Справка чтобы сдавать 2 экзамена в 9 классе

«Сдача экзамена лицами с ограниченными возможностями здоровья регламентируется следующими документами.

Федеральный Закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об Образовании в Российской Федерации».

Приказ Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования».

Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 9.04.2014 г. № НТ-392/07 «Об Итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов Приложение № 11 к письму Рособрнадзора от 2.12.2016 № 10–835 (в ред. от 20.01.2017).

Обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий (Федеральный Закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об Образовании в Российской Федерации»).

Кто допускается к государственной итоговой аттестации?

К ГИА допускаются обучающиеся, не имеющие академической задолженности, в том числе за итоговое сочинение (изложение), и в полном объеме выполнившие учебный план или индивидуальный учебный план (имеющие годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана за каждый год обучения по образовательной программе среднего общего образования не ниже удовлетворительных).

На основании чего обучающимся создаются особые условия сдачи итогового экзамена?

Обучающиеся признаются лицами с ОВЗ на основании рекомендаций и заключения ПМПК. Деятельность ПМПК включает в себя психолого-медико-педагогическое обследование детей. Следует учитывать, что заключения ПМПК носят рекомендательный характер. Но если родители предоставят рекомендации ПМПК соответствующим органам, то такие рекомендации будут являться основанием для создания особых условий воспитания и обучения ребенка. Родителям стоит помнить, что заключение ПМПК действительно для предоставления в школу и иные органы в сфере образования в течение 1 календарного года с даты его подписания (Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 9.04.2014 г. № НТ-392/07 «Об Итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»). Если обучающийся находится на домашнем обучении, то для сдачи ГИА в форме ГВЭ (государственный выпускной экзамен для лиц с ОВЗ) они имеют право пройти обследование и получить рекомендации ПМПК, подтверждающие статус обучающегося с ОВЗ. Обучающиеся, выпускники прошлых лет с ОВЗ, должны предоставить копию рекомендаций ПМПК для того, чтобы сдать ГВЭ. Обучающиеся, выпускники прошлых лет дети-инвалиды и инвалиды предоставляют оригинал или копию справки, подтверждающий факт инвалидности.

Итак, специальные условия сдачи экзамена создают для обучающихся, которые:

освоили программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа;

обучающихся с ОВЗ;

детей-инвалидов, освоивших образовательные программы основного общего и среднего общего образования.

Для проведения ЕГЭ и ГВЭ на территории Российской Федерации и за ее пределами предусматривается единое расписание экзаменов. По каждому учебному предмету устанавливается продолжительность проведения экзаменов.

Итоговая аттестация по программам среднего общего образования может проводиться в форме письменных, устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

Существуют ли особенности при составлении заданий для лиц с ОВЗ?

Экзаменационные материалы по математике не имеют особой специфики для выпускников, освоивших образовательную программу в специализированных/коррекционных учреждениях для обучающихся с ОВЗ.

Экзаменационные материалы по русскому языку имеют отличительные особенности и разрабатываются с учетом индивидуальных особенностей учащихся с ОВЗ. Обучающиеся с ОВЗ вправе выбрать экзамен по русскому языку в форме написания изложения.

Кто вправе писать изложение

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды.

Обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования, воспитывающиеся в учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы.

Обучающиеся на дому, в образовательных организациях санаторно-курортного типа, в которых проводится лечение/оздоровительные мероприятия, на основании заключения медицинской организации.

Особенности проведения итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования для лиц с ОВЗ

(На основании Приказа Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»).

Обучающиеся с ОВЗ должны иметь беспрепятственный доступ в аудитории, туалетные и иные помещения.

ППЭ для участников ГИА с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов должен быть оборудован по их заявлению с учетом их индивидуальных особенностей. Материально-технические условия должны обеспечивать:

возможность беспрепятственного доступа участников ГИА в аудитории, туалетные и иные помещения, а также их пребывания в указанных помещениях;

наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, широких проходов внутри помещения между предметами мебели и свободного подхода на инвалидной коляске к рабочему месту;

наличие специальных кресел и других приспособлений;

при отсутствии лифтов аудитория для участников ГИА с нарушением функций опорно-двигательного аппарата должна располагаться на первом этаже.

Для обучающихся, выпускников прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, выпускников прошлых лет детей-инвалидов и инвалидов продолжительность итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа.

При продолжительности экзамена 4 и более часа организуется питание обучающихся. Во время проведения экзамена для указанных обучающихся, выпускников прошлых лет организуются питание и перерывы для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий.

Организация условий для сдачи лиц с ОВЗ с различными психофизиологическими особенностями

Руководитель ППЭ обязан

Для слепых участников экзамена:

совместно с руководителем ОО, на базе которого размещен ППЭ, подготовить в необходимом количестве черновики из расчета по десять листов для письма по системе Брайля на каждого участника ГИА;

подготовить в необходимом количестве памятки для слепых участников ГИА по заполнению тетрадей для ответов на задания ГИА (Приложение 2);

подготовить помещение для работы комиссии тифлопереводчиков (в случае, если перенос ответов слепых участников ГИА на бланки ГИА осуществляется в ППЭ).

Для слабовидящих участников экзамена:

для участников ОГЭ — в случае масштабирования КИМ и бланков ответов № 1 подготовить в необходимом количестве пакеты размером формата А 3;

для участников ЕГЭ — в случае масштабирования КИМ, бланков регистрации и бланков ответов № 1 подготовить в необходимом количестве пакеты размером формата А 3 и форму ППЭ-11 для наклеивания на пакеты;

подготовить в необходимом количестве технические средства для масштабирования КИМ и бланков регистрации и бланков № 1 до формата А 3;

в случае отсутствия технических средств — выдать увеличительное устройство — лупу.

Для глухих и слабослышащих участников экзамена:

подготовить в необходимом количестве правила по заполнению бланков ГИА;

оборудовать аудитории звукоусиливающей аппаратурой коллективного пользования.

В ППЭ, где проводится ГИА для слабовидящих и где осуществляет свою работу комиссия тифлопереводчиков, количество уполномоченных представителей/членов ГЭК должно быть увеличено для обеспечения контроля за переносом ответов слабовидящих и слепых участников ГИА с увеличенных бланков (тетрадей для ответов) на стандартные.

В каждой аудитории для слабовидящих (аудитории, в которой работает комиссия тифлопереводчиков) во время переноса ответов участников экзамена с увеличенных бланков на стандартные должен находиться уполномоченный представитель/член ГЭК. Аудитории оборудуются средствами видеонаблюдения без возможности трансляции вещания в сеть «Интернет» (в режиме офлайн).

Особенности организации пункта проведения экзамена для лиц с ОВЗ

(Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов Приложение № 11 к письму Рособрнадзора от 2.12.2016 № 10–835).

В пункте проведения экзамена должны быть выделены отдельные аудитории для детей с ОВЗ с различными особенностями:

слепые, поздноослепшие участники ГИА;

слабовидящие участники ГИА;

глухие, позднооглохшие участники ГИА;

слабослышащие участники ГИА;

участники ГИА с тяжелыми нарушениями речи;

участники ГИА с нарушениями опорно-двигательного аппарата;

участники ГИА с задержкой психического развития;

участники ГИА с расстройствами аутистического спектра;

иные категории участников с ОВЗ (диабет, онкология, астма, порок сердца, энурез, язва и др.).

В случае небольшого количества участников ГИА с ОВЗ допускается рассадка слепых, поздноослепших и слабовидящих участников в одну аудиторию. Также в одной аудитории можно рассадить глухих, позднооглохших, слабослышащих участников ГИА, участников с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Для глухих участников ГИА при нахождении в аудитории ассистента-сурдопереводчика необходимо предусмотреть отдельные аудитории.

Не рекомендуется объединять с другими категориями участников ГИА с ОВЗ участников с задержкой психического развития и расстройствами аутистического спектра.

Количество рабочих мест в каждой аудитории для участников ГИА с ОВЗ, детей-инвалидов и инвалидов определяется в зависимости от категории заболевания, технических средств, используемых участником экзамена, но не должно превышать 12 человек.

Функции ассистентов во время проведения экзамена

Во время экзамена в ППЭ могут находиться ассистенты, оказывающие участникам ГИА с ОВЗ, детям-инвалидам и инвалидам необходимую помощь с учетом их индивидуальных особенностей:

содействие в перемещении;

оказание помощи в фиксации положения тела, ручки в кисти руки;

вызов медперсонала;

оказание неотложной медицинской помощи;

помощь в общении с сотрудниками ППЭ (сурдоперевод — для глухих);

помощь при чтении и оформлении заданий.

Ассистентом может быть назначен родитель (законный представитель) участника ГИА, штатный сотрудник ОО, в которой он обучается, в том числе сотрудник специального (коррекционного) образовательного учреждения. Ассистентом выпускника прошлых лет может быть назначен прикрепленный к инвалиду социальный работник. Для сопровождения участников ГИА запрещается назначать учителя-предметника по предмету, по которому проводится ГИА в данный день, за исключением категорий слепых и глухих участников ГИА (на экзамены по русскому языку и математике допускаются сурдопедагог — для глухих и тифлопедагог — для слепых участников).

Списки ассистентов согласовываются ГЭК и утверждаются ОИВ.

В аудитории должны быть предусмотрены места для ассистентов.

Организация проведения итоговой аттестации на дому

Для лиц, имеющих медицинские основания для обучения на дому и соответствующие рекомендации психолого-медико-педагогической комиссии, а также для лиц, находящихся на длительном лечении в медицинском учреждении, экзамен организуется на дому, в больнице (медицинском учреждении). Для этого создается ППЭ по месту жительства участника ГИА, по месту нахождения больницы (медицинского учреждения) с выполнением минимальных требований процедуры и технологии проведения ГИА: назначить руководителя ППЭ, не менее 1 организатора, уполномоченного представителя/члена ГЭК. Для участника ГИА необходимо организовать посадочное место (с учетом его состояния здоровья), рабочие места для всех работников ППЭ. Непосредственно в помещении, где находится участник ГИА, должно быть организовано видеонаблюдение без возможности трансляции вещания в сеть «Интернет» (в режиме офлайн). В случае проведения в ППЭ на дому ЕГЭ по иностранному языку с включённым разделом «Говорение» организуется только одна аудитория, которая является аудиторией проведения и аудиторией подготовки одновременно.

Родители участников экзаменов вправе привлекаться в качестве ассистентов при проведении ГИА (с обязательным внесением их в региональную информационную систему и распределением их в указанный ППЭ на дому). Лица, привлекаемые к проведению ГИА, прибывают в ППЭ на дому не ранее 09.00 по местному времени.

Далее экзамен должен быть проведен согласно стандартной процедуре ЕГЭ.»

Позвонить

Вам помог ответ?ДаНет

Обновлено: 11.03.2023

Порядок прохождения центральной или территориальных ПМПК для получения рекомендаций по проведению ГИА
1. Предоставление необходимых документов.

Прием документов осуществляется в центральной и территориальных психолого-медико-педагогических комиссиях.

Документы может подать сам участник ГИА или, в том случае если участник ГИА является несовершеннолетним, его родители (законные представители). Иные лица (родственники, представители образовательных организаций и т.п.) могут действовать только при предъявлении документов, подтверждающих их полномочия по представлению интересов участника ГИА.

Перечень документов
Наименование документа

1. Заявление — на бланке Центральной или территориальной психолого-медико-педагогической комиссии

Бланки выдаются при подаче документов. При скачивании бланков и заполнении их дома необходимо указывать дату фактической подачи документов.

2. Согласие на обработку персональных данных — на бланке Центральной или территориальной психолого-медико-педагогической комиссии

3. Паспорт участника ГИА и его ксерокопия.

Ксерокопия страниц 2-3 и данных о регистрации.

4. Паспорт (или иной документ, удостоверяющий личность) законного представителя.

При подаче документов, сопровождении ребенка на обследование и получении копии заключения на заседании ЦПМПК законным представителям необходимо иметь при себе паспорт (или иной документ, удостоверяющий личность).

5. Документ, подтверждающий полномочия по представлению интересов участника ГИА, и его ксерокопия.

Для родителей — свидетельство о рождении ребенка; для опекунов – документ, подтверждающий установление опеки.

6. Справка из образовательной организации (ОО), подтверждающая факт обучения, или аттестат об образовании и его ксерокопия (для выпускников прошлых лет).

Должна быть выдана в текущем учебном году, подписана директором, с печатью ОО.

7. Заверенная директором ОО копия приказа об организации индивидуального обучения на дому.

8. Психолого-педагогическая характеристика обучающегося.

Должна быть выдана в текущем учебном году, подписана директором, с печатью ОО.

9. Выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства / регистрации.

Должна быть выдана в текущем учебном году, на официальном бланке и с печатью медицинской организации, с указанием рекомендаций на время проведения экзамена (необходимость проведения каких-либо медико-профилактических мероприятий и процедур, приема лекарственных препаратов и т.п.).

10. Медицинское заключение по основному заболеванию (для участников ГИА указанных категорий) со сроком давности заключения не более двух месяцев:

с нарушением слуха

Заключение отоларинголога / сурдолога с указанием степени снижения слуха (аудиограмма с расшифровкой).

с нарушениями зрения

Заключение окулиста (с указанием остроты зрения).

с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Заключение ортопеда или невролога (помимо диагноза необходима информация о способности самостоятельного передвижения, самообслуживания, письма, об использовании при передвижении коляски, костылей, наличии корсета, ортопедической обуви, о запрете или ограничении пребывания в каком-либо положении и т.п.).

наблюдающимся в психоневрологическом диспансере

Медицинские сведения от психиатра из медицинской организации по месту жительства/регистрации или областного центра психического здоровья детей ГБУЗ СО СОКПБ.

с иными заболеваниями

Заключение врачей соответствующего профиля.

11. Заключение медицинской организации о том, что ребенок нуждается в обучении на дому по медицинским показаниям, и его ксерокопия или заверенная директором ОО ксерокопия.

12. Справка, подтверждающая факт установления инвалидности, выданная федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы, индивидуальная прогр

Для того, чтобы получить ГВЭ на экзаменах в 9 классе, нужно пройти ПМПК и получить ее заключение.

ГВЭ это облегченный ОГЭ, вместо четырех экзаменов выпускник имеет право сдавать всего два.

ГВЭ сдать гораздо легче. Например, по математике на ОГЭ на «тройку» надо решить 8 заданий, да еще геометрию. На ГВЭ же достаточно одолеть всего три. И за нерешенную геометрическую задачу санкций нет.

ЗПР и речевые нарушения это литера «К» на ГВЭ

При учебных трудностях, слабым ученикам обычно ПМПК дает на математике литеру «К» и в этом варианте на экзамене всего 10 заданий.

Для того, чтобы получить ГВЭ, надо идти к психиатру и просить именно об адаптированной программе. ГВЭ оформляют только в 9 классе.

Причем, даже если ваш ребенок в начальной школе учился по адаптированной программе, то это не является показанием к ГВЭ.

В средней школе, начиная с 5 класса, надо повторить получение адаптированной программы.

Для этого психиатр пошлет ребенка на ПМПК.

Что будут спрашивать на комиссии, если возраст школьника от 11 до 14 лет?

• — Имя, возраст, класс и номер школы.
• — Сколько тебе исполнится лет, когда ты станешь в 4 раза старше?
• — Назови зимние месяцы.
• — Назови шестой месяц года, второй день недели.
• — На какой руке у тебя больше пальцев?
• — Назови лиственные деревья и в чем разница между овощами и ягодами?
• -Главный город нашего региона и страны.
• — Чем занимается на работе врач, бухгалтер, прораб.

Потом попросят описать картину, например, «Случай во дворе». Нужно внятно рассказать, что произошло и какие эмоции испытывают герои?

1. Часто дают картинку с нелепыми сюжетами, например, «Кот -футболист». Просят рассказать, в чем же состоит нелепость?
2. Предложат картинки, где нужно назвать лишние слова или выявить закономерности.
3. Дают текст, который надо прочитать и объяснить в чем смысл.
4. Просят объяснить в чем разница между тапочками и сапогами. Проверят понимание метафор, типа «ядовитый человек», понимание смысла пословиц.

5. Обязательно проверят школьные знания. Пример по математике в соответствии с классом обучения школьника, простейшие иностранные слова или исторические события.

Натаскивать на прохождение комиссии не надо, если у вас цель получить адаптированную программу, а в дальнейшем ГВЭ.

Но если школьник ничего не ответит, то могут признать у него умственную отсталость и порекомендуют школу 8 вида.

Подобное заключение, с УО, вы можете выкинуть и оставить сына или дочь там, где он учится.

Добрый день, всем! В 20 году мой сын заканчивает 9 класс. Учится плохо, всё даётся тяжело. Школа обычная дворовая. Завуч намекает о переводе в другую школу. Как понимаю, не хочет портить статистику, так как сын не сдаст ОГЭ. Сын против, сказал сдаст. Но я то вижу, что ему тяжело

Теперь к вопросу. Пару лет назад были на ПМПК, диагноз умственная отсталость легкой степени, рекомендовано общее образование с адаптивной программой. Сказали приходить в 9 классе, чтоб дали бумагу для экзаменов.

Кто сдавал экзамены со справкой из ПМПК? Как это проходит вообще? Сколько предметов? Читаю уже несколько дней и запуталась. Где то пишут что можно только два предмета сдавать. Илм это зависии от того что комиссия напишет?В школе не объясняют ничего, говорят переводите в другую школу. Заранее спасибо за ответы :pozdr1:

Уполномоченный при Губернаторе области по правам ребенка

Смирнова

Ольга Александровна

Почтовый адрес: 160000, г. Вологда, ул. Герцена, д. 2

Адрес нахождения: г. Вологда, ул. Пушкинская, д. 20

Факс: 23-00-30 добавочный 0

запись по телефону регистратуры (8172)53-03-70

ГИА-9. Кому, для чего и когда необходимо обратиться на ПМПК?

Туркина Елена Николаевна,

Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) проводит обследование обучающихся 9 классов с целью определения специальных условий сдачи государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам основного общего образования. Специальные условия учитывают состояние здоровья, особенности развития, возможности обучающихся.

Кто имеет право на специальные условия сдачи ГИА?

• обучающиеся по адаптированным образовательным программам,
• дети-инвалиды и инвалиды,
• обучающиеся по состоянию здоровья на дому (или в медицинской организации).

На какие специальные условия имеют право участники ГИА?

Обучающиеся по адаптированным программам, дети-инвалиды и инвалиды

• по желанию сдают ГИА только по обязательным учебным предметам (русскому языку и математике);
• по желанию ГИА для них проводится в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) с использованием контрольных измерительных материалов (КИМ) или в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ) с использованием текстов, тем, заданий, билетов. При этом допускается сочетание форм проведения ГИА (ОГЭ и ГВЭ).

Обучающиеся по адаптированным программам, дети-инвалиды и инвалиды имеют право:

• на проведение ГВЭ по всем учебным предметам в устной форме по желанию;
• беспрепятственный доступ в аудитории, туалетные и иные помещения, а также пребывание в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория располагается на первом этаже; наличие специальных кресел и других приспособлений);
• увеличение продолжительности экзамена по учебному предмету на 1,5 часа;
• организацию питания и перерывов для проведения необходимых лечебных и профилактических мероприятий во время проведения экзамена;

Обучающиеся по адаптированным программам, дети-инвалиды и инвалиды, лица, обучающиеся по состоянию здоровья на дому, имеют право:

Что является основанием для льготной сдачи экзаменов?

Для обучающихся по адаптированным программам – рекомендации ПМПК, для организации экзамена на дому, в медицинской организации – заключение медицинской организации и рекомендации ПМПК. для участников ГИА – детей-инвалидов и инвалидов – справка МСЭ, подтверждающая инвалидность.

Кому необходимо пройти ПМПК в выпускном классе?

• обучающимся по адаптированным программам,
• обучающимся по состоянию здоровья на дому (или в медицинской организации)

Кому необязательно проходить ПМПК?

— детям-инвалидам и инвалидам.

При предъявлении справки, подтверждающей инвалидность, органы исполнительной власти, учредители обеспечивают им создание условий проведения ГИА.

В каких случаях детям-инвалидам все же следует пройти ПМПК?

Для создания ряда условий, таких как присутствие ассистентов, оказывающих необходимую техническую помощь, использование необходимых для выполнения заданий технических средств, выполнение письменной экзаменационной работы на компьютере, дополнительно необходимы рекомендации ПМПК. Получить рекомендации ПМПК необходимо также глухим, слабослышащим, слепым и слабовидящим детям-инвалидам и инвалидам.

Допуск к ГИА

Когда необходимо пройти ПМПК с целью сдачи ГИА-9?

Рекомендации для сдачи ГИА необходимо получать только в ВЫПУСКНОМ классе (с начала учебного года в выпускном классе (с сентября) до даты подачи заявления):

• для получения рекомендаций по прохождению итогового собеседования – до последней среды января;
• для получения рекомендаций по сдаче ГИА – до 1 марта.

Какие документы необходимы для прохождения ПМПК с целью сдачи ГИА-9?

• паспорт ребенка – оригинал и копия;
• паспорт родителя (законного представителя) – оригинал;
• выписка из истории развития ребенка, медицинское заключение о состоянии здоровья – оригинал;
• заключение (заключения) комиссии о результатах ранее проведенного обследования обучающегося (при наличии) – копия;
• характеристика обучающегося, выданная образовательной организацией;
• личная карта обучающегося (личное дело) – копия;
• письменные работы обучающегося по русскому языку и математике.

для обучающихся по адаптированным программам необходимо дополнительно предоставить — приказ об обучении по адаптированной программе – копия; для детей-инвалидов, инвалидов – справка бюро МСЭ, действующая на время ГИА, – оригинал и копия.

Обучающимся на дому необходимо дополнительно предоставить документы:

• медицинское заключение с рекомендациями об обучении на дому в текущем учебном году – копия, заверенная руководителем образовательной организации;
• приказ о переводе на обучение на дому в текущем учебном году – копия, заверенная руководителем образовательной организации.

Обучающимся в медицинских организациях необходимо дополнительно медицинское заключение, подтверждающее нахождение в медицинской организации.

Все документы должны быть заверены надлежащим образом (дата, подпись, печать).

Предоставленные родителями (законными представителями) обучающихся рекомендации ПМПК являются основанием для создания органами исполнительной власти особых условий сдачи ГИА.

Читайте также:

  

• Кунак кызлар килде утырмага краткое содержание

  

• Краткое содержание венец демона джеймс роллинс

  

• Гроссман жизнь и судьба краткое содержание

  

• Новогодние сценки для детей начальной школы 4 класс

  

• Котенок клео или путешествие непоседы краткое содержание

Как сдать ОГЭ и что делать, если не вышло? Рассмотрим в статье. Ещё здесь подборка материалов про сроки, новости и отдельные предметы. Сохраняйте в закладки, чтобы ничего не потерять. 

Как попасть на экзамен?

Здесь всё просто. Скорее всего, сдача будет организована школой, вам об этом не нужно беспокоиться. Москвичи могут зарегистрироваться на ОГЭ, как и на ЕГЭ, можно через сайт Госуслуги или сайт mos.ru.

Кто может сдавать ОГЭ?

Сдавать ОГЭ могут ученики 9 класса общеобразовательных школ, а также те, кто учится в экстернате  и на домашнем обучении. 

Для допуска к экзаменам нужно пройти итоговое собеседование и не иметь академических задолженностей.

К экзамену допускаются также учащиеся колледжей и выпускники прошлых лет. Им результаты ОГЭ могут пригодиться, например, если они выбрали поступить или перепоступить в колледж. Понадобится документ о полученном образовании или справка об обучении.

Сколько экзаменов нужно сдать?

На ОГЭ после 9 класса нужно сдать четыре экзамена: обязательные русский язык и математику, плюс два предмета по выбору.

• Структура ОГЭ по русскому языку 2023
• Структура ОГЭ по математике 2023 

До какого числа нужно подать заявку? Когда проходит ОГЭ?

Заявки на предметы по выбору для сдачи на ОГЭ принимаются до 1 марта включительно.

ОГЭ проходит:

• Досрочный период: 21 апреля — 16 мая
• Основной период: 24 мая — 17 июня
• Резервный период основной волны: 26 июня — 1 июля
• Дополнительный период: 4–17 сентября

На сколько баллов нужно сдать ОГЭ, чтобы перейти в 10 класс или поступить в колледж?

Минимальный балл для сдачи экзамена по русскому языку — 15 баллов, по математике — 8–14 баллов, 2 из которых должны быть из заданий по геометрии.

Подробнее об отдельных предметах, поступлении в профильные классы и шкале перевода баллов:

• «Всё о баллах ОГЭ 2023: максимальные, проходные, пороги по профилю»;
• «Шкала перевода баллов ОГЭ 2023 в оценки».

Что делать, если не набрал проходной балл или пропустил экзамен?

К пересдаче ОГЭ допускаются ученики, которые завалили не больше двух экзаменов. Причём неважно, будут это обязательные предметы или предметы по выбору. Если не наберёте нужное количество баллов за три–четыре предмета, к сожалению, аттестат за 9 классов вам не дадут. Придётся остаться на второй год и пересдать в следующий период.

Если вы не смогли сдать один–два экзамена в основной период по уважительной причине, то имеете право пересдать их в резервный период летом.

Если в резервный период пересдать ОГЭ не получилось, остаётся дополнительный период в сентябре. Если не сдадите в сентябре — пересдача в следующем году.

Официальная информация о порядке проведения экзамена — на сайте РЦОИ.

Есть идеи, как сдать ОГЭ, не сильно напрягаясь? 

Есть 🙂

Ловите подборку самых сложных и лёгких предметов, чтобы выбрать попроще. И вредные советы от Без Сменки в статье «Как сдать ОГЭ, если не готовился».

Не так страшен ОГЭ, как его малюют. Мы верим, что вы хорошо его сдадите. Успехов!