Speaking егэ английский 2023 - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Нам будет приятно, если при использовании наших материалов вы будете давать ссылку на наш сайт.

Навигация по вариантам Speaking

Variant 1
3) Hobbies for teenagers
4) Weekends in the summertime

Variant 2
3) School education
4) Shopping alternatives

Variant 3
3) Friendship
4) Travel decisions

Variant 4
3) Environmental awareness
4) Modes of education

Variant 5
3) Extracurricular activities
4) Careers in demand

Variant 6
3) School life
4) Volunteer opportunities

Variant 7
3) Social media use
4) Fitness opportunities

Variant 8
3) Family relationships
4) Eco-friendly ways to travel

Variant 9
3) Household chores
4) Birthday celebration ideas

Variant 10
3) Fast food
4) Family types

Variant 11
3) Music listening habits and preferences
4) Hobby ideas

Variant 12
3) Online gaming
4) Healthy living

Variant 13
3) The Internet
4) Pastimes

Variant 14
3) School and education
4) Gift ideas

Variant 15
3) Smartphones
4) Pets in our lives

Variant 16
3) Habits
4) Winter activities

Variant 17
3) Robots
4) Life without stress

Variant 18
3) Modern technology
4) Indoor games

Variant 19
3) Public holidays
4) Adventure sports

Variant 20
3) Forms of entertainment
4) Learning environments

Variant 21
3) Seasons and seasonal activities
4) Places to celebrate Christmas or New Year

Variant 22
3) Homework
4) Summer activities

Variant 23
3) Pets
4) Accommodation choices

Variant 24
3) Jobs and careers
4) Adorable pets

Variant 25
3) Travelling
4) Museum experiences

Variant 26
3) Clothes and fashion
4) Digital pastimes

Variant 27
3) Modern conveniences
4) Team sports

Variant 28
3) Family traditions
4) Ways to get a meal on the table

Variant 29
3) Natural world
4) Friendship choices

Variant 30
3) Modern art
4) Useful languages to learn

Variant 31
3) Domestic tourism
4) English learning solutions

Variant 32
3) Higher education
4) Workplaces

Variant 33
3) Tests and exams
4) School leavers’ decisions

Variant 34
3) Values
4) Green choices

Variant 35
3) An eco-friendly lifestyle
4) Children’s summertime experiences

Variant 36
3) Daily habits
4) Technology careers

Variant 37
3) Career choices
4) Schoolwear solutions

Variant 38
3) Fashion
4) Good pets for busy families

Variant 39
3) Art
4) Keeping fit without a gym

Variant 40
3) Consumer behaviour
4) Healthy lifestyle choices

Variant 41
3) Food and eating habits
4) Teenage part-time employment

Variant 42
3) Travel experiences
4) Jobs that define the modern world

Variant 43
3) Technology and relationships
4) Family holiday ideas

Variant 44
3) Teenagers’ interests and activities
4) Popular physical activities

Variant 45
3) Teenagers and technology
4) Means of transport for urban areas

Variant 46
3) Computer hobbies
4) Nature-inspired summer activities for kids

Variant 47
3) Smart food choices
4) Ways to fight boredom

Variant 48
3) A circle of friends
4) Places to go shopping

Variant 49
3) Youth subcultures
4) Family outing ideas

Variant 50
3) Renewable sources of energy
4) Devices that enable web browsing

Variant 51
3) Space exploration
4) Extreme water adventures

Variant 52
3) Educational travel adventures
4) Summer holiday destinations

Variant 53
3) Films
4) Out-of-home leisure pursuits

Variant 54
3) Climate change and global warming
4) Family holiday ideas: transport mode preferences

Variant 55
3) Green movements
4) Career ideas for language learners

Variant 56
3) School subjects
4) Thrill-seeking adventures

Variant 57
3) Extreme activities
4) Eating places

Variant 58
3) Volunteer work
4) Traditional hobbies

Variant 59
3) Exam preparation
4) Games we play

Variant 60
3) Employment opportunities for teenagers
4) Water sports

Variant 61
3) School uniforms
4) Travel experiences

Variant 62
3) Career success
4) Hobbies for people who love tech

Variant 63
3) Peer relationships
4) Performing art forms

Variant 64
3) Health care decisions
4) Proven ways to feel happy

Variant 65
3) Dating and relationships in the digital age
4) Budget-friendly forms of physical activity

Variant 66
3) Volunteer opportunities
4) Ways to get to school

Variant 67
3) Teenagers’ interests
4) Stress busters

Variant 68
3) Ways to protect endangered animals
4) Activities children derive positive emotions from

Variant 69
3) Forms of communication
4) Summer ideas for students

Variant 70
3) Teenagers’ lifestyles
4) Types of tourism

Variant 71
3) Plastic pollution
4) Animals we keep

Variant 72
3) Foreign languages in our lives
4) Cool gadgets that make great gifts

Variant 73
3) Discoveries and inventions
4) Places to go swimming

Variant 74
3) Teens, technology and friendships
4) Types of information sources

Variant 75
3) Modern jobs
4) Ways of buying groceries

Variant 76
3) Environmental pollution
4) Summer camps

Variant 77
3) Teenage holiday preferences
4) Gaming worlds

Variant 78
3) Modern teenagers
4) Swimming experiences

Variant 79
3) Throwaway lifestyles
4) Ways to help the environment

Variant 80
3) School memories
4) Ways to support sports teams

Variant 81
3) Music and technology
4) Great family days out

Variant 82
3) Sports
4) Good places to have fun

Variant 83
3) Shopping and technology
4) Educational solutions

Variant 84
3) Ways to stay healthy
4) School events and activities

Variant 85
3) Computer technology
4) Ways of spending a summer month

Variant 86
3) Sibling relationships
4) Ways to make a classroom smarter

Variant 87
3) Ways to keep our memories timeless
4) Extreme hobbies

Variant 88
3) Learning environments
4) Music listening locations

Variant 89
3) School experiences
4) Creative outlets

Variant 90
3) Teenage environmental attitudes and behaviours
4) Places where people live

Variant 91
3) Entertainment places
4) Summer activities to strengthen family bonds

Variant 92
3) Forms of recreation
4) Summer screen time alternatives

Variant 93
3) Weather events
4) Types of sports

Variant 94
3) Important things in a teenager’s life
4) Summertime in the country

Variant 95
3) Your homeland and its people
4) Tourist attractions

Variant 96
3) Your English learning experience
4) Earth-friendly solutions

Variant 97
3) Schoolwork
4) Dining options

Variant 98
3) Online friendships
4) Outdoor recreation ideas

Variant 99
3) Summer activities
4) Outdoor fun – whatever the season!

Variant 100
3) Aspects of school life
4) After-school activities

Источник

ВАРИАНТ 1

Task 1. Imagine that you are preparing a project with your friend. You have found some interesting material for the presentation and you want to read this text to your friend. You have 1.5 minutes to read the text silently, then be ready to read it out aloud. You will not have more than 1.5 minutes to read it.

The first human carrying flight technology was the hot air balloon. While unmanned balloons have been around in some form for thousands of years, the first flight with people aboard was in 1782. The large balloon on top is called an “envelope”. It holds hot air created by a heat source known a burner. The burner creates an open flame by burning a mix of propane and air. Hot air balloons are capable of floating because the hot air inside the envelope has a lower density than the colder air outside. The top of the balloon usually has a vent which allows the pilot to control the speed of ascent or descent. Passengers typically stand in a basket beneath the envelope. While most envelopes have a standard balloon shape, others are designed to look like animals, cartoon characters and other fun objects.

Task 2. Study the advertisement. You are considering celebrating your birthday at a restaurant and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:

location
music choice
price per person
discounts for students

Task 3. You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to the questions (2-3 sentences). Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Tapescript for Task 3

Interviewer: Hello everybody! It’s Future Career Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss his future career. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Interviewer: What two school subjects are the most important for your future job?

Student: _________________________________________

Interviewer: What job would you like to have in the future?

Student: _________________________________________

Interviewer: Do your relatives approve of your career choice?

Student: __________________________________________

Interviewer: What job did you use to like when you were younger?

Student: __________________________________________

Interviewer: Would you like to follow in your parents’ footsteps in choosing a career? Why?

Student: __________________________________________

Interviewer: Thank you very much for the interview!

Task 4. Imagine that you are doing a project “Types of Shopping” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to tell the friend about the photos:

explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
mention the advantages (1-2) of the two types of shopping;
mention the disadvantages (1-2) of the two types of shopping;
express your opinion on the subject of the project – which type of shopping you would prefer and why.

You will speak for not more than 3 minutes (2-3 sentences for each item of the plan, 12–15 sentences total). You have to talk continuously.

Photo 1
Photo 2

ВАРИАНТ 2

Many lands that had once been swamps were drained or filled in. There are different reasons why people drained swamplands. Some were drained to fight diseases caused by insects that lived in them. Because swamps were considered unpleasant places in which to live and harmful to health, many people thought that unless they were drained the land was worthless.

Other swamps were drained to make new land. As the population grew and more land was needed, people drained swamps or filled them to make room for more farms and factories, more roads and airports.

Few people thought that it might be harmful to get rid of swamps. As swamps disappeared, other things happened. There were both more floods and more droughts than before. There were also more fires, for swamps had acted as firebreaks. Hunters noticed that there was less wild game. Wild life that once lived in the swamps was dying out, because it had no place to live.

Task 2. Study the advertisement. You are going to visit a natural history museum and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:

opening hours
special exhibitions
transport to the museum
ticket price

Task 3. You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to the questions (2-3 sentences). Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Tapescript for Task 3

Interviewer: Hello everybody! It’s Holidays and Celebrations Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss holidays and celebrations in Russia. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Interviewer: What public holidays are celebrated in Russia?

Student: _______________________________________

Interviewer: What is your favourite public holiday? Why?

Student: _______________________________________

Interviewer: Do you like public celebrations? Why?

Student: _______________________________________

Interviewer: How did you celebrate last Christmas?

Student: _______________________________________

Interviewer: Where would you like to spend the best New Year holidays in your life? Why?

Student: _______________________________________

Interviewer: Thank you very much for the interview!

Task 4. Imagine that you are doing a project “Best Ways of Sightseeing” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to tell the friend about the photos:

explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
mention the advantages and disadvantages (1-2) of the two ways of sightseeing;
mention the disadvantages (1-2) of the two ways of sightseeing;
express your opinion on the subject of the project – which way of sightseeing you prefer and why.

You will speak for not more than 3 minutes (2-3 sentences for each item of the plan, 12–15 sentences total). You have to talk continuously.

Photo 1
Photo 2

ВАРИАНТ 3

People have always told stories and legends to explain natural, but mysterious, occurrences such as the Northern Lights. The Vikings believed the Northern Lights were caused by the shining weapons of warriors. The Alaskan people thought the lights were the souls of salmon, deer and other animals. The Indians told the stories of giants living in the North and thought the lights were their torches.

The Northern Lights are actually caused by electrons from solar winds. They are attracted to the poles by the magnetic fields found there. They mix with gases in the atmosphere, which causes the gases to glow. The Northern Lights are most visible in the far north. They are typically green, purple, red or blue.

Task 2. Study the advertisement. You are considering renting a bike and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:

location of rentals
documents accepted
price per hour
opening hours

Task 3. You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to the questions (2-3 sentences). Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Tapescript for Task 3

Interviewer: Hello everybody! It’s School Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss school uniform. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Interviewer: Do you have to wear school uniform?

Student: ___________________________________________

Interviewer: Why is it important to wear school uniform? Why?

Student: ___________________________________________

Interviewer: What clothes do you usually wear to school?

Student: ___________________________________________

Interviewer: Did your parents use to wear school uniform in the past?

Student: ___________________________________________

Interviewer: Should all school students wear uniform in the future? Why?

Student: ___________________________________________

Interviewer: Thank you very much for the interview!

Task 4. Imagine that you are doing a project “Best Places to Live for a Teenager” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to tell the friend about the photos:

explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
mention the advantages (1-2) of the two places for living;
mention the disadvantages (1-2) of the two places for living;
express your opinion on the subject of the project – which place for living you would prefer and why.

You will speak for not more than 3 minutes (2-3 sentences for each item of the plan, 12–15 sentences total). You have to talk continuously.

Photo 1
Photo 2

ВАРИАНТ 4

Japan is an island nation in East Asia, located in the North Pacific Ocean off the coast of the Asian continent. Japan comprises the four main islands in addition to numerous smaller islands. Tokyo is the country’s capital and largest city. Mountains dominate Japan’s landscape, covering 75 to 80 per cent of the country. Historically, the mountains were barriers to transportation, limiting the economic development of isolated areas. However, with the development of tunnels, bridges, and air transportation in the modern era, the mountains are no longer an obstacle. The Japanese have long celebrated the beauty of their mountains in art and literature, and today many mountain areas are preserved in national parks. Most of Japan’s people live on plains and lowlands found mainly along the lower courses of the country’s major rivers, on the lowest slopes of mountain ranges, and along the sea coast. This concentration of people makes Japan one of the world’s most crowded countries.

Task 2. Study the advertisement. You are considering buying a new smartphone and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:

price
battery life
image and video quality
number of cameras

Task 3. You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to the questions (2-3 sentences). Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Tapescript for Task 3

Interviewer: Hello everybody! It’s Languages Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss foreign languages. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Interviewer: Do you like studying foreign languages? Why?

Student: _____________________________________

Interviewer: Why is it important to speak a foreign language?

Student: _____________________________________

Interviewer: How can you improve your language skills?

Student: _____________________________________

Interviewer: Could you speak English when you were five?

Student: ______________________________________

Interviewer: What foreign language would you like to learn in the future? Why?

Student: ______________________________________

Interviewer: Thank you very much for the interview!

Task 4. Imagine that you are doing a project “Zoos” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to tell the friend about the photos:

explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
mention the advantages (1-2) of zoos;
mention the disadvantages (1-2) of zoos;
express your opinion on the subject of the project – should zoos exist in the future and why.

You will speak for not more than 3 minutes (2-3 sentences for each item of the plan, 12–15 sentences total). You have to talk continuously.

Photo 1
Photo 2

ВАРИАНТ 5

Since ancient times, humans have loved and cherished cats as their pets. Today more than 80 million cats reside in US homes, with an estimated three cats for every dog on the planet. Yet there is still a lot we don’t know about our feline friends – including what they think of their owners. After observing pet cats for several years, scientists have come to an intriguing conclusion: cats don’t really understand people the way dogs do. They tend to feel it is they who own their masters, not vice versa. On the contrary, dogs perceive people as being very different from themselves. As soon as they see a human, they change their behaviour. The way a dog plays with a human is completely different from the way it plays with a dog. Cats are independent creatures and they can easily change their owner without changing their habits.

Task 2. Study the advertisement. You are considering going on a bus tour and now you’d like to get more information. In 1.5 minutes you are to ask four direct questions to find out about the following:

price for a person
audio guide in English
starting point
duration of the tour

Task 3. You are going to give an interview. You have to answer five questions. Give full answers to the questions (2-3 sentences). Remember that you have 40 seconds to answer each question.

Tapescript for Task 3

Interviewer: Hello everybody! It’s IT Channel. Our guest today is a teenager from Russia and we are going to discuss the Internet. We’d like to know our guest’s point of view on this issue. Please answer five questions. So, let’s get started.

Interviewer: How often do you use the Internet?

Student: _______________________________________

Interviewer: What do you usually use the Internet for?

Student: _______________________________________

Interviewer: Can the Internet be dangerous? Why?

Student: _______________________________________

Interviewer: Did you use the Internet for studying last year?

Student: ________________________________________

Interviewer: Would you like to study online instead of attending classes at school?

Student: ________________________________________

Interviewer: Thank you very much for the interview!

Task 4. Imagine that you are doing a project “Ways of Spending Leisure Time” together with your friend. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to tell the friend about the photos:

explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences;
mention the advantagesc(1-2) of the two ways of spending leisure time;
mention the disadvantages (1-2) of the two ways of spending leisure time;
express your opinion on the subject of the project – which way of spending your leisure time you would prefer and why.

You will speak for not more than 3 minutes (2-3 sentences for each item of the plan, 12–15 sentences total). You have to talk continuously.

Photo 1
Photo 2

Источник

Выпускники уже подстроились под ритм последнего учебного года, а на сайте ФИПИ опубликован проект демоверсии КИМ ЕГЭ по английскому языку на 2023 год? Значит, пора активно готовиться экзамену. Нет смысла ждать ноябрьского утверждения демонстрационного варианта, потому что обычно в него попадают все летние корректировки. В этой статье расскажем, что в этот раз разработчики приготовили для выпускников.

Содержание:

Общая информация о ЕГЭ 2023
Изменения в части Writing
Изменения в части Speaking

Общая информация о ЕГЭ 2023

Изменение 1

Часть по лексике и грамматике сократили с 20 до 18 заданий. Сокращение произошло в первом и втором заданиях лексико-грамматического блока.

Как изменится ЕГЭ 2023: 10 запланированных нововведений

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023

Изменение 2

Предложена новая схема оценивания заданий 1 и 11 (listening task 1 и reading task 2). Теперь за них максимально можно получить 3 балла вместо 6. Это значит, что если ученик правильно ответил на три вопроса и меньше, то он получит 0 баллов.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023

Изменение 3

За задания 2 и 10 (listening task 2 и reading task 1) максимальный балл уменьшен до 4.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023

kak izmenitsya ege 2023 10 novovvedenij 6 Skyteach

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023

Изменение 4

Общее количество заданий в письменной части — 38. Некоторые из них поменяли номера. Личное электронное письмо в проекте демоверсии идет под номер 37, а развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы представлено в задании 40.

Изменение 5

Теперь первичный балл равен 86 вместо 100. Для перевода в итоговый балл будет использоваться специальная шкала.

Изменения в части Writing ЕГЭ 2023

Изменение 6

В задании 38 (раньше 40) данные представлены в форме pie chart.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023

Изменение 7

В третьем абзаце задания 38 выпускникам обязательно нужно дать комментарий.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023

Изменение 8

В пятом абзаце ученик должен не только высказать свое мнение, но и обосновать его.

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023

Изменения в части Speaking ЕГЭ 2023

Изменение 9

Уточнен список элементов содержания, обязательных к освоению на уровнях А1–А2. Владение ими участник экзамена покажет в задании 3.

Источник: сайт fipi.ru

Изменение 10

В задании 4 поменялся план: различия ушли в первый пункт, преимущества и недостатки двух видов деятельности обозначены в пунктах 2 и 3.

Как изменится ЕГЭ 2023 года: 10 запланированных нововведений

Демонстрационный вариант ЕГЭ 2023

Дополнительно предлагаем заглянуть в эти статьи:

Проект демоверсии еще может измениться. Утвержденный вариант преподаватели английского и выпускники увидят только в ноябре, а пока команда разработчиков ФИПИ приглашает всех принять участие в обсуждении корректировок. Интересно, вы откликнитесь?

Источник

Школьников всегда пугает устный экзамен по английскому языку. Но на ЕГЭ не будут спрашивать сверх школьной программы, здесь вас не ждут задания повышенной сложности, а только те, которые проверят уровень английского языка. И даже к устной части можно подготовиться. Как это сделать? И на что обращать внимание? Расскажем в этой статье.

Содержание

Как проходит устная часть на ЕГЭ по английскому языку?

Вторая часть ЕГЭ по иностранному языку кажется сложной. Многие школьники боятся говорить на английском. Они могут идеально знать грамматику, хорошо писать тексты, но как только начинают говорить, забывают все слова, допускают ошибки и запинаются. Так происходит из-за того, что они нервничают.

Если вы регулярно будете готовиться к устному ЕГЭ по английскому языку, то не будете переживать на самом экзамене и ответите на высокие баллы.

Устный ЕГЭ по английскому языку в 2023 году длится всего 17 минут. За это время школьнику нужно выполнить четыре задания, о них расскажем чуть позже.

Важно знать:

При подготовке к ответу ученику нельзя делать никаких пометок на черновиках. Речь школьника должна быть импровизацией, а не чтением заранее продуманных предложений.
Вы будете отвечать в одной аудитории вместе с другими учащимися. Да, вы будете сидеть в наушниках, но через них всё равно слышно, как говорят другие ребята. Это может отвлекать.

Сколько баллов дают?

Если вы решили сдавать ЕГЭ по английскому языку в 2023 году, важно знать, что за задания устной части вы можете получить максимум 20 баллов.

За чтение текста вслух даётся 1 балл, за формулирование вопросов — 4 балла, за ответы на вопросы — 5 баллов и за сравнение двух картинок между собой — 10 баллов. Каждое задание не очень сложное, и к ним реально подготовиться на онлайн-курсах.

Какие темы попадаются?

Как готовиться к английскому языку в 2023? Устная часть ЕГЭ не требует знаний сложных экономических или политических тем, вас не будут спрашивать про экологию или медицину.

Все темы в устной части ЕГЭ по английскому связаны с привычной жизнью подростка. Вас могут попросить привести примеры про развлечения, праздники, учёбу в школе или досуг: проблем с придумыванием примеров не будет, можно просто рассказывать о своей жизни.

Регулярные курсы по подготовке к олимпиадам и ЕГЭ

Поступаем в вуз мечты без проблем!

Какие задания встретятся на устной части?

Вот мы и подошли к самому главному: к чему готовиться и какие задания будут на экзамене. Всего школьников ждёт четыре задания, которые надо сделать за 17 минут. В 2023 году задания говорения выглядят следующим образом (приводим актуальные данные, которые публикует у себя ФИПИ).

Это задание останется таким же, как и было в прошлом году. Школьники видят текст из 150-160 слов, его нужно прочитать правильно и с корректной интонацией. В вопросительных предложениях голос должен идти вверх, а в утверждениях — вниз. Нельзя допускать ошибки в произношении слов и забывать про паузы между фразами.

На подготовку выделяется 1,5 минуты. Задание выглядит так:

unnamed

Задание 2. Подготовка вопросов

В этом задании экзамена проверяется, насколько школьник умеет правильно формулировать вопросы. За каждый корректно заданный вопрос можно получить один балл. В 2022 году количество вопросов было сокращено – надо задать всего четыре вопроса.

unnamed

Совет. Когда готовитесь к этому заданию, заранее подготовьте шаблоны вопросов. Так на самом экзамене вы не потеряетесь и сформулируете их без ошибок. Например, вопросы могут звучать так:

Where is your restaurant (shop, hotel) situated?
How long is the trip (tour, flight)?
How can I get there (to the restaurant, hotel, cinema)?
When does the trip start?
How many people will be there on the trip?
What kind of accommodation do you offer?

Чем чаще вы задаёте вопросы, тем легче будет сделать это на экзамене. И не забывайте, что в вопросах крайне важен порядок слов и форма глагола. Не допускайте таких банальных ошибок.

Курсы английского языка
с носителем

Погрузись в настоящую англоязычную атмосферу!

Задание 3. Ответы на вопросы

После того, как вы задали вопросы, нужно показать, как вы умеете отвечать на них. За каждый ответ можно получить один балл, а за всё задание — максимум пять баллов.

unnamed

В этом задании вы можете показать, насколько хорошо владеете лексикой, как знаете грамматику и легко ли можете рассуждать. Здесь никто не будет спрашивать вас о политике или сложных физических законах, но проверяющие будут смотреть, как вы умеете строить предложения, использовать времена и спрягать глаголы, не забываете ли про артикли и знаете ли, когда надо использовать the, и многое другое.

Задание 4. Монолог с описанием двух фотографий

В последнем задании вы можете получить больше всего баллов — 10. От учеников ждут, что они подготовят голосовое сообщение для друга, с которым вместе выполняют проектную работу. Нужно будет сравнить две фотографии, обосновать своё мнение и высказать позицию по теме проектной работы.

unnamed

На подготовку у вас будет 2,5 минуты, а на ответ — 3 минуты. В ответе важно:

кратко описать фотографии;
сравнить их и объяснить, почему выбрали одну из них;
назвать плюсы и минусы того, что изображено на каждой картинке;
выразить своё мнение на тему проекта.

Совет. Внимательно читайте пункты, которые указаны в самом задании, — это план вашего ответа. Не надо ничего придумывать или усложнять, просто отвечайте на каждый блок в 3-4 предложениях.

Как сдать устную часть на ЕГЭ по английскому?

Выпускников пугает говорение на иностранном языке, кажется, что можно забыть всё, и перепутать. На самом деле на устной части ЕГЭ по английскому в 2023 году все задания — это клише. Они построены по одному принципу, и совсем неважно, какой вариант вам попадётся.

Как же сдать эту часть экзамена на высокий балл? Придерживаться наших советов:

Регулярно практиковать английский язык

Общайтесь с друзьями на английском, записывайте себя на диктофон, просто разговаривайте днём вслух на иностранном языке: чем больше практики у вас будет, тем лучше вы будете говорить.

Путаете время в английском языке?

Сейчас разложим всё по полочкам

2. Не забывайте про грамматику

Повторяйте правила английской грамматики. Если вы будете знать формы глаголов и то, когда их нужно использовать, то на говорении у вас даже не возникнет вопроса, правильно ли вы используете слова.

3. Учите правила использования артиклей a/the

Да, это часть предыдущего правила, но артикли — это сложная тема для тех, у кого английский язык не является родным. В русском языке нет аналогов a/the, поэтому не всегда получается логически объяснить использование артиклей. Учите и зубрите эти правила.

4. Приходите на курсы Коалиции

Наши преподаватели знают, как начать уверенно говорить на английском языке и как подготовиться к ЕГЭ по этому предмету. Выбирайте удобный формат обучения и будьте уверены, что вы сдадите экзамен на высокие баллы.

24 декабря – 20 января

5-11 классы

Онлайн-олимпиада Коалиции

Как проверить свои знания?

Есть один простой способ узнать, готовы ли вы к устной части. Вам надо убрать все дела, открыть задания, которые мы привели выше, включить таймер и диктофон и начать выполнять задания.

На что обратить внимание?

Тайминг. Укладываетесь вы в указанное время, торопитесь или, наоборот, кажется, что этого времени слишком мало?
Лексика. В каких заданиях вам не хватало слов, на какую темы вы не могли ничего сказать.
Грамматика. Через день прослушайте запись и проверьте, всё ли правильно вы говорите. Хотя вы и не педагог, но всё равно со стороны сможете услышать некоторые ошибки. Выпишите их и повторите правила.

Выводы

Сдать ЕГЭ по английскому несложно, если регулярно готовиться и знать, какие задания вас ждут. Практика, повторение грамматики и изучение новых слов помогут вам получить максимальные 20 баллов на устной части ЕГЭ.

Поделиться в социальных сетях

А вас пугает устный экзамен по английскому языку?

Межтекстовые Отзывы

Посмотреть все комментарии

Почему Вам нужен этот материал

В этой памятке вы найдёте самые важные моменты и ответы на вопросы, касающиеся устной части ЕГЭ, а также примерные ответы на задания и фразы, которые можно использовать в монологе.

Что внутри:

общая информация об устной части ЕГЭ;
требования к выполнению заданий простыми словами с отдельными цитатами из методических рекомендаций по самым важным моментам;
ссылки на мои актуальные видео по отдельным заданиям;
ссылки на сайты с информацией и упражнениями на чтение дат и чисел;
фразы для использования в голосовом сообщении другу;
подсказки и возможные вопросы по ним для задания 2;
пример ответа на задание 3 (новый);
пример ответа на задание 4 (новый).

Содержание памятки

Обо мне

Меня зовут Светлана, я преподаватель английского языка и эксперт в подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Я умею делать подготовку эффективной, готовить учеников на максимальные баллы и уже более 5 лет обучаю этому преподавателей.

Моя миссия – сделать подготовку к ЕГЭ и ОГЭ эффективной, доступной и максимально приятной для учеников и преподавателей. Чтобы сделать как можно больше, я создала и делюсь с вами самыми полезными инструментами.

У меня есть:

группа ВКонтакте для преподавателей «Svetlana English Online», посвящённая подготовке к ЕГЭ и ОГЭ https://vk.com/svetlana_english_online;
курсы, практикумы, вебинары и памятки по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ для преподавателей https://www.svetlanaenglishonline.ru;
бесплатный тренажёр по устной части ЕГЭ и ОГЭ https://speaking.svetlanaenglishonline.ru/;
YouTube канал для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ со множеством видео и эфиров https://www.youtube.com/c/SvetlanaEnglishOnline;
бот по грамматике в Telegram https://telegram.me/svetlanaenglishonlinebot.

Я обучаю коллег таким образом, что их ученики даже со средним и низким уровнем получают максимально возможные для них баллы. Отзывы коллег об обучении у меня можно прочитать здесь: https://vk.com/topic-96973096_35347600.

Почему мне можно доверять? Я знаю всё о ЕГЭ и ОГЭ. Я внимательно изучаю все инструкции и знаю, где найти ответы на вопросы. Я всегда беру информацию из официальных источников и даю на них ссылки в спорных вопросах. Я тот самый человек, который читает все эти скучные многостраничные документы, чтобы докопаться до истины. Я регулярно учусь, в том числе на курсах ФИПИ.

Также я несколько лет была проверяющим экспертом на ЕГЭ и ОГЭ, экзаменатором-собеседником на устной части ОГЭ (когда она проводилась без компьютера, в старом формате), координатором ППЭ (главным организатором-наблюдателем) и ответственным организатором в аудитории. А ещё в апреле 2018 года я сама сдала ЕГЭ (результат – 97 баллов), чтобы изучить экзамен ещё и с позиции ученика.

Хотите привести ваших учеников к максимальным баллам на ЕГЭ или ОГЭ? Присоединяйтесь к сообществу преподавателей, которые уже сделали это не один раз с моей помощью! Буду рада видеть Вас в группе и на курсах.

Ваша Светлана

Часто задаваемые вопросы

Как оплатить материалы?

Нужно зарегистрироваться на данном сайте, указав своё имя и свой электронный адрес, а затем следовать инструкциям в письмах.

Для чего нужна моя почта?

Ваша почта нужна ТОЛЬКО для для регистрации на сайте перед оплатой и отправки чека об оплате.

Как я получу материалы?

Оплаченные материалы будут доступны в личном кабинете сразу после оплаты.

Можно ли скачать материалы?

Да, все материалы на сайте можно скачать, они будут доступны в личном кабинете сразу после оплаты.

Сколько по времени будут доступны эти материалы для просмотра и скачивания?

В течение 12 месяцев с момента оплаты материалов.

Могу ли я использовать эти материалы на уроках со своими учениками?

Да, эти материалы предназначены как для личного изучения, так и для использования на уроках, однако запрещено распространять какие-либо материалы в любых иных целях, кроме использования на своих уроках.

Оплата памятки

Оплата памятки производится банковской картой.

Мы принимаем карты платежных систем VISA International, Mastercard Worldwide, МИР, JCB.

Платёжный сервис предоставлен ПАО СБЕРБАНК.

Для оплаты памятки Вам необходимо войти в
личный кабинет.

Более подробную информацию о процессе оплаты можно получить в инструкции.

Вход в личный кабинет

Правовая и контактная информация

Контакты

Фактический адрес: 450075, Уфа, пр-кт Октября, дом 129/1, кв 1

Электронная почта: svetlana@svetlanaenglishonline.ru

Телефон: +7 917 492 90 15 (Обращаем внимание, что оплата путём перевода на телефон не принимается! Оплата производится только через Личный кабинет)

Группа Вконтакте: https://vk.com/svetlana_english_online

Реквизиты

Обращаем внимание, что данные реквизиты не предназначены для оплаты курсов

Оплата производится только через Личный кабинет

ИП Рудкевич Светлана Сергеевна

ИНН 027801371595 / ОГРНИП 318028000107568

Юридический адрес: 450075, Уфа, пр-кт Октября, дом 129/1, кв 1

Документы

Оферта

Политика конфиденциальности

Политика возврата денежных средств

Мои дипломы и сертификаты

Источник

Разбор устных заданий ЕГЭ 2023 по английскому языку на основании выступления Марии Валерьевны Вербицкой, руководителя комиссии по разработке КИМ. Рекомендации по выполнению заданий устной части на основании материалов ФИПИ. Кодификатор тем ФИПИ для эффективной подготовки к экзамену.

Задания устной части оцениваются в 20 баллов за весь раздел.

Задание 1. Чтение теста. Не очень дорогое, но и не сложное задание. Вы заработаете максимально 1 балл, если речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов – без нарушений нормы; допускается не более 5 фонетических ошибок, в том числе 1–2 ошибки, искажающие смысл.

Задание 2. Условный диалог-расспрос (экзаменуемый задаёт вопросы). Необходимо задать 4 вопроса. За это задание можно получить 4 балла (по одному за каждый задаваемый вопросс). Вы получите балл за вопрос, если вопрос по содержанию отвечает поставленной задаче, имеет правильную грамматическую форму прямого вопроса; возможные фонетические и лексические погрешности не затрудняют восприятия.
!Важно помнить о построении прямого вопроса: вопросительное слово, вспомогательный глагол, подлежащее, сказуемое.

Задание 3. Условный диалог-расспрос (экзаменуемый отвечает на вопросы). Оценивается отдельно каждый ответ. Максимально 5 баллов. Балл за ответ начисляется, если дан полный и точный ответ на запрос информации: 2–3 коммуникативно обусловленные фразы, в которых отсутствуют элементарные лексикограмматические и/или фонетические ошибки.
! Нет необходимости наговаривать много предложений, экзаменатор не будет выбирать верные фразы, как это допускалось в прошлом году.
! 0 баллов вы получите, если ответ на вопрос не дан, ИЛИ содержание ответа не соответствует запросу информации, ИЛИ ответ содержит менее 2 фраз, ИЛИ в ответе имеются элементарные лексико-грамматические и/или фонетические ошибки (в том числе, когда ответ носит характер набора слов)

! Оценивается объем высказывания. Односложный ответ оценивается в 0 баллов.

Задание 4. Связное тематическое монологическое высказывание с элементами рассуждения (обоснование выбора фотографий-иллюстраций к предложенной теме проектной работы и выражение собственного мнения по теме проекта).

! Оценивается объем высказывания.

Максимальный балл -10 баллов.

Необходимо сделать обоснование выбора иллюстраций к проектной работе и выразить свое мнения по её проблематике.

!Обратите внимание — формат вашего высказывания, это голосовое сообщение другу.

Во-первых, нужно поздороваться, сообщить о цели звонка. (Привет, Алекс, я нашел 2 фото для нашего проекта. Мне кажется они очень подходят…(имя может быть любое))
Во-вторых, обосновать выбор фото, кратко отметив различия. Здесь важны только различия, относящиеся к теме проекта. (Если тема проекта чтение, то вы говорите, что на одном фото девушка читает книгу в библиотеке, а на втором электронную книгу у себя на диване. Здесь, к примеру, не важна внешность, одежда, цвет волос, но можно указать эмоции, или детали, которые раскроют тему проекта).
В третьих, укажите 1-2 преимущества, изображенного на каждой из фотографий. (В библиотеке особенная атмосфера, приятно читать бумажную книгу./Электронную книгу легко взять с собой или почитать дома, легко доступен большой выбор книг)
В четвертых, укажите 1-2 недостатка, изображенного на каждой из фотографий.
Наконец, выразите свое мнение, что вы скорее предпочтете и почему. (По моему мнению/ Мне кажется / Я считаю). Просите перезвонить вам. (Call me back, please). Прощаетесь.

Образец задания. Task 4. Imagine that you and your friend are doing a school project “Exercising”. You have found some illustrations and want to share the news. Leave a voice message to your friend. In 2.5 minutes be ready to: • explain the choice of the illustrations for the project by briefly describing them and noting the differences; • mention the advantages (1-2) of the two types of exercising; • mention the disadvantages (1–2) of the two types of exercising; • express your opinion on the subject of the project – which type of exercising you prefer and why. You will speak for not more than 3 minutes (12–15 sentences). You have to talk continuously.

Для эффективной подготовки к заданиям устной части рекомендуется посмотреть предметное содержание речи, в кодификаторе проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.

В кодификаторе указан список тем, которыми должен владеть экзаменуемый. Соотвественно, по этим темам и будут представлены задания.

Предметное содержание речи. (1 базовый 2 углубленный уровень)

A Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки
1. Повседневная жизнь Домашние обязанности. Покупки. Общение в семье и в школе. Семейные традиции. Общение с друзьями и знакомыми. Переписка с друзьями
2. Повседневная жизнь Общество потребления. Самостоятельная жизнь. Отношения поколений в семье. Семейные истории. Круг друзей. Дружба и любовь
Б Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села
1. Городская и сельская жизнь Особенности городской и сельской жизни в России и странах изучаемого языка. Городская инфраструктура. Сельское хозяйство
2. Городская и сельская жизнь Развитие города и регионов
В Общение в семье и школе, семейные традиции, межличностные отношения с друзьями и знакомыми
1. Повседневная жизнь Домашние обязанности. Покупки. Общение в семье и в школе. Семейные традиции. Общение с друзьями и знакомыми. Переписка с друзьями
2. Повседневная жизнь Общество потребления. Самостоятельная жизнь. Отношения поколений в семье. Семейные истории. Круг друзей. Дружба и любовь
Г Здоровье и забота о нём, самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни
1. Здоровье Посещение врача. Здоровый образ жизни
2. Здоровье Здоровый образ жизни и правильное питание. Современные тенденции в заботе о здоровье: йога, вегетарианство, фитнес
Д Роль молодёжи в современном обществе, её интересы и увлечения
1. Современная молодёжь Увлечения и интересы. Связь с предыдущими поколениями. Образовательные поездки
2. Современная молодёжь Молодёжные субкультуры. Молодёжные организации. Система ценностей. Волонтёрство
Е Досуг молодёжи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка
1. Спорт Активный отдых. Экстремальные виды спорта
2. –
Ж Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и сёла, достопримечательности
1. Страны изучаемого языка Географическое положение, климат, население, крупные города, достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом. Праздники и знаменательные даты в России и странах изучаемого языка.
2. Страны изучаемого языка Политические и экономические системы. Выдающиеся личности в истории стран изучаемого языка. Искусство.
З Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей
1. Страны изучаемого языка Географическое положение, климат, население, крупные города, достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом. Праздники и знаменательные даты в России и странах изучаемого языка.
2. –
И Природа и проблемы экологии
1. Природа и экология Природные ресурсы. Возобновляемые источники энергии. Изменение климата и глобальное потепление. Знаменитые природные заповедники России и мира
2. Природа и экология Заповедники России. Энергосбережение. Последствия изменения климата. Деятельность различных организаций по защите окружающей среды. Экотуризм
К Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
1. –
2. Культура и искусство Классическое и современное искусство. Изобразительные (живопись, архитектура, скульптура, графика) и неизобразительные (музыка, театр, кино, хореография) виды искусства. Мода и дизайн как часть культуры. Альтернативные виды искусства: граффити, декоративно-прикладное искусство. Интерактивные выставки и музеи. Произведения искусства и отношение к ним
Л Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки и мировой культуры
1. –
2. –
М Современный мир профессий, рынок труда
1. Профессии Современные профессии. Планы на будущее, проблемы выбора профессии. Образование и профессии
2. Современные профессии Профессии будущего. Карьера и семья. Успех в профессии О Планы на будущее, проблема выбора профессии
Н Возможности продолжения образования в высшей школе
1. Профессии Современные профессии. Планы на будущее, проблемы выбора профессии. Образование и профессии
2. Современные профессии Профессии будущего. Карьера и семья. Успех в профессии
О Планы на будущее, проблема выбора профессии
П Роль владения иностранными языками в современном мире
1. Иностранные языки Изучение иностранных языков. Иностранные языки в профессиональной деятельности и для повседневного общения. Выдающиеся личности, повлиявшие на развитие культуры и науки России и стран изучаемого языка
2. Иностранные языки Развитие языка. Диалекты. Молодёжный сленг. Профессиональный язык
Р Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы
1. –
2. –
С Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия
Т Новые информационные технологии
1. Научно-технический прогресс Прогресс в науке. Космос. Новые информационные технологии
2. Научно-технический прогресс Дистанционное образование. Робототехника
У Праздники и знаменательные даты в различных странах мира
1. Страны изучаемого языка Географическое положение, климат, население, крупные города, достопримечательности. Путешествие по своей стране и за рубежом. Праздники и знаменательные даты в России и странах изучаемого языка.
2. –

Источник

Перейти к содержанию

На чтение 4 мин Просмотров 8.8к. Обновлено 09.12.2022

В устной части ЕГЭ в 2023 году остается задание 3, в котором нужно ответить на вопросы, которые вам задают в интервью. Это задание базового уровня, условный диалог-расспрос. Все вопросы задает electronic assistant. Вы должны понять на слух, какой вопрос Вам задают и ответить на него. Вам дают 40 секунд. чтобы ответить на вопрос.

Количество баллов за это задание – 5 баллов. По одному баллу за вопрос.

Содержание

Что НУЖНО делать, чтобы получить один балл за вопрос в устной части ЕГЭ 2023
Что НЕ НУЖНО делать в устной части ЕГЭ 2023
Стратегия ответа на вопрос в устной части ЕГЭ 2023
О чем спрашивают. Какие вопросы бывают на ЕГЭ
На какие вопросы следует обратить внимание

Что НУЖНО делать, чтобы получить один балл за вопрос в устной части ЕГЭ 2023

дать ТОЧНЫЙ ответ на заданный вопрос
дать ПОЛНЫЙ ответ на вопрос
ответы должны содержать не менее двух фраз, т.е. быть развернутыми, полными и точными. Ответы, данные ОДНОЙ фразой, ОДНИМ словом или словосочетанием, не засчитываются, т.е. не следует использовать в качестве ответа неполные предложения, эллиптические конструкции типа Not many или Sure. Без продолжения, без развертывания они не будут засчитаны как правильный ответ;
некоторые реплики интервьюера могут содержать два-три вопроса, надо ответить на два/три в целом двумя-тремя фразами, т.е. участник экзамена отвечает двумя-тремя фразами на слова интервьюера независимо от того, один или два вопроса содержит реплика интервьюера, после которой следует пауза для ответа.

Что НЕ НУЖНО делать в устной части ЕГЭ 2023

перефразировать вопрос;
стараться использовать сложную лексику;
стараться продемонстрировать богатый словарный запас;
стараться говорить больше;
переспрашивать, задавать вопросы;
здороваться;
отвечать отдельными словами;
делать слишком большие паузы между предложениями;
не делать ЭЛЕМЕНТАРНЫХ лексико-грамматических ошибок и/или фонетических ошибок. Ниже Вы найдете список этих элементарных ошибок.

Стратегия ответа на вопрос в устной части ЕГЭ 2023

Чтобы получить заветный один балл, используйте такой алгоритм.

Поймите и запомните вопрос. Можете повторить его про себя. Времени будет достаточно.
Если вопрос один, то можно ответить такими же словами и добавить еще одно предложение, чтобы получилось два предложения, как это требуют критерии оценивания. Можно добавить пример, причину или деталь. Повтор лексики не оценивается. Важен только ответ.

Например:

Вопрос: What is your favourite food?

Ответ: My favourite food is chicken. I like fried chicken.

Если 2-3 вопроса, как это было в ЕГЭ 2022, то нужно ответить на все вопросы двумя-тремя предложениями. Самое главное без ошибок и чтобы ответы были четкими и полными.

Например, вопрос из ЕГЭ 2022:

Вопрос: What is your favourite food? Why do you like it so much? Can you cook it?

Ответ: My favourite food is chicken. I like it because it’s tasty. I can cook it.

Не забыть ответить на вопрос why, если есть. Часто бывает, что ребята забывают ответить на этот вопрос. Отвечает на основной, а про why забывают.

Например:

Вопрос: Do you think it’s important to know foreign languages? Why yes or no?

Ответ: It’s important to know foreign languages. It broadens the horizons and helps to find a well-paid job.

Если поняли, что дали неверный ответ, то можно исправить ошибку, будет оцениваться последний ответ.
Внимательно следить за тем, в каком времени задан вопрос.

Например:

What Russian cities/regions have you visited? и соответственно отвечаем в этом времени. I have visited a lot of Russian cities. I have been to Moscow, St.Petersburg, Nizhny Novgorod.

Или, например: вопрос в прошедшем времени Did you travel much when you were a child?

Ответ: I travelled much when I was a child. My parents were fond of it.

О чем спрашивают. Какие вопросы бывают на ЕГЭ

О себе;
О России;
Столица;
Свой регион (расположение, достопримечательности);
Знаменитые ученые, писатели России;
Люди, которые внесли большой вклад.

На какие вопросы следует обратить внимание

Бывают вопросы в единственном и множественном числе.

Например: What famous Russian scientists do you know? Здесь нужно назвать как минимум два ученых, потому что вопрос во множественном числе.

Бывают вопросы на предпочтения.

Например: What books by Russian writers would you recommend to read and why? Здесь можно назвать одну книгу.

Также, есть вопросы на факты: что я знаю и вопросы на рассуждения: что я думаю.

Если у Вас возникают сложности при выполнении этого задания, приходите ко мне на уроки, смогу помочь в подготовке к этому заданию и к ЕГЭ в целом.

Урусова Татьяна

Учитель высшей категории. Индивидуальный и групповой онлайн репетитор. Эксперт ОГЭ по английскому языку.

Оцените автора

( 5 оценок, среднее 4.6 из 5 )

Источник

ВАРИАНТ 1

ВАРИАНТ 2

Other swamps were drained to make new land. As the population grew and more land was needed, people drained swamps or filled them to make room for more farms and factories, more roads and airports.

ВАРИАНТ 3

ВАРИАНТ 4

ВАРИАНТ 5

Содержание:

Общая информация о ЕГЭ 2023

Изменение 1

Изменение 2

Изменение 3

Изменение 4

Изменение 5

Изменения в части Writing ЕГЭ 2023

Изменение 6

Изменение 7

Изменение 8

Изменения в части Speaking ЕГЭ 2023

Изменение 9

Изменение 10

Содержание

Как проходит устная часть на ЕГЭ по английскому языку?

Сколько баллов дают?

Какие темы попадаются?

Регулярные курсы по подготовке к олимпиадам и ЕГЭ

Какие задания встретятся на устной части?

Курсы английского языка с носителем

Как сдать устную часть на ЕГЭ по английскому?

Путаете время в английском языке?

24 декабря – 20 января

5-11 классы

Онлайн-олимпиада Коалиции

Как проверить свои знания?

Выводы

Читайте также

Почему Вам нужен этот материал

Что внутри:

Содержание памятки

Обо мне

У меня есть:

Часто задаваемые вопросы

Как оплатить материалы?

Для чего нужна моя почта?

Как я получу материалы?

Можно ли скачать материалы?

Сколько по времени будут доступны эти материалы для просмотра и скачивания?

Могу ли я использовать эти материалы на уроках со своими учениками?

Оплата памятки

Вход в личный кабинет

Правовая и контактная информация

Контакты

Реквизиты

Документы

Что НУЖНО делать, чтобы получить один балл за вопрос в устной части ЕГЭ 2023

Что НЕ НУЖНО делать в устной части ЕГЭ 2023

Стратегия ответа на вопрос в устной части ЕГЭ 2023

О чем спрашивают. Какие вопросы бывают на ЕГЭ

На какие вопросы следует обратить внимание

Курсы английского языка
с носителем