Если вы ищете сочинение на тему «Спортзал» или описание помещения спортзала в школе, вам поможет нижеследующий текст.
Описание помещения спортзала в школе
В нашей школе есть спортзал. Там в холодное время года проходят уроки физкультуры.
Наш спортзал просторный и чистый. В нём несколько тренажеров, на которых мы выполняем физические упражнения. В углах помещения на полу лежат маты для гимнастических трюков. Мы пользуемся ими, когда сдаём нормативы по прессу. А ребята, сдавая норматив по отжиму от пола, обходятся без мата, потому что так удобнее.
Спортзал — помещение с высоким потолком. По моим подсчётам, его высота достигает пяти метров. К потолку прикреплен длинный канат, по которому мы забираемся вверх. Это должен уметь каждый ученик.
В спортзале мы часто играем в баскетбол или волейбол. Для игры в баскетбол вверху с обеих сторон помещения закреплена корзина для попадания мяча. А для волейбола предусмотрена установка по центру сплетенного из каната разделительного ограждения.
Однако в футбол в условиях спортзала играть невозможно, так как там мало места.
Сочинение на тему «Спортзал»
Перед началом каждого урока мы выполняем разминку для тела, помогающую избежать травм при интенсивных занятиях спортом. Обычно разминка начинается с упражнений для шеи, а заканчивается — для ног. После этого мы бегаем по периметру спортзала.
Мне очень нравятся уроки физкультуры. Это мой любимый предмет в школе, ведь заниматься спортом полезно для здоровья. В спортзале есть всё необходимое, чтобы занятия проходили интересно.
Вечером в нашем спортзале проходят тренировки по фитнесу, которые я посещаю трижды в неделю. Для проведения этих тренировок к нам приходит тренер из фитнес-клуба. Благодаря занятиям фитнесом я могу поддерживать форму и общаться с друзьями по интересам.
Когда в нашем городе проходят выборы, школа на этот период становится избирательным участком. Тогда вдоль помещения спортзала размещают закрытые шторой кабинки для тайного голосования, а в центре устанавливают специальные урны для бюллетеней.
Прочие сочинения:
Сочинение-описание местности школы
Сочинение на тему «Моя спортивная семья»
Я с детства люблю заниматься спортом. Эту любовь мне привили мама и старшая сестра. Когда я была еще совсем маленькой, они приобщали меня к своей утренней зарядке, немного позже мы с сестрой стали ходить в плавательный бассейн. А летом, на отдыхе, мы много времени проводили на спортивной площадке. Поэтому в школе одним из самых интересных предметов для меня стала физкультура. В нашей школе есть огромный стадион, где проходят уроки в теплое время года. А в конце осени, когда на улице уже становится холодно, мы переходим заниматься в школьный спортзал. У нас прекрасный спортзал – чего в нем только нет для того, чтобы сделать уроки физкультуры полезными и увлекательными. Зал разделен на две половины. На одной половине проводятся разные спортивные игры: волейбол, баскетбол, подвижные спортивные игры. Для этого на стенах прикреплены баскетбольные корзины, а посередине зала, когда нужно, натягивается волейбольная сетка. Именно на этой половине спортивного зала начинается каждый урок физкультуры. Начинается он с разминки, которая включает в себя бег, прыжки, приседания, наклоны, повороты и многие другие упражнения. Иногда здесь устраиваются всевозможные викторины и командные соревнования.
Но основная часть урока проходит на второй половине зала. Здесь каждый снаряд имеет свое определенное назначение. Вдоль стены – спортивные лестницы с расположенными на различной высоте турниками: на этих турниках мы выполняем целый комплекс упражнений – подтягивание на руках, сгибание и разгибание ног и некоторые другие. Сейчас мы занимаемся на низких перекладинах, но с интересом и ожиданием поглядываем на высокие. Мне, как и многим другим ребятам, не терпится поскорее перейти к сложным упражнениям. К потолку подвешены канаты, по которым мы пока только учимся подниматься наверх. Весь пол в этой части спортзала застелен толстыми матами. Именно на них мы, как часто говорит учитель физкультуры, становимся стройными и красивыми. Большую часть каждого занятия занимают упражнения для ног, рук, пресса и спины: отжимания, поднимание ног и туловища, различные наклоны. В углу спортзала стоят гимнастические снаряды – бревно и брусья, на которых нас обучают довольно сложным упражнениям. Нужно быть очень внимательным и осторожным, чтобы суметь их выполнить. Бще здесь стоит конь. Мы видели, как старшеклассники прыгают через него, у них это очень легко получается. Мы, к сожалению, этого еще не делали, да и, честно сказать, немного страшновато! Так выглядит наш большой спортзал. Есть еще малый спортзал, но нас туда пускают редко – он предназначен для уроков физкультуры учеников младших классов, для занятий танцевального кружка и разных спортивных секций. Там, кроме небольшой площадки для игр и разминки, находится много тренажеров: беговых дорожек, велотре-нажеров и других интересных сооружений (я даже не знаю, для чего многие предназначены). Стоят здесь два стола для настольного тенниса, гири, гантели и штанги, очень много мячей, обручей, теннисных ракеток, мячиков и других спортивных принадлежностей.
Все-таки это очень хорошо, что в нашей школе целых два спортзала: оба хорошо оборудованы для занятий, у каждого из них свое назначение. Думаю, что в будущем я тоже обязательно запишусь в одну из школьных секций и еще больше узнаю о назначении всех спортивных снарядов и тренажеров, чтобы всегда быть в хорошей спортивной форме.
Хорошее сочинение? Тогда в закладки – » Сочинение с описанием: Наш спортзал . Это нужно, ведь не потеряешь!
Содержание интересных новостей
Новые сочинения:
Мой любимый учитель или Сильнее, выше, быстрее!
Юмор в творчестве Ч.Диккенса
Сочинение по пьесе Арбузова “Старомодная комедия”
Комната моей подруги (сочинение-описание)
Сочинение с элементами описания: Мой родной город
1 вариант
Каждую неделю я с нетерпением жду уроков физкультуры. Ведь на обычных занятиях приходится сидеть спокойно и внимательно слушать учителя, что-то вспоминать, что-то запоминать и усваивать. Я от этого быстро устаю, начинаю вертеться и поэтому часто получаю замечания.
В спортзале же – совсем другое дело. Здесь можно бегать, прыгать, играть, кричать во весь голос и получать за это хорошие оценки! Кроме того, наш спортзал прекрасно оборудован.
Недавно в нем сделали капитальный ремонт, и он превратился в современное помещение,
светлое и очень просторное.
В школьном спортзале есть тренажеры для развития различных групп мышц, кольца, брусья, турники, канаты, корзины для игры в баскетбол и две небольшие беговые дорожки. В подсобном помещении рядом со спортзалом хранятся мячи, скакалки, гантели и даже боксерские перчатки. К нему примыкают раздевалки и душевые кабины.
Все это делает занятия физкультурой желанными и интересными. Я стараюсь принимать активное участие в спортивной жизни школы.
2 вариант
Я с детства люблю заниматься спортом. Эту любовь мне привили мама и старшая сестра. Когда я была еще совсем маленькой, они приобщали
меня к своей утренней зарядке, немного позже мы с сестрой стали ходить в плавательный бассейн.
А летом, на отдыхе, мы много времени проводили на спортивной площадке. Поэтому в школе одним из самых интересных предметов для меня стала физкультура. В нашей школе есть огромный стадион, где проходят уроки в теплое время года. А в конце осени, когда на улице уже становится холодно, мы переходам заниматься в школьный спортзал.
У нас прекрасный спортзал – чего в нем только нет для того, чтобы сделать уроки физкультуры полезными и увлекательными. Зал разделен на две половины.
На одной половине проводятся разные спортивные игры: волейбол, баскетбол, подвижные спортивные игры. Для этого на стенах прикреплены баскетбольные корзины, а посередине зала, когда нужно, натягивается волейбольная сетка. Именно на этой половине спортивного зала начинается каждый урок физкультуры. Начинается он с разминки, которая включает в себя бег, прыжки, приседания, наклоны, повороты и многие другие упражнения.
Иногда здесь устраиваются всевозможные викторины и командные соревнования.
Но основная часть урока проходит на второй половине зала. Здесь каждый снаряд имеет свое определенное назначение. Вдоль стены – спортивные лестницы с расположенными на различной высоте турниками: на этих турниках мы выполняем целый комплекс упражнений – подтягивание на руках, сгибание и разгибание ног и некоторые другие. Сейчас мы занимаемся на низких перекладинах, но с интересом и ожиданием поглядываем на высокие.
Мне, как и многим другим ребятам, не терпится поскорее перейти к сложным упражнениям. К потолку подвешены канаты, по которым мы пока только учимся подниматься наверх. Весь пол в этой части спортзала застелен толстыми матами.
Именно на них мы, как часто говорит наш учитель физкультуры, становимся стройными и красивыми. Большую часть каждого занятия занимают упражнения для ног, рук, пресса и спины: отжимания, поднимание ног и туловища, различные наклоны.
В углу спортзала стоят гимнастические снаряды – бревно и брусья, на которых нас обучают довольно сложным упражнениям. Нужно быть очень внимательным и осторожным, чтобы суметь их выполнить. Еще здесь стоит конь. Мы видели, как старшеклассники прыгают через него, у них это очень легко получается.
Мы, к сожалению, этого еще не делали, да и, честно сказать, немного страшновато!
Так выглядит наш большой спортзал. Есть еще малый спортзал, но нас туда пускают редко – он предназначен для уроков физкультуры учеников младших классов, для занятий танцевального кружка и разных спортивных секций. Там, кроме небольшой площадки для игр и разминки, находится много тренажеров: беговых дорожек, велотренажеров и других интересных сооружений (я даже не знаю, для чего многие предназначены).
Стоят здесь два стола для настольного тенниса, гири, гантели и штанги, очень много мячей, обручей, теннисных ракеток, мячиков и других спортивных принадлежностей.
Все-таки это очень хорошо, что в нашей школе целых два спортзала: оба хорошо оборудованы для занятий, у каждого из них свое назначение. Думаю, что в будущем я тоже обязательно запишусь в одну из школьных секций и еще больше узнаю о назначении всех спортивных снарядов и тренажеров, чтобы всегда быть в хорошей спортивной форме.
Loading…
1 вариант
Каждую неделю я с нетерпением жду уроков физкультуры. Ведь на обычных занятиях приходится сидеть спокойно и внимательно слушать учителя, что-то вспоминать, что-то запоминать и усваивать. Я от этого быстро устаю, начинаю вертеться и поэтому часто получаю замечания.
В спортзале же — совсем другое дело. Здесь можно бегать, прыгать, играть, кричать во весь голос и получать за это хорошие оценки! Кроме того, наш спортзал прекрасно оборудован. Недавно в нем сделали капитальный ремонт, и он превратился в современное помещение, светлое и очень просторное.
В школьном спортзале есть тренажеры для развития различных групп мышц, кольца, брусья, турники, канаты, корзины для игры в баскетбол и две небольшие беговые дорожки. В подсобном помещении рядом со спортзалом хранятся мячи, скакалки, гантели и даже боксерские перчатки. К нему примыкают раздевалки и душевые кабины. Все это делает занятия физкультурой желанными и интересными. Я стараюсь принимать активное участие в спортивной жизни школы.
2 вариант
Я с детства люблю заниматься спортом. Эту любовь мне привили мама и старшая сестра. Когда я была еще совсем маленькой, они приобщали меня к своей утренней зарядке, немного позже мы с сестрой стали ходить в плавательный бассейн. А летом, на отдыхе, мы много времени проводили на спортивной площадке. Поэтому в школе одним из самых интересных предметов для меня стала физкультура. В нашей школе есть огромный стадион, где проходят уроки в теплое время года. А в конце осени, когда на улице уже становится холодно, мы переходам заниматься в школьный спортзал. У нас прекрасный спортзал — чего в нем только нет для того, чтобы сделать уроки физкультуры полезными и увлекательными. Зал разделен на две половины.
На одной половине проводятся разные спортивные игры: волейбол, баскетбол, подвижные спортивные игры. Для этого на стенах прикреплены баскетбольные корзины, а посередине зала, когда нужно, натягивается волейбольная сетка. Именно на этой половине спортивного зала начинается каждый урок физкультуры. Начинается он с разминки, которая включает в себя бег, прыжки, приседания, наклоны, повороты и многие другие упражнения. Иногда здесь устраиваются всевозможные викторины и командные соревнования.
Но основная часть урока проходит на второй половине зала. Здесь каждый снаряд имеет свое определенное назначение. Вдоль стены — спортивные лестницы с расположенными на различной высоте турниками: на этих турниках мы выполняем целый комплекс упражнений — подтягивание на руках, сгибание и разгибание ног и некоторые другие. Сейчас мы занимаемся на низких перекладинах, но с интересом и ожиданием поглядываем на высокие. Мне, как и многим другим ребятам, не терпится поскорее перейти к сложным упражнениям. К потолку подвешены канаты, по которым мы пока только учимся подниматься наверх. Весь пол в этой части спортзала застелен толстыми матами. Именно на них мы, как часто говорит наш учитель физкультуры, становимся стройными и красивыми. Большую часть каждого занятия занимают упражнения для ног, рук, пресса и спины: отжимания, поднимание ног и туловища, различные наклоны.
В углу спортзала стоят гимнастические снаряды — бревно и брусья, на которых нас обучают довольно сложным упражнениям. Нужно быть очень внимательным и осторожным, чтобы суметь их выполнить. Еще здесь стоит конь. Мы видели, как старшеклассники прыгают через него, у них это очень легко получается. Мы, к сожалению, этого еще не делали, да и, честно сказать, немного страшновато!
Так выглядит наш большой спортзал. Есть еще малый спортзал, но нас туда пускают редко — он предназначен для уроков физкультуры учеников младших классов, для занятий танцевального кружка и разных спортивных секций. Там, кроме небольшой площадки для игр и разминки, находится много тренажеров: беговых дорожек, велотренажеров и других интересных сооружений (я даже не знаю, для чего многие предназначены). Стоят здесь два стола для настольного тенниса, гири, гантели и штанги, очень много мячей, обручей, теннисных ракеток, мячиков и других спортивных принадлежностей.
Все-таки это очень хорошо, что в нашей школе целых два спортзала: оба хорошо оборудованы для занятий, у каждого из них свое назначение. Думаю, что в будущем я тоже обязательно запишусь в одну из школьных секций и еще больше узнаю о назначении всех спортивных снарядов и тренажеров, чтобы всегда быть в хорошей спортивной форме.
Обновлено: 11.03.2023
Спорт – залог здоровья и успешного будущего. Физические нагрузки способны оздоровить и закалить организм от всевозможных болезней. Поэтому я выбираю спорт!
Большинство людей пренебрегают физическими упражнениями, не веря в их исцеляющую силу. И это абсолютно напрасно.
Благодаря нагрузкам улучшается не только физическое состояние, но и психологическое. Проходят стрессы, накопленные в течение длительных трудов, улучшается настроение, жизнь наполняется радостью. С детства к спорту должны приучать родители. Необходимо понять, что ребенку интересно и к чему у него есть способности. Спортивные секции помогут выбрать тот или иной вид занятий. Правильно подобранный наставник сможет заинтересовать и обеспечить должный контроль над правильностью выполнения определенных упражнений.
Спорт формирует характер подрастающего поколения. Не всё даётся с первого раза, поэтому здесь имеет место быть терпение, выносливость, мужество и непреодолимая тяга к победе, постановка конкретной цели и конечный результат. Эти навыки пригодятся не только в спортивной сфере, но и станут для ребёнка отправной точкой для дальнейших достижений в жизни.
Не мало важное значение имеет такой фактор, как уверенность в себе. Добиваясь желаемых результатов, побеждая на соревнованиях или просто превосходя собственные рекорды, человек заряжается силой и верой в свои способности.
Выбор вида спорта зависит от таких факторов, как личные предпочтения, пример окружающих, финансовые затраты, материальное обеспечение. Не стоит заниматься тем, что якобы сейчас в моде, но на самом деле вам не по душе. Занятия должны приносить удовлетворение и положительные эмоции.
Я занимаюсь спортом с детства, поэтому реже болею и всегда нахожусь в прекрасном настроении. Утренние пробежки и гимнастика дарят заряд бодрости на весь день и позволяют тренировать выносливость. Занимайтесь спортом и будьте здоровы!
Детская спортивная школа описание картины
Автором картины является Александра Васильевна Сайкина (1925-2017). Неоднократная участница выставок. Народный художник РФ.
На картине мы можем увидеть зал спортивной школы, где занимается группа гимнасток. Чистый пол, на заднем плане можно увидеть шведскую стенку. В центре сюжета — девочка в красном костюме. По её уверенной позе и счастливой улыбке можно понять, что девочка является успешной среди своих сверстниц гимнасткой, занятия спортом приносят ей большое удовольствие, и здесь она сможет построить блестящую карьеру. Позади неё стоит другая девушка, которая готовится к занятиям, держит в одной руке обруч и разговаривает с тренером, сидящим на скамейке.
Стоит обратить внимание на девочку справа. Гимнастка в чёрном спортивном костюме и с бантами поправляет чешку. Делает она это так непосредственно, что картине придаётся не какой-то спортивно-величественный и чересчур серьёзный характер, а простой и знакомый, так что работа выглядит понятной каждому. Пожалуй, именно поза девочки в чёрном придаёт картине ту простоту и лёгкость, благодаря которой она становится естественной и живой.
Слева от стоящих гимнасток сидит другая группа девочек, которые отдыхают после занятий. Каждая из них будто задумалась о своём. Может быть, они находятся в мечтаниях, что когда-нибудь станут прославленными спортсменками, или же просто размышляют, как выполнить сложный гимнастический элемент.
На заднем плане тренер занимается с тремя девочками, которые выглядят очень грациозно. Последняя группа девочек, хоть и занимается гимнастикой, на этой картине представлена будто бы фоном. Основное внимание художник акцентировал на отдыхающих спортсменках, которые сделали атмосферу картины эмоциональной.
Детская спортивная школа Сайкина план сочинения 7 класс
- Автор картины
- Где происходит действие
- Гимнастки
- Мои впечатления
Вариант №2
Спорт это движение, а движение – жизнь. Упражнения помогают организму поддерживать мышцы в тонусе. Гибкость суставов и растяжка могут спасти от травм при падении, например с велосипеда.
В школе на занятиях физкультуры я впервые попробовала себя в волейболе. С тех пор он стал моим любимым видом спорта. На переменах мы ходим в спортзал побросать мяч. Сетку натягивать долго, поэтому играем без неё. Все желающие становятся в круг. Правило только одно – не уронить мяч на пол. Эта игра помогла мне перестать бояться мяча, когда он с огромной скоростью летит прямо на меня. Летом, когда у нас каникулы, мы ходим играть в волейбол на пляж.
Практически любые виды спорта развивают быструю реакцию. Это полезно и в повседневной жизни. Когда в городе столько машин, а от дома до школы переходишь не одну дорогу с оживлённым движением.
Каждый человек индивидуален, поэтому кроме любимого спорта бывает и нелюбимый. Мне всегда тяжело давался бег. На короткие дистанции я ещё могла пробежать нормально, но вот длинные, так называемый бег на выносливость, меня угнетал. А в этом году я решила изменить отношение к бегу. Каждое утро я встаю раньше обычного, выпиваю полстакана воды, беру плеер с любимой музыкой и выхожу на пробежку. Бегаю в удобном для себя темпе. А с недавних пор заметила, что получаю удовольствие от бега.
Сегодня могу сказать с уверенностью, что я выбираю спорт. И всем советую.
Я с детства люблю заниматься спортом. Эту любовь мне привили мама и старшая сестра. Когда я была еще совсем маленькой, они приобщали меня к своей утренней зарядке, немного позже мы с сестрой стали ходить в плавательный бассейн. А летом, на отдыхе, мы много времени проводили на спортивной площадке. Поэтому в школе одним из самых интересных предметов для меня стала физкультура. В нашей школе есть огромный стадион, где проходят уроки в теплое время года. А в конце осени, когда на улице уже становится холодно, мы переходим заниматься в школьный спортзал. У нас прекрасный спортзал — чего в нем только нет для того, чтобы сделать уроки физкультуры полезными и увлекательными. Зал разделен на две половины. На одной половине проводятся разные спортивные игры: волейбол, баскетбол, подвижные спортивные игры. Для этого на стенах прикреплены баскетбольные корзины, а посередине зала, когда нужно, натягивается волейбольная сетка. Именно на этой половине спортивного зала начинается каждый урок физкультуры. Начинается он с разминки, которая включает в себя бег, прыжки, приседания, наклоны, повороты и многие другие упражнения. Иногда здесь устраиваются всевозможные викторины и командные соревнования.Но основная часть урока проходит на второй половине зала. Здесь каждый снаряд имеет свое определенное назначение. Вдоль стены — спортивные лестницы с расположенными на различной высоте турниками: на этих турниках мы выполняем целый комплекс упражнений — подтягивание на руках, сгибание и разгибание ног и некоторые другие. Сейчас мы занимаемся на низких перекладинах, но с интересом и ожиданием поглядываем на высокие. Мне, как и многим другим ребятам, не терпится поскорее перейти к сложным упражнениям. К потолку подвешены канаты, по которым мы пока только учимся подниматься наверх. Весь пол в этой части спортзала застелен толстыми матами. Именно на них мы, как часто говорит учитель физкультуры, становимся стройными и красивыми. Большую часть каждого занятия занимают упражнения для ног, рук, пресса и спины: отжимания, поднимание ног и туловища, различные наклоны. В углу спортзала стоят гимнастические снаряды — бревно и брусья, на которых нас обучают довольно сложным упражнениям. Нужно быть очень внимательным и осторожным, чтобы суметь их выполнить. Бще здесь стоит конь. Мы видели, как старшеклассники прыгают через него, у них это очень легко получается. Мы, к сожалению, этого еще не делали, да и, честно сказать, немного страшновато! Так выглядит наш большой спортзал. Есть еще малый спортзал, но нас туда пускают редко — он предназначен для уроков физкультуры учеников младших классов, для занятий танцевального кружка и разных спортивных секций. Там, кроме небольшой площадки для игр и разминки, находится много тренажеров: беговых дорожек, велотре-нажеров и других интересных сооружений (я даже не знаю, для чего многие предназначены). Стоят здесь два стола для настольного тенниса, гири, гантели и штанги, очень много мячей, обручей, теннисных ракеток, мячиков и других спортивных принадлежностей.Все-таки это очень хорошо, что в нашей школе целых два спортзала: оба хорошо оборудованы для занятий, у каждого из них свое назначение. Думаю, что в будущем я тоже обязательно запишусь в одну из школьных секций и еще больше узнаю о назначении всех спортивных снарядов и тренажеров, чтобы всегда быть в хорошей спортивной форме.
более месяца назад
Требования, предъявляемые к полам в школьных спортзалах
Напольные покрытия для школьных учреждений должны:
- быть пожаробезопасными;
- соответствовать нормам санэпидем-контроля;
- отвечать требованиям по травмобезопасности.
Пожаробезопасность полов в школах регламентируется Федеральным законом № 123, в котором указан класс горючести материалов для помещений различной функциональности.
В спортивные залы допускается укладка линолеума класса не ниже КМ2.
При этом оценивается не только воспламеняемость материала, но и скорость распространения пламени, токсичность продуктов горения и степень дымообразования.
Санитарно-эпидемиологические нормы регламентируются СанПиН 2.4.2.2821-10. Для их соблюдения рекомендуется применять покрытия с антибактерицидными свойствами.
Одним из основных требований к полам в школьных спортивных залах является устойчивость к влаге, так помещения требуют регулярной ежедневной уборки.
Требования по травмобезопасности для линолеумов, применяемых в спортзалах школ аналогичны, как и для других подобных помещений для занятий спортом. Спортивные полы школ должны иметь соответствующие показатели на абсорбцию удара, продольные и вертикальные деформации, степень скольжения.
Все требования, предъявляемые к линолеумам для спортивных залов школ, должны подтверждаться соответствующими сертификатами производителей. Документы обязательно потребуются для предъявления в контролирующие органы при сдаче объекта в эксплуатацию.
При выборе рулонного покрытия для спортзала в школах рекомендуется использовать материалы максимальной ширины, так как это позволит избежать излишних швов. Производители выпускают стандартные рулоны шириной 2-4 м, но имеются варианты в 5 и 6 м.
Выбор напольного покрытия для школьного спортзала
Каким материалом оборудовать пол в спортзале школы зависит, прежде всего, от бюджета, выделенного на эти мероприятия и типа основания. Более экономный вариант с половой рейкой позволит существенно снизить затраты на устройство напольного покрытия, но его травмобезопасность оставляет желать лучшего. К тому же не всегда имеется возможность установки системы лаг, необходимой для данного вида полов.
Полы из спортивного паркета с амортизируемой системой великолепно защитят школьников во время соревнований и тренировок от излишних травм. Этот материал имеет великолепные эксплуатационные характеристики, но его стоимость может позволить далеко не каждая школа.
Устройство наливных полов также многозатратный вариант, к тому же он требует идеальной подготовки основания, что в некоторых случаях может увеличить стоимость работ в несколько раз. Нанесение полиуретановых наливных полов требует высокопрофессиональной подготовки и услуги таких специалистов довольно дороги.
Полиуретановый защитный слой позволяет нанести разметку спортивной площадки как специальными красками, так и с помощью самоклеющихся лент. Большинство производителей имеет широкую цветовую гамму продукции, так что подобрать материал для спортзала соответствующей расцветки не составит труда. Применение при укладке линолеума различной расцветки позволит более качественно выделить игровые зоны.
У нас очень дружная семья. Мы все любим заниматься спортом. Папа предпочитает занятия на тренажерах, большой теннис, мама — плавание, шейпинг, а я люблю езду на велосипеде. До недавнего времени нам трудно было собраться в одно и то же время в одном и том же месте всей семьей. Но теперь это стало возможным, так как в нашем районе открывался новый спортивный комплекс. День открытия был назначен, мы ожидали с нетерпением этого заветного дня.
Здание спортивного комплекса мне понравилось: .архитектура была явно заимствована из фантастического фильма. Постройка напоминала не обычное земное здание, а корабль инопланетян. Впечатление усиливали серебристые стены, изготовленные на основе современных технологий.
Комплекс объединял два тренажерных зала, бассейн, корт, футбольное поле. Итак, пока папа бегал по корту, мама могла купаться в бассейне или париться в сауне. Велотрек, к сожалению, не входил в планы строителей.
Тренажерный зал поражал обилием тренажеров. Опытный инструктор готовит программу занятий лично для вас, учитывая ваши пожелания. В тренажерном зале огромные окна, поэтому здесь очень светло и уютно.
Движение — это жизнь, говорили древние мудрецы. В этом зале продумано все до мелочей, чтобы посетители могли поддержать свое здоровье, сохранили до глубокой старости юношескую гибкость и стройность именно благодаря движению. Упражняйтесь на тренажерах, и занятия физкультурой станут эмоциональнее, привлекательнее.
В бассейне нас ожидал приятный сюрприз — выступление дрессированных дельфинов. Приглашенные расселись на лавочках на довольно большом расстоянии от края бассейна. Но во время выступления дельфинов среди зрителей не осталось ни одного в сухой одежде. Когда еще появится возможность увидеть такое чудесное представление: дельфины играли в футбол, прыгали через кольца, синхронно ныряли, возили на своей спине дрессировщика. А потом дрессировщик пригласил меня прокатиться в лодке, которую тянул за веревочку дельфин. Не зря перед этим трюком мне вручили спасательный круг. Дельфин очень энергично покатил меня. Резкий поворот — и я очутился в воде.
Неожиданно какая-то неведомая сила подтолкнула меня к поверхности и понесла к другому бортику бассейна.
Как потом выяснилось, падение не предусматривалось. Я случайно оказался в воде, а добрые дельфины сразу же начали меня спасать. Мама была ужасно рассержена непредусмотрительностью дрессировщиков. Мне же этот случай запомнился надолго, несмотря на то что я упал в воду.
В этот день нашу семью ожидал еще один сюрприз: мы стали участниками семейного соревнования. Конкурсы были знакомы нам уже давно: это перетягивание каната, бег в мешках. Папа переносил в ложке куриное яйцо. Главная его задача состояла в том, чтобы, не выронив своей поклажи, добраться до финиша. В этом конкурсе мой ловкий и сильный папа победил, чего не скажешь о других конкурсах,
К сожалению, наша семейная команда проиграла. В случае выигрыша нам бы достался годовой семейный абонемент на посещение спортивного комплекса.
Надеюсь, через год, после интенсивных тренировок в этом прекрасном здании, мы сможем победить.
Программа открытия комплекса началась с выступления генерального директора Ольги Николаевны Головиной, в котором она выразила благодарность всем тем, кто пришел, и рассказала о том, как и с какой целью создавался спортивный комплекс. Помогла ей в этом демонстрация презентационного фильма, из которого все присутствующие смогли получить много интересной для себя информации.
После просмотра фильма всем присутствующим была предложена экскурсия по территории комплекса.
Открытие спортивного комплекса завершилось выступлением сборной по фитнесу и добрыми пожеланиями знаменитых спортсменов нашего региона.
Каждому персонажу присущи свои особенные позы, жесты, выражения лиц, что помогает художнику передать и духовные особенности личности, и ее социальную характеристику.
Но доминирующим в картине является, безусловно, немой диалог матери и возвратившегося из ссылки сына. Взгляд сына можно трактовать по-разному.
С одной стороны, герой картины, не отрекаясь от прошлого, ждет не сострадания и прощения, а понимания и оправдания необходимости той жертвы во имя долга перед народом, который когда-то заставил его покинуть родной дом. С другой стороны, его взгляд исполнен такой усталости и тоски, что возникает ощущение, будто герой уже потерял интерес к жизни. Лицо изможденное и печальное. Под глазами темные круги. Небритая борода указывает на то, что молодой человек давно перестал ухаживать за собой. Внешние обстоятельства давили на него неподъемной тяжестью.
Сейчас он сосредоточен на своих мыслях и переживаниях: как родная семья воспримет его возвращение. Ни взгляд, ни поза не выражают уверенности, скорее ожидание. Долгое, мучительное ожидание решения своей семьи, матери.
Кажется, что этот человек перенес столько страданий, сколько не способно перенести ни одно живое существо на земле. Выражения глаз матери мы не видим, но можно предположить, что ее взгляд выражает не испуг, не осуждение, а нежность и сострадание к сыну. Известно всем, что мать никогда не отречется от своего сына. Она готова ради ребенка отдать свою жизнь. Поза матери подчеркивает, насколько внезапным для нее стало возвращение сына: она будто бы только привстала с кресла.
Возможно, бедная женщина уже потеряла надежду увидеть своего сына. Ее нежное сердце разрывалось от печали и отчаяния.
Неожиданным оказалось появление родного человека и для других членов семьи. Возможно, младшие дети уже и не помнили своего старшего брата, который рисковал своей жизнью ради идеи всеобщего равенства и благополучия.
Без сомнения, признание семьей гражданского подвига отца, сына, брата выдвигается Репиным как проблема, имеющая широкое общечеловеческое значение. Однако картина интересна зрителям не только идейным наполнением. В первую очередь, она символизирует горе расставания с любимыми и родными людьми, а с другой стороны, огромную радость, вызванную долгожданной встречей.
Спорт – залог здоровья и успешного будущего. Физические нагрузки способны оздоровить и закалить организм от всевозможных болезней. Поэтому я выбираю спорт!
Большинство людей пренебрегают физическими упражнениями, не веря в их исцеляющую силу. И это абсолютно напрасно.
Благодаря нагрузкам улучшается не только физическое состояние, но и психологическое. Проходят стрессы, накопленные в течение длительных трудов, улучшается настроение, жизнь наполняется радостью. С детства к спорту должны приучать родители. Необходимо понять, что ребенку интересно и к чему у него есть способности. Спортивные секции помогут выбрать тот или иной вид занятий. Правильно подобранный наставник сможет заинтересовать и обеспечить должный контроль над правильностью выполнения определенных упражнений.
Спорт формирует характер подрастающего поколения. Не всё даётся с первого раза, поэтому здесь имеет место быть терпение, выносливость, мужество и непреодолимая тяга к победе, постановка конкретной цели и конечный результат. Эти навыки пригодятся не только в спортивной сфере, но и станут для ребёнка отправной точкой для дальнейших достижений в жизни.
Не мало важное значение имеет такой фактор, как уверенность в себе. Добиваясь желаемых результатов, побеждая на соревнованиях или просто превосходя собственные рекорды, человек заряжается силой и верой в свои способности.
Выбор вида спорта зависит от таких факторов, как личные предпочтения, пример окружающих, финансовые затраты, материальное обеспечение. Не стоит заниматься тем, что якобы сейчас в моде, но на самом деле вам не по душе. Занятия должны приносить удовлетворение и положительные эмоции.
Я занимаюсь спортом с детства, поэтому реже болею и всегда нахожусь в прекрасном настроении. Утренние пробежки и гимнастика дарят заряд бодрости на весь день и позволяют тренировать выносливость. Занимайтесь спортом и будьте здоровы!
Детская спортивная школа описание картины
Автором картины является Александра Васильевна Сайкина (1925-2017). Неоднократная участница выставок. Народный художник РФ.
На картине мы можем увидеть зал спортивной школы, где занимается группа гимнасток. Чистый пол, на заднем плане можно увидеть шведскую стенку. В центре сюжета — девочка в красном костюме. По её уверенной позе и счастливой улыбке можно понять, что девочка является успешной среди своих сверстниц гимнасткой, занятия спортом приносят ей большое удовольствие, и здесь она сможет построить блестящую карьеру. Позади неё стоит другая девушка, которая готовится к занятиям, держит в одной руке обруч и разговаривает с тренером, сидящим на скамейке.
Стоит обратить внимание на девочку справа. Гимнастка в чёрном спортивном костюме и с бантами поправляет чешку. Делает она это так непосредственно, что картине придаётся не какой-то спортивно-величественный и чересчур серьёзный характер, а простой и знакомый, так что работа выглядит понятной каждому. Пожалуй, именно поза девочки в чёрном придаёт картине ту простоту и лёгкость, благодаря которой она становится естественной и живой.
Слева от стоящих гимнасток сидит другая группа девочек, которые отдыхают после занятий. Каждая из них будто задумалась о своём. Может быть, они находятся в мечтаниях, что когда-нибудь станут прославленными спортсменками, или же просто размышляют, как выполнить сложный гимнастический элемент.
На заднем плане тренер занимается с тремя девочками, которые выглядят очень грациозно. Последняя группа девочек, хоть и занимается гимнастикой, на этой картине представлена будто бы фоном. Основное внимание художник акцентировал на отдыхающих спортсменках, которые сделали атмосферу картины эмоциональной.
Детская спортивная школа Сайкина план сочинения 7 класс
- Автор картины
- Где происходит действие
- Гимнастки
- Мои впечатления
Вариант №2
Спорт это движение, а движение – жизнь. Упражнения помогают организму поддерживать мышцы в тонусе. Гибкость суставов и растяжка могут спасти от травм при падении, например с велосипеда.
В школе на занятиях физкультуры я впервые попробовала себя в волейболе. С тех пор он стал моим любимым видом спорта. На переменах мы ходим в спортзал побросать мяч. Сетку натягивать долго, поэтому играем без неё. Все желающие становятся в круг. Правило только одно – не уронить мяч на пол. Эта игра помогла мне перестать бояться мяча, когда он с огромной скоростью летит прямо на меня. Летом, когда у нас каникулы, мы ходим играть в волейбол на пляж.
Практически любые виды спорта развивают быструю реакцию. Это полезно и в повседневной жизни. Когда в городе столько машин, а от дома до школы переходишь не одну дорогу с оживлённым движением.
Каждый человек индивидуален, поэтому кроме любимого спорта бывает и нелюбимый. Мне всегда тяжело давался бег. На короткие дистанции я ещё могла пробежать нормально, но вот длинные, так называемый бег на выносливость, меня угнетал. А в этом году я решила изменить отношение к бегу. Каждое утро я встаю раньше обычного, выпиваю полстакана воды, беру плеер с любимой музыкой и выхожу на пробежку. Бегаю в удобном для себя темпе. А с недавних пор заметила, что получаю удовольствие от бега.
Сегодня могу сказать с уверенностью, что я выбираю спорт. И всем советую.
Я с детства люблю заниматься спортом. Эту любовь мне привили мама и старшая сестра. Когда я была еще совсем маленькой, они приобщали меня к своей утренней зарядке, немного позже мы с сестрой стали ходить в плавательный бассейн. А летом, на отдыхе, мы много времени проводили на спортивной площадке. Поэтому в школе одним из самых интересных предметов для меня стала физкультура. В нашей школе есть огромный стадион, где проходят уроки в теплое время года. А в конце осени, когда на улице уже становится холодно, мы переходим заниматься в школьный спортзал. У нас прекрасный спортзал — чего в нем только нет для того, чтобы сделать уроки физкультуры полезными и увлекательными. Зал разделен на две половины. На одной половине проводятся разные спортивные игры: волейбол, баскетбол, подвижные спортивные игры. Для этого на стенах прикреплены баскетбольные корзины, а посередине зала, когда нужно, натягивается волейбольная сетка. Именно на этой половине спортивного зала начинается каждый урок физкультуры. Начинается он с разминки, которая включает в себя бег, прыжки, приседания, наклоны, повороты и многие другие упражнения. Иногда здесь устраиваются всевозможные викторины и командные соревнования.Но основная часть урока проходит на второй половине зала. Здесь каждый снаряд имеет свое определенное назначение. Вдоль стены — спортивные лестницы с расположенными на различной высоте турниками: на этих турниках мы выполняем целый комплекс упражнений — подтягивание на руках, сгибание и разгибание ног и некоторые другие. Сейчас мы занимаемся на низких перекладинах, но с интересом и ожиданием поглядываем на высокие. Мне, как и многим другим ребятам, не терпится поскорее перейти к сложным упражнениям. К потолку подвешены канаты, по которым мы пока только учимся подниматься наверх. Весь пол в этой части спортзала застелен толстыми матами. Именно на них мы, как часто говорит учитель физкультуры, становимся стройными и красивыми. Большую часть каждого занятия занимают упражнения для ног, рук, пресса и спины: отжимания, поднимание ног и туловища, различные наклоны. В углу спортзала стоят гимнастические снаряды — бревно и брусья, на которых нас обучают довольно сложным упражнениям. Нужно быть очень внимательным и осторожным, чтобы суметь их выполнить. Бще здесь стоит конь. Мы видели, как старшеклассники прыгают через него, у них это очень легко получается. Мы, к сожалению, этого еще не делали, да и, честно сказать, немного страшновато! Так выглядит наш большой спортзал. Есть еще малый спортзал, но нас туда пускают редко — он предназначен для уроков физкультуры учеников младших классов, для занятий танцевального кружка и разных спортивных секций. Там, кроме небольшой площадки для игр и разминки, находится много тренажеров: беговых дорожек, велотре-нажеров и других интересных сооружений (я даже не знаю, для чего многие предназначены). Стоят здесь два стола для настольного тенниса, гири, гантели и штанги, очень много мячей, обручей, теннисных ракеток, мячиков и других спортивных принадлежностей.Все-таки это очень хорошо, что в нашей школе целых два спортзала: оба хорошо оборудованы для занятий, у каждого из них свое назначение. Думаю, что в будущем я тоже обязательно запишусь в одну из школьных секций и еще больше узнаю о назначении всех спортивных снарядов и тренажеров, чтобы всегда быть в хорошей спортивной форме.
более месяца назад
Требования, предъявляемые к полам в школьных спортзалах
Напольные покрытия для школьных учреждений должны:
- быть пожаробезопасными;
- соответствовать нормам санэпидем-контроля;
- отвечать требованиям по травмобезопасности.
Пожаробезопасность полов в школах регламентируется Федеральным законом № 123, в котором указан класс горючести материалов для помещений различной функциональности.
В спортивные залы допускается укладка линолеума класса не ниже КМ2.
При этом оценивается не только воспламеняемость материала, но и скорость распространения пламени, токсичность продуктов горения и степень дымообразования.
Санитарно-эпидемиологические нормы регламентируются СанПиН 2.4.2.2821-10. Для их соблюдения рекомендуется применять покрытия с антибактерицидными свойствами.
Одним из основных требований к полам в школьных спортивных залах является устойчивость к влаге, так помещения требуют регулярной ежедневной уборки.
Требования по травмобезопасности для линолеумов, применяемых в спортзалах школ аналогичны, как и для других подобных помещений для занятий спортом. Спортивные полы школ должны иметь соответствующие показатели на абсорбцию удара, продольные и вертикальные деформации, степень скольжения.
Все требования, предъявляемые к линолеумам для спортивных залов школ, должны подтверждаться соответствующими сертификатами производителей. Документы обязательно потребуются для предъявления в контролирующие органы при сдаче объекта в эксплуатацию.
При выборе рулонного покрытия для спортзала в школах рекомендуется использовать материалы максимальной ширины, так как это позволит избежать излишних швов. Производители выпускают стандартные рулоны шириной 2-4 м, но имеются варианты в 5 и 6 м.
Выбор напольного покрытия для школьного спортзала
Каким материалом оборудовать пол в спортзале школы зависит, прежде всего, от бюджета, выделенного на эти мероприятия и типа основания. Более экономный вариант с половой рейкой позволит существенно снизить затраты на устройство напольного покрытия, но его травмобезопасность оставляет желать лучшего. К тому же не всегда имеется возможность установки системы лаг, необходимой для данного вида полов.
Полы из спортивного паркета с амортизируемой системой великолепно защитят школьников во время соревнований и тренировок от излишних травм. Этот материал имеет великолепные эксплуатационные характеристики, но его стоимость может позволить далеко не каждая школа.
Устройство наливных полов также многозатратный вариант, к тому же он требует идеальной подготовки основания, что в некоторых случаях может увеличить стоимость работ в несколько раз. Нанесение полиуретановых наливных полов требует высокопрофессиональной подготовки и услуги таких специалистов довольно дороги.
Полиуретановый защитный слой позволяет нанести разметку спортивной площадки как специальными красками, так и с помощью самоклеющихся лент. Большинство производителей имеет широкую цветовую гамму продукции, так что подобрать материал для спортзала соответствующей расцветки не составит труда. Применение при укладке линолеума различной расцветки позволит более качественно выделить игровые зоны.
Расположенная в нашем дворе детская площадка в конце весны была реконструирована и теперь включает в себя игровые и спортивные элементы детского уличного оборудования. Игровое оборудование способствует развитию интеллекта, спортивное — правильному физическому формированию детского организма. Все элементы сделаны из прочных материалов с ярким, безопасным и долговечным покрытием.
Наш детский спортивно-игровой комплекс абсолютно универсален, так как содержит модули для детей разных возрастов. Для самых маленьких больше всего подойдут маленькие качели, горки, домики и песочница. Детям младшего школьного возраста к горкам и качелям можно добавить карусель, канатный переход, детский рукоход и шведскую стенку. На подростков рассчитаны брусья, турники и различные тренажёры, которыми могут воспользоваться даже взрослые.
Ежедневно наша детская площадка привлекает к себе много посетителей не только из-за своей оснащённости, но и из-за уютного внешнего вида. Все дорожки вокруг площадки аккуратно заасфальтированы и притягивают к себе любителей самокатов и роликовых коньков. Мягкое водопоглощающее резиновое покрытие не допускает появления грязи после дождя и защищает детей от серьезных травм при их случайном падении. А множество цветущих газонов, зелёных насаждений и удобных лавочек больше нравится взрослым.
Наконец-то сбылась моя мечта — к лету нашу детскую площадку не просто обновили, а полностью переделали. Здесь установили современное детское уличное оборудование. Оно радует меня яркими красками, разнообразием игровых и спортивных элементов, безопасным и долговечным покрытием. В таких прекрасных условиях любой ребенок вырастет умным и физически развитым.
Теперь наша детская площадка представляет собой довольно большой спортивно-игровой комплекс, в котором хватает места всем: и малышам, и младшим школьникам, и подросткам, и даже взрослым. Для каждого возраста предусмотрительно установлены отдельные модули. Карапузам нравятся качельки, горочки, домики и песочница, дошколятам и младшим школьникам — горки, карусели, канатный переход, детский рукоход и шведская стенка. Подростки и взрослые облюбовали брусья, турники и различные тренажёры.
На нашей детской площадке всегда много детей и взрослых, потому что здесь ещё и довольно уютно. Мне, как и другим детям, здесь очень нравится играть в догонялки и при этом не боятся разбить коленки или угодить в грязь на мягком резиновом покрытии при случайном падении. Также мы любим кататься вокруг площадки по ровно заасфальтированным дорожкам на самокате и роликовых коньках. А вот нашим родителям пришлись по душе удобные лавочки под тенью ухоженных деревьев, рядом с красотой и ароматами цветущей травы!
Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.
Читайте также:
- Итоговое сочинение проверка вк
- Чаго сабе не жадаеш таго и иншым не зыч сочинение
- Напишите сочинение рассуждение объясните как вы понимаете смысл фразы текста но к одинцову
- Напишите сочинение рассуждение объясните как вы понимаете смысл фразы текста а в ближней
- Герои олимпийских игр сочинение
Я с детства люблю заниматься спортом. Эту любовь мне привили мама и старшая сестра. Когда я была еще совсем маленькой, они приобщали меня к своей утренней зарядке, немного позже мы с сестрой стали ходить в плавательный бассейн. А летом, на отдыхе, мы много времени проводили на спортивной площадке. Поэтому в школе одним из самых интересных предметов для меня стала физкультура. В нашей школе есть огромный стадион, где проходят уроки в теплое время года. А в конце осени, когда на улице уже становится холодно, мы переходим заниматься в школьный спортзал. У нас прекрасный спортзал — чего в нем только нет для того, чтобы сделать уроки физкультуры полезными и увлекательными. Зал разделен на две половины. На одной половине проводятся разные спортивные игры: волейбол, баскетбол, подвижные спортивные игры. Для этого на стенах прикреплены баскетбольные корзины, а посередине зала, когда нужно, натягивается волейбольная сетка. Именно на этой половине спортивного зала начинается каждый урок физкультуры. Начинается он с разминки, которая включает в себя бег, прыжки, приседания, наклоны, повороты и многие другие упражнения. Иногда здесь устраиваются всевозможные викторины и командные соревнования.Но основная часть урока проходит на второй половине зала. Здесь каждый снаряд имеет свое определенное назначение. Вдоль стены — спортивные лестницы с расположенными на различной высоте турниками: на этих турниках мы выполняем целый комплекс упражнений — подтягивание на руках, сгибание и разгибание ног и некоторые другие. Сейчас мы занимаемся на низких перекладинах, но с интересом и ожиданием поглядываем на высокие. Мне, как и многим другим ребятам, не терпится поскорее перейти к сложным упражнениям. К потолку подвешены канаты, по которым мы пока только учимся подниматься наверх. Весь пол в этой части спортзала застелен толстыми матами. Именно на них мы, как часто говорит учитель физкультуры, становимся стройными и красивыми. Большую часть каждого занятия занимают упражнения для ног, рук, пресса и спины: отжимания, поднимание ног и туловища, различные наклоны. В углу спортзала стоят гимнастические снаряды — бревно и брусья, на которых нас обучают довольно сложным упражнениям. Нужно быть очень внимательным и осторожным, чтобы суметь их выполнить. Бще здесь стоит конь. Мы видели, как старшеклассники прыгают через него, у них это очень легко получается. Мы, к сожалению, этого еще не делали, да и, честно сказать, немного страшновато! Так выглядит наш большой спортзал. Есть еще малый спортзал, но нас туда пускают редко — он предназначен для уроков физкультуры учеников младших классов, для занятий танцевального кружка и разных спортивных секций. Там, кроме небольшой площадки для игр и разминки, находится много тренажеров: беговых дорожек, велотре-нажеров и других интересных сооружений (я даже не знаю, для чего многие предназначены). Стоят здесь два стола для настольного тенниса, гири, гантели и штанги, очень много мячей, обручей, теннисных ракеток, мячиков и других спортивных принадлежностей.Все-таки это очень хорошо, что в нашей школе целых два спортзала: оба хорошо оборудованы для занятий, у каждого из них свое назначение. Думаю, что в будущем я тоже обязательно запишусь в одну из школьных секций и еще больше узнаю о назначении всех спортивных снарядов и тренажеров, чтобы всегда быть в хорошей спортивной форме.
Содержание
- 1 вариант сочинения (169 слов)
- 2 вариант сочинения (167 слов)
- 3 вариант сочинения (148 слов)
- 7 класс (208 слов)
1 вариант сочинения (169 слов)
Здравствуйте! Мы ведём репортаж из детской спортивной школы.
Спортивный зал, в котором проходят тренировки, светлый и просторный. Стены и потолок выкрашены белой краской, пол – коричневой. Девочки одеты в гимнастические купальники, белые гольфы и балетки. Купальники у всех разного цвета: красные, чёрные, белые, жёлтые. Волосы забраны бантиками, чтобы не мешали во время тренировки. Гимнастки занимаются, выполняют различные упражнения с использованием обруча. Ближе всего к нам стоит девочка в красном купальнике. Наверное, она устала. Давайте подойдём к ней и спросим, к чему же она так усиленно готовится:
– Привет! Как тебя зовут?
– Здравствуйте! Маша.
– Маша, скажи пожалуйста, ты готовишься к предстоящим соревнованиям?
– Да, всё верно.
– Как долго ты занимаешься гимнастикой?
– Уже 4 года.
– Так много! А что ты уже умеешь?
– Я научилась выполнять упражнение «мостик», все виды шпагата, различные элементы на турнике.
– Ты молодец! Тренируйся дальше и всегда стремись к победам.
Итак, дорогие друзья, я заканчиваю репортаж на этой позитивной ноте. Мне понравились девочки-гимнастки, их уровень подготовки и желание победить. Желаю вам успеха на соревнованиях. До свидания и до новых встреч.
Оценка: 5
(169 слов)
2 вариант сочинения (167 слов)
Здравствуйте, мы ведём репортаж из детской спортивной школы.
Сегодня здесь проходят соревнования девочек по спортивной гимнастике. Через пару часов заполнится зал, и начнутся состязания. Девочки-гимнастки в спортивных купальниках во главе с тренером активно проводят разминку, повторяя упражнения с обручами. Тренер, в прошлом тоже гимнастка, волнуется за своих воспитанниц, она старается передать им свой накопленный опыт. Среди участниц выделяется девочка в красном купальнике. Она выглядит очень уверенной и не сомневается в успешном выступлении. У неё стройная подтянутая фигура, открытое улыбающееся лицо, волосы аккуратно заплетены в косы. Я подхожу к ней, чтобы взять небольшое интервью.
– Привет! Как тебя зовут? Давно ли занимаешься спортивной гимнастикой?
– Меня зовут Даша. Я занимаюсь с 5 лет.
– А чем тебе нравится гимнастика?
– Она учит меня терпению, выносливости, упорству. Все эти качества необходимы человеку в жизни.
– Ну что же, удачи тебе, Даша!
– Спасибо.
На гимнастической площадке сидят четыре девочки, они тоже в спортивных костюмах. Их лица сосредоточены и серьёзны, ведь за короткое время выступления им предстоит показать всё, чему они научились.
Давайте пожелаем спортсменкам удачи.
Оценка: 5
(167 слов)
3 вариант сочинения (148 слов)
Я быстро открываю дверь и вхожу в зал, где тренируются девочки-гимнастки. Их много. Все в тренировочных костюмах, с подвязанными волосами. Через секунду уже различаю три группы девочек: в центре, сбоку, сзади.
Моё внимание привлекает гимнастка в центре зала. На ней красный купальник и белые гольфы. Можно увидеть, что эта девочка уверена в себе и готова побеждать на различных соревнованиях. Справа стоит спортсменка в чёрном купальнике и с большими нежно-розовыми бантами на голове. Слева сидят девочки и готовятся к своему выходу. По выражению их лиц можно понять, что они волнуются. Сзади мы наблюдаем за тем, как тренер занимается с тремя своими ученицами. Они отрабатывают упражнение с обручем. Каждая из девочек старается изо всех сил, чтобы на соревнованиях показать лучший результат.
Я был рад побывать на тренировке нашей детской спортивной школы; полностью вошёл в спортивную атмосферу — и это потрясающе. Поэтому занимайтесь спортом, берите пример с этих детей.
Оценка: 4
(148 слов)
7 класс (208 слов)
Я быстро открываю дверь и вхожу в зал, где тренируются девочки-гимнастки. Их много. Все в тренировочных костюмах, с подвязанными волосами. Через секунду я уже различаю три группы девочек: в центре, сбоку, сзади. Моё внимание привлекает гимнастка в ярко-красном спортивном костюме. Волосы у неё заплетены и украшены красивыми белыми бантиками. На ногах белые гольфы и чешки. Фигура стройная, красивая. Подхожу к ней и начинаю беседу.
– Здравствуйте. Меня зовут Света. Я из газеты «Диагональ».
– Здравствуйте. Меня зовут Аня. Очень приятно познакомиться.
– Вы, наверное, готовитесь к какому-то празднику. К какому, если не секрет?
– Нет, не секрет, мы готовимся к праздничной программе, посвящённой Дню Защитника Отечества.
– Замечательно. И вы будете выступать для мальчиков?
– Да.
– А как давно вы занимаетесь гимнастикой?
– Где-то с пяти лет.
– А сейчас вам сколько?
– Мне сейчас четырнадцать лет.
– Значит, вы уже занимаетесь девять лет. И вам не надоело?
– Нет. Мне даже очень нравится.
– А сколько раз в неделю вы сюда приходите и до скольки вы тут бываете?
– Мы приходим сюда пять дней в неделю. И занимаемся тут до шести-семи вечера.
– Вы ещё ни разу не пропускали, или пропускали всё-таки?
– Нет, я ни разу ещё не пропускала занятия и не желаю пропускать. Мне очень нравится.
– Спасибо вам большое. До свидания.
– И вам спасибо. До свидания.
Оценка: 4
(208 слов)