Сочинение про войну про подвиг

Скачать:

­Пример сочинения 1

Подвиг – это героический поступок, совершая который человек проявляет свои лучшие качества: героизм, отвагу, способность к самопожертвованию. Каждый ли человек способен на подвиг? Я думаю, что нет. Подвиг способен совершить только человек с достаточно зрелой личностью и с высоким уровнем нравственности. Только такая духовно сильная личность может проявить свои лучшие качества в экстремальной ситуации.

К примеру, бывает такое, что кто-то тонет или гибнет на пожаре. Один человек при этом может в растерянности стоять рядом, а другой бросается в огонь или в воду, спасая гибнущего человека, даже если ему будет стоить это жизни.

Бывают подвиги спонтанные, это когда человек, случайно попадая в критическую ситуацию, проявляет мужество и самоотверженность. В такие моменты человек почти не думает о себе, для него главное – спасти чью-то жизнь. Бывает и такое, что вся жизнь человека становится одним большим подвигом. Например, я знаю историю одной женщины, её звали Екатерина Михайловна Бакунина. Она сестра милосердия, героиня двух войн – Крымской войны 1855 года, где она была наглядным примером терпения и мужества при героической обороне Севастополя, и русско-турецкой войны 1877 года, где она руководила всей работой сестёр милосердия на Кавказе. В мирное время она развивала земские больницы, что также можно отнести к героическому поступку. Ведь тогда были бесконечные эпидемии, уносящие жизни огромного количества людей. А сколько учёных сделали свои открытия, порой жертвуя своим здоровьем и даже жизнью!

В жизни всегда есть место подвигу. А совершать подвиг или нет – это уже дело каждого, ведь на подвиг способны не все. Одно я могу сказать с уверенностью – если перестанут совершаться подвиги, то жизнь станет невыносимой!

---

Пример сочинения 2

Под подвигом обычно понимаются всевозможные героические поступки, когда, например, солдат на войне жертвует своей жизнью ради победы или спасения своих однополчан. Это, безусловно, подвиг, но в самой высшей степени его проявления. Само же понятие подвига гораздо шире, и в первую очередь основывается на способности человека к жертве, тот, кто умеет жертвовать, тот способен на подвиг, а жертва есть проявление любви. То есть человек, способный на искреннюю настоящую любовь, способен и на подвиг, не обязательно большой.

Подвиги бывают разные, в первую очередь это подвиги, которые совершаются при особых обстоятельствах, например, во время войны, военных конфликтов, каких-либо катастроф. Это героические подвиги, в этом случае, людьми, совершающими их, движет чувство любви к Родине, к своему народу, своей семье и просто к ближним и окружающим людям. Примерами героических подвигов служат истории об участниках и ветеранах Великой Отечественной войны, или любой другой войны.

Например, люди пережившие Блокаду Ленинграда, и те, кто защищали город, все совершили подвиг.

Помимо героического подвига существует и другой его вид, а именно подвиг повседневный, он не так заметен окружающим, и скорее всего, человека совершающего его ни кто не будет за него хвалить, это подвиг часто не имеющий награды и славы. Совершая ежедневные маленькие подвиги, человеку не нужно жертвовать своей жизнью, но место жертве здесь тоже есть. Человек для их совершения может отдавать свое время, средства, здоровье, идти наперекор своим желаниям. К примерам ежедневного подвига можно отнести жизнь мамы, которая не взирая на то, хочет она того или нет, есть ли у нее силы и здоровье заботится о своей семье и своих детях беспрерывно. Она вынуждена работать, убирать дом, готовить и делать множество другой рутинной работы, она не говорит о том, что она устала, она знает, что она должна делать это. Мама может бросить все, сказать, что она устала, что она хочет отдохнуть, но она пересиливает свои желания и не делает этого, поэтому, безусловно, каждая мама ежедневно совершает маленькие подвиги.

Помимо этого, можно выделить еще один вид подвига – это подвиг духовный. Люди, причисленные Церковью к лику святых или мучеников, были теми, кто совершал этот вид подвига за веру и любовь к Богу. Мучениками называют тех, кто принял смерть за имя Христа в периоды гонений на Христианство и Церковь, они отказывались от предательства, зная, что будут убиты, тем самым совершая духовный подвиг. Не все святые люди были убиты за веру, но их ежедневный молитвенный труд и помощь людям, также являются подвигами. Примером может послужить история святого Пантелеимона Целителя. Над которым по приказу царя-язычника издевались в темнице, его били, пытались утопить и сжечь на костре, но он все равно не отказался от веры. А продолжал проповедовать.

Подвиг – это очень широкое понятие, место которому есть и в повседневной жизни, для его совершения не обязательно быть большим и сильным, ты можешь быть ребенком, больным или слабым человеком, но при этом иметь большую душу и любовь, и в нужный момент ты будешь способен на подвиг.

---

Пример сочинения 3

Последнее время я много думаю, что же такое – подвиг. Ведь слово состоит из приставки «по» и корня «двиг». Мне кажется, что это значит что-то отодвинуть или, наоборот, подвинуть к чему-то: вынести ребенка из огня и отодвинуть беду, закрыть собой амбразуру и придвинуть, или приблизить победу. Но, в любом случае, человек, совершающий подвиг, приносят в жертву что-то очень ценное для себя: здоровье, любовь или жизнь.

Тот, кто совершает подвиг, называется героем. Есть выражение: «Награда нашла своего героя», потому что героев часто награждают. Существует множество разных наград: медаль «За отвагу», медаль «Золотая Звезда», орден «Материнская слава» и много наград за конкретные победы в Великой Отечественной войне: например, «За оборону Ленинграда» и «За взятие Вены». Но подвиг можно совершить и в мирное время: изобрести новое эффективное лекарство, выйти в открытый космос и воспитать десять детей. И это тоже будет подвиг.

Каждая эпоха характеризуется своими подвигами. И представления о героизме меняются со временем. При социализме люди совершали очень много подвигов: кроме военных, огромное количество трудовых. Каждый день был «битвой»: урожай не собирали, за него бились. Это так и называлось – «битва за урожай». Почему, сейчас сказать трудно.

И в городе шло интенсивное соревнование: каждый день надо было выполнять и перевыполнять план, причем, надо было выполнить «пятилетку в четыре года». Все планы составлялись наперед – ведь тогда ошибок быть не могло, потому что все шли верным курсом к победе коммунизма. А еще надо было «догнать и перегнать Америку», выдать «нагора», как говорили тогда, много угля и выплавить много стали. Да, и выточить много втулок. Те, кто перевыполнял план, назывались «ударниками социалистического труда». Те, кто намного перевыполнял план – «ударниками коммунистического»: они уже смотрели в завтрашний день. Каждый день по итогам соревнования ударникам ставили на станок красный флажок – переходящий приз. Был длительным ударником – вешали фотографию на «Доску почета» и награждали грамотой и подходящей медалью. Материальные стимулы были небольшими, да и людям того времени они были не нужны: хватало и красного флажка.

Даже у тогдашних пионеров был свой план: в классе было три звена – по числу рядов. И эти звенья каждый день тоже соревновались: все полученные оценки суммировались и выводилось среднее арифметическое. От этого особенно страдали отличники и выигрывали двоечники. И затем цифры вывешивались в газету с нарисованными ракетой, поездом и черепахой. На ракете летело звено с высшей оценкой, потом – похуже, и на черепахе ехали самые-самые. А еще надо было сделать определенное число каких-нибудь поделок за месяц: вышить, выпилить, выжечь или сплести. И все, «высунув язык», на перемене без конца вышивали и плели то, что можно вышить и сплести на перемене. Причем, до четвертого класса интенсивно вышивали даже мальчики. И тебе потом тоже присваивали какое-нибудь звание. Но тут очень многое зависело от родителей: многим все делали умелые родители дома. А остальные выкручивались, как придется.

Тогда биографии героев войны и труда интенсивно изучали в школе. Особенно, пионеров-героев: Лени Голикова, Вали Котика, Володи Дубинина и еще многих. Эти дети отличились во время войны, и многие из них погибли.

Сейчас – другое время и другие герои. И многое из того, что делали бабушки и дедушки, сделать нынешним детям практически невозможно. Да и взрослым тоже. Но ведь и не надо идти по гудку в шесть утра на завод, не надо ехать строить магистраль по зову комсомола, а многие вообще работают дома на компьютере. А как же подвиги? А они есть и в наше время. Дети и взрослые спасают других детей и животных, да и война идет иногда слишком близко. И героев тоже очень много — ведь это все показывают по телевизору. И то, что надо делать каждый день, для некоторых становится подвигом: встать вовремя и не опоздать в школу, устроиться на хорошую работу и выплатить ипотеку. Да, и конечно же, похудеть, бросить курить и начать с понедельника новую жизнь. Эти подвиги, пусть небольшие, совершает каждый из нас почти каждый день. Потому что, как говорилось раньше и как говорится теперь, в жизни всегда есть место подвигу.

---

Пример сочинения 4

Жизнь каждого человека состоит из череды радостных моментов или разочарований. Но иногда среди них происходят такие события, которые мы можем смело расценивать как подвиги. Они, как правило, могут иметь как драматическое содержание, так и счастливый конец.

Понятие «подвиг»  можно отнести к разряду поступков, в которых нет места ни лицемерию, ни бесхарактерности людей. В тех случаях, когда человек совершает подобные действия, речь идет о присутствии в характере силы воли, храбрости, смелости в принятии решений, неподдельная доброжелательность. Без искренних, добрых чувств в душе не может человек пойти на серьезный шаг — спасти жизнь другого человека. Именно поэтому все подвиги, о которых известно человечеству — это проявление мужественного начала, искреннего желания не оставаться в стороне от чужой беды, не быть равнодушным к несчастью окружающих людей.

В литературе разных стран описано огромное количество героических поступков, которые стали известны всему миру, а также в нашей жизни есть примеры и таких, о которых известно только нескольким людям в кругу близких и знакомых.

Произведение Самуила Яковлевича Маршака «Рассказ о неизвестном герое», посвященное человеку, чье имя осталось неизвестным, демонстрируется настоящий подвиг главного героя. Не думая о собственной безопасности, он жертвовал своей жизнью ради спасения другого человека. Так, он выполнил и свой долг как пожарного, и как настоящего храброго мужчины, способного на сострадание, милосердие.

Кроме того, люди независимо от возраста, занимаемой должности также ежедневно проявляют отвагу, выполняя решительные действия, которые имеют важное значение и называются подвигом.

Таким образом, человек, который в сложных условиях совершает спасительные действия, по первому зову сердца, безбоязненно двигается вперед, не думая о вознаграждении, достоин уважения. Он совершает самоотверженный поступок, который приравнивается к подвигу.

Интересным фактом, достойным уважения, является то, что не только взрослое поколение остается привязанным к подобным поступкам, но и дети, а также животные. Стремление двигаться к цели ради того, чтобы уберечь другого человека от беды, высоко поднимает авторитет спасителя, превращая его действия в настоящие подвиги.

В тех случаях, когда человек совершает подобные действия, речь идет о присутствии в характере силы воли, храбрости, смелости в принятии решений, неподдельная доброжелательность. Без искренних, добрых чувств в душе не может человек пойти на серьезный шаг — спасти жизнь другого человека. Именно поэтому все подвиги, о которых известно человечеству — это проявление мужественного начала, искреннего желания не оставаться в стороне от чужой беды, не быть равнодушным к несчастью окружающих людей.

В литературе разных стран описано огромное количество героических поступков, которые стали известны всему миру, а также в нашей жизни есть примеры и таких, о которых известно только нескольким людям в кругу близких и знакомых.

Произведение Самуила Яковлевича Маршака «Рассказ о неизвестном герое», посвященное человеку, чье имя осталось неизвестным, демонстрируется настоящий подвиг главного героя. Не думая о собственной безопасности, он жертвовал своей жизнью ради спасения другого человека. Так, он выполнил и свой долг как пожарного, и как настоящего храброго мужчины, способного на сострадание, милосердие.

Кроме того, люди независимо от возраста, занимаемой должности также ежедневно проявляют отвагу, выполняя решительные действия, которые имеют важное значение и называются подвигом.

Таким образом, человек, который в сложных условиях совершает спасительные действия, по первому зову сердца, безбоязненно двигается вперед, не думая о вознаграждении, достоин уважения. Он совершает самоотверженный поступок, который приравнивается к подвигу.

Интересным фактом, достойным уважения, является то, что не только взрослое поколение остается привязанным к подобным поступкам, но и дети, а также животные. Стремление двигаться к цели ради того, чтобы уберечь другого человека от беды, высоко поднимает авторитет спасителя, превращая его действия в настоящие подвиги.

Война! Какое страшное слово! Война была всегда исключительным горем для всех людей. Великая Отечественная война была самым тяжким бреднем, и принесла огромное количество бед и испытаний.

Мне кажется, нам сейчас необходимо использовать любую возможность услышать рассказы людей, переживших войну, встретиться с ними, поговорить, записать, сохранить для потомков все, что они помнят, ведь с каждым годом их становится все меньше и меньше.

Никто не забыт, ничто не забыто – сочинение

В годы войны, которая длилась на протяжении почти четырех лет, проливались реки слез и крови. Потери были очень большими, погибло около 27 миллионов человек, а свыше 4 миллионов пропали без вести.

Огромное количество человеческих судеб было сломано, разрушенные семьи, вдовы, дети сироты. Поэтому ничего страшнее войны быть не может, те же стихийные бедствия не сравнятся с войной. Ведь стихийные бедствия не подвластны человеку, это сила природы, а военные действия ведутся исключительно людьми, которые готовы убивать друг друга ради достижения своих целей.

Уже прошло много времени, как закончилась Великая Отечественная война, но я могу с уверенностью сказать, что наше поколение помнит и чтит подвиг советского народа в тяжелые годы войны, которые, несмотря на всю тяжесть, отстояли свою огромную страну от фашизма, ради дальнейшего мира и свободы своих потомков.

Наши солдаты сплотились воедино общей бедой, шли напролом, и не дали очень сильному властному и расчетливому врагу не малейшего шанса на победу.

Фраза «Никто не забыт, ничто не забыто» актуальна и по сей день и на много столетий вперед, ведь историю своего края, своей семьи нужно знать и передавать ее из поколения в поколение. Нет такой семьи, которую не затронула Великая Отечественная война, поэтому каждый человек должен знать героя своей семьи.

Не так давно появилась новая традиция, каждое 9 мая, люди всех стран выходят на свои местные площади с фотографиями своих героев, и идут бессмертным полком, с каждым годом количество людей, участвующих в этом марше становится больше.

И это прекрасно, ведь очень важно помнить своих героев, их героизм, смелость, отвагу, ведь их сознание долга перед своей Отчизной перекрывало страх, боль, даже мысли о смерти. Рассказывая о войне, о родственниках, которые прошли войну, мы тем самым показываем пример своим детям любви к своей Родине.

И так из поколения в поколение мы передаем память о своих героях, гордимся их подвигом, и конечно понимаем какой тяжелой ценой далась им эта победа. Затем были еще тяжелые послевоенные годы, когда нужно было, очень много работать, чтоб восстановить все разрушенные города и села.

Сочинение на тему Никто не забыт

Война – самое страшное, беспощадное и тяжелое время, которое унесло миллионы жизней. Война, как кровожадный зверь, поглощала всё на своем пути, приносила одни несчастья и горе. Война —  это смерть, разлука близких…

Она оставила неизгладимый след в памяти многих людей. Память о ней не сотрется никогда! Я думаю, что нет семьи, в биографии которой не остался бы страшный след того времени. И моя семья не исключение.

В моей семье есть участник Великой Отечественной войны по материнской линии. К сожалению, я его не видел (видел только на фотографиях), умер он, когда меня не было на этом белом свете. Но о нем я знаю только по рассказам дедушки.

Тува – это место, где сохраняются национальные традиции и уникальные памятники истории человечества. Там есть село, где есть улица, имени героя Великой Отечественной войны, Оюн Хурен-оол Дагбаевича.  Это село Ээрбек Кызылского района. И на берегу великой матери реки Енисей стоит памятник, в котором высечено имя героя, воевавшего в Великой Отечественной войне.

Родился Оюн Хурен-оол в с. Ээрбек Пий-Хемского района в 1918 году. Трудолюбивый и добрый с детства, как отец, сильный как лев, человек. Тогда в Ээрбеке поля были плодородными, там жили русские богачи, они держали сельское хозяйство, а китайцы сажали пшеницу, бедных аратов села принуждали работать на них.

Вот и мой прадедушка, чтобы вырастить и прокормить своих детей, работал на них. Говорят, что, в конце концов, его стали называть Чолдак-Дадаром, так как он хорошо говорил на русском языке. Он был смелым, владел техникой борьбы «Хуреш», поэтому односельчане стали называть его «Моге-Хурен».

Из рассказов дедушки о войне особенно памятен такой случай. В 1943 году в бою за Ровно-Сурмичи-Дубно он уничтожил два вражеских пулемета. Потом прадедушка был ранен в левую руку, но госпиталь не поехал, остался помогать работе эскадрона. Я думаю, что только человек с большой душой и любящий свою Родину, остается воевать, не смотря на ужасы той беспощадной войны.

Прадедушка был награжден медалями «За отвагу» и за «Воинскую доблесть», которые в нашей семье до сих пор бережно хранятся в самом почетном месте. Прадедушка прошел всю войну в звании старшего сержанта. Я считаю, что мой прадедушка сыграл значимую роль в истории России, потому что его подвиг достоин восхищения.

Горжусь, что я являюсь правнуком героя Великой Отечественной войны. Именно на таких людей надо равняться, на людей, которые учат трудолюбию, бесстрашию, отваге и любви к Родине.

Проходят годы… Но мы, подрастающее поколение, должны помнить о тех людях, которые сражались за наше мирное небо над головой. И только мы должны выражать благодарность ветеранам, свидетелям того ужасного времени.

Никто не должен забывать о подвиге нашего народа, помнить и гордиться тем, что нам оставили наши предки. Недаром говорят: пока жива история, жива память. А пока жива память, жива история.

Эссе о войне Никто не забыт

Великая Отечественная война оставила глубокий след в сердцах людей, несмотря на то, что годы забирают ее участников и свидетелей. Однако наш народ чтит историю своей страны и гордится ее прошлым. Наше поколение создает новую Россию, но оно опирается на то, что было создано нашими предками. Их героические поступки подарили нам жизнь и мирное небо над головой.

Миллионы людей погибли за то, чтобы мы могли жить. Такие действия не могут быть забыты. Наша страна обязана хранить вечную память об этих людях, а тем, кто жив, обеспечить достойное проживание.  Мы, нынешнее население России, не сможем понять те трудности, ту тяжесть, которая выпала на жителей в военное время.

Люди постарше отлично помнят страшные события войны, так как почти каждая семья потеряла близких людей. И как бы много ни прошло лет, мы не должны забывать об этих людях, героев мы обязаны чтить. И даже через десятилетия мы должны передавать истории и геройских подвигах наших бабушек и дедушек нашим детям и внукам.

В военные годы положение в стране было достаточно тяжелым. Люди боролись за победу как в тылу, так и на фронте. Каждый из людей боролся за счастливое будущее нашей страны. Многие отдали жизнь во имя русского народа. Героические действия врачей и медсестер, которые ежедневно вылечивали тысячи людей, зашивали раны, меняли повязки, не могут быть забыты.

Нельзя умалчивать о тех, кто привозил на фронт продукты и снабжал солдат необходимым питанием. Самым важным для любого солдата была его семья. Великие женщины, растившие детей, пока их отцы сражаются за Родину, натерпелись немало трудностей.

Все граждане в это нелегкое время сплотились и трудились во благо мирной жизни. Их поступки не могут быть стерты временем. Наша задача –  обеспечить этим людям достойную жизнь и вечную память.

Мы всегда должны вспоминать о том, что именно благодаря ним мы живы, можем ходить по свободной земле, мы вольны заниматься тем, чем нам угодно. Помнить о поступках всех людей во время Великой Отечественной войны – наш гражданский долг. Нести в сердцах их подвиги человечество должно сквозь столетия. Никто не забыт, ничто не забыто.

Память о войне –  Никто и ничто не забыто

Война – страшное слово. Война приносит смерть, разрушения, страдание и боль. Она заставляет нас задуматься над важными вопросами. Как влияет война на судьбу человека?  Как сделать правильный нравственный выбор в условиях войны? Почему война является страшнейшим преступлением против человечности?

В этом году отмечается 75-летие Победы нашего народа в Великой Отечественной войне. И главный вопрос, который я хочу задать: Благодаря чему была одержана победа в Великой Отечественной войне 1941–1945 годов?

Многие просто не поймут моего вопроса, а ведь суть заключается в том, что молодое поколение стало забывать свою историю, тех героев, кто встал под пули ради нас, ради мира, ради нашей свободы.

Есть и те, кто сегодня восхваляют культуру нацизма, не задумываясь о том, что более 75 лет назад их прадеды погибали за жизнь без рабства и насилия.

Великая Отечественная война стала переломным моментом в жизни многих людей. Кто-то потерял дом, кто-то потерял семью, кто-то остался искалеченным. Война была трагическим событием для нашей Родины.

Ежегодно 9 мая вся страна празднует День Победы. Этот праздник «со слезами на глазах» никому не даёт забыть о том, что в этот день закончилось беспощадное кровопролитие.

Большинство людей нашей необъятной страны вели борьбу не только на фронтах, но и в глубоком тылу, предприятия работали и занимались выпуском продукции для фронта. На заводах трудились и дети, и женщины, и старики, чтобы приблизить победу.

Мы всегда должны помнить о подвиге своего народа и о том, что тот, кто забывает свою историю, не имеет будущего.

Нам, поколению 21 века, предстоит ответить на важные вопросы: Как сохранить свое историческое наследие? Как сделать так, чтобы не допустить новую войну? Как уберечь наш хрупкий мир от катастрофы, способной уничтожить всё живое на земле?

Сочинение-рассуждение про войну и память

В жизни любого человека присутствует что-то, на что он опирается всю свою жизнь, идя по миру с этой вещью, рука об руку. Шагая в жизни с этой вещью, которая служит для человека своеобразным ориентиром и мерной линией жизни, он может корректировать своё поведение, состояние жизни, и моральные устои в соответствии с данной вещью.

Конечно, слово “вещь” является словом абстрактным, и подразумевает под собой какой-то важный аспект в жизни того или иного человека, тем самым давая ему жизненный ориентир. Своеобразным ориентиром, направляющим человека, может стать память и воспоминания о прошедших днях.

Память может быть, как и материальной, так и нематериальной. Например, ты можешь помнить о чём-то важном для тебя, но не иметь ничего материального подтверждающего данное воспоминание, однако оно для тебя очень важно.

Или же есть вещь, которая напоминает тебе, а очень важном периоде в твоей жизни, и ты попросту не можешь не хранить её как зеницу ока, потому и бережёшь всеми силами этот маленький кусочек твоей жизни.

Так или иначе, любая человеческая память или человеческое воспоминание неимоверно важны, как и для одного человека, так и для всего человечества.

Память помогает нам не забыть о деяниях прошлых лет, которые совершали наши предки, дабы мы могли жить спокойно и припеваючи. Героев прошедших лет можно по праву назвать великолепными людьми, которые шагнули в неизвестность, только для того, чтобы будущие поколения смогли жить в мире, в котором не смогли пожить эти самые герои.

Исходя из этого, выходит ещё один вопрос, связанный с памятью и воспоминаниями, а именно воспитательная или корректирующая цель воспоминаний.

Память может служить как непохожий на остальных учитель, который всю жизнь будет указывать тебе правильный путь, не давая свернуть не туда, попасть в плохую компанию, или же сделать неверный выбор.

С её помощью можно руководствоваться почти во всём, даже не задаваясь особыми вопросами, просто надо анализировать и логически мыслить, дабы сразу избавить себя от плохих мыслей и идей.

Основываясь на ошибках прошлых лет, мы можем не совершать этих ошибок в будущих годах, из-за чего можно сделать вывод, что память – это необычный учитель истории. Поэтому важно помнить всех, кто сделал для тебя то, что ты имеешь сейчас, и никогда не забывать того, что они сделали для тебя, и твоей мирной жизни.

Читайте также: Первый раз в музее – сочинения для 5–8 классов.

Чем дальше от нас уходят годы Великой Отечественной войны, тем меньше остается живых свидетелей и участников памятных сражений. Кто-то из известных людей сказал: «У того народа, который не помнит своего прошлого, нет будущего». Моё поколение – будущее России, мы должны знать и помнить о трагическом периоде нашей истории, связанном с Великой Отечественной войной.

Для подготовки к итоговому сочинению команда Литероведа предлагает выпускникам 11 классов два варианта сочинения на тему «В чем заключается подвиг простого русского солдата?»  по направлению «Забвению не подлежит» с аргументами из произведений художественной литературы.

Вариант 1

Русский солдат… Сколько верст он прошел по пыльным фронтовым дорогам, сколько тягот и лишений вынес он на своих могучих плечах, сколько подвигов совершил! Никто и никогда, не считал, наверное. Но никто и никогда не сомневался в том, что русский солдат, действительно, совершил подвиг. В чем же он заключается? Для ответа обратимся к произведениям художественной литературы.

М.А. Шолохов убеждает читателей, что подвиг русского солдата заключается в его невероятной силе духа, которая не позволяла ему сдаваться трудностям, сгибать спину перед врагом. Невозможно не вспомнить Андрея Соколова – главного героя рассказа «Судьба человека». Он смог пройти через всю войну, вынес немало лишений. Война оставила его без семьи, лишила уютного теплого дома, провела через ужасы плена, но не сдался обстоятельствам русский солдат. Благодаря волевому характеру и твердости духа он смог выстоять. Попав в плен в самые первые месяцы войны, Соколов не опустил  руки, а попытался сбежать. Через сорок километров его поймали и вернули обратно. Два года провел он в плену. Это были годы унижений, невыносимых работ в каменоломне, голода и издевательств. Однажды, не выдержав, он в сердцах сказал, что для могилы достаточно и одного кубометра земли, а немцы требуют выработку в четыре кубометра. Нашелся предатель, который донес это фашистам, и Соколова вызвали в кабинет к коменданту лагеря Мюллеру, где Андрей показал себя настоящим героем: он отказался выпить за победу немецкого оружия, а за свою погибель выпил два раза, не закусывая, чем даже вызвал уважение немцев. Не каждый смог бы на его месте выстоять, но невероятная сила духа еще не раз поможет русскому солдату: и когда он смог сбежать и привезти к своим «языка», и когда узнал о гибели жены и дочерей, а потом и о смерти сына. Сила духа – основа любого подвига.  

Поэт А.Т. Твардовский, прошедший через всю войну в качестве военного корреспондента, в поэме «Василий Теркин» утверждает, что подвиг солдата в его жертвенности, а также в умении даже в грозное военное время сохранять чувство юмора, оптимизм и веру в прекрасное будущее. Всеми этими качествами обладает главный герой произведения – простой русский солдат Василий Теркин. С большим волнением наблюдает читатель за тем, как в холодной воде герой перебирается с одного берега реки на другой, чтобы передать важное донесение, от которого зависит жизнь сотен людей. Теркин понимал, что может погибнуть в воде, но жертвует собой и своей жизнью ради жизни других солдат, ради победы. В бою он не прячется за спины друзей, чтобы сохранить и спасти себя,  а смело и мужественно громит немцев. Теркин дважды был ранен, но остался жив. Герой утверждает, что на войне солдат должен забыть о себе, а помнить только о деле, быть готовым отдать свою жизнь во славу родины. В любой ситуации он сохраняет оптимизм, никогда не унывает, не отчаивается, а продолжает шутить, балагурить, веселить других. Когда можно, он берет в руки гармонь и играет на ней, напоминая солдатам о родном доме и плясках по вечерам и праздникам. Василий Теркин твердо уверен в победе, поэтому и на вопрос старика в главе «Два солдата» одолеем ли немцев, он уверенно отвечает, что обязательно победим.

 Эти произведения, рассказывающие о войне и ее героях, об их незабываемых подвигах, позволяют нам, потомкам победителей, утверждать, что подвиг русского солдата заключается в силе его духа, в умении верить в победу и оставаться оптимистом в самых трудных ситуациях.

Вариант 2

О подвигах русских солдат сложено немало песен, написано немало художественных произведений, снято много фильмов.  Каждый раз, открывая книгу о войне или с замиранием сердца вглядываясь в кадры военного фильма, мы восторгаемся и гордимся героизмом наших предков, русских солдат, вынесших немало лишений в той страшной войне, совершивших настоящий подвиг. В чем же он заключается? Попытаемся найти ответы на страницах любимых книг.

Произведения К.Д. Воробьева рассказывают всю правду о войне. Его герои – простые русские солдаты, совершенно разные, настоящие. Есть среди них и те, кто отличается трусостью, но больше всего тех, кто был способен на подвиги во имя Родины. По-моему, для писателя подвиг заключается прежде всего в умении побеждать свой страх. Автор рассказывает о подвиге молодых кремлевских курсантов, безусых, не оперившихся юнцов, которых готовили для парадов, праздничных церемоний и охраны важных кремлевских объектов, а отправили защищать столицу от фашистской армии. Выполнять приказ пришлось в нечеловеческих условиях: не хватало продовольствия, не было боеприпасов, оружия. В руках вчерашних мальчишек были только бутылки с зажигательной смесью, пара гранат и винтовка против сильнейшего танкового батальона противника. Отступать было нельзя: позади Москва, сдать которую означало потерпеть поражение. Двести тридцать девять кремлевских солдат положили головы на подступах к Москве в течение пяти суток. Умирать было страшно, но эти молодые ребята были настоящими русскими солдатами, героями, которые сумели победить свой страх и умирали, твердо уверенные в том, что совершили благое дело, не подпустив врага к столице.

О великом подвиге русского солдата, летчика-истребителя М.П. Девятаева рассказывается в повести «Побег из ада». Эта книга о невероятном мужестве и отчаянной смелости, о реальном случае из жизни автора. Во время одного из вылетов он попадает в немецкий плен, и его увозят в концлагерь, расположенный на острове Узедом в Балтийском море. Выживать приходилось в тяжелейших условиях: девятьсот человек в бараке, адский голод, холод, изнурительная работа. Но даже в таких страшных условиях шла антифашистская работа, пленные продолжали поддерживать друг друга, как могли. Девятаев, благодаря лагерному парикмахеру, который срезал нашивной номер с умершего пленника и заменил номер рассказчика, остался жив. Он попал на службу в аэродром, где тайно изучал устройство немецких самолетов, панельные приборы, конструкции бомбардировщика. Уже тогда он задумал побег на одном из истребителей, чтобы добраться до родины. Эта мысль не давала ему покоя ни днем, ни ночью, он готовился к ней и наконец смог осуществить свой план. На немецком бомбардировщике «Хейнкель» десять русских военнопленных смогли добраться до родины, совершив невероятный подвиг, который стал возможен только благодаря мужеству и смелости.

Почитав произведения этих известных писателей, знающих о войне не понаслышке, еще больше утверждаешься в мысли, что любой подвиг начинается с внутреннего содержания русского солдата, с его внутренней силы, умения побеждать страх, сохранять самообладание, оптимизм и чувство юмора  в критической ситуации.

Вариант 3

Подвиг – это бескорыстный самоотверженный поступок во имя жизни людей.  На войне ни дня нельзя вычеркнуть из жизни, посчитать неважным, незначительным. На войне каждый день является подвигом. Героизм вызван любовью к Родине, стремлением защитить своих родных и близких. Достичь этого можно, только сплотившись всем вместе. Все вместе и каждый по отдельности люди приближают победу в схватке с врагом.

В готовности совершать невозможное, жертвовать жизнью ради жизни других людей, не прятаться за чужие спины, сознавать свою личную ответственность заключается подвиг простого русского солдата. Эту мысль я могу подтвердить примерами из художественных произведений.

Повесть В. Кондратьева «Сашка» рассказывает о буднях простых солдат в годы Великой Отечественной войны. Главный герой молодой солдат воюет на передовой под Ржевом. Несколько дней из его жизни показывают ежедневный героизм, трудности быта, нравственные проблемы бойцов. Сашка не сразу, но привык к свисту пуль, ракетам в небе, трассирующим пулям. Он привык постоянно рисковать жизнью. Мы видим, что война не убила в герое нормальных человеческих чувств. Он заботится о своем командире, с риском для жизни пытается добыть для него валенки. Он не хочет убивать пленного немца, даже после того как комбат приказал его расстрелять. Не может он убивать безоружного еще и потому, что в листовках командование обещало, что пленным будет сохранена жизнь. Герой не может обманывать людей, пусть даже это пленный враг. Понимая, что комбат сейчас не в себе из-за смерти любимой женщины, Сашка нарушает приказ и ведет немца в штаб бригады. Он понимает, что нарушает приказ командира, но не может нарушить свой нравственный закон. Одумавшийся командир отменяет приказ, иначе Сашка мог бы попасть под трибунал. Доброта, сострадание, спасение людей определяют суть подвига Сашки. Он сумел сохранить человеческое лицо в нечеловеческих условиях.

О таком же бойце, как Сашка, идет речь в стихотворении А. Т. Твардовского, которое называется «Я убит подо Ржевом». Героев объединяет возраст, эпоха, возможно, они воевали в одном полку. Стихотворение представляет собой монолог лирического героя. Он погиб в бою и обращается к своим однополчанам, оставшимся в живых. Мы узнаем, что он очень переживает за исход битвы. Это высоконравственный человек. Его характер воплотил лучшие черты русского человека: гордость, ответственность, любовь к Родине, самопожертвование, мужество. В голосе героя звучат тысячи голосов, мы чувствуем великое народное единство и равенство в этом монологе. Это собирательный образ всех русских солдат, погибших в боях под Ржевом. Каждый из них мог бы сказать слова, с которыми герой обращается к однополчанам, потомкам. Необходимо, чтобы их смерть не была напрасной. Русские должны отбить Ржев, они должны одержать победу в этой войне, «а иначе даже мертвому – как?». Герой даже мысли не допускает, что его товарищи отступают. Он предполагает, что они уже на границе, заставляют врага идти вспять. Подвиг солдата в том, что он своей жизнью и смертью обеспечил потомкам жизнь и счастье. Его подвиг, как и подвиг миллионов солдат, стал трагической и героической частью истории одновременно. Живым остается священная обязанность – хранить память о погибших.

Подводя итог, можно сказать, что роль простых солдат на войне велика. Благодаря их храбрости, мужеству, стойкости достигалась победа. Каждый день они находились вдали от дома, от семьи. Каждый день они стояли под пулями, жертвовали жизнями, чтобы враг не захватил родную землю, чтобы могли жить их дети и внуки. В этой самоотверженности и заключается подвиг простого русского солдата.

Вариант 4

Подвиг можно понимать по-разному. Это может быть единичный самоотверженный поступок, а может жизнь человеческая стать подвигом. Самоотверженность, мужество, сильная воля, проявленные бойцами, сделали каждого из них героем.  Мудрость генералов, командующих войсками, имеет значение. И все же победа на войне зависит от простого русского солдата, от духа всего войска.  Годы, проведенные на войне, также можно приравнять к подвигу. Это можно подтвердить примерами из художественных произведений.

В стихотворении М. Ю. Лермонтова «Бородино» рассказывается о великой битве, решившей исход Отечественной войны 1812 года. Бывалый солдат рассказывает молодому о подвиге, совершенном простыми солдатами ради независимости Отечества. Лермонтов не наделяет рассказчика именем, этим он подчеркивает его типичность. Таких людей, как он, в российской армии большинство. Сам рассказчик гордится своими товарищами. Он сравнивает русского солдата с богатырем. Его устами выражены мысли и чувства всего поколения. Они долго отступали под натиском французов, но он считает, что «на то была господня воля». В битве под Бородино русское войско проявило небывалое мужество. Русские солдаты пошли стеной на французов, они обещали умереть, но не отступить. «И клятву верности сдержали», – говорит старый солдат. Русские воины показали врагам свою удаль, бесстрашие, мужество. Любовь к родине и ненависть к врагу в этот день достигли апогея. Простые русские солдаты заставили отступить французскую победоносную армию. Это событие вызывает гордость за наш народ, за российскую армию. Готовность пожертвовать жизнью, мужество русских солдат по праву можно считать подвигом, который помнит вся Россия. Лермонтовский герой ошибался, думая, что новое поколение уступает старому. Великая Отечественная война показала непобедимость русского оружия.

В рассказе А. Н. Толстого «Русский характер» говорится о подвиге простого русского воина Егора Дремова. Толстой описывает его внешность, сравнивая с русскими былинными богатырями. Когда же он был на танке, то рассказчик видел в нем бога войны, такая у него была величественная внешность. Воевал он также под стать богатырю. За свои подвиги получил он звание Героя Советского Союза, медали и ордена. На фронт его призвали из небольшого села Саратовской области. Егор попал в танковые войска. Во время боя танк загорелся, герой получил тяжелые ожоги. Его спасает водитель танка. Внешность Дремова после операции изменилась до неузнаваемости, внешность стала отталкивающей, уродливой. Ему дали отпуск, чтобы съездить домой. Он вошел в дом, родители его не узнали. Герой так и не смог сказать старикам, что он их сын. Только материнское сердце не обманешь. В письме мать попросила его признаться. Великие человеческие качества Егора проявляются не только на фронте, но и в его отношении к родителям, любимой девушке. Его скромность не позволяет ему рассказывать о том, как он воевал, за что получил награды. Все эти поступки, вся жизнь героя являются подвигом, беззаветным служением людям.

Подводя итог сказанному, хочется еще раз подчеркнуть заслуги солдат в исходе любой войны. На их долю выпадали основные трудности. Они всегда находились под огнем противника. Солдаты стойко переносили все капризы погоды. На них лежала огромная ответственность за исход любой операции, любого боя. От них зависела победа и жизнь последующих поколений. Они справились со своей задачей, совершив свой главный в жизни подвиг. Это заслуживает вечной памяти потомков.

Дополнительные материалы.

Дополнительные материалы для подготовки к итоговому сочинению по направлению «Забвению не подлежит» можно найти в разделе сайта «Банк аргументов»

Босарева Е. СОГБОУ Вяземская школа-интернат для обучающихся с ОВЗ. Номинация: Сочинения в прозаической форме. «Мои сверстники – герои». Руководитель: Крылова А.А.

Мои сверстники – герои.

                                                              Герои Родины –как много в этом смысла!

                                                             И честь, и храбрость в этих двух словах.

                                                            Героями нельзя стать слишком быстро.

                                                        Герой лишь тот, кому не ведом страх.

Мы живём в прекрасной стране с поэтическим названием Россия.  У моей великой родины героическое прошлое. Много лет мы, русские люди, живём под мирным небом благодаря подвигу наших предков. Это они, наши прадедушки и наши прабабушки совершали каждый день подвиги, защищая нас на фронтах Великой Отечественной войны и восстанавливая разрушенную войной страну. Герои прошлого всегда будут для нас, нынешних мальчишек и девчонок, примером для подражания.

Казалось бы, что время подвигов прошло, живи и радуйся мирной, счастливой жизни! Но, нет! Подвиги в нашей стране совершаются постоянно.  По — моему, состояние покоя и удовлетворённости не для русского характера. Наверное, желание и умение совершать героические поступки, мы впитываем, как говорят, вместе с молоком матери.

Героические подвиги совершают военные, выполняя свой воинский долг. Многие из них посмертно получают государственные награды, им присваивают звание Герой России. В школе на классных часах, мы часто ведём разговоры о подвиге, о героизме, о чувстве патриотизма.  По телевизору, в интернете тоже часто пишут и говорят о подвигах наших воинов –интернационалистов. Я восхищаюсь подвигом Александра Прохоренко, который, освобождая сирийский город Пальмиру, повторил подвиг героев Великой Отечественной войны. Окружённый врагами, молодой офицер вызвал огонь на себя и геройски погиб, но враги были уничтожены. Очень жалко, что маленькая дочка Героя России никогда не увидит своего отца, ведь она родилась после его гибели. Пускай она растёт здоровой и счастливой, а её отец будет долго служить примером современным мальчишкам.

Живут рядом с нами и герои совершенно мирных профессий. Они живут среди нас, и мы порой ничего не знаем о них. Это пожарные и спасатели, врачи и учителя, водители и инженеры, студенты и школьники и многие другие люди, которые приходят на помощь, спасают жизни людей в самых сложных ситуациях. Надо сказать, что на героический поступок способны и многие подростки. Дети в экстренных ситуациях, не задумываясь, проявляют героизм.

По сведениям сотрудников МЧС, каждый год около десяти подростков совершают героические поступки.  Не все они имеют звание Герой России, награждены орденом Мужества или медалью «За спасение погибавших». Не это главное. Их не детские поступки не становятся от этого менее значимыми. Самая главная награда для них — благодарность тех, чью жизнь спасли юные герои, сама жизнь спасённых людей.

Я    учусь в школе – интернате под городом Вязьма. Это старинный русский город, город воинской славы. И, надо сказать, что не только старшему поколению нашего города свойственны героические поступки. Есть дети – вязьмичи, герои сегодняшних дней.

Наверное, среди тех людей, кто в мирное время совершает подвиги, чаще всего называют пожарных. Вступая в поединок с огнем, эти люди часто проявляют качества, которые мы называем героизмом.

В середине декабря 2017 года многие   областные газеты и передачи местного телевидения сообщали о трагической гибели на пожаре молодой женщины, многодетной матери. А ещё мы все узнали, что до прибытия пожарных, настоящий героизм проявил 9-летний мальчик. Он спас из огня двух своих братьев и сестру. Младшей сестрёнке в то время было всего девять  месяцев.

Имя юного героя – Никита Казаченко. Он учится в третьем классе средней школы №2 города Вязьмы. Для своих одноклассников Никита стал настоящим героем. Ребята рассказывали, что Никита очень добрый и отзывчивый мальчик, он никому не отказывал в помощи. А соседи говорят, что Никита был главным помощником у матери, он и за младшими братьями присматривал, и с коляской гулял, и маме на огороде помогал, ведь семья –то многодетная. Приучен паренёк к порядку, очень отзывчивый, растёт настоящим мужчиной, опорой для семьи – сообщают педагоги школы.

Мне трудно представить, какие чувства испытывал маленький мальчик, когда понял, что в доме начался пожар. Конечно же, ему было страшно, но самое главное, что он не растерялся, не струсил, не испугался разбушевавшегося огня, а сумел найти в себе силы, смог правильно сориентироваться и выйти из огня, вывести братьев и вынести младшую сестричку. В этом маленьком ещё мальчике бьётся большое сердце, наполненное любовью и заботой о родных и близких людях.

Никита Казаченко и следователь Андрей Довыденков, который в день пожара первым пришел на помощь.

С одной стороны, история грустная, погибла мать, но с другой стороны, очень поучительная.  Она заставляет задуматься об отношениях в семье, об ответственности за любимых, родных тебе людей. Я уверена, что Никита будет ещё крепче любить своих братьев и сестёр, свою бабушку, которая взяла на себя заботу о внуках. И, может быть, во взрослой жизни он станет пожарным или спасателем. А сейчас уже видно, что он растёт смелым, решительным, Настоящим человеком, достойным восхищения и подражания.

У нас в школе проводятся беседы, классные часы по пожарной безопасности, встречи с сотрудниками пожарной охраны, проходят практические занятия. Мы приобретаем навыки действий при пожаре, учимся оказывать первую медицинскую помощь. Я думаю, что Никите Казаченко, в какой – то степени тоже помог опыт и знания, полученные на таких же занятиях. Он просто молодец. Я хотела бы иметь такого брата.

Мне очень хочется, чтобы люди были внимательными и осторожными, чтобы они не гибли в дыму и огне, чтобы пожарные не рисковали своей жизнью, спасая во время дежурства людей и их дома. Но на самом деле это далеко не так. Все газеты и сводки новостей говорят об обратном. Очень часто происходят пожары, и нередко по вине людей.

Из рассказа классного руководителя я узнала ещё об одном героическом поступке смоленских подростков, которые жили в селе Екимовичи Рославльского района.

 В феврале месяце 2012-го года в селе случился пожар.  Дело было вечером, ближе к ночи. На пожар собралось много народа. Но никто не спешил войти в горящий дом. Взрослые пытались запечатлеть это происшествие на мобильные телефоны, а четверо подростков, еще до приезда пожарной команды, вытащили из горящего дома пятерых человек.

 Дом был двухквартирный, дверь в одну из квартир была закрыта, ребятам пришлось её выломать. Огонь распространялся быстро. Ребята действовали слаженно, но одну женщину — инвалида им спасти не удалось. Это сделать было уже невозможно. Горели стены, огонь охватил всё здание. Как потом вспоминали ребята, чувства страха они не испытывали, он пришёл позже, когда в доме обрушился потолок. Мальчики впервые задумались о том, что под горящими обломками могли бы погибнуть и они сами.

 Вот их имена: Азамжон Кадыров, Александр Новиков, Денис Чумичёв и Владимир Гурулёв.

  Чествование юных героев.

 О поступке ребят стало известно далеко за пределами Екимовичей. Парням посвящали стихи, вручали грамоты, фотографии, часы и другие памятные подарки. Но героями ребята себя не считали, не зазнались. Они так и остались обычными мальчишками со своими подростковыми печалями и радостями. Они проявили бесстрашие и благородство, мечтали о службе в армии, и хотели стать спасателями. Я надеюсь, что парни не отступились от своей мечты и несут свою службу в рядах сотрудников МЧС. Как говорят мудрецы: героизм не только поступок, героизм – состояние души, а он был в душе этих храбрых, мужественных и решительных ребят.

Если покопаться в интернете, то можно найти немало случаев проявления героизма подростками. Террор, пожары, крушения случаются не каждый день. Испытанием для человека становятся стихийные бедствия, ситуации в которых необходимо кого-то спасти или защитить. И тогда храбрость, мужество и решительность приносят победы, а люди становятся героями!

Что же  нужно сделать, чтобы стать героем? Я думаю, надо заставить себя добросовестно учиться и работать, приобретать трудовые навыки — это тоже путь к подвигу! Не огорчаться, если не представится случая совершить что-то необычное. Надо суметь сделать так, чтобы будничное, повседневное дело горело в твоих руках – и рано или поздно тебе представится возможность совершите подвиг! А если этого не случится, ведь невозможно всем быть героями, то обязательно нужно всегда оставаться Человеком!

Грицунова В. МБОУ Старостаничная СОШ Каменского района Ростовской области. Номинация: Сочинения в прозаической форме. «Жизнь свою за други своя…» (портрет героя второй чеченской войны). Руководитель: Сапелкина Ю.С.

У его безжизненного тела

Собралась сейчас толпа друзей.

Все перед глазами пролетело –

Вся – вся жизнь, и не успеть за ней.

Был мальчишкой молодым, любимым,

Был солдатом, снайпером, стрелком,

Был братишкой и сынком родимым …

Вдруг убит! Лежит, накрыт венком,

Говорят: «Война все смерти спишет».

Так выразила свое отношение к событиям, происходившим 17 марта 2000 года в хуторе Старая Станица, девочка Катя, землячка героя. В этот день хоронили солдата, десантника Виталия Викторовича Седышова, совершившего великий подвиг.

Он лежал в цинковом гробу – двадцатилетний парень, жизнь отдавший на поле брани за друга своего.

А невдалеке молча стояли молодые ребята в голубых беретах, совсем еще юные, едва пережившие совершеннолетие. И трудно было представить, что совсем недавно они насмерть стояли в горах Чечни, выполняя свой воинский долг.

Патриотизм – есть любовь и преданность своему народу, готовность к любым подвигам  во имя интересов Родины. Мы немало говорим о тех, кто ценой своей жизни спас Отечество от фашизма. Но мне бы хотелось обратиться к более поздним событиям в нашей истории – событиям Чеченской войны.

В декабре 1994 года федеральным войскам был дан приказ о наведении конституционного порядка в Чечне, чтобы разоружить отряды сторонников выхода Чечни из состава Российской Федерации, возглавляемых президентом самопровозглашенной Чеченской Республики Ичкерия бывшим генералом советской армии Д. Дудаевым. Федеральные войска вступили на территорию Чечни. Началась первая чеченская война.

В ходе тяжелых кровопролитных боев эту задачу разрешить не удалось. Чеченских боевиков оттеснили в горы. Война в Чечне стала самым крупным военным столкновением на территории бывшего СССР со времени Второй мировой войны.

Осенью 1999 года началась вторая чеченская война. Отряды боевиков вторглись на территорию Дагестана. В 1999 г. в ряде городов России и в Москве были совершены террористические акты, унесшие жизни нескольких сотен человек. Ответные меры правительства России носили жесткий характер.

В конце января 2000 года был взят город Грозный, превращенный боевиками в мощную крепость. К контртеррористической операции было привлечено около 150 тысяч военнослужащих, сил милиции и внутренних войск.

В освобожденных от боевиков населенных пунктах осуществлялись зачистки. К концу 2000 года под контролем федеральных сил находились все населенные пункты Чеченской республики.

Война в Чечне не пользовалась особой популярностью в нашем народе, да и понятно, она унесла жизни в общей сложности более ста тысяч человек как со стороны мирного населения, так и федеральных и сепаратистских войск. Но вто же время в этой войне еще раз проявились лучшие качества русских солдат. Их выносливость, самоотверженность и храбрость достойны уважения.

Наши солдаты и офицеры были убеждены в том, что они защищают интересы России и до конца выполняли свой воинский долг, выполняли его мужественно и стойко, как и подобает настоящим воинам, ибо воинский долг превыше всего. Низкий поклон им за это.

Как не меркнут в веках подвиги, совершенные во славу Родины, так и не могут исчезнуть из сознания народа имена тех, кто их совершил.

Виталий Викторович Седышов родился в 1979 году. Его детство прошло в расположенном на берегу реки Северский Донец красивом казачьем хуторе  Старая Станица. Как и все его ровесники, Виталий ходил в Старостаничнуюсреднюю школу, а окончив ее, поступил в химико-механический техникум города Каменска.

Всматриваюсь в семейные фотографии – вот он совсем еще ребенок, а здесь – уже школьник, здесь – подросток… И везде вижу открытое лицо, большие глаза, мягкую улыбку.

Все, кто знал Виталия, вспоминают его как приветливого, доброжелательного человека. И, как отмечают, он был очень порядочным. Он любил заниматься спортом, посещал спортивную секцию самбо. Был крепким, подтянутым юношей. И друзей у него всегда было много. Было в этом парне что-то такое, что привлекало многих к нему.

Учителя вспоминают, был внимательным, всегда спокойным мальчиком. Сидел обычно на последней парте. Он мог подойти после урока поговорить с учителем,  спросить о том, что интересует, поделиться своими мыслями. Но, самое главное, Виталий всегда был надежным человеком, ему можно было все поручить, зная, что просьба будет исполнена.

В 1998 г. Виталий  призван в ряды Вооруженных сил России.

Раздумий по поводу того, куда идти, в какие войска, не было. Крепкого, спортивного парня призвали в войска ВДВ.

А дома ждать осталась его семья – родители и семилетний братишка Саша, сохранивший о старшем брате самые теплые воспоминания, которые он бережно хранит до сих пор вместе с семейными фотографиями.

Виталий Седышев стал солдатом. Это время было сложным в истории нашей страны. Необходимо было защищать Россию от экстремистов и террористов. Так Виталий попал на войну в Чечню.

После нескольких месяцев привыкания к горам, беспрестанных тренировок и учений он направлен в десантно-штормовую роту. Для того, чтобы стать снайпером, ему пришлось пройти специальную подготовку.

Виталий участвовал во многих военных операциях, наносивших врагу ощутимый урон. Чечня стала местом его постоянной службы. Он никогда не унывал, никогда не жаловался на трудности, стойко переносил тяготы и лишения.

Вскоре гвардии рядовой Виталий Седышев был назначен командиром подразделения штурмовой роты.

Недалеко от населенного пункта Харсеной провел свой последний бой. Оставалось всего пять дней до приказа об увольнении…

Свой воинский долг Виталий выполнил добросовестно, честно. Благодаря воспоминаниям сослуживцев, нам стали известны подробности того последнего боя, в котором геройски погиб наш односельчанин.

Третьего марта 2000 года подразделение, где проходил службу Виталий, получило задание овладеть высотой, которая находится северо-западнее населенного пункта Харсеной. В ходе продвижения в указанный район подразделение встретило ожесточенное сопротивление со стороны боевиков. Группа десантников из пяти человек, в которую входил и наш земляк, была послана в разведку и напоролась на засаду.

Шесть часов десантники, проявляя мужество и героизм, уничтожали боевиков, занимающих оборону в заданном районе.

Сержант, руководящий разведгруппой, приказал солдатам отходить, а сам принял бой с чеченскими головорезами. Очень хотелось ему уберечь жизни совсем еще молодых ребят. Когда же закончились патроны, он вступил в рукопашную схватку…

Десантники, поняв, что командир находится в сложном положении, поспешили ему на помощь.

Снайпер Седышев, увидев, что его второй номер, – земляк из Тарасовского района, – подкошенный пулей, упал в горную расщелину, поспешил к товарищу на помощь. Зная его, многие считали, что иначе быть не могло.

Но Виталий просто не знал, что помощь уже запоздала. Рванувшись вперед, он попытался спасти товарища, но пуля чеченского снайпера настигла и его …

В этом бою живым остался лишь один десантник, но своим подвигом ребята спасли роту от внезапного нападения боевиков.

Товарищи, вспоминая Виталия, говорили, что «со стержнем был парень, почти перевелись такие сейчас».

«Виталий был смертельно ранен. Наступал вечер. Эвакуация ночью из горной местности была невозможна. Но Виталий и здесь подбадривал своих товарищей: «Ничего, только несколько часов потерпеть – и утро. За нами обязательно прилетят. Еще чуть-чуть осталось …» А потом попытался встать со словами: «Мужики, умирать будем стоя!» Потом затих …». Таким и запомнил Виталия его боевой командир лейтенант АнуарУмаргалиев, который рассказал о последних минутах его жизни.

И до последних наших дней

Нам уготовано судьбою

Жить за себя и тех парней,

Что не вернулись с поля боя.

Свой воинский долг Виталий и его товарищи выполнили с честью, до конца.

Виталий был очень жизнерадостным человеком, он любил жизнь, любил родных, друзей, мечтал о скором возвращении домой, но в трудный час для себя, товарищей, для Родины он сделал свой выбор. Беспримерное мужество и героизм, проявленный солдатами в бою, — вот цена клятвы, данной Родине. За личное мужество и героизм командир разведгруппы был представлен к званию «Герой России». А его подчиненные, в том числе и Виталий, «за личное мужество и героизм, проявленное при исполнении воинского долга в условиях боевой обстановки,..» представлены к награде – ордену «Мужество» посмертно.

Вспоминая о Виталии, родители говорят, что им досталась нелегкая доля – пережить своего сына. Но что дает им силы жить? Конечно, и то, что рядом с ними сейчас их младшенький Саша, который по характеру и внешности очень напоминает своего брата. Но, наверное, и то, что Виталий оказался достойным сыном и своих родителей, и Родины.

Бороться с врагами России – наш священный сыновний долг, умереть за Россию – наше священное право.

Но не умалить такою мыслью

Горя материнского и слез,

Как она ждала сыночка с жизнью,

А он взял и смерть с собой привез.

У его безжизненного тела

Собралась сейчас толпа друзей.

Перед их глазами пролетела

Вся-вся жизнь, и не успеть за ней.

Нет, не забыть оставшимся в живых бои и походы, могилы погибших друзей.

Все они патриоты, беззаветно храбрые люди. Они смогли в экстремальной ситуации перешагнуть через невозможное и выполнить приказ. Они снискали к себе глубокое уважение.

«Нет больше той любви, кто положит душу свою за други своя,» — так гласит евангельская истина. На протяжении веков ратный воинский подвиг считался высшим проявлением любви к Отечеству, к единоверным и единокровным братьям.

Я думаю, подвиг нашего земляка не может быть забыт.

Мормылёва А. ГБПОУ МО «Луховицкий аграрно-промышленный техникум» структурное подразделение №3 г. Зарайск Московской области. Номинация: Сочинения в прозаической форме. «Герой нашего времени». Руководитель: Ушакова Т.В.

Герой нашего времени

     Что значит быть героем в наше время? Получить популярность любой ценой, чтобы о тебе все знали и говорили? Или совершить подвиг, который не требует лишних слов? Конечно же, слава, добытая делами, мало полезными для общества, мимолётна. А вот настоящий поступок может стать легендой и найдёт отклик в сердцах многих людей.

     Одним из героев нашего времени, на мой взгляд, является Игорь Алексеевич Горынин. Недавно он приходил к нам в техникум, который он заканчивает в этом году, и рассказал о себе. Я узнала, что нашему гостю всего двадцать два года, и три из них он борется с огнём в Москве. Работа, которой Игорь Алексеевич решил себя посвятить, для него не случайна. С самого детства он мечтал быть пожарным. Отслужив в армии,  он исполнил свою детскую мечту.

     Что требуется от человека, выбравшего профессию пожарного? По мнению Игоря Горынина, важное значение имеют крепкая психика и выносливость. Первое – для того,  чтобы уметь быстро принимать правильные решения. Второе – чтобы твоя физическая форма тебя не подвела. Давайте представим, как приходится действовать во время пожара сотрудникам службы «Ноль один»: подниматься по пожарной лестнице, идти пешком, например,  на десятый этаж (так как лифт отключают вместе с электричеством), и добавьте к этому тяжёлое оборудование и обмундирование… Выходит, профессию пожарного выбирают, действительно, сильные мужчины – в прямом и переносном смысле.

     Какие качества можно отметить в Игоре Алексеевиче? Скромность, честность, отзывчивость, добродушие, порядочность, ответственность, организованность, целеустремлённость – разве можно пожарному обойтись без всего этого? Безусловно, помогать оказавшимся в беде – это призвание, которое открывают в себе  отважные, самоотверженные мужчины, способные рисковать своей жизнью ради других.

     На вопрос о том, как начиналась служба у Игоря Горынина, он ответил, что вначале он прошёл необходимую подготовку, чтобы иметь право надевать спасательный аппарат,  находиться в задымлённой зоне и спасать людей. К сожалению,  один из первых вызовов запомнился как трагический случай. Горел швейный цех, информация об этом поступила слишком поздно – в итоге пришлось извлекать около двадцати бездыханных тел. Иногда те, кто сталкивается с пожаром, переоценивают свои возможности, пытаясь самостоятельно его затушить. А драгоценное время уходит. Как и шансы на благополучный исход чрезвычайной ситуации.

     Хранит в своей памяти Игорь Алексеевич и моменты,   когда  пострадавших от огня людей, испытывающих ужас и панику, готовых броситься с балкона,  удавалось спасти. И главное, не важно, что ему самому страшно поначалу было находиться   на высоте: он должен идти вперёд. Потому что его ждут. В него верят. На него надеются.

     Одним из трудных рабочих дней оказался для Игоря Алексеевича, когда в апреле 2016 года горело здание Министерства обороны. Он проливал конструкции, и на его глазах рухнули перекрытия четвёртого и пятого этажей. «В таких случаях надо держаться капитальных стен», — делится опытом наш герой. И он решил направиться к ближайшей лестнице, находившейся метрах в двадцати. Если бы он не оценил сложившейся обстановки и продолжал выполнять своё задание, страшно представить, что могло бы произойти. Но, чтобы не оказаться под завалами, пригодилась быстрая реакция.

     Пожарные оказывают помощь людям в самых разных ситуациях, потому что многие из них имеют квалификацию «Спасатель», как и Игорь Горынин. Не раз приходилось ему бросаться в реку, чтобы вытаскивать из воды утопающих. Так, в начале декабря прошлого года он спас горе-самоубийцу, бросившегося с моста в Москва-реку. Каждый ли из нас захочет очутиться в холодной воде зимой? Думаю, желающих будет не много. А Игорь Алексеевич, не раздумывая, выполнил свой долг. В этот день ему было предписано надевать гидрокостюм. Умение хорошо плавать спасло ещё одну жизнь. А плавание – это увлечение И. Горынинана протяжении многих лет, как и бег. Пожарный должен находиться в хорошей физической форме!

     Интересно, что порой спасение людей не заканчивается по истечении рабочей смены. Неравнодушие Игорь Алексеевич проявляет и в свои выходные. Так получается. Потому что по-другому он поступить не может. В начале зимы он с друзьями проезжал по коломенской окружной дороге и заметил перевернувшийся автомобиль. Там в состоянии шока находилась женщина. Её вызволили из плена «Рено», отогрели, напоили водой, конечно, не забыли вызвать «скорую» и полицию.

Если вы меня спросите, кто в наше время является героем, то я отвечу: Игорь Алексеевич Горынин. У него пока нет высоких наград. Он в профессии только три года, но на его счету более десятка спасённых. Это благодаря Горынину у них есть возможность продолжать жить.  Дарить эту возможность – разве не героизм?

Соломасова Светлана Влерьевна. МОУ СОШ № 27 г.о. Подольск Московской области. Номинация: Сочинения в прозаической форме. «Героями не становятся — ими рождаются!»

Меня зовут Соломасова Светлана. В разные годы я была Светильником, Светиком, Светочкой и даже Светланой Валерьевной. Как все девчонки из 80-ых 20-го века я росла, воспитанная пионерией, воспевающей подвиги советских разведчиков и русского народа в целом. Мы, тогда еще совсем юные дети, слушали рассказы о пионерах-героях и всегда думали: а смог бы я так? И, как это ни странно, давали себе утвердительный ответ – ДА! Всем казалось, что при необходимости мы сможем повторить подвиг Зои Космодемьянской или Лени Голикова. Время такое было… жизнь спокойная, по-детски беззаботная, за спиной крепкий тыл в виде родителей и мирное небо над головой… и в такие моменты чувствуешь себя почти героем, готовым на подвиги, если понадобится. Долгие годы я жила с чувством полной уверенности, что если что-то случится, я смогу! Я не струшу! Ведь героями не рождаются – ими становятся!..

Мой день рождения, 14 февраля, долгие годы был просто днем рождения, пока в начале 1990-ых модный праздник не ворвался в нашу страну из Европы. И все поголовно стали отмечать день влюбленных. И стар, и млад пытаются сделать из этого дня настоящее торжество: все дарят друг другу цветы, милые валентинки.. Но однажды этот день перевернул всю мою жизнь.

 14 февраля 2004 года, в тот момент, когда счастливые люди устроили себе праздник и пришли в аквапарк «Трансвааль», обрушилась крыша здания. Десятки людей оказались отрезанными от внешнего мира огромными бетонными плитами без света, в ледяной воде. На улице мороз -16… Страшная новость сразу ворвалась в ленты новостей, праздник превратился в трагедию. Вся страна, как загипнотизированная, не отрывала глаз от телевизоров… Первая мысль, которая пришла мне в голову, быстрее ехать туда, помогать,… но страх и чувство реальности, что никакая я не героиня, прилепили меня к стулу… к большому сожалению, без жертв не обошлось.

Спасатели, родственники пострадавших и просто небезразличные граждане из близлежащих домов всю ночь помогали людям, оказавшимся под завалами. И в этой истории, слава богу, нашлись герои.  И героем этим оказался не спасатель из отряда МЧС, не молодой крепыш из соседней многоэтажки, который руками старался двигать бетонные обломки, а маленькая девочка.

… В тот день второклашка  Саша с родителями на папин день рождения решили прокатиться из Твери в Москву. Куда пойти в столице? Гулять по улицам холодно – февральские морозы, в ресторане сидеть скучно, решили: гулять, так гулять —  и  показать ребенку настоящий огромный аквапарк! Сашка ведь с раннего детства плаванием занимается, чувствует себя как рыба в воде…

…Вдруг над головой что-то хрустнуло — и рядом с Сашей упала огромная балка. Девочка  нырнула, пытаясь увернуться от опасности, и увидела, что рядом с ней под воду уходит малышка. Саша сразу поняла, что та не умеет плавать, и подхватила ее под грудь. Вместе с ней вынырнула и стала утешать.

Когда над их головами как карточный домик сложились бетонные плиты, девочки не успели выскочить из бассейна. Саша по плечи стояла в воде, которая остывала с каждой минутой, и прижимала к груди испуганную Машеньку в ярком купальничке.

Больше полутора часоввосьмилетняя Саша держала малышку, не чувствуя, что у самой сломана левая рука и сильное сотрясение мозга…

А в это время Сашина мама, Люба, наскоро одетая в джинсы и  свитер прямо на мокрый купальник, с босыми ногами в сланцах,  без остановки копала снег между обрушившимися плитами с другой стороны, где, по ее мнению, должна была находиться дочь.

…И, наконец, увидела ее.

— Сашенька, поставь девочку и подныривай под плиту, за ней сейчас придут, — умоляла мама, стараясь держаться как можно спокойнее, но голос дрожал, почти срываясь на слезы.

— Я не могу, мам, она не умеет плавать, а здесь глубоко, ей «с головой» будет, – ответила Сашка.

— Саша, дочура, прошу тебя, поставь малышку. За ней уже идут. Сейчас тебя вытащим, а потом сразу ее! – молила женщина.

Но Саша не поддавалась:

— Не могу, мам…

— Поставь её, плыви сюда! Делай, как я тебе говорю! – отчаявшаяся мать кричала в голос и, обламывая ногти, царапала бетон, безуспешно пытаясь сдвинуть плиты.

Инструктор, находящийся рядом, сказал, что кричать не надо, так как  дети испугаются еще больше.  И тогда Люба вдруг услышала  себя и поняла, что действительно уже не просто кричит, а воет, как раненый зверь — ей стало понятно, что Саша не оставит девочку.

Спасатели, работавшие на месте трагедии, помогли: сначала вытащили за волосы маленькую Машу, вместе с которой Сашка, как могла, поднырнула под плиты, а потом помогли Александре.

Когда мама спросила дочь, сильно ли она испугалась, та ответила, что подумала: бьют в барабаны – значит, сейчас начнется какое-то шоу. А заплакала только тогда, когда, стоя в холодной воде с Машей на руках,  увидела через щель между плитами, что папу вытащили всего в крови…

За свой героический поступок Саша была награждена медалью «За спасение погибавших».  Но самой большой наградой для девочки стало то, что в этой трагедии выжили и мама, и папа. Теперь у их семьи второй день рождения: все уцелели в самом эпицентре разрушений — там, где жертв было больше всего.

Поэт из Кингисеппа, Крылов Георгий Иванович, посвятил Саше стихотворение, выразив снем всю боль от случившегося  и восхищение поступком девочки.

ДЕВОЧКА ИЗ «ТРАНСВААЛЯ»  Саше Ершовой

Сферу конструкции руша,

Балки и стекла летят.

Боже, спаси же их души,

Останови этот ад!

Господи! Дай людям силы,

И укажи им пути,

Чтоб из бетонной могилы

Выход к спасенью найти!

Сердце трепещет, одышка.

Все пред глазами плывет.

Слабое тельце малышки

Девочка в руки берет.

Стиснула зубы девчонка.

Холод, воды глубина

Но над собою ребенка

Держит упорно она!

Плиты сдвигаются глухо,

Камешком мелким шурша…

Держится силою духа

Стойкая эта душа!

В хаосе голос так тонок,

Почти что не слышно его:

— Со мною ребенок, ребенок,

Спасите сначала его!

Среди катаклизмов стихии,

Врагов, которых не счесть,

Я верю в мою Россию,

Где дети такие есть!

Понимала ли второклашка, что совершает подвиг? Успела ли в момент трагедии  подумать о награде?  Скорее – нет, её поступок был неосознанным. Сашка  просто сделала то, что, чувствовала подсознательно,  должна была сделать и подарила жизнь маленькой Маше.

…Меня зовут Соломасова Светлана Валерьевна, и я, простая русская женщина, воспитанная на подвигах пионеров – героев,  со всей ответственностью могу сказать, что героями не становятся, ими рождаются! Ген «героизма» при рождении достается не всем, а, пожалуй, самым достойным! Таким, как маленькая девочка Саша, которая, не задумываясь, спасла трехлетнюю малышку.