Статья егэ английский язык

Если ты читаешь эту статью, то, скорее всего, ты — школьник, которого уже учителя начали пугать предстоящими экзаменами. Мы больше восьми лет работаем, чтобы помочь тебе успешно сдавать экзамены на знание английского. Поэтому нам известно очень многое о том, как готовиться к ЕГЭ по английскому.

В этой статье ты узнаешь, из чего состоит ЕГЭ по английскому, что нужно не забыть включить в личный план подготовки к экзамену и как получить высокий балл. Также мы поделимся советами и хитростями для каждой части экзамена, чтобы ты добился как можно лучшего результата.

А если ты предпочитаешь просмотр видео чтению, то можешь посмотреть видео на тему «ЕГЭ по английскому языку», которое мы выложили на нашем канале в YouTube:

Структура ЕГЭ по английскому языку

Единый государственный экзамен по английскому языку состоит из 2 частей: письменной и устной. И проверяет на знание 4 компетенций:

• Аудирование (то есть восприятие речи на слух);
• Чтение проверит тебя на восприятие прочитанной информации;
• Письмо испытает твою способность грамотно формулировать текст на английском;
• Говорение проверит твою способность общения на английском.

А теперь, обо всем по порядку:

Устная часть (Говорение) сдается обычно в отдельный день. И состоит из четырех заданий. Эта часть экзамена может принести тебе до 20 баллов, которые в дальнейшем суммируются с баллами, набранными в письменной части. Для многих учеников эта часть кажется наиболее устрашающей. И это неудивительно, ведь очень часто мы сосредоточены на грамматике и письму, а говорение и способность формировать свои мысли уходит на второй (если повезет) план. Поэтому, начиная подготовку к ЕГЭ по английскому языку, сразу начни работать над говорением. Помочь в этом тебе может проект Native Show от онлайн-школы Инглиш Шоу. 90% участвующих в проекте замечают прогресс уже на второй неделе. Более того, проект знатно подтянет аудирование и обогатит словарный запас. Узнай подробнее в вкладке Native Show.

Письменная часть экзамена состоит из четырех разделов. На выполнение всех заданий дается 180 минут или 3 часа. Это не так много, как может показаться, поэтому нужно еще до ЕГЭ определить, для каких заданий оставить больше времени. Если вдруг какое-то задание или вопрос кажутся чересчур сложными и не поддаются тебе, не паникую, лучше иди дальше и вернись к этому заданию, когда останется время! За каждый раздел письменной части ЕГЭ можно получить 20 баллов. И набрать всего 80 баллов.

За каждый раздел письменной части ЕГЭ можно получить 20 баллов. И набрать всего 80 баллов.

Аудирование. Состоит из 9 заданий, на выполнение которых тебе дается полчаса. В демонстрационном варианте ЕГЭ 2021 года этот раздел выглядит так: В первом задании ты услышишь 6 высказываний от 6 говорящих. Говорящие обозначены буквами от A до F. Тебе нужно совместить высказывание каждого из говорящих с напечатанными в задании утверждением. Одно из них — лишнее. Так что будь внимателен. Ответом будет последовательность из шести цифр.

Второе задание содержит диалог. И тебе нужно проанализировать напечатанные утверждения на соответствие услышанному. Одни из утверждений будут соответствовать содержанию диалога, другие — не соответствовать, а о третьих в диалоге вообще не будет упоминаться. Но не дай себя обмануть: слова могут повторяться, но в разном контексте. Поэтому обращай внимание не на отдельные слова, а на конструкции и словосочетания

Заданий 3 по 9 относятся к одному аудиофайлу. Это интервью, по содержанию которого тебе будет дан тест из 6 вопросов, в каждом из которых три варианта ответа. Постарайся вникнуть в каждый вариант ответа, в чем их разница, где кроется смысл. Вместо того, чтобы сосредотачиваться на незнакомых тебе словах, постарайся понять основную мысль текста.

Чтении проверяет тебя на то, как ты усваиваешь прочитанное. Этот раздел также содержит 9 заданий. И у тебе также полчаса на их выполнение. В варианте 2021 года в первом задании нужно совместить текст с соответствующем ему заголовком. Вначале ознакомься с заголовками, после приступай к текстам. В тексте много информации, поэтому старайся подчеркнуть основную тему, сосредоточься на том, какая мысль передается в этом сообщении.

А во втором задании необходимо заполнить пропуски предложенными частями предложения. Не нужно переводиться каждое слово текста, сосредоточься на предложениях с пропущенными частями. Обращай внимание на союзы и вспомогательные глаголы — в них часто даются подсказки. При подготовке к ЕГЭ изучи то, как строятся сложные предложения в английском языке. Наши преподаватели из онлайн-школы Инглиш Шоу помогут тебе находить ответы в таких заданиях с максимальной скоростью. Поэтому записывайся на бесплатное пробное занятие и опытные учителя составят план подготовки к ЕГЭ специально для тебя.

В заданиях с 12 по 18 тебе дан тест по прочитанному тесту, в каждом из заданий нужно выбрать один из четырех заданий. Чтобы сэкономить время, ознакомься сначала с вопросами, а потом, держа в памяти вопрос, найди ответ в тексте.

В разделе Грамматики и Лексики 20 заданий и 40 минут на их выполнение. Задания с 19 по 31 на словообразование. Предложенные слова нужно поставить в правильную форму. При подготовке к экзамену постарайся изучить разницу между лексическим и грамматическим преобразованием слов. Тебе нужно научиться понимать, какое преобразование требуется, чтобы не потерять драгоценный балл.

В последних семи заданиях этой части тебе нужно выбрать подходящее слово из четырех предложенных. Обращай внимание на то, какая часть речи требуется, в какой форме. Также будь внимателен, чтобы не делать ошибки в правописании.

В части Письмо всего 2 задания. Ты пишешь два текста: личное письмо объемом 100-140 слов и сочинение-рассуждение по заданной проблеме объемом 200-250 слов. Время на выполнение — 80 минут.

Первое письмо личного характера обычно адресовано другу и представляет собой ответ на его письмо. В этом тексте не забудь ответить на вопросы из письма и вежливо задать свои.

Второй текст — сочинение-рассуждение на определенную тему. К счастью, ты можешь выбрать утверждение, на основании которого будешь писать эссе. Также тебе дается план рассуждения, которому необходимо следовать.

Что нового в этом учебном году?

Итак, что нового будет в ЕГЭ версии 2021 года? Основным и самым достоверным источником является Федеральный институт педагогический измерений. Тебе, наверняка, он знаком под сокращением ФИПИ. Именно эта организация разрабатывает контрольно-измерительные материалы (КИМ) для экзаменов.

Каждый год ФИПИ предоставляет демонстрационные версии ОГЭ и ЕГЭ, что помогает приблизительно ознакомиться с заданиями, которые могут встретиться тебе на экзамене. А еще специалисты этого центра предупреждают о возможных изменениях в экзаменах.

Согласно данным ФИПИ за 2021 год, существенных изменений структуры и содержания экзамена не будет. Но Уровень сложности заданий под номерами 32-38 изменился с повышенного на высокий. Это те задания, где вам нужно из четырех слов выбрать одно, подходящее по смыслу.

Советы для успешной сдачи ЕГЭ по английскому

1. Во-первых, как мы уже говорили, нужно хорошо изучить содержания заданий. Будь внимателен, выполняя задания четко и по существу. Например, в задании Письмо четко указаны объемы текстов. Обрати особое внимание на это и считай слова своей работы, потому что если ты напишешь меньше нижней границы или больше верхней границы, то работа не будет оцениваться.
2. Во-вторых, по данным ФИПИ последние годы Раздел Аудирования выполняется лучше всех. С чем это связано? Возможно, именно с тем, что все больше школьников следуют совету смотреть сериалы, фильмы, ток-шоу на английском. Чего только стоят наши разборы песен? Если ты еще не видел, то срочно смотри их на нашем канале, тренируй аудирование и пополняй словарный запас!
3. И третий совет: раз в неделю или две решай один вариант ЕГЭ. Существуют открытые банки заданий (например, сайты из серии «Решу ЕГЭ» или «Решу ОГЭ»). Выбирай задания и решай, решай, решай. Это возможно самый очевидный, но самый действенный способ! Во-первых, ты пополнишь свой словарный запас. Во-вторых, сам экзамен станет для тебя менее стрессовым. Выполнять задания ты можешь либо вместе с учителем, либо самостоятельно. Но даже если ты предпочитаешь самостоятельную подготовку, ты можешь попросить учителя объяснить непонятные моменты и устранить пробелы по каким-то грамматическим темам.
4. И последнее — готовься вместе с нами и набери 85+ баллов! Так просто? Да! Наши учителя не первый год работают и готовят к ОГЭ и ЕГЭ. Они как мастера своего дела уже поняли, где теряются драгоценные баллы и как помочь тебе их не потерять. Они подскажут, на какие задания нужно обратить более серьезное внимание и какую лексику стоит подтянуть, чтобы достичь наивысшего результата.

Не забудь, что первый урок в нашей школе ты можешь пройти абсолютно бесплатно. Там ты определишь уровень своего английского, узнаешь, сколько времени нужно, чтобы подготовиться к ЕГЭ и подберешь преподавателя по душе. Хотя они все у нас душевные и очень опытные. С вами была онлайн-школа английского языка Инглиш Шоу. See you!

Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку (10-11 классы)

Интерес к изучению иностранных языков все больше возрастает во всем мире. Это связано, в первую очередь, с развитием технического прогресса. Сеть интернет предоставляет возможность общаться и получать информацию из любых точек планеты, поэтому изучение иностранных языков становится жизненно необходимым. Английский язык занимает сегодня лидирующее положение, так как весь мир использует именно его в качестве языка международного общения. Образовательный процесс должен идти в ногу со временем и чутко улавливать новые тенденции.

Если раньше грамматико-переводной метод был основным при изучении иностранного языка, то сегодня уже стало совершенно очевидным, что он безвозвратно устарел. Современному человеку необходимо не только знать основы грамматики и уметь читать, но также уметь общаться устно и письменно в личных и деловых ситуациях. В свете модернизации системы образования в России был введен единый государственный экзамен (ЕГЭ). Единый Государственный Экзамен – это экзамен, который нацелен дать объективную оценку подготовки школьников на сегодняшний день. Не секрет, что для получения аттестата необходимо сдать два обязательных предмета – русский язык и математику, в то время как другие предметы ЕГЭ учащиеся сдают на добровольной основе, среди которых ЕГЭ по английскому языку, набирающий популярность среди выпускников.

Положительная сторона этого экзамена заключается в том, что подготовка к нему позволяет овладеть школьным уровнем английского языка в соответствии с мировыми стандартами. Серьезность ЕГЭ по английскому языку подтверждается тем, что от его результатов зависят шансы поступления в ВУЗ и профессиональный рост, знания, полученные при подготовке к ЕГЭ, влияют на личное общение (например, в туристических поездках, при переписке, знакомстве и т.п.)

Сейчас стало очевидным, что необходимо тщательно готовиться к сдаче ЕГЭ по английскому языку. К сожалению, многие недооценивают сложность подготовки к этому экзамену. В виду хороших и отличных отметок в школе и сами школьники и их родители находятся в состоянии «успокоенности». К тому же часто преподаватели в школе утверждают, что предмета для беспокойства нет, так как ребенок, по их мнению, хорошо справляется со школьной программой. Это крайне опасный подход. Нужно попытаться  проверить соответствуют ли эти утверждения истине, действительно ли ученик имеет знания достаточные для того, чтобы успешно сдать ЕГЭ. Например, можно ознакомиться с программой обучения английскому языку для 9 и 11 классов и попытаться понять насколько хорошо вы ее усвоили. Очень часто содержание программы вызывает искреннее удивление, а иногда даже шок. Можно проверить себя на нескольких тестах онлайн не выходя из дома.

Начинать  готовиться к ЕГЭ как можно раньше. Для того, чтобы преуспеть на ЕГЭ по английскому языку зачастую бывает недостаточно одного года даже усиленной подготовки. Новому материалу необходимо «уложиться, перевариться». Чем быстрее вводятся новые темы, тем поверхностнее происходит их понимание. Многие считают, что подготовиться к ЕГЭ по английскому языку намного легче, чем к экзаменам по другим предметам. Это неверно. Все другие предметы изучаются на родном языке, а иностранный язык постоянно несет в себе что-то новое, незнакомое. Сомнение может вызывать буквально всё: и порядок слов в предложении, и сами слова, их значение и звучание. Вы совершенно сбиты с толку огромным количеством нюансов, разобраться с которыми не получается даже при помощи словарей и справочников. Волшебного метода, который позволяет выучить язык за одну ночь, к сожалению, не существует. Довольно часто можно услышать небылицы о том, как кто-то выучил иностранный язык с нуля за две недели или за три месяца. Это миф.

Помните о том, что необходимо изучить программу, рассчитанную на несколько лет. Для качественной подготовки в нормальном темпе необходимо как минимум два – три года, особенно если Вы хотите сдать ЕГЭ по английскому языку на высокий балл. Для того, чтобы получить 84-100 тестовых балла необходимо иметь очень высокий уровень знаний языка, не ниже Upper-Intermediate . Именно на такой уровень по английскому языку необходимо ориентироваться, если Ваша цель – поступить в престижный ВУЗ на популярную специальность. Достичь такого уровня с нуля или среднего уровня за полгода невозможно.

ЕГЭ по иностранному языку состоит из нескольких частей: аудирование, чтение, лексика и грамматика , письмо и говорение.

Аудирование. 
При подготовке к аудированию важно помнить о том, что оно представляет собой слухо-произносительный аспект языка. Восприятие на слух и произношение являются двумя сторонами одной медали. Многие изучающие английский язык считают, что им не нужно учиться произносить звуки и слова, все чего они хотят это «просто общаться по-английски». Разделяющие данную точку зрения забывают о том, что когда они неправильно произносят слова -общение с ними либо сильно затруднено либо становится невозможным, поскольку слова, которые они произносят непонятны собеседнику. Получается, что Вы приложили усилия и потратили время, чтобы выучить много слов, знаете как они переводятся, но когда Вы их произносите- Вас не понимают. Разве к этому Вы стремились?
Следующая проблема заключается в том, что если Вы сами привыкли неправильно произносить слова, то Вы не можете их узнать, когда их произносит Ваш собеседник, потому что он произносит их не так, как это делаете Вы.
И, наконец, третья и самая главная проблема при подготовке к ЕГЭ по английскому языку: вследствие неправильного произношения Вы не сможете выполнить задания по аудированию, поскольку они направлены на проверку понимания устной речи на слух.
Восприятие на слух английского языка самый трудный аспект в его изучении. Это связано с тем, что чтение и написание английских слов значительно различаются. Это происходит из-за сильной редукции звуков, в результате которой некоторые буквы не произносятся вообще. К тому же сочетания двух-трех букв могут образовывать звук, который совершенно отличается от того как эти буквы произносятся по отдельности. Необходимо помнить о том, что произношение является неотъемлемой составляющей общения: даже если Вы используете сложные грамматические конструкции и идиомы, Ваш собеседник не сможет это оценить, если Вы неправильно произносите слова.
Чтение.
Пожалуй, представляет собой самую понятную и быстро осваиваемую часть ЕГЭ по английскому языку, при том условии, что у Вас нет проблем с грамматикой и у Вас хороший словарный запас. Для того, чтобы выполнять эту часть как можно лучше, надо научиться пользоваться интуицией и догадкой.
Лексика и грамматика.
Для выполнения этой части необходимо уверенно ориентироваться в грамматике, словообразовании и формах слова. Какие слова и словосочетания надо учить к ЕГЭ? И в звуковых и в письменных текстах ЕГЭ по английскому языку Вы вряд ли столкнетесь с терминологией какой-либо узконаправленной тематики, поскольку они составляются на основе общей разговорной лексики, объём которой очень велик. Слова и словосочетания в текстах ЕГЭ по английскому языку могут встретиться самые разные, предугадать или предсказать их невозможно. Поэтому, чем шире Ваш словарный запас, тем больше шансов на успех Вы имеете.
Письмо.
При выполнении письменной части ЕГЭ по английскому языку необходимо написать личное письмо и эссе. Письмо и эссе пишутся по определенным правилам. В письме надо указать дату и место проживания автора письма, уметь использовать формы приветствия и прощания, делить на параграфы, уметь задать вопросы и кратко и лаконично отвечать на вопросы о себе. Объём письма 100-140 слов. На выполнение этого задания отводится около 20 минут. Эссе представляет собой письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной теме. Заранее темы не сообщаются, поэтому надо быть готовым к любым неожиданностям. При написании эссе Вам предлагают план, которого Вы должны придерживаться. Также надо помнить о делении на параграфы.
Говорение.
На сегодняшний день говорение не включено в ЕГЭ по техническим причинам, но необходимость его включения в состав экзамена остается актуальной. Составители ЕГЭ ежегодно вносят изменения в его структуру, поэтому надо знать из чего состоит эта часть и в чем ее особенности. Несмотря на то, что говорение сейчас не включено в состав экзамена, бесспорным является тот факт, что все люди изучающие язык хотят говорить на нем. Существует только один способ научиться говорить на иностранном языке – на нем надо говорить. Чем больше, тем лучше. Очень часто хорошее знание грамматики и неплохой словарный запас не позволяют успешно общаться на английском языке. Это происходит из-за отсутствия навыка устного общения. Трудность устного общения состоит в том, что оно спонтанно,  у говорящего нет времени посмотреть незнакомые слова в словаре. Поэтому устная речь содержит большое количество ошибок (лексических, грамматических, фонетических), что сильно затрудняет или делает невозможным устное общение. Одной из составляющих говорения является умение перефразировать. Если Вы затрудняетесь выразить какую-то мысль на английском языке, необходимо попытаться выразить эту же мысль другими словами. Иногда это бывает непросто даже на родном языке. Этот навык необходимо развивать.

Необходимо помнить, что без выполнения домашних заданий выучить иностранный язык невозможно. Без самостоятельной работы время потрачено впустую. Выполняйте как можно больше заданий в формате ЕГЭ от разработчиков.

Подготовка к ЕГЭ по английскому

Что входит в ЕГЭ по английскому в 2023 году

ЕГЭ привычно состоит из 2 частей: устной и письменной, которые в сумме содержат 42 задания. Все они распределены по разделам, каждый из которых отвечает за конкретный навык владения языком:

• «Аудирование»: 9 заданий;

• «Чтение»: 9 заданий;

• «Грамматика и лексика»: 18 заданий;

• «Письменная речь»: 2 задания;

• «Говорение»: 4 задания.

Также задания делят по уровням сложности. В ЕГЭ по английскому их распределяют так:

• базовый: 17 заданий;

• повышенный: 2 задания;

• высокий: 23 задания.

Письменная и устная части проходят отдельно, в разные дни. Чтобы справиться с первой, у школьника будет 3 часа 10 минут (190 минут). На говорение отводят 17 минут, включая подготовку. Итого на все задания экзамена по английскому языку ученикам выделят 3 часа 27 минут (207 минут).

Что изменилось в экзамене с 2022 года

В 2023 году ЕГЭ по английскому будет немного отличаться от того, что сдавали школьники годом раньше. В КИМ можно ждать такие изменения:

• Количество заданий в разделе «Грамматика и лексика» сократили с 20 до 18.

• Изменились максимальные баллы, которые можно было получить за задания № 1, 2, 10 и 11. Теперь за верные ответы в заданиях № 1 и 11 можно получить только 3 балла, а в заданиях № 2 и 10 — 4.

• Немного изменились формулировки задания № 38 в письменной части и задания № 4 — в устной.

• Составители КИМ уточнили критерии оценивания задания № 37 в письменной части и задания № 3 — в устной.

• В 2023 году за весь экзамен можно будет набрать максимум 86 первичных баллов вместо 100.

В остальном школьников ждёт всё тот же привычный экзамен.

Как оценивают готовую работу на экзамене

Теперь давайте подробнее разберёмся, за какие задания разделов можно получить больше баллов, а за какие — меньше. Это поможет вам понять, как готовить план занятий перед EГЭ по английскому и выбирать стратегию на экзамене.

Аудирование

В этот раздел входят задания № 1–9. За верный ответ в задании № 1 можно получить 3 балла, а в задании № 2 — все 4. Остальные ответы в этом разделе (№ 3–9) максимально могут оценить в 1 балл.

Чтение

К разделу «Чтение» относятся задания № 10–18. За задание № 10 можно получить максимум 4 первичных балла, а за задание № 11 — 3 балла. Все остальные задания в этом блоке оценивают в 1 балл.

Грамматика и лексика

Этот раздел самый объёмный: в него входят задания № 19–36. Каждое из них могут оценить максимум в 1 балл.

Письменная речь

В этом разделе всего два задания, которые могут принести высокие баллы, но оба сложные. Речь про письмо из 100–140 слов и эссе из 200–250 слов. За задание № 37 ученик может получить максимум 6 баллов, а за задание № 38 — 14 баллов.

Говорение

Это устная часть ЕГЭ по английскому, в которую входит 4 задания. Все они расположены в порядке возрастания сложности, и чем труднее задание, тем больше баллов оно принесёт. Так, за задание № 1 можно получить только 1 балл, за задание № 2 — 4 балла, за задание № 3 — 5 баллов, а за задание № 4 — 10 баллов.

Как распределяются баллы за задания по разделам, мы изложили в таблице ниже.

Будьте внимательны: не забудьте ознакомиться с критериями оценивания заданий с развёрнутым ответом. Особенно письма, эссе и устной части экзамена. Их можно найти на официальном сайте ФИПИ в конце тренировочного варианта ЕГЭ. Так вы поймёте, какие ошибки могут стоить вам баллов, и сможете грамотно выстроить подготовку.

ЕГЭ по английскому языку: разбор сложных заданий по грамматике

Теперь пора взглянуть на экзамен поближе и познакомиться с некоторыми заданиями, а также с их решениями. Для этого раздела мы выбрали те, что вызывают больше всего трудностей у выпускников, — грамматические. Давайте вместе разберём часть из них, чтобы выиграть больше шансов на достойные баллы.

Текст с заданиями из демоверсии ЕГЭ-2023 от ФИПИ

The Thorn Birds

«The Thorn Birds» is a 1977 bestselling novel by the Australian author Colin McCullough. The story gives (19. WE) information about life on Australian sheep stations, but it also includes a dramatic love story. The book (20. BRING) the writer international fame as soon as it was published. In 1983 it was adapted into a TV miniseries (21. STAR) Richard Chamberlain and Rachel Ward.

GPS functions

Car GPS Tracking appears a lot in new vehicles, offering drivers tracking and navigation. Yet, the (22. LATE) inventions are even more modern and sophisticated, offering extra opportunities to people. Smart box technology is one example of how car GPS tracking systems (23. USE) to lower car insurance. If the driver (24. NOT BREAK) the rules, he gets a discount or an insurance premium. Without doubt, this new technology will become popular among drivers very soon.

We — это местоимение, а перед пропуском в предложении стоит глагол give. После глаголов мы используем личные местоимения в объектном падеже (object pronouns). Форма we в объектном падеже — us.

Ответ: us.

В этом предложении авторы предлагают подобрать другую форму глагола bring. Нам нужно поставить его в активный залог, т. к. подлежащее само выполняет действие: книга приносит писателю славу.

Пропуск находится в сложноподчинённом предложении, где две его части связаны союзом as soon as. Во второй части глагол стоит в прошедшем времени, а значит, по правилу согласования времён нам также стоит поставить глагол bring в форму одного из прошедших.

По контексту нам нужно завершённое действие в прошлом: книга принесла писателю славу, как только она была выпущена. Таким образом, мы должны поставить глагол bring в Past Simple, которое и обозначает такое действие. Bring — неправильный глагол, и его форму в Past Simple нужно выучить: brought. Советуем повторить их все, если хотите получить высокие баллы на экзамене.

Ответ: brought.

Теперь преобразуем слово star. Мы знаем его как существительное «звезда», но в этом предложении слово используется как глагол. Перед пропуском и после него находятся существительные — miniseries и Richard. При этом между ними не может быть ещё одного существительного, поэтому star здесь выступает в роли глагола и означает «иметь в главной роли (актёров в фильме)».

В предложении с пропуском уже есть сказуемое — это was adapted. При этом здесь нет никакого указания на то, что эти действия связаны сочинительной связью. Поэтому мы можем сделать вывод, что глагол star нужно поставить в неличную форму как добавочное действие при основном.

После существительных мы используем причастия (Participles) — одну из неличных форм глагола в английском языке. Глагол star нужно поставить в первую форму причастия (Participle I): глагол + окончание -ing. Её используют, если существительное само выполняет действие, выраженное глаголом. Советуем добавить эту тему в ваш план самоподготовки к ЕГЭ.

Ответ: starring.

Теперь поработаем с прилагательным late. Мы ставим его в превосходную степень, потому что перед пропуском стоит артикль the, который обычно используют с прилагательными именно в этой степени. Также она нужна в пропуске по смыслу, т. к. речь идёт о самых последних изобретениях.

Ответ: latest.

И снова глагол — use. В этом предложении нужна его личная форма, т. к. вторая часть предложения начинается со слова how и при этом нет другого глагола, который бы выступал в роли сказуемого.

Мы должны поставить этот глагол в пассивный залог, т. к. подлежащее не само совершает действие: не сами системы отслеживания используют что-то, а они используются для снижения. Глагол в пассивном залоге на месте пропуска должен стоять в Present Simple, т. к. нам просто дают факт о системах слежения в настоящем.

Ответ: are used.

Break — это очередной глагол. Он выступает в роли сказуемого, значит, нам нужна его личная форма. При этом мы выбираем активный залог, т. к. подлежащее само выполняет действие: водитель не нарушает правила.

Далее ставим глагол в Present Simple, потому что всё сложноподчинённое предложение построено по правилам условных предложений нулевого типа (Zero Conditionals). Напомним, что в них мы ставим глагол в настоящее простое время в части с союзом if.

Частица not указывает на то, что мы должны использовать отрицательную форму глагола в Present Simple: do/does + not + начальная форма. Подлежащее the driver стоит в единственном числе, поэтому используем does перед not. Так мы получаем форму глагола does not break.

Ответ: does not break.

Как подготовиться к письменной части ЕГЭ по английскому

К письменной части относятся разделы с аудированием, чтением, грамматикой и лексикой, а также письмом. О последнем расскажем подробно чуть дальше, а пока вот несколько кратких советов от наших преподавателей, которые помогут вам справиться с первыми тремя разделами.

Эта часть экзамена часто бывает самой волнительной. Ведь даже если вы хорошо говорите и можете поразить словарным запасом, перед ЕГЭ легко распереживаться и забыть все слова. В этом разделе мы собрали несколько советов, которые помогут не допустить такого.

Совет № 1. Больше общайтесь

Живая практика — самый эффективный учитель. Особенно в рамках самоподготовки к ЕГЭ. Чем чаще вы будете говорить на английском и чем разнообразнее будут темы этих разговоров, тем более привычным делом это для вас станет. А потому и на экзамене вы будете чувствовать себя увереннее.

Лучший вариант — завести друга-иностранца, с которым можно будет часто болтать по видеосвязи. Таких знакомых можно найти в социальных сетях и специальных приложениях для языкового обмена. Но если не выйдет, можно общаться с друзьями или вашим преподавателем английского. Также советуем подумать о том, чтобы записаться в разговорный клуб.

Совет № 2. Работайте над произношением

Практика в беседах с иностранцами поможет решить и эту задачу тоже. Англоговорящий собеседник сможет поправить вас прямо в разговоре, а ещё вы понаблюдаете, как он сам произносит слова.

Также можно улучшать этот навык с помощью приложений. В них нужно повторять слова и звуки за диктором, а встроенный ИИ по записи вашего голоса расскажет, правильно вы это делаете или нет.

Совет № 3. Учитесь говорить уверенно

Если вы думаете, мол, «я легко сдам устную часть ЕГЭ по английскому, если просто выучу побольше слов», спешим разочаровать. Ответ в ней должен быть логичным, чётким и структурированным. Если он будет казаться невнятным из-за запинок и пауз, можно даже получить 0 баллов за задание. Поэтому так важно говорить уверенно.

Во-первых, старайтесь больше практиковаться. И лучше, если это будет на публике — так взгляды со стороны перестанут смущать вас. Во-вторых, изучите клише, вводные слова и логические слова-связки. Они будут выполнять сразу две задачи:

• покажут ваши знания лексики;

• сделают ответ приятным на слух;

• дадут вам пару лишних секунд, чтобы продумать дальнейший ответ и избежать пауз.

Для этих целей можно использовать, например, слова nevertheless, fortunately, moreover и фразы I believe, I suppose, а также многие другие. Найти их все можно в словарях или в статье Skyeng «Вводные слова в английском языке».

Совет № 4. Развивайте словарный запас

Это поможет вам быстро подбирать нужную лексику в ответе, использовать синонимы и объяснять мысли даже тогда, когда вы забыли нужное слово. Все эти навыки покажут богатство вашей речи, а значит, добавят баллов.

Есть куча способов добиться этого. Вы можете смотреть сериалы на английском в рамках подготовки, учить слова по карточкам, пользоваться мнемоническими запоминалками, разбираться в словообразовании, учить лексику через онлайн-тесты и т. д. А ещё лучше — сочетать несколько способов, чтобы не устать от однообразия.

Как подготовить себя к идеальному сочинению на ЕГЭ по английскому

Эссе на экзамене по английскому — это творческое задание. Но оценивают его не по красоте слога, а по конкретным критериям, как если бы вы решали задачу по математике.

Чтобы вы могли получить максимальный балл за это задание, следуйте этим советам:

1. Внимательно читайте задание. В нём описана тема эссе, и от неё важно не отклоняться. Если начнёте писать про что-то постороннее — потеряете баллы.

2. Оставайтесь в рамках объёма. В эссе должно быть 200–250 слов. Если не хватит одного или, наоборот, одно слово «перевалит» через предел, баллы снизят. Помните: предлоги и союзы тоже считаются за слова.

3. Уделите внимание вступлению и заключению. Нельзя писать в них всё, что захочется: для этих частей эссе есть особые правила. В первой важно осветить тему и цель эссе, а во второй — изложить своё мнение.

4. В средней части эссе используйте не менее 3–4 фактов. Выбирайте из тех, что представлены в задании.

5. Следуйте плану эссе. Во втором абзаце вам нужно просто описать несколько фактов, а уже в третьем — сравнить и прокомментировать сравнение.

6. Чётко сформулируйте проблему по теме эссе. А после — предложите её решение.

7. Используйте вводные слова и сложную лексику. Но только те из них, в которых вы уверены.

Как можно быстро подготовиться к ЕГЭ по английскому языку

Главное в подготовке — это план. Чтобы в сжатые сроки закрыть максимум пробелов, нужно учесть много переменных. К примеру, вашу цель в баллах, уровень и оставшееся время. При этом, если последнего совсем мало, придётся решить, какие темы нужно разобрать в первую очередь, а какими стоит пожертвовать. Всё это даже звучит непросто, а на деле ещё сложнее. Поэтому, если вы решили подготовиться к ЕГЭ по английскому самостоятельно и как можно быстрее, будьте внимательны. И не забывайте консультироваться со своим учителем.

Но если времени мало и вы хотите выжать из него максимум, лучше не рисковать. Даже один просчёт в плане будет стоить вам баллов, а при поступлении каждый из них может быть решающим. Поэтому рекомендуем заниматься подготовкой вместе с преподавателем. И лучше всего, если он будет знаком с тонкостями экзамена.

Например, на курсах в Skysmart с будущими выпускниками занимаются только те учителя, которые специализируются на экзаменах. Они знают, как подготовить ученика к ЕГЭ по английскому в сжатые сроки. С их помощью школьник сможет:

• адекватно оценить свои силы и сроки;

• сформировать цель в баллах и график, которые необходимы для подготовки;

• узнать всё о структуре ЕГЭ: количество заданий, разделы, критерии, разбалловку и т. д.;

• попрактиковаться на заданиях экзамена с упором на те, что даются сложнее всего;

• научиться работать с бланком;

• воспринимать английский на слух и свободно говорить;

• разобраться, как работают правила, и многое другое.

Готовиться в сжатые сроки с целью получить 90–100 баллов — это трудно. Возможно, придётся заниматься интенсивно. Но с грамотным планом и опорой на поддержку опытного учителя это возможно. Мы в вас верим!

Начните подготовку к экзаменам по английскому на курсе в Skysmart. На уроках преподаватель не только поможет подтянуть отдельные темы, но и научит справляться с этой ответственностью морально. Ждём на бесплатном вводном уроке!

Структура ЕГЭ по английскому языку

Тест проверяет разные навыки владения языком и способность применять его на различных уровнях. Экзамен состоит из пяти частей: 

• Аудирование – понимание речи на слух и выполнение заданий по материалу (иногда специально используют спикеров с разными акцентами, от британского до китайского).
• Чтение – восприятие письменной информации и выполнение заданий на основе прочитанных текстов.
• Лексика и грамматика — владение навыками образования грамматических форм, словообразования, сочетания лексических единиц, а также понимание их значения в контексте. Учащийся выполняет задания, где надо подставить правильные ответы в пропуски.
• Письмо – написание электронного письма и письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы или диаграммы.
• Устная часть – говорение с демонстрацией умения формулировать мысли и использовать речевые конструкции. Учащийся записывает устные ответы с помощью компьютера.

На письменную часть выделяется 3 часа 10 минут, на устную – 17 минут, включая время подготовки. Минимальный проходной балл в этом году – 22, максимальный – 100. В прошлом году высший балл получили 164 человека (по данным Рособрнадзора).

Что нужно знать, чтобы сдать экзамен

Грамматика у многих вызывает неуверенность, особенно времена и артикли. Единственный способ — выучить случаи употребления правил, с примерами и шаблонами, чтобы было легче применять их в письме и говорении. 

Для успешной сдачи ЕГЭ надо выучить правила употребления:

• вопросительных предложений в разных временах;
• конструкций, начинающихся с There + to be в Present Simple, Past Simple, Future Simple;
• сложных предложений с союзами (and, but, or) и пунктуации в них; 
• конструкции I wish;
• предложений с двойными союзами: as … as, not so … as, either … or;
• глаголов с окончанием -ing;
• косвенной речи и согласования времён в ней;
• предложений в пассивном залоге в разных временах, а также Infinitive и Gerund;
• будущего времени (Present Continuous, Future Simple, конструкции to be going to);
• модальных глаголов и их заменителей: may, can/be able to, must/have to, should, could, might, would;
• исключений существительных в множественном числе;
• прилагательных и наречий в сравнительной степени с исключениями.

Что изменилось в ЕГЭ по английскому в 2023 году

Изменения в основном касаются системы оценивания и количества заданий:

• Изменилась система распределения баллов: первичных можно набрать максимум 86 (раньше их было 100).
• Выросла значимость (в процентном соотношении и количестве баллов) разделов «Письмо» и «Устная часть»: вместе за них могут дать 40 первичных баллов, почти половину всей оценки.
• В разделе «Грамматика и лексика» осталось три группы заданий: на грамматику (19—24), словообразование (25—30) и задания повышенного уровня сложности (30—36). Количество тестовых заданий уменьшили с 20 до 18, поэтому сдвинулась нумерация заданий в разделе «Письмо».
• В заданиях раздела «Письмо» изменилась нумерация (задание 39 стало 37-м, а задание 40 – 38-м).
• В текст задания 38 внесли уточнения: в нём нужно написать рассуждение на основе таблицы или диаграммы. Первый абзац (вступление) остался без изменений. Во втором, как и раньше, надо выбрать и сформулировать два-три факта. В третьем абзаце — нововведение: следует не только сравнить данные, но и прокомментировать их. В четвёртом абзаце надо выразить своё мнение и объяснить его.
  
  Для выполнения задания нужно не только грамотно формулировать мысли, но и анализировать имеющуюся информацию.

  
  fipi.ru

• В устной части экзамена задание 4 упростили (оно стало более структурированным и логичным). При этом критерии оценивания задания 3 стали строже: теперь обращают больше внимания на элементарные ошибки в построении фраз, а также уместность суждений (они должны соответствовать моделируемой ситуации).

Разделы «Аудирование» и «Чтение» в этом году не изменились.

Онлайн-школа

Готовься к ЕГЭ онлайн под руководством педагогов и наставников

Узнать подробнее

Сколько нужно готовиться к экзамену

Период, необходимый для подготовки, зависит от уровня знаний ученика и его личных качеств: усидчивости, трудолюбия, скорости усвоения материала.

Как справиться с самыми сложными заданиями

Эксперт отмечает, что сложнее всего ученики справляются с разделами «Письмо» и «Говорение». Нужно за короткое время сгенерировать большой объём материала, соблюсти структуру и не наделать ошибок в лексике, правописании, произношении и т. д.

Одна из причин сложностей – языковой барьер, от него бывает трудно избавиться. Существует проблема отсутствия языковой среды: мало кто из учащихся говорит и пишет на английском постоянно. В идеале нужно научиться думать на языке, тогда задания на «выдачу» информации станут проще: не нужно будет каждый раз тратить силы на перевод мысли с русского на английский.

Справиться со сложными разделами помогает заучивание шаблонов. Такая зубрёжка пригодится в будущем. Стандартные конструкции присутствуют в бытовой речи носителей языка. Например:

• Распространённые шаблоны выражения собственного мнения: in my opinion, from my point of view, as for me, it seems to me that.
• Шаблоны для подведения итогов: to conclude, to sum up, in conclusion.

Использование устойчивых фраз отдельно оценивается в ЕГЭ. Они могут принести дополнительные баллы.

Как учить английский самостоятельно

Для пополнения словарного запаса Елена Алёшина советует использовать мнемотехнику — метод, основанный на ассоциациях. Мозгу сложно запоминать абстрактные данные и слова. Чтобы ему помочь, нужно сформировать между ними связи, которые вызывают эмоции. Например, мозг легко запоминает вирусную песню, которую вы услышали один раз в такси, но забывает заученные к экзамену конструкции.

Основные приёмы мнемотехники:

• Метод римской комнаты. Ассоциативно свяжите новые слова с местами в известном вашему мозгу пространстве. Например, слова, связанные с едой, мысленно привяжите к вашей кухне. Можете написать их на стикерах и развесить в местах, куда часто заглядываете.
• Рифмы. Создайте рифмованные пары из слов или небольшие стихотворения, которые содержат новый материал.
• Ассоциации. Найдите яркие необычные ассоциации к новым словам. Можно составить из них небольшую историю или сказку с сюжетом.
• Созвучие. Запоминайте английские слова по созвучию с русскими, например: bread — бред — бредовый хлеб; capital — «Капитал» (книга Карла Маркса) — большая, как столица и т. п.

Лучший способ учить английский – погрузить себя в языковую среду.

«Лидер популярной k-pop-группы BTS Ким Намджун выучил английский исключительно при просмотре сериала Friends и сейчас владеет языком на высоком уровне», — говорит эксперт.

Можно смотреть фильмы и читать на английском. Алёшина рекомендует начать с мультфильмов с субтитрами и адаптации художественных произведений и постепенно стремиться к усложнению контента.

Улучшить произношение помогут подкасты и другие записи речи носителей. Нужно много слушать, а затем имитировать услышанное. Можно подпевать англоязычным песням, включать аудиокниги. Таким способом можно и грамматику закрепить. Хороший ресурс для тренировки аудирования — радио BBC, где обсуждают разные темы. Кстати, хотя произношение и оценивается при проверке говорения, балл могут лишь незначительно снизить, если ученик сильно коверкает слова и их трудно воспринимать. Так что насчёт русского акцента можно сильно не беспокоиться.

Для изучения английского языка подходят различные курсы, но важно правильно определить свой уровень. Если попасть в слабую группу, эффект может быть обратным: есть риск расслабиться.

Ресурсы для самоподготовки к ЕГЭ

Американский и британский английский: в чём разница и какой лучше учить

От A1 до C2: как определить свой уровень владения английским языком и зачем это нужно

Изучаем английский интерактивно: как убедить мозг, что он не работает, а развлекается

Онлайн-школа

Готовься к ЕГЭ онлайн под руководством педагогов и наставников

Педагоги и эксперты ЕГЭ системно преподают все нужные темы и учат выполнять задания независимо от их формулировки и формата, ориентируясь на актуальные материалы и варианты ФИПИ. После курсов школьники сдают ЕГЭ на 90+ баллов. Ученика поддерживают наставники, психологи и тьюторы.

Узнать подробнее

ЕГЭ по английскому пройдет 14 июня (письменная часть) и 16 июня (устная часть). Подготовка в разгаре. Некоторые уже пойдут на досрочную сдачу 31 марта и 1 апреля. Посмотрите большую подборку статей и тренировочных материалов от блога Skyteach, чтобы подготовить учеников на 100 баллов.

1. Готовый календарь подготовки к ЕГЭ и ОГЭ по месяцам

Сохраняйте себе детальный календарь подготовки к ЕГЭ и ОГЭ, который смогут заполнять сами ученики. Важно, чтобы выпускники каждый день уделяли подготовке 30–60 минут самостоятельной работы.

Каждый месяц посвящен работе над определенным блоком экзаменационных заданий.

2. ЕГЭ 2022: примерные ответы к устной части, советы по подготовке, изменения

Алексей Конобеев рассказал блогу Skyteach об изменениях в устной части ЕГЭ 2022 года, а также о том, как будут начисляться баллы за новые задания ЕГЭ, какие примерные ответы приводят авторы пособий и как получить отличный результат.

Читайте по теме: Как готовить к письму в ЕГЭ-2022 по английскому с учетом всех изменений

3. Задания письменной части ЕГЭ 2022: как получить высший балл

Статья эксперта о том, как именно будут оцениваться ответы на новые задания ЕГЭ по английскому языку 2022 года, как дать правильные ответы, какие изменения произошли в формате.

4. ЕГЭ 2022 задание 40. Детальный разбор

Ответы на самые частые вопросы по заданию 40 в ЕГЭ. Нужно ли писать отчет как в IELTS? Какие виды диаграмм могут быть в задании? Сколько должно быть абзацев в ответе на задание 40? Что писать во введении?

Skyeng ищет преподавателей английского. Подробности по ссылке: Skyeng

5. Как мы можем помочь ученикам при подготовке к ЕГЭ

Делимся советами о том, как помочь ученикам преодолеть сложности подготовки к ЕГЭ и на отлично сдать экзамен.

6. Апелляция на ЕГЭ: инструкция по применению

Разбираем, в каких случаях может потребоваться апелляция, а также как и когда ее можно подавать.

7. Подборка подкастов для сдающих ЕГЭ

Отличная подборка подкастов по темам, указанным в Кодификаторе, которые помогут школьникам подготовиться к ЕГЭ по английскому и одновременно сделать этот процесс более приятным.

8. Различные полезные ресурсы для подготовки к ЕГЭ по английскому языку

Полезные ресурсы, которые просто необходимо использовать при подготовке к письменной и лексико-грамматической части ЕГЭ.

9. ЕГЭ надвигается: как подготовиться за один-два месяца?

До ЕГЭ осталось всего ничего и многие преподаватели и ученики находятся в состоянии нарастающей паники. Что делать, если до ЕГЭ остался всего месяц-два? Ответ в этой статье. 🙂

10. Как облегчить проверку письменных работ для ОГЭ и ЕГЭ

Сервис CloudText может быть полезен тем учителям, которые готовят к ОГЭ и ЕГЭ. Сервис помогает проверять письменные работы учащихся не только по английскому, но и по всем остальным предметам, в которых есть письменное задание.

11. Чек-лист для преподавателя перед ЕГЭ

Наша главная задача как учителей и репетиторов — усиливать знания учеников в грамматике, лексике и помогать им развивать все необходимые навыки. Проверьте себя и своих студентов с помощью этого чек-листа.

12. Задания для отработки лексики из ОГЭ/ЕГЭ

Quizlet карточки:

А по этой ссылке вы найдете тест: English collocations for ЕГЭ

13. Тренировочные задания по ЕГЭ

Также рекомендуем прочитать статью: Карта условных предложений для тех, кто сдает ЕГЭ

Экономьте время на подготовку к урокам и проверку домашних заданий со Skyeng. Удаленный формат занятий, защита от внезапных отмен и график, который настроен специально под вас. Присоединяйтесь к нашей команде: Skyeng

«Система
подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Проблемы и пути их решения».

В
современном обществе все больше ценится знание английского языка. В различных
сферах деятельности предпочтение отдается тем сотрудникам, кто владеет 
английским языком. В современной школе английский язык изучают уже с 1 класса,
часто приветствуется преподавание языка и в детском саду.

Основной
целью изучения иностранного языка в школе является формирование коммуникативной
компетенции. Результат освоения английского языка оценивается при его сдаче
после 11 класса в рамках Единого Государственного Экзамена.

Единый
Государственный Экзамен по английскому языку включает в себя задания, направленные
на проверку всех навыков владения языком: аудирование,  чтение, грамматика, лексика,
письмо, говорение.

В
разделе «Аудирование» проверяется:

— 
понимание основного содержания прослушанного текста,

-понимание
запрашиваемой информации по прослушанному тексту,

—
полное понимание прослушанного текста.

В
разделе «Чтение» проверяется:

—
понимание темы прочитанного текста,

-полное
и точное понимание содержания  прочитанного текста.

В
разделе ЕГЭ «Грамматика и лексика» проверяются:

— 
умения правильно употребить  различные грамматические категории (видо-временные
формы глагола,  степени сравнения, числительные и т.д.);  словообразовательные
элементы;  слова (на основе лексической сочетаемости).

В
разделе «Письмо»  на примере написания письма личного характера и сочинения-рассуждения
(эссе) проверяется:

—
умение  дать развернутое сообщение,  

—
правильно и логично организовать своё высказывание,

—
использовать соответствующий  поставленной задаче стиль высказывания,

—
использовать средства логической связи, приводить аргументы и т.д.

В
разделе «Говорение» проверяются следующие умения:

—
умение самостоятельно осветить все предложенные вопросы;

—
логично построить своё высказывание;

—
выражать свою аргументированную точку зрения и отношение к обсуждаемому
вопросу;

—
продемонстрировать  владение грамматическими структурами и словарным запасом.

Как
гласит народная мудрость, любой экзамен – это испытание не только для учеников,
но и для учителей. Очень важна роль учителя, как наставника при подготовке к
экзамену. Правильно разработанная учителем система подготовки к экзамену  — это
залог успешной сдачи экзамена учеником (естественно при стремлении к этому
самого ученика).

Система подготовки к ЕГЭ по английскому
языку включает в себя:

1.           
Подготовку, направленную на детальную
проработку каждого вида речевой деятельности (аудирование, чтение, лексика,
грамматика, письмо, говорение) и их взаимосвязь в целом.

2.           
Выявление типичных (и индивидуальных
ошибок отдельно взятого ученика), их проработку и ликвидацию.

3.           
Работу с учащимися на эмоциональном
уровне.

Первые
два пункта неразрывно связаны между собой. Подготовка к каждому виду речевой деятельности
в отдельности изначально строится на том, чтобы не допустить типичные ошибки
при выполнении заданий, поэтому алгоритм подготовки будет рассматриваться 
исходя из тех ошибок, которые могут допустить учащиеся.

Рассмотрим подробнее каждый вид речевой деятельности.

Аудирование. 
Проблемы, которые могут возникнуть у учащихся  при подготовке к данному разделу:

— Сложно фонетически правильно
воспринимать отдельные слова.

— Наличие в тексте незнакомых  слов и
конструкций, затрудняющих понимание услышанного.

— Неумение «составить» отдельные слова в цельное
предложение.

— Учащиеся делают упор на отдельные слова,
а не на текст в целом, что чаще всего приводит к ошибкам, так как правильный
ответ обычно выражен синонимичными словами.

Для
того, чтобы успешно выполнить это задание, можно предложить следующие стратегии
подготовки:

—
общение с учащимися на занятиях на английском языке. Учащиеся должны
погружаться в языковую среду и постоянно находиться на занятии в состоянии высокой
работоспособности. Иногда преподаватели переходят на русский язык, чтобы ученику
было более понятно, что совсем неправильно. Если вы видите, что ребенок не
понимает, что от него хотят, продолжайте говорить с ним на английском языке, но
подбирайте синонимы, заменяйте сложные языковые конструкции более простыми,
поясняйте на примерах,  что вы от него хотите.

—
эффективным является использование аутентичных текстов для подготовки к экзамену.
Ученики должны привыкать к восприятию текста от носителя языка.

—
чтобы работа была плодотворной, и ученику было интересно, необходимо подбирать
материал под уровень знаний учащихся. Подбирая текст для работы, необходимо
обращать внимание на незнакомые слова. При большом их количестве, прорабатывайте
эти слова заранее, за 2-3 урока до выполнения задания. Для успешного выполнения
задания, количество незнакомых слов не должно превышать 5%.

—
составлять задания необходимо таким образом, чтобы правильные ответы содержали
не слова и целые конструкции из услышанного текста, а их синонимы. Необходимо
приучать учеников вслушиваться не в отдельные слова из текста, а в суть всего
высказывания в целом.

—
если учащимся тяжело «составлять» слова в цельное предложение, они теряют суть
пока дослушают его до конца, то начать подготовку следует с аудиотекстов, 
которые содержат простые предложения, постепенно переходя на более сложные
сложносочиненные и сложноподчиненные предложения.

—
очень эффективным способом является работа с текстом в 3 этапа: прослушивание текста
и выполнение заданий без зрительной опоры. Затем проверка задания и повторное
прослушивание текста с опорой на зрительный текст. Таким образом учащиеся
наглядно видят, где они допустили ошибки, какие слова вызвали у них затруднения
– те, которые им незнакомы или, наоборот, знакомые слова, которые сложно было
воспринять из-за их произношения. Они обращают внимание на произношение данных
слов. И заключительный этап – прослушивание текста снова без зрительной опоры.
При третьем прослушивание, учащиеся воспримут гораздо больше информации, акцентируя
внимание на своих ошибках.

Чтение.
Проблемы, которые могут возникнуть при выполнении заданий этого раздела:

— Неумение понимать общего смысла
прочитанного текста.

— Неумение отделять главную информацию от
второстепенной.

— Неумение видеть правильные ответы с
синонимичными словами, а не со словами из прочитанного текста.

Для
того, чтобы успешно выполнить это задание, можно предложить следующие стратегии
подготовки:

— 
необходимо объяснить учащимся, что для успешного выполнения заданий по чтению,
достаточно понимать 65-70% прочитанного текста и не впадать в отчаяние при виде
первого незнакомого слова.

—
очень важно научить учащихся определять суть прочитанного текста. Так как очень
часто заголовки, предложенные в заданиях к тексту могут быть похожи между
собой, да и сами тексты содержать похожую информацию, необходимо чтобы учащийся
мог четко определять тему прочитанного текста. Поэтому про подготовке, работая
с текстами, просите учащихся самостоятельно сформулировать тему в 1-2 предложениях.

—
при выполнении заданий на выбор пропущенных фрагментов, обратить внимание учеников,
что они должны отталкиваться не только от смысла предложения, но и от грамматического
построения предложения и вариантов его продолжения. Можно заранее для каждого
пропуска исключить те предложения, которые грамматически не могут являться его
продолжением и из оставшихся подобрать тот вариант, который подходит и
грамматически и по смыслу.

—
при подготовке к данному разделу необходимо подбирать тексты разной тематической
направленности, подобранные под уровень знаний учащихся.  С каждым разом можно
увеличивать количество незнакомых слов в тексте и учить учащихся работать с
бóльшим количеством незнакомых слов.

—
при ответе на вопросы к тексту необходимо обращать внимание учащихся на
синонимы, которые могут быть использованы в тексте, а не прямые слова из
вопроса. Очень часто учащиеся теряются не найдя схожих конструкций из вопросов
в самом тексте.

Грамматика
и лексика. Проблемы, которые могут возникнуть
при выполнении заданий этого раздела:

— Неправильное употребление времен и форм
глаголов.

— Незнание слов-исключений (множественное
число существительных, степени сравнения прилагательных).

— Незнание неправильных глаголов, фразовых
глаголов в английском языке.

— Неумение верно записать  ответ
(записывают только измененную часть слова при словообразовании).

Для
того, чтобы успешно выполнить это задание, можно предложить следующие стратегии
подготовки:

—
необходимо, чтобы учащийся четко усвоил по каким параметрам может изменяться та
или иная часть речи (время, лицо, число…..).

—
важно знать все грамматические правила, но еще важнее знать все исключения. Как
правило, задания всегда содержат в себе слова-исключения.

—
необходимо заучить формы неправильных глаголов в английском языке.

—
для успешного выполнения задания по словообразованию необходимо в ходе
подготовки заучивать семантически родственные слова.  При выполнении самого
задания рекомендуется прочитать текст и с пропусками и определить для начала,
какая именно часть речи требуется для заполнения данного пропуска.

—
положительную роль при подготовки к данному блоку заданий играет чтение неадаптированных
текстов  на языке. После выполнения задания, рекомендуется еще раз прочесть весь
текст. И как правило, если вставлены неправильные формы слов это может «резать
слух» и подсказывать, что этот вариант лучше перепроверить.

Письмо.
Проблемы, которые могут возникнуть при выполнении заданий этого раздела:

—
Несоблюдение заданного объема текста.

—
Учащийся дает неполные (либо неточные) ответы на поставленные вопросы, не аргументирует
свою точку зрения.

—
Ответ на задание не соответствует заданному жанрово-стилистическому оформлению
текста.

—
Несоблюдение организации письма (эссе).

Для
того, чтобы успешно выполнить это задание, можно предложить следующие стратегии
подготовки:

—
учащиеся должны четко соблюдать заданный объем письменного текста, не выходя за
его рамки. Необходимо четко разобрать с учащимися, каким образом происходит
подсчет слов. Можно рекомендовать ученикам примерно рассчитать количество слов,
которое вмещается у них на 1 странице, чтобы они в ходе написания письма не пересчитывали
каждый раз слова, а ориентировались визуально, какой объем бумаги им нужно
исписать. Для подготовки рекомендуется использовать бланки формата ЕГЭ.

—
необходимо четко учить учащихся соблюдать все требования написания письма (эссе).
Четко ответить на все заданные вопросы,  написать аргументы «за» и «против»,
выразить свою точку зрения.

—
очень важно обратить внимание, что учащийся не обязан писать правду про себя.
Очень часто учащиеся стопорятся, не зная, как ответить на вопрос, потому что
это их никогда не касалось. При ответе на вопросы можно полным ходом включить
свою фантазию.

—
после написания письма (эссе) необходимо приучить учащегося подсчитать количество
слов и проверить текст на орфографические и грамматические ошибки, заменить
слова синонимами, если не уверен в правильном их написании.

—
важно обращать внимание на организационную структуру письма – оформление адреса,
соблюдение абзацев. У учащегося должен сложиться зрительный макет письма,
который он будет держать у себя в голове.

—
и, конечно же, очень полезный и интересный пункт для подготовки к данному разделу
экзамена – найти в интернете англоговорящего друга  по переписке и отрабатывать
свои навыки в режиме реального общения.

Говорение.
Проблемы, которые могут возникнуть при выполнении заданий этого раздела:

—
Не сравнивают, а просто описывают картинки, предложенные в задании.

—
Не выражают свое мнение.

—
Не формулируют вступительную и заключительную фразы.

—
Допускают фонетические и грамматические ошибки при ответе.

Для
того, чтобы успешно выполнить это задание, можно предложить следующие стратегии
подготовки:

—
при выполнении задание по говорению, важно акцентировать внимание учащихся на
заданиях. Учащиеся должны очень внимательно прочесть задания и определить, что
они должны сделать.

—
в любом виде заданий будь то монологическое высказывание или описание картинки,
необходимо заранее подготовить с учащимися алгоритм ответа, обратить внимание,
что высказывание всегда должно содержать вступление, основную часть и заключение.

—
очень важно заранее подготовить и заучить с учениками фразы, выражения и целые
предложения, которые можно будет использовать при ответе на задание любой тематической
направленности. 

—
необходимо учить учащихся строить свои высказывания логично, используя вводные
слова и слова-связки.

—
на занятиях по подготовке к экзамену, нужно стараться включать как можно больше
заданий на монологические высказывания, чтобы учащиеся не просто учились
строить свои ответы грамматически и фонетически правильно, но еще и не боялись
говорить. Потому что очень многие ученики боятся говорить на иностранном языке,
в страхе сказать что-то неправильно, допустить ошибки.

—
важно вовлекать учащихся в парную работу, учить их общаться в форме диалогов-
обменом мнениями.

—
хорошую практику дают задания на нахождении исправление ошибок собеседника в
монологическом высказывании.  Ученик также должен знать, что ответив неправильно,
он может тут же исправить свой на верный и он будет засчитан.

—
не нужно забывать при ответе про фонетическую сторону речи.  Можно записывать
монологические ответы учащихся и затем прослушивать их вместе, разбирая ошибки.

Это
все, что касается подготовки,  непосредственно связанной с языковой стороной
экзамена. Но немаловажно  подготовить учащихся и эмоционально к сдаче экзамена.
Чтобы ученик не боялся и чувствовал себя уверенно, важно:

—
научить ученика ориентироваться во времени и укладываться во временные рамки
заданий. Старайтесь при подготовке к экзамену соблюдать те временные рамки,
которые отведены для конкретного задания. Учащийся должен четко следить за временем
и уметь его выдерживать.

—
научить ребенка работать с бланками. Ближе к экзаменам старайтесь выполнять
задания, оформленные, как это будет на экзамене и записывать ответы в бланки,
как это будет во время настоящего экзамена.

—
при подготовке к устной части, выводите задания на компьютер, как это будет на
экзамене, записывайте ответы учащегося, чтобы преодолеть этот барьер на экзамене.

Про изменения в ЕГЭ 2023 по английскому не писал только ленивый. Я до сих пор ленилась, но пришлось взять себя в руки, ибо устала отвечать на одни и те же вопросы. Решила написать, чтобы просто давать ссылку.

Несмотря на огромное количество статей и сайтов о ЕГЭ, все еще есть люди, до которых эта информация еще не дошла. Итак, в этой статье буду рассказывать об изменениях в оценивании с 2023 г., о структуре экзамена, типах заданий, стратегиях подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Содержание

1. Задания по аудированию
2. Чтение
3. Лексика и грамматика
4. Задания 37 и 38
5. Устная часть. Задания 1-4

Экзамен по-прежнему состоит из 5 частей – Аудирование, Чтение, Лексика и грамматика, Письмо и Устная часть. Соответственно, проверяет все виды речевой деятельности. Письменная часть длится 3 часа 10 минут (190 минут), устная  17 минут, включая время для подготовки (не считая времени ожидания). Минимальный проходной балл – 22, максимально возможный – 100.

Изменения этого года вкратце:

1) В экзаменационной работе 2023 г. сокращено с 20 до 18 количество заданий в разделе 3 «Грамматика и лексика».
2) Уменьшено максимальное количество баллов за выполнение заданий 1, 2, 10 и 11. Максимальный балл за верное выполнение заданий 1 и 11 стал равен 3 баллам, за верное выполнение заданий 2 и 10 – 4 баллам.
3) Максимальный первичный балл за выполнение экзаменационной работы уменьшен со 100 до 86 баллов.
4) Уточнены формулировки задания 38 письменной части и задания 4 устной части, а также критерии оценивания задания 37 письменной части и задания 3 устной части.

Аудирование

30минут, 14 баллов максимально за все 3 части (3+4+7)

Задание 1 – задание на множественные соответствия.

Нужно соотнести высказывание и говорящего, т.е. определить главную мысль каждого мини-монолога. Вы услышите 6 говорящих, в задании 7 утверждений. Соответственно, одно из утверждений вам не потребуется.

Читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. Задание, в принципе, несложное, главное – не забывать перефразировать, т.е., искать соответствие по смыслу, а не по словам. Например, вот текст первого говорящего:

Даже если вы не знаете слова “debunk” (развенчивать, разоблачать), слово “myth” наверняка поймете. И последняя фраза очень простая – Он (немецкий язык) вовсе не такой уж сложный. Смотрим на задание, утверждение номер 2 – оно?

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 3 балла за все 6 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 2 балла, 2 ошибки — 1 балл, 3 ошибки — оценка 0.

Задание 2 Установление соответствий (True/False/Not stated)

Обычно это диалог, после прослушивания которого, предлагается определить является ли утверждение верным (1-True), неверным (2-False) или в прослушанном тексте об этом вообще не говориться (3-Not stated). Если на пальцах, то если вы слышите: “Девочка ежевечерне смотрит мультики по ТВ»

1 Девочка часто смотрит телевизор – True

2 Девочка каждый вечер смотрит реалити шоу – False

3 Девочка любит «Том и Джерри» — Not stated

Итак, читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. В диалогах обязательно нужно обращать внимание, к кому из говорящих относится каждое утверждение.

Слушаем запись, вот скрипт отрывка:

Грег провел год в России в качестве студента, значит, первое утверждение – 1 (True)

У Мэри уже есть виза, значит, второе утверждение — 2 (False)

Они говорят про Лондон, но не говорят, что живут в нем, значит, утверждение Е – 3 (Not stated)

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 4 балла за все 7 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 3 балла, 2 ошибки — 2 балл, 3 ошибки — 1 балл. 4 ошибки — оценка 0.

Задания 3-9 Множественный выбор. Может быть монолог или диалог, к которому даются вопросы или утверждения и 3 варианта ответа. Каждый правильный ответ дает 1 балл, т.е. за задание можно получить 7 баллов максимально.

Читаем задание, подчеркиваем ключевые слова. Опять не забываем про перифраз, так как вы не услышите именно тех слов, которые написаны в задании, либо слова из аудиотрека в задании будут употреблены в другом контексте, специально, чтобы вас запутать. Поэтому опять же, ищем соответствие по смыслу, а не по словам

Опять для примера возьмем начало:

Слушаем запись:

Цифра 9 звучит, но не в том контексте, который в задании. Утверждение номер 3 неверно, так как наоборот, ей очень нравилось заниматься (“I was obsessed”,  “had tremendous passion”). Зато мы слышим подтверждение утверждению номер 1. Значит, это и есть правильный вариант

Чтение

30 минут, 3 части, 14 баллов (4+3+7)

Задание 10 – на множественные соответствия, точно такое же как и в аудирование, только перед глазами письменный текст. Вашему вниманию предлагается 7 отрывков на одну или схожую темы и 8 утверждений, одно лишнее.

Есть разные стратегии. Я обычно предлагаю 2 на выбор

1. Вы читаете утверждения и пытаетесь представить, о чем может идти речь, какие слова вы можете увидеть в этом отрывке. Затем читаем сам текст, ищем соответствия.
2. Читаем отрывок и делаем summary – выделяем и формулируем главную мысль. Читаем утверждения, ищем соответствия.

Попробуем вместе сделать первый отрывок вторым способом:

• …first appeared — впервые появилось.
• The origin of the word — происхождение слова
• …the word came from — слово происходит от ….

Значит, в табличку под букву А мы поставим цифру 7

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 4 балла за все 7 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 3 балла, 2 ошибки — 2 балл, 3 ошибки — 1 балл. 4 ошибки — оценка 0.

Задание 11 – восстановление смысловой структуры текста, из которого были удалены 6 фраз или придаточных предложений.

Читаем текст, анализируем информацию до и после пропусков, думаем, какая грамматическая структура может подойти. Затем выбираем из предложенных вариантов самый подходящий. Естественно, один вариант будет лишним, у вас 6 пропусков и 7 вариантов.

Для разнообразия, рассмотрим последний пропуск:

….but  you will have to – значит, дальше будет инфинитив (конструкция have to do smth). Есть два подходящий варианта, 1 и 6, больше инфинитивов нет. Смотрим на окончание фразы — … in the end. Логично построить предложение так: …but you will have to read the book to find out what happens in the end! Значит, в ответе под буквой А пишем цифру 1

Оценка: если ошибок нет, но ученик получает 3 балла за все 6 пунктов. Если делает 1 ошибку, получает 2 балла, 2 ошибки — 1 балл, 3 ошибки — оценка 0.

Задания 12-18 на множественный выбор тоже повторяет третью часть аудирования. Вам предлагается прочитать текст и на основании его содержания сделать выбор из 4 вариантов к каждому из 7 утверждений. Стратегия такая: читаем текст, затем переходим к утверждениям. Читаем первое, ищем в тексте те строчки, в которых содержится необходимая нам информация, формулируем свой вариант ответа, подбираем к нему наиболее близкий из предложенных.

Каждый правильный ответ дает 1 балл, т.е. за задание можно получить 7 баллов максимально.

Пример:

 

В Задании 12 «small unexpected things” можно приравнять к выражению “a few minor issues”, которые выводили героя из равновесия (“catching off balance”), остальные были ок. Ответ — 2

В задании 13 нам нужно найти о чем речи НЕ было, значит, методом исключения – о еде речь была (“mince pies”), о языке – да (“linguistic barrier”, “my English was not as good as I had assumed”), ребята, с которыми он жил в кампусе – да. Нет информации про пробки, только упоминание про «public transport”, но это не тоже самое. Ответ — 2

 Лексика и грамматика

40 минут, 3 части, 18 баллов

Задания 19-24, видо-временные формы глагола, степени сравнения прилагательных, формы местоимений и проч. Читаем текст с пропусками, определяем время, залог, число и т.д. меняем базовые слова из колонки справа так, чтобы они грамматически соответствовали тексту.

Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 6 баллов.

Задание 22 – необходимо прилагательное перед словом “inventions”, артикль the показывает, что нам нужна превосходная степень.

23 – системы не могут никого использовать, значит, Passive voice. Говорим о ситуации вообще (in general), значит, Present Simple/

Задание 24, нулевой тип условия, настоящее время в обеих частях предложения.

Задания 25-29, словообразование. Тоже текст с пропусками, только на этот раз вам надо определить, какая часть речи пропущена, и с помощью суффиксов и префиксов переделать базовое слово на нужную часть речи. Не забываем про отрицательные приставки. Для этого обязательно перечитываем текст и думаем, mission possible or impossible.

Смотрим:

26 – у нас нет подлежащего, есть артикль the, значит, нужно существительное – population

27 It is (каким образом?) situated – нужно наречие, добавляем суффикс –ly, conveniently

28, нужно прилагательное после глагола to be — comparable

Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 5 баллов.

Задания 30-36, множественный выбор. Задание проверяет знание фразовых глаголов, устойчивых сочетаний и проч. Заполняем пропуски в тексте, выбирая один из 4 вариантов ответа. Более подробно почитать о типах заданий в этой части можно здесь.

Оценка: 1 балл за каждый правильный ответ. Можно получить максимально 7 баллов.

Письмо

2 задания, 20 баллов (6+14)

Здесь 2 части,  37 — задание базового уровня с 2022 – личное электронное письмо (email). Вам нужно написать ответ воображаемому другу, соблюдая правила написания личного письма,  ответить на его вопросы и задать свои. Задание посильно любому ученику, ибо пишется по шаблону.

Задание 38 – даже не знаю, как и назвать. Что-то вроде анализа данных для проекта, но с выражением собственного мнения. Это задание посложнее. Вам нужно строго следовать плану, сделать вступление, анализировать и сравнивать приведенные факты, придумать проблему и пути решения этой проблемы, а в конце написать заключение с собственным мнением. При этом попытаться сделать работу логичной и использовать слова связки. Но опять же, существуют шаблоны, которые помогут ученику даже с уровнем Pre-Intermediate справиться с заданием вполне прилично. Главное, понять тему. А то будет как в ЕГЭ 2018 – в нашем регионе больше половины учеников не вспомнили, что значит digital, писали кто о чем. А если сочинение не по теме, оценка 0 баллов. Если слов меньше минимума — 0 баллов. И не важно, как красиво и правильно вы написали, работа не оценивается. Хорошо что ученик может выбрать одну тему из двух предложенных. Если одна тема совсем не понятна, то есть шанс, что вторая подойдет. Вот такие задания предлагает последняя демо-версия:

                 

Устная часть

4 части, 20 баллов (1+4+5+10)

Задание 1 – чтение вслух. Если честно, мне не очень понятно, зачем его ввели. Если это задание элементарного уровня, тогда зачем такие сложные слова? Ученик, знакомый с такой лексикой, никак не может быть ниже уровня Intermediate, а значит, читать точно умеет. Задание на произношение и интонацию? Их можно оценить в монологическом высказывании. Короче, зачем – не понятно, но оно есть. У вас есть 1,5 минуты, чтобы отчитать текст про себя, затем вы читаете вслух для записи. Можно получить 1 балл.

Задание 2. Нужно задать 4 прямых вопроса к рекламному объявлению. Натренироваться несложно, вам всего лишь нужно повторить вопросы во времени Present Simple (редко Present Continuous или going to), модальный глагол can и выучить несколько слов типа «available” “provide”, “discount” и др. Вот здесь есть полезная таблица. Можно получить 4 балла — 1 правильный вопрос =1 балл.

Задание 3. Условный диалог с электронным собеседником. Ученик принимает участие в опросе и отвечает на вопросы без подготовки. Время на ответ — 40 секунд. Всего 5 вопросов, соответственно, 5 баллов максимально.

Задание 4. Идея такая. Ученик с другом готовятся защищать проект. Ученик нашел 2 картинки, нужно записать голосовое сообщение други и объяснить, почему и как эти картинки подходят для проекта, т.е., дать краткое описание, связав его с темой проекта, потом найти пару отличий, опять же, в рамках темы проекта. Рассказать о преимуществах и недостатках и выразит свое мнение по теме проекта. Готовимся 2 минуты, строго следуем плану, не забываем про слова-связки и маркеры этапов – например, переходя к различиям, пригодится фраза типа “Speaking about the differences,…”.

Конечно, готовиться к ЕГЭ нужно заблаговременно, объем материала внушительный. Но и за последние месяцы перед экзаменом можно много успеть – повторить базовую грамматику, лексику по основным темам, выучить шаблоны. Если у вас еще остались вопросы по структуре ЕГЭ по английскому языку в 2023 году, а так же по вопросам подготовки, пишите в комментариях или личным сообщением.

Удачи на экзамене!