Структура сочинения егэ по обществознанию

Многих выпускников пугает 29 задание ЕГЭ по обществознанию — эссе. К сожалению, у многих данное задание вызывает сложности. Ребята думают: «Это непосильное задание, и лучше я его пропущу, чем потрачу лишнее время на экзамене!». В этой статье мы разберем эссе ЕГЭ по обществознанию так, чтобы каждый из вас получил заветные баллы.

Что представляет из себя 29 задание ЕГЭ по обществознанию?

На выбор предоставляется 5 цитат по известным тематическим блокам: философия, экономика, социология (социальная психология), политология и правоведение.  Ваша задача — выбрать только одну цитату. Здесь дам совет: многие ребята уже по ходу подготовки выбирают для себя один или два тематических блока, по которым будут писать эссе на ЕГЭ по обществознанию.

Как это сделать? Наверняка, у каждого из вас есть свои собственные любимые тематические блоки, в которых вы чувствуете себя увереннее всего. Именно от этой мысли и отталкивайтесь. Однако тут стоит отметить, для уверенности нужно быть готовым писать эссе по любой цитате, так как никто не знает, какие цитаты попадутся. Примерно для написания хорошего эссе потребуется от 45 до 60 минут. Поэтому стоит распределить своё время на экзамене правильно.

Однако чтобы сдать ЕГЭ по обществознанию на высокий балл, нужно хорошо знать все блоки, а не только самый любимый. Систематизировать все знания по предмету и закрыть пробелы вы можете на наших курсах подготовки к ЕГЭ. Мы разбираем все ловушки экзамена по обществознанию и подсказываем, как запомнить самые сложные термины и законы. А еще пишем пробный ЕГЭ, чтобы на настоящем вы не нервничали. Ждем вас!

Критерии оценивания

Приступая к эссе, необходимо понять, как эксперты ставят оценки. Эти критерии, по сути, и лягут в основу вашей работы.

Самый главным и ключевой критерий на который каждому необходимо ориентироваться — это раскрытие смысла высказывания (К1). Если за него вы получаете 0, то и за всё эссе ЕГЭ по обществознанию автоматически выставляется 0 баллов, какими бы прекрасными не были дальнейшие рассуждения. При раскрытии смысла высказывания с опорой на цитату вам могут помочь рассуждения в рамках неё и предположения о том, какой теоретический аспект затрагивается в цитате.  Словами-помощниками для вам могут стать «сущность», «идея» и «проблема».

Теоретическая аргументация — это К2, за
который максимум можно получить 2 балла. 
В качестве теоретической аргументации выступают все ваши теоретические
знания и аспекты, которые необходимы для раскрытия смысла цитаты или уже
встречаются в самой цитате.

Связность и логичность рассуждений, выводов — это К3. За него вы можете получить 1 балл, если ваши рассуждения будут содержать логические связки и переходы. К тому же, ваши рассуждения должны быть связными и непротиворечивыми. Не забывайте о микровыводе после каждого теоретического аргумента и выводе в конце задания.

Последний критерий — качество практических аргументов (К4), за который вы также можете получить 2 балла. О них я подробнее расскажу в следующем параграфе.

Таким образом, максимум за всё эссе можно получить 6 баллов.

Структура эссе ЕГЭ по обществознанию в 2022 году

Теперь, когда мы с вами знакомы с критериями оценивания 29 задания ЕГЭ по обществознанию, давайте рассмотрим, как должно выглядеть ваше эссе с точки зрения структурных элементов. Структура эссе должна содержать элементы, которые, во-первых, будут оцениваться экспертами, а, во-вторых, позволят вам создать логичный текст. Примерный объём хорошего эссе — от 1,5 до 2 страниц.

Ваше эссе должно содержать следующие элементы:

• смысл высказывания (К1);
• ваша позиция по данному высказыванию (согласие/несогласие). От вашей позиции будет зависеть дальнейшая логика приводимых практических и теоретических аргументов;
• теоретические аргументы (К2) + микровыводы;
• практическая аргументация (К4) + микровыводы;
• общий вывод по всему эссе.

Если, выполняя 29 задание ЕГЭ по обществознанию, вы будете следовать чёткой структуре, вам не придётся тратить время на создание «скелета». К тому же вы будете чётко понимать, какие элементы обязательно должны присутствовать в вашей работе. Только что мы с вами создали шаблон вашего эссе, которым вы можете воспользоваться на реальном экзамене.

Практические и теоретические аргументы для эссе по обществознанию

Теперь давайте более подробно остановимся на практических и теоретических аргументах, так как именно они лягут в основу вашего эссе на ЕГЭ по обществознанию. Начнём (в соответствии с нашей структурой!) с теоретических аргументов.

Теоретические аргументы

В основе теоретических аргументов должны лежать ваши знания по основным теоретическим аспектам в рамках смысла высказывания. Всего должно быть 2 теоретических аргумента. Постарайтесь выделить два опорных понятия, которым вы будете далее давать характеристики и развивать в качестве теоретических аргументов. И помните о том, что теоретические аргументы обязательно должны быть связаны как с темой цитатой, так и между собой. Если же в самой цитате уже присутствует термин, он обязательно должен быть раскрыт в вашем эссе! И не забудьте сделать микровывод, чтобы гарантированно получать 1 балл по К3.

Практические аргументы

Теперь давайте перейдём к практическим аргументам, которые являются логическим продолжением вашей работы. В эссе должно быть два практических аргумента. Ваши практические аргументы обязательно должны продолжать общую идейную линию эссе и подтверждать вашу позицию. В критериях зафиксированы источники, из которых можно брать аргументы. Их всего три. Это очень важный момент!

Источники практической аргументации:

1. Социальный опыт (факты общественной жизни, сообщения СМИ, статистические данные).
2. Зарубежная и отечественная история. Обе они относятся к одному источнику. Чтобы ваш аргумент был засчитан как исторический, вы должны указать даты или исторический период. Будьте максимально конкретны!
3. Личный опыт. Сюда входит все, что касается ситуаций, которые происходили с вами, а также книги, которые вы читали, фильмы, которые вы смотрели.

Обратите внимание на то, что аргументы должны быть приведены из двух разных источников! В обратном случае они просто будет не засчитаны. И в дополнении к источникам у меня есть приятная новость! Указание источника фактов современной общественной жизни, например, конкретного СМИ или социологического центра не требуется.  

Будьте внимательны! Факты, содержащие фактические и смысловые ошибки, не будут засчитываться экспертами. Поэтому, если вы не помните автора книги или в каком году точно произошло определенное событие, лучше воздержитесь от данных аспектов.

Вот ещё один очень полезный совет. Создайте отдельную тетрадь, куда вы будете записывать ваши практические аргументы. Это послужит для вас личным «банком», к которому вы всегда сможете обратиться при подготовке. Не оставляйте без внимания ни одну новостную статью, которую вы прочитали или интересный фильм, который вы просмотрели. Ведь они могут пригодиться на экзамене!

Что нужно запомнить, чтобы написать эссе в 2022 году

Как вы поняли, эссе — это не такое страшное и сложное задание, каким мы его представляем. Самое главное — это оставьте 45-60 минут на экзамене для написания эссе и используйте в качестве «скелета» имеющийся у вас уже готовый шаблон.  Обязательно пополняйте свой «банк» практических аргументов и главное не бойтесь приступать к написанию эссе. У вас всё получится!

Примеры эссе ЕГЭ по обществознанию

29.1. Философия «Тот, кто не изучил человека в самом себе, никогда не достигнет глубокого знания людей» (Н. Г. Чернышевский). Оценка 5/6, снят балл по К2.

Известный русский
писатель и публицист Н.Г.Чернышевский рассуждает в рамках такой науки как
философия; науки, изучающей внутренний мир человека, его мировоззрение, взгляды
(и факт существования личности в целом). Будучи автором высказывания о процессе
самопознания, Чернышевский говорит о том, что человек, не изучивший и не
понявший себя в полной мере, никогда не достигнет «глубокого знания людей».

Я не согласна с
автором, ведь бывают и такие случаи, когда человек, познав какую-либо часть
своего окружения, начинает проецировать их образы и поведение на себя, анализировать
последнее, и лишь по завершении этого действия осознает свою сущность, находит
свое внутреннее «я».

Само по себе самопознание — это особый вид познавательной деятельности, главной целью которого является получение человеком знаний о самом себе. Основными методами самопознания являются самонаблюдение и самоисследование; эти методы, при их использовании индивидом можно считать умениями, приобретенными им в процессе становления личности – социализации, которая, по определению, означает процесс получения навыков, необходимых для жизни в обществе, путем взаимодействия с другими индивидами и/или образами человека.

Так, например, огромную роль в процессе социализации и дальнейшего становления личности играют школьные уроки литературы — на них учащиеся в сопровождении учителя изучают различные произведения мировой классики, анализируют действия персонажей, лирических героев, да и самих «творцов историй» — писателей и поэтов. Проецируя изученные модели поведения на себя, ученики оценивают их со своей субъективной точки зрения, чем способствуют осуществлению более глубокого самоанализа и самоисследования; то есть через познание внутреннего мира и мыслей других людей (пусть и не всегда реально существующих) подростки находят и изучают свое истинное «я».

Одним из таких произведений, изученных нашим классом на уроках литературы, был роман Михаила Юрьевича Лермонтова «Герой нашего времени». Основной акцент наш преподаватель делал на изучении личности и мотивов действия главного героя — Печорина, молодого человека, ощущающего себя оружием в руках судьбы, являющегося фаталистом и совершенно не осознающего своих черт характера и личностных качеств (за исключением пороков), но при этом отлично понимающего других людей, предпосылки их поступков, их внутренние конфликты и тщательно скрываемые тревоги.

Проанализировав указанные выше примеры и рассуждения, можно сделать вывод, заключающийся в том, что человеку для глубокого знания других людей не обязательно полностью изучать себя, наоборот, практика в непосредственном понимании окружающих может способствовать развитию самопознания и, в дальнейшем, в формировании самосознания.

29.3 «Поведение — это зеркало, в котором каждый показывает свой истинный облик» (И. Гёте)

Эссе — важная часть экзамена по обществознанию, позволяющая заработать целых шесть первичных баллов. Задача школьника — выбрать одно из пяти высказываний (по философии, экономике, социологии, политологии или правоведению), раскрыть поднимаемую проблему с использованием аргументов. Для получения максимального балла необходимо не просто выучить теоретические основы предмета, но и быть начитанным, знать о событиях, происходящих в мире. Кроме того, важно умение высказывать свои мысли. Но не пугайтесь — мы поможем подготовиться к ЕГЭ и разберем, как писать сочинение.

Структура

Эссе в ЕГЭ по обществознанию состоит из 4 основных пунктов. Рекомендуем выделять их в отдельные абзацы: 

1. Раскрытие проблемы, поиск и объяснение идеи автора.
2. Теоретическая аргументация.
3. Фактическая аргументация.
4. Вывод.

Раскрытие проблемы

Первый абзац эссе — раскрытие идеи высказывания. Нужно понять, какую проблему поднял автор, объяснить, в чем она состоит. Чтобы вам было проще, поставьте себя на место мыслителя. Представьте, что высказывание принадлежит вам. Почему у вас появилась такая мысль? Из каких соображений? Какова мотивация? Чтобы получить максимальный балл по разделу, нужно сформулировать тезис. 

Вступительный абзац состоит из 3-5 предложений. При написании рекомендуется использовать обществоведческие термины, давать их определения. В случае с социологией проверяющие будут искать понятия «социализация», «общество», «личность», «потребности». Если выбор пал на экономическую сферу, нужно использовать термины «рынок», «конкуренция», «спрос», «предложение». Разберем абзац на примере высказывания В.М.Сухомлинского — «Семья — это первичная среда, где человек должен учиться творить добро» (оно относится к социологии): 

«Проблема, поднимаемая автором — роль семьи в становлении личности. Она была актуальна всегда и продолжает быть важной в наши дни. Идея высказывания в том, что семья является агентом первичной социализации, она влияет на то, каким ребенок станет в будущем. Под влиянием семьи формируются интересы, ценности, мировоззрение.» 

Теоретическая аргументация

После высказывания тезиса нужно его обосновать. Доказательству посвящены второй и третий абзацы эссе по обществознанию из ЕГЭ. Сначала мнение нужно аргументировать теоретически. Используйте определения терминов, а также различные правила, законы и функции. Кроме того, допускается цитирование ученых-обществоведов. Главное — привлечь теоретический материал и доказать, что он связан с поднятой проблемой. Разберем на уже известном примере: 

«В курсе обществознания говорится, что семья — социальная система. Она основана на браке или родстве, а ее члены связаны бытом и взаимной моральной ответственностью. Семья выполняет множество функций. Основные — репродуктивная (семья обеспечивает воспроизведение населения), экономическая (члены семьи имеют общий быт), психологическая (среди близких людей человек получает заботу, поддержку). Высказывание Сухомлинского касается духовно-нравственной и воспитательной сфер. В семье формируются основные ценности: родители объясняют нормы, учат добру, рассказывают, как правильно вести себя. Благодаря старшим ребенок получает первичную социализацию, учится взаимодействовать с другими людьми.»  

Фактическая аргументация

Следующая часть эссе посвящена фактической аргументации. Нужно доказать свое мнение на примере. Используйте следующие источники: 

• общественная жизнь, реальные события из СМИ;
• модели ситуаций («Гражданин Н. решил открыть собственный магазин косметики. Он накопил начальный капитал, но не составил подробный бизнес-план. В результате…»);
• личный опыт: ситуации из собственной жизни, жизни близких;
• книги, фильмы;
• любые исторические события (в том числе из истории культуры и науки).

При написании сочинения нужно использовать 2 и более иллюстрации. Их источники должны отличаться: например, одна взята из личного опыта, а вторая из СМИ. Рекомендуется каждый пример выносить в отдельный абзац: это поможет сформировать логичную структуру, облегчит проверку. Кроме того, в начале абзаца обязательно указывайте тезис (более узконаправленный, чем главный), который будете доказывать. Пример: 

«Если родители заботятся о нравственном воспитании ребенка, то он вырастет достойным человеком, добрым, бескорыстным, думающим о других. Моделью такой семьи являются Гриневы в произведении А.С.Пушкина «Капитанская дочка». Родители рассказывали маленькому Петру о правилах поведения в обществе, научили общаться с другими людьми, донесли нормы морали. Благодаря этому взрослый Петр Гринев волновался о чести и достоинстве, причем не только своих, но и своих близких. Например, он не мог простить Швабрину злых слухов о Маше Мироновой. Он вызвал его на дуэль, защитив девушку от сплетен. Это пример показывает, что именно в семье формируются важные моральные качества.» 

Вывод

Вывод — это логическое завершение эссе. Нужно кратко подвести итог рассуждениям. Подумайте о роли проблемы в современном мире, расскажите о ее актуальности, объясните, что будет при ее игнорировании. Один из вариантов завершения — призыв читателя к действию («Не забывайте помогать тем, кто оказался в сложной ситуации, ведь добрые поступки обязательно будут вознаграждены»). Пример: 

«Подводя итоги, можно сказать, что В.М.Сухомлинский прав в своем высказывании. Именно семья обеспечивает первичную социализацию, учит нас добру и нормам морали. Это подтверждается в литературе, на исторических и жизненных примерах. Родителям следует думать не только о финансовой, но и о духовной стороне воспитания.» 

Полезные советы

Напоследок — несколько полезных советов по написанию сочинения: 

• не забывайте про теоретическую аргументацию. При ее отсутствии проверяющие могут снять 2 первичных балла;
• обязательно делите текст на абзацы;
• следите за тем, чтобы текст оставался структурированным и логичным. Проблема  соотносится с высказыванием, а примеры постепенно раскрывают разные аспекты темы. Вывод ставит точку, подводит понятный итог рассуждениям;
• необязательно соглашаться с автором. Но если вы высказываете противоположную точку зрения, подбирайте соответствующие аргументы;
• не забывайте о правилах грамматики и стилистики. Не знаете, как правильно употребить слово? Лучше не используйте его, переформулируйте предложение;
• согласно рекомендациям ФИПИ, аргументы из книг и фильмов тоже относятся к личному опыту. Если вы использовали такой пример, подберите второй из истории или СМИ;
• не допускайте фактических ошибок при написании аргументации. Неверно раскроете ситуацию — проверяющий не зачтет эту часть сочинения;
• объем текста не ограничен. Пишите столько, сколько нужно, но не отходите от темы;
• обязательно упоминайте об актуальности проблемы. Можно рассказать, какую роль она играет в вашей жизни;
• не пренебрегайте вводными конструкциями «во-первых», «во-вторых», «подводя итоги» и т.д.;
• не бойтесь использовать модель ситуации в качестве примера. Если она описана хорошо и нет фактических ошибок, проверяющий зачтет аргумент;
• отработайте структуру сочинения, выберите для себя удобные клише. На экзамене будет проще: план написания уже есть в голове, нужно просто вспомнить аргументы;
• время на ЕГЭ ограничено, поэтому лучше писать сразу в бланк ответов. Используйте черновики для заметок, написания плана, небольших набросков. 

Итак, мы разобрались в правилах написания эссе в ЕГЭ по обществознанию. Конечно, этого мало. Нужно постоянно практиковаться, изучать высказывания на разные темы, просить разбора своих текстов у преподавателя. Обратную связь проще всего получить на курсах подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. На них учителя рассказывают о всех тонкостях сочинения и подсказывают, что исправить, чтобы получить максимальный балл. 

Все, кто собирается сдавать обществознание, проходит через подготовку к написанию эссе. Как это делать правильно, чтобы к концу года уметь писать его на максимальный балл? В этой статье узнаем обо всех тонкостях последнего задания.

Структура эссе по обществознанию ЕГЭ

В ЕГЭ по любому предмету все держится на критериях. Эссе по обществознанию ЕГЭ — не исключение. Для того, чтобы получить максимум баллов, в вашем сочинении должны быть:

• цитата;
• проблема;
• суть высказывания;
• мнение ученика о проблеме и объяснение позиции;
• два аргумента;
• вывод.

Перед тем, как начать писать эссе по обществознанию ЕГЭ, нужно выбрать тему. Конкретного списка нет, но есть разделы, к которому будут относиться эти темы:

1. Философия;
2. Экономика;
3. Социология;
4. Политология;
5. Правоведение.

Теперь давайте разберемся с самими критериями оценивания каждого из пунктов, чтобы писать их правильно.

Критерии оценивания и требования эссе

Максимальный балл за эссе по обществознанию ЕГЭ — 6. Из них:

• 1 балл — раскрыт смысл высказывания;
• 2 балла — присутствуют понятия и термины с объяснениями;
• 1 балл — за логику и правильные рассуждения;
• 2 балла — за примеры.

В эссе есть минимум слов, которые нужно написать, и его стоит придерживаться в первую очередь. Если вы напишете меньше 150 слов, то получите 0 баллов, даже если раскроете смысл, приведете примеры и будете пользоваться терминами.

Алгоритм написания эссе по обществознанию

За много лет существования эссе по обществознанию ЕГЭ появился план, которого придерживаются все желающие набрать максимальное количество баллов:

1. Посмотреть на темы и выбрать ту, в которой вы больше всего разбираетесь;
2. Составить собственный план исходя из темы;
3. Свериться с критериями и подкорректировать план, если что-то не раскрыто до конца;
4. Приступить к работе;
5. Проверить работу и подкорректировать.

План написания эссе по обществознанию ЕГЭ

Независимо от темы эссе, план его написания одинаковый и выглядит так:

1. Вступление;
2. Теория;
3. 1-й аргумент с пояснениями;
4. 2-й аргумент с пояснениями;
5. Вывод.

Разберем каждый пункт подробнее.

Вступление

В первой части эссе по обществознанию ЕГЭ вам нужно плавно начать работу, но не растягивать начало. В паре предложений нужно сформулировать идею и объяснить смысл.

Для удобства есть клише, которые подойдут для начала эссе:

1. В своем высказывании автор говорит о…
2. Смысл слов автора в том, что…

Также есть несколько важных вещей, о которых стоит сказать:

1. Пишите об идее, а не о проблеме.
2. Не стоит писать о том, что эта идея актуальна, так как этот шаблон, в отличие от тех, которые указаны выше, устарел.

Теоретическая часть

С помощью терминов докажите то, о чем шла речь в первом абзаце. Приведите не менее трех понятий, которые относятся к теме. Пишите не просто понятия, а связывайте их с текстом и между собой. Вам нужно показать, что вы умеете применять знания и разбираетесь в терминах, а не просто выучили значение наизусть. 

Полезный совет: напишите логическую карту перед написанием эссе.

Логическая карта — это набросок всего, что относится к теме, чтобы позже это использовать в сочинении. После ее написания вы сможете мысленно расставить в правильном порядке нужные понятия и связать их в один единый текст.

Клише для второго абзаца нет, но вам и не обязательно долго подводить к доказательствам.

Первый и второй аргументы

Нужно привести 2 примера, касающиеся темы и доказывающие вашу позицию. Использовать можно:

1. Общественные факты настоящего
2. Общественные факты прошлого
3. Модели социальных ситуаций

Чтобы получить 2 балла, нужно привести примеры из разных областей. Это значит, что нельзя получить два факта из прошлого и ждать максимальных результатов. 

Вывод

Закончить тоже нужно красиво — это оставит хорошее впечатление о работе и порадует эксперта. Подведите итог вышесказанному и лаконично поставьте точку. Критерия для этого нет, но зато сочинение будет цельным. Например, так:

«В этой статье мы разобрали основные принципы написания эссе по обществознанию ЕГЭ, узнали лайфхаки о каждой части и составили четкий план написания работы. Теперь вы знаете, как нужно готовиться и лучше это делать прямо сейчас, потому что времени остается все меньше. Если вы хорошо усвоите все правила, данные здесь, то вас ждет высший балл. Но это зависит только от вас!».

ЭССЕ ПО ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ – РАССУЖДЕНИЕ, РАЗМЫШЛЕНИЕ НА ОРИГИНАЛЬНУЮ ТЕМУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИМЕЮЩИХСЯ ОБЩЕСТВОВЕДЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

Структура эссе

1. Цитата. 

2. Проблема, поднятая автором; её актуальность. 

3. Смысл высказывания. 

4. Собственная точка зрения. 

5. Аргументация на теоретическом уровне. 

6. Не менее двух примеров из социальной практики, истории и/или литературы, подтверждающие верность высказанных суждений. 

7. Вывод. 

Приступаем

1.Выбор высказывания                2. Определение проблемы высказывания               

После формулировки проблемы необходимо указать актуальность проблемы в современных условиях. Для этого можно использовать фразы-клише: 
Данная проблема является актуальной в условиях… 

• …глобализации общественных отношений; 

• …формирования единого информационного, образовательного, экономического пространства; 

• …обострения глобальных проблем современности; 

• …особого противоречивого характера научных открытий и изобретений; 

• …развития международной интеграции; 

• …современной рыночной экономики; 

• …развития и преодоления мирового экономического кризиса; 

• …жесткой дифференциации общества; 

• …открытой социальной структуры современного общества; 

• …формирования правового государства; 

• …преодоления духовного, нравственного кризиса; 

• …диалога культур; 

• …необходимости сохранения собственной идентичности, традиционных духовных ценностей.

              3. Формулировка основной мысли высказывания 

 • «Смысл данного высказывания состоит в том, что…» 

• «Автор обращает наше внимание на то, что…» 

• «Автор убеждён в том, что…»

            4. Определение своей позиции к высказыванию  фразами-клише: 

• «Я согласен с автором в том, что… » 

• «Нельзя не согласиться с автором данного высказывания по поводу…» 

• «Автор был прав, утверждая, что…» 

• «На мой взгляд, автор совершенно четко отразил в своем высказывании картину современной России (современного общества… ситуацию, сложившуюся в обществе… одну из проблем современности)» 

• «Позволю себе не согласиться с мнением автора о том, что…» 

• «Отчасти, я придерживаюсь точки зрения автора по поводу…, но с … не могу согласиться» 

• «А не задумывались ли вы над тем, что…?»

      5-6. Аргументация собственного мнения (доказательства), то есть вспомнить основные термины, теоретические положения. 

1. Теоретический уровень — его основой являются обществоведческие знания (понятия, термины, противоречия, направления научной мысли, взаимосвязи, а также мнения учёных, мыслителей). 
2. Эмпирический уровень — здесь возможны два варианта: 
а) использование примеров из истории, литературы и событий в обществе; 
б) обращение к личному опыту. 

    7. Вывод могут быть использованы фразы-клише: 
• «Таким образом, можно сделать вывод…» 
• «Подводя общую черту, хотелось бы отметить, что…» 

Текст эссе желательно разбить на абзацы, каждый из которых будет выражать отдельную мысль. При этом следует соблюдать красную строку. 

Дополнительным достоинством эссе является включение в него 

• краткой информации об авторе высказывания (например, «выдающийся французский философ-просветитель», «великий русский мыслитель Серебряного века», «известный философ-экзистенциалист», «основатель идеалистического направления в философии» и др.); 

• описания различных точек зрения на проблему или различных подходов к ее решению; 

• указания на многозначность используемых понятий и терминов с обоснованием того значения, в каком они применяются в эссе; 

• указания на альтернативные варианты решения проблемы. 

Для удобства на черновике можно составить таблицу с основными идеями, например:

Как получить максимальный балл за эссе на ЕГЭ по обществознанию? Какую структуру нужно соблюдать, и какие аргументы использовать, чтобы выстроить логику повествования? Обо всем подробнее читайте в нашей статье!

Критерии оценивания эссе

Таблица 1, критерии оценки эссе на ЕГЭ по обществознанию

Рис. 1, пример формулировки 25 задания на ЕГЭ по обществознанию

Структура эссе по обществознанию

Чтобы получить максимальный балл за написание эссе на ЕГЭ по обществознанию, нужно соблюдать правильную структуру ответа.

Таблица 2, структура эссе на ЕГЭ по обществознанию

Виды аргументов в эссе

В эссе на ЕГЭ по обществознанию 2023 года есть два вида аргументов, которые можно использовать для объяснения сути высказывания автора.

Теоретическая аргументация

Такая аргументация строится на теоретических знаниях, полученных в процессе обучения. Используйте только факты и четкие формулировки.

• Смысл выбранного понятия. Вам нужно объяснить высказывание, используя обществоведческие понятия и терминологию, изученную по программе.
• Теория общественного развития. Все зависит от заявленной тематики эссе. Для разных направлений могут быть актуальны разные теории.

Фактическая аргументация

Этот вид аргументации строится на личном или общественном опыте. Обладает более свободными формулировками.

• Жизнь общества. Периоды или события из жизни общества, которые помогут описать явление.
• Социальный опыт. Личный жизненный опыт автора, который можно соотнести с высказыванием.
• Исторические события. Факты из истории, которые помогут провести параллель и доказать актуальность высказывания.

Советы для написания эссе

У нас есть еще несколько советов, которые помогут качественно написать эссе по обществознанию на высокий балл.

• Без использования теоретических аргументов, вы не получите баллы даже за верно оформленную фактическую часть. Это может отнять 5 первичных баллов от работы.
• Делите текст на микротемы по 3-5 предложений. Для каждого аргумента лучше использовать новый абзац.
• Сохраняйте логику повествования в своем эссе, чтобы работа представляла полный и законченный текст.
• Проверяйте приводимые факты и даты, а также наличие грамматических ошибок и орфографию.

Экономьте свое время вместе с сервисом Студворк! Не успеваете выполнить работу? Заказывайте эссе у нас на сайте!

Пример эссе по обществознанию