Несмотря на популярность, ЕГЭ по обществознанию считается одним из самых сложных. Чтобы сдать его на высокий балл, необходимо владеть огромным количеством знаний в абсолютно разных областях. При этом наибольшее количество ошибок приходится на вторую часть, а конкретно 28 задание ЕГЭ: обществознание как предмет включает пять больших блоков, все знания в рамках которых необходимо показать в плане.
Что из себя представляет 28 задание?
28 задание ЕГЭ (обществознание) — это задание на составление плана, в котором нужно будет по пунктам разносторонне и глубоко раскрыть предложенную тему. В отличие от эссе, здесь не получится проиллюстрировать свои мысли и тем самым убедить эксперта.
В плане все зависит от владения теорией. Она подается поэтапно, логично и структурировано в виде пронумерованного списка. Так, ответ на 28 задание ЕГЭ (обществознание) должен состоять минимум из трех конкретных пунктов плана с подпунктами (три и более, если понятие позволяет). При этом они должны быть корректно сформулированы.
Критерии оценки ответа на задание 28
Для эксперта разделены критерии, по которым проверяется 28 задание ЕГЭ: обществознание, то есть теория, проверяется отдельно, корректность формулировок — отдельно. За детализацию и раскрытие темы можно получить максимум три балла, за корректность — один, при этом он не может быть поставлен, если содержание оценено на ноль.
Чтобы получить три балла за содержание нужно:
- написать три пункта плана, из которых минимум два попадают в ключи;
- расписать минимум два пункта (приводится от трех подпунктов в каждом, если это возможно).
Если в ключи попадают два пункта, но детализирован (приведено три и более подпунктов) только один из них, то можно рассчитывать на два балла. Если в плане представлен только один из ключевых пунктов (при этом, он должен быть детализирован), то выпускник получает один балл. В любом другом случае план обнуляется.
Чтобы получить балл за корректность достаточно изъясняться точно, понятно и правильно с обществоведческой точки зрения (верно использовать терминологию, названия и пр.), соблюдать структуру плана.
Как составить план для 28 задания ЕГЭ по обществознанию правильно
При написании ответа нужно помнить несколько простых правил:
- Части плана должны выглядеть как пункты нумерованного списка, то есть не стоит записывать подпункты в одну строчку, они должны быть расположены столбиком с маркерами (например, буквами, цифрами, черточками, точками и др.).
- Подпунктов должно три и больше, если это не противоречит сущности понятия (так, например, элементов социального контроля существует всего два, поэтому в таком пункте плана больше двух подпунктов привести не получится).
- При этом, нужно помнить, что абстрактные пункты, вроде «понятие», «введение», «заключение» и т.п., засчитаны в ответе на 28 задание ЕГЭ (обществознание) не будут, а третий и последующий пункты плана не обязаны попадать в ключи, но должны раскрывать тему.
- Если в пункте может быть приведено пять и более подпунктов, то указываются первые три из них, а потом ставится «и др.». Если же предусмотрено только два-четыре подпункта, то их нужно приводить все.
Примеры планов
План лучше всего строить с помощью детализированных пунктов.
Так выглядит пункт, для которого предусмотрены только два-четыре элемента:
- Критерии стратификации:
- Престиж.
- Доход.
- Образование.
- Власть.
А так должны быть записаны пункты, в которых предполагается большее количество элементов:
- Социальная мобильность:
- Вертикальная и горизонтальная.
- Диктуемая и добровольная.
- Межпоколенная и внутрипоколенная и др.
В целом, идеальный ответ на 28 задание ЕГЭ (обществознание) должен быть составлен из 5-6 таких детализированных пунктов. Образцы планов, написанных на максимальный балл, можно найти здесь.
Как решать 28 задание ЕГЭ по обществознанию
При написании плана можно руководствоваться логикой представления доклада:
- в первую очередь доклад начинают с определения понятия, это можно не прописывать, но для себя назвать стоит,
- исходя из определения задать себе два главных вопроса (чаще всего это критерии или причины и механизм работы (например, исторические типы)),
- привести еще пункты, которые помогут раскрыть тему.
Таким образом, несмотря на строгость критериев, написать 28 задание ЕГЭ (обществознание) на максимальный балл более чем возможно. Для этого необходимо иметь обширные знания теории в рамках всех пяти блоков обществознания, а также понимать критерии оценивания и логику построения ответа.
Разбираем задание на составление сложного плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.
Выполнение этого задания предполагает:
1) корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;
2) полноту отражения основного содержания в плане;
3) соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
Основным условием выполнения данного задания является системное, глубокое, достаточно объемное и разностороннее знание темы, требующее привлечения обществоведческого материала, а также знаний из смежных учебных дисциплин и, по возможности, оперативных знаний, получаемых из СМИ.
При выполнении заданий выпускникам предстоит:
а) с одной стороны, в заданной формулировке темы обнаружить известный им содержательный материал;
б) с другой стороны, выстроить логику презентации знания по теме в виде пунктов сложного плана;
При составлении сложного плана можно воспользоваться следующими рекомендациями:
1) представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее данную проблему;
2) разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль;
3) озаглавьте каждую часть;
4) в каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль;
5) проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы;
6) в случае необходимости внесите корректировки;
7) помните, что план должен охватывать основное содержание темы;
в заголовках (пунктах или подпунктах плана) нежелательно повторять сходные формулировки.
Есть ли модель для составления плана?
Главное – мысленно представить изученный материал и последовательно изложить содержание предложенной темы.
Помните, что всё зависит от предложенной Вам темы. Некоторые ниже перечисленные пункты могут к каким-то темам и не подойти. Я попыталась написать только общую схему, которая сможет помочь Вам при составлении плана.
1. Сначала необходимо обозначить предмет предложенной темы. Для этого существует несколько вариантов. Например:
1) Что такое…
2) Понятие…
3) Определение…
2. Затем, если возможно, выделите следующие моменты:
1) Причины возникновения (появления, развития)…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины.
2) Подходы к определению понятия… (сущности…). Например:
— Теории происхождения…
— Взгляды мыслителей на…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые подходы.
3. Далее выделите характерные черты (признаки; особенности; главные элементы и т.п.)…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые характерные черты (признаки; особенности главные элементы и т.п.).
4. Функции…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые функции.
5. Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы)…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах.
6. Значение (роль, последствия, тенденции, цель)…
7. Особенности (проблемы, традиции и т.п.)… в современном обществе (мире).
8. Пути решения
Лучше детализировать в отдельных подпунктах где-то 2-4 пункта.
Примеры задания С8
1) Вам поручено подготовить развернутый план по теме «Биологическое и социальное в человеке». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
2) Для выступления на семинарском занятии вам нужно подготовить развернутый ответ на тему «Межличностные конфликты и способы их разрешения». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
3) Вы являетесь участником конкурса научно-исследовательских работ старшеклассников с докладом на тему «Многовариантность и движущие силы развития общества». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему.
Более 600 планов для задания С8 →
Методические рекомендации по составлению сложного плана по обществознанию.
• Представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее предложенную тему. • Разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль. • Озаглавьте каждую часть; в каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль.
• Проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы.
• В случае необходимости внесите корректировки.
• Помните, что план должен охватывать основное содержание темы.
• В заголовках (пунктах и подпунктах) нежелательно повторять сходные формулировки.
При составлении сложного плана развернутого ответа можно воспользоваться универсальным алгоритмом:
1. Понятие, сущность…
2. Характерные черты, основные принципы…
3. Специфические признаки…
4. Важнейшие задачи, основные функции…
5. Формы, типы, виды, классификации…
6. Структура…
7. Основные этапы, стадии развития…
8. Особенности развития…
9. Тенденции развития в современном мире, в РФ…
10. Значение … в развитии общества, личности.
Разбираем задание на составление сложного плана развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.
Выполнение этого задания предполагает:
1) корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;
2) полноту отражения основного содержания в плане;
3) соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
|
Основным условием выполнения данного задания является системное, глубокое, достаточно объемное и разностороннее знание темы, требующее привлечения обществоведческого материала, а также знаний из смежных учебных дисциплин и, по возможности, оперативных знаний, получаемых из СМИ. |
При выполнении заданий выпускникам предстоит:
а) с одной стороны, в заданной формулировке темы обнаружить известный им содержательный материал;
б) с другой стороны, выстроить логику презентации знания по теме в виде пунктов сложного плана;
При составлении сложного плана можно воспользоваться следующими рекомендациями:
1) представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее данную проблему; 2) разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную мысль;
3) озаглавьте каждую часть;
4) в каждой части выделите несколько положений, развивающих главную мысль;
5) проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы;
6) в случае необходимости внесите корректировки;
7) помните, что план должен охватывать основное содержание темы;
в заголовках (пунктах или подпунктах плана) нежелательно повторять сходные формулировки.
Есть ли модель для составления плана?
Главное – мысленно представить изученный материал и последовательно изложить содержание предложенной темы.
|
Помните, что всё зависит от предложенной Вам темы. Некоторые ниже перечисленные пункты могут к каким-то темам и не подойти. Я попыталась написать только общую схему, которая сможет помочь Вам при составлении плана. |
1. Сначала необходимо обозначить предмет предложенной темы. Для этого существует несколько вариантов. Например:
1) Что такое…
2) Понятие…
3) Определение…
2. Затем, если возможно, выделите следующие моменты:
1) Причины возникновения (появления, развития)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины.
2) Подходы к определению понятия… (сущности…). Например: — Теории происхождения… — Взгляды мыслителей на… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые подходы.
3. Далее выделите характерные черты (признаки; особенности; главные элементы и т.п.)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые характерные черты (признаки; особенности главные элементы и т.п.).
4. Функции… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые функции.
5. Типы (виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы)… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах.
6. Значение (роль, последствия, тенденции, цель)…
7. Особенности (проблемы, традиции и т.п.)… в современном обществе (мире).
8. Пути решения Лучше детализировать в отдельных подпунктах где-то 2-4 пункта.
Источник: http://4ege.ru/obshestvoznanie/3187-algoritm-raboty-s-zadaniem-b8-po-obschestvoznaniyu.html
|
Алгоритм работы с заданием 28 1. Внимательно прочитайте вопрос. 2. Определите, к какой сфере общественной жизни относиться данный вопрос. 3. Помните , что сложный план должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах. 4. Формулировки плана должны быть корректны и соответствовать заданной теме. 5. Пункты плана должны по возможности полно отражать основное содержание в плане. |
Примеры составленных планов:
Краткие рекомендации по составлению развернутого плана
- Критерии оценивания
Структура плана: 3 пункта, два раскрыты в подпунктах (К1)*
Раскрытие темы по существу
(Наличие «обязательных» пунктов (К2))
Корректность формулировок пунктов плана (К3)
*не засчитываются формулировки, имеющие абстрактно-формальный характер и не отражающие специфики темы.
- Шаблоны
Шаблон №1 / тема касается социального института (семья, образование, государство, и т.д.)/
1. Понятие
2. Особенности/Признаки
3. Виды/Типы/Формы
4. Функции
5. Особенности /проблемы ….. в современном мире/в России
Шаблон №2 / тема касается процесса (глобализация, инфляция, безработица)
1. Понятие
2. Причины
3. Виды/типы
4. Проявление/примеры
5. Позитивные последствия/Позитивное влияние на общество (экономику и т.д.)
6. Негативные последствия/Негативное влияние на …..
7. Пути преодоления негативных последствий.
Есть темы, которые не совсем укладываются в шаблон или совсем не укладываются ни в один из шаблонов – тогда нужно рассчитывать на сообразительность и теоретическую подготовленность учащихся. В остальных случаях шаблон помогает выстроить структуру плана, становится «канвой» работы.
3. Пример
План: «Наука как социальный институт»
Шаг 1. Работа по шаблону
- Понятие науки
- Особенности научного знания
- Виды наук
- Функции науки
- Особенности научной деятельности в России.
Шаг 2. Детализация плана (подпункты)
1. Понятие науки
2. Особенности научного знания
А) объективность
Б) доказательность
В) системность
Г) наличие специального языка и методов
3. Виды наук
А) Естественные
Б) Гуманитарные и социальные
В) Технические и точные
Г) Науки о познании и мышлении
4. Функции науки
1) Познавательно-объяснительная
2) Производственная
3) Культурно-мировоззренческая
4) Социальная
5) Прогностическая
5. Особенности научной деятельности в России.
Шаг 3. Уточнение темы
Обращаем внимание, в каком аспекте требуется от нас раскрытие темы. Например, план на тему «Наука как социальный институт» будет отличаться от плана на тему «Наука как вид деятельности».
|
Наука как….. |
|
|
Социальный институт |
Вид деятельности |
|
Исторически сложившаяся форма организации деятельности людей
(выполняет важные функции) |
Структура деятельности
|
|
Применимо к науке |
|
|
История развития науки Этика науки (система норм) Система ролей и статусов в науки (научные звания и т.д.) Научные учреждения Функции Науки |
Субъекты научной деятельности Объекты научной деятельности Цели научной деятельности Научные методы Результаты научной деятельности |
Итоговый вариант
1. Понятие науки
2. История развития науки
3. Особенности научного знания
А) объективность
Б) доказательность
В) системность
Г) наличие специального языка и методов
3. Виды наук
А) Естественные
Б) Гуманитарные и социальные
В) Технические и точные
Г) Науки о познании и мышлении
4. Функции науки
1) Познавательно-объяснительная
2) Производственная
3) Культурно-мировоззренческая
4) Социальная
5) Прогностическая
5. Система научных учреждений
6. Проблема этики науки
7. Особенности научной деятельности в России.
Как писать планы развернутого ответа по обществознанию ЕГЭ
В экзамене по обществознанию в 28 задании сдающим предлагают написать план развернутого ответа на предложенную тему. Многие не понимают суть задания. Однако понять суть не самое сложное в этом задании, самое сложное дать полноценный ответ, ибо он требует максимального знания теории.
Итак, от Вас требуется написать план ответа на предложенную тему. чтобы понять суть задания, перефразирую его. Вас просят составить оглавление к теме, проще говоря, содержание книги, лекции (как угодно) по заявленной теме. Справится с этим заданием возможно лишь зная теорию по обществознанию, понимаю структуру той или иной лекции.
Постараемся Вам помочь в оформлении этого задания.
План должен минимум состоять из 3-х пунктов, два из которых должны быть раскрыты в подпунктах (идеальный вариант 5-8 пунктов). Пункты мы пишем арабскими цифрами, подпункты оформляем русскими буквами.
Первым пунктом отражаем понятие главного термина в заявленной теме.
На примере, рассмотрим план на тему «Общество как динамическая система». Главный термин здесь общество. Следовательно первый пункт будет выглядеть так:
1. Понятие общества.
Вторым пунктом могут идти признаки главного термина (обязательно расписывать все известные Вам признаки, ибо не написав один из них, это будет означать для проверяющего лишь одно, Вы не знаете этот признак).
2. Признаки общества:
а) целостность;
б) открытость;
в) устойчивость;
г) динамичность.
Третьим пунктом можно расписать функции:
3. Функции общества:
а) производственная;
б) репродуктивная;
в) социализирующая;
г) регулирующая.
Четвертым пунктом можно расписать виды предмета повествования, однако в нашем примере мы этого делать не будем, так как нам надо расписывать общество в узко-направленном русле — динамическая система. Общество как систему характеризует наличие связанных между собой подсистем (сфер) общественной жизни о них и будем писать в заявленном плане.
4. Подсистемы общества:
а) экономическая;
б) политическая;
в) социальная;
г) духовная.
Пятым — седьмой пункт должен включать в себя всю остальную информацию относительно заявленной темы. В нашем примере, мы покажем динамичность общественной системы через общественные процесс и его направления.
5. Общественный процесс и его виды:
а) прогресс;
б) регресс.
6. Формы общественных изменений:
а) революция;
б) реформа;
в) эволюция;
г) модернизация.
Последним пунктом рекомендую Вам отражать роль заявленной темы в современном обществе.
7. Роль общества как системы в жизни человека.
Планы по многим темам обществоведческого курса Вы можете посмотреть здесь.
Обществознание – один из самых популярных предметов среди ЕГЭ по выбору. С результатами данного экзамена вузы принимают на разные специальности и факультеты. Объем информации велик, у школьников проверяются многосторонние знания из сфер социологии, политики, права и экономики. При подготовке к ЕГЭ нужно уделить особое внимание планам, чтобы не засиживаться долго над заданием на самом экзамене и четко попасть в критерии проверяющих.
Содержание
Во второй части ЕГЭ по обществознанию требуется составить развернутый план, раскрыв несколько пунктов подробно. 24 задание очень ценное, приносит 4 первичных балла, ведь нужно безошибочно и полно разложить теоретическую базу.
Если вы понимаете структуру плана, то с легкостью напишете его по любой теме из курса обществознания. В ФИПИ прописано, что выполненное задание должно содержать в себе не менее 3 пунктов, минимум 2 из которых должны быть детализированы. Как показывает опыт, лучше выдать полноценный развернутый ответ, чтобы план точно соответствовал критериям.
В каждом плане можно опираться на следующие пункты:
1. Определение понятия (его расписывать не требуется!);
2. Функции;
3. Виды;
4. Средства;
5. Субъекты;
6. Объекты;
7. Признаки;
8. Предпосылки;
9. Роль.
Регулярные курсы по подготовке к олимпиадам и ЕГЭ
Поступаем в вуз мечты без проблем!
Примеры планов в ЕГЭ по обществознанию
1. Определение понятия «Уголовный процесс»
2. Принципы уголовного судопроизводства в Российской Федерации
• Отсутствие обвинительного уклона
• Законность при производстве по уголовному делу
• Осуществление правосудия только судом
• Презумпция невиновности
3. Субъекты судебного процесса со стороны обвинения
• Прокурор
• Следователь
• Орган дознания
• Потерпевший
• Частный обвинитель
• Гражданский истец
• Представитель потерпевшего, гражданского истца и частного обвинителя
4. Субъекты судебного процесса со стороны защиты
• Подозреваемый
• Обвиняемый
• Подсудимый
• Защитник
• Гражданский ответчик
• Представитель гражданского ответчика
5. Лица, способствующие проведению уголовного процесса в РФ
• Переводчики
• Эксперты
• Свидетели
• Понятые
• Специалисты
6. Источники уголовного права в РФ
• Уголовный кодекс РФ
• Конституция РФ
• ФЗ РФ
• Международно-правовые договоры Российской Федерации
7. Меры пресечения в уголовном праве РФ
• Подписка о невыезде и надлежащем поведении
• Личное поручительство
• Залог
• Домашний арест
• Заключение под стражу
8. Стадии уголовного процесса в РФ
• Досудебное разбирательство
• Судебное разбирательство
9. Субъекты уголовного процесса в РФ
• Суд
• Сторона обвинения
• Иные участники
• Сторона защиты
10. Роль уголовного процесса в системе права РФ
1. Определение понятия «политическая деятельность»
2. Субъекты политики РФ
• Социальные группы
• Политические организации
• Политическая элита
• Общественные организации
• Граждане
3. Объекты политики Российской Федерации
• Экономическая политика
• Социальная политика
• Демографическая политика
• Здравоохранение
• Образование
• Наука
4. Политические действия в Российской Федерации
• Избирательные кампании
• Обращения к народу
• Референдумы
• Митинги
• Партийные съезды
5. Направления внутренней политики в РФ
• Экономическое
• Социальное
• Национальное
• Научно-техническое
• Аграрное
• Демографическое
• Экологическое
6. Направления внешней политики Российской Федерации
• Отношения с другими государствами
• Отношения с международными организациями в рамках права
7. Институты политики
• Государство
• Политические партии
• Общественно-политические движения
8. Политические цели
• Участие во власти и в осуществлении права
• Воздействие на власть
9. Средства политических действий в Российской Федерации
• Мирные
• Агитационные
• Дипломатические
• Теоретические
10. Функции политической деятельности Российской Федерации
• Правоохранительная
• Законодательная
• Регулирующая
• Контролирующая
• Целеполагающая
11. Роль политической деятельности в жизни граждан Российской Федерации
1. Определение понятия «социальная группа»
2. Признаки социальных групп
• Наличие ролевой структуры
• Межличностная коммуникация
• Взаимовлияние
• Наличие моделей групповой деятельности
• Наличие социального контроля
3. Виды социальных групп по характеру связей
• Формальные
• Неформальные
4. Виды социальных групп по численности членов
• Большие
• Малые
5. Виды социальных групп по характеру взаимодействия
• Первичные
• Вторичные
6. Функции социальных групп
• Социализирующая
• Поддерживающая
• Инструментальная
7. Критерии выделения социальных групп
• Половозрастной
• Этносоциальный
• Территориальный
• Религиозный
• Профессиональный
8. Причины объединения людей в социальные группы
• Потребность в общении
• Необходимость выживания
• Усиление власти
• Достижение целей
• Получение статуса
9. Роль социальных групп в системе общества
Как написать план?
Для выполнения задания нужно держать в тонусе все полученные знания. Цель создания плана – не составление рассказа, а тезисное раскрытие темы. Подробно демонстрировать сущность социальных явлений не требуется.
Представьте, что вы выступаете с докладом по обществознанию. На конференции пригодится план для траектории донесения информации до публики, такой же принцип действует в 24 задании ЕГЭ. Охватывайте общеизвестные факты из права, экономики, политики или социологии.
Что НЕ указывается в пунктах?
•Полное определение понятия
Вам дана тема «Политическая деятельность в РФ». Не нужно писать в первом пункте, что политическая деятельность – это управление социальными отношениями в государстве, осуществляемое органами власти.
•Избыточный поток материала
Ваша цель – написание кратких словосочетаний или единичных слов в пунктах, а не создание объемного текста и развернутое изложение понятий.
Возврат дореволюционной системы образования в РФ
Что такое Болонская система? Почему Россия покинула ее?
Советы по работе с 24 заданием
1.При подготовке выписывайте как можно больше пунктов и подпунктов
На ЕГЭ по обществознанию достаточно указать в подпункте 3 небольшие позиции, но вот во время подготовки лучше все максимально детализировать. Это позволит быстро вспомнить материал на экзамене и не придумывать несуществующую теорию, если вы вдруг что-то забудете.
24 декабря – 20 января
5-11 классы
Онлайн-олимпиада Коалиции
2.Заведите отдельную тетрадь с планами ЕГЭ по обществознанию
Гораздо удобнее, когда информация находится в 1 месте. Выписывайте все планы в тетрадь, можете поделить ее на несколько блоков обществознания: право, социология, экономика, политика.
3.Регулярно пишите планы без подглядывания
Представьте, что вы находитесь на ЕГЭ. Возможности подсмотреть нет, нужно вспоминать теорию. После выполнения задания оценивайте количество пунктов и их раскрытие, учитывайте ошибки.
Выводы
План в ЕГЭ по обществознанию – не единственное сложное задание в экзамене. При изучении материала не обойтись без помощи профессионалов. Курс по подготовке к ЕГЭ по обществознанию раскроет все трудные моменты, значительно облегчит систематизацию информации и поспособствует получению высоких баллов. Присоединяйтесь!
Поделиться в социальных сетях
Читайте также
Алгоритм составления сложного плана по обществознанию (задание 28)
Методические рекомендации по составлению сложного
плана по обществознанию.
•
Представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее предложенную
тему. • Разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них
главную мысль. • Озаглавьте каждую часть; в каждой части выделите несколько
положений, развивающих главную мысль.
• Проверьте,
не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий пункт плана с
предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы.
• В случае
необходимости внесите корректировки.
• Помните,
что план должен охватывать основное содержание темы.
• В
заголовках (пунктах и подпунктах) нежелательно повторять сходные формулировки.
При составлении сложного плана развернутого ответа
можно воспользоваться универсальным алгоритмом:
1. Понятие,
сущность…
2.
Характерные черты, основные принципы…
3.
Специфические признаки…
4. Важнейшие
задачи, основные функции…
5. Формы,
типы, виды, классификации…
6.
Структура…
7. Основные
этапы, стадии развития…
8.
Особенности развития…
9. Тенденции
развития в современном мире, в РФ…
10. Значение
… в развитии общества, личности.
Разбираем задание на составление сложного плана
развернутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса.
Выполнение этого
задания предполагает:
1)
корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной
теме;
2) полноту
отражения основного содержания в плане;
3)
соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа;
Основным
условием выполнения данного задания является системное, глубокое, достаточно объемное
и разностороннее знание темы, требующее привлечения обществоведческого
материала, а также знаний из смежных учебных дисциплин и, по возможности,
оперативных знаний, получаемых из СМИ.
При выполнении
заданий выпускникам предстоит:
а) с одной
стороны, в заданной формулировке темы обнаружить известный им содержательный
материал;
б) с другой
стороны, выстроить логику презентации знания по теме в виде пунктов сложного
плана;
При составлении
сложного плана можно воспользоваться следующими рекомендациями:
1)
представьте содержание обществоведческого курса, раскрывающее данную проблему;
2) разделите это содержание на смысловые части, выделив в каждой из них главную
мысль;
3)
озаглавьте каждую часть;
4) в каждой
части выделите несколько положений, развивающих главную мысль;
5)
проверьте, не совмещаются ли пункты и подпункты плана, связан ли последующий
пункт плана с предыдущим, полностью ли отражено в них основное содержание темы;
6) в случае
необходимости внесите корректировки;
7) помните,
что план должен охватывать основное содержание темы;
в
заголовках (пунктах или подпунктах плана) нежелательно повторять сходные
формулировки.
Есть ли модель
для составления плана?
Главное –
мысленно представить изученный материал и последовательно изложить содержание
предложенной темы.
Помните,
что всё зависит от предложенной Вам темы. Некоторые ниже перечисленные пункты
могут к каким-то темам и не подойти. Я попыталась написать только общую
схему, которая сможет помочь Вам при составлении плана.
1. Сначала
необходимо обозначить предмет предложенной темы. Для этого существует несколько
вариантов. Например:
1) Что
такое…
2) Понятие…
3)
Определение…
2. Затем,
если возможно, выделите следующие моменты:
1) Причины
возникновения (появления, развития)… Этот пункт можете детализировать в
отдельных подпунктах, перечислив эти самые причины.
2) Подходы к
определению понятия… (сущности…). Например: — Теории происхождения… —
Взгляды мыслителей на… Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах,
перечислив эти самые подходы.
3. Далее
выделите характерные черты (признаки; особенности; главные элементы и т.п.)…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые
характерные черты (признаки; особенности главные элементы и т.п.).
4. Функции…
Этот пункт можете детализировать в отдельных подпунктах, перечислив эти самые
функции.
5. Типы
(виды, формы, структура, классификации, критерии, факторы)… Этот пункт можете
детализировать в отдельных подпунктах.
6. Значение
(роль, последствия, тенденции, цель)…
7.
Особенности (проблемы, традиции и т.п.)… в современном обществе (мире).
8. Пути
решения Лучше детализировать в отдельных подпунктах где-то 2-4 пункта.
Источник: http://4ege.ru/obshestvoznanie/3187-algoritm-raboty-s-zadaniem-b8-po-obschestvoznaniyu.html
Алгоритм работы с заданием 28
1.
Внимательно прочитайте вопрос.
2.
Определите, к какой сфере общественной жизни относиться данный вопрос.
3. Помните
, что сложный план должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или
более детализированы в подпунктах.
4. Формулировки
плана должны быть корректны и соответствовать заданной теме.
5. Пункты
плана должны по возможности полно отражать основное содержание в плане.
Примеры составленных планов: