Сочинение про птенца

Сочинение > Сочинение на тему Помощь мальчиков птенцу

Сочинение на тему Помощь мальчиков птенцу

Сочинение на схожие темы

• Берегите лес от пожара!

  Оценка: 5   Кол. слов: 85   Класс: 4

Обновлено: 11.03.2023

Принесли нам ребята птенца сороки. Летать он ещё не мог, только прыгал. Кормили мы его творогом, кашей, мочёным хлебом.

Скоро у сорочонка отрос длинный хвост и крылья обросли жёсткими чёрными перьями. Он быстро научился летать и переселился на житьё из комнаты на балкон.

Только вот какая с ним была беда: никак наш сорочонок не мог выучиться самостоятельно есть. Совсем уж взрослая птица, а еду просит, как маленький птенчик. За это прозвали его Сироткой. Учили-учили мы Сиротку – ничего не вышло, так и приходилось ему в рот корм запихивать.

Сиротка всюду летал и со всеми был знаком: с толстым котом Иванычем, с охотничьей собакой Джеком, с утками, курами; даже со старым драчливым петухом Петровичем птенец был в приятельских отношениях.

Вот однажды некому было с сорочонком возиться. Целый день все были заняты. Уж птенец приставал-приставал ко всем, никто его не кормит!

Я в этот день с утра рыбу на речке ловил, вернулся домой только к вечеру и выбросил на дворе оставшихся от ловли червей. Пусть куры поклюют.

Петрович сразу приметил добычу, подбежал и начал сзывать кур. А они, как назло, куда-то разбрелись.

Уж петух прямо из сил выбивается! Зовёт, зовёт, потом схватит червяка в клюв, потрясёт им, бросит и опять зовёт — ни за что первый съесть не хочет. Даже охрип, а куры всё не идут.

Вдруг, откуда ни возьмись, Сиротка. Подлетел к Петровичу, растопырил крылья и рот раскрыл: покорми, мол, меня.

Петух сразу приободрился, схватил в клюв огромного червяка, поднял, трясёт им перед самым носом сороки. Птенец смотрел, смотрел, потом цоп червяка — и съел! А петух уж ему второго подаёт.

Гляжу я из окна и удивляюсь, как петух птенца из клюва кормит: то ему даст, то сам съест, то опять ему предложит.

И уж не знаю, как он растолковал Сиротке, в чём дело, только птенец подскочил, повернул голову набок и съел прямо с земли.

С тех пор Сиротку кормить из рук больше не приходилось. В один раз его Петрович выучил с едой управляться.

Как я спасла птенца
(рассказ)

Было очень здорово!

Наташа БОРОВИК, командир отряда

Настя КАШТАН, корреспондент отряда

Берсуат

Берсуат – это гордая речка,
Да не речка, а просто река,
Берсуат – это в сердце страничка,
Что запомнилась нам навека.

Растянулась она вдоль поселка
И в Тобол свои воды несет,
Будет в памяти нашей надолго
Речка та, что вблизи нас течет.

Уголков есть немало чудесных,
Создала что природа для нас,
Берсуат же – прелестней прелестных
Из прелестнейших в мире сейчас.

Я люблю ее волны речные,
Как, проснувшись от зимнего сна,
Ледохода осколки большие
Разбудила на речке весна.

Берсуат – хоть река небольшая,
Но зато ей гордимся всегда,
Я люблю тебя, речка родная!
Не забуду тебя никогда.

Атамановский поселок

Когда войска французские
Весь мир решили взять
И наши земли русские
Войной завоевать.

Когда отвагой славился
Наш доблестный солдат,
За Родину сражался,
Не требуя наград.

Жил на земле народ такой –
Степные казаки,
Что смог нас бравою рукой
К победе подвести.

А после, выполнив свой долг,
У нас здесь с тех времен
Был атамановский тот полк
На землях поселен.

Дарья Севостьянова (п. Атамановский)

Целинный мой край

Поселок Восточный в долине стоит.
Красивый он с виду, народ говорит,
Он в марте отметил большой юбилей
И песни поет о деревне своей.
На голую землю люди пришли,
Вспахали ее и сады зацвели.
Растили хлеба и овец здесь пасли
И дети целинников уж подросли.
И жизнь забурлила могучей рекой,
Поселок расцвел своей красотой.
С улыбкой веселой, целинный мой край,
Трудись, веселись и всегда процветай!

Рустам Бисембаев (п. Павловский)

Бреды

Мой милый поселок Бреды,
Названный в честь победы.
Люблю я его родные края,
Где выросла вся моя семья.
И если уеду я ненадолго,
То буду скучать о родном поселке.
Я буду скучать по лесам и реке.
Когда приеду, увижу я вдалеке
Мой милый поселок – Бреды.
Желаю же я тебе:
Расцветай с каждым годом сильнее!
Оставайся таким молодым!
С каждым годом стаешь ты милее.
Для меня мой поселок один!

Ирина Николаева (п. Бреды)

Мой край

Пробегают мимо тучи,
Проезжают поезда.
Кто мне скажет, где же лучше,
В городе иль у себя?

Может быть, моя деревня
Недостойна ярких слов.
Знаю я: в любое время
Вот она – моя любовь.

Может быть, никто не знает,
Что у каждого из нас
В памяти следы оставит
Южный край, взрастивший нас.

К Бредам быстро подъезжаем.
Поезд шесть часов в пути.
Может быть, он тоже знает,
Что такой край не найти?

Владислав Орлов (п. Княженский)

***
Уральская природа
Прекрасна и скромна,
Но я отсюда родом
И мне она мила.

Бескрайние просторы,
Целинная земля,
Поля да косогоры
И здесь родился я.

Люблю я твои степи
Пролески и поля
И где б я только ни был,
К тебе приеду я.

Константин Аверьянов (п. Андреевский)

Районная детская библиотека благодарит всех участников конкурса. Многие ребята награждены грамотами. В библиотеках района все желающие могут познакомиться с работами детей-конкурсантов.

Раненая птичка, или Спасение синички

1. Сергей увидел синичку с раненым крылом.
2. Парень колебался, брать ли птицу домой.
3. Желание помочь победило.
4. Сергей обогрел птичку.
5. Родители похвалили сына.

Текст 1

Была холодная зима. Трещали морозы. Ледяной ветер с яростной силой дул в лицо. Сергей возвращался из школы домой. Вдруг прямо перед собой мальчик увидел синичку с раненым крылом. Несчастная птица обессилено лежала на земле и замерзала.

Серёжа наклонился и поднял синицу. Было видно, что она нуждается в срочной помощи. Однако мальчик колебался, стоит ли брать птицу домой. Он не был уверен, что сможет её спасти.

Оказавшись в Серёжиных руках, синичка открыла глаза. Желание помочь беззащитному живому существу победило, и мальчик отнёс птицу домой.

Дома Сергей обогрел синичку и напоил тёплой водой. Когда ей стало легче, положил возле неё немного несолёного сала, кусочек яблока, насыпал рядом различных круп. Синичка обрадовалась щедрому угощению и стала охотно есть. Она была такой голодной!

Вечером вернулись с работы родители. Они сказали сыну, что он сделал доброе дело и похвалили его. Папа внимательно осмотрел раненую птичку и сказал, что крыло вскоре заживёт. А пока она будет выздоравливать, будет жить с ними. Серёже стало аж легче на душе.

Текст 2

Утро выдалось очень холодным. Серёжа, как и другие дети, спешил в школу. Вдруг он замер на месте, увидев неожиданную находку. Прямо перед мальчиком на земле лежала обессиленная птичка. Приглядевшись, Сергей понял, что это синичка. Одно из крыльев птицы было ранено.

Мальчику стало жаль беззащитного существа. Он захотел спасти её от неминуемой смерти. Надо было отнести синицу домой, но Серёжа колебался.

Мальчик не знал, как отнесутся к этому родители. Он боялся, что они поругают его, ведь он должен был идти на первый урок. Однако желание помочь бедной птичке победило.

Серёжа осторожно поднял синичку с земли и отнёс домой. Там он обогрел её, дал попить водички, насыпал разных круп и сырых семечек. Вскоре синичке стало лучше. Увидев угощение, она оживилась и охотно поела.

Когда пришли с работы родители, Сергей рассказал им, что не смог пройти мимо птички, которая попала в беду. Родители знали, что их сын никогда не пропускал занятия без причины. Они согласились, что он поступил правильно и похвалили его.

Другие рассказы и сочинения:

2 Комментария “ Рассказ про синичку ”

Сокина сказал:

Жил был один мальчик. Он очень любил птиц. У него были много книжек про птиц. Однажды когда он шёл в школу он встретил стаю синиц. Они готовились улететь в тёплые края. Брюшко у них было жёлтым,разделённое чёрной полоской и белые щёчки. Они были очень маленькими. Мальчик заметил, что у одного птенца было сломано крыло. Он хотел помочь птенчику, но вспомнил, что опаздывал в школу. Он должен был или пойти в школу, или помочь птенчику. Мама поругала бы за то, что он не пошёл в школу. Да и сам он сомневался, что сможет спасти птенчику крыло. Поэтому он не помог птенчику, а пошёл в школу.

Птицы и животные защищают своих детёнышей даже ценой своей жизни. Примеры такой самоотверженной родительской любви описаны в литературе, показаны в кино.

А позапрошлым летом мы с мамой видели следующую сцену.

На территории детского садика возле школы две вороны просто нападали на людей, которые проходили мимо них. Они с карканьем пролетали прямо над головой, как будто целясь клюнуть. Люди были напуганы, не понимали причины такого поведения птиц. Но вскоре всё стало понятно. Они защищали своего птенца, который выпал из гнезда. Птенец ещё не научился летать и неуклюже прыгал по земле. А его родители налетали на каждого, кто приближался к их птенцу.

Похожие сочинения

Мое любимое животное — кошка. Я с детства хотел иметь кота. И, наконец, моя мечта сбылась — у меня дома появился сиамский кот Кузя. У Кузи светло-коричневая мордочка, темные ушки, лапки и длинный полосатый хвост; гибкое удлиненное тело, большая круглая. смотреть целиком

Каждое лето я езжу на каникулы к дедушке и бабушке в Онгурен. Меня восхищает природа этого края. Здесь высокая зеленая трава, чеснок и щавель в поле, здесь чистая вода в речке, приветливый Байкал… Это так чудесно по сравнению с тем, что у нас в Еланцах. Однажды. смотреть целиком

Эпизод использования собак во время экстремальных условий. Человеческий ум достиг ныне невиданных взлетов. Гордясь этим, понемногу забываем о животных, которые являются не меньшим дивом природы. Призадумаемся: сколько собак населяют нашу планету и трудятся. смотреть целиком

В этот день мы ощутили весну. Пригревало солнышко, которое растопило остатки снега, и ручьи с солнечными отблесками бежали дорожками. В кронах деревьев стоял птичий гул. Это драчун-воробьи как всегда чего-то не поделили и ссорились между собой. Мы подошли. смотреть целиком

Сказки — один из литературных жанров и в то же время один из видов народного творчества. По тематике можно выделить сказки бытовые и сказки о животных. Салтыков-Щедрин является автором “Сказок для детей изрядного возраста”. Большинство сказок Щедрина. смотреть целиком

Весна была еще в дороге, хотя на календаре – вторая половина марта. Мы шли вдоль обрывистого берега малой реки. Вода была мутной и после таяния снегов и льда. Прошлогодний сухой камыш потрескивал под порывами ветра. Тучи быстро пролетали, образовывая. смотреть целиком

Читайте также:

  

• Моя школа сочинение на испанском

  

• Сочинение на тему роль имен прилагательных в речи 6 класс

  

• Историческое сочинение 1964 1985

  

• Макар девушкин маленький человек сочинение

  

• Сочинение на тему наглость второе счастье

Сегодня я как всегда собирался утром в школу , складывал портфель , учебники , пенал и тд. Когда я вышел из дома , я заметил что на улице очень холодно. Я утром всегда захожу за Мишей и мы идем в школу вдвоем.Сегодня я как обычно ему позвонил в домофон , сказал выходить.Когда мы пошли мы разговаривали какой сегодня будет день в школе и какие сегодня сложные уроки.Мы зашли за угол его дома.Как только мы начали отходить от магазина , который находился около его дома , я услышал странный пищащий  звук , но я не обратил на это внимание. Мы шли дальше и звук все увеличивался.Когда я увидел кто издавал этот звук , я был потрясен.На снегу лежал маленький птенчик,ему было холодно,он звал на помощь. Мама меня учила не брать на улице животных , но я ослушался её совета и подобрал его , я засунул его в куртку , ближе к груди , чтобы его согреть. Миша посмотрел вверх и увидел там гнездо , мы пошли в школу. Когда мы пришли мы старались никому не рассказывать о находке , я посадил птенчика в портфель на учебники , он лежал там , и даже иногда издавал писк. Когда закончился пятый урок , я взял птенца и положил его в кофту , мы с Мишей побежали домой , там мы его накормили хлебом , и напоили водой , вскоре он бегал по полу , и был вполне радостным , с того момента прошло уже два месяца , Берик уже подрос , оказалось что это был воробей , мы будем ждать пока он научится летать , и выпустим его , так бы сделал любой.
Не за что))

Рассмотрим, как придумать историю и придумаем историю про маленького птенчика.

Как придумать историю

Чтобы придумать и написать рассказ на выбранную тематику следует воспользоваться своими знаниями и фантазией.

любая история состоит из:

вступительного слова или завязки, направленной на захват внимания будущего читателя; основного сюжета, где описывается выбранная вами тема; выводы или завязка сюжета. Птенчик Гоша

Однажды летом, в деревне, когда дети играли во дворе, они обнаружили маленького птенчика чирикающего в траве, под деревом. Увидев его, ребята назвали его Гоша. Им захотелось ему помочь и они начали высматривать гнезда в окружающих деревьях, предполагая, что он мог выпасть оттуда.

Не долго высматривая, ребята обнаружили гнездо, которое было почти на самой верхушке дерева. Очевидно птенец выпал из гнезда из-за неопытности или от неудачной попытки полететь. Вокруг дерева летали и чирикали взрослые птицы, очевидно зовя своего детеныша.

Ребятам было всего по 6 лет и они не знали, как можно поднять птенца на верхушку дерева. Поэтому, они решили посадить птенца на ближайший сарай. После успешно завершенной миссии по транспортировке птенца на сарай, ребята стали наблюдать и ждать, когда взрослые птицы заберут Гошу в гнездо. Но как они потом начали понимать, птицы не могли поднять довольно крупного птенчика и только летали над ним и громко чирикали.

Так прошло несколько часов. У ребят возникла новая идея, снять Гошу с чердака и посадить его на веревку для сушки белья. Юные ребята мало что понимали в этом деле, поэтому им казалось что это может быть эффективно. На практике, птенец лишь усиленно махал крыльями пытаясь взлететь и держался лапками за веревку не отпуская ее. Со стороны это выглядело, как будто птенец падает вниз и чтобы не упасть усиленно машет крыльями.

Ребятам показалось это забавно и они присели на лавочке наблюдая за тем как птенец учится летать. Они не подозревали что силы покидают Гошу и что к нему уже подкрадывается кот. Через некоторое время Гоша сдался и упал, а кот схватил его и потащил между забора. Дети не успели спасти Гошу.