Стрелолист егэ биология

На рисунке изображён стрелолист с листьями разных форм (1, 2, 3). Какая форма изменчивости характерна для разнообразия этих листьев? Объясните причину их появления. Какую форму листьев будет иметь стрелолист, выросший на отмели?

Спрятать пояснение

Пояснение.

Элементы ответа:

1)  разнообразие форм листьев у одного растения  — это модификационная изменчивость;

2)  листья растения развивались в разных средах и условиях жизни, поэтому у него сформировались листья разных форм;

3)  стрелолист на отмели будет иметь стреловидные листья.

Спрятать критерии

Критерии проверки:

Критерии оценивания выполнения задания Баллы
Ответ включает все названные выше элементы, не содержит биологических ошибок 3
Ответ включает 2 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 3 названные выше элемента, но содержит негрубые биологические ошибки 2
Ответ включает 1 из названных выше элементов и не содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает 2 из названных выше элементов, но содержит негрубые биологические ошибки 1
Ответ неправильный 0
Максимальный балл 3

Источник: Задания для школы экспертов. Биология. 2016 год. Часть 1.

4882. На рисунке изображено растение стрелолист с разными формами листьев, обозначенных цифрами 1, 2 и 3. Какая форма изменчивости способствовала формированию таких листьев? Объясните причину их появления. Какую форму листьев будет иметь стрелолист, выросший на отмели?

Задание ЕГЭ по биологии

1) Разнообразие форм листьев у одного растения демонстрирует проявление модификационной изменчивости
2) Вследствие того, что листья развивались в разных условиях среды, у стрелолиста формируются водные листья (длинные и узкие), надводные плавающие листья (имеют округлую листовую пластинку) и воздушные (стреловидные)
3) В случае роста на отмели листья этого растения будут иметь стреловидную форму

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4882.

Текст статьи был составлен на основе анализа заданий ЕГЭ репетитором по биологии Вадимом Ярославцевым во время занятия в центре Москвы.

Почему листья стрелолиста имеют различную форму?

Вопрос о стрелолисте: «Какая форма изменчивости характерна для разнообразия этих листьев?» Модификационная, конечно. «Объясните причины появления такого количества разных листьев». Разные листья возникли в связи с определёнными условиями среды и обеспечивают приспособление к данным условиям. Например, листья, которые плавают на воде — плоские и имеют больший размер, они могут не экономить воду вообще, испарять её, а листья, не соприкасающиеся с водой, экономят, потому они заострённые.

Ну а «какую форму листьев имеет стрелолист, выросший на отмелях?» — это вообще вопрос дня. Интересно, что большинство вопросов в ЕГЭ нормальные, но иногда какой-нибудь третий пункт — с подвохом. Значит, нужно поразмышлять. На отмели довольно сухо, лист почти весь высовывается из воды, поэтому размер листа должен быть меньше, чтоб меньше испарять воды. В итоге мы увидим лентовидные листья.

Как регулируется щитовидная железа?

Оцените фразу — «Функции щитовидной железы регулируются корой больших полушарий». Чувствуется, что здесь не всё так просто, она «кривая». Как ее можно исправить? Что здесь нужно написать: «гипофиз» или «гипоталамус»?

Конечно, «гипофиз». Нужно вспомнить тип гормонов, выделяемых гипофизом (щитовидную регулирует тиреотропный гормон). Я говорю «вспомнить» потому, что самые большие проблемы при подготовке к ЕГЭ возникают с ботаникой, зоологией и анатомией, которые изучались давно и часто забыты.

Как тироксин влияет на обмен веществ?

Вот тест. Первый вопрос: «При недостатке поступления в организм человека йода нарушается синтез тироксина» — да, конечно, верно. Второй: «Недостаточное количество тироксина в крови снижает интенсивность обмена веществ, замедляет ритм сердечных сокращений». Здесь всё нормально.

Третий: «Как называется болезнь, вызванная снижением уровня тироксина?» У детей — кретинизм (включающий умственную и физическую отсталость), у взрослых — микседема (слизистый отёк). Снижается ли при подобных болезнях интенсивность обмена веществ?

При микседеме, действительно, обмен веществ низкий, так что второй вопрос — тоже правильно. Четвёртый: «При избыточной секреции щитовидной железы ослабляется возбудимость нервной системы». Избыточная секреция приводит к базедовой болезни, возбудимость усиливается, так что данный вариант не правильный.

«В детском возрасте недостаток тироксина приводит к быстрому росту ребенка». И здесь ещё написано про карликовость. Карликовость вызывается недостатком гормона роста, соматотропина, но, в принципе, при недостатке тироксина тоже может быть карликовость, кретинизм характеризуется маленьким ростом.

  

Вариант 4

1. Анализа результатов нарушения сцепленного наследования генов позволяет определить последовательность расположения генов в хромосоме и составить генетические карты. Результаты многочисленных скрещиваний мух дрозофил показали, что частота нарушения сцепления между генами А и В составляет 5 %, между генами А и С – 11%, между генами С и В – 6%. Перерисуйте предложенную схему фрагмента хромосомы на лист ответа, отметьте на ней взаимное расположение генов А, В, С и укажите расстояние между ними. Какая величина принята за единицу расстояния между генами? Как она называется?

Фрагмент хромосомы

За единицу расстояния между генами принят 1% кроссинговера, эта величина названа морганидой.

2. На рисунке изображён стрелолист с листьями разных форм (1, 2, 3). Какая форма изменчивости характерна для разнообразия этих листьев? Объясните причину их появления. Какую форму листьев будет иметь стрелолист, выросший на отмели?

1) Разнообразие форм листьев у одного растения — это модификационная изменчивость.

2) Листья растения развивались в разных средах при различных условиях жизни, поэтому у него сформировались водные (длинные и узкие листья), надводные плавающие (с округлой листовой пластинкой) и воздушные (стреловидные).

3) Стрелолист на отмели будет иметь стреловидные листья.

3. Найдите три ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1) Геномными называют мутации, которые ведут к изменению структуры хромосом. 2) Наиболее распространенным типом этих мутаций является полиплоидия. 3) В клетках полиплоидных организмов содержится гаплоидный (n) набор хромосом. 4) Полиплоидия используется как в селекции растений, так и в селекции животных. 5) Многие сорта культурных растений – полиплоиды. 6) избыток хромосом у полиплоидов повышает устойчивость растений к болезням. 7) Кроме того, полиплоиды часто продуктивнее своих диплоидных диких предков.

1 – геномные мутации приводят к изменению числа хромосом.

3 – в клетках полиплоидов содержится полиплоидный набор хромосом (3n, 4n).

4 – полиплоидия не используется в селекции животных.

4. Какие части имеют зубы у млекопитающих? укажите виды зубов и их функции.

1) Коронка, шейка, корень зуба.

2) Зубы млекопитающих дифференцированы на резцы, клыки, коренные.

3) Резцы необходимы для откусывания кусков от пищи, клыки – для раздирания, а коренные – для перетирания и пережевывания пищи.

5. Камбала – придонная рыба, приспособлена к жизни в морях, сливается с фоном морского дна. Назовите тип окраски и объясните ее значение, а также относительный характер приспособленности.

1) Тип окраски – покровительственная (маскировка) – форма тела и окраска сливаются с окружающими предметами.

2) Способность изменять окраску верхней стороны делает рыбу незаметной на фоне грунта.

3) Относительный характер приспособленности проявляется при движении рыбы, когда она становится заметной и доступной для хищников.

6. Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: АЦГЦЦГЦТААТТЦАТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

ДНК     АЦГ – ЦЦГ – ЦТА – АТТ – ЦАТ

тРНК    УГЦ – ГГЦ  – ГАУ – УАА  – ГУА

1) На основе ДНК по принципу комплементарности находим нуклеотидную последовательность участка тРНК.

2) Т.к. третий триплет тРНК (ГАУ) является антикодоном, следовательно кодон иРНК по принципу комплементарности ЦУА.

3) По таблице генетического кода по кодону иРНК определяем соответствующую аминокислоту ЛЕЙ.

4) Код однозначен – каждый кодон соответствует только одной аминокислоте, следовательно, данная тРНК с антикодоном ГАУ будете переносить только одну аминокислоту ЛЕЙ.

7. От скрещивания самцов морских свинок с белой гладкой шерсть с самками, имеющими черную мохнатую шерсть, в потомстве получены особи белые мохнатые и черные мохнатые. При скрещивании таких же самцов с белой гладкой шерстью с самками, имеющими черную гладкую шерсть, все потомство имело черную гладкую шерсть. Составьте схему решения задачи. Определите доминантные и рецессивные признаки, генотипы всех родительских самцов и самок морских свинок. Объясните, какие генетические законы соблюдаются в этом случае.


Просмотров: 25835

Виды изменчивости

Мы не являемся точной копией своих родителей, хоть и имеем схожие с ними признаки. Даже у близнецов можно найти различия, что указывает нам на наличие изменчивости в природе.

Модификационная (фенотипическая) изменчивость

Определение «фенотипическая» должно подтолкнуть нас к тому, что признаки такой изменчивости проявляются визуально, но генотип у организмов будет один и то же.

Проще всего разобрать модификационную изменчивость на растениях. Изменения происходят под влиянием факторов окружающей среды. Допустим, мы срезаем с куста две ветки, укореняем их, сажаем в разные горшки. Так как материнское растение одно и то же, то генотип у этих веток един. Теперь поставим горшок «А» в практически темное место, а горшок «Б» в достаточно солнечное, подходящее по уходу к данному растению. Веточка из горшка «Б» будет развиваться в нормальном темпе, иметь зеленую листву и хорошие побеги. Ветка из другого горшка будет иметь вытянутые побеги и бледную листву из-за недостатка солнечного света.

Влияние солнечного света на развитие и рост растения

Стрелолист обыкновенный

Обязательно абитуриенту нужно знать пример про водное растение стрелолист. У него есть три типа листьев: одни находятся над водой, другие – под, а третьи – на поверхности воды. Они явно отличаются по форме листовой пластины. Эти различия обусловлены, опять же, количеством солнечного света. У первого типа листьев большой доступ к свету, поэтому листовая пластина большая, в форме стрелы. Далее, на поверхности воды, идут листья поменьше, с сердцевидной формой пластины. Им достается меньше света, т.к они находятся в тени верхних листьев. У тех, что под водой, листья узкие и вытянутые, так как через толщу воды к ним поступаем мало энергии солнечного света. Все три типа листьев развиваются на одном растении, имеют одинаковый генотип.

Модификационная изменчивость характерна не только растениям, но и животным. Если человеку не хватает витаминов, у него начинаются проблемы со здоровьем. Например, при дефиците йода развивается эндемический зоб. А при недостатке витамина С – цинга, выпадают зубы. Все это – фенотипические признаки, проявившиеся из-за условий среды.

Норма реакции

У фенотипической изменчивости есть характеристика, называемая нормой реакции. Она определяет рамки, в которых может проявляться тот или иной признак. Вернемся к примеру с листьями, но увеличим количество «подопытных» и условий. В качестве условия возьмем полив. Пусть все растения находятся при благоприятной температуре и освещенности, в подходящем грунте, но поливаем мы их самостоятельно. Допустим, растению требуется умеренный полив. Мы берем 3 листика фиалок. Растение «А» мы поливаем мало, «Б» – умеренно, «В» – заливаем. В качестве изменяемого признака возьмем наиболее очевидный – размер листовой пластины. Подходящие условия соблюдаются только для растения «Б». У него лист крупный, пластинка мясистая. Помним о том, что фиалки запасают воду, в природе живут в тропиках и горах. Растение, которое поливали мало истощено, его листовая пластинка небольшого размера. Аналогичная ситуация с чрезмерным поливом. Мы могли бы добавить промежуточные значения полива, тогда бы получили и фиалки со средними листьями.

Так, в зависимости от условий, может фенотипически меняться организм. Однако, сама норма реакции наследуется, она является генетическим признаком. Это значит, что если мы соблюдем абсолютно все идеальные для фиалки условия, то листья у нее не вырастут размером с лопух. Все «прописано» для каждого вида. Важно запомнить, что хоть нормы реакции наследуются, но сами признаки модификационной изменчивости не передаются потомкам. Если родители занимаются бодибилдингом, то это не значит, что ребенок у этой пары родится накаченным.

Наследственная (генетическая) изменчивость

Этот тип обусловлен изменением в генетическом материале, за что и получил свое второе название. Благодаря этому типу изменчивости на планете существует разнообразие организмов. Если бы все потомки вида были идентичны, то это бы способствовало накоплению заболеваний, передающихся рецессивными генами. Виды бы просто-напросто вымерли. Именно наследственная изменчивость предоставляет материал для естественного отбора, являясь одной из движущих сил эволюции. Генетическая изменчивость может быть двух видов.

Комбинативная изменчивость

Этот тип изменчивости является результатом полового процесса. Вспомним, что в мейозе происходят конъюгация и кроссинговер, то есть обмен гомологичными участками хромосом. Так и появляются отличающиеся от родительских особей потомки. Кроме того, сама пара гамет, которая образует зиготу уникальна. Процесс происходит в случайном порядке, это практически лотерея. Не забываем о том, что в каждом из нас есть не только гены родителей, но и более старших предков. Это, в какой-то мере, тоже богатый внутренний мир.

Комбинативная изменчивость рогов у косули

Мутационная изменчивость

Иногда мутации проходят без очевидных для организма последствий, но не всегда. Мутации, в первую очередь, являются перестройками в структуре ДНК. Это поломки, которые могут быть очень разными: от удвоения какой-то части хромосомы до выпадения ее кусочка. Известным примером мутаций является трисомия по хромосоме 21. Это синдром Дауна, когда 21-я хромосома представлена не парой, а тремя копиями.

Кариотип человека с синдромом Дауна

 

Задание ollbio10101120162017в1

В геном одного из растений ввели генно-инженерную конструкцию, похожую на использованную в предыдущем задании. Но промотор был заменён на другой – APETALA 3, который включается в лепестках и тычинках. В дальнейшем получили чистую линию трансгенных растений (линия №1).

Другие растение трансформировали конструкцией, в которой кодирующая часть гена CRE была поставлена под промотор LEA, активирующийся на поздних стадиях формирования зародыша, а ко ди рующая часть гена Flp – под промотор CAULIFLOWER, который активен в чашелистиках и лепест ках. После этого удалось получить чистую линию №2.

А. Какие органы будут светиться у растений из линии №1? Растений из линии №2?

Б. Каким будет фенотип растений первого поколения гибридов между линиями №1 и №2? Для об основания ответа опишите структуру генно-инженерной конструкции с флуоресцентными белками.

В. Каким будет расщепление по фенотипами и генотипам среди потомков второго поколения, полученных при самоопылении гибридов первого поколения? Считайте, что генно-инженерные конструкции наследуются независимо, а кроссинговер внутри конструкций не происходит


А. Красным светом будут светиться лепестки и тычинки, поскольку промотор APETALA 3 активен именно в этих органах. У линии №2 свечения не будет, поскольку в неё не были введены гены, кодирующе флуоресцентные белки.

Б. Поскольку рекомбиназа CRE подействовала на поздних этапах развития зародыша, то у всех потомков F1 произойдёт рекомбинация по сайтам LoxP. Строение этого участка ДНК будет следующим:

В чашелистиках и лепестках на эту последовательность ДНК подействует флиппаза. Это приведёт к тому, что участок между сайтами FRT «перевернётся»:

Это означает, что после включения промотора APETALA 3 в лепестках и тычинках лепестки будут светиться зелёным светом (результат двух рекомбинаций), а тычинки – синим светом (результат только одной рекомбинации). Остальные части растения не должны светиться.

В. Условно обозначим исходную вставку, несущую гены флуоресцирующих белков, в линии №1 как L1 (см. рисунок 1 в условии задачи), а отсутствие вставки обозначим как l0.
Аналогично обозначим генно-инженерную конструкцию, несущую гены рекомбиназы и флипазы, в линии №2 как R (см. рис. 2), а отсутствие вставки будем обозначать как r0. Тогда генотипы родительских линий:
Р: Линия №1 – L1L1 r0r0 × Линия №2 l0l0 RR

Сразу после скрещивания генотипы зигот:
F1: L1l0 Rr0

Но уже при формировании зародыша «включится» рекомбиназа CRE, что приведёт к изменению структуры ДНК-вставки L1. Обозначим получившийся вариант вставки, которая потенциально могла бы светиться синим светом, как L2 (см. рис. 3 из ответа Б). Ни в пестиках, ни в тычинках гены CRE и Flp не «включаются» (не экспрессируются) , поэтому потомкам F2 могут достаться либо L2, либо l0.

Гаметы: 1/4 L2R 1/4 L2r 1/4 l0R 1/4 l0r
Генотипы зигот сразу после образования

Жёлтой заливкой показаны генотипы, в которых не присутствует вставка с рекомбиназами, поэтому генотипы изменяться не будут. Красными точечными рамками показаны генотипы, в которых нет вставку с флуоресцентными белками. В этом случае рекомбинации также не
будет. У этих 1/4 растений с генотипом l0l0 свечения не будет ни в одном из органов. У 3/16 растений с генотипом L2l0 rr будет свечение и чашелистиков, и лепестков синим светом.

У остальных 9/16 растений с генотипами L2- R- на позних этапах образования зародыша произойдёт рекомбинация по сайтам LoxP. Вставка перейдёт обратно в форму L1, которая будет сохраняться по мере вегетативного развития. При образовании лепестков и чашелистиков
начнёт экспрессироваться ген Flp, что приведёт к рекомбинации по прямым повторам FRT. Участок между ними, содержащий гены DsRed и YFP, будет утрачен, а промотор APETALA 3 как бы «приблизится» к кодирующей части гена GFP. Таким образом, лепестки у этих
растений будут светиться зелёным светом, а тычинки – красным.

Ответ: среди потомков второго поколения 1/4 растений не будут светиться вообще, у 3/16 растений и чашелистики, и лепестки будут светиться синим светом, а у оставшихся 9/16 растений лепестки будут светиться зелёным, тогда как свечение тычинок будет красным

pазбирался: Надежда | обсудить разбор | оценить

Задание ollbio09101120172018в2

У одного из представителей семейства Колокольчиковые (Campanulaceae) – платикодона
крупноцветкового (Platycodon grandiflorum) пентамерные цветки, состоящие из круга чашелистиков,
круга лепестков, круга тычинок и круга плодолистиков (см. рис.). Иногда среди платикодонов можно найти
махровые цветки, у которых на месте тычинок развиваются лепестки.
А. Нарисуйте диаграмму махрового цветка платикодона. На диаграмме обозначьте части цветка.
Предложите для него формулу.
Б. Предположим, что в природной популяции
платикодона крупноцветкового возникла форма
с махровыми цветками (по остальным признакам
форма не отличается от нормы). Образование
махровых цветков определяется одной рецессивной
мутацией. Ученые пересадили из природы на
экспериментальный участок два мутантных и одно
нормальное растение. Считая, что при опылении
пыльца всех особей смешивается, пыльца из
природных популяций не попадает на участок, и
при этом возможно самоопыление, рассчитайте,
каким может быть расщепление в потомстве первого
поколения по генотипам и фенотипам.
В. Далее среди потомков первого поколения выбрали только те растения, у которых цветки нормальные,
а остальные убрали с участка до опыления. С оставленных растений собрали семена и посеяли. Каким
может оказаться расщепление среди потомков второго поколения по генотипу и фенотипу?


А. Опираясь на рисунок, мы видим, что чашелистики изображены свободными, тогда как все лепестки
срослись. Пять тычинок свободные, а плодолистиков три, и они также срослись. (У Колокольчиковых
завязь нижняя, но это не принципиально для дальнейшего решения.) Можно предложить следующую
формулу для типичного цветка в сем. Колокольчиковые: * Ч5 Л(5) Т5 П(3) или * Ca5 Co(5) A5 G(3) . Поскольку у махровых форм происходит замена тычинок на лепестки, в формуле вместо тычинок нужно указать дополнительный круг лепестков: * Ч5 Л(5)+(5) П(3) или * Ca5 Co(5)+(5) G(3) .

При построении диаграммы должны выполняться следующие принципы:
1. Органы в круге располагаются друг относительно друга под углом 360 : 5 = 72 градуса.
2. В двух соседних кругах органы должны чередоваться, т.е. положение медианы каждого
органа должно приходиться строго на промежуток между органами предыдущего круга. Для
пентамерного цветка между органами в соседних кругах угол должен составлять 36 градусов. На
рисунке видно, что плодолистики (поскольку из три) не могут правильно чередоваться с пятью
тычинками.
3. Если рассматривать органы через круг, то их медианы должны находиться друг напротив друга
(органы противолежат).
4. Центром цветка считается центр завязи. Поэтому при проверке расположения органов в цветке все
линии будут проводиться через центр завязи и центральную (медианную) жилку органа.
5. На рисунке показан цветок с центрально-угловой плацентацией (гинецей синкарпный). Между
гнездами завязи находятся перегородки (септы). Для плодолистика медианой считается линия, делящая угол между септами ровно пополам.

 

Б. Обозначим ген, отвечающий за проявление махровости как А. Поскольку мы знаем, что махровость цветков определяется рецессивной мутацией по этому гену, генотип махровых растений может быть только аа. Взятое из природы нормальное растение могло оказаться как гомозиготой АА, так и носителем рецессивного аллеля Аа. Поэтому возможно два варианта расщепления среди потомков.
Из природы были взяты два махровых и одно немахровое растение, и по семенной продуктивности все три растения одинаковы, следовательно, 2/3 семян будет собрано с махровых, и 1/3 – с немахровых растений. Однако пыльцу может образовать только растение с немахровыми цветками.
Вариант 1. Немахровое растение – гомозигота АА.

Тогда среди потомков в данном скрещивании должно оказаться:
1/3 (≈33.3%) АА 2/3 (≈66.7%)
Аа или 1 АА : 2 Аа
По фенотипу все потомки окажутся немахровыми.
Вариант 2. Немахровое растение – гетерозигота Аа.
Среди женских гамет соотношение вклад каждого из растений останется прежним, т.е. 2/3 от
всех аллелей а придут от махровых растений. Среди оставшихся 1/3 женских гамет 1/6 будет нести
аллель а, и еще 1/6 – аллель А. Таким образом, соотношение среди женских гамет будет 5/6 а и 1/6 А.
Среди мужских гамет 1/2 будет нести аллель А, и еще 1/2 – аллель а.

Таким образом, среди потомков первого поколения возможно следующее расщепление по
генотипам: 1/12 АА (≈8.3%) 6/12=1/2 Аа (50.0%) 5/12 аа (≈41.7%)
1 АА : 6 Аа : 5 аа
По фенотипам: 7/12 (≈50.3%) немахровых 5/12 (≈41.7%) махровых
7 немахровых : 5 махровых

 

В. В первом варианте скрещивания махровых растений не окажется. Рассчитаем доли потомков
по генотипам и фенотипам во втором поколении.
1/3 (≈33.3%) АА дадут только гаметы А, тогда как 2/3 растений с генотипом Аа дадут половину
гамет А и вторую половину гамет а. Таким образом, суммарно гамет А в популяции окажется 2/3,
и 1/3 гамет, несущих аллель а.

Таким образом, среди потомков второго поколения возможно следующее расщепление по
генотипам: 4/9 АА (≈44.4%) 4/9 Аа (44.4%) 1/9 аа (≈11.1%)
4 АА : 4 Аа : 1 аа
По фенотипам: 8/9 (≈88.9%) немахровых 1/9 (≈11.1%) махровых
8 немахровых : 1 махровых.
Во втором случае (из природы было взято гетерозиготное немахровое растение) после того,
как мы удалим все махровые растения, останется 1/7 АА (≈14.3%) и 6/7 Аа (≈85.7%). Последние
дадут половину гамет А (3/7) и половину гамет а (3/7). Суммарная доля гамет А составит 4/7. Тогда:

Во втором случае расщепление среди потомков второго поколения будет:
по генотипам:
16/49 АА (≈32.6%) 24/49 Аа (≈49.0%) 9/49 аа (≈18.4%)
25 АА : 30 Аа : 9 аа
По фенотипам: 40/49 (≈81.6%) немахровых 9/49 (≈18.4%) махровых
40 немахровых : 9 махровых.

pазбирался: Надежда | обсудить разбор | оценить

Задание EB0720D

Все приведённые ниже характеристики, кроме двух, используют для описания модификационной изменчивости. Определите две характеристики, «выпадающие» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  1. возникает у единичных особей
  2. образует вариационный ряд признака
  3. имеет массовый характер
  4. формируется в результате случайного сочетания хромосом
  5. является приспособительной к условиям среды

Модификационная изменчивость – фенотипическая изменчивость, возникающая как приспособительная реакция к факторам окружающей среды.

В данном задании нужно разложить варианты на изменчивость фенотипическую (что нам подходит) и генотипическую.

  1. Возникает у единичных особей – подходит для генотипической изменчивости. Генотип каждой особи уникален, изменения в нем – тоже. Что касается фенотипической изменчивости, то представим себе популяцию какого-то светолюбивого низкорослого растения. Она живет на одном месте, но тут внезапно высаживают деревья или размещают забор, который вечно отбрасывает тень. У всех популяции растений начинает присутствовать недостаток солнечного света. Все особи растут с более вытянутыми стеблями, чем было. Изменения произошли не индивидуально.
  2. Вариационный ряд признака – фенотипическая изменчивость. Вернемся к той же популяции растений. В тех местах, где солнца больше – стебли короче, а чем ближе к основанию этого забора – тем больше тень и выше стебли. Так, по мере приближения к источнику тени, стебли будут удлиняться.
  3. Массовый характер – фенотипическая, что описано в пункте 1).
  4. Хромосомы – генетический аппарат. Фенотипическая изменчивость – лишь изменение внешнего признака, генотип притом не затрагивается, поэтому это не модификационная изменчивость.
  5. Исходя из определения модификационной изменчивости, это подходит.

Ответ: 14

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB21885

При рождении горностаевые кролики имеют белую окраску шерсти. Позже на отдельных участках появляется чёрная окраска. Что изучали в данном эксперименте? Какова была его методика? Какие выводы были сделаны из этого эксперимента?https://bio-ege.sdamgia.ru/get_file?id=28829


  1. У кроликов выщипывали шерсть и прикладывали к оголённому участку кожи мешок со льдом. На оголённом участке выросла чёрная шерсть.
  2. Выясняли зависимость выработки пигмента окраски шерсти от температуры, повышая и понижая температуру внешней среды.
  3. Вывод: признак проявляется в зависимости от температуры, т. е. от условий внешней среды, и является модификационным изменением.

Ответ: см. решение

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB12737

Установите соответствие между характеристикой изменчивости организмов и её видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА ВИД ИЗМЕНЧИВОСТИ

A) возникает в результате изменений генотипа

Б) соответствует условиям среды и является приспособительной

B) проявляется в пределах нормы реакции

Г) возникает случайно у единичных особей

Д) обусловлена комбинацией генов и мутациями

1) ненаследственная

2) наследственная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


Логично, что наследственная изменчивость «завязана» на генотипе, а ненаследственная генотип не затрагивает, являясь лишь фенотипическим откликом на изменяющиеся условия окружающей среды.

Изменения генотипа=наследственная изменчивость. 2)

Приспособительная изменчивость=ненаследственная. 1)

Определена нормой реакции=ненаследственная изменчивость. 1)

Индивидуальна=наследственная изменчивость. 2)

Обусловлена комбинацией генов и мутация= наследственная. 2)

Ответ: 21122

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB10430

Установите соответствие между признаками изменчивости и ее видами.

ПРИЗНАК ВИД

А) обусловлена появлением нового сочетания нуклеотидов в гене

Б) обусловлена изменением генов и хромосом

В) у потомков появляются рекомбинации генов

Г) основой служит независимое расхождение гомологичных хромосом

Д) у особей изменяется количество или структура ДНК

Е) обусловлена конъюгацией и перекрестом хромосом

1) мутационная

2) комбинативная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


И мутационная, и комбинативная изменчивости являются разновидностями генотипической мутации. Ранее уже разбирались различия между ними, но не помешает повторить.

Если рассматривать какой-то признак, проявляющийся у потомства, и этот признак, например, достался от одного из родителей, то это комбинативная изменчивость.

Если рождается организм с числом хромосом, отличающимся от нормы, то такая изменчивость — мутационная.

Мутационная изменчивость возникает внезапно. Есть несколько разновидностей этой изменчивости, в зависимости от локации перестроек.

Новое сочетание нуклеотидов= новая комбинация нуклеотидов= комбинативная мутация. 1)

Изменение генов и хромосом= мутационная изменчивость. 1)

Рекомбинации генов= комбинативная изменчивость. 2)

Независимое расхождение гомологичных хромосом=комбинативная изменчивость. 2)

Изменения количества или структуры ДНК= мутационная изменчивость. 1)

Конъюгация и перекрест хромосом=комбинативная изменчивость. 2)

Ответ: 112212

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB19429

Установите соответствие между видами изменчивости и их характеристикой.

ХАРАКТЕРИСТИКА ВИДЫ ИЗМЕНЧИВОСТИ

А) Носит групповой характер

Б) Носит индивидуальный характер

В) Наследуется

Г) Не наследуется

Д) Обусловлена нормой реакции признака

Е) Неадекватна изменениям условий среды

1) Модификационная

2) Мутационная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


Групповой характер носит модификационная изменчивость.

Индивидуальный — мутационная изменчивость.

Наследуется — мутационная.

Не наследуется — модификационная.

Обусловлена нормой реакции признака — модификационная

PS: Норма реакции задает рамки в которых признак может изменяться.

Неадекватна изменениям условий среды — мутационная.

Ответ: 122112

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB18701

Установите соответствие между примером биологического явления и формой изменчивости, которую он иллюстрирует.

ПРИМЕР ФОРМА ИЗМЕНЧИВОСТИ

А) появление коротконогой овцы в стаде овец с нормальными конечностями

Б) появление мыши-альбиноса среди серых мышей

В) формирование у стрелолиста разных форм листьев в воде и на воздух

Г) проявление у детей цвета глаз одного из родителей

Д) изменение размера кочана капусты в зависимости от интенсивности полива

1) генотипическая

2) модификационная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:


Модификационная изменчивость, она же фенотипическая, проявляется вследствие необходимости приспособиться к изменяющимся условиям окружающей среды. Носит массовый, а не индивидуальный характер.

Рассмотрим варианты ответов на предмет количества особей, у которых проявляется тот или иной вид изменчивости.

Одна коротконогая овца из стада=индивидуально=генотипическая. 1)

Мышь-альбинос из популяции серых мышей=индивидуально= генотипическая. 1)

Популяция стрелолиста с другими листьями в других условиях среды=массово=модификационная. 2)

Проявление у ребенка цвета глаз одного из родителей=индивидуально=генотипическая. 1)

При изменении полива поменяются размеры кочанов всех единиц популяции=массово=модификационная. 2)

Ответ: 11212

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB10327

Укажите особенности модификационной изменчивости.

  1. возникает внезапно
  2. проявляется у отдельных особей вида
  3. изменения обусловлены нормой реакции
  4. проявляется сходно у всех особей вида
  5. носит адаптивный характер
  6. передаётся потомству

Модификационная изменчивость обусловлена нормой реакции, проявляется сходно у особей одного вида и носит адаптивный характер.

Ответ: 345

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB21616

Установите соответствие между признаком и диапазоном его нормы реакции: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК ДИАПАЗОН

А) строение глаза насекомого

Б) удойность коровы

В) урожайность пшеницы

Г) масса тела человека

Д) количество пальцев на руках

1) узкая норма реакции

2) широкая норма реакции

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам

А Б В Г Д

Норма реакции — это та максимальная доля от фенотипического значения признака, на которую может изменить признак среда.

Глаз одного вида насекомых не будет кардинально отличаться, норма реакции узкая.

Корова может дать в один день много молока, а в другой – всего ничего, норма широкая.

Один год может быть урожайным, а другой — нет, норма широкая.

Человек весил 55 кг, набрал до 100кг, норма широкая.

Количество пальцев в норме 5, бывают аномалии, но +-1, норма узкая

Ответ: 12221

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB21773

Установите соответствие между характеристикой изменчивости и её примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию к рисунку из второго столбца.

ПРИЗНАКИ ОРГАНИЗМА ОРГАНИЗМ

А) изменчивость носит групповой характер

Б) приводит к созданию новых генотипов

В) наследуется

Г) проявляется в новых комбинациях признаков

Д) изменения носят только фенотипический характер

Е) изменения определяются нормой реакции

https://bio-ege.sdamgia.ru/get_file?id=28750

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д Е

Если у растения листья вытянулись из-за недостатка света, но растение изменилось только внешне, то есть фенотипически. В генотипе у него ничего не изменилось. Это был пример ненаследственной изменчивости, она же фенотипическая, она же модификационная.

Ситуация 2. У животных в размножении участвуют две особи, то в процессе кроссинговера генетический материал как бы перетасовывается, как карты в колоде, но в соответствии с вариантами развития признака. Есть гены, отвечающие, к примеру за цвет глаз. Пусть в роду у одной особи были карие и зеленые глаза, у другой-зеленые и голубые. Какую «карту» вы вытяните- неизвестно. Может, это будет карий и голубой, где карий доминирует. Может – карий и зеленые, где карий доминирует, может, зеленый и зеленый, потомство будет с зелеными глазами. А может, зеленый и голубой, тогда потомство будет с зелеными глазами. И вот это множество комбинаций и называется комбинативной изменчивостью.

Модификационная изменчивость носит групповой характер, а комбинативная – индивидуальный.

Ответ: 122211

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB21258

Выберите два верных ответа из пяти. Выберите из приведённых случаев пример комбинативной изменчивости.

  1. В чистой прямокрылой линии дрозофил появился потомок с загнутыми крыльями.
  2. Среди потомков нескольких поколений серых мышей один оказался белым.
  3. На кусте сирени с сиреневыми цветами один цветок белый.
  4. У отца глаза голубые, а у дочери — карие.
  5. У матери мелковьющиеся волосы, а у дочери — прямые.

Чистая линия — группа организмов, имеющих некоторые признаки, которые полностью передаются потомству в силу генетической однородности всех особей.

1) Раз линия была чистой, но произошло такое отклонение, то это мутация.

2) Несколько поколений мышей серые, значит, это чистая линия. Появление белого мышонка – мутация.

3) Появление одного белого цветка на сиреневом кусте – мутация.

4) и 5) Рождение ребенка с карими глазами от голубоглазого отца и рождение девочки с прямыми волосами от матери с вьющимися волосами – примеры комбинативной изменчивости.

Ответ: 45

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB21270

Все приведённые ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания фенотипической изменчивости. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

  1. соответствует изменению действия фактора среды
  2. определяется пределами нормы реакции генотипа особи
  3. возникает в процессе кроссинговера
  4. имеет групповой характер
  5. имеет индивидуальный характер

Фенотипическая изменчивость — это как бы отклик на факторы окружающей среды. Она не сказана с хромосомами и имеет групповой характер. Если где-то в лесу, в тени вырастет несколько растений, которым не будет хватать света, то у них у всех вытянутся листовые пластины, а не только у одного экземпляра.

Ответ: 35

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB7215

Выберите два верных ответа из пяти. К наследственной изменчивости не относится изменчивость

  1. индивидуальная
  2. мутационная
  3. модификационная
  4. комбинативная
  5. определенная

К ненаследственной изменчивости относятся только фенотипическая и определенная изменчивости, это одно и то же.

Ответ: 35

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Задание EB20463

Рассмотрите предложенную схему классификации видов изменчивости. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.https://bio-ege.sdamgia.ru/get_file?id=25058


Раз в понятие изменчивости вложено свойство приобретать отличия от родительских форм, то это дает нам термин «наследственности». У здорового человека 46 хромосом. 23 достаются от мамы, 23 – от папы. Значит, ребёнок – комбинация признаков, приобретенных от родителей, притом, мама и папа тоже несут в своем генетическом коде признаки своих родителей. В ходе перестановок, какие-то признаки проявляются у потомства, а какие-то могут быть просто перенесены в геном. Те, что проявились – доминантные, а те, что просто прописаны в геноме – рецессивные. Крупных изменений на фоне целого вида такая изменчивость не несет.

Ответ: комбинативная

pазбирался: Ксения Алексеевна | обсудить разбор | оценить

Ксения Алексеевна | Просмотров: 4.3k

  • Главная
  • ЕГЭ

  • Биология

  • Варианты ЕГЭ

  • Вариант 12

Назад

Время

3:0:00

№1

Ответы ко всем заданиям необходимо записывать без пробелов и знаков препинания!

Рассмотрите предложенную схему классификации клеток организма млекопитающих.

Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

№2

Рассмотрите таблицу «Признаки
живых систем» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Признак

Определение

?

Увеличение линейных размеров и массы тела.

Развитие

Качественный необратимый переход организма от одной формы к другой по мере его развития.

№3

Митоз бластомеров дрозофилы вместе с интерфазой длится примерно 20 минут. Какое количество дочерних клеток образуется из 4 бластомеров за 1 час? В ответ запишите только соответствующее число.

№4

Все перечисленные ниже функции, кроме двух, относятся к функциям липидов. Определите две функции, «выпадающих» из общего списка, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответа:

1) энергетическая

2) теплоизоляционная

3) структурная

4) рецепторная

5) моторная

№5

Установите соответствие между органоидами животной клетки и их функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

ОРГАНОИДЫ

А) формирование слизистых секретов

Б) синтез АТФ

В) термогенез

Г) посттрансляционные модификации белков

Д) образование лизосом

1) аппарат Гольджи

2) митохондрии

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

№6

Известно, что у собак доминантными признаками являются чёрный окрас и короткие уши, а рецессивными – белый окрас и длинные уши. Оба признака наследуются по принципу неполного доминирования. Серая самка с короткими ушами, гетерозиготная по гену окраски и гомозиготная по гену длины ушей скрещивается с белым самцом со средней длиной ушей, гомозиготным по гену окраса и гетерозиготным по гену длины ушей. Какова вероятность в процентах, что у них появится щенок с белой окраской и короткими ушами? В ответ запишите только число.

№7

Определите две характеристики из списка, приведённого ниже, которые относятся к явлению сцепленного наследования, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответа:

1) у потомства чаще проявляется комбинация признаков, характерная для родителей

2) сцепленность признаков нарушается в результате кроссинговере

3) сила сцепления не зависит от расстояния между генами

4) признаки наследуются независимо в соответствии с III законом Менделя

5) гены, наследующиеся сцеплено, локализуются в разных хромосомах

№8

Установите соответствие между типами мутагенов и их примерами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ТИПЫ МУТАГЕНОВ

А) нитраты

Б) ультрафиолетовое излучение

В) пестициды

Г) органические растворители

Д) ионизирующее излучение

1) химический

2) физический

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

№9

Рассмотрите предложенный на рисунке объект и выберите признаки, характерные для объектов такого же типа. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) отсутствует клеточная оболочка

2) наследственная информация хранится в виде белка

3) снаружи покрыты оболочкой из белков

4) не могут воспроизводиться самостоятельно

5) в строении присутствуют основные клеточные органеллы

6) передвигаются с помощью ресничек и жгутиков

№10

Установите соответствие между царствами живых организмов и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ЦАРСТВА

А) клеточная стенка состоит в основном из целлюлозы

Б) клеточная стенка состоит в основном из хитина

В) запасающим углеводом является гликоген

Г) тело представлено мицелием

Д) некоторые представители имеют цветки

1) Растения

2) Грибы

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

№11

Установите последовательность расположения систематических таксонов растения, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Берёзовые

2) Берёза повислая

3) Двудольные

4) Берёза

5) Цветковые

№12

Укажите жирорастворимые витамины. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответа:

1) A

2) B12

3) C

4) D

5) E

6) P

№13

Установите соответствие между видами рецепторов человека и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВИДЫ РЕЦЕПТОРОВ

А) бывают двух типов: холодовые и тепловые

Б) воспринимают электромагнитное излучение с длиной волны от 400 до 700 нм

В) располагаются в задней верхней части носовой полости

Г) располагаются по всему телу

Д) обнаруживают преимущественно летучие вещества

Е) работоспособность зависит от

поступления в организм витамина А

1) обонятельные

2) терморецепторы

3) зрительные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

№14

Установите последовательность отделов позвоночника человека, начиная от черепа. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) шейный

2) поясничный

3) грудной

4) копчиковый

5) крестцовый

№15

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида большой синицы. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Большая синица – распространенная птица из отряда Воробьинообразные. (2) Обитает на всей территории Европы, Ближнего Востока, Центральной и Северной Азии, в некоторых районах Северной Африки. (3) В дикой природе встречается в разнообразных лесах, обычно на открытых участках, опушках, по берегам водоёмов. (4) Синица выделяется чёрной головой и шеей, бросающимися в глаза белыми щеками, оливковым верхом и жёлтым низом. (5) Летом питается преимущественно мелкими насекомыми и другими беспозвоночными. (6) Как и все синицы, гнездится в дуплах и пустотах деревьев, а также в разнообразных нишах как природного, так и антропогенного происхождения.

№16

Установите соответствие между формами естественного отбора и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА

А) способствует сдвигу среднего значения признака

Б) происходит возникновение нескольких форм из одной исходной

В) примером может быть «индустриальный меланизм» у насекомых

Г) количество форм не изменяется

Д) происходит, если полиморфная популяция обитает в неоднородном ареале

1) движущий отбор

2) дизруптивный отбор

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

№17

Укажите, кто из представленных организмов относится к редуцентам. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответа:

1) дождевой червь

2) мокрица

3) пеницилл

4) росянка

5) белый гриб

6) мукор

№18

Установление соответствия между факторами среды и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ФАКТОРЫ СРЕДЫ

А) газовый состав атмосферы

Б) толщина озонового слоя

В) влажность воздуха

Г) численность хищников

Д) численность паразитов

1) биотические

2) абиотические

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

№19

Установите последовательность этапов развития растительного мира на Земле от наиболее древних к современным. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) появление первых наземных растений

2) широкое распространение высших споровых растений

3) появление зелёных водорослей

4) появление и расселение покрытосеменных растений

5) появление первых фотосинтезирующих бактерий

№20

Проанализируйте таблицу «Виды нуклеиновых кислот в клетке». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Вид нуклеиновой кислоты

Особенности строения и организации

Основные функции

иРНК

Одноцепочечная молекула со специальными концевыми участками

____________________(А)

____________________(Б)

Соединена с белками в сложные комплексы

Входит в состав рибосом

тРНК

В форме клеверного листа

____________________(В)

Список терминов и понятий:

1) хранение генетической информации

2) двуцепочечная спираль

3) перенос генетической информации к месту синтеза белка

4) перенос аминокислот к рибосоме

5) ДНК

6) рРНК

№21

Проанализируйте график зависимости интенсивности жизнедеятельности организмов от интенсивности действия фактора среды

Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа данного графика.

1) Действие фактора не влияет на интенсивность жизнедеятельности.

2) Интенсивность жизнедеятельности максимальна в зоне оптимума.

3) Интенсивность жизнедеятельности максимальна при максимальном действии фактора.

4) Организмы способны существовать только в зоне толерантности.

5) Организмы существуют наилучшим образом при минимальной интенсивности фактора.

№22

По каким признакам можно определить венозное кровотечение?

ответ

1. При венозном кровотечении кровь имеет темно-красный цвет.

2. Кровь вытекает из раны ровной струей. Без толчков.

Практико-ориентированное задание, 2 элемента ответа. Сначала описываем факт с биологической точки зрения, а далее – комментарий к факту с практической точки зрения.

№23

На рисунке изображён стрелолист с листьями разных форм (1, 2, 3). Какая форма изменчивости характерна для разнообразия этих листьев? Объясните причину их появления. Какую форму листьев будет иметь стрелолист, выросший на отмели?

ответ

Различная форма листьев, формирующаяся в зависимости от условий среды (над водой, на поверхности воды, под водой) – это пример модификационной изменчивости, генетический материал при этом не затрагивается. Над водой стрелолист имеет стреловидные листья (1), поэтому на отмели у него образовываться именно такие листья.

В задании сформулировано 3 вопроса. Последовательно отвечаем на каждый.

1) Разнообразие форм листьев у одного растения — это модификационная изменчивость.

2) Листья растения развивались в разных средах и условиях жизни, поэтому у него сформировались листья разных форм.

3) Стрелолист на отмели будет иметь стреловидные листья.

№24

Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Кишечнополостные – низшие многоклеточные животные с двусторонней симметрией тела. 2. Кишечнополостные могут вести прикреплённый или свободноплавающий образ жизни. 3. Их тело состоит из двух слоёв клеток. 4. В наружном слое располагаются кожно-мускульные, нервные, стрекательные и пищеварительные клетки. 5. С помощью стрекательных клеток кишечнополостные животные парализуют добычу и защищаются от врагов. 6. При раздражении чувствительного волоска стрекательная нить выпрямляется и вонзается в жертву. 7. После выстрела стрекательная клетка погибает, новые стрекательные клетки формируются из кожно-мускульных клеток.

№25

По каким внешним признакам можно отличить насекомых от членистоногих других классов? Укажите не менее четырёх признаков.

ответ

В ответе необходимо указать УНИКАЛЬНЫЕ признаки класса насекомых. Это 3 отдела тела: голова, грудь, брюшко; 3 пары ходильных ног; одна пара усиков; две или одна пара крыльев.

1) Три отдела тела: голова, грудь, брюшко;

2) на груди три пары ходильных конечностей;

3) на голове одна пара усиков;

4) у большинства на груди две или одна пара крыльев.

    №26

    Почему ныне живущую кистепёрую рыбу латимерию нельзя считать предком земноводных? Приведите не менее трёх доказательств.

    №27

    В кариотипе одного из видов рыб 56 хромосом. Определите число хромосом и молекул ДНК в клетках при овогенезе в зоне роста в конце интерфазы и в конце зоны созревания гамет. Объясните полученные результаты.

    ответ

    Зона созревания характеризуется тем, что клетки делятся путем митоза и имеют набор хромосом 2n2c. Далее в зоне росте клетка растет, а в конце интерфазы происходит удвоение генетического материала – 2n4c (56 хромосом, 112 молекул ДНК). Далее в зоне созревания происходит деление клетки мейозом, в результате мейоза 2 образуются 4 гаплоидных клетки (nc – 28 хромосом, 28 молекул ДНК).

    56=2n

    n=23.

    1n=1c.

    1) В зоне роста в период интерфазы в клетках число хромосом – 56; число молекул ДНК – 112;

    2) в зоне окончательного созревания гамет в клетках 28 хромосом; число молекул ДНК – 28;

    3) в зоне роста в период интерфазы число хромосом не изменяется, число молекул ДНК удваивается за счёт репликации;

    4) в зоне созревания происходит мейоз, число хромосом уменьшается в 2 раза, образуются гаплоидные клетки – гаметы, каждая хромосома содержит одну молекулу ДНК.

    №28

    Гетерозиготную курицу с гребнем и голыми ногами скрестили с дигомозиготным петухом, имеющим гребень (А) и оперённые ноги (В) (гены не сцеплены). Определите генотипы родителей, генотипы и фенотипы гибридов первого и второго поколений, если для второго скрещивания были взяты гибриды F1 с разными генотипами. Составьте схему решения задачи. Какой закон наследственности проявляется?

    ответ

    Дано:

    А – наличие гребня, а – отсутствие гребня, В – оперённые ноги, b – голые ноги

    Решение:

    Первое скрещивание

    Р ♀Ааbb х ♂ААВВ

    имеет гребень и голые ноги имеет гребень и оперённые ноги

    G Ab, аb АB

    F1 АABb АаBb

    50% гребень и оперённые ноги 50% имеют гребень и оперённые ноги

    Второе скрещивание

    P AAВb х АаBb

    гребень и оперённые ноги имеют гребень и оперённые ноги

    G AВ, Ab Аb, ab, AB, aB

    F2 AABB, 2AABb, 2AaBb, AaBB – имеют гребень и оперённые ноги

    AAbb, Aabb – имеют гребень и голые ноги

    Генотипы родителей: ♀Ааbb — имеет гребень и голые ноги, ♂ААВВ — имеет гребень и оперённые ноги.

    Генотипы потомства первого поколения: ААВb (наличие гребня, оперенные ноги), АаВb (наличие гребня, оперенные ноги).

    Генотипы потомства второго поколения, если были взяты для скрещивания гибриды F1: AABB, 2AABb, 2AaBb, AaBB – имеют гребень и оперённые ноги; AAbb, Aabb – имеют гребень и голые ноги.

    Закон независимого наследования признаков, так как гены двух признаков находятся в разных парах хромосом.

    Нажми, чтобы завершить тест и увидеть результаты

    Пора зарегистрироваться!

    Так твой прогресс будет сохраняться.

    Регистрация

    Начало работы

    Привет сейчас ты за 5 шагов узнаешь, как пользоваться платформой

    Смотреть

    Выбери тест

    «Выбери тест, предмет и нажми кнопку «Начать решать»

    1 / 6

    Вкладки

    После выбора предмета необходимо выбрать на вкладке задания, варианты ЕГЭ, ОГЭ или другого теста, или теорию

    2 / 6

    Задания

    Решай задания и записывай ответы. После 1-ой попытки
    ты сможешь посмотреть решение

    3 / 6

    Статистика

    Сбоку ты можешь посмотреть статистику и прогресс по предмету

    4 / 6

    Решение

    Нажми, чтобы начать решать вариант. Как только ты перейдешь
    на страницу, запустится счетчик времени, поэтому подготовь заранее все, что может тебе понадобиться

    5 / 6

    Отметки

    Отмечай те статьи, что прочитал, чтобы было удобнее ориентироваться в оглавлении

    6 / 6

    Молодец!

    Ты прошел обучение! Теперь ты знаешь как пользоваться сайтом
    и можешь переходить к решению заданий

    Like this post? Please share to your friends:
  • Стрелковый клуб калибр экзамен
  • Стрекочут кузнечики нестерпимый зной стоит над лугом егэ
  • Страшный сон перед экзаменом
  • Страшное грешное бунтующее сердце базарова сочинение
  • Страшно писать экзамен