Сочинение про сын полка

О произведении
Главные герои
Другие персонажи
Краткое содержание
Заключение

О произведении

Повесть Катаева «Сын полка» была написана в 1944 году. В книге впервые в советской литературе тема война была раскрыта через восприятие ребенка – Вани Солнцева, мальчика двенадцати лет. За повесть «Сын полка» Катаев был удостоен Сталинской премии II степени. Произведение написано в рамках литературной традиции соцреализм.

Главные герои

Ваня Солнцев – мальчик 12 лет, сирота, которого нашли разведчики. Стал «сыном полка», а затем был зачислен в суворовское училище. Разведчики дали ему прозвище «пастушок».
Капитан Енакиев – мужчина 32-х лет, командир батареи. Хотел усыновить Ваню, но был убит во время сражения.
Ефрейтор Биденко – разведчик, до войны был донбасским шахтером, «костистый великан». Вместе с Егоровым и Горбуновым подобрали Ваню в лесу.

Другие персонажи

Ефрейтор Горбунов – разведчик, друг Биденко, «богатырь», «сибиряк», до войны был забайкальским лесорубом.
Сержант Егоров – мужчина 22-х лет, разведчик.

Краткое содержание

Глава 1

Три разведчика возвращались осенней ночью через сырой холодный лес. Неожиданно они обнаружили в небольшом окопчике бредившего во сне, что-то бормочущего мальчика. Ребенок проснулся и, резко вскочив, выхватил «откуда-то большой отточенный гвоздь». Один из разведчиков – сержант Егоров – успокоил его, что они «свои».

Глава 2

Капитан Енакиев, командир артиллерийской батареи, «был храбр», но «при этом холодноват, сдержан, расчётлив, как подобает хорошему артиллеристу».

Глава 3

Найденный разведчиками мальчик, Ваня Солнцев, был сирота. Его отец погиб на фронте, мать убили, бабушка и сестра умерли с голоду. Мальчик пошел «собирать куски», по дороге попался жандармам. Те посадили Ваню в детский изолятор, где он едва не умер от чесотки и тифа, но вскоре сбежал. Теперь он пытался перейти через фронт. С собой в сумке носил отточенный гвоздь и потрепанный букварь.
Ваня напомнил Енакиеву о его собственной семье – матери, жене и семилетнем сыне, которые погибли «в сорок первом».

Глава 4

Разведчики накормили Ваню «необыкновенно вкусной кротёнкой». Проголодавшийся мальчик ел жадно, с аппетитом. «Впервые за эти три года Ваня находился среди людей, которых не надо было опасаться».
Биденко и Горбунов пообещали Ване зачислить его «на все виды довольствия» и обучить военному делу, но сначала им нужно получить приказ о зачислении от капитана Енакиева. Однако, вопреки желанию разведчиков, Егоров передал Биденко распоряжение Енакиева отправить Ваню в тыл в детский дом. Расстроенный мальчик говорит, что все равно сбежит по дороге.

Глава 5

Биденко вернулся в часть на другой день поздно вечером, хмурый и молчаливый. В это время, армия, преследуя врага, продвинулась далеко на запад.

Глава 6

Биденко не хотел признаваться, что Ваня от него дважды сбегал, но после расспросов все-таки рассказал. Первый раз мальчик на повороте выпрыгнул из грузовика и спрятался в лесу. Биденко так бы и не обнаружил Ваню, если бы на ефрейтора не упал букварь – мальчик заснул, сидя на верхушке дерева.

Глава 7

Чтобы Ваня снова не убежал, Биденко привязал к его руке веревку, второй конец которой обмотал вокруг своего кулака. В грузовике ефрейтор периодически просыпался и, дергая за веревку, проверял, на месте ли Ваня. Однако, поспав чуть больше, ефрейтор под утро обнаружил, что второй конец веревки привязан сапогу ехавшей с ними женщины-хирурга. Мальчик же сбежал.

Глава 8

Ваня, долго блуждая по военным дорогам, пришел к штабу. По дороге ему встретился «роскошный мальчик» в полной походной форме гвардейской артиллерии – «сын полка», который служил связным при майоре Вознесенском. Именно эта встреча подтолкнула Ваню найти главного командира и попросить помощи, чтобы вернуться к разведчикам.

Главы 9 – 10

Ваня, не зная Енакиева в лицо, принял его за важного командира. Мальчик начал жаловаться капитану, что строгий Енакиев не захотел взять его сыном полка. Капитан забирает мальчика с собой к разведчикам.

Глава 11

Разведчики были очень рады возвращению мальчика.
«Так судьба Вани трижды волшебно обернулась за столь короткое время».

Глава 12

Биденко и Горбунов взяли Ваню в разведку, не доложив командиру, что берут мальчика с собой за проводника – он хорошо знал эту местность. Ване еще не выдали обмундирование, поэтому внешне он был похож на «настоящего деревенского пастушка».

Глава 13

Разведчики отправили Ваню вперед, но через несколько часов вернулась только его лошадь. Горбунов отправил Биденко в часть сообщить о случившемся.
Разведчики не знали, что пока Ваня узнавал дорогу, он параллельно с помощью компаса делал зарисовки на полях букваря – пытался снять план местности. За этим делом и застали его немцы, схватили и посадили в темный блиндаж.

Глава 14

Ваню допрашивала немка. Несмотря на то, что чертежи в букваре и русский компас были очевидными уликами против мальчика, он ничего не рассказал.

Глава 15

Ваня очнулся в блиндаже от звуков бомбежки. Одна из бомб разнесла двери блиндажа, и мальчик увидел, что немцы отступили. Вскоре появились русские войска.

Главы 16. – 17

После случившегося Ваню постригли, сводили в баню, выдали новое обмундирование и «поставили на полное довольствие».

Глава 18

«У Вани была счастливая способность нравиться людям с первого взгляда». «Капитан Енакиев, так же как и его солдаты, с первого взгляда полюбил мальчика». Узнав о задании, в котором участвовал Ваня, Енакиев очень рассердился на разведчиков, которые любили мальчика слишком «весело».
Капитан вызвал мальчика к себе и назначил его связным.

Главы 19. – 20

С того дня Ваня начал жить в основном у Енакиева. Капитан хотел лично воспитать мальчика. Енакиев «прикомандовал Ваню к первому орудию первого взвода в качестве запасного номера», чтобы он научился «постепенно выполнять обязанности всех номеров орудийного расчёта». «Первые дни мальчик очень скучал по своим друзьям-разведчикам. Сначала ему показалось, что он лишился родной семьи. Но скоро он увидел, что новая его семья ничем не хуже старой».

Главы 21. – 22

Разговаривая с наводчиком Ковалевым о Ване, Енакиев делится своими планами о том, что хотел бы усыновить мальчика.
Неожиданно начали наступать немцы. Противник окружил пехотные части.

Глава 23

«Капитан Енакиев приказал по телефону первому взводу своей батареи немедленно сняться с позиции и, не теряя ни секунды, передвинуться вперёд». «Второму взводу он приказал всё время стрелять, прикрывая открытые фланги ударной роты капитана Ахунбаева».

Глава 24

Находясь в первом взводе, Ваня, чем мог, помогал солдатам. В разгар сражения Енакиев заметил мальчика и приказал ему вернуться назад на батарею. Ваня отказывался. Понимая, что спорить с мальчиком бесполезно, капитан что-то написал на листке бумаги и попросил Ваню доставить пакет командиру штаба.

Глава 25

Когда Ваня возвращался назад, битва была уже окончена. Мальчик не знал, что расстреляв все патроны, солдаты дрались с немцами лопатами и штыками, а затем, Енакиев «вызвал огонь батарей на себя». Ваня шел по полю сражения, и, наконец, на лафете пушки увидел убитого Енакиева.
К мальчику подошел Биденко. «В душе у Вани будто что-то повернулось и открылось». Он обнял Биденко и заплакал.

Глава 26

В кармане Енакиева нашли записку, в которой командир прощался со своей батареей, просил похоронить его на «родной, советской земле», и позаботиться о судьбе Вани. Вскоре Биденко по направлению командира артиллерийского полка отвез Ваню в суворовское училище. Разведчики дали ему с собой еду, мыло и погоны капитана Енакиева, завернутые в газету «Суворовский натиск».

Глава 27

В первую ночь в училище Ване снилось, как он бежит по мраморной лестнице, «окруженной пушками, барабанами и трубами». Ему было трудно подниматься, но седой старик с алмазной звездой на груди повел его по ступенькам выше, говоря: «Иди, пастушок… Шагай смелее!».

Заключение

В повести «Сын Полка» Катаев описывает историю простого крестьянского мальчика, Вани Солнцева, у которого война отобрала родной дом и семью. Однако тяжелые испытания только закалили дух Вани, а среди солдат он находит свою вторую семью. Автор показывает храбрость, смелость и выдержку мальчика даже в самых трудных ситуациях.
Повесть «Сын Полка» была дважды экранизирована, а также поставлена на сцене театра юного зрителя в Ленинграде.
Рекомендуем не останавливаться на кратком пересказе «Сына полка», а прочесть книгу полностью.
Краткое содержание «Сын полка» | источник

Скачать материал

Скачать материал

Краткое описание документа:

Повесть «Сын полка» возвращает меня, юного читателя, к трудным, героическим событиям военных лет, о которых я знаю лишь по учебникам и рассказам старших. Она помогает мне увидеть эти события как бы своими глазами.

Валентин Петрович Катаев написал свою повесть «Сын полка» в 1944 году, в дни Великой Отечественной войны. Её создал большой советский художник, замечательный мастер слова.

Я узнал о судьбе простого крестьянского мальчика Вани Солнцева, у которого война отняла всё: родных и близких, дом и само детство. Вместе с ним я прошел через многие испытания и познал радость подвига во имя победы над врагом. Я познакомился с сержантом Егоровым и капитаном Енасиевым, наводчиком Ковалевым и ефрейтором Биденко, которые не только помогли Ване стать смелым разведчиком, но и воспитали в нем лучшие качества настоящего человека.

Ваню я назову героем потому, что он пошёл в разведку к немцам, не выдал фашистам информацию о том, зачем ему букварь, в котором написал что уже разведал. Его подвиг в том, что не смотря на мучения, но он не сломался и всё выдержал.

Прочитав повесть, я понял, что подвиг – это не просто смелость и героизм, но и великий труд, железная дисциплина, несгибаемость воли огромная любовь к своей Родине. Я прочел её с интересом и волнением, ибо это правдивая, увлекательная и яркая книга.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 156 191 материал в базе

• Выберите категорию:

• Выберите учебник и тему

• Выберите класс:

• Тип материала:

  • Все материалы

  • Статьи

  • Научные работы

  • Видеоуроки

  • Презентации

  • Конспекты

  • Тесты

  • Рабочие программы

  • Другие методич. материалы

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 — начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»

• Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»

• Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

• Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»

• Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»

• Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

• Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Сочинение на тему: «Мой взгляд на войну сквозь повесть В. П. Катаева «Сын полка»».

На время летних каникул нам дают список произведений для чтения. Мне нравится читать произведения, они все интересные, увлекательные. Мы с мамой изучили список, и она предложила мне начать с произведения Валентина Петровича Катаева « Сын полка».

               Я знал, что сыном полка называют человека, который во время войны оставался без семьи и, попав в полк, становился его членом. Мне нравятся рассказы о войне, в них рассказывается о героизме нашего народа. Я был уверен, что произведение «Сын полка» мне очень понравится, и я не ошибся.

        В произведении рассказывается о двенадцатилетним мальчике Ване Солнцеве, который во время войны остался без семьи. Судьба Вани, как и многих его современников, не отличалась. Многие «дети войны» остались без родителей, кого-то «уносила» смерть, кто-то терял родителей и уже никогда не мог их увидеть. Тяжела судьба и у героя, не всякий взрослый может перенести такое горе. Мальчик, потеряв близких, два года прятался от немцев. Чтобы не разучиться читать он хранил букварь, в котором потом он зарисовал месторасположение бродов на реке. Но для врага у него было свое оружие — отточенный гвоздь. Ваня хотел бороться с врагом, не считал себя маленьким. Солнцев был патриотом, он желал не только отомстить за родных, но и одержать победу над немцами. Ваня не боялся врага, он хотел воевать на равных с взрослыми и внести свой вклад в победу над захватчиками. Поэтому он не хотел отсиживаться в тылу, убегал и обманывал разведчиков, которые хотели отправить его в тыл.

        Оставшись в полку, он стал членом, неотъемлемой частью полка. Ваня стал дисциплинированным, ответственным, научился не упускать мелочи, чтобы освоить все тонкости военной науки. В подробностях описывается, как Ваня научился завязывать портянки. Я никогда не думал, что это так трудно.

        Волнующей и трогательной, для меня стала сцена, когда Енакиев отправляет Ваню с поля боя с запиской в штаб. Капитан Енакиев настолько привязался к мальчику, что хотел, чтобы Ваня остался в живых, с честью и достоинством учился. Капитан идет на обман, лишь бы спасти жизнь Вани. Иначе мальчик никогда не оставил бы своих товарищей.

        Главный герой мой ровесник, читая повесть я пытался представить себя в его роли, я не сомневался, я бы поступал как Ваня. Воевал с врагом, не боясь и не опасаясь за свою жизнь, потому что и мой вклад помог бы в победе над фашизмом. Образ Вани учит, как преодолевать препятствия, остаться человеком в таких условиях, как быть мужественным и стойким, как не выдать своих товарищей ради спасения собственной жизни.

        Много детей осталось сиротами в годы Великой Отечественной войны, были дети, которых воспитывал полк.

        Я думаю, что образ Ваня Солнцева не выдуманный, а существует реальный прототип этого героя. Мне бы хотелось встретиться с таким героем, услышать и узнать о Великой Отечественной войне из первых уст.

        Прочитав произведение «Сын полка» понимаешь, что победа стоит за героизмом и смелостью народа. Понимаешь какой ценой далась победа — великий труд, огромная любовь к Родине- все это приблизило победу.

        Я хочу, чтобы никогда не повторялась та война, чтобы всегда было мирное небо над головой.  

• Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
• 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
• До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
• Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

«Сын полка». Сочинение

Повесть В.П. Катаева «Сын полка» возвращает читателя к суровому времени Великой Отечественной войны. Писатель создал свое произведение в 1944 году, оно основано на реальных событиях, и потому тем более хватает за душу.

Сюжет повести заставляет задуматься: а должны ли дети воевать? Главный герой повествования – 12-летний крестьянский мальчик Ваня Солнцев. Война оставила его круглым сиротой. Долгое время Ваня скрывался в руинах домов, над его головой пролетали снаряды. Он жил не только в опасностях, но в голоде и холоде.

Разведчики из Советской Армии нашли Ваню и привели в отряд. Солдаты отмыли мальчика, накормили, обогрели. И он остался у них, став «сыном полка». Таких сирот в годы войны было много. Поэтому Ваня Солнцев – образ собирательный.

Дети не просто ели солдатский паек, они воевали наравне со взрослыми, ходили в разведку. Так же точно поступал и Ваня Солнцев.

На страницах повести мы знакомимся с капитаном Енакиевым. Он сам потерял жену и сына. Поэтому он твердо знал: дети не должны воевать. И он отослал ефрейтора Биденко отвезти Ваню в детдом. Но мальчик по дороге сбежал.

После долгих мытарств он нашел Енакиева и попросился стать сыном полка. Тот согласился. Но когда капитан понял, что его полк ожидает тяжелый бой с преобладающими силами противника, он пошел на хитрость. Енакиев написал что-то на бумажке и приказал Ване доставить сообщение в штаб, тем самым удалив его с поля боя. Енакиев погиб, но успел попросить, чтобы Ваню зачислили в суворовское училище.

В.П. Катаев рисует образ очень симпатичного мальчика, которого просто нельзя было не полюбить. И он был очень смышленым, этот Ваня Солнцев. Когда ефрейтор Биденко после неудачного побега подопечного привязал один конец веревки к его руке, а другой – зажал у себя в кулаке и регулярно тянул за нее, чтобы убедиться, что Ваня на месте, то утром оказалось, что шнурок привязан к сапогу женщины, ехавшей в том же грузовике. А мальчика и след простыл!

Такую же смекалку Ваня проявил и в разведке. Он наносил карту военных объектов прямо у себя в букваре. Поэтому когда его схватили фашисты, они ничего не могли доказать. За детские рисунки в букваре в гестапо не сажают.

Но Ваня очень рисковал. Только стремительное наступление советских солдат заставило фашистов забыть о юном разведчике.

Повесть «Сын полка» заставляет вспомнить обо всех детях войны. К сожалению, в мире до сих пор идут войны, гибнут люди, и особенно дети. А ведь дети – это будущее человечества. Нужно, чтобы в нашем современном мире никогда не было военных действий, порождающих таких Иванов Солнцевых.

Сочинение “Сын полка” учащиеся средней школы пишут по одноименной повести В. Катаева. Как правило, это произведение они изучают накануне празднования 9 мая и история, рассказанная автором повести, в контексте воспоминаний о самой страшной войне 20 века становится особенно актуальной. Одну из письменных работ пятиклассника предлагаем вашему вниманию.

Близится День Победы, и нам задали прочитать повесть Валентина Катаева “Сын полка”. Я читал ее со слезами на глазах. Иногда я представлял на месте главного героя Вани Солнцева себя,

а иногда – своего прадедушку, который был во время войны таким же, как Ваня.

И мне было очень страшно думать о том, что пережили дети нашей страны из-за фашистов.

У меня есть мама, папа и младшая сестра. Это моя семья, которую я очень люблю. А вот у Вани Солнцева семьи больше не было.

Он остался круглым сиротой. Его родные погибли. А ведь ему было всего 12 лет – почти столько же, сколько мне.

Как бы я жил, если бы моей семьи не стало, я не знаю. Я даже думать не хочу об этом. А Ване пришлось это пережить. Он очень страдал.

Шла война. Немцы

захватывали наши города и разрушали их. Убивали жителей, издевались над маленькими детьми и стариками.

Одинокий Ваня Солнцев прятался в развалинах, над его головой пролетали бомбы, а он мечтал попасть на фронт, чтобы отомстить фашистам за смерть своих родных и других людей.

И его мечта сбылась. Мальчик оказался на фронте, где его очень полюбили солдаты одного полка. Поэтому книга и называется “Сын полка”.

Во время войны таких детей было много. Они убегали из разрушенных городов и сел к нашим защитникам, чтобы помочь им прогонять врага. Валентин Катаев тоже воевал. И я думаю, что он встречал таких мальчишек, а потом написал свою повесть про какого-то из них.

Значит история не выдуманная. И от этой мысли мне становится еще грустнее.

Ваню Солнцева можно описать, как очень смелого и храброго. Потому его и полюбили солдаты. А особенно – капитан Енакиев.

Этот капитан тоже потерял всю свою семью. Его жена и маленький сын погибли под бомбами. И когда Енакиев увидел Ваню, наверное, он вспоминал о своем любимом сыне.

Капитан – тоже положительный герой повести. Как и все советские солдаты. Они храбро сражались за свою родную землю и никогда не оставляли товарищей в беде.

Заботились все и о Ване. Капитан Енакиев даже один раз обхитрил мальчика. Он отправил его с заданием подальше от фронта, потому что боялся, что сына полка убьют в жестоком бою.

Хоть сам Ваня и не боялся этого, но он выполнил приказ. Ведь он считал себя солдатом, а солдаты должны выполнять все приказы командира. Они должны быть не только храбрыми, но и дисциплинированными.

Повесть Валентина Катаева “Сын полка” понравилась мне. Она рассказывает о настоящих патриотах и героях. Наш народ победил в той страшной войне. Я думаю, что Победа была за нами, потому что даже маленькие дети боролись с фашистами.

Кто-то как Ваня Солнцев на фронте, а кто-то в тылу (с партизанами или на танковом заводе). И подвиг этих людей мы не должны забывать! Ведь благодаря ним мы все живем под чистым мирным небом, а о войне узнаем только из книжек.