Беҙҙең
ижад.
Беҙҙен
Нефтекама ҡалаһы махсус (коррекцион) VIII төр интернат – мәктәбендә йыш ҡына
төрлө ҡыҙыҡлы саралар үткәрелә. Бына декабрь айында ла беҙ “Башҡортостанымда
ҡыш” тигән тамаға конкурс үткәрҙек. Был сарала бөтәһе лә бик теләп ҡатнаштылар.
Эштәрҙең күбеһе үҙебеҙҙең мәктәп тормошонан алынған. Сөнки балалар спорт менән
шоғөлләнәләр, аҙна һайын урманға, ҡанатлы дуҫтарыбыҙ янына йөрөйҙәр, бөтә
байрамдарҙа ла актив ҡатнашалар. Был саралар сәләмәт булырға, тыуған яҡты
яратырға, тәбиғәтте һаҡларға өйрәтә.
Башҡорт теле уҡытыусыһы Вахитова Рәйфә Солтан ҡыҙы
Ғорурланам
Ғорурланам
йәшәгәнем өсөн
Гүзәл
Башҡортостан ерендә,
Уҡытҡаным
өсөн балаларҙы
Үҙебеҙҙең
башҡорт телендә.
Күңеленә
һала алған өсөн
Мәктәбемдә
һәр бер баланың,
Һөйөү,
ғорурланыу тойғоларын,
Матурлығын
миләш, баландың.
Бәхетлемен
байтаҡ ғүмеремде
Ошо
изге эшкә биргәнгә.
Әле
һаман булһа хеҙмәтемдең
Емештәрен
көн дә күргәнгә.
Башҡорт теле уҡытыусыһы Вахитова Рәйфә Солтан ҡыҙы
“Ҡыш. Хайуандар доъняһы”.
Ислибаев Евгений, IX синыф уҡыусыһы.
Йәнлектәр ҡышын
Тыныслыҡ һаҡлай.
Айыу, сысҡандар
Күптәндән йоҡлай.
Иралин Фәрит, VII синыф уҡыусыһы.
“Ҡыш. Яңы йыл байрамы”.
Федоров Егор, IX синыф уҡыусыһы.
Бына ҡыш бабай килде,
Беҙгә буләктәр бирҙе.
Уның менән уйнаныҡ,
Рәхмәт әйттек, ҡыуандыҡ.
Денисламова Регина, VIII синыф уҡыусыһы.
“Ҡыш. Дуҫтарыбыҙҙа ҡунаҡта”.
Ишкуатов Сергей, V синыф уҡыусыһы.
Ҡанатлы дуҫтарыбыҙҙы
Һағынып килдек урманға.
Күстәнәстәр алып килдек,
Ҡышын ҡыйын уларға.
Шәрифуллин Радим, VII синыф уҡыусыһы.
“Ҡыш. Саф һауала”.
Ушаков Станислав, IX синыф уҡыусыһы.
Беҙ уңған ҡыҙҙар,
малайҙар
Саңғы, сана шыуабыҙ.
Сирләргә һис яратмайбыҙ,
Килһә уны ҡыуабыҙ.
Солтанов Илнур, VII синыф уҡыусыһы.
Әҙерләне башҡорт теле уҡытыусыһы Вахитова Рәйфә Солтан
ҡыҙы
См. также в других словарях:
школа — школа … Нанайско-русский словарь
ШКОЛА — школы, жен. [греч. schole]. 1. Низшее или среднее учебное заведение. Поступить в школу. Здание школы. Строительство школ. 2. Название учебных заведений (низших, средних, высших, специальных). Сельская школа. Начальная школа. Народная школа.… … Толковый словарь Ушакова
Школа №31 — Основана: 1982 Директор: Багурина Светлана Александровна Тип: средняя общеобразовательная школа Адрес: Россия, 183053, Мурманск, ул. Героев Рыбачьего, д. 58 … Википедия
Школа №87 — Школа № 87 Основана: 1958 Директор: Морозова Наталья Павловна Тип: средняя общеобразовательная школа Адрес: Ро … Википедия
школа — Училище, учебное заведение, питомник, рассадник. См. общество, стиль… Словарь русских синонимов и сходных по смыслу выражений. под. ред. Н. Абрамова, М.: Русские словари, 1999. школа … Словарь синонимов
ШКОЛА — это место, где шлифуют булыжники и губят алмазы. Роберт Ингерсолл Мы учимся всю жизнь, не считая десятка лет, проведенных в школе. Габриэль Лауб Нынешний школьный аттестат удостоверяет только, что его обладателю хватило способности выдержать… … Сводная энциклопедия афоризмов
Школа 35 — МОУ Средняя общеобразовательная школа № 35 [logo] Основана: 1979 Директор: Гусева Татьяна Владимировна Тип: МОУ СОШ Адрес: 606015, г. Дзержинск, Нижегородская область, ул … Википедия
Школа №30 — Основана: 1955 Директор: Оксана Барнаш Тип: средняя специализированная общеобразовательная школа Адрес: Украина, Херсон, 73000 Улица Молодёжная, 12 Телефон: Work(80552) 22 57 94 Cпециализированная школа № 30 школа в Херсоне. Одна из лучших школ… … Википедия
школа мо — школа моистов, моизм. Филос. направление и орг ция последователей Мо Ди (Мо цзы, 5 нач. 4 в. до н.э.). Существовала в эпоху Чжаньго ( Сражающихся царств , 5 3 вв. до н.э.), расцвет приходится на 4 в. до н.э. О популярности учения М.ц. свидетельс … Китайская философия. Энциклопедический словарь.
Школа — Школа ¦ Ecole Место, где учат и учатся. Это предполагает наличие учителя, который знает и передает свои знания другим, и школьников, которые не знают и приходят в школу, чтобы эти знания получить. В самом определении школы присутствует нечто … Философский словарь Спонвиля
ШКОЛА — ШКОЛА, учебно воспитательное учреждение для детой и подростков школьного возраста, к рое в СССР охватывает детей от 8 до 18 лет. I. Основные принципы организации советской III.: всеобщее обязательное бесплатное обучение, единство воспитательной… … Большая медицинская энциклопедия
На чтение 18 мин. Просмотров 9
Эссе «Я-учитель» (на башкирском языке)
статья на тему
Скачать:
Предварительный просмотр:
Эссе «Мин – уҡытыусы…»
Ғилем – ғилем өсөндөр,
Ғилем – үҙең өсөндөр.
Һин үҙеңде белмәһәң,
Яңы уҡыу йылы башланды. Мәктәптәргә һәм бик күп уҡыу йорттарына йән инде – йәм инде. Кластар – балалар, аудиториялар – студенттар менән тулды. Дәрестәр, фәндәр, лекциялар…Яңы асыштар, яңы мәғлүмәттәр. Барыһы ла һеҙҙең ғилемегеҙҙе арттыра, яңы асыштарға нигеҙ һала.
Эйе, һис шикһеҙ,тура мәғәнәһендә, бөгөнгө алған белем баланы яңы үрҙәргә юлыҡтырасаҡ. Ниндәй генә эшкә тотонһа ла – белем кәрәк. Ә белемдең нигеҙе – уҡыуҙа, тырышлыҡта.
Бөгөнгө тормошобоҙ ҡатмарлы.Ҡыйынлыҡтар, етешһеҙлектәр, ғәҙелһеҙлектәр ҙә юҡ түгел.Уларҙы еңер өсөн ғилем эйәһе булыу кәрәк.Әгәр ҙә тормош кәмселектәренә баш эйеп, уҡыуға иғтибарҙы һүлпәнәйтһә, балаларҙан кемдәр сығыр?
Ә беҙҙең халҡыбыҙ ниндәй ауырлыҡтар килһә лә, ғилемгә өндәгән. Белемле кешене генә ихтирамға лайыҡлы тип иҫәпләгән. Мәшһүр шағир Аҡмулланың ҡыҫҡа ғына, ләкин ғәжәп тос мәғәнәле һүҙҙәрен иҫтән сығармаһаҡ ине: «Башҡорттарым, уҡыу кәрәк, уҡыу кәрәк!» Ниндәй ҡиммәтле һүҙҙәр!
Үҙ илеңдең таянысы, халҡыңдың таянысы булыу фәҡәт белем аша ғына тормошҡа ашыуы мөмкин. Ысынлап та, бөгөнгө көндә, электроника, кибернетика, космология кеүек фәндәр тормошобоҙҙоң үҙәгенә әйләнгән осорҙа, белемең булмаһа, ни ҡылмаҡ кәрәк?!
Сирек быуат ғүмерем балалар тәрбиәләүгә арналған, күп уҡыусыларым минең юлымдан киткән.
Шулай ҙа йыш ҡына үҙемдең мәктәп йылдарымды, уҡытыусыларымды
һағынып иҫкә алам. Белемгә ынтылыш барлыҡҡа килеүендә, моғайын, әсәйем сәбәпселер. Сөнки, беҙҙең ғаиләлә китап уҡыу иң яратҡан шөғөл була торғайны. Әсәйем нисектер китапты уҡырға талап итмәй, ә был шөғөл менән ҡыҙыҡһындыра ала ине. Берәй әҫәрҙе үҙе уҡый башлай ҙа, иң ҡыҙыҡ ерендә туҡтай ине, ә беҙ ағайым, апайҙарым менән, аҙағын уҡып бөтөр өсөн талашып бөтә торғайныҡ.
Мин – УҠЫТЫУСЫ. Мин дә хәҙер бөйөк исемле шәхес. Үҙ алдыма һынатмаҫҡа, һәр өлкәлә яҡшы булырға тейешмен тип, үҙемә маҡсат ҡуйҙым. Киләсәктә ҡуйған маҡсатыма ирешермен тип ышанам. Сөнки мин дә үҙемдән һуң халҡыбыҙға, киләсәгебеҙгә ысын уҡытыусы бүләк итергә тейешмен. Минең өҫтөмдә ҙур бурыс – кешеләрҙе уҡытыу!
Үҙемдең фекеремде йомғаҡлап, Бөйөк Гётеның һүҙҙәрен иҫкә төшөрәһе килә. Уның йѳкмәткеһе бына шундай: буласаҡ уҡытыусы донъяға килгәндә уның баш осонда ѳс фәрештә пәйҙә була. Беренсеһе әйтә:
—Күңелең һинең мәңге йәш булыр, сѳнки һине һәр ваҡыт балалар уратып алыр…
—Күңелең гел матур булыр, сѳнки һин балаларҙы яҡшылыҡҡа ѳйрәтәсәкһең,—ти.
—Һин бәхетле буласаҡһың, сѳнки хеҙмәтеңдең емештәрен татыясаҡһың, уҡыусыларың һинән юғарыраҡ бейеклеккә күтәреләсәк, ә шунан да ҙурыраҡ бәхет юҡ,—ти ѳсѳнсѳ фәрештә.
Мин – уҡытыусы. Уҡытыусы булыуым менән мин бәхетле…
Предварительный просмотр:
Эссе «Мин – уҡытыусы…»
Ғилем – ғилем өсөндөр,
Ғилем – үҙең өсөндөр.
Һин үҙеңде белмәһәң,
Яңы уҡыу йылы башланды. Мәктәптәргә һәм бик күп уҡыу йорттарына йән инде – йәм инде. Кластар – балалар, аудиториялар – студенттар менән тулды. Дәрестәр, фәндәр, лекциялар…Яңы асыштар, яңы мәғлүмәттәр. Барыһы ла һеҙҙең ғилемегеҙҙе арттыра, яңы асыштарға нигеҙ һала.
Эйе, һис шикһеҙ,тура мәғәнәһендә, бөгөнгө алған белем баланы яңы үрҙәргә юлыҡтырасаҡ. Ниндәй генә эшкә тотонһа ла – белем кәрәк. Ә белемдең нигеҙе – уҡыуҙа, тырышлыҡта.
Бөгөнгө тормошобоҙ ҡатмарлы.Ҡыйынлыҡтар, етешһеҙлектәр, ғәҙелһеҙлектәр ҙә юҡ түгел.Уларҙы еңер өсөн ғилем эйәһе булыу кәрәк.Әгәр ҙә тормош кәмселектәренә баш эйеп, уҡыуға иғтибарҙы һүлпәнәйтһә, балаларҙан кемдәр сығыр?
Ә беҙҙең халҡыбыҙ ниндәй ауырлыҡтар килһә лә, ғилемгә өндәгән. Белемле кешене генә ихтирамға лайыҡлы тип иҫәпләгән. Мәшһүр шағир Аҡмулланың ҡыҫҡа ғына, ләкин ғәжәп тос мәғәнәле һүҙҙәрен иҫтән сығармаһаҡ ине: «Башҡорттарым, уҡыу кәрәк, уҡыу кәрәк!» Ниндәй ҡиммәтле һүҙҙәр!
Үҙ илеңдең таянысы, халҡыңдың таянысы булыу фәҡәт белем аша ғына тормошҡа ашыуы мөмкин. Ысынлап та, бөгөнгө көндә, электроника, кибернетика, космология кеүек фәндәр тормошобоҙҙоң үҙәгенә әйләнгән осорҙа, белемең булмаһа, ни ҡылмаҡ кәрәк?!
Сирек быуат ғүмерем балалар тәрбиәләүгә арналған, күп уҡыусыларым минең юлымдан киткән.
Шулай ҙа йыш ҡына үҙемдең мәктәп йылдарымды, уҡытыусыларымды
һағынып иҫкә алам. Белемгә ынтылыш барлыҡҡа килеүендә, моғайын, әсәйем сәбәпселер. Сөнки, беҙҙең ғаиләлә китап уҡыу иң яратҡан шөғөл була торғайны. Әсәйем нисектер китапты уҡырға талап итмәй, ә был шөғөл менән ҡыҙыҡһындыра ала ине. Берәй әҫәрҙе үҙе уҡый башлай ҙа, иң ҡыҙыҡ ерендә туҡтай ине, ә беҙ ағайым, апайҙарым менән, аҙағын уҡып бөтөр өсөн талашып бөтә торғайныҡ.
Мин – УҠЫТЫУСЫ. Мин дә хәҙер бөйөк исемле шәхес. Үҙ алдыма һынатмаҫҡа, һәр өлкәлә яҡшы булырға тейешмен тип, үҙемә маҡсат ҡуйҙым. Киләсәктә ҡуйған маҡсатыма ирешермен тип ышанам. Сөнки мин дә үҙемдән һуң халҡыбыҙға, киләсәгебеҙгә ысын уҡытыусы бүләк итергә тейешмен. Минең өҫтөмдә ҙур бурыс – кешеләрҙе уҡытыу!
Үҙемдең фекеремде йомғаҡлап, Бөйөк Гётеның һүҙҙәрен иҫкә төшөрәһе килә. Уның йѳкмәткеһе бына шундай: буласаҡ уҡытыусы донъяға килгәндә уның баш осонда ѳс фәрештә пәйҙә була. Беренсеһе әйтә:
—Күңелең һинең мәңге йәш булыр, сѳнки һине һәр ваҡыт балалар уратып алыр…
—Күңелең гел матур булыр, сѳнки һин балаларҙы яҡшылыҡҡа ѳйрәтәсәкһең,—ти.
—Һин бәхетле буласаҡһың, сѳнки хеҙмәтеңдең емештәрен татыясаҡһың, уҡыусыларың һинән юғарыраҡ бейеклеккә күтәреләсәк, ә шунан да ҙурыраҡ бәхет юҡ,—ти ѳсѳнсѳ фәрештә.
Мин – уҡытыусы. Уҡытыусы булыуым менән мин бәхетле…
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тема программы : Формирование универсальных учебных действий на уроках литературного чтения (на башкирском языке) По каждому занятию предлагаются отдельные материалы.
План-конспект урока по башкирскому языку для 4 класса русскоязычной школы.
Литературно-музыкальная композиция посвященная ко Дню Матери.
Уроак малокомплектной школе.
Уроак малокомплектной школе.
ПРЕПОДАВАНИЕ БАШКИРСКОГО ЯЗЫКА В РЕСПУБЛИКЕ КАК ГОСУДАРСТВЕННЫЙ И РОДНОЙ ЯЗЫК.ЯЗЫК – ХРАНИТЕЛЬ КУЛЬТУРЫ И ТРАДИЦИИ.
Источник
Сочинение на тему моя школа на башкирском языке
5 вариантов
Я учусь в одной из школ Харькова. Она находится на окраине города, и поэтому из окон виден небольшой лес. Вокруг школы растут большие старые клёны. Каждый раз, когда наступает осень, дорога в школу засыпана большими яркими листьями.
Наша школа большая и светлая. Учителя делают всё, чтобы в кабинетах было красиво и уютно, а мы с радостью помогаем им в этом: следим за чистотой и порядком. В школе большая библиотека, уютная столовая, красивый актовый зал. Но, конечно же, любимое место многих учеников — спортивный зал, где можно поиграть в любимые игры, заняться спортом.
В нашей школе существует много традиций, например, мы проводим осенний бал, конкурсы “Мисс школы” и “Мистер школы”, бал наук, музыкальные фестивали. Гордость школы — это её ученики, которые были призёрами районных, областных олимпиад по разным предметам, побеждали в спортивных соревнованиях и всевозможных конкурсах.
Отдельно хочется рассказать об учителях. Иногда нам кажется, что они очень строги с нами, но, несмотря на это, мы их очень уважаем. Ведь они стараются научить нас многим вещам, которые пригодятся в жизни. Они добрые и мудрые, к ним всегда можно обратиться за советом и помощью.
Я очень люблю свою школу и даже через много лет буду с теплотой и благодарностью вспоминать её.
Самые важные годы своей жизни человек проводит в школе. Школа надолго остается в сердце каждого человека светлым этапом жизненного пути.
Вот какие сочинения о нашей школе написали ученики моего класса.
Я учусь в самой замечательной школе №3 города Шебекино! Моя школа двухэтажная. Наш класс находится на первом этаже. Наша учительница Оксана Алексеевна. Она старается сделать наши уроки интересными и познавательными. В школе есть спортивный зал, библиотека, столовая. Ещё в школе есть исторический музей. Школа имеет большое историческое значение для нашего города. Она должна быть сохранена как исторический памятник. Я люблю свою школу и горжусь ею!
Любышева Софья
Я учусь в средней школе №3 города Шебекино. Каждое утро я с удовольствием открываю школьные двери. У нас замечательные учителя. Они учат нас быть добрыми, послушными, честными, учат нас дружить. Наш класс очень дружный. Мы всегда помогаем друг другу. Я очень люблю свою школу.
Храмина Анна
Я учусь в средней школе №3 города Шебекино во 2 «А» классе. Моя школа основана в 1924 году. В школе нам преподают разные предметы. Это математика, русский язык, литературное чтение, английский язык, окружающий мир, музыка, изобразительное искусство, технология и физкультура. На уроках мы узнаём много нового. В нашей школе есть спортивный зал, актовый зал, много просторных классов. Во дворе школы есть спортивная площадка. Если надо что-то новое узнать мы идём в библиотеку. В нашей школе мы учимся дружить, быть одной классной семьёй.
Калашник Иван
Я учусь во втором классе школы №3. Школа расположена по улице Октябрьская. В нашей школе два этажа. Мой класс находится на первом этаже. С нами работают добрые и умные учителя. В школе меня научили читать, писать, считать. Мне нравиться учиться. Я люблю свою школу.
Тарасов Николай
Я люблю свою школу, потому что мне интересно узнавать много нового. Ещё я люблю свою учительницу Оксану Алексеевну. Она красивая и добрая. Люблю заниматься английским языком, петь и рисовать.
Томилина Дарья
Я учусь во 2 классе школе №3 города Шебекино. В нашей школе два двухэтажных здания. Мой класс находится на первом этаже второго здания. Во дворе нашей школы много красивых берёз, есть турники и даже футбольное поле. С нами работают добрые и умные учителя. В школе научили читать, писать, считать. В библиотеке мы читаем интересные книги. Занимаемся физкультурой в спортзале. Моей школе много лет. Я люблю свою школу и горжусь ею.
Арсеев Дмитрий
Я учусь во 2 классе школе №3 города Шебекино. Моя школа самая замечательная. Она не новая, но очень уютная. У нас есть спортзал и спортивная площадка, столовая, где готовят вкусные завтраки и обеды, светлые классы. В моём классе новая доска, светлые парты и огромный шкаф, где мы храним свои вещи.
Я очень люблю ходить в школу. Здесь мои друзья и я узнаю много нового и интересного.
Бердник Степан
В нашем городе много школ. Я учусь во втором классе школы №3. Наша школа самая первая, которую открыли в городе. Но скоро нам построят новую современную школу. Мне нравится учиться в школе.
Шурховецкая София
Я учусь в нашей школе. В школе много учеников. Классы большие и светлые. Мне нравиться учиться в нашей школе.
Муромский Сергей
См. также в других словарях:
Источник
Статья на башкирском языке «Наша школа»
Беҙҙен Нефтекама ҡалаһы махсус (коррекцион) VIII төр интернат – мәктәбендә йыш ҡына төрлө ҡыҙыҡлы саралар үткәрелә. Бына декабрь айында ла беҙ “Башҡортостанымда ҡыш” тигән тамаға конкурс үткәрҙек. Был сарала бөтәһе лә бик теләп ҡатнаштылар. Эштәрҙең күбеһе үҙебеҙҙең мәктәп тормошонан алынған. Сөнки балалар спорт менән шоғөлләнәләр, аҙна һайын урманға, ҡанатлы дуҫтарыбыҙ янына йөрөйҙәр, бөтә байрамдарҙа ла актив ҡатнашалар. Был саралар сәләмәт булырға, тыуған яҡты яратырға, тәбиғәтте һаҡларға өйрәтә.
Башҡорт теле уҡытыусыһы Вахитова Рәйфә Солтан ҡыҙы
Ғорурланам йәшәгәнем өсөн
Гүзәл Башҡортостан ерендә,
Уҡытҡаным өсөн балаларҙы
Үҙебеҙҙең башҡорт телендә.
Күңеленә һала алған өсөн
Мәктәбемдә һәр бер баланың,
Һөйөү, ғорурланыу тойғоларын,
Матурлығын миләш, баландың.
Бәхетлемен байтаҡ ғүмеремде
Ошо изге эшкә биргәнгә.
Әле һаман булһа хеҙмәтемдең
Емештәрен көн дә күргәнгә.
Башҡорт теле уҡытыусыһы Вахитова Рәйфә Солтан ҡыҙы
“ Ҡыш. Хайуандар доъняһы”.
Ислибаев Евгений, IX синыф уҡыусыһы.
Иралин Фәрит, VII синыф уҡыусыһы.
“ Ҡыш. Яңы йыл байрамы”.
Федоров Егор, IX синыф уҡыусыһы.
Бына ҡыш бабай килде,
Беҙгә буләктәр бирҙе.
Уның менән уйнаныҡ,
Рәхмәт әйттек, ҡыуандыҡ.
Денисламова Регина, VIII синыф уҡыусыһы.
“ Ҡыш. Дуҫтарыбыҙҙа ҡунаҡта”.
Ишкуатов Сергей, V синыф уҡыусыһы.
Һағынып килдек урманға.
Күстәнәстәр алып килдек,
Ҡышын ҡыйын уларға.
Шәрифуллин Радим, VII синыф уҡыусыһы.
Ушаков Станислав, IX синыф уҡыусыһы.
Беҙ уңған ҡыҙҙар, малайҙар
Саңғы, сана шыуабыҙ.
Сирләргә һис яратмайбыҙ,
Солтанов Илнур, VII синыф уҡыусыһы.
Әҙерләне башҡорт теле уҡытыусыһы Вахитова Рәйфә Солтан ҡыҙы
Выберите книгу со скидкой:
Музыкальные инструменты (плакат)
Ваш голос: Секреты вокального мастерства
Спортсмен, музыкант, поэт, математик? Как выявить и развить способности вашего ребенка (обложка с клапанами)
Математика. Новый полный справочник школьника для подготовки к ЕГЭ
Дошкольная педагогика с основами методик воспитания и обучения. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. 2-е изд.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Начинаю считать: для детей 4-5 лет. Ч. 1, 2-е изд., испр. и перераб.
Считаю и решаю: для детей 5-6 лет. Ч. 2, 2-е изд., испр. и перераб.
Пишу буквы: для детей 5-6 лет. Ч. 2. 2-е изд, испр. и перераб.
Русско-английский словарик в картинках для начальной школы
ОГЭ. Литература. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ
БОЛЕЕ 58 000 КНИГ И ШИРОКИЙ ВЫБОР КАНЦТОВАРОВ! ИНФОЛАВКА
Статья учительницы башкирского языка Вахитовой Р.С. раскрывает работу школы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Не смотря на недостатки в умственном развитии учащихся, в данной школе проводятся корректирующие занятия и развивающие мероприятия по разным направлениям. Вот и в декабре месяце провели конкурс «Зима в Башкортостане», где с удовольствием принимают участие. Многие творческие работы детей отражают нашу школьную жизнь, так как дети с удовольствием каждую неделю ходят на экологическую прогулку на лесную поляну к своим пернатым друзьям, активно участвуют в общественной жизни школы.
Номер материала: 484508
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако редакция сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Источник