Спецификация егэ по истории предусматривает

Уважаемый посетитель!

Если у вас есть вопрос, предложение или жалоба, пожалуйста, заполните короткую форму и изложите суть обращения в текстовом поле ниже. Мы обязательно с ним ознакомимся и в  30-дневный срок ответим на указанный вами адрес электронной почты

Статус Абитуриент Студент Родитель Соискатель Сотрудник Другое

Филиал Абакан Актобе Алагир Алматы Алушта Анапа Ангарск Архангельск Армавир Асбест Астана Астрахань Атырау Баку Балхаш Барановичи Барнаул Белая Калитва Белгород Бельцы Берлин Бишкек Благовещенск Бобров Бобруйск Борисов Боровичи Бронницы Брянск Бузулук Чехов Челябинск Череповец Черкесск Дамаск Дербент Димитровград Дмитров Долгопрудный Домодедово Дубай Дубна Душанбе Екатеринбург Электросталь Елец Элиста Ереван Евпатория Гана Гомель Гродно Грозный Хабаровск Ханты-Мансийск Хива Худжанд Иркутск Истра Иваново Ижевск Калининград Карабулак Караганда Каракол Кашира Казань Кемерово Киев Кинешма Киров Кизляр Королев Кострома Красноармейск Краснодар Красногорск Красноярск Краснознаменск Курган Курск Кызыл Липецк Лобня Магадан Махачкала Майкоп Минеральные Воды Минск Могилев Москва Моздок Мозырь Мурманск Набережные Челны Нальчик Наро-Фоминск Нижневартовск Нижний Новгород Нижний Тагил Ногинск Норильск Новокузнецк Новосибирск Новоуральск Ноябрьск Обнинск Одинцово Омск Орехово-Зуево Орел Оренбург Ош Озёры Павлодар Пенза Пермь Петропавловск Подольск Полоцк Псков Пушкино Пятигорск Радужный Ростов-на-Дону Рязань Рыбинск Ржев Сальск Самара Самарканд Санкт-Петербург Саратов Сергиев Посад Серпухов Севастополь Северодвинск Щербинка Шымкент Слоним Смоленск Солигорск Солнечногорск Ставрополь Сургут Светлогорск Сыктывкар Сызрань Тамбов Ташкент Тбилиси Терек Тихорецк Тобольск Тольятти Томск Троицк Тула Тверь Тюмень Уфа Ухта Улан-Удэ Ульяновск Ургенч Усть-Каменогорск Вёшенская Видное Владимир Владивосток Волгодонск Волгоград Волжск Воркута Воронеж Якутск Ярославль Юдино Жлобин Жуковский Златоуст Зубова Поляна Звенигород

Тип обращения Вопрос Предложение Благодарность Жалоба

Тема обращения Поступление Трудоустройство Обучение Оплата Кадровый резерв Внеучебная деятельность Работа автоматических сервисов университета Другое

* Все поля обязательны для заполнения

Я даю согласие на обработку персональных данных, согласен на получение информационных рассылок от Университета «Синергия» и соглашаюсь c  политикой конфиденциальности

Услуги репетитора

Качественная, профессиональная подготовка к ОГЭ, ЕГЭ по истории и обществознанию, подготовка к урокам и олимпиадам по авторским методикам от финалиста Всероссийского конкурса «Учитель года», обладателя премии Президента РФ «Лучшие учителя России»
Разработанные мной курсы представляют собой пошаговые инструкции, выполнение которых приводит к эффективному результату. Слушатели курсов получают все необходимые дидактические и методические материалы для успешного прохождения ГИА. Дистанционные занятия (Скайп) не уступают по качеству очным занятиям.

Заказать курс или услуги репетитора: WhatsApp, тел. 8(950)-794-21-89, e-mail: onlainrepetitor@gmail.com

С уважением: Историк.RU (об авторе)

Заказать курс или услуги репетитора

Подготовка к ГИА по истории

(Перейти к каталогу)

(краткий обзор)

1. Число заданий увеличено с 19 в 2022 г. до 21. В работу включено задание на проверку знаний фактов истории Великой Отечественной войны (8). В работу включено задание на проверку умения сравнивать исторические события, процессы, явления (20).

2. При формировании экзаменационных вариантов история Великой Отечественной войны будет проверяться не только заданиями 8 и 17 (по нумерации 2023 г.), но и широко представлена в других заданиях. Не менее 20% заданий экзаменационной работы будут включать в себя факты истории Великой Отечественной войны.

3. Максимальный первичный балл увеличен с 38 в 2022 г. до 42.

4. Уточнены критерии оценивания ответов на задания 18 и 19 (по нумерации 2023 г.).

5. Время на выполнение экзаменационной работы увеличено со 180 до 210 минут.

Что изменилось в ЕГЭ по истории 2023?

Источник:
История ЕГЭ с Валентинычем

Структура варианта КИМ ЕГЭ 2023

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей

и включает в себя 21 задание, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 12 заданий с кратким ответом.

В экзаменационной работе предложены следующие разновидности
заданий с кратким ответом:

– задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких
информационных рядах;

– задания на определение последовательности расположения данных
элементов;

– задания на выбор и запись правильных ответов из предложенного
перечня ответов;

– задания на определение по указанным признакам и запись в виде слова
(словосочетания) термина, названия, имени, века, года и т.п.

Ответ на задания части 1 даётся соответствующей записью в виде
последовательности цифр, записанных без пробелов и других разделителей или
слова (словосочетания), которое также записывается без пробелов и других
разделителей.

— Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом, выявляющих
и оценивающих освоение участниками экзамена различных комплексных
умений.

— Задания 13 и 14 представляют собой комплекс заданий, связанных
с анализом письменного исторического источника (предполагают проведение атрибуции источника, привлечение исторических знаний для анализа
проблематики источника, извлечение информации).

— Задания 15 и 16 представляют собой комплекс заданий, связанных
с анализом изображений (требуется сделать вывод на основе анализа
изображения, сформулировать объяснение сделанного вывода, на основе
знаний по истории культуры выбрать изображение и указать связанный с ним
факт).

— Задание 17 посвящено Великой Отечественной войне. В задании
требуется проанализировать два исторических источника, на основе анализа
сделать вывод о событии, которому они посвящены, а также извлечь
информацию из источников на основе заданного критерия.

— Задание 18 нацелено на проверку умения устанавливать причинно-следственные связи.

— Задание 19 нацелено на проверку знания исторических понятий и умения
использовать соответствующие термины в историческом контексте.

— Задание 20 проверяет умение сравнивать исторические события,
процессы, явления.

— задание 21 проверяет умение формулировать аргументы для данной
в задании точки зрения.

Образцы заданий и перечень тем, знание которых

необходимо для успешного выполнения заданий

В соответствии с приложением «Обобщенный план варианта КИМ ЕГЭ 2023 года по истории»

?

• Задание 1
• Задание 2
• Задание 3
• Задание 4
• Задание 5
• Задание 6
• Задание 7
• Задание 8
• Задание 9
• Задание 10
• Задание 11
• Задание 12
• Задание 13
• Задание 14
• Задание 15
• Задание 16
• Задание 17
• Задание 18
• Задание 19
• Задание 20
• Задание 21

Задание 1

?

Образец задания

?

Ответ

Источники

Хронология основных событий истории России

Перейти к хронологии

Лента времени на История.рф

Перейти к ленте времени

Навигатор подготовки ФИПИ

Перейти к навигатору

Вернуться к списку заданий

Задание 2

?

Образец задания

?

Ответ

Источники

Хронология основных событий истории России

Перейти к хронологии

Хронология основных событий истории зарубежных стран

Перейти к хронологии

Список событий (процессов, явлений) истории зарубежных стран,
знание которых может проверяться в задании 2 ЕГЭ 2022 г.

Перейти к кодификатору

Лента времени на История.рф

Перейти к ленте времени

Навигатор подготовки ФИПИ

Перейти к навигатору

Вернуться к списку заданий

Задание 3

?

Образец задания

?

Ответ

Источники

Хронология основных событий истории России

Перейти к хронологии

Сборник терминов, которые могут встретиться в ЕГЭ
по истории России.

Перейти к терминологии

Лента времени на История.рф

Перейти к ленте времени

Навигатор подготовки ФИПИ

Перейти к навигатору

Вернуться к списку заданий

Задание 4

?

Задание №4 в ЕГЭ 2022 по истории нацелено на проверку знания важных исторических событий, произошедших в регионах нашей страны, и географических объектов на территории зарубежных стран, непосредственно связанных с историей нашей страны (например, речь может идти о подписании за пределами России, важных для нашей страны международных договорах)

Полный правильный ответ на задание 4 оценивается 3 баллами; если
допущена одна ошибка – 2 баллами; если допущены две-три ошибки – 1 баллом; если допущено четыре
и более ошибки или ответ отсутствует –
0 баллов.

Образец задания

?

?

Ответ

Источники

Хронология основных событий истории России

Перейти к хронологии

Биографии. История РФ

Перейти к биографиям

Персоналии. Большая российская энциклопедия

Перейти к персоналиям

Лента времени на История.рф

Перейти к ленте времени

Навигатор подготовки ФИПИ

Перейти к навигатору

Вернуться к списку заданий

Задание 5

?

В КИМ 2021 это было задание под номером 9

Образец задания

?

Ответ

Источники

Хронология основных событий истории России

Перейти к хронологии

Персоналии. Историк.RU

Перейти к персоналиям

Биографии. История РФ.

Перейти к биографиям

Персоналии. Большая российская энциклопедия

Перейти к персоналиям

Лента времени на История.рф

Перейти к ленте времени

Навигатор подготовки ФИПИ

Перейти к навигатору

Вернуться к списку заданий

Задание 6

?

Количество правильных суждений не оговаривается.

Образец задания

?

Ответ

Источники

Хронология основных событий истории России

Перейти к хронологии

Лента времени на История.рф

Перейти к ленте времени

Навигатор подготовки ФИПИ

Перейти к навигатору

Вернуться к списку заданий

Задание 7

?

Образец задания

?

Ответ

Источники

Хронология основных событий истории России

Перейти к хронологии

Энциклопедия на История.рф

Перейти к энциклопедии

Дневник живописи

Перейти к Дневнику живописи

Вернуться к списку заданий

Задание 8

?

Образец задания

?

Ответ

Источники

Краткая история Великой Отечественной войны

Перейти к краткой истории ВОв

Кодовые названия операций Великой Отечественной войны

Перейти к операциям

Вернуться к списку заданий

Задания 9-12

?

Образец задания

?

?

?

Ответ на задание 9

Ответ на задание 10

Ответ на задание 11

Ответ на задание 12

Источники

Хронология основных событий истории России

Перейти к хронологии

Правители России в хронологическом порядке

Перейти к правителям

100 великих полководцев

Перейти к полководцам

Имя Победы

Перейти к видео

Вернуться к списку заданий

Задания 13,14

?

Задания 13 и 14 представляют собой комплекс заданий, связанных с анализом письменного исторического источника (предполагают проведение атрибуции источника, привлечение исторических знаний для анализа проблематики источника, извлечение информации)

Образец задания

?

?

Ответ на задание 13

Ответ на задание 14

Источники

«100 главных документов российской истории»

Перейти к документам

Хронология основных событий истории России

Перейти к хронологии

Правители России в хронологическом порядке

Перейти к правителям

100 великих полководцев

Перейти к полководцам

Вернуться к списку заданий

Задания 15,16

?

Задания 15 и 16 представляют собой комплекс заданий, связанных с анализом изображений (требуется сделать вывод на основе анализа изображения, сформулировать объяснение сделанного вывода, на основе знаний по истории культуры выбрать изображение и указать связанный с ним факт)

Образец задания

?

?

Ответ на задание 15

Ответ на задание 16

Источники

Портал Культура РФ

Перейти на портал Культура РФ

Вернуться к списку заданий

Задание 17

?

Задание 17 посвящено Великой Отечественной войне. В задании требуется проанализировать два исторических источника, на основе анализа сделать вывод о событии, которому они посвящены, а также извлечь информацию из источников на основе заданного критерия.

Образец задания

?

Ответ

Источники

Великая Отечественная война. Первый период (22 июня 1941 г. — 18 ноября 1942 г.)

Перейти к к материалам урока

Великая Отечественная война. Второй период (19 ноября 1942 г. — конец 1943 г.)

Перейти к материалам урока

Великая Отечественная война. Третий период (январь 1944 г. — 9 мая 1945 г.)

Перейти к материалам урока

Формирование антигитлеровской коалиции. Международные конференции. Нюрнбергский процесс.

Перейти к материалам урока

Герои Великой Отечественной войны

Перейти к героям

Кодовые названия операций Великой Отечественной войны

Перейти к операциям

Вернуться к списку заданий

Задание 18

?

Задание 18 нацелено на проверку умения устанавливать причинно-следственные связи.

Образец задания

?

Ответ

Источники

Историческое сочинение Исторический процесс

Перейти к сочинениям

Вернуться к списку заданий

Задание 19

?

Задание 19 нацелено на проверку знания исторических понятий и умения использовать соответствующие термины в историческом контексте.

Образец задания

?

Ответ

Источники

Терминология. Историк.RU

Перейти к терминологии

Энциклопедия на История.рф

Перейти к энциклопедии

Большая российская энциклопедия — электронная версия

Перейти к энциклопедии

Источник:
Обществознание l История l Английский ШКОЛКОВО

Вернуться к списку заданий

Задание 20

?

Образец задания

?

Ответ

Источники

Задания 20. Сравнение исторических событий. Решу ЕГЭ.

Перейти на Решу ЕГЭ

20 задание (сходства и различия). История 24.

Перейти на История 24

Вернуться к списку заданий

Задание 21

?

Образец задания

?

Ответ

Источники

История 24. Задание 19.

Перейти на История 24

Источник:
Обществознание l История l Английский ШКОЛКОВО

Вернуться к списку заданий

ЕГЭ 2022, История, 11 класс, Спецификация.

     Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2022 году единого государственного экзамена по ИСТОРИИ.
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации, проводимой в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися образовательных программ среднего общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Для указанных целей используются контрольные измерительные материалы (КИМ), представляющие собой комплексы заданий стандартизированной формы.

Подходы к отбору содержания и разработке структуры КИМ ЕГЭ.
Экзаменационная работа охватывает содержание курса истории России с древности по настоящее время с включением элементов всеобщей истории (история воин, дипломатии, культуры, экономических связей и т.п.) и нацелена на выявление достижения требований ФГОС выпускниками средних общеобразовательных организаций.

Задания КИМ включают в себя значительный пласт фактического материала. В то же время особое внимание уделяется проверке аналитических и информационно-коммуникативных умений выпускников. Акцентируется внимание на заданиях, направленных на проверку следующих умений: систематизировать исторические факты; устанавливать причинно-следственные, структурные и иные связи; использовать источники информации разных типов (письменный источник, таблица, историческая карта, иллюстрация) для решения познавательных задач; аргументировать собственную позицию с привлечением исторических знаний. Ориентация на активную деятельность экзаменуемых, а также на привлечение широкого круга исторических источников, проблемных исторических материалов создаёт возможности для выявления выпускников, в наибольшей степени нацеленных на продолжение образования по данному профилю. Всё указанное выше позволяет качественно дифференцировать участников экзамена по уровню их исторической подготовки.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:

Скачать книгу ЕГЭ 2022, История, 11 класс, Спецификация — fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу

Скачать
— pdf — Яндекс.Диск.

Дата публикации: 21.11.2021 06:18 UTC

Теги:

ЕГЭ по истории :: история :: 11 класс

Для единого государственного экзамена предусмотрена своя спецификация. Она представляет собой документ, в котором присутствует подробный перечень структурного содержания контрольно-измерительных материалов к школьным предметам. В спецификации описано прямое предназначение аттестационной работы, задания распределены по видам деятельности и уровням сложности.

Спецификация устанавливает критерии системы оценки отдельных заданий и работы, описывает рамки проведения экзамена и оценки результатов. На основании разработанного плана ЕГЭ формируют контрольно-измерительные материалы (КИМы), которые в последнее десятилетие относят к категории инновационных разработок.

Спецификация КИМов подразделяется на категории:

— по форме ответов;

— по видам деятельности;

— по тематическим блокам курса;

— по сложности заданий.

Категория классификации по видам деятельности основывается расхождениях по предметным комиссиям и однозначной трактовки понятия не имеет. Здесь принимают во внимание конкретную школьную дисциплину. Спецификация по тематическим разделам соответствует содержанию предмета. Задания на ЕГЭ подразделяются на три уровня сложности. Критерий для этого принципа классификации найти сложно. Поэтому разработчики традиционно определяют уровни, основываясь на опыте предыдущих результатов.

Аналитическая справка ФГБНУ ФИПИ разъясняет некоторые нюансы в ЕГЭ 2021 года по истории:

Все основные характеристики экзаменационной работы сохранены. Изменена модель задания 25 (историческое сочинение) при сохранении требований, содержащихся в задании, и максимального балла за его выполнение.

Если в 2020 году участники ЕГЭ писали сочинение по одному из трех исторических периодов, то в 2021 году историческое сочинение необходимо написать по одному из трех предложенных в конкретном варианте КИМ исторических процессов или по деятельности одной из трех исторических личностей.  (Из пояснения к проектам документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2021 г.)

Для чего это сделано? Если мыслить логически и следить за всеми изменениями ЕГЭ из года в год, можно сделать вывод, что сделано это, скорее всего, для того чтобы дети перестали зубрить примеры сочинений, которые даны в интернете. Как правило, они ошибочны по структуре, совершенно некорректны. И еще очень важно не заставлять учеников заучивать сочинение наизусть – если дети не владеют материалом по-настоящему, в условиях стресса они допускают серьезные фактические ошибки.

Общее число заданий увеличено до 24 (в 2020/21 учебном году): в экзаменационную работу включены три задания с кратким ответом (позиции 15, 16, 17), нацеленные на проверку знаний по всеобщей истории (истории зарубежных стран).

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы увеличен до 37 (в 2020 году был 34.) Пояснение к проектам документов, определяющих структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2021 г.

Если посмотреть прогноз, то можно убедиться в том, что упор на всеобщую историю с каждым годом будет только увеличиваться.

Методические рекомендации

Экзаменационная работа по истории нацелена на выявление образовательных достижений выпускников общеобразовательных организаций. Работа охватывает содержание курса истории России с древности по настоящее время с обязательным включением элементов содержания по всеобщей истории (история войн, дипломатии, культуры, экономических связей и т.п.). 

Скачайте с сайта ФГБНУ ФИПИ Методические рекомендации на основе анализа ошибок участников ГИА 2020 года:

• Для тех, кто сдает ЕГЭ

• Для тех, кто сдает ОГЭ

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 25 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом. Ответы на задания части 1 нужно дать в виде последовательности цифр, записанных без пробелов и других разделителей, либо слова или словосочетания (также записываются без пробелов и других разделителей). Часть 2 содержит 6 заданий с развернутым ответом, выявляющих и оценивающих освоение выпускниками различных комплексных умений. 20–22 — комплекс заданий, связанных с анализом исторического источника (проведение атрибуции источника; извлечение информации; привлечение исторических знаний для анализа проблематики источника, позиции автора). 23–25 — задания, связанные с применением приемов причинно-следственного, структурно-функционального, временного и пространственного анализа для изучения исторических процессов и явлений.

По сравнению с 2019 г. в модели экзаменационной работы 2020 г. произошли изменения в критериях оценивания выполнения заданий 20 и 25. В критериях оценивания выполнения задания 20 для предотвращения нежелательной ситуации, когда выпускники при указании каждого элемента ответа называли все возможные позиции, пытаясь угадать правильную, было добавлено положение «Каждый элемент может быть засчитан только при условии отсутствия неверных позиций в этом элементе наряду с верной».

В критериях оценивания задания 25 изменился максимальный балл, который выпускники могли получить по критерию К6 (увеличен с 2 до 3), а также увеличен с 4 до 5 балл, который необходимо получить в сумме по критериям К1—К4, для того чтобы ответ был проверен по критериям К6 и К7 (12 Б.).

В критериях оценивания задания 20 для предотвращения нежелательной ситуации, когда выпускники при указании каждого элемента ответа называли все возможные позиции, пытаясь угадать неправильную, в ЕГЭ-2021 сделали так, что вариант ответа засчитывается, только если все предыдущие ответы верны.

Те, кто уже давно занимаются подготовкой выпускников к ЕГЭ, наверняка заметили, что из года в год все более тщательно наше научное сообщество относится к составлению заданий, чтобы у ребенка было как можно меньше шансов на угадывание правильного ответа.

«В современном ЕГЭ по истории проверяются не столько знания, сколько умения применять эти знания на практике — проявлять аналитические способности, логику рассуждений и способность мыслить критически»

Динамика результатов ЕГЭ по истории 2020 г. по отношению к результатам 2019 г. и 2018 г. показывает, что у выпускников больше чем на 4 % результат выше по сравнению с предыдущим годом. Это потрясающе, учитывая, что последние месяцы прошлого учебного года были самыми сложными.

Результаты выполнения заданий 9 и 15 ухудшились более чем на 10%, что является крайне негативным показателем, свидетельствующем о слабом знании участниками ЕГЭ 2020 г. деятельности исторических личностей (это подтверждается и относительно невысоким результатом выполнения задания 25 по критерию К2) и значительных трудностях при работе с картографической информацией.

Часть заданий выполнена участниками ЕГЭ 2020 г. значительно лучше, чем участниками ЕГЭ 2019 г. Среди них необходимо отметить задание 11, результат выполнения которого улучшился на 6%. Данное задание предполагает систематизацию значительного объема информации, включающей факты из истории зарубежных стран. Улучшение показателей выполнения данного задания важно в свете планируемого в ближайшие годы включения в экзаменационную работу заданий, специально нацеленных на проверку знаний по всеобщей истории.

Как правило, если ребенок хорошо владеет знаниями по истории России, он может догадаться, как расположить хронологию, логически продумать, что подходит. Это может уйти в прошлое, потому что сегодняшняя тенденция говорит о том, что в будущем в ЕГЭ будут включены задания только на знание всеобщей истории.

Методическую помощь учителям и ученикам при подготовке к ЕГЭ могут оказать материалы сайта ФГБНУ ФИПИ:

1. Документы, определяющие структуру и содержание КИМ ЕГЭ 2021 г.
2. Открытый банк заданий ЕГЭ.
3. Учебно-методические материалы для председателей и членов региональных предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ.
4. Методические рекомендации на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ прошлых лет (2018–2020 гг.).
5. Рекомендации, размещенные в «Методической копилке».
6. Журнал «Педагогические измерения».
7. Youtube-канал Рособрнадзора (видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ 2016–2020 гг.).

Пользоваться посторонними сайтами для проработки заданий ЕГЭ не стоит — в них содержится неактуальная информация.

Спецификация КИМ ЕГЭ-2021

В распределении заданий по частям экзаменационной работы ничего не изменилось.

Не произошло изменений и в распределении заданий по уровням сложности.

На выполнение экзаменационной работы по истории все так же отводится 3 часа 55 минут (235 минут).

Примерное время выполнения отдельных заданий составляет:

• для каждого задания части 1 — 3–7 минут;
• для каждого задания части 2 (кроме задания 25) — 5–20 минут;
• для задания 25 — 40–80 минут.

Готовьте детей к тому, чтобы они выполняли каждый тип задания за определенное время. Регламенты разработаны не просто так. Если ребенок тратит слишком много времени на один вопрос, даже хорошо зная материал, он не успевает выполнить все задания.

Демоверсия КИМ ЕГЭ-2021

Задание 25, как мы уже говорили, изменилось. Даны очень конкретные исторические периоды, о которых необходимо написать сочинение. Еще один вариант сочинения — об одной из личностей. Этот тип задания, кстати, показал довольно низкий результат у выпускников прошлых лет — наряду с работой с картами, текстами и изображениями.

Спецификация КИМ ОГЭ-2021

Распределение заданий по частям экзаменационной работы

Распределение заданий по уровням сложности

Демоверсия КИМ ОГЭ-2021

Задания 15-17 на знание всеобщей истории даны в связке:

Правильный ответ: 3 — Реформация в Германии

Правильный ответ: 2 — Столетняя война

Правильный ответ: 4 — война за независимость британских колоний в Северной Америке