Список тем для экзамена по английскому

Вот прошли новогодние праздники и всем, кто учится в 9 и 11 классах, уже пора задуматься о предстоящих экзаменах. Самое время начать готовиться к ним уже в феврале. Давайте разберемся, как готовиться к ЕГЭ по английскому языку. Первое, что нужно сделать — это повторить изученную лексику, то есть пройденные темы по английскому языку.

Итак, основная задача на ближайшие полгода весь словарный запас, который пассивно лежит в голове, превратить из пассивного в активный.

Пассивный словарный запас – слова, которые вы понимаете, читая тексты и слушая аудиозаписи.
Активный словарный запас – слова, которые вы умеете употреблять в устной и письменной речи.

Как готовиться к ЕГЭ по английскому языку

Вашему вниманию предлагаются темы по английскому языку для подготовке к ЕГЭ и лексику по этим темам надо СРОЧНО активизировать, чтобы хорошо сдать экзамен. Хотя с 2015 года формат устной части ЕГЭ по английскому языку изменился (см. ЕГЭ по английскому языку в новом формате. Устная часть), но суть осталась прежней: надо знать слова и уметь говорить на заданные темы: задавать вопросы, описывать фотографии, анализировать, сравнивать, находить различия, аргументировать и т.д.

Презентации ниже содержат задания по всем видам речевой деятельности и помогут вам подготовиться и успешно сдать экзамен ЕГЭ по английскому языку.

Содержание статьи:

  1. Общий список тем для подготовки к ЕГЭ по английскому языку
  2. Темы личного письма по английскому языку — Презентация по теме «Личное письмо» (20 заданий)
  3. Темы эссе по английскому языку — Презентация по теме «Эссе» (20 заданий)
  4. Устная часть ЕГЭ по английскому языку в новом формате (описание картинок)

Темы по английскому языку в 11 классе в заданиях устной и письменной части ЕГЭ (по материалам ФИПИ)

Обозначение в скобках (например, письмо — 13, 18)  означает, что соответствующую тему можно повторить, написав письмо (задание №13, 18), которые даны в презентации «Личное письмо«.

A Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. (письмо — 13, 18 ) Покупки (письмо -5, говорение -3 )

Б Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села (говорение- 23)

В Общение в семье и школе (письмо -11), семейные традиции (говорение -18) , межличностные отношения с друзьями и знакомыми (письмо — 8,14, 16,17,20, говорение -21)

Г Здоровье и забота о нем (письмо — 10, эссе — 3) самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни (письмо -7, говорение — 6, 22)

Д Роль молодежи в современном обществе (эссе-7), ее интересы и увлечения (говорение -6, 10, письмо-4, 6, 12)

Е Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам (эссе -15, говорение -9, ). Переписка

Ж Родная страна (говорение -11) и страны изучаемого языка: географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности

З Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей (эссе — 16)

И Природа и проблемы экологии (эссе -9)

К Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка

Л Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки (эссе-1) и мировой культуры (говорение -13)

М Современный мир профессий, рынок труда (говорение-19)

Н Возможности продолжения образования в высшей школе (эссе — 10)

О Планы на будущее, проблема выбора профессии (говорение -19, письмо -19)

П Роль владения иностранными языками в современном мире (письмо-9)

Р Школьное образование (эссе-11). Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы (говорение -5, 20)

С Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия (эссе -20)

Т Новые информационные технологии (эссе -20)

У Праздники и знаменательные даты в различных странах мира (говорение -4, 14)

Источник: Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ в 11 классе в 2015 году


Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Темы

Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи. Задания к данным темам вы найдете в презентации «Личное письмо».

  1. Teenage Jobs
  2. Fashion
  3. Hobbies. Music
  4. Pets
  5. Clothes
  6. Parties
  7. Keeping Fit
  8. Family Relations
  9. Learning English
  10. Health
  11. Teenage Problems with parents
  12. Birthday Party
  13. Household Chores
  14. Teenage Problems with friends
  15. Exams
  16. Teenage Problems with friends
  17. Teenage Problems
  18. Household Chores
  19. Future Profession
  20. Teenage Problems with parents

Презентация «Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Задания»


Эссе по английскому языку в 11 классе. Темы

Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Эти темы вы найдете в презентации «Эссе по английскому языку». Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи:

  1. Space Exploration
  2. Teenagers Today
  3. Healthy and Unhealthy food
  4. Watching TV
  5. School Trips
  6. Stray Animals
  7. School Management
  8. Car as a means of transport
  9. Environmental Problems
  10. Higher Education
  11. School Education
  12. Teenage Jobs
  13. Appearance and Fashion
  14. Pocket Money
  15. Free Time
  16. Travelling
  17. School Magazine
  18. Homework
  19. Experiments on Animals
  20. Technology and Science

Стрелка вниз

Презентация «Эссе по английскому языку. Задания»

Таким образом, вы можете письменно (в форме письма или эссе) повторить изученную лексику по всем темам и успешно подготовиться к ЕГЭ по английскому языку. Успехов на экзамене!

Как сдать ОГЭ и ЕГЭ на максимальный балл ?

IELTS — это международный экзамен для иностранцев на знание английского  языка. Экзамен сдают с  целью дальнейшей учебы/работы или иммиграции за границу.

IELTS Speaking — одна из 4х частей теста. Это сложная и интересная часть, которая  представляет собой беседу с экзаменатором на заданную тему. Задача этой части продемонстрировать, как уверенно вы можете общаться на английском. В статье я подробно раскрываю все вопросы по этой части.

Progress English School создали 2 бесплатных площадки для изучения английского языка.

  • Уникальные техники обучения
  • Чек-листы и лайфхаки
  • Актуальная информация о мировом туризме
  • Подготовка к IELTS

Подписывайтесь на наши Telegram-каналы:

Канал посвящённый разговорному английскому.

Канал по подготовке к экзамену IELTS.


Содержание:

  • 1 IELTS Speaking 
  • 2 IELTS Speaking интервью и   примеры ответов 
  • 3 IELTS Speaking   монолог и примеры ответов
  • 4 IELTS Speaking  диалог и примеры ответов
  • 5 Самый полный список тем по  IELTS  Speaking 
  • 6 Популярные вопросы от экзаменатора
  • 7 Как оценивается  IELTS  Speaking?
  • 8 Часто задаваемые вопросы по IELTS  Speaking
  • 9 5 секретов успешной подготовки

Устная часть экзамена IELTS Speaking  длится всего 11-16 минут. Она   представляет собой интервью один на один с экзаменатором. Устная часть состоит из трех блоков с заданиями разного типа.  Вам нужно не просто ответить на вопросы, а поддержать диалог, составить короткий монолог на заданную тему.

В ходе беседы оцениваются различные параметры вашей речи, из чего в итоге и складывается общий балл за эту часть. IELTS Speaking  Academic и  IELTS Speaking General идентичны.

Структура IELTS Speaking  состоит из:

  1. Знакомство и ответы на вопросы. Вы знакомитесь с экзаменатором. Вам будут заданы примерно 4-5 вопросов на общие разговорные темы: о погоде, учебе, хобби. Время данной части около 4 минут.
  2. Рассуждение или рассказ на заданную тему. Вам выдадут карточку с заданием и в течение 1 минуты нужно подготовить монолог на заданную тематику. Например, поделиться самым запоминающимся событием вашей жизни. Время рассказа — 2 минуты.
  3. Обсуждение абстрактных вопросов. Ответы на вопросы экзаменатора, тема разговора из карточки во второй части. Вам будут задавать уточняющие вопросы, на них нужно давать более развернутые ответы.

В моем Telegram-канале Подготовка к  IELTS вы найдете разбор популярных тем, новые лексические и грамматические конструкции, фразы и идиомы.

IELTS Speaking интервью и   примеры ответов 

Первая часть Speaking — интервью. Вам зададут простые вопросы:

 — What is your name?

— Do you study or work? 

— What is your hobby?

Будьте готовы поддержать диалог. Не стоит говорить шаблонными заученными фразами. Постарайтесь рассказать о себе непринужденно и легко. Ваша задача — продемонстрировать экзаменатору умение развивать свою мысль, пользоваться грамматическими конструкциями, показать ваш словарный запас.

Один из самых популярных вопросов: о Родине. О месте, где вы родились.

Я предлагаю вам посмотреть пример ответа, который набрал на экзамене 6.5 балла.


Sample answer: 

 Is there anything you don’t like about your hometown? 

 In general, I’d have to say that I am not so satisfied with the weather. To be more precise, I really can’t stand the summer months. You know, it’s because the temperatures are often as high as 35 degrees, plus it is always humid, so it makes you feel quite uncomfortable!

Пример ответа:

Есть ли что-нибудь, что вам не нравится в вашем родном городе?

В общем, я должен сказать, что я не очень доволен погодой. Если быть более точным, я действительно терпеть не могу летние месяцы. Вы знаете, это потому, что температура часто достигает 35 градусов, плюс всегда влажно, так что вы чувствуете себя довольно неуютно!


Также экзаменаторы очень любят вопросы об окружающей среде, экологии, транспорте. 


Sample answer: 

Tell me about the different types of transportation in your city. 

Of course, you know there’s quite a mixed variety of public transportation in my city. Though I think the most commonly-used one could probably be buses. And the explanation for this could be that they are so cheap and reliable. In fact, the average bus fare in my city is about 20 dollars for a single journey from start to end.

Пример ответа:

Расскажите мне о различных видах транспорта в вашем городе.

Конечно, вы знаете, что в моем городе довольно много разнообразных видов общественного транспорта. Хотя я думаю, что наиболее часто используемым могут быть автобусы. И объяснением этого может быть то, что они такие дешевые и надежные. На самом деле, средняя стоимость проезда на автобусе в моем городе составляет около 20 долларов за одну поездку от начала до конца.


Англичане очень ценят заботу об окружающей среде. Если будет такая возможность, стоит упомянуть о том, как вы заботитесь о нашей планете.

Как правило, в данном разделе 4-5 вопросов. Общее время около 5 минут.

IELTS Speaking   монолог и примеры ответов

Вторая часть IELTS Speaking посвящена монологу. Сразу хочу сказать вам, что не существует четкого перечня тем, которые будут тут раскрываться. Нужно быть готовым ко всему!

Продолжительность монолога — 1,5-2 минуты, я советую наговорить четко на 2 минуты. Это положительно скажется на вашей оценке, так как экзаменатору будет что оценить: ваш словарный запас, умение строить лексические и грамматические конструкции. При этом важно уложиться именно в 2 минуты и успеть раскрыть тему. На экзамене ведется запись и все, что вы будете говорить дольше, обрежется, а незаконченный монолог получит более низкий балл.

На экзамене задание IELTS Speaking Part 2 выглядит вот так:

Вам будет предложено описать ваше любимое место в городе. Отвечать нужно по определенному плану:

  • что это за место?
  • как вы первый раз туда попали?
  • что вам хочется рассказать об этом месте?
  • почему оно такое популярное?

При этом тем огромное количество, но структура примерно одинаковая.

Вот пример того, какие темы вам могут попасться на экзамене:

Describe a kind of food you enjoyed eating when you were a child./Опишите счастливое воспоминание из детства. 

Describe a favourite toy that you had when you were a child./ Опишите любимую игрушку, которая была у вас в детстве.

Describe a game that you enjoyed playing as a child./Опишите игру, в которую вам нравилось играть в детстве.

Describe an experience or situation that made you happy./ Опишите опыт или ситуацию, которые сделали вас счастливыми

Describe an experience or situation that made you laugh./ Опишите опыт или ситуацию, которые заставили вас рассмеяться.

Describe a café/restaurant that you have been to./ Опишите кафе/ресторан, в котором вы были.

Describe an important event in the history of your country./Опишите важное событие в истории вашей страны

Describe an occasion when you spent some time with a child./Опишите случай, когда вы провели некоторое время с ребенком.

Я хочу привести пример ответа на вопрос, касающийся спорта. Вы можете увидеть здесь определенную структуру и то, как студент раскрывает тему:


Sample answer: 

  Describe a water sport you would like to try in the future 

I’m going to talk about snorkelling. Once I was watching a TV programme where this kind of activity was shown. I was impressed. That was so breath-taking! You can see the marine life in its natural setting, that sounds perfect, I’ve always got a lot of pleasure from seas and oceans. Snorkelling is quite popular nowadays. You can do this sport pretty much everywhere provided that there is a body of water, preferably a beach with some wonderful submarine landscape. I’ve heard that the ideal place to go is Coron island that is situated in Philippines. It is famous for gorgeous coral. If you can afford overseas travel, there is plenty to choose from, like the Great Barrier Reef in Australia. First of all, you need necessary equipment for this sport. It is quite simple. You just need a snorkel to help you breathe underwater. Secondly, it is important to have a mask for protection your eyes from water and finally, fins to swim faster. I think that there are only certain areas off a beach where you can dive safely. Besides, we should not get too far away from the shore or the boat. I hope I’ll try this sport one day.

Пример ответа:

Опишите водный вид спорта, которым вы хотели бы заняться в будущем

Я собираюсь поговорить о подводном плавании. Однажды я смотрел телепрограмму, где показывали этот вид деятельности. Я был впечатлен. Это было так захватывающе! Вы можете увидеть морскую жизнь в ее естественной обстановке, это звучит идеально, я всегда получал удовольствие от морей и океанов. В наши дни сноркелинг довольно популярен. Вы можете заниматься этим видом спорта практически везде при условии, что есть водоем, предпочтительно пляж с каким-нибудь прекрасным подводным пейзажем. Я слышал, что идеальным местом для поездки является остров Корон, расположенный на Филиппинах. Он славится великолепными кораллами. Если вы можете позволить себе путешествие за границу, вам есть из чего выбрать, например, Большой Барьерный риф в Австралии. Прежде всего, вам нужно необходимое снаряжение для этого вида спорта. Это довольно просто. Вам просто нужна трубка, чтобы дышать под водой. Во-вторых, важно иметь маску для защиты глаз от воды и, наконец, ласты, чтобы плавать быстрее. Я думаю, что есть только определенные районы за пределами пляжа, где вы можете безопасно нырять. Кроме того, мы не должны уходить слишком далеко от берега или лодки. Я надеюсь, что когда-нибудь попробую заняться этим видом спорта.


Бесплатные События по экзамену IELTS

IELTS Speaking  диалог и примеры ответов

Заключительная часть IELTS Speaking — диалог. Эта часть является продолжением 2-ой части. В ней вы будете общаться с экзаменатором, отвечать на уточняющие вопросы. 

Ваша задача продемонстрировать словарный запас. Не стоит отвечать односложно и коротко.  

Вопросы могут быть самые разные, например, стал ли транспорт более экологичным, построение карьеры, развитие бизнеса, возможно обсуждение философских вопросов.

Чтобы получить высокий балл вы должны обладать широким кругозором, уверенно говорить на английском, знать стратегии ответа. Этими знаниями я делюсь на своем курсе «Подготовка к IELTS».

Вот пример ответа на один из вопросов:


Sample answer: 

 What is better: to live in the house or in the flat? 

 There are many people who believe that living in a house is the best. However, some people disagree with this opinion and prefer an apartment to a house. Well, there are a variety of possible differences here. Striking difference is that the house can offer people much more space and give them a sense of possession. In addition, a subsequent contrast could be that people would not be disturbed by conflicts between them and their neighbours.

Пример ответа:

Что лучше: жить в доме или в квартире?

Есть много людей, которые считают, что жить в доме — это самое лучшее. Однако некоторые люди не согласны с этим мнением и предпочитают квартиру дому. Что ж, здесь есть множество возможных различий. Поразительное отличие состоит в том, что дом может предложить людям гораздо больше пространства и дать им ощущение владения. Кроме того, последующий контраст может заключаться в том, что людей не будут беспокоить конфликты между ними и их соседями.

Обратите внимание на использование вводных конструкций, клише и определенных оборотов  “Well, there are a variety of possible differences here”/Что ж, здесь есть множество возможных различий, фраза “Striking difference”/поразительная разница, “In addition, a subsequent “/Кроме того, последующее. Все эти фразы помогут вам набрать высокий балл по этой части.


Самый полный список тем по  IELTS  Speaking 

Для того чтобы сдать IELTS Speaking на высокий балл, нужно уметь поддержать диалог  примерно на 70-80 различных тем. Speaking IELTS – это оценка вашего говорения, поэтому уделите этому аспекту должное внимание. Важно говорить четко, правильно и без ярко выраженного акцента, не нужно спешить — в погоне за беглостью можно запутаться в собственных мыслях.  

Зачастую для того, чтобы ответить на вопрос, нужно сравнить сильные и слабые стороны, преимущества и недостатки. Каждый вопрос представляет собой полноценное предложение, поэтому, прежде чем отвечать, внимательно подумайте, чтобы не упустить ничего лишнего.

Окончательного списка тем не существует, именно поэтому IELTS так цениться во всем мире. Его невозможно “вызубрить”, нужно понимать английский, уметь говорить легко и свободно.

Я приведу примерный список основных тем, которые могут быть. А на своем курсе  «Подготовка к IELTS»   я даю список слов и грамматических конструкций для каждой темы.

Бесплатные События по экзамену IELTS

IELTS Part 1

1. About you / О тебе

2. Dream /Мечта

3. Birthday /День Рождение

4. Name /Имя

5. Colors /Цвета

6. Study /Учеба

7. Teacher /Учитель

8. High school /Старшая школа

9. Work /Работа

10. Training /Обучение

11. Volunteer work /Волонтерство

12. Your town /Ваш город

13. Accommodation Размещение

14. Bus or Taxi/ Transportation Автобус или такси/транспорт

15. Family /Семья

16. Friends/Друзья

17. Giving gifts Дарение подарков

18. Telephoning Телефонный разговор

19. Food/Meat/Cooking/Cuisine Еда/мясо/кулинария/кухня/

20. Free time / Свободное время

21. Holidays/Каникулы

22. Transport /Транспорт

23. Shopping/Шоппинг

24. Your neighbourhood/neighbors Ваш район/соседи

25. Children/Дети

26. Pet Домашнее животное

27. Celebrity /Знаменитость

28. Outdoor activities /Активный отдых на свежем воздухе

29. Photography/Фотография

30. Indoor activities/Занятия в помещении

31. Handcrafts/ Изделия ручной работы

32. Sports and games/Спорт и игры

33. Reading/Чтение

34. Newspapers and magazines Газеты и журналы

35. Music/Musical instrument/Singing /Музыка/Инструментальная музыка /Пение

36. Art /Искусство

37. TV /ТВ

38. Computer /Компьютер

39. Apps /Приложения

40. Robots/Роботы

41. Weather/Season Погода/Сезон

42. Birds/ Птицы

43. Flowers /Цветы

44. Tree/ Дерево

45. Wild Animal/ Дикие животные

46. Patience /Терпение

47. Politeness /Вежливость

48. Dictionary /Словарь

49. Sleep/ Сон 

50. Teenagers/ Подростки

51. Advertisements/ Реклама

52. On time/ Punctuality Вовремя/пунктуальность

IELTS Part 2

1. A book you have read /Книга, которую вы прочитали

2. A person you admire / Человек, которым вы восхищаетесь

3. An achievement you’re proud of /Достижение, которым вы гордитесь

4. A toy you played with /Игрушка, с которой ты играл

5. A party you attended / Вечеринка, на которой вы присутствовали

6. A festival you’ve been to / Фестиваль, на котором ты был

7. A trip you’ve been on /Путешествие, в котором ты был

8. A film you’ve watched /Фильм, который вы смотрели

9. A place you would like to visit /Место, которое вы хотели бы посетить

10. Your favourite form of transport / Ваш любимый вид транспорта

11. Your favourite style of dress/Ваш любимый стиль одежды 

12. Your best friend /Твой лучший друг

13. A sport you enjoy playing/Спорт, который вам нравится

14. A song you like listening to/Песня, которую тебе нравится слушать 

15. A plan you have made/План, который вы составили 

16. A conversation you had recently that changed your way of thinking/Разговор, который изменил ваш образ мышления 

17. The type of weather you particularly like/Тип погоды, который вам особенно нравится 

18. Your school days/Твои школьные годы 

19. A television programme you watch/Телевизионная программа, которую вы смотрите 

20. A piece of jewellery /Ювелирное изделие

21. A garden/park you enjoy visiting/Сад/парк, который вам нравится посещать 

22. An old building you remember/Старое здание, которое ты помнишь 

23. A course you are interested in/Курс, который вас интересует 

24. A family member you like to be with/Член семьи, с которым вам нравится быть

IELTS Part 3

1. The media/ Медиа

2. Journalism/Журналистика 

3. Advertising/Реклама

4. Music and culture/Музыка и культура

5. The protection of wild animals/Защита диких животных.

6. The environment/Окружающая среда

7.  Education/Образование

8. Human relations, communication/Человеческие отношения, общение.

9. Population growth/Рост населения

10. Charities / International Aid/Благотворительные организации / Международная помощь.

11. The nature of human happiness/Природа человеческого счастья.

12. The relationship between employers and employees/Отношения между работодателями и работниками.

13. The importance of free time in our modem world/Важность свободного времени в нашем современном мире. 

14. The importance of making plans and having goals/Важность составления планов и постановки целей.

15. Immigration/Иммиграция

16. The importance of history/Важность истории.

Популярные вопросы от экзаменатора

Экзаменатор не придумывает вопросы самостоятельно, у него есть заранее приготовленная карточка с вопросами. По ней он будет проводить вам экзамен, все задания на ней написаны предварительно.

Если экзаменатор чувствует, что вам сложно сформулировать ответ, то он может задать дополнительные вопросы. Эти вопросы также прописаны в карточке.

Существует несколько самых распространенных тем на экзамене, я поделюсь с вами самыми основными.

Основной список тем  по IELTS  Speaking

  • Окружающая среда

Это может быть транспорт, способы защиты окружающей среды, переработка мусора. 

  • Здоровье/питание/спорт

Тоже очень распространенная тема, будьте готовы поддержать разговор.

  • Семья/взаимоотношения

Тема может затронуть ваших близких родственников и отношения с ними.

  • Развлечения/хобби

Подготовьтесь рассказать о том, что вы читаете, что смотрите в кино, какие места посещаете.

Как оценивается  IELTS  Speaking?

Эту часть оценивают по 4м основным критериям:

  • Pronunciation/ Произношение

Вам нужно говорить максимально так же, как говорит носитель языка. Стараться говорить без акцента, четко. Вас должно быть легко понять. Обязательно правильно произносить все слова и ударения в них.

  • Fluency and coherence/ Беглость и связность вашей речи

Ваша речь должна быть естественной и непринужденной, наполненной. Вы должны говорить так, как вы обычно общаетесь с друзьями.

Здесь важно использование слов-связок, речевых оборотов.

  •  Grammar/Грамматика

Вам нужно использовать грамматические структуры, такие как Present Perfect,  Present Perfect Continuous, Past Simple. Уметь использовать такие конструкции как “to be going to”, «Used too”.

Все это будет положительно оценено экзаменатором.

  • Lexical Resource / Лексика 

Оценивается умение использовать слова по данной тематике.

Постарайтесь избегать повторений. Если вы будете часто использовать одни и те же фразы, это будет расцениваться как бедный словарный запас.

К этому моменту я отношусь очень серьезно, и на моем курсе «Подготовка к IELTS»  я даю 77 подборок самых широко используемых выражений. Вам не нужно будет выдумывать слова, у вас уже будут прекрасные подборки на все случаи.

Часто задаваемые вопросы по IELTS  Speaking

Есть несколько распространенных вопросов, которые встречаются у идущих на экзамен:

  • Сколько длиться устная часть IELTS?

 Подготовка к этой части занимает достаточно много времени: нужно расширить словарный запас, изучить структуры ответов, понимать, как именно будет оцениваться ваш ответ. А вот сам экзамен длится совсем немного — 11-14 минут. Этого достаточно, чтобы оценить полноту ответа. За это время вы должны продемонстрировать всю красоту вашей английской речи. 

  • Что будет, если в течении экзамена я сделаю ошибку?

Экзаменаторы оценят, если вы сами исправите свою ошибку. Поэтому если вы поняли, что где-то ошиблись, то поправьте себя сами. Если у вас будет 1-2 исправления, то балл не снижается.

  • Будет ли записываться разговор на экзамене?

Да, будет. Это нужно для того, чтобы оценить ваш ответ. При выставлении оценки, у экзаменаторов будет возможность переслушать ответ несколько раз. Убедиться в правильности оценки.

  • Что будет, если закончилось время, а ответ я еще не сформулировал?

Если речь идет о 2-ой части экзамена, то максимальное время — 2 минуты. Все что вы скажете после не попадет в запись, обрежется. В остальных частях, где предполагается диалог с экзаменатором, вы сами можете контролировать время. Я рекомендую на один вопрос отвечать примерно 45 секунд.

  • Можно ли подготовиться самостоятельно к части  IELTS  Speaking?

Скажу вам честно, я считаю, что нет. Даже преподаватели английского при подготовке к устной части идут к другому преподавателю и практикуются с ними. Здесь важно не просто говорить, а говорить правильно и без ошибок. Важно знать, как будет оцениваться ваша речь. Именно такие знания я даю на своем курсе «Подготовка к IELTS».

Бесплатные События по экзамену IELTS

5 секретов успешной подготовки

  • Подготовьте себе заранее чек-листы со словами для возможных устных тем. Я рекомендую подготовить 70-80 таких чек-листов и в каждый включить от 10 до 15 слов и выражений. Это нужно, чтобы наработать словарный запас и не растеряться на экзамене.
  • Активируйте свои внутренние часы. Особенно это касается 2ой части экзамена, у вас будет всего 2 минуты на ответ. И тут надо четко чувствовать сколько времени вы говорите.
  • Перед ответом на вопрос научитесь мысленно составлять структуру ответа. Это должно занимать буквально 2-3 секунды, таким образом, вы будете выстраивать свой ответ, подтверждая его аргументами и определенными фразами.
  • Ваша речь должна звучать естественно, обычно. Обязательно нужно делать паузы, вставлять вводные конструкции, например, “Well”, “Actually”. Ваша речь должна быть идентична речи носителя языка.
  • При подготовке записывайте свою речь на диктофон. Это поможет раскрепоститься на экзамене. Вы сможете посмотреть на свою речь со стороны. Оценить ее темп, произношение, акцент. 

Чтобы грамотно построить ответы и получить максимальный балл, нужно знать особенности каждой части IELTS Speaking. Изучить все нюансы самостоятельно крайне сложно, поэтому я рекомендую вам свой авторский курс подготовки «Подготовка к IELTS».

Лучшее решение – это хорошо подготовится к IELTS Speaking Part 1, подобрать ключевые слова, соответствующие уровню, на который метит кандидат по каждой теме, проговорить ответы, наметить мысли и идеи. Хороший вариант, использовать метод карточек.

В конце статьи прилагаются отличные видео, как отвечать на самые основные темы Hometown, Home, Study, Vacation, Family, Free time, Hobbies

Читаем статью 11 Советов как готовится к IELTS Speaking Part 1

52 темы для IELTS Speaking Part 1

1. About you
2. Dream
3. Birthday
4. Name
5. Colors
6. Study
7. Teacher
8. High school
9. Work
10. Training
11. Volunteer work
12. Your town
13. Accommodation
14. Bus or Taxi/ Transportation
15. Family
16. Friends
17. Giving gifts
18. Telephoning
19. Food/Meat/Cooking/Cuisine
20. Free time
21. Holidays
22. Transport
23. Shopping
24. Your neighbourhood/neighbors
25. Children
26. Pet
27. Celebrity
28. Outdoor activities
29. Photography
30. Indoor activities
31. Handcrafts
32. Sports and games
33. Reading
34. Newspapers and magazines
35. Music/Musical instrument/Singing
36. Art
37. TV
38. Computer
39. Apps
40. Robots
41. Weather/Season
42. Birds
43. Flowers
44. Tree
45. Wild Animal
46. Patience
47. Politeness
48. Dictionary
49. Sleep
50. Teenagers
51. Advertisements
52. On time/ Punctuality

Список вопросов IELTS Speaking Part 1

1. About you
What is your (full) name?
Can I have your name please?
Could you tell me your full name please?
What shall I call you?
How can I address you?
Does your name have any special meaning?
Is your name important to you?
Do Korean people like changing their name? Why?
Have you ever changed your name? Why or why not?
Why do so many people change their name?
Do you work or study?

2. Dream
What’s your dream?
Why are dreams so important?
Do you remember you dream when get up?
Do you like to hear other’s dreams?
Do you think dreams affect our lives?

3. Birthday
How do children celebrate birthdays in your country?
How did you celebrate your last birthday?
What kinds of birthday gifts do you like to receive?
Is there a difference between the way you celebrate your birthday in the past and in the present?

4. Name
What’s your full name?
How should I call you?
What does your name mean?
Who gave you the name?
Why did they give you this name?
Is it a common name in your country?

5. Colors
What colors do you like?
What’s the most popular color in your country?
Do you like to wear dark or bright colors?
What’s the difference between men and women’s preference on colors?
Do colors affect your mood?

6. Study
What are you studying?
What’s your major?
Why did you choose that subject?
What do you find most interesting about your course?
What is your favorite subject?
What do you dislike about your study?
What do you hope to do after your graduation?
What are your ambitions for the future?
Do you hope to gain any qualifications?
What are the advantages of studying instead of working?

7. Teacher
What kinds of teachers do you like best?
Who was your favorite teacher when you were young?
Would you want to be a teacher in the future?
Have you ever had bad teachers before?

8. High school
Who’s your favorite teacher in high school?
What’s your favorite subject in high school?
Do you still remember what happened on your first day of high school?
Do you still keep in touch with your friends from high school?
Do you miss your life in high school?

9. Work
Can you describe your job to me?
What do you do for a living?
How long have you been doing it?
Can you describe one of your typical working days?
What’s your daily routine on a working day?
Why did you choose to do that job?
What things do you enjoy about your work? Why?
What do you think is the attraction of your work?
What is your ideal job?
Do you want to change your current job? Why or why not?
Are you willing to keep your job permanently?
What are your plans for the future?

10. Training
Is it important to have trainings during work?
What kind of training have you had during your work?
Have you had any training that makes you familiar with the company?
What have you learnt from those trainings?
How do you use what you have learnt in your work?

11. Volunteer work
Have you taken any volunteer works?
Why did you do the volunteer works?
Do you know any volunteers?
How do you define volunteer work?

12. Your town (прилагается видео)
Can you describe your town or village to me?
Tell me something about your hometown.
Where are you from?
Where is your hometown?
Where do you come from?
What is the name of the street you live on?
What kind of street do you live on?
What do you like about your town?
What’s the most interesting part of you city/town/village?
What is the weather like in your town?
What building is considered famous in your town?
What jobs do people in your town do?
How has your town changed over the last twenty years?
What changes have taken place in your city in recent years?
Do you think it is better to live in the center of town or outside in the country? Why?
Would you say it’s a good place to live? (why?)

13. Accommodation
Tell me about the kind of accommodation you live in?
Do you live in a house or an apartment?
How long have you lived there?
What do you like about living there?
What sort of accommodation would you most like to live in?
How would you change your apartment or house?
Do you live with your family?
Do you want to live by yourself in the future?
Do you enjoy living with your family?
Is the transport around your home convenient?

14. Bus or Taxi/ Transportation
How often do you take the bus?
When was the first time you took a taxi?
What are the advantages of taking a taxi compared with buses?
Is it convenient to take the bus/taxi in your city?
What’s the most popular means of transportation in your hometown?
How often do you take buses?
Can you compare the advantages of planes and trains?
Is driving to work popular in your country”?
Do you think people will drive more in the future?
Would you ride bikes to work in the future?
What will become the most popular means of transportation in your country?
Do you prefer public transportation or private transportation?

15. Family (прилагается видео в конце статьи)
How often do you meet with your family?
How do you spend the time with your family?
Do you want to live with your family in the future?
Are you close to of your family members?
How has your family influenced you?

16. Friends
Do you prefer to have one particular friend or a group of friends? [Why?]What do you like doing most with your friend/s?
Do you think it’s important to keep in contact with friends you knew as a child? [Why/Why not?]What makes a friend into a good friend?

17. Giving gifts
When do people give gifts or presents in your country?
Do you ever take a gift when you visit someone in their home? [Why/Why not?]When did you last receive a gift? [What was it?]Do you enjoy looking for gifts for people? [Why/Why not?]

18. Telephoning
How often do you make telephone calls? [Why/Why not?]Who do you spend the most time talking to on the telephone? [Why?]When do you think you’ll next make a telephone call? [Why?]Do you sometimes prefer to send a text message instead of telephoning? [Why/Why not?]

19. Food/Meat/Cooking/Cuisine
What sorts of food do you like eating most? [Why?]Who normally does the cooking in your home?
When do you usually eat meal?
Do you prefer eating at home or outside?
Do you like ordering food delivery?
Who do you eat it with?
Do you eat meals differently now compared with when you were little?
Do you watch cookery programmes on TV? [Why/Why not?]Is there any food you dislike?
What is common meal in your country?
Do you have a healthy diet?
What do you think of fastfood?
Do you like cooking? (Why?/Why not?)
Who usually does the cooking in your home?
Are there any fruits or vegetables you don’t like? Why?
Do you often dinner with your family or friends?
What is your favourite cuisine?

20. Free time (прилагается видео в конце статьи)
What do you enjoy doing in your free time?
How much time do you have each week for doing these things?
Why do you like doing these activities?
How did you start doing this activity at first?
Is there some other hobby or sport you would like to try? Why?
How has the way people spend their free time changed over the years?
How popular are bicycles in your hometown? [Why?]How often do you ride a bicycle? [Why/Why not?]Do you think that bicycles are suitable for all ages? [Why/Why not?]What are the advantages of a bicycle compared to a car? [Why?]What do people do in your town in their free time?
Where can they go out for entertainment, or to enjoy themselves?
Which do you prefer: eating in restaurants or eating at home?
Which are the best places to eat out?
Do you like outdoor activities?

21. Holidays (прилагается видео в конце статьи)
What do you do when you have a holiday?
Who do you usually spend holiday with?
Where do you like to spend your holidays? Why?
Can you describe a typical day in your holidays?
Why are holidays and important to you?
If you could take a holiday anywhere in the world, where would you go? Why?
What do people usually do during holidays and in your town?

22. Transport
How did you come here today?
What is public transport like in your town?
How do you think it could be improved?
Do you think people should use public transport more? Why (not)?

23. Shopping
How much time do you spend shopping every week?
Do you enjoy going shopping? Why (not)?
What is your favourite shop and why do you like it?
What problems are there with shopping in your area?

24. Your neighbourhood/neighbors (прилагается видео в конце статьи)
Can you describe the house where you live to me?
What is there to do in the area where you live?
What do you like about the area where you live?
How do you think it could be improved?
Do you think it is better to live in the centre of town or outside in the country? Why?
Do you think your neighborhood is a good place for children?
How could your neighborhood be improved?
Are neighbors usually close to each other in your country?
Do you like your neighbors?

25. Children
Do you often come into contact with children? (Where? When?)
What do you do when you are with these children?
How often do you play with children?
What activities do children do when they get together?
Is it difficult to raise children?

26. Pet
Do you have a pet?
Do you like animals?
What’s your favorite animal?
What is a popular pet to have in your contry?
Did you have a pet as a child?
Why do people have pets?

27. Celebrity
Who is your favorite celebrity?
Do you like any foreign celebrities?
Would you want to be a celebrity in the future?
Do you think we should protect famous people’s privacy?
How do celebrities influence their fans in your country?

28. Outdoor activities
What outdoor activities do you like to do?
How often do you do that?
What outdoor sports do you like? (Why?)
How much time do you spend outdoors every week?
How often do you do outdoor activities?
What (types of) outdoor activities are popular in your country?
Do people in your country prefer to spend time indoors or outdoors?
Do you like to watch sports on TV?
What’s the most popular sport in your country?
What kinds of sports would you like to try in the future?
Have you ever tried any dangerous sports?

29. Photography
Do you like photography?
Were you taken some photos when you were a child?
Do you like taking photos or videos?
Do you take photos when travelling?
Do you like to take photographs? (Why?)
Do you prefer to take photos yourself or to have other people take photos? (Why?)
How long have you liked taking photographs?
How (why) did you become interested in photograph/?
How often do you take photographs?
In what situations do you take photographs?
What kind of photos do you like to take? (Why?)
Do you prefer to take pictures of people or of scenery?
Who do you take photos of?
How do you keep your photos?
Do you keep your photographs on your computer?
Are there any photos on the walls of your home?
Do you frame (or have you framed) any of your photos? yes, which?& why?)
Do you prefer to send postcards to people or to send photos that you took yourself? (Why?)

30. Indoor activities
Do you like indoor activities?
The activities in your home (most) want to do?
What indoor sports do you like? (Why?)

31. Handcrafts
Do you like collect things made by hand?
Did you ever take handcrafts lessons at school?
Are handcrafts popular in your country?
Do you think children should learn more about handcrafts?
Do you think handcrafts are meaningful activities?

32. Sports and games
What sports are most popular in your country?
What sports and games did you most enjoy playing
when you were a child?
Do people take as much exercise as in the past?
Why is exercise good for you?

33. Reading
Do you enjoy reading? Why?
What sort of things do you read?
Tell me something about your favourite book.
What are the advantages of reading instead of watching television or going to the cinema?

34. Newspapers and magazines
Do you often read newspapers?
Do you prefer to read local news or international news?
Which is more popular where you live, newspapers or magazines?
Do many people today read newspapers?
In the future, do you think more people than today will read magazines, or fewer people?
Do you think newspapers will be very important to you in the future?
Do you prefer getting news online or from the newspaper?
How often do you talk about news with your friends?

35. Music/Musical instrument/Singing
Do you like music?
What’s your favorite type of music?
Can you sing?
Did you learn music at school?
If you could learn a music instrument, what would it be?
Do you think music is important?
Which instrument do you like listening to most? [Why?]Have you ever learned to play a musical instrument? [Which one?]Do you think children should learn to play a musical instrument at school? [Why/Why not?]How easy would it be to learn to play an instrument without a teacher? [Why?]Do you often like sing?
When do you like to sing?
How much time do you spend in singing every day ?
What kinds of music do you like to sing?
Is it difficult to sing well?
Do you want to be a singer?

36. Art
Do you like art?
Do you think art classes are necessary? (Why?)
How do you think art classes affect children’s development?
What kind of paintings do people in your country like?
What can you learn from western paintings?
What benefits can you get from painting as a hobby’?

37. TV
Do you often watch TV?
What sort of things do you watch on TV?
What is your favoriteTV program?
Do you ever foreign watch TV programs or film?
What did you watch on TV when you were a child?
Do you think children should watch TV?

38. Computer
Do people often use computers these days?
Will people continue to use computers in the future?
Do you use computer?
What do you use it for?
Did you use computer when you were little?

39. Apps
What apps do you often use?
Do you want to develop an app yourself?
Do you often use apps on mobile phones?
Do you want to make your own app?
What kinds of apps do you expect in the future?

40. Robots
Are you interested in robots? Why?
Do you like robots to work at home?/ What kind of robots do you like to have?
Do you want to take a car which robot is the driver?
Will robots replace human being in the workplace completely?

41. Weather/Season
What type of weather do you like best?
What sort of weather do you like the most?
What’s the best season of the whole year?
What do people normally in that season?
What’s the weather usually like in your country (or, your hometown)?
How is the weather here different to the weather in your home country?
Would you say the weather in your hometown is suitable for working (or studying)?
Would you like to move to a place with different weather?
What season (or weather) do you think is most suitable for work and/or study?
Has the weather in your country changed much in the past few years?
Do you prefer hot or cold weather?
Does the weather ever affect what you do?
Do you (usually) pay attention to the weather forecasts?
Do you like sunny days?
What do you like to do when it’s a sunny day?
Would you like to stay at home or go outside when the weather is great?
Are there many sunny days in your hometown?
Does rain ever affect transportation in your hometown?
Does it rain a lot in your hometown?

42. Birds
How do you feel about birds?
Are there any birds near your home?
Have you seen many different kinds of birds?

43. Flowers
Do you like flowers? (Why?)
What flowers do you like? (Why?)
Which/What is your favorite flower?
Do you think flowers are important?
(Similar to above) Are flowers important in your culture? (Give examples)
On what occasions are flowers important?
Do people in your country ever use flowers for special occasions?
In your country, do people (ever) give flowers as a gift?
What are the occasions when people give or receive flowers?

44. Tree
Do you like trees?
Are there any important trees in your country?
Is there a forest near your hometown?
Would you like to live in a place that has a lot of trees?
Where can one find trees (or forests) in your country?
Do you think places with trees attract more visitors than places with few trees?
Did you ever climb trees when you were a child?
Have you ever planted a tree?
Do you think more people should plant trees?
Do you think we should plant more trees?
Do you think trees are important?
What would you say are the benefits of having trees?
Do you think we need to protect trees?

45. Wild Animal
What’s your favourite wild animal?
Do you like to see animals in the zoo?
Do you keep a pet?
Do you think it’s important to let kids know about animals?

46. Patience
What do you think is patience?
Do you think patience is important?
Do you think you are an patient person?
Have you ever lost your patience?

47. Politeness
Are you a polite person?
Who taught you to be polite?
Is it important to be polite?
What would you do if others are not polite to you?

48. Dictionary
Do you use dictionary?
How often do you use dictionary?
Do you prefer paper or electronic dictionary? What are the differences?
Do you think the dictionary is useful?
Will you like it if someone give you a dictionary as a gift?

49. Sleep
How much sleep do you think people need to stay healthy?
Do old people sleep more or less than young people?
Have you done anything to improve your sleep quality?
How long do you sleep every day?

50. Teenagers
Do you spend a lot of time with teenagers?
What do teenagers like to do in your country?
Do boy teenagers and girl teenagers like different things?
Do they like to stay with people of their own age?
What’s the best part of being a teenager?

51. Advertisements
Do you like watching advertisements?
Will you buy something because of the advertisement?
How do you feel when you see pop-up advertisement on the internet?
Do you like funny or serious advertisements?
What makes a good advertisement?

52. On time/ Punctuality
How to you check the time?
Is it important to be on time?
What do you do when you arrive early?
Has people’s the sense of time gotten weaker now?

Чеклист для тех, кто хочет сдать ЕГЭ по английскому языку на максимальный балл. 

В данном чек-листе мы собрали все темы, которые вы встретите в ЕГЭ по английскому языку. А чуть ниже вы найдете литературу для подготовки по ним.

Грамматика

1. Порядок слов в предложениях:

  • утвердительный
  • вопросительный
  • отрицательный
  • побудительный.

2. Порядок слов в вопросительных предложениях:

  • общий вопрос
  • разделительный вопрос
  • специальный вопрос
  • альтернативный вопрос
  • вопрос к подлежащему.

3. Видовременные формы глагола:

  • Past Simple + Passive
  • Past Continuous + Passive
  • Past Perfect + Passive
  • Past Perfect Continuous
  • Present Simple + Passive
  • Present Continuous + Passive
  • Present Perfect + Passive
  • Present Perfect Continuous
  • Future Simple + Passive
  • Future Perfect + Passive
  • Present Simple после if and when для выражения будущего времени.

4. Выражения будущего времени через:

  • Future Simple
  • to be going to
  • Present Continous

5. Неличные формы глагола:

  • инфинитив
  • герундий
  • причастие I, II.

6. Согласование времён

7. Косвенная речь

8. Предложения с конструкциями:

  • as…as; not so…as; …nor; either…or
  • I wish
  • sosuch
  • it takes me…to do something.

9. Эмфатические конструкции типа it’s him who… it’s time you did something

10. Предложения с начальным it

11. Предложения с there isare

12. Сложносочинённые предложения с союзами and, but, or

13. Сложноподчинённые предложения с союзами what, when, why, which, that, who, if, because, that’s why, than, so, for, since, during, so that, unless

14. Средства связи (firstly, finally, at last, in the end, however)

15. Имя существительное. Образование множественного числа по правилу + исключения

16. Определённые, неопределённый, нулевой артикли

17. Местоимения:

  • личные
  • притяжательные
  • указательные
  • неопределённые
  • относительные
  • вопросительные.

18. Имя прилагательное и наречия

  • степени сравнения + исключения
  • наречия muchmany, fewa few, littlea little.

19. Числительные

  • количественные
  • порядковые.

20. Предлоги:

  • места
  • направления
  • времени.

21. Фразовые глаголы

22. Модальные глаголы

  • may
  • can
  • be able to
  • must
  • have to
  • should
  • need
  • shall
  • could
  • might
  • would.

23. Словообразование

  • аффиксы глаголов re-, dis-, mis, izeise
  • аффиксы существительных eror, -ness, -ist, -ship, -ing, -siontion, -anceence, -ment, -ity
  • аффиксы прилагательных -y, -ic, -ful, -al, -ly, -ianan, -ing, -ous, -ibleable, -less, -ive, inter-
  • суффикс наречий -ly
  • отрицательные префиксы un-, in-im-.

Лексика

  • Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки
  • Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села
  • Общение в семье и школе. Семейные традиции. Межличностные отношения с друзьями и знакомыми
  • Здоровье и забота о нём. Самочувствие. Медицинские услуги. Здоровый образ жизни
  • Роль молодёжи в современном обществе. Её интересы и увлечения
  • Досуг молодёжи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка
  • Родная страна и страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и сёла, достопримечательности
  • Путешествия по своей стране и за рубежом. Осмотр достопримечательностей
  • Природа и проблемы экологии
  • Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
  • Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки и мировой культуры
  • Современный мир профессий. Рынок труда
  • Возможности продолжения образования в высшей школе
  • Планы на будущее, проблема выбора профессии
  • Роль владения иностранными языками в современном мире
  • Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы
  • Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия
  • Новые информационные технологии
  • Праздники и знаменательные даты в различных странах мира.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!

Task 3. You are going to give a talk about sports. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:

  • why a lot of young people do sports nowadays;
  • what sports clubs and teams there are in your school;
  • what you do to keep fit;  
  • what your attitude to doing sports activities is.

 You have to talk continuously.

I want to talk about sports. Nowadays a lot of young people do sports because they want to be fit and look pretty good. It’s also very good for their health. Some young boys and girls take part in sport competitions, than they choose sport as a future profession. That’s why to go in for sport is very popular among young people nowadays.

In our school we have volleyball,football and basketball clubs, and also tennis. There is a gym in our school with modern equipment. Many students of our school attend the it when they have free time. I joined volleyball club two years ago. Very often I take part in competitions. I like it very much.

I think that doing sports is a very good idea for people of any age. To keep fit I attend our school volleyball club and go swimming. Swimming helps me to be in a good mood and to keep myself strong and slim. That’s all I wanted to say about sports.

Task 3. You are going to give a talk about the seasons and weather. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes
(10-12 sentences).Remembertosay:

  • what season is the best time in the region where you live
  • whether you agree with the proverb «There is no bad weather, there are only bad clothes»
  • what you usually do when it is nasty and cold

 You have to talk continuously.

I would like to tell about weather and seasons. I live in Siberia, that’s why we have cold weather in winter. Winter comes in November and lasts till March. Spring is also not very warm. The best season in the region where I live is winter, I think, because I like skiing, making snowmen and skating.

So, I entirely agree with the proverb “There is no bad weather, there are only bad clothes”. We must wear warm clothes in our region and we won’t freeze, so we will be healthy. Our clothes should be comfortable and should be made of natural cloth.

When the weather is nasty and cold, I usually spend time at home with my family. I read books, watch TV or prepare food with my mum. Also we play table games together and after that drink tea with a pie. Sometimes, I go to the cinema with my friends or my family. Also we go to the shopping center in such cold weather. We buy something and go to the cafe. That’s all I wanted to say about weather and season.

Task 3. You are going to give a talk about pets. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (1012 sentences). Remembertosay:

  • whypeoplekeeppets; 
  • what pets are most popular in big cities;
  • whether having pets is a big responsibility, and why;
  • what your attitude to keeping pets is.

 You have to talk continuously.

I am going to tell about pets. I think that people keep pets, because they love them very much or, may be, for a child. Sometimes people keep pets for breeding purebred animals. Pets are very cute and interesting. They are devoted to the master, especially dogs.

The most popular pets are cats, dogs, hamsters,fish, tortoises, guinea pigs, parrots, canaries. Some people keep unusual pets at home, for example, lizards, snakes or spiders.

 Having pets is a big responsibility, I suppose. You need to take your pet to the vet. Also it is necessary to vaccinate your pet and to give him vitamins. The feed for the pet must be balanced, healthy and nutritious. A man must take care of his pet.

Most of all I like cats and dogs. It is fun to play with them. Dogs are real friends and it’s wonderful to have such a real devoted friend. Cats are so lazy, but help to relax after a busy day at work or study. That’s all I wanted to say about pets.

Task 3. You are going to give a talk about your career plans. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10-12 sentences).

Remember to say:

·         what job you want to do in the future

·         what two subjects you think are the most important for your future job, and why

·         whether your family approve of your career choice or not

You have to talk continuously.

I would like to tell you about my career plans. I have already made up my mind that my future profession will be connected with foreign languages. I want to be an interpreter. I need to learn more languages if I want to be a great professional in my career choice. I am dreaming of learning English, German and Spanish.

Also, I am sure that to become a good interpreter I need to know my native language very well, because my speech must be very literate and educated. So, I find it very important to learn English and Russian.

My family approves of my career choice. My father considers, that I will travel all over the world without any problems and I will be able to understand another people. My mother is a teacher of English. She likes her job and my choice brings her much happiness. My brother is sure, that my choice is right, because my profession is demanded and very interesting. That’s all I wanted to say about my career plans.

Task 3. You are going to give a talk about your free time. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:

  • whether you have a lot of free time, and why, or why not;
  • what you enjoy doing in your free time;
  • what your Sunday afternoons are like;
  • what your attitude to planning your free time is. 

You have to talk continuously.

I am going to tell you about my free time. I don’t have a lot of free time every day, because I have been preparing for the exams since September. To pass my exams successfully I must study hard. After my classes at school I go home and spend many hours studying and learning new material.

When I have spare time, I like to go the cinema or to the cafe with my friends. Also I try to go for a walk. Fresh air is very useful for our health. I like to go shopping also. I prefer to spend my weekend with my family.

Sunday afternoon is usually happy, because my mum and I try to prepare something delicious for the dinner. We like lasagna, different pies, meat with vegetables and cakes. My family is very friendly and we like to spend time together talking,laughing and joking. My Sunday is very pleasant, calm and soulful. It helps us to start a new week with a good mood.

Sometimes I plan my free time with my family. For example, if we are going to go the country on the weekend. Also, we try to plan if we are invited to the party or to the friends’ house.That’s all I wanted to say about my free time.

Task 3. You are going to give a talk about learning English. You will have to start in 1.5 minutes and will speak for not more than 2 minutes (10-12 sentences).

Remember to say:

·         whether it is necessary to speak English nowadays, and why

·         what you do to improve your English

·         what other languages you would like to learn

You have to talk continuously.

I would like to tell you about learning English. I suppose, that it’s necessary to learn English nowadays. To speak English means to develop our mind, first of all. When a person learns by heart new words, word combinations and rules, he enriches his memory. It is very important for everyone to develop their mind. English is one of the most important languages in the modern world. If you go abroad with perfect knowledge of English you are sure to understand a foreigner. Moreover, you will have a chance to meet a new friend abroad. Nowadays, we can see so many interesting books in English. If you learn English, you can read them in the original. When we surf the net, we can see, that a lot of interesting and useful information is written in English. Our knowledge of English will help us to read and to understand it.

To improve my English I try to study hard. I attend extra English classes, I read a lot of books and watch films and programs in the original, I learn by heart new words and grammar rules, also I try to communicate with English native speakers. I have a very friendly and open minded pen-friend. It is a great pleasure to communicate with him.

I would like to learn French and Spanish. I think, that these languages are very beautiful and interesting. If I speak these languages I will be able to get acquainted with Frenchmen and Spaniards. In the future I am going to learn these languages and to travel all over the world. That’s all I wanted to say about learning English.

Task 3. You are going to give a talk about the place where you live. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:

  • what your city, town or village is famous for;
  • what your favourite place in your city, town or village is, and why you like it;
  • whether you are going to stay in your city, town or village after leaving school or move to another place, and why;
  • what your attitude to your city, town or village is.

 You have to talk continuously.

I am going to tell you about the place where I live. I live in Nizhnevartovsk. It is situated in the North of our big beautiful country. Nizhnevartovsk is famous for the largest Russian Samotlor oil field. The field is located at Lake Samotlor. There are a lot of oil and gas wells in the сountry. Our town is often called “The country of Samotlor”.

I have many favorite places in my town: the bank of the river and our Victory park. My family and I like to spend weekends visiting recreation centers, where we can ski, skate or sled. We have a good time there. Also I like to attend our Drama theater.

After leaving school I want to go to our state university. I am going to learn foreign languages there. I would like to stay in my town, because I feel comfortable in Nizhnevartovsk, it is my small homeland. When I go on holidays I miss my town and I am always glad to go back home. That’s all I wanted to say about the place where I live.

Task 3. You are going to give a talk about the place where you live. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:

  • what your city, town or village is famous for;
  • what your favourite place in your city, town or village is, and why you like it;
  • whether you are going to stay in your city, town or village after leaving school or move to another place, and why;
  • what your attitude to your city, town or village is.

 You have to talk continuously.

I am going to tell you about the place where I live. I live in Saint Petersburg, it is a port city on the Baltic Sea. Our city is the most beautiful city in our big country, I think. Saint Petersburg is situated on water, it consists of forty-four islands connected to each other with beautiful and famous bridges. These bridges can open at night. It helps ships to cross Saint Petersburg. Our city is famous for its magnificent architecture, museums, theaters, parks, cathedrals, churches, monuments, it’s history.

My favorite place in my city is Saint Isaac’s Cathedral. It is the biggest temple in Russia. From the top of the Isaac cathedral you can enjoy the wonderful view of the city.

After leaving school I am not going to move to another place, because our city is full of opportunities for study and job. It is my home, I love it and I am happy to walk on Nevsky Prospect and to visit our main sights. Saint Petersburg is the most beautiful city in the world, it is the dream of many people. It attracts people from many countries and stays in the heart of every visitor forever. That’s all I wanted to say about Saint Petersburg.

Task 3. You are going to give a talk about photography. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (1012 sentences). Remembertosay:

  • why people like taking photos;
  • why taking photos is more popular today than it was in the past;
  • what the best photo you have ever taken is; 
  • what your attitude to taking photos is.

 You have to talk continuously.

Now I want to tell you about photography. Nowadays people like taking pictures. It is one of the best ways of expressing themselves, I think. Usually, people take pictures when they are happy and looks very bright. On some special occasions we also take pictures in order to remember such important or happy moments for us. Taking pictures is also hobby for many people. The amount of girls and boys who enroll in different photography courses increases every day.

In our modern world of social networks it is necessary to have excellent photos to download to our own pages. With the help of photography we show ourselves to another people. That’s why taking pictures is more popular today than it was in the past.

As for me, I have a lot of photos and I like to take photos. The best photo I have ever takes is the photo with my family during our summer holidays. We went to the seaside altogether and swam in the sea. My family and I liked to sunbathe and spend time talking and laughing. It was the best time of the year. That’s all I wanted to say about photography.

Task 3. You are going to give a talk about keeping fit. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (1012 sentences). Remember to say:

·         why a healthy lifestyle is popular nowadays;

·         what you do to keep fit;

·         what sports activities are popular with teenagers in your region;

·         what your attitude to a healthy lifestyle is.

You have to talk continuously.

Now I want to give a talk about keeping fit. A healthy lifestyle is very popular and fashionable nowadays. A sporty and healthy body is the aim of modern youth. That’s why they attend the gym, eat healthy food and refuse from bad habits.

To keep fit I try to eat healthy food, to sleep 7-8 hours and to move. Physical activity is necessary for me, that’s why I go swimming three times a week and attend PE lessons at school. Sometimes I play volleyball with my friends.

In my region there are many popular sports activities with teenagers, such as hockey, skiing, skating, volleyball and football. Lots of competitions are held every year and our sportsmen win a victory.

I believe that healthy lifestyle creates our life. A healthy sporty person attracts other people’s attention. Such person is a successful person in many spheres of our life. That’s all I wanted to say about a healthy lifestyle.

Task 3. You are going to give a talk about your best friend. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:

  • what people need friends for;
  • how long you and your friend have known each other;
  • what you enjoy doing together;
  • what your attitude to friendship is. 

You have to talk continuously.

I am going to give a talk about my best friend. People need friends for many reasons. The most important is support, I suppose. When you are in trouble, you need to talk with someone who can understand you. This person won’t blame you and will try to help you with a peace of advice. Also fun plays a big role in our relationships with the best friend. When you are in a bad mood, your best friend will be able to cheer up you with pleasure and understanding.

My best girlfriend is Ulyana. We have known each other since our childhood. We got acquainted when we were five years old. Then we studied together in the same class.

Ulyana and I like to read books. Then we discuss problems which are raised in these books. Also we like to go to the swimming pool and to the cinema together. Very often I go shopping with her. After lessons we prefer to walk in the park and to breathe fresh air. We talk and laugh. We like to spend time with each other.

I think that friendship plays a big role in our life. To my mind to find a real friend you should be friendly, kind hearted, polite and cheerful. That’s all I wanted to say about my best friend.

Task 3. You are going to give a talk about your school holidays. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:

  • when you have school holidays;
  • what school holidays you would make longer, and why;
  • what you enjoy doing during your school holidays;
  • what your attitude to school holidays is.

 You have to talk continuously.

Now I want to tell you about my school holidays. We usually have holidays four times a year at school. Autumn holidays last a week, than winter holidays are longer — almost two weeks, spring holidays also last a week. Summer holidays are much longer than the others, they last three months.

I like my school life, but if I were a headmaster, I would make autumn and spring holidays longer. I suppose, that a week is too small for the rest. I would make them two weeks. We would have time to relax and to spend time with our family, relatives and friends.

During my school holidays I enjoy having rest at home. In summer my family and I go to the seaside. It’s the happiest time of the year. We like swimming and sunbathing. We prefer to visit new places, countries.

I find it so interesting to get knowledge about new unknown cultures. New cities and landscapes broaden our horizons. It’s so exiting. I like my school holidays. That’s all I wanted to say about my school holidays.

Task 3. You are going to give a talk about school homework. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:

  • how long it takes you to do your homework;
  • what subject you usually start with, and why;
  • whether schoolchildren should be given more or less homework, and why;
  • what your attitude to school homework is.

You have to talk continuously.

I want to give a talk about my school homework. To begin with, I strongly believe, that doing homework is an essential part of studying at school. There is no study without working at home. Usually it takes me four or five hours to do my homework.

I try to start with difficult subjects, such as Maths, Physics, Chemistry, Russian, English. I suppose that these subjects need more concentration, mental activity and time. That’s why they,re always done first of all. After that I do Literature, Geography, History or Biology. Than I study for my exams till the evening.

Luckily, I must say, we have different teachers. Some teachers don’t give us so much home tasks, because we manage to do almost everything during the lesson. Some teachers give us a lot of homework. I don’t prefer to get bad marks, that’s why I try to do everything. But it would be better if our teachers gave us less homework. We could have a rest and attend some extra interesting classes. In conclusion, I want to say that education makes us stronger and more literate and I am going to get good education in the future.That’s all I wanted to say about school homework.

Task 3. You are going to give a talk about holidays. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10-12 sentences).

Remember to say:

·         what holidays are most popular in your country

·         what your favourite holiday is and how you celebrate it

·         if you prefer to give presents or to get presents, and why

You have to talk continuously.

I want to tell you about holidays which are celebrated in our country. We have a lot of holidays in Russia: New Year’s Day, Christmas, Defender of the Fatherland Day, International Women’s Day, Spring and Labour Day, Victory Day, Russia Day and Unity Day. These holidays are very popular among people in our country and they celebrate them in different ways.

My favorite holiday is New Year’s Day. I like this holiday so much. The weather is usually cold and there is a lot of snow everywhere. I have winter holidays. New Year’s Day is considered to be a family holiday, we prefer to celebrate it at home. We begin preparations in advance. My parents and I decorate our house. We decorate a New Year’s tree with beautiful toys, lights and sweets. Also we prepare tasty and delicious food with my mom and dad. At 12 o’clock we meet Nee Year and wish each other health, wealth and happiness.

I like both to give and to get presents. It’s so pleasant to give handmade presents to my relatives. They always like them. To get presents from my father and mother is a real pleasure for me. They always know what I am dreaming about. I love my family. That’s all I wanted to say about holidays in Russia.

Task 3. You are going to give a talk about school life. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:

  • what your weekday is like;
  • what you like about your school most of all;
  • whether you prefer classroom learning or online learning, and why;
  • what your attitude to your school life is.

You have to talk continuously.

I want to tell you about my school life. My typical school day lasts seven or eight hours. It begins at nine o’clock in the morning. I usually have six or seven classes a day. Moreover, four times a week I have extra classes. I have Russian, Maths, English and Biology.

My favorite subject is English, of course. To speak English fluently is my main aim. I will be able to communicate with native speakers, to travel around the world and to see new countries if I learn English perfectly. My school is very big and beautiful. I like to attend my school. I like my school life because I like my classmates, my friends and my teachers. It is a pleasure to spend so much time among them. I find them friendly, open minded, clever, educated and kind. School life is an important part of every person’s life. We learn to be in society, to communicate with people of different ages. It prepares us for our adulthood. My school is very important for me for it’s knowledge that I get there every day from my teachers and books. That’s all I wanted to say about my school.

Task 3. You are going to give a talk about the Internet. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:

  • why today’s teenagers use the Internet so much; 
  • how the Internet makes long-distance communication easier;
  • what dangers teenagers can face when they use the Internet;
  • what your attitude to the Internet is. 

You have to talk continuously.

Now I want to tell you about the internet. Nowadays teenagers can’t imagine their lives without the internet. First of all, we can stay in touch with our friends, relatives and colleagues. Also, the internet always helps us to find any information we need and like. We are lucky to find lots of internet sites with useful information about everything: science, history, psychology, sports, beauty, fashion, cooking and music. Moreover we can download movies, music and also it is interesting to play games on-line. The internet makes long-distance communication easier with the help of chatting on-line. It makes no difference how far we are from each other.

But in spite of this teenagers can face a lot of dangers. The main danger is our health: vision and posture. Less of movements can lead to the obesity. The next danger is the internet-addiction, when teenagers can’t take away their gadgets, because they wait for a message from someone or just want look for something interesting. Also viewing inappropriate content is a danger. I think that parents must control this point. And ,of course , chatting with strangers is a big problem in the net nowadays. Teenagers can be deceived by criminals. I think, that the internet is very useful for us, but anyway, we must be reasonable users of the net and in this case the internet will be our assistant. That’s all I wanted to say about the internet.

Task 3. You are going to give a talk about films. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (1012 sentences). Remember to say:

·         what kinds of films modern teenagers enjoy;

·         where you prefer watching films: on TV, on the Internet or in the cinema, and why;

·         what film you have seen recently, what  it was about;

·         what your attitude to watching films as a way to spend your free time is.

You have to talk continuously.

Now I want to give you a small talk about films. Modern teenagers enjoy different kinds of films. We have different opportunities to watch any film we like. The internet helps us with it and we can download or watch any film online. I find it very comfortable.

I like to watch new films in the cinema. I like to meet with my friends and to enjoy watching a new film. My favorite films I like to watch at home on TV or on the internet. I’ve seen the film from the Harry Potter series recently, it is called “Harry Potter and Deathly Hallows”. It is a fantasy. This film is about the war between wizards. I find this chapter serious, cold, sometimes sad and fantastic. The winner of this war is Harry Potter, of course, I am proud of him. As for me, I suppose, that watching films is a very interesting way to spend my free time. I like to know new actors and interesting breathtaking plots. That’s all I wanted to say about films.

Task 3. You are going to give a talk about TV. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10–12 sentences). Remember to say:

  • why people spend time watching TV;
  • what most teenagers prefer: watching TV or  browsing the Internet, and why;
  • whether there is a TV programme you really like;
  • what your attitude to watching TV as a way to spend your free time  is.

You have to talk continuously.

I am going to tell you about television. I find it really important in our everyday life. Looking at my father, who can’t live without the news on TV, I always understand, that the internet won’t displace the television. A lot of people spend really much time watching TV programs, shows and films. They do it to relax after the working day, to know new interesting information about something and, of course, they want to know what is happening in the world at the present moment. It’s so important, I suppose.

Teenagers are young and modern, so they prefer browsing the internet using their different gadgets. They don’t like to wait, it is much easier to download films and to watch them any time they can and like. Also, if they aren’t at home, they can watch any program or film online using the internet. It’s so comfortable.

As for me, I like to watch educational TV programs in English, because I am going to be an interpreter in the future. But to tell you the truth, I like to watch cartoons on TV with my little brother. It’s so funny and relaxing. That’s all I wanted to say about television.

Task 3. You are going to give a talk about animals. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (1012 sentences). Remember to say:

  • what wild animals live in your region;
  • whether it is a good idea to keep a wild animal as a pet, and why;
  • why people build zoos in cities and towns;
  • what your attitude to zoos is.

You have to talk continuously.

Let me give a talk about animals. In my region live about sixty wild animals, sixteen of them considered to be hunters. Deers, moose, martens,boars, arctic foxes, sables, hares, otters, weasel animals, foxes, squirrels, stoats, brown bears and many other animals live in Siberia. Some animals are included in the Red book, such as wolverines, minks and also river beavers. The biggest and the most dangerous is the brown bear. It is thought to be the master of the taiga.  

Everybody knows that people build zoos. Animals are kept in the zoos to show children and adults how different kinds of animals look and behave. It is interesting. Very often people meet sick wild animals in the wood and then they live in the zoo, because recovered animals have poor health and won’t be able to live among the other wild strong animals. They are kept in the zoo to stay alive. I don’t think that to keep a wild animal as a pet is a good idea. It is dangerous and not so humanely. Wild animals should live in the wild nature, because only there they will be able to live in the freedom. That’s all I wanted to say about animals.

Task 3. You are going to give a talk about travelling. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (1012 sentences). Remember to say:

  • why most people like travelling;
  • which season is the best for travelling in your opinion;
  • what means of transport is the best for travelling, and why;
  • what your attitude to travelling is.

You have to talk continuously.

I would like to tell about travelling. Lots of people like to travel, because it’s interesting, it develops our mind and imagination. It so exciting to see new places, to meet new people and to make new friends all over the world.

In my opinion, there is no best season for travelling. There are many interesting places to see with different climate in our planet. And I think that any weather is good in its own way. When it is cold in my region, it is hot in another country.

I consider that it is wonderful to travel by plane or by train. If the distance between destinations is big, it is better to choose a plane, cause it is fast and comfortable. If the distance isn’t too big, I prefer to travel by train. I like to see new towns and different nature during my trip.

As for me, I like to travel very much. I choose the places where there is the sea. There is no sea in our region that’s why I prefer warm countries for the rest. Also I like to visit big cities — capitals of different countries, because they always attract traveller’s attention by their novelty, beauty and power. That’s all I wanted to say about travelling.

Task 3. You are going to give a talk about holidays. You will have to start in 1.5 minutes and speak for not more than 2 minutes (10-12 sentences).

Remember to say:

·         what holidays are most popular in your country

·         what your favourite holiday is and how you celebrate it

·         if you prefer to give presents or to get presents, and why

You have to talk continuously.

I am going to tell you about holidays which are the most popular in my country. We have a lot of holidays in Russia: New Year, Christmas, Defender of the Fatherland Day, International Women’s Day, Spring and Labour Day, Victory Day, Russia Day and Unity Day. These holidays are very famous among people in my country and they celebrate them in different ways.

My favorite holiday is my birthday. I was born on the 22nd of May. It’s spring and the weather is usually wonderful. I like this holiday so much, because it’s my day when my parents, friends and relatives come to our house and congratulate me. My parents and I always prepare so much tasty food: meat with potatoes, salads and, of course, a very tasty cake. We dance, sing songs, play different games and laugh, joke and tell funny stories during my birthday party.

I always get many presents, I like to get them. Most of all I like to get flowers. They are so beautiful. But I must say, that I also like to give presents. It is always so pleasant to give someone happiness and joy. That’s all I wanted to say about holidays.

Вот прошли новогодние праздники и всем, кто учится в 9 и 11 классах, уже пора задуматься о предстоящих экзаменах. Самое время начать готовиться к ним уже в феврале. Давайте разберемся, как готовиться к ЕГЭ по английскому языку. Первое, что нужно сделать — это повторить изученную лексику, то есть пройденные темы по английскому языку.

Итак, основная задача на ближайшие полгода весь словарный запас, который пассивно лежит в голове, превратить из пассивного в активный.

Пассивный словарный запас – слова, которые вы понимаете, читая тексты и слушая аудиозаписи.
Активный словарный запас – слова, которые вы умеете употреблять в устной и письменной речи.

Как готовиться к ЕГЭ по английскому языку

Вашему вниманию предлагаются темы по английскому языку для подготовке к ЕГЭ и лексику по этим темам надо СРОЧНО активизировать, чтобы хорошо сдать экзамен. Хотя с 2015 года формат устной части ЕГЭ по английскому языку изменился (см. ЕГЭ по английскому языку в новом формате. Устная часть), но суть осталась прежней: надо знать слова и уметь говорить на заданные темы: задавать вопросы, описывать фотографии, анализировать, сравнивать, находить различия, аргументировать и т.д.

Презентации ниже содержат задания по всем видам речевой деятельности и помогут вам подготовиться и успешно сдать экзамен ЕГЭ по английскому языку.

Содержание статьи:

  1. Общий список тем для подготовки к ЕГЭ по английскому языку
  2. Темы личного письма по английскому языку — Презентация по теме «Личное письмо» (20 заданий)
  3. Темы эссе по английскому языку — Презентация по теме «Эссе» (20 заданий)
  4. Устная часть ЕГЭ по английскому языку в новом формате (описание картинок)

Темы по английскому языку в 11 классе в заданиях устной и письменной части ЕГЭ (по материалам ФИПИ)

Обозначение в скобках (например, письмо — 13, 18)  означает, что соответствующую тему можно повторить, написав письмо (задание №13, 18), которые даны в презентации «Личное письмо«.

A Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. (письмо — 13, 18 ) Покупки (письмо -5, говорение -3 )

Б Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села (говорение- 23)

В Общение в семье и школе (письмо -11), семейные традиции (говорение -18) , межличностные отношения с друзьями и знакомыми (письмо — 8,14, 16,17,20, говорение -21)

Г Здоровье и забота о нем (письмо — 10, эссе — 3) самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни (письмо -7, говорение — 6, 22)

Д Роль молодежи в современном обществе (эссе-7), ее интересы и увлечения (говорение -6, 10, письмо-4, 6, 12)

Е Досуг молодежи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам (эссе -15, говорение -9, ). Переписка

Ж Родная страна (говорение -11) и страны изучаемого языка: географическое положение, климат, население, города и села, достопримечательности

З Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей (эссе — 16)

И Природа и проблемы экологии (эссе -9)

К Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка

Л Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки (эссе-1) и мировой культуры (говорение -13)

М Современный мир профессий, рынок труда (говорение-19)

Н Возможности продолжения образования в высшей школе (эссе — 10)

О Планы на будущее, проблема выбора профессии (говорение -19, письмо -19)

П Роль владения иностранными языками в современном мире (письмо-9)

Р Школьное образование (эссе-11). Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы (говорение -5, 20)

С Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия (эссе -20)

Т Новые информационные технологии (эссе -20)

У Праздники и знаменательные даты в различных странах мира (говорение -4, 14)

Источник: Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ в 11 классе в 2015 году


Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Темы

Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи. Задания к данным темам вы найдете в презентации «Личное письмо».

  1. Teenage Jobs
  2. Fashion
  3. Hobbies. Music
  4. Pets
  5. Clothes
  6. Parties
  7. Keeping Fit
  8. Family Relations
  9. Learning English
  10. Health
  11. Teenage Problems with parents
  12. Birthday Party
  13. Household Chores
  14. Teenage Problems with friends
  15. Exams
  16. Teenage Problems with friends
  17. Teenage Problems
  18. Household Chores
  19. Future Profession
  20. Teenage Problems with parents

Презентация «Личное письмо по английскому языку в 11 классе. Задания»


Эссе по английскому языку в 11 классе. Темы

Ниже предлагаем 20 тем, которые соответствуют спецификации с сайта ФИПИ. Эти темы вы найдете в презентации «Эссе по английскому языку». Особенно обратите внимание на выделенные темы, которые входят в содержание предметной речи:

  1. Space Exploration
  2. Teenagers Today
  3. Healthy and Unhealthy food
  4. Watching TV
  5. School Trips
  6. Stray Animals
  7. School Management
  8. Car as a means of transport
  9. Environmental Problems
  10. Higher Education
  11. School Education
  12. Teenage Jobs
  13. Appearance and Fashion
  14. Pocket Money
  15. Free Time
  16. Travelling
  17. School Magazine
  18. Homework
  19. Experiments on Animals
  20. Technology and Science

Стрелка вниз

Презентация «Эссе по английскому языку. Задания»

Таким образом, вы можете письменно (в форме письма или эссе) повторить изученную лексику по всем темам и успешно подготовиться к ЕГЭ по английскому языку. Успехов на экзамене!

Как сдать ОГЭ и ЕГЭ на максимальный балл ?

В экзамене ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку есть задание №40, которое вызывает ужас и трепет многих учащихся. Здесь нужно написать эссе на предложенную тему. 

О сложностях написания обычного эссе сказано многое на нашем телеграм-канале. Тут задача усложнена еще и тем, что нужно выполнить сочинение на английском языке – без стилистических и грамматических ошибок. Хорошо хоть, что есть скидки порядочным студентам, которыми они могут воспользоваться при подготовке других работ!

Давайте поговорим о том, какие темы могут ждать выпускников школ на ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку в этом году.

Список примерных тем эссе/сочинений по английскому языку на ЕГЭ/ОГЭ в 2023 году (согласно ФИПИ)

Everyday life. Shopping. Household chores

  • Shopping is interesting and enjoyable;
  • Shopping malls have advantages over small shops;
  • Our lives would be better if we bought fewer goods;
  • Online shopping will replace traditional shopping in the future;
  • Clothes help people show who they really are;
  • It is logical to share the housework evenly between men and women;
  • Children should help their parents about the house;
  • Many people regard shopping as a hobby;
  • It is important to look nice and follow fashion;
  • Clothes people are wearing can influence their behaviour.

Life in the city and in the country

  • There are more disadvantages than advantages in living in a big city;
  • There are a lot of benefits of living in the country;
  • Some people think that cities are the best places to live;
  • It is better for children to grow up in the city;
  • It is important to protect the countryside and not build factories there;
  • Some people think that city life is harder.

Life in the city and in the country

Family problems. Friends. Problems of young people

  • Some people think that you can have only one true friend;
  • It’s not right to be strict with little children;
  • The best time is that spent with family and friends;
  • Show me your room and I will tell you who you are;
  • Friendship is the greatest gift of life;
  • Having friends is important for everyone;
  • Love makes a person happy;
  • Only those who have much in common can become friends;
  • Grandparents should take an active part in their grandchildren’s upbringing;
  • Adult children should not live with their parents.

Travelling and sightseeing

  • Travelling in your own country is the best way to learn about it;
  • One should read about historical sites before sightseeing;
  • Tourism ruins everything that it touches;
  • Hitchhiking is the best way to travel;
  • School trips are beneficial for students;
  • Cars have improved our lives in a number of ways;
  • Travelling to exotic countries is an exciting experience;
  • The best way to travel is by plane;
  • The best way to travel in a town or in a city is on foot;
  • The best way to travel is by train.

Учтите, что с 2020-го года нельзя писать на обратной стороне листа. Если сочинение вышло больше 1 страницы, обязательно попросите еще бумагу у организатора ЕГЭ/ОГЭ. В противном случае работу могут не принять или засчитать не выполненной.

Science and technology

  • Virtual Internet communication results in losing real-life social skills;
  • Internet is the greatest time-waster;
  • Computers cannot replace people;
  • Space exploration was the greatest achievement of the 20th century;
  • The Internet is the biggest evil of our time;
  • Robots will soon replace people in all jobs;
  • Science is the first thing to be financed in the modern world;
  • It is easy to live without the Internet;
  • With the Internet we no longer need TV;
  • Space exploration is very important for the future of our planet.

Jobs. Career. Future profession

  • Some people think that young people should follow in their parents’ footsteps when choosing a profession;
  • In any occupation discipline is more important than talent;
  • There are no men’s or women’s professions;
  • Everybody would like to work from home;
  • An early choice of a career path is the key to success;
  • An interesting job is more valuable than a high salary;
  • Digital literacy is the key to success in any occupation;
  • Having jobs can be of great benefit to teenagers;
  • There is no difficulty in finding a good job;
  • It is better to work for themselves than for a company.

Holidays and celebrations

  • The best holidays and festivals are those with specific traditions for celebrating;
  • Public celebrations are a waste of money;
  • Traditional festivals and celebrations are disappearing;
  • A holiday is just a day off;
  • Studying knows no holidays;
  • Summer holidays in the countryside are best for teenagers;
  • It is better for teenagers celebrate all holidays with family.

Hobbies

  • Having a hobby is important for everyone;
  • Volunteering is essential for teenagers;
  • Playing computer games is the best way to spend your free time;
  • Reading is a waste of time;
  • Collecting things is a waste of time and money;
  • Teenagers should not be given too much time;
  • Rap music has a bad influence on teenagers;
  • Public libraries will disappear in the future;
  • Electronic books will replace paper books in the future;
  • Graffiti is vandalism.

Health. Healthy lifestyle

  • Fast food outlets should be closed;
  • Some people think that extreme sports help to build character;
  • Sports help people to fight stress;
  • Sport unites people;
  • Playing sports is better than watching others do it;
  • Doing sports is essential for young people;
  • Children should be encouraged to go in for sports;
  • Physical attractiveness is important for everyone;
  • Fast food has a bad effect on our health;
  • There are many benefits of being a vegetarian.

Education. Languages

  • Some people think that to get a good education one should go abroad;
  • Some people think that learning foreign languages is a waste of time and money;
  • A person who is fluent in a foreign language can easily work as an interpreter;
  • A person who is fluent in a foreign language can easily teach it;
  • Exams motivate students to study harder;
  • Distance learning is the best form of education;
  • A pupil cannot study effectively without a computer;
  • A computer cannot replace a teacher;
  • Education is the most valuable thing for a teenager;
  • University education is essential for young people.

Nature. Ecology problems

  • Every city and every town should have a zoo;
  • It is the government’s responsibility to protect the environment;
  • Some people object to animal testing;
  • It is important to recycle wastes;
  • Going green has a lot of benefits;
  • Virtual pets can replace real pets;
  • Damage to the environment is the biggest problem facing the world;
  • Governments spend too much time on environmental projects;
  • Global warming is the biggest threat to the environment;
  • Restricting air travel is the only way to reduce air pollution.

Подсчет слов в сочинении: как уложиться в норму?

В задании по написанию эссе на английском есть оговорка: сочинение должно быть в объеме не менее 200-250 слов.

Допустимо отклонение в 10%. То есть если в эссе будет 180 слов, работа не будет засчитана, и учащийся получит 0 баллов даже за безупречно написанное эссе.

Подсчет слов – это первое, что делает проверяющий. Он даже не прочтет работу, если на листе меньше положенного.

Если же эссе написано больше положенного, проверяющий проверит только ту часть, которая подпадает под требования – то есть первые 250 слов. Остальную часть работы он не будет принимать во внимание. Поэтому нужно стараться раскрыть тему именно в рамках указанного числа слов.

Что нужно знать при подсчете слов:

  1. Считают все слова, в том числе и вспомогательные глаголы.
  2. Сокращенные формы глаголов (например, didn’t, doesn’t, I’m) считают одним словом.
  3. Цифры приравниваются к словам, одна цифра – одно слово. Числительное в буквенной форме из нескольких слов будут считать как несколько слов.
  4. Сложносочиненное слово через дефис (например, good-looking, English-speaking, twenty-five) считают как одно слово.
  5. Сокращения и аббревиатура идут как одно слово.

Мы привели вам список легких и сложных тем по английскому языку на ОГЭ/ЕГЭ в 2023 году. Зная их, вы можете составить примерный план сочинения, чтобы сэкономить время на экзамене. Все, что вам остается теперь – тренироваться в написании эссе и читать как можно больше на английском.

А если возникнут проблемы или страх и неуверенность перед единым государственным экзаменом, обращайтесь в сервис студенческой помощи.

Наталья

Наталья – контент-маркетолог и блогер, но все это не мешает ей оставаться адекватным человеком. Верит во все цвета радуги и не верит в теорию всемирного заговора. Увлекается «нейрохиромантией» и тайно мечтает воссоздать дома Александрийскую библиотеку.

Чеклист для тех, кто хочет сдать ЕГЭ по английскому языку на максимальный балл. 

В данном чек-листе мы собрали все темы, которые вы встретите в ЕГЭ по английскому языку. А чуть ниже вы найдете литературу для подготовки по ним.

Грамматика

1. Порядок слов в предложениях:

  • утвердительный
  • вопросительный
  • отрицательный
  • побудительный.

2. Порядок слов в вопросительных предложениях:

  • общий вопрос
  • разделительный вопрос
  • специальный вопрос
  • альтернативный вопрос
  • вопрос к подлежащему.

3. Видовременные формы глагола:

  • Past Simple + Passive
  • Past Continuous + Passive
  • Past Perfect + Passive
  • Past Perfect Continuous
  • Present Simple + Passive
  • Present Continuous + Passive
  • Present Perfect + Passive
  • Present Perfect Continuous
  • Future Simple + Passive
  • Future Perfect + Passive
  • Present Simple после if and when для выражения будущего времени.

4. Выражения будущего времени через:

  • Future Simple
  • to be going to
  • Present Continous

5. Неличные формы глагола:

  • инфинитив
  • герундий
  • причастие I, II.

6. Согласование времён

7. Косвенная речь

8. Предложения с конструкциями:

  • as…as; not so…as; …nor; either…or
  • I wish
  • sosuch
  • it takes me…to do something.

9. Эмфатические конструкции типа it’s him who… it’s time you did something

10. Предложения с начальным it

11. Предложения с there isare

12. Сложносочинённые предложения с союзами and, but, or

13. Сложноподчинённые предложения с союзами what, when, why, which, that, who, if, because, that’s why, than, so, for, since, during, so that, unless

14. Средства связи (firstly, finally, at last, in the end, however)

15. Имя существительное. Образование множественного числа по правилу + исключения

16. Определённые, неопределённый, нулевой артикли

17. Местоимения:

  • личные
  • притяжательные
  • указательные
  • неопределённые
  • относительные
  • вопросительные.

18. Имя прилагательное и наречия

  • степени сравнения + исключения
  • наречия muchmany, fewa few, littlea little.

19. Числительные

  • количественные
  • порядковые.

20. Предлоги:

  • места
  • направления
  • времени.

21. Фразовые глаголы

22. Модальные глаголы

  • may
  • can
  • be able to
  • must
  • have to
  • should
  • need
  • shall
  • could
  • might
  • would.

23. Словообразование

  • аффиксы глаголов re-, dis-, mis, izeise
  • аффиксы существительных eror, -ness, -ist, -ship, -ing, -siontion, -anceence, -ment, -ity
  • аффиксы прилагательных -y, -ic, -ful, -al, -ly, -ianan, -ing, -ous, -ibleable, -less, -ive, inter-
  • суффикс наречий -ly
  • отрицательные префиксы un-, in-im-.

Лексика

  • Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки
  • Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села
  • Общение в семье и школе. Семейные традиции. Межличностные отношения с друзьями и знакомыми
  • Здоровье и забота о нём. Самочувствие. Медицинские услуги. Здоровый образ жизни
  • Роль молодёжи в современном обществе. Её интересы и увлечения
  • Досуг молодёжи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка
  • Родная страна и страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и сёла, достопримечательности
  • Путешествия по своей стране и за рубежом. Осмотр достопримечательностей
  • Природа и проблемы экологии
  • Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
  • Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки и мировой культуры
  • Современный мир профессий. Рынок труда
  • Возможности продолжения образования в высшей школе
  • Планы на будущее, проблема выбора профессии
  • Роль владения иностранными языками в современном мире
  • Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы
  • Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия
  • Новые информационные технологии
  • Праздники и знаменательные даты в различных странах мира.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter. Мы обязательно поправим!

Данный список включает в себя только темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, которые включены в раздел ЕГЭ Морфология. Ознакомиться с темами раздела Синтаксис.

Вы можете использовать данные темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, в качестве гида. Переходя по ссылкам, вы получите более подробную информацию о выбранной теме, а также сможете выполнить бесплатные и дополнительные практические задания.

Морфология

Морфология – раздел грамматики, основными объектами которого являются формы слов.

Часта речи

Части речи – основные грамматические категории слов.

Существительные / Имя существительное (The Noun)

Существительные собственные и нарицательные
– Существительные исчисляемые и неисчисляемые

Число (Number)
– Образование множественного числа имен существительных
– Особые случаи образования множественного числа имен существительных
– Множественное число составных имен существительных
– Имена существительные, употребляющиеся только в единственном числе
– Имена существительные, употребляющиеся только во множественном числе

Падеж (Case)
– Общий падеж (The Common Case)
– Притяжательный падеж (The Possessive Case)

Род (Gender)
Имена существительные в роли определения
Определители существительного (Determinatives)

Артикль (The Article)

Артикль – это часть речи, указывающая на то, что далее в предложении идет существительное.

Формы артиклей и их произношение
Употребление артикля с именами существительными нарицательными
– Употребление неопределенного артикля и местоимений some и any с исчисляемыми существительными
– Употребление определенного артикля с исчисляемыми существительными
– Употребление артикля с исчисляемыми существительными, имеющими при себе определение
– Употребление артикля с неисчисляемыми существительными
– Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными вещественными
– Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными отвлеченными
– Отсутствие артикля перед именами существительными нарицательными — исчисляемыми и неисчисляемыми

Употребление артикля с именами существительными собственными
Место артикля
Употребление артикля в некоторых сочетаниях и выражениях

Прилагательные / Имя прилагательное (The Adjective)

Прилагательные – слова описывающие существительные.

Степени сравнения (Degrees of Comparison)
Переход прилагательных в существительные
Место прилагательного в предложении

Числа / Имя числительное (The Numeral)

Числительные – слова, которые обозначают число.

Количественные числительные (Cardinal Numerals)
Порядковые числительные (Ordinal Numerals)
Дробные числительные (Fractional Numerals)

Местоимения (The Pronoun)

Местоимения – это часть речи, которая указывает на предметы.

Личные местоимения (Personal Pronouns)
Притяжательные местоимения (Possessive Adjectives)
Притяжательные местоимения в абсолютной форме (Possessive Pronouns)
Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
Взаимные местоимения (Reciprocal Pronouns)
Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)
Вопросительные местоимения (Interrogative Pronouns)
Относительные местоимения и наречия (Relative Pronouns)
– Случаи отсутствия относительных местоимений

Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns)
– Местоимения some и any
– Местоимения, производные от неопределенных местоимений, включая от some и any
– Местоимения no и none
– Местоимения much и many
– Местоимения little и few
– Местоимение all
– Местоимение both
– Местоимения either и neither
– Местоимения each и every
– Местоимение other
– Местоимение one

Глагол (The Verb)

Глагол – это самый главный член предложения и, соответственно, изучая темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, именно на Глагол и его времена делается основной упер.

Глагол –  это часть речи, обозначающая действие или состояние.

Личные и неличные формы глагола
Основные формы глагола
Правильные и неправильные глаголы (Regular and Irregular Verbs)
Смысловые, вспомогательные глаголы, глаголы-связки и модальные глаголы
Наклонение (Mood)
Залог (Voice)

Личные формы глагола (Finite Forms of the Verb)
Лицо и число (Person and Number)
Изъявительное наклонение (The Indicative Mood)

Действительный залог (The Active Voice)

Времена действительного залога

Времена группы Indefinite / Simple
– The Present Simple Tense / The Present Indefinite Tense (Настоящее неопределенное время)
– The Past Simple Tense / The Past Indefinite Tense (Прошедшее неопределенное время)
– The Future Simple Tense / The Future Indefinite Tense (Будущее неопределенное время)
– The Future Indefinite in the Past Tense (Будущее неопределенное время в прошедшем)

Времена группы Continuous
– The Present Continuous Tense / Present Progressive (Настоящее длительное время)
– The Past Continuous Tense / Past Progressive (Прошедшее длительное время)
– The Future Continuous Tense /  Future Progressive (Будущее длительное время)
– The Future Continuous in the Past Tense (Будущее длительное время в прошедшем)

Времена группы Perfect
– The Present Perfect Tense (Настоящее совершенное время)
– The Past Perfect Tense (Прошедшее совершенное время)
– The Future Perfect Tense (Будущее совершенное время)
– The Future Perfect in the Past Tense (Будущее совершенное время в прошедшем)

Времена группы Perfect Continuous
– The Present Perfect Continuous Tense (Настоящее совершенное длительное время)
– The Past Perfect Continuous Tense (Прошедшее совершенное длительное время)
– The Future Perfect Continuous Tense (Будущее совершенное длительное время)
– The Future Perfect Continuous in the Past Tense (Будущее совершенное длительное время в прошедшем)

Сопоставление русских и английских времен изъявительного наклонения
Переходные и непереходные глаголы (Transitive and Intransitive Verbs)

Страдательный залог (The Passive Voice)

Образование времен страдательного залога
Действительные и страдательные обороты
Употребление страдательных оборотов
Употребление времен страдательного залога
Различные значения сочетания глагола to be с Past Participle
Сопоставление составного сказуемого, выраженного сочетанием to be + Past Participle, с временами группы Perfect страдательного залога
Способы перевода страдательных оборотов на русский язык
Перевод русских оборотов, выражающих страдательный залог, на английский язык
Особенности употребления страдательных оборотов в английском языке
Страдательные обороты с формальным подлежащим it

Последовательность времен (Sequence of Tenses)
Последовательность времен в сложных предложениях с несколькими придаточными
Случаи отклонения от правил последовательности времен

Повелительное наклонение (The Imperative Mood)
Условные предложения / Сослагательное наклонение {The Subjunctive Mood)
Употребление форм сослагательного наклонения

Вспомогательные и модальные глаголы

Вспомогательные глаголы (Auxiliary Verbs)

Глагол to be
Глагол to have
Глагол to do
Глаголы shall (should) и will (would)

Модальные глаголы (Modal Verbs)

Глагол can (could)
Глагол may (might)
Глагол must
Глагол ought
Глагол need
Сводка способов выражения долженствования при помощи сочетания модальных глаголов с инфинитивом
Употребление вспомогательных и модальных глаголов во избежание повторения предшествующего глагола-сказуемого

Неличные формы глагола (Non-Finite Forms of the Verb)

Инфинитив (The Infinitive)

Образование форм инфинитива
Инфинитив в форме действительного залога (Active Infinitive) и страдательного залога (Passive Infinitive)
Инфинитив в форме Indefinite и Perfect
Инфинитив в форме Continuous и Perfect Continuous
Инфинитив с частицей to
Инфинитив без частицы to
Употребление инфинитива в различных функциях
Оборот for + существительное (или местоимение) + инфинитив
Оборот «объектный падеж с инфинитивом» (Objective with the Infinitive)
Оборот «именительный падеж с инфинитивом» (Nominative with the Infinitive)
Самостоятельный инфинитивный оборот

Герундий (Gerund)

Герундий в форме действительного залога (Active Gerund) и страдательного залога (Passive Gerund)
Герундий в форме Indefinite и Perfect
Употребление герундия в различных функциях
Употребление герундия после предлогов
Употребление герундия без предшествующего предлога
Герундий с предшествующим существительным или местоимением
Перевод герундия на русский язык

Отглагольное существительное (Verbal Noun)

Причастие (The Participle)

Раздел Причастия включен в темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ и является основополагающим для тех, кто желает набрать более высокий балл.

Причастие – форма глагола, слово, имеющее наряду с признаками глагола (время, залог, вид) признаки прилагательного (изменение по родам, склонение)

Образование фирм причастия
Употребление причастий
Present Participle Active
Perfect Participle Active
Present Participle Passive
Past Participle Passive
Perfect Participle Passive
Место Present и Past Participle в функции определения
Перевод русских причастий и деепричастий на английский язык
Перевод английских причастий на русский язык

Оборот «объектный падеж с причастием»
– Объектный падеж с причастием настоящего времени
– Объектный падеж с причастием прошедшего времени

Самостоятельный причастный оборот

Наречие (The Adverb)

Наречия – это слова, отвечающие на вопросы «где?», «когда?», «куда?», «откуда?», «почему?», «зачем?», «как?» и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия.

Классификация наречий по значению и их употребление
Формы наречий
Степени сравнения наречий
Место наречия в предложении

Предлоги (The Preposition)

Предлоги обычно вызываюсь значительные затруднения, когда производится подготовка к ЕГЭ. Темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ включают в себя рассмотрение предлогов времени, места и движения, а также ситуации, когда предлоги являются частью фразового глагола.

Предлоги – это слова, обозначающие отношение между объектом и субъектом.

Простые, составные и групповые предлоги
Предлоги, совпадающие по форме с наречиями
Место предлога в предложении
Употребление отдельных предлогов и совпадающих с ними по форме наречий

Союз (The Conjunction)

Союзы – это слова, которые связывают предложения между собой.

Сочинительные союзы
Подчинительные союзы
Союзные слова
Союзы, предлоги и наречия, сходные по форме

Междометие (The Interjection)

Словообразование

Словообразование стоит отдельным столпом, когда мы рассматриваем темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ. Неумение формировать слова может значительно снизить общий балл по ЕГЭ по английскому языку.

Список тем эссе для подготовки к письменной части ЕГЭ по английскому языку.


Topics of Essays in English

Life of people / society / family / money / laws

1.
Life in a big city / life in the country

2.
Modern and old life — quietness/ more opportunities

3.
Men withstand age better than women and remain attractive longer

4.
«Man is born for happiness» / «The only one is worthy for happiness and freedom, who struggles for them every day»

5.
Family is the most important thing in life.

6.
Only talented people can achieve success / hard work compensates for the lack of talent

7.
Money — happiness and joy / a source of trouble

8.
Money — the only way to success

9.
Families with 1 child (nuclear family) / life in a big (extended) family

10.
Cloning experiments

11.
Freedom of press — achievements of democracy / journalistic mistakes

12.
Holiday celebrations — enjoyment / just a day-off

13.
Preparing for holidays is more fun than celebrating them.

14.
The best holidays are those which have got special traditions of celebration

15.
A person can have only 1 true friend

16.
Life — long friendship exists only in films.

17.
Sending to prison — the only way of punishment

18.
Death penalty — an appropriate punishment for murderers

19.
Appearances are deceitful

20.
Coins and paper money / credit and bank cards

21.
Famous pop and sports stars earn too much money.

22.
A popular actor’s life is always fun.

23.
Honesty is the best policy.

24.
The best things in life are free.

Life of young people

1.
Modern teens — awful / criticized for no reason

2.
Being young — fun and entertainment / not easy

3.
Childhood is the safest period of human life.

4.
In Europe children begin an independent life at 18…

5.
Part-time jobs for teens

6.
Pocket money — teaches to be responsible / parents should buy everything

7.
Giving extra pocket money for good marks

8.
Young people are not as healthy as 50 years ago

9.
Youth contacts / students’ exchange programs

10.
Subcultures

12.
It is easier to make friends than to keep them.

12.
Friendship /love is the most important thing in life.

13.
Circus is the best entertainment for children.

Education / school / teachers

1.
Education is compulsory, school is not

2.
Future education — books / computers

3.
Good education — at home /abroad

4.
On-line education — good / bad

5.
All subjects at school are equally useful

6.
Homework — too much , no time to do it properly

7.
School uniforms

8.
Pupils should take part in making decisions about school problems / too young

9.
School trips — interesting and educational / waste of time

10.
Teachers — noble / not as respected as it used to be

11.
Teachers — knowledgeable / make teaching enjoyable and fun

12.
Are exams a fair way of testing students?

13.
Boys and girls should study separately

14.
Is it better to have a 5-day or a 6-day week at school?

15.
Producing a school magazine — develops creativity, teaches different skills / waste of time

16.
School classmates make the best friends

17.
School friendship can’t last forever.

18.
Students do not study enough modern authors and literature.

19.
Education polishes good natures and corrects bad ones.

20.
A University degree is a must for success in modern world.

Learning foreign languages

1.
Learning foreign languages — a waste of time

2.
Learning foreign languages — abroad or at home

3.
To learn only English or 2-3 languages

4.
Entertaining way of learning a foreign language — to learn words of songs/lyrics

5.
1 language on the planet — it is good / a disaster

6.
Russian is easier to learn than English.

Choosing a career

1.
Choosing a career — following in one’s parents’ footsteps

2.
Some teens want to have a highly paid job /others — interesting and bringing satisfaction

3.
After leaving school — education or work / gap year

4.
Some people think that success in life is making a career only.

5.
Some people don’t like to have a working day from 9 to 5.

6.
Work is the most important thing in life.



Technology (TV / mobiles / cars / bikes / computers / space)

1.
Cars changed the world / it’s better without them

2.
Cars should be banned in the centre of big cities

3.
Bikes should be banned in the centre of big cities

4.
People spend too much money on space exploration

5.
UFOs — claim to have seen them / sci-fi

6.
Technology — an important part of our lives / too many machines

7.
Technical devices do more harm than good

8.
Computers- help better education / only playing games

9.
Computer games — children+ / parents — (teach nothing , children should avoid them)

10.
Computer — physical activity

11.
Virtual reality — a part of our life / dangerous

12.
TV — negative effect on people’s health

13.
TV destroys family life / enriches it

14.
Children watch too much TV

15.
Soap operas

16.
Reality shows

17.
TV advertising

18.
Internet / social networking is the most popular way of communication

Sports / Health

1.
Sport — enjoyable / not useful

2.
Doing sports regularly / watch sports events

3.
Extreme sports help to build a character / very dangerous

4.
Professional sports

5.
Olympic Games — pro and contra

6.
Dieting — the only way of losing weight

7.
Eating out / at home

8.
Genetically modified food

9.
Exotic diets

10.
Fast food / McDonalds

11.
Smoking

12.
Sport unites.

13.
Sport reduces stress.

14.
Health is the most important thing in life.

15.
It’s beneficial to host international sports events.

Hobbies / fashion

1.
Collecting things

2.
Collection of photo albums / to store photos in a computer

3.
To knit or not to knit?

4.
How music influences us?

5.
Music helps to avoid stress / distracts from daily routine.

6.
Writing letters

7.
Books / film version

8.
Reading detectives — a waste of time?

9.
Reading adventure stories — a waste of time?

10.
Some people think that we do not need poetry

11.
Graffiti — a form of art / vandalism

12.
Cinema / theatre

13.
Clothes affects how you feel / don’t care how you look

14.
Fashion industry exists to persuade people to spend money on things you really don’t need

15.
Sewing and knitting clothes home is a waste of time and money

16.
Clothes that people wear influences their behavior

17.
Following a fashion is a waste of time and money.

18.
Bookshops / libraries will soon be the sign of the past.

Tourism / Travelling

1.
Tourism broadens our mind

2.
Tourism ruins everything

3.
Travelling — experience new things / lie on the beach

4.
International / domestic tourism

5.
Why young people like travelling more than senior citizens

6.
Buying souvenirs is a waste of money.

7.
Cultural differences cause problems, it’s better to stay in one’s own country

8.
Tourism abroad helps to understand your own country.

9.
Visiting museums is still important nowadays.

Environment / Animals

1.
Our future will be… — optimistic / pessimistic point of view

2.
Climate changes — serious concern / not a big deal

3.
Zoos for animals — fair or not

4.
Experiments on animals — cruel and unnecessary

5.
Neglected animals — life in the streets / to be collected and put into shelters

6.
Pet animals — to keep / not to keep

7.
Pets reduce stress

8.
Pollution is the greatest problem caused by people.

9.
Growth of cities / technical progress is harmful for the environment.

  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Кодификатор ЕГЭ по английскому 2022-2023 ФИПИ

ЕГЭ по английскому состоит из устной и письменной части.

1. Говорение на темы А–У (см. примечание)

1.1. Диалогическая речь

1.1.1. Диалог этикетного характера (участвовать в беседе в известных ситуациях официального общения)

1.1.2. Диалог-расспрос (осуществлять запрос информации, обращаться за разъяснениями)

1.1.3. Диалог – побуждение к действию (выражать конкретные предложения в соответствии с ситуацией и темой общения, а также побуждать собеседника к высказыванию своих предложений по обсуждаемой теме/проблеме)

1.1.4. Диалог – обмен мнениями, сообщениями (выражать своё отношение к высказываниям партнера, своё мнение по обсуждаемой теме; обращаться за разъяснениями в случае необходимости)

1.1.5. Комбинированный диалог (сочетание разных типов диалогов) на основе тематики учебного общения, в ситуациях официального и неофициального повседневного общения

1.1.6. Полилог, в том числе в форме дискуссии, с соблюдением норм речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка

1.2. Монологическая речь

1.2.1. Продуцирование связанных высказываний с использованием основных коммуникативных типов речи (описание, повествование, рассуждение, характеристика)

1.2.2. Передача основного содержания прочитанного/увиденного с выражением своего отношения, своей оценки, аргументации

1.2.3. Самостоятельное высказывание в связи с прочитанным текстом, полученными результатами проектной работы

1.2.4. Рассуждение о фактах/событиях, об особенностях культуры своей страны и страны/стран изучаемого языка

2. Чтение

2.1. Понимание основного содержания сообщений, несложных публикаций научно-познавательного характера, отрывков из произведений художественной литературы

2.2. Полное и точное понимание информации прагматических текстов, публикаций научно-популярного характера, отрывков из произведений художественной литературы

2.3. Выборочное понимание необходимой/интересующей информации из текста статьи, проспекта

2.4. Понимание структурно-смысловых связей текста

3. Аудирование (длительность звучания одного текста – до 3–4 минут)

3.1. Понимание на слух основного содержания несложных звучащих текстов монологического и диалогического характера в рамках изучаемых тем (прогноз погоды, объявления, программы теле- и радиопередач, интервью, репортажи, фрагменты радиопередач)

3.2. Выборочное понимание на слух необходимой информации в объявлениях, информационной рекламе, значимой/запрашиваемой информации из несложных аудио- и видеотекстов

3.3. Полное понимание текстов монологического и диалогического характера в наиболее типичных ситуациях повседневного и элементарного профессионального общения

4. Письмо

4.1. Автобиография/резюме

4.2. Заполнение анкеты, бланков, формуляра

4.3. Написание личного письма: с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка; изложением новостей; рассказом об отдельных фактах и событиях своей жизни; выражением своих суждений и чувств; описанием планов на будущее и расспросе об аналогичной информации партнёра по письменному общению

4.4. Написание делового письма с употреблением формул речевого этикета, принятых в стране/странах изучаемого языка в соответствии со спецификой / с типом письменного текста

4.5. Составление плана, тезисов устного/письменного сообщения, в том числе на основе выписок из текста. Изложение содержания прочитанного текста в тезисах и обзорах

4.6. Описание событий/фактов/явлений, в том числе с выражением собственного мнения/суждения

5. Языковой материал

5.1. Синтаксис

5.1.1. Коммуникативные типы предложений: утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные – и порядок слов в них

5.1.2. Предложения с начальным it. Предложения с there is/are

5.1.3. Сложносочинённые предложения с союзами and, but, or. Сложноподчинённые предложения с союзами и союзными словами what, when, why, which, that, who, if, because, that’s why, than, so, for, since, during, so that, unless

5.1.4. Согласование времён и косвенная речь

5.1.5. Предложения с конструкциями as … as; not so … as; neither … nor; either … or

5.1.6. Условные предложения реального (Conditional I – If I see Jim, I’ll invite him to our school party.) и нереального (Conditional II – If I were you, I would start learning French.) характера

5.1.7. Предложения с конструкцией I wish (I wish I had my own room.)

5.1.8. Предложения с конструкцией so/such (I was so busy that I forgot to phone my parents.)

5.1.9. Эмфатические конструкции типа It’s him who… It’s time you did smth

5.1.10. Конструкции с глаголами на -ing: to love/hate doing something; Stop talking

5.1.11. Конструкции It takes me … to do something; to look/feel/be happy

5.1.12. Различные средства связи в тексте для обеспечения его целостности (firstly, finally, at last, in the end, however и т.д.)

5.2. Морфология

5.2.1. Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу и исключения. Определённый/неопределённый/нулевой артикль

5.2.2. Местоимения личные, притяжательные, указательные, неопределённые, относительные, вопросительные

5.2.3. Имена прилагательные в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу, а также исключения. Наречия в сравнительной и превосходной степенях, а также наречия, выражающие количество (many/much, few / a few, little / a little)

5.2.4. Числительные количественные, порядковые

5.2.5. Предлоги места, направления, времени

5.2.6. Наиболее употребительные личные формы глаголов действительного залога: Present Simple, Future Simple и Past Simple, Present и Past Continuous, Present и Past Perfect. Личные формы глаголов действительного залога: Present Perfect Continuous и Past Perfect Continuous. Личные формы глаголов страдательного залога: Present Simple Passive, Future Simple Passive, Past Simple Passive, Present Perfect Passive. Личные формы глаголов в Present Simple (Indefinite) для выражения действий в будущем после союзов if, when

5.2.7. Личные формы глаголов страдательного залога в Past Perfect Passive и Future Perfect Passive; Present/Past Progressive (Continuous) Passive; неличные формы глаголов (Infinitive, Participle I, Gerund) (пассивно)

5.2.8. Фразовые глаголы (look for, …)

5.2.9. Модальные глаголы и их эквиваленты (may, can/be able to, must/have to/should; need, shall, could, might, would)

5.2.10. Различные грамматические средства для выражения будущего времени: Simple Future, to be going to, Present Continuous

5.3. Лексическая сторона речи

5.3.1. Аффиксы как элементы словообразования. Аффиксы глаголов: re-, dis-, mis-; -ize/ise. Аффиксы существительных: -er/or, -ness, -ist, -ship, -ing, sion/tion, -ance/ence, -ment, -ity. Аффиксы прилагательных: -y, -ic, -ful, -al, -ly, -ian/an, -ing, -ous, -ible/able, -less, -ive, inter-. Суффикс наречий -ly. Отрицательные префиксы: un-, in-/im-

5.3.2. Многозначность лексических единиц. Синонимы. Антонимы

5.3.3. Лексическая сочетаемость

5.4. Фонетическая сторона речи

5.4.1. Адекватное произношение и различение на слух всех звуков английского языка; соблюдение правильного ударения в словах и фразах; членение предложений на смысловые группы; соблюдение правильной интонации в различных типах предложений, в том числе применительно к новому языковому материалу

5.5. Орфография и пунктуация

Примечание. Предметное содержание речи

  • A. Повседневная жизнь и быт, распределение домашних обязанностей в семье. Покупки
  • Б. Жизнь в городе и сельской местности. Проблемы города и села
  • В. Общение в семье и школе, семейные традиции, межличностные отношения с друзьями и знакомыми
  • Г. Здоровье и забота о нём, самочувствие, медицинские услуги. Здоровый образ жизни
  • Д. Роль молодёжи и увлечения в современном обществе, её интересы
  • Е. Досуг молодёжи: посещение кружков, спортивных секций, клубов по интересам. Переписка
  • Ж. Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое положение, климат, население, города и сёла, достопримечательности
  • З. Путешествие по своей стране и за рубежом, осмотр достопримечательностей
  • И. Природа и проблемы экологии
  • К. Культурно-исторические особенности своей страны и стран изучаемого языка
  • Л. Вклад России и стран изучаемого языка в развитие науки и мировой культуры
  • М. Современный мир профессий, рынок труда
  • Н. Возможности продолжения образования в высшей школе
  • О. Планы на будущее, проблема выбора профессии
  • П. Роль владения иностранными языками в современном мире
  • Р. Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение К ним. Каникулы
  • С. Научно-технический прогресс, его перспективы и последствия
  • Т. Новые информационные технологии
  • У. Праздники и знаменательные даты в различных странах мира
  • Взрослым: Skillbox, Хекслет, Eduson, XYZ, GB, Яндекс, Otus, SkillFactory.
  • 8-11 класс: Умскул, Лектариум, Годограф, Знанио.
  • До 7 класса: Алгоритмика, Кодланд, Реботика.
  • Английский: Инглекс, Puzzle, Novakid.

Список примерных тем эссе в ЕГЭ по английскому языку в 2020 году (подобран в соответствиями с требованиями Кодификатора ФИПИ).

Everyday life. Shopping. Household chores

  • Shopping is interesting and enjoyable.
  • Shopping malls have advantages over small shops.
  • Our lives would be better if we bought fewer goods.
  • Online shopping will replace traditional shopping in the future.
  • Clothes help people show who they really are.
  • It is logical to share the housework evenly between men and women.
  • Children should help their parents about the house.
  • Many people regard shopping as a hobby.
  • It is important to look nice and follow fashion.
  • Clothes people are wearing can influence their behaviour.

Life in the city
and in the country

  • There are more disadvantages than advantages in living in a big city.
  • There are a lot of benefits of living in the country.
  • Some people think that cities are the best places to live.
  • It is better for children to grow up in the city.
  • It is important to protect the countryside and not build factories
    there.
  • Some people think that city life is harder.

Family problems. Friends. Problems of young people

  • Some people think that you can have only one true friend.
  • It’s not right to be strict with little children.
  • The best time is that spent with family and friends.
  • Show me your room and I will tell you who you are.
  • Friendship is the greatest gift of life.
  • Having friends is important for everyone.
  • Love makes a person happy.
  • Only those who have much in common can become friends.
  • Grandparents should take an active part in their grandchildren’s
    upbringing.
  • Adult children should not live with their parents.

Travelling and
sightseeing

  • Travelling in your own country is the best way to learn about it.
  • One should read about historical sites before sightseeing.
  • Tourism ruins everything that it touches.
  • Hitchhiking is the best way to travel.
  • School trips are beneficial for students.
  • Cars have improved our lives in a number of ways.
  • Travelling to exotic countries is an exciting experience.
  • The best way to travel is by plane.
  • The best way to travel in a town or in a city is on foot.
  • The best way to travel is by train.

Science and
technology

  • Virtual Internet communication results in losing real-life social
    skills.
  • Internet is the greatest time-waster.
  • Computers cannot replace people.
  • Space exploration was the greatest achievement of the 20th century.
  • The Internet is the biggest evil of our time.
  • Robots will soon replace people in all jobs.
  • Science is the first thing to be financed in the modern world.
  • It is easy to live without the Internet.
  • With the Internet we no longer need TV.
  • Space exploration is very important for the future of our planet.

Jobs. Career. Future profession

  • Some people think that young people should follow in their parents’
    footsteps when choosing a profession.
  • In any occupation discipline is more important than talent.
  • There are no men’s or women’s professions.
  • Everybody would like to work from home.
  • An early choice of a career path is the key to success.
  • An interesting job is more valuable than a high salary.
  • Digital literacy is the key to success in any occupation.
  • Having jobs can be of great benefit to teenagers.
  • There is no difficulty in finding a good job.
  • It is better to work for themselves than for a company.

Holidays and
celebrations

  • The best holidays and festivals are those with specific traditions for
    celebrating.
  • Public celebrations are a waste of money.
  • Traditional festivals and celebrations are disappearing.
  • A holiday is just a day off.
  • Studying knows no holidays.
  • Summer holidays in the countryside are best for teenagers.
  • It is better for teenagers celebrate all holidays with family.

Hobbies

  • Having a hobby is important for everyone.         
  • Volunteering is essential for teenagers.
  • Playing computer games is the best way to spend your free time.
  • Reading is a waste of time.
  • Collecting things is a waste of time and money.
  • Teenagers should not be given too much time.
  • Rap music has a bad influence on teenagers.
  • Public libraries will disappear in the future.
  • Electronic books will replace paper books in the future.
  • Graffiti is vandalism.

Health. Healthy lifestyle

  • Fast food outlets should be closed.
  • Some people think that extreme sports help to build character.
  • Sports help people to fight stress.
  • Sport unites people.
  • Playing sports is better than watching others do it.
  • Doing sports is essential for young people.
  • Children should be encouraged to go in for sports.
  • Physical attractiveness is important for everyone.
  • Fast food has a bad effect on our health.
  • There are many benefits of being a vegetarian.

Education. Languages

  • Some people think that to get a good education one should go abroad.
  • Some people think that learning foreign languages is a waste of time and
    money.
  • A person who is fluent in a foreign language can easily work as an
    interpreter.
  • A person who is fluent in a foreign language can easily teach it.
  • Exams motivate students to study harder.
  • Distance learning is the best form of education.
  • A pupil cannot study effectively without a computer.
  • A computer cannot replace a teacher.     
  • Education is the most valuable thing for a teenager.
  • University education is essential for young people.

Nature. Ecology
problems

  • Every city and every town should have a zoo.
  • It is the government’s responsibility to protect the environment.
  • Some people object to animal testing.
  • It is important to recycle wastes.
  • Going green has a lot of benefits.
  • Virtual pets can replace real pets.
  • Damage to the environment is the biggest problem facing the world.
  • Governments spend too much time on environmental projects.
  • Global warming is the biggest threat to the environment.
  • Restricting air travel is the only way to reduce air pollution.

Для тех, кто хочет максимально эффективно подготовиться к ЕГЭ по английскому языку:

Методичка: “Примерные темы и аргументы для эссе (с лексикой)”

Методичка: “Фразовые глаголы”

Курс эссе

Репетитор

Удачи на экзамене!

Данный список включает в себя только темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, которые включены в раздел ЕГЭ Морфология. Ознакомиться с темами раздела Синтаксис.

Вы можете использовать данные темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, в качестве гида. Переходя по ссылкам, вы получите более подробную информацию о выбранной теме, а также сможете выполнить бесплатные и дополнительные практические задания.

Морфология

Морфология – раздел грамматики, основными объектами которого являются формы слов.

Часта речи

Части речи – основные грамматические категории слов.

Существительные / Имя существительное (The Noun)

Существительные собственные и нарицательные
– Существительные исчисляемые и неисчисляемые

Число (Number)
– Образование множественного числа имен существительных
– Особые случаи образования множественного числа имен существительных
– Множественное число составных имен существительных
– Имена существительные, употребляющиеся только в единственном числе
– Имена существительные, употребляющиеся только во множественном числе

Падеж (Case)
– Общий падеж (The Common Case)
– Притяжательный падеж (The Possessive Case)

Род (Gender)
Имена существительные в роли определения
Определители существительного (Determinatives)

Артикль (The Article)

Артикль – это часть речи, указывающая на то, что далее в предложении идет существительное.

Формы артиклей и их произношение
Употребление артикля с именами существительными нарицательными
– Употребление неопределенного артикля и местоимений some и any с исчисляемыми существительными
– Употребление определенного артикля с исчисляемыми существительными
– Употребление артикля с исчисляемыми существительными, имеющими при себе определение
– Употребление артикля с неисчисляемыми существительными
– Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными вещественными
– Употребление артикля и местоимений some и any с именами существительными отвлеченными
– Отсутствие артикля перед именами существительными нарицательными — исчисляемыми и неисчисляемыми

Употребление артикля с именами существительными собственными
Место артикля
Употребление артикля в некоторых сочетаниях и выражениях

Прилагательные / Имя прилагательное (The Adjective)

Прилагательные – слова описывающие существительные.

Степени сравнения (Degrees of Comparison)
Переход прилагательных в существительные
Место прилагательного в предложении

Числа / Имя числительное (The Numeral)

Числительные – слова, которые обозначают число.

Количественные числительные (Cardinal Numerals)
Порядковые числительные (Ordinal Numerals)
Дробные числительные (Fractional Numerals)

Местоимения (The Pronoun)

Местоимения – это часть речи, которая указывает на предметы.

Личные местоимения (Personal Pronouns)
Притяжательные местоимения (Possessive Adjectives)
Притяжательные местоимения в абсолютной форме (Possessive Pronouns)
Возвратные местоимения (Reflexive Pronouns)
Взаимные местоимения (Reciprocal Pronouns)
Указательные местоимения (Demonstrative Pronouns)
Вопросительные местоимения (Interrogative Pronouns)
Относительные местоимения и наречия (Relative Pronouns)
– Случаи отсутствия относительных местоимений

Неопределенные местоимения (Indefinite Pronouns)
– Местоимения some и any
– Местоимения, производные от неопределенных местоимений, включая от some и any
– Местоимения no и none
– Местоимения much и many
– Местоимения little и few
– Местоимение all
– Местоимение both
– Местоимения either и neither
– Местоимения each и every
– Местоимение other
– Местоимение one

Глагол (The Verb)

Глагол – это самый главный член предложения и, соответственно, изучая темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ, именно на Глагол и его времена делается основной упер.

Глагол –  это часть речи, обозначающая действие или состояние.

Личные и неличные формы глагола
Основные формы глагола
Правильные и неправильные глаголы (Regular and Irregular Verbs)
Смысловые, вспомогательные глаголы, глаголы-связки и модальные глаголы
Наклонение (Mood)
Залог (Voice)

Личные формы глагола (Finite Forms of the Verb)
Лицо и число (Person and Number)
Изъявительное наклонение (The Indicative Mood)

Действительный залог (The Active Voice)

Времена действительного залога

Времена группы Indefinite / Simple
– The Present Simple Tense / The Present Indefinite Tense (Настоящее неопределенное время)
– The Past Simple Tense / The Past Indefinite Tense (Прошедшее неопределенное время)
– The Future Simple Tense / The Future Indefinite Tense (Будущее неопределенное время)
– The Future Indefinite in the Past Tense (Будущее неопределенное время в прошедшем)

Времена группы Continuous
– The Present Continuous Tense / Present Progressive (Настоящее длительное время)
– The Past Continuous Tense / Past Progressive (Прошедшее длительное время)
– The Future Continuous Tense /  Future Progressive (Будущее длительное время)
– The Future Continuous in the Past Tense (Будущее длительное время в прошедшем)

Времена группы Perfect
– The Present Perfect Tense (Настоящее совершенное время)
– The Past Perfect Tense (Прошедшее совершенное время)
– The Future Perfect Tense (Будущее совершенное время)
– The Future Perfect in the Past Tense (Будущее совершенное время в прошедшем)

Времена группы Perfect Continuous
– The Present Perfect Continuous Tense (Настоящее совершенное длительное время)
– The Past Perfect Continuous Tense (Прошедшее совершенное длительное время)
– The Future Perfect Continuous Tense (Будущее совершенное длительное время)
– The Future Perfect Continuous in the Past Tense (Будущее совершенное длительное время в прошедшем)

Сопоставление русских и английских времен изъявительного наклонения
Переходные и непереходные глаголы (Transitive and Intransitive Verbs)

Страдательный залог (The Passive Voice)

Образование времен страдательного залога
Действительные и страдательные обороты
Употребление страдательных оборотов
Употребление времен страдательного залога
Различные значения сочетания глагола to be с Past Participle
Сопоставление составного сказуемого, выраженного сочетанием to be + Past Participle, с временами группы Perfect страдательного залога
Способы перевода страдательных оборотов на русский язык
Перевод русских оборотов, выражающих страдательный залог, на английский язык
Особенности употребления страдательных оборотов в английском языке
Страдательные обороты с формальным подлежащим it

Последовательность времен (Sequence of Tenses)
Последовательность времен в сложных предложениях с несколькими придаточными
Случаи отклонения от правил последовательности времен

Повелительное наклонение (The Imperative Mood)
Условные предложения / Сослагательное наклонение {The Subjunctive Mood)
Употребление форм сослагательного наклонения

Вспомогательные и модальные глаголы

Вспомогательные глаголы (Auxiliary Verbs)

Глагол to be
Глагол to have
Глагол to do
Глаголы shall (should) и will (would)

Модальные глаголы (Modal Verbs)

Глагол can (could)
Глагол may (might)
Глагол must
Глагол ought
Глагол need
Сводка способов выражения долженствования при помощи сочетания модальных глаголов с инфинитивом
Употребление вспомогательных и модальных глаголов во избежание повторения предшествующего глагола-сказуемого

Неличные формы глагола (Non-Finite Forms of the Verb)

Инфинитив (The Infinitive)

Образование форм инфинитива
Инфинитив в форме действительного залога (Active Infinitive) и страдательного залога (Passive Infinitive)
Инфинитив в форме Indefinite и Perfect
Инфинитив в форме Continuous и Perfect Continuous
Инфинитив с частицей to
Инфинитив без частицы to
Употребление инфинитива в различных функциях
Оборот for + существительное (или местоимение) + инфинитив
Оборот «объектный падеж с инфинитивом» (Objective with the Infinitive)
Оборот «именительный падеж с инфинитивом» (Nominative with the Infinitive)
Самостоятельный инфинитивный оборот

Герундий (Gerund)

Герундий в форме действительного залога (Active Gerund) и страдательного залога (Passive Gerund)
Герундий в форме Indefinite и Perfect
Употребление герундия в различных функциях
Употребление герундия после предлогов
Употребление герундия без предшествующего предлога
Герундий с предшествующим существительным или местоимением
Перевод герундия на русский язык

Отглагольное существительное (Verbal Noun)

Причастие (The Participle)

Раздел Причастия включен в темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ и является основополагающим для тех, кто желает набрать более высокий балл.

Причастие – форма глагола, слово, имеющее наряду с признаками глагола (время, залог, вид) признаки прилагательного (изменение по родам, склонение)

Образование фирм причастия
Употребление причастий
Present Participle Active
Perfect Participle Active
Present Participle Passive
Past Participle Passive
Perfect Participle Passive
Место Present и Past Participle в функции определения
Перевод русских причастий и деепричастий на английский язык
Перевод английских причастий на русский язык

Оборот «объектный падеж с причастием»
– Объектный падеж с причастием настоящего времени
– Объектный падеж с причастием прошедшего времени

Самостоятельный причастный оборот

Наречие (The Adverb)

Наречия – это слова, отвечающие на вопросы «где?», «когда?», «куда?», «откуда?», «почему?», «зачем?», «как?» и чаще всего относятся к глаголам и обозначают признак действия.

Классификация наречий по значению и их употребление
Формы наречий
Степени сравнения наречий
Место наречия в предложении

Предлоги (The Preposition)

Предлоги обычно вызываюсь значительные затруднения, когда производится подготовка к ЕГЭ. Темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ включают в себя рассмотрение предлогов времени, места и движения, а также ситуации, когда предлоги являются частью фразового глагола.

Предлоги – это слова, обозначающие отношение между объектом и субъектом.

Простые, составные и групповые предлоги
Предлоги, совпадающие по форме с наречиями
Место предлога в предложении
Употребление отдельных предлогов и совпадающих с ними по форме наречий

Союз (The Conjunction)

Союзы – это слова, которые связывают предложения между собой.

Сочинительные союзы
Подчинительные союзы
Союзные слова
Союзы, предлоги и наречия, сходные по форме

Междометие (The Interjection)

Словообразование

Словообразование стоит отдельным столпом, когда мы рассматриваем темы по грамматике английского языка для подготовки к ЕГЭ. Неумение формировать слова может значительно снизить общий балл по ЕГЭ по английскому языку.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Список тем для сочинения егэ
  • Список ругательств перед экзаменом
  • Список тем для подготовки к егэ по химии
  • Список ругательств для сдачи экзамена
  • Список ругательных слов во время экзамена