Сочинение рассуждение на тему солдатами не рождаются

                                                   Солдатами не рождаются

       Существует мнение, что солдатом нельзя родиться, им нужно стать. И я полностью с этим согласна.

       Каждый мальчишка, едва выбравшись из пелёнок, начинает играть «в войну». Во дворах, на улицах и в парках всегда можно встретить шумную компанию сорванцов с игрушечными автоматами, гранатами и пистолетами в руках. Они обязательно разделены на «врагов» и «наших», у них есть командиры, разведчики, связисты, и играют они по строгим правилам.

       Дома у таких «вояк» обязательно найдётся что – нибудь из военной формы отца или старшего брата, отслуживших в армии, а ещё —  самостоятельно сконструированные модели самолётов и танков. И не беда, что сделаны они зачастую из бумаги и картона. Для мальчишки это – грозное оружие, с помощью которого он обязательно победит всех своих врагов.

       Всё это так. Только, вырастая, вчерашние «бойцы» становятся представителями мирных профессий: учителями и инженерами, водителями и шахтёрами, поварами, строителями, механизаторами, спортсменами, журналистами. И лишь немногие из них решат связать свою жизнь с армией. Ведь есть и такая профессия – Родину защищать.

       Но были в истории нашей страны и такие времена, когда вопрос о выборе профессии приходилось мальчишкам отложить до лучших времён. Тогда по земле, как ураган, шли войны, опустошая всё на своём пути. В такие годы главной мечтою каждого человека была победа. Каждый приближал её по – своему: на фронтах и в тылу, на передовой и у станка, в окопах и на пашнях.

       Сотни тысяч молодых солдат, совсем ещё мальчишек защищали нашу страну в годы Великой Отечественной Войны. Среди них был и мой прадед – Непомнящих Николай Семёнович.

       Родился он в 1923 году в глухом забайкальском селе Бальджикан у самой границы с Монголией в большой, бедной и дружной семье. Было у Николая десять братьев и сестёр.

       В десять лет маленький Коля в буквальном смысле «удрал» из дому в школу в соседнее село Букукун. Закончив четырёхлетку, вернулся домой и стал зарабатывать на жизнь охотой. Именно тогда развил он в себе замечательные способности меткого стрелка.

       В феврале 1942 года получил Николай повестку из военкомата, и в числе других призывников из  Кыринского района был отправлен в Читу. Почти месяц добирались забайкальцы до фронта. Первое боевое крещение получили они под Сталинградом.

       Николай был ранен, отправлен в госпиталь, а оттуда – на курсы пулемётчиков. И снова – фронт. Назначили его командиром взвода, и в этом звании провоевал он до начала 1945 года.

       Тогда его снова ранили, и из госпиталя снова отправили учиться. Правда, на этот раз уже на стрелка – радиста. Судьба его совершила очередной крутой поворот, и парень из глухой забайкальской тайги, до войны не видевший даже паровоза, попадает на военный аэродром, становится членом экипажа военного самолёта и неоднократно вылетает на боевые задания. Часто после таких вылетов он не мог самостоятельно, без помощи экипажа выбраться из самолёта. Ведь разместиться в нём с рацией, да ещё и с оружием было не так – то просто.

       В небе над Будапештом самолёт Николая был сбит, и очнулся он уже в госпитале. Не открывая глаз, услышал возле себя нерусскую речь и решил, что попал в плен. Но оказалось, что на чужом языке разговаривали неподалёку врачи. В том последнем бою и закончилась для Николая война. Ранения его были настолько тяжелы, что доктора категорически запретили ему возвращаться на фронт.

       Николай вернулся домой и зажил обычной мирной жизнью. А в 1961 году ему была вручена медаль «За боевые заслуги», к которой его представили ещё под Сталинградом…

       Мой прадед не родился солдатом. Солдатом его сделала война – самая страшная в истории нашей страны.

       Я никогда не видела его, но в нашем семейном альбоме есть много фотографий, на которых прадедушка – и обычный рабочий человек, и солдат.

       Я горжусь им, им гордится вся наша семья! Пусть  нельзя родиться солдатом, но защищать свою отчизну, своих близких и родных – долг каждого мужчины. И судьба моего прадедушки – яркое тому подтверждение.

Обновлено: 11.03.2023

Среди оборванных старух, стариков и детей особенно странно выглядели на этой дороге молодые женщины в модных пальто, жалких и пропылённых, с модными, сбившимися набок пыльными причёсками. А в руках узлы, узелки, узелочки; пальцы судорожно сжаты и дрожат от усталости и голода.

Всё это двигалось на восток, а с востока навстречу по обочинам шоссе шли молодые парни в гражданском, с фанерными сундучками, с дерматиновыми чемоданчиками, с заплечными мешками, — шли мобилизованные, спешили добраться до своих заранее назначенных призывных пунктов, не желая, чтоб их сочли дезертирами, шли на смерть, навстречу немцам.

(1)Среди оборванных старух, стариков и детей особенно странно выглядели на этой дороге молодые женщины в модных пальто, жалких и пропылённых, с модными, сбившимися набок пыльными причёсками. (2)А в руках узлы, узелки, узелочки; пальцы судорожно сжаты и дрожат от усталости и голода.

(З)Всё это двигалось на восток, а с востока навстречу по обочинам шоссе шли молодые парни в гражданском, с фанерными сундучками, с дерматиновыми чемоданчиками, с заплечными мешками, — шли мобилизованные, спешили добраться до своих заранее назначенных призывных пунктов, не желая, чтоб их сочли дезертирами, шли на смерть, навстречу немцам. (4)Их вели вперёд вера и долг; они не знали, где на самом деле немцы, и не верили, что немцы могут оказаться рядом раньше, чем они успеют надеть обмундирование и взять в руки оружие. (5)Это была одна из самых мрачных трагедий тех дней — трагедия людей, которые умирали под бомбёжками на дорогах и попадали в плен, не добравшись до своих призывных пунктов.

(6)А по сторонам тянулись мирные леса и рощицы. (7)Синцову в тот день врезалась в память одна простая картина. (8)Под вечер он увидел небольшую деревушку. (9)Она раскинулась на низком холме; тёмно-зелёные сады были облиты красным светом заката, над крышами изб курились дымки, а по гребню холма, на фоне заката, мальчики гнали в ночное лошадей. (10)Деревенское кладбище подступало совсем близко к шоссе. (10)Деревня была маленькая, а кладбище большое — целый холм был в крестах, обломанных, покосившихся, старых, вымытых дождями и снегами.

(12)И эта маленькая деревня, и это большое кладбище, и несоответствие между тем и другим — всё это, вместе взятое, потрясло душу Синцова. (13)От острого и болезненного чувства родной земли, которая где-то там, позади, уже истоптана немецкими сапогами и которая завтра может быть потеряна и здесь, разрывалось сердце. (14)То, что видел Синцов за последние два дня, говорило ему, что немцы могут прийти и сюда, но, однако, представить себе эту землю немецкой было невозможно. (15)Такое множество безвестных предков — дедов, прадедов и прапрадедов легло под этими крестами, один на другом, веками, что эта земля была своей вглубь на тысячу сажен и уже не могла, не имела права стать чужой.

(16)Никогда потом Синцов не испытывал такого изнурительного страха: что же будет дальше?! (17)Если всё так началось, то что же произойдёт со всем, что он любит, среди чего рос, ради чего жил: со страной, с народом, с армией, которую он привык считать непобедимой, с коммунизмом, который поклялись истребить эти фашисты, на седьмой день войны оказавшиеся между Минском и Борисовом?

(18)Он не был трусом, но, как и миллионы других людей, не был готов к тому, что произошло. (19)Болышая часть его жизни, как и жизни каждого из этих людей, прошла в лишениях, испытаниях, борьбе, поэтому, как выяснилось потом, страшная тяжесть первых дней войны не смогла раздавить его души, как не смогла раздавить и души других людей. (20)Но в первые дни эта тяжесть многим из них показалась нестерпимой, хотя они же сами потом и вытерпели её.

(По К. М. Симонову)

Война – это преступление против человечества. Сколько страданий и боли причинили людям кровопролитные события Великой Отечественной войны. Но что же помогло советским людям, невзирая на все тяготы, выстоять в эти страшные годы? К.М. Симонов поднимает в тексте проблему проявления жизненной стойкости и душевной силы солдат в военные годы.

Оба аргумента взаимосвязаны, дополняют друг друга и помогают раскрыть авторский замысел. Чувство долга и надежда на победу позволили молодым людям выстоять в тяжёлой борьбе и не дать страшным событиям раздавить их души.

Итогом размышлений писателя становится такая позиция: большая часть жизни каждого из советских людей прошла в лишениях, испытаниях, борьбе за светлое будущее страны, и это закалило их характеры. Именно поэтому нестерпимые тяготы войны были преодолены.

В заключение хочется сказать, что война нарушает привычный ход событий и лишает людей самого ценного, что у них есть. Но русский народ смог защитить родную землю благодаря чувству долга и искренней любви к Отечеству.

Читайте также:

  

• Сочинение на тему безопасность на льду

  

• Ассамблея народа казахстана сочинение

  

• Сочинение на тему кислотные дожди

  

• М пришвин моя родина заголовок входная дверь в текст сочинение на основе художественного текста

  

• Калган эшкэ кар ява сочинение

А был он лишь солдат Солдатами не рождаются, Солдатами умирают… (Егор Летов) Никто не любит войну. Но на протяжении тысячелетий люди страдали и гибли, губили других, жгли и ломали. Завоевать, завладеть, истребить, прибрать к рукам все это рождалось в жадных умах, как в глубине веков, так и в наши дни. Одна сила сталкивалась с другой.

Одни нападали и грабили, другие защищали и старались сохранить. И во время этого противостояния каждый должен был показать все, на что способен. Примеров геройства, мужества, стойкости и храбрости в русской истории

достаточно.

Но на войне нет сверх героев. Герои все. Каждый совершает свой собственный подвиг: кто-то рвется в бой, под пули, другие внешне незаметные, налаживают связь, снабжение, работают на заводах до изнеможения, спасают раненых. Поэтому именно судьба отдельного солдата интересует писателей и поэтов того времени.

Об одной из таких судеб поведал нам Шолохов в своем рассказе Cудьба человека. До войны Андрей Соколов жил обычной, неприметной жизнью. Работал в плотницкой артели, потом пошел на завод, выучился в слесаря.

Нашел себе хорошую, добрую, любящую жену. Родились у них дети, пошли в школу. Все

было спокойно, тихо, гладко. И стал человек подумывать о счастливой старости.

А тут вот она, война. Все надежды перечеркивает и заставляет расстаться с домом. Но долг перед Родиной и перед самим собой заставляет Соколова смело идти на встречу с врагом.

Ужасные мучения испытывает любой человек, отрываясь от любимой семьи, и только по-настоящему мужественные люди могут идти на смерть не только ради своего дома и родных, но и ради жизни и спокойствия других людей. На войне поначалу фигура и судьба Соколова ничем не были приметны: фронтовой шофер, возивший боеприпасы на батарею, дважды получал легкие ранения, службу нес исправно. Но война обрушивала на Соколова все более и более тяжкие удары.

Казалось уже, что вся его жизнь, вся судьба его, весь он сам исковерканы и искалечены. Этот человек с удивительной стойкостью вынес все выпавшие на его долю испытания: тяжелое расставание с семьей при уходе на фронт, ранение, фашистский плен, истязания и издевательства гитлеровцев, гибель оставшейся в тылу семьи и, наконец, трагическую смерть любимого сына Анатолия в последний день войны девятого мая. За что же ты, жизнь, меня так искалечила? За что так исказнила? спрашивает сам себя Соколов и не находит ответа.

Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной, смертельной тоской, что в них трудно смотреть?” спрашивает писатель. Такие глаза были у Андрея Соколова. Как ни велико было личное горе Соколова, но во всех испытаниях его поддерживала любовь к Родине, чувство ответственности за ее судьбу.

Храбро выполнял Андрей на фронте свой воинский долг. Под Лозовеньками ему поручили подвезти снаряды к батарее. Надо было сильно спешить, потому что бой приближался к нам: слева чьи-то танки гремят, справа стрельба идет, впереди стрельба, и уже начало попахивать жареным… рассказывает Соколов.

Командир нашей роты спрашивает: Проскочишь, Соколов? А тут и спрашивать нечего было. Там товарищи мои, может, погибают, а я тут чухаться буду? Оглушенный разрывом снаряда, очнулся он уже в плену у немцев.

Этот поступок говорит о том, что Соколов привык сначала думать о товарищах, о своем долге перед Родиной, а потом уже о себе. Он совершает героические поступки, а страх перед смертью отступает. Не уронил Соколов человеческое достоинство и в немецком плену, мужество его не покидало и там. захотелось мне им, проклятым, показать, что хотя я и с голоду пропадаю, но давиться ихней подачкой не собираюсь, что у меня есть свое, русское достоинство и гордость и что в скотину они меня не превратили, как ни старались, рассказывает Андрей.

Этим автор показал нравственное превосходство своего героя над врагом. Услышав ночью, что рядом с ним предатель хочет выдать командира, Соколов принял решение не допустить этого и на рассвете своими руками задушил предателя, тем самым избавив от смерти несколько командиров, находившихся с ним в плену. И какая же неистребимая сила добра, красота человеческого сердца открывается нам в Андрее Соколове, в том, как он увидел мальчика, в его решении усыновить Ванюшу.

Он возвратил детству радость. Он будет оборонять его от боли, страданий и скорби. Казалось все вычерпала война из этого человека, и все же, несмотря ни на что, он остался человеком. В годы войны гитлеровцы с насмешкой называли русского солдта русский Иван.

А кто этот русский Иван? Это человек, оде ты й в серую шинель, который, не задумываясь, отдавал последний кусок хлеба и фронтовые тридцать граммов сахара осиротевшему в годы войны ребенку; человек, который своим телом самоотверженно прикрывал товарища, спасая его от неминуемой гибели; человек, ко торый, стиснув зубы, переносил и перенесет все лишения и невзгоды, идя на подвиг во имя Родины. Вот кто такой русский солдат.

Сочинение на тему: Солдатами не рождаются по произведению «Судьба человека»

Если вам необходимо получить ответ на вопрос Напишите мини — сочинение на тему»Солдатами не рождаются» по произведению М?, относящийся
к уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов, вы открыли нужную страницу.
В категории Литература вы также найдете ответы на похожие вопросы по
интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после
ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или
полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с
помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с
посетителями этой страницы.