Строение растительной клетки егэ тест

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Тест по теме Строение клетки

Линия
заданий 4, ЕГЭ по биологии

1. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Двумембранными органоидами растительной клетки являются

1. лейкопласты2. вакуоли3. Хромопласты

4. митохондрии5. Центриоли6. рибосомы

2. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В
структуру ядра эукариотической клетки входят

1. аппарат Гольджи2. кариоплазма3. Хроматин

4. цитоплазма5. клеточный центр6. Ядрышко

3. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Вирусы,
в отличие от прокариот

1. не имеют клеточного
строения2. имеют капсид3. являются одноклеточными4. имеют рибосомы5. всегда паразиты6. имеют хлоропласты

4. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Основные
постулаты клеточной теории сформулировали

1. М. Шлейден2. Ч. Дарвин3. Р. Гук

4. А. Левенгук5. Т. Шванн6. Р. Вирхов

5. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Общими
признаками прокариотической и эукариотической клеток является наличие

1. цитоплазмы2. плазматической мембраны3. Рибосом

4. аппарата Гольджи5. ядра6. митохондрий

6. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Растительная клетка высших растений имеет

1. автотрофный тип питания2. клеточную стенку из хитина3. Пластиды

4. оформленное ядро5. центриоли6. углевод — гликоген

7. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Плазматическая мембрана животной клетки состоит из

1. двух слоев липидов2. углеводов, образующих
гликокаликс

3. митохондрий4. двух слоев углеводов5. рибосом6. молекул белков

8. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К,
немембранным органоидам клетки относятся

1. центриоли2. микротрубочки3. Лизосомы

4. митохондрии5. рибосомы6. эндоплазматическая сеть

9. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Прокариотическая клетка не имеет в своем составе

1. эндоплазматической сети2. пластид3. Ядра

4. рибосом5. цитоплазмы6. плазматической мембраны

10. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Из
эукариотических клеток состоят

1. вирусы2. бактерии3. Грибы

4. животные5. растения6. сине-зеленые водоросли

11. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В клетках
прокариот отсутствуют

1. ДНК и РНК2. рибосомы3. Ядрышко

4. лизосомы5. эндоплазматическая сеть6. плазматическая мембрана

12. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Одномембранными органоидами эукариотической клетки являются

1. центриоли2. аппарат Гольджи3. Лизосомы

4. митохондрии5. рибосомы6. эндоплазматическая сеть

13. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Ядро
клетки имеет в своем составе

1. матрикс с рибосомами и
кольцевой ДНК2. стопки
диктиосом, переходящих в трубочки3. кариоплазму и хроматин

4. систему мембран, образующих
цистерны и канальцы

5. двухмембранную оболочку6. ядрышко

14. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для
вирусов характерно

1. наличие оформленного ядра2. наличие паразитического
образа жизни

3. наличие рибосом4. наличие плазматической
мембраны

5. отсутствие цитоплазмы6. отсутствие рибосом

15. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для
животной клетки нехарактерно наличие

1. целлюлозной клеточной
стенки2. митохондрий3. Хлоропластов

4. вакуолей с клеточным соком5. рибосом6. оформленного ядра

16. Выберите
три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Цитоплазма выполняет в клетке функции

1. месторасположения ядра и
органоидов

2. расщепления белков, жиров и
нуклеиновых кислот

3. внутренней среды клетки

4. связи между ядром и
рибосомами

5. дыхательного и
энергетического центра

6. передачи наследственной
информации

17. Все
перечисленные ниже признаки, кроме трех, можно использовать для описания клеток
покрытосеменных растений. Определите три признака, «выпадающих» из общего списка,
и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. хлоропласты2. клеточная стенка из целлюлозы3. гетеротрофное питание

4. крупная центральная вакуоль5. жгутики6. две центриоли

18. Все
перечисленные ниже признаки, кроме трех, используются для описания изображённой
на рисунке клетки. Определите три признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. фотосинтез2. мезосомы3. аппарат Гольджи

4. митохондрии5. гетеротрофное питание6. кольцевая молекула ДНК в ядре

19. Все
перечисленные ниже признаки, кроме трех, используются для описания изображённой
на рисунке клеточной структуры. Определите три признака, «выпадающих» из общего
списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. осуществляет синтез АТФ2. осуществляет фотосинтез

3. двумембранный органоид4. имеет кристы

5. имеет слой гликокаликса6. образует лизосомы

20. Все
перечисленные ниже группы организмов, кроме трех, имеют ядро. Определите три
группы, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1. бактериофаги2. растения3. Вирусы

4. животные5. бактерии6. грибы

21. Все
перечисленные ниже признаки, кроме трех, используются для описания обозначенной
на рисунке знаком «?» структуры клетки. Определите три признака, «выпадающих»
из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. содержит запас питательных
веществ2. обеспечивает
фотосинтез

3. обеспечивает
внутриклеточное пищеварение4.
участвует в водном обмене

5. обеспечивает тургорное и
осмотическое давление6.
содержит собственную ДНК

22. Все
перечисленные ниже признаки, кроме трех, используются для описания изображённой
на рисунке структуры. Определите три признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. обладает буферностью2. входит в состав рибосомы

3. обеспечивает барьерную
функцию4. подвижная
текучая структура

5. обеспечивает химическую
модификацию веществ6.
обладает полупроницаемостью

23. Все
перечисленные ниже признаки, кроме трех, используются для описания изображённой
на рисунке клетки. Определите три признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. образует споры для
размножения

2. прочность клеточной стенке
придают муреин или пектин

3. деление путём митоза и
мейоза

4. содержит рибосомы 80S типа

5. имеется нуклеоид

6. отсутствуют мембранные
органоиды

24. Все
перечисленные ниже признаки, кроме трех, можно использовать для описания
клеточного центра. Определите три признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. представлен двумя
цилиндрами, расположенными перпендикулярно друг другу

2. компонент животных и
грибных клеток

3. служит для запасания
белков, жиров и углеводов

4. способны образовывать
группы – полисомы

5. органоид округлой или
грибовидной формы, состоящий из двух субъединиц — большой и малой

6. расположен вблизи ядра

25. Все
перечисленные ниже структуры, кроме трех, характерны для прокариотических
клеток. Определите три структуры, «выпадающие» из общего списка, и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1. цитоплазма2. клеточная стенка3. Рибосомы

4. ядро5. ЭПС6. митохондрии

26. Все
перечисленные ниже признаки, кроме трех, можно использовать для описания
органоида, изображенного на рисунке. Определите три признака, «выпадающих» из
общего списка,и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. являются энергетической
станцией клетки2.
осуществляют гликолиз

3. имеются собственные
рибосомы и ДНК4. содержат
фотосинтезирующий пигмент

5. имеются во всех
эукариотических клетках6.
имеют одну мембрану

27. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображённого
на рисунке органоида клетки. Определите два признака, выпадающие из общего
списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1. участвует в образовании
пероксисом

2. участвует во встраивании
белков в плазматическую мембрану

3. состоит из мембранных
мешочков, цистерн и пузырьков

4. синтезирует белки

5. осуществляет транспорт
веществ во все части клетки

28. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображённой
на рисунке клетки. Определите два признака, выпадающие из общего списка, и
запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1. наличие митохондрий2. эукариотическая клетка

3. наличие ядрышка с
хроматином4. способность
к фагоцитозу

5. наличие хитиновой клеточной
оболочки

29. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания
изображённого на рисунке органоида клетки. Определите два признака, выпадающие
из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1. содержит собственную ДНК2. синтезирует богатые
энергией вещества

3. имеет структуру из двух мембран4. образует специфические
пузырьки – лизосомы

5. синтезирует пищеварительные ферменты

30. Определите
два признака, которые используются для описания изображённого на рисунке органоида
клетки.

1. участвует в образовании пероксисом

2. участвует во встраивании белков в
плазматическую мембрану

3. состоит из мембранных мешочков,
цистерн и пузырьков

4. синтезирует липиды и белки

5. осуществляет транспорт веществ во
все части клетки

31. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания
изображённого на рисунке органоида клетки. Определите два признака, выпадающие
из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1. содержит собственную ДНК

2. формирует сложные комплексы из
углеводов, липидов и белков

3. имеет структуру из двух мембран

4. образует специфические пузырьки –
лизосомы

5. модифицирует ферменты, подготавливая
их к работе

32. Все
перечисленные ниже организмы, кроме двух, способны к фагоцитозу. Определите два
выпадающих из данного списка организма и запишите в цифры, под которыми они
указаны.

1. гриб2. клетка энтодермы гидры3. амёба4. лейкоцит человека5. бактерия

33. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания органоида
клетки, обозначенного цифрой 1. Определите два признака, выпадающие из общего
списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Указанный органоид:

1. состоит из мембранных мешочков,
цистерн и пузырьков

2. участвует в образовании пероксисом

3. осуществляет транспорт веществ во
все части клетки

4. разделяет клетку на компартменты

5. синтезирует липиды и белки

34. Все
перечисленные ниже признаки, кроме трех, используются для описания изображённой
на рисунке клетки. Определите три признака, выпадающие из общего списка, и
запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1. наличие хлоропластов2. наличие хитиновой клеточной оболочки

3. наличие ядрышка с хроматином4. способность к пиноцитозу

5. наличие цитоплазматической мембраны6. наличие нуклеоида

35. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания органоида
растительной клетки, отмеченного на рисунке цифрой 1. Определите два признака,
выпадающие из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они
указаны.

1. содержит собственную ДНК2. синтезирует богатые
энергией вещества

3. имеет структуру из двух мембран4. образует специфические
пузырьки — лизосомы5.
синтезирует пищеварительные ферменты

36. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания органоида
растительной клетки, отмеченного на рисунке цифрой 1. Определите два признака,
выпадающие из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1. содержит запас воды2. состоит из мембранных мешочков,
цистерн и пузырьков3.
имеет одномембранное строение4. участвует в образовании пероксисом

5. обеспечивает постоянство внутренней
среды клетки

37. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания органоида
растительной клетки, отмеченного на рисунке цифрой 1. Определите два признака,
выпадающие из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они
указаны.
Указанный органоид:

1. содержит собственную ДНК

2. хорошо развит в клетках эндокринных
желез

3. имеет структуру из двух мембран

4. имеет внутреннюю мембрану, которая
образует кристы

5. является полуавтономным органоидом

38. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух,
используют для описания изображенного на рисунке органоида клетки. Определите
два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1. образует лизосомы2. осуществляет вынос веществ
из клетки3. обеспечивает
упаковку веществ клетки4.
расщепление органических макромолекул5. происходит биосинтез полипептидов

39. Все
приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания строения
и функций хлоропласта. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка,
и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. является полуавтономным
органоидом2. формирует
веретено деления

3. является двумембранным
органоидом4. заполнен
клеточным соком с сахарозой5.
имеет собственную замкнутую молекулу ДНК

40. Все
приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания строения
и функций комплекса Гольджи. Определите ‘два признака, «выпадающих» из общего
списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. образует лизосомы2. имеет замкнутую молекулу
ДНК

3. участвует в биосинтезе
белка4. является
одномембранным органоидом

5. состоит из стопки плоских
цистерн

41. Все
приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания строения
и функций митохондрий. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка,
и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. является полуавтономным
органоидом2. формирует
веретено деления

3. является двухмембранным
органоидом4. участвует в
процессе фагоцитоза

5. имеет собственную замкнутую
молекулу ДНК

42. Все
приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания строения
и функций рибосом. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. образован рРНК и белками2. состоит из двух субъединиц

3. является одномембранным
органоидом4. участвует в
транспорте белка

5. участвует в процессе
биосинтеза белка

43. Все
перечисленные ниже понятия используют для описания изображенной на рисунке
клетки. Определите два понятия, «выпадающие» из общего списка, и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1. рецепторные белки2. миелиновая оболочка3. Сократимость

4. деление митозом5. дендриты

44. Все
перечисленные ниже термины используются для описания клетки, изображенной на
рисунке. Определите два термина, «выпадающие» из общего списка, и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1. нуклеоид2. оформленное ядро3. фагоцитоз4. центриоли клеточного центра5. клеточная стенка

45. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображенной
клетки. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1. способна изменять форму2. образует ткань3. эукариотическая клетка

4. содержит
светочувствительный глазок5.
имеет пластиды

46. Перечисленные
ниже признаки, кроме двух, используются для описания строения и функций
изображенного органоида клетки. Определите два признака, «выпадающие» из общего
списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. обеспечивает фотосинтез2. относится к двумембранным
органоидам

3. расщепляет биополимеры на
мономеры4. обладает
полуавтономностью

5. накапливает молекулы АТФ

47. Перечисленные
ниже признаки, кроме двух, используются для описания строения, функций,
изображенного органоида клетки. Определите два признаки, «выпадающие» из общего
списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. обеспечивает окислительное
фосфорилирование2.
состоит из одной мембраны3.
упаковывает и выносит синтезированные вещества из клетки

4. содержит соединенные между
собой граны5. участвует в
образовании лизосом

48. Перечисленные
ниже признаки, кроме двух, используются для характеристики изображенной
клеточной структуры. Определите два признаки, «выпадающие» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. обеспечивает синтез
рецепторных белков

2. содержит пищеварительные
ферменты3. обеспечивает
пиноцитоз

4. отграничивает клетку от
окружающей среды

5. обладает избирательной
полупроницаемостью

49. Все
перечисленные ниже признаки характерны для клетки, изображенной на рисунке.
Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под
которыми они указаны.

1. замкнутая молекула ДНК2. клеточная стенка

3. оформленное ядро4. мезосома5. эндоплазматическая сеть

50. Перечисленные
ниже признаки, кроме двух, используются для описания особенностей клеток,
изображенных на рисунке. Определите два признака, «выпадающие» из общего
списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. способны к фотосинтезу2. содержат центральную
вакуоль с клеточным соком

3. имеют оформленное ядро4. накапливают гликоген

5. являются гетеротрофными

51. Все
перечисленные ниже признаки характерны для клетки, изображенной на рисунке.
Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под
которыми они указаны.

1. вакуоли с клеточным соком2. комплекс Гольджи

3. клеточная стенка из
полисахаридов4. фагоцитоз5. оформленное ядро

52. Перечисленные
ниже признаки, кроме двух, используются для описания строения, функций
изображенной клеточной структуры. Определите два признака, «выпадающие» из
общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. обеспечивает фагоцитоз2. служит матрицей для синтеза
РНК

3. придает клетке жесткую
форму4. обладает
избирательной полупроницаемостью5. отграничивает клетку от окружающей среды

53. Все
перечисленные ниже понятия характерны для описания структуры клетки
изображенной на рисунке. Определите два понятия, «выпадающие» из общего списка,
и запишите цифры, под которыми

1. гистоны2. диссимилляция3. Центромера

4. фотолиз5. хроматиды

54. Все
перечисленные ниже процессы характерны для метаболизма клетки, изображенной на рисунке.
Определите два процесса, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под
которыми они указаны.

1. расщепление биополимеров в
лизосомах2. репликация
ДНК в нуклеоиде

3. окислительное
фосфорилирование4.
клеточное дыхание с участием мезосом

5. транспорт белков по ЭПС

55. Все перечисленные ниже признаки, кроме двух,
используются для описания изображённой на рисунке структуры клетки. Определите
два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1. холестерин придаёт
прочность2. липиды
осуществляют транспортную функцию3. состоит из двух слоёв белков и липидов между
ними

4. не пропускает крупные и
заряженные молекулы5. в
состав входят фосфолипиды

56. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображённой
на рисунке структуры клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего
списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. синтезируется в гиалоплазме2. осуществляет синтез белка

3. состоит из РНК и белков4. может прикрепляться к
мембране ЭПС

5. состоит из трёх субъединиц

57. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображённой
на рисунке клеточной структуры. Определите два признака, «выпадающих» из общего
списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. при делении компактны и
хорошо видны в микроскоп

2. удвоение происходит в
интерфазе

3. всегда имеют форму буквы
«X»

4. при делении находятся в
ядре

5. состоят из ДНК и белков

58. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображённой
на рисунке клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. клетка не имеет центриолей2. не имеет клеточной стенки

3. форма клетки поддерживается
тургором

4. все белки синтезируются в
хлоропластах

5. запасное вещество — крахмал

59. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображённой
на рисунке клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. белок синтезируется
рибосомами2. содержат
стенку из целлюлозы

3. клетки всегда одиночные4. ДНК находится в ядре5. питаются осмотрофно

60. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображённой
на рисунке клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. белок синтезируется в ЭПС2. клетки имеют оболочку

3. ДНК находится в ядре4. имеют кольцевую хромосому

5. имеют пили для контакта
между клетками

61. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания изображенной
на рисунке структуры. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. наиболее развит в клетках
железистого эпителия

2. формирует секреторные
пузырьки

3. в нём дозревают
синтезированные белки

4. к мембране прикрепляются
рибосомы

5. органоид ограничен двумя
мембранами

62. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания
изображённого на рисунке органоида клетки. Определите два признака,
«выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. матрикс содержит ферменты2. содержит рибосомы
бактериального типа

3. реакции происходят с
затратой АТФ4. имеет свою
кольцевую ДНК

5. содержит складки внутренней
мембраны — тилакоиды

63. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания аппарата
Гольджи. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1. к мембране прикрепляются
рибосомы

2. формирует секреторные
пузырьки

3. органоид ограничен двумя
мембранами

4. наиболее развит в клетках
железистого эпителия

5. в нём дозревают
синтезированные белки

64. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания
мембраны клеток эукариот. Определите два признака, «выпадающих» из общего
списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. холестерин придаёт мембране
прочность

2. не пропускает крупные и
заряженные молекулы

3. состоит из двух слоёв
белков и липидов между ними

4. липиды в мембране
осуществляют транспортную функцию

5. в состав входят фосфолипиды

65. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания
рибосом эукариот. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. синтезируется в цитоплазме2. состоит из трех субъединиц

3. состоит из РНК и белков4. может прикрепляться к
мембране ЭПС

5. осуществляет синтез белка

66. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания
прокариотической ДНК. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. имеет линейную структуру2. не связана со структурными
белками

3. содержит аденин, гуанин,
урацил и цитозин4. лежит
в цитоплазме

5. состоит из двух цепей

67. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания
лизосом. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1. транспортируют питательные
вещества

2. участвует в разрушении
старых органоидов

3. содержит пищеварительные
ферменты

4. окружены двумя мембранами

5. гидролизует полимеры до
мономеров

68. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания
хромосом эукариот. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. при делении хромосомы
компактны и хорошо видны в микроскоп

2. при делении хромосомы лежат
в ядре3. хромосомы
состоят из ДНК и белков

4. удвоение ДНК происходит в
интерфазе5. хромосомы
замкнуты в кольцо

69. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания
растительной клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. клетка не имеет центриолей

2. запасное вещество – крахмал

3. форма клетки поддерживается
тургором

4. все белки синтезируются в
хлоропластах

5. не имеет клеточной стенки

70. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания клеток
грибов. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1. имеют кольцевую хромосому2. ДНК находится в ядре

3. клетки имеют оболочку4. белок синтезируется в ЭПС

5. имеют пили для контакта
между клетками

71. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания
прокариотических клеток. Определите два признака, «выпадающих» из общего
списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. клетки имеют оболочку2. белок синтезируется в ЭПС

3. имеют кольцевую хромосому4. имеют пили для контакта
между клетками

5. ДНК находится в ядре

72. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания ядра
клетки. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1. синтезируется РНК2. содержит полисахариды3. формирование рибосом

4. содержит генетический
материал5. участвует в
синтезе липидов

73. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для описания
митохондрий. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите
цифры, под которыми они указаны.

1. матрикс содержит ферменты2. содержит рибосомы
бактериального типа

3. реакции происходят с
затратой АТФ4. имеет свою
кольцевую ДНК

5. содержит складки внутренней
мембраны — тилакоиды

74. Все
перечисленные ниже признаки, кроме двух, используют для описания функций
комплекса Гольджи. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и
запишите цифры, под которыми они указаны.

1. упаковка гормонов в гранулы2. образование лизосом

3. накопление продуктов
биосинтеза4. расщепление
биополимеров до мономеров5.
синтез органических веществ из неорганических

75. Все
перечисленные ниже термины, кроме двух, используют для описания процесса,
изображенного на рисунке. Определите два термина, «выпадающих» из общего
списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. эндоцитоз2. мембранный транспорт3. Гликолиз

4. фагоцитоз5. фотосинтез

Клетка

1. Вы­бе­ри­те ор­га­но­и­ды клет­ки, со­дер­жа­щие на­след­ствен­ную ин­фор­ма­цию.

1) ядро

2) ли­зо­со­мы

3) ап­па­рат Голь­д­жи

4) ри­бо­со­мы

5) ми­то­хон­дрии

6) хло­ро­пла­сты

2. Вы­бе­ри­те струк­ту­ры, ха­рак­тер­ные толь­ко для рас­ти­тель­ной клет­ки.

1) ми­то­хон­дрии

2) хло­ро­пла­сты

3) кле­точ­ная стен­ка

4) ри­бо­со­мы

5) ва­ку­о­ли с кле­точ­ным соком

6) ап­па­рат Голь­д­жи

3. Ви­ру­сы, в от­ли­чие от бак­те­рий,

1) имеют кле­точ­ную стен­ку

2) адап­ти­ру­ют­ся к среде

3) со­сто­ят толь­ко из нук­ле­и­но­вой кис­ло­ты и белка

4) раз­мно­жа­ют­ся ве­ге­та­тив­но

5) не имеют соб­ствен­но­го об­ме­на ве­ществ

6) ведут толь­ко па­ра­зи­ти­че­ский образ жизни

4. Какие функ­ции вы­пол­ня­ет ком­плекс Голь­д­жи?

1) син­те­зи­ру­ет ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства из не­ор­га­ни­че­ских

2) рас­щеп­ля­ет био­по­ли­ме­ры до мо­но­ме­ров

3) на­кап­ли­ва­ет белки, ли­пи­ды, уг­ле­во­ды, син­те­зи­ро­ван­ные в клет­ке

4) обес­пе­чи­ва­ет упа­ков­ку и вынос ве­ществ из клет­ки

5) окис­ля­ет ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства до не­ор­га­ни­че­ских

6) участ­ву­ет в об­ра­зо­ва­нии ли­зо­сом

5. Какие из пе­ре­чис­лен­ных ор­га­но­и­дов яв­ля­ют­ся мем­бран­ны­ми?

1) ли­зо­со­мы

2) цен­три­о­ли

3) ри­бо­со­мы

4) мик­ро­тру­боч­ки

5) ва­ку­о­ли

6) лей­ко­пла­сты

6. Какие ве­ще­ства вхо­дят в со­став кле­точ­ной мем­бра­ны?

1) ли­пи­ды

2) хло­ро­филл

3) РНК

4) уг­ле­во­ды

5) белки

6) ДНК

7. К эу­ка­ри­о­там от­но­сят

1) обык­но­вен­ную амёбу

2) дрож­жи

3) ма­ля­рий­но­го па­ра­зи­та

4) хо­лер­ный виб­ри­он

5) ки­шеч­ную па­лоч­ку

6) вирус им­му­но­де­фи­ци­та че­ло­ве­ка

8. Клет­ки про­ка­ри­от от­ли­ча­ют­ся от кле­ток эу­ка­ри­от

1) на­ли­чи­ем нук­лео­и­да в ци­то­плаз­ме

2) на­ли­чи­ем ри­бо­сом в ци­то­плаз­ме

3) син­те­зом АТФ в ми­то­хон­дри­ях

4) при­сут­стви­ем эн­до­плаз­ма­ти­че­ской сети

5) от­сут­стви­ем мор­фо­ло­ги­че­ски обособ­лен­но­го ядра

6) на­ли­чи­ем впя­чи­ва­ний плаз­ма­ти­че­ской мем­бра­ны, вы­пол­ня­ю­щих функ­цию мем­бран­ных ор­га­но­и­дов

9. Какие из пе­ре­чис­лен­ных ве­ществ можно об­на­ру­жить в ми­то­хон­дри­ях?

1) глю­ко­за

2) фос­фо­ли­пи­ды

3) цел­лю­ло­за

4) фер­мен­ты гли­ко­ли­за

5) фер­мен­ты цикла Креб­са

6) ко­фер­мент А

10. Какие из пе­ре­чис­лен­ных ве­ществ можно об­на­ру­жить в хло­ро­пла­стах?

1) глю­ко­за

2) фос­фо­ли­пи­ды

3) хло­ро­филл

4) фер­мен­ты цикла Креб­са

5) цел­лю­ло­за

6) ко­фер­мент А

11. Вы­бе­ри­те при­зна­ки, от­ли­ча­ю­щие грибы от рас­те­ний.

1) хи­ми­че­ский со­став кле­точ­ной стен­ки

2) не­огра­ни­чен­ный рост

3) не­по­движ­ность

4) спо­соб пи­та­ния

5) раз­мно­же­ние спо­ра­ми

6) на­ли­чие пло­до­вых тел

12. Ка­ки­ми осо­бен­но­стя­ми, в от­ли­чие от жи­вот­ной и гриб­ной, об­ла­да­ет рас­ти­тель­ная клет­ка?

1) об­ра­зу­ет цел­лю­лоз­ную кле­точ­ную стен­ку

2) вклю­ча­ет ри­бо­со­мы

3) об­ла­да­ет спо­соб­но­стью мно­го­крат­но де­лить­ся

4) на­кап­ли­ва­ет пи­та­тель­ные ве­ще­ства

5) со­дер­жит лей­ко­пла­сты

6) не имеет цен­три­о­лей

13. Вы­бе­ри­те три про­цес­са, про­ис­хо­дя­щие на мо­ле­ку­ляр­но-ге­не­ти­че­ском уров­не жизни.

1) ре­пли­ка­ция ДНК

2) об­ра­зо­ва­ние пер­вич­ной струк­ту­ры белка

3) митоз

4) мейоз

5) тран­скрип­ция

6) крос­син­го­вер

14. Ка­ко­вы осо­бен­но­сти стро­е­ния и функ­ций ми­то­хон­дрий?

1) внут­рен­няя мем­бра­на об­ра­зу­ет граны

2) вхо­дят в со­став ядра

3) син­те­зи­ру­ют соб­ствен­ные белки

4) участ­ву­ют в окис­ле­нии ор­га­ни­че­ских ве­ществ до  и 

5) обес­пе­чи­ва­ют син­тез глю­ко­зы

6) яв­ля­ют­ся ме­стом син­те­за АТФ

15. Вы­бе­ри­те осо­бен­но­сти стро­е­ния и функ­ций хло­ро­пла­стов

1) внут­рен­ние мем­бра­ны об­ра­зу­ют кри­сты

2) мно­гие ре­ак­ции про­те­ка­ют в гра­нах

3) в них про­ис­хо­дит син­тез глю­ко­зы

4) яв­ля­ют­ся ме­стом син­те­за ли­пи­дов

5) со­сто­ят из двух раз­ных ча­стиц

6) дву­мем­бран­ные ор­га­но­и­ды

16. Какие из пе­ре­чис­лен­ных функ­ций вы­пол­ня­ет плаз­ма­ти­че­ская мем­бра­на клет­ки? За­пи­ши­те в ответ цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1) участ­ву­ет в син­те­зе ли­пи­дов

2) осу­ществ­ля­ет ак­тив­ный транс­порт ве­ществ

3) участ­ву­ет в про­цес­се фа­го­ци­то­за

4) участ­ву­ет в про­цес­се пи­но­ци­то­за

5) яв­ля­ет­ся ме­стом син­те­за мем­бран­ных бел­ков

6) ко­ор­ди­ни­ру­ет про­цесс де­ле­ния клет­ки

17. Ка­ко­вы осо­бен­но­сти стро­е­ния и функ­ций ри­бо­сом? За­пи­ши­те в ответ цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1) имеют одну мем­бра­ну

2) со­сто­ят из мо­ле­кул ДНК

3) рас­щеп­ля­ют ор­га­ни­че­ские ве­ще­ства

4) со­сто­ят из боль­шой и малой ча­стиц

5) участ­ву­ют в про­цес­се био­син­те­за белка

6) со­сто­ят из РНК и белка

18. Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме двух, можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния функ­ций ци­то­плаз­мы. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) внут­рен­ней среды, в ко­то­рой рас­по­ло­же­ны ор­га­но­и­ды

2) син­те­за глю­ко­зы

3) вза­и­мо­свя­зи про­цес­сов об­ме­на ве­ществ

4) окис­ле­ния ор­га­ни­че­ских ве­ществ до не­ор­га­ни­че­ских

5) осу­ществ­ле­ния связи между ор­га­но­и­да­ми клет­ки

19. Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме двух, можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния стро­е­ния и функ­ций ми­то­хон­дрий. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) рас­щеп­ле­нии био­по­ли­ме­ров до мо­но­ме­ров

2) рас­щеп­ле­нии мо­ле­кул глю­ко­зы до пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты

3) окис­ле­нии пи­ро­ви­но­град­ной кис­ло­ты до уг­ле­кис­ло­го газа и воды

4) за­па­са­нии энер­гии в мо­ле­ку­лах АТФ

5) об­ра­зо­ва­нии воды при уча­стии ат­мо­сфер­но­го кис­ло­ро­да

20. Все пе­ре­чис­лен­ные ниже при­зна­ки, кроме двух, ис­поль­зу­ют­ся для опи­са­ния изоб­ражённой на ри­сун­ке клет­ки. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) на­ли­чие хло­ро­пла­стов

2) на­ли­чие гли­ко­ка­лик­са

3) спо­соб­ность к фо­то­син­те­зу

4) спо­соб­ность к фа­го­ци­то­зу

5) спо­соб­ность к био­син­те­зу белка

ИЛИ

Все пе­ре­чис­лен­ные ниже при­зна­ки, кроме двух, можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния мо­ле­ку­лы ДНК. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) со­сто­ит из двух по­ли­нук­лео­тид­ных цепей, за­кру­чен­ных в спи­раль

2) пе­ре­но­сит ин­фор­ма­цию к месту син­те­за белка

3) в ком­плек­се с бел­ка­ми стро­ит тело ри­бо­со­мы

4) спо­соб­на са­мо­удва­и­вать­ся

5) в ком­плек­се с бел­ка­ми об­ра­зу­ет хро­мо­со­мы

21. Все при­ведённые ниже ор­га­но­и­ды, кроме двух, при­сут­ству­ют во всех типах эу­ка­ри­о­ти­че­ских кле­ток. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) хло­ро­пла­сты

2) цен­траль­ная ва­ку­оль

3) эн­до­плаз­ма­ти­че­ская сеть

4) ми­то­хон­дрии

5) ап­па­рат Голь­д­жи

22. Все при­ведённые ниже ор­га­но­и­ды, кроме двух, при­сут­ству­ют во всех типах эу­ка­ри­о­ти­че­ских кле­ток. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) плаз­ма­ти­че­ская мем­бра­на

2) эн­до­плаз­ма­ти­че­ская сеть

3) жгу­ти­ки

4) ми­то­хон­дрии

5) хло­ро­пла­сты

23. Все пе­ре­чис­лен­ные ниже при­зна­ки, кроме двух, ис­поль­зу­ют­ся для опи­са­ния изоб­ражённой на ри­сун­ке клет­ки. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) на­ли­чие хло­ро­пла­стов

2) на­ли­чие гли­ко­ка­лик­са

3) спо­соб­ность к фо­то­син­те­зу

4) спо­соб­ность к фа­го­ци­то­зу

5) спо­соб­ность к био­син­те­зу белка

24. Все при­ве­ден­ные ниже при­зна­ки, кроме двух, можно ис­поль­зо­вать для ха­рак­те­ри­сти­ки общих свойств ми­то­хон­дрий и хло­ро­пла­стов. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих » из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) фор­ми­ру­ют ли­зо­со­мы

2) яв­ля­ют­ся дву­мем­бран­ны­ми

3) яв­ля­ют­ся по­лу­ав­то­ном­ны­ми ор­га­но­и­да­ми

4) участ­ву­ют в син­те­зе АТФ

5) об­ра­зу­ют ве­ре­те­но де­ле­ния

25. Все при­ведённые ниже при­зна­ки, кроме двух, можно ис­поль­зо­вать для опи­са­ния общих свойств ха­рак­тер­ных для ми­то­хон­дрий и пла­стид. Опре­де­ли­те два при­зна­ка, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го спис­ка, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) не де­лят­ся в те­че­ние жизни клет­ки

2) имеют соб­ствен­ный ге­не­ти­че­ский ма­те­ри­ал

3) со­дер­жат фер­мен­ты окис­ли­тель­но­го фос­фо­ри­ли­ро­ва­ния

4) имеют двой­ную мем­бра­ну

5) участ­ву­ют в син­те­зе АТФ

 Подготовка к ЕГЭ  ТЕСТ «Строение клетки»

1 Система плоских цистерн с отходящими от них трубочками, заканчивающимися пузырьками, — это

1) ядро
2) митохондрия
3) клеточный центр
4) комплекс  Гольджи

2. Строение и функции плазматической мембраны обусловлены входящими в её состав молекулами

1) гликогена и крахмала
2) ДНК и АТФ
3) белков и липидов
4) клетчатки и глюкозы

3.Главным компонентом ядра являются

1) рибосомы
2) хромосомы
3) митохондрии
4) хлоропласты

4. К одномембранным органоидам клетки относят

1) клеточный центр
2) митохондрии
3) хлоропласты
4) лизосомы

5.В состав рибосомы входят

1) многочисленные кристы
2) системы гран
3) цистерны и полости
4) большая и малая частицы

6. В какой части клетки располагаются органоиды и ядро

1) в вакуолях
2) в цитоплазме
3) в эндоплазматической сети
4) в комплексе Гольджи

7.Хлоропласт можно узнать по наличию в нём

1) крист
2) полостей и цистерн
3) гран
4) ядрышек

8. Клеточный органоид, содержащий молекулу ДНК

1) рибосома
2) хлоропласт
3) клеточный центр
4) комплекс Гольджи

9. Большую часть зрелой растительной клетки занимают

1) вакуоли
2) рибосомы
3) хлоропласты
4) митохондрии

10. Какие органоиды клетки содержат молекулы хлорофилла

1)рибосомы
2) пластиды
3) митохондрии
4) комплекс Гольджи

11. Органические вещества в клетке перемещаются к органоидам по

1) системе вакуолей
2) лизосомам
3) эндоплазматической сети
4) митохондриям

12. Сходство эндоплазматической сети и комплекса Гольджи состоит в том, что в их полостях и канальцах

1) происходит синтез молекул белка
2) накапливаются синтезированные клеткой вещества
3) окисляются синтезированные клеткой вещества
4) осуществляется подготовительная стадия энергетического обмена

13. Гликокаликс в клетке образован

1) липидами и нуклеотидами
2) жирами и АТФ
3) углеводами и белками
4) нуклеиновыми кислотами

14. Какой клеточный органоид содержит ДНК

1) вакуоль
2) рибосома
3) хлоропласт
4) лизосома

15. Лизосомы в клетке образуются в

1) эндоплазматической сети
2) митохондриях
3) клеточном центре
4) комплексе Гольджи

16. Плазматическая мембрана животной клетки в отличие от клеточной стенки растений

1) состоит из клетчатки
2) состоит из белков и липидов
3) прочная, неэластичная
4) проницаема для всех веществ

17. Эндоплазматическая сеть образована выростами:

1) цитоплазматической мембраны
2) цитоплазмы
3) ядерной мембраны
4) мембраны митохондрий

18. Все органоиды клетки расположены в

1) цитоплазме
2) комплексе Гольджи
3) ядре
4) эндоплазматической сети

19.Комплекс Гольджи в клетке можно распознать по наличию в нем

1) полостей и цистерн с пузырьками на концах
2) разветвленной системы канальцев
3) крист на внутренней мембране
4) двух мембран, окружающих множество гран

20. Эндоплазматическую сеть можно узнать в клетке по

1) системе связанных между собой полостей с пузырьками на концах
2) множеству расположенных в ней гран
3) системе связанных между собой разветвленных канальцев
4) многочисленным кристам на внутренней мембране

21. Строение и функции плазматической мембраны обусловлены входящими в ее состав молекулами

1) гликогена и крахмала
2) ДНК и АТФ
3) белков и липидов
4) клетчатки и глюкозы.

22. Митохондрии, как и лизосомы, отсутствуют в клетках

1) бактерий
2) грибов
3) животных
4) растений

23. Комплекс Гольджи наиболее развит в клетках

1) мышечной ткани
2) нервных
3) секреторных желез
4) кроветворных

24.Органоиды, состоящие из особого вида рибонуклеиновых кислот, расположенные на гранулярной эндоплазматической сети и участвующие в биосинтезе белка, это —

1) лизосомы
2) митохондрии
3) рибосомы
4) хлоропласты

25. В отличие от хлоропластов митохондрии

1) имеют двойную мембрану
2) имеют собственную ДНК
3) имеют граны
4) имеют кристы

26.К немембранным компонентам клетки относится

1) ядро
2) аппарат Гольджи
3) ЭПС
4) Рибосома

27. Кристы имеются в

1) вакуолях
2) пластидах
3) хромосомах
4) митохондриях

28. На полисомах клетки идет

1) фотосинтез
2) синтез белков
3) синтез АТФ
4) репликация ДНК

29. Кристы и тилакоиды – это

1) наружные мембраны митохондрий и хлоропластов
2) внутренние мембранные структуры митохондрий и хлоропластов
3) немембранные органоиды клетки
4) мембраны эндоплазматической сети

30. Рибосомы в клетке не принимают участия в

1) биосинтезе белка
2) размещении матрицы иРНК
3) сборке полипептидной цепи
4) синтезе молекул АТФ

• 

  Тест для закрепления знаний по теме «Органоиды клетки» предназначен для обучающихся старших классов.

• 

  Строение клетки. Особенности строения клеточных органоидов и их функции. 

• 

  Разбираемся в тонкостях и закрепляем знания о митозе и мейозе. Их сходствах и различиях.

• 

  Тест предназначен для проверки знаний, повторения и обобщения знаний по теме: «Ткани растений». Дополнительно включены вопросы по теме «Биология как наука».

• 

  Сборный тест по всем темам из раздела школьной программы «Анатомия человека». Тест подойдёт для закрепления изученного материала, подготовки к ЦТ и ЕГЭ, проверки и освежения своих знаний

• 

  Здравствуйте! Данная работа предназначена для повторения темы «растительная клетка». Все организмы состоят из клеток и нам очень надо знать, из каких частей она состоит и что в ней происходит. С помощью этой работы вы сможете спокойно и не торопять разобраться в этом вопросе.

• 

  Данная работа проверяет усвоение учащимися 6 класса темы «Взаимосвязь клеток, тканей и органов в организме. Организм как биологическая система»

• 

  Одномембранные органоиды. Кто к ним относится? Какие функции они выполняют. Тренируемся к ЕГЭ

• 

  Клеточное строение живых организмов. Строение растительной клетки. Биология 6 класс

• 

  Тест по биологии по теме «Строение клетки» для учащихся 9 класса. Содержит вопросы в форме ОГЭ из банка данных ФИПИ.

• 

  Итоговый тест по дисциплине Анатомия (клетка, ткани, скелет)  2 курс отделение Физическая культура

• 

  Основные положения клеточной теории и ее сздатели. Готовимся и тренируемся к ЕГЭ.

• 

  Липиды. Химическое строение, свойства, функции. Готовимся к егэ, отрабатываем вопросы

• 

  Систематизируем знания по указанным вопросам. Прорабатываем вопросы ЕГЭ.

• 

  Тренировочный тест по теме «Цитология. Клеточная теория» составлен для учащихся 10 класса.

• 

  Тестовая работа предназначена для обобщения знаний по теме «Строение клетки».          

• 

  Стоение клетки. Строение, особенности и функции клеточных органоидов. Органоиды, присущие только животной, растительной или прокариотической клетке

• 

  Данный тест предназначен для учеников средней и старшей школы, изучающих биологию. При прохождении теста Вы сможете оценить свои знания о веществах, входящих в состав клетки.

• 

  Клеточная теория. Сравнение эукариотической и прокариотической клетки.  Животная, растительная и грибная клетка. 

• 

  Тест предназначен для тестирования и самотестирования обучающихся 9-11 классов, включает в себя подтемы: «Деление клеток», «Методы биологии», «Свойства живого», «История развития клеточной теории», «Строение и функции клеток». Подходит для предэкзаменационной подготовки. Разработан с учётом особенности построения материала в учебниках линии В.В. Пасечника (пар. 13-24, 9 класс)

• 

  11 класс. Клеточный уровень жизни. Строение клетки. Строение и функции клеточных структур.

• 

  Данный тест состоит из двадцати вопросов и охватывает материал таких разделов науки Биология как: Химическая организация клетки, строение и функции клетки, обмен веществ и деление клетки, размножение и индивидуальное развитие организмов.

• 

  Тест для учащихся 5 класса. Включает в себя проверку знаний по строению клетки бактерий, формам клеток и функциям

• 

  Данная карточка поможет проверить знания по теме «Строение клетки»

• 

  В данном тесте будут представлены вопросы: Строения, химического состава клетки, функции, органоиды, деление клетки.

• 

  Строение клетки. Особенности строения клеточных органоидов и их функции. 

• 

  Систематизируем знания по указанным вопросам. Прорабатываем вопросы ЕГЭ.

• 

  Тест предназначен для закрепления материала и проверки знаний по теме «Строение и жизнедеятельность растительной клетки»

• 

  Сравнительная характеристика и строение животной и растительной клетки

• 

  Данный тест предназначен для контроля знаний по теме «Фотосинтез». В тесте содержаться вопросы по световой и темновой фазе фотосинтеза. Успехов! 

• 

  Добрый день!Сейчас вы пройдёте тест по разделу «Основы цчения о клетке».

• 

  Какие методы применяются в биологии. их особенности, различия, результаты.

• 

  Тест для учащихся 6-х классов. Выявляет знание функций органоидов клеток и фаз деления клетки.

• 

  Повторение изученного в 9 классе учебного материала о строении и жизнедеятельности клетки.

• 

  Данный ресурс поможет быстро осуществить контроль знаний по данной теме

• 

  Двумембранные органоиды. Их строение, функции, сходство и различия.

• 

  Кто относится к двумембранным органоидам. Какое сходство и различие  в их строении? Какие процессы идут внутри них?

• 

  Из каких веществ состоит клетка? Каковы их особенности и функции в клетке? Готовимся к ЕГЭ

• 

  Готовимся к ЕГЭ. Изучаем и повторяем клетку, ее основные части и органоиды. 

• 

  Клеточная теория. Сравнение эукариотической и прокариотической клетки.  Животная, растительная и грибная клетка. 

• 

  Тренажёр создан на запоминание параграфа учебника. Вопросов не освещенных в учебнике нет.

• 

  Строение клетки. Особенности строение клеточных органоидов и их функции. 

• 

  Систематизируем знания по указанным вопросам. Прорабатываем вопросы ЕГЭ.

• 

  Сходство и различия клеток грибов, растений, животных, прокариот. 

• 

  Тест предназначен для контроля и самоконтроля обучающихся осваивающих материал по учебникам лини В.В. Пасечника. Содержит задания на работу с текстом и рисунками, задания направленые на получение дополнительной информации. По окончании прохождения теста вы получите сертификат.

• 

  Данный тест предназначен для отработки основных понятий. Поможет обучающимся научиться различать органоиды, запомнить их функции. 

• 

  Входной тест по геометрии, предназначенный для контроля остаточных знаний по геометрии за 8 класс.

• 

  Тест по учебной  общеобразовательной дисциплине «Биология» по теме «Клетка» для студентов колледжей 

• 

  Для более успешного усвоения программы за курс 9 класса предлагается тестирование по данной теме.

• 

• 

  Тест предназначен для текущего контроля знаний учащихся 5 классов,обучающися по УМК В.В. Пасечник

• 

  Тест состоит из 40 вопросов, включающих задания с одним верным ответом, несколькими верными ответами, соответсвие. Время выполнения теста 40 минут! Удачи!

   

   

• 

  Тест содержит 14 вопросов различного уровня: тестовые задания, множественный выбор,задания на соответствие.

• 

  Данный тест проверяет усвоение материала по влиянию наркогенных веществ и мутагенов на биохимические процессы в клетке

• 

  Тест предназначен для проверки знаний обучающихся по биологии в 10 классе по теме «Цитология. Процессы, которые потекают в клетке». 

• 

  Тест по теме Клетка. Биология 10 класс…………………………………

• 

  Кле́тка — элементарная единица строения и жизнедеятельности всех живых организмов (кроме вирусов, о которых нередко говорят как о неклеточных формах жизни), обладающая собственным обменом веществ, способная к самостоятельному существованию, самовоспроизведению и развитию. Все ткани живых организмов либо, как многоклеточные животные, растения и грибы, состоят из множества клеток, либо, как многие простейшие и бактерии, являются одноклеточными организмами. Раздел биологии, занимающийся изучением строения и жизнедеятельности клеток, получил название цитологии. В последнее время принято также говорить о биологии клетки, или клеточной биологии (англ. Cell biology).

• 

  Белки и их мономеры аминокислоты. Структуры белка, денатурация и ренатурация. Своства белков

• 

  Тренируемся к ЕГЭ. Строение клетки и особенности строения и работы органоидов.

• 

  Из каких веществ состоит клетка? Каковы их особенности и функции в клетке? Готовимся к ЕГЭ

• 

  Из каких веществ состоит клетка? Каковы их особенности и функции в клетке? Готовимся к ЕГЭ

• 

  Из каких веществ состоит клетка? Каковы их особенности и функции в клетке? Готовимся к ЕГЭ

• 

  Тест по теме «Строение тела животных. Клетка» по биологии составлен для учащихся 7 класса. Тест позволит проверить уровень усвоения знаний у обучающихся.