Сочинение путь который я выбираю

­­Пример сочинения 1

Каждый ли человек может найти свой жизненный путь?

Вероятно, каждый человек находится в постоянном поиске своего жизненного пути. Анализируя события, произошедшие в жизни, личность задается вопросами о самоидентификации в этом мире. Все пытаются найти так называемый «свой жизненный путь», а именно то, что предначертано ему судьбой. Отсюда возникает вопрос — каждый ли человек может найти свою дорогу в этом мире?

Для того, чтобы найти ответ на поставленный вопрос, обратимся к произведению русского писателя Ивана Бунина «Господин из Сан-Франциско».

В этом рассказе нам показывается образ человека, который на протяжении всей жизни трудился не покладая рук для своей цели. Его стремления были направлены на получение материального достатка. Главный герой считал, что обеспеченность в его жизни стоит выше, чем моральные ценности. После достижения своей цели, протагонист решает отдохнуть со своей семьей на пароходе, но во время путешествия главный герой неожиданно умирает. Казалось бы, смерть — это ужасное происшествие, которое должно было повергнуть в шок работников и гостей парохода. Однако жизнь на судне продолжается своим чередом: туристы веселятся и избегают факт смерти человека. Стоит заметить, что в данном произведении у главного героя нет имени. Автор специально показывает нам, что насколько бы человек не был богат, материальное благо не может гарантировать наличие души. Перед смертью все равны: как богатые люди, так и бедняки. Деньги остаются только на земле, а воспоминания о человеке вечны. Но какие воспоминания могут остаться о личности, у которой нет даже имени? Жизненный путь человека, который расставил неправильные приоритеты в своей жизни, будет пустым. Именно такую идею нам преподносит Иван Бунин в «Господине из Сан-Франциско».

Таким образом, жизненный путь человека напрямую зависит от поставленных им приоритетов. Каждый в праве решать сам, чем наполнить свое существование в этом мире. Мы живем только один раз, но если найти свою дорогу в этой жизни, то даже одного раза будет достаточно.

Пример сочинения 2

Жизненный путь — это постоянный выбор

Каждый раз приходя на распутье, мы спрашиваем себя: «Действительно ли жизненный путь — это постоянный выбор?». И ответ всегда утвердительный, нужно определять направление, ведь нельзя же вечно стоять на перекрестке. Даже если мы попробуем остановиться, сама жизнь погонит нас вперед, но уже она решит за нас, что будет дальше. Эту закономерность подтверждают многочисленные примеры из литературы.

Обратимся в пьесе А.П. Чехова «Вишневый сад». Герои трагикомедии хотели воздержаться от выбора, замедлить ход времени и остаться в неопределенном положении, но у них не вышло.

Так, Гаев и Раневская не хотели лишаться имения, но и спасать его тоже не имели желания. Им нужно было выбирать между способом, предложенным Лопахиным, и продажей усадьбы с торгов. Они так и не определились вплоть до начала аукциона, всячески избегая ответственности. С одной стороны, хозяева вишневого сада жалели красоту цветущих деревьев и воспоминания, связанные с их имением. Они не могли отдать территорию под дачную застройку. С другой стороны, они не имели шанса выкупить землю и знали это. К чему привела такая выжидательная позиция? К потере недвижимости. Раневская и Гаев не избавились от необходимости выбора, они лишь перепоручили свои заботы судьбе, которая сама распорядилась их имуществом. Данный пример убеждает нас в том, что избежать ответственности за принятие решения невозможно.

Зато фортуна вознаграждает тех, кто берет судьбу в свои руки и определяет направление сам. Вспомним пример из произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Главный герой никогда не ждал у моря погоды, а действовал по своему усмотрению, что бы ни случилось. Даже на плахе Петр Гринев выбрал свою присягу, не колеблясь. Он не надеялся на чудо, не тянул время, а сразу решил, что с ним будет дальше. Его смелость и честность внушили уважение Пугачеву, и он, вспомнив об услуге и подарке Петра, помиловал его. Но даже тогда Гринев не пошел к нему на службу. Герой проявил решительность и тогда, когда получил письмо с просьбой о помощи от Марьи. Он рискнул жизнью, направляясь к ней на выручку, но не сомневался ни минуты в том, что поступает правильно. Петр не ошибся и в этот раз. Он спас Марью, сохранил себя и не предал Родину. Именно такая активная жизненная позиция приводит людей к успеху, ведь они понимают, что выбор неминуем.

Таким образом, каждый из нас вынужден решать свою судьбу и выбирать тот путь, который соответствует нашим целям и моральным ориентирам. Без этого невозможно жить так, как хочется, ведь у сомневающегося и нерешительного человека, который боится ответственности, дорога складывается по воле случая. Он плывет по течению, и выбирает за него рок.

Пример сочинения 3

Сочинение по литературе на тему: Жизненный путь

Жизненный путь – это дорога, по которой человек идет на протяжении всей своей жизни. И мы должны помнить, что каждое мелкое действие может отразиться на нашем дальнейшем будущем. Например, от выбора профессии зависит, каким путем мы пойдем, и как в дальнейшем сложится наша судьба. Жизненный путь человека в его руках, только он может повлиять его изменение.
      Так, в повести Александра Сергеевича Пушкина “Капитанская дочка”, автор рассказывает об истории Петра Андреевича Гринева. С пяти до одиннадцати лет Петра Гринева обучал дворовый человек – Савельич. Когда Петру исполнилось шестнадцать лет, отец отправляет служить его на благо родины. Молодой человек совершенно не задумывался о своем будущем. Но все изменилось там, в Белогорской крепости. Гринев зарекомендовал себя храбрым офицером и хорошим товарищем, человеком, ценящим честь превыше всего. Он защищал честь Маши Мироновой,  оклеветанной лицемерным и малодушным Швабриным. Он отказался присягнуть Пугачеву. Все эти действия полностью изменили Петра Гринева, который обрел такие качества: честность, прямодушие, верность присяге, чувство долга. Петр доказал, что судьба человека в его руках, что каждый может изменить себя, сделать лучше, все зависит от самого человека.

 Главная тема романа И. А. Гончарова «Обломов» — судьба молодого поколения, ищущего свое место в жизни, но не сумевшего найти верный путь. Автор показывает, как безволие, неспособность к труду русского помещика Ильи Обломова превращают его в бездельника и праздного лежебоку. Он выбрал неверный путь, потерял любовь всей своей жизни, в итоге ничего не добился. Но это его выбор, который полностью изменил его будущую жизнь, пусть даже он выбрал неверный путь.

     Таким образом, судьба человека в его руках, только человек способен повлиять на свой  жизненный путь. Одним удается изменить свой путь к лучшему, а другим наоборот. Все в твоих руках, только ты способен повлиять на своё будущее.

Пример сочинения 4

Как выбрать свой жизненный путь

Жизненный путь каждого человека — это извилистая длинная дорога, состоящая из неудач, ошибок, проб, счастливых и горестных событий, которые в последствии пополняют жизненный опыт. Часто мы сбиваемся с правильного пути под влиянием окружающего мира, общества, цивилизации, и только наши собственные ориентиры помогают нам справиться в трудную минуту. Человек шагает по дороге жизни, опираясь на своё мировоззрение и нравственные ценности. Именно они направляют нас и именно от них зависит наше будущее. Приобретая свой собственный опыт, каждый формирует личность и закрепляется в роли единицы общества. Не зря человек назван существом социальным; людские судьбы беспрерывно пересекаются — мы влияем на окружающих и, соответственно, они на нас. Именно поэтому жизненный путь не прямая линия, ведущая к определённому исходу, а всегда меняющаяся от внешних воздействий извилистая тропа.

    Для обоснования своей точки зрения хочу обратиться к читательскому опыту и привести в пример судьбу персонажа романа — эпопеи Л.Н. Толстого «Война и мир» Пьера Безухова. На протяжении всего произведения мы наблюдаем за развитием героя как личности. Вернувшись с заграницы, Пьер окунается с головой в жизнь русского дворянского общества. Перед ним обличаются многие человеческие пороки: алчность, жадность, лицемерие, непостоянность. Пока другие родственники умирающего графа Безухова думали о получении наследства, герой осознавал важность семейных уз. После неожиданного получения наследства, к которому Пьер был не готов, новый граф Безухов начал искать себя. До этого незаконнорожденный сын жил будто не своей жизнью — кутил, посещал балы, общался с невеждами, праздными людьми. Герой по наставлению близкого друга Андрея Болконского начал прислушиваться к собственным желаниям, исполнять собственные идеи. Так, Безухов разорвал связь с нелюбимой Элен Курагиной, попробовал себя в масонстве и побывал на поле боя. В течение жизненного пути Пьер задавался вопросами, ошибался, пересиливал себя и — главное — искал своё счастье. В конце романа герой находит пристанище и становится мужем давно любимой Натальи Ростовой.

   Противопоставить жизненному пути Пьера Безухова можно дорогу Евгения Базарова из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети». В начале повествования герой чётко обозначал себя, как приверженца нигилизма, знал свои цели и думал, что никогда не изменит своим взглядам. Евгений холодно относился к людям и не дорожил даже дружескими отношениями с Аркадием Кирсановым. В гостях у Кирсановых Базаров твёрдо позиционировал себя, как человека без принципов, отрицающего и науку, и искусство, и обычные человеческие чувства. Но на судьбу героя было оказано влияние из вне — умная женщина смогла за короткий срок пробудить в холодном Базарове необычные для него ощущения любви и привязанности. Анна изменила Евгения и доказала, что жизненный путь всё же непостоянен и неоднороден.

    Делая вывод из вышесказанного хочу отметить, что каждый жизненный путь особенный и уникальный. Каждый человек приобретает свой собственный бесценный опыт. На пути всегда могут возникать трудности, преодолевая которые личность показывает свою силу и уверенность в ней. Всё, что не убивает — делает сильнее.

Пример сочинения 5

Как пройти свой жизненный путь

Каждый из не знает, зачем появился на свет. У каждого человека есть собственное предназначение, индивидуальная миссия. Во всяком случае, хочется в это верить.

Ведь глупо было бы в муках рождаться только ради того, чтобы есть, пить и спать.

Многие исторические личности до определенного времени не знали, зачем они живут. Но поэт рано или поздно брался за перо, а военачальник брал в руки оружие. Возможно существует высшая сила, которая управляет деятельностью человека.

Можно стремиться сделать головокружительную карьеру в какой-то сфере.

Строить планы о том, как потомки будут восторгаться результатами твоей работы, рассматривая стенд посвященный этому в местном краеведческом музее.Чтобы достичь определенных высот, нужно обязательно верить в то дело, которому предан. Без этого одаренный доктор не совершит важное открытие. Музыкант не добьется идеального звучания своего инструмента.

На протяжении всего жизненного пути приходится чем-то жертвовать: личным временем, отношениями, частичками внутреннего мира. Нужно вести себя так, чтобы каждая жертва не казалась напрасной. Ущемляя себя в чем-то, нужно замещать потерю чем-то важным и нужным. Можно дослужиться до высокого чина, но так и не стать настоящим человеком. Быть честным, открытым, благородным намного важнее, чем состоятельным и могущественным. Хотя далеко не все так считают.

Пройти свой жизненный путь достойно, оставить значительный след в истории родного края – вот истинное предназначение человека. Скандалы и шумиха нужны представителям шоу-бизнеса, в основном пустым личностям, которые ничего из себя не представляют. Память о хорошем плотнике или столяре будет жить в памяти людей намного дольше, чем о политике или олигархе.

Можно построить красивый дом, сочинить зажигательную мелодию, написать книгу или воспитать детей и внуков – все это будет достойным свидетельством того, что жизнь прожита не зря. Одаренный фотограф одним успешным снимком может сделать себе имя.

С раннего детства мы вынуждены принимать разнообразные решения — с чем играть, с кем дружить, что учить, кем быть. Эти решения определяют этапы взросления человека и его дальнейший жизненный путь. У кого-то он — прост и понятен, а кому-то всю жизнь предстоит петлять извилистыми дорожками. В любом случае, не бывает двух одинаковых жизней, не встречается абсолютно одинаковых путей.

Свой путь мы начинаем осознавать уже в раннем детстве, когда формируются наши привычки, предпочтения и желания. Конечно же, характер и привычки могут меняться в зависимости от возраста, но у каждого человека есть черты, присущие только ему. Не зря вопрос «Кем ты хочешь стать?» задают совсем маленьким детям. 

Немаловажную роль в выборе жизненного пути играет окружение. Тем не менее, окружение и условия жизни только подталкивают к выбору той или иной дороги, но не определяют ее. Как часто в тяжелых условиях жизни вырастали великие таланты, прекрасные врачи и инженеры? Наоборот, в хороших «тепличных» условиях, случается, вырастают пустышки.

Очень важно, выбрав свою дорогу не сбиться с пути, несмотря на все преграды. Каждому предстоит пройти свой путь, собрать все предназначенные только ему шишки, чтобы приобрести бесценный опыт и житейскую мудрость. Неважно, сами ли мы выбираем свой путь, или путь выбирает нас, главное чтобы хватило сил его достойно пройти.

Говоря о выборе пути, зачастую подразумевают дальнейшую карьеру, но совсем забывают напомнить о том, что мы так же выбираем, каким человеком нам быть. Наша жизнь это не только профессия и профессиональные отношения, это отношение к людям и природе в целом. Существует огромное множество прекрасных профессий, но прекрасных людей, к сожалению, совсем немного. Мы сами делаем выбор, какими нам быть — добрыми или черствыми, веселыми или смурными, жадными или щедрыми. На хорошего механика можно выучиться, а хорошим человеком нужно себя воспитать.

Я ВЫБРАЛА ПУТЬ…

Вся наша жизнь похожа на дорогу. Дорогу, на которой полно поворотов. Для каждого человека важно сделать правильный выбор своего жизненного пути. И пусть он будет сложным, пусть будет иметь множество препятствий и трудностей, всё равно нужно продолжать идти вперёд. И тогда на вершине, обернувшись назад, ты поймёшь, что всё не зря, что всё, ради чего жил и работал, к чему стремился, действительно кому-то нужно.

Я сделала свой выбор много лет назад, решив стать учителем. Пожалела ли я когда-нибудь об этом? Могу смело ответить, что нет. И пусть мне тысячу раз скажут, что профессия учителя уже не так высоко ценится, как раньше, что педагогу сейчас тяжело, что дети непослушные и не хотят учиться. Я улыбнусь в ответ и скажу: «К нам и нашей работе относятся так, как мы позволяем к себе относиться. И если мы не будем гордиться своей профессией, она перестанет возвышать нас».

Педагогу сейчас тяжело? А было когда-нибудь легче? Учитель во все времена работал над собой, переосмысливал прожитое, творил, постигал что-то новое. Ещё Конфуций говорил: «Учитель и ученик растут вместе».

Трудные дети? Конечно, нет! Они всего лишь хотят, чтобы их уважали и любили. Сквозь огромный поток информации им нужно протянуть руку помощи и помочь пройти по лабиринтам знаний. Увлечь, научить фокусировать своё внимание на выделении главногов теме, предмете.

Когда мне становится трудно и кажется, что сил больше не осталось, я вспоминаю свой первый урок. Перед ним я жутко волновалась. Много раз репетировала, проговаривала ключевые моменты, проделывала химический опыт. В голове то и дело возникали мысли: «А вдруг детям на моём уроке будет неинтересно, может, они вообще не захотят меня слушать?» Но войдя в класс, я отбросила все страхи. Я увидела, как горят глаза у детей. Ученики открыты, они готовы к диалогу. Я поняла, что моя задача – поддержать этот интерес. Преподнести информацию так, что бы ребятам захотелось еще раз заглянуть в учебник, конспект, полистать дополнительную литературу, найти необходимую информацию в интернете.

Научить детей, не заинтересовывая, крайне тяжело. Ожидая блестящих знаний от учеников, нужно самому как следует готовиться к уроку. Отложить все свои проблемы на потом, быть честным и ответственным по отношению к ученикам и к себе. Уделить внимание не только способным учащимся, но и тем, кто не успевает. Это, конечно, трудно, поэтому и нужно много времени отвести на подготовку к уроку: разработать разноуровневые задания, подобрать необходимую литературу, найти межпредметные связи, показать практическое использование полученных знаний в повседневной жизни. Лишь только так можно добиться высоких результатов. Главное помнить, что гордость учителя в его учениках.

Любите ли вы школу так, как люблю её я? Нет, вы не можете её любить так же, потому что у каждого человека это чувство индивидуально и сокровенно. Это не просто здание, куда каждое утро приходит детвора, чтобы отправиться в очередное путешествие в мир знаний. Это место, ставшее для меня дорогим и необходимым, потому что в родных стенах навсегда осталось моё детство, в шумных школьных коридорах затерялась юность, а сегодня в кабинете химии проходит значительная часть уже взрослой жизни.

Его величество урок заправляет жизнью школы. Подобно ударам пульса, каждые 45 минут звучит неизменный звонок, который задаёт ритм очередному уроку.

Для меня урок – это очень многое. Это напряжённая интеллектуальная работа, требующая от человека проявления силы воли, терпения, прилежания. Это возможность для ребёнка продемонстрировать свою индивидуальность, удивить окружающих оригинальностью собственных суждений. Урок – это сцена, где мне по силам, при желании и определённом старании, любая роль: Джульетты и Екатерины Второй, Марии Петровской и Марии Складовской-Кюри.

В то же время урок – это роскошь общения с моими любимыми учениками. Мне очень импонируют конференции, уроки-практикумы, дебаты, уроки-зачёты, уроки-дискуссии. В споре рождается истина, а я бы ещё добавила – урочное общение способствует зарождению настоящей дружбы между учителем и учеником.

Урок — это то, чего так не хватает каждому человеку, когда он уходит из школы в самостоятельную взрослую жизнь.

Муниципальное общеобразовательное учреждение-основная общеобразовательная школа  с.Усатово Краснокутского района Саратовской области

Литературная работа на тему

« Путь, который мы выбираем»

Выполнил ученик 9 класса

                        Панасюк Алексей Александрович

                        2001г.р., проживающий по адресу:

Саратовская область,

 Краснокутский район,

     с.Усатово, ул.Новая д.1/1

Жизнь человека – это непрерывная череда выборов, которые он делает каждое мгновение своей жизни.

Действительно, на протяжении всей своей жизни мы ежедневно сталкиваемся с неизбежностью какого—либо выбора. Начиная от бытовых мелочей и заканчивая жизненно важными ситуациями. Часто от сделанного выбора зависят дальнейшее развитие событий и вся последующая жизнь. В таких случаях принятие решения может быть очень трудным. Как найти наилучшее решение? Чем же руководствоваться при этом?    
            Мне кажется, что, совершая тот или иной выбор, каждый человек исходит из особенностей своей натуры, умственных, психологических и моральных качеств, воспитания, темперамента. Сделанный выбор, особенно в труднейших условиях, показывает нравственную зрелость человека, выявляет его достоинства и недостатки. Чем человек благороднее и выше нравственно, тем меньше его заботят в серьезных ситуациях такие последствия выбора, как ухудшение условий жизни, потеря материального комфорта, даже иногда и жизни! Главное для такого человека — не уронить свою честь, поступить так, как требует совесть.

Каждое поколение имеет право выбирать свое будущее и определять пути развития. Мы приходим в этот мир, взрослеем, получаем профессию, приобретаем знания и опыт и передаем их другим поколениям. Но каждый из нас неразрывно связан с тем реальным миром, в котором живет и работает.

Сегодня гражданин России  путем реализации Гражданского избирательного права становится не просто участником избирательного процесса, он имеет право свободного выбора, и это право он может осуществить в день голосования на избирательном участке. Возможность свободного волеизъявления — одно из главных достижений российской демократии за последние годы.

Нам выбор дан — добро иль зло,

Пожнешь ты то, что в душу залегло.

        Молодежь – будущее государства. Именно молодое поколение, обладающее большим жизненным потенциалом, во все времена было деятельностным творцом развития общества.

        Сегодняшняя молодежь четко должна осознавать цели и задачи современного общества в целом и каждого гражданина в отдельности.

Наш мир многогранен, богат, быстротечен;

Он микровселенной по статусу равен,

Но только тогда этот мир будет вечен,

Когда человек совершеннее станет.

Мы сами себя закалим и проверим

На прочность, на выдержку, на человечность,

И мир этот мы никому не доверим,

Поскольку он наш, неизменно и вечно!

Достигнув 18 лет, я стану избирателем. Мне будет предоставлена возможность влиять на будущее своей страны. Избиратель. Досадная обязанность или почетное право? Все мы живем в свободном демократическом государстве, где «человек, его права и свободы являются высшей ценностью» — так записано в Конституции РФ (Гл. 1, ст. 2). Граждане наделены важнейшим политическим правом — избирать и быть избранными. И нам сегодня трудно представить, что когда—то было по—другому. Мое поколение растет в демократической России. Совершим небольшой экскурс в историю. Идея прав человека зарождается в 5-6 вв. до нашей эры в древнегреческих полисах. Проявление принципа гражданства было крупным шагом на пути к прогрессу и свободе. Ведь когда—то люди даже и не задумывались, что они могут хоть что—то делать для улучшения их собственной жизни, да и шанса им такого не давали вовсе! С течением времени самосознание людей выросло, они начали добиваться элементарных личных прав. Уже в Древней Руси появляются вечевые собрания в Новгороде и Пскове, обеспечивающие участие широких слоев населения в управлении княжествами. Именно на вече, на мой взгляд, и зародились первые выборные традиции. В эпоху абсолютных монархий (17-19в) не могло быть и речи о становлении избирательного права. Только спустя целый век оно появляется вновь. Всеобщее избирательное право становится одним из главных политических требований буржуазных революций, как в Западной Европе, так и в России. В наше время избирательное право закрепляется, прежде всего, в главном Законе государства — Конституции РФ. В ней также закрепляются политические права каждого гражданина участвовать в управлении государством и общественными делами. Оно принадлежит всем, независимо от пола, расы, языка, происхождения, имущественного и должностного положения.

        К сожалению, в каждом обществе некоторые группы граждан уклоняются от участия в выборах, демонстрируя тем самым неуважительное отношение к избирательному праву. Это  является одной из самых важных сейчас проблем, которая меня волнует. Почему избирательным правом пользуются не все? Это касается в первую очередь тех, кто и возраста достиг подходящего, и ничего ему больше не мешает. Вопрос заключается в том, что сейчас в нашей стране существует множество людей, которые живут по принципу: мы не выбирали, нам избрали.

Счастья достоин каждый человек, если он сам не рушит его своим собственным невежеством, ленью и безответственностью. Вряд ли имеет смысл винить других людей в своих неприятностях.

Я убежден, что выращивание ответственного избирателя (равнодушный обыватель вырастет сам) должно начаться с усвоения нравственных ценностей и норм в семье, школе, общении со сверстниками. Необходимо уже в школе прививать навыки выбора жизненной позиции, формировать уважительное отношение к закону, воспитывать чувство ответственности за свои действия. Как часто взрослые боятся доверить нам даже несложное дело. Им все время кажется, что мы не умеем, не справимся и придется переделывать. Но ведь и мы должны когда—то научиться быть взрослыми! Необходимо продумать такую деятельность школьников, где бы они  учились формулировать и отстаивать свою точку зрения, вести переговоры, разрешать конфликты, осуществлять разумный выбор из предложенных альтернатив. Уверен, что именно тогда в нашей стране вырастут достойные избиратели. Конечно, кроме активного участия в общественной жизни, нужно много времени уделять саморазвитию и самообразованию. Думаю, что, готовясь стать избирателем, необходимо научиться ориентироваться в правовой и политической информации, давать оценку политическим событиям и явлениям. Очень важно научиться сопротивляться жестокости и проявлять толерантность. Таким образом, вопрос  идти или не идти на выборы — решает каждый сам. И это решение, на мой взгляд, зависит от наличия или отсутствия у человека чувства долга и гражданского самосознания. Не надо думать, что за нас кто—то сделает правильный шаг. Каждый голос имеет значение, каждая единичная воля имеет свой вес! Выборы для моей семьи — значимое событие. Дома обычно разворачиваются настоящие дебаты, родители горячо обсуждают программы кандидатов и партий, которые они представляют. Я тоже прихожу с родителями на избирательный участок.

Я с нетерпением жду своего совершеннолетия, чтобы воспользоваться своим избирательным правом, чтобы с гордостью ощущать собственную причастность к судьбе своей страны. Я — будущий избиратель, и от меня зависит, будут ли продолжаться те позитивные изменения, которые начались в последние годы в нашей России.

        Идя на выборы, мы творим свою судьбу. Я верю и понимаю, что мой голос  способен решить  многое! «Я за все в ответе!» — эти слова должны стать формулой жизни каждого избирателя, каждого молодого россиянина — истинного гражданина и патриота своей страны.

Дороги, которые мы выбираем 5 примеров готового итогового сочинения 2021-2022 по литературе на данную тему для допуска к ЕГЭ 2022. С аргументами из литературы и литературными произведениями.

Итоговое сочинение на тему дороги которые мы выбираем

Каждый из нас ищет дорогу, которая приведет его к счастью и гармонии с собой. Для этого мы выбираем профессию, спутника жизни, город, увлечения. Кто-то находит стимул в погоне за богатством, но теряет себя на кривой дорожке. Кто-то идет по тропе чести и честности и приходит туда, куда нужно. Кто-то плывет по течению и не получает удовлетворения от этого прозябания. У каждого свой маршрут, и от его определения зависит все. Литературная классика учит нас ответственно подходить к решению своей судьбы.

Вспомним повесть А.И. Куприна «Олеся». Героиня прекрасно знала, к чему приведут ее отношения с добрым, но слабовольным мужчиной. Она — лесная отшельница, он — городской писатель со статусным происхождением. Разве могут они быть вместе? Олеся обладала способностью видеть будущее и здравым смыслом, поэтому предполагала, что роман будет ярким, но коротким и трагическим. Она могла бы избегать своего рокового искусителя и победить эту страсть, однако она приняла любовь без иллюзий и без ропота. Ее путь был прямым и честным: она испила чашу эмоций до дна и не пожалела себя, ведь приобретенный опыт был уникален и необходим ей для дальнейшего личностного роста. Олеся, в отличие от Ивана, понимала и принимала все последствия их связи: неприятие общества, отторжение семьи, слабость Ивана, совсем не готового к таким жертвам. Поэтому она отказалась от брака, чтобы не обременять своего возлюбленного и оставить в его судьбе только отпечаток счастья. Это горькое и трудное решение для женщины, но оно было честным, прямолинейным и мудрым. Дорога, которую выбрала Олеся, полна препятствий, но она ведет ее по индивидуальному маршруту к ее собственному видению счастья и гармонии. Не приняв навязанную обществом патриархальнее модель, она осталась свободной и самодостаточной.

Достоин уважения и выбор героини в рассказе И.А. Бунина «Чистый понедельник». Она узнала о прелестях мирской жизни, испытала страсть и любовь, но предпочла духовное призвание типичной патриархальной модели семьи. Избранник желал навязать ей это видение жизни и набор социальных ролей того времени: жена, мать, хранительница очага. Но девушке это не было близко. Она мечтала о высшем предназначении, которое так искала в мудрых книгах, на лекциях, в храмах. Не зря же она получала образование, занималась религиозными практиками и углублялась в чтение. Применения себе и своим знаниям в рамках традиционного брака она не нашла. Поэтому героиня покинула свою роскошную квартиру, красивого и богатого кавалера, светскую жизнь. Ее дорога была индивидуальной и вела к ее собственной модели счастья, которая была создана ею для себя одной. Это гораздо честнее, чем подстраиваться под общепринятые каноны, не приняв их душой.

Таким образом, дороги, которые мы выбираем, должны вести нас по пути саморазвития к счастью и гармонии с миром и собой. Важно найти маршрут, который отвечает нашим духовным потребностям и мировоззрению. Не стоит слепо идти туда, куда нас зовут все. Лучше слушать внутренний голос.

Сочинение №2

Дороги жизни бывают разные.  И, наверное, каждый задумывался, как  найти свой путь? Делать хорошие дела, или пакостные, быть добрым, по отношению к окружающим, или быть бездушным. Помочь нам сделать правильный выбор может художественная литература.

О нахождении жизненного пути рассуждал А.С. Пушкин в своем произведении «Капитанская дочка».  В этом романе жизненный путь Петра Гринева лежит через препятствия и испытания. Родители дали ребенку изначально должное воспитание: отец дал понятия о чести и достоинстве военного, а мать воспитывала в нём чувства сострадания и милосердия. Для закалки характера Петра отец отправил сына в Белогорскую крепость.

Благодаря жизненным трудностям из задорного мальчишки, который всё свое беззаботное, но веселое детство гонял голубей и играл в чехарду с дворовыми ребятами, он стал мудрым, добродушным, честным, справедливым и смелым мужчиной. Еще по дороге к месту службы Гринёв по своей неопытности проиграл сто рублей, но долг он отдал, потому что был человеком чести. В Белогорской крепости Петр полюбил Марью Ивановну. Когда о его чувствах узнал Швабрин, то начал всячески наговаривать на девушку. Гринев решил защитить честь возлюбленной и назначил Швабрину дуэль.

Во время обороны крепости Петр проявил смелость, решительность и самоотверженность. Гринев остался верен своей присяге, когда Пугачев предложил Петру перейти на его сторону. Достойно преодолев все испытания судьбы, проведя работу над собой, Пётр Гринёв повзрослел духовно, обрел житейскую мудрость, нашел своё предназначение и свой жизненный путь. Бунин в рассказе «Господин из Сан-Франциско» рассуждал о том, как его герой не нашел свой жизненный путь. Господин — состоятельный человек. Богатство и деньги имеют самую главную значимость в его жизни, ведь тогда можно будет купить всё. Только толстый кошелёк Господина не дал возможности ему испытать настоящих, искренних человеческих чувств. На протяжении всего произведения автор не называет имени господина, тем самым хочет сказать, как личность его больше не существует, ведь жажда богатства овладела им полностью.

Господин вместе с семьей отправляется в путешествие на корабле Атлантида. Я думаю, автор не случайно назвал судно именно так, как символ погибшей цивилизации, ведь, как известно, остров ушел под воду за одни сутки. Иван Алексеевич этим названием обозначил своё отношение к выбранному жизненному пути героя.

Отправившись в путешествие, никто не предполагал, что судьба так распорядится с героем. Прямо на корабле его настигает внезапная смерть. А вместе с ним умирают и его состоятельность и значимость в обществе. Смерть Господина обременяет окружающих. Хозяин отеля не разрешает перевозить тело в комнате, и во избежание плохой репутации отеля его перевозят в тёмном трюме, положив в ящик из-под напитков. Семья не скорбит о потере кормилица. После его смерти все относятся к нему как к вещи, без души, без должного уважения.

Жизнь Господина прошла зря: в погоне за богатством и роскошью, он забыл о настоящих ценностях, забыл жить. Герой не обрел своего пути: он не ставил перед собой никаких целей, не хотел заглядывать к себе в душу, проводить работу над собой.

Мы сами творцы своего будущего, и каким оно будет, зависит только от нас.  Найти свой путь можно благодаря долгой кропотливой работой над самим собой. Самое главное не сойти с этого пути и идти к своей цели, невзирая на преграды, которые будут встречаться на пути.

Сочинение №3

Каждый из нас ищет свою дорогу, ту, которая станет единственно верной на пути к счастью и гармонии с самим собой. Мы постоянно делаем выбор: профессия, место проживания, вторая половинка, увлечения. Одни, мечтая о материальном благосостоянии, теряют нравственный облик и скатываются в пропасть. Другие же живут, руководствуясь принципами чести и совести, и верно и уверенно идут к намеченной цели. Третьи ничего не предпринимают, идут по жизни так, как придется, куда кривая выведет. У каждого своя дорога, и от того, какой маршрут мы выберем, зависит многое, точнее сказать, зависит все. Литературные произведения дают богатый опыт и учат нас подходить к важным судьбоносным выборам ответственно.

Тема выбора жизненного пути поднимается в повести Александра Ивановича Куприна «Олеся». Героиня, молодая и красивая девушка по имени Олеся, с самого начала прекрасно понимают, куда заведут ее отношения с Иваном Тимофеевичем, добрым, но слабохарактерным молодым человеком. Их происхождение изначально прокладывает между ними огромную пропасть: писатель, дворянин и лесная отшельница без роду и племени. Могут ли они быть вместе? Этот вопрос даже не требует ответа! Олеся знала свое будущее наперед: короткий и яркий роман с трагическим концом. Девушка могла бы отказаться от чувств, прекратить всякое общение с молодым человеком, но не сделала этого. Олеся испила эту горькую чашу до дна. Ее путь был честным и прямым. Девушка ни о чем не жалела. В отличие от Ивана она не питала иллюзий и отказалась от брака, который обоих сделал бы только несчастными. Для любой влюбленной девушки такое решение будет трудным. Не исключение и Олеся. Но она смогла отказаться от чувств. Олеся не приняла ту патриархальную модель, которую диктовало общество, и так и осталась лесной жительницей, свободной и самодостаточной. Она не изменила себе, пусть даже и путем такой жертвы.

Подобную тему затрагивает и Иван Алексеевич Бунин в рассказе «Чистый понедельник». Героиня, у которой нет даже имени, узнав все прелести мирской жизни выбрала духовное развитие. Ее избранник видел в ней жену, мать, хранительницу домашнего очага, девушка должна была жить по заранее известному сценарию, давно заведенному и нерушимому. Но это была не ее мечта, не ее жизнь. Ей хотелось иного. Героиня получила образование, увлекалась чтением, искала ответы на мучившие ее вопросы в лекциях, глубоких книгах, в посещении церковных служб. Традиционный брак загнал бы ее в жесткие рамки. Поэтому она не решила ничего лучше, чем уйти в монастырь. Именно в такой жизненной модели она видела свое личное счастье, свой путь. Так она осталась честной перед избранником и перед собой.

Подводя итог сказанному, мы можем сделать вывод, что дорога, на которую мы встаем, должна вести нас к развитию, к счастью и внутренней гармонии. Самое главное в жизни — найти такой маршрут, который удовлетворяет нашим духовным потребностям, в котором нам комфортно и не приходится себя ломать. Важно слушать свой внутренний голос, а не слепо подчиняться общепринятому мнению. Все мы разные. Каждому нужно свое.

Сочинение №4

Человек с раннего детства вынужден принимать определенные решения. В малом возрасте это может касаться того, с какой игрушкой поиграть, с кем подружиться, какую сказку прочитать на ночь или кем стать в будущем. Подобные решения являются определяющими моментами нашего взросления и формируют дальнейший жизненный путь. У кого-то он складывается очень просто и понятно, а кому-то придётся петлять в поисках своего счастья. В любой случае, каждый человек индивидуален. Он проживает уникальную жизнь, которой больше ни у кого нет.

Осознавать свой путь человек начинает ещё в раннем возрасте, а именно тогда, когда у него формируются привычки, желания и предпочтения. Безусловно, возраст оказывает влияние на характер и привычки людей, однако у каждого имеются особые черты, которые присущи лишь ему. Окружение оказывает сильное воздействие на выбор нашего жизненного пути. Оно способно подталкивать на определенные решения, однако не определяют их. Многие талантливые известные люди жили в очень тяжелых условиях, однако, несмотря на сложную ситуацию, смогли пробиться и получить заслуженное уважение. У людей, которые растут в «тепличных» условиях, наоборот, часто наблюдается ситуация, когда они не могут ни в чём проявить себя.

Самое главное в жизненном пути – не сходить с него, а идти к своей цели, невзирая на преграды, которые обязательно будут вам встречаться. Каждому человеку предстоит проходить свой индивидуальный путь, совершая при этом ошибки. Только на собственном опыте человек может обрести житейскую мудрость. Не имеет значения, самостоятельно ли мы выбираем свой путь, либо это делает кто-то за нас. Главное, чтобы нам хватило сил для того, чтобы пройти его достойно.

Когда речь касается выбора пути, люди преимущественно задумываются о дальнейшей карьере, однако это касается и того, каким человеком вы станете. Наша жизнь не заключается исключительно в профессии либо профессиональных отношениях. Важно всегда оставаться человечным, быть добрым, весёлым, отзывчивым и так далее. Хороших мест работы существует бесчисленное количество, а вот хорошие люди встречаются не часто в современном мире. Обучиться профессии можно сравнительно быстро, однако чтобы быть хорошим человеком требуются годы правильного воспитания.

Сочинение №5

С самого раннего детства человек имеет свойство выбирать то, что ему по нраву. С чем играть, что есть, с кем дружить и на кого учиться. Кто-то идет по своей дороге всю свою жизнь, не имея резких поворотов. Однако, многие до конца своих дней предпочитают сворачивать с пути, разыскивая что-то новое и неизведанное. Все эти варианты выбора жизненного пути можно отнести к дорогам и предпочтениям, которые мы выбираем.

Для полного раскрытия вышеупомянутой темы хотел бы обратиться к произведению Ивана Алексеевича Бунина «Господин из Сан-Франциско». Особенностью данного произведения является отсутствие имени у главного героя. Автор обосновывает это тем, что ни в одной из стран, которые он посетил «его не запомнили». Главный герой представлен читателю как господин пятидесяти восьми лет, который решил отблагодарить себя за труд путешествием с семьей, протяженностью в два года.

Единственной целью, над которой господин работал всю свою жизнь стало явью. Огромное материальное состояние дало безымянному герою роскошную жизнь, лишь материальные потребности могли удовлетворить господина. Однако, представление об идеальном отдыхе, о котором он так мечтал не совпало. Плохая погода и укачивание в море, дали понять, что ощущения совсем не такие, какие он себе представлял. По прибытию в Италию главный герой увидел насквозь проплесневевшие, накинувшиеся друг на друга домики. Даже испорченную версию своего отдыха главный герой так и не смог воплотить. Он погиб в самом начале своего долгого путешествия, лишь цепляясь за реальность жизни.

Именно этим произведением автор хотел показать, что главный герой выбрал вовсе не ту дорогу, которую стоило бы выбирать. По мнению автора настоящее счастье заключается в нематериальных ценностях. Вся скупость главного героя заключалась в его мании заработка денег. Идея, которая дала бы «дышать полной грудью» так и не воплотилась, судьба так и не дала ему потратить свой капитал, к которому он следовал и работал всю свою жизнь.

В качестве второго аргумента хотел бы привести произведение Александра Сергеевича Пушкина «Моцарт и Сальери». В этом произведении автор показывает низшее качество человека, такое как зависть. Один из главных героев- Сальери, крайне завидовал Моцарту. Однако, Моцарт ничего не подозревая, был добр к своему товарищу. Главная развязка трагедии хорошо описана в финале. Несмотря на то, что Моцарт пишет реквием Сальери. Тот все-таки подсыпает ему яд в бокал шампанского. Из-за чего Моцарт вскоре погибнет. Перед своей смертью произнося важные слова «Гениальность и зло, не совместимы»

Данное произведение прекрасно показывает дорогу человека ради своей славы. Автор воплощает одну из самых серьезных «раковых опухолей» в характере главного героя, а именно зависть. Из-за чего человек, пострадавший от этой зависти лишается жизни.

Рассматривая данные произведения, можно убедиться в том, что человек выбирает исключительно свои дороги развития. Это можно наблюдать в произведениях, которые были приведены выше. Каждый человек способен идти по любому пути развития ради своего результата. Человеческие дороги могут нести за собой как хороший контекст, так и серьезные последствия.

Для итогового сочинения 2021-2022 посмотрите:

• Аргументы дорога к счастью и дорога к себе итоговое сочинение 2021-2022

• Примерные темы итогового сочинения 2021-2022 ЕГЭ по литературе

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Команда Литеровед.ру подготовила два варианта итогового сочинения на тему: «Как выбрать свой жизненный путь?». В качестве аргументов были использованы произведения авторов: Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого, И.С. Тургенева.

Вариант 1

Для многих из нас очень актуален вопрос, как найти свой жизненный путь? Конечно, каждый из нас мечтает добиться своей цели, придерживаясь своего жизненного пути. Но для того, чтобы найти тот самый свой жизненный путь, необходимо самому понять, что именно мы хотим получить в итоге. После чего необходимо будет упорно трудиться, чтобы превратить желаемое в реальность. Подобную тему поднимали многие авторы, как отечественной, так и зарубежной литературы. Рассмотрим подробнее данные примеры. 

Одним из них является роман-эпопея Л.Н. Толстого «Война и мир». Автор знакомит нас с героями, которые мечтали пройти свой собственный путь, и у них это получилось. Одним из таких героев является Пьер Безухов, которому, чтобы добиться счастья, пришлось пройти многие испытания, преодолеть трудности и заблуждения.

Изначально он выбрал неправильный способ познания себя: начал много кутить, сорить деньгами, женится не по любви, а так же старается подстроиться под чужое мнение. Но от этого всего он совершенно не получал никакого удовлетворения. Он дошел до того, что разочаровался в праздном образе жизни, но ничего не мог сделать, так как соблазны были сильнее его.

Тогда Пьер решил реализовать свои хорошие качества, для этого он вступает в ряды масонов. Таким образом, он хочет принести пользу обществу.

Он объезжает все свои земли, чтобы попробовать сделать жизнь крепостных крестьян легче. Именно то, что он начал трудиться на благо других людей и начало приносить ему удовлетворение. Безухов понял свое предназначение и сумел найти свой жизненный путь. Он осознал, что лишь меценатство и любовь к людям делают его счастливым.

То, насколько он сильно связан с людьми и своей страной он понял, когда находился в плену во время войны 1812 года. Ему удается осознать духовную близость к своему государству, а так же найти гармонию с самим собой.

Что же касается личного счастья, то его найти ему удалось в браке с Наташей Ростовой. Но его примере мы отчетливо видим, что герою удалось найти свой путь в жизни благодаря самопознанию и усердной работы над самим собой.

Вторым примером является роман Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Мы видим, что главному герою пришлось совершить ряд ошибок, которые привели его к страданиям и глубокому душевному кризису. Но благодаря всем этим страданиям, ему удалось обрести внутреннюю гармонию и понять свое предназначение.

С самого начала Родион выбирает не правильный путь. Будучи еще студентом, он был очень ограничен в средствах, но при этом оставался гордым и тщеславным. Он придумал свою теорию о сверхлюдях, в которую начал верить. Его теория заключалась в том, что все люди разделяются на две группы. Одна группа состоит из самых простых людей, которые ни на что не способны. Вторая же группа – это сверхлюди, которые властвуют над другими. Им дозволено было абсолютно все, даже убийство, если это принесет пользу общественности. Чтобы доказать самому себе, что он относится ко второй группе, Раскольников решается на убийство. Молодой человек убивает старуху-процентщицу и её не в чем неповинную сестру, поскольку та становится свидетелем преступления.

Спустя время, Родион понимает, что выбрал неправильный путь. У героя проснулась совесть, которая буквально сводила его с ума. Тогда он принимает решение обратиться к Сонечке Мармеладовой, которой рассказывает все, как на духу. Девушка дает совет, что Родиону необходимо раскаяться и найти правильную дорогу в жизни.

Тогда Родион следует совету Сонечки и во всем признается, после чего отправляется на каторгу. И уже там он начинает изучать Библию. Благодаря вере в Бога ему удается найти правильный жизненный путь. Благодаря упорной работе над собой, герою удается обрести внутреннюю гармонию.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что свой жизненный путь удается найти лишь тому, кто познает самого себя и понимает, что действительно ему приносит удовлетворение. Упорный труд так же помогает развить свою личность и добиться поставленной цели. Именно благодаря совокупности всех этих действий человек получает возможность найти свой жизненный путь.

Вариант 2

Жизненный путь каждого из нас представляет собой извилистую дорогу, на которой встречаются неудачи, ошибки, разочарования, счастливые и радостные моменты, благодаря которым человек получает свой собственный жизненный опыт.

Очень часто мы сбиваемся с правильного жизненного пути из-за влияния окружающих, внешних факторов, цивилизации, и только наши внутренние ориентиры помогают нам отыскать правильную дорогу и принять верное решение. В первую очередь все зависит от мировоззрения и человека и его нравственных ценностей.  Именно благодаря ним у нас есть возможность выбирать правильное направление, чтобы достойно пройти свой жизненный путь.

Полученный жизненный опыт формирует нашу личность и выстраивает приоритеты. Любое влияние отражается не только лишь на одном конкретном человеке, но и на обществе в целом. Это происходит по той причине, что люди постоянно пересекаются между собой и оказывают друг на друга влияние.

Таким образом, можно сделать вывод, что жизненный путь является переменчивой линией, из которой и складывается наша судьба. Ведь мы сталкиваемся с ежедневными факторами, которые влияют на перемены в нашей жизни.

Подобные примеры неоднократно использовались авторами, как русской, так и зарубежной литературы.

Хорошим примером является роман-эпопея Л.Н.Толстого «Война и мир». Мы имеем возможность наблюдать за тем, как на протяжении всего произведения менялся образ и жизненный путь Пьера Безухова.

Когда он только вернулся с заграницы, он полностью окунулся в образ жизни, подобающий русскому дворянскому обществу. Там он смог увидеть множество человеческих пороков, таких как: алчность, жадность, лицемерие. В тот момент, когда родные графа Безухова грезили наследством, для Пьера на первом месте стояли семейные узы.

После того, как он неожиданно стал обладателем наследства, он занялся поисками своего жизненного пути. Он понял, что его прежняя жизнь была пустой и неправильной. Тогда он решил прислушаться к словам своего близкого товарища Андрея Болконского. В первую очередь он стал задумываться, а чего хочет именно он? Так же Пьер стал много времени уделять собственным идеям. Это приводит к тому, что он разрывает связь с нелюбимой женщиной, пробует свои силы в масонстве, и даже отправляется на поле боя.

Чтобы найти свой жизненный путь, ему довелось пройти через большое количество ошибок, разочарований, пережить множество взлетов и падений, но это все привело к тому, что Пьеру удалось найти свой жизненный путь и счастье. Он находит свое место в жизни и соединяет судьбу с любимой Наташей Ростовой.

В качестве второго примера будет уместно вспомнить роман И.С. Тургенева «Отцы и дети». С самого начала произведения мы видим, что герой четко определил свой жизненный путь, был ярым приверженцем нигилизма, имел четкие взгляды и цели. Казалось бы, что уже ничего не сможет изменить его взглядов и заставить поменять решение. Он не питал никакой привязанности к людям, а так же не дорожил дружбой с Аркадием Кирсановым. Когда он бывал в гостях у приятеля, то позиционировал себя беспринципным человеком, который полностью отрицает искусство и искусство. Что же касается обычных человеческих чувств, то они так же были им твердо отвергнуты.

Но не все мог контролировать Базаров. На его примере мы отчетливо можем увидеть всю силу влияния других людей. Анне удалось показать, что человек способен изменить свои взгляды в кратчайшие сроки, поддавшись чарам любви. Благодаря этой женщине мы так же видим, насколько может быть изменчивым и непостоянным жизненный путь.  

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что каждый из нас имеет свой особенный и уникальный жизненный путь. У каждого из нас на протяжении жизни накапливается жизненный опыт, который становится хорошим помощником в тот момент, когда мы сталкиваемся с трудностями на своем пути.

Сочинение Выбор жизненного пути

Каждый человек на своем жизненном пути постоянно стоит перед выбором. Ежедневно мы сталкиваемся с множеством различных ситуаций, которые вынуждают нас делать выбор, принимать то или иное решение, начиная с повседневных мелочей и заканчивая очень серьезными, важными шагами, которые отразятся на нашем будущем.

Как считают философы, что правильного выбора в итоге не существует, а от принятого решения зависят только последствия, к которым то, или иное решение человека приведет в будущем. Жизнь для того и дана человеку, чтоб прожить ее так, как человек чувствует. Очень важно лишь найти свой курс пути, по которому человек будет двигаться на протяжении всей жизни, и несмотря ни на что, все-таки найти свое предназначение в жизни.

В произведениях русской литературы множество примеров на тему постоянного выбора, с которым встречается человек в своей жизни. Основная тема романа Достоевского Ф. М. «Преступление и наказание» — это тема выбора. Родион Раскольников — герой произведения оказался перед непростым выбором: жить в нищете, либо в достатке, но пойти наперекор общепринятым моральным ценностям, переступив через свою совесть. Его сестре Дуне тоже предстояло сделать непростой выбор, от которого будет зависеть направление ее жизни. Дуне нужно было решить выходить замуж за нелюбимого мужчину, и тем самым осознанно обрекая себя на жизнь без женского счастья, ради того, чтоб вытащить свою семью из бедности, или же оставить все как есть.

Совершенный выбор зависит от интересов человека, его стремлений, мировоззрения на момент принятия решения. Я считаю очень важно всегда прислушиваться к голосу разума и своего сердца, отталкиваясь от своих индивидуальных качеств и от личных предпочтений. Еще, как мне кажется, нужно обязательно быть честным в первую очередь перед самим собой и с близкими тебе людьми. Не всегда в жизни все сразу получается, как хотелось бы, но не стоит отчаиваться из-за этого, а стараться достойно проходить все испытания посылаемые нам свыше. Необходимо воспитывать в себе доброту, честность, человечность, а трусость, злобу, гнев, уныние нужно в себе искоренять при малейшем проявление. Каждый из нас живёт всего один раз, поэтому каждый новый день нужно стараться прожить счастливо и достойно, а выбор – это не что иное, как фундамент для строительства чего-то нового, главное принимать решение, как ты этого чувствуешь.

Сочинение 2

Каждый человек в определенный момент жизни приходит к необходимости принимать решение о построении своего будущего. Эта необходимость может быть разных масштабов, она настигает не только школьника при выборе профиля и предметов ЕГЭ, но и взрослого человека при смене карьеры или места жительства. Предлагаю подробнее рассмотреть проблему выбора жизненного пути.

Для того, чтобы начать рассуждение, определимся с понятиями, чтобы не было недопониманий. Условимся подразумевать под формулировкой «выбор жизненного пути» любое важное и кардинальное решение в жизни человека. Итак, казалось бы, выбор своего пути – это нечто действительно масштабное и пугающее по своей значимости для всей жизни человека, но, если подумать, то этот крупный выбор состоит из множества небольших ежедневных решений. И так, маленькими шажками и кропотливым ежедневным трудом человек доходит до определенной точки жизни и обнаруживает позади себя цепочку решений и обстоятельств, которые помогли ему стать тем, кем он является прямо в этот момент. Исходя из такой логики, можно сказать, что мы формируем своё будущее совершая повседневные рутинные действия.

Мы, как и все люди, не можем быть совершенно уверенными в исполнении наших планов, ведь иногда человек становится заложником обстоятельств или счастливой случайности и изначальный ориентир кардинально меняется. Именно поэтому я считаю, что строить планы на жизнь, разумеется, надо, тем не менее, никто не может гарантировать нам их полное претворение в жизнь. Я думаю, что стоит наметить примерный ориентир и идти к нему, а детали достижения цели уже могут быть вариативны. Главное условие для правильного выбора в жизни, на мой взгляд, – это принимать решение исходя из своих приоритетов и ценностей, не смотреть на других людей, а идти своим путём. Ни в коем случае не стоит ориентироваться на жизненный опыт других людей хотя бы потому, что посторонние люди не являются вами, их жизненный опыт, стартовые условия и мотивы понятны и верны только для них. Критерием для определения правильности моего выбора я считаю спокойное и удовлетворенное состояние после результатов принятого выбора. Волнение – это показатель того, что что-то пошло не так и человек переживает, а переживания не появляются без причины – значит, что-то в выборе все-таки не устраивает.

Подводя итог своим рассуждениям, хочется подчеркнуть, что выбор жизненного пути происходит в нашей жизни постоянно, этот выбор заключается в маленьких ежедневных решениях, которые мы порой можем даже не замечать, но именно такие детали и случайности формируют общее видение нашего пути в жизни.

Выбор жизненного пути

Популярные сочинения

• Сочинение на тему Чтение

  Одним из способов познания окружающего мира для человека является чтение. Поглощение опыта, рассуждений, мыслей, чаяний многих авторов позволяет читателю проживать ситуации

• Самые лучшие слова — сочинение

  В русском языке очень много слов. И большинство из них являются хорошими. Сегодня хочется поговорить о лучших словах, которые стоит употреблять всем и каждому.

• Сочинение на тему Человечность 9 класс 15.3 ОГЭ

  Я считаю, что человечность это крайне важное качество, которое должно воспитываться и прививаться с самых пеленок. Родители должны на своем примере показывать ребенку