Студариум простейшие егэ биология

На этой странице вы узнаете

  • Что общего у колонии простейших и студенческого общежития?
  • Почему привередливый плазмодий не хочет жить в теле человека с серповидно-клеточной анемией?
  • Как организм, не имеющий органов слуха, зрения и осязания, понимает, в какую сторону ему нужно двигаться? 
  • Какую пользу болезнетворные протисты приносят экосистеме?

Часто, когда мы ленимся, мы говорим, что наше тело “будто амёба”. Откроем тайну: амёба вовсе не ленится, она активный охотник! Просто тело амёбы состоит всего из одной клеточки. Но представьте себе, как трудно управлять организмом, если он такой маленький! А как с этим справляются амёбы и другие простейшие животные, можно узнать в этой статье.

Общая характеристика простейших животных

В настоящее время известно более 70 тыс. видов простейших. К подцарству относят одноклеточные организмы. В школьной программе простейшие считаются животными, но на самом деле они являются представителями даже не разных царств, а разных супергрупп!

Подцарство Простейшие состоит из трёх типов:

  • Саркомастигофоры, или Саркожгутиковые; 
  • Апикомплексы, или Споровики: кокцидия, малярийный плазмодий, токсоплазма;
  • Инфузории, или Ресничные:инфузория-туфелька, сувойка, балантидий.

В свою очередь тип Саркомастигофоры образован двумя классами:

  • Жгутиконосцы: лямблия, эвглена зелёная, трипаносома, трихомонада, лейшмания; 
  • Саркодовые: (амёба обыкновенная, амёба дизентерийная.

Большая семья, но у всех простейших есть общие признаки. Давайте разберемся, что их объединяет. 

Особенности обитания

Простейшие обитают в водной, почвенной и организменной средах, то есть во всех возможных, за исключением воздушной. На воздухе они не любят жить потому, что важнейшим условием жизни протистов является наличие влаги, при нехватке которой они переходят в цисту. 

Циста – форма, переживающая неблагоприятные условия. 

Циста имеет плотную оболочку, а все метаболические реакции в ней заторможены.

Выход амёбы из цисты

Оболочка цисты ー своеобразный скафандр, в котором клетка, как космонавт в открытом космосе, полностью защищена от воздействия внешних факторов. В скафандре космонавт может дышать, разговаривать, но расходовать ресурсы он должен очень экономно, иначе они закончатся! Поэтому в цисте все обменные процессы протекают замедленно, причем происходят только самые важные реакции, чтобы обеспечивать жизнь клетки.

Существуют простейшие, которые могут образовывать колонии. По мнению многих учёных, такие колониальные организмы дали начало многоклеточным животным.

Что общего у колонии простейших и студенческого общежития?

Колония ー специфическая форма совместного проживания одноклеточных организмов. Клетки в колонии независимы друг от друга и могут существовать отдельно. 

Чтобы запомнить этот термин, будем ассоциировать его с общежитием. Колония состоит из множества особей, как и общежитие состоит из множества людей, взаимодействующих друг с другом. Однако каждая клетка колонии, как и каждый человек, может существовать и отдельно от этого сообщества.

Экологическое значение

В цепях питания простейшие могут выполнять роль продуцентов или консументов.

Продуценты – организмы, синтезирующие органические вещества из простых неорганических соединений с помощью хемо- и фотосинтеза. 

“Продуценты” и “продукты” – однокоренные слова, и они взаимосвязаны. Так и запомним: продуценты делают первичные “продукты питания” для других компонентов экосистемы.

Консументы – организмы, потребляющие органические вещества, созданные продуцентами. 

То есть, они не могут сами приготовить себе обед, а вместо этого пользуются веществами, которые произвели продуценты. Здесь можно вспомнить, что в английском языке есть глагол “to consume” ー потреблять.  Консументы как раз являются такими потребителями веществ от продуцентов.

Простейшие составляют часть зоопланктона и являются важной пищей для животных, живущих в водоёмах. 

Но также простейшие могут и вредить. Некоторые одноклеточные животные паразитируют на других организмах (амёба дизентерийная, малярийный плазмодий). Они вызывают заболевания животных и растений.

Какую пользу болезнетворные протисты приносят экосистеме?

Паразиты являются возбудителями заболеваний, которые при отсутствии лечения могут привести к летальному исходу особи. Например, малярийный плазмодий вызывает малярию, трипаносома – трипаносомоз, или сонную болезнь, кокцидия – кокцидиоз.

Чаще всего эти болезни оказываются смертельными именно для организмов со слабым иммунитетом, плохо приспособленным к жизни. Поэтому можно сказать, что паразиты “вычищают” популяцию от наименее приспособленных животных или растений и повышают её устойчивость к факторам среды. 

Кроме того, паразитические инфекции способствуют уменьшению численности популяции, то есть предотвращают перенаселение территории определенным видом.

Строение клетки

У простейших одна клетка выполняет все функции целого организма. Ей приходится нелегко: в одиночку нужно и питаться, и размножаться, и выделять продукты обмена. Поэтому клетки протистов имеют сложное строение. Давайте рассмотрим их основные структуры.

Строение амёбы обыкновенной
  1. Сократительная вакуоль

Пресноводные протисты имеют специальные структуры, отвечающие за осморегуляцию, – сократительные вакуоли. Они удаляют излишки воды из клетки. 

Найти сократительную вакуоль на изображении клетки инфузории очень легко: она будет напоминать солнышко. Органоид состоит из центральной полости, – своеобразного накопительного резервуара, – и лучистых канальцев, которые похожи на лучики солнца. 

Однако, лучистые канальцы можно заметить на изображении не у всех простейших. Например, у амёбы сократительная вакуоль выглядит как небольшой пузырёк и внешне похожа на ядро. В таком случае органоид можно “узнать” по более округлой, чем у ядра, форме.

Сократительные вакуоли в клетке Инфузории-туфельки

Как работает сократительная вакуоль? 
Сначала лучистые канальцы, расположенные вокруг вакуоли, накапливают воду и изливают ее в центральную полость. Вакуоль сокращается и избыток воды удаляется из клетки во внешнюю среду, таким образом, разрыв клетки предотвращается.

  1. Пищеварительная вакуоль

Для простейших характерно наличие пищеварительных вакуолей, в которых происходит расщепление питательных веществ, поглощенных клеткой. В этих вакуолях, как и в наших органах пищеварения, содержатся ферменты – реактивы, разлагающие пищу до простых органических соединений.

  1. Ядро

Представители типа Инфузории имеют 2 ядра. Одно из них (большое, макронуклеус) осуществляет контроль над процессами жизнедеятельности в клетке, а другое (малое, микронуклеус) необходимо для полового процесса. 

Как запомнить, какое ядро инфузории за что отвечает? 

Распределение обязанностей у ядер инфузории похоже на ответственность генерального директора и, например, финансового директора. Большое ядро, как гендиректор, будет руководить большим количеством процессов: это и питание, и транспорт веществ, и обменные процессы.   У него много работы, поэтому ему нужно быть крупным, иначе не справится с обязанностями. Малое ядро, как финдиректор, занят одним делом: ему доверен только один процесс – размножение.

  1. Органоиды движения

Некоторые одноклеточные животные, например, амёба обыкновенная, передвигаются с помощью псевдоподий. Другие простейшие (эвглена зелёная, лямблия) имеют жгутики, с помощью которых перемещаются в пространстве. 

Псевдоподии (ложноножки) – выросты, образуемые цитоскелетом и используемые для передвижения клетки.

Что такое «цитоскелет», Вы сможете узнать в статье «Строение клетки».

Питание

Для простейших характерен гетеротрофный тип питания, однако некоторые из них миксотрофы (например, эвглена зелёная). Сейчас разберемся в их различиях.

Гетеротрофы в ходе питания поглощают органику, созданную другими организмами. 

Миксотрофы – организмы, которые могут питаться автотрофно, то есть фотосинтезировать, а при недостаточном освещении переходить к поглощению уже готовой органики из среды. 

Таким образом, их питание – “микс” из гетеротрофного и автотрофного типов. Это очень удобный механизм выживания, как у ноутбука: если нет зарядки от розетки, он переходит на энергию батареи.

У миксотрофов есть особый светочувствительный органоид – стигма, или глазок, благодаря которому эвглены могут перемещаться в более освещенное место. Это явление называется положительный фототаксис

Как организм, не имеющий органов слуха, зрения и осязания, понимает, в какую сторону ему нужно двигаться?

Помимо фототаксиса простейшие могут ориентироваться с помощью хемотаксиса. Хеморецепторы на поверхности клетки улавливают изменение pH среды, увеличение или уменьшение концентрации химических веществ. Эти рецепторы – глаза, уши и нос простейшего, именно они получают информацию о том, где “хорошо”, а где “плохо”. И тогда клетка движется в направлении от агрессивных веществ или к питательному субстрату.

Скопление эвглен в наиболее освещённом месте временного препарата

Пиноцитоз и фагоцитоз

Простейшие-гетеротрофы могут поглощать жидкие компоненты среды (белки, липиды, растворенные углеводы) в виде капель. Такой способ питания называется пиноцитоз

Также одноклеточные животные могут поглощать твердые частицы (бактерии, кусочки детрита) с помощью фагоцитоза. При таком питании мембрана клетки животного впячивается внутрь и образует фагоцитозный пузырёк, который впоследствии становится пищеварительной вакуолью.

Питание амёбы: 1 – фагоцитоз, 2 – пиноцитоз

Размножение и половой процесс

Для простейших характерно бесполое размножение, которое может осуществляться с помощью митоза или шизогонии. Половое размножение свойственно представителям типа Апикомплексы, о которых мы говорили в начале статьи.

Шизогония – множественные деления без разрыва цитоплазматической мембраны. 

При шизогонии клетка сначала становится многоядерной, а затем распадается на множество дочерних клеток соответственно количеству ядер. 

Бесполое размножение трипаносомы: 1-3 – бинарное деление, 4-6 – шизогония

Половой процесс простейших

Как размножаются простейшие? 

Половой процесс нужен не для увеличения числа животных, а в первую очередь для повышения генетического разнообразия. Поэтому половой процесс многих простейших (например, конъюгация инфузории) не может считаться размножением.

Копуляция – слияние клеток и их генетического аппарата. При копуляции из 2 исходных клеток образуется одна. 

Конъюгация – соединение двух особей с последующим обменом частями ядерного аппарата, полученными путем мейоза. При конъюгации 2 исходных клеток образуются 2.

Почему половой процесс наступает при неблагоприятных условиях?

В трудной жизненной ситуации мы всегда начинаем менять стратегию поведения, понимая, что наши прошлые привычки уже не работают. Точно так же ведёт себя и любое одноклеточное животное: если условия стали неблагоприятными, значит, нужно попробовать приспособиться к ним. 

Механизмами, которые приводят к появлению новых признаков, являются мейоз и слияние клеток, поэтому половой процесс происходит обычно при изменении условий среды. 

Но почему бы не использовать такую стратегию всегда, даже при неменяющихся условиях? Дело в том, что вновь приобретенные признаки могут оказаться и вредными… Не стоит рисковать и перетруждаться, если ты и так очень хорошо приспособлен! 

Важнейшие представители подцарства

Амёба

Амёба обыкновенная ー свободноживущее простейшее, представитель типа Саркомастигофоры, класса Саркодовые. 

Особенность животного в том, что оно перемещается в пространстве с помощью псевдоподий (ложноножек). 

Как работают ложноножки?

Помните цикл фильмов о трансформерах? Эти существа могли сначала быть машинами, А потом собираться в большого робота, который передвигался уже совсем по-другому. По такому же принципу происходит движение амёбы. При необходимости передвижения актиновые филаменты цитоскелета разбираются на мономеры и с током цитоплазмы движутся в нужном направлении, образуя своеобразное выпячивание клетки. Затем мономеры актина снова собираются в цитоскелет, который поддерживает форму клетки. 

Строение амёбы обыкновенной

Инфузория

Инфузории ー тип простейших животных, представители которого имеют следующие отличительные признаки:

  • наличие в клетке двух ядер (макро- и микронуклеусов),
  • многочисленные реснички на поверхности клетки,
  • половой процесс ー конъюгация.
Строение инфузории-туфельки

Питание
Все инфузории являются хищниками. Движением ресничек они провоцируют ток воды с более мелкими живыми организмами: бактериями, другими простейшими животными, одноклеточными водорослями. При попадании пищи в глотку образуется пищеварительная вакуоль, где расщепляются питательные вещества. Непереваренные остатки пищи выводятся через порошицу.

Конъюгация
При конъюгации 2 инфузории сближаются, между ними образуются цитоплазматические мостики. Далее они обмениваются частями малого ядра и расходятся.

Эвглена зеленая

Эвглена зеленая ー свободноживущее простейшее, представитель типа Саркомастигофоры, класса Жгутиковые. 

По типу питания эвглена является миксотрофом. Она может питаться автотрофно благодаря наличию в клетке хлоропластов. Имеет жгутик для перемещения в пространстве, светочувствительный органоид ー стигму.

Строение эвглены зелёной

Малярийный плазмодий 

Малярийный плазмодий представитель типа Апикомплексы, вызывающий малярию. Это заболевание человека, при котором происходит разрушение эритроцитов.

Малярия сопровождается лихорадочными приступами, анемией, слабостью и может привести к летальному исходу. 

Основным хозяином малярийного плазмодия является комар рода Anopheles, проживающий в тропиках. В пищеварительной системе комара происходит половое размножение паразита. 

Промежуточный хозяин простейшего ー человек, в эритроцитах которого плазмодий размножается бесполым путем, шизогонией. В момент выхода шизонтов из клеток крови у человека сильно повышается температура, наблюдается лихорадочный приступ.

Зачем плазмодию второй хозяин?
Для апикомплексов характерны сложные жизненные циклы со сменой хозяев. Это позволяет паразитам избегать внутривидовой конкуренции: стадии питаются разной пищей и живут в разных организмах. Такая особенность позволяет паразитам быть практически неуловимыми! Если один из хозяев сможет противостоять заболеванию либо сменит условия обитания, это не помешает паразиту сбежать от него и житьи размножаться в другом хозяине. 

Главное ー быстро поменять хозяина

Почему привередливый плазмодий не хочет жить в человеке с серповидно-клеточной анемией?

Малярийный плазмодий не атакует людей, страдающих серповидно-клеточной анемией. При такой патологии эритроциты человека имеют форму серпа, которая, по мнению учёных, препятствует бесполому размножению паразита.

Главной мерой борьбы с малярией является осушение стоячих водоемов, так как личинки основного хозяина плазмодия ー комара ー живут в воде.

Термины

  • Осморегуляция – совокупность физиологических процессов, направленных на поддержание постоянного осмотического давления. Подробнее об осмосе можно прочитать в статье «Строение клетки Ч1».
  • Зоопланктон – мелкие водные животные. 
  • Серповидно-клеточная анемия – заболевание, при котором эритроциты имеют форму серпа. 

Фактчек

  • Простейшие ー одноклеточные животные. Из-за того, что одна клетка выполняет все функции целого организма, они имеют сложное строение и высокоспециализированные органоиды.
  • Протисты обитают в водной, почвенной и организменной средах, то есть во всех возможных, за исключением воздушной. 
  • В цепях питания миксотрофы-простейшие могут выполнять роль продуцентов, гетеротрофы – консументов.
  • Для простейших характерен гетеротрофный тип питания, однако некоторые из них миксотрофы (эвглена зелёная). 
  • Размножаются в основном бесполым путём, половой процесс у инфузорий не считается размножением и происходит при наступлении неблагоприятных условий.

Проверь себя

Задание №1.
У какого протиста есть способность к фототаксису?

  1. амёба дизентерийная
  2. амёба обыкновенная
  3. лямблия
  4. эвглена зеленая 

Задание №2.
При серповидно-клеточной анемии человек устойчив к заражению

  1. вирусными заболеваниями
  2. бактериальной инфекцией
  3. лямблиозом
  4. малярией 
  5. дизентерией

Задание №3.
Как называется половой процесс, характерный для представителей типа Инфузории?

  1. конъюгация
  2. шизогония
  3. митотическое деление
  4. гаметогамия 

Задание №4.
Сократительная вакуоль отвечает за 

  1. переваривание питательных веществ
  2. осморегуляцию
  3. размножение
  4. хранение питательных веществ

Задание 5.
Из перечисленных ниже животных выберите представителя типа Апикомплексы.

  1. амёба кишечная
  2. трихомонада
  3. балантидий
  4. токсоплазма

Ответы: 1 – 4; 2 – 4; 3 – 1; 4 – 2; 5 – 4.

Пробные и тренировочные варианты по биологии в формате ЕГЭ 2022 из различных источников с ответами.

 Тренировочные варианты ЕГЭ 2022 по биологии

Задания части 1 КИМ проверяют усвоение существенных элементов содержания курса биологии средней школы, сформированность у выпускников научного мировоззрения и биологической компетентности, овладение разнообразными видами учебной деятельности:

– владение биологической терминологией и символикой;

– знание основных методов изучения живой природы, наиболее важных признаков биологических объектов, особенностей строения и жизнедеятельности организма человека, гигиенических норм и правил здорового образа жизни, экологических основ охраны окружающей среды;

– знание сущности биологических процессов, явлений, общебиологических закономерностей;

– понимание основных положений биологических теорий, законов, правил, гипотез, закономерностей, сущности биологических процессов и явлений;

– умения распознавать биологические объекты и процессы по их описанию, рисункам, графикам, диаграммам, а также решать простейшие биологические задачи, использовать биологические знания в практической деятельности;

– умения определять, сравнивать, классифицировать, объяснять биологические объекты и процессы;

– умения устанавливать взаимосвязи организмов, процессов, явлений, а также выявлять общие и отличительные признаки, составлять схемы пищевых цепей, применять знания в изменённой ситуации.

Задания части 2 КИМ предусматривают развёрнутый ответ и направлены на проверку умений:

– самостоятельно оперировать биологическими понятиями, обосновывать и объяснять биологические процессы и явления, грамотно формулировать свой ответ;

– применять знания в новой ситуации, устанавливать причинно-следственные связи, анализировать, систематизировать и интегрировать знания, обобщать и формулировать выводы;

– решать биологические задачи, оценивать и прогнозировать биологические процессы, применять теоретические знания на практике.

Смотрите также:

Элементы
содержания

Фамилия,
имя учащихся

Итого
правильных ответов

Часть
1

1

Биология
как наука. Методы научного познания. Уровни организации живого.   Работа с
таблицей.

2

Прогнозирование
результатов биологического эксперимента. Множественный выбор.

3

Генетическая
информация в клетке. Хромосомный набор, соматические и половые клетки
Реш.биол.задачи.

4

Моно-
и дигибридное, анализирующее скрещивание.  Решение биологической задачи.

5

Клетка
как биологическая система. Строение клетки, метаболизм. Жизненный цикл
клетки.  Анализ рисунка или схемы/ Организм как биологическая
система.  Селекция. Биотехнология.

6

Клетка
как биологическая система. Строение клетки, метаболизм. Жизненный цикл
клетки.  Установление соответствия ( с  рисунком) / Организм
как биологическая система.  Селекция. Биотехнология.

7

Организм
как биологическая система.  Селекция. Биотехнология. Множественный выбор (
с рисунком и без рисунка)/
Клетка как биологическая система. Строение
клетки, метаболизм. Жизненный цикл клетки. 

8

Организм
как биологическая система. Селекция. Биотехнология. Установление
последовательности (без рисунка)
/ Клетка как биологическая система.
Строение клетки, метаболизм. Жизненный цикл клетки.  

9

Многообразие
организмов. Бактерии, Грибы, Растения, Животные, Вирусы.  Множественный
выбор ( с рисунком и без рисунка)

10

Многообразие
организмов. Бактерии, Грибы, Растения, Животные, Вирусы. Установление
соответствия ( с
 рисунком и без рисунка)   

11

Многообразие
организмов. Основные систематические категории, их соподчинённость. Установление
последовательности

12

Организм
человека. Гигиена человека. Множественный выбор ( с  рисунком и без
рисунка)
  

13

Организм
человека.  Установление соответствия ( с  рисунком и без рисунка)   

14

Организм
человека.  Установление последовательности

15

Эволюция
живой природы.  Множественный выбор (работа с текстом)

16

Эволюция
живой природы. Происхождение человека. Установление соответствия ( без
рисунка)
  

17

Экосистемы
и присущие им закономерности. Биосфера.  Множественный выбор  (без
рисунка)

18

Экосистемы
и присущие им закономерности. Биосфера.  Установление соответствия ( без
рисунка)
  

19

Общебиологические
закономерности.  Установление последовательности

20

Общебиологические
закономерности. Человек и его здоровье. Работа с таблицей

21

Биологические
системы  и их закономерности.  Анализ данных, в табличной или графической
форме

Часть
2

22

Применение
биологических знаний  в практических ситуациях (анализ биологического
эксперимента)

23

Задание
с изображением биологического объекта 

24

Задание
на анализ биологической информации

25

Обобщение
и применение знаний о человеке  и многообразии организмов

26

Обобщение
и применение знаний об эволюции органического мира и экологических
закономерностях в новой ситуации

27

Решение
задач по цитологии на применение знаний в новой ситуации

28

Решение
задач по генетике на применение знаний  в новой ситуации

Итого баллов:

Первичный балл/по 100-балльной шкале

Всего
заданий – 28, из них  по типу заданий: с кратким ответом – 21, с развёрнутым
ответом – 7;  по уровню сложности: Б – 12; П – 9; В – 7.  Максимальный
первичный балл за работу – 59. Общее время выполнения работы – 235
мин.

ЕГЭ по биологии в 2021 году является экзаменом по выбору. Сдавать итоговое испытание по этому предмету необходимо тем, кто планирует поступать в высшие учебные заведения на специальности, связанные с естественными науками, медициной, физической культурой и спортом.

Как подготовиться к экзамену?

Всем известно, что залог успешной сдачи – хорошие знания и постоянное повторение пройденного материала. С ЕГЭ по биологии сложность подготовки заключается в большом объеме теоретической информации. Вопросы единого государственного экзамена по биологии затрагивают абсолютно все темы, пройденные за время обучения в школе. Именно поэтому важно грамотно систематизировать все полученные знания.

Алгоритм подготовки:

  • ознакомьтесь с демоверсиями контрольно-измерительных материалов, количеством вопросов и структурой предстоящего экзамена;
  • внимательно просмотрите список тем, выделите для себя те, которые вызывают сложности;
  • изучите теорию по всем ключевым разделам школьной программы;
  • помимо учебников пользуйтесь специальными пособиями и материалами;
  • для закрепления теории решайте онлайн тесты – это поможет улучшить процесс запоминания, автоматизировать навыки ответов и побороть психологическое напряжение непосредственно во время экзамена.

Подборку теоретических материалов можно найти в интернете – она разбита по темам и адаптирована для изучения, в ней отобрана основная информация по каждому разделу. Если же самостоятельная подготовка кажется вам не полной, можно обратиться за помощью к репетиторам.

На что обратить внимание?

В вопросах, которые встретятся выпускникам на едином госэкзамене, будут отражены все темы школьного курса. Обратите внимание на следующие аспекты:

  • Клетка и ее строение;
  • Растения – ткани, вегетативные и генеративные органы, плоды, цикл развития, понятие двойного оплодотворения, царство растений и его систематика;
  • Растения и грибы – классификация, строение, особенности;
  • Животные — ткани, органы, системы и особенности видов;
  • Системы организмов – строение и особенности спинного мозга, нервной, эндокринной, выделительной систем;
  • Группы крови, строение и работа сердца;
  • Анализаторы и их строение;
  • Обмен веществ и дыхание;
  • Генетика;
  • Биологические процессы – митоз, мейоз, метаболизм, фотосинтез, онтогенез.

На заметку

  • изучая теорию, конспектируйте ключевые моменты;
  • разбирайте досконально те моменты, которые изначально непонятны;
  • визуализируйте информацию – используйте в подготовке таблицы, рисунки, схемы – это позволит вам лучше запоминать;
  • если вы не знаете точный ответ – выбирайте тот, что, по вашему мнению, наиболее подходит. Не оставляйте вопросов без ответа.

Консультация по биологии

Биология | 19 апреля 2022

Разработчики экзаменационных материалов, учителя и выпускники, расскажут, как подготовиться к экзамену, об особенностях заданий в ЕГЭ и ответят на вопросы старшеклассников.


Перечень опытов и экспериментов по биологии для заданий линии 2 и 22 ЕГЭ

Опыты и эксперименты, по которым задания 2 и 22 могут быть в реальных КИМах ЕГЭ.


Шпаргалка по биологии

Формат мини-книжки на 7 листах A4.


Сравнение строения клеток бактерий, растений и животных

Биология | 15 февраля 2022

Таблица в помощь абитуриентам при подготовке к ЕГЭ и олимпиадам.


Основные понятия по генетике

Биология | 21 ноября 2021

Справочный материал по генетике.


Алгоритм решения задач по генетике

Биология | 14 ноября 2021

В помощь преподавателю, студенту и школьнику, для решения задач по генетике.


Решение задач по молекулярной биологии и генетике

Биология | 31 октября 2021

Генетика. Генетический код. Молекулярная биология.


Основы генетики

Биология | 16 августа 2021

Учебно-методическое пособие.


Почти два миллиарда лет назад на Земле появились примитивные живые существа, состоящие из одной клетки, имеющей настоящее ядро, т.е эукариотические организмы

Они были предками всех животных и растений, а их прямые потомки дожили до наших дней в виде разнообразных форм простейших организмов: корненожек, радиолярий, солнечников, споровиков, жгутиконосцев и инфузорий.

Одноклеточные- это целостный организм, который состоит из одной клетки, поэтому у этих организмов клеточный уровень организации совпадает с организменным, они имеют ряд своих собственных особенностей и в строении, и в жизнедеятельности.

Простейших относят к царству Эукариот. Поlцарство (группа) Простейшие.

Простейшие- одноклеточные существа с гетеротрофным типом питания, имеющие настоящее клеточное ядро, для их развития необходима жидкая среда.

Простейшие- это микроскопические организмы. Лишь некоторые из них достигают в диаметре 1 мм и более и видны невооруженным глазом.

Гетеротрофы, в отличие от автотрофов, не фотосинтезируют, а потребляют готовые органические вещества.

Для эвглен и ряда других простейших свойственен смешанный тип питания. 

В цитоплазме этих организмов обнаруживаются хлоропласты, ответственные за фотосинтез. 

При отсутствии света эвглены обычно утрачивают способность к фотосинтезу и начинают потреблять растворенную в воде органику. 

Наличие таких организмов среди простейших свидетельствует о родстве между растениями и животными.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Большинство простейших можно хорошо разглядеть только под микроскопом.

Так выглядят эвглены зеленые под микроскопом:

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Все простейшие способны к бесполому размножению путем простого или множественного деления. 

У многих из них обнаружен также половой процесс, протекающий по-разному.

У простейших, имеющих более-менее постоянную форму, кроме плазматической мембраны присутствует также дополнительная оболочка — пелликула.

У пресноводных простейших имеется сократительная вакуоль, выполняющая выделительную функцию.

Благодаря ей простейшие поддерживают необходимый им водно-солевой баланс.

В неблагоприятных условиях простейшие образуют твердую белковую оболочку и превращаются в цисты,  которые могут распространяться ветром.

Одноклеточные способны к раздражимости.

Раздражимостью называют способность организма и его клеток отвечать на воздействия внешней среды определенными реакциями.

Примером раздражимости могут служить:

•          движение амебы в сторону раздражителя (пища)

•          движение амебы от кристаллов соли (хемотаксис)

•          движение к свету у эвглены зеленой- положительный фототаксис

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Клетки корненожек, радиолярий и солнечников образуют особые выросты, функции которых в основном сводятся к передвижению и захвату пищи:

  • у корненожек это ложноножки- выросты непостоянной формы, образующиеся на открытых участках тела

44

  • у радиолярий и солнечников- это аксоподии- лучевые выросты, обеспечивающие парение в воде и доставку мелких пищевых частиц

44

Некоторые из рассматриваемых простейших образуют наружный скелет: 

  • известковую раковинку, что наиболее характерно для морских корненожек — фораминифер
  • скелет из кремнезема сложной и часто очень красивой формы образуется у радиолярий. 

Наружный скелет радиолярии можно представить себе так:

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Раковинки фораминифер образуют меловые отложения на дне морей:

Известно всего около 40 тысяч видов простейших, из них примерно половина- ископаемые фораминиферы.

Название фораминифера произошло от латинского Foraminifera (лат. foramina- это глубокая трещина, ущелье). Это самые многочисленный отряд (более 1000 видов)  среди корненожек. Они обитают в море и имеют раковину. 

Некоторые виды ископаемых фораминифер для геологов служат сигналом при поиске месторождений нефти.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Более подробно про жизнедеятельность амебы.

Амеба- очень просто устроенное животное, лишено скелета.

На теле амебы постоянно образуются псевдоподии — ложные ножки, меняющие свою форму.

Псевдоподии- это выросты, с помощью которых амебы передвигаются и захватывают пищу.

При захвате псевдоподиями бактерий, мелких одноклеточных образуется пищеварительная вакуоль внутри амебы, где и происходит внутриклеточное пищеварение.

Не переваренные остатки выбрасываются наружу в любом участке тела.

Такой способ захвата пищи с помощью ложных ножек называется фагоцитозом.

Попадание жидкости в клетку амебы называется пиноцитоз.

Конечные продукты жизнедеятельности (углекислый газ и другие вредные вещества и не переваренные остатки пищи) выделяются с водой через пульсирующую сократительную вакуоль, удаляющую излишки жидкости через каждые 1-5 мин.

Амебы размножаются только бесполым путем- митозом, делением клетки на две идентичных клетки.

Достигнув определенных размеров, амеба делится на две абсолютно одинаковых клетки.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

В неблагоприятных условиях (например, при высыхании водоема, недостатке пищи, понижение температуры) амебы втягивают ложные ножки, покрываются прочной двойной оболочкой и образуют цисты (инцистируются).

Часто среди амеб встречаются паразитические виды, которые обитают в толстом кишечнике животных и человека, один из представителей паразитов является дезентирийная амеба.

Дизентерийная амеба питается клетками эпителия кишечника и эритроцитами крови.

Вызывает болезнь, которая носит название амебная дизентерия.

Человек заражается ею при употреблении немытых овощей и фруктов, некипяченой воды, в которых содержатся мелкие четырехъядерные цисты дезентирийной амебы.

Если цисты попадают в организм человека со слабой иммунной системой и нарушенной микрофлорой кишечника дизентерийные амебы, выходя из цисты, начинает вести себя агрессивно.

Дезентирийные амебы попадают на слизистые оболочки человека, далее в кишечник, разрушают стенки кишечника, кровеносные сосуды, в результате чего образуются язвы, отчего у человека возникает кровавый жидкий стул.

Больному необходимо обязательное медикаментозное лечение.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Жгутиконосцы- обычно мелкие простейшие, использующие жгутики для передвижения или создания токов воды, приносящих пищу.

 Жгутик представляет собой вырост цитоплазмы. 

Число жгутиков у разных представителей группы различно:

  • один
  • два
  • множество

Различные формы жгутиконосцев:

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

С помощью колебательных движений единственного жгутика клетка простейшего как бы ввинчивается в окружающую водную среду и движется жгутиком вперед.

В случае наличия нескольких жгутиков, они работают согласованно, позволяя простейшему организму передвигаться в желаемом направлении.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Отдельные паразитирующие формы жгутиконосцев, например, некоторые лейшмании, утратили жгутики.

Лейшмания вызывает болезнь, которая поражает слизистые оболочки, кожный покров и внутренние органы человека.

Лямблии вызывают болезнь, при которой возникает резкая боль в брюшной полости; бледность слизистых оболочек; частый жидкий стул; слабость, потеря аппетита.

Лямблии обитают в тонком отделе кишечника человека.

Большой процент заболевших лямблиозом, составляют дети.

Также возбудитель может проникнуть в желчный пузырь и протоки, а оттуда попасть в печень.

Сонная болезнь, вызвана возбудителем отряда жгутиковые- трипаносомами.

Болезнь имеет распространение в жарких странах, и передаётся при укусе кровососущего насекомого- мухи цеце.

При заболевании возникают следующие признаки: общая слабость, заторможенность; головные и мышечные боли; истощение; сонливость; лихорадка.

Если больного не лечить, болезнь заканчивается летальным исходом.

Трихомонадами вызвана болезнь- трихомоноз.

Считается наиболее распространённым заболеванием мочеполовой системы.

Из-за мелких размеров большинство жгутиконосцев усваивают органические вещества, растворенные в воде всей поверхностью тела.

У некоторых хищных форм есть клеточный рот, которым они заглатывают относительно крупную добычу.

Эвглены- одна из групп жгутиконосцев, способных к фотосинтезу. 

У эвглен есть светочувствительный глазок, благодаря которому они выбирают направление движения в сторону источника света, светочувствительный глазок еще называют стигма.

Это явление носит название положительного фототаксиса. 

Ученые спорят о том, относить ли эвглен к растениям или к простейшим животным, так как в группе эвглен есть и представители, полностью утратившие способность к фотосинтезу.

Также мы можем увидеть под микроскопом постоянно сокращающуюся структуру в клетке эвглены- это сократительная вакуоль- органоид выделения (удаление жидких продуктов жизнедеятельности).

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Зеленая эвглена- фотосинтезирующий жгутиконосец.

Известны также колониальные и многоклеточные формы жгутиконосцев, которые способны к фотосинтезу.

Например, вольвокс:

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

По одной из гипотез, возможно происхождение многоклеточных животных организмов от воротничковых жгутиконосцев.

Долгое время ботаники включали жгутиконосцев в состав царства Растений, а зоологи относили их к царству Животных, но это не мудрено, ведь эвглена зеленая, вольвокс, хламидомонада и другие жгутиконосцы соединяют в себе черты растительных и животных организмов.

В их клетках содержится хлорофилл, благодаря чему они способны к фотосинтезу, как растения, и на свету из углекислого газа и воды они образуют органические вещества, это автотрофный тип питания.

В темноте же эвглена, вольвокс, хламидомонада питаются готовыми органическими веществами, как животные, то есть охотятся на бактерий, мелких одноклеточных, одноклеточных водорослей- это гетеротрофный тип питания.

Такой тип питания называется смешанный или миксотрофный.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Инфузории — наиболее сложно устроенные простейшие, были первоначально обнаружены в травяных настойках (инфузиях) — отсюда и название. 

Среди инфузорий есть как одиночные, так и колониальные формы. 

Прикрепленные и свободно передвигающиеся. 

Некоторые виды являются симбионтами или паразитами различных животных.

 Инфузории иногда образуют большие скопления у источников пищи

 Инфузория туфелька- модельный объект молекулярной биологии:

  • имеет уплощенную форму, напоминающую дамскую туфлю
  • снаружи покрыта ресничками, согласованное действие которых приводит к передвижению в желаемом направлении
  • как и у всех инфузорий, в клетке присутствует два ядра: большое- вегетативное и малое- генеративное
  • в средней части расположен клеточный рот, в который реснички подгоняют пищевые частицы
  • пища переваривается в разных частях цитоплазмы в пищеварительных вакуолях
  • не переваренные остатки выводятся наружу через специальное отверстие в оболочке- порошицу
  • имеется две сократительные вакуоли, опорожняющиеся попеременно, в переднем и заднем концах клетки

Строение инфузории туфельки:

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Инфузории, как и все простейшие, могут размножаться бесполым путем. 

У инфузории туфельки при этом делятся и большое, и малое ядро, образуется перетяжка и две молодые клетки расходятся, в каждой из которых образуется по одной новой сократительной вакуоли.

У инфузории туфельки может также наблюдаться половой процесс,  так называемая конъюгация.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

В процессе конъюгации происходит объединение цитоплазмы двух особей, соприкасающихся своими клеточными ртами. 

Конъюгация приводит к радикальной перестройке ядерного аппарата. 

Большие ядра разрушаются, а маленькие несколько раз делятся, и целым остается только одно маленькое ядро, все остальные тоже разрушаются. 

Затем на заключительной стадии из маленького ядра образуется два ядра: одно неподвижное и одно перемещающееся в другую клетку. 

Таким образом, клетки обмениваются подвижными ядрами. 

После чего подвижное ядро сливается с неподвижным, и конъюгация завершается — особи расходятся, и в каждой из них из маленького восстанавливается большое ядро. 

Сразу же после конъюгации происходит деление особей

При этом каждая из двух инфузорий, между которыми происходила конъюгация, образует по четыре новые клетки.

Смысл конъюгации заключается в обмене генетической информацией, в результате чего в целом у популяции увеличивается приспособляемость к изменчивым условиям внешней среды.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

В группу споровиков объединяют простейших, перешедших к паразитическому образу жизни, вследствие чего их строение крайне упростилось.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Споровики обычно ведут малоподвижный образ жизни и целиком зависят от своих хозяев.

В жизненном цикле споровиков обычно чередуются стадии бесполого и полового размножения, часто протекающие со сменой хозяев.

У малярийного плазмодия, вызывающего опасную малярийную лихорадку, два хозяина:

  • комар, в нем происходит половое размножение и процесс спорогонии
  • человек, множественное деление (шизогония) происходит в клетках печени и затем в клетках крови- эритроцитах (это бесполая стадия цикла)

Молодые плазмодии, похожие на амебу, находясь в клетках крови- эритроцитах, поглощают гемоглобин, разрушая эритроциты и выходят в плазму крови.

Эритроцитарная шизогония циклично повторяется и продолжается до тех пор, пока количество плазмодиев не достигнет нужного уровня и на следующей стадии образуются половые клетки- гаметоциты, которые должны попасть в желудок комара.

Как только комар кусает человека, больного малярией, гаметоциты «переселяются» к своему основному хозяину- самке комара.

В желудке самки комара происходит половой цикл размножения малярийного плазмодия, поэтому комар является основным хозяином малярийного плазмодия.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

При малярии приступы лихорадки обычно наступают каждые 48 или 72 часа. 

Именно столько длится период бесполого размножения паразита в клетках крови. 

С выходом паразитов в кровяное русло в кровь также выделяется ядовитое вещество, меланин, который и вызывает острый приступ.

Профилактика малярии связана прежде всего с уничтожением переносчика заболевания- малярийного комара. 

В настоящее время в некоторых странах Тропической Африки и Юго- Восточной Азии все еще обнаруживаются очаги этой опасной инфекции.

Эта информация доступна зарегистрированным пользователям

Читайте также

В разделе ЕГЭ по биологии Вы найдете разбор типовых заданий, тесты и теоретический материал. Уверены, что пользуясь нашим разделом Вы успешно сдадите экзамен в 2022 году!

Распределение тематик заданий

«Биология как наука. Методы научного познания»

В данном блоке проверяется знание материала о достижениях биологии, методах исследования, об основных уровнях организации живой природы.

«Клетка как биологическая система»

В данный раздел входят задания, проверяющие: знания о строении, жизнедеятельности и многообразии клеток; умения устанавливать взаимосвязь строения и функций органоидов клетки, распознавать и сравнивать клетки разных организмов, процессы, протекающие в них.

«Организм как биологическая система»

В данном разделе проверяется усвоение знаний о закономерностях наследственности и изменчивости, об онтогенезе и воспроизведении организмов, о селекции организмов и биотехнологии, а также выявляется уровень овладения умениями применять биологические знания при решении задач по генетике.

«Система и многообразие органического мира»

Проверяются: знания о многообразии, строении, жизнедеятельности и размножении организмов различных царств живой природы и вирусах; умения сравнивать организмы, характеризовать и определять их принадлежность к определённому систематическому таксону.

«Организм человека и его здоровье»

Данный блок направлен на определение уровня освоения системы знаний о строении и жизнедеятельности организма человека.

«Эволюция живой природы»

Сюда включены задания, направленные на контроль: знаний о виде, движущих силах, направлениях и результатах эволюции органического мира; умений объяснять основные ароморфозы в эволюции растительного и животного мира, устанавливать взаимосвязь движущих сил и результатов эволюции.

«Экосистемы и присущие им закономерности»

Этот блок содержит задания, направленные на проверку: знаний об экологических закономерностях, о круговороте веществ в биосфере; умений устанавливать взаимосвязи организмов в экосистемах, выявлять причины устойчивости, саморазвития и смены экосистем.

Распределение заданий экзаменационной работы по содержательным разделам курса биологии

Разделы Количество заданий
Первая часть Вторая часть Вся работа
Биология как наука. 1 1 2
Клетка как биологическая система. 4-3 1 5-4
Организм как биологическая система. 3-4 1 4-5
Система и многообразие органического мира. 3 1 4
Организм человека и его здоровье. 4 1 5
Эволюция живой природы. 3 1 4
Экосистемы и их закономерности. 3 1 4
Итого 21 7 28

Like this post? Please share to your friends:
  • Студентка сдала экзамен сексом
  • Студариум подготовка к егэ по биологии
  • Студент спросил на экзамене что можно ли ему взять дополнительное время на подготовку ошибка
  • Студентка сдает экзамен через секс
  • Студариум обществознание егэ 2023