Stepik подготовка к егэ по информатике - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Public user contributions licensed under
cc-wiki license with attribution required

Данный курс содержит всю необходимую теорию, видео-разборы всех актуальных типов задач № 1-15 КЕГЭ 2023 и большое количество заданий для тренировки.
Курс обновляется по мере появления новых типов задач.

What you will learn

Изучите всю теоретическую базу, необходимую для сдачи ЕГЭ по информатике
Научитесь устно решать № 1-15 ЕГЭ

About this course

Данный курс является первой ступенью в полной подготовке к ЕГЭ по информатике 2023.

В курсе полностью разобраны первые 15 задач со всей необходимой теорией. Упор сделан на теоретическом (не программном) решении, так как для программного решения требуется понимать теоретические основы.

Преимущества курса:

1. Преподаватели с большим опытом

2. Мобильность

Курс будет обновляться по мере появления новых типов задач.

3. Обратная связь

Мы ответим на все вопросы, которые вы оставите в комментариях.

❗ У курса нет дедлайнов. Вы можете учиться по нему в любое удобное для себя время.

Данный курс является частью курсов:

Информатика ЕГЭ 2023. Путь к 100 баллам. № 1 — 27
ЕГЭ Информатика 2023. Путь к 100 баллам. № 1 — 23

Whom this course is for

Курс подходит для учеников с нулевым уровнем знаний, так как теория объясняется с самых азов.

А также и для продвинутых учеников потому, что курс содержит большое количество нестандартных задач и авторских способов их решения.

Единственное условие — желание ботать.

Meet the Instructors

How you will learn

Курс состоит из модулей двух типов:

💡 Подробное изучение теории
✅ Разбор номера из ЕГЭ

Каждый модуль состоит из уроков. А каждый урок из коротких видеоразборов теории и задач, а также задач с автоматической проверкой для закрепления материала.

Course content

Certificate

Stepik certificate

Share this course

https://stepik.org/course/100056/promo

Источник

Public user contributions licensed under
cc-wiki license with attribution required

Источник

Курс для качественной подготовки к ЕГЭ 2022 по информатике. Задания №1 — №23 ЕГЭ.
Для каждого задания проводится теоретическая подготовка + видео разборы 2-10 минут + задачи с автоматической проверкой.

Используется Python 3.

About this course

Перед вами курс подготовки к ЕГЭ по информатике 2022 года.

ГОТОВЬСЯ К ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ В СВОЕМ РИТМЕ!

Что содержит курс:

актуальные учебные материалы, соответствующие подготовке к К-ЕГЭ.
видео-уроки от 2 до 10 минут, где рассматривается способ решения задач по каждой теме
теорию, необходимую для сдачи экзамена
каждая новая тема «выходит» из другой темы, формируются структурированные знания
задания сгруппированы по темам от простого к сложному, решив одни задачи, можно подготовленным переходить к следующим
обратную связь с преподавателем.

Основная задача курса — дать полные структурированные знания для успешной сдачи ЕГЭ по информатике.

Whom this course is for

Учащиеся 10 -11 классов, сдающие ЕГЭ по информатике.

Initial requirements

Умение программировать на Python 3.

Meet the Instructors

Course content

Certificate

При завершении курса с результатом 450 баллов выдается сертификат. Для получения сертификата с отличием необходимо 530 баллов.

Price

FAQ

Share this course

https://stepik.org/course/88098/promo

Источник

Автор: Мутраков Олег Сергеевич, Желтова Алена Олеговна

Подготовка к ЕГЭ по информатике: образовательная платформа Stepik.

Мутраков О.С., Желтова А.О.

Мутраков Олег Сергеевич / Mutrakov Oleg Sergeyevich – кандидат экономических наук, доцент, начальник отдела планирования учебного процесса, кафедра программирования и ВМ, институт физики, математики, цифровых и нанотехнологий.

Желтова Алёна Олеговна / Zheltova Alyona Olegovna – студент, кафедра программирования и ВМ, институт физики, математики, цифровых и нанотехнологий, Башкирский Государственный Педагогический Университет им.М.Акмуллы.

Аннотация: в настоящий период использование цифровых образовательных курсов является удобным и доступным способом получения образовательных навыков. Актуальностью дистанционного образовательного курса является необходимость школьников уметь самообучаться. При подготовке к урокам посредством цифрового курса выпускник развивает способность к грамотному тайм-менеджменту, так как материалы курса находятся в свободном доступе и нужно ответственное подойти к распределению времени. Вышеописанное подтверждает актуальность обучения на дистанционных платформах в современном мире.

Abstract: at present, the use of digital educational courses is a convenient and affordable way to acquire educational skills. The relevance of the distance learning course is the need for students to be able to self-learn. When preparing for lessons through a digital course, the graduate develops the ability for competent time management, since the course materials are freely available and you need to take a responsible approach to the distribution of time. The above confirms the relevance of learning on distance platforms in the modern world.

Ключевые слова: Информационно-коммуникационные технологии, подготовительный курс, образовательная платформа, Единый Государственный Экзамен, цифровая трансформация, система образования, Stepik.

Keywords: Information and communication technologies, preparatory course, educational platform, Unified State Exam, digital transformation, education system, Stepik.

В настоящее время информационно-коммуникативные технологии прочно закрепились в образовании и являются неотъемлемой частью образовательного процесса. Компьютеры и сеть Интернет есть почти во всех учебных заведениях, в частности, и в школе. Система образования в школах уже активно пользуется электронными обучающими ресурсами, программами организации, дневниками и так далее.

Внедрение дистанционных платформ в обучение способно улучшить процесс образование, внести новизну и решить актуальные проблемы.

Система образования – это информационное производство, которое всегда осуществляется в информационной среде. Последние десятилетия мы наблюдаем переход от «бумажной» к «цифровой» информационной образовательной среде. Суть цифровой трансформации образования – достижение необходимых образовательных результатов и движение к персонализации образовательного процесса на основе использования цифровых технологий.

Сегодня основное внимание и время учебной работы уделено сообщению обучающимся многочисленных данных, ознакомлению с известной информацией, передаче знаний. Соответствующие действия находятся в области алгоритмизируемого и по мере распространения методов искусственного интеллекта все чаще выполняются компьютером. Инструменты поиска информации позволяют найти требуемые данные и фактическую информацию в сети, интеллектуальные алгоритмы – восполнить необходимые знания и облегчить понимание. Вместе с тем машинное обучение не способно сформировать у компьютера уникальные человеческие способности к экспертизе и переносу освоенных знаний, умений в новые ситуации. И, тем не менее, учебные программы сегодня, как и раньше, сосредоточены на передаче учащимся знаний и недостаточно уделяют времени и внимания развитию собственно человеческих способностей.

Формирование способности решать практические задачи в новых ситуациях, использовать опыт такого переноса для самостоятельного освоения инновационного всегда являлось желательным результатом общего образования.

Наглядным примером использования цифровых технологий в системе оценки качества образования стал Единый государственный экзамен (ЕГЭ). Для его информационного сопровождения на всех этапах (от подготовки до подведения итогов) создан портал http://ege.edu.ru/. При проведении ЕГЭ все письменные ответы каждого выпускника школы сканируются, а их цифровой образ по защищенным каналам с помощью компьютеров передается в Федеральный центр тестирования.

Открытость информации о деятельности образовательных организаций и систем сегодня обеспечивается преимущественно за счет цифровых технологий. Таким образом, целесообразно организовать подготовку к экзамену по информатике, в виде дистанционного курса.

Дистанционный курс по подготовке к Единому Государственному Экзамену рассчитан на выпускников 11 классов. Курс состоит из 23 разделов, с подробным разбором типовых задач, теоретическим материалом и подборкой тестовых и практических задач, которые обеспечивают закрепление пройденного материала.

Был выполнен анализ демонстрационного варианта КИМ 2022 года по информатике, чтобы эффективно систематизировать и организовать курс. Также выполнено сравнение КИМа с демонстрационными КИМами прошлых лет. В ходе сравнения выявлены изменения в темах задач и появлении большего количества практических задач, что связано с компьютеризацией экзамена.

Дистанционный электронный курс по подготовке к Единому Государственному Экзамену представлен на образовательной платформе https://stepik.org/ — Stepik. Stepik – это образовательная платформа и конструктор онлайн- курсов. Команда сайта ориентируется на алгоритмы адаптивного обучения, помогает в проведении олимпиад и программ переподготовки. Основная цель платформы – сделать образование открытым. Платформа ориентирована на обучение программированию, но не запрещает создавать и публиковать курсы по разным направлениям. Stepik предлагает два тарифа: бесплатный и платный. Остановим свое внимание на бесплатном тарифе, который является публичным, полностью открытым и его нельзя использовать в коммерческих целях. На курс такого типа может записаться любой желающий.

Перейдем к рассмотрению образовательной платформы Stepik. Начнем с перечисления преимуществ, которые нам удалось выделить для себя:

− Тестовые задания с автоматической проверкой, экзамены с мониторингом и проверкой личности;

− Встроенный редактор курсов, с помощью которого можно добавлять текст, файлы, видео и практические шаги. Можно создавать только текстовые уроки, без привязки к видео;

− Мобильные приложения для Android и iOS;

− Создание форумов и автоматических рассылок для слушателей;

− Статистика прохождения курсов и отчеты с анализом успеваемости.

На данной платформе курс состоит из модулей, в которые автор может включить один или несколько уроков. Так как сайт рассчитан на обучение программированию, на нем представлено большое количество практических заданий. Их можно разделить на 4 подгруппы: тестовые задания, задачи с вводом ответа, сложные задачи, экспериментальные задачи. Обучающий материал можно представлять в текстовом и видео форматах, что является достаточным для данного курса по подготовке к итоговой аттестации.

Также хочется отметить мотивационный блок в организации курсов на платформе Stepik. За прохождение шагов в уроках участникам курса могут начисляться баллы, если создатель и преподаватель их проставит в режиме редактирования урока. По умолчанию правила начисления баллов таковы:

− Шаги- теория и видео всегда оцениваются в 0 баллов.

− Шаги- задачи по умолчанию оцениваются в 1 балл, однако преподаватель может назначить количество баллов по своему усмотрению.

Получение баллов может зависеть от дедлайнов (порядок начисления можно настроить в меню «Структура курса») для всего курса или каждого модуля отдельно. Можно установить начисление баллов: половину баллов после мягкого дедлайна, убывание баллов линейно.

Основные инструменты, которые использовались для разработки дистанционного курса – это «Видео», «Текст», «Тест», «Текстовая задача», «Программирование».

Видео – есть возможность загружать видео не более 200 Мегабайт или же прикрепить ссылку со стороннего сайта, например, YouTube.

Инструмент Текст предназначен для любой текстовой, в нашем случае с помощью этого инструмента загружена весь необходимый теоретический материал.

Тест – инструмент, с возможностью выбора одного или нескольких вариантов ответа. Доступные функции: любой ответ правильный, перемещение ответов, показ ограниченного числа ответов (например, 5 из возможных 15), показ подсказки, исходя из того, какие варианты выбраны или не выбраны учениками.

Численная задача – студентам нужно будет ввести число, которое будет проверяться по правильному ответу и с учетом указанной вами погрешности.

Текстовая задача – слушателям предлагается написать текст (или строки), которые затем проверяются шаблону. Можно указать учет регистра букв. Можно воспользоваться функциями solve() и check( reply) и выдавать обратную связь в зависимости от введенного ответа.

Задача на программирование – студенты пишут программы на разных языках программирования, которые проверяются на созданных учителем тестах (от 1 до 100).

Внедрение электронного курса в процесс образования школьников дает возможность расширить границы материала, который осваивает обучающийся. На данном этапе технического прогресса каждый школьник умеет обращаться с компьютером, ежедневно пользуется Интернетом, а также умеет работать с различным программным обеспечением, которое используется в быту. Поэтому можно с уверенностью сказать, что использование электронного обучающего курса не составит труда для школьников, оканчивающих 11 класс.

Также стоит отметить, что прохождение курса возможно с мобильного телефона, что актуально в настоящих реалиях. Современные школьники «не выпускают» смартфоны из рук, что дает «Дистанционному курсу по подготовке к ЕГЭ по информатике» преимущество перед некоторыми другими похожими курсами.

Прохождение курса с мобильного телефона становится еще проще, интуитивно школьник разберется куда необходимо щелкнуть, чтобы открылся тот или иной урок или модуль.

Слушатель курса может пользоваться материалами курса и проходить тесты неограниченное количество раз. Из вышесказанного можно сделать вывод, что интерфейс курса прост и эффективен. Это существенно облегчает подготовку к экзамену.

В результате внедрение одиннадцатиклассникам данного курса, были получены следующие результаты:

⎯ уровень самостоятельного обучения стал выше;

⎯ основная часть учеников, участвующих в эксперименте, успешно справилась с типовыми заданиями, предоставленными для отработки решения заданий;

⎯ у обучающихся формируется больший интерес к обучению и подготовки к экзаменам;

⎯ подготовка к экзамену занимает меньше времени.

Использование электронного курса в образовательном процессе расширяет перечень возможностей при обучении. В частности, структурированная система позволяет готовиться к итоговой аттестации эффективно и точно.

Литература

1. Информационно- коммуникационные технологии [ Электронный ресурс] – Режим доступа: https:// spravochnick. ru/ pedagogika/ informacionno- kommunikacionnye_ tehnologii/.

2. Боброва Е. И. Информационно- коммуникационные технологии в деятельности библиотеки вуза: Дис. канд. пед. наук: 05.25.03. Кемерово, 2007.

3. Дозорцев В. А. Вопросы информации в Гражданском кодексе Российской Федерации // Научно- техническая информация. Сер. 1. 1998. N 3. С. 45. А В.

4. Бирюков В. В. Научные и практические основы использования компьютерных технологий для фиксации криминалистически значимой информации: Монография. Луганск, РИО ЛАВД, 2002. С. 97 — 98.

5. Петухова Е.И. Информационные технологии в образовании / Успехи современного естествознания / М., 2013. – 39 с.

6. Глушков В. М. Основы безбумажной информатики / В.М. Глушков.− М.: Наука, 1987. − 552 c.

7. Федеральный закон об Образовании [Электронный ресурс] – Режим доступа: 4ege. ru/ materials_ podgotovka/3037- putin- podpisal- zakon- ob- obrazovanii. html

8. Порядок проведения ЕГЭ [Электронный ресурс] – Режим доступа: 4ege. ru/ documents/4913- poryadok- provedeniya- ege. html

9. Байрамкулова З.Ю. Феноменологический анализ понятия «Информационно- коммуникационные технологии обучения» // Современные научные исследования [Электронный научный журнал]. − 2012. − № 5. − Режим доступа: http:// wvvw. uecs. ru/ статьи- вак/pedagogics.

10. Использование информационно- коммуникационных технологий в учебном процессе [Электронный ресурс] – Режим доступа: http:// проф- обр. рф/ blog/2017-02-21-994

Источник

25 июля 2021

В закладки

Обсудить

Жалоба

Бесплатный курс подготовки к ЕГЭ по информатике

Задачи №1-15 КЕГЭ.

Разбор заданий со всей необходимой теорией и всеми способами их решения.

Перейти к курсу: stepik.org/course/100056/promo

Содержание

1) Вступление

1.1 Как учиться по этому курсу.

2) Теория графов №1,13

2.1 №1 ЕГЭ
2.2 №1 ЕГЭ посложнее
2.3 №1 Как решать на ЕГЭ???
2.4 № 13 ЕГЭ
2.5 № 13 ЕГЭ
2.6 №13 Как решать на ЕГЭ???

3) Представление информации № 4, 7

3.1 Двоичное кодирование
3.2 Единицы измерения информации
3.3 Равномерное кодирование
3.4 № 11 ЕГЭ
3.5 №11 Как решать на ЕГЭ???
3.6 Условие фано №4 ЕГЭ
3.7 Условие Фано посложнее №4 ЕГЭ
3.8 №4 Как решать на ЕГЭ???
3.9 Изображения №7 ЕГЭ
3.10 Звук №7 ЕГЭ
3.11 №7 Как решать на ЕГЭ???

4) Задачки прямиком с ЕГЭ

4.1 За маму
4.2 За папу
4.3 За счастливое будущее

5) Системы счисления № 14

5.1 Системы счисления, чётко и по делу.
5.2 Перевод из n-ричной в 10-чную СС.
5.3 Перевод из 10-чной в n-ричную СС.
5.4 Очень важно для КЕГЭ!!!
5.5 Сложение в разных СС.
5.6 Полезные лайфхаки
5.7 № 14 ЕГЭ
5.8 № 14 ЕГЭ
5.9 № 14 ЕГЭ
5.10 №14 Как решать на ЕГЭ???

6) Логика №2 ЕГЭ

6.1 Логические переменные, логические операции
6.2 Таблицы истинности
6.3 №2 ЕГЭ
6.4 №2 Как решать на ЕГЭ???

7) Логика №15 ЕГЭ

7.1 № 15 на делители
7.2 № 15 на битовые операции
7.3 № 15 на отрезки
7.4 № 15 на неравенства
7.5 № 15 на множества
7.6 № 15 Как решать на ЕГЭ???

Немного практики

8.1 За Родину
8.2 За себя
8.3 За науку
8.4 Заминка

9) Анализ алгоритмов № 5

9.1 № 5 ЕГЭ
9.2 №5 Как решать на ЕГЭ???

10) Комбинаторика № 8

10.1 Перестановки
10.2 Размещения
10.3 Сочетания
10.4 Перестановки с повторениями !!!
10.5 Размещения с повторениями !!!
10.6 № 8 ЕГЭ Практика, лайфхаки
10.7 Программируем № 8 ЕГЭ
10.8 Системы счисления)))
10.9 Тренируемся № 8
10.10 №8 Как решать на ЕГЭ???
10.11 Совершенно секретно для любознательных

11) Базы данных № 3

11.1 Самый сложный номер ЕГЭ
11.2 №3 Как решать на ЕГЭ???

12) Строки № 12

12.1 № 12 ЕГЭ 1 часть
12.2 № 12 ЕГЭ 2 часть
12.3 № 12 Как решать на ЕГЭ???

13) Анализ программ № 6

13.1 № 6 ЕГЭ Без лишних слов
13.2 №6 Как решать на ЕГЭ?

Источник

Стоимость: 1 090 ₽ — 1 390 ₽ / урок

Из чего состоит курс:

Вводный урок
Расскажем о структуре ЕГЭ по информатике, определим уровень подготовки, составим индивидуальную программу обучения
Погружение
Разберем все темы, соответствующие кодификатору ЕГЭ 2021 по информатике
Тематические модули
Каждый модуль содержит теоретические, обобщающие и практические уроки с разбором демоверсий вариантов ЕГЭ
Домашние задания
Домашние задания в формате ЕГЭ помогут закрепить материал и отработать навык решения тестовых задач
Решение тестовых заданий
После каждого модуля решим фрагмент ЕГЭ по темам изученного блока, чтобы оценить уровень подготовки
Итоговое тестирование
По всем пройденным темам в формате КИМ ЕГЭ — оценим потенциальный результат будущего экзамена.

Тематические модули:

Электронные таблицы и математическая обработка
Информация, способы кодирования и единицы измерения
Моделирование и СУБД
Системы счисления
Математическая логика
Алгоритмизация и программирование
Комбинаторика и анализ.

Стоимость: 1 090 ₽ — 147 500 ₽

В первую очередь курсы подготовки к ЕГЭ по информатике – это не скучные уроки с теорией и практикой. Это авторские занятия с креативным подходом к науке.
Все занятия будут сохраняться в записи и их можно будет пересматривать. Если необходимо, домашние задания можно разобрать прямо с преподавателем либо обсудить их с одногруппниками в общем чате.

Программа курса:

Системы счисления (1, 16 задания)

Понятие о СС. Перевод чисел из СС в другую.
Арифметические действия в разных СС
Сравнение чисел в разных СС.
Поиск основания системы счисления по записи числа в этой системе.
Уравнения и различные системы счисления.
Решение различных примеров 1 задания
Решение различных примеров 16 задания

Кодирование и декодирование информации (5,9,10,13 задания)

Понятие информации. Единицы информации. Перевод единиц информации
Понятие кодирование и декодирование информации. Формулы Хартли и Шенона.
Решение различных примеров 13 задания
Кодирование графической и звуковой информации
Скорость передачи информации
Решение различных примеров 9 задания
Код Фано. Равнозначный и неравнозначный код
Решение различных примеров 5 задания.
Кодирование текстовой информации в СС.
Перебор слов
Решение различных примеров 10 задания
Промежуточная аттестация (решение 1, 16, 13, 9, 5, 10) (6 первичных баллов – 40 тестовых баллов т.е. минимальный порог)

Информационное моделирование (3,4, 7,12,15,17)

Понятие моделирование. Виды моделей
Решение различных примеров 3,4 заданий
Понятие электронная таблица. Абсолютная и смешанная ссылка
Решение различных примеров 7 задания
Нахождение количества путей, решение 15 задания
Определение маски и IP-адреса
Решение различных примеров 12
Оценка работы поисковых систем по введенному запросу
Решение различных примеров 17 задания
Промежуточная аттестация (решение 1, 16, 13, 9, 5, 10, 3, 4, 7, 12, 15, 17) (12 первичных баллов – 51тестовый балл)

Основы алгебры логики (2, 18, 23)

Представление о математической логике; операции отрицания, конъюнкции, дизъюнкции, исключающего или, импликации и эквивалентности в аналитической форме и в виде таблиц истинности
Основные законы математической логики
Анализ таблиц истинности (с полными или частично заполненными данными)
Решение различных примеров 2 задания
Анализ логических выражений
Решение различных примеров 18 задания
Решение логических уравнений методом отображения
Решение различных примеров 23 задания
Промежуточная аттестация (решение 1, 16, 13, 9, 5, 10, 3, 4, 7, 12, 15, 17, 2, 18, 23) (15 первичных баллов – 57тестовых баллов)

Основы алгоритмизации и программирования (6,8,11,14,19,20,21,22,24,25,26,27)

Понятие об алгоритме и видах алгоритмах; выполнение и анализ простых алгоритмов
Решение различных примеров 6 задания
Понятие об исполнителе и его системе команд
Решение различных примеров 14, 22 заданий
Основы программирования. Основные команды в языке программирования
Линейные, разветвляющие и циклические (виды циклов) алгоритмы на языке программирования
Решение различных примеров 8 задания
Понятие о массиве. Ввод и вывод, обработка данных
Решение различных примеров 19 задания
Понятие о рекурсиввных алгоритмов (применение алгоритмов на нахождение максимумов, минимумов, среднего значения, суммы, произведения, сортировки массивов, нахождение НОД и НОК, факториал, разложение заданного числа на разряды)
Решение различных примеров 20,21 заданий
Особенности 2 части (оценивание, примеры написание программ)
Решение 24 задания
Решение 25 задания
Решение 26 задания
Решение 27 задания

Решение теста ЕГЭ

Решение теста ЕГЭ (1 урок)
Решение теста ЕГЭ (2 урок).

Стоимость: разная стоимость

Курсы:

Курс подготовки к ЕГЭ по информатике, 11 класс
Курс предназначен для глубокой планомерной подготовки к сдаче ЕГЭ по информатике на высокий балл. За 60 занятий (120 академических часов) вы освоите различные способы решения всех заданий экзамена. На курсе вы научитесь писать алгоритмы на языке программирования Python. Вы узнаете, что с помощью программирования на Python можно быстро и правильно сделать задания, которые традиционно решались на бумаге. Подробно будут разобраны все возможные типичные ошибки. Для отработки навыков решения задач вам будут выдаваться домашние задания после каждого занятия. В программе курса запланированы три пробных экзамена с последующим разбором каждого из них. Кроме того, куратор курса будет сопровождать весь процесс вашего обучения.
Подготовка к ЕГЭ по русскому языку, математике и информатике
Курсы помогут получить все необходимые знания и навыки для успешной сдачи ЕГЭ.
Курс подготовки к ЕГЭ по информатике, 11 класс (курс в записи)
Это запись авторского курса Тимофея Хирьянова. Курс учит решать и грамотно оформлять задания письменной части ЕГЭ по информатике, а также писать алгоритмы на языке Python. На занятиях разбираются задачи ЕГЭ по информатике с пояснениями, изучается основы программирования на языке Python. Отдельное внимание уделяется стратегии поведения на экзамене.
Изучение языков C и C++ для применения на олимпиадах
Курс учит основам языка С++, которые потребуются для олимпиадного программирования. На занятиях демонстрируются примеры кодов, типичных ошибок и их решений. Курс состоит из 20 занятий и 136 авторских задач по программированию на C и C++.
Курс программирования на Python (продвинутый уровень)
Базовых навыков будет достаточно, чтобы по завершению курса начать изучать машинное обучение, заняться разработкой игр или проектировать свои Web-сервисы. На занятиях большая часть времени посвящается решению задач. Каждую неделю дается 5-8 заданий на программирование для закрепления темы.

И др.

После окончания курса вы сможете:

Успешно сдать ЕГЭ по информатике
Набрать большое количество баллов
Понять принципы решения каждого задания
Оперировать знаниями, которых не дают в школе
Повысить скорость выполнения заданий
Освежить в памяти школьную программу
Справиться с волнением и не допустить дистресса во время подготовки и сдачи экзамена.

Программа курса:

На данном уроке мы познакомимся с кодированием чисел и тем, как это происходит в различных типах систем счисления.
В ходе второго урока мы узнаем, что такое анализ информационных модулей и как делать его правильно.
На третьем уроке мы научимся составлять таблицы истинности логической функции и работать с ними.
На четвертом уроке мы познакомимся с процедурой поиска по базам данных. Рассмотрим понятие файловой системы.
На пятом уроке мы подробно узнаем о процессах кодирования и декодирования информации.
На шестом занятии мы познакомимся с выполнением, анализом и поиском алгоритмов.
На седьмом уроке мы потренируемся работать над электронными таблицами, диаграммами и графиками.
На восьмом уроке мы научимся анализировать программы и прогнозировать результат выполнения программ.
На девятом уроке мы вернемся к кодированию и декодированию информации, а именно к ее звуковой и графической разновидностям. Узнаем, как правильно определять скорость передачи информации.
На десятом уроке мы познакомимся с понятиями перебора слов и системы счисления. Узнаем, как быстро решить данный тип задания.
На одиннадцатом уроке мы познакомимся с понятием рекурсивного алгоритма и выясним, как эффективно решать задачи на его применение.
На двенадцатом уроке мы рассмотрим понятия компьютерных сетей, сетевых адресов и выведем правила адресации в интернете.
На тринадцатом уроке мы подробнее узнаем об измерении количества информации, которое необходимо при работе с текстом.
На четырнадцатом уроке мы узнаем, как решать задание, связанное с выполнением исполнителем заданных алгоритмов.
На пятнадцатом уроке мы приобретем практические навыки по выявлению количества путей.
На шестнадцатом уроке мы выявим принципы кодирования чисел для различных систем счисления.
На семнадцатом уроке мы научимся составлять запросы для поисковых систем, которые будут включать логические выражения. Узнаем о кругах Эйлера.
На восемнадцатом уроке мы будем преобразовывать логические выражения.
На девятнадцатом уроке мы познакомимся с понятием массивов и матриц в языке программирования.
На двадцатом уроке мы будем анализировать программу, которая включает в себя циклы и ветвления.
На двадцать первом уроке мы узнаем, как выполнять анализ программы, в которую входят подпрограммы.
На двадцать втором уроке мы познакомимся с понятием оператора присваивания и ветвления. Узнаем, как правильно производится перебор вариантов.
На двадцать третьем уроке мы вернемся к преобразованию логических уравнений. Будем преобразовывать логические выражения.
На двадцать четвертом уроке мы на практике поучимся искать и исправлять ошибки в программах.
На двадцать пятом уроке мы познакомимся с алгоритмами обработки массивов.
На двадцать шестом уроке мы познакомимся с теорией игр и на практике попробуем найти выигрышную стратегию.
На двадцать седьмом уроке мы познакомимся с понятием символьных строк, вернемся к работе с массивами и последовательностью.
На двадцать восьмом уроке мы расскажем, как стандартно проходит ЕГЭ-тестирование, выясним, в каких случаях вы имеете право подать апелляцию. Как правильно вести себя на экзамене, чего следует избегать, а что вы можете потребовать. Дадим несколько советов о том, как избежать сильного стресса и справиться с волнением во время тестирования.

12-16 нескучных онлайн-занятий в месяц
Личный наставник проверит твои домашки, даст развернутые комментарии, ответит на все вопросы и поддержит в трудные моменты подготовки.
5 месяцев ламповой подготовки в дружной команде.

Расписание курса:

Введение в Python / Часть 1
Разбор ДЗ
Введение в Python / Часть 2
Разбор ДЗ
Введение в Python / Часть 3
Приветственный веб / Начинаем Python
Теория игр / 1 куча
Теория игр / 2 кучи
Теория игр / Финальная практика
Матлогика / Задание №2 / Практика
Матлогика / Задание №15
Практика
Тренинг.

Стоимость: 15 000 ₽ — 77 000 ₽

Для кого: ученики 11-го класса
Длительность — 5 месяцев
Формат обучения в классе и онлайн.

Варианты обучения:

Курс «Стандарт»

Группа до 90 человек
32 урока, 1 раз в неделю 2 занятия по 1 ч 15 мин
Интерактивные уроки с вопросами в чате
Проверка домашних заданий
Пробный ЕГЭ с разбором.

Курс «Максимум» онлайн

Группа до 20 человек
32 урока, 1 раз в неделю 2 занятия по 1 ч 15 мин
Пробный ЕГЭ с разбором
3 личные беседы с преподавателем
Проверка домашних заданий
Индивидуальный разбор ошибок.

Курс «Максимум» онлайн + в классе

Группа до 25 человек
33 урока, 2 раза в неделю
9 занятий в классе в формате сдвоенных уроков по 1ч 10 мин
24 занятия онлайн по 1ч 15 мин
5 личных встреч с преподавателем
Проверка домашних заданий
Пробный ЕГЭ с разбором.

Курс «Личный наставник»

12 личных онлайн-консультаций
Выбор индивидуальных инструментов тайм-менеджмента
Помощь в борьбе со стрессом
Постановка личных целей и план их достижения
Связь с наставником 24/7
Отчёт родителям о прогрессе ребенка.

Уроки:

ЕГЭ информатика А2. Кодировки
ЕГЭ информатика А4. 8 и 16
ЕГЭ информатика А1.Десятичная система
ЕГЭ В1.Передача сигналов на флоте.
ЕГЭ информатика В5.Системы счисления
ЕГЭ информатика А5. Шестнадцатеричное счисление
ЕГЭ информатика С1. Программа Си
ЕГЭ информатика А17.Массив Си
ЕГЭ информатика В8. Питон
ЕГЭ информатика А10.Логическое выражение

Материал курса направлен на формирование теоретической базы и выработку умений, необходимых для получения высоких баллов по результатам сдачи ЕГЭ по информатике. Особенностью курса является законченный цикл этапов решения задачи: изучение, формализация, реализация и интерпретация полученных результатов.

Курс продлится 32 недели, которые будут включать:

26 занятий, включающих учебные материалы и тесты для самопроверки
4 промежуточных и 1 итоговый контроль освоения материалов, включающих задания письменной части экзамена, с возможностью получения индивидуальной рецензии преподавателя
форум с преподавателем.

Программа курса:

Раздел 1. Представление информации
Дискретная математика: системы счисления и двоичная арифметика, измерение количества информации, математическая логика и булева алгебра, основы теории графов, системы однородных логических уравнений. Архитектура компьютеров. Роль операционной системы и работа с файловой системой. Представление данных в памяти компьютера. Кодирование числовых и текстовых данных.

Раздел 2. Алгоритмы и структуры данных
Алгоритмизация. От алгоритма к программе. Дискретная математика и теория алгоритмов. Эффективность алгоритмов и программ.

Раздел 3. Программирование
Программирование. Базовые (атомарные) типы данных и операции над ними. Основные управляющие конструкции: следование, ветвление и циклы. Подпрограммы: процедуры и функции. Комплексные (составные) типы данных. Обработка массивов. Программирование. Организация работы с файлами. Программирование. Решение вычислительных задач.

Раздел 4. Основы работы с данными и информационные технологии
Алгебра логики. Логические основы построения цифровых компьютеров. Основы работы с электронными таблицами. Основы работы в Microsoft Word и Microsoft Excel. Технологии хранения, поиска и сортировки информации в базах данных. Визуализацией моделей и представление информации. Компьютерные сети. Основы работы в сети Интернет. Разбор задач повышенной сложности по курсу. Повторение.

“Живые уроки» по 120 минут, где ученики и эксперт занимаются с камерами и микрофонами
Группы до 8 человек, разделенные по уровню знаний
Каждому ученику больше внимания и заботы от эксперта ЕГЭ
Эксперт ЕГЭ ведет урок, проверяет ДЗ и пробные ЕГЭ.

6 этапов подготовки к ЕГЭ по информатике:

Пробный урок и диагностика знаний
Проводим тестирование в формате ЕГЭ, консультацию с экспертом ЕГЭ и профориентацию с психологом – так мы сможем оценить уровень знаний ученика и его отношение к учебе
Создание фундамента в предмете
Понимание предмета и его особенностей, а не заучивание –преимущество, которое поможет ребенку решать любые задачи во 2 части экзамена
Отработка 1-ой части экзамена до идеала
Ученик заработает в среднем 50 баллов, если выполнит 1 часть ЕГЭ без ошибок. Мы учим решать эту часть быстро и без ошибок
Отработка 2-ой части экзамена
Эксперты ЕГЭ научат правильно оформлять решение заданий в бланках, чтобы не потерять ни единого балла. Ученик научится решать 2 часть экзамена по критериям оценивания
Апелляция результатов экзамена
Сопровождение процесса апелляции в случае нарушения прав ученика
Помощь с выбором вуза и подачей документов
Подскажем с выбором учебного заведения и проконсультируем по документам для приемной комиссии.

Стоимость: 11 250 ₽ — 14 250 ₽

Занятия проходят 1 или 2 раза в неделю по 3 ак.ч. на нашей онлайн платформе по выходным и будням в удобное для Вас время.
При записи на курс каждый школьник проходит распределительное тестирование, которое позволяет подобрать группу, оптимально подходящую по уровню знаний и программе.
В процессе обучения производится непрерывный сбор результатов школьников и контроль прогресса обучения. Все эти данные доступны в личном кабинете ученику и родителю.

Программы обучения:

Олимпиадные онлайн курсы включают интенсивную подготовку по информатике, подготовку к различным олимпиадам и собеседованиям, в том числе подробные разборы олимпиад от МГУ, ВШЭ, СпбГУ, Всероссийскую олимпиаду школьников.
Онлайн курсы для 8 класса включают в себя подготовку по информатике, основными задачами которой являются устранение пробелов в школьной программе, формирование грамотного понимания основных законов и теорем, а также развитие навыков их применения.
Онлайн подготовка к ОГЭ по информатике для 9 класса включает в себя годовой курс интенсивной подготовки для школьников к экзамену с целью получения максимального балла, расширения знаний по предмету и развития навыков решения задач.
Онлайн подготовка к ЕГЭ по информатике для 10 класса представляет собой двухгодичный курс подготовки к ЕГЭ по информатике, после которого средний балл наших учеников вне зависимости от начальной подготовки варьируется от 82 до 89.
Онлайн подготовка к ЕГЭ по информатике для 11 класса является инновационной разработкой нашей методической комиссии и позволяет детально разобрать сложные задачи последней части ЕГЭ по информатике доступным языком на простых жизненных примерах.

На курсе мы разбираем абсолютно все темы и все задания ЕГЭ: как первой, так и второй части. Смотри вебинары с компьютера, планшета или телефона, задавай вопросы преподавателю в любой момент в чате.

Программа курса:

Февраль

Графы. Количество дорог (№1, №13)
Графы. Количество программ (№23)
Язык программирования (ЯП). Ввод, вывод и арифметика
Графы. Сложные задачи (№23)
Вебинар для родителей: Отношения родителей и подростков
Системы счисления. Все необходимые алгоритмы и свойства
Язык программирования (ЯП). Условный оператор
Системы счисления и комбинаторика (№8)
Вопрос-ответ. Поговорим о том, что важно для тебя
Системы счисления. Работа со степенями (№14)
Язык программирования (ЯП). Циклы
Анализ программ. Разбор №6
Анализ алгоритмов. Работа с числами и системами счисления (№5)
Язык программирования (ЯП). Списки

Март

Анализ алгоритмов. Робот и чертёжник (№12)
Поддержка. Как разговаривать с родителями и учителями? У кого еще можно взять поддержку?
Анализ алгоритмов. Редактор (№12)
ЯП. Подпрограммы и рекурсия
Разбор заданий на рекурсию (№16)
Графы. Базы данных (№3)
ЯП. Работа с файлами и символами (№24)
Кодирование информации. Условие Фано (№4)
Кодирование информации. Передача изображений и аудиофайлов (№7)
ЯП. Сложные алгоритмы обработки текста (№24)
Кодирование информации. Количество информации (№11)
Как выйти из состояния эмоционального выгорания?
Инструмент поиска в текстовом редакторе (№10)
ЯП. Обработка чисел, делимость (№25)
Алгебра логики. Таблицы истинности, операции, законы логики (№2)
Алгебра логики. Работа с математическими выражениями (№15)

Апрель

ЯП. Сложные алгоритмы обработки чисел (№25)
Алгебра логики. Функция ДЕЛ (№15)
Вопрос-ответ. Поговорим о том, что важно для тебя
Алгебра логики. Поразрядная конъюнкция (№15)
ЯП. Сортировка, базовые задачи (№26)
Обработка числового диапазона (№17)
Вебинар для родителей: ЕГЭ близко.  Как помочь выпускнику (и себе) справиться с экзаменом
Анализ программ. Обработка чисел (№22)
ЯП. Усложнённые задачи на сортировку (№26)
Теория игр. Выигрышная стратегия (№19-№21)
Какие задачи, помимо экзаменов, предстоит решить в выпускной год? Что ждет впереди? Как подготовить себя к взрослой жизни?
Теория игр. Актуальные задания (№19-№21)
ЯП. Алгоритм полного перебора (№27)
Работа с электронными таблицами (№9)
Динамика в электронных таблицах (№18)
ЯП. Тренировка полного перебора (№27)

Май

Сборная солянка. Разбор заданий по вашим заказам
«Хотя бы один раз поговорить не про экзамены, эта тема и так уже грызёт со всех сторон»(с) Самооценка, отношения, уверенность, личные границы, любовь.
Закрепление алгебры логики
ЯП. Динамическое программирование (№27)
Сборная солянка. Разбор заданий по вашим заказам
Закрепление систем счисления
ЯП. Разбор сложных алгоритмов (№27)
Сборная солянка. Разбор заданий по вашим заказам
Закрепление алгоритмических задач
ЯП. Разбор сложных алгоритмов (№27)
Сборная солянка. Разбор заданий по вашим заказам
Закрепление алгоритмов для программирования
ЯП. Разбор сложных алгоритмов (№27)
Как перестать себя запугивать и не спать ночами?
Комбинаторика. Ещё подробнее и ещё проще (№8).

Достоинства курса:

практическая направленность и постоянное сопровождение педагога. Задачи курса подобраны таким образом, чтобы как можно быстрее и правильнее научить программировать на том уровне, который необходим для успешной сдачи ЕГЭ по информатике;
при проверке заданий проверяется не только ответ, но и написанная программа, что позволяет работать над ошибками индивидуально — ведь ошибки у каждого свои;
перед прохождением курса проводится входное тестирование, и если Вы уже что-то знаете и умеете, Вы можете сократить время обучения и изучать только то, что действительно нужно;

Содержание этапа «Основы программирования»:

Становление алгоритмического мышления.
Линейный алгоритм.
Ветвление.
Повторения (циклы).
Структуры данных.
Дополнительные сведения.

Стоимость: 4 493 ₽ — 129 133 ₽

Онлайн курсы подготовки к ЕГЭ по информатике – отличная возможность поступить в выбранный ВУЗ и получить любимую специальность. Наши специалисты работают по уникальной западной методике, при которой в рабочую группу входят всего 2 учащихся. Преподаватель подбирает для каждой пары индивидуальную программу, которая полностью соответствует уровню знаний и темпу обучаемости слушателей.

Стоимость: от 2 172 ₽ / мес

44 онлайн занятий
Занятия проходят в формате живых интерактивных онлайн занятий, к которым вы всегда можете вернуться и пересмотреть.
7 личных бесед
В курс входят беседы со своим преподавателем, с обсуждением всех волнующих вопросов, личного прогресса, а также мотивации.
3 пробных ЕГЭ
Вы напишете 3 полноценные симуляции ЕГЭ по актуальным заданиям с проверкой и индивидуальным разбором всех ошибок от преподавателя.

Как проходит обучение:

Онлайн-занятия в группах до 15 человек
Домашние задания для закрепления материала
Индивидуальная обратная связь от преподавателя по дз
Регулярные пробные ЕГЭ для контроля прогресса и определения западающих тем
Личные беседы с преподавателем
Много дополнительных видеоматериалов.

Стоимость: 490 ₽ — 9 990 ₽

Что тебя ждёт внутри?

Удобный личный кабинет
3 урока и 1 прямой эфир в неделю
Домашнее задание с автопроверкой и разбором в формате видео
Все нестандартные задачи проверяются через тестирующую систему
Скрипты решений ДЗ (для программирования)
Чат со всеми участниками
Личная поддержка по всем возникающим трудностям.

Форматы:

Полугодовой

Срочная подготовка к ЕГЭ по информатике с января по июнь

Обзор, решение и практика всех задач от 1 до 27
Уровень сложности от базовой до высокой
Удобный личный кабинет, где занятия не потеряются и будут в доступе 24/7
Карточки курса выходят 2 раза в неделю
Видеоразбор всех домашек + скрипты решения для программирования
3 пробника: начало февраля, середина марта, конец апреля
Доступ к марафону «ГОД ЗА МЕСЯЦ» и «ПРОКАЧКА по 2-й части», которые пройдут с 1 мая до ЕГЭ
Доступ к «Путеводителю по ЕГЭ»

Путеводитель по ЕГЭ

Справочные сведения
Условия, решения и ссылки на видеоразборы
Статьи по интересным решениям
Удобная навигация между разделами.

Индивидуальная подготовка.

Стоимость: нет информации

Как будет проходить обучение:

Онлайн-занятия
Курс подготовки к ЕГЭ по информатике проходит в формате онлайн-уроков: эксперт детально разбирает каждую задачу, а ты в реальном времени можешь задавать любые вопросы по теме.
Видеоархив
В личном кабинете ученика хранятся видеозаписи прошедших занятий и другие материалы. Вопросы преподавателю можно задать в сообщениях
Много практики
800+ задач для тренировки по программе, составленной федеральным экспертом и членом комиссии ЕГЭ по информатике. Твои решения проверяются автоматически и вручную преподавателем.
Личный кабинет
Следи за своими оценками, общайся с преподавателем, решай домашние задания, читай дополнительные материалы. Добавляй родителей, чтобы они могли следить за твоими успехами в учебе.

Варианты обучения:

ЕГЭ Базовый

Детальный разбор задач 1-15
1 онлайн-занятие в неделю (2 академ. часа)
400+ задач для тренировки
15 недель, 15 занятий.

ЕГЭ Полный

Детальный разбор задач 1-27
2 онлайн-занятия в неделю (4 академ. часа)
800+ задач для тренировки
15 недель, 30 занятий
Индивидуальный разбор пробного варианта с экспертом ЕГЭ по информатике.

ЕГЭ Продвинутый

Детальный разбор задач 16-27
1 онлайн-занятие в неделю (2 академ. часа)
400+ задач для тренировки
15 недель, 15 занятий.

Статьи

ЕГЭ по Информатике 2018. Каким он был.
ОГЭ по Информатике 2018. Каким он был.
Информатика в школе и на экзамене.
Особенности ЕГЭ по информатике. Как получить 100 баллов?
Какой язык программирования выбрать для решения задач ЕГЭ?
Что такое ОГЭ по информатике?

Системы счисления

Задача №1. Перевод из одной системы в другую, сравнение чисел в различных системах.
Задача №16. Поиск основания системы по окончанию числа, уравнения и различные кодировки, арифметические действия в различных системах.

Моделирование

Задача №3. Таблицы и схемы, поиск оптимального маршрута по таблице и по расписанию.
Задача №15. Графы. Поиск количества путей.

Программная и аппаратная организация компьютера

Задача №4. Файловая система, базы данных. Поиск информации в базе данных. Отбор файлов по маске.
Задача №7. Электронные таблицы. Абсолютная и относительная адресация. Графики и диаграммы.
Задача №12. Адресация в интернете. Восстановление IP- адресов, определение адреса сети, определение количества адресов и номера компьютера в сети.

Кодирование и хранение информации

Задача №9. Кодирование звуковой и графической информации. Передача информации, Время записи звукового файла, время передачи данных, определение объема информации.
Задача №5. Кодирование в различных системах счисления, расшифровка сообщений, выбор кода.
Задача №13. Расчет информационного объема сообщения. Автомобильные номера, пароли, вычисление количества вариантов. Подсчет промежуточного количества информации.
Задача №10. Измерение количества информации. Основы комбинаторики.

Математическая логика

Задача №2. Построение таблиц истинности логических выражений. Выбор выражения, соответствующего условию.
Задача №18. Использование основных понятий математической логики. Логические высказывания, числовые отрезки.
Задача №17. Построение запросов для поисковых систем. Расположение запросов по возрастанию (убыванию). Подсчет количества страниц.
Задача №23. Решение систем логических уравнений.

И др.

Курс предназначен для учеников 9-11 классов, которые интересуются информатикой и готовятся к сдаче экзамена.

Каждое задание рассматривается полностью:

Теоретическая часть с практическими заданиями для закрепления нового материала
Разбор типовых задач с экзамена
Много практических задач с экзамена для отработки задания и набивания руки.

Программа курса:

Знакомство
Анализ информационных моделей
Построение таблиц истинности логических выражений
Базы данных. Файловая система
Кодирование и декодирование информации
Анализ и построение алгоритмов для исполнителей
Анализ программ
Кодирование и декодирование информации. Передача инфо
Перебор слов и системы счисления
Эксель
Поиск символов в текстовом редакторе
Вычисление количества информации
Выполнение алгоритмов для исполнителей
Поиск путей в графе
Кодирование чисел. Системы счисления
Преобразование логических выражений
Рекурсивные алгоритмы
Проверка на делимость
Робот-сборщик монет
Выигрышная стратегия. Задание 1
Выигрышная стратегия. Задание 2
Выигрышная стратегия. Задание 3
Анализ программы с циклами и условными операторами
Оператор присваивания и ветвления. Перебор вариантов
Обработка символьных строк
Обработка целочисленной информации
Обработка целочисленной информации
Программирование
Заключение.

В вашем распоряжении уникальный банк задач для самостоятельной подготовки к ЕГЭ по информатике, при ежедневном решении которых вы наверняка получите на экзамене высокий результат.

Содержание:

Тестирование
Решай варианты формата ЕГЭ, заполняй бланк ответов, как на ЕГЭ, узнавай свой начальный уровень.
Статистика
Узнавай свои сильные и слабые стороны, получай советы по подготовке, следи за степенью своей готовности к ЕГЭ
Каталоги
Разбирай самые сложные для тебя темы.
Новые задачи
А в это время мы будем придумывать для тебя все больше новых и УНИКАЛЬНЫХ задач.
Теоретическая справка
Читай полную теорию по темам, с которыми у тебя возникли трудности.
Вебинары
Смотри наши вебинары, где мы будем рассказывать, как эффективно подготовиться к ЕГЭ.
Рейтинг
Решай задачи, вызывающие наибольшую трудность у большинства школьников.
Иди на ЕГЭ
Теперь ты готов сдать ЕГЭ на максимальный балл.

Источник