Столыпин тест егэ

Всего: 55    1–20 | 21–40 | 41–55

Добавить в вариант

Назовите фамилию председателя Совета министров, при котором началась реформа, направленная на развитие частной собственности в крестьянской среде. В каком году началась эта реформа?

Показать

1

Какие недостатки сохранения общины, общинного землевладения называет автор отчёта и можете указать вы? Укажите всего не менее четырёх недостатков.


2

Задания Д22 C2 № 330

На основе текста и знаний по истории назовите основные последствия перехода от общинного землевладения к частной собственности, который происходил в начале XX в. Укажите не менее трёх последствий.


Что из перечисленного относится к мероприятиям Столыпинской аграрной реформы? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  предоставление крестьянам права на свободный выход из общины с наделом

2)  национализация помещичьих земель

3)  создание хуторских хозяйств

4)  государственная помощь переселению крестьян на окраины

5)  передача всей общинной земли в собственность отдельных крестьян

6)  распределение земли между крестьянами по уравнительно-трудовой норме


Укажите век и десятилетие, когда было сделано данное выступление. Назовите фамилию государственного деятеля, произнёсшего эту речь. Укажите название законодательного органа, в котором эта речь была произнесена.

Показать

1

Какие меры в отношении крестьян предлагает автор выступления в данном отрывке? Укажите три меры.


2

Задания Д22 C2 № 3421

Укажите не менее трёх любых внутриполитических мероприятий, предложенных автором данного выступления, о которых не говорится в отрывке.


Какие недостатки сохранения общины, общинного землевладения называет автор отчёта и можете указать вы? Укажите всего не менее четырёх недостатков.

Показать

1

Назовите фамилию председателя Совета министров, при котором началась реформа, направленная на развитие частной собственности в крестьянской среде. В каком году началась эта реформа?


2

Задания Д22 C2 № 330

На основе текста и знаний по истории назовите основные последствия перехода от общинного землевладения к частной собственности, который происходил в начале XX в. Укажите не менее трёх последствий.


Одним из активных деятелей крестьянской реформы 1861 г. был

1)  П. Д. Киселёв

2)  А. А. Аракчеев

3)  Н. А. Милютин

4)  П. А. Столыпин


Прочтите отрывок из исторического источника и назовите государственного деятеля, являвшегося инициатором издания закона, о котором идёт речь.

«Закон не ломает общины в тех местах, где хлебопашество имеет второстепенное значение, где существуют другие условия, которые делают общину лучшим способом использования земли.

Личный собственник, по смыслу закона, властен распоряжаться своей землёй, властен закрепить за собой свою землю, властен требовать отвода отдельных участков её к одному месту; он может прикупить себе земли, может заложить её в Крестьянском банке, может, наконец, продать её. Весь запас его разума, его воли находится в полном его распоряжении: он в полном смысле слова кузнец своего счастья. Но вместе с тем ни закон, ни государство не могут гарантировать его от известного риска, не могут обеспечить его от возможности утраты собственности, и ни одно государство не может обещать обывателю такого рода страховку, погашающую его самодеятельность».

1)  С. Ю. Витте

2)  В. К. Плеве

3)  П. А. Столыпин

4)  Н. А. Милютин


Задания Д9 № 776

Что из перечисленного предусматривала cтолыпинская аграрная реформа?

1)  конфискацию помещичьих земель

2)  укрепление крестьянской общины

3)  отказ от переселенческой политики

4)  создание широкого слоя мелких земельных собственников


Задания Д7 № 436

Какие три из перечисленных реформ были осуществлены в царствование Николая II? Соответствующие цифры запишите в ответ.

1)  реформа управления государственными крестьянами П. Д. Киселёва

2)  аграрная реформа П. А. Столыпина

3)  денежная реформа Е. Ф. Канкрина

4)  учреждение Государственной думы

5)  денежная реформа С. Ю. Витте

6)  создание Высшего совета народного хозяйства


Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите фамилию государственного деятеля, который был инициатором реформы, о которой говорится в отрывке.

«Во-первых, реформа не была кабинетной выдумкой, она исходила из практики наших народов. Во-вторых, несмотря на расхожее утверждение, что реформа потерпела крах, оно несостоятельно. Реформа не была закончена из-за войны и революции, но тем не менее за 10 лет выявились определённые, правда, не столь заметные, сдвиги к лучшему. В-третьих, не следует идеализировать реформу. Это капиталистическое развитие с его неизбежным расслоением, пауперизацией… Реформа вела к техническому подъёму земледелия».

1)  С. Ю. Витте

2)  Н. Д. Милютин

3)  М. Т. Лорис-Меликов

4)  П. А. Столыпин


Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Реформа Дата Реформаторы
земская реформа __________(A) Н. А. Милютин
__________(Б) 1837−1841 гг. П. Д. Киселёв
денежная реформа, установившая

золотой стандарт рубля

__________(В) __________(Г)
__________(Д) 1906 г. __________(E)

Пропущенные элементы

1)  1856 г.

2)  реформа управления государственными крестьянами

3)  П. А. Столыпин

4)  1864 г.

5)  1895−1897 гг.

6)  инвентарная реформа

7)  С. Ю. Витте

8)  С. С. Уваров

9)  предоставление крестьянам права выхода из общины с наделом

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Задания Д11 № 249

Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.

Реформа Дата Реформаторы
Избирательная реформа в Англии __________(А) Ч. Грей
__________(Б) 1837−1841 гг. П. Д. Киселев
Денежная реформа, положившая в основу денежной системы золотой рубль __________(В) __________(Г)
__________(Д) 1906 г. __________(Е)

Пропущенные элементы:

1)  1856 г.

2)  Реформа управления государственными крестьянами

3)  П. А. Столыпин

4)  1832г.

5)  1895−1897 гг.

6)  учреждение III отделения собственной Его Императорского Величества канцелярии

7)  С. Ю. Витте

8)  С. С. Уваров

9)  предоставление крестьянам права выхода из общины с наделом

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Задания Д24 C4 № 3212

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:

«Реформы П. А. Столыпина закладывали основы для стабильного развития русской деревни».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)  …

2)  …

Аргументы в опровержение:

1)  …

2)  …

Источник/автор: Соловьёв Я. В. (Москва)


Установите соответствие между реформами и историческими деятелями, с которыми связано проведение реформ.

РЕФОРМА

А)  ликвидация крестьянской общины

Б)  создание «Полного собрания законов Российской империи»

В)  проект привлечения выборных от земств к работе в Государственном совете

Г)  Финансовая реформа

ИСТОРИЧЕСКИЙ ДЕЯТЕЛЬ

1)  М. М. Сперанский

2)  С. С. Уваров

3)  М. Т. Лорис-Меликов

4)  П. А. Столыпин

5)  С. Ю. Витте

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


Задания Д1 № 945

Расположите следующие экономические преобразования в хронологической последовательности.

1)  замена продразвёрстки продналогом

2)  денежная реформа С. Ю. Витте

3)  национализация банков

4)  аграрная реформа П. А. Столыпина

5)  финансовая реформа Е. Ф. Канкрина


Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.

Реформа Дата Реформатор
__________(А) 1837−1841 гг. __________(Б)
земская __________(В) Н. А. Милютин
__________(Г) 1897 г. __________(Д)
аграрная __________(Е) П. А. Столыпин

Пропущенные элементы:

1)  1906−1910 гг.

2)  С. Ю. Витте

3)  реформа государственной деревни

4)  1839−1843 гг.

5)  С. С. Уваров

6)  Е. Ф. Канкрин

7)  1864 г.

8)  введение золотого конвертируемого рубля

9)  П. Д. Киселев

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определенной эпохи и напишите его исторический портрет. Укажите время жизни исторического деятеля (точные годы жизни указывать не надо). Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т. п.) и результатов его деятельности.

1)  Александр Невский;

2)  М. И. Кутузов;

3)  П. А. Столыпин;

4)  Кардинал Ришелье.


Ниже названы три исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.

1)  Александр Невский;

2)  М. И. Кутузов;

3)  П. А. Столыпин;

4)  Махатма Ганди.

Укажите время жизни исторического деятеля (точное указание лет жизни не требуется). Назовите и дайте краткую характеристику основных направлений и результатов его деятельности.


Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них одного и выполните задания.

1)  Иван Калита;

2)  Алексей Михайлович;

3)  П. А. Столыпин;

4)  У. Черчилль.

Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику . Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.


Аграрная реформа П. А. Столыпина предполагала

1)  национализацию части помещичьей земли

2)  ограничение политики переселения крестьян

3)  развитие общинного землевладения

4)  образование отрубов и хуторских хозяйств


Аграрная реформа П. А. Столыпина предполагала

1)  передачу всей помещичьей земли крестьянам

2)  ликвидацию частной собственности на землю

3)  ограничение политики переселения крестьян

4)  образование отрубных и хуторских крестьянских хозяйств

Всего: 55    1–20 | 21–40 | 41–55

Тест по теме  «Столыпинская аграрная  реформа»

1. Аграрная реформа
П.А.Столыпина была начала  в

а)  1904 г.          б)
 1907 г.             в)  1906 г.            г)  1909 г.

2. С 1906 г.
П.А.Столыпин занимал пост

а) министра
иностранных дел                     

б) министра внутренних
дел

в) министра экономики

г) председателя Совета
министров, сохранив за собой пост министра внутренних дел

3. Основополагающим
актом аграрной реформы был

а) Манифест 17 октября
1905 г.                                

б) Указ 9 Ноября 1906
г.

в) Указ о
военно-полевых судах

г) Манифест «Об
усовершенствовании государственного порядка»

4. Целью
переселенческой политики было

а) уменьшить плотность
населения в центральных районах страны

б) расширить посевные
площади

в) дальнейшее развитие
общинного землепользования  на окраинах страны

г) решить проблему
малоземелья крестьян

5. 9 ноября 1906 г.
был издан указ

а) о свободе
вероисповедания

б) разрешавший
свободный выход крестьян из общины

в) о гражданском
равноправии

г) об улучшении быта
рабочих

6. В ходе
проведения аграрной реформы  из общины вышло крестьянских хозяйств

а)  50 %                        
б)  около 40%                   в)  около 25 %                   г)  70%

7. Одним из
основных направлений аграрной реформы являлось

а) переселение
крестьян за Урал

б) национализация
земли

в) конфискация
помещичьего землевладения

г) сохранение
крестьянской общины

8. Установите соответствие между  термином и его определением

Термин

Определение

А) артель

Б) хутор

В) отруб

Г) реформа

Д) крестьянская
община

Е) надел

Ж) кооператив

З) фермер

И) модернизация

К) национализация

1) земельный
участок, предоставляемый помещиком в пользование крестьянам за различные
повинности

2) участок земли,
выделенный крестьянину при выходе его из общины с переселением из деревни на
свой участок

3) переход средств
производства из частной собственности в государственную

4)
крестьянин-предприниматель, который владеет землёй или арендует её, и
занимается на ней сельским хозяйством.

5) усовершенствование
в какой-либо сфере жизни, не затрагивающее функциональных основ, или
преобразование, вводимое законодательным путем

6) производственная
или торгово-закупочная организация, созданная для совместного ведения
хозяйства несколькими участниками или организациями

7) единица
административно-хозяйственного самоуправления крестьян Российской империи.

8) объединение лиц
некоторых профессий для совместной работы с участием в общих доходах и общей
ответственностью

9)  изменение в
соответствии с новейшими, современными требованиями и нормами

10) участок земли,
выделенный крестьянину при выходе из общины с сохранением его двора в деревне

К каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в
таблицу  выбранные цифры под соответствующими буквами.

А

Б

В

Г

Д

Е

Ж

З

И

К

9. Установите соответствие между  направлением
реформы и его целью

Направление реформы

Цель

А) социально-политическое

Б) экономическое

В) социально-экономическое

1) разрушить общину,
насадить частные хозяйства в виде отрубов и хуторов, а избыток рабочей силы
направить в город, где ее поглотит растущая промышленность;

2) обеспечить подъем
сельского хозяйства и дальнейшую индустриализацию страны с тем, чтобы
ликвидировать отставание от передовых держав

3) создать в деревне
прочную опору для самодержавия из крепких собственников, отколов их от
основной массы крестьянства и противопоставив их ей; крепкие хозяйства должны
были стать препятствием на пути нарастания революции в деревне;

К каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите его в
таблицу  выбранные цифры под соответствующими буквами.

10. Расположите в
хронологической последовательности время событий

А) введение
военно-полевых судов

Б) убийство
П.А.Столыпина

В) указ о разрешении 
выхода крестьян из общины

Г) опубликование
правительственной программы о проведении аграрной реформы

11. Назовите положения,
отражающие цели  аграрной реформы П.А.Столыпина

1)  сохранить
крестьянскую общину

2)  погасить
социальную напряженность

3)  конфисковать
помещичьи землевладения

4)  решить проблему
малоземелья крестьян Центральной России

5)  создать социальную
опору самодержавия – крестьян-собственников

6)  национализировать
землю – передать ее в собственность государства

  Ответ:
_________________

12. Выберите
положения, являющиеся  последствиями аграрной реформы П.А.Столыпина

1)  рост
сельскохозяйственного производства и улучшение культуры землепользования

2)  была разрушена
крестьянская община

3)  рост свободной
рабочей силы за счёт выхода крестьян-бедняков из общины

4)  земля перешла в
собственность к крестьянам

5)  развитие
предпринимательства сельской буржуазии

6)   удалось создать
широкий слой крестьян-фермеров

Ответ:
_________________

13. Выберите
положения, не относящиеся к  аграрной реформе П.А.Столыпина

1) обобществление 
средства  производства в деревне

2) переселенческая
политика

3) конфискация
помещичьего  землевладения

4) разрушение крестьянской
общины

5) создание
крестьянского Банка для поддержки зажиточного крестьянства

6) была полностью
решена проблема малоземелья крестьян

Ответ:
_________________

Игошева Надежда Антоновна

Тест на тему:»Столыпинская программа модернизации России » можно использовать  для проверки изученного материала как при подготовке к ГИА, так и ЕГЭ.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Столыпинская программа модернизации России

1 вариант

Часть 1

  1. Аграрная программа П. А. Столыпина предусматривала такие меры, как:
  1. ликвидация        помещичьего землевладения
  2. широкое развитие кооперативного движения
  3. запрещение свободной купли-продажи земли
  4. свободный выход крестьян из общины
  1. Главная цель указа от 9 ноября 1906 г. состояла в:
  1. отвлечении внимания крестьян от идеи принудительного отчуждения помещичьих земель
  2. превращении России в правовое государство
  3. формировании рыночных отношений в аграрном секторе
  1. Аграрная программа П.А. Столыпина была направлена на:
  1. разрушение общинной психологии русского крестьянства
  2. ликвидацию крупных земельных собственников
  3. создание системы государственных хозяйств в деревне
  1. Кому принадлежат эти, ставшие крылатыми слова: «Вам нужны великие потрясения, нам нужна великая Россия»?
  1. Николаю II
  2. В.И. Ленину
  3. П.А. Столыпину
  1. Какое влияние оказала аграрная реформа П.А. Столыпина на помещичье землевладение?
  1. ликвидировала помещичье землевладение
  2. позволила значительно увеличить помещичье землевладение за счет крестьян
  3. сохраняла помещичье землевладение
  1. Какую политическую цель преследовала аграрная программа П.А. Столыпина?
  1. создание конституционной монархии
  2. спасение монархии
  3. уничтожение царизма
  1. Льготами,        предоставляемыми крестьянам-переселенцам, были:
  1. бесплатное предоставление техники
  2. право беспошлинной торговли на внешнем рынке
  3. освобождение от воинского приказа
  1. Какое право получили крестьяне по землеустройству от 29 мая 1911 г. ?
  1. выделить свою землю в отруб или хутор
  2. выкупать свою землю из общины
  3. получать беспроцентную ссуду в Крестьянском банке
  1. Что стало одним из негативных последствий аграрной реформы П.А. Столыпина?
  1. отмена выкупных платежей
  2. враждебное отношение крестьян- общинников к хуторянам
  3. продажа государственных, кабинетных и удельных земель через Крестьянский банк
  1. Столыпин был категорически против идеи принудительного отчуждения части помещичьих земель. так как:
  1. сам был крупным помещиком
  2. по его мнению, эта идея противоречила нормам правового государства
  3. считал, что реализация этой идеи приведет к бесконечным переделам собственности
  1. Какие социально-политические реформы намеревался провести П.А. Столыпин?
  1. создать бессословную систему местного управления
  2. открыть новые католические монастыри
  3. сохранить крестьянскую волость и волостной суд
  1. Террористический акт против П.А. Столыпина совершил:
  1. Д.Г. Богров
  2. Б.В. Савинков
  3. Е.Ф. Азеф

13.Отруб-участок земли, выделенный крестьянину:

  1. после переселения в Сибирь
  2. при выходе из общины, с сохранением его двора в деревне
  3. при выходе из общины, с переселением из деревни на свой участок

Часть 2

В1. Представьте себя на месте российского крестьянина периода столыпинской аграрной реформы.

Как бы вы ответили на вопросы: почему вы не хотите выходить их общины? Почему вы возвратились назад из Сибири?

Столыпинская программа модернизации России

2 вариант

Часть 1

  1. Аграрная программа П.А. Столыпина предусматривала такие меры, как:
  1. ликвидация        помещичьего землевладения
  2. широкое развитие кооперативного движения
  3. запрещение свободной купли-продажи земли
  4. переселение крестьян за Урал
  1. Главная цель указа от 9 ноября 1906 г. состояла в:
  1. создать в деревне прочную основу для самодержавия из крепких собственников
  2. превращении России в правовое государство
  3. формировании рыночных отношений в аграрном секторе
  1. Аграрная программа П.А. Столыпина была направлена на:
  1. формирование широкого слоя мелких буржуазных собственников
  2. ликвидацию крупных земельных собственников
  3. создание системы государственных хозяйств в деревне
  1. Кому принадлежат ставшие знаменитые слова: «Дайте государству 20лет покоя внутреннего и внешнего, и вы не узнаете нынешней России «?
  1. С.Ю. Витте
  2. П.А. Столыпину
  3. Николаю II
  1. Какое влияние оказала аграрная реформа П.А. Столыпина на помещичье землевладение?
  1. сохраняла помещичье землевладение
  2. ликвидировала        помещичье землевладение
  3. позволила значительно увеличить помещичье землевладение за счет крестьян
  1. Русские крестьяне не хотели выходить из общины:
  1. из-за отсутствия государственной поддержки индивидуальных хозяйств
  2. под воздействием революционной пропаганды
  3. в силу сложившихся психологических стереотипов
  1. Льготами,        предоставляемыми крестьянам-переселенцам, были:
  1. денежное пособие
  2. бесплатное предоставление техники
  3. право беспошлинной торговли на внешнем рынке
  1. Какое право получили крестьяне по землеустройству от 29мая 1911 г.?
  1. выкупать свою землю из общины
  2. получать беспроцентную ссуду в Крестьянском банке
  3. выделить свою землю в отруб или хутор
  1. Что стало одним из негативных последствий аграрной реформы П.А. Столыпина?
  1. враждебное отношение крестьян- общинников к хуторянам
  2. отмена выкупных платежей
  3. продажа государственных, кабинетных и удельных земель через Крестьянский банк
  1. Столыпин был категорически против идеи принудительного отчуждения части помещичьих земель, так как:
  1. считал, что реализация этой идеи приведет к бесконечным переделам собственности
  2. сам был крупным помещиком
  3. по его мнению, эта идея противоречила нормам правового государства
  1. Хутор- участок земли, выделенный крестьянину:
  1. после переселения в Сибирь
  2. при выходе из общины, с сохранением его двора в деревне
  3. при выходе из общины, с переселением из деревни на свой участок
  1. Террористический акт против П.А. Столыпина совершил:
  1. Е.Ф. Азеф
  2. Д.Г. Богров
  3. Б.В. Савинков
  1. Аграрная реформа П.А. Столыпина предусматривала:
  1. бесплатную передачу помещичьей земли крестьянам
  2. свободный выход крестьян из общины
  3. распродажу помещичьей земли через банки

Часть 2

В1. В одном из писем великий русский ученый , член ЦК Конституционно-демократической партии В.В. Вернадский писал: «Столыпин нанес монархии, или по крайней мере династии, более сильный удар, чем все революционеры, вместе взятые «.

Согласны ли вы с подобным мнением?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

  • Мне нравится 

 

Реформы П.А. Столыпина и их итоги ФИО ученика(цы)___________________________________

Вариант I.

А. 1. Политический режим называется третьеиюньским:

а) по дате выпуска нового избирательного закона;

б) по дате создания нового законодательного органа;

в) по названию обращения П.А. Столыпина к депутатам Думы.

2. Программа реформ Столыпина:

а) была реализована полностью; б) была проведена лишь частично;

в) не была проведена.

3. К положениям аграрной реформы П.А. Столыпина НЕ относится:

а) выход крестьян из общины; б) частичный передел помещичьих земель;

в) замена общинного землепользования частным землевладением.

4. Преимущественно из общины выходили:

а) середняки; б) бедняки и кулаки;

в) все категории крестьянских хозяйств в равных долях.

5. Основными территориями переселения были:

а) Украина, Белоруссия; б) Крым, Бессарабия; в) Сибирь, Дальний Восток.

6. Найдите верное утверждение. Целью аграрной реформы П.А. Столыпина было:

а) усиление общины; б) уравнительное землепользование крестьян;

в) создание индивидуальных крестьянских хозяйств.

7. Целью переселенческой политики П.А. Столыпина является:

а) уничтожение крестьянского малоземелья без передела помещичьих земель;

б) развитие общинного землевладения на окраинах России;

в) обмен опытом ведения хозяйства.

В. 1. установите соответствие между датами и событиями:

С.Общее задание для варианта I и II. Выбор ученика (цы):

С. 1. Назовите фамилию председателя Совета министров, при котором началась реформа,

направленная на развитие частной собственности в крестьянской среде. В каком году началась эта

реформа?

С. 2. Ниже приведены две точки зрения на деятельность П.А. Столыпина:

1. Деятельность П.А. Столыпина была сопряжена с нарушением народных прав и направлена на

уничтожение или ограничение демократических достижений революции 1905 1907 гг.

2. Политика П.А. Столыпина была направлена на создание стабильного правового государства в

России и сохранение основ политического режима. Установившегося с 1905 г.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не

менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную

вами точку зрения.

Реформы П.А. Столыпина и их итоги ФИО ученика (цы)________________________________

Вариант II.

А. 1. П.А. Столыпин оказался» одиноким реформатором», так как:

а) общество устало от постоянных реформ;

б) для властей его реформы были радикальными, а для народа – недостаточны;

в) власти боялись его авторитета, а общество – диктаторских наклонностей.

2. Премьер – министр правительства с 1906 по 1911 г.

а) С.Ю. Витте; б) П.А. Столыпин; в) С. А. Муромцев.

3. Новый избирательный закон, подписанный Николаем II без одобрения Думы, появился:

а) 1 июня 1907г. б) 3 июня 1907 г. в) 9 июня 1907г.

4. П.А. Столыпин находился на посту премьерминистра с:

а) 1906 – 1911г. б) 1907 – 1911г. в) 1907 – 1914г.

5. Указ П. А. Столыпина о выходе крестьян из общины был принят:

а) 10 октября 1906г. б) 9 ноября 1906г. в) 7 ноября 1907г.

6. Разрушение общины и создание индивидуальных крестьянских хозяйств – это:

а) реформа С.Ю. Витте; б) П.А. Столыпина; в) И.Л. Горемыкина.

7. Аграрная реформа П.А. Столыпина НЕ предполагала:

а) выход крестьян из общины; б) частичный передел помещичьих земель;

в) создание индивидуальных крестьянских хозяйств.

8. Реформы П.А. Столыпина:

а)носили социалистический характер и завершились полным провалом;

б) носили буржуазный характер и были проведены частично;

в) носили буржуазный характер и были проведены полностью.

В.1. Установите соответствие между партиями и их лидерами

С.Общее задание для варианта I и II. Выбор ученика (цы):

С. 1. Назовите фамилию председателя Совета министров, при котором началась реформа,

направленная на развитие частной собственности в крестьянской среде. В каком году началась эта

реформа?

С. 2. Ниже приведены две точки зрения на деятельность П.А. Столыпина:

Деятельность П.А. Столыпина была сопряжена с нарушением народных прав и направлена на

уничтожение или ограничение демократических достижений революции 1905 1907 гг.

Политика П.А. Столыпина была направлена на создание стабильного правового государства в России и

сохранение основ политического режима. Установившегося с 1905 г.

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не

менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную

вами точку зрения.

Взаимопроверка тестов, выставление отметок за выполнение тестов.

Рефлексия деятельности на уроке

Составьте синквейн СЛОВА: Столыпин , реформа .

Приложение. Ответы к тестам.

В1. Задания А. 1 а; 2 – б; 3 – б; 4 – б; 5 в; 6 – в; 7 –а.

В2. Задания А. 1 б; 2 – б; 3 – б; 4 – а; 5 – б; 6 б; 7 – б; 8 – б.

Онлайн-тест «Социально-экономические реформы П.А.Столыпина»

Обновлено: 14.10.2022Рубрика: История

Проверьте свои знания по теме «Социально-экономические реформы П.А.Столыпина» за 9 класс с помощью нашего теста.
Ответьте на вопросы и нажмите «Узнать результат»

1. В каком году убили Столыпина

2. В каком городе Столыпин получил смертельное ранение?

 в Орле

 в Саратове

 в Киеве

 в Москве

3. Что не входило в цели аграрной реформы Столыпина?

 возвращение земли помещикам

 повышение производительности труда крестьян

 ликвидация социальной напряженности в крестьянской среде

4. На сколько лет крестьяне могли получить ссуду от Крестьянского банка

 на 55,5 лет

 на 30 лет

 на 20 лет

5. В каком году Столыпин вступил в должность премьер-министра

6. Какой процент крестьян вышли из общины в ходе аграрной реформы

7. В каком году, в России было принято обязательное начальное образование?

8. Какое название носил период царствования Николая II с 1907 по 1917 год?

 третьеиюньская монархия

 столыпинский абсолютизм

 николаевская монархия

9. Содержание чего увеличилось в армии по реформе Столыпина?

 производства боеприпасов

 солдатского содержания

 офицерского корпуса

10. Необходимо правильно выбрать год принятия законов об оказании медицинских услуг рабочим в случае болезни или травмы на рабочем месте

11. Железнодорожное строительство в России развернулось Благодаря какой реформе Столыпина, развернулось железнодорожное строительство в России

 военной

 земской

 социальной

12. Земства были учреждены

 на Дальнем Востоке

 в западных губерниях

 на Кавказе

13. Реформы Столыпина:

 были реализованы полностью

 были проведены лишь частично

 не были проведены

14. Одной из главных целей аграрной реформы Столыпин стало:

 усиление общины

 создание индивидуальных крестьянских хозяйств

 уравнительное землепользование крестьян

15. Одной из главных задач переселенческой политики Столыпина, являлось:

 уничтожение крестьянского малоземелья без передела помещичьих земель

 обмен опытом ведения хозяйства

 развитие общинного землевладения на окраинах России

16. Столыпин оказался “одиноким реформатором” по этой причине:

 общество устало от постоянных реформ

 для властей его реформы были радикальными, а для народа – недостаточны

 власти боялись его авторитета, а общество – диктаторских наклонностей

17. Премьер-министром правительства России с 1906 г. стал:

18. На посту премьер-министра Столыпин находился до:

 1911 г.

 1912 г.

 1910 г.

 1908

19. Какую должность занимал Столыпин, когда проводил свои реформы:

 премьер-министр правительства

 министр внутренних дел, председатель Совета Министров

 губернатор Саратовской области

20. Укажите год, начало проведение реформ Столыпиным

 1904 г.

 1906 г.

 1905 г.

 1908 г.

21. Выберете одну из главных реформ Столыпина

 реформу в области просвещения

 аграрную реформу

 реформу местного самоуправления

22. Как назывался участок земли, выделенный крестьянину из общинной собственности:

23. Необходимо выбрать лишний вариант, среди последствий реформы:

 ускорение процесса расслоение крестьян

 снятие ограничения для развития капитализма в деревне

 экономические отношения с другими государствами прекратились

24. Столыпинские реформы поспособствовали:

 обогащению только лишь правящей элиты

 развитию страны по пути модернизации

 усилению авторитета монарха

25. Главная задача указа от 9 ноября 1906 г., состояла в:

 превращении России в правовое государство

 отвлечении внимания крестьян от идеи принудительного отчуждения помещичьих земель

 формировании рыночных отношений аграрном секторе

26. Аграрная реформа Столыпина, в первую очередь была направлена на:

 ликвидацию крупных земельных собственников

 разрушение общинной психологии русского крестьянства

 формирование широкого слоя мелких буржуазных собственников

27. Российские крестьяне не хотели выходить из общины по этой причине:

 из-за отсутствия государственной поддержки индивидуальных хозяйств

 в силу сложившихся психологических стереотипов

 под воздействием революционной пропаганды

28. Столыпин был против идеи принудительного отчуждения части помещичьих земель, потому что:

 сам был крупным помещиком

 считал, что реализация этой идеи приведет к бесконечным переделам собственности

 по его мнению, эта идея противоречила нормам правового государства

29. Николай II перестал поддерживать Столыпина именно по этой причине

 увидел в его начинаниях угрозу самодержавной власти

 был против разрушения крестьянской общины

 опасался оказаться в тени яркой фигуры министра

30. Этот человек совершил покушение Столыпина:

Тест. «Революция 1905-1907 г. и реформы П.А. Столыпина».

Вариант 1

1. Началом революции считаются события «Кровавого воскресенья»:

а) 9 января 1905 г.   б) 9 февраля 1905 г.  в) 1 марта 1905 г.

2. Подготовил и провел мирную демонстрацию рабочих к Николаю 2:

а)  брат императора Владимир Александрович

б) лидер большевиков В. И. Ленин

в) священник Георгий Гапон

3. Петиция демонстрантов царю содержала:

а) только экономические требования

б) исключительно политические требования

в) экономические и политические требования

4. Мирное шествие народа к царю с петицией  завершилось:

а) массовой давкой народа на Дворцовой площади

б) расстрелом демонстрантов правительственными войсками

в) вручением петиции Николаю 2 представителями рабочих

5.  Орган рабочей власти, возникший в ходе первой россий­ской революции в городе Иваново-Вознесенске, назывался

а) совет народных депутатов      б) рабочие дружины

в) совет уполномоченных            г) совет рабочих депутатов

6. К событиям 1905г. не относятся:

а) Всероссийская политическая стачка

б) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»

в) восстание моряков в Кронштадте

г) вооруженное восстание в Москве

7. В революционных событиях 1905г. наиболее активное участие принимали:

а) рабочие и матросы

б) крестьяне и казаки

в) мелкие и средние предприниматели

8. В результате первой русской революции население добилось от Правительства

а)  введения всеобщего начального образования

б)  отделения церкви от государства

в)  введения 8-часового рабочего дня

9. Укажите хронологическую последовательность событий 1905 г

a) Всероссийская политическая стачка
b) декабрьское вооружённое восстание
в) «Кровавое воскресенье»

10. По аграрной реформе, начатой Столыпиным, крестьяне НЕ имели

а) выделиться из общины и получить свой надел в частную собственность

б) получить в надел помещичью собственность

в) переехать на малозаселенные территории Российской империи

11. Дайте определение понятию «хутор»

а) участок земли, который мог получить крестьянин при выходе из

общины, с перенесением на него дома и хозяйственных построек

б) участок земли, который мог получить крестьянин при выходе из

общины, но свой дом и постройки мог оставить на старом месте в

деревне

в) это дом крестьянина, который он поставил вдали от деревни

Тест. Тест. «Революция 1905-1907 г. и реформы П.А. Столыпина».

Вариант 2

1. Найдите верное высказывание:

а) расстрел мирного шествия 9 января 1905г. способствовал подрыву веры народа в справедливого царя и началу революции в стране

б) события 9 января 1905г. в Петербурге показали стремление властей к компромиссу с народом

в) революционные партии сумели превратить мирное шествие к царю в вооруженное восстание против власти

2. Найдите лишнее в перечне требований петиции рабочих к Николаю 2:

а) сокращение рабочего дня и повышение зарплаты

б) прекращение русско-японской войны

в) созыв Учредительного собрания и амнистия

г) конфискация промышленных предприятий в пользу рабочих

3. Николай II был прозван в народе «Кровавым» за:

а) Расстрел демонстрации рабочих 9 января  1905

б) Гибель 400 тысяч солдат в войне с Японией

в) Гибель тысяч людей при коронации на Ходынском поле в Москве

4. Идея организовать встречу обиженного народа с царём-батюшкой в 1905г. была предложена:

а) Большевиками    б) Гапоном Г.А.    в) Меньшевиками    г) Эсерами.

5. Результат революции 1905-1907:

а) Ликвидация помещичьего землевладения

б) Уничтожение сословного деления общества

в) Наделение крестьян бесплатной землёй из фонда царской семьи

г) Избрание Государственной думы.

 6. В Манифесте, изданном 17 октября 1905, записано:

а) Отменить всеобщую воинскую повинность     б) Ликвидировать помещичье землевладение

в) Предоставить политические свободы               г) Созвать Демократическое совещание.

7.  Первая российская революция началась

а) 23 февраля 1917 г.    б) 9 января 1905 г.     в) 1 марта 1917 г.    г) 5 декабря 1905

8.Высшей точкой первой Русской революции считается:

а)    кровавое воскресенье                              в) восстание на броненосце «Потёмкин»

б)   декабрьское вооружённое восстание     г) крестьянское движение летом 1906г

9. Укажите хронологическую последовательность событий 1905-1907 гг.
a) восстание на броненосце «Князь Потемкин Таврический»
b) Всероссийская политическая стачка
в) декабрьское вооруженное восстание в Москве

10. Цели аграрной реформы

а) разрушение крестьянской общины и создание слоя крестьян-собственников

б) укрепление крестьянских хозяйств в составе общины

в) расширение помещичьего землевладение за счет переселяющихся крестьян

11. Дайте определение понятию «отруб»

а) участок земли, который мог получить крестьянин при выходе из

общины, с перенесением на него дома и хозяйственных построек

б) участок земли, который мог получить крестьянин при выходе из

общины, но свой дом и постройки мог оставить на старом месте в

деревне

в) это дом крестьянина, который он поставил вдали от деревни

Ответы

1 вариант

2 вариант

А

А

В

В

В

А

Б

Б

Г

А

В

В

А

Б

В

Б

ВАБ

АБВ

Б

А

А

Б

Реформы П.А. Столыпина

Avatar

31.03.2021.
Тест. История, 11 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Тест предназначен для проверки знаний по теме «Реформы П.А. Столыпина»

Список вопросов теста

Вопрос 1

Соотнесите направления реформы и ее цели:

1.

1. Социально — экономические

2.

2. Социально-политические

3.

3. Экономические

Варианты ответов
  • разрушить общину, создать частные хозяйства в виде отрубов или хуторов, избыток рабочей силы направить в города
  • обеспечить подъем сельского хозяйства и дальнейшую индустриализацию страны, чтобы ликвидировать отставание от других держав
  • создать в деревне прочную опору для самодержавия из крепких собственников, способствовать прекращению распространения революционных настроений в деревне.

Вопрос 2

Назовите три положения, отражающие цели аграрной реформы П.А. Столыпина

Варианты ответов
  • сохранить крестьянскую общину
  • погасить социальную напряженность
  • конфисковать помещичьи землевладения
  • решить проблему малоземелья крестьян в Центральной России
  • создать социальную опору самодержавия — крестьян-собственников
  • передать землю в собственность государства

Вопрос 3

Выберите три положения, являющиеся последствиями аграрной реформы П.А. Столыпина

Варианты ответов
  • рост сельскохозяйственного производства
  • все крестьяне вышли из общины
  • рост свободной рабочей силы за счет выхода крестьян из общины
  • земля перешла в собственность к крестьянам
  • усилилось расслоение деревни
  • была окончательно решена проблема малоземелья крестьян

Вопрос 4

Выберите положение, НЕ относящееся к аграрной реформе П.А. Столыпина

Варианты ответов
  • переселенческая политика
  • конфискация помещичьего землевладения
  • разрушение крестьянской общины
  • возможность для крестьян закрепить свой надел в частную собственность

Вопрос 5

Земля, выделявшаяся как единый участок крестьянину, пожелавшему выйти из общины, называлась:

Варианты ответов
  • Отруб
  • хутор
  • надел

Вопрос 6

Какое определение соответствует понятию «хутор»?

Варианты ответов
  • участок земли, который мог получить крестьянин при выходе из общины, с перенесением на него дома и хозяйственных построек
  • участок земли, который крестьянин мог взять при выходе из общины, но свой дом и постройки оставлял в деревне
  • это дом крестьянина, который он построил вдали от деревни

Вопрос 7

Прочтите отрывок из воспоминаний современницы и укажите государственного деятеля, о котором идет речь.

«Своими мудрыми реформами [он] открыл перед каждым крестьянином возможность выйти из общины («мира») и приобрести, и возделывать, с помощью правительства, собственную землю. Созданием широкой сети зерновых элеваторов, принадлежавших государственному банку, он дал крестьянам возможность хранить зерно и, с помощью достаточных государственных кредитов, продавать его за выгодную цену».

Варианты ответов
  • П.А. Столыпин
  • С.Ю. Витте
  • П.Н. Милюков
  • М.М. Сперанский

Вопрос 8

Согласно Столыпинской реформе основная территория, куда направляли крестьян, желающих увеличить наделы земли:

Варианты ответов
  • Сибирь
  • Украина
  • Казахстан
  • Центральные черноземные районы

Вопрос 9

Столыпин остался «одиноким реформатором», так как:

Варианты ответов
  • общество устало от постоянных реформ
  • для властей его реформы были радикальными, а для народа недостаточными
  • диктаторские склонности Столыпина вызывали опасение в обществе

Вопрос 10

Когда началась Столыпинская аграрная реформа?

Варианты ответов
  • в 1905 г.
  • в 1906 г.
  • в 1910 г.
  • в 1911 г.

Like this post? Please share to your friends:
  • Стратегии выполнения заданий егэ по английскому языку аудирование
  • Столы для кухонь как правильно егэ
  • Страта это егэ обществознание
  • Столы для кухонь или кухни егэ
  • Страстное грешное бунтующее сердце базарова сочинение 10 класс