Сочинение рассуждение на тему нужны ли онегины в наши дни - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Нужны ли онегины в наши дни?

Пушкин был настоящим мастером создания обобщенных образов. Вот и Евгений Онегин, герой одноименного романа в стихах — обобщенный образ молодого российского дворянина начала 19-го века. «Молодой повеса», не обремененный заботами, ничем особо не сумевший занять себя… Убивший друга на дурацкой дуэли, которую сам же спровоцировал и проворонивший искреннюю любовь… Если это не пример неудачника, то кого же еще можно так назвать?

Мне кажется, что этот вполне типичный образ актуален и через почти двести лет после написания романа. Если отвлечься от душевных метаний героя, не обращать внимания на приметы того времени и представить героя в современном обществе… он сольется с толпой. Если приглядеться, подобных онегиных сейчас множество.

А вот нужны ли они? Скажем так, без них общество не погибнет. Пушкинский Онегин ничем особенным себя не проявил. Открытий не совершал, книг не писал, особого следа не оставил. Современные онегины такие же. Но это не значит, что такие люди не нужны вовсе. Тот же Онегин, которого автор оставляет в момент горьких сожалений о неудавшейся любви, в дальнейшем мог бы прожить обычную для дворянина жизнь. Он через какое-то время мог жениться на продходящей барышне и завести детей, которые, может быть, достигнут в жизни большего, чем неудачник-отец. Вот и сорвременные онегины годны разве что в этом качестве — ну, если не приложат усилия и не изменят свою собственную жизнь. Время-то еще есть…

Источник

Обновлено: 11.03.2023

Тема сочинения:
Зачем современному подростку читать «Евгения Онегина?
Это сочинение-рассуждение. Можно написать на примере себя. Вы прочитали роман — что это дало вам лично: о чем заставило задуматься? Может быть, какие-то проблемы вам было интересно обсуждать с друзьями, одноклассниками, родителями? Может быть, вы получали эстетическое наслаждение от пушкинских стихов и у вас появились любимые строфы в романе? Может быть, судьбы главных или второстепенных героев и их переживания каким-то образом помогли вам разобраться в важных для вас сейчас вопросах?
В сочинении должны быть тезис — ответ на вопрос темы, 5-7 аргументов с примерами, цитатами, вывод.

«Разве мы в нашей жизни не сталкиваемся с такими людьми как Онегин, который завидует Ленскому. Эта зависть толкает его на низкие поступки, на убийство, просто так из-за нетерпения к чужому счастью». Лера, ты читала роман?

Сейчас современные дети очень необразованные. Они не интересуются ничем, кроме своих интересов. Из-за того, что современные дети ничего не делают, тратят время в пустую, постоянно сидят в телефоне или компьютере, живут виртуальной жизнью, а не настоящей, они впадают в депрессии.

Начнем с того, что дети должны читать. Неважно, какие книги они будут читать, важно, что они будут становиться начитанными.

Зачем современному подростку читать «Евгения Онегина?» Здесь можно затронуть несколько пунктов.
Во-первых, в романе затрагиваются настоящие чувства. Страсть, любовь исходящая от самого сердца. Подростки в свои сложные года должны твердо отличать, что такое любовь и влюбленность. Во-вторых, как говорил Белинский в своей статье, это «энциклопедия жизни». В романе четко видно схожесть наших забот и героев романа.
» Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь».
В-третьих, Пушкин был знатаком психологии, он часто показывал, как достичь внимание девушки или мужчины. В-четвертых, в романе очень много реальных событий.

Итак, зачем современному подростку читать роман «Евгений Онегин»? Этот роман поможет ребенку стать более образованным, познать жизненные проблемы, так же для познания истории и преобретения хороших качеств.

Зачем современному подростку читать «Евгения Онегина»?

Как пример можно привести отношения Онегина и Ленского. Они совершенно непохожие люди, и совсем по-разному видят мир. Их можно назвать противоположностями. Онегин скептичен, а Ленский мечтатель. Ленский пишет романтические стихи о любви, о том, что чувствует. Онегин же читает книги об экономике.
Они, как я считаю, не могли быть друзьями. Слишком разный у них внутренний мир, видение ситуаций, да и интересы слишком отличаются.

В наше время людям с разными взглядами, я думаю, ещё сложнее поладить. А тем, у кого интересы в какой-то мере совпадают, намного легче. У таких людей, как Онегин и Ленский, как я думаю, в наши дни дружба не удалась бы совсем.

Другой вопрос, который поднимает Пушкин: что важнее — любовь или чувство долга? Об этом читатель начинает размышлять когда в финале романа Татьяна, любящая Онегина, отвергает его любовь.

Сначала Татьяна пишет Онегину, что любит его, поддается чувствам, но в конце романа говорит, что навек верна другому, поддаваясь правилам общества и долгу.

Я считаю, что если уж она поддалась любви и правда эти чувства были сильны, она должна была идти до конца, а не просто сказать, что действительно любит, но по долгу должна быть верна тому, с кем она сейчас.

Так же и в наше время. Я считаю если есть чувства любви к человеку — нужно до последнего делать так, чтобы быть с ним рядом. Даже если долг не позволяет этого.

Люди, которые читают книги,всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор.

Это произведение напитано воздухом современности, его героев узнавали, роман мгновенно расходился на цитаты.

Избалованный столичный бездельник, ловелас и насмешник, привыкший срывать цветы удовольствий и ни к чему не относящийся серьёзно, Онегин явился новым для русской литературы типом.

Сегодня мы видим немало примеров онегинского отношения к жизни среди своих современников. Его также можно назвать потребительским.

Герой испытывает постоянную скуку от пресыщения. Ему нет необходимости трудиться, не имеет Онегин никаких серьёзных занятий и глубоких привязанностей. Его образование поверхностно, а воспитание фрагментарно.

То, что давало робкие ростки в 19 веке, пышным цветом разрослось сегодня.

Современные молодые люди (и даже дети) очень рано насыщаются информацией, начинают активно потреблять всевозможные материальные блага, но не приучены ничего создавать своими руками.

От этого в раннем возрасте у них начинается чувство тоски и одиночества, мнимого всеведения, ранней взрослости и усталости от жизни. Это зачастую приводит к трагическим последствиям.

Оторванность от обязательных ступеней духовного воспитания, народных традиций, полноценного художественного и эстетического развития, которое не всегда может обеспечить школьная программа, приводит к печальным результатам.

Люди теряют связь с народной, а затем и общечеловеческой стихией, ищут разнообразия в выдуманных мирах, без интереса относятся к реальной жизни и её насущным проблемам.

Сегодня ценности личного успеха, конкуренции, продвижения для многих первостепенны. При этом желанные цели достигаются любыми средствами.

Мир неуклонно сдвигается с орбит нравственности и морали. Пушкинское предупреждение о том, что доводы рассудка, не подкреплённые теплотой сердца, могут быть опасны, остаётся не услышанным.

Научные и социально-исторические эксперименты ХХ века, не считающиеся с ценностью человеческой жизни, — яркое тому подтверждение.

Однако мы продолжаем брести по этому пути, не задумываясь об истинных ценностях жизни.

Только начав читать эту книгу, уже с первых строк удивляешься красоте звучания, правильности подобранной рифмы. Нас завораживает легкость, воздушность и мелодичность текста. Стихотворения, составляющие этот роман, льются словно песня. Невольно создаётся впечатление, что автор выражает ими свои мысли также легко и при этом гораздо лучше, чем другие люди могут делать это в прозе. Вместе с тем мы осознаем какой огромный труд, сколько ярких впечатлений и искренних чувств, минуту радости, часов горя, страданий и переживаний, дней напряженной работы, бессонных ночей, сколько всего пережил автор, создавая эту книгу.

Несмотря на то, что это произведение понравилось мне в первую очередь своей поэтичностью, уникальностью жанра романа в стихах, его содержание также заслуживает особого внимания. Книга основывается на любовной истории Онегина и Татьяны, имеют небольшой объём, однако удивительно сколько в этом произведении смысла, мелких деталей и глубоких размышлений. В романе «Евгений Онегин» Пушкин смог невероятно точно описать жизнь своих современников. На примере Онегина показана жизни высшего света Петербурга, воспитание детей в дворянских семьях, занятия и развлечения молодых аристократов; вместе с ним мы отправляемся в деревню, где подробно знакомимся с бытом сельских помещиков со слов Татьяны мы узнаем о тяжёлой доле крестьян. Таким образом, эта книга дает нам необычную возможность взглянуть на давно ушедшую эпоху не с точки зрения историков, а глазами человека, жившего в то время. Интересно то, что автор сам как бы является одним из главных героев произведения. Он всегда присутствует на страницах романа, иногда незримо наблюдает за развитием действия, иногда открыто делится с нами своим мнением о героях и их поступках. С весёлыми насмешками и в то же время некоторой серьёзностью рассказывает о своей жизни, своих мыслях и переживаниях — завоевывает наше расположение больше, чем другие герои.

На примере взаимоотношения главных героев Александр Сергеевич Пушкин раскрывает такие проблемы, как несостоявшаяся любовь, дружба истиная и ложная, супружеская верность, счастья и долг.

Большинство из проблем, поднятых романе Евгений Онегин, актуальны в настоящее время, а то насколько хорошо и подробно, но в тоже время понятный интересно для читателя он рассмотрены в этой книге, заслуживает уважение, именно поэтому «Евгений Онегин» — произведения вечное и всегда современное. Даже сейчас спустя почти два века роман привлекает новых читателей, а герои книги остаются для нас людьми близкими, их образы, судьбы и поступки волнуют, заставляют мыслить, дают нам не «крупицу», а огромное пространство «для развлечения, для мечты, для сердца».

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Когда в девятом классе мы впервые открыли страницы романа на уроках литературы, главный герой показался мне далеким, ничего общего с его поведением и поведением современных людей я не нашла. Я считала, что герой жил в другое время, в другую эпоху, да и вообще, мысль о сравнении жизни главного героя с жизнью моих современников в тот момент не приходит мне в голову. Почти двести лет нас разделяют, два века! изменились ли молодые люди? А какими они были раньше? Какое воспитание и образование они получали, о чем мечтали, чем увлекались, как любили? И вообще, что значила для них любовь, первое признание? Эти вопросы послужили основой для моей исследовательской работы.

Для достижения поставленной цели, мною были определены следующие задачи :

Предмет исследования: ценности-цели молодого человека XIX-XXI веков.

Гипотеза: Если современное общество будет больше читать классическую литературу, изучать историю своей страны, мы научимся ценить будущее, своих близких, свою жизнь.

Изучение специальной литературы по теме исследования
Социологический опрос учащихся 10-11 классов
Интервьюирование участников опроса.

Вот уже 200 лет наш национальный характер связывают с веселым, громким именем Пушкина! Именно он научил нас любви к Отечеству, родной истории.

Пушкин всеотзывчив на любое явление русской жизни. Его творчество не только определило основные тенденции развития русского литературного языка и литературных жанров, но и стало поистине объединяющим для россиян всех сословий, национальностей, вероисповеданий.

Лишь немногие из тех, кто так или иначе знаком с романом, знают историю его создания. Оказывается, она очень необычна (роман создавался около 7 лет!) и содержит в себе много познавательных моментов.

Работу над своим романом в стихах Пушкин начал во время южной ссылки, в Кишиневе, в 1823 г. Последняя, восьмая глава романа бы написана в Болдине в 1830 г. В своем окончательном виде роман вышел в свет в 1833 г. Лучшие годы жизни Пушкин отдал своему роману.

I глава – Кишинев

II глава — Одесса, 1824

III глава — начата в Одессе, закончена в Михайловском

IV глава песнь — Михайловское. 1825

V глава -Михайловское. 1825-1826

VI глава -Михайловское. 1826

VII глава — с осени 1827 г. и до осени 1828, Москва и Петербург

VIII глава-Москва, Павловск., 1829, Болдино.

IX глава — Болдино.

Событийная основа романа проста. В кратком пересказе она сводится к следующему: юная героиня встречает героя, которого она давно ждала в своих мечтах. Она влюбляется в него, но тот остаётся холоден и не отвечает на ее чувство. Позднее, спустя годы, герой и героиня снова встречаются, причем героиня уже вышла замуж за другого. На этот раз влюбляется герой, а героиня, хотя и продолжает его любить, отказывается следовать голосу чувство и изменить тем обетам верности, которые она дала мужу и самой себе.

Все это просто, обыкновенно и обыденно. Такое часто встречается в жизни. Вот и появляется первая цепочка, объединяющая время Пушкина с нашим временем. Мы регулярно слышим подобные истории по телевидению, в газетах и журналах.

Всегда я рад заметить разность

Между Онегиным и мной.

Итак, главный герой романа — молодой дворянин Евгений Онегин.

Мы видим его на первых страницах романа юным и расстаемся с двадцатишестилетним Евгением, познавшим горечь жизни.

Воспитание и обучение Евгения были типичными для дворянских детей того времени:

Он по-французски совершенно

Мог изъясняться и писал;

Легко мазурку танцевал

И кланялся непринужденно.

Отношение к Онегину противоречиво и меняется по мере развития сюжета. Онегин-эгоист, скучающий в первых главах романа, симпатии, разумеется, вызвать не может. А Онегин, читающий мораль влюбленной Татьяне, вызывает негодование. Как легко он может причинить зло людям просто так, от скуки. И как легко он способен отнять жизнь у другого человека, опасаясь мнимого осуждения общества, которое чуждо ему. Разве в этих сценах Онегин способен вызвать сочувствие? Но, по мере того, как в душе Онегина происходит обновление, отношение к нему меняется. Мне уже жаль его, жаль как человека, по сути своей благородного. Крушение всех его надежд, его личное несчастье — справедливы, это расплата за всю его бесцельно прожитую жизнь.

Свобода, творчество, любовь — три стихии духа, прекрасные в человеке, три страсти, делающие его существом поистине благородным, три сферы активности, наполняющие жизнь значением и смыслом, ценности-цели [2] XIX века. Все они могли быть доступны Онегину, но все они заглушены в нем его окружением, воспитанием, условиями жизни. Онегин чужд высокой страсти свободы, как и страсти творчества, поэзии, неспособен он к возвышенной любви. Это не вина, а беда Онегина. Вина Онегина — невольная, трагическая. Вина Онегина есть вина света. Вина на обществе, которое так несправедливо устроено. Евгений Онегин не нашел своего места в жизни. Он оторвался от светского общества, но не примкнул ни к какому другому. «Светская жизнь не убила в Онегине чувства, а только охолодила к бесплодным страстям и мелочным развлечениям. Онегин не любил расплываться в мечтах, больше чувствовал, нежели говорил, и не всякому открывался. Озлобленный ум есть тоже признак высшей натуры. но силы этой богатой натуры остались без приложения, жизнь без смысла», — писал об Онегине В. Г. Белинский [3] .

Проследим всю жизнь Онегина от юности до зрелости.

Юный Онегин близок нам, мне понятно его желание блеснуть, выделиться в свете, быстрее стать свободным. Удивительная перекличка времен! Разве мы не спешим чувствовать и не торопимся жить?

Вот мой Онегин на свободе;

Острижен по последней моде,

Как dandy лондонский одет.

Увы, на разные забавы

Я много жизни погубил!

Хотел писать — но труд упорный

Ему был тошен; ничего

Не вышло из пера его.

Евгений Онегин отправился в деревню к умирающему дяде. Та же скука преследует его. Но в Онегине есть желание что-то изменить, провести реформы в деревне:

Ярем он барщины старинной

Оброком легким заменял.

Меж ними все рождало споры

И к размышлению влекло:

Племен минувших договоры,

Плоды наук, добро и зло.

Для Пушкина критерий ценности человека заключается, во-первых, в стремлении к свободе, личной и общественной; во-вторых, в стремлении к творчеству, восприимчивости поэзии, искусства (непреодолимая страсть творить всегда была для Пушкина положительным признаком); в-третьих, любовь — как красота духа, его высокое стремление.

3. Отношение современного читателя к Онегину.

Нами было проведено социологическое исследование по данной теме среди учащихся нашей школы в возрасте 15-17 лет (10-11 классы) и учителей истории и русского языка и литературы. Всего приняло участие 89 человек. Им был предложен следующий опросник (см. Приложение). Ответы учащихся приведены в диаграммах.

2 вопрос (Ваше отношение к Онегину и находите ли вы что-то общее между вами и героем произведения):

27 человек (большинство) утверждают, что им нравится Онегин, но они не находят какое-либо сходство между ними и Евгением.

Мнение участников опроса о Евгении Онегине ( интервью ):

Говоря о романе А. С. Пушкина “Евгений Онегин” в целом, Белинский отмечает его историзм в воспроизведенной картине русского общества. Критик считает “Евгения Онегина” поэмой исторической, хотя в числе ее героев нет ни одного исторического лица. Глубокое знание обиходной философии, которым обладал Пушкин, сделало “Онегина” произведением оригинальным и чисто русским. “Пушкин взял эту жизнь, как она есть, не отвлекая от нее только одних поэтических ее мгновений; взял ее со всем холодом, со всею ее прозою и пошлостию. — отмечает Белинский.— “Онегин” есть поэтически верная действительности картина русского общества в известную эпоху”.

“»Онегина» можно назвать энциклопедией русской жизни и в высшей степени народным произведением”,— утверждает Белинский. Он указывает на “народность” как характерную черту данного романа, считая, что в “Евгении Онегине” народности больше, нежели в каком угодно другом народном русском сочинении.

Практическая значимость работы состоит в том, что материалы настоящего исследования могут быть использованы в разработке классных часов, уроков литературы, обществознания.

Читайте также:

Все мы пробыли месяц в запасном полку за волгой сочинение егэ

Сочинение доброта доверчива и наивна она нуждается в защите по сказке а с пушкина

Надо быть снисходительным к маленьким слабостям у кого их нет сочинение

Ставится ли точка после слова сочинение

Что такое проступок сочинение

Источник

Этот образ актуален и в наши дни.Следует сказать, что Евгений Онегин – это не прототип какого-либо конкретного человека, это герой, в котором поэт обобщил черты, типичные для целого слоя тогдашних людей. Я думаю, что такие люди существуют и сейчас, так как существует, хотя не негласное, но все же классовое деление, а это значит, что люди, которым в этой жизни доступно все – деньги, прекрасное образование, должность – в будущем так же, как и наш герой, могут быстро разочароваться в жизни, стать эгоистами. И таких примеров я знаю достаточно. Из-за своей «полуреализованности», то есть благополучия внешнего и в то же время бессодержательности жизни в целом, человек зачастую становится черствым, нечутким по отношению к окружающим его людям, он начинает думать только о себе и, возможно, он не сможет выразить себя ни в общественной деятельности, ни в личной, потому что от него все отвернуться, если он не осознает свои ошибки. Я уверен, что в противовес тем, кого устраивает все как есть, и сейчас появляются люди «думающие», такие как Онегин, способные на переосмысление собственной жизни.

Оцени ответ

Источник

Роман «Евгений Онегин»: актуален ли по сей день?

На чтение 2 мин Просмотров 345 Опубликовано 05.02.2023

Кстати, как настроение после вчерашнего?

Темой сегодняшнего сочинения я выбрала «Актуальность романа «Евгений Онегин». Тема актуальности известных произведений волнует всегда. Стоит ли читать книги, написанные давно, могут ли они быть полезны для нас в наше время?

Актуальность романа «Евгений Онегин»

А.С. Пушкин создал роман, который стал настоящим событием в культурной жизни России.

Напитанный воздухом современности, роман стал очень популярен в своё время. Не утратил он своей актуальности и по сей день.

Волновавшие Пушкина вопросы остаются неразрешёнными и в наши дни.

Задача Пушкина — показать в своём романе «героя времени», можно сказать, решена. Онегин стал хорошо известен, о нём много судачат, его критикуют и отвергают. Все эмоции, связанные с этим персонажем, не заканчиваются, а вызывают ещё более мощную лавину пересудов и пересказов.

Задел за живое — так сказала бы я, если хотела подчеркнуть его многозначность для молодёжи любого временного периода.

Проблемы Онегина остаются и для нас очень актуальными.

Кто хоть раз не влюблялся и был безнадёжно отвергнут? Кто хотя бы один раз не изменил своё отношение к другому человеку, когда уже поздно что-то менять?

А эта его постоянная скука от занятий. Думаю, что это тоже знакомо многим. Мы хотим то одного, то другого. Потом нам всё надоедает, мы пресыщаемся своими увлечениями, страстями. Хватаемся за то и это, в итоге остаёмся не при делах и снова бросаемся на поиски чего-то этакого.

Онегины, мы в сущности настоящие Онегины…

Но если мы взглянем на содержание романа «Евгений Онегин», то увидим, что эгоизм и гордыня рано или поздно приведёт к печальному завершению даже самого светлого и хорошего чувства. Так не стоит ли взять уроки Онегина и жить противоположно его пути.

Очень полезная информация

35.73%

Да, воспользовались

28.02%

Нет, не нашли ничего нового

36.25%

Проголосовало: 389

ВСЕ Сочинения по роману Пушкина А.С. «Евгений Онегин»:

Источник

Ответ учителя по предмету Литература

Источник