Страховые полиса решу егэ

Спрятать пояснение

Источник: ЕГЭ 27.05.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 5.

Подготовка к ЕГЭ

Практика 6 и 7 заданий.

Задание №7. Морфологические нормы.

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• ночные ВЫЗОВА
• ПОЕЗЖАЙТЕ в Крым
• не более ПОЛУТОРА метров
• ПЕЧЁТ ватрушки
• нет ПОГОН

№ 1. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• пара ЦАПЕЛЬ
• требуются ШОФЕРА
• БОЛЕЕ СИЛЬНЬIЙ удар
• ЗАГЛОХШИЙ мотор
• ВОСЬМЬЮДЕСЯТЬЮ ВОСЬМЬЮ книгами

Ответ

• ШОФЁРЫ

№ 2. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• страховые ПОЛИСА
• ПОЛУТОРА ставок
• КОНТЕЙНЕРЫ
• мы не ЛЖЁМ
• Северный и Южный ПОЛЮСЫ

Ответ

ПОЛИСЫ

№ 3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• ПРОПОЛОЩИ бельё
• около ВОСЬМИСОТ страниц
• подпишите ДОГОВОРЫ
• НАИЛУЧШИЙ день
• с Восьмым МАРТОМ

Ответ

• МАРТА

Задание №6. Лексические нормы.

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

• Холодный снег набился в морщины коры, и толстый, в три обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями.

№ 1. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

• В прейскуранте цен мы не обнаружили товара, который был нам необходим для завершения ремонта.

№ 2. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

• Когда я писал этот рассказ, я всё время старался сохранить ощущение холодного ветра с ночных гор, это было как бы основным лейтмотивом рассказа.

№ 3. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  заменив  неверно употреблённое слово. Выпишите это слово.

• Поздней осенью, к великому удивлению всех в усадьбе, он неожиданно вернулся с двумя слепцами в неимущей одежде.

№ 4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  заменив  неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

• Когда я был маленький, отец всегда говорил мне, что гордиться можно только тем, к чему ты предпринял усилия, и я запомнил эти слова на всю жизнь.

№ 5. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  заменив  неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Режиссёр увлечён магией кадра и почти не уделяет значения характерам персонажей, сюжету и прочим, с точки зрения мастера, мелочам.

Ответы:

• 1. ЦЕН.
• 2.ОСНОВНЫМ.
• 3.БЕДНОЙ/НИЩЕНСКОЙ/СКУДНОЙ.
• 4.ПРИЛОЖИЛ.
• 5. ПРИДАЁТ/ВНИМАНИЯ.

Самостоятельная работа.

№ 1. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  заменив  неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

• Алексей, которого Никита считал закадычным врагом и при любой возможности стремился унизить, был всегда спокоен, ни на какие провокации не реагировал.

№ 2. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  заменив  неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

• Когда мы бывали на концертах этого популярного артиста, его пение неизменно производило на нас фурор, и мы думали, что гóлоса прекраснее и быть не может, пока не оказались на выступлении Тимофея Дмитриевича.

№ 3. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  заменив  неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

• Чувствуя себя одинокой в своём горе, Наташа бо́льшую половину времени, одна в своей комнате, сидела в углу дивана и пристально смотрела в одну точку.

№ 4. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку,  заменив  неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

• От литераторов критик требовал, чтобы они писали просто и доступно; от художественного произведения он ждал прежде всего ценного содержания, которое могло бы поднять кругозор читателя.

№ 5. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• в ДВЕ ТЫСЯЧИ девятом году
• ИХ часы
• посадили двадцать ЯБЛОНЕЙ
• воздержаться от КОММЕНТАРИЕВ
• наиболее ЯРКО

№ 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• думать БОЛЕЕ ШИРЕ
• на ВЕТРУ
• МЯУКАЕТ
• на ШЕСТЬСОТ пятом километре
• пара ТУФЕЛЬ

№ 7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• МЛЕКОПИТАЮЩИЕСЯ животные
• ЛЕГЧАЙШЕЕ пёрышко
• ВЫЗДОРОВЕЮ
• много БРЫЗГ
• ЕДКИЙ аэрозоль

№ 8. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• пара САПОГ
• ПОЛОЖИ книги
• КЛАДИ на стол
• ПЯТЬСОТЫЙ заказ
• НАДЕНЬ перчатки

№ 9. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• ЗАЖЖЁТСЯ свет
• пара ЧУЛОК
• МЕНЕЕ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫЙ
• СЕМЬЮСТАМИ рублями
• ПРИЙДУ

№ 10. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• этот участок ПОСУШЕ
• справились наиболее УСПЕШНО
• герои Александра ДЮМА
• килограмм ПОМИДОР
• в СТА километрах

Ответы:

• 1.ЗЛЕЙШИМ
• 2.ВПЕЧАТЛЕНИЕ
• 3.ЧАСТЬ
• 4.РАСШИРИТЬ/УРОВЕНЬ
• 5.ЯБЛОНЬ
• 6.БОЛЕЕШИРОКО
• 7.МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
• 8.ПЯТИСОТЫЙ
• 9.ПРИДУ
• 10.ПОМИДОРОВ

Решать новый тренировочный вариант №29097190 решу пробное ЕГЭ 2022 по русскому языку 11 класс с ответами для подготовки к реальному экзамену ЕГЭ по русскому языку на сайте, данный вариант составлен по новой демоверсии ФИПИ экзамена ЕГЭ 2022 года, к заданиям прилагаются правильные ответы.

скачать тренировочный вариант ЕГЭ 2022

скачать ответы для варианта ЕГЭ 2022

Решу ЕГЭ 2022 русский язык 11 класс вариант №29097190 с ответами

В советскую эпоху нормой стало строительство жилых домов одновременно с социальной инфраструктурой (школами, магазинами, детскими садами и спортивными площадками)— так возводили «микрорайоны». Советские идеологи постоянно выражали энтузиазм по поводу такого типа городской застройки. Микрорайоны должны были создавать особую жилую среду, которой, по мнению советских специалистов, внутренне присущ коллективизм. Их описывали как «соединяющие в себе и семейный, и общественный характер».

Однако, как показали результаты опроса 1982 года, 60 процентов жителей московских многоквартирных домов вообще не общались с соседями. Не соответствовала амбициозным государственным планам по созданию той самой «особой» жилой среды и унылая реальность неухоженных дворов и запущенных подъездов, в которых к тому же часто было очень темно (электрические лампочки воровали постоянно; по слухам, на российских барахолках можно до сих пор дёшево приобрести перегоревшие лампочки, спрос на которые объясняется исключительно тем, что их можно вкрутить <…> работающих в каком-нибудь общественном месте).

В то же время стоит отметить, что ни риторика государственной идеологии, ни зубоскальство критиков не затрагивали важнейшего, по мнению самих обитателей новых квартир: проводимая при Хрущёве и Брежневе политика массовой жилой застройки успешно удовлетворяла их самые острые потребности, обеспечивая отдельным жильём невероятную по меркам прошлых десятилетий долю граждан и тем самым делая их жизнь по-настоящему современной.

Задание 1 № 41244

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

• 1)Текст относится к публицистическому стилю, о чём свидетельствует одновременное использование как слов из области общественно-политической, экономической лексики ( идеология, результаты опроса, с социальной инфраструктурой), так и слов разговорного характера (зубоскальство, на барахолках).
• 2)Точно выразить мысль автору помогают разнообразные синтаксические средства, среди которых сложноподчинённые предложения, вводные и вставные конструкции.
• 3)Текст относится к официально-деловому стилю, поскольку в нём отсутствуют восклицательные и вопросительные предложения, личные местоимения 1-го и 2-го лица.
• 4) Текст отличается яркой образностью благодаря использованию метафор ( долю граждан, электрические лампочки, многоквартирных домов).
• 5)В тексте употребляются отглагольные существительные (например, застройка, создание), некоторые сказуемые выражаются возвратными глаголами (например, объясняется), что позволяет отнести текст к научному стилю речи.

Ответ: 12

Задание 2 № 41245

Самостоятельно подберите производный предлог, который должен стоять на месте пропуска в шестом (6) предложении текста. Запишите этот предлог.

Ответ: вместо

Задание 3 № 41246

Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного во втором абзаце текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ПЛАН, -а, м.

• 1)Чертёж, изображающий на плоскости какую-н. местность, сооружение. П. города. П. здания (изображение его в горизонтальном разрезе).
• 2)Заранее намеченная система деятельности, предусматривающая порядок, последовательность и сроки выполнения работ. Производственный п. Работать по плану. Стратегический п. Календарный п.
• 3) Взаимное расположение частей, краткая программа какого-н. изложения. П. доклада.
• 4)Место, расположение какого-н. предмета в перспективе. Передний, задний п. Выдвинуть что-н. на первый п. (также перен.: придать чему-н. важное, существенное значение).
• 5)Масштаб изображения кого-чего-н. Дать лица крупным планом (в кадре кино- или телефильма; на переднем плане, приблизив к зрителю).
• 6) Область проявления чего-н. или способ рассмотрения чего-и., точка зрения (книжн.). Действие в спектакле развивается в двух планах. В теоретическом плане.

Ответ: 2

Задание 4 № 2908

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

• сверлИт
• прИбыв
• нет кОнусов
• зАгодя
• боЯзнь

Ответ: прибыв

Задание 5 № 6904

В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово. Обновлённому составу депутатского корпуса предлагалось ИЗБРАТЬ секретаря совета, постоянные депутатские комиссии и новый состав исполкома. Многие ветераны, работающие с момента основания предприятия, несмотря на ПОЧТИТЕЛЬНЫЙ возраст, и сегодня много трудятся, уделяют большое внимание общественной работе и воспитанию молодёжи. КОННЫЙ клуб предлагает программы индивидуального обучения. В данном разделе представлены параметры настройки автоматического определения номеров ИСХОДЯЩИХ и входящих звонков. Индивидуальное обучение в центре реабилитации основано на ЛИЧНОСТНОМ подходе к ребёнку.

Ответ: почтенный

Задание 6 № 13663

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Сложное предложение тесно связано с простым, но отличается от него как структурным составом, так и характером сообщения.

Ответ: структурным

Задание 7 № 4198

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

• страховые ПОЛИСА
• ПОЛУТОРА ставок
• КОНТЕЙНЕРЫ
• мы не ЛЖЁМ
• Северный и Южный ПОЛЮСЫ

Ответ: полисы

Задание 9 №30133

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

• 1) одичать, издалека, задрожать
• 2) оплатить (заказ), оснащение, способный
• 3) скосить (траву), полемизировать, подгорать
• 4) протереть, деревяшка, благородный
• 5) утешитель, фантастический, касательная

Ответ: 12

Задание 10 №17203

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) ра..буженный, бе..граничный, и..вестить
• 2) н..испособнейший, поз..вчера, н..дстройка
• 3) сверх..зысканно, меж..здательский, пред..дущий
• 4) пр..следовать (врага), пр..купить, пр..шить (пуговицу)
• 5) по..черкнуть, на..пись, пре..писание

Ответ: 125

Задание 11 №24304

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1) подчёрк..вать, фасол..вый
• 2) солом..нка, разборч..вый
• 3) нефт..ная (скважина), ветр..ная (мельница)
• 4) недоум..вать, устра..вать
• 5) затм..вать, подароч..к

Ответ: 235

Задание 12 №24305

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

• 1)встрет..шься, дви́ж..мый
• 2) беспоко..шься, омыва..мый
• 3) пол..шь (грядки), перестро..нный
• 4) выруч..шь, ран..ный (боец)
• 5) ссор..щиеся (ребята), отча..нный (крик)

Ответ: 135

Задание 13 №7119

Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово. Вовсе (не)радостные лица. Давно (не)спавший старик. (Не)прекращавшийся в течение суток дождь. (Не)взлюбила она меня с первого взгляда. Роман (не)прочитан.

Ответ: невзлюбила

Задание 14 №2749

Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Кто-то из туристов забыл на базе рюкзак с консервами, и (ПО) ЭТОМУ провизии оставалось (В) ОБРЕЗ. Со стороны трудно было понять, (ПО) ЧЕМУ от лёгкого удара огромный камень раскололся (НА) ДВОЕ. (В) ЦЕЛЯХ безопасности каждого члена делегации провели через рамку сканера, багаж был выставлен на транспортёр и ТО (ЖЕ) досмотрен. ЧТО (БЫ) не заблудиться, (НА) ПРОТЯЖЕНИИ всего маршрута были установлены стрелки и указатели. Пришлось отказаться (ОТ)ТОГО, что было задумано, (ПО)СКОЛЬКУ планы изменились.

Ответ: почему надвое

Задание 15 №3779

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. В приусадебном саду покорно никнут под водя(1)ой бегущей сетью деревья, но цветники у балкона необыкнове(2)о ярки и изыска(3)ы.

Ответ: 23

Задание 16 №3161

Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

• 1) Перед обедом из окон высовывались мамы и бабушки и звали детей домой.
• 2) На другой день бабушка проснулась ни свет ни заря.
• 3) На столе всегда можно было увидеть исписанные листы или открытую тетрадь или папку с рукописью.
• 4) Шофёр или не расслышал моих слов или не обратил на них внимания.
• 5) В минуты меланхолии грозный генерал становился беспомощнее ребёнка и многие спешили выместить на нём свои обиды.

Ответ: 45

Задание 17 №3267

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Одним из самых известных произведений Рафаэля является (1) созданный в начале шестнадцатого века (2) алтарный образ «Обручение Марии» (3) написанный, возможно, ещё в период пребывания Рафаэля в мастерской Перуджино (4) и относящийся к раннему периоду творчества художника.

Ответ: 3

Задание 18 №59

Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Однако (1) нездоровье природы заставляет сегодня говорить о катастрофическом состоянии флоры, фауны, почвы, воды. Видимо (2) лишь глобальный характер проблем, нерешённость которых угрожает самому существованию человечества, заставил осознать опасность (3) возможной (4) в будущем экологической катастрофы.

Ответ: 2

Задание 19 №3947

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Организму человека (1) необходимы микроэлементы (2) использование (3) которых (4) в комплексных удобрениях (5) увеличивает питательную ценность плодов и овощей.

Ответ: 2

Задание 20 №13880

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые). Медикам и аптекарям отвечал он (1) что докторский диплом даёт ему право лечить (2) что он никому не навязывается с своим лечением (3) и (4) что (5) если он часто назначал странные условия (6) которые всякий был волен принять или не принять (7) это делалось для того только (8) чтоб избавиться от докучливой толпы.

Ответ: 125678

Задание 21 №18084

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений. (1)Алтайский край, или Алтай, расположен на юго-востоке Западной Сибири. (2)Его территория составляет 168 тыс. кв. км, по площади он занимает 24-е место в Российской Федерации и 10-е место в Сибирском федеральном округе. (3)Климат в Алтайском крае резко континентальный, это обусловлено частой сменой воздушных масс, поступающих из Атлантики, Арктики, Восточной Сибири и Средней Азии. (4)Многообразие ландшафтов Алтайского края способствует видовому разнообразию животного мира. (5)Самой многочисленной группой животных в крае являются беспозвоночные, среди которых насчитывается более 3000 видов насекомых. (6)Класс земноводных представлен в крае пятью видами, а один вид – сибирский углозуб – внесён в Красную книгу Алтайского края. (7)Кроме того, на территории края обитает девять видов пресмыкающихся, более 332 видов птиц, 86 видов млекопитающих, 32 вида рыб.

Ответ: 23

Задание 22 №712

Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. Цифры укажите в порядке возрастания.

• 1) Жизнедеятельность человека представляет реальную угрозу нашей планете.
• 2) Современный человек не всегда может черпать духовные силы в общении с природой.
• 3) Система жизнеобеспечения на Земле не способна к самообновлению.
• 4)Состояние планеты Земля и судьба человечества зависят от экологически разумного поведения человека.
• 5) Только космонавты на орбите ведут себя разумно.

Ответ: 124

Задание 26 №722

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. «В первых двух предложениях текста использован такой троп, как (А) . Этот образ «космического тела» и «космонавтов» является ключевым к пониманию авторской позиции. Рассуждая о том, как ведёт себя человечество по отношению к своему дому, В. Солоухин приходит к выводу, что «человечество— это болезнь планеты». (Б)  («снуют, размножаются, делают свое дело, выедая недра, истощая плодородие почвы, отравляя ядовитыми отравлениями своими реки и океаны, саму атмосферу Земли»)передают негативные деяния человека. Употребление в тексте (В) (предложения 8, 13, 14) подчёркивает, что всё сказанное автору далеко не безразлично. Употреблённый в 15-м предложении (Г) «оригинальная» придаёт рассуждению печальный финал, который заканчивается вопросом».

Ответ: 5931

Задание 27 №2355

Напишите сочинение по прочитанному тексту (3емля — космическое тело, а мы — космонавты). Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста. Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Дайте пояснение к каждому примеру-иллюстрации. Укажите смысловую связь между примерами-иллюстрациями и проанализируйте её.

Смотрите также на нашем сайте:

• Русский язык 11 класс вариант с досрочного ЕГЭ 2022 с ответами

• 3емля космическое тело, а мы космонавты готовые сочинения по тексту В.А Солоухина

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Каждый водитель в Российской Федерации должен быть застрахован по программе обязательного страхования гражданской ответственности (ОСАГО). Стоимость полиса получается умножением базового тарифа на несколько коэффициентов. Коэффициенты зависят от водительского стажа, мощности автомобиля, количества предыдущих страховых выплат и других факторов.

Коэффициент бонус-малус (КБМ) зависит от класса водителя. Это коэффициент, понижающий или повышающий стоимость полиса в зависимости от количества ДТП в предыдущий год. Сначала водителю присваивается класс 3. Срок действия полиса, как правило, один год. Каждый последующий год класс водителя рассчитывается в зависимости от числа страховых выплат в течение истекшего года, в соответствии со следующей таблицей.

Задание 1. Игорь страховал свою гражданскую ответственность три года. В течение первого года была сделана одна страховая выплата, после этого выплат не было. Какой класс будет присвоен Игорю на начало четвёртого года страхования?

Ответ: ______________

Задание 2. Чему равен КБМ на начало четвёртого года страхования?

Ответ: ______________

Ответ: ______________

Задание 4. В начале третьего года страхования Игорь заплатил за полис 18 585 руб. Во сколько рублей обойдётся Игорю полис на четвёртый год, если значения других коэффициентов (кроме КБМ и КВС) не изменятся?

Ответ: ______________

Задание 5. Игорь въехал на участок дороги протяжённостью 2,6 км с камерами, отслеживающими среднюю скорость движения. Ограничение скорости на дороге — 100 км/ч. В начале и в конце участка установлены камеры, фиксирующие номер автомобиля и время проезда. По этим данным компьютер вычисляет среднюю скорость на участке. Игорь въехал на участок в 11:10:33, а покинул его в 11:11:51. Нарушил ли Игорь скоростной режим? Если да, на сколько км/ч средняя скорость на данном участке была выше разрешённой?

Ответ: ______________

1. Борис страховал свою гражданскую ответственность два года. В течение первого года была сделана одна страховая выплата, после этого выплат не было. Какой класс будет присвоен Борису на начало третьего года страхования?

Ответ к этой задаче нужно найти по таблице. При страховании всем, в том числе и Борису, присваивается класс 3. В первый год ему пришлось выплатить одну страховую выплату, которая понижает его класс до 1.

Во второй год он не заплатил ни одной страховой выплаты, значит его класс будет повышен с первого до второго.

Ответ: 2.

2. Чему равен КБМ на начало третьего года страхования?

Для решения этой задачи снова потребуется таблица. На начало третьего года Борису будет присвоен класс 2, значит коэффициент КБМ будет равен 1,4.

Ответ: 1,4.

3. Коэффициент возраста и водительского стажа (КВС) также влияет на стоимость полиса (см. таблицу).

Когда Борис получил водительские права и впервые оформил полис, ему было 20 лет. Чему равен КВС на начало 3-го года страхования?

На начало третьего года страхования Борису уже 22, а стаж составлял полных 2 года, т.е. коэффициент возраста и стажа у него был равен 1,77.

Ответ: 1,77.

4. В начале второго года страхования Борис заплатил за полис 28 985 руб. Во сколько рублей обойдётся Борису полис на третий год, если значения других коэффициентов (кроме КБМ и КВС) не изменятся?

В начале второго года у Бориса КБМ = 1,55 (т.к. был присвоен 1 класс), КВС = 1,87 (возраст 21, стаж — 1). Составим уравнение и вычислим, сколько рублей Борис заплатил за другие коэффициенты, значения которых не должны изменится в на третьем году страхования.

В начале третьего года КБМ = 1,4, КВС = 1,77, значит за полис ОСАГО Борис должен будет заплатить

10 000 · 1,4 · 1,77 = 24 780 рублей.

Ответ: 24780.

5. Борис въехал на участок дороги протяжённостью 3,8 км с камерами, отслеживающими среднюю скорость движения. Ограничение скорости на дороге – 80 км/ч. В начале и в конце участка установлены камеры, фиксирующие номер автомобиля и время проезда. По этим данным компьютер вычисляет среднюю скорость на участке. Борис въехал на участок в 14:28:23, а покинул его в 14:30:47. Нарушил ли Борис скоростной режим? Если да, на сколько км/ч средняя скорость на данном участке была выше разрешённой?

Судя по всему Борис все-таки нарушил скоростной режим, т.к. слово «НЕТ» в бланк ответов мы записать не можем.

Браво, Шерлок!

Чтобы найти скорость, надо расстояние разделить на время. Расстояние известно и равно 3,8 км. Время движения надо найти: 30 мин 47 сек — 28 мин 23 сек = 2 мин 24 сек = 144 сек = 144 : 3600 = 0,04 ч.

Разрешено — 80 км/ч, ехал — 95 км/ч, превысил — на 15 км/ч.

Ответ: 15.

Не можешь найти нужную задачу? Предложи свою! Наша группа в VK.