Способы цитирования в сочинении егэ презентация

Слайд 1

Презентация к уроку в 11 классе «Знаки препинания при цитатах»

Слайд 2

Цитатой называют чужие слова, вставленные в текст чьего-нибудь сочинения или устного сообщения. Знаменитые слова Нила Армстронга , когда он сделал первый шаг на Луну, звучат так (согласно официальной истории ): « Это один маленький шаг для человека , но гигантский скачок для всего человечества».

Слайд 3

1 . Если цитата является частью предложения, то она выделяется только кавычками. И.А.Герцен писал, что вся жизнь человечества последовательно оседала в книгах .

Слайд 4

2. Если цитата представляет собой целое предложение, то она выделяется теми же знаками , что и прямая речь. Рассуждая о роли книги в жизни человека, В.А.Сухомлинский пишет : Умная, вдохновенная книга нередко решает судьбу человека .

Слайд 5

3. Цитата, состоящая из нескольких абзацев , выделяется кавычками только в начале и в конце, а не перед каждым абзацем.

Слайд 6

3. При цитировании стихотворного текста с точным воспроизведением строк кавычки не ставятся. П ри этом если после стихотворной цитаты текст продолжается, то в конце стихотворной цитаты ставится тире. Пример: В строках стихотворения: Всему пора: уж двадцать пятый раз Мы празднуем лицея день заветный. Прошли года чредою незаметной, И как они переменили нас! Не даром — нет! — промчалась четверть века! Не сетуйте: таков судьбы закон; Вращается весь мир вкруг человека, — Ужель один недвижим будет он ? — идея развития раскрыта Пушкиным как закон жизни, отразивший и его собственный личный опыт.

Слайд 7

Обрати внимание! При нарушении строфики стихотворного текста для выделения стихотворных строк ставят одинарную или двойную косую черту, либо одинарную или двойную вертикальную линию в том месте, где кончается одна стихотворная строка и начинается другая. Знак препинания перед таким знаком сохраняется, и прописная буква в начале строки после знака — тоже. Пример: Судьба Родины переживается Блоком как личная судьба, и стихи звучат как страстное признание: «Россия, нищая Россия, / Мне избы серые твои, / Твои мне песни ветровые, — / Как слезы первые любви!»

Слайд 8

Если цитата синтаксически связана с авторским текстом, образуя придаточное предложение, то первое слово цитаты всегда пишется со строчной буквы. Пример: А.И. Герцен писал, что «поэзия Гоголя — это крик ужаса и стыда».

Слайд 9

6. Если цитата приводится не полностью , то на месте пропуска (в начале, в середине или в конце цитаты) ставится многоточие. Если многоточие стоит в начале цитаты, то цитата начинается с прописной или строчной буквы в зависимости от места расположения ее по отношению к авторским словам. Пример: Пример: Вот как о том же самом рассуждает иконописец Севастьян в замечательном рассказе Лескова «Запечатленный ангел»: «…только в обиду нам выдумано, что мы будто по переводам точно по трафаретам пишем. А у нас в подлиннике поставлен закон, но исполнение его дано свободному художеству» (В. Солоухин); В письме А.С. Суворину А.П. Чехов писал о своей пьесе «Чайка», что она «…написана вопреки всем правилам драматического искусства»; «…Нет величия там, где нет простоты, добра и правды», — писал Л.Н. Толстой

Слайд 10

Если указание на автора цитаты следует непосредственно за цитатой, то имя автора заключается в скобки, а точка, заканчивающая цитату, выносится за скобки. Пример : « Пушкин составляет эпоху в истории нашей литературы» (Ф. Булгарин ). Эпиграфы обычно пишутся без кавычек, как правило в правом верхнем углу, а ссылка на автора дается без скобок и помещается ниже самого эпиграфа. Пример : И в мире был он одинок… Байрон

Слайд 11

5. Если цитата приводится не полностью, то на месте пропуска ставится многоточие. Вот как о том же самом рассуждает философ С.Г.Кара-Мурза : Прочитать «Тараса Бульбу » или томик пословиц сегодня не удовольствие, а лечение .

Слайд 12

Процитируй разными способами! Вовремя прочитанная книга – огромная удача. (П.А. Павленко, русский писатель)

Слайд 13

Проверяем! П.А. Павленко, русский писатель, утверждал: «Вовремя прочитанная книга – огромная удача». П.А. Павленко, русский писатель, считал, что «вовремя прочитанная книга – огромная удача». П.А. Павленко, русский писатель, утверждал: «… прочитанная книга – огромная удача».

Слайд 14

Подведём итоги 1. Что такое цитата? 2. Как в тексте оформляются цитаты? 3. Правила оформления эпиграфа

ЕГЭ – 2020  ЗАДАНИЕ 27  СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ЦИТАТ ЮЛУЕВА ЭЛЬВИРА РИНАТОВНА, УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ МБОУ «СОШ № 10» г. НЕФТЕЮГАНСК

ЕГЭ – 2020 ЗАДАНИЕ 27 СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ И ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ЦИТАТ

ЮЛУЕВА ЭЛЬВИРА РИНАТОВНА,

УЧИТЕЛЬ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

МБОУ «СОШ № 10»

г. НЕФТЕЮГАНСК

1. Цитаты в виде прямой речи  Л.Н. Толстой писал: «…в искусстве полнота, строгость и ясность … достигается только при большом даровании и большом труде…» ТАК ВВОДИТСЯ В ВИДЕ ПРЯМОЙ РЕЧИ ЦИТАТА ИЗ СЕРЕДИНЫ ФРАЗЫ АВТОРА.

1. Цитаты в виде прямой речи

Л.Н. Толстой писал: «…в искусстве полнота, строгость и ясность … достигается только при большом даровании и большом труде…»

ТАК ВВОДИТСЯ В ВИДЕ ПРЯМОЙ РЕЧИ ЦИТАТА ИЗ СЕРЕДИНЫ ФРАЗЫ АВТОРА.

1. Цитаты в виде прямой речи «…Гибок, богат и … прекрасен язык каждого народа…» – писал Н.Г. Чернышевский. ТАК ВВОДИТСЯ В ВИДЕ ПРЯМОЙ РЕЧИ ЦИТАТА ИЗ СЕРЕДИНЫ ФРАЗЫ АВТОРА. ИСПОЛЬЗОВАНА ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В СЛОВЕ «ГИБОК», ПОСКОЛЬКУ ЭТО НАЧАЛО ВАШЕЙ ФРАЗЫ, ХОТЯ И НЕ НАЧАЛО ФРАЗЫ АВТОРА.

1. Цитаты в виде прямой речи

«…Гибок, богат и … прекрасен язык каждого народа…» – писал Н.Г. Чернышевский.

ТАК ВВОДИТСЯ В ВИДЕ ПРЯМОЙ РЕЧИ ЦИТАТА ИЗ СЕРЕДИНЫ ФРАЗЫ АВТОРА. ИСПОЛЬЗОВАНА ЗАГЛАВНАЯ БУКВА В СЛОВЕ «ГИБОК», ПОСКОЛЬКУ ЭТО НАЧАЛО ВАШЕЙ ФРАЗЫ, ХОТЯ И НЕ НАЧАЛО ФРАЗЫ АВТОРА.

1. Цитаты в виде прямой речи  Автор так описывает его:  И нос и плечи поднимал  Вошедший с нею генерал... ТАК ОФОРМЛЯЕТСЯ СТИХОТВОРНАЯ ЦИТАТА «В СТОЛБЕЦ»: БЕЗ КАВЫЧЕК, НИЖЕ НА СТРОКУ, НЕЖЕЛИ СЛОВА АВТОРА, И С ВЫРАВНИВАНИЕМ ПОСЕРЕДИНЕ!

1. Цитаты в виде прямой речи

Автор так описывает его:

И нос и плечи поднимал

Вошедший с нею генерал…

ТАК ОФОРМЛЯЕТСЯ СТИХОТВОРНАЯ ЦИТАТА «В СТОЛБЕЦ»: БЕЗ КАВЫЧЕК, НИЖЕ НА СТРОКУ, НЕЖЕЛИ СЛОВА АВТОРА, И С ВЫРАВНИВАНИЕМ ПОСЕРЕДИНЕ!

1. Цитаты в виде прямой речи  Язык Цветаевой метафоричен: «Имя твое – птица в руке, / Имя твое – льдинка на языке, / Одно единственное движенье губ, / Имя твое – пять букв…»  ТАК ОФОРМЛЯЕТСЯ СТИХОТВОРНАЯ ЦИТАТА «В СТРОКУ». ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА НАКЛОННЫЕ ДИАГОНАЛЬНЫЕ РАЗДЕЛИТЕЛИ СТИХОТВОРНЫХ СТРОК.

1. Цитаты в виде прямой речи

Язык Цветаевой метафоричен: «Имя твое – птица в руке, / Имя твое – льдинка на языке, / Одно единственное движенье губ, / Имя твое – пять букв…»

ТАК ОФОРМЛЯЕТСЯ СТИХОТВОРНАЯ ЦИТАТА «В СТРОКУ». ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ НА НАКЛОННЫЕ ДИАГОНАЛЬНЫЕ РАЗДЕЛИТЕЛИ СТИХОТВОРНЫХ СТРОК.

2. Цитаты в виде косвенной речи  М.В. Ломоносов писал, что «красота, великолепие, сила и богатство российского языка явствует довольно из книг, в прошлые века писанных…» ТАК ВВОДИТСЯ В ВИДЕ КОСВЕННОЙ РЕЧИ «ВСТРОЕННАЯ» ЦИТАТА, У КОТОРОЙ СОКРАЩЕНА КОНЦОВКА

2. Цитаты в виде косвенной речи

М.В. Ломоносов писал, что «красота, великолепие, сила и богатство российского языка явствует довольно из книг, в прошлые века писанных…»

ТАК ВВОДИТСЯ В ВИДЕ КОСВЕННОЙ РЕЧИ «ВСТРОЕННАЯ» ЦИТАТА, У КОТОРОЙ СОКРАЩЕНА КОНЦОВКА

«Встроенные» цитаты  Интересна и сама речь главного героя. Если в начале текста она напоминает речь ребенка («Я гордился своими штанами», «Он отобрал ее у меня. Он все отбирал – все...»), то в конце повествования, после того как он попробовал дать отпор хулигану, мы слышим слова «не мальчика, но мужа» («… я снова буду отстаивать свой завтрак. Будь что будет…»).  ЦИТАТЫ «ВСТРАИВАЮТСЯ» В ТЕКСТ СОЧИНЕНИЯ ПРИ ПОМОЩИ СКОБОК ИЛИ НАПРЯМУЮ. В ПОСЛЕДНЕМ СЛУЧАЕ ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА ЦИТИРУЕМОГО ТЕКСТА ДОЛЖНА ПОЛНОСТЬЮ ОПРЕДЕЛЯТЬСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ.

«Встроенные» цитаты

Интересна и сама речь главного героя. Если в начале текста она напоминает речь ребенка («Я гордился своими штанами», «Он отобрал ее у меня. Он все отбирал – все…»), то в конце повествования, после того как он попробовал дать отпор хулигану, мы слышим слова «не мальчика, но мужа» («… я снова буду отстаивать свой завтрак. Будь что будет…»).

ЦИТАТЫ «ВСТРАИВАЮТСЯ» В ТЕКСТ СОЧИНЕНИЯ ПРИ ПОМОЩИ СКОБОК ИЛИ НАПРЯМУЮ. В ПОСЛЕДНЕМ СЛУЧАЕ ГРАММАТИЧЕСКАЯ ФОРМА ЦИТИРУЕМОГО ТЕКСТА ДОЛЖНА ПОЛНОСТЬЮ ОПРЕДЕЛЯТЬСЯ ПРЕДЛОЖЕНИЕМ.

Цитаты со ссылками в скобках на автора, произведение  «Значение Белинского в истории русской общественной мысли огромно» (А. Луначарский).  ТАК ВВОДИТСЯ ССЫЛКА НА АВТОРА ЦИТАТЫ; ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ГДЕ СТОИТ ТОЧКА, ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО.

Цитаты со ссылками в скобках на автора, произведение

«Значение Белинского в истории русской общественной мысли огромно» (А. Луначарский).

ТАК ВВОДИТСЯ ССЫЛКА НА АВТОРА ЦИТАТЫ; ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ГДЕ СТОИТ ТОЧКА, ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО.

Цитаты со ссылками в скобках на автора, произведение  «Страшная туча надвигалась не спеша сплошной массой…» (из повести «Степь» А.П. Чехова).  ТАК ВВОДИТСЯ ССЫЛКА НА АВТОРА И НАЗВАНИЕ ТЕКСТА К ЦИТАТЕ. ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ, ГДЕ СТОИТ ТОЧКА, ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО.

Цитаты со ссылками в скобках на автора, произведение

«Страшная туча надвигалась не спеша сплошной массой…» (из повести «Степь» А.П. Чехова).

ТАК ВВОДИТСЯ ССЫЛКА НА АВТОРА И НАЗВАНИЕ ТЕКСТА К ЦИТАТЕ. ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ, ГДЕ СТОИТ ТОЧКА, ЭТО ОЧЕНЬ ВАЖНО.

Оформление эпиграфа  Как не любить родной Москвы? Е.А. Баратынский ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО ЭПИГРАФ ОФОРМЛЯЕТСЯ БЕЗ КАВЫЧЕК, СТРОКИ НЕ ПРОПУСКАЮТСЯ НИ ПЕРЕД ФАМИЛИЕЙ АВТОРА, НИ ПЕРЕД ТЕКСТОМ, ВЫРАВНИВАНИЕ ПО ПРАВОМУ ПОЛЮ, ПОСЛЕ ФАМИЛИИ АВТОРА ТОЧКИ НЕТ.

Оформление эпиграфа

Как не любить родной Москвы?

Е.А. Баратынский

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, ЧТО ЭПИГРАФ ОФОРМЛЯЕТСЯ БЕЗ КАВЫЧЕК, СТРОКИ НЕ ПРОПУСКАЮТСЯ НИ ПЕРЕД ФАМИЛИЕЙ АВТОРА, НИ ПЕРЕД ТЕКСТОМ, ВЫРАВНИВАНИЕ ПО ПРАВОМУ ПОЛЮ, ПОСЛЕ ФАМИЛИИ АВТОРА ТОЧКИ НЕТ.

1. Цитаты. Основные правила цитирования. Подготовка к ЕГЭ.

Подготовила: учитель русского языка
и литературы первой категории МБОУ
«Курманаевская СОШ» Филиппова Л.В.

2. РАССТАВЬ УДАРЕНИЕ

• Добыча, прибывший,
асимметрия,
закупорить,
премировать, вероисповедание,
водопровод, избаловать,
обеспечение, договор,
завсегдатай, облегчить,
приткнутый, озвучение, ивовый

3. ПРОВЕРЬ СЕБЯ

• ДобЫча,прибЫвший,асимметрИя,
закУпорить,премировАть,
вероисповЕдание,водопровОд,
избаловАть,обеспЕчение,
договОр,завсегдАтай,облегчИть,
прИткнутый,озвУчение,Ивовый).

4.

• ВОПРОСЫ
1) Для чего нужна прямая
речь?
2) Какие знаки
препинания
используются при
прямой речи?
3) Из каких частей
состоит прямая речь?
4) Когда между
авторскими словами и
прямой речью ставится
тире?
5) Когда между
авторскими словами и
прямой речью ставится
двоеточие?
6) Расскажите об
особенностях постановки
знаков завершения в
прямой речи.
Передать дословно чужую речь.
Кавычки, двоеточие, тире, запятая,
точка, восклицательный и
вопросительный знаки.
Авторские слова и прямая речь.
Когда сначала стоит прямая речь, а
потом авторские слова.
Когда сначала стоят авторские
слова, а потом прямая речь.
Вопросительный и
восклицательный знаки ставятся
внутри кавычек, а точка – после
кавычек.

5.

это дословная выдержка из какоголибо устного или письменного
высказывания, приводимая для
подтверждения или разъяснения
своей мысли.

6.

• 1)Цитата может представлять собой прямую речь,
сопровождаемую словами автора. При этом знаки
препинания ставятся так же, как и в предложениях с
прямой речью.
«Язык народа, — писал В.И.Даль, — бесспорно
главнейший родник или рудник наш, сокровищница
нашего языка»
• 2) Если цитата представляет собой часть
предложения , она выделяется кавычками и пишется
со строчной буквы.
Известный лингвист Л.И. Скворцов подчёркивает,
что «чтение толковых, энциклопедических словарей
– полезное и увлекательное занятие для каждого из
нас».
В.Г. Белинского поражало «разнообразие картин,
образов и чувств» в поэме «Мцыри».

7.

• 3) Если предложение-цитата приводится не
полностью, то на месте пропущенных слов ставится
многоточие.
• Чехов справедливо полагал: «…для интеллигентного
человека дурно говорить должно было бы считаться
таким же неприличным, как не уметь читать или
писать…»
• 4) Если цитируется стихотворное произведение или
его часть с соблюдением стихотворной строки, то
кавычки не ставятся.
• Стихотворение М.Цветаевой начинается так :
Поэт – издалека заводит речь.
Поэта – далеко заводит речь.

8. «Какой должна быть цитата?»

ПРАВИЛО
• Точность
• Уместность
• Необходимость
• Минимальный
объем
• Правильная
пунктуация
ОБЪЯСНЕНИЕ
Цитата должна
подходить по смыслу.
Цитата должна
подходить по стилю,
назначению текста.
Употребление цитаты
должно быть
оправдано.
Небольшая по объему
цитат легче запомнится.
Дает правильный
смысл и избавляет от
ошибок.

9. ЦИТАТА

• 1) «Разумное понимание своеволия есть высшее понятие
человека». Герцен
• 2) «Хочешь быть счастливым? Выучись сперва страдать».
И.С. Тургенев
• 3) «Ты можешь, потому что ты должен». Кант
• 4) «Порой и мудрецу расчет глупцом прикинуться». Эсхил
• 5) «Умный в гору не пойдет, умный гору обойдет».Пословица
• 6) «Будь жесток к себе, если не хочешь, чтобы другие были к
тебе жестоки».
Лессинг
Проблемный вопрос: Каким требованиям должна
соответствовать цитата для данной темы?

10. ЦИТАТА

• Жалкий человек!
• Чего он хочет!…небо ясно,
• Под небом места много всем,
• Но беспрестанно и напрасно
• Один враждует он –зачем?
• М.Ю. Лермонтов
«Война не терпит никаких возражений. Оружие и законы не
уживаются друг с другом».
Гай Юлий Цезарь
«На армию я всегда смотрел, как на сборище актеров
героического амплуа, которые упорно отказываются стать
взрослыми людьми».
Джеймс Олдридж
«Для чего мы пишем кровью на песке? Наши письма не
нужны природе».
Булат Окуджава
«Сначала надо ввязаться в серьезный бой, а там уж видно
будет».
Наполеон Бонапарт
«Самый великий маршал тот, кто не начнет войны».
Ярослав Смеляков

11. Вид цитаты

1. Полная цитата
2. Неполная цитата
3. Частичное цитирование
4. Стихотворная цитата

12. Пример с ошибкой(задание варианта)

• Она промолвила, что да, я посещала этот
дом.
• «Бабушка пела мне песни» — сказал мальчик.
– «Спой и ты.»
• Он прибавил, понизив голос, «что мне было
тяжело с моим товарищем».
• Людовик XIV говорил — «Государство- это
я».
• Д.С. Лихачев говорил: человек должен жить
в сфере добра, созданной им самим.
• «Здравствуйте, дорогие телезрители»!: Сказала ведущая программы.»

13. Правильный вариант

• Она промолвила: «Да, я посещала этот
дом».
• «Бабушка пела мне песни, — сказал
мальчик. – Спой и ты».
• Он прибавил, понизив голос: «Мне
было тяжело с моим товарищем».
• Людовик XIV говорил: «Государствоэто я».
• Д.С. Лихачев говорил: «Человек
должен жить в сфере добра, созданной
им самим».
• «Здравствуйте, дорогие телезрители!»
— сказала ведущая программы.

14. Каков результат учебной деятельности на уроке?

ЗНАЮ
ХОЧУ
УЗНАТЬ
УЗНАЛ

15. Домашнее задание.

Климов, Мруц, Кадергулова,
Алексеева, Горшенина, Юрова,
Хрыкина: Подберите цитаты на тему
«Преемственность поколений» (для
сочинения на следующем уроке).
Остальные: Приведите примеры
неполного и частичного цитирования.
Все: Выполнить задания 2-18,20.

  1. Проблему влияния Великой Отечественной войны на жизнь человека поднимает в своём тексте Константин Георгиевич Паустовский-известный русский писатель, классик отечественной литературы. В своём тексте автор рассказывает о трудностях в военное время.
    В начале текста писатель повествует нам о случае, который произошёл в ходе войны: зенитному пулеметчику Тихону Рябцову раздробило правую руку. Автор отмечает, что деревня его была занята немцами, мать умерла, и потому Тихону, когда ему ампутировали раздробленную в бою правую руку, некуда было податься. Этим автор хочет показать, что военные действия оказывают на людей исключительно отрицательное влияние, так как она заставляет их терять близких людей, а также оставаться инвалидами.
    Позднее автор описывает нам тяжёлую судьбу главного героя. «Рана долго не заживала,» поэтому Рябцова перенаправляли из одного места в другое. Писатель подчеркивает, что летом в Бийске Тихон выписался из госпиталя и нанялся служить сторожем в Белокуриху — небольшой курорт в предгорьях Алтая. Потеряв руку, главный герой не мог заботиться о себе самостоятельно. На помощь ему пришли два мальчика. Они и другие пионеры из лагеря были вынуждены переехать в Белокурику. Рябцову стало интересно как мальчики остались без родителей. «И он узнал, что один из них был испанцем и звали его Мигуэль». Этим автор хочет показать, что война вынуждает людей менять не только место жительства, но и весь уклад жизни.
    Примеры дополняют друг друга и дают нам понять, что война оказывает губительное воздействие на здоровье человека, а также оставляет отпечаток в его жизни.
    Позиция К Г Паустовского такова: война — это горе, боль, разрушение и противостоять этому может только милосердие, а также способность людей помогать друг другу.
    Я согласна с мнением автора, потому что война действительно оказывает огромное влияние на дальнейшую судьбу человека. Она заставляет его менять привычный образ жизни и получать различные телесные и душевные травмы

Правила оформления цитат. Эпиграф

Правила оформления цитат. Эпиграф

Основные правила оформления цитат: Приводимая цитата должна точно воспроизводить цитируемый фрагмент текста. Знаки препинания в цитате должны быть воспроизведены точно. Если под рукой нет текста, то следует расставить знаки в соответствии с правилами пунктуации. Если вы цитируете не все слова отрывка, то на месте пропуска слов ставится многоточие . В этом случае необходимо проверить, не искажен ли смысл цитаты.

Основные правила оформления цитат:

  • Приводимая цитата должна точно воспроизводить цитируемый фрагмент текста.
  • Знаки препинания в цитате должны быть воспроизведены точно. Если под рукой нет текста, то следует расставить знаки в соответствии с правилами пунктуации.
  • Если вы цитируете не все слова отрывка, то на месте пропуска слов ставится многоточие . В этом случае необходимо проверить, не искажен ли смысл цитаты.

 Варианты включения цитаты в текст сочинения могут быть различны:

Варианты включения цитаты в текст сочинения могут быть различны:

  • » Я знаю в жизни только два действительные несчастья: угрызение совести и болезнь», — говорит князь Андрей Пьеру.
  • Князь Андрей говорит Пьеру, что знает в жизни «только два действительные несчастья: угрызение совести и болезнь «. Во втором случае прямая речь преобразована в косвенную, а цитируемый текст пишется со строчной буквы. 

Пунктуация в прозаических цитатах совпадает с пунктуацией при прямой речи. После двоеточия перед цитатой, пишущейся не с начала, ставится многоточие, например:   Сам Раскольников говорит Лужину по поводу его рассуждений:

  • Пунктуация в прозаических цитатах совпадает с пунктуацией при прямой речи.
  • После двоеточия перед цитатой, пишущейся не с начала, ставится многоточие, например:  Сам Раскольников говорит Лужину по поводу его рассуждений: «…доведите до последствия, что вы давеча проповедовали, и выйдет, что людей можно резать…»

Нельзя пересказывать поэтический текст своими словами ( Пушкин пишет, что он любит Петра творенье ). Стихотворный текст можно цитировать двумя способами:   A.   Соблюдая графический облик строфы, например: 

  • Нельзя пересказывать поэтический текст своими словами ( Пушкин пишет, что он любит Петра творенье ).
  • Стихотворный текст можно цитировать двумя способами:  A.   Соблюдая графический облик строфы, например: 
  • » Чудная картина…» А. Фета — зимний пейзаж. Это стихотворение передает ощущения поэта, вызванные созерцанием прекрасной природы:

Чудная картина,  Как ты мне родна:  Белая равнина, 

Полная луна…        В этом случае текст приводится без кавычек!!!

Б.   Одну-две строки можно цитировать

  • Б.   Одну-две строки можно цитировать «в строчку», например:
  • «Чудная картина» А. Фета — зимний пейзаж. Это стихотворение передает ощущения поэта, вызванные созерцанием прекрасной природы: «Чудная картина, // Как ты мне родна…»        В этом случае необходимы кавычки и знак // на границе предложений!!!

Если речь в работе идет об одном авторе или одном поэтическом произведении, после цитаты имя автора и название стихотворения не указывается. Нет необходимости указывать имя поэта и в случае, когда оно предваряет цитату или называется после нее, например:   А. Фет пишет: Чудная картина,   Как ты мне родна:   Белая равнина,  Полная луна…

  • Если речь в работе идет об одном авторе или одном поэтическом произведении, после цитаты имя автора и название стихотворения не указывается. Нет необходимости указывать имя поэта и в случае, когда оно предваряет цитату или называется после нее, например:  А. Фет пишет:
  • Чудная картина,  Как ты мне родна:  Белая равнина, Полная луна…

 Если цитируются произведения разных поэтов , в скобках после цитаты следует поставить имя автора, например:  В обоих стихотворениях нарисован зимний пейзаж :  Чудная картина,   Как ты мне родна:  Белая равнина,  Полная луна…  (А. Фет)    Мчатся тучи,   вьются тучи;   Невидимкою луна   Освещает снег летучий;   Мутно небо, ночь мутна…   (А. Пушкин)

  • Если цитируются произведения разных поэтов , в скобках после цитаты следует поставить имя автора, например:

В обоих стихотворениях нарисован зимний пейзаж :

Чудная картина,  Как ты мне родна: Белая равнина, Полная луна…

(А. Фет)

Мчатся тучи,  вьются тучи;  Невидимкою луна  Освещает снег летучий;  Мутно небо, ночь мутна…

  (А. Пушкин)

         Те же правила оформления действуют, если речь идет о различных стихотворениях одного автора. Названия стихов приводятся под цитатой в скобках и в кавычках, например:    Под голубыми небесами   Великолепными коврами,  Блестя на солнце, снег лежит…    (

        Те же правила оформления действуют, если речь идет о различных стихотворениях одного автора. Названия стихов приводятся под цитатой в скобках и в кавычках, например:

  Под голубыми небесами  Великолепными коврами, Блестя на солнце, снег лежит…

  («Зимнее утро»)

Мчатся тучи,  вьются тучи;  Невидимкою луна  Освещает снег летучий;  Мутно небо, ночь мутна…

  («Бесы»)

Эпиграф                Эпиграф  оформляется на правой стороне листа без кавычек. Фамилия и инициалы автора в скобки не заключаются, точка после них не ставится. 

Эпиграф

  •               Эпиграф  оформляется на правой стороне листа без кавычек. Фамилия и инициалы автора в скобки не заключаются, точка после них не ставится. 

Я получил образование в библиотеке. Совершенно бесплатно. Р. Брэдбери

Я получил образование в библиотеке.

  • Совершенно бесплатно.
  • Р. Брэдбери

СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ   Лезина Т.И., учитель русского языка  и литературы  МБОУ «Городская гимназия№1» г. Усть-Илимска

СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ

Лезина Т.И.,

учитель русского языка

и литературы

МБОУ «Городская гимназия№1»

г. Усть-Илимска

способы цитирования Цитата применяется как прямая речь. При таком способе цитирования знаки препинания следует расставлять так же, как и в предложениях с прямой речью.  Например : Юлий Цезарь говорил: «Лучше умереть сразу, нежели всю жизнь провести в ожидании смерти».  «Лучше умереть сразу, нежели всю жизнь провести в ожидании смерти», - так говорил Юлий Цезарь.

способы цитирования

  • Цитата применяется как прямая речь. При таком способе цитирования знаки препинания следует расставлять так же, как и в предложениях с прямой речью.

Например :

Юлий Цезарь говорил: «Лучше умереть сразу, нежели всю жизнь провести в ожидании смерти».

«Лучше умереть сразу, нежели всю жизнь провести в ожидании смерти», — так говорил Юлий Цезарь.

СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ 2) Ввести цитату можно и путем косвенной речи с применением союза «что». Цитата в таких случаях также берется в кавычки и пишется со строчной буквы.   Например: Ф. Раневская говорила, что «одиночество - это состояние, о котором некому рассказать».

СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ

2) Ввести цитату можно и путем косвенной речи с применением союза «что». Цитата в таких случаях также берется в кавычки и пишется со строчной буквы. Например:

Ф. Раневская говорила, что «одиночество — это состояние, о котором некому рассказать».

СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ 3) Для введения цитаты в текст могут быть использованы специальные вводные слова: как говорил, как писал, как считал, по словам - либо же вводные слова заменяются знаками препинания или кавычками.  Например:  Как говорил Гораций, «гнев – это кратковременное безумие».   Л.Бетховен «не знал иных признаков человеческого превосходства, кроме доброты».

СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ

3) Для введения цитаты в текст могут быть использованы специальные вводные слова: как говорил, как писал, как считал, по словам — либо же вводные слова заменяются знаками препинания или кавычками. Например:

Как говорил Гораций, «гнев – это кратковременное безумие».

Л.Бетховен «не знал иных признаков человеческого превосходства, кроме доброты».

СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ 4) Цитирование стихотворений не требует вспомогательных знаков препинания, в частности, кавычек. Достаточно указать автора и название стихотворения, которое следует писать с красной строки.  Например:  Что может предоставить мне Москва?  Сегодня бал, а завтра два.  А.Грибоедов «Горе от ума»

СПОСОБЫ ЦИТИРОВАНИЯ

4) Цитирование стихотворений не требует вспомогательных знаков препинания, в частности, кавычек. Достаточно указать автора и название стихотворения, которое следует писать с красной строки.

Например:

Что может предоставить мне Москва?

Сегодня бал, а завтра два.

А.Грибоедов «Горе от ума»

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЦИТИРОВАНИЮ  1. Цитированный текст должен обязательно помещаться в кавычки и быть тождественным своему первоисточнику. Лексическая и грамматическая форма должна полностью соответствовать оригиналу.   2. Категорически запрещается объединять в одной цитате отрывки, которые были взяты из разных цитируемых источников. Каждый отрывок должен оформляться в виде отдельной цитаты.   3. Если выражение цитируется не полностью, а в сокращенном или неоконченном виде (цитата вырвана отдельной фразой из контекста), вместо пропущенных предложений или слов следует ставить многоточия, взятые в скобки. При сокращении цитаты, важно следить за логической завершенностью выражения.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЦИТИРОВАНИЮ

1. Цитированный текст должен обязательно помещаться в кавычки и быть тождественным своему первоисточнику. Лексическая и грамматическая форма должна полностью соответствовать оригиналу. 2. Категорически запрещается объединять в одной цитате отрывки, которые были взяты из разных цитируемых источников. Каждый отрывок должен оформляться в виде отдельной цитаты. 3. Если выражение цитируется не полностью, а в сокращенном или неоконченном виде (цитата вырвана отдельной фразой из контекста), вместо пропущенных предложений или слов следует ставить многоточия, взятые в скобки. При сокращении цитаты, важно следить за логической завершенностью выражения.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ  К ЦИТИРОВАНИЮ  4. В русском языке запрещается вводить цитирование, которое занимает более 30% от общего объема текста. Чрезмерное цитирование не только делает ваш текст шаблонным, но и нарушает возможность его легкого восприятия.   5. Недопустимо цитировать авторов, чьи тексты обозначены знаком защиты авторских прав - © . В таком случае допустим вариант видоизменения текста (передачи смысла фрагмента своими словами) с необязательной ссылкой на первоисточник.

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЦИТИРОВАНИЮ

4. В русском языке запрещается вводить цитирование, которое занимает более 30% от общего объема текста. Чрезмерное цитирование не только делает ваш текст шаблонным, но и нарушает возможность его легкого восприятия. 5. Недопустимо цитировать авторов, чьи тексты обозначены знаком защиты авторских прав — © . В таком случае допустим вариант видоизменения текста (передачи смысла фрагмента своими словами) с необязательной ссылкой на первоисточник.

Тест Найдите соответствия 1. «В языке Достоевского есть особая, ему лишь свойственная и надобная точность, -писал И. Анненский, - есть и резкая отчетливость, когда это нужно». 2.И. Анненский писал, что «в языке Достоевского есть особая, ему лишь свойственная и надобная точность, есть и резкая отчетливость, когда это нужно».  А. Цитата оформлена как прямая речь и находится после слов автора Б. Цитата оформлена как прямая речь и находится 3. И. Анненский отмечал: «В языке Достоевского есть особая, ему лишь свойственная и надобная точность, есть и резкая отчетливость, когда это нужно». Ответ Ответ 1. ______ перед словами автора. В. Цитата оформлена как прямая речь и прерывается Ответ 2. ______ 3.________ словами автора. Г. Цитата оформлена как косвенная речь (придаточное предложение).

Тест

Найдите соответствия

1. «В языке Достоевского есть особая, ему лишь свойственная и надобная точность, -писал И. Анненский, — есть и резкая отчетливость, когда это нужно».

2.И. Анненский писал, что «в языке Достоевского есть особая, ему лишь свойственная и надобная точность, есть и резкая отчетливость, когда это нужно».

А. Цитата оформлена как прямая речь и находится после слов автора

Б. Цитата оформлена как прямая речь и находится

3. И. Анненский отмечал: «В языке Достоевского есть особая, ему лишь свойственная и надобная точность, есть и резкая отчетливость, когда это нужно».

Ответ

Ответ

1. ______

перед словами автора.

В. Цитата оформлена как прямая речь и прерывается

Ответ

2. ______

3.________

словами автора.

Г. Цитата оформлена как косвенная речь (придаточное

предложение).

Измените способ введения цитаты по указанной схеме Цитата Схема 1.«Формой песни Некрасов владел в совершенстве», - отмечал К. И. Чуковский. Ответ Слова автора: «Цитата». 2.К. И. Чуковский так писал о стилистике стихов Некрасова: «Стилистика у него полностью подчинена тематике». 1._________________ Слова автора, что «Цитата». 3.«Некрасов, как и Гоголь, хорошо сознавал, что прославление народного языка, -писал К. И. Чуковский, - есть прославление народа, создавшего язык». 2.__________________ Вводная конструкция, «Цитата». 3.__________________

Измените способ введения цитаты по указанной схеме

Цитата

Схема

1.«Формой песни Некрасов владел в совершенстве», — отмечал К. И. Чуковский.

Ответ

Слова автора: «Цитата».

2.К. И. Чуковский так писал о стилистике стихов Некрасова: «Стилистика у него полностью подчинена тематике».

1._________________

Слова автора, что «Цитата».

3.«Некрасов, как и Гоголь, хорошо сознавал, что прославление народного языка, -писал К. И. Чуковский, — есть прославление народа, создавшего язык».

2.__________________

Вводная конструкция, «Цитата».

3.__________________

Расставьте знаки препинания, выберите нужные буквы, запишите предложения  1. «Мой друг отчизне посвятим души прекрасные порывы!» (П,п)исал А.С. Пушкин своему другу Чаадаеву. 2. «Патриот - это тот (У,у)тверждал В. Быков 3. Белинский писал что «(С,с)оздает человека природа но развивает и образует его общество». (К,к)оторый любит своих, националист - это тот, кто не любит чужих». 4. По словам А.М. Горького «искусство должно облагораживать людей».

Расставьте знаки препинания, выберите нужные буквы, запишите предложения

1. «Мой друг отчизне посвятим души прекрасные порывы!» (П,п)исал А.С. Пушкин своему другу Чаадаеву.

2. «Патриот — это тот

(У,у)тверждал В. Быков

3. Белинский писал что «(С,с)оздает человека природа но развивает и образует его общество».

(К,к)оторый любит своих, националист — это тот, кто не любит чужих».

4. По словам А.М. Горького «искусство должно облагораживать людей».


1


Цитаты и способы цитирования


2


Цель: научить правилам цитирования чужой речи


3


проверка д/з упр 257


4


Слово цитата пришло из немецкого языка, а в него попало из латыни (cito [цито] – «привожу чьи-либо слова»). Обозначает оно дословную выдержку из какого-либо текста.


5


Цитирование не нужно путать со списыванием. Нередко в ваших сочинениях встречаются фразы, абзацы и даже целне страницы, взятне из чужих работ, без ссылок на автора и без кавычек. Иначе говоря, обыкновенное списывание. А уж если все сочинение – сплошной чужой текст, то имейте в виду: для такого «произведения» в языке существует особое слово – плагиат (от лат. plagiatus – «похищенный»), то есть литературное воровство. Теперь вам понятно, что означает выражение «обвинение в плагиате»?


6


Правила цитирования Первый случай. Если цитата оформлена как прямая речь, то знаки препинания ставятся по уже известным вам правилам. Например: Пушкин отмечал: «Чацкий совсем не умный человек – но Грибоедов очень умен». (В цитате сохранено авторское тире перед союзом но.) «Победителю ученику от побежденного учителя», – так написал Жуковский на своем портрете, который подарил Пушкину в 1820 году. «Я понял одну нехитрую истину, – говорит Грин устами своего героя капитана Грэя. – Она состоит в том, чтобы делать так называемне чудеса своими руками».


7


Второй случай. Иногда цитата является частью предложения. В этом случае она тоже выделяется кавычками, но пишется со строчной буквы: Гоголь писал, что «при имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте». Фамусов и Чацкий расходятся во всем: в отношении к службе, к образованию, крепостному праву, к «веку нынешнему и веку минувшему».


8


Третий случай. Цитата может приводиться не полностью. Тогда на месте пропуска ставится многоточие. Вот так: Д.И. Писарев указывал: «…красота языка заключается… в его ясности и выразительности». Или так: «…Красота языка заключается… в его ясности и выразительности», – отмечал Д.И. Писарев.


9


Четвертый случай. Цитироваться могут и строки из стихотворений. Такие цитаты в кавычки не заключаются, если они пишутся с соблюдением стихотворных строк: В седьмой главе «Онегина» Пушкин создает торжественнне, возвышеннне строки о Москве: Как часто в горестной разлуке, В моей блуждающей судьбе, Москва, я думал о тебе! Москва… как много в этом звуке Для сердца русского слилось! Как много в нем отозвалось!


10


В копилку слов цитата плагиат


11


Сделайте следующие высказывания цитатами. Постарайтесь воспользоваться разными способами передачи чужой речи. Не забудьте расставить знаки препинания. 1. Каждый должен возделывать свой сад. (Вольтер) 2. Знания (не)рожден(?)не опытом бесплодны и полны ошибок. (Леонардо да Винчи) 3. Уточните значения слов и вы избавите мир от половины заблуждений. (Р.Декарт) 4. Самая тяжелая работа это ничегонеделание. (О.Уайльд) 5. Молодость единстве(?)ый (не)достаток который проходит с годами. (Б.Шоу) 6. Человек подобен дроби. Числитель его то что он есть а знаменатель то что он сам о себе думает. Чем больше знаменатель тем меньше дробь. (Л.Н. Толстой)


12


Составьте схемы предложений и расставьте знаки препинания. 1. Представьте себе какая была бы тишина если бы люди говорили только то что они знают такую невообразимую картину нарисовал чешский писатель Карел Чапек. 2. Если одно-два приветливых слова могут сделать человека счастливым надо быть негодяем чтобы отказать ему в этом так думал английский политический деятель Уильям Пенн.


13


Поработайте редактором. 1. Простакова говорит, что уже «все, что у крестьян ни было, мы отобрали, ничего уж содрать не можем. Такая беда!». 2. Вначале, в течение нескольких дней, его прельщает деревенская природа: «Два дня ему казались новы уединеннне поля…». 3. С Ленским они становятся неразлучными «от делать нечего друзья». 4. Ленский разъезжал по гостям, и везде его хорошо принимали: «Богат, хорош собою, Ленский везде был принят как жених». 5. В письме она признается Онегину в любви и пишет, что «свою судьбу отныне я тебе вручаю». 6. Но человека человек послал туда, куда «и птица не летит и зверь нейдет».


14


Знаете ли вы, что такое рубаи? Рубаи – излюбленный жанр в поэзии народов Востока. Это четверостишия с особой рифмовкой: в них рифмуются первая, вторая и четвертая строки, а третья остается без рифмы. Самне известнне произведения этого жанра принадлежат Омару Хайяму – выдающемуся персидскому поэту XII века. Предлагаем вам прочесть два его четверостишия.


15


Составьте схемы двух первых предложений. Объясните постановку двоеточия во втором предложении. 1. Чтоб мудро жизнь прожить, знать надобно немало. Два важных правила запомни для начала: Ты лучше голодай, чем что попало есть, И лучше будь один, чем вместе с кем попало. 2. О, если б каждый день иметь краюху хлеба, Над головою кров и скромный ужин, где бы Ничьим владыкою, ничьим рабом не быть! Тогда благословить за счастье можно б небо.


16


Эпиграф – еще одна «входная дверь» в текст Эпиграф (от греч. epigraphe – «надпись») – цитата, помещаемая перед сочинением или перед отдельным его разделом, в которой автор поясняет свой замысел, идею произведения или его части. Многие смотрят на эпиграф как на нечто случайное, необязательное, проскакивают мимо него, не понимая, что эпиграф, так же как и заголовок, – это «входная дверь» текста, «пусковой» момент на пути к главной мысли. Иногда в произведении со сложной структурой есть эпиграфы не только после заголовка всей книги, но и перед каждой главой. Это помогает читателю выстроить иерархию основных мыслей и основных событий.


17


Запомните: Эпиграф пишется без кавычек, а инициалы и фамилия автора (или другой источник высказывания) без скобок. Вот как оформляется эпиграф к повести А.Пушкина «Капитанская дочка»: Береги честь смолоду. Пословица


18


Итог 1. Чем отличаются предложения с прямой речью от предложений с косвенной речью? 2. По каким словам-сигналам можно узнать прямую речь? А косвенную? Приведите примеры. 3. Какие грамматические изменения происходят в предложении при переводе прямой речи в косвенную? 4. Как ставятся знаки препинания в предложениях с прямой речью, если: 1) слова автора не разрывают прямую речь; 2) слова автора разрывают прямую речь; 3) прямая речь находится в окружении авторских слов? Приведите примеры на каждый случай. 5. Как ставятся знаки препинания при диалоге? 6. Что такое несобственно-прямая речь? 7. Как на письме оформляются цитаты?


19


Повторите. 1. Прямая речь – это…. Косвенная речь по форме представляет собой…. Эти формы передачи чужой речи различаются по Прямую речь можно узнать по таким словам-сигналам:…. Косвенную – по При преобразовании прямой речи в косвенную происходят следующие грамматические изменения: 1)…; 2)…; 3)… и т.д. 4. Если слова автора не разрывают прямую речь, то нужно определить…. Если слова автора разрывают прямую речь, то знаки препинания ставятся по таким схемам:…. Если прямая речь находится в окружении авторских слов, то она Перед каждой репликой диалога ставится Несобственно-прямая речь – это Цитаты заключаются в…. Если цитата оформлена как прямая речь, то…. Если цитата является частью предложения, то….

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Справка подготовка к егэ огэ
  • Способы цитирования в сочинении егэ по русскому языку
  • Справка подготовка к егэ в школе
  • Способы формулировки проблемы текста егэ
  • Способы формулировки проблемы в сочинении егэ