Вот прошли новогодние праздники и всем, кто учится в 9 и 11 классах, уже пора задуматься о предстоящих экзаменах. Самое время начать готовиться к ним уже в феврале. Давайте разберемся, как готовиться к ЕГЭ по английскому языку. Первое, что нужно сделать — это повторить изученную лексику, то есть пройденные темы по английскому языку.
Итак, основная задача на ближайшие полгода весь словарный запас, который пассивно лежит в голове, превратить из пассивного в активный.
Пассивный словарный запас – слова, которые вы понимаете, читая тексты и слушая аудиозаписи.
Активный словарный запас – слова, которые вы умеете употреблять в устной и письменной речи.
Как готовиться к ЕГЭ по английскому языку
Вашему вниманию предлагаются темы по английскому языку для подготовке к ЕГЭ и лексику по этим темам надо СРОЧНО активизировать, чтобы хорошо сдать экзамен. Хотя с 2015 года формат устной части ЕГЭ по английскому языку изменился (см. ЕГЭ по английскому языку в новом формате. Устная часть), но суть осталась прежней: надо знать слова и уметь говорить на заданные темы: задавать вопросы, описывать фотографии, анализировать, сравнивать, находить различия, аргументировать и т.д.
Презентации ниже содержат задания по всем видам речевой деятельности и помогут вам подготовиться и успешно сдать экзамен ЕГЭ по английскому языку.
Содержание статьи:
- Общий список тем для подготовки к ЕГЭ по английскому языку
- Темы личного письма по английскому языку — Презентация по теме «Личное письмо» (20 заданий)
- Темы эссе по английскому языку — Презентация по теме «Эссе» (20 заданий)
- Устная часть ЕГЭ по английскому языку в новом формате (описание картинок)
Темы по английскому языку в 11 классе в заданиях устной и письменной части ЕГЭ (по материалам ФИПИ)
Обозначение в скобках (например, письмо — 13, 18) означает, что соответствующую тему можно повторить, написав письмо (задание №13, 18), которые даны в презентации «Личное письмо«.
A Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. (письмо — 13, 18 ) Покупки (письмо -5, говорение -3 )
Б Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села (говорение- 23)
В Общение в семье и школе (письмо -11), семейные традиции (говорение -18) , межличностные отношения с друзьями и знакомыми (письмо — 8,14, 16,17,20, говорение -21)
Г Здоровье и забота о нем (письмо — 10, эссе — 3) самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни (письмо -7, говорение — 6, 22)
Д Роль молодежи в современном обществе (эссе-7), ее интересы и увлечения (говорение -6, 10, письмо-4, 6, 12)
Е Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам (эссе -15, говорение -9, ). Переписка
Ж Родная страна (говорение -11) и страны изучаемого языка: географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности
З Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей (эссе — 16)
И Природа и проблемы экологии (эссе -9)
К Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
Л Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки (эссе-1) и мировой культуры (говорение -13)
М Современный мир профессий, рынок труда (говорение-19)
Н Возможности продолжения образования в высшей школе (эссе — 10)
О Планы на будущее, проблема выбора профессии (говорение -19, письмо -19)
П Роль владения иностранными языками в современном мире (письмо-9)
Р Школьное образование (эссе-11). Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы (говорение -5, 20)
С Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия (эссе -20)
Т Новые информационные технологии (эссе -20)
У Праздники и знаменательные даты в различных странах мира (говорение -4, 14)
Источник: Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ в 11 классе в 2015 году
Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Темы
Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи. Задания к данным темам вы найдете в презентации «Личное письмо».
- Teenage Jobs
- Fashion
- Hobbies. Music
- Pets
- Clothes
- Parties
- Keeping Fit
- Family Relations
- Learning English
- Health
- Teenage Problems with parents
- Birthday Party
- Household Chores
- Teenage Problems with friends
- Exams
- Teenage Problems with friends
- Teenage Problems
- Household Chores
- Future Profession
- Teenage Problems with parents
Презентация «Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Задания»
Эссе по английскому языку в 11 классе. Темы
Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Эти темы вы найдете в презентации «Эссе по английскому языку». Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи:
- Space Exploration
- Teenagers Today
- Healthy and Unhealthy food
- Watching TV
- School Trips
- Stray Animals
- School Management
- Car as a means of transport
- Environmental Problems
- Higher Education
- School Education
- Teenage Jobs
- Appearance and Fashion
- Pocket Money
- Free Time
- Travelling
- School Magazine
- Homework
- Experiments on Animals
- Technology and Science
Презентация «Эссе по английскому языку. Задания»
Таким образом, вы можете письменно (в форме письма или эссе) повторить изученную лексику по всем темам и успешно подготовиться к ЕГЭ по английскому языку. Успехов на экзамене!
Как сдать ОГЭ и ЕГЭ на максимальный балл ?
Чеклист для тех, кто хочет сдать ЕГЭ по английскому языку на максимальный балл.
В данном чек-листе мы собрали все темы, которые вы встретите в ЕГЭ по английскому языку. А чуть ниже вы найдете литературу для подготовки по ним.
Грамматика
1. Порядок слов в предложениях:
- утвердительный
- вопросительный
- отрицательный
- побудительный.
2. Порядок слов в вопросительных предложениях:
- общий вопрос
- разделительный вопрос
- специальный вопрос
- альтернативный вопрос
- вопрос к подлежащему.
3. Видовременные формы глагола:
- Past Simple + Passive
- Past Continuous + Passive
- Past Perfect + Passive
- Past Perfect Continuous
- Present Simple + Passive
- Present Continuous + Passive
- Present Perfect + Passive
- Present Perfect Continuous
- Future Simple + Passive
- Future Perfect + Passive
- Present Simple после if and when для выражения будущего времени.
4. Выражения будущего времени через:
- Future Simple
- to be going to
- Present Continous
5. Неличные формы глагола:
- инфинитив
- герундий
- причастие I, II.
6. Согласование времён
7. Косвенная речь
8. Предложения с конструкциями:
- as…as; not so…as; …nor; either…or
- I wish
- sosuch
- it takes me…to do something.
9. Эмфатические конструкции типа it’s him who… it’s time you did something
10. Предложения с начальным it
11. Предложения с there isare
12. Сложносочинённые предложения с союзами and, but, or
13. Сложноподчинённые предложения с союзами what, when, why, which, that, who, if, because, that’s why, than, so, for, since, during, so that, unless
14. Средства связи (firstly, finally, at last, in the end, however)
15. Имя существительное. Образование множественного числа по правилу + исключения
16. Определённые, неопределённый, нулевой артикли
17. Местоимения:
- личные
- притяжательные
- указательные
- неопределённые
- относительные
- вопросительные.
18. Имя прилагательное и наречия
- степени сравнения + исключения
- наречия muchmany, fewa few, littlea little.
19. Числительные
- количественные
- порядковые.
20. Предлоги:
- места
- направления
- времени.
21. Фразовые глаголы
22. Модальные глаголы
- may
- can
- be able to
- must
- have to
- should
- need
- shall
- could
- might
- would.
23. Словообразование
- аффиксы глаголов re-, dis-, mis, izeise
- аффиксы существительных eror, -ness, -ist, -ship, -ing, -siontion, -anceence, -ment, -ity
- аффиксы прилагательных -y, -ic, -ful, -al, -ly, -ianan, -ing, -ous, -ibleable, -less, -ive, inter-
- суффикс наречий -ly
- отрицательные префиксы un-, in-im-.
Лексика
- Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки
- Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села
- Общение в семье и школе. Семейные традиции. Межличностные отношения с друзьями и знакомыми
- Здоровье и забота о нём. Самочувствие. Медицинские услуги. Здоровый образ жизни
- Роль молодёжи в современном обществе. Её интересы и увлечения
- Досуг молодёжи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка
- Родная страна и страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и сёла, достопримечательности
- Путешествия по своей стране и за рубежом. Осмотр достопримечательностей
- Природа и проблемы экологии
- Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
- Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки и мировой культуры
- Современный мир профессий. Рынок труда
- Возможности продолжения образования в высшей школе
- Планы на будущее, проблема выбора профессии
- Роль владения иностранными языками в современном мире
- Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы
- Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия
- Новые информационные технологии
- Праздники и знаменательные даты в различных странах мира.
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!
Список тем эссе для подготовки к письменной части ЕГЭ по английскому языку.
Technology (TV / mobiles / cars / bikes / computers / space)
Данный список включает в себя только темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, которые включены в раздел ЕГЭ Морфология. Ознакомиться с темами раздела Синтаксис.
Вы можете использовать данные темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, в качестве гида. Переходя по ссылкам, вы получите более подробную информацию о выбранной теме, а также сможете выполнить бесплатные и дополнительные практические задания.
Морфология
Морфология – раздел грамматики, основными объектами которого являются формы слов.
Часта речи
Части речи – основные грамматические категории слов.
Существительные / Имя существительное (The Noun)
Существительные собственные и нарицательные
– Существительные исчисляемые и неисчисляемые
Число (Number)
– Образование множественного числа имен существительных
– Особые случаи образования множественного числа имен существительных
– Множественное число составных имен существительных
– Имена существительные, употребляющиеся только в единственном числе
– Имена существительные, употребляющиеся только во множественном числе
Падеж (Case)
– Общий падеж (The Common Case)
– Притяжательный падеж (The Possessive Case)
Род (Gender)
Имена существительные в роли определения
Определители существительного (Determinatives)
Артикль (The Article)
Артикль – это часть речи, указывающая на то, что далее в предложении идет существительное.
Формы артиклей и их произношение
Употребление артикля с именами существительными нарицательными
– Употребление неопределенного артикля и местоимений some и any с исчисляемыми существительными
– Употребление определенного артикля с исчисляемыми существительными
– Употребление артикля с исчисляемыми существительными, имеющими при себе определение
– Употребление артикля с неисчисляемыми существительными
– Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными вещественными
– Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными отвлеченными
– Отсутствие артикля перед именами существительными нарицательными — исчисляемыми и неисчисляемыми
Употребление артикля с именами существительными собственными
Место артикля
Употребление артикля в некоторых сочетаниях и выражениях
Прилагательные / Имя прилагательное (The Adjective)
Прилагательные – слова описывающие существительные.
Степени сравнения (Degrees of Comparison)
Переход прилагательных в существительные
Место прилагательного в предложении
Числа / Имя числительное (The Numeral)
Числительные – слова, которые обозначают число.
Количественные числительные (Cardinal Numerals)
Порядковые числительные (Ordinal Numerals)
Дробные числительные (Fractional Numerals)
Местоимения (The Pronoun)
Местоимения – это часть речи, которая указывает на предметы.
Личные местоимения (Personal Pronouns)
Притяжательные местоимения (Possessive Adjectives)
Притяжательные местоимения в абсолютной форме (Possessive Pronouns)
Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
Взаимные местоимения (Reciprocal Pronouns)
Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)
Вопросительные местоимения (Interrogative Pronouns)
Относительные местоимения и наречия (Relative Pronouns)
– Случаи отсутствия относительных местоимений
Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns)
– Местоимения some и any
– Местоимения, производные от неопределенных местоимений, включая от some и any
– Местоимения no и none
– Местоимения much и many
– Местоимения little и few
– Местоимение all
– Местоимение both
– Местоимения either и neither
– Местоимения each и every
– Местоимение other
– Местоимение one
Глагол (The Verb)
Глагол – это самый главный член предложения и, соответственно, изучая темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, именно на Глагол и его времена делается основной упер.
Глагол – это часть речи, обозначающая действие или состояние.
Личные и неличные формы глагола
Основные формы глагола
Правильные и неправильные глаголы (Regular and Irregular Verbs)
Смысловые, вспомогательные глаголы, глаголы-связки и модальные глаголы
Наклонение (Mood)
Залог (Voice)
Личные формы глагола (Finite Forms of the Verb)
Лицо и число (Person and Number)
Изъявительное наклонение (The Indicative Mood)
Действительный залог (The Active Voice)
Времена действительного залога
Времена группы Indefinite / Simple
– The Present Simple Tense / The Present Indefinite Tense (Настоящее неопределенное время)
– The Past Simple Tense / The Past Indefinite Tense (Прошедшее неопределенное время)
– The Future Simple Tense / The Future Indefinite Tense (Будущее неопределенное время)
– The Future Indefinite in the Past Tense (Будущее неопределенное время в прошедшем)
Времена группы Continuous
– The Present Continuous Tense / Present Progressive (Настоящее длительное время)
– The Past Continuous Tense / Past Progressive (Прошедшее длительное время)
– The Future Continuous Tense / Future Progressive (Будущее длительное время)
– The Future Continuous in the Past Tense (Будущее длительное время в прошедшем)
Времена группы Perfect
– The Present Perfect Tense (Настоящее совершенное время)
– The Past Perfect Tense (Прошедшее совершенное время)
– The Future Perfect Tense (Будущее совершенное время)
– The Future Perfect in the Past Tense (Будущее совершенное время в прошедшем)
Времена группы Perfect Continuous
– The Present Perfect Continuous Tense (Настоящее совершенное длительное время)
– The Past Perfect Continuous Tense (Прошедшее совершенное длительное время)
– The Future Perfect Continuous Tense (Будущее совершенное длительное время)
– The Future Perfect Continuous in the Past Tense (Будущее совершенное длительное время в прошедшем)
Сопоставление русских и английских времен изъявительного наклонения
Переходные и непереходные глаголы (Transitive and Intransitive Verbs)
Страдательный залог (The Passive Voice)
Образование времен страдательного залога
Действительные и страдательные обороты
Употребление страдательных оборотов
Употребление времен страдательного залога
Различные значения сочетания глагола to be с Past Participle
Сопоставление составного сказуемого, выраженного сочетанием to be + Past Participle, с временами группы Perfect страдательного залога
Способы перевода страдательных оборотов на русский язык
Перевод русских оборотов, выражающих страдательный залог, на английский язык
Особенности употребления страдательных оборотов в английском языке
Страдательные обороты с формальным подлежащим it
Последовательность времен (Sequence of Tenses)
Последовательность времен в сложных предложениях с несколькими придаточными
Случаи отклонения от правил последовательности времен
Повелительное наклонение (The Imperative Mood)
Условные предложения / Сослагательное наклонение {The Subjunctive Mood)
Употребление форм сослагательного наклонения
Вспомогательные и модальные глаголы
Вспомогательные глаголы (Auxiliary Verbs)
Глагол to be
Глагол to have
Глагол to do
Глаголы shall (should) и will (would)
Модальные глаголы (Modal Verbs)
Глагол can (could)
Глагол may (might)
Глагол must
Глагол ought
Глагол need
Сводка способов выражения долженствования при помощи сочетания модальных глаголов с инфинитивом
Употребление вспомогательных и модальных глаголов во избежание повторения предшествующего глагола-сказуемого
Неличные формы глагола (Non-Finite Forms of the Verb)
Инфинитив (The Infinitive)
Образование форм инфинитива
Инфинитив в форме действительного залога (Active Infinitive) и страдательного залога (Passive Infinitive)
Инфинитив в форме Indefinite и Perfect
Инфинитив в форме Continuous и Perfect Continuous
Инфинитив с частицей to
Инфинитив без частицы to
Употребление инфинитива в различных функциях
Оборот for + существительное (или местоимение) + инфинитив
Оборот «объектный падеж с инфинитивом» (Objective with the Infinitive)
Оборот «именительный падеж с инфинитивом» (Nominative with the Infinitive)
Самостоятельный инфинитивный оборот
Герундий (Gerund)
Герундий в форме действительного залога (Active Gerund) и страдательного залога (Passive Gerund)
Герундий в форме Indefinite и Perfect
Употребление герундия в различных функциях
Употребление герундия после предлогов
Употребление герундия без предшествующего предлога
Герундий с предшествующим существительным или местоимением
Перевод герундия на русский язык
Отглагольное существительное (Verbal Noun)
Причастие (The Participle)
Раздел Причастия включен в темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ и является основополагающим для тех, кто желает набрать более высокий балл.
Причастие – форма глагола, слово, имеющее наряду с признаками глагола (время, залог, вид) признаки прилагательного (изменение по родам, склонение)
Образование фирм причастия
Употребление причастий
Present Participle Active
Perfect Participle Active
Present Participle Passive
Past Participle Passive
Perfect Participle Passive
Место Present и Past Participle в функции определения
Перевод русских причастий и деепричастий на английский язык
Перевод английских причастий на русский язык
Оборот «объектный падеж с причастием»
– Объектный падеж с причастием настоящего времени
– Объектный падеж с причастием прошедшего времени
Самостоятельный причастный оборот
Наречие (The Adverb)
Наречия – это слова, отвечающие на вопросы «где?», «когда?», «куда?», «откуда?», «почему?», «зачем?», «как?» и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия.
Классификация наречий по значению и их употребление
Формы наречий
Степени сравнения наречий
Место наречия в предложении
Предлоги (The Preposition)
Предлоги обычно вызываюсь значительные затруднения, когда производится подготовка к ЕГЭ. Темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ включают в себя рассмотрение предлогов времени, места и движения, а также ситуации, когда предлоги являются частью фразового глагола.
Предлоги – это слова, обозначающие отношение между объектом и субъектом.
Простые, составные и групповые предлоги
Предлоги, совпадающие по форме с наречиями
Место предлога в предложении
Употребление отдельных предлогов и совпадающих с ними по форме наречий
Союз (The Conjunction)
Союзы – это слова, которые связывают предложения между собой.
Сочинительные союзы
Подчинительные союзы
Союзные слова
Союзы, предлоги и наречия, сходные по форме
Междометие (The Interjection)
Словообразование
Словообразование стоит отдельным столпом, когда мы рассматриваем темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ. Неумение формировать слова может значительно снизить общий балл по ЕГЭ по английскому языку.
Список примерных тем эссе в ЕГЭ по английскому языку в 2020 году (подобран в соответствиями с требованиями Кодификатора ФИПИ).
Everyday life. Shopping. Household chores
- Shopping is interesting and enjoyable.
- Shopping malls have advantages over small shops.
- Our lives would be better if we bought fewer goods.
- Online shopping will replace traditional shopping in the future.
- Clothes help people show who they really are.
- It is logical to share the housework evenly between men and women.
- Children should help their parents about the house.
- Many people regard shopping as a hobby.
- It is important to look nice and follow fashion.
- Clothes people are wearing can influence their behaviour.
Life in the city
and in the country
- There are more disadvantages than advantages in living in a big city.
- There are a lot of benefits of living in the country.
- Some people think that cities are the best places to live.
- It is better for children to grow up in the city.
- It is important to protect the countryside and not build factories
there. - Some people think that city life is harder.
Family problems. Friends. Problems of young people
- Some people think that you can have only one true friend.
- It’s not right to be strict with little children.
- The best time is that spent with family and friends.
- Show me your room and I will tell you who you are.
- Friendship is the greatest gift of life.
- Having friends is important for everyone.
- Love makes a person happy.
- Only those who have much in common can become friends.
- Grandparents should take an active part in their grandchildren’s
upbringing. - Adult children should not live with their parents.
Travelling and
sightseeing
- Travelling in your own country is the best way to learn about it.
- One should read about historical sites before sightseeing.
- Tourism ruins everything that it touches.
- Hitchhiking is the best way to travel.
- School trips are beneficial for students.
- Cars have improved our lives in a number of ways.
- Travelling to exotic countries is an exciting experience.
- The best way to travel is by plane.
- The best way to travel in a town or in a city is on foot.
- The best way to travel is by train.
Science and
technology
- Virtual Internet communication results in losing real-life social
skills. - Internet is the greatest time-waster.
- Computers cannot replace people.
- Space exploration was the greatest achievement of the 20th century.
- The Internet is the biggest evil of our time.
- Robots will soon replace people in all jobs.
- Science is the first thing to be financed in the modern world.
- It is easy to live without the Internet.
- With the Internet we no longer need TV.
- Space exploration is very important for the future of our planet.
Jobs. Career. Future profession
- Some people think that young people should follow in their parents’
footsteps when choosing a profession. - In any occupation discipline is more important than talent.
- There are no men’s or women’s professions.
- Everybody would like to work from home.
- An early choice of a career path is the key to success.
- An interesting job is more valuable than a high salary.
- Digital literacy is the key to success in any occupation.
- Having jobs can be of great benefit to teenagers.
- There is no difficulty in finding a good job.
- It is better to work for themselves than for a company.
Holidays and
celebrations
- The best holidays and festivals are those with specific traditions for
celebrating. - Public celebrations are a waste of money.
- Traditional festivals and celebrations are disappearing.
- A holiday is just a day off.
- Studying knows no holidays.
- Summer holidays in the countryside are best for teenagers.
- It is better for teenagers celebrate all holidays with family.
Hobbies
- Having a hobby is important for everyone.
- Volunteering is essential for teenagers.
- Playing computer games is the best way to spend your free time.
- Reading is a waste of time.
- Collecting things is a waste of time and money.
- Teenagers should not be given too much time.
- Rap music has a bad influence on teenagers.
- Public libraries will disappear in the future.
- Electronic books will replace paper books in the future.
- Graffiti is vandalism.
Health. Healthy lifestyle
- Fast food outlets should be closed.
- Some people think that extreme sports help to build character.
- Sports help people to fight stress.
- Sport unites people.
- Playing sports is better than watching others do it.
- Doing sports is essential for young people.
- Children should be encouraged to go in for sports.
- Physical attractiveness is important for everyone.
- Fast food has a bad effect on our health.
- There are many benefits of being a vegetarian.
Education. Languages
- Some people think that to get a good education one should go abroad.
- Some people think that learning foreign languages is a waste of time and
money. - A person who is fluent in a foreign language can easily work as an
interpreter. - A person who is fluent in a foreign language can easily teach it.
- Exams motivate students to study harder.
- Distance learning is the best form of education.
- A pupil cannot study effectively without a computer.
- A computer cannot replace a teacher.
- Education is the most valuable thing for a teenager.
- University education is essential for young people.
Nature. Ecology
problems
- Every city and every town should have a zoo.
- It is the government’s responsibility to protect the environment.
- Some people object to animal testing.
- It is important to recycle wastes.
- Going green has a lot of benefits.
- Virtual pets can replace real pets.
- Damage to the environment is the biggest problem facing the world.
- Governments spend too much time on environmental projects.
- Global warming is the biggest threat to the environment.
- Restricting air travel is the only way to reduce air pollution.
Для тех, кто хочет максимально эффективно подготовиться к ЕГЭ по английскому языку:
Методичка: “Примерные темы и аргументы для эссе (с лексикой)”
Методичка: “Фразовые глаголы”
Курс эссе
Репетитор
Удачи на экзамене!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка конспекта занятия по коррекции дисграфии. Логопедическая тема: Дифференциация о-а. Грамматическая тема: Правописание чк, чн. Лексическая тема: Зима.
Конспект занятия по коррекции дисграфии…
Методическая разработка конспекта занятия по коррекции дисграфии. Логопедическая тема: выделение первого согласного звука . Грамматическая тема: согласование прилагательных с существительными м.р. и ж.р. Лексическая тема: Птицы.
Конспект по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза….
Методическая разработка конспекта занятия по коррекции дисграфии. Логопедическая тема: слоговой анализ и синтез. Грамматическая тема: образование существительных множественного числа. Лексическая тема: фрукты.
Конспект занятия по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза….
Методическая разработка конспекта занятия по коррекции дисграфии. Логопедическая тема: Слоговой анализ и синтез. Грамматическая тема: согласование прилагательных с существительными м.р. и ж.р. Лексическая тема: Насекомые.
Конспект занятия по коррекции дисграфии…
Методическая разработка конспекта занятия по совершенствованию грамматических навыков говорения. Грамматическая тема:видо-временная система глагола.
Форма урока-нетрадиционная. Интегрированный урок (русский и английский) с использованием ИКТ. Цель: найти сходства и отличия в видовременных системах глаголов русского и английского языков. …
Коммуникативный урок в 6 классе по теме «Планы моей семьи на будущее», грамматическая тема «Будущие времена»
Коммуникативный метод обучения английскому языку Каждый день во внеурочное время я разрабатываю планы уроков, дополняю или меняю что — то в уже готовых,…
Программа элективного курса по английскому языку в 5-х классах по теме «Портфолио ученика на английском языке как один из приемов повышения эффективности в работе над грамматическими темами»
Данная рабочая программа может быть ипльзована учителем английского языка для проведения факультативных занятий в 5 классах….
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.
Кодификатор ЕГЭ по английскому 2022-2023 ФИПИ
ЕГЭ по английскому состоит из устной и письменной части.
1. Говорение на темы А–У (см. примечание)
1.1. Диалогическая речь
1.1.1. Диалог этикетного характера (участвовать в беседе в известных ситуациях официального общения)
1.1.2. Диалог-расспрос (осуществлять запрос информации, обращаться за разъяснениями)
1.1.3. Диалог – побуждение к действию (выражать конкретные предложения в соответствии с ситуацией и темой общения, а также побуждать собеседника к высказыванию своих предложений по обсуждаемой теме/проблеме)
1.1.4. Диалог – обмен мнениями, сообщениями (выражать своё отношение к высказываниям партнера, своё мнение по обсуждаемой теме; обращаться за разъяснениями в случае необходимости)
1.1.5. Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) на основе тематики учебного общения, в ситуациях официального и неофициального повседневного общения
1.1.6. Полилог, в том числе в форме дискуссии, с соблюдением норм речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка
1.2. Монологическая речь
1.2.1. Продуцирование связанных высказываний с использованием основных коммуникативных типов речи (описание, повествование, рассуждение, характеристика)
1.2.2. Передача основного содержания прочитанного/увиденного с выражением своего отношения, своей оценки, аргументации
1.2.3. Самостоятельное высказывание в связи с прочитанным текстом, полученными результатами проектной работы
1.2.4. Рассуждение о фактах/событиях, об особенностях культуры своей страны и страны/стран изучаемого языка
2. Чтение
2.1. Понимание основного содержания сообщений, несложных публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы
2.2. Полное и точное понимание информации прагматических текстов, публикаций научно-популярного характера, отрывков из произведений художественной литературы
2.3. Выборочное понимание необходимой/интересующей информации из текста статьи, проспекта
2.4. Понимание структурно-смысловых связей текста
3. Аудирование (длительность звучания одного текста – до 3–4 минут)
3.1. Понимание на слух основного содержания несложных звучащих текстов монологического и диалогического характера в рамках изучаемых тем (прогноз погоды, объявления, программы теле- и радиопередач, интервью, репортажи, фрагменты радиопередач)
3.2. Выборочное понимание на слух необходимой информации в объявлениях, информационной рекламе, значимой/запрашиваемой информации из несложных аудио- и видеотекстов
3.3. Полное понимание текстов монологического и диалогического характера в наиболее типичных ситуациях повседневного и элементарного профессионального общения
4. Письмо
4.1. Автобиография/резюме
4.2. Заполнение анкеты, бланков, формуляра
4.3. Написание личного письма: с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка; изложением новостей; рассказом об отдельных фактах и событиях своей жизни; выражением своих суждений и чувств; описанием планов на будущее и расспросе об аналогичной информации партнёра по письменному общению
4.4. Написание делового письма с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка в соответствии со спецификой / с типом письменного текста
4.5. Составление плана, тезисов устного/письменного сообщения, в том числе на основе выписок из текста. Изложение содержания прочитанного текста в тезисах и обзорах
4.6. Описание событий/фактов/явлений, в том числе с выражением собственного мнения/суждения
5. Языковой материал
5.1. Синтаксис
5.1.1. Коммуникативные типы предложений: утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные – и порядок слов в них
5.1.2. Предложения с начальным it. Предложения с there is/are
5.1.3. Сложносочинённые предложения с союзами and, but, or. Сложноподчинённые предложения с союзами и союзными словами what, when, why, which, that, who, if, because, that’s why, than, so, for, since, during, so that, unless
5.1.4. Согласование времён и косвенная речь
5.1.5. Предложения с конструкциями as … as; not so … as; neither … nor; either … or
5.1.6. Условные предложения реального (Conditional I – If I see Jim, I’ll invite him to our school party.) и нереального (Conditional II – If I were you, I would start learning French.) характера
5.1.7. Предложения с конструкцией I wish (I wish I had my own room.)
5.1.8. Предложения с конструкцией so/such (I was so busy that I forgot to phone my parents.)
5.1.9. Эмфатические конструкции типа It’s him who… It’s time you did smth
5.1.10. Конструкции с глаголами на -ing: to love/hate doing something; Stop talking
5.1.11. Конструкции It takes me … to do something; to look/feel/be happy
5.1.12. Различные средства связи в тексте для обеспечения его целостности (firstly, finally, at last, in the end, however и т.д.)
5.2. Морфология
5.2.1. Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу и исключения. Определённый/неопределённый/нулевой артикль
5.2.2. Местоимения личные, притяжательные, указательные, неопределённые, относительные, вопросительные
5.2.3. Имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения. Наречия в сравнительной и превосходной степенях, а также наречия, выражающие количество (many/much, few / a few, little / a little)
5.2.4. Числительные количественные, порядковые
5.2.5. Предлоги места, направления, времени
5.2.6. Наиболее употребительные личные формы глаголов действительного залога: Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present и Past Continuous, Present и Past Perfect. Личные формы глаголов действительного залога: Present Perfect Continuous и Past Perfect Continuous. Личные формы глаголов страдательного залога: Present Simple Passive, Future Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive. Личные формы глаголов в Present Simple (Indefinite) для выражения действий в будущем после союзов if, when
5.2.7. Личные формы глаголов страдательного залога в Past Perfect Passive и Future Perfect Passive; Present/Past Progressive (Continuous) Passive; неличные формы глаголов (Infinitive, Participle I, Gerund) (пассивно)
5.2.8. Фразовые глаголы (look for, …)
5.2.9. Модальные глаголы и их эквиваленты (may, can/be able to, must/have to/should; need, shall, could, might, would)
5.2.10. Различные грамматические средства для выражения будущего времени: Simple Future, to be going to, Present Continuous
5.3. Лексическая сторона речи
5.3.1. Аффиксы как элементы словообразования. Аффиксы глаголов: re-, dis-, mis-; -ize/ise. Аффиксы существительных: -er/or, -ness, -ist, -ship, -ing, sion/tion, -ance/ence, -ment, -ity. Аффиксы прилагательных: -y, -ic, -ful, -al, -ly, -ian/an, -ing, -ous, -ible/able, -less, -ive, inter-. Суффикс наречий -ly. Отрицательные префиксы: un-, in-/im-
5.3.2. Многозначность лексических единиц. Синонимы. Антонимы
5.3.3. Лексическая сочетаемость
5.4. Фонетическая сторона речи
5.4.1. Адекватное произношение и различение на слух всех звуков английского языка; соблюдение правильного ударения в словах и фразах; членение предложений на смысловые группы; соблюдение правильной интонации в различных типах предложений, в том числе применительно к новому языковому материалу
5.5. Орфография и пунктуация
Примечание. Предметное содержание речи
- A. Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки
- Б. Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села
- В. Общение в семье и школе, семейные традиции, межличностные отношения с друзьями и знакомыми
- Г. Здоровье и забота о нём, самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни
- Д. Роль молодёжи и увлечения в современном обществе, её интересы
- Е. Досуг молодёжи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка
- Ж. Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и сёла, достопримечательности
- З. Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей
- И. Природа и проблемы экологии
- К. Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
- Л. Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки и мировой культуры
- М. Современный мир профессий, рынок труда
- Н. Возможности продолжения образования в высшей школе
- О. Планы на будущее, проблема выбора профессии
- П. Роль владения иностранными языками в современном мире
- Р. Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение К ним. Каникулы
- С. Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия
- Т. Новые информационные технологии
- У. Праздники и знаменательные даты в различных странах мира
- Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
- 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
- До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
- Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.