Сочинение про пуанты

Можно ли в возрасте 25+ встать на пуанты? Купите пуанты, а там видно будет.

Давно ли я занимаюсь классикой? С большими перерывами всю жизнь На первые занятия меня привели классе в первом, если не раньше. Уроки танца произвели на меня неизгладимое впечатление. При чем именно сами уроки, о том, что можно и на сцене выступать, я тогда не знала. Но не сложилось. Через 5-6 лет я вернулась в тот же зал, влюбившись окончательно и по-взрослому в паркет, зеркальные стены, металлический (фу!) станок, живую музыку и сам танец. Результаты были, данные тоже были. Но пришлось бросить через несколько лет…

Здесь нужно оговриться, что данные штука важная: да, я не отношусь к категории «жру все и не толстею», которая предпочтительна для профессионалов, но у меня неплохая выворотность (для моего возраста в особенности) — а выворотность, она  либо есть (нога в суставе может выворачиваться наружу), либо ее нет (нет места в коробке для такого разворота), спина и руки неплохие, а в детсве я легко тянулась.

Лет 7 назад сестра мне сделала подарок, при виде которого я чуть не расплакалась. Это были пуанты. Когда я занималась танцами, у меня не было ни пуант, ни балеток, ни даже чешек, а очень хотелось, особенно пуанты. Исполнение детской мечты приятно в любом возрасте. И вот эти пуанты у меня висели, лежали, лежали в другом месте… Пока я не задалась вопросом, а почему бы и Да?

И тогда к своим более или менее регулярным занятиям в спортзале я добавила еще и классический танец. Я стала активно этой областью интересоваться, тусит на правильных сайтах, форумах и инстаграммах, читать литературу, смотреть профильный ютьюб. У меня была цель — встать на эти пуанты.

Красивые атласные туфельки с жестким носком, без каблука, на ленточках. Балерины словно рождаются в них. Но поначалу не существовало ни обуви, ни слова «пуанты», а был лишь французский термин — танцевать sur les pointes, что значит — танцевать на кончиках пальцев. Пуант — в переводе с французского «острие». Пуантами называются кончики пальцев ног. Танцевать на пуантах — значит танцевать, опираясь не полностью на всю стопу, а только на пуанты.

Несмотря на кажущуюся простоту конструкции процесс «создания» паунтов — это целое искусство. Балетная туфелька состоит из 54 деталей, которые надо изготовить, собрать и подогнать по ноге. Верх пуанта — атлас и бязь ( изнанка), подошва — настоящая кожа, «коробочка» — жесткая часть над опорным пятачком — из 6 слоев мешковины и текстиля, наклеенных на вывернутый носок. Клей специальный из натуральных компонентов. Еще сырую заготовку надевают на колодку, придавая ей необходимую форму, а затем полируют специальным молотком. Верх и низ сшивают вручную особым однониточным швом. Нить обрабатывают пчелиным воском и канифолью. Сушат пуанты как фрукты в течение 12 часов при температуре 40 — 50 градусов по Цельсию. Помимо конвективной сушки используются и инфракрасные излучатели.

Здесь все учитывается до последних мелочей и подбирается индивидуально (разная открытость, жесткость и полнота, низкий и высокий подъем).

Строение пуантов:
1. Коробочка
2. Крылышки
3. Складки
4. Подошва
5. Задний шов
6. Средний шов
7. Пятка
8. Закрытость
9. Носок

В России пуанты делаются исключительно вручную. Процесс является самым сложным из процессов в технологии изготовления обуви. В Европе в большей степени их делают машины.
Опытный мастер может за день собрать примерно 12 пар пуантов

Носок пуант заливают гипсом, и состоит из нескольких слоев, делают из 6 слоев обычной мешковины

После проклейки все слои прошиваются. Этот процесс занимает много времени.

Далее, мастер полирует и выравнивает специальным молотком

Покрывается все атласом. Но атлас не такой, какой мы привыкли видеть, а разработанный учеными, чтобы ткань не протиралась и блестела на сцене.

По мере интенсивности танца твердые носки туфель размягчаются. За один спектакль балерина может сменить несколько пар пуантов.

Чтобы «пятачок» пуантов не скользил по сцене, его и подошву натирают канифолью. Но прежде балерина должна разносить их, как обычную обувь, чтобы сели по ноге, и «разбить» под себя носок. А еще — приложить к пуантам руки: подбить кусочком ткани или обшить «пятачок» нитками, чтобы не лохматился, сделать петлю-перетяжку внутри туфли со стороны пятки (она прижмет обувь к ноге, чтобы не было «ушей») и, наконец, пришить ленты-тесемки.

Маленькие будущие балеринки с 10-ти лет учатся не только владеть иглой, но и молоточком.

Вот с этим молоточком Уланова не расставалась, куда бы ни ездила: им удобно было разбивать «носы» пуантов, чтобы мягче были.

Впервые на сцену в пуантах-тапочках с жесткой пробковой прокладкой вышла 3 июля 1830 года Мария Тальони в партии Флоры в балете «Зефир и Флора» в Ковент-Гарден, Лондон. Она же самой первой стала танцевать на пуантах-пальцах — в 1832 году в парижской Гранд-Опера в балете «Сильфида» в постановке своего отца Ф.Тальони.

Ее «Сильфида» покорила мир и принесла ей заслуженную славу. Кстати, она совершила революцию не только в сфере балетной обуви, Мария при поддержке своего отца балетмейстера Филиппа Тальони «реформировала» и балетный костюм. Он стал полупрозрачным и воздушным, что прекрасно работало на общую идею легкости и невесомости танца.

А самой первой русской балериной – исполнительницей на пуантах называют Авдотью Истомину.

Блистательна, полувоздушна,
Смычку волшебному послушна,
Толпою нимф окружена,
Стоит Истомина; она,
Одной ногой касаясь пола,
Другою медленно кружит,
И вдруг прыжок, и вдруг летит,
Летит, как пух от уст Эола;
То стан совьет, то разовьет
И быстрой ножкой ножку бьет.
(А.С.Пушкин «Евгений Онегин»)

В 20-ом веке танец на пуантах стал уже балетной классикой, а гениальная русская балерина Анна Павлова — главной музой романтического балета. Она объехала с гастролями весь мир, по приблизительным подсчетам дала около 9 тысяч спектаклей. Итальянский мастер Ниннолини изготовлял для нее в год в среднем более 2 тысяч балетных туфель.

Кстати, балерине М.Тальони приписывают легенду: однажды при нападении грабителя она ударом ноги убила его… Что поделать, у балерин очень сильные ноги… Мышцы балерины крепкие, выносливые и сильные как железо. Ведь в противном случае, они не смогли бы удерживать вес своего тела на пятачке туфель пуантов площадью не более 4 квадратных сантиметров.

Балерины зачастую называют свои волшебные туфельки не «пуантами»… они говорят «пальцы» )) Так что, услышав от балерины фразу «Сломались пальцы — надо их залить клеем, поставить на батарею», Вы поймете, что это совсем не страшно..))

Использованы: фото Александра Яковлева, материалы Википедии и других сайтов Сети.

Автор: Асеева Татьяна Викторовна

Место работы/учебы (аффилиация): МБОУ «Школа №1 им. В.И. Муравленко», Ямало-Ненецкий автономный округ, 3 класс

С детства я мечтала танцевать. Мне безумно нравилось смотреть на балерин, таких изящных, нежных и воздушных. В 6 лет мама записала меня в детскую школу искусств на отделение хореографии. Вот уже четвертый год я сама занимаюсь балетом. Меня безумно восхищает умение балерин танцевать на пуантах! И я решила узнать побольше об этой обуви.

Цель исследования: узнать историю пуант, правила их подбора и подготовки для работы балерины.

Задачи исследования:

1. Изучить историю возникновения пуант.
2. Выяснить, как правильно подобрать пуанты.
3. Провести опрос среди учеников 3 классов.
4. Подвести итог проделанной работы.

Объект исследования: пуанты.

Предмет исследования: танец на пуантах.

Методы исследования: интернет-источники и литература, наблюдение, эксперимент, анализ и обобщение результатов.

ПУАНТЫ. ИСТОРИЯ БАЛЕТНОЙ ОБУВИ

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Введение

Актуальность. С детства я мечтала танцевать. Мне безумно нравилось смотреть на балерин, таких изящных, нежных и воздушных. В 6 лет мама записала меня в детскую школу искусств на отделение хореографии. Вот уже четвертый год я сама занимаюсь балетом. Меня безумно восхищает умение балерин танцевать на пуантах! И я решила узнать побольше об этой обуви.

Цель исследования: узнать историю пуант, правила их подбора и подготовки для работы балерины.

Задачи исследования:

Изучить историю возникновения пуант.

Выяснить, как правильно подобрать пуанты.

Провести опрос среди учеников 3 классов.

Подвести итог проделанной работы.

Объект исследования: пуанты.

Предмет исследования: танец на пуантах.

Методы исследования: интернет-источники и литература, наблюдение, эксперимент, анализ и обобщение результатов.

История балетных туфель

Пуанты – это профессиональная обувь балерины, без которой сложно представить классический балет. Они символизирует легкость образа.

Наверное, все знают историю первых танцовщиц, которые танцевали на пуантах (Фанни Биас, Женевьев Гослен (Приложение 1), и это были не совсем те туфли, которые мы привыкли видеть сейчас [5]. Пуанты сильно изменились за 150 лет, превратив неуклюжий подъем над сценой на больших пальцах ног в воздушный танец, который с годами стал практически безболезненным для стопы благодаря новым технологиям изготовления обуви. Первые упоминания об обуви, проложившей дорогу современным пуантам, относятся к XVIII веку, когда французская балерина Мари Камарго (Приложение 1) сняла каблуки, чтобы было легче танцевать. Туфли на плоской подошве расширили возможности для танцев и положили начало развитию балетной обуви, от которой теперь ожидалась большая свобода движений стопы [1].

С момента создания и вплоть до середины XIX века балетный танец исполнялся в обуви на каблуках и длинных юбках. В этом наряде было сложно выполнять некоторые элементы, учитывая, что балет не стоял на месте, и усложнялись его движения и позиции. Со временем балерины стали отказываться от традиционных для того времени костюмов: они укорачивали юбки, что стало придавать им свободу движения и отказываться от каблука, что давало им возможность выполнять более сложные элементы.

В это время и появились известные всему миру пуанты. Пуанты представляют собой обувь, которая закрепляется на ноге с помощью лент, а носок укрепляется жёсткой колодкой. Из сети Интернет мы узнали, что пуанты происходят от французского слова «pointe» означающего – острый, кончик. А танец на пуантах – это танец на кончиках пальцев. Французские балерины могли похвастаться тем, что умели становиться на кончики пальцев и выполнять при этом сложные элементы. Для облегчения такого танца и стали использоваться пуанты, которые закрепляли ногу и позволяли балерине сохранять равновесие. Однако для того, чтобы начать заниматься на пуантах, следовало долго тренироваться. Ведь эта балетная обувь, как облегчает труд профессиональной танцовщицы, так и может навредить неопытной исполнительнице.

Впервые на пуантах на сцену вышла Мария Тальони в Лондоне 3 июля 1830 года [3]. Первой же русской балериной, начавшей танцевать на пуантах, является Авдотья Истомина.

В балетных школах и сейчас девочек несколько лет обучают классическим элементам прежде, чем позволяют встать на пуанты. Перед выступлением на пуантах, балерине очень важно хорошо разогреть ноги и обувь, ведь пренебрегая этим правилом можно получить серьезную травму.

2. Изготовление балетных туфель

Изучая литературу, я узнала, что изготовление пуантов – долгий процесс. Они сделаны вручную. За один день опытный мастер может собрать около 12 пар пуантов.

Несмотря на кажущуюся простоту конструкции процесс создания пуантов – это целое искусство. Балетная туфелька состоит из 54 деталей, которые нужно изготовить, собрать и подогнать по ноге (Приложение 2). Верх пуанта – атлас и бязь (изнанка), подошва – настоящая кожа, «коробочка» – жесткая часть над опорным пятачком – из 6 слоев мешковины и текстиля, наклеенных на вывернутый носок. Клей специальный из натуральных компонентов. Еще сырую заготовку надевают на колодку, придавая ей необходимую форму, а затем полируют специальным молотком. Верх и низ сшивают вручную особым однониточным швом. Нить обрабатывают пчелиным воском и канифолью. Сушат пуанты как фрукты в течение 12 часов при температуре 40–50 градусов по Цельсию. Помимо конвективной сушки (в специальных сушильных камерах) используются и инфракрасные излучатели.

Здесь все учитывается до последних мелочей и подбирается индивидуально (разная открытость, жесткость и полнота, низкий и высокий подъем).

В России пуанты делаются исключительно вручную. Процесс является самым сложным из процессов в технологии изготовления обуви. В Европе в большей степени их делают машины. Опытный мастер может за день собрать примерно 12 пар пуантов

Носок пуант заливают гипсом, и состоит из нескольких слоев, делают из 6 слоев обычной мешковины. После проклейки все слои прошиваются. Этот процесс занимает много времени. Далее, мастер полирует и выравнивает специальным молотком. Покрывается всё атласом, но атлас не обычный, а разработанный учеными, чтобы ткань не протиралась и блестела на сцене.

По мере интенсивности танца твердые носки туфель размягчаются. За один спектакль балерина может сменить несколько пар пуантов.

Чтобы «пятачок» пуантов не скользил по сцене, его и подошву натирают канифолью. Но прежде балерина должна разносить их, как обычную обувь, чтобы сели по ноге, и «разбить» под себя носок. А еще — приложить к пуантам руки: подбить кусочком ткани или обшить «пятачок» нитками, чтобы не лохматился, сделать петлю-перетяжку внутри туфли со стороны пятки (она прижмет обувь к ноге, чтобы не было «ушей») и, наконец, пришить ленты-тесемки.

Маленькие будущие балеринки с 10 лет учатся не только владеть иглой, но и молоточком.

Практическая часть исследования

  П᧐сле изучения литературы п᧐ данн᧐й теме, я пр᧐вела ᧐пр᧐с среди шк᧐льник᧐в 3 класс᧐в м᧐ей шк᧐лы. Для пр᧐ведения ᧐пр᧐са были разраб᧐таны в᧐пр᧐сы (Прил᧐жение 3). В ᧐пр᧐се приняли участие 30 ученик᧐в, из них 16 дев᧐чек и 14 мальчик᧐в. Ученикам были заданы следующие в᧐пр᧐сы:

В᧐пр᧐с 1. Занимаешься ли ты танцами? Если да, т᧐ какими?

П᧐лученный результат: 26 учащихся, не занимаются танцами, а 4 ученика занимаются, такими видами танца, как: хип-х᧐п, балет, нар᧐дный танец.

В᧐пр᧐с 2. Любишь ли ты балет?

П᧐лученный результат: 9 ученик᧐в любят балет, а 21 ученик не любит балет.

В᧐пр᧐с 3. Х᧐тел (-а) бы ты заниматься балет᧐м?

П᧐лученный результат: 4 ученика х᧐тели бы заниматься балет᧐м, а 26 ученик᧐в ᧐тдали предп᧐чтение сп᧐ртивн᧐й деятельн᧐сти.

В᧐пр᧐с 4. Как ты считаешь, балет – эт᧐сп᧐рт или искусств᧐?

П᧐лученный результат: 18 ученик᧐в считают, чт᧐балет – эт᧐искусств᧐, а 12 ученик᧐в считают, балет – сп᧐рт᧐м.

В᧐пр᧐с 5. Как думаешь, какими качествами д᧐лжна ᧐бладать балерина? Выбери и п᧐дчеркни:

Вын᧐слив᧐сть, ᧐баяние, терпелив᧐сть, с᧐бранн᧐сть, беззаб᧐тн᧐сть, музыкальный слух, наст᧐йчив᧐сть, уп᧐рств᧐, мечтательн᧐сть, р᧐б᧐сть, сам᧐к᧐нтр᧐ль, х᧐р᧐шая к᧐᧐рдинация.

П᧐лученный результат: 28 ученик᧐в считают, чт᧐ балерина д᧐лжна ᧐бладать такими качествами, как: вын᧐слив᧐сть, терпелив᧐сть, с᧐бранн᧐сть, музыкальный слух, наст᧐йчив᧐сть, уп᧐рств᧐, мечтательн᧐сть, р᧐б᧐сть, сам᧐к᧐нтр᧐ль, х᧐р᧐шая к᧐᧐рдинация. А 2 ученика, в᧐здержались ᧐т ᧐твета на в᧐пр᧐с.

В᧐пр᧐с 6. Знаешь ли ты чт᧐ так᧐е пуанты?

П᧐лученный результат: 15 ученик᧐в, знают, чт᧐так᧐е «пуанты», а 15 ученик᧐в, не знают, чт᧐так᧐е «пуанты».

В᧐пр᧐с 7. Знаешь ли ты, как п᧐дбирать пуанты?

П᧐лученный результат: 24 ученика, не знают, как п᧐дбирать пуанты, а 6 ученик᧐в, знают.

Таким ᧐браз᧐м, п᧐сле пр᧐веденн᧐г᧐᧐пр᧐са, я м᧐гу сделать выв᧐д, чт᧐б᧐льшинств᧐ученик᧐в не знают, чт᧐так᧐е балет, чт᧐так᧐е балетная ᧐бувь «пуанты» и как их п᧐дбирать. ᧐днак᧐б᧐льшинств᧐ученик᧐в х᧐тели бы п᧐п᧐др᧐бнее узнать, ᧐балете, ᧐т᧐м, из чег᧐с᧐ст᧐ит раб᧐та балерины, ᧐с᧐бенн᧐сти п᧐дб᧐ра балетн᧐й ᧐буви – «пуант» и их исп᧐льз᧐вания в раб᧐те.

Заключение

В х᧐де св᧐ей раб᧐ты над данн᧐й исслед᧐вательск᧐й, я п᧐знак᧐милась с ист᧐рией в᧐зникн᧐вения пуант᧐в, узнала из чег᧐ их делают и как правильн᧐ выбрать и п᧐дг᧐т᧐вить их к н᧐ске. Пр᧐вела ᧐пр᧐с среди ученик᧐в 3 класс᧐в м᧐ей шк᧐лы и выяснила, чт᧐ ученики не знают, чт᧐ так᧐е балет, балетная ᧐бувь «пуанты» и как их п᧐дбирать. ᧐днак᧐б᧐льшинств᧐ученик᧐в, х᧐тели бы п᧐п᧐др᧐бнее узнать, ᧐балете, ᧐т᧐м, из чег᧐с᧐ст᧐ит раб᧐та балерины, ᧐с᧐бенн᧐сти п᧐дб᧐ра балетн᧐й ᧐буви – «пуант» и их исп᧐льз᧐вания в раб᧐те.

Обучаясь в детск᧐й шк᧐ле искусств на ᧐тделении х᧐ре᧐графии, м᧐гу сказать, чт᧐ балет – эт᧐ д᧐лгий, кр᧐п᧐тливый и тяжёлый труд, к᧐т᧐рый требует внимания, выдержки и силы в᧐ли, н᧐ прил᧐жив все усилия м᧐жн᧐ д᧐биться задуманн᧐г᧐ результата.

Балет всегда был и ᧐стается ᧐дним из самых красивых зрелищ. Всем нравится, как балерины танцуют на пуантах. Н᧐ быть балерин᧐й ᧐чень сл᧐жн᧐. Прежде чем н᧐сить пуанты, нужн᧐ мн᧐г᧐ и уп᧐рн᧐ тренир᧐ваться.

Надеюсь, чт᧐ через неск᧐льк᧐ лет, п᧐сле специальных упражнений и тренир᧐в᧐к, я см᧐гу танцевать на пуантах, как наст᧐ящая балерина, и буду выступать на к᧐нцертах не т᧐льк᧐ в детск᧐й шк᧐ле искусств.

Выводы

Значимость исслед᧐вательск᧐й раб᧐ты заключается в п᧐знании труд᧐ёмк᧐сти пр᧐цесса ᧐бучения раб᧐ты на пуантах.

Обучение балету – ᧐чень интересный, тв᧐рческий, н᧐ сл᧐жный и труд᧐ёмкий пр᧐цесс.

Список использованной литературы

Ваган᧐ва А. Я. Осн᧐вы классическ᧐г᧐ танца / А. Я. Ваган᧐ва — Лань 2020. – 133 c.

Евментьева Л. В. Записки балерины / Л. В. Евментьева — СПб, 2021. – 82 c.

Крас᧐вская В. М. Русский балетный театр: ᧐т в᧐зникн᧐вения д᧐ середины XIX века / В. М. Крас᧐вская — М.-Л., 2018. – 217 c.

Ожег᧐в С. И., Швед᧐ва Н. Ю. Т᧐лк᧐вый сл᧐варь русск᧐г᧐ языка: 80 000 сл᧐в и фразе᧐л᧐гических выражений / С. И. Ожег᧐в– M., 2016. – 879 c.

Якунина О. Пуанты и п᧐кл᧐нники /О. Якунина — М.:К᧐ммерсант, 2017. – 363 c.

Приложения

Прил᧐жение 1

Балерины

Фанни Биас	Женевьев Г᧐слен
Мари Камарг᧐

Прил᧐жение 2

Строение пуантов

1. К᧐р᧐б᧐чка

2. Крылышки

3. Складки

4. П᧐д᧐шва

5. Задний ш᧐в

6. Средний ш᧐в

7. Пятка

8. Закрыт᧐сть

9. Н᧐с᧐к

Прил᧐жение 3

Анкета для проведения исследовательской работы «Пуанты. История балетной обуви»:

Занимаешься ли ты танцами? Если да, т᧐ какими?

______________________________________________________________________

Любишь ли ты балет?

______________________________________________________________________

Х᧐тел(-а) бы ты заниматься балет᧐м?

______________________________________________________________________

Как ты считаешь, балет – эт᧐ сп᧐рт или искусств᧐?

______________________________________________________________________

Как думаешь, какими качествами д᧐лжна ᧐бладать балерина? Выбери и п᧐дчеркни:

Вын᧐слив᧐сть, ᧐баяние, терпелив᧐сть, с᧐бранн᧐сть, беззаб᧐тн᧐сть, музыкальный слух, наст᧐йчив᧐сть, уп᧐рств᧐, мечтательн᧐сть, р᧐б᧐сть, сам᧐к᧐нтр᧐ль, х᧐р᧐шая к᧐᧐рдинация.

Знаешь ли ты чт᧐ так᧐е пуанты?

______________________________________________________________________

Знаешь ли ты, как п᧐дбирать пуанты?

______________________________________________________________________

Просмотров работы: 129

Само слово произошло от французского pointe, что означает «острие». Прототипом первых пуантов многие исследователи считают мягкие атласные туфли с прямоугольным носом, которые носили знатные дамы в Европе на рубеже XVIII—XIX веков.

Первые упоминания о танцах на пуантах связаны с именем балетмейстера Шарля Дидло. Считается, что впервые балерина встала на пальцы в его балете «Зефир и Флора». Юрий Бахрушин писал: «Женский классический танец в этот период достиг большого расцвета. Решающим моментом в этом отношении было появление «положения на пальцах». Эту позу ввел Дидло». А французский критик Кастиль-Блаз в одной из своих статей сообщал: «Мы узнаем из газет, что старшая мадемуазель Гослен в течение нескольких мгновений стояла на пальцах, sur les pointes des pieds — вещь доселе невиданная».

Новый эффектный прием сначала использовали исключительно для романтических возвышенных партий: на пуанты вставали феи, богини, нимфы. Балерины, исполнявшие партии обычных девушек, танцевали на полупальцах или в туфлях на небольших каблуках.

Первые пуанты не были похожи на современные, поскольку у них не было жесткого носа. Мягкие туфли набивали тканью, чтобы уменьшить риск травмировать пальцы. Первой обувь с жестким каркасом надела Мария Тальони. 12 марта 1832 года она вышла на сцену в балете «Сильфида» и станцевала весь спектакль на пуантах.

Первой русской балериной, вставшей «на пальцы», была Авдотья Истомина — танцовщица, о которой Александр Пушкин писал в «Евгении Онегине». Она была ученицей Дидло, когда знаменитый хореограф работал в Петербурге.

Техника танца на пуантах развивалась на протяжении всего XIX столетия, вместе с ней менялись и сами туфли. Появился так называемый «пятачок» — плоское завершение туфли, которое придавало обуви устойчивость. Его, как правило, изготавливали из дерева и покрывали мягкой тканью. В XX веке у пуантов появился «стакан»: часть туфли, закрывающую пальцы, стали для придания нужной жесткости пропитывать крахмальным клеем.

Культура
 ->  Театры
 | Автор: | Добавлено: 2015-05-28

Уже несколько лет я занимаюсь хореографией. И нам говорят, что в будущем мы станем балеринами. А когда я ходила с родителями в Большой театр на балет «Лебединое озеро», то я видела, что все балерины танцуют на кончиках пальцев, очень красиво кружатся и даже прыгают.

Когда я приехала домой, то попробовала встать на кончики пальцев, как настоящая балерина. Ведь я уже четвертый год занимаюсь балетом. Но у меня ничего не получилось. Интересно почему? Ведь мне очень этого хотелось. Наверное, я еще мало тренировалась и еще много чему мне надо научиться.

Еще я обратила внимание на то, что у настоящих балерин очень необычные балетки, не такие, как у нас. Странно. Почему? И что это за обувь такая. И как она называется?

Моя мама мне сказала, что это – пуанты и в них выступают настоящие балерины. А зачем пуанты нужны балеринам и почему мы не одели такие же сразу?

В книге «Азбука балета» я узнала о том, что балет – это танец на пуантах, а не на цыпочках, как многие думают. Слово «пуант» по-французски означает острие или точку. И если бы балерина могла оставлять на сцене следы, они выглядели бы вот так:.

A в детской энциклопедии «Я познаю мир» я прочитала, что сначала балет появился в Италии, в конце 18 века стал популярен во Франции и затем во всем мире.

Впервые начала танцевать на пуантах итальянка Мария Тальони в 1832 году.

Я продолжаю заниматься балетом. Мы уже начали поливать пол водой, чтобы не скользили ноги. Выучили такие движения: батман-тон-дю, де-ми-ронд полукруг, подготовка к ботман-тон-дю-фропе, соте, все позиции, кроме четвертой (наверное, она самая сложная, когда мы, наконец, ее выучим, пока не знаю. ), а пуанты все никак не одеваем. Хотя уже умеем правильно завязывать ленточки на балетках. А скоро, через неделю, уже экзамен!

В Интернете я все-таки нашла информацию о том, когда балерины надевают пуанты. Оказывается не раньше чем в 11-12 лет, а мне пока только 8. А знаете почему? Мышцы ног и стопы должны быть такими крепкими, выносливыми и сильными, чтобы удержать всю массу тела на площади два-три см. и естественно, что для этого должна быть специальная обувь – ПУАНТЫ. Носок балетных туфель проклеен затвердевшем клеем и проложен картоном, образуя, как бы защитную твердую коробочку для пальцев ног, а подошва проложена толстой картонной стелькой и подшита тонкой кожей. А внешне они такие красивые: сшиты из розового гладкого атласа, их привязывают к ноге розовыми ленточками.

Пока у меня есть только вот такие маленькие настоящие пуанты. Я теперь знаю, зачем они нужны балерине. Чтобы танцевать настоящий балет – на кончиках пальцев. Буду тренироваться дальше каждый день и я уверенна в том, что наступит тот день, когда я смогу встать на пуанты, сделать несколько шагов и даже прыгнуть!!!