героя Ильи Ильича Обломова: детство в Обломовке, недолгую службу в Петербурге, лежание на диване в квартире на Гороховой.

Весь жизненный путь героя происходит на наших глазах. Человек, который большую часть своей жизни, провел лежа на диване, мечтая о лучшей жизни. «Грезится ему, что он достиг той обетованной земли, где текут реки меду и молока, где едят незаработанный хлеб, ходят в золоте и серебре…».

В начале романа Обломов желает спрятаться в свой халат, как в футляр, отгородиться от жизни, шума тревог. Постепенно с помощью Штольца, а затем и Ольги герой постепенно поднимается, начинает двигаться. Но сонный покой снова обволакивает Обломова, «Настоящее и прошлое слилось и перемешалось». Он «наконец решил, что ему некуда больше идти, нечего искать, что идеал его жизни осуществился». И в самом деле, на Выборгской стороне его окружает все то же, что так привычно ему было с детства: покой, бездействие, культ еды.

Так на протяжении романа Обломов то ускорят, то замедляет время. А замедлив время, останавливается и сама жизнь: «ленивое переползанье изо дня в день тихо остановили машину жизни. Илья Ильич скончался, по-видимому, без боли, без мучений, как будто остановились часы, которые забыли завести». Судьба героя заставляет задумываться над сложнейшими вопросами смысла жизни.

Зацикленность на былом или грядущем портит нашу жизнь. Но если не думать об этом, можно забыть, о чем -то важном или не задумываясь о будущем, не понять, чего хочется от жизни.

Так, старуха Изергиль Горького жила настоящим, в какой-то мере она прожила свою жизнь счастливо, повинуясь провидению, не задумываясь о завтрашнем и быстро забывая о проходящем. «А то еще турка любила я. В гареме у него была, в Скутари. Целую неделю жила, — ничего… Но скучно стало…» ─ так говорит она. И действительно, вся ее жизнь ─ своеобразный гарем времени: на смену дням идут годы, на смену одним любовникам другие, настоящего дома у нее нет, и ее ничто из этого ее нисколько не волнует.

Из всего вышесказанного, можно сделать вывод о том, что люди постоянно теряют время, а ведь, нам его дается так мало, для осуществления своих планов и мечтаний. Оно дается только один раз, и каждый человек сам должен решать, как его использовать. Кто- то его тратит впустую, кто- то бережет каждую минуту, но объединяет всех одно- время кончается и вернуть его нельзя. Стоит рационально тратить свое время и ценить его.

Пример №4 итогового сочинения ЕГЭ 2022-2023

У прошлого есть запах, вкус и цвет, Стремление учить, влиять и значить, И только одного, к несчастью, нет – Возможности себя переиначить.

Так пишет И.М. Губерман, известный русский и израильский писатель. Нельзя не согласиться с его мыслями на эту тему, ведь он размышляет о нашей обыденной жизни, в которой мы так часто жалеем об упущенных возможностях или, проще говоря, о потерянном времени. Но, к сожалению, прошлого уже никогда не вернуть, как бы мы ни хотели этого, и понимаешь эту суровую правду слишком поздно.

О том, что время нельзя терять впустую, не раз говорили и русские писатели. Вспомним роман И.А. Гончарова «Обломов». Ежедневная служба утомила главного героя Илью Ильича, и он решил подать в отставку. С этого момента начинается так называемая «обломовщина»-лень, потеря интереса к жизни. Но разве можно было надеяться на то, что Обломов сможет перебороть себя и начать жить полноценной жизнью в движении? Ведь в романе мы можем наблюдать эпизод, когда он чуть было не сделал этот долгожданный рывок. Нет ,все надежды оказались тщетны, его рвение было недолгим, и после кажущегося возрождения Илья вновь берет за основу своего существования ленивое «лежание на диване». Я считаю, своим бездействием он окончательно поставил крест на будущем благополучии: человек, не желающий ничего делать, никогда не окажется там, куда ведут его мечты. Он не сможет осуществить задуманное, попусту растрачивая свое драгоценное время. Эта нехорошая черта характера — чрезмерная лень — присутствует в каждом из нас, и с ней, безусловно, нужно бороться, иначе жизнь превратится в вялотекущий серый поток сменяющих друг друга дней. Она потеряет всякий смысл, и можно будет считать, что она была прожита впустую, и причина тому – впустую потраченное время.

Хочу привести еще один немаловажный пример из литературы. Е.Л. Шварц написал «Сказку о потерянном времени», в которой очень доступно объяснил, как это важно – ценить свое время. Сюжетная линия сказки такова: Петя Зубов, ученик третьего класса, не любит учиться и выполнять домашние задания. Он попросту откладывает все свои дела в долгий ящик. Каково же было его удивление, когда в один день он узнает, что стал стареньким дедушкой. Оказалось, это злые волшебники сделали его старым. Они крали время у детей, которые тратили его понапрасну. В итоге Пете, конечно, удалось вернуть свое детство. А мы должны уяснить для себя мораль сказки, осознать, что наше поведение отнюдь не правильное, если мы не умеем распоряжаться своим временем грамотно и что лень – это очень плохое качество любого человека. Или, может быть, кто-нибудь поверит в существование злых волшебников и впредь будет вести себя ответственнее по отношению к своему времени. Очень хочется на это надеяться.

Таким образом, я сделала для себя важный вывод: наше время – это самое дорогое богатство, которое у нас есть. Оно не имеет свойства повернуть вспять, и именно поэтому задумываться над своим поведением мы должны именно сейчас, в данный момент, чтобы потом не стало слишком поздно.

Пример №5 итогового сочинения ЕГЭ 2022-2023

Американский политик Бенджамин Франклин еще в XVIII веке констатировал: «Если время — самая драгоценная вещь, то растрата времени является самым большим мотовством». Эта потрясающая цитата заставляет задуматься. Мы верим в себя, считаем, что успеем свершить массу нужных и добрых дел. При этом не замечаем количества времени, потраченного впустую.

Попытайтесь воссоздать в памяти минувший день. Как часто вы отвлекались на бесполезные дела? Сколько времени можно было сэкономить? Видимо, немало… Все складывается из мелочей. Не нужно было простаивать в ожидании лифта, когда лестница рядом. Спустившись по ней, можно было сохранить минуту и тогда, возможно, вы бы не опоздали на автобус. Однако большинством из нас правит лень. «Шестьдесят секунд роли не играют», — оправдываемся перед собой. Мы считаем себя хозяевами времени, однако все ровно наоборот.

Человеку надо понять, что вместе с утраченным временем уходит частичка личной жизни.

Советский драматург Е.Л.Шварц в свое время предоставил поучительный пример «мотовства» в «Сказке о потерянном времени». Через персонажей – детей-старичков и ребят-волшебников, писатель доносит основную мысль: люди, теряющие время понапрасну, не замечают, как стареют. Третьеклассник Петя Зубов постоянно опаздывал на уроки и отставал в учебе. Его детским кредо было – «Успею!».

В главном герое драматург показывает каждого из нас. Мы пеняем на нехватку времени, мечтаем остановить его, что успеть выполнить запланированное. Но, к сожалению, время скоротечно, оно проходит будто вода через пальцы, замедлить процесс невозможно. Но можно дорожить временем, беречь его. Только превратившись в старика с седой бородой, Петя вдруг замечает стремительный темп жизни. До его сознания наконец доходит, почему окружающие спешат, боятся опоздать, не успеть чего-то выполнить.

В мудрых сказках всегда счастливый конец: ленивым ребятам удается вернуться в детство. Отныне они будут беречь каждую минутку. В реальности все намного сложней. На волшебство рассчитывать не приходится, поэтому важно начать дорожить временем как можно раньше, если не хотим пропустить свою жизнь.

Тема потерянного времени на взрослом примере рассматривается И.А.Гончаровым в произведении «Обломов». Главный герой практически занимается лишь тем, что теряет время впустую. Мирская суета, спешка, ежедневный поход на службу и обязанности тяготят Обломова. Он берет отпуск по болезни, а после и вовсе уходит в отставку.

В первой части автор описывает типичный день своего героя. Тот с утра возлежит на диване в домашнем халате. «Лежание у Ильи Ильича было его нормальным состоянием», отмечает Гончаров. Время для Обломова будто замерло: любой день сродни предыдущему. Но уже в следующей части Ольге Ильинской удается расшевелить лентяя, и тот развивает активную деятельность. Обломов больше не намерен терять драгоценные минуты!.. К сожалению, страстного порыва хватает на считанные месяцы. В итоге герой возвращается к привычному «ничегонеделанью», скрывается от бурлящей рядом жизни. Такой уклад его вполне устраивает: время вновь замерло, нет спешки, суеты…

Однако годы берут свое. Обломов состарился, хотя прежде успел родить сына. Отпущенное время истекло. Он потратил его на бездарное затворничество и покой. «Ленивое переползанье изо дня в день тихо остановило машину жизни. Илья Ильич скончался, по-видимому, без боли, без мучения, как будто остановились часы, которые забыли завести», — подводит итог автор.

Каждому из нас стоит проанализировать и задуматься: куда уходят бесценные минуты. Не является ли Илюша Обломов родственной душой? Порой мы с легкостью транжирим время, которое впоследствии нигде не сможем отыскать. Вернуть его невозможно. Английский философ Ричард Уэйтли тонко подметил: «Потеряй один час утром, и искать его будешь весь оставшийся день».

• Аргументы для итогового сочинения 2022-2023 по каждому разделу ФИПИ
• Темы итогового сочинения 2022-2023 по всем разделам банка ФИПИ

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

метки: Вернуть, Деньга, Потерять, Пропалить, Пропасть, Нажить, Ученик, Старенький

Итоговое сочинение: Потерянное время., У прошлого есть запах, вкус и цвет,

Стремление учить, влиять и значить,

И только одного, к несчастью, нет –

Возможности себя переиначить

Так пишет И.М. Губерман, известный русский и израильский писатель. Нельзя не согласиться с его мыслями на эту тему, ведь он размышляет о нашей обыденной жизни, в которой мы так часто жалеем об упущенных возможностях или, проще говоря, о потерянном времени. Но, к сожалению, прошлого уже никогда не вернуть, как бы мы ни хотели этого, и понимаешь эту суровую правду слишком поздно.

О том, что время нельзя терять впустую, не раз говорили и русские писатели. Вспомним роман И.А. Гончарова «Обломов». Ежедневная служба утомила главного героя Илью Ильича, и он решил подать в отставку. С этого момента начинается так называемая «обломовщина»-лень, потеря интереса к жизни. Но разве можно было надеяться на то, что Обломов сможет перебороть себя и начать жить полноценной жизнью в движении? Ведь в романе мы можем наблюдать эпизод, когда он чуть было не сделал этот долгожданный рывок. Нет ,все надежды оказались тщетны, его рвение было недолгим, и после кажущегося возрождения Илья вновь берет за основу своего существования ленивое «лежание на диване». Я считаю, своим бездействием он окончательно поставил крест на будущем благополучии: человек, не желающий ничего делать, никогда не окажется там, куда ведут его мечты. Он не сможет осуществить задуманное, попусту растрачивая свое драгоценное время. Эта нехорошая черта характера — чрезмерная лень — присутствует в каждом из нас, и с ней, безусловно, нужно бороться, иначе жизнь превратится в вялотекущий серый поток сменяющих друг друга дней. Она потеряет всякий смысл, и можно будет считать, что она была прожита впустую, и причина тому – впустую потраченное время.

Хочу привести еще один немаловажный пример из литературы. Е.Л. Шварц написал «Сказку о потерянном времени», в которой очень доступно объяснил, как это важно – ценить свое время. Сюжетная линия сказки такова: Петя Зубов, ученик третьего класса, не любит учиться и выполнять домашние задания. Он попросту откладывает все свои дела в долгий ящик. Каково же было его удивление, когда в один день он узнает, что стал

5 стр., 2338 слов

Обломовщина в нашей жизни ( -миниатюра по роману И. А. Гончарова «Обломов»)

… В каждом из нас сидит значительная часть Обломова, и рано еще писать нам надгробное слово”. Разница, по словам критика, “только в … из активного употребления. Докажите что Обломов есть в каждом из нас Обломов, … прошлое, пытаясь удержать день минувший? Я думаю, что обломовщина никуда не ушла. Она живет рядом с нами… она живет в нас. … ничегонеделание, праздность, лень, меланхоличные рассуждения о …

стареньким дедушкой. Оказалось, это злые волшебники сделали его старым. Они крали время у детей, которые тратили его понапрасну. В итоге Пете, конечно, удалось вернуть свое детство. А мы должны уяснить для себя мораль сказки, осознать, что наше поведение отнюдь не правильное, если мы не умеем распоряжаться своим временем грамотно и что лень – это очень плохое качество любого человека. Или, может быть, кто-нибудь поверит в существование злых волшебников и впредь будет вести себя ответственнее по отношению к своему времени. Очень хочется на это надеяться.

Таким образом, я сделала для себя важный вывод: наше время – это самое дорогое богатство, которое у нас есть. Оно не имеет свойства повернуть вспять, и именно поэтому задумываться над своим поведением мы должны именно сейчас, в данный момент, чтобы потом не стало слишком поздно.

Итоговое сочинение: Потерянное время.

У прошлого есть запах, вкус и цвет,
Стремление учить, влиять и значить,
И только одного, к несчастью, нет –
Возможности себя переиначить

Так пишет И.М. Губерман, известный русский и израильский писатель. Нельзя не согласиться с его мыслями на эту тему, ведь он размышляет о нашей обыденной жизни, в которой мы так часто жалеем об упущенных возможностях или, проще говоря, о потерянном времени. Но, к сожалению, прошлого уже никогда не вернуть, как бы мы ни хотели этого, и понимаешь эту суровую правду слишком поздно.

О том, что время нельзя терять впустую, не раз говорили и русские писатели. Вспомним роман И.А. Гончарова «Обломов». Ежедневная служба утомила главного героя Илью Ильича, и он решил подать в отставку. С этого момента начинается так называемая «обломовщина»-лень, потеря интереса к жизни. Но разве можно было надеяться на то, что Обломов сможет перебороть себя и начать жить полноценной жизнью в движении? Ведь в романе мы можем наблюдать эпизод, когда он чуть было не сделал этот долгожданный рывок. Нет ,все надежды оказались тщетны, его рвение было недолгим, и после кажущегося возрождения Илья вновь берет за основу своего существования ленивое «лежание на диване». Я считаю, своим бездействием он окончательно поставил крест на будущем благополучии: человек, не желающий ничего делать, никогда не окажется там, куда ведут его мечты. Он не сможет осуществить задуманное, попусту растрачивая свое драгоценное время. Эта нехорошая черта характера — чрезмерная лень — присутствует в каждом из нас, и с ней, безусловно, нужно бороться, иначе жизнь превратится в вялотекущий серый поток сменяющих друг друга дней. Она потеряет всякий смысл, и можно будет считать, что она была прожита впустую, и причина тому – впустую потраченное время.

Хочу привести еще один немаловажный пример из литературы. Е.Л. Шварц написал «Сказку о потерянном времени», в которой очень доступно объяснил, как это важно – ценить свое время. Сюжетная линия сказки такова: Петя Зубов, ученик третьего класса, не любит учиться и выполнять домашние задания. Он попросту откладывает все свои дела в долгий ящик. Каково же было его удивление, когда в один день он узнает, что стал
стареньким дедушкой. Оказалось, это злые волшебники сделали его старым. Они крали время у детей, которые тратили его понапрасну. В итоге Пете,  конечно, удалось вернуть свое детство. А мы должны уяснить для себя мораль сказки, осознать, что наше поведение отнюдь не правильное, если мы не умеем распоряжаться своим временем грамотно и что лень – это очень плохое качество любого человека. Или, может быть, кто-нибудь поверит в существование злых волшебников и впредь будет вести себя ответственнее по отношению к своему времени. Очень хочется на это надеяться.

Таким образом, я сделала для себя важный вывод: наше время – это самое дорогое богатство, которое у нас есть. Оно не имеет свойства повернуть вспять, и именно поэтому задумываться над своим поведением мы должны именно сейчас, в данный момент, чтобы потом не стало слишком поздно.

Наброски будущих сочинений… Тема «Потерянное время»

Какая
удивительная тема – «Потерянное время».
Потерянное… Мне кажется, потерять можно
какую-то вещь, но время… Однако, если
вдуматься, мы теряем его очень часто.
Попробуйте проанализировать свой день
– минуту за минутой. Посчитали свои
растраченные впустую драгоценные
минуты? Много их? Думаю, да… Потерянное
время мстит за себя.
Сомневаетесь? Докажу свою точку зрения,
обратившись к художественной литературе.

Аргумент
1 – «Сказка о потерянном времени» Евгения
Львовича Шварца

(Автор,
пытаясь достучаться до людей, всем
сюжетом своей сказки говорит:«Не тратьте
время попусту, оно назад не вернется!»)

Аргумент
2 – И.А.Гончаров «Обломов»

Можно
взять в заключение —   слова
Ричарда Уэйтли, английского писателя,
который сказал: « Потеряй
один час утром, и искать его будешь весь
оставшийся день»

Тема та же Потерянное время

У
прошлого есть запах, вкус и цвет,

Стремление
учить, влиять и значить,

И
только одного, к несчастью, нет –

Возможности
себя переиначить.

Так
пишет русский и израильский писатель
Игорь Миронович Губерман, получивший
широкуюизвестность благодаря своим
афористичным и сатирическимчетверостишиям
— «гарикам». (Вступление
– 40 слов)

Действительно,
у каждого из нас есть прошлое, настоящее
и будущее, и все три времени взаимосвязаны.
Поэтому, строя грядущее, человек должен
задумываться над своими поступками,
отношением к людям, профессии, к миру,
окружающему его. Нельзя тратить время
на пустые разговоры, на лежание на
диване, на безумное добывание денег, на
бездействие, а главное — нельзя изменять
самому себе. Человек
должен понимать, что потерянное время
– это потерянная жизнь.(тезис
–  64 слов). В
правильности такой точки зрения меня
убеждает художественная литература.(скрепа
– 9 слов)

1 Аргумент – рассказ Антона Павловича Чехова «Ионыч»

2 Аргумент – стихотворение м.Ю.Лермонтова «Дума»

Печально
я гляжу на наше поколенье!

Его
грядущее — иль пусто, иль темно,

Меж
тем, под бременем познанья и сомненья,

В
бездействии состарится оно.

Богаты
мы, едва из колыбели,

Ошибками
отцов и поздним их умом,

И
жизнь уж нас томит, как ровный путь без
цели,

Как
пир на празднике чужом.(фрагмент
стихотворения)

Заключение.

К
какому же выводу я пришла, размышляя
над темой «Потерянное время»? Время –
наше сокровище, которое мы не ценим и
тратим впустую. Торопя жизнь или замедляя
её, человек пропускает самое главное –
саму жизнь. Тот, кто привык откладывать
всё на потом, будет наказан: потеря
времени обернётся пустотой, одиночеством,
чувством неприкаянности, ранним старением
души и тела. Не зря же Петя Зубов, герой
сказки Е.Шварца, пройдя все испытания,
утверждает: «Человек, который понапрасну
теряет время, сам не замечает, как
стареет». Давайте прислушаемся к его
словам… (80
слов)

Так можно начать сочинение… Или завершить

1.

Время
— это мираж, оно сокращается в минуты
счастья и растягивается в часы страданий.
(Р.Олдингтон)

2.

Становится
новое старым,

потом
промчатся года —

И
старое сменится новью:

так
было, так будет всегда. (Рудаки)

3.

Если
время самая драгоценная вещь, то растрата
времени является самым большим мотовством.
(Б.Франклин)

4.

Время
идет медленно, когда за ним следишь…
Оно чувствует слежку. Но оно пользуется
нашей рассеянностью. Возможно даже, что
существует два времени: то, за которым
мы следим, и то, которое нас преобразует.
(А.Камю)

5.

Держи
время! Стереги его любой час, любую
минуту. Без надзора оно ускользнет,
словно ящерица. Освещай каждый миг
честным, достойным свершением! Дай ему
вес, значение, свет. (Т.Манн)

6.

Для
того чтобы явилось в свет какое-нибудь
крупное зло, нужен один день, а чтобы
стереть его с лица земли, потребуется
несколько столетий.  (Л. Бланки)

7.

Кто
не помнит своего прошлого, обречен
пережить его снова (Д. Сантаяна,
американский философ).

8.

Самый
зловещий из всех земных звуков  —
тиканье часов. (В.Солоухин)

9.

Человек,
который осмеливается потратить впустую
час времени, еще не осознал цену жизни.
(Чарльз Дарвин) 

10.

«Время
так быстротечно, когда куда-то спешишь,
и так медлительно, когда чего-то ждёшь»
(Джейсон Стэтэм)

11

«Счастливые
часов не наблюдают» (А.С.Грибоедов)

12.

Если
настоящее пытается судить прошлое, то
оно теряет будущее. (У.Черчилль).

13.

Даже
самый богатый человек не в состоянии
откупить свое прошлое. (О.Уайльд)

14.

    Я
рекомендую Вам заботиться о минутах:
часы сами позаботятся о себе. (Честерфилд,
английский писатель и политический
деятель)

15.

    Выбирать
время – значит экономить его. (Френсис
Бэкон, английский философ-материалист)

16.

    Время
лечит все раны. (Русская пословица)

17

    Будущее
приобретается в настоящем. (Сэмюель
Джонсон, английский писатель, автор
«Словаря английского языка»)

18

    Счастливые
люди считают время минутами, тогда как
для несчастных оно тянется месяцами.
(Джеймс Фенимор Купер, американский
писатель)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #