Стоит ли доверять людям сочинение егэ

Сочинение ЕГЭ по тексту Лескова несколько лет назад в Петербург приехала. Структура сочинения: вступление, аргументы, позиция автора, вывод. Данное сочинение служит как пример для 11 классов, которым нужно написать сочинение в 16 варианте Цыбулько ЕГЭ 2023 по русскому языку.

Сочинение ЕГЭ по тексту Лескова

Многие писатели размышляли над причинами и последствиями такого явления, как чинопочитание. Надо сказать, что за этим понятием скрывается лицемерие и склонность постоянно примерять на себя те или иные маски. В предложенном тексте Н.С. Лескова поднимается проблема опасности такого чинопочитания.

Так, писатель рассказывает историю о том, как одна добродушная женщина помогла «великосветскому франту», попавшему в трудное положение. Неблагодарный человек обманул её доверие, не выплатил долг и не отвечал на письма. В результате героине приходится «хлопотать», чтобы добиться справедливости. Однако старушка сталкивается с рядом обстоятельств, затрудняющих достижение поставленной цели. К сожалению, люди, у которых есть определённые связи, зачастую остаются безнаказанными. У должника тоже было «какое-то такое могущественное родство или свойство, что нельзя было его приструнить, как всякого иного грешника». Мы видим, что чинопочитание может погубить другого человека и, как в случае с героиней Н.С. Лескова, оставить его без средств к существованию.

Кроме того, автор отмечает, что никто из вышестоящих лиц не мог помочь старушке, так как боялся возможных последствий: «…нужно было «вручить должнику с распискою» какую-то бумагу, и вот этого-то никто не мог сделать». Героине советуют прекратить хлопоты и смириться с обманом. Она сталкивается с подчёркнутым равнодушием, от неё отворачиваются или направляют к другим, более значительным чиновникам. Таким людям, которые не хотят разбираться в подобных ситуациях, чужды представления о чести и достоинстве.

Оба аргумента взаимосвязаны и дополняют друг друга. Автор акцентирует внимание на том, что чинопочитание – это актуальная проблема, а бесчестные люди обманывают благородных людей, стремясь извлечь пользу для себя.

Итогом размышлений писателя становится такая позиция: люди готовы принять такое положение в обществе, при котором в любых обстоятельствах правым оказывается тот, кто имеет влиятельных родственников, а его неблаговидные поступки никак не наказываются законом.

Нельзя не согласиться с точкой зрения Н.С. Лескова. Действительно, в обществе, где властвуют чинопочитание и связи, правосудие чаще всего оказывается бессильным. Вспомним главного героя повести Н.В. Гоголя «Шинель», который тоже пытался добиться справедливости, но в итоге остался ни с чем. Акакий Акакиевич умирает, но его призрак, срывающий чужие шинели, мстит всем тем, кто отвернулся от него в тяжёлую минуту.

Таким образом, опасность чинопочитания заключается в том, что люди перестают руководствоваться в своих поступках понятиями о чести и бесчестии, справедливости и несправедливости.

Пример сочинения №2 ЕГЭ

Почему нельзя доверять незнакомым людям? Именно на этот вопрос отвечает автор данного текста.

Рассуждая над проблемой, автор рассказывает нам историю, приключившуюся со старушкой-помещицей, которая была очень добрая и доверчивая. Когда у старушки попросил помощи франт с хорошей фамилией и работой, она помогла ему, заложив свой дом, который был единственным богатством семьи. Конечно же, франт не собирался ничего возвращать, и вскоре «он благополучно уехал в Питер». На этом примере автор показывает, что нужно внимательнее относиться к незнакомым людям, даже если у них хорошая репутация.

После множества тщетных попыток связаться с должником, старушка добирается до Питера, где ей удается поймать франта вместе с его богатой девушкой. Однако все попытки достучаться до него приводят старушку к тому, что её привлекают к ответственности «за нарушение тишины и порядка в людном месте». Лесков пытается донести до читателя, что люди, которые кажутся на первый взгляд добросовестными, на самом деле, могут оказаться подлыми и абсолютно равнодушными к чужому горю. Поэтому, не нужно доверять людям, которых ты мало знаешь.

Позиция автора однозначна. Автор считает, что не стоит доверять незнакомым людям, которые скрываются за хорошей фамилией.

Я согласен с позицией автора. Действительно, нельзя доверять людям, которых ты мало знаешь. Человек, который обманул старушку, не исключение. На свете много равнодушных людей, которые готовы пойти на всё что угодно, ради личной выгоды. Вспомнить хотя бы роман Ф.М.Достоевского «Униженные и оскорблённые», в котором главный антагонист князь Волковский обманул своего управляющего Ихменева, который всецело ему доверял. Люди, которые кажутся, на первый взгляд, великодушными и добросовестными, оказываются эгоистами.

Нужно внимательнее относиться к выбору людей, которым можно доверять. Ведь даже люди с известной фамилией, большой репутацией или хорошей внешностью, могут оказаться причиной многих проблем.

Пример сочинения №3 ЕГЭ

Во все времена были люди, которые совершали низкие, жестокие поступки. Да и сейчас немало случаев, когда обманутыми остаются ни в чём не виноватые дети или старики, поверившие в силу добра.

В предложенном для анализа тексте речь идёт о проблеме добра и жестокости. Автор предлагает нам задуматься над тем, что есть люди, которые совершают добрые поступки, а есть и те, кто ведут себя жестоко.

Так, в тексте Николая Семёновича Лескова, повествующем об ужасной ситуации, с которой столкнулась бедная старушка – помещица, есть несколько взаимосвязанных примеров. Сначала мы узнаём о том, что старушка «по своей сердечной доброте и простоте» помогла франту, заложив для него свой домик. Она выручила его из беды и была уверена в том, что должник вернёт деньги. Таким образом, старушка совершила добрый поступок, искренне поверив в порядочность франта. Но время шло, приближался срок закладной, а денег не было.

Стоит отметить, что у должника «было какое-то такое могущественное родство или свойство, что нельзя было его приструнить». Франт не в первый раз обманывал и подставлял людей, старушке он ничего возвращать и не собирался. Ещё одно обстоятельство заключалось в том, что должник в ближайшее время уезжает за границу, а перед бедной старушкой предстаёт перспектива холода и голода. Вот так, жестоко и безнравственно, франт поступил с несчастной старушкой.

Автор убеждён в том, что в жизни встречаются как добрые люди, готовые помочь в любой ситуации, так и жестокие, не думающие ни о ком.

Я согласна с позицией Николая Семёновича Лескова. Действительно, все люди разные и, к сожалению, немало встречается жестоких, злых, которые, в отличие от добрых, совершают грязные, нечеловеческие поступки.

Итак, в мире сосуществует доброта и жестокость. Важно понимать, что добро всегда побеждает зло, поэтому не стоит отчаиваться после прочтения этого текста. Я верю в то, что добра будет намного больше, если каждый человек начнёт его творить.

Пример сочинения №4 ЕГЭ

Каждый из нас хоть раз встречал подлого человека. Именно о таких людях и размышляет Лесков в своем тексте. Он задаётся вопросом: «Какого человека можно назвать подлым?».

Автор, раскрывая проблему, рассказывает нам о старушке, которую обманул один человек. Она решила помочь франту с «одной из лучших фамилий», блестящей карьерой, мать которого она когда то знавала. Но спустя некоторое время раскрывается что этот господин является подлым человеком, он не возвращает долг старушке: «Он благополучно уехал в Питер, а затем, разумеется, началась довольно обыкновенная в подобных случаях игра в кошку и мышку». Данным примером автор показывает, что подлым человеком может оказаться кто угодно, даже если он не похож на такого человека.

Рассказывая историю дальше Лесков показывает, что до должника никак не достучаться.

Старушка добилась благоприятного решения в суде, но после дело не двигалось с места: «Было у него какое-то такое могущественное родство или свойство, что нельзя было его приструнить, как всякого иного грешника». Более того должник поехал в заграничный отпуск с роскошной дамой ни капельки не беспокоясь о своем долге. Данным примером автор показывает нам, что подлому человеку совершенно нет дела до людей страдающих от его поступков.

Позиция автора такова: главными чертами подлеца является безразличие к людям, отсутствие сострадания и эгоизм, таким человеком может оказаться даже ваш знакомый.

Я полностью разделяю позицию автора. Подлых людей не заботят другие люди, они стремятся лишь к своему счастью. Отличным примером такого человека является Швабрин из произведения Пушкина «Капитанская дочка». Он совершил немало подлых поступков: месть Маше, жульничество на дуэли, предательство крепости. Однако самым подлым было то, что он держал Машу в плену и заставлял выйти за него замуж.

Исходя из всего вышесказанного я могу сделать вывод о том, что подлые люди не думают о других и делают всё в угоду себе. Завершая своё сочинение, хочу попросить вас не быть такими: заботиться о других и отвечать за свои поступки.

Пример сочинения №5 ЕГЭ

Почему судебные решения не всегда являются честными и справедливыми? К каким последствиям приводит бессилие правосудия? На эти вопросы отвечает русский писатель Н.С. Лесков.

Проблема бессилия правосудия раскрывается через демонстрацию тех общественных несправедливостей, с которыми пришлось столкнуться старушке-помещице, которая, оказав помощь одному дворянину, но не получив от него уплаты долга, оказалась на грани лишения дома.

Неслучайно в тексте подчеркивается высокое положение должника и его семьи в обществе. Герою дается характеристика «великосветского франта», «имевшего перед собою блестящую карьеру и получавшего хорошие доходы с имений и хорошее жалованье по службе». Отмечается также, что должник «принадлежал к одной из лучших фамилий».

Зачем же Н.С. Лесков особое внимание уделяет положению должника и его семьи в обществе? Подчеркивая богатство и знатность франта, автор показывает, что именно из-за них старушка-помещица не смогла выиграть это «вопиющее дело», так и не добившись справедливости. Закон был на стороне героини, на что указывает «скорое и благоприятное» решение суда, однако, как показывает писатель, реальная жизнь отличалась от постановлений на бумаге. Полиции и другим приставам надоели бесчестные поступки франта, они бы рады были помочь старушке-помещице, но ни у кого не было полномочий «вручить должнику с распискою» определенный документ, поскольку он обладал «каким-то таким могущественным родством или свойством, что нельзя было его приструнить».

Авторскую позицию можно сформулировать следующим образом: в обществе, где царствуют богатые люди с влиятельными связями, правосудие бессильно, что приводит к тому, что общественные несправедливости становятся обыденностью.

С автором текста нельзя не согласиться. Из-за особого положения богатых и влиятельных семейств, которые чувствуют вседозволенность и безнаказанность, суд не всегда выносит справедливые решения, из-за чего бесчестные поступки становятся привычным явлением. Об этом размышляли в своих художественных произведениях многие отечественные писатели.

В романе А.С. Пушкина «Дубровский» показано несовершенство судебной системы. Из-за того что Кирила Петрович Троекуров был богатым и влиятельным человеком, ему удалось воздействовать на судебный процесс. С помощью Шабашкина, который «стращал и подкупал судей и толковал вкривь и впрямь всевозможные указы», Троекуров получил имение своего бывшего друга Андрея Гавриловича Дубровского, которому он после ссоры с ним хотел показать свое превосходство. Столкнувшись с такой социальной несправедливостью, лишившийся имения небогатый помещик Дубровский-старший заболел и вскоре умер.

Поднятая в тексте Н.С. Лескова проблема раскрывается и в «Повести о Шемякином суде». Думая, что в узлах убогого находятся деньги, судья Шемяка, желая обогатиться, выносил такие несправедливые приговоры, которые даже не подавались логике, выгораживая тем самым убогого. Через образ судьи Шемяки показано беззаконие, которое царило в судопроизводстве, корыстолюбие и продажность судей, которые вместо того чтобы искать справедливость, думали о собственном благополучии, из-за чего страдали обычные люди.

Таким образом, суд бессилен в обществе, где царят высокое социальное положение, деньги и связи, где, как следствие, несправедливости становятся обыденностью.

• Несколько лет назад в Петербург приехала маленькая старушка
• Вариант 1 Цыбулько ЕГЭ 2023 русский язык 11 класс

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

       

   

ЦЕ

Цемент, цепочка, целый, цербер, цедра, цена, процедура, целлюлоза, целлофан, цедить, целомудрие, центнер, цепенеть, церемония.

ЦИ

Цистерна, цитрусовые, цифра, циферблат, цирк, панцирь, циновка, цинга, цианит, циклон, цилиндр, цимбалы, цитадель, цитата, цирроз, циркуль, кварцит.

ЦЫ

Цыц, цыган, на цыпочках, цыплёнок, цыпа, цыкать.

Проблема доверия

Текст: Б. Екимов. С Ильмень-озера ребятня возвращалась к полудню…

19.03.2020 20:32:56

Автор: Владлен Льдов

---

Количество слов — 274

---

Возврат к списку

метки: Несколько, Советск, Журнал, Помнить, Старушка, Старый, Маленькая, Голод

Сочинение ЕГЭ:, Стоит ли доверять малознакомым людям – вот проблема, которую ставит в тексте Н.С.Лесков.

Автор рассказывает, как старушка-помещица «по своей сердечной доброте и простоте» в трудную минуту помогла человеку с высоким чином, поверив в то, что он вернет ей деньги в короткий срок. Казалось бы, у героини и так ничего не было, кроме дома, где она проживала с больной дочерью и внучкой, но даже это не остановило помещицу пожертвовать последним богатством ради старой приязни к матери франта. Что двигало героиней? Милосердие… Именно оно притупило ее бдительность, не внушило ей ни одной здравой мысли о том, как опасно доверять малознакомым людям.

Следствием этого поступка стало то, что «перед бедной женщиной, которая уповала дожить свой век в своём домишке, вдруг разверзается страшная перспектива холода и голода с увечной дочерью и маленькою внучкою». Оказалось, что доверять малознакомым людям опрометчиво и глупо. И никакого благородства в таких действиях нет!

Позицию автора определить не сложно: не стоит верить людям, опираясь лишь на знатность их фамилий или чинов, былое знакомство с их родителями или элементарную жалость.

Я разделяю точку зрения Н.С.Лескова, так как считаю, что доверие к таким людям, как правило, наносит ущерб тем, кто верит им. Вспомним добродушного Пьера Безухова, героя романа-эпопеи Л.Н.Толстого «Война и мир», который, пытаясь облегчить жизнь крестьянам, вовсе не замечал, как управляющий обманывал его и играл графом, «как игрушкой». Вот она, цена доверия!

K1	K2	K3	K4	K5	K6	K7	K8	K9	K10	K11	K12	Итого
1	5	1	0	1	2	3	3	2	2	1	1	22

Источник

[Электронный ресурс]//URL: https://liarte.ru/sochinenie/neskolko-let-nazad-ne-pomnyu-v-kakom-sovetskom-jurnaleege/

:

---

Текст Н.С. Лескова

---

1)Несколько лет назад в Петербург приехала маленькая старушка-помещица, у которой было, по её словам, «вопиющее дело». 2)Дело это заключалось в том, что она по своей сердечной доброте и простоте, чисто из одного участия, выручила из беды одного великосветского франта, — заложив для него свой домик, составлявший всё достояние старушки и её недвижимой, увечной дочери да внучки. 3)Дом был заложен в пятнадцати тысячах, которые франт полностию взял, с обязательством уплатить в самый короткий срок.

4)Добрая старушка этому верила, да и не мудрено было верить, потому что должник принадлежал к одной из лучших фамилий, имел перед собою блестящую карьеру и получал хорошие доходы с имений и хорошее жалованье по службе. 5)Денежные затруднения, из которых старушка его выручила, были последствием какого-то мимолетного увлечения или неосторожности за картами в дворянском клубе, что поправить ему было, конечно, очень легко, — «лишь бы только доехать до Петербурга».

6)Старушка знавала когда-то мать этого господина и, во имя старой приязни, помогла ему. 7) Он благополучно уехал в Питер, а затем, разумеется, началась довольно обыкновенная в подобных случаях игра в кошку и мышку.8) Приходят сроки, старушка напоминает о себе письмами. 9)Сначала самыми мягкими, потом немножко пожёстче, а наконец, и бранится — намекает, что «это нечестно». 10)Но должник её был зверь травленый и всё равно ни на какие её письма не отвечал.

11)А между тем время уходит, приближается срок закладной — и перед бедной женщиной, которая уповала дожить свой век в своём домишке, вдруг разверзается страшная перспектива холода и голода с увечной дочерью и маленькою внучкою.

12)Старушка в отчаянии поручила свою больную и ребёнка доброй соседке, а сама собрала кое-какие крохи и полетела в Петербург «хлопотать».

13)Хлопоты её вначале были очень успешны: адвокат ей встретился участливый и милостивый, и в суде ей решение вышло скорое и благоприятное. 14)Но как дошло дело до исполнения — тут и пошла закорюка, да такая, что и ума к ней приложить было невозможно.15) Не то, чтобы полиция или иные какие пристава должнику мирволили — говорят, что тот им самим давно надоел и что они все старушку очень жалеют и рады ей помочь, да не смеют… 16)Было у него какое-то такое могущественное родство или свойство, что нельзя было его приструнить, как всякого иного грешника.

17)О силе и значении этих связей достоверно не знаю, да думаю, что это и не важно. 18)Не умею тоже вам рассказать в точности, что над ним надо было учинить, но знаю, что нужно было «вручить должнику с распискою» какую-то бумагу, и вот этого-то никто — никакие лица никакого уряда — не могли сделать. 19)К кому старушка ни обратится, все ей в одном роде советуют:

• Ах, сударыня, и охота же вам! 20) Бросьте лучше! 21)Нам очень вас жаль, да что делать, когда он никому не платит… 22)Утешьтесь тем, что не вы первая, не вы и последняя.

23)А вопрошаемые на неё только посмотрят да отвернутся или даже предложат идти высшим жаловаться.

24)Ходила она и к высшим. 25)Там и доступ труднее и разговору меньше, да и отвлечённее. 26)Говорят: «Да где он? о нём доносят, что его нет!»

27)Приезжает ко мне старушка в состоянии самой трогательной и острой горести. 28)Во-первых, настаёт Рождество; во-вторых, из дому пишут, что дом на сих же днях поступает в продажу; и в-третьих, она встретила своего должника под руку с дамой и погналась за ними, и даже схватила его за рукав, и взывала к содействию публики, крича со слезами: «Боже мой, он мне должен!»,но это повело только к тому, что её от должника с его дамою отвлекли, а привлекли к ответственности за нарушение тишины и порядка в людном месте. 29)Ужаснее же этих трех обстоятельств было четвертое, которое заключалось в том, что должник старушки добыл себе заграничный отпуск и не позже как завтра уезжает с роскошною дамою своего сердца за границу — где наверно пробудет год или два, а может быть, и совсем не вернется, «потому что она очень богатая».

30)Завтра, стало быть, конец этой долгой и мучительной комедии: завтра он несомненно улизнет, и надолго, а может быть, и навсегда, потому что его компаньонка, все конечно, не желала афишировать себя за миг иль краткое мгновенье.

По Н.С. Лескову

Обновлено: 11.03.2023

Вера в человека — аргументы из литературы для итогового сочинения ЕГЭ. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику

Мы подготовили для Вас несколько аргументов по теме — Вера в человека. Используйте наши примеры в качестве основы для написания сочинений по литературе.

Вариант 1

Стоит ли верить в доброе начало каждого человека? Именно эта проблема находится в центре внимания в тексте А.П.Чехова.

Автор считает, что отношения между людьми должны строиться на вере в доброе начало каждого человека. Благодаря этой вере, в людях воспитываются великодушные чувства и зарождается уважение к каждому человеку.

В заключение хотелось бы отметить, что людям нужно верить в добрые начала друг друга, потому что такая вера может изменить человека и взаимоотношения между ним и обществом в лучшую сторону.

Вариант 2

Авторская позиция заключается в следующем: единственное основание, на котором строятся взаимоотношения, — это вера в доброе начало человека.

Я соглашаюсь с мнением писателя. Действительно, нам необходима вера в людей, так как она оказывает благотворное воздействие на нас и на окружающих. Именно вера в человека воспитывает великодушие, благородство, заставляет любить ближнего.

В романе Ф. М. Достоевского Соня Мармеладова верит в изначальное добро в душе человека, не хочет никого осуждать. Несмотря на то, что мачеха Катерина Петровна несправедливо обращалась с ней, подтолкнула её к выходу на улицу, вследствие чего Соня пошла по жёлтому билету, девушка отказывается осуждать женщину, которая ищет правду.

Мы пришли к выводу, что вера в человека пробуждает в нас добро и великодушие.

Вариант 3

Вера в человека, в его лучшие качества. Насколько она важна в нашей жизни? Какую роль играет в сложных жизненных ситуациях? Именно над этими вопросами задумывается А. П. Чехов в предложенном тексте. Он поднимает важную проблему истинной веры в доброту человеческой души. Размышляя над данной проблемой, автор приводит пример о добром докторе, который, не жалея себя, приходил на помощь людям. Жители города гордились тем фактом, что среди них жил такой человек. Чехов так говорил об этом: “В груди этого ученого человека билось чудное, ангельское сердце”. И это было действительно так. Доктор не брал денег за лечение и сострадал каждому пациенту. Этот пример показывает, насколько бескорыстными могут быть поступки человека. Продолжая рассуждать над поднятой проблемой, писатель подчеркивает, что случай гибели доктора отозвался тревогой и гневом в душе каждого жителя города.

Они были уверены, что среди них не могло быть человека, способного на такой жестокий поступок. И даже обнаружив убийцу с неоспоримыми уликами, судьи решают, что такой случай не мог произойти, так как абсолютно все уважали доктора и ценили его труд. Главный судья так и говорит: “Я не допускаю мысли, что мог найтись такой человек, который осмелился бы убить нашего доктора? Человек не способен пасть так низко”. Так нам становится ясно, что убежденность в лучших качествах становится превыше желания осудить и наказать. Оба эти примера, дополняя друг друга, показывают, что стремление увидеть в человеке только доброе и светлое “воспитывает в нас великодушные чувства и всегда побуждает любить и уважать каждого человека”.

Позиция автора ясна: вера в человека никогда не остается “мёртвой”, она пробуждает самые лучшие качества в нашей душе. Я полностью согласен с точкой зрения писателя. Действительно, как важно знать, что в тебя верят, тебе доверяют. Хочется стать лучше и доказать, что ты достоин такого уважения. Именно вера дает силы оставаться собой в сложных ситуациях. В художественной литературе мы часто встречаем примеры, подтверждающие эту мысль. Так, главный герой романа Родион Раскольников Ф. М. Достоевского “Преступление и наказание”, совершив убийство старухи-процентщицы и ее сестры, оказался в сложном положении. И только искренняя вера Сони Мармеладовой в то, что человек, оступившись, должен покаяться, возвращает его к жизни, очень суровой, но праведной, исполненной чувства искупления совершенного. В заключение хочу сказать, что проблема, поднятая автором, является актуальной во все времена. Очень важно относится гуманно к окружающим людям. Только это может помочь человеку в трудные минуты жизни.

— Главная — Сочинение ЕГЭ

(1)С Ильмень-озера ребятня возвращалась к полудню. (2)Городской гостёк, внук бабы Дуни Станогиной, прямиком полетел к своему двору.

(3)Обедали во дворе, под раскидистым клёном. (4)Баба Дуня кислым молочком обошлась и, пока мальчик ел, успела курам зерна сыпануть, кошке молока налила, сходила в погреб, в сарай.

(5)Бабе Дуне годков уже было немало, но, как и прежде, управлялась она с огородом и скотиною, летом принимала городских внуков на хуторское житьё. (6)Осенью прибаливала.

(7) Мальчик ел, а баба Дуня села напротив него, принялась за вязанье.

(8) Они сидели друг против друга, стар и млад: внучек — городское дитя, белолицее, и баба Дуня — с большими лопатистыми руками, тёмным ликом, и лишь глаза её из-под белого платка играли молодо.

(9) Мальчик рассказал о рыбалке, а потом спросил:

(12)И вдруг вспомнила, всплеснула руками.

— (19)Не слыхал. — пожал мальчик плечами. — (20)Наверное, ошиблись.

— (21)Нет, он у меня на слуху стоит — Кардабон.

— (22)По радио, что ль, слыхали?

— (23)Какое радио. (24)Женщина с дитём по хутору ходила, собирала.

— (25)Милостыню, что ли? (26)Нищая.

— (27)Ну да, в попросях. (28)Но она не нищая. (29)Беда у них приключилась. (30)Говорит, жила она в этом городе Кардабон. (31)И такая беда: земля похитнулася, и из неё огнём вдарило. (32)С чем из дома выбежали, с тем и остались. (33)А ныне их к нам привезли, на квартиры становить.

— (34)Куда? — удивился мальчик. — (35)На хутор?

— (36)Да где у нас-то квартиры? (37)Может, на станцию. (38)Женщина с дитём. (39)Такая беда. (40)Говорит, из земли огнём вдарило и всё пожгло.

— (41)Вулкан, что ли? — догадался мальчик.

— (42)Во, во! — взволновалась баба Дуня. — (43)Так-то и она говорила. (44)А город я запомнила, Кардабон.

— (45)И вы ей подали?

— (46)Конечно. (47)Деньгами я дала три рубля, сала отрезала, яичек положила.

— (48)Да-а. — протянул внук осуждающе. — (49)Обманщица она, бабаня. (50)Как ты не понимаешь?

— (51)Господь с тобой, — замахала руками баба Дуня.

— (52)Никакого Кардабона нет. (53)Нет такого города.

— (54)Как нет? — недоумённо воззрилась на внука баба Дуня. — (55)Я помню, она много раз говорила: Кардабон. (56)Митревна — живой свидетель.

— (57)Не-ет, — протяжно и настойчиво повторил внук. — (58)Обманула она вас, и всё.

— (59)Да ты, может, не знаешь, — сказала баба Дуня. — (60)Их, городов, по земле страсть как много.

— (61)А такого нет, и вулканов у нас действующих нет — только за границей.

— (62)Может, оттуда? — нерешительно произнесла баба Дуня.

— (63)Оттуда не пустят, — решительно возразил внук. — (64)В честь чего это к нам повезут?

— (65)А почему? (66)У нас и хлебец, и молочко, грех жаловаться.

— (67)Ну, ты даёшь, бабуня! (68)Ну как тебя убедить? (69)У тебя карта есть?

(70)Баба Дуня недолго подумала.

— (71)В чулане погляди: там старые книжки сохраняются. (72)Ещё отец твой учился, Маруся, Ксеня.

(73)Мальчик сходил в чулан, принёс оттуда школьную карту и разложил её на столе. (74)Баба Дуня почтительно склонилась над пожелтевшим листком.

(75)А внук объяснял:

— Вот видишь, наша страна. (76)Мы тут живём, на Дону. (77)И нигде тут вулканов нет. (78)Вот здесь, — прошёл он пальцем длинный путь, — на Камчатке, есть вулкан, но он сейчас не действует. (79)И вот, погляди, нет никакого Кардабона. (80)Она и придумала-то какое-то название иностранное — получше соврать не могла. (81)А вы всему верите.

— (82) Она слезьми кричала.

— (83)Ну и что? (84)Притворилась, да и всё. (85)Пять минут поплакала и заработала. (86)Ей же не только ты подала.

— (87)Все, все. (88)Митревна денег дала, носки пуховые. (89)Валентина платье да туфли неношеные. (90)По всем дворам. (91)Одёжей и деньгами, о харчах не говоря.

— (92)Вот так, — вздохнул теперь внук. — (93)3а час — десять пенсий твоих заработала. (94)Притворилась, и всё.

— (95)Ну да. — всё равно не поверила баба Дуня. — (96)Вот такими слезьми плакала, взаправдашними.

— (97)Ох, бабаня, бабаня. (98)Тебе разве докажешь. (99)Обманывают вас, кому не лень. (100)И тот пьяница, ты сама говорила, погорелец.

— (101)Ашаул. — засмеялась баба Дуня и снова принялась за вязание. — (102)Тот на станции попался — милиция его защемила.

— (103)На станции, да не у вас. (104)А вы тоже подавали.

— (105)Подавали, — согласилась баба Дуня. — (106)А как же. (107)Человек говорит: сгорели, детям негде прислониться.

— (108)Да мало ли кто о чём говорит! — разозлился внук. — (109)Разоблачать их надо, а не подавать. (110)А вы как маленькие.

(111)Баба Дуня вздохнула, задумалась, и взгляд её отуманился.

— (112)А ежели взаправду? (113)Не приведи Господь. — проговорила она, отложила вязанье и стала прибирать со стола.

(114)Внук ушёл в дом. (115)А на столе лежала старая карта. (116)И прежде чем закрыть её и унести в чулан, баба Дуня склонилась над пожелтевшим листком. (117)Она ничего там не искала, лишь пощурилась. (118)И чудилось ей, что был, где-то был неведомый город Кардабон — живая беда.

Количество слов — 259

Здравствуйте, Владлен.
Проблемный вопрос Вы обнаружили верно, а вот авторский посыл, к сожалению, не уловили. Борис Екимов убеждает читателей в том, что нужно доверять людям, нужно проявлять милосердие. Баба Дуня является нормативным героем в данном тексте. Ее жизненные принципы правильные, так принято поступать. Поэтому позицию автора Вам не засчитываю. По этой причине не засчитано и обоснование собственной позиции.
Обратимся к комментарию. На мой взгляд, Вы неверно интерпретируете поведение мальчика, и это лишает Вас балла за пояснение ко второму примеру. Внук еще неопытен, неразумен, он не знает жизнь. Почему Вы решили, что женщина, которой помогла баба Дуня, была аферисткой? Мы не знаем этого. Городов много, может быть, город Кардабон тоже есть. Да и суть не в этом. Мы должны обязательно помогать тем, кто в беде, понимаете? И не бывают излишними ни доверие, ни помощь. Будьте предельно внимательны, анализируя текст. За неверную интерпретацию текста комментарий может быть обнулен.
Перейдем к другим ошибкам.
ЛОГИКА:
В начале комментария Вы обязаны представить персонажей, о которых пойдет речь. У вас же баба Дуня с внуком, извините, сваливаются с потолка.Этот логический провал. Продумайте связочные клише.
Комментируя второй пример, Вы зачем-то пишете снова о бабе Дуне. Это логический скачок. Вы о бабе Дуне уже выше сказали, теперь пишите о внуке.

Над данным вопросом заставляет задуматься своих читателей Б. Екимов в этом тексте.

Данный — канцеляризм. Некорректно употреблено местоимение. А чьих же еще? Чужих читателей?

Однако это не значит, что все люди не достойны доверия, ведь есть те, кто по-настоящему нуждается в помощи.

Вместе ВЕДЬ используйте союзы-синонимы: ТАК КАК, ПОСКОЛЬКУ.
В тексте сочинения есть повторы — убирайте их.

Владлен, могу похвалить Вас за грамотную работу. Постарайтесь до экзамена проанализировать как можно больше текстов, чтобы получить высокий балл за сочинение! Удачи на экзамене!

Нужно ли верить в людей, даже если это может привести к плохим последствиям? Над этим вопросом размышляет А. П. Чехов.

Поступок героя свидетельствует о том, что верить в людей необходимо.

Чехов подводит читателя к выводу о том, что вера в людей благотворно влияет на общество. Автор призывает любить каждого человека, верить в человечество в целом.

Я не согласна со мнением Чехова. Я думаю, что иногда слепая вера в людей бывает губительной. Верить в людей нужно, но не слепо. Приведу примеры, подтверждающие мою позицию.

Обобщая вышесказанное, ещё раз подчеркну: слепая вера в людей может привести к пагубным последствиям. Нужно думать, прежде чем доверяться людям.

Содержание сочинения

К2. Приведен один пример и комментарий к нему ( 2 из 6 ).

К3. Позиция автора сформулирована неверно. ( 0 из 1 )

Авторская позиция не даёт ответ на поставленный вопрос (заявленный как проблема).

К4. Экзаменуемый выразил своё отношение к позиции автора и обосновал его. ( 0 из 1 ).

Речевое оформление

К5. Работа экзаменуемого характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения. Логических ошибок не обнаружено. ( 2 из 2 ).

К6. Работа экзаменуемого характеризуется отсутствием точности выражения мысли и однообразием грамматического строя речи ( 0 из 2 ).

Комментарий: балл снижается из-за отсутствия максимального балла в К10.

Грамотность

К7. Соблюдение орфографических норм ( 3 из 3 ).

К8. Соблюдение пунктуационных норм ( 2 из 3 )

К9. Соблюдение грамматических норм ( 1 из 2 ).

К10. Соблюдение речевых норм ( 0 из 2 )

К11. Соблюдение этических норм ( 1 из 1 ).

К12. Соблюдение фактологической точности в фоновом материале ( 1 из 1 ).

Вряд ли самые умные. Скорее, хитрые и предприимчивые.

Заключение

Экзаменуемый правильно определяет проблему, приводит один пример к ней. Однако авторская позиция не даёт ответ на вопрос, заявленный как проблема. Кроме того, допущены речевые, пунктуационные и грамматические ошибки.

Эксперты сайта Критика24.ру
Учителя ведущих школ и действующие эксперты Министерства просвещения Российской Федерации.

Внимание!
Если Вы заметили ошибку или опечатку, выделите текст и нажмите Ctrl+Enter.
Тем самым окажете неоценимую пользу проекту и другим читателям.

Вариант 1

Софья, обиженная насмешками Чацкого над её возлюбленным, распускает слух о том, что главный герой сошёл с ума. А фамусовское общество сразу же подхватывает сплетню и распространяет её дальше. Сумасшествие Чацкого им необходимо, для того чтобы объяснить себе непривычный ход мыслей. Люди боятся тех, кто на них не похож. Именно поэтому главный герой не просто не нравился окружающим, он пугал их возможностью разрушить привычный мир, в котором всем было удобно и комфортно находиться. У представителей этого общества даже не возникло сомнений в недостоверности информации, объявленной Софьей. Они беспрекословно поверили чужому мнению, выдавая его далее за правду.

Люди не понимали истинных мотивов бездействия Лонгрена и начали бояться его. Со временем они прекратили всяческое общение с ним и его дочерью. Невинная Ассоль стала жертвой ошибочного общественного мнения, дети обижали её только потому, что их родители плохо отзывались об отце девочки. Никто не видел чистой и прекрасной души Ассоль, никто не хотел узнать её настоящую. И так продолжалось до тех пор, пока в Каперне появился Артур Грей, не поверивший словам окружающих. Он увидел то, чего не видели остальные и получил за это лучшую награду.

Таким образом, следует, что общественному мнению доверять нельзя. Ведь люди могут ошибаться в своих суждениях или заведомо распространять ложь. Можно прислушаться к чужой точке зрения, но не более того.

Вариант 2

В основе произведения лежит конфликт между приверженцами порядков патриархального уклада и новым поколением, продвигающим идеи просвещения. Став женой Тихона, главная героиня оказалась в мире, где процветает жестокость и тирания. Кабаниха держала свою семью в страхе, не принимая непокорности и свободомыслия. Она считала, что жена должна бояться своего мужа, иначе принесёт позор в дом. Именно такие люди как Кабаниха и формировали общественное мнение, поэтому оно заведомо было ошибочным, выражая лишь одну сторону устаревшей идеологии.

Общество не смогло принять вышедшее за рамки дозволенного поведение Катерины. Она хотела быть просто счастливой, но её будущее всецело зависело от окружающих. Непонимание других людей привело к настоящей трагедии, потому что главной героине ничего не оставалось кроме как лишить себя жизни.

В мире, описываемом писателем, тех, кто думает не так, как большинство, считают сумасшедшими. В этом будущем люди давно перестали мыслить. Они больше не задумывались над вопросами бытия, ценность для них представляла только материальная сторона жизни. Например, жена главного героя всё время думает лишь о том, как бы купить ещё одну телевизионную стену. Милдред идёт на поводу у общественного мнения, считая, что после долгожданной покупки в их дом придёт радость. Она действительно не понимает, почему несчастна, хотя даже и не задумывается о таких понятиях как счастье или несчастье.

Жизнь Гая Монтэга мало чем отличалась от жизни остальных людей, она изменилась лишь после встречи с Клариссой Маклеллан, которая была не такой, как все. Благодаря мировоззрению девушки, главный герой увидел то, что ранее было ему недоступно. Он просто жил, как положено, выполняя свою задачу, не задумываясь об истинном предназначении. Постепенно, к Гаю пришло понимание того, что окружающие ошибаются. Он осознал несовершенство мирового устройства, понял, что людям насильно привили уверенность во вреде искусства. Глупой толпой гораздо легче управлять, а мыслящий человек всегда представляет угрозу, ведь он способен принимать самостоятельные решения. Именно такой угрозой стал в итоге главный герой, посвятив свою дальнейшую жизнь сохранению знаний, накопленных цивилизацией за все предыдущие годы, для будущих поколений.

Исходя из всего вышесказанного, можно прийти к выводу, что человеку, который ищет правду, нельзя идти на поводу у общественного мнения. У каждого свой взгляд на одни и те же вещи, поэтому не нужно лишать себя индивидуальности, подстраиваясь под окружающих. Часто бывает так, что мнение одного человека не совпадает с мнением других не из-за того, что он неправ, а потому что остальные ошибаются.

Дополнительные аргументы

С другими аргументами по данному направлению вы можете ознакомиться в разделе нашего сайта Банк аргументов.

Читайте также:

  

• Прогулка с младшим братом сочинение

  

• Урок немецкого языка сочинение

  

• День украинской письменности сочинение

  

• Как то я торопилась в редакцию сочинение егэ

  

• Сочинение про синичку 2 класс

Без доверия нельзя прожить ни дня.
А если представить на минуту, что все люди на Земле перестали доверять друг другу? Да тут даже невозможно предусмотреть, как бы развивались события. Скорее всего, человечество бы исчезло с лица земли за несколько недель. Все бы умерли от голода, воин или расстройства психики. А сколько людей живут в постоянном страхе, остаются наедине со своими проблемами потому, что они никому не могут довериться. Они считают себя лишними, никому не нужными и нередко решаются на самоубийство.
Конечно же, нельзя безгранично доверять всем. Нельзя совершать необдуманных поступков. Надо внимательно присматриваться к людям, с которыми общаешься. И все-таки, мне кажется, что доверять можно тем, кто доверяет тебе. И не стоит забывать о том, что доверие очень легко потерять, а обрести его снова бывает просто невозможно.

Сочинение 3

Доверяй, но проверяй – так гласит народная пословица. Речь идет об общем наиболее целесообразном отношении к другим людям, то есть нужно в целом выражать определенное положительное отношение, но при этом не полагаться на других чрезмерно.
Доверие представляет собой возможность полностью положиться на другого человека. Когда вы кому-то доверяете, то и проверять ничего не нужно. Именно в этом подлинная суть настоящего доверия, вы всегда уверены в другом человеке, в любой ситуации.
Конечно, тут речь идет об идеальном варианте, который не всегда существует в этом мире. Как правило, люди даже не особенно могут доверять самому себе, не только другим. Многие люди легко меняют собственные взгляды и мнения, то есть становятся другими.
Самый элементарный пример наблюдается с детьми, которые говорят о том какими независимыми и интересными людьми станут. Ребенок, который хочет стать взрослым, смотрит на чужие негативные качества и думает, как станет совершенно иным и не таким. Тем не менее, с возрастом появляются дела, заботы и яркая личность превращается в банальность.
Мог ли такой ребенок доверять самому себе? Навряд ли. По сути, таким людям нужно доверять не себе, а проверенному опыту.
Для этого нам могут помочь рассказы взрослых, книги и другие произведения искусства. Если мы смотрим на опыт других со стороны, то можем применить этот опыт к себе. Благодаря этому появляется возможность лучше разбираться в людях и зачастую даже не требуется проверять свое доверие.
Мы просто знаем, когда и какому человеку следует доверять, а когда этого делать не стоит. В этом заключается мудрость.
Мне кажется мудрость намного ценнее, чем слепое доверие к миру или даже рациональное доверие, которое иногда «проверяет» других. Мудрый человек в первую очередь знает себя и может доверять самому себе. Благодаря этому он взаимодействует только с людьми, которые заслуживают доверия.

Сочинение про Доверие

В кинофильме Вертикаль Владимир Высоцкий поет песню о дружбе, в которой есть слова: «как на себя самого положись на него..». На мой взгляд, именно в этих словах и заключается смысл доверия, то есть суть заключается в возможность иметь в другом уверенность такую какая есть в самом себе. Не зря говорят «доверяю как самому себе», такое выражение означает настоящее доверие.
Если поразмыслить, то становится понятным, человек может иметь уверенность в себе, так как знает себя и собственные потребности, навряд ли станет действовать себе во вред. Конечно, в чем-то этот вопрос дискуссионный, но если брать какие-то общие и глобальные факторы, то человек не будет искать вреда для себя и чаще ищет просто банальную выгоду. Доверять другому означает иметь уверенность в понимании другим человеком вашей личности и потребностей.
Помимо этого доверие предполагает интерес другого в вашем благополучии и развитии. Ведь люди могут знать друг друга, но использовать такое понимание во вред.
К примеру, бывают люди, которые более-менее нормально разбираются в человеческой природе и психологии. Только вот используют они такие познания для собственной выгоды, для того чтобы искать различные слабости в других или даже порождать и развивать пороки. Понятное дело, таким людям не следует доверять, они доверия не заслуживают, хотя и могут быть образованными и пользоваться даже каким-то положением в обществе.
Отсюда следует заключить простой вывод – доверие является свойством, которое близко к нравственности. Если человек является развитым духовно и нравственно, то есть намного больше резонов доверять ему, ведь такой человек старается относиться к остальным уважительно и с пониманием, не несет вред. С другой стороны, если человек наполнен гордыней или злобой, то навряд ли заслуживает доверия, так как подобные качества просто заставят его поступать негативно.
Тут нужно сделать и другой вывод – доверять нужно людям, которые обладают самоконтролем, а не отдадутся в рабство своим чувствам. Как поется в песне Высоцкого «не скулил, не ныл», то есть люди, которые берут верх над своими чувствами заслуживают доверия.
9 класс 15.3 ОГЭ

Сегодня наблюдается тенденция не полагаться ни на кого, кроме себя. Еще можно довериться человеку, которого знаешь долгие годы или прошел с ним через огонь, воду и медные трубы. Поверить в другого человека может тот, кто не способен на измену и подлости. А быть уверенным в себе настолько сильно нельзя, ведь кто знает, как будет дальше. Как мне кажется, доверие – это оправданные риск, некое мужество. Никто не исключал фальши, лицемерия, наигранности в общении с другими личностями.
В русской литературе есть примеры того, как герои доверились совершенно незнакомым людям и спасли этим близких людей. А.С. Пушкин в «Капитанской дочке» описал случай с Машей Мироновой и незнакомкой, которой она рассказала ситуацию с Петром Гриневым, только потому что женщина одним своим видом внушала доверие и надежность. Эта женщина, в свою очередь, оказалась царицей. Она поверила молодой девушке и освободила Петра из-под стражи.
Только психологически сильный человек может быть верным. В повести «Сашка» В. Кондратьева молодой боец отказался убивать немецкого солдата только потому, что он тоже человек. Оставшись верным своим принципам, Сашка остался порядочным человеком, показал этим поступком свою духовную силу. Ведь этот немец мог убить его или его близких людей.
Доверие и верность основаны на интуиции, ведь личность не может доверять каждому, потому что за это можно поплатиться своей жизнью и здоровьем. Детей с самого маленького возраста учат не доверять чужим людям. И с каждым годом человеку все сложнее полагаться на других. С каждым разом это означает применять силу к своим убеждениям и рисковать. Такой риск в большинстве случаев оправдан. А доверие к каждому – это проявление инфантильности, детской наивности.
Я согласен с утверждением, что «доверие – это признак мужества, а верность – свидетельство силы», потому что полагаться на других не принято в нашем образе жизни. Русская культура враждебно относится к беспричинному доверию. «Доверяй, но проверяй», «Доверил козлу капусту» – эти пословицы отражают образ мысли русского человека. Иногда довериться кому-то – это переступить через себя, пойти на неоправданный риск. Но не стоит враждебно относиться к другим людям. Важно понимать, что не все желают зла человеку и хотят поиметь какую-то выгоду от взаимоотношений с ним.

Текст для работы
(І)Возвращался я как-то из тайги домой, да припозднился. (2)А все ж таки хотелось мне до ночи к себе домой добраться, в рыбачий посёлок. (З)Вышел я по течению ручья на берег моря. (4)Ветер вовсю разошёлся. (5)В лесу-то он по вершинам гуляет, а на море сильную волну развёл.
(6)Мне    ещё по пути домой нужно было бухту обогнуть.
(7)Только    я из глубины бухты обратно в сторону открытого моря повернул, вижу: не пройти. (8)Сильный накат идёт, волны песчаную полосу уже захлёстывают своими гребнями, запросто могут с ног сбить и утащить в море…
(9)Одна дорога остаётся: вверх, на крутую скалу. (10)И вода подгоняет: она уже к сапогам подбирается, скоро голенища захлестнёт.
(П)Начал я вверх карабкаться. (12)А с тяжёлым рюкзаком да ещё с ружьём по скалам лазить не больно-то удобно. (13)Да и смеркаться стало раньше обычного. (14)Тучи небо плотно обложили, чувствую я: стемнеет скоро. (15)Надо на ночлег устраиваться загодя, а то в темноте и голову сломать недолго.
(16)Ещё немного вверх залез, остановился отдышаться. (17)Вижу: площадка на скале небольшая. (18)Да мне одному много ли надо?
(19)Зато    площадка удобная: скала над ней козырьком нависает, дождь не страшен, и от ветра укрытие.
(20)А    внизу береговую полосу совсем приливом скрыло. (21)Ну, устроился я. (22)Ружьё к каменной стенке прислонил, лапничку наломал, постель себе приготовил…
(23)«Переночую    тут спокойно, — размышляю про себя, — а завтра по заре и двину дальше».
(24)Вдруг    я слышу: кто-то ко мне на площадку карабкается. (25)Камни из-под него сыплются, стучат по скале, кусты шевелятся. (26)Кто же это такой от прилива спасается?
(27)Смотрю: над площадкой медвежья голова поднимается! (28)Уставились мы друг на друга, и на какое-то мгновение оба от неожиданности застыли. (29)Не знаю, о чём медведь успел подумать, а я-то думаю: «Ну всё… (ЗО)Сейчас он меня лапой как огребёт — и кувырк я со скалы в воду! (31)Плохо дело…» (32)Похолодел весь и про ружьё забыл…
(33)А снизу вдруг волна ка-а-ак ударит! (34)И такая в ней силища многотонная — аж скала дрогнула и брызги вверх полетели! (35)Нас обоих, словно из пожарного шланга, обдало. (Зб)Медведь пискнул — и бросился прямо ко мне в руки!
(37)Вот уж и верно — у страха глаза велики! (38)Никакой это и не медведь оказался, а маленький, годовалый медвежонок. (39)Должно быть, от матери отстал, заигрался на берегу — его водой прихватило и напугало до смерти. (40)0н ко мне прижался, как ребёнок, голову прячет и только дрожит от страха — мелко-мелко, всей своей шкуркой…
(41)Я погладил его осторожно: вдруг цапнет? (42)Нет, вижу, ничего, терпит.
(43)А волна опять как даст! (44)Накрыл я медвежонка своей курткой брезентовой, сам возле него угрелся, да так мы с ним — не поверите! — и задремали под вой ветра и грохот прибоя. (45)Только от каждого удара волны медвежонок во сне вздрагивал. (46)Дышал он ровно и так доверчиво ко мне прижимался…
(47)Вот, думаю, какая удивительная история. (48)Это же не в цирке, где дрессированные медведи за кусочек сахара всякие штуки вытворяют. (49)Это же дикий зверь! (50)А беда припёрла — и к человеку сунулся. (51)Доверяет…
(52)Всегда бы так! (53)Мирно…
(По Л. Куклину)
Вариант 1
Доверие — качество, позволяющее жить в гармонии с миром и самим собой. Ведь оно помогает быть уверенным в том, кому ты доверяешь.
Именно поэтому бросился прямо в руки к рассказчику медвежонок (предл. 36). Для него, дикого зверя, страх перед разбушевавшейся бурей оказался сильнее страха перед вечным врагом — человеком. Значит, медвежонок был уверен, что ему не причинят зла, спасут.
По телевизору я видел подобную историю, когда в Приморском крае попавший в капкан тигр пришёл за помощью к людям. Он как будто чувствовал, что не все люди плохие, как браконьер, который на него охотился. Доверчиво выйдя к посёлку, тигр, видимо, понимал: только люди ему помогут в сложившейся ситуации. Радостно, что так и случилось: тигриную лапу из капкана освободили, рану вылечили, и полосатый хищник вновь был отпущен в тайгу.
Думаю, что доверительные отношения очень ценны.
Вариант 2
Доверие — это полная уверенность в порядочности того, кому ты поверил, открылся, на кого понадеялся в трудный час. Отношения, построенные на доверии, — это честные отношения.
Разве стал бы, «как ребёнок» (предл. 40), прижиматься перепуганный медвежонок к рассказчику, спать под одной курткой (предл. 44), если бы не был абсолютно уверен в том, что его не обидят? И разве мог его обидеть человек, у которого зверь искал защиты?
Не зря говорят, что доверие — это ключ к сердцу. Но стоит также добавить: к доброму и честному сердцу, которое способно понять того, кто доверился.
Вариант 3
Доверие — это удивительная возможность открыть мир новых отношений, очень добрых и честных. Уверенность в том, кому ты доверился, или в том, кто доверился тебе, делает нас лучше.
Например, медвежонок, мирно спавший рядом с рассказчиком (предл. 46), конечно же, испытывал к своему спасителю полное доверие, и от этого сам человек готов на ответное доброе чувство: «Я погладил его осторожно…».
И в жизни мы многим доверяем, даже не зная их: водителю автобуса или машинисту поезда, которые нас везут; капитану авиалайнера, в котором мы летим; поварам, которые готовят пищу… Уверен, что и они расположены к нам.
Без взаимного доверия немыслима наша жизнь.
Вариант 4
Доверие — это такое состояние, при котором ты уверен в другом. Доверие невозможно без ощущения полной безопасности.
В рассказе Л. Куклина герой, попавший в непогоду, переживает событие, которое запомнилось ему навсегда. Медвежонок, как и человек, остался один на один со стихией. Общее случайное укрытие не только объединило их, но и очень сблизило (предл. 33-36). Почувствовав безопасность, медвежонок полностью доверился человеку (предл. 40, 46). А человек, вначале испугавшийся дикого зверя, тоже понял, что медвежонок его не укусит. Взаимное доверие родило в них ощущение безопасности и уверенность друг в друге.
Я считаю, что хорошие отношения невозможны без этого замечательного качества!
Вариант 5
Доверие — это уверенность, что в сложившихся отношениях тебя не предадут. Однако его можно заслужить только поступками.
События, о которых повествует рассказчик в тексте Л. Куклина, удивительны: к человеку, укрывшемуся от непогоды на выступе скалы, внезапно выскочил медведь. Трудно представить такое соседство, но мужчина не прогнал зверя, оказавшегося медвежонком. Брошенный стихией в руки человека, малыш понял, что спаситель не предаст его, не прогонит из этого укрытия, потому и задремал рядом (предл. 40, 44, 46).
Примером доверия друг другу могут также служить отношения Жилина и Дины в рассказе «Кавказский пленник». Но они возникли не сразу: Жилин заслужил их добрым делом — лепил кукол для девочки, а она впоследствии помогла ему бежать из плена.
Доверительные отношения бесценны, ими нужно дорожить.
Вариант 6
Доверие — это отсутствие ожидания опасности от того, с кем ты оказался рядом. Очень важно в таких отношениях ощущение защищённости.
В рассказе Л. Куклина путника настигла непогода. Попадает в такую же ситуацию и медвежонок. И когда, загнанный волной на скалу, он видит человека, то понимает, что угроза стихии страшнее соседства с ним (предл. 33-36). И мужчина не обманул его доверия: укрыл медвежонка своей курткой, согрел своим теплом. Они даже вместе дремали (предл. 44), что является свидетельством их полного душевного комфорта.
Примером доверия могут служить и отношения альпинистов, поднимающихся на вершину горы. Все они идут в одной связке, и от действия каждого зависит жизнь группы людей.
Без доверия невозможно выстроить искренние взаимоотношения.

Вариант 1
Доверие — качество, позволяющее жить в гармонии с миром и самим собой. Ведь оно помогает быть уверенным в том, кому ты доверяешь.
Именно поэтому бросился прямо в руки к рассказчику медвежонок (предл. 36). Для него, дикого зверя, страх перед разбушевавшейся бурей оказался сильнее страха перед веч­ным врагом — человеком. Значит, медвежонок был уверен, что ему не причинят зла, спасут.
По телевизору я видел подобную историю, когда в При­морском крае попавший в капкан тигр пришёл за помощью к людям. Он как будто чувствовал, что не все люди плохие, как браконьер, который на него охотился. Доверчиво выйдя к посёлку, тигр, видимо, понимал: только люди ему помогут в сложившейся ситуации. Радостно, что так и случилось: тигриную лапу из капкана освободили, рану вылечили, и полосатый хищник вновь был отпущен в тайгу.
Думаю, что доверительные отношения очень ценны.
Вариант 2
Доверие — это полная уверенность в порядочности того, кому ты поверил, открылся, на кого понадеялся в трудный час. Отношения, построенные на доверии, — это честные отношения.
Разве стал бы, «как ребёнок» (предл. 40), прижиматься перепуганный медвежонок к рассказчику, спать под одной курткой (предл. 44), если бы не был абсолютно уверен в том, что его не обидят? И разве мог его обидеть человек, у кото­рого зверь искал защиты?
Не зря говорят, что доверие — это ключ к сердцу. Но стоит также добавить: к доброму и честному сердцу, которое способно понять того, кто доверился.

Вариант 3
Доверие — это удивительная возможность открыть мир новых отношений, очень добрых и честных. Уверенность в том, кому ты доверился, или в том, кто доверился тебе, де­лает нас лучше.
Например, медвежонок, мирно спавший рядом с рас­сказчиком (предл. 46), конечно же, испытывал к своему спасителю полное доверие, и от этого сам человек готов на ответное доброе чувство: «Я погладил его осторожно…».
И в жизни мы многим доверяем, даже не зная их: води­телю автобуса или машинисту поезда, которые нас везут; капитану авиалайнера, в котором мы летим; поварам, кото­рые готовят пищу… Уверен, что и они расположены к нам.
Без взаимного доверия немыслима наша жизнь.
Вариант 4
Доверие — это такое состояние, при котором ты уверен в другом. Доверие невозможно без ощущения полной безопас­ности.
В рассказе Л. Куклина герой, попавший в непогоду, пе­реживает событие, которое запомнилось ему навсегда. Мед­вежонок, как и человек, остался один на один со стихией. Общее случайное укрытие не только объединило их, но и очень сблизило (предл. 33-36). Почувствовав безопасность, медвежонок полностью доверился человеку (предл. 40, 46). А человек, вначале испугавшийся дикого зверя, тоже понял, что медвежонок его не укусит. Взаимное доверие родило в них ощущение безопасности и уверенность друг в друге.
Я считаю, что хорошие отношения невозможны без этого замечательного качества!
Вариант 5
Доверие — это уверенность, что в сложившихся отноше­ниях тебя не предадут. Однако его можно заслужить только поступками.
События, о которых повествует рассказчик в тексте Л. Куклина, удивительны: к человеку, укрывшемуся от не­погоды на выступе скалы, внезапно выскочил медведь. Трудно представить такое соседство, но мужчина не прогнал зверя, оказавшегося медвежонком. Брошенный стихией в руки человека, малыш понял, что спаситель не предаст его, не прогонит из этого укрытия, потому и задремал рядом (предл. 40, 44, 46).
Примером доверия друг другу могут также служить от­ношения Жилина и Дины в рассказе «Кавказский плен­ник». Но они возникли не сразу: Жилин заслужил их доб­рым делом — лепил кукол для девочки, а она впоследствии помогла ему бежать из плена.
Доверительные отношения бесценны, ими нужно дорожить.
Вариант 6
Доверие — это отсутствие ожидания опасности от того, с кем ты оказался рядом. Очень важно в таких отношениях ощущение защищённости.
В рассказе Л. Куклина путника настигла непогода. По­падает в такую же ситуацию и медвежонок. И когда, за­гнанный волной на скалу, он видит человека, то понимает, что угроза стихии страшнее соседства с ним (предл. 33-36). И мужчина не обманул его доверия: укрыл медвежонка сво­ей курткой, согрел своим теплом. Они даже вместе дремали (предл. 44), что является свидетельством их полного душев­ного комфорта.
Примером доверия могут служить и отношения альпини­стов, поднимающихся на вершину горы. Все они идут в одной связке, и от действия каждого зависит жизнь группы людей.
Без доверия невозможно выстроить искренние взаимоот­ношения.
Текст для работы
(І)Возвращался я как-то из тайги домой, да припозднил­ся. (2)А все ж таки хотелось мне до ночи к себе домой доб­раться, в рыбачий посёлок. (З)Вышел я по течению ручья на берег моря. (4)Ветер вовсю разошёлся. (5)В лесу-то он по вершинам гуляет, а на море сильную волну развёл.
(6) Мне ещё по пути домой нужно было бухту обогнуть.
(7) Только я из глубины бухты обратно в сторону откры­того моря повернул, вижу: не пройти. (Сильный накат идёт, волны песчаную полосу уже захлёстывают своими гребнями, запросто могут с ног сбить и утащить в море…
(9)Одна дорога остаётся: вверх, на крутую скалу. (10)И вода подгоняет: она уже к сапогам подбирается, скоро голе­нища захлестнёт.
(П)Начал я вверх карабкаться. (12)А с тяжёлым рюкза­ком да ещё с ружьём по скалам лазить не больно-то удобно. (13)Да и смеркаться стало раньше обычного. (14)Тучи небо плотно обложили, чувствую я: стемнеет скоро. (15)Надо на ночлег устраиваться загодя, а то в темноте и голову сломать недолго.
(16)Ещё немного вверх залез, остановился отдышаться. (17)Вижу: площадка на скале небольшая. (18)Да мне одному много ли надо?
(19) Зато площадка удобная: скала над ней козырьком нависает, дождь не страшен, и от ветра укрытие.
(20) А внизу береговую полосу совсем приливом скрыло. (21)Ну, устроился я. (22)Ружьё к каменной стенке присло­нил, лапничку наломал, постель себе приготовил…
(23) «Переночую тут спокойно, — размышляю про се­бя, — а завтра по заре и двину дальше».
(24) Вдруг я слышу: кто-то ко мне на площадку карабка­ется. (25)Камни из-под него сыплются, стучат по скале, кусты шевелятся. (26)Кто же это такой от прилива спасается?
(27)Смотрю: над площадкой медвежья голова поднимает­ся! (28)Уставились мы друг на друга, и на какое-то мгнове­ние оба от неожиданности застыли. (29)Не знаю, о чём мед­ведь успел подумать, а я-то думаю: «Ну всё… (ЗО)Сейчас он меня лапой как огребёт — и кувырк я со скалы в воду! (31)Плохо дело…» (32)Похолодел весь и про ружьё забыл…
(33)А снизу вдруг волна ка-а-ак ударит! (34)И такая в ней силища многотонная — аж скала дрогнула и брызги вверх полетели! (35)Нас обоих, словно из пожарного шланга, обдало. (Зб)Медведь пискнул — и бросился прямо ко мне в руки!
(37)Вот уж и верно — у страха глаза велики! (38)Никакой это и не медведь оказался, а маленький, годо­валый медвежонок. (39)Должно быть, от матери отстал, заи­грался на берегу — его водой прихватило и напугало до смерти. (40)0н ко мне прижался, как ребёнок, голову пря­чет и только дрожит от страха — мелко-мелко, всей своей шкуркой…
(41)Я погладил его осторожно: вдруг цапнет? (42)Нет, вижу, ничего, терпит.
(43)А волна опять как даст! (44)Накрыл я медвежонка своей курткой брезентовой, сам возле него угрелся, да так мы с ним — не поверите! — и задремали под вой ветра и грохот прибоя. (45)Только от каждого удара волны медве­жонок во сне вздрагивал. (46)Дышал он ровно и так довер­чиво ко мне прижимался…
(47)Вот, думаю, какая удивительная история. (48)Это же не в цирке, где дрессированные медведи за кусочек сахара всякие штуки вытворяют. (49)Это же дикий зверь! (50)А беда припёрла — и к человеку сунулся. (51)Доверяет…
(52)Всегда бы так! (53)Мирно…
(По Л. Куклину)

Что такое доверие?
Доверие – это отсутствие ожидания опасности от того, с кем ты оказался рядом. Очень важно в таких отношениях ощущение защищённости.
В рассказе Л. Куклина путника настигла непогода. Попадает в такую же ситуацию и медвежонок. И когда, загнанный волной на скалу, он видит человека, то понимает, что угроза стихии страшнее соседства с ним (предл. 33-36). И мужчина не обманул его доверия: укрыл медвежонка своей курткой, согрел своим теплом. Они даже вместе дремали (предл. 44), что является свидетельством их полного душевного комфорта.
Примером доверия могут служить и отношения альпинистов, поднимающихся на вершину горы. Все они идут в одной связке, и от действия каждого зависит жизнь группы людей.
Без доверия невозможно выстроить искренние взаимоотношения.
Текст для работы:
(1)Возвращался я как-то из тайги домой, да припозднился. (2)А все ж таки хотелось мне до ночи к себе домой добраться, в рыбачий посёлок. (3)Вышел я по течению ручья на берег моря. (4)Ветер вовсю разошёлся. (5)В лесу-то он по вершинам гуляет, а на море сильную волну развёл.
(6)Мне ещё по пути домой нужно было бухту обогнуть.
(7)Только я из глубины бухты обратно в сторону открытого моря повернул, вижу: не пройти. (8)Сильный накат идёт, волны песчаную полосу уже захлёстывают своими гребнями, запросто могут с ног сбить и утащить в море…
(9)Одна дорога остаётся: вверх, на крутую скалу. (10)И вода подгоняет: она уже к сапогам подбирается, скоро голенища захлестнёт.
(11)Начал я вверх карабкаться. (12)А с тяжёлым рюкзаком да ещё с ружьём по скалам лазить не больно-то удобно. (13)Да и смеркаться стало раньше обычного.
(14)Тучи небо плотно обложили, чувствую я: стемнеет скоро. (15)Надо на ночлег устраиваться загодя, а то в темноте и голову сломать недолго.
(16)Ещё немного вверх залез, остановился отдышаться. (17)Вижу: площадка на скале небольшая. (18)Да мне одному много ли надо?
(19)Зато площадка удобная: скала над ней козырьком нависает, дождь не страшен, и от ветра укрытие.
(20)А внизу береговую полосу совсем приливом скрыло. (21)Ну, устроился я.
(22)Ружьё к каменной стенке прислонил, лапничку наломал, постель себе приготовил…
(23)«Переночую тут спокойно, – размышляю про себя, – а завтра по заре и двину дальше».
(24)Вдруг я слышу: кто-то ко мне на площадку карабкается. (25)Камни из-под него сыплются, стучат по скале, кусты шевелятся. (26)Кто же это такой от прилива спасается?
(27)Смотрю: над площадкой медвежья голова поднимается! (28)Уставились мы друг на друга, и на какое-то мгновение оба от неожиданности застыли. (29)Не знаю, о чём
медведь успел подумать, а я-то думаю: «Ну всё… (30)Сейчас он меня лапой как огребёт – и кувырк я со скалы в воду! (31)Плохо дело…» (32)Похолодел весь и про ружьё забыл…
(33)А снизу вдруг волна ка-а-ак ударит! (34)И такая в ней силища многотонная – аж скала дрогнула и брызги вверх полетели! (35)Нас обоих, словно из пожарного шланга, обдало. (36)Медведь пискнул – и бросился прямо ко мне в руки!
(37)Вот уж и верно – у страха глаза велики! (38)Никакой это и не медведь оказался, а маленький, годовалый медвежонок. (39)Должно быть, от матери отстал, заигрался на берегу – его водой прихватило и напугало до смерти. (40)0н ко мне прижался, как ребёнок, голову прячет и только дрожит от страха – мелко-мелко, всей своей шкуркой…
(41)Я погладил его осторожно: вдруг цапнет? (42)Нет, вижу, ничего, терпит.
(43)А волна опять как даст! (44)Накрыл я медвежонка своей курткой брезентовой, сам возле него угрелся, да так мы с ним – не поверите! – и задремали под вой ветра и грохот прибоя. (45)Только от каждого удара волны медвежонок во сне вздрагивал.
(46)Дышал он ровно и так доверчиво ко мне прижимался…
(47)Вот, думаю, какая удивительная история. (48)Это же не в цирке, где
дрессированные медведи за кусочек сахара всякие штуки вытворяют. (49)Это же дикий зверь! (50)А беда припёрла – и к человеку сунулся. (51)Доверяет…
(52)Всегда бы так! (53)Мирно…
(По Л. Куклину)
< Предыдущая
Следующая >

Мне сразу вспоминается повесть И.С. Тургенева «Ася». В ней рассказывается очень трогательная история о любви молодой девушки недворянского происхождения и светского человека Н.Н. Поначалу девушка относилась к новому знакомому своего единокровного брата. Но потом проникается к нему чувством любви, открывается ему в них и надеяться на его понимание. Ася, в этому случае, полностью доверяет молодому человеку. Однако, Н.Н. не оправдывает ее надежд и оказанного ему доверия. Всего одним упреком в том, что девушка поделилась своими мыслями с братом, разрушают ту хрупкую грань доверия, которая установилась между молодыми людьми. Ася воспринимает такие слова, как самое настоящее предательство и сбегает в неизвестном направлении. На следующий день, когда Н.Н. понимает какую серьезную ошибку и обиду он причинил девушке, идет в дом к Гагиным, то владелица дома сообщает, что они уехали, а куда именно неизвестно. Ася написала прощальное письмо Н.Н. в котором говорила о том, что стоило ему сказать всего одно слово и они были бы счастливы. Но недоверие молодого человека привело к таким печальным последствиям.
Но, безусловно, бывают случаи, когда доверие в буквальном смысле «спасает» людей от неминуемой смерти. Именно такой удивительный случай описан А.С. Пушкиным в повести «Капитанская дочка». В самом конце, когда Гринев попадает за решетку, как шпион Пугачева, его возлюбленная Маша отправляется к государыне, чтобы объяснить всю ситуацию. В саду Маша встречает женщину средних лет, которая производит впечатление очень сердечной и внушаемой доверие. Ей девушка рассказывает о своем возлюбленном, даже не догадываясь, что это сама царица. Однако, государыня также проникается доверием к Маше и понимает, что они говорит правду. Так Гринева освободили из под стражи. А все благодаря доверию.

Доверие в жизни подростка
Доверие – признак мужества и верности, свидетельство силы. Главная сущность любви – доверие…
Как много красивых и правильных слов написано о понятии, без которого немыслимо существование человека. А что такое доверие? Откуда  берется? Нужно ли оно вообще?
Всё чаще и чаще в последние годы их уст взрослых стала звучать фраза: «Мой ребёнок совсем не рассказывает о себе! Он мне не доверяет!» В двадцать первом веке, веке скоростей и цифровых технологий слово «доверие», к сожалению», практически исчезло из активного употребления. Но разве можно жить без того, что является основой человеческих взаимоотношений?
Открываешь газету и с ужасом читаешь заголовки: «Из-за несчастной любви подросток бросился с крыши многоэтажки», «Над тринадцатилетней девочкой полтора года издевался отчим-садист», «Рост подростковой наркомании принимает угрожающий характер»…
В социальных сетях нам встретилась  фотография восьмиклассницы, которая из-за издёвок со стороны сверстников пыталась покончить с собой. «Почему? Почему ты не пошла к маме? Почему не рассказала взрослым о том, что с тобою происходило?!» – мысленно спрашиваем мы её. И тут же в затравленном подростковом взгляде читаем ответ: «Мне некому было довериться!»
Как, каким образом могло получиться так, что дети, живущие в прогрессивном обществе великой страны, остались один на один со своими проблемами? Ответ прост: жить в семье и доверять семье такие же разные вещи, как СТАТЬ родителем и БЫТЬ им.
Общество призывает подростков доверять старшим, но как оно это делает? «Никотин вызывает рак лёгких!» – пугает тётя в парке своего сынишку. «Курить очень вредно, запомни!» – продолжает она…стряхивая пепел со своей сигареты. Так откуда у малыша возьмётся доверие к словам такой мамы? А научившись не доверять самому близкому человеку, этот ребёнок не будет испытывать доверия ни к одному из взрослых. Нетрудно догадаться, к каким последствиям это может привести в дальнейшем…
Потерять доверие просто, а вот заслужить его – задача не из лёгких. Так зачем усложнять себе жизнь? Попробуйте не терять то, что потом с таким трудом придётся завоёвывать. Пусть дети с самого раннего возраста знают, что взрослые помогут, подскажут, не предадут. Нельзя жить без доверия, как нельзя жить без маминой улыбки, апрельского солнышка, журчания ручейков. Как приятно слышать счастливый смех малыша, подброшенного папой в воздух. И нет никакого страха в глазёнках, только безграничное доверие ко взрослому, который обязательно поймает его внизу и бережно поставит на ноги. Вот идеал доверия, к которому нужно стремиться.  И тогда, мы уверены, газетные заголовки перестанут пугать безысходностью, а ребёнок, который был готов совершить ошибку, никогда её не сделает. Потому что рядом с ним был взрослый – человек, которому можно доверять!

Вступление

Доверие – фундамент, на основе которого строятся все добрые человеческие взаимоотношения. Недоверие же, напротив, разрушает как общество, так и самих людей изнутри. Это крайне опасное состояние, которое мешает простому общению людей, заранее навешивая ярлыки на его участников. Отсюда повсеместная отстраненность людей, ставшая закономерностью для современного социума.

Проблема

В тексте Константина Петровича Победоносцева, русского правоведа и писателя-историка, поднимается проблема человеческого недоверия, приводящего к все увеличивающейся разъединенности общества. Людям необходимо пересмотреть свои взгляды на отношения друг с другом, иначе доверие может быть утрачено полностью. С каждой эпохой ситуация усугубляется, и затронутая проблема становится все актуальнее.

Комментарий

К.П. Победоносцев для раскрытия глубины проблемы начинает свои размышления с «темных эпох», когда люди особенно остро чувствовали подозрительность по отношению друг к другу. Постепенно авто убеждает читателя, что его современность мало чем отличается от тех давно ушедших времен. Напротив, уровень недоверия возрастает с геометрической прогрессией. Совершенно исчезла «простота и искренность» в отношениях, возможность легкого непринужденного общения. Люди начинают оценивать друг друга уже с первых сказанных фраз, первых произнесенных слов. И если они слышат то, что настораживает, общение заканчивается. Люди расходятся, не успев узнать друг друга, навешивая часто нелестные определения на собеседника. Даже при попытке продолжить разговор, они не могут совладать со своими эмоциями – от недоверия возникает раздражительность и негодование. На эти пустые действия тратится энергия человечества, которая могла быть направлена в созидательное русло.

Авторская позиция

Автор предостерегает читателя о том, что от недоверия общество может окончательно разрушиться. Это сделает невозможным соединение «для деятельности», потому как люди расходятся уже в самих мыслях. Но даже мыслями это назвать сложно – они не находят понимания друг с другом «во фразах, облекающих неясные мысли».

Своя позиция

Я поддерживаю точку зрения автора. Недоверие и разобщенность людей, действительно, очень серьезная проблема современного общества. Неумение общаться без оглядки на собственные домыслы и поиски скрытых смыслов постепенно способны привести к ожесточению людей, к формированию у них равнодушного отношения ко всему происходящему вокруг.

Аргумент №1

Русская литература много раз поднимала тему человеческого недоверия к окружающим и, как следствие, формирования в людях душевной черствости. К примеру, в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» раскрыт образ современного писателю молодого человека Григория Печорина. В своем персонаже автор рисует портрет целого поколения. Одно из главных качеств Печорина – неумение доверять окружающим. Он не верит, что его можно по-настоящему любить. Он не реагирует на теплое отношение Максима Максимыча, потому что думает, что это человек ограниченный, не способный понять его высоких устремлений. Дружба для него тоже не привлекательна. Он считает, что в дружбе «один всегда раб другого». Такое вселенское недоверие рождается в герое от недоверия самому себе. И душа его постепенно угасает.

Аргумент №2

В зарубежной литературе тоже немало произведений, посвященных размышлениям о взаимоотношениях людей, постепенно возрастающем отстранении их друг от друга из-за недоверия к чувствам и мыслям. В рассказе «Там, где чисто, светло» Эрнест Хемингуэй рисует мир, где герои перестали понимать ценность дружбы, отделились от остального общества. Одинокие и пустые, они больше похожи на живых мертвецов.

Заключение

Когда недоверие к искренности окружающих закрадывается в сердце, ни о каком успешном взаимодействии не может быть и речи. Ведь только умение полагаться на другого, принимать его помощь, а также самому не забывать предлагать поддержку, способно сделать людей счастливее, а общество более крепким и сплоченным.

Даниил Романович | Просмотров: 5.6k