Сочинение рассуждение на тему целеустремленность по тексту платонова

(199 слов) Целеустремленность — это настойчивость в достижении цели. Люди, которые упорно воплощают свои планы в жизнь, добиваются успеха и меняют окружающий мир к лучшему. Это качество необходимо для развития общества и государства.

Пример, подтверждающий эти рассуждения, мы можем найти в приведенном тексте А. Платонова. Главная героиня приехала в школу, находящуюся на границе с пустынней. Видя  «молчаливую бедность и смиренное отчаяние» крестьян, она изменила программу и начала преподавать основы озеленения территорий. Учительница добилась того, что «пустыня понемногу зеленела и становилась приветливей» (предложение 26). Ее целеустремленность отразилась на состоянии окружающего мира: после ее нововведений в деревне Хошутово можно было развивать сельское хозяйство.

Не менее интересный пример того же явления описал Н.В. Гоголь в повести «Тарас Бульба». Главный герой хотел испытать сыновей в бою, поэтому стал подбивать казаков на войну. Кошевой был против кровопролития, и Тарас добился его смещения и замены на лояльного к себе кандидата. Все его действия принесли плоды: воины напали на польские деревни и безжалостно уничтожали мирное население. Противостояние привело к тому, что обе стороны понесли большие потери. К сожалению, настойчивость Бульбы негативно повлияла на общество: он только навредил людям, а не помог.

Таким образом, целеустремленность может отразиться на окружающем мире по-разному. Упорство может послужить и злу, и добру.


Многомудрый Литрекон идет к благой цели — всеобщему успеху на ОГЭ по русскому языку. Чтобы ее достичь, обратитесь к примеру сочинения 9.3 и аргументам из жизни о целеустремленности:

  1. Пример из личного опыта. Но упорство не всегда служит благим намерениям. Например, мой знакомый упорно лицемерил и унижался, чтобы получить хорошие оценки, хотя его уровень знаний был низким. Его трюки срабатывали в школе и нашли особое применение в вузе. Он стал тайным информатором декана. Его целеустремленность послужила не добру, а злу, ведь из-за его действий многие студенты пострадали и были вынуждены отчислиться.
  2. Пример из СМИ. Сейчас во многих журналах описывается путь к успеху одного знаменитого блогера. Он начинал с полезных и креативных роликов, но постепенно начал делать все, лишь бы заработать денег. Все его принципы и здравые идеи уступили место продажности и алчности. Именно в роскоши он видел успех и шел к нему, не думая о других ценностях. Его настойчивость в заработке привела к тому, что многие его зрители пострадали от недобросовестной рекламы.

Пример сочинения ОГЭ 9.3 (15.3) по тексту А. Платонова«Мария Нарышкина родом из глухого, забросанного песками городка Астраханской губернии.»

Как Вы понимаете значение слова ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ? Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как целеустремленность человека может повлиять на окружающий мир?«

Исходный текст

Мир вокруг нас меняется каждую секунду. Это происходит благодаря целеустремленности человека. Но что такое целеустремленность? На мой взгляд, целеустремленность – это важное качество сильной личности, которое проявляется в стремлении достичь поставленной цели несмотря на все препятствия. Целеустремленность отдельно взятой личности может стать причиной глобальных изменений в обществе и природе.

Целеустремленность проявляет героиня текста А.П. Платонова Мария Никифоровна. Она приезжает работать учительницей в пустынную местность – село Хошутово, однако люди там голодают и не могут учиться. Тогда она решает превратить пустыню в оазис. Это кажется невозможным, но, пока она обучала крестьян и их детей борьбе с песками, «пустыня понемногу зеленела и становилась приветливее». Мария Никифоровна совершила то, что не могли совершить тысячи людей благодаря целеустремленности.

Целеустремленные люди способны менять мир вокруг себя, как это сделал Вильгельм Рентген. Он с раннего возраста любил физику, но с остальными предметами у него были большие проблемы, потому он не мог получить аттестат зрелости. Однако это не остановило будущего ученого, он самостоятельно записался на лекции в Утрехтском университете, где его заметил и сделал своим ассистентом популярный физик Август Кундт. Так он получил доступ к оборудованию, а позже открыл рентгеновские лучи. Благодаря им человечество получило возможность диагностировать и лечить множество заболеваний. Все это стало возможным только благодаря его целеустремленности.

Таким образом, можно сделать вывод, что целеустремленность человека может изменить окружающий мир в лучшую сторону. Именно благодаря людям, которые твердо верят в свою цель и идут к ней вопреки преградам, мир развивается и становится лучше.

Тема ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОСТЬ для написания сочинения.

Сочинения к варианту №15 ОГЭ по русскому языку «36 вариантов. И.П. Цыбулько».

Текст

Мария Нарышкина родом из глухого, забросанного песками городка Астраханской губернии. С детства Мария видела волнующиеся от легчайшего ветра песчаные степи прикаспийского края, караваны верблюдов, уходящих в Персию, загорелых купцов, охрипших от песчаной пудры, и дома в восторженном исступлении читала географические книжки отца. Пустыня была её родиной, а география — поэзией.

Сочинение 9.1

Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Дмитрия Николаевича Шмелёва: «Переносное значение слова обогащает наш язык, развивает и преображает его».

Известный лингвист Дмитрий Николаевич Шмелёв писал: «Переносное значение слова обогащает наш язык, развивает и преображает его». И с этим, конечно, не поспоришь, ведь языковые средства, в основе которых лежит переносное значение, действительно дают нам неограниченные возможности для нестандартного и субъективного отражения своей мысли. Докажем это на примере текста Андрея Платонова.

Особенно хорошо, на мой взгляд, использованы слова «искусству» и «живую» в предложении 13: «… в школе надо сделать главным предметом обучения борьбе с песками, обучение искусству превращать пустыню в живую землю». Мысль писателя, благодаря упомянутым словам, заиграла новыми смыслами: на трудное дело взглянули по-новому, как на что-то интересное и не такое трудное, появилась благородная и высокая цель – сделать мёртвое живым.

«Пустыня понемногу зеленела и становилась приветливей», — читаем в предложении 26. Переносное значение слова «приветливей» помогает нам понять, как неуклонно изменяется к лучшему жизнь в некогда засыпанном песком селении.

Андрей Платонов использовал слова в переносном значении, чтобы выразить мысль так, как только он один умеет: глубоко, тонко, нестандартно. И мы можем смело утверждать, что этим писатель «развивал и преображал наш язык».

Сочинение 9.2

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Вы, Мария Никифоровна, могли бы заведовать целым народом, а не школой. Пустыня — будущий мир, а люди будут благодарны, когда в пустыне вырастет дерево…»

Финал текста Андрея Платонова отражает основную мысль, которую можно сформулировать следующим образом: героиня произведения совершает настоящий подвиг всенародного масштаба, помогая людям осваивать пустыню, делая её пригодной для нормальной жизни – превращая в сад. Невозможно не восхищаться этой женщиной.

Во-первых, она способна думать о людях. Мария Никифоровна не может спокойно наблюдать «молчаливую бедность и смиренное отчаяние». Сочувствие и стремление помочь – вот, что стало мотивом всей её дальнейшей деятельности.

Во-вторых, эта женщина – настоящий учёный. Она взялась за дело, вооружившись специальной литературой: «…учительнице дали книги и посоветовали самой преподавать песчаное дело». Знание – сила, и с этим не поспоришь.

В-третьих, Мария Никифоровна – отличный организатор, так как сумела наладить работу по преображению пустыни: « С большим

трудом …удалось Марии Никифоровне убедить крестьян устраивать каждый год добровольные общественные работы…».

Таким образом, мы убеждаемся, что эта героическая женщина действительно совершает подвиг всенародного масштаба, она достойна восхищения своим неравнодушным отношением к людям, образованностью и лидерскими качествами.

Сочинение 9.3

Как Вы понимаете значение слова ЦЕЛЕУСТРЕМЛЁННОСТЬ? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как целеустремлённость человека может повлиять на окружающий мир?»

Целеустремлённость – это главное качество, которое нужно для свершения великих дел. Она проявляется в том, что человек выстраивает систему действий и начинает воплощать задуманное жизнь шаг за шагом. Так и было в рассказе Андрея Платонова.

Главная героиня этого произведения – Мария Никифоровна, которая поставила перед собой цель – превратить пустыню в «живую землю». Первым её шагом было чтение книг по борьбе с песками. Далее она начала работать с жителями села: убедила крестьян устраивать добровольные общественные работы. Потом превратила школу в центр по распространению мудрости «жить в песчаной степи». И цель была достигнута — Хошутово преобразилось.

Целеустремлённость движет многими великим людьми. Например, жизнь Михаила Васильевича Ломоносова с самого раннего детства была подчинена познанию мира. Для того чтобы стать учёным, он пешком пришёл в Москву, чудом поступил в Славяно-греко-латинскую академию. Ему, восемнадцатилетнему, было трудно сидеть вместе с мальчишками в одном классе, терпеть насмешки и страдать от недостатка средств, от отсутствия самого необходимого. Но Ломоносов отличался необыкновенным упорством и невиданной жаждой знаний. И цель была достигнута – Ломоносов стал первым российским профессором и основал университет, названный его именем. Можно сказать, что вся наша наука обязана своим развитием этому человеку. Вся жизнь Михаила Васильевича была посвящена науке, и целеустремлённость помогла ему преодолеть все трудности и препятствия.

Всему самому лучшему в нашем мире мы обязаны людям целеустремлённым, способным всю свою жизнь посвятить реализации великой цели.

Содержание

  • Сочинение на тему Целеустремлённость. 10 класс (295 слов)
  • Сочинение на тему Целеустремлённость. 9 класс (141 слово)
  • Сочинение на тему Целеустремлённость. 8 класс (76 слов)

Сочинение на тему Целеустремлённость. 10 класс (295 слов)

Целеустремлённость – это качество человека, благодаря которому он может добиваться каких-либо успехов, идти до конца в достижении своих целей. Я считаю целеустремлённость очень важным качеством, так как человек, обладающий им, обязательно достигнет высот в различных сферах жизни. Однако данное качество присуще далеко не каждому. В основном им обладают имеющие силу воли и определённую мечту или цель люди. Аргументируя свой тезис, приведу два примера.

В прочитанном мной тексте рассказывается о Мстиславе Ростроповиче, известном виолончелисте. Будучи ребёнком, он упал с табуретки и сломал руку. Врачи неправильно наложили ему гипс, в связи с чем кости срослись ступенечкой. Виолончелист не мог толком пошевелить рукой, а, следовательно, на карьере музыканта надо было «поставить крест». Но Мстислав Ростропович решил не сдаваться: он часами разрабатывал руку и, в конце концов, ему удалось взять смычок. Он изобрёл свою особую технику игры на виолончели и прославился на весь мир, как уникальный музыкант. В стремлении Ростроповича вновь заиграть на виолончели и проявляется его целеустремлённость.

В качестве второго аргумента приведу Коралину, главную героиню одноимённой повести Нила Геймана. Коралина вместе со своими родителями переезжает в новый дом. Однажды, когда взрослых не было дома, девочка замечает, что ранее закрытая в одну из комнат дверь оказалась открытой. Коралина решает зайти в неё, и, пройдя по тёмному коридору, она попадает в «другой мир», где встречает «других маму и папу», уговаривавших девочку остаться с ними. Коралина всё-таки решает вернуться домой, но обнаруживает, что её настоящие родители пропали. Вскоре девочка узнаёт, что их похитили, и что всё это дело рук её «другой мамы». Коралина преодолевает много трудностей в попытке вернуть своих родителей, она не сдаётся, и, в итоге, ей удаётся воссоединиться со своей настоящей семьёй. В том, что Коралина идёт до конца и добивается своей цели – возврает родителей — и проявляется её целеустремлённость.

Подводя итоги: думаю, я раскрыла значение слова «целеустремлённость».

Оценка: 5

(295 слов)

Text, letter Description automatically generated

Сочинение на тему Целеустремлённость. 9 класс (141 слово)

Целеустремлённость – это черта характера, с помощью которой человек добивается поставленной цели, несмотря на все трудности. Таким замечательным качеством обладает не каждый.

Чтобы доказать данный тезис, обратимся к тексту В. Б. Чернова. В предложениях 29-37 мы видим, как Мстислав Ростропович, будучи десятилетним ребёнком, не сдавался, а развивал сломанную руку часами, несмотря на то, что врачи разводили руками и ставили крест на музыке. Благодаря целеустремлённости, он изобрёл свою собственную технику игры, что привело его к успеху.

В жизни часто можно встретить целеустремлённых людей. К примеру, сейчас почти каждый знает Ника Вуйчича. Несмотря на то, что Ник родился без всех четырёх конечностей, он добился больших успехов в жизни: он писатель, певец, оратор. А самое главное, Ник Вуйчич помогает людям с различными недугами найти свой жизненный путь.

Таким образом, целеустремлённость – это одно из лучших качеств человека, позволяющее ему не сдаваться в сложных ситуациях, достигать успехов.

Оценка: 4

(141 слово)

Сочинение на тему Целеустремлённость. 8 класс (76 слов)

Целеустремлённость – это важное качество сильной личности, которое проявляется в стремлении достичь поставленной цели, несмотря на все препятствия.

Целеустремлённость проявляет героиня текста А. П. Платонова Мария Никифоровна. Она приезжает работать учительницей в пустынную местность – село Халупово, однако люди там голодают и не могут учиться. Тогда она решает превратить пустыню в оазис. Она совершила то, что не могли совершить тысячи людей, благодаря своей целеустремлённости.

Таким образом, можно сделать вывод, что целеустремлённость человека может изменить мир в лучшую сторону.

Оценка: 5

(76 слов)

метки: Пример, Целеустремленность, Раевский, Рассуждение, Целеустремл, Человек, Обстоятельство, Куклин

В сочинении имеются отсылки к рассказу Л. Куклина «Операция «Снег».

Вариант 1

Целеустремлённость — это умение, несмотря ни на что, осуществлять свои мечты. Целеустремлённость говорит о силе характера, стойкости, способности собраться и шагать вперёд, несмотря на трудности, опасности, обстоятельства.

Меня восхищают целеустремлённые люди, наверное, по­тому, что я не могу назвать себя таким человеком. Вряд ли бы я, как Бычок из прочитанного мною рассказа, отважился снова поплыть до Чёртова Пальца после того, как оказался на волосок от смерти! Но «бледнолицый мальчу­ган» действительно оказался настойчивым. Для меня рас­сказ о нём — это рассказ о целеустремлённом человеке.

Такова и моя старшая сестра. Готовясь к городским со­ревнованиями по лёгкой атлетике, Галя отказалась от тури­стической поездки в Петербург: ей необходимо было соблюдать режим сна и тренировок. Остаться дома и посвятить время спорту было её осознанным решением.

Следовательно, целеустремлённость — это умение пре­одолевать возникшие препятствия и не опускать руки, встречаясь с трудностями.

Вариант 2

Если человек упорно идёт к своей цели, невзирая на со­мнения, неудачи, опасности и риск, то такого человека на­зывают целеустремлённым. Он постоянно в действии, в стремлении осуществить свою заветную мечту.

Именно так и ведёт себя мальчишка по прозвищу Бычок из прочитанного мною рассказа. Несмотря на то что он чуть не утонул, борясь с «мёртвой зыбью», «очкарик» не оставил намерение рано или поздно доплыть до Чёртова Пальца. «Тощенький мальчик» показал «отчаянному береговому братству» пример настоящей целеустремлённости.

Это же качество двигало и знаменитым авиаконструкто­ром А. Н. Туполевым, создавшим такие самолёты, на кото­рых были совершены знаменитые перелёты через Северный полюс в Америку.

У каждого человека есть своя мечта и своя цель, но ха­рактеризуют его не они, а то, как он добивается их осущест­вления. Упорство, непреклонность отличают победителя от мечтателя.

Я уверен, что целеустремлённость помогает стать успеш­ным в жизни.

Вариант 3

Я понимаю целеустремлённость как способность человека не сдаваться на пути к своей цели, подниматься снова и снова, если обстоятельства сбивают с ног, и идти вперёд. Материал с сайта

15 стр., 7414 слов

Человек и общество в рассказе «старуха изергиль» (м. горький)

… Данко — это идеал человека. Человек и общество в рассказе М. Горького «Старуха Изергиль» В сочинении по рассказу Максима Горького «Старуха Изергиль» можно написать о следующем. В рассказе «Старуха Изаргиль» писатель представляет … смелый поступок. Но реальный мир небогат такими людьми, и поиск оказался бесплодным. Слабость, бесцветность окружающих людей иссушили эту некогда красивую женщину, но …

В прочитанном мною рассказе пример целеустремлённого человека — мальчик Бычок, который, решив доплыть до Чёртова Пальца, чуть не утонул, но не оставил мысль о смелом покорении опасного пути.

Целеустремлённым я могу назвать любого из победите­лей Олимпийских игр. Известно, насколько строг режим их тренировок и каким долгим может быть путь на пьедестал. Однако трудности, травмы и необходимость ежедневно пере­силивать себя не останавливают их, а только закаляют ха­рактер.

Можно ли стать выдающимся человеком без целеустрем­лённости? Вряд ли! Но не обязательно быть выдающимся, чтобы продемонстрировать свою целеустремлённость.

Это нам доказал Бычок, отважный герой рассказа Л. Куклина.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском ↑↑↑

Автор:
·

Опубликовано 20.11.2020
· Обновлено 04.05.2022

Начало текста

(1)Мария Нарышкина родом из глухого, забросанного песками городка Астраханской губернии. (2)С детства Мария видела волнующиеся от легчайшего ветра песчаные степи прикаспийского края, караваны верблюдов, уходящих в Персию, ..

Полный текст здесь

Пример-аргумент подтверждающий ваши рассуждения на основании прочитанного текста

Целеустремленность – это черта сильных личностей, которые поставив цель идут к ней до конца, не боясь сложностей и преград. Такое качество важно в мире, потому что позволяет добиться высот. Подтверждением этому служит текст Платонова. Героиня текста приехала работать в школу, находящуюся вблизи пустыни. Учительница решила рассказывать ребятам, как важно озеленять окружающий мир. В предложении 26 мы видим, как изменились пустыня. Такая целеустремленность помогла сделать мир лучше.

Образец сочинения-рассуждения на тему «Целеустремленность», анализ других текстов, примеры из жизни здесь

Читайте также:

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Как целеустремлённость человека может повлиять на окружающий мир? (по тексту А. Платонова). Сочинение

Сочинение

Целеустремленность является способностью, позволяющей человеку не забывать о своих целях и планах, продолжать добиваться их достижения, преодолевать трудности и не опускать руки.

Главная героиня произведения А.П. Платонова – учительница Мария Никифоровна помогает жителям села бороться с песками. Она способствует озеленению неприветливой пустыни. Благодаря усилиям героини проживание в селе становится все более комфортным. Целеустремленность и ответственность помогает учительнице изменить окружающий мир в лучшую сторону.

Высокой целеустремленностью также обладает герой произведения Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке». Хотя летчик Мересьев лишился ног, он не потерял веры в себя. Герой вновь учится ходить и отправляется на войну. Мересьев очень смелый и отважный человек, он является примером для подражания.

Следовательно, можно сделать вывод о том, что целеустремленность помогает человеку воспрянуть духом, стать сильнее и преодолеть все преграды на пути к цели.

Исходный текст

(1)Мария Нарышкина родом из глухого, забросанного песками городка Астраханской губернии. (2)С детства Мария видела волнующиеся от легчайшего ветра песчаные степи прикаспийского края, караваны верблюдов, уходящих в Персию, загорелых купцов, охрипших от песчаной пудры, и дома в восторженном исступлении читала географические книжки отца. (3)Пустыня была её родиной, а география – поэзией.

(4)По примеру отца девушка закончила педагогический институт. (5)Марию Никифоровну назначили учительницей в дальний район – село Хошутово, на границе с мёртвой среднеазиатской пустыней.

(6)Первый раз видела Мария Никифоровна настоящую бурю в глубине пустыни.

(7) Хошутово было почти совсем занесено песком. (8)На улицах лежали целые сугробы мельчайшего беловатого песка, надутого с плоскогорий Памира. (9)Песок подходил к подоконникам домов, лежал буграми на дворах и точил дыхание людей. (10)Всюду стояли лопаты, и каждый день крестьяне работали, очищая усадьбы от песчаных заносов. (11)Мария Никифоровна увидела тяжкий и почти ненужный труд, потому что расчищенные места снова заваливались песком, увидела молчаливую бедность и смиренное отчаяние.
(12)Крестьяне на школу глядели равнодушно, она им была не нужна в их положении. (13)И Мария Никифоровна догадалась: в школе надо сделать главным предметом обучение борьбе с песками, обучение искусству превращать пустыню в живую землю.

(14)Тогда она созвала крестьян в школу и рассказала им про своё намерение.

(15)Крестьяне ей не поверили, но сказали, что дело это славное. (16)В округе учительнице дали книги и посоветовали самой преподавать песчаное дело.

(17)Прошло два года. (18)С большим трудом к концу первого лета удалось Марии Никифоровне убедить крестьян устраивать каждый год добровольные общественные работы – месяц весной и месяц осенью.

(19)И уже через год Хошутова было не узнать. (20)Растительные посадки защитными полосами зеленели вокруг орошаемых огородов, длинными лентами окружили Хошутово со стороны ветров пустыни.

(21)Около школы Мария Никифоровна задумала устроить сосновый питомник, чтобы перейти уже к решительной борьбе с пустыней. (22)Учительница вычитала, что посевы, заключённые меж полосами сосновых насаждений, дают удвоенные и утроенные урожаи, потому что дерево бережёт снежную влагу и хранит растение от истощения горячим ветром. (23)Даже кустарниковые посадки увеличили намного урожай трав, а сосна – дерево попрочней.

(24) Хошутово издавна страдало от недостатка топлива. (25)Теперь кустарник дал жителям топливо и прут, из которого они научились делать корзины, ящички, а особо искусные – даже стулья, столы и прочую мебель.

(26)Пустыня понемногу зеленела и становилась приветливей. (27)Школа Марии Никифоровны всегда была полна не только детьми, но и взрослыми, которые слушали чтение учительницы про мудрость жить в песчаной степи.

(28)Через несколько лет учительницу вызвали в округ и сказали:

— Знаете что, Мария Никифоровна, пожалуй, теперь в Хошутове обойдутся и без вас.

— (29)Это как же? – изумилась учительница.

— (30)А так: население уже обучилось бороться с песками.

(31)А вы не согласились бы перевестись в Сафуту?

— (32)Что это за Сафута? – спросила Мария Никифоровна.

(33)Сафута – тоже село, – ответил начальник. – (34)Если бы вы, Мария Никифоровна, поехали в Сафуту и обучили бы местное население культуре песков, тогда Сафута привлекла бы к себе и других, а те, кто уже поселился там, не разбежались бы. (35)Вы понимаете меня теперь, Мария Никифоровна?.. (36)Кстати, мы давно не можем найти кандидата в Сафуту: глушь, даль – все отказываются. (37)Как вы на это смотрите, Мария Никифоровна?(38)..Мария Никифоровна задумалась: «Неужели молодость придётся похоронить в песчаной пустыне и умереть в кустарнике, считая это полумёртвое деревцо в пустыне лучшим для себя памятником и высшей славой жизни?..»

(39) Потом Мария Никифоровна поняла всю безысходную судьбу людей, зажатых в барханы песков, и сказала удовлетворённо:

— Ладно. (40)Я согласна… (41)Постараюсь приехать к вам через пятьдесят лет старушкой… (42)Приеду не по песку, а по лесной дороге. (43)Дожидайтесь!

(44) Начальник в удивленье подошёл к ней:

— Вы, Мария Никифоровна, могли бы заведовать целым народом, а не школой.

(45) Пустыня – будущий мир, а люди будут благодарны, когда в пустыне вырастет дерево…

(По А. Платонову)

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сочинение рассуждение на тему художник
  • Сочинение рассуждение на тему хотят ли русские войны
  • Сочинение рассуждение на тему хороший учитель огэ
  • Сочинение рассуждение на тему хорошие манеры
  • Сочинение рассуждение на тему холокоста