Студариум земноводные егэ

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Распределение тематик заданий

«Биология как наука. Методы научного познания»

В данном блоке проверяется знание материала о достижениях биологии, методах исследования, об основных уровнях организации живой природы.

«Клетка как биологическая система»

В данный раздел входят задания, проверяющие: знания о строении, жизнедеятельности и многообразии клеток; умения устанавливать взаимосвязь строения и функций органоидов клетки, распознавать и сравнивать клетки разных организмов, процессы, протекающие в них.

«Организм как биологическая система»

В данном разделе проверяется усвоение знаний о закономерностях наследственности и изменчивости, об онтогенезе и воспроизведении организмов, о селекции организмов и биотехнологии, а также выявляется уровень овладения умениями применять биологические знания при решении задач по генетике.

«Система и многообразие органического мира»

Проверяются: знания о многообразии, строении, жизнедеятельности и размножении организмов различных царств живой природы и вирусах; умения сравнивать организмы, характеризовать и определять их принадлежность к определённому систематическому таксону.

«Организм человека и его здоровье»

Данный блок направлен на определение уровня освоения системы знаний о строении и жизнедеятельности организма человека.

«Эволюция живой природы»

Сюда включены задания, направленные на контроль: знаний о виде, движущих силах, направлениях и результатах эволюции органического мира; умений объяснять основные ароморфозы в эволюции растительного и животного мира, устанавливать взаимосвязь движущих сил и результатов эволюции.

«Экосистемы и присущие им закономерности»

Этот блок содержит задания, направленные на проверку: знаний об экологических закономерностях, о круговороте веществ в биосфере; умений устанавливать взаимосвязи организмов в экосистемах, выявлять причины устойчивости, саморазвития и смены экосистем.

Распределение заданий экзаменационной работы по содержательным разделам курса биологии

Разделы	Количество заданий
Первая часть	Вторая часть	Вся работа
Биология как наука.	1	1	2
Клетка как биологическая система.	4-3	1	5-4
Организм как биологическая система.	3-4	1	4-5
Система и многообразие органического мира.	3	1	4
Организм человека и его здоровье.	4	1	5
Эволюция живой природы.	3	1	4
Экосистемы и их закономерности.	3	1	4
Итого	21	7	28

На этой странице вы узнаете:

• Если ребер и грудной клетки у земноводных нет, то как же они дышат?
• Земноводных и некоторых других животных называют холоднокровными. Что не так с этим термином? 
• Как моргание помогает лягушкам глотать?
• Безобидные лягушки — орудие для убийства — правда или вымысел?

Известно, что жизнь зародилась в воде. Земноводные (амфибии) — это первые хордовые, которые вышли на сушу и начали ее осваивать. Но приспособиться к жизни на земле, полной опасностей, да еще и сделать это так, чтобы эволюция была к тебе благосклонна — задача не из тривиальных. Получается, что лягушки, тритоны, саламандры — это настоящие первопроходцы, как, например, Иван Федорович Крузенштерн — “человек и пароход” — пионер дальнего плавания. Давай познакомимся с ними поближе (Крузенштерна не берем)!

Общие черты класса Земноводные в связи со средой обитания

Как видно уже из названия класса, Земноводные тесно связаны с двумя средами: наземно-воздушной и водной, к каждой из которых они так или иначе приспособлены. 

Человек давно пытается создать автомобиль-амфибию, который можно будет использовать и на суше, и на воде. Но тут лягушки давно утерли всем нос и прекрасно себя чувствуют в любой из этих сред.

Ниже перечислены признаки, которые впервые появляются именно у класса амфибий, подробнее о них — в следующем разделе. 

1. Тело подразделяется на голову, туловище и хвост (у некоторых).
2. Развиты парные пятипалые конечности рычажного типа – две передние и две задние. Земноводные произошли от Кистеперых рыб. Их плавники уже видоизменяются так, что можно заметить, что от них и образовались конечности. Подробнее об этом можно прочитать в статьях “Класс Костные рыбы» и «Класс Хрящевые рыбы”.
3. Тело снаружи покрыто кожей с множеством желез. Они выделяют много слизи, за счет которой кожа у земноводных влажная. Кожа участвует в процессе дыхания. 
4. Дифференцировка мускулатуры.
5. Возникновение легких.
6. Прогрессивное развитие нервной системы.
7. Появление второго круга кровообращения.
8. Появление трехкамерного сердца.

Особенности строения и образа жизни представителей класса Земноводных на примере лягушки

Скелет

• Череп — имеет два отдела (лицевой и мозговой). Они состоят из небольшого числа костей. Лицевой отдел имеет большие размеры, чем мозговой.
• Позвоночник, состоящий из четырех отделов: 

— шейный отдел (1 позвонок);

— туловищный отдел (разное количество позвонков);

— крестцовый отдел (1 позвонок);

— хвостовой отдел (позвонки срастаются и образуют уростиль у бесхвостых земноводных, а у хвостатых в этом отделе разное количество позвонков).

• Пояс передней конечности (часть скелета, которая присоединяет переднюю конечность к позвоночнику): 2 лопатки, 2 ключицы, 2 коракоида (= вороньи кости).
• Передняя конечность: плечо, предплечье, кисть (пятипалая, у лягушки один палец редуцирован, 4 пальца).
• Пояс задних конечностей (часть скелета, которая присоединяет заднюю конечность к позвоночнику): сросшиеся тазовые кости.
• Задняя конечность: бедро, голень, стопа (5 пальцев с перепонкой между ними).

Важно запомнить, что у земноводных есть грудина, но нет ребер. 

Дыхательная система 

У земноводных есть два вида дыхания: 

• Кожное (65% газообмена приходится именно на него): кожа земноводных пронизана множеством кровеносных сосудов и содержит железы, выделяющие слизь, благодаря которой и становится возможным попадание газов в организм лягушки. Благодаря этому они могут очень долго находиться под водой не выныривая. Жаба может провести в воде около восьми дней, а травяная лягушка — почти месяц. 
• Легочное: у них появляются легочные мешки (выглядят, кстати, действительно как настоящие мешки, посмотрм на рисунок):

Кровеносная система

• Кровеносная система — замкнутая (кровь движется по сосудам и не выливается в полость тела).
• Трехкамерное сердце — есть 1 желудочек и 2 предсердия.
• Есть 2 круга кровообращения:

1. в малом кровь поступает в легкие, где обогащается кислородом и отдает углекислый газ;
2. в большом кровь, которая смешалась в желудочке (смешанная кровь) идет ко всем органам, за исключением головного мозга — ему, как самому важному органу, достается насыщенная кислородом (т.е. артериальная) кровь.

Пищеварительная система 

Пищеварительная система – сквозная трубка. В ротовой полости появляется настоящий язык — основной орган добычи пищи. Он длинный и липкий, служит для ловли добычи. У земноводных есть слюнные железы, печень и поджелудочная железа.

Запомним: ротовая полость → глотка → пищевод → желудок → тонкий кишечник → толстый кишечник → клоака. 

Выделительная система

В почках земноводных образуется моча, основной продукт выделения в ее составе — это мочевина. Путь образования и выделения мочи: 

Запомним: первичные (туловищные) почки → мочеточники → мочевой пузырь (здесь часть воды из мочи всасывается обратно в кровь) → клоака → внешняя среда.

Половая система

Половая система – животные раздельнополые.

• У самок яичники вырабатывают яйцеклетки (икринки):

яичники → яйцеводы → клоака.

• У самцов семенники вырабатывают сперматозоиды:

семенники → семявыносящие протоки (впадают в мочеточники) → клоака. 

Оплодотворение наружное: земноводные выделяют свои половые секреты в воду, где гаметы сливаются и образуют зиготу. 

Развитие непрямое: чтобы головастику (личинке) стать похожим на взрослую лягушку, ему нужно пройти ряд серьезных изменений (превращений). Ознакомившись со стадиями развития земноводных, можно увидеть, что они действительно произошли от рыб: только что появившийся из яйца головастик совсем не выглядит как лягушка, зато у него есть несколько общих с рыбами признаков: 

• органы дыхания — жабры;
• развитие происходит в воде;
• есть хвост;
• есть боковая линия;
• кровеносная система: один круг кровообращения и двухкамерное сердце.

Давай посмотрим, как же из двух попавших в воду половых клеток образуется взрослая лягушка: 

Существует такой вид лягушек, головастики которых могут достигать 25 см в длину. Хотя размер взрослой особи всего 6 см. Не зря название этого вида — Pseudis paradoxa — Удивительная лягушка. Как в фильме “Унесенные призраками” сын ведьмы был значительно больше своей мамы, причем в младенческом возрасте. 

Нервная система

Имеется спинной мозг (лежит в спинномозговом канале) и головной мозг, разделенной на два полушария, который состоит из:

 1 — переднего мозга (в сравнении с рыбами лучше развит);

 2 — промежуточного мозга;

 3 — среднего мозга;

 4 — продолговатого мозга;

 5 — мозжечка (развит хуже, чем у рыб, так как движения у них однообразные, медленные, не нужна такая координация, как в воде). 

Органы чувств

Земноводные ведут водный и наземный образ жизни, поэтому их органы чувств имеют некоторые особенности:

1. Глаза обладают подвижными веками (защита от загрязнений и высыхания). У них есть 2 века — верхнее и нижнее кожистое, а 3 веко — это мигательная перепонка. У них есть слезные железы, секретом которых омываются глазные яблоки­. Роговица глаз выпуклая (у рыб была плоская), а хрусталик имеет линзовидную форму (у рыб хрусталик круглый), благодаря чему они могут видеть дальше рыб.

1. Помимо внутреннего уха в черепе (появилось еще у рыб), у земноводных появляется еще среднее ухо (стремечко) и барабанная перепонка. Это связано с тем, что наземно-воздушная среда — не такая плотная, как водная, а значит и звуки проводятся хуже, поэтому нужны дополнительные структуры, которые проводят и усиливают звук. 

1. Органы обоняния — в носовых проходах.

1. У видов с водным образом жизни, а также у головастиков сохраняется боковая линия. 

Классификация класса Земноводные

Кратко классификацию земноводных можно описать так: 

+

=

————————————————————————————————

–

=

Итак, класс Земноводные делится на три отряда — отряд Бесхвостые, отряд Хвостатые и отряд Безногие. 

• Отряд Бесхвостые: лягушки, жабы, квакши. Именно на их примере мы и разбирали общую характеристику всего класса, так что к этому моменту ты уже все про них знаешь!
• Отряд Безногие: червяги, рыбозмеи. Пусть тебя не смущают названия представителей этого отряда: ничего общего ни с червями, ни с рыбами, ни со змеями они не имеют, а названы они так по червеобразной или змеевидной форме тела без конечностей.
• Отряд Хвостатые: гребенчатый тритон, обыкновенный тритон, исполинская саламандра, протеи. У них вытянутое тело с примерно одинаковыми по размеру конечностями, длинный хвост и маленькая голова. 

Многие люди совершают ошибку и думают, что саламандра — это ящерица. Это не так: несмотря на внешнее сходство, эти животные относятся к разным классам: саламандра — это земноводное, а ящерица — это пресмыкающееся. В эволюционном плане Пресмыкающиеся — это более продвинутый и высокоорганизованный класс, подробнее о котором ты можешь почитать в статье “Класс Пресмыкающиеся”.

Роль земноводных в природе и жизни человека

1. Являются звеном в цепи питания;
2. Уничтожают «вредных» насекомых (например, мух, комаров);
3. Иногда заодно уничтожают и мальков ценных рыб;
4. Используются в целях науки: например, на препарированных лягушек начинают изучать строение позвоночных;
5. Иногда используются в качестве продуктов питания. 

Могут ли безобидные лягушки использоваться как орудие для убийства?
Дело в том, что не все лягушки такие безобидные, какими кажутся на первый взгляд. Многие из них ядовиты: секреты, которые они выделяют, могут вызывать галлюцинации, отправления и другие реакции. Древесная лягушка Ужасный листолаз, обитающая в тропических лесах Колумбии — это вообще одно из самых опасных животных на Земле: одного ее прикосновения хватит, чтобы убить человека. Местное население смазывает ее ядом наконечники стрел и выходит на охоту.

Фактчек

• Позвоночник земноводных состоит из 4 отделов: шейного (1 позвонок), туловищного, крестцового и хвостового. У лягушки отсутствуют ребра, грудной клетки нет. Позвонки хвостового отдела срастаются в уростиль. 
• Кровеносная система – замкнутая, два круга кровообращения – большой и малый (легочный). Сердце трехкамерное (два предсердия и желудочек). Холоднокровные.
• Дыхательная система – взрослые особи дышат легкими и кожей, а личинки жабрами. Из-за отсутствия грудной клетки происходит нагнетание воздуха в легкие, по типу насоса.
• Нервная система – передний мозг земноводных развит сильнее, чем у рыб, и разделён на два полушария. Мозжечок развит хуже в связи с однотипными движениями.
• Глаза земноводных защищены от высыхания и засорения подвижными верхними и нижними веками и мигательной перепонкой. В органе слуха появилось среднее ухо с одной слуховой косточкой (стремечком). Полость среднего уха отделена от окружающей среды барабанной перепонкой.

Термины

Уростиль — кость некоторых земноводных, образовавшаяся путем слияния позвонков хвостового отдела и крестца. 

Пойкилотермные (холоднокровные) животные — это группа животных, для которых характерна непостоянная температура тела, зависящая от окружающей среды. 

Клоака — это расширенная задняя часть кишки, в которую впадают протоки пищеварительной, выделительной и половой систем. 

Проверь себя

Задание 1.

Какая из перечисленных структур характерна для класса Земноводные?

1. Ребра в грудном отделе
2. 7 шейных позвонков
3. Клоака
4. Четырехкамерное сердце 

Задание 2.

К какой группе относятся червяги?

1. Отряд Бесхвостые 
2. Отряд Хвостатые
3. Отряд Безногие 

Задание 3.

Протоки какой из систем не впадают в клоаку?

1. Пищеварительной
2. Дыхательной
3. Выделительной
4. Половой

Задание 4.

Выберите все признаки, характерные для класса Земноводные:

1. Сквозная пищеварительная система 
2. Прямое развитие
3. Наличие плавательного пузыря
4. Легочное дыхание 
5. Все вышеперечисленное

Ответы: 1. — 3; 2. — 3; 3. — 2; 4. — 1,4.

1424. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Признаками, характерными для земноводных, являются

1. четырехкамерное сердце 2. кожное дыхание 3. ороговевающие покровы тела 4. теплокровность 5. холоднокровность 6. трехкамерное сердце

1733. Установите соответствие между признаком и таксоном животных, для которого он характерен.

ПРИЗНАК Таксон
А) наличие чешуи 1) Класс земноводные 2) Надкласс рыбы
Б) двухкамерное сердце
В) наличие конечностей
Г) наличие среднего уха
Д) отсутствие легких
Е) отсутствие ребер

1752. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

2 012. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для животного, изображённого на рисунке, характерны

1. постоянная температура тела 2. наружное оплодотворение 3. кожа слизистая 4. две тазовые почки 5. двухкамерное сердце 6. жабры у личинок

2026. На рисунке изображена гаттерия — потомок переходной формы в ходе эволюции от одной группы организмов к другой. Переходной формой от какой группы организмов она является? Переходной формой к какой группе организмов она является? В какую эру она появилась?

2076. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие существуют механизмы терморегуляции у холоднокровных организмов при повышенной температуре (перегреве)?

1. накопление сахаров и глицерина 2. испарение воды через кожу и дыхательную систему 3. расширение кровеносных сосудов кожи 4. коллективная терморегуляция пчёл 5. укрытие в тени 6. уменьшение количества воды в клетках

2238. Установите последовательность расположения систематических таксонов животного, начиная с наименьшего таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Земноводные
2) Жабы
3) Хордовые
4) Животные
5) Серая жаба
6) Бесхвостые

2321. Установите соответствие между животными и их особенностями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ ЖИВОТНЫЕ
А) развитие на суше 1) саламандра 2) геккон
Б) кожа сухая, с роговыми чешуйками
В) развитие в водной среде
Г) дыхание лёгочное
Д) дыхание кожно-лёгочное
Е) кожа голая и влажная

2460. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Для представителей класса, к которому относятся изображённые на рисунке животные, характерны следующие признаки:

1. трехкамерное сердце и два круга кровообращения 2. наличие среднего уха 3. анаэробное дыхание всей поверхностью тела 4. шейный отдел позвоночника включает семь позвонков 5. пятипалые конечности наземного типа 6. сердце двухкамерное и один круг кровообращения

2462. Установите последовательность расположения систематических таксонов животного, начиная с самого крупного таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Лягушка
2) Хордовые
3) Лягушки
4) Земноводные, или Амфибии
5) Бесхвостые
6) Лягушка озёрная

2494. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания экологического критерия вида Квакша обыкновенная. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
(1)Квакша — небольшая лягушка с длиной тела 4-5 см. (2)Предпочитает проводить время не на земле и не в воде, а на деревьях. (3)Сверху тело ярко-зелёное, а снизу — беловато-жёлтое. (4)Квакша может часами удерживаться на ветке, так как на её лапках много присосок. (5)Питается ползающими и летающими насекомыми; жуками, мухами, гусеницами бабочек, муравьями, пауками, уховёртками. (6)Вечером квакше необходимо погрузиться в воду, так как за день её кожа отдаёт много влаги; квакша хорошо плавает и прыгает. (7)В ходе размножения самка откладывает около 690-1870 икринок.

2600. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Животное, у которого сформировалось сердце, изображённое на рисунке, характеризуется следующими признаками:

1. кожа покрыта чешуёй 2. кожа голая с многочисленными железами 3. один круг кровообращения 4. в шейном отделе позвоночника имеется один позвонок 5. развитие с превращением 6. имеется гидростатический аппарат

2770. Установите последовательность стадий развития лягушки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) многоклеточный зародыш в яйце
2) появление конечностей
3) головастик
4) яйцо (икринка)
5) исчезновение хвоста

2825. Установите соответствие между отрядами Амфибий и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ОТРЯДЫ АМФИБИЙ
А) дышат с помощью лёгких и через кожу 1) Бесхвостые 2) Хвостатые3) Общий признак
Б) органы дыхания: лёгкие, кожа и наружные жабры
В) конечности слабо развиты
Г) представители — саламандры и тритоны
Д) представители — квакши и чесночницы
Е) передние конечности короче мощных задних

2910. Установите последовательность расположения систематических групп животного, начиная с наибольшей. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) Животные
2) Земноводные
3) Бесхвостые
4) Жаба серая
5) Эукариоты
6) Хордовые

3047. Установите соответствие между особенностями строения кровеносной системы животных и рисунками, отражающими эти особенности.

О СОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ КРОВЕНОСНАЯ СИСТЕМА
А) кровь проходит через сердце дважды
Б) все органы, кроме мозга, получают смешанную кровь
В) в желудочке сердца — смешанная кровь
Г) двухкамерное сердце
Д) кровь окисляется в жабрах
Е) в сердце — венозная кровь

3272. Выберите три верных ответа из шести и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то для этого животного характерны:

1. замкнутая кровеносная система 2. тонкая сухая кожа, покрытая перьями 3. туловищные почки 4. кожное дыхание 5. хорошо развитый мозжечок 6. губчатые лёгкие

3361. Установите последовательность этапов размножения и развития лягушки. Запишите в ответ соответствующую последовательность цифр.

1) исчезновение хвоста
2) откладка самками икры в воду
3) появление у головастиков парных конечностей
4) оплодотворение икры самцами
5) появление личинок с ветвистыми наружными жабрами

3 553. Установите соответствие между характеристиками и представителями классов организмов, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

3853. Исследователь изучал газообмен на участке кожи лягушки, перемещая животное из естественной среды обитания в пространство с сухим воздухом, перенасыщенным кислородом. Какие изменения он заметил после перемещения животного в такие условия на 1 час?
Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) не изменится
2) уменьшится
3) увеличится

Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.

3889. Установите соответствие между характеристиками и классами позвоночных животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ КЛАССЫ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ
А) кожное дыхание 1) Птицы 2) Земноводные
Б) воздухоносные полости в костях
В) полное разделение артериального и венозного кровотоков
Г) трехкамерное сердце
Д) двойное дыхание
Е) кожа голая слизистая, постоянно увлажненная

3945. Установите соответствие между особенностями животных и классами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ ЖИВОТНЫХ КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ
А) живорождение 1) Земноводные 2) Млекопитающие
Б) внешнее оплодотворение
В) наличие левой дуги аорты
Г) в эритроцитах отсутствуют ядра
Д) альвеолярные легкие
Е) кожное дыхание

4 076. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

4169. Установите соответствие между особенностями животных и классами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ КЛАССЫ
А) живорождение 1) Земноводные 2) Млекопитающие
Б) внешнее оплодотворение
В) наличие левой дуги аорты
Г) в эритроцитах отсутствуют ядра
Д) альвеолярные легкие
Е) кожное дыхание

4240. Какую роль в жизни земноводных играет слизь, выделяемая кожными железами? Укажите не менее четырёх функций.

4281. Установите соответствие между характеристиками кожи животных и классами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Х АРАКТЕРИСТИКИ КОЖИ КЛАССЫ
А) образует роговой панцирь 1) Пресмыкающиеся 2) Земноводные
Б) обильно снабжена капиллярами, тонкая
В) содержит обилие желёз
Г) образует роговые пластинки
Д) обеспечивает газообмен
Е) осуществляет всасывание воды

4300. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

4337. Установите соответствие между видами животных и строением их сердец: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВИДЫ ЖИВОТНЫХ СТРОЕНИЕ СЕРДЦА
А) прудовая лягушка 1) трехкамерное 2) двухкамерное
Б) обыкновенная щука
В) голубая акула
Г) речной окунь
Д) серая жаба
Е) обыкновенный тритон

4757. Установите соответствие между характеристиками кожи и классами животных, для которых она свойственна: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ КОЖИ КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ
А) содержит обилие желез 1) Пресмыкающиеся 2) Земноводные
Б) обеспечивает всасывание воды
В ) образует роговые выросты
Г) обеспечивает газообмен
Д) защищает от высыхания

4784. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Если в процессе эволюции у животного сформировалось сердце, изображённое на рисунке, то для этого животного характерны

1. наличие шейного позвонка 2. наличие плавательного пузыря 3. конечности рычажного типа 4. один круг кровообращения 5. кожа, покрытая роговыми чешуями или костными пластинками 6. развитие с метаморфозом

4812. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

Если в процессе эволюции у животного впервые сформировались конечности, изображённые на рисунке, то для этого животного характерны

1. два круга кровообращения 2. веки, мигательные перепонки 3. двухкамерное сердце 4. прямое развитие без метаморфоза у большинства представителей 5. грудная клетка с рёбрами 6. обилие кожных желёз

4897. Установите соответствие между характеристиками и классами хордовых животных: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Х АРАКТЕРИСТИКИ КЛАССЫ ХОРДОВЫХ
А) рёберный тип дыхания 1) Пресмыкающиеся 2) Земноводные
Б) наличие трёхкамерного сердца без перегородки
В) наличие одного шейного позвонка
Г) кожа без желёз с роговыми щитками
Д) прямое развитие
Е) мешковидные лёгкие

5442. Отделы какого органа чувств изображены на рисунке? Назовите изображённые отделы, обозначенные цифрами 1, 2, 3 и 4, и укажите, какие функции они выполняют. У какого класса животных впервые сформировался отдел, обозначенный цифрой 3?

5569. Установите соответствие между особенностями строения и классами животных, для которых они характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ
А) наличие шейного позвонка
Б) один круг кровообращения
В) кожа голая, покрытая слизью
Г) парные лёгкие
Д) трёхкамерное сердце
Е) деление позвоночника на хвостовой и туловищный отделы

КЛАССЫ ЖИВОТНЫХ
1) Костные рыбы
2) Земноводные

5583. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.
(1)Земноводные — позвоночные животные, обитающие в воде и на суше. (2)Они хорошо плавают, между пальцами задних ног бесхвостых земноводных развиты плавательные перепонки. (3)По суше земноводные передвигаются с помощью двух пар пятипалых конечностей. (4)Дышат земноводные при помощи лёгких и кожи. (5)Взрослые земноводные имеют двухкамерное сердце. (6)Оплодотворение у бесхвостых земноводных внутреннее, из оплодотворённых икринок развиваются головастики. (7)К земноводным относят озёрную лягушку, серую жабу, гребенчатого тритона.

5612. Почему для размножения и развития земноводных необходима водная среда? Приведите не менее трёх причин. Ответ поясните.

Продолжаем наше рассмотрение представителей царства Животных. Сегодня у нас на очереди земноводные, и вопросы по ним могут встретиться. Например, в 5 вопросе ЕГЭ по биологии, давайте рассмотрим этот интересный класс Амфибий.

Класс Земноводных включает три отряда:

1. Отряд Безногие
2. Отряд Бесхвостые
3. Отряд Хвостатые

Начнем рассмотрение класса на примере лягушки.

1. Отделы тела: голова, туловище, конечности
2. Покровы: тонкая и нежная эластичная кожа без чешуй. В коже много желез, увлажняющих ее и убивающих микробы. У некоторых представителей есть ядовитые железы – паротиды. Кожа является дополнительным органом дыхания земноводных.

Скелет состоит из следующих отделов:

1. Череп, сплюснутого снизу вверх. Такая форма способствует дыханию. Череп легкий. На челюстях гомономные зубы без корней. У жаб либо на одной из челюстей, либо редуцированы.
2. Позвоночник имеет несколько отделов:

– верхний отдел – шейный – 1 позвонок (ограниченное движение головой);

– туловищный – семь позвонков (может быть до ста);

– крестцовый –  один позвонок;

– уростиль – хвостовая кость их двенадцати сросшихся хвостовых позвонков.

Грудная клетка отсутствует.

• Передние конечности: лучевая и локтевая кости срослись в четыре пальца.
• Задняя конечность – срослись большая и малая берцовые кости. Пятипалая кость. Имеется скакательный отдел. Есть плавательные перепонки. Задние конечности длиннее передних в два раза. Пояса конечностей соединяются с осевым скелетом через мышцы.
• Мышцы. Сегментация отсутствует. Есть триста пятьдесят различных мышц.

Пищеварительная система.

Корень языка впереди. Пища проталкивается в глотку глазами, которые втягиваются специальными мышцами. Слюна не содержит пищеварительных ферментов, а только смачивает пищу. Едят только движущуюся добычу. Есть клоака.

Дыхательная система.

1. Дыхание легочное. Воздух поступает через ноздри в хоаны, а далее в ротовую полость, откуда попадает в гортань, трахеи, и бронхи, соединённые с легкими. Легкое имеет вид ячеистого мешка. Дыхательная поверхность у лягушек небольшая. В гортани есть голосовые связки, натянутые на черпаловидные хрящи. У самцов есть резонаторы – кожистые пузыри.
2. Кожное дыхание. Кожное дыхание играет большую роль, чем легочное, лягушка может полностью переходить на него. Но этот тип получения необходимого воздуха возможен только при влажной коже.

Кровеносная система.

Сердце трёхкамерное, но некоторые виды имеют и двухкамерное. Правое предсердие содержит венозную кровь, левое – артериальную. В желудочке крове смешанная из-за отсутствия перегородки. Два круга кровообращения. Большой круг кровообращения начинает путь от левой части желудочка через капилляры внутренних органов и кожи к правому предсердию. Головной мозг снабжается чистой артериальной кровью благодаря артериальному конусу в желудочке. Обмен веществ низкий – хладнокровные животные.

Малый круг кровообращения начинается от правого желудочка через капилляры легких и кожи к левому предсердию. Кровь красная. Появляется красный костный мозг, где образуются эритроциты. В дальнейшем у всех наземных уже есть эритроциты.

Выделительная система

Аналогично выделительной системе рыб амфибии имеют парные почки – мезонефросы, в которых происходит фильтрация продуктов обмена веществ. Мочевина, поступает из почек в мочеточники, выводящие мочу в клоаку, откуда она стекает в мочевой пузырь. В мочевом пузыре происходит всасывание воды из мочи. Далее сухой остаток мочевины за счет сокращения стенок мочевого пузыря выбрасывается в клоаку и отправляется во внешнюю среду.

Нервная система

Нервная система представлена теми же пятью отделами, что и у рыб. Передний мозг разделен на большие полушария. Мозжечок развит хуже чем у рыб.

Органы чувств:

– Зрение. Глаза защищены веками. Появляются слезные железы. Расположены на поверхности головы.

– Органы слуха. Появляется среднее ухо в дополнение к внутреннему. Оно имеет барабанную перепонку, чувствительную к колебаниям воздуха; стремечко, слуховую косточку; евстахиеву трубу, служащую для выравнивания давления на барабанную перепонку; вестибулярный аппарат.

-Обоняние. Развито слабо, вкус также развит слабо.

– Органы осязания. Чувствительные клетки, расположенные по всему телу.

У личинок и примитивных форм есть боковая линия, у остальных представителей – отсутствует.

Размножение и развитие (нерест)

Мужские особи имеют семенники с семявыводящими протоками, впадающими в почки, а далее в мочеточники, а оттуда в клоаку.

Женские особи имеют яичники с отходящими от них яйцеводами, также открывающимися в клоаку.

Оплодотворение наружное. Забота о потомстве выражена слабо. Икринки покрыты слизью, которая склеивает их между собой и поднимает на поверхность воды.

Развитие с полным метаморфозом. Личиночная стадия – головастик.

Признаки рыб у головастика

1. Форма тела
2. Двухкамерное сердце
3. Жабры
4. Боковая линия

Признаки земноводных

Передний мозг разделен на большие полушария. Формируются конечности. Личиночные органы: присоски (на животе), роговые челюсти)