1 year(s) ago
ответы: 1
Зарегистрируйтесь, чтобы добавить ответ
Ответ:
Что-то, что мы все должны выяснить и задать вопрос: когда я найду свою вторую половинку? Меня кто-то ждет, или я действительно хочу встретить свою половинку в этой жизни? Задавая вопрос об этом, многие забывают или даже не осознают, что у нас много родственных душ в этой жизни, и человеку не обязательно быть нашим любовником или супругом. Это может быть наш лучший друг, наш коллега или даже кто-то, кто входит в нашу жизнь в определенный момент, когда мы нуждаемся в них больше всего, чтобы просто оставить нас после того, как нам предложили помощь. Это признак того, что их миссия окончена, и мы должны идти разными путями.
Maksajm
Jan 1, 2022
Чтобы ответить необходимо зарегистрироваться.
Обновлено: 11.03.2023
Помогите пожалуйста написать сочинение по тексту Абрамова «Валенки»!
Писатель Федор Абрамов родился в северной деревне, поэтому хорошо знаком с реалиями той непростой жизни, речь о которой идёт в рассказе «Валенки».
Рассказ написан в 1974 году, через тридцать лет после описываемых внём событий.
Но сколько бы еще лет ни прошло, он всегда будет живо восприниматься читателем.
Начинается рассказ с описания дома и благосостояния семьи Косовых.
Здесь и»яркие шелковые платья, задорно переливающиеся на солнце, всевозможные шали, полушалки, платки, ситцевые и шерстяные отрезы, одежда верхняя, обувь, меховые шапки».
Среди всего этого великолепия — два черных старых валенка без подошв.
От этих валенок «жить пошла» Дарья Леонтьевна — героиня рассказа.
В четырнадцать лет её отправили на лесозаготовки.
Вернувшись однажды из лесу, дело было в новогоднюю ночь, она положила в печь валенки, чтобы их высушить.
Такой подарок решила себе сделать к Новому году.
Проснулась утром, а валенки в печи сгорели.
Бросилась Дарья босиком по снегу к начальнику, а тот вместо помощи пригрозил ей судом и велел : «что хошь делай, а чтобы к утру завтра была на работе».
Восемь верст шла девочка домой, а когда пришла — ничего она дома не нашла.
Спас её конюх Евграф Иванович.
Он «бурки теплые, эдаки шони из войлока от хомутов старых сшил».
Дарья побежала обратно, пела от радости по дороге.
А весной приехал секретарь райкома и спросил, кто лучше всех работает.
Ему назвали Дарью.
Он спросил, что бы она хотела получить в качестве премии за свою заботу?
«Валенки», — ответила девушка.
И к зиме она эти валенки получила.
Пять лет носила, как выходные, а потом уж на каждый день.
Вот такая история.
Этот рассказ — вся правда о тяжелом труде людей в тылу во время Великой Отечественной войны.
Тогда действовали суровые законы : не вышел на работу — под суд, и неважно, что у человека не было обуви или одежды.
Вместо того, чтобы сидеть за партами в школе, дети помогали взрослым и сами быстро становились взрослыми.
У них был один лозунг «Всё для фронта, всё для победы!
Помогите пожалуйста написать сочинение на тему , возможно ли взаимопонимание между людьми , опираясь на текст А?
Помогите пожалуйста написать сочинение на тему , возможно ли взаимопонимание между людьми , опираясь на текст А.
Н. Островского «Гроза».
План про » О чем плачут лошади?
План про » О чем плачут лошади?
Помогите составить 10 вопросов по тексту по рассказу Абрамова «О чем плачут лошади»?
Помогите составить 10 вопросов по тексту по рассказу Абрамова «О чем плачут лошади».
Спасибо, вам, добрые люди, помогающие нам ; ))).
Помогите написать сочинение — рассуждение по тексту И?
Помогите написать сочинение — рассуждение по тексту И.
Помогите пож?
Написать отзыв по расказу немец в валенках.
Помогите написать сочинение рассуждение по тексту Велтистова Написать сочинение по последней фразу «А в этом нельзя ошибиться?
Помогите написать сочинение рассуждение по тексту Велтистова Написать сочинение по последней фразу «А в этом нельзя ошибиться!
Помогите написать сочинение : ) сочинение о Трубецкой, опираясь на текст поэмы «Русские женщины»?
Помогите написать сочинение : ) сочинение о Трубецкой, опираясь на текст поэмы «Русские женщины».
О чем плачут лошади в рассказе абрамова?
О чем плачут лошади в рассказе абрамова.
Помогите пожалуйста, написать сочинения, приводя примеры из текста, пожалуйста книга «Герой нашего времени»?
Помогите пожалуйста, написать сочинения, приводя примеры из текста, пожалуйста книга «Герой нашего времени».
Пожалуйста, помогите написать сочинение(( Проблема в тексте такая : Может ли красота существовать без человека?
Пожалуйста, помогите написать сочинение(( Проблема в тексте такая : Может ли красота существовать без человека?
Вопрос Помогите пожалуйста написать сочинение по тексту Абрамова «Валенки»?, расположенный на этой странице сайта, относится к категории Литература и соответствует программе для 10 — 11 классов. Если ответ не удовлетворяет в полной мере, найдите с помощью автоматического поиска похожие вопросы, из этой же категории, или сформулируйте вопрос по-своему. Для этого ключевые фразы введите в строку поиска, нажав на кнопку, расположенную вверху страницы. Воспользуйтесь также подсказками посетителей, оставившими комментарии под вопросом.
Всесть, новость, в форме сказки.
1. Кого должен был убить Пётр ? 2. От чего Пётр заболел ? 3. Кто спас Петра ? 4. Что Феврония попросила взамен на его лечение ? 5. Почему многие люди не хотели что бы Феврония была королевой ? 6. Что Петр и Феврония сделали перед смертью ? 7. С..
Дело было утром. Карл Иваныч пытался разбудить детей в 7 утра, ударив хлопушкой над моей головой при убивании мухи. Я думал что К. Иваныч делает все потому что я меньше всех и мучит меня. Но когда К. Иваныч повесив хлопушку на свой гвоздь, щекоч..
Лексические средства Грамматические средства.
Тропа, эпитет, метафора, оксюморон, гипербола, литота, олицетворение, сравнение, антитеза.
В литературе часто описываются исторические события.
Потому что она была самая красивая из всех девушек в царстве! У нас в учебнике тоже такой вопросик был только мы его в классе решили.
Она была очень красивая.
«денискины рассказы» — это очень интересное и поучительное приозведение. Главный герой, сам Денис, попадает в очень разные ситуации, из которых он выносит какой — то урок. Например, в рассказе «все тайное становится явным» он хочет скрыть от мамы т..
© 2000-2022. При полном или частичном использовании материалов ссылка обязательна. 16+
Сайт защищён технологией reCAPTCHA, к которой применяются Политика конфиденциальности и Условия использования от Google.
Читайте также:
- Как привлечь туристов в свой город сочинение
- Сочинение воспитанность решу огэ
- Виртуальный мир за и против сочинение
- Сочинение огэ 8 класс
- Смысл названия комедии горе от ума сочинение
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 47 человек из 25 регионов
- Сейчас обучается 23 человека из 18 регионов
- Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Тепло
родного дома -
2 слайд
«Культурная разминка»
И.А. Крылов
И.А. Бунин
В.И. Белов -
3 слайд
«Культурная разминка»
Вс. Рождественский
К. Паустовский
Ю. Бондарев -
4 слайд
«Культурная разминка»
В. Солоухин
Р. Рождественский
Ф. Абрамов -
5 слайд
Родство душ — ?..
… породниться родством по душе, а не по крови, может один только человек.
Н.В. Гоголь -
6 слайд
В словаре С.И. Ожегова:
ДУША.
Внутренний психический мир человека, его сознание. По душам говорить.
То или иное свойство характера, а также человек с этими свойствами. Добрая душа.
перен. чего? Вдохновитель чего-нибудь, главное лицо. Душа общества.
О человеке (обычно в устойчивых сочетаниях, разг.). В доме ни души.
В старину: крепостной крестьянин. Ревизская душа. -
7 слайд
«Душа моя, а всё ли ты свершила?..»
Прочитайте стихотворение М.А. Дудина.
Ответьте на вопрос 2 (с. 99). -
-
9 слайд
Фёдор Александрович Абрамов
-
10 слайд
Заочное путешествие
на родину Ф.А. Абрамова
Веркола – село в Пинежском районе Архангельской области -
11 слайд
Заочное путешествие
на родину Ф.А. Абрамова
Пинега – река, приток Северной Двины
Я родился в красивейшем месте России.
Ф.А. Абрамов -
12 слайд
Заочное путешествие
на родину Ф.А. Абрамова
«Воздух, тишина, красота!.. Веркола моя ненаглядная…»
Из дневника Ф.А. Абрамова -
13 слайд
Заочное путешествие
на родину Ф.А. Абрамова
О. Пахомов. Село Веркола – родина Ф.Абрамова. 1993 -
14 слайд
Заочное путешествие
на родину Ф.А. Абрамова
Е. Шалапугина. Пинежье зимой. Веркола. -
15 слайд
Заочное путешествие
на родину Ф.А. Абрамова
Интерьер класса, в котором учился Ф.А. Абрамов
Литературно-мемориальный музей Ф.А. Абрамова, бывшая церковно-приходская школа -
16 слайд
Заочное путешествие
на родину Ф.А. Абрамова
В этом доме моя душа, моё сердце…
Ф.А. Абрамова -
17 слайд
Заочное путешествие
на родину Ф.А. Абрамова -
18 слайд
Заочное путешествие
на родину Ф.А. Абрамова -
19 слайд
Заочное путешествие
на родину Ф.А. Абрамова -
20 слайд
Заочное путешествие
на родину Ф.А. Абрамова
Могила Ф.А. Абрамова в Верколе.
Надгробие в виде языка пламени -
21 слайд
Прочитайте статью «Литературные имена России» на с. 99 – 100.
Ответьте на вопрос 1 (с. 103) -
22 слайд
Ф.А. Абрамов. «Валенки»
Прочитайте «Историко-культурный комментарий» на с. 101. Узнали ли вы что-то новое из прочитанного? -
23 слайд
Ф.А. Абрамов. «Валенки»
Прочитайте произведение. Соответствует ли иллюстрация на слайде содержанию рассказа Ф.А. Абрамова? Почему? -
24 слайд
Трудности военного времени в рассказе
«Мне четырнадцать лет было…» -
25 слайд
Трудности военного времени в рассказе
«Мне четырнадцать лет было, когда меня на лесозаготовки выписали». -
26 слайд
Трудности военного времени в рассказе
«Эх, думаю, и мне надо Новый год отметить. А как? Чем? У нас тогда, в войну, не то что хлеба, картошки-то досыта не было. А давай, думаю, у меня хоть валенки сухие в новом году будут». -
27 слайд
Трудности военного времени в рассказе
«Я вскочила, к печи-то подбегаю… а у меня от валенок-то одни голяшки. Сгорели». -
28 слайд
Трудности военного времени в рассказе
«А что хошь делай, а чтобы к утру завтра была на работе. А то под суд отдам». -
29 слайд
Конюх Евграф Иванович
«Я гляжу и глазам не верю: бурки тёплые, эдаки шони из войлока от хомутов старых сшил». -
30 слайд
Первая премия
«Чем тебя наградить-премировать за ударную работу?».Ответьте на вопрос 4 на с. 104.
-
31 слайд
Выбор эпиграфа
Работа с заданием 2 (с. 103 – 104)
Может быть, главное в жизни даже не то, что мы делаем, а то, как делаем – сколько любви, души, добра, чистоты вкладываем в содеянное.
Ф. А. Абрамов -
32 слайд
Родство душ в рассказе…
в понимании сложности ситуации
в готовности помочь попавшему в беду человеку
в поддержке старшими по возрасту и по положению тех, кто молод и неопытен
в стремлении каждого выполнить свой долг перед родиной в трудное время -
33 слайд
Родство душ в рассказе…
Геннадий Белоусов – труженик тыла, житель Верколы -
34 слайд
Родство душ в рассказе…
Александра Яковлева – труженица тыла, работавшая на лесозаготовках, жительница Верколы -
35 слайд
Синквейн «Образ героини»
Дарья Леонтьевна Косова
1
Трудолюбивая, честная
2
Работала, выстояла, добилась
3
3
Помнит доброту старших
4
4
Уважение
5 -
36 слайд
И.П. Золотусский об Абрамове (с. 101)
Почему памятник открыт именно в Верколе? -
37 слайд
Ответьте на вопрос 5 (с. 104)
А. Левченков. Лето -
38 слайд
Композиция рассказа Ф.А. Абрамова
Особенности: обратная хронология событий, два рассказчика, рассказ в рассказе. -
39 слайд
Композиция рассказа Ф.А. Абрамова
Особенности: Причины выбора:
обратная хронология событий способ поддержания интереса
два рассказчикаустановка на достоверность
рассказ в рассказе -
40 слайд
Язык Ф.А. Абрамова
Прочитайте высказывание Б.П. Екимова о языке Ф.А. Абрамова. Выделите в этом высказывании ключевую оценочную фразу. Запишите в тетрадь.Выполните задание 6 на с. 104.
-
41 слайд
Домашнее задание
Составить синквейн «Валенки» по одноимённому рассказу Ф.А. Абрамова.
Прочитать главы из повести Т.В. Михеевой «Не предавай меня!» в учебнике, подготовиться к мини-тесту на знание содержания текста.
ИОЗ. Пересказ эпизодов из повести Т.В. Михеевой «Не предавай меня!» (перечень в заметках к слайду).
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 156 236 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
Рейтинг:
5 из 5
- 29.12.2022
- 1966
- 120
- 29.12.2022
- 1796
- 47
- 29.12.2022
- 276
- 12
- 29.12.2022
- 166
- 28
- 29.12.2022
- 492
- 76
- 29.12.2022
- 420
- 63
- 29.12.2022
- 350
- 22
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
-
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
-
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
-
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
-
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
-
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
-
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
-
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
-
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Писатель Федор Абрамов родился в северной деревне, поэтому хорошо знаком с реалиями той непростой жизни, речь о которой идёт в рассказе «Валенки». Рассказ написан в 1974 году, через тридцать лет после описываемых в нём событий. Но сколько бы еще лет ни прошло, он всегда будет живо восприниматься читателем.
Начинается рассказ с описания дома и благосостояния семьи Косовых. Здесь и «яркие шелковые платья, задорно переливающиеся на солнце, всевозможные шали, полушалки, платки, ситцевые и шерстяные отрезы, одежда верхняя, обувь, меховые шапки». Среди всего этого великолепия — два черных старых валенка без подошв. От этих валенок «жить пошла» Дарья Леонтьевна — героиня рассказа.
В четырнадцать лет её отправили на лесозаготовки. Вернувшись однажды из лесу, дело было в новогоднюю ночь, она положила в печь валенки, чтобы их высушить. Такой подарок решила себе сделать к Новому году. Проснулась утром, а валенки в печи сгорели. Бросилась Дарья босиком по снегу к начальнику, а тот вместо помощи пригрозил ей судом и велел: «что хошь делай, а чтобы к утру завтра была на работе». Восемь верст шла девочка домой, а когда пришла — ничего она дома не нашла. Спас её конюх Евграф Иванович. Он «бурки теплые, эдаки шони из войлока от хомутов старых сшил». Дарья побежала обратно, пела от радости по дороге.
А весной приехал секретарь райкома и спросил, кто лучше всех работает. Ему назвали Дарью. Он спросил, что бы она хотела получить в качестве премии за свою заботу? «Валенки», — ответила девушка. И к зиме она эти валенки получила. Пять лет носила, как выходные, а потом уж на каждый день. Вот такая история.
Этот рассказ — вся правда о тяжелом труде людей в тылу во время Великой Отечественной войны. Тогда действовали суровые законы: не вышел на работу — под суд, и неважно, что у человека не было обуви или одежды. Вместо того, чтобы сидеть за партами в школе, дети помогали взрослым и сами быстро становились взрослыми. У них был один лозунг «Всё для фронта, всё для победы!»
Тема. Тепло родного дома. Родство душ. Ф. А. Абрамов. Чтение и анализ рассказа «Валенки». Т. В. Михеева. «Не предавай меня!» (главы из повести): проблемы молодёжи в современной литературе. А. В. Жвалевский, Е. Б. Пастернак. «Радость жизни»: о сложном прос
РРЛ 8 класс
Урок №
Тема. Тепло родного дома. Родство душ. Ф. А. Абрамов. Чтение и анализ рассказа «Валенки». Т. В. Михеева. «Не предавай меня! » (главы из повести): проблемы молодёжи в современной литературе. А. В. Жвалевский, Е. Б. Пастернак. «Радость жизни»: о сложном простыми словами
Цели: ознакомиться с особенностями содержания произведений Ф. А. Абрамова «Валенки», Т. В. Михеевой «Не предавай меня! », А. В. Жвалевского и Е. Б. Пастернак «Радость жизни».
Тип урока: урок открытия знаний.
Планируемые результаты
| Предметные: | Метапредметные: | Личностные: |
| Проявление ценностного отношения к родной русской литературе как хранительнице культуры русского народа. | Познавательные: устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, делать выводы. Регулятивные: владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности. Коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе. |
Формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики. |
Ход урока
1. Организационный момент.
Запишите в тетради число, классная работа, тему урока.
2. Актуализация опорных знаний.
Проверка ДЗ.
Записать видео, на котором вы рассказываете выученное наизусть стихотворение С. А. Есенина или И. А. Бунина, и прислать учителю до 18. 00 СЕГОДНЯ! Убедительно прошу не подглядывать (все очень легко отслеживается! ), иначе отметка будет снижена. Для этого отходим от экрана на 1 м и читаем поэзию напамять.