Список вопросов для подготовки к экзамену зачету содержится в

Методика подготовки к зачету и экзамену

Изучение дисциплины «Психология»
завершается сдачей обучающимися зачета
с оценкой и экзамена (для направления
подготовки «Реклама и связи с
общественностью»).

В ходе подготовки к зачету с оценкой и
экзамену обучающимся доводятся заранее
подготовленные вопросы по дисциплине.
Перечень вопросов для зачета и экзамена
содержится в данных учебно-методических
указаниях.

В преддверии зачета с оценкой и экзамена
преподаватель заблаговременно проводит
групповую консультацию и, в случае
необходимости, индивидуальные консультации
с обучающимися. При проведении консультации
обобщается пройденный материал,
раскрывается логика его изучения,
привлекается внимание к вопросам,
представляющим наибольшие трудности
для всех или большинства обучающихся,
рекомендуется литература, необходимая
для подготовки к зачету и экзамену.

При подготовке к зачету с оценкой
иэкзамену обучающиеся внимательно
изучают конспект, рекомендованную
литературу и делают краткие записи по
каждому вопросу. Такая методика позволяет
получить прочные и систематизированные
знания, необходимые на зачете с оценкой
и экзамене.

Обучающиеся, имеющие задолженность или
неисправленные неудовлетворительные
оценки по семинарским занятиям, к зачету
с оценкой и экзамену не допускаются.

В ходе сдачи зачета с оценкой и экзамена
учитывается не только качество ответа,
но и текущая успеваемость обучающегося.
Ведомость после сдачи зачета с оценкой
и экзамена закрывается и сдается в
учебную часть факультета.

Перечень вопросов для подготовки к зачету с оценкой

1. Общая характеристика психологии как
   науки. Предмет и объект психологии.

2. Задачи и методы психологии.

3. Структура современной психологии.

4. Понятие психики и психического отражения.

5. Психология личности как отрасль
   психологической науки

6. Структура личности.

7. Соотношение понятий человек, индивид
   и личность.

8. Психология и психофизиология темперамента.

9. Психология характера. Методы изучения
   и оценки характера.

10. Понятие способностей. Соотношение
    способностей и задатков. Уровни развития
    способностей.

11. Содержание и структура познавательной
    сферы человеческой психики.

12. Ощущение и восприятие как различные
    формы отражения реальности.

13. Сущность воображения и его критерии.
    Психология представлений.

14. Общее представление о памяти. Виды
    памяти. Процессы памяти.

15. Общее представление о внимании.
    Многозначность определения внимания.
    Виды внимания. Основные свойства
    внимания.

16. Понятие о мышлении. Виды мышления.

17. Психологический анализ речи. Виды и
    функции речи. Соотношение мышления и
    речи.

18. Методы изучения психических познавательных
    процессов в психологии.

19. Специфика психического отражения в
    эмоциях. Эмоции как внутренний регулятор
    деятельности.

20. Разновидности эмоциональных явлений.

21. Психологическая характеристика основных
    состояний.

22. Понятие воли, волевого действия и
    волевой регуляции в психологии.

23. Потребности как универсальное свойство
    живых систем. Виды потребностей.

24. Общая организация мотивационной сферы.
    Разновидности мотивов человека.

25. Понятие психологии развития и возрастной
    психологии как отрасли психологической
    науки.

26. Разделы возрастной психологии: детская
    психология, психология юности, психология
    зрелого возраста, психология старости
    (геронтопсихология).

27. Понятие возраста. Особенности и специфика
    понимания возраста в психологии.

28. Проблема периодизации психического
    развития. Критерии периодизации
    возрастного развития.

29. Понятие психологической помощи. Виды
    психологической помощи.

30. Психопрофилактика, психодиагностика,
    психокоррекция как виды практической
    деятельности психолога.

31. Психологическое консультирование и
    психотерапия.

32. Методы психологической самопомощи

Соседние файлы в предмете Психология

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

1. «Функция, непрерывность,

последовательность, предел».

1. Определение числовой последовательности. Способы задания числовой последовательности.

2. Ограниченные сверху и ограниченные снизу числовые последовательности.

3. Монотонные последовательности.

4. Окрестность точки. Радиус окрестности.

5. Предел числовой последовательности.

6. Правила вычисления пределов последовательностей.

7. Предел функции на бесконечности.

8. Предел функции в точке. Непрерывная функция.

9. Правила вычисления пределов функций.

2. «Производная функции и ее приложения».

1. Приращение аргумента. Приращение функции.

2. Определение производной функции.

3. Физический смысл производной.

4. Геометрический смысл производной.

5. Дифференцирование функции.

6. Правила дифференцирования.

7. Формулы дифференцирования.

8. Производная сложной функции.

9. Возрастающие и убывающие функции.

10. Правила нахождения промежутков монотонности функции с помощью производной.

11. Точки экстремума и экстремумы функции.

12. Правила нахождения экстремумов функции с помощью производной.

13. Правила нахождения наибольшего и наименьшего значения функции на отрезке с помощью производной.

14. Вторая производная.

15. Физический смысл второй производной.

16. Геометрический смысл второй производной.

3. «Интеграл и его приложения».

1. Понятие первообразной функции.

2. Интегрирование функции.

3. Неопределенный  интеграл.

4. Свойства неопределенного интеграла.

5. Интегрирование методом замены переменной.

6. Интегрирование по частям.

7. Задача о вычислении площади криволинейной трапеции.

8. Определенный интеграл.

9. Свойства определенного интеграла.

10. Формула Ньютона-Лейбница.

11. Физическое приложение определенного интеграла.

4. «Элементы комбинаторики».

1. Понятие комбинаторики, комбинаторной задачи.

2. Перестановки, размещения, сочетания (определения, формулы).

3. Методы перебора вариантов при решении комбинаторных задач.

4. Свойства сочетаний.

5. Формула бинома Ньютона.

6. Треугольник Паскаля.

5. «Элементы теории вероятностей».

1. Событие, виды событий.

2. Статистическое определение вероятности события.

3. Классическое определение вероятности события.

4. Независимые и несовместные события.

5. Сложение и умножение вероятностей.

6. Случайная величина.

7. Дискретная и непрерывная случайная величина.

8. Закон распределения дискретной случайной величины.

9. Математическое ожидание дискретной случайной величины.

10. Отклонение случайной величины от ее математического ожидания.

11. Дисперсия дискретной случайной величины.

12. Среднее квадратичное отклонение дискретной случайной величины.

6. «Элементы математической статистики».

1. Способы представления статистических данных.

2. Генеральная и выборочная совокупности.

3. Статистическое распределение выборки.

4. Центральные тенденции выборки (размах, мода, медиана).

7. «Прямые и плоскости в пространстве».

1. Понятие стереометрии и планиметрии.

2. Аксиомы стереометрии.

3. Взаимное расположение двух прямых в пространстве.

4. Определение параллельности прямой и плоскости.

5. Признак параллельности прямой и плоскости.

6. Определение параллельности плоскостей.

7. Признак параллельности плоскостей.

8. Определение перпендикулярности прямой и плоскости.

9. Признак перпендикулярности прямой и плоскости.

10. Перпендикуляр и наклонная.

11. Теорема о трех перпендикулярах.

12. Угол между прямой и плоскостью.

13. Двугранный угол.

14. Перпендикулярность двух плоскостей.

15. Геометрические преобразования пространства.

16. Параллельное проектирование.

17. Площадь ортогональной проекции плоской фигуры.

 8. «Многогранники».

1.  Определение многогранника, вершин, ребер и граней многогранника. Развертка.

2. Призма. Прямая и наклонная призма.

3. Правильная призма.

4. Параллелепипед. Куб.

5. Пирамида.

6. Правильная пирамида.

7. Усеченная пирамида.

8. Построение сечений в многогранниках.

9. Правильные многогранники.

9. «Тела и поверхности вращения».

1.  Определение цилиндра. Основание, высота, боковая поверхность цилиндра.

2. Определение конуса. Основание, высота, боковая поверхность конуса.

3. Усеченный конус.

4. Шар и сфера.

5. Вписанная  и описанная сферы.

6. Осевые сечения и сечения, параллельные основанию.

7. Касательная плоскость к сфере.

10. «Измерения в геометрии».

1.  Объем и его измерение.

2. Интегральная формула объема.

3. Формулы объема куба, прямоугольного параллелепипеда, призмы, пирамиды.

4. Формулы объема цилиндра и конуса.

5. Формулы площадей поверхностей призмы, пирамиды.

6. Формулы площадей поверхностей цилиндра и конуса.

7. Формулы объема шара и площади сферы.

8. Подобие тел.

11. «Координаты и векторы».

1.  Прямоугольная (декартова) система координат в пространстве.

2. Формула расстояния между двумя точками.

3. Деление отрезка в данном отношении. 

4. Уравнение сферы.

5. Уравнения плоскости и прямой.

6. Векторы. Координаты вектора.

7. Модуль вектора. Равенство векторов.

8. Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число.

9. Угол между двумя векторами. Углы, образуемые вектором с осями координат.

10. Разложение вектора по направлениям.

11. Проекция вектора на ось.

12. Скалярное произведение векторов. 

13. Векторное и смешанное произведения векторов.

Список вопросов для подготовки к зачету и экзамену.

Для подготовки к экзаменам по 1-ой части курса “Технология конструкционных материалов”

1. Понятие о физико-механических, химических и технологических свойствах конструкционных материалов.

2. Кристаллическое строение материалов и сплавов. Типы кристаллических решеток.

3. Понятие о диаграмме состояния железоуглеродистых сплавов. Практическое применение диаграммы. Структуры железоуглеродистых сплавов.

4. Понятие о топливе и огнеупорных материалах.

5. Исходные материалы для получения чугуна и их подготовка к плавке.

6. Устройство современной доменной печи и принцип ее работы. Технико-экономические показатели работы печи.

7. Основные физико-химические процессы получения чугуна в современных доменных печах.

8. Продукты доменного производства и их использование в народном хозяйстве.

9. Понятие о сталеплавильном производстве. Физико-химические процессы получения стали.

10. Производство стали в кислородных конверторах.

11. Производство стали в мартеновских печах.

12. Производство стали в дуговых печах.

13. Разливка стали в изложницы. Строение слитков спокойной и кипящей стали.

14. Непрерывная разливка стали.

15. Современные способы повышения качества стали (вакуумная дегазация, обработка синтетическим шлаком, электрошлаковый переплав, вакуумно-дуговой переплав).

16. Общая схема производства меди.

17. Общая схема производства алюминия.

18. Общая схема производства титана.

19. Общая схема производства магния.

20. Характеристика основных этапов изготовления отливки в песчано-глинистых формах.

21. Литейные сплавы. Краткая характеристика, литейные свойства сплавов.

22. Литье в песчаные формы. Назначение, состав и свойства формовочных и стержневых смесей. Способы изготовления литейных форм и стержней.

23. Назначение литниковой системы, ее основные конструктивные элементы и роль в получении качественной отливки.

24. Плавильные агрегаты, применение в литейных цехах и принципы их работы.

25. Способы получения и характер микроструктуры литейных чугунов (серых, высокопрочных и ковких).

26. Технологические особенности получения стальных отливок.

27. Технологические особенности получения отливок из цветных сплавов.

28. Получение отливок в оболочковых формах.

29. Получение отливок по выплавляемым моделям.

30. Получение отливок центробежным способом.

31. Получение отливок в кокилях.

32. Получение отливок литьем под давлением.

33. Сущность основных способов обработки металлов давлением.

34. Пластичность и факторы влияющие на нее.

35. Основные законы обработки металлов давлением и их практическое значение.

36. Холодная деформация и ее влияние на структуру и свойства металлов.

37. Горячая деформация и ее влияние на структуру и свойства металлов.

38. Нагрев заготовок. Температурный интервал обработки металлов давлением и его практическое значение.

39. Сущность прокатки. Продукция прокатного производства. Схема устройства прокатного стана.

40. Сущность процесса прессования, инструмент, оборудование. Прямой и обратный способы прессования, их сравнительная характеристика. Продукция прессования.

41. Сущность процесса волочения, инструмент оборудование. Продукция волочения.

42. Сущность процесса ковки, инструмент, оборудование. Основные технологические операции ковки.

43. Сущность горячей объемной штамповки, инструмент, оборудование. Виды горячей объемной штамповки.

44. Штамповка в открытых и закрытых штампах.

45. Сущность процесса холодной листовой штамповки. Область применения, инструмент, оборудование.

46. Разделительные и формоизменяющие операции холодной листовой штамповки.

С этим файлом связано 4 файл(ов). Среди них: Приложение к практическому заданию 2.docx, 10 предложений на 10 выражений.docx, Понятие, признаки и формы государства Тема 2.pptx, 30 и 31 задания с ЕГЭ 2021.pdf.
Показать все связанные файлы

Подборка по базе: 10 класс сайты для подготовки по АЛГЕБРЕ.docx, для подготовки к лр№1.docx, Сборник вопросов Газоспасатели с литературой. С выделениями.(1)., Организация проведения занятий с отделением на огневой полосе пс, 13 вопросов.docx, методич. рек. по оргониз подготовки ВПО 1 от 06.07.2020г.pdf, методич. рек. по оргониз подготовки ВПО 2 от 06.07.2020г.pdf, Экзаменационные билеты для подготовки аппаратчиков химводоочистк, план подготовки к ОГЭ.docx, Рабочая тетрадь для подготовки к ОГЭ задания 6-19.pdf

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ

ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАЧЁТУ (ЭКЗАМЕНУ)

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ПРАВОВЕДЕНИЕ»

1. Понятие и признаки, функции государства.
2. Форма правления, как элемент формы государства.
3. Государственный (политический) режим, как элемент формы государства.
4. Понятие и виды социальных норм. Право в системе социальных норм. Взаимоотношение права и морали.
5. Понятие, признаки, принципы и функции права. Взаимосвязь государства и права.
6. Норма права: понятие и признаки. Структура правовой нормы.
7. Понятие и виды источников права. Нормативно-правовые акты как источники права, их классификация.
8. Действие нормативного акта во времени, в пространстве и по кругу лиц.
9. Понятие правоотношения: его признаки, субъекты, содержание, объекты, виды.
10. Юридические факты: понятие и классификация.
11. Понятие, признаки и виды (классификация) правонарушений.
12. Юридический состав правонарушения: понятие и элементы.
13. Юридическая ответственность: понятие, признаки и функции. Виды юридической ответственности.
14. Правовое государство: идеи и признаки.
15. Общая характеристика Конституции Российской Федерации 1993 года: ее структура, порядок внесения поправок и пересмотра Конституции.
16. Конституционно-правовой статус личности и гражданина Российской Федерации.
17. Классификация основных прав и свобод человека и гражданина. Конституционные обязанности гражда­нина РФ.
18. Особенности федеративного устройства России. Правовой статус субъектов Российской Федерации.
19. Система органов государственной власти РФ. Принципы разделения властей.
20. Президент Российской Федерации. Полномочия и порядок избрания.
21. Федеральное собрание Российской Федерации как представительный и законодательный орган власти. Структура и компетенция палат.
22. Государственная Дума Федерального Собрания РФ. Порядок формирования и компетенция. Статус депутата Государственной Думы РФ.
23. Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. Порядок формирования и компетенция. Статус члена Совета Федерации РФ.
24. Правительство Российской Федерации — высший орган исполнительной власти: формирование и полномочия.
25. Судебная система РФ. Статус судей в Российской Федерации.
26. Гражданское право: понятие, предмет, метод, источники и принципы.
27. Гражданское правоотношение: понятие, объекты, субъекты, содержание.
28. Субъекты гражданского правоотношения. Гражданская правоспособность и гражданская дееспособность.
29. Понятие юридического лица, его признаки. Возникновение и прекращение деятельности юридического лица.
30. Понятие и виды сделок. Формы сделок.
31. Право собственности. Основания и способы приобретения права собственности (основания возникновения).
32. Право собственности. Основания прекращения права собственности.
33. Защита права собственности.
34. Понятие наследования. Порядок наследования по закону.
35. Понятие наследования. Порядок наследования по завещанию.
36. Семейное право как отрасль права: понятие, предмет, метод, источники и основные принципы.
37. Понятие брака по семейному праву. Правовое регулирование заключения брака.
38. Основания и способы прекращения брака. Признание брака недействительным.
39. Личные неимущественные и имущественные права и обязанности супругов.
40. Законный и договорной режимы имущества супругов.
41. Права и обязанности родителей и детей. Лишение и ограничение родительских прав.
42. Алиментные обязательства между членами семьи.
43. Место права социального обеспечения в системе отраслей российского права.
44. Основы трудового права. Субъекты трудового права.
45. Понятие и содержание трудового договора.
46. Органы, содействующие в трудоустройстве граждан.
47. Основы административного права. Субъекты административного права.
48. Административная ответственность.
49. Основы уголовного права. Возраст наступления уголовной ответственности.
50. Сторона обвинения в уголовном процессе: прокурор, следователь, потерпевший.
51. Сторона защиты в уголовном процессе: подозреваемый, обвиняемый, адвокат.

Каждый учащийся сталкивается с определенными формами контроля полученных знаний и навыков. Студенты, как минимум раз в семестр, выполняют курсовую работу, контрольные срезы, но самым ответственным этапом в процессе обучения для них является зачетная неделя и сессия. Здесь никто не прикроет и не простит провал, а если не успеешь ликвидировать возникшую академическую задолженность, то может грозить отчисление из ВУЗа.

Сегодня мы расскажем, что и как нужно делать в ходе подготовки к экзаменам и зачетам, как грамотно организовать день, чтобы все успеть.

Итак, сессия не за горами (возможно, даже со дня на день нагрянет первый зачет). С чего же начать?

Совет №1. Следите за расписанием и начинайте готовиться заранее.

Чтобы избежать бессонные ночи, нервное истощение, важно понимать, что выучить все, что Вы проходили в течение полугода (семестра) возможно, но слишком рискованно для организма. Переутомление, стресс, бессонница могут привести к серьезным последствиям: появлению ряда заболеваний, начиная от ЖКТ и заканчивая неврозами, сердечнососудистыми патологиями.

Поэтому важно следить за расписанием и приступать к подготовке к экзамену или зачету заблаговременно. Перечень вопросов для подготовки к зачету или экзамену выдают заранее. Можно грамотно и оперативно «раскидать» по несколько вопросов в день и изучать их, но не забывайте повторять заученное, чтобы все прежние действия не были напрасными.

По мере получения зачетных/экзаменационных вопросов посмотрите наличие (на руках) ответов на них: лекции, семинарские занятия, вопросы для самостоятельного изучения и т.д. При необходимости своевременно приступайте к поиску информации и ее систематизации. Заранее подготовьте ответы на вопросы, чтобы в дальнейшем посвящать свое время только изучению.

Совет №2. Планируем день/неделю.

Грамотное управление временем – залог успеха в любом деле. Не стоит полностью погружаться в учебу, не давая организму времени для восстановления сил. Нужно сбалансировать день так, чтобы был период для учебы, хобби, отдыха и пр. Притом можно ограничить время на отдельные дела или определить объем обязательных заданий и пр.

Использование принципов тайм-менеджмента позволит не только подготовиться к зачетам и экзаменам, но и располагать свободным временем для отдыха и иных увлечений, работы или иных дел.

Совет №3. Возвращаемся к трудным вопросам.

У каждого студента имеется предмет или определенная тема, вопросы, которые даются ему с трудом. В них сложно вникнуть, понять и разобраться. Поэтому при подготовке к контрольному рубежу, аттестации следует к ним возвращаться и притом неоднократно. Такой подход позволит лучше усвоить сложную тему, запомнить ее досконально.

Начинать подготовку к предстоящему рубежу можно по списку или со сложных моментов. Опытные психологи рекомендуют второй вариант (начинать со сложного), чтобы в дальнейшем была возможность вернуться к отдельным моментам для закрепления. Трудные задания требуют больше времени для усвоения, нежели более ясные темы.

Совет №4. Делаем краткие зарисовки по каждому вопросу.

Прежде чем приступать к заучиванию материала, нужно прочесть пройденный курс (лекции, семинары) и кратко зафиксировать ключевые моменты. Такой подход позволит сделать к каждому экзаменационному или зачетному вопросу небольшой план: основные понятия и теории, методики и пр., что облегчит повторение. По этому же принципу в дальнейшем можно подготовить шпаргалки.

Совет №5. Не пропускаем консультации.

Как правило, на последнем занятии преподаватели кратко обрисовывают правила проведения предстоящего зачета или экзамена. Здесь же можно уточнить непонятные моменты, нюансы, разобраться в сложных вопросах.

Помимо этого, накануне зачета или экзамена проводят консультации, где в большинстве случаев педагог объявляет «автоматы» и отвечает на все вопросы студентов. Не стесняйтесь задавать их, даже если Вам кажется, что вопрос глупый. Никто кроме Вас не заинтересован в подготовке к аттестации, а на консультации преподаватель разъяснит непонятные моменты. Другого момента для решения проблем может и не быть!

Совет №6. Многократное чтение или пересказ?

У каждого студента свой подход и методика по подготовке к контрольному рубежу, но в большинстве случаев (по статистике около 85%) информация быстрее запоминается и усваивается, если учащийся читает и пересказывает, что он запомнил.

Многократное чтение тоже позволяет подготовиться, но требует больших усилий и времени. Пересказ же позволяет быстрее и легче выучить, уяснить нужную информацию, при необходимости восполнить пробелы.

Совет №7. Питание и зарядка.

Бесконечное заучивание и бессонные ночи бессмысленны, если организму не давать время на отдых и не питаться полноценно. Не стоит перебиваться фаст-фудами, сухомяткой и лимонадами. Рацион учащегося должен быть полноценным, в противном случае проблемы с памятью и концентрацией внимания только усугубятся.

Между сложными вопросами или объемными заданиями делайте небольшой перерыв. В этом время можно выйти на прогулку, подышать свежим воздухом, сделать разминку или послушать любимую песню. Важно делать небольшую «разрядку». Такой подход позволит лучше запомнить пройденный курс и подготовиться к зачетам и экзаменам с наименьшими «нервными» потерями, без перенапряжения и усталости, головных болей.

Совет №8. Что делать накануне зачета или экзамена?

В большинстве случаев студенты садятся за подготовку к аттестационному рубежу ровно за сутки до его начала, что в корне неверно.

Последний вечер перед зачетом или экзаменом нужно провести спокойно, без лишних перегрузок. Уже после обеда следует прекратить зубрежку и чтение материала, дать мозгу отдохнуть, расслабиться (но строго в рамках разумного), чтобы на утро быть бодрым и уверенным. Важно хорошо выспаться и держать себя в руках.

Совет №9. Боевой дух и не боимся провала.

Боевой дух, настрой и хорошая подготовка гарантируют успех на финальном этапе. Но даже если Вы не уверены в собственных силах, то не стоит бояться провала. Ни один ВУЗ или СУЗ не отчисляет студентов мгновенно, каждому учащемуся в случае ошибки или провала дается шанс реабилитироваться. В любом случае сохраняйте спокойствие. Любую ситуацию при желании небольших усилиях можно исправить!

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)