«Окружающий мир» полон неожиданностей. Таким сюрпризом для нас стало домашнее задание:
Сочинить сказу про Ушастика
Вот такая сказка у нас получилась.
В лесу на цветочной полянке жил Ушастик. Его прозвали так потому, что у него был удивительный слух. Он слышал как растет трава и распускаются бутоны роз, как шепчутся камыши на болоте и о чем поют звезды. Ушастик был очень скромный и жил один в норке под старым дубом.
Но скучать ему было некогда, ведь у него было столько дел! Утром надо не проспать кукушку и разбудить зайчат-первоклассников, днем — услышать сколько яблок упало с дикой яблони, а вечером послушать, чем же закончилась сказка, которую мама полевая мышь читала на ночь своему мышонку.
И вот, казалось бы, можно и подремать под стрекот кузнечиков и плеск карасей в озере. Не тут то было!
Сначала Ушастику показалось, что поскрипывают дверные петли в дупле бабушки-совы. Но потом он различил чей-то тоненький всхлипывающий голосок. Кто-то плачет!
Ушастик бросился на помощь. Он бежал по заячьей тропе, мимо лисьей норы, перепрыгивал через корни деревьев, смахивая паутину с носа.
Наконец, он увидел того, чей плач он слышал. Какой странный зверек! «Он чем-то похож на меня», — подумал Ушастик, — «такой же лохматый и одинокий». Только глаза у него были больше. Круглые, как каштаны и глубокие, как ночная вода.
— Почему ты плачешь?
— Я смотрел, как луна играет со звездами в прятки, как перемигиваются окошки домов в деревне, как весело мелькают стайки светлячков. У всех есть друзья! У всех, кроме меня!
— Я буду твоим другом! — воскликнул Ушастик. Ты покажешь мне самую красивую звезду, а я расскажу тебе о чем она поет. Я буду слушать для тебя сказки полевой мыши и колыбельную ветра, хор растущей травы и гимн восходящего солнца!
С тех пор Ушастик и Глазастик все делали вместе (вы ведь уже догадались, что это был ни кто иной, как Глазастик?). Они стали лучшими друзьям и расставались только во сне.
Ответы (ГДЗ) по Окружающему миру 1 класс учебник Плешаков 2 часть стр 39.
Кому из вас приходилось слышать эхо? Как оно возникает? Выскажите предположения и проверьте себя на с. 88.
Ответ:
Мне приходилось несколько раз слышать эхо. Оно возникает тогда, когда мы кричим. Звук представляет собой волну, которая не видима для нашего глаза. Когда звуковая волна доходит до препятствия, она от него отталкивается и бежит обратно. Так мы слышим то же самое, что и сказали, как будто за нами кто-то повторяет.
Муравей Вопросик нарисовал забавное существо – Ушастика. Сочините о нём сказку.
Ответ:
Сказка о Ушастике
На свете жил забавный Ушастик. Он отличался от всех тем, что у него были большого размера уши. Но над ним никто никогда не смеялся. Его все очень любили и даже завидовали тому, что он может слышать все звуки намного лучше. Ушастик очень любил гулять.
В один из осенних дней он не знал, стоит ли ему брать с собой зонт. Он решил выглянуть в окно, чтобы посмотреть, какая погода за окном. Дождя не было, и все ходили без зонтов. Ушастик прислушался. Где-то далеко-далеко он услышал как большие капли падают на листья деревьев и травку. Он подумал, что тучка скоро долетит до их городка и взял с собой зонт.
Во время прогулки начался дождь, но Ушастику это не помешало насладиться природой. Он ходил под зонтом и даже не промок. Вот так уникальный слух забавного существа помог ему избежать простуды.
Вопрос 1
Как возникают звуки?
Ответ:
Звуки возникают из-за того, что предметы колеблются и дрожат.
Вопрос 2
Как распространяются звуки?
Ответ:
Звуки представляют собой колебания. Эти колебания передаются по воздуху. Так распространяются звуки.
Вопрос 3
Как нужно беречь уши?
Ответ:
Нам нужно всегда беречь свои уши. Не стоит громко слушать музыку, кричать или громко смотреть телевизор. Каждый день нужно чистить уши плотной ватой. Нельзя засовывать в ухо острые предметы. Если мы будем заботиться о своих ушах, то мы всегда будем хорошо слышать.
Нажмите на клавиатуре CTRL + D и готовое домашнее задание сохранится в закладках или поделитесь им в социальных сетях.
Аннотация к ответам (часть 2, страница 39)
На странице 39 вы найдете актуальные и детально проработанные ответы (ГДЗ) на вопросы с подробным решением, кратким пояснением. Каждое упражнение страницы выполнено в строгом соответствии правилам, опираясь на информацию из учебника по Окружающему миру 1 класс Плешаков 2 часть. Мы следим за каждым выпуском новых редакций и оперативно обновляем информацию, для того чтобы вы могли в любой момент получить необходимые онлайн решения.
Добрые дети — добрые герои. Милый Ушастик со страницы учебника помогает зверятам, ребятам услышать важное, передать нужное, радоваться успехам друзей.
Скачать:
Предварительный просмотр:
УШАСТИК.
Мелентьева Юлия.
Сказка по окружающему миру.
Жил- был Ушастик. У него были огромные уши. Он мог слышать, как гудит самолет в небе над морем, как рычит лев в Африке, и даже тоненький писк комара в соседнем лесу.
Если Ушастик прислушается, то услышит, как плачет в колыбельке маленький братик Маши Яковлевой, или, как учит уроки Валя Юдин.
Лучшим другом Ушастика было Эхо. Оно внимательно слушало Ушастика и повторяло за ним слова. Иногда даже по нескольку раз. Все это очень веселило друзей.
Вечером, когда Ушастик уставал от шума, он открывал волшебный зонт, который укрывал его от звуков как от дождя. Под этим зонтом Ушастик сладко засыпал и видел во сне, как мама целует малыша, как ученик получает отличные оценки, как люди и звери благодарят Ушастика за помощь.
Сочинить сказу про Ушастика
Вот такая сказка у нас получилась.
В лесу на цветочной полянке жил Ушастик. Его прозвали так потому, что у него был удивительный слух. Он слышал как растет трава и распускаются бутоны роз, как шепчутся камыши на болоте и о чем поют звезды. Ушастик был очень скромный и жил один в норке под старым дубом.
Но скучать ему было некогда, ведь у него было столько дел! Утром надо не проспать кукушку и разбудить зайчат-первоклассников, днем — услышать сколько яблок упало с дикой яблони, а вечером послушать, чем же закончилась сказка, которую мама полевая мышь читала на ночь своему мышонку.
И вот, казалось бы, можно и подремать под стрекот кузнечиков и плеск карасей в озере. Не тут то было!
Сначала Ушастику показалось, что поскрипывают дверные петли в дупле бабушки-совы. Но потом он различил чей-то тоненький всхлипывающий голосок. Кто-то плачет!
Ушастик бросился на помощь. Он бежал по заячьей тропе, мимо лисьей норы, перепрыгивал через корни деревьев, смахивая паутину с носа.
Наконец, он увидел того, чей плач он слышал. Какой странный зверек! «Он чем-то похож на меня», — подумал Ушастик, — «такой же лохматый и одинокий». Только глаза у него были больше. Круглые, как каштаны и глубокие, как ночная вода.
— Почему ты плачешь?
— Я смотрел, как луна играет со звездами в прятки, как перемигиваются окошки домов в деревне, как весело мелькают стайки светлячков. У всех есть друзья! У всех, кроме меня!
— Я буду твоим другом! — воскликнул Ушастик. Ты покажешь мне самую красивую звезду, а я расскажу тебе о чем она поет. Я буду слушать для тебя сказки полевой мыши и колыбельную ветра, хор растущей травы и гимн восходящего солнца!
С тех пор Ушастик и Глазастик все делали вместе (вы ведь уже догадались, что это был ни кто иной, как Глазастик?). Они стали лучшими друзьям и расставались только во сне.
Сказка про муравья Вопросика и Ушастика
29.12.2019
Жил-был в волшебном лесу муравей по имени Вопросик. Он усердно трудился целый день, перенося травинки и веточки для строительства муравейника. Но Муравью было скучно с другими муравьями, которые только работали и ничем не интересовались. У него совсем не было друзей. А Муравей был очень любознательный. Он хотел знать, как живут, что делают и о чем говорят другие жители леса. Ведь не зря его звали Вопросиком. Однажды муравей Вопросик нарисовал забавное существо – Ушастика.
Муравей взял волшебные краски и решил нарисовать себе друга. Но Вопросик рисовал не очень хорошо, и у него получилось смешное существо: мохнатый зверек с короткими ножками и ручками, широкими ступнями и о-о-очень большими ушами. Тот ожил и сразу подружился с муравьем. Зверек получился добрым и веселым.
Он быстро бегал и ловко карабкался по травинкам, веточкам и коре деревьев вместе с Вопросиком. Но, самое главное, мог слышать даже то, что не слышал больше никто. Поэтому муравей назвал друга Ушастиком. Он понимал, о чем поют бабочки, щебечут птички, разговаривают звери. Ушастик даже слышал нежные песни лесных цветов, разговор капелек дождя и многое-многое другое.
Мир наполнился радостью и весельем. Ушастик рассказывал интересные истории о том, как живут добрые лесные соседи муравьев. Вопросик был рад узнать много нового и получить ответы на те вопросы, которые его интересовали очень давно. Ушастик стал ему верным другом.
Муравей Вопросик нарисовал забавное существо − Ушастика. Сочините о нём сказку.
reshalka.com
ГДЗ учебник по окружающему миру 1 класс (часть 2) Плешаков. Почему звенит звонок? страница 39. Номер №1
Решение
Жил был на свете Ушастик. У него были очень большие уши. Это было и хорошо и плохо. Хорошо потому что, он мог слышать все что угодно, даже как шелестят листья за закрытым окном. Или когда друзья звали его издалека. Он все все слышал и любил звуки окружающего мира.
Но не всегда ему было так весело. Иногда громкие звуки доставляли ему неудобства. Например, во время грозы он страдал из−за грома − уж очень громко он гремел.
Однажды все его друзья пошли на концерт, но Ушастик боялся идти − ведь скорее всего ему будет там не весело, а может даже грустно. Ведь его ушки страдают от громких звуков. Тогда ему пришла идея, он купил зонт. Когда начался концерт, он закрылся зонтом и звук стал тише − ведь зонт отражал звук. С тех пор он брал зонт везде с собой, и жизнь его стала проще.